第一篇:教師節配樂詩朗誦《我是教師》 6人(大全)
我是教師
A有人說,教師是指引春風的人,可我要說,B我們是嚴冬里的火炭
酷暑里的濃蔭
我們的溫度,不論四季,溫暖如春 A有人說,教師是托起太陽的人。可我要說,B教師是湍流中的站腳石
霧海中的航標燈
我們的高度,不在天空,指向靈魂 AB師者,傳道授業解惑
我們既已為人師表
一朝一夕學海無涯
一言一行當為楷模 C我們可以是一滴水,D一片云 CD合:無數風霜雨露,洗出日月星辰 C我們可以是一株草,D部合:一棵樹 CD合:歷經物換星移,化作巍峨青山
E多少智慧和堅毅,F多少淳樸與摯愛 E繼承歷史的傳統,F肩負當代的天職
E一身粉筆,兩袖清風
F三尺凈土,桃李芬芳
E舍棄功利,寫下希望
F獨領風騷,放飛夢想!
ABCDEF合:老師,老師,這就是老師啊
默默無語,只為奉獻!
老師,老師,這就是老師啊
心系天下,勝似太陽
A可我們也是一個普通人
頭上被冠以最榮耀的光環,在社會上依然人微言輕 B可我們也是一個普通人
追不上電視機前的韓劇,接不上酒桌上的話題
C我們眼前是不斷改寫的教案,擔心的是明天的教研課題!晉級、評優指標少的可憐 工作中要處理的事成千上萬 D家長的無理取鬧,學生的懵懂無知,領導的熱切期盼 讓我們無助、迷茫。
E羨慕調走的同事,F可以清閑自在 E羨慕有生意的朋友,F可以提前步入小康
E我們也有理想 ,F世界那么大,我想出去看看 E我們也有無奈,F錢包那么瘦,我哪也去不了。E說到這里,怎能不讓人慨嘆萬千!
EF合:但是,我們是教師,我們是教師,我們是教師!(聲調一次高過一次,感情要投入上來。)(慷慨激昂的讀下三句)A我們身是小草,卻花一樣芳香
B我們身雖卑微,心卻高尚 C我們生活清貧,內心卻不再彷徨!C因為我知道:
ABC合:我不是棟梁,但我的事業是棟梁
我不是未來,但我的事業是未來!
D今生作為一名教師,還有什么不了的心愿? 只希望在辛勤工作之后,DEF合:能夠多一份欣慰,少一些不滿。青春不悔,生命無憾!
E總有一天,我也會兩鬢斑白,粉筆花迷朦了雙眼,就讓清輝不老的月光刻下我們的誓言!F:我愿做一位老師
EF合:我愿做一位老師 AB合:我愿做一位老師 CD合:我愿做一位老師
F把手中的紅燭高高舉起
三尺講臺是我的人生舞臺 白色粉筆是我的人生畫筆
E在高大的灌木面前我不曾悲哀
因為大地不會忘記小草的綠色!
D在寬闊的海洋面前我不曾氣餒 因為我擁有大海一樣的胸懷!
ABC今天,我們要向所有的教師致敬,祝愿所有的教師工作順利、身體安康!
DEF今天,我們要向親愛的祖國致敬,祝愿我們的祖國文明進步,繁榮富強!3
第二篇:教師節配樂詩朗誦《我是教師》
第四小學 配樂詩朗誦
(1)有人說,教師是指引春風的人,可我要說,合:我們是嚴冬里的火炭
酷暑里的濃蔭
我們的溫度,不論四季,溫暖如春
(2)有人說,教師是托起太陽的人。可我要說,合:教師是湍流中的站腳石
霧海中的航標燈
我們的高度,不在天空,指向靈魂 合:師者,傳道授業解惑
我們既已為人師表
一朝一夕學海無涯
一言一行當為楷模 A部合:我們可以是一滴水,B部合:一片云 合:無數風霜雨露,洗出日月星辰 A部合:我們可以是一株草,B部合:一棵樹
合:歷經物換星移,化作巍峨青山
3多少智慧和堅毅,4多少淳樸與摯愛 5繼承歷史的傳統,6肩負當代的天職 7一身粉筆,兩袖清風
8三尺凈土,桃李芬芳
9舍棄功利,寫下希望
10獨領風騷,放飛夢想!合:老師,老師,這就是老師啊
默默無語,只為奉獻!
老師,老師,這就是老師啊
心系天下,勝似太陽
1可我們也是一個普通人
合:頭上被冠以最榮耀的光環,在社會上依然人微言輕 2可我們也是一個普通人
合:追不上電視機前的韓劇,接不上酒桌上的話題 3我們眼前是不斷改寫的教案,擔心的是明天的教研課題!4晉級、評優指標少的可憐 工作中要處理的事成千上萬 5家長的無理取鬧,學生的懵懂無知,領導的熱切期盼 合:讓我們無助、迷茫。
6羨慕調走的同事,合:可以清閑自在 7羨慕有生意的同事,合:可以提前步入小康 8我們也有理想 合:世界那么大,我想出去看看 9我們也有無奈,合:錢包那么瘦,我哪也去不了。10說到這里,怎能不讓人慨嘆萬千!
合:但是,我們是教師,我們是教師,我們是教師!(聲調一次高過一次,感情要投入上來。)(慷慨激昂的讀下三句)我們身是小草,卻花一樣芳香 我們身雖卑微,心卻高尚 我們生活清貧,內心卻不再彷徨!
1因為我知道:合:我不是棟梁,但我的事業是棟梁
我不是未來,但我的事業是未來!
2今生作為一名教師,還有什么不了的心愿? 3只希望在辛勤工作之后,合:能夠多一份欣慰,少一些不滿。
青春不悔,生命無憾!總有一天,我也會兩鬢斑白,粉筆花迷朦了雙眼,就讓清輝不老的月光刻下我們的誓言!4:我愿做一位老師
合:我愿做一位老師
把手中的紅燭高高舉起
三尺講臺是我的人生舞臺 白色粉筆是我的人生畫筆
在高大的灌木面前我不曾悲哀
因為大地不會忘記小草的綠色!
在寬闊的海洋面前我不曾氣餒 因為我擁有大海一樣的胸懷!
今天,我們要向所有的教師致敬,祝愿所有的教師工作順利、身體安康!
今天,我們要向親愛的祖國致敬,祝愿我們的祖國文明進步,繁榮富強!2
第三篇:教師配樂詩朗誦
教師配樂詩朗誦
B: 七彩成長檔案
學生評 老師評 家長評 社區評
樂 章
全方位了解見證成長每一步
A: 陽光普照大地映出碩果累累的秋天 B: 鮮花布滿會場 展示它燦爛的風采
18合:讀萬卷書,行萬里路 C: 不會忘記北京中關村小學 讓我們獲取前沿的教育思想和理念
D: 不會忘記 上海黃埔小學 群合:我們帶著三小人的熱情、自信與幸福
英姿颯爽地走來 C: 沐浴著和諧的陽光
三小人以健康的身心親近著自然 D: 搭乘著課改的航船
三小人升起了“沖浪”教改的豪情 群合:在三小這方沃土上
我們書寫著創業的故事譜寫著豐收的樂章
18合:在三小成長的腳步永不停息 A: 家校互動體驗成長的喜悅 B: 多彩活動彰顯橫溢的才華 C: 課堂上 學習教材 汲取理念 獲取新知 D: 家庭中 自我剖析 溝通交流 因材施教群合: 一頁頁筆記濃縮的是知識的精華
一本本書籍凝煉的是智慧的靈光
18合:家校統一是三小人不懈地追求 C: 母親節
母子真情告白溝通面對面 D: 兒童節
親子互動 共享童年的歡樂 A: 精美文化長廊
家長和孩子一起設計版面 制做手工
讓我們聞到了清新的海派氣息 AB合:更不會忘記南京東南大學
讓我們感受心靈碰撞的愉悅
CD合:和我產生共鳴的文章
展示的是教育的藝術與機智 傳遞的是我們的進取與拼搏 18合:于是沐浴書香 感恩之旅
墻體文化 好習慣天天養悄然形成校本課程在我校已孕育而生
48合:個體商討潛移默化
家校間的交流暢所欲言 鼓勵與賞識讓孩子更加自信
AB合:發展中的三小人
學習、反思、完善 做最好的自己 CD合: 發展中的三小人
敬業奉獻,開拓進取 18合:我們堅信 48合:滎陽教育的樂章
將在三小人的演繹中 鐘磬鏗鏘人人醉 群合:滎陽教育的明天
將在三小人的奉獻中 姹紫嫣紅香滿園
第四篇:配樂詩朗誦《我是一個兵》
配樂詩朗誦
《我是一個兵》
作者:張小龍
朗誦人:
打開被歲月啃的斑駁的扉頁,我聽到一陣嘹亮的號音。那些錚錚日上與口令編制成的文字,落滿了我曾智弱的心靈。
陽光下,汗水與我們相伴,日間黝黑的膚色,透出心中的堅定。頭頂邊關月,情系天下安,當兵走四方。
我----為了實現自己的理想,也穿上了這身橄欖綠,這身綠軍裝,讓我自豪,滾燙的血液在我體內流動,這意味著我從這一刻起,也是一名軍人了。
歲月,漫無經心的從我們的身邊流過,踩著老兵的足跡,我也成了一名合格的武警戰士。回頭看一看自己走過的路吧,也不曾經受過多少次的寒霜飛雪,狂風暴雨,蚊蟲叮咬。也許就是這些,造就了我今日的堅定與剛毅。
在當新兵的時候,或許夾雜著的一些幼稚、天真,出身牛犢不怕虎的想法和言表,已慢慢的退化了。“哨位是沒有硝煙的戰場,是哨兵的生命”老兵經常這樣說。第一年的我是懂非懂的點著頭,但我相信,有一天我會明白。多少年的 滄桑歷程,我終于明白,一名武警戰士,永遠做黨和人民的忠誠衛士,在我從軍的第一步就深深的扎進了我的心田。
保衛一方平安,只應我們是武警戰士,是人民的子弟兵,是共和國的基石。
是的。軍人沒有華麗的外表,但有堅定的信念,軍人沒有花扦月下的溫煦,但有刻骨銘心的經歷,軍人沒有多少豪言壯語,但有對祖國火一樣的赤誠。
我是一個兵,我是一個兵……..我不只是一次的在心中吶喊。自豪這兩個字,已占據了我的所以言語。
此時,此刻不知是什么力量涌進了我的體內,也許是堅定,或許是剛毅。不管它是什么,我只知道我----是一個兵
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第五篇:配樂詩朗誦《我畢業了》
配樂詩朗誦《我畢業了》
終于,高考最后一門考試結束了。沖出圍滿家長的校門,你還記得那個夏天嗎?2004年6月9日。
終于,聲訊電話里報完了最后的總分。在那個凌晨,因為那個不錯的分數,爸媽眉開眼笑。你還記得那個夏天嗎?2004年6月28日。
終于,拿到了錄取通知書,赫然寫著中國地質大學。你還記得那個夏天嗎?2004年8月。
終于,跨進了向往已久的地大,手里還拎著大包小包。你還記得那個夏天嗎?2004年9月11日。
我記得,第一次聽說地大,如此古老;
我記得,第一次看見地大,如此現代;
我記得,第一次閑逛地大,女生太少;
我記得,第一次走進地大,離家好遠.04年9月,開始了所有大學里的第一次。
第一次占了座再去吃早飯,第一次坐一塊二的小709,第一次騎車從魯巷滿載而歸,第一次經歷了聲勢浩大的社團招新,第一次想念家鄉平凡而又熟悉的一切。
那天,聽說要下一場流星雨,裹著被子抱著席子跑到了樓下,可四年以后想想,能夠記起的,或許只是那一晚如此熱鬧的大草坪;
期末,捧著一堆資料跑到教三樓,為了那場高數考試,將人生的第一個通宵獻給了我的大一。
06年9月,帶著一聲老了的感嘆,走到了大三的門口。
20歲,僅僅是一個轉身,但仿佛一切都已經遠去。
社團學生會的例會早已從我的日程表里被永遠刪去,再熱鬧的學生活動也激不起我日子的半點波瀾。騎著自行車,穿過青春喧鬧的校園,卻再也不會駐足觀望; 仿佛已經忘記,曾經也那么充滿激情地在大活樓下為自己的社團搖旗吶喊。然后,手里多了一本紅寶書,桌上多了一疊考研資料,電腦里多了一些公司簡介。
07年9月,又一次的辭舊迎新。
終于我也成了本科生的老大。
但那些彷徨過的,感傷過的,和猶豫過的,也漸漸終于成了曾經的年少輕狂。如雁過長空,忽然留下些許感嘆。
心里盼望著,盼望著終于有一天可以展翅高飛,也或許,默默地希望這一天永遠不要到來。
曾經以為世界很美,許下的愿望一定會實現;
直到一封封簡歷全都石沉大海,直到考研聯盟最后只剩下了我一個人,直到每一封收到手的信還沒有拆開就知道了結果。
我終于知道這個世界不是每個人都可以心想事成。
現在,上課已經不用占座了,因為已經沒有課可以上了;
現在,晚上已經不用趕回來,因為好久都不在寢室了;
現在,每天吃一頓散伙飯,飯吃完了,可伙卻還沒散;
現在,一切都發生了,而一切又都好像沒有發生。
我回望長長的來路,奢望那一切都能夠重新回來。可當我回頭的時候,看到的,是我四年的青春,那些在我記憶中刻畫出的最美麗、最深刻的圖案。
08年6月,我畢業了,我畢業了,我畢業了,我畢業了。
我們畢業了。
一切所有發生過的,正在發生的,和還沒有發生的,都將成為往事。
每年夏天的校園里,都會上演相聚和離別,可是今年卻偏偏輪到了我們自己。四年以后,在弘毅堂喧鬧著的竟是一場為了告別的聚會。
是的,這是六月,所有美好的都已經美好過了。
回首昨日,那郁郁蔥蔥的日子就這樣散落了一地。就像如今,我們的青春,也就要這樣散場。
是的,這是六月,我們留得住記憶,卻留不住時光,我們看不到相見,卻看得到離別。
我們曾經說好要瀟灑從容地離開,但情感就像滴在紙上的濃墨,無法抑制地散溢開來。
如果可以,多想再去化石林里坐坐,多想再和他一起去看看東湖如水的夜色,微風吹來,是若即若離的青澀,這或許是我們最后一段不食人間煙火的愛情了吧。如果可以,我還想和兄弟們再去西區操場打一場酣暢淋漓的比賽,然后再去墮落街吃一頓價廉物美的夜宵,那或許會是最后一次我們釋放未盡的激情。
如果可以,真的再想去上教三樓好好自習一次,那一夜夜徹夜不熄的燈光,見證了我們一起瘋狂、一起奮斗的簡陋青春。
如果可以,今晚再和室友酣戰幾番八十分。今晚以后,再也不會有人和你搶著曬被子,幫你收衣服,也不再會有四個人用同一把鑰匙打開同一扇門。
只是,也許只能走到這里。
以后,應該再也不會住在一個叫做地大的地方了吧;
以后,應該再也不會收到地址是魯磨路300號的郵件了吧;
以后,應該再也不會報出6788打頭的那一串電話號碼了吧;
應該再也不會有人在意是不是在11點前能夠趕回來了吧。
這里的四年,有一輩子最想要珍惜的朋友;
這里的四年,有攜手一起走過的女孩兒;
這里的四年,有傳道解惑的恩師;
這里的四年,有母親般關懷我們的阿姨;
這里的四年,有我一生中最美好的回憶;
這里的四年,有我永遠無法忘記的懷念。
只是,只是,我們不得不離開。
有點兒擔心,有點兒失落。害怕離開這座堅實的象牙塔,彷徨,對于未來種種的不確定。
也許,明天,就要一個人,一個人去面對世界,一個人開始自己的旅程; 明天,再也不能央求著教授寬限我論文的期限;
明天,必須要面對老板最犀利的語言;
明天,即使掛了科,也不能重修;
明天,必須要為自己的失誤承擔責任。
告別了,離開了,不屬于了,不存在了。
真的,要離開了嗎?
真的,都不在了嗎?
不,不是的。那四年在生命中刻下的痕,又任誰能夠抽走;
不,不是的。那四年在生命中留下的印,又任誰能夠改變。
那個共同的名字,是曾經那么自豪的標志;
那個共同的名字,是未來那么堅定的支持。
因為這些,就有了一切值得炫耀的光榮。
因為這些,就有了走到哪里都必須的驕傲。
地大,是我們身后堅定的依靠。
請仰起頭驕傲地走,因為你是地大人;
請微笑著勇敢地走,因為地大永遠在你身后。
一直在,一直在,一直在!…………
音樂:靜場:燃情歲月
大一:GERRN SHANNEL 綠色通道
大二:Serenade To Spring-Secret Garden
大三:tears
大四:adagio-Secret Garden
畢業:Song from A Secret Garden
高潮:燃情歲月