第一篇：關于孝的作文

關于孝的作文

（一）一個暑假的早晨，我和媽媽提著籃子，踏著輕快的步伐來到農貿市場。

在市場的一個角落里，圍了一群人，他們好像在談論著什么，好奇心使我想弄清事情的原委。我個兒小，一閃身子便鉆了進去。嗬！我還以為是什么古怪的事呢？原來是一位老爺爺。

只見老爺爺白發(fā)蒼蒼，穿著一件破爛的布衫，鞋子連腳趾頭都露出來了，額頭上的皺紋像一條條蚯蚓在爬似的，身旁還有一個包袱。老人滿臉愁容，眼里含滿淚花。老爺爺這是怎么回事呢？被車撞了還是迷路了？一團疑云掠過我的腦海。我一打聽，原來這位老人的的兒女不孝順，見老人老了，沒有勞動能力，嫌棄老人吃閑飯，身體有不好治病還需花錢，所以干脆把老人從家里趕出來。老人無家可歸，想著自己辛苦把兒女撫養(yǎng)成人竟落得如此下場，不禁老淚縱橫。啊！太讓人覺得氣憤了。

這時，我內心不由得同情起老人。我心想：如果老人是我的親爺爺，我怎么忍心看他這樣呢？于是，我走到媽媽跟前對媽媽說：媽媽，讓老爺爺到我們家住幾天吧？周圍的人一聽，都說我是一個孝順的孩子，應該向這個孩子學習。我的臉頓時紅的像一只煮熟的蝦子，但心里美滋滋的。因為老師經常對我們說：“孝順是中國的傳統(tǒng)美德。”可是，我心里想老人的兒子怎么不懂這個道理呢？

這時，人群中走出一位精瘦的阿姨對大家說：“這也不是解決問題的根本辦法，不如把老人送回家去，我在民政 部門工作，我給他兒女做做思想工作，在不行我給領導匯報這件事。”

周圍的群眾拍手叫好。

至今，我每每想起老淚縱橫的老爺爺，我就想起“百善孝為先”這句話。

關于孝的作文

（二）我是一個“孝”星

我有一個溫馨和睦的家，一個笑語不斷、快樂幸福的家，在這里面，可有我一份不可缺少的功勞呀，因為呀，我是一個“孝”星。

放學回家，我看家姥姥正在吃力的搬著東西，便跑過幫助，姥姥向我滿意的笑了一笑，其實啊，老人也需要別人的愛護。

晚上，我看見爸爸正在工作，便給他倒了一杯熱茶，爸爸親切地拍了拍我的肩膀，其實啊，爸爸也需要別人的關心。

媽媽給我織了一件毛衣，我高興的穿在身上，連連說：“真好看，真好看，媽媽的手藝真棒！”媽媽欣慰的笑了，其實啊，媽媽也需要別人的贊美。

當然，有時候也會發(fā)生不愉快的事。()記得有一次，我回家晚了，媽媽嚴厲的責怪我說：“回來的這么晚，是不是違反紀律被老師留下了。”我一聽，覺得受了天大的委屈，不禁脫口而出：“媽媽，你怎么不做調查，就隨便批評人呢？”我的態(tài)度激怒了媽媽：“你翅膀長硬了敢這樣跟我說話??”此時，我好想哭可當我看到媽媽那有生氣又傷心的臉龐時，我知道自己做錯了，現在媽媽正在氣頭上，不能頂嘴，有話要好好說，于是我輕聲的說：“媽媽，今天下午我參加編黑板報，所以晚回家了。對不起，媽媽，請您原諒。”媽媽聽了之后，愣了一下，說：“孩子，是媽媽錯怪了你，請原諒。”于是，我和媽媽和好后，歡樂的笑聲又重新回蕩在夜空里。

孝敬父母是我國傳統(tǒng)美德，讓我們都來做一個“孝”星吧！讓我們家中永遠笑聲不斷，其樂融融！

關于孝的作文

（三）秋天來了，樹葉猶如蝴蝶般的飄落下來，那一片樹葉飄飄揚揚的落地生根，自立一門。

我拖著疲憊的身子從單位回到了家中，此時我已是一家之主了，9歲的兒子是我最大的驕傲，說著，我突然看到了餐桌上那杯已冷了的咖啡，旁邊還有一張小紙條，上面是兒子稚嫩的字“爸爸生日快樂！”這個小鬼，我自己都忘了，他卻還記得。我悄悄地走進兒子的臥室，他已經睡了，睡得那么香，我輕輕地撫摸著兒子的頭，他忽然醒了，一下子撲到了我的懷里“爸爸，生日快樂！”我笑了，笑得那么甜，這也許就是做爸爸的快樂吧！我將兒子推開，讓他去睡覺。他乖乖的說“晚安”便走了。現在已經晚上2點了，可是我還要為工作奮斗，坐在桌前，墻上的鐘表“滴答滴答”的走著，我伸了個懶腰。沒想到頓時時針逆時針飛奔起來，一切又回到了兒時。

看看周圍，依然是那熟悉的一切，原來剛才是我的幻想啊！雖然只是幻想，但依然值得我去思索。幻想中的那個稚嫩，天真，孝順的兒子是多么的令人驕傲而那個父親又是多么的容易滿足。天底下似乎所有的父母都是那樣，但所有的子女也是那么的孝順嗎？不是！我就不是，從小嬌生慣養(yǎng)的我認為父母就是為我們服務的，就是為了記住我們的生日的，我們理所應當的接受父母的愛。

我此時的臉紅了，眼睛也濕潤了。為什么父母記兒女的生日是那么清楚，我們卻記住的是自己的生日？！我從書桌前站起身來，端起一杯熱水放在了母親的床頭柜上，并在紙上寫下的那不于言表的幾個字“媽媽，我愛你”我慢慢的閉上了眼，仍有那肆意的淚水沖刷著臉頰。

又是一年秋來到，往年的那片樹葉再次飄飄揚揚的飛舞在空中，它找到了自己離開的那個大樹，無怨無悔的飛向那枯老的枝椏上，使荒涼的秋天中彌漫著孝的清香。

第二篇：作文： 孝

孝敬

古語道：“百善孝為先。”

中國人追求的理想人格，是忠孝兩全的人格。人生在世，既應忠于國家和人民，又應孝敬父母。試想一下，一個人連其父母、兄弟都不愛，怎么談得上去愛別人、愛社會、愛民族，愛國家呢？這就是孝為仁之本。

鳳凰電視臺節(jié)目主持人楊瀾去美國采訪諾貝爾化學獲得者崔琦。崔琦的父親是一個農民，母親頗有遠見，在崔琦12歲那年，他父母咬緊牙關，省吃儉用，將他送出村，出外讀書。這一走，造成了崔琦與父母的永別。后來他到了美國、香港，成了世界名人。楊瀾問崔琦，如果你12歲那年不外出讀書，結果會怎么樣？

“如果我不出來，三年困難時期，我的父母就不會死！”崔琦后悔的流下了眼淚。在崔琦的眼里，父母的恩情，母子的情深重于無上的榮譽。中華民族至仁至愛的偉大傳統(tǒng)美德，造就了偉大的科學家崔琦。

恩格斯有著完美的人格，在完美的人格中仍然有孝道。他父親去世時留下了一筆可觀的遺產。他的三個弟弟突然提出要求大哥放棄繼承權，但又提不出任何正當的理由。面對突如其來的遺產糾紛，恩格斯首先想到父親去世后，身患重病的母親。為了母親不增添精神上的煩惱，保持身心愉悅，安度晚年，做大哥的恩格斯坦然放棄了自己應有的一份遺產繼承權。

事隔一年之后，母親才從恩格斯的兩封信中了解到兒子的一片苦心：“親愛的媽媽，為了你，我克制住了這一切以及許多的事情。世上的任何東西都絲毫不能使我讓你在晚年因家庭遺產糾紛而按；黯然傷神??”“我高興的是，我能夠把這一切作個了結。我還會有成千上百個企業(yè)，但我絕不會有另一個母親。”不容懷疑，恩格斯之所以這樣偉大而名垂千史，他的完美人格起到了絕對的作用。

父母對子女的愛是無私的愛，在你的事業(yè)如日中天時，惟一對你不產生嫉妒的人是自己的父母。父母可能不懂得因特網、計算機，可能不懂外語、管理和生意經，父母的科技知識可能陳舊了，但是父母一生中的坎坷與磨難，一生中豐富的閱歷及做人處世之道，人生旅途中的正反方面的經驗，都是子女們取之不盡的財富。

有一種俗成的觀點，叫做“自古忠孝難兩全”其實這不是絕對的。歷史上，民族英雄岳飛、楊家將忠孝兩全，許多偉大的人物盡忠不忘盡孝。孝在今天，不僅是簡單的愛親，養(yǎng)親還可以上升為民族的團結一致，患難與共的集體主義。

回首父母的養(yǎng)育之恩，讓自己發(fā)奮成人成才。

第三篇：孝(500字)作文

精選作文:孝(500字)作文 今天，我們觀看了最美孝心少年了解了許多人的故事，我來給你們講講吧！

趙文龍每天推著媽媽在醫(yī)院、學校、家這三個地方奔跑過無數回，磨破了無數雙鞋底有很多好心人幫助他，他都記在一個小本子上又一個好心人上臺為他頒獎，說：幫助別人，快樂自己。

每當月亮上升的時候，媽媽輕輕走出柴門，走上那高高的山崗，走上那高高的山崗，啊，媽媽的紅燈籠，照在喲么回來的路上。啊，媽媽&&隨著這悠揚的旋律我們走進了徐沁燁的生活他媽媽患了嚴重的白血病，媽媽得知后沒日沒夜的在繡一幅十字繡。徐沁燁默默地幫媽媽一起繡，當十字繡繡完時，媽媽告訴她十字繡是給她當嫁妝的，而她卻做出了讓人出乎意料的決定，她說：我要把這幅十字繡賣掉，來救我媽媽的命。有一個好心人用兩萬元買下了十字繡，并把它還給了徐沁燁。可是她媽媽白血病復發(fā)在凌晨五點去世了，她撫摸著媽媽留下來的十字繡留下了傷心的淚水。我頓時潸然淚下，我被他們的孝心所打動，我感到十分慚愧，在家里我不僅和爸爸媽媽頂嘴還不接受他們的批評，我以后一定會努力改正。

最美孝心少年這個節(jié)目讓我懂得了父母的好，明白了幸福的來之不易。六年級:秦雯璐 篇一：以孝話題作文

以“孝”為話題的例文

百善孝為先

孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價值，更何談頂天立地、闖出一番天地，子路在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家里很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。孝就是子女對父母的惦記，就是完全為父母著想，甚至不惜以生命去回報父母。人只有有了孝心，才會有責任感，使命感和善良的品質。東漢時的黃香，是歷史上公認的“孝親”的典范。黃香小時候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺的床和枕頭，以便讓父親早一點入睡；寒冷的冬夜，他先鉆進冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下；冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成一種歡樂的氣氛，好讓父親寬心，早日康復。

所謂“孝“，是恭敬，是愛護，是孝養(yǎng)。談到孝順，一般人以為只要對自己的父母克盡奉養(yǎng)，就是孝順了。事實上，禽畜尚且知道反哺，奉養(yǎng)父母只是孝順最基本的一環(huán)，除了對父母盡孝之外，更要擴而充之，對宗族盡孝，甚至進一步擴大為對整個民族盡孝。因此我們說，現代意義上的孝，是愛心的表現，是對國家、親人一種至真感情的流露，是人我之間應有的一份責任，是人倫之際的一種密切關系。孝維持了長幼有序，是父母子女世代相承的美德；孝是對生命的至誠感謝，更是無怨無悔的回饋報恩。為自己所愛是小孝，為家族親人為中孝，為國家民族是大孝。因此，孝的意義，并不限于對父母的孝順，應該從親人做起，進而“不獨親其親，不獨子其子”的擴充至整個社會和國家。

正所謂“長江后浪推前浪，一代更比一代強”。現在的我們應該更要孝敬父母，更何況孝道是我們的悠久文化和傳統(tǒng)美德，但事實好象有點相反，歷史的寶貴財富并沒有得到部分現代人的認同，甚至有的人還要父母來“孝敬”他們，在他們心中只有父母是天經地義要養(yǎng)他們，要為他們做牛做馬的觀念。只要自己逍遙快活就夠了，把他人的苦難置之度外。但他們可否想過十月懷胎的痛苦和把一個小嬰兒拉扯大的艱辛，難道這也能讓人所忘卻嗎？如果這些都不能感化他們的鐵石心腸，那他們只能得到社會的唾罵和拋棄。

孝心無價，作為炎黃子孫的我們要時刻謹記，做人要先做到孝，要把我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

孝之道

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人子女的責任和應盡的義務。在中國歷史上，以前，孔子把“孝”放在一切道德的首位，視為“立身之首”、“自行之源”。當代不少學家把孝敬父母看作是人生處理人際關系的

在深圳工作的北大高才生廖某，竟對遠從湖南趕來幫助自己照顧老婆和兒子的父母實施家暴，對當年掙錢供其上學的姐姐也是拳腳相加。某日早晨，廖某與父親再次發(fā)生沖突，對父親大打出手，不但撕爛父親的上衣，還將父親的左肩咬得鮮血淋漓。

有高學歷，往往意味著一個人的素質和修養(yǎng)也應該比一般人高一個層次。恰恰相反，這則新聞里我們看到的卻是一個連基本的孝親觀念都沒有的人。廖某的行為是對中國幾千年孝親禮儀的嚴重褻瀆，應該引起禮會的廣泛關注和反思。

二十一世紀的中國人，依然以孝為榮。但是盡孝，似乎讓一些人很為難。有的人工作忙，再加上自己的小家庭，時常會把老媽老爸忘掉，幾個月甚至更長時間才有空閑回家看看。在他們眼中盡孝真是心有余而力不足。有的家庭五六個兄弟姐妹，他們都有著高而穩(wěn)定的收入，但將養(yǎng)育自己的父親、母親，像打乒乓球一樣“打”來“打”去，不愿意背上贍養(yǎng)父母，盡孝心的“黑鍋”，嫌棄老人年邁多病，養(yǎng)活起來費事。

其實盡孝并不難。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。沒有哪個父母會對兒女們奢求什么。盡孝不過是滿足一下老人們的心愿，讓他們渡過一個幸福開心的晚年而已。什么是孝？是《論語》里“父母在，不遠游，游必方”，是孟郊的“誰言寸草心，抱得三春暉”，是李密的“臣侍湯藥，未曾廢離。”也是閔子騫的蘆衣順母，孟宗的哭竹生筍，姜詩的涌泉躍鯉。這種孝，何其美哉！何其壯在！

冰心寫到：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的庇蔭。孝敬父母是中華民 族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。青山悲吟聲聲泣，聲聲呼嚴父；碧水哭訴字字血，字字哭慈母。”

古人云：“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”。我們還能再等待嗎？

百善孝為先

孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。世界無處不充滿“孝”。孝順父母是我們每個人的事情，從小開始，從點點滴滴做起，這樣才能將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚下去。百善孝為先，這是民族歷史的佳話。對于青年來說，孝可能不能那么完美的表現出來，但是我們要盡我們最大努力去詮釋它，讓他變得更具意義，而不是徒有虛名。

孝，是父母干完活回到家后我們送上的那一杯熱茶；孝，是父母累的時候我們一句安慰的話；孝，是父母晚上回家后我們端上的洗腳水；孝，是讓父母看到我們成績進步，孝。是父母從犯=我們嘴里得到那一句讓人感動得話；孝，是我們能夠健康的成長，有一個健康的身體。對于他們來說也已是對他們的孝。

父母，不奢求我們能夠給他們買多少東西，不奢求我們有多有錢，而是我們能夠在傷心的時候給他們打一個電話，是我們在外上學對他們報的那一句平安，使我們期中，末考試成績單上的前幾名，即使沒考好，父母還是會鼓勵我們，讓我們努力，讓我們有出息。一切的一切，都是為了我們。

想想父母在家拼命地掙錢，為的是什么？為的是能夠讓我們過上好日子，能夠有個好的學習壞境，能夠讓我們有出息，能夠讓我們健康的成長。

為了父母，為了我們這個家。作為高中生的我們，應該付出多倍的努力去孝順我們的父母。不要求我們給他們買多少東西，就只請我們，在學習上努力地進步，努力

地向前；大休你回到家后，給父母洗上一次腳，給他們捶捶背，說說這段時間的進步，聊聊這星期發(fā)生的事。這些對于他們來說就已經是孝了。

百善孝為先，孝是我們中華民族的文化，是民族歷史的佳話。讓我們用實際行動去感化父母，孝順父母：端上一杯熱茶，對父母噓寒問暖，洗洗腳，捶捶背，報上一句平安，學習上的進步。

雖然我們不能夠把孝表現的淋漓盡致，但是我們一定要努力地去詮釋它，不要讓它從我們這里不再是佳話。

孝，是我們永不會忘記的傳統(tǒng)美德，是感化心靈的名詞。

孝敬父母

人生在這個世界，長在這個世界，都源于父母。是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長。父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應該報答。

有句古語說得好:“百善孝為先。”意思是說,孝敬父母是我們人類各種美好品德中最為重要和占篇二：以孝為話題的作文

以孝為話題的作文

孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價值，更何談頂天立地、闖出一番天地，在歷史上，有許多關于孝的感人事跡，其中在24孝中，有一則是“閔子騫勸父感后母”。感人至深。

閔子騫是周朝時期的人。幼時喪母，父娶某姓女為繼室。閔子騫素性講孝，對待繼母像生母一樣孝順。后來繼母接連生了兩個兒子，于是對閔子騫開始憎惡起來。總是在丈夫面前說子騫的壞話，挑拔子騫與父親的關系。冬天到了，天氣十分寒冷。后娘為兩個親生兒子做的棉衣，內面鋪的是十分暖和的棉花；而給子騫做的棉衣，內面鋪的是一點也不暖和的蘆花。蘆花是水中生長的蘆草，到處飛揚的那個輕飄飄的花，哪里能御寒

呢？所以，子騫穿著覺得冷得很，好像沒有穿衣一樣。而這位后母反而向丈夫說：“子騫不是冷，他穿的棉衣也是厚厚的。是太驕養(yǎng)了，故意稱冷。”

一天，父親要外出，子騫為父親駕駛車馬，一陣陣凜冽的寒風吹來，子騫冷得得戰(zhàn)票不已，手凍得拿不穩(wěn)馬的韁繩，將韁繩掉到了地上，馬將車子差點兒拉下了懸崖。父親大怒，氣得揚起馬鞭，將子騫猛打。子騫的棉衣被打破了，內面的蘆花飛了出來。父親這才明白了一切。立即回家責罵后妻，要將狠毒的女人趕出家門，將這個心惡女人休掉。后妻像木頭一樣，呆呆地立著，羞愧得無話可說。子騫跪在父親面前，哭著勸父親說：“母在一子寒，母去三子單，請不要趕走母親。”

好一句“母在一子寒，母去三子單”。這句話不知讓多少人所為之動容，就是閔子騫的繼母也被感動后悔不已，從此待閔子騫如親子，這就是

孝行的感化和偉大所在。

正所謂“長江后浪推前浪，一代更比一代強”。現在的我們應該更要孝敬父母，更何況孝道是我們的悠久文化和傳統(tǒng)美德，但事實好象有點相反，歷史的寶貴財富并沒有得到部分現代人的認同，甚至有的人還要父母來“孝敬”他們，在他們心中只有父母是天經地義要養(yǎng)他們，要為他們做牛做馬的觀念。只要自己逍遙快活就夠了，把他人的苦難置之度外。但他們可否想過十月懷胎的痛苦和把一個小嬰兒拉扯大的艱辛，難道這也能讓人所忘卻嗎?如果這些都不能感化他們的鐵石心腸，那他們只能得到社會的唾罵和拋棄。孝心無價，作為炎黃子孫的我們要時刻謹記，做人要先做到孝，要把我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

【擴展閱讀篇】

作文是決定語文考試成績的“半壁江

山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢？我覺得以下幾點必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”，其實就是作者在體驗

生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。

2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的

下頁篇三：以孝為話題的作文

以“孝”為主題作文——孝行天下

1、子曰：“夫孝，天之經也，地之義也，民之行也”

2、子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎！”

3、孔子行，聞哭聲甚悲孔子曰：“驅驅，前有賢者”至，則皋魚也，被褐擁鐮，哭于道傍孔子辟車與言曰：“子非有喪，何哭之悲也？”皋魚曰：“吾失之三矣，少而學，游諸侯，以后吾親，失之一也高尚吾志，間吾事君，失之二也與友厚而少絕之，失之三也樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待也往而不可追者，年也；去而不可得見者，親也吾請從此辭矣”立槁而死孔子曰：“弟子誡之，足以識矣”于是門人辭歸而養(yǎng)親者十有三人

（我的錯誤有三條：年輕的時候因為學習和游歷諸侯，把親人放在

書生、百姓；從年齡上看，有老者、成人、兒童；從內容上看，有至貧孝親的、有危難救親的、有顯貴孝親的

《二十四孝》今天看來，盡管有愚孝的成分，但突出體現了中華民族敬老養(yǎng)親的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，淳樸中蘊涵了真摯個別內容中有封建迷信的色彩，戕害人性的說教，魯迅先生早在1926年就深刻指出：“以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了后人”(《朝花夕拾·二十四孝圖》)希望讀者批評地閱讀 01孝感動天 [原文]虞舜，瞽瞍之子①，性至孝，父頑母囂②，弟象傲舜耕于歷山，有象為之耕，有鳥為之耘，其孝感如此帝堯聞之，事以九男③，妻以二女④，遂以天下讓焉系詩頌之

對對耕春象，紛紛耘草禽嗣堯登帝位⑤，孝感動天下

［注釋］①虞舜：傳說中的上古帝王瞽瞍(gǔ,sǒu)：眼睛沒有瞳人的瞎子 ②頑：愚蠢、遲鈍(yín)：愚蠢而頑固 ③事以九男：派了9個人去服侍他 ④妻以二女：把兩個女兒嫁給他為妻 ⑤嗣(sì)繼承堯：傳說中的上古帝王

［解說］舜，傳說中的遠古帝王，五帝之一，姓姚，名重華，號有虞氏，史稱虞舜相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟象，多次想害死他：讓舜修補谷倉倉頂時，從谷倉下縱火，舜手持兩個斗笠跳下逃脫；讓舜掘井時，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫事后舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛他的孝行感動了天帝舜在厲山耕種，大象替他耕地，鳥代他鋤草帝堯聽說舜非常孝順，有處理政事的才干，把兩個女兒娥皇和女英嫁給他；經過多年觀察和考驗，選定舜做他的繼承人舜登天子位后，去看望父親，仍然恭恭敬敬，并封象為諸侯！

02戲彩娛親

［原文］周，老萊子⑥，至性孝，奉養(yǎng)二親，備極甘脆，行年七十，言不稱老常著五彩斑斕之衣，為嬰兒戲于親側又嘗取水上堂，詐跌臥地，作嬰兒啼以娛親有詩為頌

戲舞學嬌癡，春風動彩衣雙親開口笑，喜氣滿庭幃

［注釋］⑥老萊子：周朝春秋時楚國隱士耕于蒙山下，楚王召而不出 ［解說］老萊子，春秋時期楚國隱士，為躲避世亂，自耕于蒙山南麓他孝順父母，盡揀美味供奉雙親，70歲尚不言老，常穿著五色彩衣，手持撥浪鼓如小孩子般戲耍，以博父母開懷一次為雙親送水，進屋時跌了一跤，他怕父母傷心，索性躺在地上學小孩子哭，二老大笑他的孝行感動了楚王，親往請其出山輔政，老萊子面對高官厚爵，毫不動心，婉言謝絕了楚王的聘請，陪雙親終老山野

03鹿乳奉親

［原文］周，郯子，性至孝，父母年老，俱患雙目，思食鹿乳，郯子乃衣鹿皮⑦，往深山群鹿之中，取鹿乳供親獵者見而欲射之，郯子俱以情告，乃免，有詩為頌

親老思鹿乳，身穿褐毛衣若不高聲語，山中帶箭歸

［解釋］⑦衣(yì)：穿衣

［解說］郯子，春秋時期人，父母年老，患眼疾，需飲鹿乳療治，他便披鹿皮進入深山，鉆進鹿群中，擠取鹿乳，供奉雙親一次取乳時，看見獵人正要射殺一只麂鹿，郯子急忙掀起鹿皮現身走出，將擠取鹿乳為雙親醫(yī)病的實情告知獵人，獵人敬他孝順，以鹿乳相贈，護送他出山！

04百里負米

［原文］周仲由，字子路，家貧，常食藜藿之食⑧，為親負米百里之外⑨親歿⑩，南游于楚，從車百乘，積粟萬鐘，累茵而坐?，列鼎而食?，乃嘆曰：“雖欲食藜藿之食，為親負米，不可得也”有詩為頌

負米供甘旨寧辭百里遙身榮親已歿，猶念舊劬勞? ［注釋］⑧藜藿(lí, hu?)：灰菜和藿香草指野菜 ⑨負米：背米 ⑩親歿(m?)：父母死 ?累茵：車上墊了許多墊子茵：車墊與下句均喻豪華的高官生活 ?列鼎：擺列了許多烹煮食物的鼎鼎：烹煮食物的器皿?劬(qú)勞：勞苦、勞累

［解說］仲由，字子路、季路，春秋時期魯國人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝順早年家中貧窮，自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外負米回家侍奉雙親父母死后，他做了大官，奉命到楚國去，隨從的車馬有百乘之眾，所積的糧食有萬鐘之多坐在壘疊的錦褥上，吃著豐盛的筵席，他常常懷念雙親，慨嘆說：“即使我想吃野菜，為父母親去負米，哪里能夠再得呢？”孔子贊揚說：“你侍奉父母，可以說是生時盡力，死后思念哪！（《孔子家語·致思》）

05嚙指痛心 ［原文］周，曾參，字子輿，事母至孝參曾采薪山中?，家有客至，母無措?,參不還，乃嚙其指?參忽心痛，負薪以歸，跪問其母母曰：：“有客忽至，吾嚙指以悟汝耳！”后人系詩頌之

母指方纏嚙，兒心痛不禁負薪歸未晚，骨肉至情深

［解釋］?薪：燒飯用的柴 ?無措：沒有辦法 ?嚙(niè)其指：咬自己的手指

［解說］曾參，字子輿，春秋時期魯國人，孔子的得意弟子，世稱“曾子”，以孝著稱少年時家貧，常入山打柴一天，家里來了客人，母親不知所措，就用牙咬自己的手指曾參忽然覺得心疼，知道母親在呼喚自己，便背著柴迅速返回家中，跪問緣故母親說：“有客人忽然到來，我咬手指盼你回來”曾參于是接見客人，以禮相待曾參學識淵博，曾提出“吾曰三省吾身”（《論語·學而》）的修養(yǎng)方法，相傳他著述有《大學》《孝經》等儒家經典，后世儒家尊他為“宗圣”

06蘆衣順母

［原文］周，閔損，字子騫，早喪母父娶后母，生二子，衣以棉絮閔損衣以蘆花一日，父令損御車，體寒失鞭?父察知其故，欲出后母?損曰：“母在一子單，母去?三子寒”后母聞之，卒悔改系詩頌之

閔氏有賢郎，何曾怨后娘尊前留母在，三子免風霜

【注釋】?(zhèn)：牽牲畜的繩索 ?出：指休妻 ?去：離開

［譯文］閔損，字子騫，春秋時期魯國人，孔子的弟子，在孔門中以德行與顏淵并稱孔子曾贊揚他說：“孝哉，閔子騫！”（《論語·先進》）他生母早死，父親娶了后妻又生了兩個兒子繼母經常虐待他，冬天，兩個弟弟穿著用棉花做的冬衣，卻給他穿用蘆花做的“棉衣”一天，父親出門，閔損牽車時因寒冷打顫，將繩子掉落地上，遭到父親的斥責和鞭打，蘆花隨著打破的衣縫飛了出來，父親方知閔損受到虐待父親返回家，要休逐后妻閔損跪求父親饒恕繼母，說：“留下母親只是我一個人受冷，休了母親三個孩子都要挨凍”父親十分感動，就依了他繼母聽說，悔恨知錯，從此對待他如親子

07親嘗湯藥

［原文］西漢文帝，名恒，高祖

［解說］董永，相傳為東漢時期千乘（今山東高青縣北）人，少年喪母，因避兵亂遷居安陸（今屬湖北）其后父親亡故，董永賣身至一富家為奴，換取喪葬費用上工路上，于槐蔭下遇一女子，自言無家可歸，二人結為夫婦女子以一月時間織成三百匹錦緞，為董永抵債贖身，返家途中，行至槐蔭，女子告訴董永：自己是天帝之女，奉命幫助董永還債言畢凌空而去因此，槐蔭改名為孝感

11、刻木事親

［原文］漢，丁蘭幼喪父母，未得奉養(yǎng)，而思念劬勞之恩，刻木為像，事之如生其妻久而不敬，以針戲刺其指，則出血木像見蘭，又眼中垂淚蘭問得其情，將妻出棄之有詩為頌

刻木為父母，形容如在時寄言諸子侄，各要孝親闈

［解說］丁蘭，相傳為東漢時期河內（今河南黃河北）人，幼年父母雙亡，他經常思念父母的養(yǎng)育之恩，于是用木頭刻成雙親的雕像，事之如生，凡事均和木像商議，每曰三餐敬過雙親后自己方才食用，出門前一定稟告，回家后一定面見，從不懈怠久之，其妻對木像便不太恭敬了，竟好奇地用針刺木像的手指，而木像的手指居然有血流出丁蘭回家見木像眼中垂淚，問知實情，遂將妻子休棄

12、涌泉躍鯉

［原文］漢，姜詩，事母至孝妻龐氏，奉姑尤謹?母性好飲江水妻去舍六七里?，妻出汲以奉之?；又嗜魚膾?，夫婦常作之又不能獨食，召鄰母共食后舍側忽有涌泉，味如江水，日躍雙鯉，詩時取以供母有詩為頌

舍側甘泉出，朝朝雙鯉魚子能恒孝母，婦更孝于姑

［解釋］?奉：侍奉姑：婆婆 ?去舍：距離家 ?汲(jí)：取水 ?嗜(shì)：喜好膾：切細的魚肉

［解說］姜詩，東漢四川廣漢人，娶龐氏為妻夫妻孝順，其家距長江六七里之遙，龐氏常到江邊取婆婆喜喝的長江水婆婆愛吃魚，夫妻就常做魚給她吃，婆婆不愿意獨自吃，他們又請來鄰居老婆婆一起吃一次因風大，龐氏取水晚歸，姜詩懷疑她怠慢母親，將她逐出家門龐氏寄居在鄰居家中，晝夜辛勤紡紗織布，將積蓄所得托鄰居送回家中孝敬婆婆其后，婆婆知道了龐氏被逐之事，令姜詩將其請回龐氏回家這天，院中忽然噴涌出泉水，口味與長江水相同，每天還有兩條鯉魚躍出從此，龐氏便用這些供奉婆婆，不必遠走江邊了

13、懷橘遺親

［原文］后漢，陸績，字公紀，年六歲，至九江見袁術術出橘待之，績懷橘二枚?，及跪拜辭，墮地術曰：“陸郎作賓客而懷橘乎？”績跪答曰：“吾母性之所愛，欲歸以遺母”術大奇之有詩為頌

孝悌皆天性，人間六歲兒袖中懷橘實，遺母報深慈 ［解釋］?懷：揣進衣袋里

［解說］陸績，三國時期吳國吳縣華亭（今上海市松江）人，科學家六歲時，隨父親陸康到九江謁見袁術，袁術拿出橘子招待，陸績往懷里藏了兩個橘子臨行時，橘子滾落地上，袁術嘲笑道：“陸郎來我家作客，走的時候還要懷藏主人的橘子嗎？”陸績回答說：“母親喜歡吃橘子，我想拿回去送給母親嘗嘗”袁術見他小小年紀就懂得孝順母親，十分驚奇陸績成年后，博學多識，通曉天文、歷算，曾作《渾天圖》，注《易經》，撰寫《太玄經注》

14、稍豁溫衾

下頁 余下全文篇四：德孝作文 德孝作文

我們西留小學最近開展“德孝”活動，老師讓我們各寫一篇有關德孝的小作文。

我來告訴你德孝的意思吧！德指要有一個好的品德，好的修養(yǎng)。孝指孝順和有孝心。

今天我吃完午飯看見媽媽洗衣服洗的那么辛苦，我就對媽媽說：“我來幫你洗鞋子吧。”媽媽說：“好吧！”我拿起臉盆接了一盆水，然后拿著鞋刷和洗衣粉就開始認真地洗了起來，洗完

第四篇：“孝”的作文

孝

我不喜歡一個苦孩子求學的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學畢業(yè)后，還要堅持讀研究生，母親只有去賣血——我以為那是一個自私的學子。求學的路很漫長，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉跎？況且這時間的分分秒秒都苦澀無比，需用母親的鮮血灌溉！一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他會愛誰？把自己的利益放在至高無上位置的人，怎能成為為人類獻身的大師？

我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。

父母走了，帶著對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心情。你就永遠無以言孝。有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。

“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交界處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。

趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)薄上的一個紅五星。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵野花。也許是花團錦簇的華衣，也許是一雙潔凈的布鞋。也許是數以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣——在“孝”的天平上，它們等值。只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊！趁你的父母還健在。

慈母手中線，游子身上衣。愿天下所有慈愛的母親身體健康。

第五篇：孝優(yōu)秀作文

孝優(yōu)秀作文

孝優(yōu)秀作文1

人們都說：“百善孝為先”，我小時候不懂“百善孝為先”的意思。可是，現在的我終于懂得了什么是“百善孝為先”。

一個周末，我參加了小記者爬蘇仙嶺觀看二十四孝雕像的親子活動，去蘇仙嶺觀看《二十四孝》，選自己最喜歡的一個故事，然后回家上網查找關于這個故事的資料。其中我特別喜歡的故事叫《棄官尋母》，這是《二十四孝》中第二十三則故事。

在很久很久以前的宋代，有個人叫朱壽昌，他的生母是姓劉，可他父親的正妻妒忌她有了小孩，將她趕出了朱家。自此母子骨肉分離，五十年未能相見。五十年來，朱壽昌無時無刻不在思念母親，每到一地為官，他都在四處查找老人家的蹤跡。與母親分離的時間越來越久，他再也沒有心思做官了，決定辭掉官職去尋找母親。臨走時，他告知家人自己的決定，發(fā)誓說：“找不到母親，我今生今世絕不回家！”這一次，他將尋母的.重點放在秦國。后來，歷盡千辛萬苦的他，終于在同州尋找到了自己的母親。當時母親已經七十多歲了。

這個故事告訴我們要孝敬父母，孝敬長輩。朱壽昌這種孝敬長輩的品格值得我們學習，這種品格的人值得我們贊揚。

百善孝為先，讓我們從小事做起，從自身做起，做一個善良有孝心的人。

孝優(yōu)秀作文2

今天是寒假老師給我們布置了一個作業(yè)讓我們幫父母做事也就是“日行一孝”。“日行一孝”的感想-蕓蕓-快樂作文課題研究

“日行一孝”的感想是幫爸爸媽媽每天做一個力所能及的事。我做了許多感想寫出來。“日行一孝”的感想-蕓蕓-快樂作文課題研究

媽媽下班回家了，看起來媽媽很累，我就給媽媽報了一杯茶。可是把茶泡的太苦了就把這一杯給了爸爸喝，因為爸爸愛喝苦茶。我又給媽媽泡了一杯茶。媽媽喝了一口就去給我做飯去了。“日行一孝”的感想-蕓蕓-快樂作文課題研究我就把掃把哪來把屋子里里外外都少了一邊而且還拖了一遍。媽媽端飯的`的時候還夸我長大了，我心里美滋滋的。“日行一孝”的感想-蕓蕓-快樂作文課題研究

“日行一孝”讓我感覺到大人是多么的辛苦。

孝優(yōu)秀作文3

每個周末，我都會和爸爸媽媽一起回去看望爺爺奶奶，他們也會高高興興地迎接我們。

上午，陽光明媚，太陽高高地掛在天上，散發(fā)出暖暖的光芒。我們回到家，爺爺正戴著草帽，在農田里施肥、澆水。看著爺爺那么辛苦，我自告奮勇地跑到爺爺身邊說：“爺爺，您辛苦了，我?guī)湍　薄鞍ミ希业墓詫O子長大了啊！”我飛快地跑到家里拿了一頂小草帽，試了試，嘿！正好，馬上沖出家門，沖向田野。

到了田里，我拿起水桶，逐行澆水，爺爺正坐在那里休息一會兒呢。看著爺爺的.舒服樣兒，我心里甜滋滋的。

雖然澆水把我累得滿頭大汗，但看到爺爺開心的樣子，我立刻充滿了力氣，仿佛可以再干一次。

我以后一定要以最美孝心少年為榜樣，讓“孝”傳播的更遠，讓所有人都孝順，做孝的傳播者。

孝優(yōu)秀作文4

俗話說“百善孝為先”，孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。古時候有二十四孝的故事，其中最讓我感動的是“臥冰求鯉”。王祥的孝心感動了一直厭惡她的繼母，最后，使他有了一個幸福的家庭。可見孝順父母是一件多么重要的事啊！

我的媽媽是一名化妝師，她經常早上五六點就起床去工作，她回來的時候，我基本上都準備上床睡覺了。

記得有一次，她半夜三點多就去給模特化妝，持續(xù)工作了十多個小時。當媽媽筋疲力盡地回到家時，我見了，心疼極了！趕緊倒水給媽媽。“您是不是腰酸背痛的啊？”我邊問邊扶媽媽坐下。“嗯！”媽媽皺著眉頭，有氣無力地回答。于是，我趕緊讓媽媽躺在床上，給她敲背。

“我敲，我敲，我敲敲敲！”經過一番“敲打”，媽媽終于舒服多了，盡管我有些累，但是一聽到媽媽跟我說：“謝謝寶貝，媽媽舒服多了！”我立馬就覺得手不酸了。

雖然我的`孝順故事比不上二十四孝那么感人，但是，我覺得作為新時代的小學生，我們更應該懂得親情是一個人善心、愛心和良心的綜合表現，孝敬父母，尊敬長輩是做人的根本，是天經地義的美德，讓我們從現在做起，從點滴做起，孝順父母，報答他們的養(yǎng)育之恩！

孝優(yōu)秀作文5

自從進入十月份來，我們班開展了一系列的孝敬老人熱愛親人的活動。

首先，在我國的傳統(tǒng)節(jié)日“重陽節(jié)”到來之際，我們班每個同學都制作了一張愛心卡，在愛心卡上，大家認真地寫上了祝愿爺爺奶奶或爸爸媽媽工作順利，身體健康，萬事如意等賀語，表達自己對長輩們深情的祝賀。

接著，我們班召開了一個“孝老愛親踐行美德”的主題班會，在班會上，我們唱了《媽媽的吻》，看了《養(yǎng)老敬老的曾谷成》，朗誦了《孝敬父母三字經》，還請了幾個同學的`爺爺或奶奶，把自己制作的美麗的愛心卡當場獻給他們。

最后，我們還動手為爺爺奶奶或爸爸媽媽做一件事。有的為老人洗一次頭，有的為老人洗一次衣服，有的為老人捶捶背，有的為老人泡泡茶。

經過這次活動，我們進一步懂得了孝敬老人熱愛親人的重要意義和具體的做法。

孝優(yōu)秀作文6

春天來了，孝德湖就成了各種花草樹木的植物的家，也是許多物種的家。小花爭奇斗艷，露出自己最美的笑容，有時還跳起舞來。綠色的小草也不善罷甘休，借用水珠的反光能力和火辣的太陽公公發(fā)出的光線，顯得更加艷麗。粗壯的棕色樹桿象是一個個守衛(wèi)交通警察，卻從未動過一次。翠綠色的榕樹葉擋住了夏日的炎熱，帶來了似冬天的寒冷。魚兒在水中游著，不時唱起歌，有時跳舞。雨也不停地下起來，大雨猶如萬箭齊發(fā)，發(fā)出“嘩啦啦……嘩啦啦……的聲音。雨過天晴，大約東北邊出現一道彩虹，彩虹五顏六色，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫……那里春夏秋冬是很美麗的。

春天的`孝德湖，花是百花齊放，爭奇斗艷。在這里雨是春雨綿綿，下完一場又一場，太美了。

夏天的孝德湖綠樹成蔭，在綠蔭底下不覺得熱……

這是一個非常美麗的地方。

（點評：語言平實而柔和，似乎引領著大家在湖中漫步，雖然是常見的花草樹木，但你卻善于從習以為常中發(fā)現美，而且表現得津津有味：讓湖中的植物形象生動。）

孝優(yōu)秀作文7

在周末，我讀了24孝故事，有了深深的觸動。其中印象最深的，要數那《采桑救母》了。

故事說：在某朝，有一孝子，為了逃避這民不聊生，而又常鬧旱災的地方，背著母親去逃荒。

他們來到荒山嶺，母親便餓了，對兒子說：兒啊，娘老啦，走不動了，我一個老骨頭了，不想連累你。你到了縣城，就享福了，你就別管我了！那怎么行！“兒答道。”兒乃娘生，怎能舍娘而去？您等著，我這就找吃的`去！兒子說完就走。

他來到一棵桑樹下，看見些桑葚，便高興起來，一邊采集，一邊說：娘有救了。

就在他說話時兩個強盜蹦了出來，張口便要錢，他大叫道，“我真的沒有錢！"一個強盜看了看他身上，對另一個說：“大哥，這小子一根毛都沒有。”強盜老大問：“你是誰來干嘛？”那人把前因后果都說了一番，

啷個強盜感動了，便把午餐給了他，并把它放了。

讀了這個故事，我想：這個人竟用孝心感動了惡人，這是不可思議的，由此我明白了一個道理：

孝心能感化世間萬物，我以后要好好孝敬父母，努力學習，讓父母高興，越活越年輕！

孝優(yōu)秀作文8

我的媽媽身高不高，相貌一般，有一張長方臉，和一頭飛瀑一樣長頭發(fā)。她的性子算不上好，但她的孝順，令我打動。

每一年假期，就逢外公的生日，大家都會到外邊吃飯慶賀。而今年，外公去餐館吃飯時，忽然在自身的坐位上暈倒了！大家都像心急火燎，急得團團轉。總算，外公被急救車送進了醫(yī)院，歷經一系列的查驗后，醫(yī)師決策使他住院治療。

在外公住院治療的這幾天時間里，媽媽可忙壞掉。她在每天早上六點鐘醒來，去買合適外公吃的食物，繁忙地給外公做早點，頂風冒雨地給外公送去，并在醫(yī)院守外公一上午。黃昏時和姥姥一起給外公做晚飯后，送至醫(yī)院，還得在醫(yī)院守到夜里七點多才回家吃飯。姥姥對我說過，那邊的氣體混濁，一些患者在醫(yī)院病房里打打鬧鬧，危害外公歇息，媽媽也很疲倦。即便如此，媽媽也毫無怨言，每日都仔細地照料外公，幾日后，外公總算才出了院，媽媽揉成肉疙瘩的`眉梢才慢慢地伸展起來。

我的媽媽每一天都會不辭辛勞地勞動者，她孝順爸爸媽媽，不辭勞苦。《增廣賢文》中有一句話說：“羊有跪乳之恩，鴉有哺育之義。”長大以后，我想獲得好的考試成績來回報媽媽，還要像媽媽孝順外公一樣孝順她！

孝優(yōu)秀作文9

孝，也許許多人都能快速說出它是什么意思。但如果有人問，你真的做到了嗎？也許你就會面紅耳赤。

我雙目緊盯著那張孝道考卷，“what？母親的腰圍是多少？”我看著那道題，雙目發(fā)愣，母親的身高體重我可以答上來，但是腰圍我卻一點兒也不知道。我的大腦在緊張的`思索著，一下子將我的思緒打亂。我又往下看，你摸過母親的手嗎？看過這個問題，再想想上面的問題，我的心酸酸的，像是打翻了五味瓶，一時說不出話來。母親的腰圍，我竟都不知道，這可是幾個最基礎的題啊！

我在心中提醒著自己，又十分內疚，媽媽為了我真的付出了太多，就上天上的繁星，數也數不清。我為媽媽所做的，卻屈指可數，僅有十多件。母親的手上已長滿了繭，這一顆顆厚厚的繭，都是她為這個家操勞了太多才有的。

我不禁想起那次，媽媽因為急著接我放學，走的匆忙，衣服加的少了，接回我后，她晚上一直咳嗽，睡覺也睡不安寧。第二天媽媽照常去上班，晚上回來又加重了。我一次次的問候，得到的回答卻總是“沒事，不用擔心！”

想到這些，我不禁一陣內疚。是呀，誰言寸草心，報得三春暉。窗外烏云密布，像我的心情一樣，回家應該好好對老媽說些什么了……

孝優(yōu)秀作文10

孝是什么？孝是孝順父母，孝是尊敬師長，孝是中華民族傳統(tǒng)的美德。愛是什么？愛是愛護同學，愛是關愛他人，愛是人間真情。孝愛在我家，行動起來，把我們的孝心獻給長輩吧。

我家的每個人都很孝順，先說說我吧！今年過除夕的時候我親手做了一張賀卡送給爸爸媽媽。除夕的前一天，我找來卡紙，彩紙﹑金粉﹑珠子﹑彩筆﹑雙面膠。我先把彩卡對折，在卡紙中間用珠子粘了一個愛心，又在右下角粘了一個感嘆號。我希望爸爸媽媽能真愛永恒，所以我在卡紙正面左上角寫了“真”，左下角寫了“愛”，然后我在空白處粘了一些蝴蝶。最后我在卡紙里寫了一些祝福語。大年三十的那天晚上我把賀卡放在他們的枕頭底下，晚上媽媽看見了說：“你的賀卡做得越來越好看了。”我心里美滋滋的。

再說說我的爸爸媽媽吧，我的爸爸對老人可孝順了，他常回老家看望老人，經常幫助老人，贍養(yǎng)老人，讓老人衣食無憂；我的媽媽經常幫奶奶做家務，過年的時候她還給她老人家做了許多香甜可口的點心。媽媽還一心一意的'照顧我，關心我，教育我，以前我總是天真的認為母親照顧女兒是應該的，現在想想這是多么偉大的母愛啊！

每個人都懂得了孝愛，這個世界將是多么美好，快樂呀！

孝優(yōu)秀作文11

自古以來，“孝”就被廣泛流傳；現在，“孝”又成了我們的傳統(tǒng)美德。

“孝”不是長輩說什么，你就做什么；“孝”不是每月給長輩多少錢；“孝”也不是為給長輩省錢而不讀書。

孝，就要長輩說什么，你要學著辨別是非：對則做，不對則說出哪里不對，不是一味的反抗。

孝，只需要平常多給長輩以照顧，多體貼長輩，多向長輩噓寒問暖。不一定要給長輩錢，畢竟錢不是萬能的，雖然“有錢能使鬼推磨”，但錢買不到溫暖的心，幸福的心。

孝，就要竟了盡量按照長輩的意愿去做；長輩們都望子成龍，望女成鳳。為了孩子學習，他們再苦再累都不說，為了省學費而不讀書是大大不明智的。雖說能暫時減輕長輩的負擔，但換來的卻是長輩為你負擔一輩子。只有好好學習，不辜負長輩的期望，才是真正的'“孝”。

“孝”是必要的，但真正的“孝”更重要。

孝，其實很簡單！

孝優(yōu)秀作文12

今天，傳統(tǒng)文化教育的義工老師來到我們的學校，為我們上了一堂《弟子規(guī)》，給我們解讀了“孝的真諦”，同時，也讓我們明白了“百善孝為先”。

首先，我們衣冠整肅，面朝孔夫子鞠了三躬，以示我們的敬意。接著，老師播放了一個視頻，叫《天下父母》。大名鼎鼎的.翟導演一上場就說：“孝道，不僅僅是一種美德，更是一種幸福。”我聽了，有些不解，他接著說：“我一個60多歲的人了，回家后還能喊一聲媽，是非常幸福的。有時，問問母親身上獨特的氣味，就會給你增添無限能量。”我聽了，心里有所觸動，眼眶也不禁有些濕潤了。翟導又從兜里拿出一個小瓶，他告訴大家這是母乳，它被放了幾十年之后變成了血紅色的。我們從小到大竟然是喝著媽媽500多斤血長大的！而媽媽卻用甘甜的乳汁哺育了我們，這是用黃金萬兩都換不來的無價之寶啊！人們都說十月懷胎，媽媽挺著個大肚子，行動不便，倍受痛苦的煎熬，我還任性，真是不應該。

最后，我們欣賞了《跪羊圖》，我陷入了沉思——連小羊兒都知道跪下來喝媽媽的奶，我們不是更因該孝順自己的父母嗎？

“誰言寸草心，報得三春暉”作為子女的我們一定要好好孝順我們的長輩，回報他們的養(yǎng)育之恩！

孝優(yōu)秀作文13

孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。失去了孝，就好比人失去了靈魂，只留下了一副軀殼。孝，是一種對父母的尊重，一種回報父母的'方式。

我曾經聽到過一個蘆衣順母的故事：周朝有個人叫閔損，是個孝子。母親早逝，父親憐他衣食難周，便再娶后母照料閔損。閔損對待后母如同親母一樣。幾年后，后母生了兩個兒子，對待閔損越來越冷淡。有一年，冬天快到了，父親未歸，后母做棉衣偏心，給親生兒子用厚厚的棉絮，而給閔損用蘆花絮。一天，父親回來后，叫閔損幫車拉車外出。外面寒風凜冽，閔損衣單體寒，但他默默忍受，什么也不對父親說。后來，韁繩把閔損肩頭的棉步磨破了。父親看到棉布里的蘆花，知道兒子受后母虐待，回家后便要休妻。閔損看到后母和兩個弟弟抱頭痛哭，難分難舍便跪求父親說：“母在一子寒，母去三子單。”閔損的孝心感動了后母，使其痛改前非。”

是啊，孝是沒有血緣的，古今中外，有多少有關孝的故事啊！烏鴉反哺，羊羔跪乳，如果我們連孝敬父母都做不到的話，不就是連動物都不如了嗎？

讓我們行動起來，讓這份孝繼續(xù)傳遞下去！

孝優(yōu)秀作文14

要說今年春節(jié)誰最孝敬父母，我覺得其他人都比不上我，我一定會是春節(jié)最孝敬父母的人，因為今天一天時間我都在幫爸爸媽媽干一些家務活。

咱們一家人根據自己的實際用處來分配每個人的工作，而我先被分配到了樓上樓下跑來跑去搬東西的職業(yè)。由于東西太多的緣故，每取一件東西都要搬很多很多的東西，才能拿到你想要的東西。我搬了不幾樣東西后，就腰酸背痛腳抽筋。

不搞了，不搞了。就在我要走的時侯，突然想到：如果我不搞了，爸爸媽媽又要搞，我現在搬都見麻煩，何況爸爸媽媽還有別的工作，做起來應該會更麻煩。想到這我又想到了老師說的話“父母的愛是無價的，父母的.愛是無法形容的，咱們一輩子都還不清，這么點活和父母的愛相比算什么呢？”想到這，我就打消了這個不太好的想法。

于是我又繼續(xù)工作，經過我一個上午的努力，終于都搬完了。下午我又擦家里的衛(wèi)生死角，雖然很累但我很開心，因為我是在孝敬父母。幫他們干活。

經過這一天的勞動，我把家里弄得干干凈凈，雖然我非常累，但是我看著心里美滋滋的，因為我又為父母做了一件好事，這也算是我對父母的一種孝敬吧。