第一篇：以讀書為話題作文（最終版）

篇一：以“讀書”為話題作文指導 及例文賞析 以“讀書”為話題寫作指導

題目：人活著要吃飯，人活著也要讀書；吃飯是人的本性，讀書也

是人的本性。讀書可以有目的地讀，也可以無目的隨便翻翻。書海無邊，只能有選擇地讀一些代表作。讀得好不好，要看實踐。讀死書，讀書死，結果造就的是兩腳書櫥，“百無一用是是書生”。但是如果是個“讀書種子”，葆有讀書樂趣，就能興味盎然地吸收書中精華，長成大樹，成為棟梁之材。請以“書”或“讀書”為話題，自擬題目，或記敘，或議論，或抒情，或 說明，寫一篇800字左右的文章，內容與“書”相關即可。（即使書中沒 有黃金屋、顏如玉，書籍仍舊是精神追求者的寵兒，因為讀書不僅僅是一 種需要，更是一種性情的愉悅，多層次的美的享受，它如同春日扁舟里的 放歌、仲夏亭榭里的弄弦，深秋山林中的獨步，隆冬爐火旁的傾談；它是 心緒的慰藉，是靈魂的依傍，是生命的落腳處。）

思路點撥 ：以“書”或“讀書”為話題，讀書人和不讀書的人都有

說不完的話。作為中學生，每個人都有豐富的讀書經歷和讀書經驗體會，感觸自然更深一層。由此看來。此題顯然落到了中學生話題的中心來了，寫起來自然也就有說不完的話了。如此，首先是讀書與不讀書的區別，其 間自然有成功和喜悅也有失敗和煩惱；其次是讀書過程結果中的故事、經 驗和體會了，這其中的每一個片斷和感想都能讓我們咀嚼出無窮無盡的意 味；還可以暢想未來，設想將來讀書的情況。此外，讀書對人生的意義和 影響也是“讀書”這個話題中的內容。只要你聯系自己的讀書經歷，選取 上述幾個方面中的任意一個方面或幾個方面，或記敘，或議論，或抒發感 情，作文就有把握了。

參考題目 風景這邊獨好 書山探幽 書海泛舟 書中三味 參考素材 ●攜卷登山唱，流韻壯東風； ●行千里路，讀萬卷書；（杜甫）●讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）

●天子重英豪，文章教爾曹。萬般皆下品，唯有讀書高。（杜甫）●好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。（五柳先生傳）●古今來許多世家，無非積德；天地間第一人品，還是讀書?！褡x書猶如采金，有的人是沙里淘金，讀書破萬卷小康而己，有的 人點石成金，隨手翻，便成巨富。周國平《人與永恒》

●參之《谷梁氏》以厲其氣，參之《孟荀》以暢其反，參之《莊·老》 以肆其端，參之《國語》，以博其趣，參之《離騷》以致其幽，參之《太 史》以著其潔，此吾所以旁推交通而以好之文也?！谠?/p>

●讀書足以怡情，足以博彩，長才。其怡情也，最貝干獨處幽居時； 其博彩也，最見于高談闊論時；其長才也，最見以處世判事之際，練達之

士雖能一一分別處理細事或一一判別枝節，然縱觀統籌，全局策劃，則舍好學深思者莫屬。——英·培根

●讀書的靈魂應該自由，每每夜幕低垂（寒）窗外塞風起得緊，雨

珠敲的勤的時候，特別是冰冷徹骨的冬夜，房間是暖融的，一盞孤燈，一 杯香茗，一把軟椅，一個平和的環境再加上一本好書，真是人間難得的幸 福，這是寧靜與沉思的享受。

●讀書使人于峻峭呼嘯處可得巋然，于清風朗月處可見飄逸，于百 花爭艷處可嗅獨芳；讀書會使你心馳神飛，奇思遐想，思載千接，視通萬 里，可上九天攬月，亦可下五洋捉鱉，可朝謁秦皇漢武，幕訪孔孟太白，夏可觀十里荷花，秋賞三秋桂子，北可馳騁于塞外草原，南可躑躅于江春 雨巷。

●偶得假日閑暇，獨伴青燈，引卷在平，誦讀其中妙句錦句，頓感

余香滿口，身飄：然而神游其外，在讀書時，我們從現實的時空到另一個 時空，這個時空是精神的，過去的，未來的，也是超現實的，這種對現實 的暫停達到的是生命空間的無限擴大和生命歷程的極度延展，讀屈原我們 體會二千年前的情懷，讀李白我們面對一千年的風流，生命最大的快樂乃 是生命最豐富的體驗，給予我們這種體驗的，至今為止還沒有別的東西能 代替書。它可以使我們悲涼干殘山剩水，豪放于清風明月，也使我們曉人 生之難，說天地之大，有自知之明，預料之光。

●最喜明月之夜，清輝滿室，或臺燈一盞，或紅燭一支，書頁輕翻，心旌微搖，嘆梁祝身化彩蝶，喜崔張終成眷屬，羨東坡把酒臨風，慕清照 泛舟浩淼。有高山流水鳴于耳畔，瘦菊幽蘭，馨于鼻尖，芳草連天，長亭 古道，紅有櫻桃，綠有芭蕉，坐擁書城之中，三更之夢書可當枕，書香盈 鼻，此樂何極！●看《紅樓》：識聰慧黛玉，癡憨湘云，豪爽探春，更有怡紅公子— —寶玉，王蒙云：《紅》是一部最經得住讀，經得住分析，經得住折騰的 書。你永遠不可能戰勝它，它強大的卻可占領你的一生；它瀟灑里蘊藏著 悲哀，百悲哀中也滲透著瀟灑；它會讓你覺得世界上還有林林總總，讓人 為之死為之死為之哭為之笑為之發瘋的事情。讀之，你的感受是豐富和復 雜的，因為，其中的語言不是在思維的紗團中抽出的一根線，而是在心靈 的織機上跳動著的，閃爍著的一張網，是洶涌而來的一道智慧的瀑布，是 一道語言的激流，更是人生大徹大悟的參透，無窮無盡的思索；讀之，你 會感到何為磅礴，何為宏偉！它的睿智，它的絢爛，它的輝煌，更會令你 目眩神迷，美不勝收。謝哉曹公，賜此佳糧，偉哉曹公，著此偉文！●讀美文，如春風，如雨露，一絲一縷，一點一滴，浸潤著你，同

化著我，改變著我，使我從幼稚走向成熟，感從淺薄走向深厚，正如子美 先生云：“潤物細無聲。”

●讀書，我常與反如切如磋，如琢如磨，它，凈化我的心境，使我

棄抗塵之心，絕走俗之念，澹泊做人，寧靜致遠?！袢松喽?，而應讀之書太多。人生到了一個境界，讀書不是為了

應付外界需求，不是為人，是為自己，是為了充實自己，使自己成為一個 明白事理的人，使自己的生活充實而有意義?！簩嵡铩蹲x書樂》 ●書，什么不給你呢？足不出戶，而臥游千山萬水；素不相識，可

以促膝談心，給城市人以鄉村的風光，給鄉村人以城市的繁華。年老的無 妨讀血氣剛盛的人冒險的故事，年輕也可以學飽經世故的長者的經驗。一 代文豪高爾基說：“請愛好書本吧！它將使你的生活容易化，它將友愛地 幫助你，了解感情思想，事變的各方面和復雜的混合。它將教你尊重別人 和你自己。它將帶著對于世界和人類的愛的感情，給予智慧和心靈以羽 翼?！薄獏遣崱稌?/p>

●是我青春的戀人中年的知己，暮年的伴侶，有了它，我就不再愁

寂寞，不再怕人情冷暖，世態炎涼。它使我成為精神世界的富翁。我真的 是“不可一日無此君?！碑斘颐ν炅耍瑫灅O了；當我憤怒時，苦惱時，我 就想親近它，因為這是一種絕妙的安撫。

書本是太陽、空氣、雨露。我不能設想，沒有書的世界是什么樣的 世界。——柯靈《書的抒情》

●每一本書都好象一級階梯，我抬級而上，從動物上升為人，我對

美好的生活有了明確的概念。并且渴望這種生活能夠實現，我讀了許多書。覺得自己好像是一件盛滿了生命之水的器皿?！段以鯓幼x書》 ●書，最有耐性并最令人愉快，即使貧困潦倒或痛苦悲哀之際也不 背棄我們，它待人和藹始終不渝在我們青春年少之際給我們以快樂和教 誨，在我們黃昏暮年之時給我以慰藉同情，一部好書是人生的圣壇，里面 珍藏關一個人的思想所發掘的精華。

●什么叫真正的讀書呢？這個問題很簡單，一句話興味到時，拿起

書本就讀，這才叫真正的讀書。這才不失讀書之本意，乃李清照讀書法，讀書時須放開心胸，仰視浮云，無酒且過，有煙更佳，或在暮春之夕，與 你們愛人同行，共到野外讀離騷經，或在風雪之夜，靠爐圍座，佳茗一壺，淡巴菰一盒，哲、哲、經詩，史數十本，狼籍橫陳于沙發之上，然后隨意 聽之，取而讀之，這才得了讀書的興味，而現在，手拿一本書，計算及格 不及格，升級不升級，為何靠這一本書，騙一只較好的飯碗，娶一位漂亮 的老婆。——這能稱作讀書，豈作“讀書謬書”。——林語堂

●大凡與文學有緣的人都有讀書，談書的情致，因緣之深淺，或登

堂入室或徜徉門外。有人稱我書癡，讀書，談書不分國別。古今，如廁亦 聞書香，臥夢尚聽物語，埋頭書中啖清嚼華。談古書，集記賦序尺櫝無所 不及；談古舊小說，看鏡花，點西廂，識四大古典，尚探綠野仙蹤；談中 國新書，憶沉淪，溫舊夢，詠情詩，聽虎牢，吟嗖；談中東洋書，聽蛙鼓 蟬鳴，評和文語典；談西洋書，神話史詩，童話寓言，極盡點染通達之能；

談自己的書，或風雨云霧，草木蟲魚，或瓜棚豆莢，苦茶青燈獨領恬淡閑適，超凡脫俗之風雅，以上教端，林林總總，積小流而成河，納百川而歸 海。

●我們需要閱讀來拓展我們的想象力，激活我們的思考，我們經歷

了生命中渴求與擁有迷惘與欣喜，變幻與真實，而閱讀始終貫穿其中?！?—國林風語絲 [書的比喻] ★教育家說：書是智慧的鑰匙?！锸穼W家說：書是進步的階梯。★政治家說：書是時代的生命。★迷惘者說：書是心中的啟明星。★探索者說：書是通向彼岸的船。★奮斗者說：書是人生的向導?！锴笾哒f：書是饑餓時的美餐。

★書猶藥也，善讀可以醫愚。（漢?劉向）

★發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。（宋?蘇軾）

★好山水游，其人多壽；有詩書氣，生子必才。（清?王文韶）★讀過一本好書，像交了一個益友。（臧克家）

★每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶。（高爾基）★理想的書籍是智慧的鑰匙。（托爾斯泰）

★說到書，我很動感情。因為它給我帶來溫暖，我對它滿懷感激?！飼俏业亩鲙?。★書是我的良友。

★書是我青春期的戀人，中年的知己，暮年的伴侶。

★書本是太陽、空氣、雨露。我不能設想，沒有書的世界是什么樣的 世界。

主要有如下幾種類型：

1、講述讀書的故事，奏響買書、讀書中的小插曲。

2、記敘讀書的經歷，見證讀書陪伴成長的過程。

3、介紹讀書的方法，實踐出真知，真知教益后人。

4、品說讀書的滋味，酸甜苦辣咸味道各異一一道來。

5、漫談讀書的感受，讀后感仁者見仁，智者見智。

6、抒寫讀書的收獲，書中自有為人之道、作文之法。

7、渲染讀書的陶醉，沉醉書海自然如入仙境。

8、推介所讀的好書，或簡敘書文內容，或羅列推薦理由。

9、鑒評所讀的書文，賞析精彩片段，評價細小瑕疵。

10、評價對書的態度，說長道短自有一番道理。注意問題

① 在文章中我們要突出描寫興趣愛好對自己正面的影響，使文章更加豐富生動 ② 你的愛好要與自己的性格一致，不可以相矛盾。③重點寫出愛好的原因和影響。書之悟,書之樂

在清閑午后，在落日黃昏，手捧一杯清茶，隨手拿起一本好書，就 可以津津樂道。

讀書如水，是生命的源泉；讀書如花，是生命的美麗；讀書如火，是 生命的熱情；讀書如松，是生命的堅持?? 讀書，是一種感悟——

暢快奔騰的唐詩如奔流到海的江河，瀟瀟灑灑，一氣呵成；曲折含蓄 的宋詞如叮咚作響的泉水，凄涼超脫；輕靈凝練的現代詩如一泓潭水，剛 柔并濟。讀“長風破浪 會有時，直掛云帆濟滄海?！蔽視槔畎椎拿芏?感到難受，也會為他能充滿自信，勇敢面對生活而感到欣喜；讀“知否，知否？應是綠肥紅瘦?！蔽視槔钋逭盏?人生愁緒發出深深的感嘆；讀“莫 等閑，白了少年頭?？毡小！蔽視樵里w的雄心壯志而叫好；讀《德國 ——一個冬天的童話》，我也會和海涅一樣，向往美好的 生活?? 在詩中，我找到了一份難得的閑靜。讀書，是一種享受——

清秀雋永的散文如潺潺流過的小溪，清新典雅。讀《岳陽樓記》，我

仿佛來到了“銜遠山，吞長江”的岳陽樓，也體會到了范仲淹“先天下之 憂而憂，后天下之樂而 樂”的愛國情懷；讀《漿聲燈影里的秦淮河》，我 仿佛置身于那個紙醉金迷的世界，使我有一番水闊天空之想；讀《海燕》，我深深感受到了高爾基對“暴風雨”的 渴望，對革命的呼喚?? 在散文中，我領略到了語言文字的獨特魅力。

讀書，是一種意境——

傳奇寫實的小說如一望無垠的大海，波濤洶涌，海浪拍打著礁石，撞擊出美麗的浪花，令人驚心動魄。讀《紅樓夢》，我會被賈寶玉和林黛 玉的真情所感動；讀巴金 的《激流三部曲》，我會惋惜于覺新的悲慘結局，更痛快于覺慧和覺民的果斷選擇；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾?柯察金 的堅持不懈和永不言棄教會我在學習上 要不斷努力，探索，永攀高峰； 讀《羊脂球》，我看到了人們的自私與偽善，同時也教育我要尊敬他人?? 在小說中，我學會了如何做一個品德高尚的人。讀書，是一種情懷——

充滿神奇幻想的戲劇如一瀉千里的瀑布，既有磅礴雄偉的高潮，又 有平靜祥和的低谷。讀《雷雨》，我會敬佩蘩漪“雷雨的”性格；讀《哈篇二：以“閱讀”為話題作文(思路+范文+點評)

一、題目

閱讀下面材料，根據要求作文：(60分)巴金曾這樣說：“在我還是一個孩子的時候，我就從文學作品中汲取大量的養料。文學作品用具體的形象打動了我的心，把我的思想引到較高的境界。藝術的魅力使我精神振奮，作者們的愛憎使我受到感染。一篇接一篇，一本接一本，我如饑似渴地讀著平凡的人物，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發了我的愛和我的同情。不知不覺中我逐漸改變自己對人對事的看法。優秀的作品給了我生活的勇氣，使我看到理想的光輝。前輩作家把熱愛生活的火種傳給我，我也把火傳給別人，我更加熱愛生活，熱愛光明。”

從這段文字可以看出，提高自身素養和審美情趣必須多讀文學作品。文學作品中的人物、思想、品格都能潛移地影響人的氣質、陶冶人的修養。同時，作家是用感情用心靈去寫作，他們對世界對人生的洞察是那么深刻。請以“閱讀”為話題，寫一篇文章，可以寫一段關于閱讀的故事，可以寫自己閱讀時的領悟，也可以寫自己對讀物的認識。要求：（1）立意自定。（2）文體自選。（3）題目自擬。（4）不少于800字。（5）不得抄襲。

二、審題

“閱讀”這個話題與我們的生活實際聯系最為緊密，也能直接體現我們的語文素養，可以說是一個比較好寫的題目。作文材料比較長，可概括為兩個方面，一是“閱讀”的內容，只提到文學作品，一是閱讀的作用，主要是陶冶情操，啟迪思想。一般而言，話題作文只要與話題有關，不脫離話題的范圍，都不算離題，但這決不意味著材料對話題沒有限制作用。無論是巴金的話，還是命題者的解釋，或是作文要求“可以寫一段關于閱讀的故事，可以寫自己閱讀時的領悟，也可以寫自己對讀物的認識”來看，這里的“閱讀”，都是指讀書，而讀書又是我們人人都有話可說的話題，所以，完全沒有必要冒著偏離題意的風險，去寫閱讀自然，閱讀人生。

三、整體情況

1、年級均分：44.43，50分以上82篇，45-49分433篇，40-44分399篇，40分以下72篇。

2、主要優點：絕大部分同學能正確理解題意，按照題目要求寫自己的閱讀感受和收獲。相當多的同學比較重視寫段首中心句，少數同學能注意使用點例或引用詩文，努力表現自己廣博的閱讀積累。

3、主要問題：①立意平庸，如回顧自己小學讀童話，初中讀小說，現在讀傳記。②缺少獨特的感悟，靠轉述故事湊字數。③段首中心句雜亂無章。④偏離題意，個別段落甚至全文寫閱讀自然，閱讀人生。⑤材料老套，除了課文，舉不出其他例子。

四、作文選評 閱讀?生活

高三（3）班 鐘鉅斌

閱讀文學作品是打開了一扇窗，閱讀生活是打開了一道門。

閱讀不知道是在什么時候走近了我的生活，我只知道，它已經成為我生活之中必不可少的一部分。每當晚霞逐漸隱去的時候，總喜歡洗凈自己的身體與靈魂，打亮臺燈，然后在陽臺上虔誠地掀開一片書頁。任庭前花開花落，閱讀中的世界卻始終如一的精彩。

我相信作家是用感情用心靈去寫作的，他們將一個活生生的異域展現給我們。每當讀到“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，我面前就冉冉升起一片落日的大漠；每當讀到“紅了櫻桃，綠了芭蕉”我面前就展現出煙雨江南的水霧紛紜；讀著《瓦爾登湖》沉入夢鄉時，我總成為了書中的主角；讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》時，總含著熱淚振臂高呼??閱讀停留了時間，連接了空間，最重要的是連系了作者與讀者的雙眼與心靈?！叭甑脙删?，一吟雙淚流”，這樣的誠摯，讓我對閱讀產生了無限的熱愛、尊重與敬意。然而，這一天，一切都變了。

我看到了一個集市，骯臟的街道，粗魯的肉販，逃課的孩子。沒有華麗的詞藻，但那個舉起手掌游泳的孩子已深深地印入我心中。這是沈從文的《我在讀一本小書的同時又在讀一本大書》，語氣如此平淡自然，就好像領著我在那一條道路上行走。我在閱讀嗎？不，我在走路。那一年，沉迷于哲學、心理學、《圣經》的我就這樣驚醒了。抽象離我遠去，我看到了自己貧瘠的思想。我想起了海子，想起了他躲在泡面房里的一句“從明天起，關心糧食與蔬菜”。我覺得，這些年來的閱讀來得太輕易，太豐富，就像隔窗看花，拙劣地想象他人的夢。這種閱讀太廉價，就顯得毫無分量。多年來的積累，寫出來還是一紙空文。我的閱讀之路，也許還有很長的路途要走。于是，開始下定決心寫日記。寫下生活中平凡的細節。走進了染滿泥污的市場，親眼看肉販子如何將零錢一張張鋪在豬肉上，親眼看雞販如何吹弄雞屁股，親眼看那行人如何將唾沫一口啐在泥污里任車輛駛過。那一夜，我跟從文一起閱讀。我覺得自己還是一個稚嫩的孩子。

是的，文學源于生活，文學作品是教會我們去閱讀生活，教我們重回堅實的大地。當我的手在日記上游走時，我想我真到了一扇門面前，這兒，我讀了，我寫了，這才是閱讀的開始。【得分】54 【簡評】這是將閱讀真正契入了生命的人所寫的文字。正如作者所說“我在閱讀嗎？不，我在走路?！边@樣的閱讀，來自書本，卻不局限于書本，由于與生活的血脈相連，閱讀成為一種生活，從而獲得了最深處的意義。文章沒有用大多數人所用的模式，但它也有著清楚的構架，體現了作者思路的明晰。沿路有你

高三（５）葉志輝

從呱呱墜地到蹣跚學步，我的世界里只有單純的快樂，前方是一片迷茫。直到我遇上你，閱讀，你那豐富的精神世界倏忽燃亮了我的前方，你教會了我什么是理想，什么是追求，在我那激情飛揚的理想路上，沿路有你。

是你教會我追逐理想的激情。我讀《劉翔自傳》，在藍色的愛琴海邊，他用燃燒的激情在奧林匹斯山上鐫刻的“亞洲速度”的神話使我震撼；在綠色的萊蒙湖畔，他坐在１２秒８８的計時版上的仰天長嘯使我熱血沸騰?！疤焐蚁琛?，何等雄壯，何等豪邁！這些都透過閱讀源源不斷地貫注入我的內心，我深刻地感受到未來就在我的手中。我讀《喬納森海鷗》，我終于明白“完美不是時速１０００英里抑或１００萬英里，任和數字都是有限，而完美是無限的。”書中的激情洋溢進我的心，我清晰地聽見前方的呼喚，我要飛！是你教會我追逐理想的勇氣。讀《屈原列傳》，讀《離騷》，我讀出了“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的能與日月爭輝的巍巍人格。讀《志摩的詩》，我讀到那一匹瘸馬向黑暗中挺進只為尋一顆明星的浪漫。讀《孫子世家》，讀《論語》，我看到那“知其不可而為之”的可親長者形象躍然紙上。閱讀向我發出沉重的叩問：在流言蜚語中是什么讓屈原不懈追求他的美政？在戰火紛飛中，是什么讓志摩執著于美、自由和愛？在禮崩樂壞的年代，是什么讓孔子奔走四方渴望著“克己復禮”？我終于明白，有一種東西無法用功利的尺去衡量，那種“知其不可而為之”的對于理想純粹的浪漫主義追求是偉大而神圣的。他們的生命承受著悲劇，但絕不悲涼！于是，我開始“撐一支長蒿，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”，只因沿路有你。是你教會我追逐理想的不滅的希望。讀《吶喊》，讀《彷徨》，魯迅先生告訴我“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望；有希望，便是光明?！弊x《西西弗斯的神話》，加繆先生告訴我如果西西弗的每一步都有希望作為支撐，那么他的悲劇又何在呢？我終于領悟，前面是什么，我們無法估量，但此時此刻我正堅實地踏在大地上，這就是希望！正如汪國真高呼“既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程”；正如韓東堅信“山的那邊是?！?，我也相信在我所能把握的必然之中我必定能創造生命的精彩。我從不停下，我從不放棄，“未來是美麗的，向它突進吧！”你在路邊向我高呼。我無所畏懼，只因沿路有你?！镜梅帧?8 【簡評】這是一篇將模式與自己的經驗、感受融合得較好的文章。模式提供了表達上的便利，對應試而言，更是提供了閱卷的便利。但這當然并非本文出眾的原因，本文的感人之處，在于作者以富有激情的語言，揭示了閱讀對于自己精神世界的意義。在閱讀中收獲真善美 高三（7）班 李靖欣

在寧靜的午后，斟上一杯醇茶，捧上一本心愛的書，在日影下細細翻閱，書香與茶香在那個午后醉了我的心，我仿佛神游天外，見到了書中的人物，他們在教我什么才是真善美。在閱讀小說的過程中，我苦苦追尋著真的影子。《藥》中，華老栓握著那個帶血的饅頭，懷里抱著身體已冰冷的小栓。在淚眼朦朧中魯迅發出振聾發聵的一聲大吼：封建社會扼殺了人的本性，要我真，去新社會找吧！《駱駝祥子》里，祥子還拉著他的手拉車在烈日里奔走，只是他早已不是那個善良單純的祥子，他的麻木，他的墮落早已銷去了他的魂。老舍告訴我：真早已不在了！我抬頭眺望，真原來還在，他在冰心的小桔燈上，在沈從文的邊城中，也在于秋雨的苦旅中，人們依然在用心追求著真的境界，“真”如同一顆被重新洗滌過的珍珠，在我們心中閃閃發亮。

在閱讀童話的過程中，我在苦苦追尋著善的影子。《海的女兒》中美人魚為了王子的幸福，甘愿犧牲自己，化作朝陽中那脆弱的泡沫，我讀罷潸然淚下，為了這凄美的愛情，也為了美人魚的善良；《小王子》中那個滿頭柔軟金發的小王子走過無垠的沙漠，對我說：“請幫我畫一只羊?！便y鈴般的笑容，憂傷的表情，時時提醒我，不要拒絕每一個需要幫助的人，你的幫助，可能會像甘露一般滋潤一顆瀕臨絕望的心。

在閱讀詩歌的過程中，我在苦苦追尋著美的影子。“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”，《詩經》中那綿綿的霧氣溯流向上，彌漫了我干澀的眼睛；“大漠孤煙直，長河落日圓”，《使至塞上》中那西落的太陽將淺淺的陽光覆在我身上，我看到了那暖暖的光芒；“渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新”，《送元二使安西》中那清新的泥土氣息撲面而來，讓我感到了春天的可愛。一首首詩歌輕輕叩開了我的心靈，將我帶到了久違的大自然，接觸到另一種真實，另一種美。

用如水的心境閱讀，我終于感受到美、善、真的存在，它們如天籟般傾瀉下來，讓我在閱讀的午后，在香氣縈繞之間，獲得了另一種心情?！镜梅帧?8 【簡評】本文以“真”“善”“美”來概括文學作品的價值追求和自己的閱讀感受，立意高遠，三個主體段自然構成一個完備的整體，顯出結構的嚴謹，而不是隨意列舉。小說與真，童話與善，詩歌與美，這樣組合顯然經過認真的考慮，能抓住不同體裁的主要特點。不足之處是第二段中對《藥》和《駱駝祥子》的分析，牽強附會，但在閱卷老師快速閱讀的情況下，這個缺點有可能被忽略。讀三毛

高三（11）班 張子木

巴金曾高度評價閱讀對于他的裨益：“使我更加熱愛生活，熱愛光明?！绷终Z堂也曾說，總有一個作家，他的作品使你一見如故，并從中汲取無限的光和熱。于我，這光和熱的傳遞者，便是臺灣作家三毛。

三毛的語言很美，一件簡單小事，三言兩語便可讓“快者掀髯，憤者扼腕，羨者色飛。”三毛的故事很多，繁華如臺北街市，神秘如撒哈拉的星空，歡快如西班牙的舞蹈。但我讀三毛，讀的是文字背后的真情，關乎靈魂的觸動。

讀三毛，讀一種仗劍天涯的勇敢。少不更事，憑著一股執拗一股蠻力她便只身遠赴西班牙，面對同學的欺生，她敢于瀟灑回敬；出發在她筆下變成一種靈魂出逃的風景，德意志、英吉利、西屬撒哈拉，中南美洲都留下過她的足跡。她也怕，羈旅思情，異鄉困頓，甚至沙漠的一次夜路也令她心驚，但她敢于直面迎戰。

讀三毛，讀一種“自飲苦杯”的堅韌。異鄉求學，她用醬油拌飯，以雪補鞋；沙漠度日，她自娛自樂，白手起家；荷西歸去后，她選擇飲下訣別的苦杯便不再回頭，“我不愿做圣經里變鹽柱的人?！彼柦洔嫔５哪樕线€掛有一絲解嘲的微笑。

讀三毛，讀一種發自赤心的博愛。撒哈拉沙漠里，撒哈拉威人不講衛生，粗魯、愚蠢，但她以一顆包容博愛之心成了她們的“小媽媽”，所以在她的筆下，不可理喻的女傭瑪麗亞也有了幾分生活的可愛，與撒哈拉威人結怨半生的西班牙軍曹最終化解了芥蒂。篇三：以書為話題的作文 人生的支點

書是人類進步的階梯，書是開智慧之門的金鑰匙，書是一艘巨大的航船，把人們從狹隘的天地駛向廣闊的海洋。高爾基說過；“熱愛書吧-這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們從精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人?！?/p>

朋友,你喜歡讀書嗎?書,拉進了時間的距離,縮短了地域的間隔;書,使您暢游千山萬水,鳥瞰古今中外;書,伴您踏上理想的征途,人生從此充滿陽光,充滿希望。是的，“書籍是人類進步的階梯”。從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的心靈?！吧罾餂]有書籍，就好像大地沒有太陽；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！奔s翰遜更直言不諱地宣告：“在讀過書和沒有讀過書的人之間，同死人與活人之間，有同樣大的差別?！?的確，古往今來，書籍對一個人的樹立、人生的選擇都起著重要的啟蒙和指導作用。毛澤東熟讀經、史、子、集，精研馬、恩、列、斯，于是世界思想寶庫中增添了中國式的馬列主義，人類歷史上誕生了一個輝耀千秋的新世紀。方志敏讀了西洋史，想做拿破侖，讀了中國史，想當岳武穆，然而當他讀了《共產黨宣言》《資本論》之后，便義無反顧地把中華民族的解放事業當作最崇高的理想，勇敢地踏上了為共產主義奮斗終生的旅途。與革命前輩相比，我不過是滄海一粟，然而我愿追隨他們的足跡，讀革命書，走革命路，做革命人。我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，結識了一位百折不撓的英雄-保爾.柯察金。我仿佛看到了那激奮人心的場面。無數蘇聯青年，懷揣這本書，高呼“為了祖國，前進！”勇敢地沖向瘋狂的法西斯侵略者，鮮血染紅了莽莽高原。我終于明白了：生命屬于每個人雖然只有一次，但只有把它獻給人類最壯麗的事業-共產主義，那樣的人生才有意義。但是，切莫忘記名人的警句。英國小說家菲爾丁曾諄諄告誡人們：“不好的書像不好的朋友一樣，可能會把你殘害?！倍韲乃嚺u家別林斯基也向人們大聲疾呼：“不好的書，使無知變得更無知?！辈皇菃?？有人讀書，不過是為了尋找感官刺激；有人讀書，為的是填補空虛無聊的心境。武打、兇殺等，他們讀來津津有味、愛不釋手。于是，我們痛苦地看到一幕幕的悲?。夯蛐責o大志、萎靡不振，或醉生夢死、及時行樂，或淪為千古罪人。警鐘在耳際長鳴，發人深思，書不可不讀，但書又不可不擇。擇好書而讀好書，如沐春風；擇壞書而讀之，如飲鳩酒。讓我們把自身溶進浩如煙海的書籍中去，讓書籍架起五彩之橋，把我們從一個蒼白的空間引向另一個豐裕的世界。舉世聞名的大物理學家阿基米德曾說過這樣一句令人震驚的名言：“給我一根杠桿，給我一個支點，我可以把地球托起來。”那么朋友，請把人生的杠桿放在書籍的支點上，讓它托起你遠大的理想吧！讀書吧，朋友，給你一根杠桿，給我一個支點，讓我們大家一起在浩渺無垠的宇宙中托起一個嶄新的時代！

書——開啟智慧之門的金鑰匙

持一本好書，如乘一葉扁舟弄潮于知識的浪巔，縱然驚、險、奇、難，然而縱橫于天地之間，集天地之靈氣，日月之精華，方鑄成一把金閃閃的鑰匙——開啟智慧之門。圣人曾云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！比灰?！打開書頁，開卷有益，搏擊浪花，擊起智慧的水珠，映出七彩的霞光。讀《水滸傳》，感嘆武松的豪爽；閱《紅樓夢》，感受寶黛的才情；看《冰島樵夫》，贊漁人的堅強?！拔〞猩G于西子，唯文有華，秀于百卉?！弊x書如同一位位先哲圣人促膝談心。大義的文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！睙o畏的魯迅說：“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩?！备心且曀廊鐨w、凜然就義的君子譚嗣同，對你說：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！?/p>

書給了人太多，太多。讓你那張沒有色彩的白紙，有了堅強的紅色，不拔的藍色．．．．．．所以才有了“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌柵處”的讀書境界。

讀書賜予人堅強。生活是一條道路，到處布滿艱險，唯有堅強才能走過。讀古書，感嘆勾踐亡國后，壯心不已，臥薪嘗膽，終破吳而歸。孔子周游列國，四處學習，才成為一代圣人?？唇癯?，張海迪身殘志堅發奮苦讀，榮登全國十大杰出青年之位。“有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！?/p>

讀書可以建立信心。信心是成功的催化劑。在當今時代，信心的力量更不可忽視。讀書，你可以知道，要存鷹之志于高遠，取鷹之志于凌云。你可以知道“石在，火種是不會絕的?！蹦愀梢灾馈靶切侵?，就足以燎原?！彼阅悴粫^望，不會放棄。面對困難，你永遠是一顆蒸不爛、捶不扁、炒不爆的銅豌豆！書是美景，讀書是飽覽美景。足不出戶，你可以遍游于千山萬水，徜詳于長江黃河之間，看“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的春江勝景，感“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的雪景，更有那魚水之樂“游魚細石，直視無礙?！?書是美。不僅是外表的美，更是內心的美。外在的美是一種現象，它的極致是有我——舍我其誰？內在的美是一種境界，它的極致是無我，超脫世俗，物我合一。

書是世界，讀書是看世界。析世事浮沉，觀人生百態。書是生命，讀書就是閱讀生命，體驗人生真諦，塑造感性自我。驀然回首，雖往事滄桑，但有書為伴，才有了現在、將來。手握如此寶貴的金鑰匙，才能打開智慧的大門，步入智慧的圣堂，充實自我，升華自我！

三、在讀書中尋找快樂 “書是人類進步的階梯”、“書籍就是力量”、“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”這一句句名言警句不都應證了書的重要作用與書在一個人人生中的重要地位嗎？現在大多數人讀書不是為了消磨時間就是為了完成任務，有誰把讀書當成快樂的事呢？

我從很小的時候起，就開始聽爸爸媽媽講故事，那時侯只是覺得書里面的內容很好玩，很好笑，根本沒有在意，但從那時起，我就喜歡上了書，因為從中能知道許多事情。上了小學，就開始學著自己讀書，一、二年級時，有許多字還不認識，便標著拼音一個個地看，只是粗略地看一遍，完全沒有注意那動人的情節、特殊的環境；更沒有發現主人公與眾不同的個性、堅毅的品質；沒有理解書里的喜怒哀樂。隨著年齡的增長，我發現讀書也是一件快樂的事情，我不再粗略的看一遍，而是一個個字細心的品味，理解更深層的含義。

由于我喜歡上了讀書，因此我的書已經超過上百本了，里面既有文學名著，也有故事小說，還有期刊雜志，這些都幫助著我的學習，豐富著我的知識，告訴了我一些道理，讓我如何面對生活、學習、挫折，鼓勵我堅強的面對困難、戰勝困難。書不僅能夠從中學到新的知識，還能從中學到新的常識，學會生存。讀書最大的樂趣就是從中找到自己不知道的事情。里面有對社會現象的批判，美麗風景的描寫，鮮為人知的秘密與故事，中外風土人情的講述，對奧秘的探索，還有一個個催人奮發向上，給人鼓勵的感人事跡。像《湯姆叔叔的小屋》里那些惡毒的奴隸

第二篇：以讀書為話題作文

以讀書為話題作文1

讀書，是一件快樂的事兒。

伏爾泰曾說過：“當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢”。

在我還不識字時，媽媽陪伴我一起上東方愛嬰早教，爸爸總在我身旁娓娓地讀書，每晚我是枕著一個個有趣的故事入睡的，于是我的夢里有了大鬧天宮的孫大圣，有了神奇校車，還有了開心游樂園……

兩歲時，我開始看童話書了，書中的故事情節引人入勝，令我著迷。書中的人物栩栩如生，令我浮想聯翩。我看了幾十遍了，仍不釋卷。好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。大家都笑我：書癡。

轉眼間，四年過去了，童話書已滿足不了我。于是，我常跑到圖書館，坐擁書城，我席地而坐，伴著墨的芳香，貪婪地吮吸著字里行間的好詞佳句。這時，我迷上了中外名著，細品《三國演義》，感慨諸葛亮的鞠躬盡瘁、死而后已；欽佩趙云的一身是膽，忠勇兩全；鐘情關羽赤膽忠心。深探《水滸傳》，佩服吳用的足智多謀；贊嘆盧俊義的慷慨仗義，絕技無倫。游覽《西游記》，同鳴孫悟空的嫉惡如仇；仰望唐僧的堅定信念；學習沙僧的任勞任怨，忠心耿耿……

到了三年級，我偶遇了《哈利波特》。我和書中的人物一起悲傷，一起高興。讓喜悅與哀傷在心中碰撞，讓寧靜和感動在心底沉淀。

安知天下事，須讀古人書。近期，我又穿越了悠遠的歷史。《明朝那些事兒》、《這個唐朝有意思了》、《清朝其實很有趣兒》……歷史記載讓我孜孜不倦。我領悟了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的品德；領略了“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的殘酷。我開始寫歷史筆記，按時間先后順序，人物的鮮明性格特征，發生的重大歷史事件，整理成歷史記錄篇。從孫承宗身上，我明白什么是氣節；從酒池肉林的紂王身上，我驚恐什么是殘暴，從昏庸無道的漢靈帝身上，我哀傷什么是昏君……

讀書，讓我感到無比快樂。

書，心中的樂園。

以讀書為話題作文2

捧著一杯異香襲人的清茶，我徐徐走到書房里，如欣賞珍寶般的，翻開了那一本本帶著油墨清香的書……

《小王子》總以為童話是兒童們的奢侈品，而讀了《小王子》才明白，成長后的童話其實才是最美的。忘不了這個善良、可愛、純真的小王子，他細心呵護所有的美好，包括帶刺的玫瑰，即使自己受傷，也不愿別人難過。然而他始終看不懂為什么大人的世界總是缺少快樂，他人總會為了小事而煩惱，忘記自己還會微笑。而我呢？我發現自己也開始憂愁，煩惱，于是試著像小王子一樣微笑，繼續微笑……《心的菩提》讀慣了情節一波三折的小說，去看看林清玄的散文，是緊張忙碌以外的一種享受。菩提是佛教的象征，而信佛之人都主張修身養性，所以每篇文章都似原野間飄來的清風，空靈而飄逸。信仰往往會改變人的觀念，讀佛的內涵會使你頓感脫俗，一切煩惱都煙消云散，更不用去管人情世故，只需要用心靜靜聆聽來自世外的呼喚。會有一個聲音告訴你：“不計較得失便可獲人間之大樂……”

《輪椅上的夢》張海迪，一個熟悉的名字，她美麗而富有才氣，但她的夢，卻只能在輪椅上。這部半自傳半小說的作品把殘疾人的奮斗過程描寫得格外感人。海明威說過，人，可以摧毀，但不能打敗！既然已遭受了上天不公，再屈服于命運那就是弱者中的弱者！即使不能走路，張海迪依然可以靠精神將她的夢想延續，以實力向世界證明：敢于沖撞命運才是天才！我似乎有些慚愧，我好像沒有為自己的夢想付出過多少努力，盡管，我比海迪幸運……沉醉在茶香和書香中，我不由領悟到了什么。其實每個人的成長過程中，總少不了一個良師益友，我找到了能伴我一生的朋友——書！因它瘋狂，因它快樂，因它改變，因它成長！書香裊裊，我心悠悠……

以讀書為話題作文3

借著清早的第一縷陽光，你是否輕輕掀開書籍，洗浴在絲絲縷縷的晨曦中，吮吸著最甘醇的常識雨露，沉醉在常識的芬芳中……

曾多少時，記得兒時，看《三國演義》，此中有許多字都不大熟悉，只喜好書中打打殺殺的壯不雅局面，如今再讀，我越來越喜好在誰人鉤心斗角的戰役年月，諸葛亮的神機神算，關公的勇敢善戰。讀《水滸傳》我喜好“豹子頭”林沖的男人風格，喜好“小李廣”花榮的超人箭術，喜好吳用的足智多謀，這一百零八位梁山豪杰個個讓我嘆服，他們的豪放讓我盼望。

踏著薄暮的那一抹抹彩霞，你是否仍然回味著書籍，明白書中的奇妙，感覺念書的快活……

跟著樹墩上年輪漸漸增多，我對書的喜好也日益增加。兒時的那些名著已滿意不了我求知的愿望。

高爾基說過，“冊本是人類前進的門路”，是的，在書的領導下，我們這群蒙昧的孩子吮吸著常識的養分康健發展，不停的前進。讀《羅密歐與朱麗葉》，我為他們堅毅的戀愛而沖動，為他們對戀愛的執著而敬佩，也為他們的戀愛悲劇而痛惜!讀《如果給我三天灼爍》海倫凱勒神往對生存的、對灼爍的渴求、對運氣的不平輸，豈非不令我們深深的敬佩嗎?

凱勒說過：“一本書像一艘船，領導我們從局促的處所，駛向生存的無窮遼闊的海洋”，我們在書中感覺快活，在書中學到常識，在我們芳華的殿堂里，讓書陪同你，你會真正的了解到書中自有黃金屋這句話。以書為友，和書交換，不恰是歌德的快活嗎?

飛揚的芳華，讓我們與書相伴；

輝煌光耀的生存，讓我們與書共度；

好念書，讀好書，你將領會到——念書好。

以讀書為話題作文4

以前我對讀書的興趣不大，但讀了《福爾摩斯探案集》之后，卻讓我體會到讀書帶來的快樂。

記得那是在三年級暑假，我獨自一人呆在家中，無聊的時候，順手從書架上取下一本《福爾摩斯探案集》，本來想隨便看兩眼再放回去，沒想到我一下子就被小說開頭的懸念吸引住了，福爾摩斯根據犯罪現場留下的蛛絲馬跡推斷罪犯的身高、面部特征、使用工具等細節給我留下深刻印象，你可別小看一個腳印、一滴血跡它們很有可能成為偵破案件的突破口。我也學著福爾摩斯的樣子仔細從字里行間推測犯罪動機，以便從眾多嫌疑犯中確定罪犯。尋找罪犯的過程可有意思了，也許你剛剛假定一個罪犯，但隨著證據的不斷出現，你又不得不否定他，然后再開始新一輪的假定，直到確定最可疑的人。每當我的判斷和福爾摩斯一致時，我就會歡呼雀躍；相反，我就會再思考一遍整個過程，找出遺漏，以免下次再犯錯誤。讀書時，我還發現這種偵破小說吸引人的主要原因，就是一開始就設立一個懸案，然后像剝繭一樣一層層剝開，讓讀者欲罷不能。我想要是我把這種方法用到寫作上，一定會讓我的文章更加吸引人，以后有機會我要試試看。

我就是這樣慢慢體會到讀書像與一個朋友聊天，為什么呢？當你讀書非常專注的時候，你總會把文中的“我”想成你自己。如果你看的是一本旅游書，你就會通過作者的描述見識到大好河山的壯麗；如果你看的是一本故事書，你就會隨著故事情節的跌宕起伏或喜或悲；如果你看的`是一本偵探小說，就會以為自己是位與罪犯斗智斗勇的偵探……

現在我還不能從每本書中都讀到快樂，這也許和我讀書少密不可分。因此，同學們，就讓我們行動起來，多讀書，讀好書，一起去體驗讀書的快樂吧！

以讀書為話題作文5

我還不認識字的時候，爸爸。媽媽就陪著我一起閱讀，從那時起，我對書產生了濃厚的興趣。

記得媽媽對我說，我第一次上幼兒園時，我有點鬧小情緒，不肯坐下來。

但是，當老師拿出圖畫書和玩具時，我馬上就被圖畫書吸引了過去，安靜下來。

上學以后，我才真正地感受到讀書的樂趣。原來，不僅是看看圖說話和卡通連環畫了，還有很多很多的書。慢慢地，我開始讀各種書，就像海綿吸水一樣：科普類、文學類、小說類

、中外名著、神話類……在這些書里我得到了許多知識和樂趣。

四年級的期末，我考的不好，情緒有些低落。我從書架上拿出一本書名叫《哈佛家訓》的書，翻著目錄，看到一篇叫《不爭一時短長》的故事。我翻開自閱讀了起來。故事講的是亨利。福特（福特汽車的創始人）親身經歷的一件事。當時亨利。福特還是一名普通的 汽車修理工。有一次他去一家高檔餐廳去吃飯，他想吃大餐，但因沒多少錢只點了一個漢堡，被服務生視為只配吃漢堡的窮鬼而被嘲笑，服務生傲慢地收回了亨利。福特手中的菜單。亨利。福特沒有因為這件事懊惱不休，而是冷靜地思考為什么只能吃漢堡而不是自己想要的大餐？從此以后，亨利。福特立下志向，要成為社會上的頂尖人物。在這種信念的激勵下亨利。福特經過多年的不懈努力，終于創辦了自己的汽車公司———這就是世人皆知的亨利。福特汽車公司，成為一名汽車大王！

這個故事給我很大的啟發。我學習的路還很長，要讀的書還有很多很多。不能因為一次失敗的考試而喪失自信。

多讀書，讀好書！就像哈佛大學的一句名言————在讀書中感受成長的力量，在思考中獲取人生的智慧！

以讀書為話題作文6

高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。所以，我在書海長大了，我喜歡閱讀！我充耳不聞，非常好。

“一天沒有書，一切都是荒涼的?！蔽倚r候，媽媽給我買了一本圖畫書。書中美麗有趣的圖畫把我帶進了書的世界。從那時起，我愛上了讀書，愛上了愛情。早上，睜開眼睛的第一件事就是拿起枕頭邊的書。這本書，像春風一樣，令人耳目一新。每天晚上，沒有書的陪伴，我幾乎睡不著覺我不知道我媽媽有多少次從我熟睡的手上拿出那本書。

當我長大后，我開始讀我的西游記，孫悟空的金箍棒讓我崇拜，我也“創造”了一套棍子，去哪里。一只只蚊子和一只蒼蠅，一根小木棍，都成了我的“金帶棒”。你有什么樣的樂趣？

小學，一遍又一遍讀西游記，我喜歡“去骨”一章，孫悟空是忠誠的主人深深的打動了我，對我的影響，我決心做孫悟空這么忠誠的人。寫具體是怎么孫悟空三打白骨精的？是什么給了你靈感？

在《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜親手建造了一個天堂，這激勵了我成為一個勇敢的人。情節證實了人物的精神。

記得那一次，我剛讓父親給我買了“昆蟲圖”，這本書，我喜歡走進美麗的大自然：聽板球樂隊的歌聲，欣賞優美的舞蹈，欣賞記憶專家“螞蟻的記憶”，看狼蜘蛛的勇氣和蝎子的惡戰。你感覺如何？

我輾轉難眠，愛不釋手，就像喝咖啡一樣興奮，每天晚上，才戀戀不舍地放下書，在媽媽的催促。我記錄在家里書架研究過程中。從“西游記”，“三國演義”，從“水滸傳”，“愛的教育”，“夏洛的網”，“昆蟲”到“魯濱遜漂流記”這——好書已經長大與我在夢中，我經常夢見自己成了書中人物，我的夢想夢想裝滿了書的外面！

我愛讀書，我游在一本名著里，它讓我學會了知識，懂得了真理，學會了做人！中心很出色。

以讀書為話題作文7

一縷陽光，可以溫暖人心；一絲微風，可以使人涼爽；一首歌謠，可以伴我成長；一泓清泉，可以給人希望；一本好書，可以充實人心。讀書是幸福的，讀書中我可以品嘗萬千滋味，留下成長的腳印。我在讀書中成長！

記得那是一個炎熱的，我在家里讀一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，作者是笛福。這本書的主人公是一個聰明機智的人，他，就是魯濱遜。看著看著，就讓我的思緒隨著的暖風飛到了一個星期前。

那天，我突發奇想去學游泳，因為天氣熱，便同意了。我帶上新買的泳衣，和去游泳場報名了。剛開始學時，我笨手笨腳，像只離開水面的。時間過得很快，一天過去了，我還是一點兒都不會。我并沒有氣餒，想著魯濱遜不怕困難，面對困難不畏懼的精神我就來勁兒。第二天，我聚精會神地聽著講，慢慢地學，先把換氣學會。我學著學著，腦海里又浮現出魯濱遜為制作面包、做房子時那種鉆研的精神，為什么我不能鉆研鉆研，找竅門呢？于是，我一次一次又一次地換氣，終于，“功夫不負有心人”，我找到了竅門：先吸一大口氣，把頭探進水里，在水里把吸的氣用鼻子全部呼出來，然后再抬頭吸氣。用這樣的方法就能一直不斷換氣，也不會被水嗆到了。接著，我又用同樣的鉆研精神，一步步地鉆研怎樣做姿勢才會對。很快，我又再次找到了竅門。

讀一本好書，就是親近自然，感受春風夏雨，秋陽冬雪；讀一本好書，就是擁抱親情，學會把握生命的每一次感……就像我，在《魯濱遜漂流記》這本經典著作中，學會了魯濱遜那種學會生存，學會勇敢，學會面對困難不畏懼的精神，更重要的是，擁有鉆研、探索之精神。我，在讀書中成長！

以讀書為話題作文8

人們常說：一本好書，是很好的朋友。比如你自己，它給了我一本好書不僅是娛樂休閑時間，當無聊獨自一人，但教會了我如何明辨是非，人際交往能力，讓我通過中國小角色感知，了解他們周圍的世界?？梢赃@樣說，因為有伴侶的書，人生的道路只能走這么漂亮，那么的平靜。

我很小，在寂靜的夜晚，躺在祖母的懷里，聽著祖母的故事。年紀大一點，我知道一些單詞，我逐漸開始閱讀他們自己的童話故事。格林，童話故事是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，和白雪公主玩耍，我想去宏偉的海底宮殿，去尋找小美人魚，我想找到丑小鴨，讓它在故事結束后變成白天鵝。童話給我展示了一個多彩的奇妙世界，教會了我什么是真，什么是善，什么是美，什么是假，什么是丑，什么是邪。這本書教會了我人生的第一課。

隨著年齡的增長，我慢慢地開始捕捉詩歌的影子。愛上李白的風騷俶儻，戀上蘇軾的灑脫豁達，感動于夢得的壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。欣賞東坡人才優雅，豁達的心態，“但愿人長久，千里共嬋娟。”淚水流淌在岳飛的紅河里，一腔忠義，一腔藍血，一顆紅心”。用稚嫩的眼睛讀著秦觀，如果兩人的愛情是長久的，也是在暮色中。“這千古的愛情誓言。詩歌讓我穿越時空，回到起點，品味古人的悲歡離合，跌宕起伏，跌宕起伏。書，讓我觸摸到了中國古老的文化底蘊。

現在，散文小說成了我最好的朋友。伴著海明威的腳步去陪伴著白叟垂綸，在**中去搏擊勁敵，陪著高爾基去回想他苦楚中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學》。跟隨冰心找回過去，黑夜里的小橙燈?？粗煊裨峄ㄏ碌牟苎┣?，賈的興衰，讓歷史的腳步停留在那一刻。一個跟斗云，跟著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，縱情玩耍。望著梁山一百零八英勇豪邁。劉備、曹操、孫權的三國鼎峙……

書，讓我擁有自己的理想，讓我在理想中不斷進步。我有四十八個春天，夏天，秋天，冬天……和一本好書的春天，和一本明天光明的好書。

以讀書為話題作文9

英國19世紀著名史學家卡萊爾曾經說過一句話：書籍——當代真正的大學！

書籍，對于我們這些中學生來說，是在熟悉不過的了，不知不覺中，書這個看似普通的東西，已經陪我們走過了十幾個春秋，也不斷充實著我們的人生。

在書中，我們穿越時空的隧道，來到茫茫的黃土高原，領略千古一帝——秦王掃六合的英雄氣概；在兵荒馬亂的赤壁，感受曹公與周瑜之間的較量；在民眾歸順的唐朝，體驗“貞觀盛世”的繁榮，他無情的揭開了歷史的真相，把一個個赤裸裸的社會呈現在我們面前，他又熱情的頌揚，讓我們這些炎黃子孫無不為祖先的聰明才智而感到無比的自豪和驕傲，此所謂：讀史使人明智，另外，讀詩使人靈秀，數學使人周密,科學使人深刻, 倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯。可見，讀書足以長才也！

另外，書籍也可怡情，古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。當你煩悶時，不妨拿起一本書，因為，他會告訴你“憂郁的日子里需要鎮定，相信吧，快樂的日子總會來臨！”當你孤獨時，他會輕輕的對你說：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”的道理，當你無聊時，他會與你一同感受屈原“舉世皆濁唯我獨清，舉世皆醉唯我獨醒”的無奈，還有“路漫漫其修遠兮， 吾將上下而求索 ”的執著。還有“誤入藕花深處，爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺！ ”的快樂時光！

的確，讀書的好處數不勝數，要不蘇東坡為甚麼會發出“發憤識遍天下字，立志讀盡人間書”的感嘆，高爾基也自稱“我撲在書，就像饑餓的人撲在面包上一樣”。而發明大王愛迪生則是以書為枕。

所以，從現在開始，為了長才，為了怡情，更為了中華之崛起，我們要發奮讀書！

以讀書為話題作文10

“讀一本好書，好比交了一個益友?！辈乜思掖鸬脑捀腥玖宋?，讓我也喜歡上了讀書，尤愛讀好書，因為讀一本好書可以獲得幫助。好書也者，益友是也。

讀書如交友。不必說情誼堅貞的石友，也不必說真誠純樸的素友，單是益友就足以在我意志最薄弱的時候啟迪思想，支撐人生。

《水滸傳》曾與我共枕5個月，給我留下深刻印象。尤為難忘的是“魯智深大鬧野豬林”。 魯智深在野豬林遇見林沖他們時，為救林沖與董超、薛霸大戰，最后因為林沖的一句話，魯智深竟饒了他們。讀完此回，我不解其意：“他二人既不是兄弟也不是朋友，魯智深何必為林沖如此拼命？我問爺爺，爺爺笑著說：“梁山好漢個個有情有義，魯智深本是個路見不平，拔刀相助的人，更何況林沖與自己志同道和呢？”

這是我交的第一個益友，他教會了我情義最重要。讀書如交友。凡這類友，都必是由可愛的品性和獨特的個性寫成的。

三十六計走為上，讓我感悟世交孫武的智慧；賠了夫人又折兵的深交孫權雖令我尷尬，但我依然折服與他勸學呂蒙的苦口婆心。詩情畫意的《蘆花蕩》是老友孫犁的作品，他令我獲得祖國在戰火中重生的啟迪。啊，書友，譜寫了一首首生命的贊歌，同時也為我們孫氏家族涂上濃濃的一筆，誰叫我也姓孫，怎么能不交孫氏的好友呢？

其實生活中的每本書都是一個可交的朋友，教科書像父母，輔導書像老師，參考書像同學，而古典名著則像老祖宗。生活離不開交友，交好友。三日不交友，必定“語言乏味，面目可憎”，我愿好書源源不斷，更愿好友們青春長駐。

以讀書為話題作文11

讀書，是為了夢想嗎?讀書，是為了以后的工作嗎?讀書，是為了自己的前途更光明嗎?讀書，是為了生活更加美好的嗎?讀書，是為了父母、為了朋友嗎?不是的，讀書是為了自己，為了讓自己在這個世界上能有一席之地;人生那么短暫，何不多讀點書，做點對自己對社會有意義的事呢?

曾經，有那么一個人問過我一句話，他說：“你讀書是為了什么?是為了考大學嗎?”而我隨口就答道：“讀書不一定要考大學啊!讀書是為了明確自己的目標，學會怎樣做人，學會怎樣尊重別人，當然，能考上大學那就更好了?！?/p>

而我，為誰而讀呢?選擇這個專業說實話不是我的意愿，因為這畢竟不是我的夢想，也不是我的目標?？墒?，最終我還是選擇了這個專業，是父母的意見讓我選擇了這個專業的;是父母的堅持讓我選擇這個專業;是父母所做的一切感動了我。所以我選擇了這個專業。是他們，他們希望我能明確自己的目標，他們希望我以后能夠有出息，他們希望我能獨立的創造自己的未來。因為他們的堅持，我對這個專業開始產生了興趣。我常常在想，既然自己不喜歡，干嘛還是選擇了呢?是為了父母嗎?是為了以后的生活嗎?想的時間長了，還是得不出結果，也就不去想了。

經過將近一年的學習，我終于明白，父母的決定是對的，自己的選擇也是對的，選擇這個專業依然還可以為自己的理想而奮斗，以后的路還需要更多的努力，該是我努力的時候了。曾經，我告訴自己，我要做一個有能力的人，讓所有瞧不起我的人都對我另眼相看，讓曾經打擊過我的人也受到打擊;同時也告訴過自己，自己的成績自己也是很清楚的，如果當初我選擇高中，我一定能完成我想做的嗎?我錯了，什么都是努力，如果壓力太大，我要怎么去做呢?

為了誰讀書?為了誰選擇了這個專業?為了自己，為了以后的路，為了夢想，也為了父母。

以讀書為話題作文12

如果沒有書，就沒古印度文化，如果沒有書，就沒有華夏燦爛的五千年文明，如果沒有書，人類也就失去了支柱，沒有了靈魂。

從竹簡到白紙，經過了幾千年的演變，才有了我們今天所看到的書！一本本知識豐富的書，包含著無限美麗的文字，敘寫了無數壯麗的詩篇。

它指引著我們前行的方向，教會我們做人的道理。

大多數人都會說，我們讀書是為了增長學問，提高修養，為自己的將來做好準備。但是多少人在讀書過程中意識到讀書的根本目的是要認識自己，完善自己。我們往往能從書中看到和得到存在自己身上的東西，但似乎在平時并沒有發現書雖客觀，但來源于生活，書中的內容再怎么離奇再怎么變化，它都脫不了我們生活的這個世界。

讀書靠的是頑強的毅力，執著的熱情。充分利用時間，發揮效率，有的書可以瀏覽，有的書需要細讀、精讀，這樣才能從書中悟出真諦，發現書中的“黃金”，讀到動情時，還要學會把自己的切身體會寫下來，這樣不僅可以加深對書的理解，還能提高寫作能力。

在書中，我領略了世界各地的風土人情，體會了人生的酸甜苦辣；在書中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發生；在書中，我參悟了佛學禪機，感受人生的哲學；在書中，我興奮過，怨恨過，憤怒過，暢想過。書的內涵，絕非薄厚不一的幾頁或幾十頁的紙張所能包含。

讀書是為了充實人生，豐富人生，使人生變的有意義，有意義的人生是在不斷認識自己，完善自己的過程中實現的，因此，我們可以說，讀書就是為了了解自己，修正自己。

在漫長的瀏覽中可以將書中的神奇自然化，又可以將書中的平淡神奇化?？傊?，書中的世界奧妙無窮，它以其“魔力”創造著神話，傳播著知識，另人神往，使人癡迷。我情愿做一個書癡，用畢生去破譯那永遠也解不開的謎。

古話說：“書中自有黃金屋，書中自由顏如玉?！迸笥眩J真讀書，為自己的人生添上一片光彩吧！

以讀書為話題作文13

說起讀書，目前為止在這個家中我排第二還是有人會排第一的，呵呵，開個玩笑。雖然老爸讓了我讓我當上了家中讀書第一的稱號，但我心中總是有些不快，因為畢竟我在讀書上我還是沒有超過老爸唉為什麼呢？所以我發誓要趕超老爸。

從小學的時候說起吧，一二年級的時候那是啥也不懂斗大字不識兩個，但是偶特別喜歡看圖書，一看就看到天昏地暗，而且有時為了顯示自己的“學識淵博”還會去找幾本父母的書裝裝樣子，但其實啥也看不懂！每次父母回來說，呦，我們家出了個小博士了，我特別高興，書一丟便又跑去玩了。這應該算不上真正意義上的讀書。

到了三四年級，認識的字多了，讀得書也多了起來，但是后來我漸漸的發現讀書真是太沒有趣味了,每次寫完作業后我還是像小時候一樣把書一丟就又跑出去玩了.(可能是小孩子愛玩的天性)每每老師讓多多讀課外讀物的時候,我也就是隨手翻翻應付一下,讀書真是太無聊了.

但是過渡到五六年級的時候,說也奇怪,剛進入五年級我便一發不可收拾的愛上了看書,總是一放學便抱著個書看,弄的父母都驚訝的說,這孩子變了,因為讀書實在是太有趣了,真有一種相見恨晚的感覺(還好,亡羊補牢,為時未晚.)我從書中懂得了許多知識，還交到了很多的朋友，在五年級下學期的時候，放暑假后我在天中晚報上發表了第一篇作文《書的魔力》本文便是書的魔力一文的后感。

進入初中后，我才發現這跟小學的讀書實在不是一個檔次上的書也更多了，在無論是語文，數學，歷史，生物。。。。。。都離不開語文知識。我才發現書我真是讀的太少了、太少了！于是我發瘋似的讀書，一有空閑時間就讀，那可當真是如饑似渴??！

書是人類進步的階梯，我時刻謹記著

以讀書為話題作文14

我的課余愛好是看書?！镀啡龂?、《偵探小說》、《童話故事》……不管什么書，我都愛看。但是因為作業多，媽媽怕耽誤了我的學習，就不讓我看書。不過因為這次讀書節，媽媽勉強同意我看書，不過只有半個小時，但是我也覺得很珍貴。

有一天，我趁媽媽不在，就連忙從書包里拿出一本《偵探小說》看了起來?？粗粗液鋈宦犚妺寢尯埃骸昂?，開門!”我嚇得連忙把書藏了起來，然后給媽媽開門。開門時，我還在想，偵探到底怎么破案?有沒有找到兇手?兇手為什么沒留下一點痕跡?這到底是怎么回事?媽媽見我行動詭異，便問：“是不是又偷偷地看書了?”又被量穿了，我想。我結結巴巴地回答：“沒… …有，沒看… …書?！眿寢屪穯枺骸暗降子袥]有看?”我回答：“真……沒有……看?！眿寢屵@才停止問。

我心里懸著的石頭終于落地了。后來幾天，我找來找去也沒有找到那本《偵探小說》，我心里一慌，想：“是不是被媽媽發現沒收了。過了一些天，我也忘記了那本《偵探小說》。直到有一天，媽媽對我說：“怎么有一本書在米缸里?”我才想起那本書。媽媽說：“是不是你放的?我心里一慌，說：“不…..是?！眿寢尷^續問：“那書怎么在米缸里?”我回答：“可能是眾書架上掉下……來的?！眿寙枺骸皶茉诜块g里，怎么可能書掉在廚房里呢?”我有些語無倫次：“可能……我把……帶到廚房……桌子上?！?/p>

媽媽這才停止繼續追問。我走近，一看書名，才想起這不就是前幾天神秘失蹤的《偵探小說》嗎?我愛讀書，但更愛讀書節。

以讀書為話題作文15

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!同學們，你們有過閱讀課外書的快樂體驗嗎？書是我們的老師，是我們的朋友，讀書不僅讓我們增長知識，還可以給我們快樂。我從小就和書有著不解之緣，我看過的書可以說不計其數吧。有四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯賓遜漂流記》、《木偶奇遇記》、《海底兩萬里》、《楊家將》、《岳飛傳》、《東周列國志》等等。

其中我最喜歡看四大名著。讀《三國演義》，劉備、諸葛亮、曹操、關羽、張飛。一個個精彩人物讓我佩服，特別是諸葛亮，他料事如神讓我癡迷，看了又想看，有時媽媽叫我吃飯都聽不到。覺得書中這些人物的一個個精彩故事，好像朋友一樣正等著我去看他們呢！這些精彩的故事中，有些會讓你開心，有些會讓你憤怒，讓你有時放松，有時緊張。讀了之后，不僅開闊了我的視野，還讓我體驗到快樂。

《西游記》中的孫悟空在西天取經的時候斬妖除魔，護送師傅的形象大家肯定記得。在“三打白骨精”中，孫悟空以自己的智慧、勇敢與白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想像。孫悟空七十二變神通廣大的本領令人向往。而豬八戒憨厚可愛的形象大家一定會哈哈大笑。這就是讀書的快樂。

《水滸傳》里面的一百零八位好漢一個個勇猛無敵，講義氣，讓人看后不禁連連叫好。這些好漢齊聚梁山，氣勢可吞山河。這種氣勢讓我學到一個人沒有什么力量，但許多人在一起，可以打垮一座山。感受一百零八位好漢的豪情，便是我讀《水滸傳》的樂趣。

《紅樓夢》告訴我們要勤奮努力，不要在家境好的時候不認真學習，到家境壞時再來學習就太晚了。

還有《楊家將》等等，也給了我很多快樂。

這些書給了我無窮的智慧和快樂。我告訴大家，我讀書,我快樂!相信當你親身走進書的海洋時，也一定會找到讀書得到快樂的。

讓我們的校園充滿“我讀書，我快樂”的聲音。謝謝！

第三篇：以讀書為話題的作文

以讀書為話題的作文15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的以讀書為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以讀書為話題的作文1

書是打開知識寶庫的金鑰匙，書是開明的老師，書是人類饑餓時的救命食物。這本書告訴我生活的原則，這樣我才能獲得更多的知識，樹立我的生活目標。

書，伴隨著我的成長。我年輕的時候，整天抱著“童話”看：我變成白天鵝是幸運的丑小鴨的故事；如賣火柴的小女孩凍死在街頭，覺得可惜死亡；做衣服為王的裁縫欺詐感到可恥6此刻昏迷白雪公主和七個小矮人一起哭；灰姑娘和嘆息最終的幸福；當海備用的女兒，感慨萬千......隨著年齡的增長，我喜歡讀更多的書。這本薄薄的故事書成了一部厚厚的世界杰作。高爾基的《童年》讓我懂得到了俄國沙皇統治的暗中，懂得到了一代文學巨匠高爾基的童年生存；《鋼鐵是怎么樣煉成的》一書中主人公保爾？柯察金那種堅毅的意志深深打動了我，教導我要在艱苦面前樹立信心！一套“中國五千年”中國史書顯示出有光澤，讓我看到了我們偉大的祖國五千年歷史，讓我更加熱愛我們的祖國。

這本書打開大門，人類的智慧，我很喜歡這本書，這是一個很好的朋友，當我寂寞，因為我長大了，我不斷地從書本上獲取知識，這讓我明白了人生的真諦。記得有一次，有人說：“讀一本好書是一種高尚和談話的人”該書是指南針的時候我輸了，所以我受了極大從教師受益。這本書也給我帶來了很多的快樂，它豐富了我的生活放學后，我加了幻想的翅膀。每當我讀了獲獎論文選集作文一篇很好的文章，我希望我能論文獎啊！

現在，我不能離開這本書。愛書吧，書是人類的營養，更是人類文明進步的階梯！我喜歡書！書，我永遠和你在一起！

以讀書為話題的作文2

借著清早的第一縷陽光，你是否輕輕掀開書籍，洗浴在絲絲縷縷的晨曦中，吮吸著最甘醇的常識雨露，沉醉在常識的芬芳中……

曾多少時，記得兒時，看《三國演義》，此中有許多字都不大熟悉，只喜好書中打打殺殺的壯不雅局面，如今再讀，我越來越喜好在誰人鉤心斗角的戰役年月，諸葛亮的神機神算，關公的勇敢善戰。讀《水滸傳》我喜好“豹子頭”林沖的男人風格，喜好“小李廣”花榮的超人箭術，喜好吳用的足智多謀，這一百零八位梁山豪杰個個讓我嘆服，他們的豪放讓我盼望。

踏著薄暮的那一抹抹彩霞，你是否仍然回味著書籍，明白書中的奇妙，感覺念書的快活……

跟著樹墩上年輪漸漸增多，我對書的喜好也日益增加。兒時的那些名著已滿意不了我求知的愿望。

高爾基說過，“冊本是人類前進的門路”，是的，在書的領導下，我們這群蒙昧的孩子吮吸著常識的養分康健發展，不停的前進。讀《羅密歐與朱麗葉》，我為他們堅毅的戀愛而沖動，為他們對戀愛的執著而敬佩，也為他們的戀愛悲劇而痛惜!讀《如果給我三天灼爍》海倫凱勒神往對生存的、對灼爍的渴求、對運氣的不平輸，豈非不令我們深深的敬佩嗎?

凱勒說過：“一本書像一艘船，領導我們從局促的處所，駛向生存的無窮遼闊的海洋”，我們在書中感覺快活，在書中學到常識，在我們芳華的殿堂里，讓書陪同你，你會真正的了解到書中自有黃金屋這句話。以書為友，和書交換，不恰是歌德的快活嗎?

飛揚的芳華，讓我們與書相伴；

輝煌光耀的生存，讓我們與書共度；

好念書，讀好書，你將領會到——念書好。

以讀書為話題的作文3

猶記得林海音的《竊讀記》中曾說過：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”的確，讀書可以陶冶情操，可以修身養性，它是我們心智成長時必不可少的一部分。

讀書，怎樣讀當然是一門學問。其實，讀書不僅僅是讀，而是將全身心融入到書的世界中去，參透奧妙的情節，欣賞優美的語句，還須領會文中所包涵的深刻含義。倘若如讀罷一本好書，定會滿口余香，三日不絕；也只有如此，才能最大程度地吸收一本好書的精華。一代領袖毛**，兒時特地去菜市場專注地讀書，甚至連近在耳邊的嘈雜聲也不曾聽到，大有“天塌下來也不關我事”之風范。我想，這樣才是讀書的“最高境界”吧。

讀書也擁有著轉變思想的強大力量，所以，如何從五花八門、各有千秋的書籍中挑選適合自己的書，可又是一門學問。我認為，從學習而言，我會多看些世界名著、歷史傳記、名家詩文等文筆優美、寓理深刻的書籍；而從娛樂休閑來說，我會看看情節曲折、回味無窮的小說和漫畫，以此來放松緊張的情緒。另外，我也決不會碰那些有百害而無一利的不良書籍，單在一個讀者看來，它們就是沒有任何可觀性和藝術價值的?？傊覀円萌f里挑一的態度對待每一本書，要知道，只有選對了書、選對了道路，才能踏上“人類進步的階梯”。

就我個人而言，我比較喜歡讀科普類書籍，它們能讓我“上知天文地理，下知雞毛蒜皮”，了解一個個未知的世界；此外我還喜歡懸疑推理小說，正是其中離奇神秘的故事、跌宕起伏的情節才會讓我為之著迷。

好讀書，讀好書，才能遨游知識的海洋，才能打開智慧的寶庫，才能踏上進步的階梯。我慶幸我有這樣的愛好，也慶幸自己能夠深深感受到讀書的樂趣所在。擁有此舉，今生何憾？

以讀書為話題的作文4

余秋雨先生表示：“災難來臨時，我們雖然無可奈何，但有一種偉大的方式來面對，一是搶救時的呼喚聲，二是援建工程，第三就是孩子們的讀書聲。地震后，災區成為人類呈現善良和崇高的階梯，同學們不管走到哪里，不管從事什么工作，你們將來都將承擔一份特殊的責任，你們的行為舉止都將有另外一種分量。”

對于向災區學生捐贈圖書的用意，余秋雨表示，閱讀可以讓我們擺脫平庸，擺脫瑣碎，變成一個崇高的人?！拔业耐陮W習條件比你們還要艱苦，當時學校有一個小的閱覽室，寫兩頁小楷可以換一本書讀。正是那時的閱讀，使我從一個什么也不懂的鄉下孩子成為一個學者。這或許可以給同學們帶來一種啟發?！?/p>

據悉，余秋雨和有關方面還在共同策劃在都江堰建數所“秋雨圖書館”。據工作人員介紹：這樣的.圖書館至少會建3―5所，每年將給圖書館增添數千冊優秀圖書。

激情演講地震呈現大愛至善

余秋雨在演講中表示：“四川經得起人們看她的痛苦，她的災難，她的復蘇。家破人亡沒有丟失尊嚴，一敗涂地的時候讓人看到高貴。這就是去年到今年的四川。上海和都江堰處于整個長江水系的頭尾，如果說都江堰是中國古代最有生命力的生態工程，上海則是中國現代最有生命力的實驗地。古代和現代的兩種結合會呈現一個壯觀的景象。援建都江堰是上海精神的一次很好的發揮，上海和都江堰正在共同投入一個中華文明復興的重要工程。”

余秋雨更進一步指出：“真正讓文明滅絕的是災難。地震對我是生命的轉折點，過去我對生命多少有些悲觀情緒，如今掃蕩殆盡，因為地震呈現了中華文化最珍貴的部分：大愛至善?！?/p>以讀書為話題的作文5

以前我對讀書的興趣不大，但讀了《福爾摩斯探案集》之后，卻讓我體會到讀書帶來的快樂。

記得那是在三年級暑假，我獨自一人呆在家中，無聊的時候，順手從書架上取下一本《福爾摩斯探案集》，本來想隨便看兩眼再放回去，沒想到我一下子就被小說開頭的懸念吸引住了，福爾摩斯根據犯罪現場留下的蛛絲馬跡推斷罪犯的身高、面部特征、使用工具等細節給我留下深刻印象，你可別小看一個腳印、一滴血跡它們很有可能成為偵破案件的突破口。我也學著福爾摩斯的樣子仔細從字里行間推測犯罪動機，以便從眾多嫌疑犯中確定罪犯。尋找罪犯的過程可有意思了，也許你剛剛假定一個罪犯，但隨著證據的不斷出現，你又不得不否定他，然后再開始新一輪的假定，直到確定最可疑的人。每當我的判斷和福爾摩斯一致時，我就會歡呼雀躍；相反，我就會再思考一遍整個過程，找出遺漏，以免下次再犯錯誤。讀書時，我還發現這種偵破小說吸引人的主要原因，就是一開始就設立一個懸案，然后像剝繭一樣一層層剝開，讓讀者欲罷不能。我想要是我把這種方法用到寫作上，一定會讓我的文章更加吸引人，以后有機會我要試試看。

我就是這樣慢慢體會到讀書像與一個朋友聊天，為什么呢？當你讀書非常專注的時候，你總會把文中的“我”想成你自己。如果你看的是一本旅游書，你就會通過作者的描述見識到大好河山的壯麗；如果你看的是一本故事書，你就會隨著故事情節的跌宕起伏或喜或悲；如果你看的是一本偵探小說，就會以為自己是位與罪犯斗智斗勇的偵探……

現在我還不能從每本書中都讀到快樂，這也許和我讀書少密不可分。因此，同學們，就讓我們行動起來，多讀書，讀好書，一起去體驗讀書的快樂吧！

以讀書為話題的作文6

讀書，其實很快樂！

書是燈塔，能指引我們前進的方向；書是蠟燭，能照亮我們前進的道路；書是信念，能提供我們前進的動力。書更是支撐我們活下去的一種不可缺少的元素，帶給我們無限的動力，促使著我們插上光明的翅膀。古人云：“腹有詩書氣自華”，不錯的，書是我們精神的食量，正所謂一日無書，百事荒蕪。如果不趁著少年的大好時光多讀書，就要白首方悔讀書遲了。以前，我并不喜歡讀書，我覺得書中的故事并不現實。它雖然來源于生活，但更多是高于生活。但是，我漸漸愛上了讀書，是什么原因讓我的變化如此之快呢？就聽我細細道來吧！

有一段時間，學習壓力大，并總會遇到困難，而朋友又不理會我。我很失落，覺的是我的缺點多，于是我努力改正，但沒用。我只能站在門前，看他們在外面玩，我學會了獨處，經常做事，讓自己變得快樂起來，變得開朗些。

有一天在家，我看見我的作業桌上放本書，咦？這本書怎么沒見過？旁邊有張小紙條，寫“最近看不見你，上哪去了？沒有了你就少了快樂，希望這本書給你一些快樂......你的好朋友”。她朝我點點頭，我看見她的眼睛說“沒關系”。我便開始讀這本書，它是楊紅櫻的《女生日記》，我覺得這本書與生活體貼，它講的故事也熟悉，完全是與小孩子的視角來寫的，在這本書上我也知道了很多我完全不知道的東西，同時也看到了他們純真的友誼！

從此，我愛上了讀書，現在，它已經成為我生活中不可缺失的一部分了，它是可以慰藉我心靈的一位朋友，也是一位無聲的導師，你會從中找到你的身影，找到你的向往！

讀書，真的很快樂！

以讀書為話題的作文7

讀書是一件非常有趣的事,它可以改變人的本性,豐富人的生活,從而使人踏上成功的階梯。

我讀過許多書,比如:《三國演義》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……在讀這些書的過程中,我得到了不少啟示,感悟到了許多道理。當然,令我印象最深的就要數《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書了。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的主人公是保爾·柯察金,這本書通過講述保爾·柯察金在種種困難面前,不放棄,堅持與病魔做斗爭的事例,來告訴我們“鋼鐵”即使是在惡劣的環境中,只要它有不氣餒,頑強拼搏的勁兒,也終將會“煉成”的。

讀了這本書,我的心不禁豁然開朗。保爾·柯察金在如此惡劣的環境下都能保持勇往直前的信念,難道我在日常生活中碰到一些小小的戳折,我就能退縮嗎?記得我還在讀四年級時,爸爸出差了,家里就剩我、媽媽和一個剛滿一周歲的弟弟。到了我最討厭的晚上,媽媽跟弟弟早已入睡了,可平時總跟爸爸睡的我卻遲遲不敢入睡,因為我怕,我怕那“膘肥”的老鼠,我怕那兇狠惡毒的強盜,我更怕那鬼片中呼隱呼現的幽靈,我無法克制住內心的恐懼,無奈的我跑到媽媽的被窩中睡覺……現在回想起來,可真是可笑,自從那時候起,膽小便成了我成長過程中的一個抹不去的陰影?，F在我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,我深受啟發,我決定,從今以后,我一定要重新振作起來,做一個像保爾·柯察金一樣的人,一個不畏生活艱險,勇于挑戰命運的“英雄”。

讀書是有趣的,有句名言說過“書是人類進步的階梯”,同學們，讓我們一起從現在開始多多讀書,共同探索書中的無窮樂趣吧!

以讀書為話題的作文8

如果沒有書，就沒古印度文化，如果沒有書，就沒有華夏燦爛的五千年文明，如果沒有書，人類也就失去了支柱，沒有了靈魂。

從竹簡到白紙，經過了幾千年的演變，才有了我們今天所看到的書！一本本知識豐富的書，包含著無限美麗的文字，敘寫了無數壯麗的詩篇。

它指引著我們前行的方向，教會我們做人的道理。

大多數人都會說，我們讀書是為了增長學問，提高修養，為自己的將來做好準備。但是多少人在讀書過程中意識到讀書的根本目的是要認識自己，完善自己。我們往往能從書中看到和得到存在自己身上的東西，但似乎在平時并沒有發現書雖客觀，但來源于生活，書中的內容再怎么離奇再怎么變化，它都脫不了我們生活的這個世界。

讀書靠的是頑強的毅力，執著的熱情。充分利用時間，發揮效率，有的書可以瀏覽，有的書需要細讀、精讀，這樣才能從書中悟出真諦，發現書中的“黃金”，讀到動情時，還要學會把自己的切身體會寫下來，這樣不僅可以加深對書的理解，還能提高寫作能力。

在書中，我領略了世界各地的風土人情，體會了人生的酸甜苦辣；在書中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發生；在書中，我參悟了佛學禪機，感受人生的哲學；在書中，我興奮過，怨恨過，憤怒過，暢想過。書的內涵，絕非薄厚不一的幾頁或幾十頁的紙張所能包含。

讀書是為了充實人生，豐富人生，使人生變的有意義，有意義的人生是在不斷認識自己，完善自己的過程中實現的，因此，我們可以說，讀書就是為了了解自己，修正自己。

在漫長的瀏覽中可以將書中的神奇自然化，又可以將書中的平淡神奇化?？傊?，書中的世界奧妙無窮，它以其“魔力”創造著神話，傳播著知識，另人神往，使人癡迷。我情愿做一個書癡，用畢生去破譯那永遠也解不開的謎。

古話說：“書中自有黃金屋，書中自由顏如玉。”朋友，認真讀書，為自己的人生添上一片光彩吧！

以讀書為話題的作文9

“讀書使人進步，讀書使人快樂”。大家不能只拘束于課本里，也要經常讀一讀對自己有益的課外書。我最近就讀了一本書，書名叫《木偶奇遇記》主人公的名字叫匹諾曹。是個木偶。

匹諾曹是一個老人做出來的木偶。在匹諾曹身上發生了許多有趣的事情。他很愛玩，經常逃學。他也很調皮，為了看戲，用他爸爸的外套換來的書本賣掉去看戲。當時，他只為了玩，卻忘了沒有外套的父親……他經歷了非常多的困難，曾被戲劇廠老板捉過、變成過驢子、被鯊魚吞過……但是從鯊魚嘴里出來以后，他開始用功學習。終于，他變成了一個真正的孩子?；顫娞煺娴钠ブZ曹愛撒謊，但是每次撒謊過后，鼻子就不由自主地伸長。有一次，他一連撒了幾個慌后，鼻子長的讓他動彈不得。由此，我陷入了深思。“金無足赤，人無完人”，每個人的成長過程中，都難免會犯這樣或那樣的錯誤。不光我們會犯錯，哪怕是名人也會犯錯。

當匹諾曹有了5個金幣的時候，他想起了自己的父親。想給父親買個外套，可后來他聽信了狐貍和貓的話，以為種金幣可以收獲一個金幣樹。而被騙走了金幣。

等我讀完這本書時，我覺得匹諾曹其實是一個心地善良、富有同情心的孩子?？吹阶约旱母赣H掉下海立即跳了下去救他。為了能讓爸爸每天喝上一杯熱牛奶，甘愿每天提兩百桶水去換取一杯熱牛奶；為了給青發仙女治病，他放棄了買新衣服，用買衣服的錢去買藥。他學會了編筐織席。是的，他變好了，變成了一個真正的男子漢。

我讀完這本書時，明白了：成長過程中犯錯可以算是正常的，只要敢于去改正錯誤，就是一個好孩子。如果為犯錯而不敢承認蒙混過去，雖然在家長心中是個好孩子，其實你是呆了一個叫“虛偽面具”的“好”孩子。正真的好孩子不會撒謊，只會對自己所犯的錯誤進行分析，為自己所犯的錯而悔恨。

以讀書為話題的作文10

小時候，最愛春雨。一半是因為“春雨貴如油”，另一半則是因為喜愛春雨的細小，他總會使我覺得很溫馨：她清新而不嫵媚，纖小而不豪邁，它總是細細的訴說，訴說春的幽遠、和煦。

而今，在一次面對春雨淅瀝地落下，心頭卻多了一份莫名的孤獨之感。

向左轉身，隨手拿起人在床頭柜上的一本書——《紫色菩提》。離開書桌，手捧書，靠在床背上，靜靜的閱讀。

一直以來，我都喜歡林清玄的作品，總覺得他的文字都被清水煮沸過一般，不帶任何雜質，是那樣地清新，自然。

讀書中的《清歡》，我知曉了：“這種清淡的歡愉不是來自別處，正是來自對平靜的疏淡的簡樸的生活的一種熱愛”：讀《茶香一葉》，我知道了：原來就是一片茶葉，她的來歷也是不凡的，就如同它的香氣一樣是不可估量的”;讀《惜福》，我懂得了：“惜福乃不是少福，而是惜福得福，這就是為什么平淡之人常享高壽的原因了”……

乏了，就放下書，閉上眼，聆聽自己的呼吸聲。休息夠了，又隨手拿起一本書，是安意如著、李少白攝的《再見故宮》。跟隨安意如的筆端，我開始游覽故宮，只是，這一次重點不在它雄偉富麗的建筑、豪華珍稀的擺設，而著重于每一座宮中的故事。

我看到了建文帝朱允文的無奈，見識到了雍正帝胤禛的秉政，亦瞧見了崇禎帝朱由校的悲涼。我可憐那些后宮嬪妃，縱然是孝賢皇后富察氏這樣公認的幸?；屎?，我仍舊可憐她?！白钍菬o情帝王家”，我無法想象她們是如何嘗盡了天下最清冷透骨的寂寞的。

“一座紫禁城，訴盡了歷史的往復和人世的悲喜”，我能于《再見故宮》中尋訪歷史、反思現世，真是無比幸運。

這一雨夜，我以書為伴。這書香好似美景，讓人陶醉;這書香好似音樂，讓人回味;這書香好似天空，開拓了我的視野。

打開窗，清新的泥土芳香夾著淅瀝的雨聲飄然而入。因為有你，書，漫漫長路，也并不孤獨。

以讀書為話題的作文11

書，只有帶著文字的一些紙，上面畫著一些圖畫和有趣的封面，別看它構造極其簡單，但它總是讓我愛不釋手，我愛讀書。

小時候，不認識幾個字，我只會看書上的圖畫和漫畫，記得剛上二、三年級的是時候，我迷上童話故事，借同學的故事書看讀了《灰姑娘》這篇故事時我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時我為小裁縫的機智，勇敢面偑服得五體投地…。那些動人的故事，一伴隨著我成長。

隨著年級的逐漸升高，認識的字地越來越多了，漸漸地對童話和漫話有些不感興趣了，對書產生了新鮮感，這個想法從我腦中出現后，我就想方設法得到它。有一天，我向爸爸索要書，爸爸不肯給我買，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來，作業看也不看，爸爸知道后生氣的對我說“曲文雪”讀書是件好事可是作業也不能不寫了？這樣，書我先沒收，你必須寫完作業才能看書，我雖然嘴上答應了，可是心里有千百個不愿意，自從這以后，我就拼了命的寫作業，寫了一整天，終于寫完了，寫完之后的第一件事就是向爸爸要書，爸爸把書給我之后我又捧著書高興的讀，毫不夸張的說我吃飯的時候看著書，上側所的時候也看書甚至睡覺的時候都抱著書睡，每讀完一篇作文我都會把好詞、好段、好句抄在本上，這本書我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會有不同的收獨獲。

書，是人類思想的結晶，也是啟發人類思想的母胎，書是人們精選出來財富，也是我們的朋友。我喜歡讀書，你喜歡讀書嗎？

以讀書為話題的作文12

正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！毕裎疫@樣朝氣逢勃的年齡，怎能不多點讀書呢？

書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在著，并且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。記得有一次，媽媽煮上米飯，叫我注意看著。而我這時正在津津有味地看著書，就隨口“恩”了一聲。媽見我答應，便放心的出去買東西了。我沉浸在書中：那巍峨聳立的高山，那波濤洶涌的大海，那栩栩如生的各式人物，那驚心動魄、扣人心眩的故事情節……這一切都使我如癡如醉。咦？奇怪，香甜的大蘋果怎么夾著一股焦味？“啊”我大叫一聲，沖進廚房，沮喪地望著那鍋燒糊的米飯。那鍋燒糊的米飯似乎也在得意地看著我：“哼！誰讓你不管我，這下子夠你瞧的！看你怎么辦！”“怎么辦？怎么辦？”我焦急地在廚房里直打轉，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。唉！這下可好，不僅要咽這難吃的糊米飯，而且還要遭受媽媽的嘮叨：“書蟲，書蟲，就會啃書……”哎！

咦，我記得《養生之道》上說過米飯煮糊時可放在蒸糊的米飯上插入大蔥，倒進牛奶嗎？何不試試？說干就干。我把洗干凈的大蔥切成段，插入米飯，又倒進一些牛奶……嘿！你還別說，這一招可真靈：不但焦味沒有了，還有一股牛奶的香甜呢！吃飯的時候，爸爸和媽媽直夸我的手藝高，他們哪里知道，這多虧書救了我呢。我喜歡讀書，因為讀書給我帶來知識與快樂！

以讀書為話題的作文13

書是燈塔，能指引我們前進的方向；書是蠟燭，能照亮我們前進的道路；書是信念，能供給我們前進的動力。書更是支撐我們活下去的一種不可缺少的元素，帶給我們無限的動力，促使著我們插上光明的翅膀。古人云：“腹有詩書氣自華”，不錯的，書是我們精神的食量，正所謂一日無書，百事荒蕪。如果不趁著少年的大好時光多讀書，就要白首方悔讀書遲了。以前，我并不喜歡讀書，我覺得書中的故事并不現實。它雖然來源于生活，但更多是高于生活。可是，我漸漸愛上了讀書，是什么原因讓我的變化如此之快呢？就聽我細細道來吧！

有一段時間，學習壓力大，并總會遇到困難，而朋友又不理會我。我很失落，覺的是我的缺點多，于是我努力改正，但沒用。我只能站在門前，看他們在外面玩，我學會了獨處，經常做事，讓自我變得歡樂起來，變得開朗些。

有一天在家，我看見我的作業桌上放本書，咦？這本書怎樣沒見過？旁邊有張小紙條，寫“最近看不見你，上哪去了？沒有了你就少了歡樂，期望這本書給你一些歡樂......你的好朋友”。她朝我點點頭，我看見她的眼睛說“沒關系”。我便開始讀這本書，它是楊紅櫻的《女生日記》，我覺得這本書與生活體貼，它講的故事也熟悉，完全是與小孩子的視角來寫的，在這本書上我也明白了很多我完全不明白的東西，同時也看到了他們純真的友誼！

從此，我愛上了讀書，此刻，它已經成為我生活中不可缺失的一部分了，它是能夠慰藉我心靈的一位朋友，也是一位無聲的導師，你會從中找到你的身影，找到你的向往！

讀書，真的很歡樂！

以讀書為話題的作文14

讀書是對我們最大的補充，讀懂書是我們最大的收獲。讀書就是引領人們從狹隘走向廣闊的過程。讀書可以陶冶人的情操，啟迪人的智慧，擴大人的視野，增強人的能力，豐富人的情感，磨煉人的意志，提高人的閱歷。

我們要做一個博覽群書的人。讀書要廣泛不要局限于任何一個狹小的領域，要像蜜蜂一樣，博采眾家之長，方能釀出甘甜之蜜，于是產生了司馬遷，蘇軾。一味的讀自己喜歡的一類型書，就會像吸收營養不良，導致不均衡的發展?？鬃釉唬骸熬邮碂o求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已?！蔽覀冊谧x名著的時候，也有這樣一種感覺。比如讀夏洛特R26;勃良特的《簡愛》，我們從中充分感受到了簡愛的那種善良、質樸、堅韌，可見讀書的重要性！正確的讀書方法，也許應該是，在思想上要重視讀書，要在有選擇的前堤下讀好書，時間上對讀書要給予保證，但我們也要勇敢地走出書本，勇于在實踐中，去探索、去發現，去解決實際的問題，只有這樣，我們讀書的價值才能得到真正的體現，我們的讀書行為才能真正得到社會的認可。

我認為正確的讀書方法是，在思想上要重視讀書，要在有選擇的前堤下讀好書，時間上對讀書要給予保證，但我們也要勇敢地走出書本，勇于在實踐中，去探索、去發現，去解決實際的問題，只有這樣，我們讀書的價值才能得到真正的體現，我們的讀書行為才能真正得到社會的認可。

有學問、修養的人知道自己的不足之處，所以用加強學習的辦法來彌補，這樣就變成了一個具有完美品德的人了。

以讀書為話題的作文15

寂寞的童年，天是灰的，秋千上只有蝴蝶，河中只有苔蘚，而書，是我唯一的動力，是它，讓我暢游千山萬水；是它，讓我明悟世界神奇之處；是它，讓我看到萬紫千紅；是它，讓我踏上理想旅途。

記得小時候，總愛纏著爸爸買童話書打發時光，那可愛的白雪公主、可憐的灰姑娘、漂亮的美人魚、善良的芭比把我所吸引，書里的一切，都是那么光彩，不再孤獨，不再寂寞，書，成了我幼年時期不可缺少的伙伴，被米老鼠的幽默風趣所逗笑，被孟姜女與丈夫之間情感所感動，被牛郎織女結局所憂傷傷感，童話書給我很多啟迪。

進入小學后，書更成了我學習生活中非常重要的精神動力，在那片洶涌的海域中，體會到老人對海的不屈不撓，在那么快活的班級，體會到童真的快樂，在哭哭蹄蹄聲中，體會到一對鴛鴦凄美的愛情，在寒冷的小桔燈下，我看到了童心與母愛的無私，在顯微鏡下，我認識到了許多千奇百怪的昆蟲。書，帶我進入到一個新世界。

每晚睡覺前，我總會躺在床上，拿出一本書，在燈光下翻閱。走過“惜春春去，幾點催花雨”的寂寞，走過魯迅刻的“早”字的奮斗。書，給予我們的，不僅是單純的知識，轉瞬即逝的快樂，還是生存的自信，做人的才智和勇氣。

人生如畫，活的精彩，活的出色。當你憂傷時，書是敞開心扉的窗戶，陰霾時，書是燦爛的陽光，心灰意冷時，書是熊熊的火焰，孤獨時，書是善良的益友……

書，是我前進的動力，讀到“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”你會看到目標，重拾希望，讀到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，你會看到陽光。

書籍，我們生命動力的不竭源泉！讓我用知識為船，行動為帆，書籍為舵，滿情激情地駛向成功的彼岸。

朋友，好讀書，讀好書，讓陽光永駐心中，讓生命之花燦爛開花。

第四篇：初二以讀書為話題作文（通用）

初二以讀書為話題作文（通用7篇）

大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是作為常用文體的話題作文，話題作文往往不限文體，允許考生自由發揮。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的初二以讀書為話題作文（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初二以讀書為話題作文1

每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到自己的心底發出由衷的感嘆：“讀書真好！”

很小的時候，我就結識了書，那是布滿彩圖和拼音的世界。在書中，我發現了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先;恐龍十分高大可怕;遙遠的年代人們鉆木取火……原來世界這么奇妙！

我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地發現北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔，直到我愛不釋手地合上書，腦海中還會浮現出各種畫面，我有一種甜蜜的感覺：讀書真好。

漸漸的，我告別了娃娃書，步入了文學的殿堂，書變厚了，變深奧了，我不再僅僅在大自然中打轉，我常常不由自主地陷入一個個故事之中，當白雪公主逃脫了睡美人獲得新生之時，我快樂無比：當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書真好！培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎?讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。

盡管初中的生活非常緊張，我仍然不會壓縮讀書的時間，它簡直成了我精神的脊梁，沒有書，我的生活會黯淡無光，我成長的腳步會又慢又沉。

不僅是我，億萬個聲音都會呼喚：“讀書真好！”書推動著中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代，書是全人類進步的階梯。

讀書真好！

初二以讀書為話題作文2

一本好書就如一位親密無間的好友，它像與生俱來的一道靈光，照亮你的天空；像一把開啟心扉的鑰匙，牽引你走進感知和靈魂的深處。它使你的身上澎湃著智慧的潮汐，讓睿智的目光中總有一種憾人心魄的力量。

許多東西都是今天擁有明天失去，唯有從好書中引發的思考，可以永久的盤踞在你的腦海里。這些思考，有可能引起爭辯，有的又使人感到妥帖，有的可能引起思潮，有的又可能平靜如鏡。將嬉笑怒罵盡收眼底，實在是人生的一大享受。

讀一本好書，就如同品嘗醇香可口的清泉，泉水流經的地方，綠草如茵，花團錦簇，彩蝶飛舞，小鳥歡唱。這樣美麗的景象，無疑能夠洗滌自己的靈魂。若不慎讀到一本壞書，就好似進入一條被污染的河流，流過之處，花不能生草不能長，無一絲生機，只有一片死寂，這只能毒害靈魂。

讀書如流水，川流不息，潛移默化，潤心有聲。水能載舟，亦能覆舟。開卷有益，擇善而讀。

對一本好書，就是一次心靈的遠行。到那有著美麗風景的思想的遠方，去共赴一場精神的盛宴；讀一本好書如飲醍醐，心靈相互感應，漸漸不再浮躁和慌亂。

一本好書像一位智慧長者，讓你不至于在這個日趨喧囂功利的物質年代迷失方向，迷失本性。它閃爍的光芒無法概括，就如同陽光不能被概括。

正如一位作家所說：“書是一個多情的種子，如果說你一不小心沾惹上了‘她’，這一輩子就休想擺脫‘她’的糾纏?！?/p>

書是最好的朋友——在彷徨中它是顧問，在消沉時，它是慰藉。書是時代的見證，是旅人返鄉的航船和駿騎。書是忙碌者最好的娛樂，是解除疲乏的安神丸，書是心靈最好的說教，也是大自然永恒的花園和苗圃。

初二以讀書為話題作文3

讀書讓人生更美好讀書，是人生中不可缺少的字眼，書是良師，書是益友，讀書是心靈與書之間的相處。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”，讀書可以讓我們不斷前進，不斷跨越。讀一本好書，就像是交了一位益友，讀書讓我們懂得珍惜生命，珍惜生活，也讓我們的人生變得充實而又美好！

讀書是一種幸福，它讓我學會了懂得，它教會了我如何做人，如何待人，如何生活。書教會了我們選擇正確的方向，指引了我們前方的道路，前方的道路不全然都是平坦的，一路上難免磕磕碰碰，但經歷過后就會發現，一切挫折都是對于我們生存的一種考驗，閱讀，可以讓我們懂得如何克服困難，戰勝自己，遇到挫折永不退縮。

古代人苦讀書，就是為了能夠考取狀元，讓自己的人生更加美好，讀書便是那些書生的愛好，他們喜歡閱讀，因為閱讀能夠給他們帶來快樂。書是我們的朋友，當我們遇到難題時，是它指點了我們;當我們遇到挫折時，是它鼓勵了我們;當我們面臨錯誤時，是它糾正了我們。讀書，讓我們掌握了不少知識，也讓我們懂得了不少做人的道理。

一些名人名言讓我懂得了許多人生道理：“逝者如斯夫，不舍晝夜”這是《論語》中的一句話，它告訴了我們，時間如流水一般不停地流逝，讓我們學會珍惜時間。

時間，是一去不復返的，珍惜時間，利用時間的每一分每一秒去做有意義的事情，不要讓時光白白地流逝在我們眼前，要緊緊地把握現在，不要虛度時光，讓自己的人生更有意義，更加美好！李白的詩句：“天生我材必有用”使我明白了，人要有所作為，人能有所作為。許多的名人名言，告訴了我們許多不同的人生道理，也豐富了我們的生活。

人生道路上，時刻都離不開讀書，讀書，讓我領悟到了生命的真諦，改變了我的生活態度;豐富了我的生活歷程;指引了我前進的方向，使我有了明確的目標，也讓我學會為了前方的道路而奮斗，而努力。人生的意義，需要我們去懂得，去探索，需要我們去慢慢地積累，多讀書，讀好書，你會發覺，你的人生會因讀書而變得更美好！

初二以讀書為話題作文4

余余落暉，我愛一彩最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡，我不忘有書籍陪我一路走過。

記得兒時沉迷于童話故事書的那一份愉悅與憧憬。《葫蘆七兄弟》中的七個葫蘆娃兄弟，讓我看到了人應該團結勇敢，為目標奮進；《海的女兒》中的小人魚公主與王子的凄美愛情，為我開啟了一個真善美的新世界的大門；《賣火柴的小女孩》中的女孩的悲慘命運，讓我打從心里為她痛惜，讓我感受到悲慘生活中的孩子對于幸福生活的渴望。從那時起，書便成為我的世界中不可缺少的一部分。

記得稍大時感傷于架空歷史書的那一份愁思與悵惘?！秵∩帷窂闹哦瓕懙降弁豕哦?，由純善古董寫大黑暗古董，古董存在于世間千千萬萬年，每個古董背后都有一段讓人驚嘆的鮮為人知的歷史故事，許多年來，無人傾聽。

或許真的有一把扇子，讓朱元璋能知曉他人話語之真假；或許真有一把斧頭，讓趙匡胤和趙匡義兄弟二人陷入對他人的猜忌中難以自拔；或許周瑾真有一把梳子，讓她變為男兒身代替哥哥周瑜走向戰場；或許秦朝的少年上卿真能聽到咸陽宮主殿上三只吞脊獸的話語，螭吻能吞天下萬物，嘲風和鷂鷹可觀天下萬事。這許許多多的離奇故事，讓我為那古董背后的故事而思緒萬千，一遍再一遍的品讀。

記得青春時驚嘆于中外名著時的難懂和懵懂?！段饔斡洝返拈喿x，讓我感嘆孫悟空的神通廣大，讓我為他有時的被冤枉而委屈；《紅樓夢》的賈寶玉與林黛玉，讓懵懂無知的我接觸了最為單純的兒女情長；《復活》中的聶赫留朵，復活后的心情感染了我，讓我的內心也暢快了不少；《三國演義》中的曹操，讓我感受到了一代梟雄的堅強與不屈。中外名著中大量的人情世故觸動了我，使成為更好的自己。

還記得不久前無聊于歷史詩句時的晦澀與不解。李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”讓我讀出了一個女人在亂世之中孤苦伶仃的無限愁思；陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山?！弊屛易x出了一位寄情山水的田園詩人厭棄世俗隱于田園的愜意；李后主李煜的“剪不斷，理還亂，是離愁?！弊屛易x出以為亡國之帝，寄人籬下時痛苦的內心世界。

請原諒我孤獨成性無藥可醫，請原諒我不茍言笑不善言辭，回首來時路，我真的很慶幸，因為有書籍的陪伴，才讓我未曾感到孤獨，一路品讀，一路風景。

初二以讀書為話題作文5

讀書可以明鑒，讀書可以使人靈秀。自古以來不論中外人們都對多讀書推崇備至。海倫凱勒說：”一本新書就像一艘船”，帶領我們從狹隘的地方駛向生活無限寬闊的海洋。但是同樣是讀書有的人滿腹經綸有的人卻空空如野。為什么呢？讀書的態度決定收獲的多少。

從讀書開始就可以窺視你對讀書的態度，讀書如同交朋友有的是能在一起消磨時光的酒肉朋友，只能在一起快樂一陣也就罷了。有的則是摯友、諍友，要向之學習、討教。我們讀書應當抱著學習提升自我的態度，選那些對我們有意義的書籍。時下的中學生一本接一本的讀言情小說，數量是驚人，但卻如同快餐，可樂但毫無營養可言。

讀書過程中切忌走馬觀花，就拿《紅樓夢》來說吧！只看情節的人往往感嘆寶、黛的.愛情悲劇。一代名著如此走馬觀花與一般言情小說無異。細讀書的人為其中的詩詞描寫贊嘆，他們得到了名著的血肉，反復讀書的人看到了宏大的歷史背景、看到了人物的思想，他們才真正得到了名著的精髓。走馬觀花的讀書態度不僅僅是對著作的不尊重，更是對自己時間的浪費。好書如同一壺好茶要觀其色、嗅其香、品其問味。

孔子說：”學而不四則罔”，細細讀了卻不思考為什么，那么也是徒然。書中的思想即便再深刻也不會對你有益，思考是汲取過后的消化，吸收必不可少。例如詩，詩最講究的是凝練，古詩更是如此。也許只是一個字就承載著詩人無限的愁暢，不可名狀的喜悅、抑郁說不出的苦楚。

抓住這一個字展開你的思緒，為什么用這個字？為什么產生這種感悟。？你思考清楚了這一切，這個字的那種意境或許更好的東西就深深殖入你的腦子中。有了認真思考的態度，就給了你一棵勤勞的樹種你將得到一片森林。有了火種給你一堆木棒你就可以得到無限的火與熱。你就可以從一個字延伸下去獲得更多更多。

初二以讀書為話題作文6

書是我們的朋友，也是我們的老師，書上有許多知識，用來解答我們的難題，也有許多未知數，等著我們去探索。

我出生在一個普通家庭，喜歡看書、寫作文，經常寫作文，雖然寫的不好但也有進步，一次比一次寫得好。我喜歡童話故事，有些人認為這很幼稚，但我不這么認為，這說明我想象力豐富。童話故事里，知識沒有多少，但我就是喜愛童話故事。

我曾經看過冰心全集，喜愛上了里面的一首現代詩——紙船。

我反復讀，里面有一句一直不懂，又讀了好多遍好多遍，還沒懂，就這樣讀了好多遍，終于懂了。我明白到，要想完全弄懂一篇文章的含義，就要反復讀、多讀。

我舉一個例子，一場精彩的比賽當中的片段：最后一個上場的是讀書，它身著樸素，觀眾一看它這窮，就無精打采了根本沒把它放在眼里。這時讀書開始講話了，它首先說：“各位觀眾評委大家好！我十分感謝您們能給我這次參賽的機會?！?/p>

接下來它進入了正題，“你們也許認為讀書一不能有錢、有勢力，二不能填飽肚子。但是你們忽略了一些重要事情，比如禮貌、知識、才能、精神，它們可是人類世界最寶貴的東西??！

從以上例子當中我們應該知道了讀書的重要性與書的重要性了吧！

讀書是苦樂交織的，不好讀書的人，哪能得到這種幸福呢？

讓我們多讀書、讀好書、好讀書，讀書讓我們的生活充滿陽光！

初二以讀書為話題作文7

像鳥兒飛過天空，像魚兒游過水面，我每憶及我的讀書生活，心里都會像浪花一樣歡騰起來。它就好似一幅美麗的山水畫，讓我百看不厭；它好似一杯花香四溢的清茶，能讓我神清氣爽；它也似一位忠實的良師益友，時時刻刻陪在我身邊，指引我走向正確的方向。我最喜歡的事情就是讀書。

我最早的讀物是薄薄的、一頁只有幾行字的……猜對了，它是——繪本。那次，媽媽給我買了幾本繪本叫我看。“憑什么！”我生氣地叫起來，低頭繼續玩我的積木。雖然我嘴上這么叫，可心里想的卻截然相反：“書是什么？”看到媽媽走了，我便走到書面前，只見封面上有兩只小兔。什么呀？我好奇地翻開書，里面有許多許多精美的圖畫。才看了幾張圖，我就愛不釋手，沉浸在書本中，仿佛融在了一起：我就是那只寶寶兔，豎著耳朵聆聽兔媽媽說話……從那一刻起，我愛上了讀書。剛開始看繪本津津有味，可天長日久，就感覺一點也不過癮了。

后來，我識字了，開始看注音讀物，《童年》、《西游記》、《森林報》……我都看過，雖然有些囫圇吞棗的感覺。只要手中有書，我就專心致志，津津有味，廢寢忘食地讀起來，不上廁所絕不站起來，那時的我真是一個潛力無窮的“小書蟲”。后來上學了，我在學校下課看，中午看，困難班看……幾乎每時每刻手不釋卷。

當我在書店看到《西游記》時，還會像以前一樣驚喜地叫起來：“呀！”還像以前一樣小心翼翼地捧起它，津津有味地看起來，一看就是幾十分鐘。以前，看到孫悟空打妖怪時，更多的是羨慕他本領高強，現在再讀，會為孫悟空的機智勇敢喝彩，更懂得遇到困難不退縮、想各種辦法解決。是啊，書要反復讀，做到精讀，做到“書讀百遍、其義自現”。

讀《我要做好孩子》，我知道了：好孩子不一定要成績好，最重要的是心靈美。讀《假如給我三天光明》，我知道了：處在困境中也應該積極面對，笑迎人生……讀書使我明白了無數道理。

朋友們，快一起加入這能增長知識、豐富情感、領悟生命真諦的光榮快樂的行列吧！

第五篇：以讀書為話題的作文

以讀書為話題的作文1

讀書是什么?

字典里說,是“閱讀，閱覽”的意思.

按照老師的來說，它是一種可以了解更多知識的方法.

如果在按我們學生來說，它又是一座明亮的燈塔;可以讓我在困境黑暗中的到滿意的回答，讀書讓我們無知的頭腦慢慢豐富起來，讀書讓我們懂的了做人的道理.

讀書使我明白很多的道理：比如《魯濱遜漂流記》中，讓我明白了在困難面前，不可以低頭，要勇敢，鎮定，機智。在寓言《守株待兔》中，愚笨的農夫讓我們懂得了做人做事不可以不勞而獲，不要相信天下掉餡餅得事.讀《長征的故事》使我了解了紅軍兩萬五千里長征故事，先輩們排除萬難，挑戰生命極限，再最險峻的峰戀和荒無人煙的雪山草地經歷了九死一生的激烈戰斗，站勝難以想象的艱難困苦，最終創造了奇跡，先輩為我們創造了好的生活，我們要懂得珍惜著來之不意的生活，先輩戰勝困難的精神值得我們學習.讀《雷鋒的故事》，使我懂得做好每件事，做好身邊小事.腳踏實地生活，做人要踏踏實實，我記得有句俗語是好讀書，讀好書，讀書好.

做為二十一世紀的小新人，我們不僅要學好書本上的知識，更應多讀好書.讀對我們有幫助的書.

高爾基說過：書籍就是人類進步的階梯。

以讀書為話題的作文2

說得好：“書籍是人類進步的階梯。”在我看來，書籍是我生活中唯一的知心朋友，也是伴隨我成長的好伙伴。因此，我在寒假中讀了不少好書。

在我很小的時候，我總在媽媽面前吵著讓她給我買故事書，要媽媽給我講故事。我常常在媽媽講的故事中甜甜地入睡……但那薄薄的故事滿足不了我求知的欲望。于是，我開始尋找新的讀書目標，我找到了童話。傷心的時候，我跟著賣火柴的小女孩一起在墻角哭泣；快樂的時候，我跟著白雪公主一起唱歌跳舞；驚喜的時候，我隨著丑小鴨一起享受突如其來的喜悅……

長大了，認識的字多了起來，于是，作文書成了看書的首選。寫景的作文，語句優美；寫事的作文，我過程詳細；寫情的作文，真情濃厚；寫人的作文，特征突出；寫物的作文，描寫細致……不管是哪一種寫作方式，作文書都能將它們出現在我的腦海中。

讀書成了我每天的必修課。我就像一只小蜜蜂，在書的百花園中飛來飛去，采集花粉，讀書時，我仿佛進入了另外一個世界，這里的世界十分精彩！讓我們一起走入書的世界里去吧！

以讀書為話題的作文3

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯?！笔堑?，每當我暢游在書的世界里，就像漫步在云中的階梯，不斷攀登一座座知識的高峰。

小時候我一點也不喜歡讀書，即使讀也只是讀漫畫書，直到一年級的時候，我的同學推薦我讀了第一本書——《木偶奇遇記》。從此我便一發不可收拾的開始讀書,書里的故事有的讓我潸然淚下，有的讓我眉開眼笑，我會和主人公一起哭、一起笑、一起生氣、一起后悔……

隨著年齡的增長，我讀書的欲望就像放進烤箱的面包，一點一點的變大。三年級時，我看了《中國民間故事》，那時我走馬觀花，幾乎只看故事情節，并沒有深刻體會它的寓意，但他還是像一塊磁石吸引著我，讓我重新深入閱讀。

直到現在我仍在讀書，書是我的朋友、姐妹。無聊時，它會讓我不再孤獨；憂傷時，它會讓我忘記煩惱；開心時，他會讓我快樂翻倍。沒有書的家園，是沒有鳥的森林；沒有書的地方，就是沒有收獲的農田；沒有書的世界，就是沒有水的河流。我就像一只小蜜蜂，在書的百花園中飛來飛去，采集知識，收獲快樂，我愛讀書。

以讀書為話題的作文4

我的性格有點古怪，有時開朗，有時孤僻，所以我的朋友也對我很熱情。只有它，是我永遠的好朋友，那就是—書。書，充實了我的靈魂；書，陶冶了我的情操；書，讓我與偉人對話；書，讓我從不相識的頭兒眼中走進了文中的“小書生”。作者高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。但我要說：“書，為我的生命鋪下了一條金色的道路?！?/p>

記得五、六歲的時候，我鐘情那精彩紛呈的漫畫書，時不時地要父母給我買上幾本。我漸漸長大，對那些寫童話的拼音讀物產生了濃厚的興趣，每天都愛不釋手。到了五年級，我已經不滿足于看那些書了，于是，一本本世界名著在我眼眶里打轉?，F在，我還準備看《哈利波特》呢！當然，書要讀得進還要用得出。上課時，只要有關那些書，我都能侃侃而談；下課和同學聊天時，豐富的知識又使我大顯身手；寫作文時，文思泉涌，一瀉千里，真應了那句話：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>

書，不僅讓我知識豐富，還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的網》里找到了生命的真諦，從《堂吉訶德》里看到了人性的光輝，從……書給了我的數不勝數，它將使我終生受用。

以讀書為話題的作文5

顏真卿曾說過：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”當我聽到這句名言時，明白了在少年時代應該多看書，多讀書。

我讀幼兒園時，因為不識字，媽媽就買一些只有圖畫的書給我看，有《哆啦A夢》、《西游記》等。哆啦A夢有一個百寶袋，里面裝著許多好玩的東西。我最喜歡的是竹蜻蜓，因為我想飛翔在天空。看了《西游記》讓我也想有一根金箍棒來打妖怪，因為我連做夢都想做一個女英雄呢。

上小學了，媽媽開始給我買注拼音的少兒讀物。我最愛看的是《名偵探柯南》，這本書我讀了一遍又一遍，明白了每一件案子都需要動腦筋思考分析推理，這樣才能破案。因為那時我才上小學一年級，所以讀起來囫圇吞棗、不求甚解的。

二三年級時，我愛看童話和寓言故事，還看了一些作文書，其中最喜歡的是描寫季節和動物一類的。四五年級了，我喜歡上了故事書。歡喜的，叫我笑逐顏開；悲慘的，我會淚落如珠……

詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！比绻雽懞靡黄玫淖魑?，就應該與各種有益的書交朋友，應該多看書。讀書不僅可以提高我們的寫作水平，還可以豐富我們的想象能力，幫助我們學到很多很多東西。

讀書，豐富了我的知識，讓我明白了許多做人的道理。書是我的伙伴，也是我的一位好老師，它幫助我學習，伴我成長。

我愛讀書。

以讀書為話題的作文6

“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。歷時一個月，衡陽路小學的第八屆讀書節將要圓滿地落下帷幕。11月27日，校園內熱鬧非凡，充滿濃濃的書香。同學們讀書的豐碩成果，將要在這里向家長們匯報。

舞臺下坐滿了同學、家長和來賓。他們的臉上帶著喜悅，帶著期待，帶著關心和鼓勵，他們將在這里，在這個秋天的季節里，分享書香帶給大家的快樂和喜悅。舞臺上，小演員們神情專注，演出了一個又一個精彩的節目。大家用嘹亮的歌聲唱出了收獲的喜悅；用優美的舞蹈展示了成長的快樂；用抒情的詩句表達了豐收的感恩。他們的表演是那么的投入，那么真切，那么統一、整齊，這其中有多少付出，有多少汗水？

俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，同學、老師們的每一個動作，每一句話語，都凝聚著汗水與智慧，一個月的準備，反復排練、推敲，才繪成今天的精彩?！懊赏B正少養智，富有詩書氣質華”，在少年時期，我們應當多讀書，讀好書，成年后才成為國家的有用之才。

讀書節圓滿落幕了，但學習是終身的`，大家共同努力吧，讓我們校園的書香飄得更遠，更長！

以讀書為話題的作文7

聰明的猶太人在孩子很小的時候，把蜂蜜涂在書上，讓他們的孩子去舔。為的是告訴孩子：書中自有甜蜜，書中自有快樂。

很小的時候，聽媽媽在給她的學生講這個故事的時候，我也在旁邊似懂非懂地聽著。只是想著：哦!書是好吃的甜點吧!

從美麗的童話故事《白雪公主》、《灰姑娘》到充滿奇幻情節的《愛麗絲漫游記》《魯賓遜漂流記》，還有令我好像知道了某些道理的《丑小鴨》……一個個五彩斑斕的故事像一根根五色絲線，用細膩的針織出了一條條金色的圍巾，裹在我的心上。從此，我的世界就少了一份鬧哄哄，多了一份平靜。小時候的我愿意在游樂園里和小伙伴玩耍，更愿意在夕陽時分，坐在窗口，靜靜地想著，想著那一個個美麗的故事……從此，我變了，我的心中充滿了歡樂關愛，充滿了奇思妙想。

那時候，一有空閑時光，我就抱起一本書，埋頭苦讀起來，一讀就是三四個小時。坐在椅子上動都不想動，連媽媽喚我吃飯都充耳不聞。哈哈，所以總是受媽媽批評，而我又總是忘記媽媽的教訓，繼續“啃”書!在書海中，我常常到世界各地去“旅游”;跟著“孫悟空”七十二變;和“馬小跳”嘻嘻哈哈度過了整個學期;在哈利波特的帶領下展開了一次奇幻的旅程…

以讀書為話題的作文8

書，是生活中人人都有的。可有些人你給他書，他甚至連頭都不抬一下。而我正好相反——我是個地地道道的“小書迷”。家里的書我幾乎看過了，而且有的甚至看了好幾遍，對一些中外名著更是百讀不厭。

幼時，我還在咿呀學語時，是爸爸媽媽讀詩歌給我聽，在我大一點時，爸爸媽媽開始教我拼音和識字，慢慢的，我可以看一些有注拼音的書了，現在我可以看那些沒有拼音的書籍了，遇上不懂得就去請教“啞巴老師”——字典。

我的書架上已經有好幾本書了。我最喜歡的是《安徒生童話》和《格林童話》，這兩本書讓我同書中的主人公同喜同悲，讓我和主人公一起經歷許多事情。

問我為什么喜歡讀書?因為書能給我許多好處。比如：我在做奧數題的時候，再也不用大人給我講解題意，讓我在參加奧數比賽時取得優異的成績;在學作文時再也不用發愁寫不好了……

問我喜歡書到什么程度?我舉個例子告訴你：我一看見書就入迷，有時連吃飯都顧不上，有時甚至連作業也被我放在一邊……

書能給我們知識，書是我們生活中不可缺少的好伙伴。

我喜歡讀書。

以讀書為話題的作文9

在五年的小學生活中，我讀了不少的書。

讀書，讓我嘗盡了人間的喜怒哀樂以及酸甜苦辣的情感，到現在我一回想起那一次的經歷，便渾身都起了雞皮疙瘩。

那應該是四年級的暑假了吧，那次暑假快要結束了，我就想作業只剩下一樣了，今天就不寫了，明天再寫吧，到了第二天中午的時候也還沒開始寫作業，沒想到吃過午餐之后媽媽竟然把我的那本作業本給撕得＂粉身碎骨＂，扔進了垃圾桶里了，還讓我在十天之內必須寫完所有的暑假作業，我只好聽媽媽的話照做了，因為我如果不做完作業，馬上開學了，我會沒作業交的……

在接下來的每一天里，我看了暑假前所看過的所有課外書籍，有《假如給我三天光明》《海底兩萬里》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等……

在家中，我可以有數十種方法可以助我讀書：有叫作＂思考法＂的，有只看插圖的，有作記錄的，有跳著分好幾段閱讀……

有了這閱讀的方法，我可以讀各種不同類型的書了，在讀四大名著的時候，我會用只看插圖的方法。

在讀一些兒童讀物的時候，我會用跳著閱讀的方式來閱讀的，并且還會思考讀這些書會有什么意義呢？

在讀一些有名的小說的時候，我是讀不懂的（雖然有一些我讀懂了），我只會用記錄一些詞語、句子、段落的閱讀方式來閱讀了。

在五年的學習生活中，我積累了許多書的內容以及好詞、好句、好段。

以讀書為話題的作文10

高爾基說過：書是人類進步的階梯.它伴隨著我們的生活，豐富著我們的生活，是我們生活中的一位不可缺少的朋友。

讀書的諸多好處，讓我深有體會。從兒時最初的小兒圖畫到百科全書，天文地理，唐詩宋詞，四書五經，無不成為我的喜愛。通過讀書，能進入不同的時空，進入諸多他人的精神世界，超越了有限的生命，又超越了不同的時代。書讀的多了，也從中領悟出了很多做人的哲學，于是更加發奮苦讀。

因此，我從從小就培養我孩子的閱讀興趣和習慣，告訴她“讀萬卷書，行萬里路，讀書是走別人走過的路，學習別人已獲得的知識，行萬里路是實踐而不是旅游，實踐是走自己的路，是自己在社會中不斷充實自己。

現在我的孩子三年級，雖然每天的課業都會忙，但每周還是堅持二至五本的課外書。大部分所讀的書都是從圖書館借的，有些特別好的書我會收藏，至今有六百本吧！

讀書是為了獲得知識，課外閱讀有助于培養學習良好習慣。希望明卉做好課外閱讀，不僅可以大大拓寬廣闊的視野，提高語文能力，還可以豐富人文的涵養。

以讀書為話題的作文11

作為一個讀書人，而且作為一個秀才，解錢每天抬著尸體去扔掉始終不雅，太不人道。于是一個念頭在解錢心中萌生，經過幾個月的策劃，一家棺材鋪開張了。富有經濟頭腦的解錢還到廣告公司設計了一則廣告，臺詞是：善始善終，善死善終。每天在電視臺黃金時段播一遍。雖然花了不少錢，但他深知廣告的效果，花這些錢是值得的。

最初，解錢賣的棺材都是木質的，由于漠城的樹都被那群“魯智深”拔光了，基本上沒什么樹了，物以稀為貴，所以他的一副棺材要賣到50兩，平民百姓當然消費不起，一天也沒幾單生意，除去成本，只能養家糊口了。

解錢決定改變棺材的原材料，但就是沒其他好材料來代替。時值夏初，沙塵暴襲擊漠城，城外的黃沙卷進城里，解錢正往家趕，被黃沙打得直叫疼，所謂什么事情都有它的兩面性。解錢腦袋卻被打開竅了，雖被沙迷了眼，眼前卻變得豁然開朗。

他決定用黃沙做棺材的原材料，摻上水和稀再用模子做成棺材，送進窯子里一燒就成了陶棺材，不但成本低廉，而且陶棺材不易腐爛，美觀顯得有貴族氣派。以后子孫挖到還可以當文物賣或者放在家里做浴缸，不勝枚舉，實在好處多多。

說干就干，解錢把岳父家的房產證拿到銀行抵押貸了些款子，不大不小，勤儉的解妻也很理解，相信他能把生意做活，還款再存錢。

以讀書為話題的作文12

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我覺得，這句話說得一點兒也不錯。

我是一個不愛讀書的小女孩，別說讓我拿著書廢寢忘食地去讀，就是一目十行，我也讀不下去。媽媽常用杜甫的名句：“讀書破萬卷，下筆如有神。”來教育我。她說我聽，但我就是不做。直到有一件事，讓我徹底愛上了讀書，并孜孜不倦地讀下去。

那是在一個炎熱的夏天的夜晚，我洗完澡準備上床睡覺，發現書房里的燈還在亮著，我輕輕地推開門，躡手躡腳地走進去，“媽媽，”我驚奇地小叫一聲。我很詫異，這么晚了，媽媽在那兒干嘛呢?為了一探究竟，我悄悄地走上前去，哦，媽媽在看書呢!

“媽媽怎么那么投入呢?連我進來都不知道，真是的?！毕胪?，我就出去，上床睡覺了。第二天，我走進書房，發現桌子上放著一本書，噢，是媽媽昨天讀的書。我翻開看了看，啊!我驚呆了，原來書的海洋這么浩瀚。生動有趣的故事，優美風趣的語言，經典勵志的名言，每一個故事，每一句話語，都在激勵著我。我愛上了讀書。

從那天以后，我真的愛上了讀書，我認為讀書是每個人在人生必須經過的一條路。書可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。 讀書成了我生活中的一部分，成為了我的樂趣。

我愛讀書。

以讀書為話題的作文13

我最愛的事就是讀書了，因為書中有許多新奇有趣的事情，和沒有解開的未解之謎，等待著我們去發現，去探索。

我從小就特別愛讀書，因為里面的插圖特別吸引我，特別是兒童版的《西游記》，我會跟著齊天大圣做各種威風凜凜的動作，特別是那“火眼金睛”簡直出神入化，它可以看透別人是人是妖，可威風了呢！但書上的大字我卻不識幾個，但是我覺得插圖生動有趣，所以我深深的愛上了各種科幻故事。

漸漸地我長大了，讀書早就已經變成了一種改不掉的習慣，現在的我更愛看破案推理類的書，首先我會與偵探一同思考，然后，看一看有什么可疑人物，推算出兇手是誰？兇手到底要干什么，這樣一來，真的感覺自己也像一個大偵探。

如今的我回想起我小時候，讀了那么多的書，各式各樣的書都有，我現在也有了一個目標，那就是把四大名著全部讀完，首先理解著來讀，然后再細讀，如果有不懂的句子或詞，還可以使用電腦，查一下到底是什么意思，沒看完一本都會很有成就感。

我愛讀書，書總能把我變得更加開心，書就像一盞指明燈，指引我前進，我也想和同學們說：“學無止境！”

以讀書為話題的作文14

快樂，是春天的一朵鮮花，是夏天的一股清泉，是秋天的果實累累，是冬天的銀裝素裹。而讀書，它不知不覺地走進了我的世界，成為我生活中必不可少的一部分，它帶給我知識，也帶給我快樂。

早晨，一縷陽光照進我的房間，幾聲鳥鳴打破沉寂，我一如既往地走進書房，從容地坐下，抽出一本書看了起來，這是每周六不可缺少的一部分。每周六上午我總會在讀書中度過，沉浸在書中無法自拔。

我常常被各種各樣的詩書所吸引，詩詞中蘊含著無窮的樂趣。有激勵我們前進的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，也有李清照充滿悲傷的“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，當然也少不了充滿山水情意的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”……一首首唐詩宋詞流傳至今，讓我喜愛不已。

記得那次，讀到李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來時”，我受益匪淺。想想前幾天，我還正因為考試沒有發揮好而失落抱怨，現在想來的確可笑。人生難免會有挫折，為何要因為一次失敗而悲傷呢？只要努力，下次考得會更好。

在詩詞的天地里，它們給我無窮的鼓勵與希望。當然也不只是詩詞，當我在讀書中消除煩惱時，心情也會很舒暢，天上的小鳥歡快地唱著歌，仿佛在分享我的快樂。我揚起嘴角，臉上露出快樂的微笑，此時此刻，快樂如同一股甜絲絲的暖風，吹進我的心里。

以讀書為話題的作文15

我從小就和書結下了不解之緣。

在書的海洋中，我有過悲傷、淚水，有過喜悅、快樂。當我看科幻小說時，可以盡情的釋放我那驚天動地的想象力，在幻想的世界里任意翱翔；當我看歷史書籍時，不僅可以陶冶情操，豐富知識，而且看這些書就像是坐時光機樣，來到各朝中去探索自己想要的答案；看有教育意義的小說，可以讓我積極向上，不氣餒、不哭泣，明白真理，更懂得生命的意義，讓自己的生中都充滿光輝……

“書籍是我們的精神食糧”。普希金說得點也不錯。個人幾天不吃飯都沒事兒，但是幾天沒有讀書就不行。因為在這幾天就很難與別人溝通，不能和別人愉快的交流，因此造成心靈內向、不敢說話，怕別人嘲笑他，身上死氣沉沉的；而天天讀書有知識的人，無論在什么場合，什么時間都能來插上幾句，并且連商業神采奕奕，容光煥發。所以，書是人共同的語言，人共通的話語。

書可以令人神魂顛倒，我就是例。星期三的晚上，我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》，時間分秒的過去了，我卻絲毫沒有改變，盡管作業是字未動。這時媽媽叫我去吃飯啦，我連作業都不做，還會去睬她，我就像是個木雕，在那里動不動。媽媽被我惹急了，三步并作兩步地跑，并把我這個木雕給“拖”走了，但我心里還是念念不忘那本書，邊走邊看。最后將近十點鐘才睡覺。

真的，無論誰與書結為親密好友，誰就會發現樹是個取之不盡、用之不竭的金礦、寶藏。