第一篇：讀書為話題作文指導(dǎo)（范文）

以“讀書”為話題寫作指導(dǎo)

題目：人活著要吃飯，人活著也要讀書；吃飯是人的本性，讀書也是人的本性。讀書可以有目的地讀，也可以無目的隨便翻翻。書海無邊，只能有選擇地讀一些代表作。讀得好不好，要看實踐。讀死書，讀書死，結(jié)果造就的是兩腳書櫥，“百無一用是是書生”。但是如果是個“讀書種子”，葆有讀書樂趣，就能興味盎然地吸收書中精華，長成大樹，成為棟梁之材。請以

●好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。（五柳先生傳）

●古今來許多世家，無非積德；天地間第一人品，還是讀書。

●讀書猶如采金，有的人是沙里淘金，讀書破萬卷小康而己，有的人點石成金，隨手翻，便成巨富。周國平《人與永恒》

●參之《谷梁氏》以厲其氣，參之《孟荀》以暢其反，參之《莊·老》以肆其端，參之《國語》，以博其趣，參之《離騷》以致其幽，參之《太史》“書”或“讀書”為話題，自擬題目，或記敘，或議論，或抒情，或說明，寫一篇800字左右的文章，內(nèi)容與“書”相關(guān)即可。（即使書中沒有黃金屋、顏如玉，書籍仍舊是精神追求者的寵兒，因為讀書不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅，多層次的美的享受，它如同春日扁舟里的放歌、仲夏亭榭里的弄弦，深秋山林中的獨步，隆冬爐火旁的傾談；它是心緒的慰藉，是靈魂的依傍，是生命的落腳處。）

思路點撥 ：以“書”或“讀書”為話題，讀書人和不讀書的人都有說不完的話。作為中學(xué)生，每個人都有豐富的讀書經(jīng)歷和讀書經(jīng)驗體會，感觸自然更深一層。由此看來。此題顯然落到了中學(xué)生話題的中心來了，寫起來自然也就有說不完的話了。如此，首先是讀書與不讀書的區(qū)別，其間自然有成功和喜悅也有失敗和煩惱；其次是讀書過程結(jié)果中的故事、經(jīng)驗和體會了，這其中的每一個片斷和感想都能讓我們咀嚼出無窮無盡的意味；還可以暢想未來，設(shè)想將來讀書的情況。此外，讀書對人生的意義和影響也是“讀書”這個話題中的內(nèi)容。只要你聯(lián)系自己的讀書經(jīng)歷，選取上述幾個方面中的任意一個方面或幾個方面，或記敘，或議論，或抒發(fā)感情，作文就有把握了。

參考題目 風(fēng)景這邊獨好

放心

書山探幽

書海泛舟

書中三味

參考素材

●攜卷登山唱，流韻壯東風(fēng)；

●行千里路，讀萬卷書；（杜甫）

●讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）

●天子重英豪，文章教爾曹。萬般皆下品，唯有讀書高。（杜甫）

以著其潔，此吾所以旁推交通而以好之文也。——柳宗元

●讀書足以怡情，足以博彩，長才。其怡情也，最貝干獨處幽居時；其博彩也，最見于高談闊論時；其長才也，最見以處世判事之際，練達(dá)之士雖能一一分別處理細(xì)事或一一判別枝節(jié)，然縱觀統(tǒng)籌，全局策劃，則舍好學(xué)深思者莫屬。——英·培根

●讀書的靈魂應(yīng)該自由，每每夜幕低垂（寒）窗外塞風(fēng)起得緊，雨珠敲的勤的時候，特別是冰冷徹骨的冬夜，房間是暖融的，一盞孤燈，一杯香茗，一把軟椅，一個平和的環(huán)境再加上一本好書，真是人間難得的幸福，這是寧靜與沉思的享受。

●讀書使人于峻峭呼嘯處可得巋然，于清風(fēng)朗月處可見飄逸，于百花爭艷處可嗅獨芳；讀書會使你心馳神飛，奇思遐想，思載千接，視通萬里，可上九天攬月，亦可下五洋捉鱉，可朝謁秦皇漢武，幕訪孔孟太白，夏可觀十里荷花，秋賞三秋桂子，北可馳騁于塞外草原，南可躑躅于江春雨巷。

●偶得假日閑暇，獨伴青燈，引卷在平，誦讀其中妙句錦句，頓感余香滿口，身飄：然而神游其外，在讀書時，我們從現(xiàn)實的時空到另一個時空，這個時空是精神的，過去的，未來的，也是超現(xiàn)實的，這種對現(xiàn)實的暫停達(dá)到的是生命空間的無限擴(kuò)大和生命歷程的極度延展，讀屈原我們體會二千年前的情懷，讀李白我們面對一千年的風(fēng)流，生命最大的快樂乃是生命最豐富的體驗，給予我們這種體驗的，至今為止還沒有別的東西能代替書。它可以使我們悲涼干殘山剩水，豪放于清風(fēng)明月，也使我們曉人生之難，說天地之大，有自知之明，預(yù)料之光。

●最喜明月之夜，清輝滿室，或臺燈一盞，或紅燭一支，書頁輕翻，心旌微搖，嘆梁祝身化彩蝶，喜崔張終成眷屬，羨東坡把酒臨風(fēng)，慕清照泛舟浩淼。有高山流水鳴于耳畔，瘦菊幽蘭，馨于鼻尖，芳草連天，長亭古道，紅有櫻桃，綠有芭蕉，坐擁書城之中，三更之夢書可當(dāng)枕，書香盈鼻，此樂何極！

●看《紅樓》：識聰慧黛玉，癡憨湘云，豪爽探春，更有怡紅公子——寶玉，王蒙云：《紅》是一部最經(jīng)得住讀，經(jīng)得住分析，經(jīng)得住折騰的書。你永遠(yuǎn)不可能戰(zhàn)勝它，它強(qiáng)大的卻可占領(lǐng)你的一生；它瀟灑里蘊藏著悲哀，百悲哀中也滲透著瀟灑；它會讓你覺得世界上還有林林總總，讓人為之死為之死為之哭為之笑為之發(fā)瘋的事情。讀之，你的感受是豐富和復(fù)雜的，因為，其中的語言不是在思維的紗團(tuán)中抽出的一根線，而是在心靈的織機(jī)上跳動著的，閃爍著的一張網(wǎng)，是洶涌而來的一道智慧的瀑布，是一道語言的激流，更是人生大徹大悟的參透，無窮無盡的思索；讀之，你會感到何為磅礴，何為宏偉！它的睿智，它的絢爛，它的輝煌，更會令你目眩神迷，美不勝收。謝哉曹公，賜此佳糧，偉哉曹公，著此偉文！

●讀美文，如春風(fēng)，如雨露，一絲一縷，一點一滴，浸潤著你，同化著我，改變著我，使我從幼稚走向成熟，感從淺薄走向深厚，正如子美先生云：“潤物細(xì)無聲。”

●讀書，我常與反如切如磋，如琢如磨，它，凈化我的心境，使我棄抗塵之心，絕走俗之念，澹泊做人，寧靜致遠(yuǎn)。

●人生苦短，而應(yīng)讀之書太多。人生到了一個境界，讀書不是為了應(yīng)付外界需求，不是為人，是為自己，是為了充實自己，使自己成為一個明白事理的人，使自己的生活充實而有意義。——梁實秋《讀書樂》

●書，什么不給你呢？足不出戶，而臥游千山萬水；素不相識，可以促膝談心，給城市人以鄉(xiāng)村的風(fēng)光，給鄉(xiāng)村人以城市的繁華。年老的無妨讀血氣剛盛的人冒險的故事，年輕也可以學(xué)飽經(jīng)世故的長者的經(jīng)驗。一代文豪高爾基說：“請愛好書本吧！它將使你的生活容易化，它將友愛地幫助你，了解感情思想，事變的各方面和復(fù)雜的混合。它將教你尊重別人和你自己。它將帶著對于世界和人類的愛的感情，給予智慧和心靈以羽翼。”——吳伯

簫《書》

●是我青春的戀人中年的知己，暮年的伴侶，有了它，我就不再愁寂寞，不再怕人情冷暖，世態(tài)炎涼。它使我成為精神世界的富翁。我真的是“不可一日無此君。”當(dāng)我忙完了，暈極了；當(dāng)我憤怒時，苦惱時，我就想親近它，因為這是一種絕妙的安撫。

書本是太陽、空氣、雨露。我不能設(shè)想，沒有書的世界是什么樣的世界。——柯靈《書的抒情》

●每一本書都好象一級階梯，我抬級而上，從動物上升為人，我對美好的生活有了明確的概念。并且渴望這種生活能夠?qū)崿F(xiàn)，我讀了許多書。覺得自己好像是一件盛滿了生命之水的器皿。——《我怎樣讀書》

●書，最有耐性并最令人愉快，即使貧困潦倒或痛苦悲哀之際也不背棄我們，它待人和藹始終不渝在我們青春年少之際給我們以快樂和教誨，在我們黃昏暮年之時給我以慰藉同情，一部好書是人生的圣壇，里面珍藏關(guān)一個人的思想所發(fā)掘的精華。

●什么叫真正的讀書呢？這個問題很簡單，一句話興味到時，拿起書本就讀，這才叫真正的讀書。這才不失讀書之本意，乃李清照讀書法，讀書時須放開心胸，仰視浮云，無酒且過，有煙更佳，或在暮春之夕，與你們愛人同行，共到野外讀離騷經(jīng)，或在風(fēng)雪之夜，靠爐圍座，佳茗一壺，淡巴菰一盒，哲、哲、經(jīng)詩，史數(shù)十本，狼籍橫陳于沙發(fā)之上，然后隨意聽之，取而讀之，這才得了讀書的興味，而現(xiàn)在，手拿一本書，計算及格不及格，升級不升級，為何靠這一本書，騙一只較好的飯碗，娶一位漂亮的老婆。——這能稱作讀書，豈作“讀書謬書”。——林語堂

●大凡與文學(xué)有緣的人都有讀書，談書的情致，因緣之深淺，或登堂入室或徜徉門外。有人稱我書癡，讀書，談書不分國別。古今，如廁亦聞書香，臥夢尚聽物語，埋頭書中啖清嚼華。談古書，集記賦序尺櫝無所不及；談古舊小說，看鏡花，點西廂，識四大古典，尚探綠野仙蹤；談中國新書，憶沉淪，溫舊夢，詠情詩，聽虎牢，吟嗖；談中東洋書，聽蛙鼓蟬鳴，評和文語典；談西洋書，神話史詩，童話寓言，極盡點染通達(dá)之能；談自己的書，或風(fēng)雨云霧，草木蟲魚，或瓜棚豆莢，苦茶青燈獨領(lǐng)恬淡閑適，超凡脫俗之風(fēng)雅，以上教端，林林總總，積小流而成河，納百川而歸海。

●我們需要閱讀來拓展我們的想象力，激活我們的思考，我們經(jīng)歷了生命中渴求與擁有迷惘與欣喜，變幻與真實，而閱讀始終貫穿其中。——國林風(fēng)語絲

談讀書的苦樂之境

不愛喝咖啡的人，說咖啡苦澀；愛喝咖啡的人，說咖啡香濃。同是一杯咖啡，為什么會有兩種體會呢？吾曰：心境不同。

讀書亦如此。不愛讀書的人就如同不會品咖啡的人一樣，只知其苦，不知其樂。愛讀書的人則如同會品咖啡的人一樣，能品出其韻味，進(jìn)入樂之境。那么，如何才能達(dá)到讀書樂之境呢？

首先，要忘記苦境。如果忘不了苦，那么就無法在意義上體會到樂。當(dāng)今的學(xué)生，大多說讀書苦。固然，考試與升學(xué)的壓力，扼殺了學(xué)生讀書的興趣；但學(xué)生不會從讀書中找到樂子，也是不爭的事實。古人讀書，大多搖頭晃腦，樂此不疲；今人讀書，大多愁眉苦臉，見書生厭。古今讀書之心境為何有如此之差異？不可否認(rèn)的原因之一，就是當(dāng)今的快節(jié)奏生活無法讓人靜下心來好好讀書。久而久之，看到書就心煩氣躁，但我認(rèn)為，這絕對不是根本原因，根本原因是我們這批新新人類的“心境”出了問題。

心不凈（靜），則難成事。不是讀書苦，而是我們無法抑制那顆動蕩不安的心。當(dāng)今的豐富多彩的娛樂生活早已俘虜了我們的心。讀書與娛樂相比，讀書當(dāng)然是苦的。此外，讀書之悲苦，是因為我們的心太向往俗世的功利。林語堂先生曾說：“讀書本旨湮沒于求名利之心中，可悲。”（見林語堂《論讀書》）讀書本是無功利的。帶著功利之心讀書，讀書還有趣嗎？還是林老說得好“讀書本是一種心靈的活動”（見林語堂《論讀書》）。因此，快樂讀書的前提就是安頓好那顆動蕩不安的心。

其實，最重要的是，要用自己的生命去閱讀。唯有如此，讀書之樂境才會如那“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”一樣，豁然開朗。我以為，讀書應(yīng)該只有兩種方式。一種是用自己的眼睛來讀書，這是低級的閱讀。另一

種就是用生命來讀書，這才是真正的讀書。也只有用生命來讀書的人，才算是真正會讀書的人，此時，讀書不是負(fù)擔(dān)生活，而是享受生活。

其實，暢游書海，我們的生命才會視通萬里，思接千載，心游萬仞，精騖八極。在書中，我們可以與自然對話，與社會對話，與大師對話；上至天文下至地理，古今中外，我們無所不去。在書中，我們會認(rèn)識孔子和莊子，認(rèn)識屈原和文天祥，認(rèn)識了譚嗣同和毛澤東。在書中，我們可以了解荷馬與巴爾扎克，了解雨果與華茲華斯，了解了盧梭與康德。最重要的是，通過讀書，我們的人格得到了完善，思想得到了提升，甚至可以成為大師——沒有一個大師不是書滋潤出來的。

當(dāng)然，讀書不會是一帆風(fēng)順的，“半空墜”是常有的事情。如今的我們太怕考試分?jǐn)?shù)低，太怕輸，太怕老師和父母失望的眼神，太怕孤獨。我認(rèn)為，分?jǐn)?shù)大多與讀書無關(guān)，分?jǐn)?shù)低絕不是因為書讀得太多，而是讀得太少。

如果，書是帆，良好的心境是風(fēng)，那么，讀書之樂便是那探險的遠(yuǎn)航之船了??

讀書真好

走進(jìn)書屋，彌漫著清新淡雅的書香；踏入書海，散射著智慧聰穎的光輝，步入書的世界，萌生我對知識的渴求，對人生的憧憬。啊！讀書真好！

漫游書間，或悲或喜，或憂愁又似暢然。春之聲，麻雀在枝頭歌唱，青蛙在池塘邊呱呱地叫著。再看，那枝頭任春風(fēng)吹亂她長長的秀發(fā)；夏之舞，枝葉繁茂，百花齊放，蜂擁蝶舞，一簇簇一團(tuán)團(tuán)的亂花迷了你的眼！秋之悅，天高云淡，大雁南飛，稻田里呈現(xiàn)出豐收的喜悅“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”；冬之夢，銀裝素裹，火樹銀花，大地鋪上白沙。書中蘊藏著四季，每一支曲都是華麗的樂章。

“我愛書，我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。”多么形象的比喻。從懵懂開始，我們便進(jìn)入了書的殿堂。從書中我們縱觀古今，從書中品嘗人世百味。我們了解古代名賢的廣闊胸襟，浩然正氣，鴻鵠之志；了解當(dāng)代作家的恬靜閑適，寧靜淡雅。書是一味藥，修身養(yǎng)性，陶冶性情。我愛讀書，讀社會，讀生活，讀人生，擁有書，擁有智慧，擁有飛翔的夢。

“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”走進(jìn)書屋，我們不再煩惱，我們不再是幼稚的孩童，不再遇難而逃，遇難而止。當(dāng)我們徘徊于前行之路時，書使我懂得“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”；當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績時，書使我知曉“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；當(dāng)我們失意時，書又使我明白“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”我不再孤寂，隨時有朋友的叮嚀與召喚；我不再懼怕黑夜，前方已經(jīng)有人為我點亮了一盞明亮的心燈。在茫茫人海路，有苦難，有荊棘，有坎坷，我們會痛苦，會無助，會絕望，但我們始終不要忘記，我們并不孤單，我們有最好的朋友，前行之路有書與我相伴。

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從書中我們領(lǐng)略到自然的嬌姿，從書中我們品讀到人文風(fēng)俗，從書中我們堅忍強(qiáng)勁。書，給生活帶來色彩。當(dāng)你仔細(xì)咀嚼時，那是一絲絲的甘甜。啊！讀書真好！

[評語]

本文小作者慧眼獨具，從書中讀出了生活，讀懂了人生。一種心靈的感悟如小溪般在字里行間涓涓流淌，將“讀書樂、樂讀書”這種心態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。文中由欣賞自然、品味生活、感悟人生三部分組成，逐層深入，將讀書的樂趣升華為增長智慧的階梯。首段和尾段的“啊！讀書真好！”運用反復(fù)的修辭手法，更加增強(qiáng)了抒情色彩。優(yōu)美流暢的語言更是體現(xiàn)了讀書的收獲，是一篇優(yōu)美的小品文。

與書為友

讀書的興趣因人而異。我讀書比較隨意，由著自己的興趣口味，惟求賞心悅目而已。書雖然讀得雜亂無章，但卻深感輕松快樂。

古人說，人若三日不讀書，則面目可憎，語言無味。我想就算是為了培養(yǎng)可親的面目和有味的談吐而讀書，何嘗不也是一種讀書的勝境？

一窗明月半床書，是我對自己蝸居閣樓的真實寫照。床邊放著的，都是我平時最愛讀并且可以不厭其煩地反復(fù)讀的書籍。每當(dāng)我斜倚在床頭結(jié)束一

天的學(xué)習(xí)生活時，讀書便成了我一天的最后享受了。隨意地一卷在握，與古

人對話，聽賢者談天，至妙處不妨擊節(jié)叫好，讀到破綻時也難免自作聰明地冷笑幾聲。興致所致通宵達(dá)旦，大有“夜長但恨奇書短”之憾。若覺乏味便一擲而去，“相逢何必要相知”，擁衾而臥不看也罷。我曾經(jīng)有一方閑章“與書共眠”，那份樂趣、那份感覺，想必局外人是很難領(lǐng)會的。

隨意讀書的本身就包含一種瀟灑的心態(tài)。這種讀書在于輕松自然，不緊張，不做作，不帶有任何讀書以外的功利色彩。如果出于無奈，勉強(qiáng)自己必須讀些什么，不讀什么，即使整天與書為伍，手不釋卷，也未必進(jìn)入佳境，是所謂心為形役，讀書則變成了一樁苦差事，更談不上瀟灑的感覺了。

純粹地為讀書而讀書，往往會使人進(jìn)入一種狀態(tài)，一種物我兩忘的境界。雖然書會使你忘卻世間的一些誘惑，或錯過了幾次“花期”，但想想“書中自有顏如玉”，心情倒也平靜了。有書為友，夫復(fù)何求？

[評語]

本文寫了自己與書為友的輕松快樂，隨意中透露著作者的真知灼見。文章寫作方面最大的特色是夾敘夾議。敘述生動風(fēng)趣，議論獨到精辟，二者水乳交融，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。在行文過程中隨手牽入詩句，自然妥帖，使文章讀來韻味幽幽，也體現(xiàn)了作者的語言積累運用能力。

第二篇：讀書為話題作文集錦

讀書為話題作文集錦六篇

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的讀書為話題作文集錦六篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書是對我們最大的補(bǔ)充，讀懂書是我們最大的收獲。讀書就是引領(lǐng)人們從狹隘走向廣闊的過程。讀書可以陶冶人的情操，啟迪人的智慧，擴(kuò)大人的視野，增強(qiáng)人的能力，豐富人的情感，磨煉人的意志，提高人的閱歷。

我們要做一個博覽群書的人。讀書要廣泛不要局限于任何一個狹小的領(lǐng)域，要像蜜蜂一樣，博采眾家之長，方能釀出甘甜之蜜，于是產(chǎn)生了司馬遷，蘇軾。一味的讀自己喜歡的一類型書，就會像吸收營養(yǎng)不良，導(dǎo)致不均衡的發(fā)展。孔子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。”我們在讀名著的時候，也有這樣一種感覺。比如讀夏洛特R26;勃良特的《簡愛》，我們從中充分感受到了簡愛的那種善良、質(zhì)樸、堅韌，可見讀書的重要性！正確的讀書方法，也許應(yīng)該是，在思想上要重視讀書，要在有選擇的前堤下讀好書，時間上對讀書要給予保證，但我們也要勇敢地走出書本，勇于在實踐中，去探索、去發(fā)現(xiàn)，去解決實際的問題，只有這樣，我們讀書的價值才能得到真正的體現(xiàn)，我們的讀書行為才能真正得到社會的認(rèn)可。

我認(rèn)為正確的讀書方法是，在思想上要重視讀書，要在有選擇的前堤下讀好書，時間上對讀書要給予保證，但我們也要勇敢地走出書本，勇于在實踐中，去探索、去發(fā)現(xiàn)，去解決實際的問題，只有這樣，我們讀書的價值才能得到真正的體現(xiàn)，我們的讀書行為才能真正得到社會的認(rèn)可。

有學(xué)問、修養(yǎng)的人知道自己的不足之處，所以用加強(qiáng)學(xué)習(xí)的辦法來彌補(bǔ)，這樣就變成了一個具有完美品德的人了。

借著清早的第一縷陽光，你是否輕輕掀開書籍，洗浴在絲絲縷縷的晨曦中，吮吸著最甘醇的常識雨露，沉醉在常識的芬芳中……

曾多少時，記得兒時，看《三國演義》，此中有許多字都不大熟悉，只喜好書中打打殺殺的壯不雅局面，如今再讀，我越來越喜好在誰人鉤心斗角的戰(zhàn)役年月，諸葛亮的神機(jī)神算，關(guān)公的勇敢善戰(zhàn)。讀《水滸傳》我喜好“豹子頭”林沖的男人風(fēng)格，喜好“小李廣”花榮的超人箭術(shù)，喜好吳用的足智多謀，這一百零八位梁山豪杰個個讓我嘆服，他們的豪放讓我盼望。

踏著薄暮的那一抹抹彩霞，你是否仍然回味著書籍，明白書中的奇妙，感覺念書的快活……

跟著樹墩上年輪漸漸增多，我對書的喜好也日益增加。兒時的那些名著已滿意不了我求知的愿望。

高爾基說過，“冊本是人類前進(jìn)的門路”，是的，在書的領(lǐng)導(dǎo)下，我們這群蒙昧的孩子吮吸著常識的養(yǎng)分康健發(fā)展，不停的前進(jìn)。讀《羅密歐與朱麗葉》，我為他們堅毅的戀愛而沖動，為他們對戀愛的執(zhí)著而敬佩，也為他們的戀愛悲劇而痛惜!讀《如果給我三天灼爍》海倫凱勒神往對生存的、對灼爍的渴求、對運氣的不平輸，豈非不令我們深深的敬佩嗎?

凱勒說過：“一本書像一艘船，領(lǐng)導(dǎo)我們從局促的處所，駛向生存的無窮遼闊的海洋”，我們在書中感覺快活，在書中學(xué)到常識，在我們芳華的殿堂里，讓書陪同你，你會真正的了解到書中自有黃金屋這句話。以書為友，和書交換，不恰是歌德的快活嗎?

飛揚的芳華，讓我們與書相伴；

輝煌光耀的生存，讓我們與書共度；

好念書，讀好書，你將領(lǐng)會到——念書好。

“書山莽莽，書海渺渺，情結(jié)于書，無怨無悔。”讀書，如若嫌麻煩，怕吃苦，就淺嘗輒止，而不去親身品味其中給你帶來的歡愉，怕是會終無所獲吧。

讀書雖苦，但只要你付出努力，就會滿載而歸。戰(zhàn)國時期著名的辯士蘇秦刻苦讀書的事例充分表現(xiàn)了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香這一深刻道理。蘇秦閉門不出，整日埋頭苦讀。到了晚上，有時波倦得想打瞌睡了，他就用冷水沖醒自己。到后來冷水也不管用了，他就拿把錐子放在身旁，一打瞌睡，就用錐子剌自己的大腿。鮮血流了出來，他也痛醒了，就又繼續(xù)讀書，通過幾年的苦讀，蘇秦終于掌握了豐富的知識，對兵法也就更加精通了，對各國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事情也了如指掌。他身披六國相印，使秦國在十幾年之內(nèi)不敢輕舉妄動，終于成就了一名大縱橫家。”

只要付出，就會有收獲，在收獲時，你也正在享受著快樂的滋味。讀書，豐富了我的生活。

書，是人類最親密、最真摯的朋友，高爾基曾說過：“書，是人類進(jìn)步的階梯，”是啊，書推動著我們的進(jìn)步，改變著我們的人生。讀書使我無比快樂——書，是浩瀚的大海，任憑我自由地飛翔;書，是寬廣的天空，任憑我勇敢地遐想;書是神秘的宇宙，任憑我大膽地探索……書，是我的另一片天空。在書中，我可心盡情地吮吸著知識的甘露;在書中，我可以無拘無束地與古人、名人對話;在書中，我的心情隨著主人公的喜怒哀樂而轉(zhuǎn)變;在書中，我可以學(xué)到許多做人的道理、處世的方法……

閑暇之時，讀書之外仍想讀書，寄情于此，欣然自娛，正如樂坡老先生所言：“此心安處是吾鄉(xiāng)”。

我讀書，我快樂——快樂有書陪伴!

讀書對于愛好者來說，是一生中最大的享受。在成長的道路上，是卷卷書籍始終陪伴在我們的身邊，以使我們不至迷失方向。

“書籍是知識的源泉”，這句話一點也不假！讀書，讓我學(xué)到了很多知識，也讓我懂得了很多道理。在成長的道路上，是卷卷書籍始終陪伴在我的身邊，以使我不至迷失方向。

我讀過不少書，使我受益匪淺。《中華上下五千年》介紹了我國悠久的歷史；高爾基的《童年》講述了資本主義社會的罪惡；《水滸傳》栩栩如生地刻畫了一百零八個好漢懲惡揚善的光輝形象；《母親》則描述了母愛的無私與偉大。

讀到祖國的悠久歷史時，我不禁為祖國的厚重底蘊而感到無比自豪；讀到高爾基在童年嘗遍了人間的酸甜苦辣時，我不禁流出了同情的淚水；讀到武松赤手空拳打死殘害百姓無辜性命的`猛虎時，我不禁拍手叫好；讀到母親為了救護(hù)兒女，寧愿搭上自己的寶貴生命時，我不禁心里一酸，很不是滋味。

讀書對于愛好者來說，是一生中最大的享受。一本好書，能將讀者帶進(jìn)真、信、禮、讓、義的情感之中。不僅如此，書籍還能夠時時刻刻鞭策著我們一路前行。當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書籍時，那書中的故事和情境深深吸引著我，讓我覺得自己仿佛是一條小小的魚兒，在知識的海洋里自由自在地遨游著。

毛澤東主席曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”讀書不僅可以使我們進(jìn)步，可以使我們學(xué)會做人的道理，還可以讓我們有一個成功的明天！

伴著歲月輕盈的腳步，帶著書本談?wù)劦哪悖以诔砷L，從最初的圖畫冊，短小的童話，到現(xiàn)在的情節(jié)曲折的小說，感謝書本伴我成長。讀書真好。

讀書真好，讀書豐富了我的知識。記得還小的時候，我經(jīng)常問爸爸媽媽這個為什么，那個為什么，總覺得爸爸媽媽好厲害，.隨著年齡的增長，我讀的書多了，才驚奇的發(fā)現(xiàn)讀書能解決我的好多問題，甚至我還能給大人們解決難題，這不，我利用書本知識幫奶奶很容易地洗干凈有油污的衣服。

讀書真好，讀書讓我的課外生活更精彩。以前，我特別喜歡看電視，玩電腦，自從迷上看書以后，我發(fā)現(xiàn)讀書真有趣，尤其是書中故事讓人愛不釋手，前段時間媽媽幫我買回來少兒版的四大名著，我看得如癡如醉，絕對可以說是廢寢忘食，特別描寫豬八戒的情節(jié)，可讓我笑得肚子疼，我發(fā)現(xiàn)看書比看電視劇更過癮。

讀書真好，讀書讓我交到了很多“好朋友”.看，調(diào)皮的阿衰，精靈古怪的馬小跳，成績優(yōu)異的大臉妹，充滿正義感的哪吒…。.每每作為局外人來看他們的生活，我仿佛看到了自己的喜怒哀樂，每天和他們見面成了我的期待，我甚至羨慕他們豐富多彩的生活。

讀書真好，讀書讓我有了更多的收獲，我在書海中遨游，在書海中提高，在書海中成長，希望有更多的好書伴我成長。

用心閱讀可體會中華五千年的輝煌，能品味唐詩宋詞的韻味，能體會“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的正義凜然;可感受“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情……之所以讀書讀得不亦說乎，讓自己遨游在知識的海洋不能自拔，這一切都?xì)w功于用心閱讀。

三國時期吳國有一位大將叫呂蒙，武功高強(qiáng)，卻不會兵法，孫權(quán)鼓勵他多讀史書和兵法，還列舉前人發(fā)奮學(xué)習(xí)的例子，呂蒙深感其意，天天只要有空閑便拿著書研究，可以說做到了廢寢忘食手不釋卷了。這讓他進(jìn)步飛快，有了學(xué)問，也懂得了該怎么用兵。在之后的戰(zhàn)爭中發(fā)揮著巨大而有利的作用。是吳國不可缺少的猛將。讀書還可以改變性格，讓自己有涵養(yǎng)，更有滿滿的書卷氣，從而改變命運，書籍便會成為通向成功的大道，成為自己生命不可缺少的一部分。

我家有一本厚厚的《三國演義》。小時候讀它，也只看了看插圖，讀了讀書的結(jié)尾，一目十行地“看”完了這本書，像看完了一場球賽似的，然后莊嚴(yán)地向家人宣布我讀完了第一本厚厚的書。過了幾年都沒再碰過它，長大后才知道這本書是中國古代四大名著之一，我再一次拿起這本書用心讀起來，感受到歷史的偉大，戰(zhàn)爭的艱難。感悟到想要成就霸業(yè)、“了卻君王天下事”，不僅僅只有招兵買馬那么簡單……

所以只有用心閱讀才能算真正讀完一本書。

第三篇：讀書為話題作文

讀書為話題作文1

今天是讀書節(jié)，下午是開幕式，一大早過來，教室里就吵吵鬧鬧的。

我想：“現(xiàn)在都那么吵，不知道下午該怎么辦？”果不其然，一到下午同學(xué)們又開始活躍了，舉行完了開幕式，便是買書，賣書的活動，剛一開始同學(xué)們就大聲喊：“買一送一呀！大清倉呀！……教室里熱鬧非凡，不過一會，我們的生意就做到外面了，很快活動結(jié)束了，我一共賣了4本買了5本書。最后還捐了5元，我知道讀書節(jié)的意義重大，為了災(zāi)區(qū)小朋友我原盡一點微薄之力！

今天真開心呀！

讀書為話題作文2

今天下午第二節(jié)課的半節(jié)課給我們看書，我們拼命地喊叫，似乎一聲巨響。

張老師說：“如果你們吵鬧，就讓你們抄書。”我們就二話不說，拿起書來，津津有味地看起來。大家的表情不一，有的眼睛開得很大，很驚慌；有的在偷笑；還有的好像在思考什么問題。我拿著書，仿佛我都看到里面去了。有些人叫我，我好像沒聽見一樣，說：“別鬧！”看書能增長知識，像打游戲一樣好玩，我不能錯過了這場好機(jī)會，要爭分奪秒。高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以我們要多看書，才能進(jìn)步，進(jìn)步快，我們也很快樂。

最后，下課鈴打響了，我們依然在安靜地看書，看來，大家都沉浸在書的海洋里了。

讀書為話題作文3

書，每個人的生活中不可缺少的東西。劉翔說：藥物仍然是書，無知的好讀是可以治愈的。這意味著：如果一個人沒看過，那他一定是傻;如果一個人認(rèn)真閱讀，這個人將是聰明的人。這本書是世界上人類營養(yǎng)，如果沒有書，也有聰明的人在這個世界上不？如果沒有書，人類科學(xué)會發(fā)展成現(xiàn)在呢？

我們是吃飯長大的，也是學(xué)生讀書長大的，一個企業(yè)知識與智慧發(fā)展不斷提高增長能力的人才是中國健康教育成長需要的人。讀書光光是死讀硬背是沒有用的，讀書要有3到，心到，眼到口到。

讀書為話題作文4

大家好！我是林瀟陽，放假這些天我看了許多書，因為我愛讀書爸爸媽媽給我買了許多我喜歡看的書，在書上我結(jié)實了許多的朋友，有可愛的小紅帽、美麗的灰姑娘、愚蠢的皇帝，我常常為白雪公主得到幸福而感到高興、為賣火柴的小女孩的悲慘生活而感到難過。我愛讀書，因為讀書讓我增長了許多知識，知道了中國四大海是渤海、黃海、東海和南海，知道了世界上最長的運河是京杭大運河。

書是我最好的朋友，它帶給我知識，帶給我快樂，帶給我一個多姿多彩的世界。我感到有你這樣的朋友而感到驕傲和榮幸！

讀書為話題作文5

新的學(xué)期開始了，我的父親和母親送我到廈門外國語小學(xué)就讀一年級。登記日我認(rèn)識了很多新朋友。

我就是這樣留在學(xué)校學(xué)習(xí)的。班主任和生活老師非常關(guān)心我們。他們必須在早上6:30起床做運動。學(xué)生們很自覺地在食堂排隊吃早餐。上午有四節(jié)課，下午有三節(jié)課。我晚上有一個小時做作業(yè)。把燈關(guān)了，九點上床睡覺。

我必須努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識。

爸爸媽媽擔(dān)心，我會好好進(jìn)步！

讀書為話題作文6

假期我看了一本《二年級的小朵朵》，里面有很多個故事，我最喜歡的是《玻璃魔盒》。

小朵朵班上的小朋友都可以把自己想長大后干什么的想法寫在紙條上，然后放到玻璃魔盒里，等到自己長大了就可以夢想成真了。我真想有一個玻璃魔盒，那樣我長大就能做我想做的事情了。我覺得小朵朵真是一個好可愛的小朋友。

讀書為話題作文7

什么是我的新年禮物？猜測？猜猜它沒有，叔叔給了我很多的書。

我喜歡讀書。當(dāng)我阿姨問我給了我什么時，我說我想要書。于是舅媽和舅舅回來給我買了很多書，比如《你為什么這么忙》、《迪斯尼公主的愛情故事》、《白雪公主》、《安徒生童話集》……有這么大的一堆。我很高興看到這個和那個。

我最喜歡公主故事，我想和它們一樣美麗。讀了這些書，我夢想有一天我能寫出這樣一個美麗的故事，那就太好了！

讀書為話題作文8

新學(xué)期開始了，爸爸媽媽送我去廈門外國語小學(xué)一年級班學(xué)習(xí)。我入住那天認(rèn)識了很多新朋友。

所以我留在學(xué)校學(xué)習(xí)。老師和生活對我們非常關(guān)心，起床，早上鍛煉6點30分的老師，同學(xué)們都非常自覺排隊去食堂吃早飯。有四類在上午，下午有三類。晚上還有的家庭作業(yè)時間一小時。睡前九個燈。

我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，讀好書，學(xué)好知識。

爸爸媽媽放心，我會好好進(jìn)步！

讀書為話題作文9

今天是讀書節(jié)，我很早就到了學(xué)校，因為我很期待今天的演講。

到了下午，我們?nèi)５竭_(dá)七彩園聽演講，接著，我們整理了自己的書包。之后，我們看了一會兒電影，電影里講了一個叫大福的人，他得了一種病，可是家里沒錢，治不好他。他只會跟海洋動物一起玩。

可感人了！

讀書為話題作文10

“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是全人類的營養(yǎng)”。 細(xì)細(xì)品味這些評論，我情不自禁被感動了。

當(dāng)我還是個孩子的時候，我讓我媽媽每天給我講故事。當(dāng)我在小學(xué)一年級的時候，我也學(xué)會了拼音，認(rèn)識了很多單詞，然后開始讀自己的，讀一些漫畫書。慢慢的，這種書已經(jīng)滿足不了我了，我又開始讀外國小說了..這些豐富的知識使我充滿了智慧。

在這本書中，我遇到了很多的朋友。在“鋼鐵是怎樣煉成的”，保羅 - 柯察金教我要堅強(qiáng)。在“丑小鴨”我知道在風(fēng)雨后的彩虹。

讀書為話題作文11

今天我很高興能在這里和大家聚在一起，這次的主題是閱讀“！

我認(rèn)為一個主題進(jìn)行下面還應(yīng)加九個字：讀書好、讀好書、好讀書，現(xiàn)在我開始積極發(fā)言了：讀書一定要我們用心去讀，不能只是囫圇吞棗、走馬觀花，不讀書是萬萬不行的，因為書是智慧的結(jié)晶，是治愚的'良藥，書是你的良師更是益友，帶你了解游覽相關(guān)知識的海洋。書也是你忠實地成為朋友，你傷心時安慰你，你高興時和你自己一起生活歡樂!

總之，這本書是你生活的一部分，你必須好好利用它，我希望多讀書。 加油，各位！ 我要相信你！！

謝謝大家!

讀書為話題作文12

星期四，天氣晴朗，陽光明媚。早晨，我來到學(xué)校，坐在教室里，開始讀書。薛老師走進(jìn)來了，她親切地指導(dǎo)我們朗讀的方法：讀書時，要響亮的讀。大家聽了老師的話，自由的朗讀起來。有的同學(xué)在背誦古詩，有的同學(xué)在朗讀課文，還有的同學(xué)再讀自己喜歡的課外書。同學(xué)們的讀書聲鏗鏘有力，仿佛是戰(zhàn)士們的沖鋒號一樣。聽著這響亮的讀書聲，我渾身充滿的力量。

這時候，王校長走進(jìn)我們教室，他直夸我們二四班是全校讀書最棒的班級，聽了校長表揚的話，同學(xué)們都樂的合不攏嘴了。

讀書時我很快樂，我越來越愛讀書了。

讀書為話題作文13

我喜歡讀書，喜歡漫游在書的海洋里，讀書已經(jīng)是我生活里必不可少的一部分了。尤其是新學(xué)期開始，新班主任鄭老師的到來，更是激起了我讀書的熱情。在鄭老師的提倡下，我們班掀起了讀書的熱潮。

開學(xué)以來，媽媽又給我買了許多本各種內(nèi)容的課外讀物。一到寫完作業(yè)后，我就迫不及待的去看書，這些書把我?guī)У搅艘粋€多姿多彩的世界里。遇到精彩的片段和優(yōu)美的詞語時，我就嘗試著摘抄積累，及時的在我的本子上摘抄下來 ，媽媽給我這個本子起了個好聽的名字《采蜜本》。意思是說，希望我能像蜜蜂一樣辛勤的勞動積累，一定能釀出最芳香的蜂蜜。

同學(xué)們，讓我們珍惜大好時光，多多讀書吧，讓我們的寫作都能得到提高。

讀書為話題作文14

我讀了很多的書，從書里我能發(fā)現(xiàn)到，書能跟我交上朋友、能給我?guī)砜鞓贰⒈绢I(lǐng)、書還能給我一些我不知道的東西還有道理、讓我猜謎語、一些童話故事我很喜歡，有的講了誰很善良、誰很勇敢。在我第一次讀《安徒生童話》時我感到很神奇，里面的鳥兒會說話、小溪會唱歌，當(dāng)時我就在想，我要是有這么好的這么神奇的東西我就會好好保護(hù)他，雖然我知道這些是幻想的。但我還是很喜歡這本書。

一開始，我覺得曹文軒的書特別無聊，我越看越喜歡越入迷。有一些書也很喜歡，比如：《淘氣包馬小跳》系列……這些書我都很想要，所以我讓我媽買。

我想天天在書的海洋里遨游，得到我不知道的、想知道的東西。

讀書為話題作文15

我喜歡讀書，因為讀書有很多讓你意想不到的知識，比如：中國有哪56個民族、鳥為什么會飛、吸鐵石為什么會吸鐵……這些東西會讓你迷惑，只要你多讀書，這些謎底一定會解開的，通過讀書我會知道很多問題的謎底。

我讀的書有《神奇的校車》、《窗邊的小豆豆》、《一千零一夜》《湯姆。索亞歷險記》等。我每次讀一本書的時候會邊看邊想事情，只要有空閑我就會看書，照這樣算兩天就搞定。《神奇的校車》讓我知道了一些科學(xué)中的東西，讓我明白了我們不但要思考，還要去動手做實驗。

通過讀書我知道了很多很多的知識。

第四篇：“規(guī)矩”為話題作文指導(dǎo)

“規(guī)矩”為話題作文指導(dǎo)

閱讀下面文字，按要求作文。

俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。軍隊需要嚴(yán)明的紀(jì)律，它才有戰(zhàn)斗力；社會需要合理的道德行為規(guī)范，它才能正常運轉(zhuǎn)。另一方面，陳規(guī)陋習(xí)又會成為社會發(fā)展的阻力，而新思想、新科學(xué)的產(chǎn)生正是建立在打破這些過時的規(guī)矩的基礎(chǔ)上的。

“規(guī)矩”時時刻刻影響著我們的生活，它是社會生活中一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。你對“規(guī)矩”有什么樣的認(rèn)識或體會呢？請以“規(guī)矩”為話題寫一篇不少于800字的議論文，立意自定，題目自擬。

一、審題思路：

“規(guī)矩”在詞典中的意義是“畫圓形和方形的兩種文具，比喻一定的標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則和慣例”。題目的導(dǎo)語來源于孟子的名言“不以規(guī)矩，無以成方圓”，本義是說，沒有圓規(guī)和求直角的曲尺，就沒法畫出規(guī)整的圓形和方形。與“規(guī)矩”詞義相近的詞有“規(guī)范、規(guī)則、規(guī)章??”后者是指形成了條文的規(guī)定。規(guī)矩的外延很廣，例如法律制度、校規(guī)班規(guī)、家庭教養(yǎng)規(guī)矩、規(guī)章制度、行為規(guī)范、紀(jì)律守則、交通規(guī)則、比賽規(guī)則、游戲規(guī)則、文學(xué)作品的創(chuàng)作規(guī)則、文明公約、道德規(guī)范??

但前人的思想、理論、定律、做法和自然、社會運行的規(guī)律等不屬于規(guī)矩的范疇。不少同學(xué)在這里發(fā)生了誤會，例如認(rèn)為“宇宙守恒定律”是規(guī)矩，亞里士多德關(guān)于重物落地的錯誤理論是規(guī)矩，經(jīng)典力學(xué)理論是規(guī)矩??由此，同學(xué)們認(rèn)為哥白尼的“日心說”、達(dá)爾文的“進(jìn)化論”等較先進(jìn)的理論就是在打破原來的規(guī)矩后產(chǎn)生的。例如，有同學(xué)寫道：“偉大的物理學(xué)家牛頓從一個掉下的蘋果中思考最終得出萬有引力定律。如果他如平常人一樣遵循著蘋果本來就會掉下來這一規(guī)矩的話，我們永遠(yuǎn)都得不出萬有引力。”

二、寫作提示：

（1）并列式結(jié)構(gòu)——中心論點：無規(guī)矩不成社會。分論點1：政治生活需要規(guī)矩。分論點2：經(jīng)濟(jì)生活需要規(guī)矩。分論點3：文化生活需要規(guī)矩。

（2）層進(jìn)式結(jié)構(gòu)——中心論點：規(guī)矩需要不斷辨證。分論點1：規(guī)矩，需要謹(jǐn)慎制定。分論點2：規(guī)矩，需要嚴(yán)格執(zhí)行。分論點3：規(guī)矩，需要不斷更新。三個分論點分別從規(guī)矩制定的前、中、后三個時期的態(tài)度角度入手，思路非常清晰。

（3）正反對比論證——中心論點：我們既要提倡循規(guī)蹈矩，又要破除墨守成規(guī)。分論點1：人人循規(guī)蹈矩，遵章守法，社會就能有序和諧。分論點2：但個個墨守成規(guī)，不知變通，卻阻礙了社會的進(jìn)步與發(fā)展。

（4）綜合式結(jié)構(gòu)——中心論點：在規(guī)矩中生活，從規(guī)矩中突破。第一部分 分論點1：規(guī)矩能使我們的團(tuán)體更加團(tuán)結(jié)。分論點2：規(guī)矩能使世界更加有序。第二部分：過時的規(guī)矩需要突破，從而創(chuàng)造更好的。

這里綜合使用了并列結(jié)構(gòu)與正反對比結(jié)構(gòu)，辨證分析了規(guī)矩的正反兩方面作用，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

三、評分標(biāo)準(zhǔn)：使用2007廣東高考作文等級評分標(biāo)準(zhǔn)

【優(yōu)秀例文】

規(guī)矩的變與不變

可以這樣說，自從有人類以來，就有規(guī)矩。它是人類社會運行的法則。但這并不代表，規(guī)矩就是真理。規(guī)矩是隨時代變化而變化的。不同的人類發(fā)展階段，不同的時代，都自有其不同的規(guī)矩。如果規(guī)矩與其時代不匹配，那就會導(dǎo)致悲劇，會阻礙社會發(fā)展。

所以，規(guī)矩要因時而定。規(guī)矩都是人定的，但定得好不好，就要看符不符合時代要求。像孔子要求即將進(jìn)入封建社會的春秋時期的君主，定立如西周禮樂制度一般的奴隸制制度，自然不會成功。而相反，戰(zhàn)國時的商鞅，卻順應(yīng)時代變化，提出軍功爵主張，在秦國實行有利于封建地主階級權(quán)利的新法。不僅使自己名揚四海，更令秦國一躍而成戰(zhàn)國七雄中的領(lǐng)頭國家，最后更統(tǒng)一了中國。由此可見，規(guī)矩因時而定，有多么重要。

同時，規(guī)矩也要因時而守。春秋時期，魯國國君與齊國國君會盟。齊君向魯君叩頭，而魯君只是作揖。齊君怒而責(zé)問，魯君卻說：“根據(jù)《周禮》國君相見作揖便行。”三年后兩國再次會盟，行禮時，齊國派出武士強(qiáng)行令魯君叩頭。魯國蒙受大辱。齊人卻譏諷道：“魯君多么愚蠢，死守儒書，引無謂紛爭。”由此可以看到，死守著不合時期的規(guī)矩，小則受辱，大則可以激化矛盾引起戰(zhàn)爭。魯君已算幸運，沒有惹生戰(zhàn)火。但惹出了笑話與恥辱卻告誡我們勿墨守不合時之成規(guī)。

除了上述之外，更重要的，莫過于規(guī)矩要因時而變了。當(dāng)自由主義經(jīng)濟(jì)學(xué)說已不適合資本主義的發(fā)展，并引發(fā)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)時，羅斯福果敢破除“政府只為經(jīng)濟(jì)充當(dāng)守夜人”的陳規(guī)，大膽革新，并最終創(chuàng)立國家壟斷資本主義這一個資本主義世界的新規(guī)矩，恢復(fù)了美國經(jīng)濟(jì)，也挽救了資本主義。因應(yīng)時勢改變規(guī)矩，不僅可以解決陳規(guī)舊習(xí)帶來的負(fù)面影響，更可以開辟一片新天地。時勢變了，社會變了，規(guī)矩就要變。不變無以立新規(guī)，不變無以走新路。

但是不是什么規(guī)矩都可因時而變，可以拋棄呢？當(dāng)然不是。起碼有一條規(guī)矩，人永遠(yuǎn)不可以拋棄，那就是：人要遵守規(guī)矩。

蘇格拉底說過：有思想力的人才是萬物的尺度。也就是強(qiáng)調(diào)人要約束自己遵守規(guī)矩。人如果沒有規(guī)矩約束，私欲就會橫行，惡也就產(chǎn)生。所以人一定要受規(guī)矩約束。這是唯一一條永不可變的規(guī)矩。

做一個有思想力的人，約束自己，遵守規(guī)矩。但不要讓它成為繩索束縛你。這樣，社會才會發(fā)展，人才會發(fā)展。

【評分】23＋23＋8＝

54【點評】辯證分析了“規(guī)矩”的變與不變的條件，材料豐富，內(nèi)容評一等。文章采用了并列與層進(jìn)相結(jié)合的結(jié)構(gòu)，思路清晰嚴(yán)謹(jǐn)，語言表達(dá)流暢，表達(dá)評一等。舉例分析比較深入，能揭示“規(guī)矩”變與不變的原因與條件，發(fā)展等級評深刻。

【問題例文】

規(guī)矩

規(guī)矩，是社會穩(wěn)定發(fā)展的根本；規(guī)矩，是國家得以平穩(wěn)發(fā)展的保障；規(guī)矩，是人民能夠安定生活的基石。規(guī)矩對社會、國家和個人都具有十分重大的意義。

規(guī)矩的過時阻礙科技的進(jìn)步。

在十幾世紀(jì)的歐洲，大家都認(rèn)為先賢亞里士多德所提出的“力是維持物體運動的原因。”理論正確無誤時，一個勇敢的科學(xué)斗士站了出來，用精確的實驗推翻了這一過時的“規(guī)矩”。這個人是伽利略，在比薩斜塔實驗和理想斜面實驗的有力證據(jù)下，這個過時、錯誤的“規(guī)矩”最終得到推翻，重新建立起一套正確的理論和規(guī)范。規(guī)矩的過時和錯誤給世界的科技發(fā)展帶來了巨大的阻礙。又如前蘇聯(lián)的例子，規(guī)矩和模式的僵化。過時，給社會、國家和人民帶來沉重的災(zāi)難。因此，過時的規(guī)矩一旦不被推翻，社會受到的影響便十分巨大。

沒有了規(guī)矩，社會將失去平衡。

近日，某省內(nèi)一家家樂福超市中發(fā)生了一嚴(yán)重的踩踏人致死的事故，造成了三死十幾傷的嚴(yán)重后果。這起事故是商家模式國家規(guī)定的規(guī)范，舉行限時優(yōu)惠活動而引起的。這正是“無規(guī)矩，不成方圓”的顯示寫照吧！如果每個人都漠視社會的道德規(guī)范，國家的法律規(guī)范，規(guī)矩二字便會從世界上消失，世界也可能因此不復(fù)存在了。正如社會上的一些“不規(guī)矩”的行伍，嚴(yán)重影響了人們正常的工作生活。如果生活沒有了規(guī)矩，后果將是不堪設(shè)想的。

規(guī)矩的遵守使人成功。

拿破倫曾經(jīng)這樣說過：“一個人不可能取得戰(zhàn)爭的勝利，但可能因為一個人輸?shù)粽麍龅膽?zhàn)爭。”拿破倫曾經(jīng)在歐洲大陸上稱霸一方，成為歐洲上名符其實的霸主。他認(rèn)為，自己能夠成就一番事業(yè)，靠的并不是他的聰明才智。而是他啊在通令軍隊上嚴(yán)明的紀(jì)律。也正是這嚴(yán)明的紀(jì)律，使他走上了歐洲的巔峰，使他走上了成功之路。最終的滑鐵盧戰(zhàn)役，拿破倫的指揮得當(dāng)，眼看要拿下最后的勝利，就在勝利前的瞬間，因為軍紀(jì)不嚴(yán)，援兵的延遲而功敗垂敗可真是“成也蕭何，敗也蕭何”。

規(guī)矩是水，既能載舟，亦能覆舟；規(guī)矩是火，它能照明前進(jìn)的道路，不遵守時也能把人燒傷。

讓大家懂規(guī)矩，遵守歸軍，共同創(chuàng)造和諧社會。

【評分】18＋18＋6＝

42【評語】亞里士多德的理論不屬于“規(guī)矩”，其他材料使用恰當(dāng)，內(nèi)容較充實。似乎采用了并列結(jié)構(gòu)，但不夠清晰嚴(yán)謹(jǐn)。分論點2和分論點3寫的是“規(guī)矩”的正面作用，而分論點1則寫“規(guī)矩”的負(fù)面作用。

【升格例文】

在規(guī)矩中生活，從規(guī)矩中突破

觀望蒼穹，北雁南飛，定成一字人字，有規(guī)有矩，因此能抵南而御寒；察看后土，行蟻繁雜，定各蟻嚴(yán)格分工，有規(guī)有矩，因而化渺為強(qiáng)力。因此，有規(guī)有矩方可成大方圓也。（修改后，標(biāo)題醒目，開篇形象鮮明且富于感情。）

規(guī)矩能使團(tuán)體更加團(tuán)結(jié)。

三國時期，曹操有次帶兵打仗，駐扎在一個鄉(xiāng)村中。他命令士兵們不準(zhǔn)去踐踏莊稼，否則按軍法處置。不料他的馬突然受驚，跑到了田地里，踩壞了一大片莊稼。曹操二話不說，當(dāng)場削掉了自己的頭發(fā)，士兵們大為震驚，從此軍隊里更加團(tuán)結(jié)。試想若沒有這條規(guī)矩，大家都能踐踏田地，不但百姓會有所不服，曹操的威嚴(yán)也無從體現(xiàn)。最后這個團(tuán)結(jié)就像沒有凝聚力的一盤散沙，很容易被顛覆。我們的班級也是一樣，若沒有班規(guī)，校規(guī)束縛我們的言行舉止，我們就會像脫疆的野馬般橫沖直撞，任意妄為，這樣的一個混亂的團(tuán)體，后果不堪設(shè)想。（更換不恰當(dāng)?shù)牟牧希箖?nèi)容更符合題意。）

規(guī)矩能使世界更加有序。（調(diào)整分論點的表述方式，使文章的思路更清晰，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。）

紅燈停，綠燈行。這是自小便知道的道理，就是因為人們有種潛移默化的這種思想，按照這樣的形式過馬路，交通才會如此通暢。殊不知，這就是規(guī)矩，若沒有它，人們按照自己的意愿行事，交通系統(tǒng)早已經(jīng)癱瘓了。還有生活中的一些小事，上下樓梯靠右行，垃圾要分類放，公共汽車前門上后門下，遇事要排隊??這些

平時我們潛意識里就會做的事，其實就是規(guī)矩啊，規(guī)矩已經(jīng)融入了我們的生活。我們也習(xí)慣生活在規(guī)矩中，因此我們的生活并沒有混亂，反而更有序。（增加正面表述的論據(jù)，充實文章，使段內(nèi)形成正反對比的結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)論證的力度。）近日，某省內(nèi)一家家樂福超市中發(fā)生了一嚴(yán)重的踩踏人致死的事故，造成了三死十幾傷的嚴(yán)重后果。這起事故是商家的經(jīng)營模式違反國家法規(guī)，舉行限時優(yōu)惠活動而引起的。如果每個人都漠視社會的道德規(guī)范和國家的法規(guī)，后果將是不堪設(shè)想的。沒有了規(guī)矩，社會將失去平衡。

我們在規(guī)矩中生活，也要從規(guī)矩中突破。盡管規(guī)矩約束我們的行為，維持社會的穩(wěn)定，但有些時候如果墨守成規(guī)，我們的社會就有可能停滯不前。（利落過渡，辯證分析“規(guī)矩”，使用新材料，突破原有思路。）

過時的規(guī)矩需要突破，從而創(chuàng)造更美好的生活。

百日維新運動的首領(lǐng)之一梁啟超，關(guān)注西學(xué)，對國外民風(fēng)民俗有一定的了解。他發(fā)現(xiàn)中國的女人還在裹小腳，我們的社會還宣揚三從四德，男尊女卑。于是他便大力引進(jìn)西方文化，并首先讓自己的女兒停止遵循那些陳規(guī)陋俗，經(jīng)過他的努力，中國人的思想有所解放，女性的地位也有所提高。試想若沒有人敢打破這些束縛人發(fā)展和自由生活的陋規(guī)，中國會有進(jìn)步嗎？

無規(guī)矩不成方圓。有規(guī)有矩，可成大方圓也！我們在規(guī)矩中生活，但也不能一味堅持陳舊的規(guī)矩，要學(xué)會突破規(guī)矩，這才是我們對它應(yīng)有的態(tài)度。（結(jié)尾簡潔明了，重申論點有力扣題。）

【評分】23+23+7=

53【點評】修改后文章能辯證分析了“規(guī)矩”，材料豐富。文章采用了并列與層進(jìn)相結(jié)合的結(jié)構(gòu)，清晰、嚴(yán)謹(jǐn)。語言表達(dá)流暢。舉例后的分析比較深入，增強(qiáng)了論證力度，使全文主題更鮮明深刻。升格后該文可以歸入一等文。

第五篇：“行走”為話題作文指導(dǎo)

作文訓(xùn)練

作文要求：人的一生都在行走。行走不僅是雙腿走路，也是一種生活姿態(tài)，一種精神歷程。請以“行走”為話題，寫一篇作文。

作文指導(dǎo)：

聯(lián)系生活實際，圍繞“行走”這一話題，寫出自己獨特的感悟，題目自擬，整篇文章要圍繞“行走”來寫，不可偏離。字?jǐn)?shù)不少于600字。書寫必須認(rèn)真。

作文范文

（一）行走在青春的路上

記得老師曾經(jīng)反復(fù)給我們講這樣一個道理：上學(xué)的道路就像搭車，沒到你停靠目的地時，你看到外面繁花如錦幛，柳絮因風(fēng)起的美好情境，你被這種虛境迷惑了，隨后你控制不住這種誘惑，下了一個站點，心想我體會一下這種春意盎然的美景再返回列車，你越來越沉醉，嘴里哼著流行歌曲《醉清風(fēng)》，你甚至連列車起動的聲音都絲毫沒有聽見，火車開始了新的征途，這時你陶醉完了，再回頭一看，只剩下一條長長的軌道，周圍只是幾朵破野花和半死不活的柳樹，其他的什么也沒有了??，你的伙伴和列車永遠(yuǎn)拋棄了你??

生活就是這樣，如果你不抓住機(jī)會，機(jī)會就會一去不復(fù)返，我們要抓住機(jī)會的手，緊緊地握住列車的門，不要被外面的風(fēng)景所陶醉，想一想你的下一站要比這美得多，未來是無止境的，我們要永遠(yuǎn)趕上這趟車，它會帶著我們?nèi)ナ澜绲牧硪贿叄屛覀兤肺渡睿w驗幸福。

我們行走在青春的道路上，我們不要讓青春去流浪，好好地珍惜它，它會給你一個好的終點站的。

我們正是早晨八九點鐘的太陽，正是小草破土而出的那一瞬間，也是花朵綻開的那一輝煌時刻，捉住機(jī)會和時間，不要讓它們在你的指間輕輕溜走。

在理想的征途上，我們放飛夢想，在現(xiàn)實的生活中，我們努力奮斗，在征騰的道路上，我們?nèi)σ愿叭_刺，這就是我們——年輕活力、充滿抱負(fù)理想的血性青年。

不要把時間浪費在衣著打扮上，不要把時間浪費在手指彈動手機(jī)、電腦鍵盤的那一刻，不要把時間浪費在追求時尚、搞些非主流的活動上，更不要讓70后、80后的人看扁我們90后新一代，我們既不是啃老族，也不是奔奔族，我們是crazy族。

讓我們攜手走在青春的道路上。

作文范文

（二）愛在雨中行走

有人問我，愛是什么？我說，愛是受傷時一劑撫慰心靈的良藥。有人問我，愛是什么？我說，愛是跌倒時一雙扶持有力的手。有人問我，愛是什么？我說，愛是迷茫時一盞指引方向的燈。愛，這個溫暖而又貼心的字眼，總能勾起我記憶中那件發(fā)生在盛夏時節(jié)的事。

那天，爸爸媽媽有事，很早就出門了，外婆在家里照看我和弟弟。我見外婆臉色憔悴，便讓她進(jìn)屋里去休息，信誓旦旦地保證會照顧好弟弟。然而，就在我和弟弟玩游戲時，發(fā)生了一點小口角，誰又曾想會越演越烈，弟弟沖上前來，在我的手臂上咬了一口，我下意識地推了他一把并，沒有用多大的勁，他摔了，跌坐在地上，嚎啕大哭。外婆連忙趕來，訓(xùn)斥我道：“你怎么能欺負(fù)弟弟呢？太不像話了。”“我，我沒有。”見被外婆誤會，我連忙解釋道。“行了，做錯事就要承認(rèn)。”外婆依然用質(zhì)問犯人的口吻對我說。心中的怒火上升到了極點，我對外婆吼道：“我根本就沒有欺負(fù)他，不相信就算了。”說完，便破門而出。

跑了好久好久，終于跑不動了，一個不小心，踩到了石頭，腳一滑，身子立刻軟了下來。沒錯，真的很倒霉，我不幸扭傷了腳。我不停地抽泣，呻吟，想過要回去，但那一股的傲氣卻把我這個想法打碎了。我忍著疼痛，慢慢地走著。都說“禍不單行”，果不其然，正巧了，天公做怪，轉(zhuǎn)眼間黑云邊上鑲著白云，“嘩啦”的大雨從天而降。成了落湯雞的我，依然在雨中走著，哭著，此時此刻，只感覺到無助??

我慢慢地走著，好不容易走到了一戶人家的屋檐下，輕輕地敲了門，沒有人回應(yīng)，我想，主人應(yīng)該不在家吧。好在屋檐下有一張搖椅，我躺在上面，覺得舒服多了。但心里一直在不停地問自己：我為什么要出來呢？為什么要慪氣呢？想著想著，不一會就被睡魔勾走了。

不知過了多久，我醒了。起來揉了揉惺忪的眼睛，接著又躺在搖椅上。哎，怎么有有聲音啊？突然發(fā)現(xiàn)一個人在雨中艱難地行走著，很是吃力。雨太大，聽不到在叫什么。我再次揉揉眼睛，終于看清楚了那個熟悉的身影。沒錯，她就是我的外婆。外婆似乎看到我了，往我這個方向走來。外婆看著扭傷腳的我，很是心疼，示意讓我爬到背上，我搖了搖頭，外婆再次要求，我只好不情愿地爬上去。背上我的外婆在雨中行走顯得更吃力了，但是外婆并沒有說埋怨，只是靜靜地走著。那一瞬間，淚水劃過眼角，我伸手去擦拭，卻不知它早已沁濕了衣裳??

碩果金秋，我漫步在大街上，微風(fēng)拂過大地，聆聽楓葉的歌唱，仰望雁兒的飛翔。走到那戶人家的屋檐下，腳步情不自禁地止住了。腦海中便會閃現(xiàn)出外婆對我的照顧，此時此刻，我又看到了，愛在雨中行走。

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（三）行走在歲月的旅途中

夜，落下了帷幕。白楊樹下低眉蹙眉的我，時常在圓月的朦朧之夜仰望星空，深藍(lán)色的蒼穹中是那樣的奧妙與旖旎。點點星光撲閃著那嫵媚而又嫣潤似的月亮，圍繞著天邊的一角。流星劃過了夜空的寂靜，給予了我一束希望的曙光；我雙手合一虔誠的祈禱：如果愿有來生，我將不再虛度年華，不再逃避現(xiàn)實的枷鎖，我愿成為白楊樹一樣，保護(hù)祖國的邊疆。迎著風(fēng)的方向，揚帆起航。用最堅強(qiáng)的自己面向坎坷的遠(yuǎn)方。

歲月的消逝，生命的飛揚，我將輕聲嘆息將往事回顧。靜默在歲月的原野里，光陰種植在這片土地里，盛開的是魂牽夢縈的回憶，發(fā)散的是回憶的香醇。可人去樓空，我卻獨自黯然踟躇，徒留在蒼涼的格調(diào)城；把無盡的眷戀和深沉的期盼遺留在歲月的旅途中，繼續(xù)宿命的輪回。“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”經(jīng)歷過風(fēng)雨飄搖的歲月，激情澎湃過后，都在風(fēng)雨中散盡，留下流年的棱角。揮手告別往事的朝朝暮暮。褪去一時的浮華。領(lǐng)略塵世的喧囂，拍下快樂無華的寫真集：當(dāng)以是年越古稀。我愿拾下歲月的余溫。來譜寫歲月的浮華。

我無法企及隔空相望的期盼，對未來的可望而不不可觸及，是那樣的遙遠(yuǎn)。歲月拂去無痕，年華卻擲地有聲。那些發(fā)自內(nèi)心的天籟之聲。徘徊在我的耳畔，如斑駁的樹影搖曳在我的夢里，敘述著畢世的純真和歡樂，散發(fā)著淡雅的芳香。人言回憶過去，不如奮斗將來。我行走在歲月的旅途中。緩緩走過，路旁旖旎的風(fēng)景誘惑著我，試圖羈絆我的雙腳。我微微閉眼。右手低垂，挽起那萌生的葉，清晰地葉紋預(yù)示著我命運的曲折。我無敢向往，拂去了濃濃的回憶，“等來年春風(fēng)起，徒留綠葉襲滿城”。

我獨自轉(zhuǎn)身，等待著下一季，春風(fēng)又綠江南岸。期待屬于我的春天。而往事的回憶如落幕的煙花過客，匆匆與我拂袖而過，回頭看著以往事物。我在昏暗的燈光下翻閱著歲月的筆錄。這些清澈如水的記憶，安靜的淌過心之巷陌，略帶一點點的模糊。朋友們，如果我們的心累了，放下記憶的束縛，尋一處廣闊的海岸，來實現(xiàn)最初的追求。

行走在歲月的旅途中，在一個山花爛漫的春天，提起歲月的俊筆，來譜寫歲月的征程。寄給遠(yuǎn)方一片希望。

朋友們，今年花勝去年紅，更喜明年花更好。讓我們行走在歲月的旅途中，和諧與共。

行走在童年的巷子

透過鈷藍(lán)色的玻璃可以看見里面一格格的，像柔軟甜蜜氣泡一般，充滿七彩童年的小吃，小小的椰子糖，彩色的足球泡泡糖，軟軟的棉花糖，戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，笑著露出兩顆被蛀黑的門牙，瞇著眼睛笑著。在口袋里掏出皺巴巴的五角錢。對老板熟練地指著這個那個，灰頭土臉的孩子趴在地上，打著彩色彈珠，一個洞、兩個洞、三個洞，口袋被琉璃塞得有些變形了，膝蓋處的褲子被磨破，黃色的泥巴沾滿衣裳，鼻涕掛兩行，指甲塞滿黑色污垢，專心瞄準(zhǔn)，自得其樂地陶醉在彈珠世界，贏了便歡呼，輸了也不沮喪。在我們臉上，多久沒有看見那樣滿足的笑了，當(dāng)我們已經(jīng)找不到那種簡單的快樂，當(dāng)我們已經(jīng)無法專注不計代價地為自己尋找簡單的快樂。