第一篇：從神話傳說到經典動畫故事

從神話傳說到經典動畫故事，從黑白小人書到彩色故事畫報，無論是過去還是現在，幾乎每一個孩子的童年都是伴隨著各種各樣素材的故事度過的。孩子聽故事，媽媽講故事，不僅是簡單的聽與講，而是孩子與大人的交流與互動，里面的學問真不少??

小故事，大學問

秋末兒

一次朋友聚會，正聊得酣暢時，一位姐妹看了看表后要急于離去，我詫異，因她最喜歡聚會，況且時間還早，問其原因，答曰：“要回去哄兒子睡覺，每天必須要給兒子講故事他才能安靜睡去?！痹掗_了頭，她開始大吐“苦水”：每天給兒子講故事原本是很開心的親子相處的時間，但現在反倒成了心理負擔，因為兒子太執著，每天盯著同一個故事讓媽媽反復講，并且兒子的記憶力好得出奇，如果今天和昨天講的有一點兒不一樣，他馬上會指出，每天重復講同一個故事讓我的朋友有些厭倦。聽了這些，另一位做媽媽的朋友深有感觸，她說我兒子雖然已經過了那個年齡，但回想起當時真是太痛苦了！兒子每天都不厭其煩的要聽“黑貓警長”的故事，并且還要表演，他永遠都是“黑貓警長”，他爸爸則是“白貓警士”，而我永遠都是“一只耳”，每次我都要裝作中槍，裝成很痛苦的樣子，然后被他們捉住打一頓！那段時間我真的很怕晚上的來臨。接下來朋友們都開始七嘴八舌地談論給孩子們講故事的“痛苦”趣事??聽來聽去感覺到真不能小看這“小故事”，它里面有“大學問”。

講故事要講方法

美國教育家杰姆·特米里斯認為，培養孩子的讀書興趣要從小開始，要依靠父母來“誘發”。父母應從孩子很小的時候就養成為孩子朗讀的習慣，每天20分鐘，持之以恒，那么孩子對閱讀的興趣便會在父母抑揚頓挫的朗讀聲中產生了。

記得那時，陽陽還不會說話，可是我卻天天抽出一段時間為他講《嬰兒畫報》上的故事。一個故事反復地講，陽陽絲毫不會覺得厭倦，每天他都興致勃勃地聽著。有一個故事里講到“小猴運來了一個大西瓜”。我發現他對西瓜特別感興趣，每次總是仔細地看著我的嘴，看我怎么說“西瓜”這兩個字。后來一到晚上閱讀的時間，他就會含糊不清地叫“西瓜”、“西瓜”，意思是催促我快點給他講故事。

堅持讓孩子聽讀可以使孩子集中注意力，有利于擴大孩子的詞匯量，并能激發想象，拓寬視野，豐富孩子的情感。在每天20分鐘的聽讀中孩子會逐步領悟語句的結構和詞義神韻，從而產生想讀書的愿望，并能初步具備廣泛閱讀的基礎。

有不少家長認為，講故事是最容易不過的了，只要看一本書，然后再照著上面講出來就行了。其實不然，講故事是有很多學問的。

首先，講的故事內容要適合孩子的智力水平。這表現在時間上不能太長，一般控制在20分鐘以內最好，時間長了，孩子的注意力容易分散。另外還要注意因人而異，孩子思想若能集中，多講一會兒也無妨，若分心了就趕快剎住。

在內容上，給2-3歲幼兒可講些動物、植物等故事，貼近現實生活的故事當然更好。故事要短，形象要生動，情節不要太曲折。講故事時盡量要繪聲繪色。比如，講《三只小豬》的故事時，可以多用“嚕嚕?！钡穆曇魜硖崾尽７磸投啻我院?，寶寶想要看《三只小豬》時，他就會發出“嚕嚕?！钡穆曇?。時間一長，媽媽就可以發現寶寶最喜歡哪幾個故事。在講一個熟悉的故事時，讀到一半可以鼓勵寶寶繼續下面的故事情節。你會驚奇地發

現，兩歲大的寶寶就可以背誦了。這時，盡管他還不能跟你一起朗讀，但他可以記住一些故事了。

孩子長到4-5歲有了想象力，可以講些神話、童話、民間故事。形象可以豐滿一些，詞匯量要逐步增加?！队變簣@》雜志上的一些故事就很適合這個年齡段的孩子。為了豐富孩子的想象力，要多用夸張的手法，夸張的表情來講故事。再大了就應該講些歷史人物的故事和成語、諺語故事，這些故事宣揚愛國主義，富有哲理，是啟迪兒童思維和語言的好材料。

還可以有的放矢地講故事。對于膽小的孩子可多講些勇敢者勝利的故事；對自私的孩子講些自私使人孤獨的故事。從這一點講，家長講故事比老師更為重要，因為家長可以根據自己孩子的個性，有針對性地選擇故事，進行更有效的教育。

還應注意，家長講故事的言語要生動。有的家長故事選材很好，可是，他們不是在講故事，而是在念故事，他們按照書上的文字一個字一個字地念。由于孩子對書面語言還不熟悉，有的甚至聽不懂，聽聽就沒有意思了。最好在講的過程中要多用象聲字、象形字，必要時應抑揚頓挫、手舞足蹈，眼睛、嘴巴連同臉上的肌肉一起調動起來。只有自己講得津津有味，孩子才能聽得津津有味。

在每天的閱讀之前，爸爸媽媽可以全身心地擁抱寶寶，擁抱過后，再抱著寶寶，讓他舒適地依靠在你的懷里讀書，這樣孩子會由衷地喜歡每天的這個閱讀時光。(俞 愉)

讓孩子也會講故事

怎樣培養孩子講故事呢？根據孩子年齡特點和環境需要，可采取接續、復述、編排、改錯等辦法，激發孩子興趣，啟發孩子思維，使孩子逐漸從被動聽故事到主動講故事，成為思維敏捷、口齒伶俐的小小故事大王。

留有余地，啟發孩子接續故事。每天家長給孩子講故事時，應當有意識地給孩子留下想象的余地，在故事的緊要處“打住”，讓孩子順著情節發展，構思出順理成章的結果。許諾條件，鼓勵孩子復述故事。大班以上的孩子腦子里已經有了不少的故事，家長和教師應鼓勵他們復述這些故事。為了調動積極性，可采取“獎勵”的辦法。比如，當孩子要求家長講故事時，可提出條件：“給媽媽講個故事，媽媽獎給你一個故事?！焙⒆訌褪鐾戤?，成人應鼓掌、贊揚，并履行諾言。

提供素材，引導孩子編排故事。六七歲的孩子知識面廣，不僅想象力極其豐富，而且思維具有一定的邏輯性，可以憑想象編排出完整的故事來。家長應該重視孩子的這種能力并積極培養鍛煉。如去公園的路上有人隨手扔掉還在燃燒的煙頭，除了讓孩子上前踩滅，還應當讓孩子講講亂扔煙頭的危害，從中請他編出一個故事來。故事素材隨處可找，只要家長事事留心。

制造“錯誤”，激發孩子改寫故事。三四歲的孩子自我意識增強，對學過的知識、聽過的故事記憶深刻，時常喜歡用自己學到的東西“指導”、“評說”大人的所作所為。家長不妨利用這一點，給孩子講點錯故事，激發孩子來糾正，從而調動孩子講故事的積極性?？纯匆晃荒赣H同女兒的對話：

“森林里有只大黑熊，在樹上飛來飛去??”

“媽媽，錯了，熊不會飛！”

“為什么呢？”

“熊沒有翅膀呀！”

“真聰明，說說看，什么會飛呀？”

“蜻蜓、燕子、喜鵲、大老鷹??”

“給媽媽講個飛行比賽的故事咋樣？”

媽媽在故事中的“錯誤”像把金鑰匙，打開了4歲女兒的話匣子。家長有意識地把故事講錯，可以錯在開頭，引導孩子反駁，鞏固所學知識；可以錯在中間，激發孩子糾正，鍛煉思辯能力；可以錯在結尾，啟迪孩子想象，讓孩子創作出理想的結果來。

假日聚會，安排孩子演講故事。幼兒榮譽感強，適當讓孩子獲得榮譽，是促進孩子好學向上的驅動力。節假日或朋友團聚時，應考慮安排孩子參與成人的活動，增強其社交能力，其間請孩子在眾人面前演節目、講故事是最好不過了。孩子講故事，不應苛求白璧無瑕，而應力求順理成章；家長事先從語氣、手勢、聲調等方面做些指導，效果會更好些。幼兒園定期召開故事會，家長邀請鄰里小朋友搞故事比賽，買些故事書做獎品??更能激發孩子講故事的興趣。摘自《學前教育》1996年第9期

讓女兒在閱讀中成長

我的女兒快滿五歲了，親戚鄰居都夸她文靜乖巧。的確，女兒跟周圍孩子相比，沒有太多的“野”性，作為媽媽，我認為其中一個很重要的因素就是女兒腦海中裝著各式各樣的故事，使得她內心豐富，看起來挺文雅的。

說起來，女兒的“閱讀史”也差不多有三年半了，回過頭去想想，我認為教孩子識字閱讀就好比教他們學走路攀高一樣，都要依著孩子的能力和興趣而定，讓他們在成長的喜悅中一點點積累經驗，增強自信。

女兒說話很晚，到十八個月大的時候我給女兒買來很多大圖冊，教她認圖學說話，從那時起我就發現女兒頭腦挺靈活，記憶力也不錯，她不會因為不說話就影響與大人的交流。我就適時引導她讀圖冊，大約是十九個半月的時候，女兒會用三個字跟大人交流了，我很激動，還把那情節寫進了她的小日記本里。

女兒從小喜歡看五顏六色的圖畫書，我就耐心給她講圖畫書上的小故事，兩歲的時候，我讓她按我提示的要求在圖中找到相應的圖畫。那時的《早期教育》給了我很多幫助，上面有一個欄目，就是把一則故事中的幾幅畫順序打亂，媽媽講故事，讓孩子在上面找媽媽現在講的是第幾幅畫，女兒都能找到，這種設計方式很好地訓練了孩子的思維能力。后來，我在各種各樣的幼兒雜志上找故事，女兒開始在文字世界里遨游，一個故事講完了，我問她故事里的小主人公做了什么，有什么事物等等，這些問題可以在原文中直接找到答案，這樣提問會讓三歲的孩子覺得既輕松又有信心，女兒常常在成功中享受那份喜悅，笑瞇瞇的。

大約是女兒三歲半的時候，我嘗試著教她英語單詞，那時中央電視臺的“希望杯”英語大賽正播得火熱，我和女兒一起看那些大孩子出色的表現，這大大激發了女兒學習英語的熱情。

在節假日里，我經常帶女兒出去散步，一邊享受田野風光，一邊背背唐詩，都是一些帶情境的，四歲以前的女兒好像利用了她記憶好的優勢，只要聽幾遍就能背誦，而四歲以后，我教她唐詩，她總是首先問：“媽媽，這些是什么意思呀，你先講給我聽一聽?！?我知道，理解力是孩子閱讀故事的重要條件，我在平時的故事中讓女兒學會理解情節，評價人物，女兒也很樂意做這些小小的分析，而且她總有令人驚奇的表現，在日常生活中，女兒對人對事的理解力也都不錯，大人們說這孩子很容易跟人交流，大人講什么不用擔心她聽不懂。這是她閱讀故事的收獲。

今年清明節，我在家沒事做就想起杜牧的那首《清明》,我念給她聽，給她分析情節，她覺得很有趣，沒過四遍，就學會了。第二天老師特意讓她在班上教小朋友們念?；貋淼臅r候，我問她小朋友們有沒有學會，她很得意地說：“都會了，我們班的小朋友個個都聰明！”

女兒漸漸長大了，一年后，就要上小學了，我相信她一定能夠勝任即將面臨的、繁重的學習任務。(江蘇 王純)

《家庭百事通·成長》發稿簽

說明：各編輯老師發稿時，請同時寫上發什么欄目、發的雜志第幾期幾月刊、發稿意見，填寫在編輯意見欄。一篇文章一張發稿簽。

副主編一欄由張老師填寫：同意發稿或者改稿、換稿。

第二篇：神話傳說故事[范文]

篇一：古代神話故事大全 古代神話故事大全：龍母（白族）

龍母原是一個砍柴姑娘，跟媽媽住在綠桃村耪田種莊稼。一年，騰越坎子凹的黑龍占據了洱海的出水口，把大理變成一片汪洋。老百姓無法安生，紛紛逃往外地。母女倆無人幫助，無法逃走，只好到蒼山的蘭峰以割草砍柴為生。一天，女兒口渴，見樹上結了一個又綠又大的桃子。她摘下桃往嘴里放，桃子滑到肚里，從此懷了孕，生下一個兒子。女兒怕別人笑語，把兒子丟進深山。山上的大蛇每天給小孩喂食，不僅沒餓死，還長得天真活潑。龍母很疼他，把他抱回家撫養，長大后跟龍母上山砍柴、割草。母子倆有一次割草回家，在龍潭邊歇腳，得知龍王生病，孩子被請進龍宮，用仙草治好了龍王的病，在宮時，孩子出于好奇，穿上了龍王的共袍，變成了黃龍，然后打敗了黑龍，解除水患，大理重又變成了肥沃的田野。綠桃村的百姓為他建了龍王廟，尊小黃龍為本主，稱小黃龍的媽媽為龍母。

中國神話故事大全：國神比干 比干是姬姓后人，生于商朝沫邑，今河南省衛輝市以北。他是中國古代著名忠臣，被譽為“亙古第一忠臣”，被尊稱為國神，意為護國之神。

比干生于公元前1125年夏歷四月初四日，逝于公元前1063年，享年64歲。他出身于商朝貴族之家，商王太丁的第二個兒子，名干。

比干幼年聰慧，勤奮好學，年僅20歲時就以太師之位輔佐哥哥帝乙，待到帝乙死后，他又受托孤重輔帝辛。從政40多年一直主張減輕賦稅徭役，鼓勵發展農牧業生產，提倡冶煉鑄造，富國強兵。1 然而到了商朝末年，侄子帝辛開始展露出其暴君之相，暴虐荒淫，橫征暴斂，不把任何人放在眼里，甚至包括他這位德高望重的親叔叔。凡是向紂王進忠的人，常常會死在酷刑之下，但是比干并沒有像其它臣子那樣畏懼退縮，雖然知道紂王聽不進忠言，但他還是一直堅持。為此，比干曾經感嘆道：“主過不諫非忠也，畏死不言非勇也，過則諫不用則死，忠之至也”?？棄艉?，好織夢

為了能夠讓紂王懸崖勒馬，比干在摘星樓前苦等三日，可是最終他等來的不是君王回頭，而是一把剖胸挖心的利刃。在此之前，民間早就傳聞比干擁有七竅玲瓏之心，紂王在殺害了自己的叔叔之后，還不忘把他的心摘出來檢查一番。

比干被殺之后，他的夫人當時已經妊娠三個多月，聽到這個噩耗之后，她連忙逃出了朝歌，在長林的石室中生下了兒子，取名為堅，并改姓為林，由此推算，比干也算是現今林氏一族的太始祖。

在商朝之后，有許多位皇帝都曾為這位國神提詞塑像，其中周武王封比干壟，壟為國神，并正式賜后代林姓;魏孝文帝拓跋宏為比干建立廟宇，唐太宗下詔為比干謚“忠烈公”;宋仁宗為《林氏家譜》題詩;元仁宗為比干立碑塑像;清高宗祭文題詩;清宣宗修復比干廟正殿等等，此外，還有比干嶺、比干墓。封神榜關于比干的神話傳說： 2 鹿臺完工后，紂王聽信妲己妖言，欲會見仙姬、仙子。妲己心生一計，于十五日夜請軒轅墳內眾妖狐變成仙子、神仙、仙姬來鹿臺赴宴，享受天子九龍宴席，迷惑紂王。席上，狐貍騷臭難聞。功夫淺薄的妖狐竟露出了尾巴。織夢內容管理系統

宴席上的紂王叔比干看得十分真切，宴后將此情告知武成王黃飛虎。經查，眾妖狐都是軒轅墳內的狐貍精。比干便與武成王黃飛虎領兵堵塞妖狐洞穴，放火將狐貍盡行燒死。比干還揀未燒焦的狐貍皮制成一件襖袍，嚴冬時獻于紂王，以惑妲己之心，使其不能安與君前。妲己見襖袍盡是其子孫皮毛制成，心如刀割，深恨比干，誓挖其心。一番思索之后，妲己找來雉雞精胡喜媚，兩人決心共同設計害死比干。忽有一日，紂王正與妲己以及新納妖婦胡喜媚(雉雞精)共進早餐，忽見妲己口吐鮮血，昏迷不醒。喜媚道是妲己舊病復發，常有心痛之疾，一發即死。冀州有一醫士張元，用藥最妙，有玲瓏心一片煎湯吃下，此疾即愈，紂王便要傳旨宣冀州醫士張元，喜媚對紂王說朝歌到冀州路途遙遠，并推算說在朝歌惟有丞相比干是玲瓏七竅之心，可借一片食之，紂王信以為真，即命人急召比干。

比干聞之，既怒且驚，由于先前姜子牙離開朝歌時，曾去相府辭行，見比干氣色晦暗，知其日后必有 大難，便送比干一張神符，叮囑在危急時化灰沖服，可保無虞。比干入朝前知己必難，便服飲姜子牙所留符水。3 比干來到鹿臺下候旨。紂王聽到比干來到，對比干說 妲己心痛之疾，惟玲瓏心可愈。聽說皇叔有玲瓏心，乞借一片作湯，治疾若愈，此功莫大焉。比干怒奏：“心者一身之主，隱于肺內，坐六葉兩耳之中，百惡無侵，一侵即死。心正，手足正;心不正，則手足不正。吾心有傷，豈有生路!老臣雖死不措，只是社稷丘墟，賢能盡絕。今昏君聽新納妖婦之言，賜吾摘心之禍;只怕比 干在，江山在;比干存，社稷存!” 紂王曰：“皇叔之言差矣!總只借心一片，無傷于事，何必多言?”比干厲聲大叫道：“昏君!你是酒色昏迷，糊涂狗彘!心去一片，吾即死矣!比干不犯剜心之罪，如何無辜遭此非殃!” 望太廟大拜八拜，泣曰：“成湯先王，豈知殷受斷送成湯二十八世天下!非臣之不忠耳!”遂解帶現軀，將劍往臍中刺入，將腹剖開，其血不流。比干將手入腹內，摘心而出，望下一擲，掩袍不語，面似淡金，徑下鹿臺去了。

比干一言不發，騎馬飛奔跑了好幾里路，忽然聽見一婦人大叫賣無心菜，比干勒馬即問：“人若是無心如何?”婦人回答：“人若無心即死!”比干登時大叫一聲血如泉涌，一命鳴呼。后來，姜子牙助周滅紂成功，奉元姶天尊的法旨封神，比干被追封為北斗七星中心的天權宮“文曲星君”。4 古代神話故事大全：風雨橋的傳說

古老的時候，還沒有開辟平等大寨，侗家住在半山坡上，一個小山寨，只有十幾戶人家。有個小山寨里有個后生，名叫布卡，娶了個妻子，名叫培冠。夫妻兩人十分恩愛，幾乎形影不離。兩人干活回來，一個挑柴，一個擔草，一個扛鋤，一個牽牛，總是前后相隨。這培冠長得十分美麗，夫妻兩人過橋時，河里的魚兒也羨慕地躍出水面來看他們。

有一天早晨，河水突然猛漲。布卡夫婦急著去西山干活，也顧不了許多，同往寨前的小木橋走去。正當他們走到橋中心，忽然刮來一陣大風，刮得布卡睜不開眼睛，培冠“哎呀”一聲跌落河中。布卡睜眼一看，妻子不見了，知道刮下河了，他就一頭跳進水里，潛到河里?？墒?，來回找了幾圈都沒有找到。鄉親們知道了，也紛紛趕來幫助他尋找，找了很長時間，還是找不到培冠。這究竟是怎么回事呢？

原來河灣深處有一個螃蟹精，把培冠卷進河底的巖洞里去了。一下子，螃蟹精變成一個漂亮的后生，要培冠做他的老婆，培冠不依，還打了他一巴掌。他馬上露出兇相威脅培冠。培冠大哭大罵，哭罵的聲音從河底傳到上游的一條花龍耳朵里。

這時風雨交加，浪濤滾滾，只見浪頭里一條花龍，昂首東張西望。龍頭向左望，浪頭就向左打，左邊山崩，龍頭向右看，浪頭往右沖，右邊岸裂。小木橋早已被浪濤卷走了。眾人膽戰心驚。可是龍頭來到布卡的沙灘 5篇二：中國古代著名神話故事 中國古代著名神話故事

神話故事總是充滿幻想，但是它們又代表著一種文化，讀神話故事就好像徜徉在幻想的海洋里面。盤古開天地、女媧造人、大禹治水、精衛填海??這一個個流傳廣泛的古代神話傳說，無一不展現著我國古代勞動人民對自然的認知和無窮的幻想，體現著人們對美好生活的向往和追求。聆聽先人留下的神話傳說，不僅能夠豐富孩子們的想象力，更有助于他們了解中國古典文化。

1、盤古開天：傳說很早以前，天和地是連在一起的，那個時候世界上什么生物也沒有。盤古在這片混沌的天地間孕育了18000年后，醒了過來。他將天地劈開，變成了兩部分，頭頂的叫天，腳下的叫地。盤古施展神功，一直將天變得很高很高，天地之間的距離變得足夠大。后來盤古實在太累了，就躺到地上死去了。盤古臨死前，他嘴里呼出的氣變成了春風和天空的云霧;聲音變成了天空的雷霆;左眼變成太陽，右眼變成皎潔的月亮，頭發變成顆顆星星，鮮血變成江河湖海，肌肉變成千里沃野，骨骼變成樹木花草，筋脈變成了道路，牙齒變成石頭和金屬，精髓變成明亮的珍珠，汗水變成雨露，盤古倒下時，他的頭和四肢變成了五座大山。寓意：鼓勵人們要有強大的力量，來為自己和別人帶來光明。會對人類以及萬物的起源有一個新的神話式的了解。

2、女媧造人：女媧是一位女神。盤古開辟了天地之后，世界上還沒有人類，女媧感到寂寞，于是她想照著自己的樣子，用泥巴和水，捏出一些小東西來，她把這些小東西稱作“人”。這些“人”是仿照神的模樣造出來的，氣概舉動自然與別的生物不同，居然會嘰嘰喳喳講起和女媧一樣的話來。他們在女媧身旁歡呼雀躍了一陣，慢慢走散了。女媧想把世界變得熱熱鬧鬧，讓世界到處都有她親手造出來的人，于是不停工作，捏了一個又一個。但是世界畢竟太大了，她工作了很久，雙手都捏得麻木了，捏出的小人分布在大地上仍然太稀少。她想這樣下去不行，就順手從附近折下一條藤蔓，伸入泥潭，沾上泥漿向地上揮灑。結果點點泥漿變成一個個小人，與用手捏成的模樣相似，這一來速度就快多了。女媧見 新方法奏了效，越灑越起勁，大地就到處有了人。寓意：因為女媧的慈愛和善良之心，才有了偉大的人類。女媧在神話中是中華民族偉大的母親，她慈祥地創造了我們，又勇敢地照顧我們免受天災。是被民間廣泛而又長久崇拜的創世神和始祖神。

3、后羿射日：十分艱難。有個年輕英俊的英雄叫做后羿，他是個神箭手，箭法超群，百發百中。他看到人們生活在苦難中，便決心幫助人們脫離苦海，射掉那多余的九個太陽。他爬過了九十九座高山，邁過了九十九條大河，穿過了九十九個峽谷，來到了東海邊。他登上了一座大山，山腳下就是茫茫的大海。后羿拉開了萬斤力弓弩，搭上千斤重利箭，瞄準天上火辣辣的太陽，嗖地一箭射去，第一顆太陽被射落了。接著后羿又連續射掉了八顆太陽，最后只剩下了一顆。人們終于從炎熱的生活里面脫離出來，再也不用受苦了。后羿也被奉為英雄，他的英雄事跡為人們廣為傳頌。寓意：這個故事告訴我們，只要勇敢就一定能戰勝一切。后羿的勇敢值得人們敬佩，他樂于助人的精神也值得我們學習。

4、女媧補天：水神共工和火神祝融打起仗來，敗了的共工不服，一怒之下，把頭撞向不周山。結果把支撐天地之間的大柱斷折了，天倒下了半邊，出現了一個大窟窿，人類面臨著空前大災難。女媧目睹人類遭到如此災難，感到無比痛苦，于是決心補天。她選用各種五色的石子，用火將它們熔化成漿，用這種石漿將殘缺的天窟窿填好，隨后又斬下一只大龜的四腳，當作四根柱子把倒塌的半邊天支起來。人民又重新過著安樂的生活。寓意：女媧對人類的愛心值得我們學習。

5、大禹治水：古時候，人們時常受到洪水的侵害。大禹主動請纓，率領民眾，與自然災害中的洪水斗爭。面對滔滔洪水，大禹從前人治水的失敗中汲取教訓，對洪水進行疏導，他帶領群眾鑿開了龍門，挖通了九條河，經過十年的努力，終于把洪水引到大海里去，地面上又可以供人種莊稼了。他和老百姓一起勞動，戴著箬帽，拿著鍬子，帶頭挖土、挑土，禹常年腳長年泡在水里連腳跟都爛了，只能拄著棍子走。;大禹為了治理洪水，長年在外與民眾一起奮戰，置家庭于不顧。寓意：說明做事情要有恒心和耐心。大禹治水的故事告訴我們做事情要有恒心，做事有恒心，有耐心，并且吸取前人的教訓，用正確的方法，就一定能夠取得成功。

6、精衛填海：叫女娃。女娃十分乖巧，黃帝見了她，也都忍不住夸獎她，炎帝視女娃為掌上明珠?？墒怯忠淮闻奕|海卻不小心掉進水里淹死了。她死后變成了一只鳥，叫“精衛”。精衛痛恨無情的大海奪去了自己年輕的生命，她要報仇雪恨。因此，她一刻不停地從她住的發鳩山上銜了一粒小石子，展翅高飛，一直飛到東海。她在波濤洶涌的海面上回翔闃，悲鳴著，把石子樹枝投下去，想把大海填平。大海奔騰著，咆哮著，嘲笑她：“小鳥兒，算了吧，你這工作就干一百萬年，也休想把我填平!” 精衛十分執著，在高空答復大海：“哪怕是干上一千萬年，一萬萬年，干到宇宙的盡頭，世界的末日，我終將把你填平的!” 輪到大海不解了：“你為什么這么恨我呢?” “因為你奪去了我年輕的生命，你將來還會奪去許多年輕無辜的生命。我要永無休止地干下去，總有一天會把你填成平地。” 寓意：精衛鍥而不舍的精神，善良的愿望，宏偉的志向，受到人們的尊敬。學習她鍥而不舍的精神，相信只要努力與堅持，就一定能夠獲得成功。

7、夸父逐日：夸父是古代神話傳說中的一個巨人，住在北方荒野的成都載天山上。有一年的天氣非常熱，火辣辣的太陽直射在大地上，烤死莊稼，曬焦樹木，河流干枯。人們熱得難以忍受，夸父族的人紛紛死去?？涓缚吹竭@種情景很難過，他仰頭望著太陽，告訴族人：“太陽實在是可惡，我要追上太陽，捉住它，讓它聽人的指揮。”族人聽后紛紛勸阻?？墒强涓竻s堅決要去追日。他追著太陽跑啊跑，當到達太陽將要落入的禺谷之際，覺得口干舌燥，便去喝黃河和渭河的水,河水被他喝干后,口渴仍沒有止住。他想去喝北方大湖的水，還沒有走到，就渴死了。夸父臨死，拋掉手里的杖，這杖頓時變成了一片鮮果累累的桃林，為后來追求光明的人解除口渴。寓意：夸父的勇敢與探險精神值得我們學習。

8很久以前，一個叫后羿的青年與嫦娥結為夫妻。不久，天上出現了十個太陽，對人們傷害很大。后裔不忍看到百姓受苦，一口氣射下了九個太陽。后羿解救了百姓，很多人都來向他學習，其中有個叫蓬蒙的壞人。王母娘娘很欣賞后裔，賞了他能成仙的不死藥?？墒?，后裔舍不得嫦娥，于是把不死藥交給嫦娥保管。一天，后裔出去打獵，叫蓬萊的壞人逼嫦娥交出不死藥。嫦娥在危急時刻吞下了不死藥，向天上飛去。由于嫦娥牽掛丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。以后，百姓們紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。寓意：遇到壞人時要勇于作斗爭。了解到八月十五中秋節的來源。

9從前有個老人叫愚公，他已經有90歲了。他家門前有兩座大山，出行很不方便。有一天，他召集全家人開會，提議說要搬走這兩座大山。愚公的提議得到了大家的認同，于是全家人開始動起手來。一個月干下來，大山看上去都沒有什么變化。村里有個老頭叫智叟，他看到愚公一家搬山，開始笑話他們。智叟對愚公說：你這么大年紀了，怎么可能搬得動這兩座大山呢?愚公說：我搬不動了，我的兒子、孫子??子子孫孫，都可以搬。愚公不理會嘲笑，帶著全家，繼續搬。他們的精神終于感動了神仙，幫助他們搬走了大山。寓意：這個故事告訴我們：無論什么困難，只要有恒心就可以解決。學習愚公持之以恒的精神，以及相信人能夠戰勝一切的信念。

10從前，有個聰明忠厚的小伙子叫牛郎，他有一頭感情很要好的牛。一天，牛郎出去放牛，正好遇到了七仙女下凡洗澡。牛郎很喜歡最小的七仙女，小七仙女也喜歡他，兩人結成了夫妻。牛郎和織女結婚后，男耕女織，還生了兩個孩子?？墒遣痪茫跄改锬锵路瞾恚瑥娦邪芽椗畮Щ亓颂焐?。老?？吹脚＠煞浅?，要牛郎把自己的皮做成鞋穿著飛上天。牛郎很無奈地答應了，他拉著自己的兒女，飛上天去追織女?？墒牵跄改锬镒兞艘粭l河，將他們隔開了，兩人非常傷心。喜鵲被他們感動了，都飛來搭成鵲橋讓他們相會。王母娘娘很無奈，只好允許兩人在每年七月七日于鵲橋相會。寓意：真情最能打動人心的。篇三：泰安神話傳說故事

泰安城南的汶口鎮有戶人家，一對老夫妻只有一個女兒。不知從什么時候開始，每到太陽下山以后，只見東南方向刮來一股妖風直鉆姑娘的屋里。天長日久，這個姑娘變得面黃肌瘦，非常虛弱。找了許多醫生也治不好她的病。這時有人說：“看來是妖氣纏身，光吃藥是治不好的。聽說泰山上有個石敢當很勇敢，何不找他來想想辦法？” 石敢當說：“這事好辦，找來十二對童男童女。一人一面鑼。再準備一盆香油，把棉花搓成粗燈芯，還要一口鍋，一把椅子，只要這些東西都備齊了，我一定能把妖怪拿住?！?只見他把燈芯放在香油盆里，點燃了油燈。他用鍋把盆子扣住，坐在旁邊，用腳挑著鍋沿，這樣，雖然點著燈，遠處看不到燈光。天黑了，隨著一陣呼呼的響聲，從東南方向竄出一股妖風。石敢當一腳踏翻鍋，油燈立刻放出了耀眼的光芒。十二對童男童女同時敲響了鑼鼓。妖怪一進屋，看見了燈光，聽到了響聲，趕快閃了出去，朝南方逃跑。這股妖風后來到了福建，繼續作威作福。福建的一些農戶也被妖風纏身，患了重病。人們打聽來打聽去，聽說泰山有個石敢當能驅除妖怪，就把石敢當請到了福建。石敢當用老辦法把妖怪趕走了??這妖風又逃到了東北，東北有些姑娘也得了重病，人們又把石敢當請到了東北。姜太公就是“泰山石敢當”。關于“泰山石敢當”究竟是怎么來的，有好幾種說法。有的說是一塊石頭，還有的說是姓石名敢當。有一種說法是姜太公就是石敢當。傳說姜太公封神，封來封去，到最后不知道是因公而忘私，還是忙得糊涂了，竟然忘記了自己的名姓，最后只好自封為泰山石敢當。

自唐代以來，很多地方大街小巷的要沖位置，都有刻著“姜太公在此，諸神歸位”的磚砌于墻壁，用來降服鬼妖。傳說周文王曾封太公為灌壇令，管理泰山地區。結果泰山周圍風調雨順，五谷豐登，萬民歡慶。忽然一天晚上，文王做了一個奇怪的夢。夢中在他出巡的路上，有一個非常漂亮的少女當道而哭。文王問其緣故，那少女答道：“我是東岳泰山神的女兒，如今到了婚嫁的年齡，父王嫁我為東海婦。可我要去東海必須興風作雨，這樣勢必要毀壞百姓的莊稼和房屋，姜太公的名聲威望，也會一落千丈。我左右為難，因此而哭?！蔽耐跻挥X醒來，見是一夢，急召太公來問。就在太公前來面見文王的當天，泰山地區便有大風疾雨出現，泰山神之女乘太公不在，興風作雨去了東海。文王認為太公治理封地有方，政績突出，于是封他為大司馬。所以，漢族民間便從這個故事得出結論，姜太公威鎮諸神鬼怪，只要他在此，鬼神就不會興妖作孽了。因此，人們紛紛把刻著“姜太公在此，諸神歸位”的磚砌在屋外、路口的墻壁上，用來降服鬼妖。泰山奶奶游徂徠山

泰山奶奶選地方的時候，曾到過徂徠山一次，她發現太平頂周圍有一片大荒地，長滿各種各樣的藥材，還有各種花草，共三百多種。泰山奶奶很喜歡這個地方和這些花，就給這個地方取名叫花坡。她在泰山長久居住以后，每年五月都要到徂徠山賞花。

她來的時候，讓人用小車推著上山，山上就留下了車轍印，這就是車轍山的來歷。

她認為這些花雖好，但也需好好管理，她就從泰山上領來一個和尚，讓他在花坡為她養花養藥，所以花坡旁還有個山，樣子很象一個和尚的頭頂，叫和尚頭。

和尚就常年在這里為泰山奶奶澆花。第二年，泰山奶奶又來了，和尚就向她提了幾個問題，讓他老人家想辦法：第一，這里水不充足；第二，這里經常有牛來吃花。泰山奶奶根據和尚的要求，在花坡附近點了兩個池，一個叫上池，一個叫下池，兩池水供澆花用；在人們進山經常走過的路上，她袍袖一抖，出來了兩塊石頭，叫夾牛石，如果牛到這里，就會被夾住。第三年她又來了，坐在一個地方歇了一會兒，她看到好多老百姓上山拾柴禾，鞋都磨破了，用葛條和荊條纏一纏還繼續穿。泰山奶奶覺得很可憐，覺得應該給老百姓點兒施舍，于是她把頭上的簪子拔下一個說：你變作一個錐子，為老百姓錐鞋。

這簪子就變了個閃閃發光的錐山。她又讓葛條和荊條圍著錐山轉了一圈，讓老百姓補鞋用。泰山奶奶到了山上，見到了和尚，跟他說：你的花養得不錯，可還沒達到我的要求。和尚說：那上水池和下水池的水太大，花受不了，得想個辦法既要澆了花，又不能讓它澇了。泰山奶奶又一甩袍袖，山上就出來個泉子，不管春夏秋冬，天旱天澇，它總是一點一滴地往下淌水澆花。它就是現在的滴嗒泉。

泰山奶奶后來又覺得每年都這樣來看花也不大舒服，就對和尚說：你能不能給我想個辦法，讓我每年來了能舒舒服服住幾天？

和尚說：你讓底下那些人給你修個觀音樓吧！

泰山奶奶就派和尚化裝成一個平常人到底下的村子里叫老百姓給泰山奶奶蓋個觀音樓。老百姓就獻石獻料，在花坡上蓋了個觀音樓。

泰山奶奶覺得老百姓出了力，也應該酬謝酬謝，于是袍袖一甩，花坡上裂了個大縫，縫里有兩個甕，一個叫米甕，一個叫面甕，在這兩個甕里種莊稼，年年都大豐收。老百姓上山來拾柴，吃完了煎餅，用包煎餅的包袱從甕里包一包米，包一包面，就回家了。

后來，泰山奶奶邀了她身邊的男女隨從一起來看花。這樣呢，上廁所就很不方便，于是泰山奶奶又一舞袍袖，山上出現了三塊奇形怪狀的石頭，叫三人不見面泰山奶奶在花山采了很多花，想帶著回去，可是沒法拿。她的一個女隨從就對她說：你不是帶著臉盆、鏡子和梳頭匣嗎？咱把花裝在梳頭匣里不行嗎？

泰山奶奶說可以。打開梳頭匣，里面有把梳子和一個簪子，泰山奶奶把梳子帶走了，覺得簪子沒什么用，就隨手丟下山去了，時間長了，就變成了一塊很象簪子的石頭。

第三篇：神話傳說故事簡短

中國古代的神話傳說有很的故事，各位，大家一起看看下面小編整理的兩個故事，了解一下吧！

神話傳說故事大全簡短

1很久很久以前，鳳凰只是一只很不起眼的小鳥，羽毛也很平常，絲毫不象傳說中的那般光彩奪目。

但它有一個優點：它很勤勞，不像別的鳥那樣吃飽了就知道玩，而是從早到晚忙個不停，將別的鳥扔掉的果實都一顆一顆撿起來，收藏在洞里。

這有什么意思呀？這不是財迷精，大傻瓜嗎？可別小看了這種貯藏食物的行為，到了一定的時候，他可發揮大用處了！

果然，有一年，森林大旱。

鳥兒們覓不到食物，都餓的頭昏眼花，快支撐不下去了。這時，鳳凰急忙打開山洞，把自己多年積存下來的干果和草籽拿出來分給大家，和大家共渡難關。

旱災過后，為了感謝鳳凰的救命之恩，鳥兒們都從自己身上選了一根最漂亮的羽毛拔下來，制成了一件光彩耀眼的百鳥衣獻給鳳凰，并一致推舉它為鳥王。

神話傳說故事大全簡短

2倉頡造字的故事

相傳倉頡在黃帝手下當官。黃帝分派他專門管理圈里牲口的數目、屯里食物的多少?？陕模凇⑹澄锏膬Σ卦谥饾u增加、變化，光憑腦袋記不住了。倉頡犯難了。

倉頡整日整夜地想辦法，先是在繩子上打結，用各種不同顏色的繩子，表示各種不同的牲口。

但時間一長久，就不奏效了。這增加的數目在繩子上打個結很便當，而減少數目時，在繩子上解個結就麻煩了。倉頡又想到了在繩子上打圈圈，在圈子里掛上各式各樣的貝殼，來代替他所管的東西。增加了就添一個貝殼，減少了就去掉一個貝殼。

這法子頂管用，一連用了好幾年。

黃帝見倉頡這樣能干，叫他管的事情愈來愈多，年年祭祀的次數，回回狩獵的分配，部落人丁的增減，也統統叫倉頡管。倉頡又犯悉了，憑著添繩子、掛貝殼已不抵事了。怎么才能不出差錯呢?

這天，他參加集體狩獵，走到一個三岔路口時，幾個老人為往哪條路走爭辯起來。

一個老人堅持要往東，說有羚羊;一個老人要往北，說前面不遠可以追到鹿群;一個老人偏要往西，說有兩只老虎，不及時打死，就會錯過了機會。

倉頡一問，原來他們都是看著地下野獸的腳印才認定的。

倉頡心中猛然一喜：既然一個腳印代表一種野獸，我為什么不能用一種符號來表示我所管的東西呢?他高興地拔腿奔回家，開始創造各種符號來表示事物。

果然，把事情管理得井井有條。

黃帝知道后，大加贊賞，命令倉頡到各個部落去傳授這種方法。

漸漸地，這些符號的用法，全推廣開了。就這樣形成了文字。

倉頡造了字，黃帝十分器重他，人人都稱贊他，他的名聲越來越大。

倉頡頭腦就有點發熱了，眼睛慢慢向上移，移到頭頂心里去了，什么人也看不起，造的字也馬虎起來。

這話傳到黃帝耳朵里，黃帝很惱火。他眼里容不得一個臣子變壞。

怎么叫倉頡認識到自己的錯誤呢?黃帝召來了身邊最年長的老人商量。這老人長長的胡子上打了一百二十多個結，表示他已是一百二十多歲的人了。老人沉吟了一會，獨自去找倉頡了。

倉頡正在教各個部落的人識字，老人默默地坐在最后，和別人一樣認真地聽著。倉頡講完，別人都散去了，唯獨這老人不走，還坐在老地方。倉頡有點好奇，上前問他為什么不走。

老人說：“倉頡啊，你造的字已經家喻戶曉，可我人老眼花，有幾個字至今還糊涂著呢，你肯不肯再教教我?”

倉頡看這么大年紀的老人，都這樣尊重他，很高興，催他快說。

老人說：“你造的‘馬’字，‘驢’字，‘騾’字，都有四條腿吧?，而牛也有四條腿，你造出來的‘?！衷趺礇]有四條腿，只剩下一條尾巴呢?”

倉頡一聽，心里有點慌了：自己原先造“魚”字時，是寫成“?！睒拥模臁芭！弊謺r，是寫成“魚”樣的。

都怪自己粗心大意，竟然教顛倒了。

老人接著又說：“你造的‘重’字，是說有千里之遠，應該念出遠門的‘出’字，而你卻教人念成重量的‘重’字。反過來，兩座山合在一起的‘出’字，本該為重量的‘重’字，你倒教成了出遠門的‘出’字。

這幾個字真叫我難以琢磨，只好來請教你了?！?/p>

這時倉頡羞得無地自容，深知自己因為驕傲鑄成了大錯。這些字已經教給各個部落，傳遍了天下，改都改不了。他連忙跪下，痛哭流涕地表示懺悔。

老人拉著倉頡的手，誠摯地說：“倉頡啊，你創造了字，使我們老一代的經驗能記錄下來，傳下去，你做了件大好事，世世代代的人都會記住你的。你可不能驕傲自大啊!”

從此以后，倉頡每造一個字，總要將字義反復推敲，還行拿去征求人們的意見，一點也不敢粗心。大家都說好，才定下來，然后逐漸傳到每個部落去。

真相：“倉頡造字”的真實性

《淮南子·本經訓》說：“昔日倉頡作書而天雨粟，鬼夜哭?！?/p>

大意是說，過去倉頡造字的時候，天空下起了谷子，鬼在夜里發出哭聲。

《荀子》、《韓非子》等古代典籍里也有關于倉頡造字的記載。到了秦漢時代，這種傳說流傳更廣，影響更深。

過去的歷史學家們曾考證過倉頡是否實有其人，如果有，大約在哪個時代，由于缺乏確鑿的史料，很難得出結論。

有人推測倉頡是黃帝的史官。

《荀子·解蔽篇》說：“故好書者眾矣，而倉頡獨傳者，壹也。”有人解釋說，這里的“壹”指正道，也就是正確的規律。荀子認為，倉頡是一個因為集中使用文字而摸著它的規律從而整理了文字的專家。

因此，一般認為，在漢字從原始的文字過渡到較為規范的文字的過程中，他起到了獨特的作用。由此推斷，這樣的一個人，在漢字起源階段的晚期，一定會存在的。

但“倉頡造字”的說法只是傳說而已。

因為文字絕對不是倉頡一個人所能獨創，而是在社會文化發展到一定階段，需要有文字記事的時候，人們在集體生產勞動過程中經過觀察自然的事物，并根據所要表達的思想內容而創制出來的。漢字是個龐大繁富的體系，不經過很長的時間是不能創制成功的。

第四篇：神話傳說故事初二

人類最早的故事往往是從神話傳說開始的，因為當一個民族漸漸發展，開始對世界和自己的來源問題感到疑惑并做出各種不同的解答時，這正標志著文明的產生，這些形形色色的答案在現代人看來，都是些似乎荒誕不經的神話傳說。下面為大家精心整理了一些關于神話傳說故事初二，歡迎查閱。

神話傳說故事初二1

有個農人在山下鋤草，他的妻子用陶罐給他送飯。他吃飽后，把陶罐放在田埂邊。傍晚一看，陶罐里剩下的飯全沒了。這種情況發生多次，引起他的懷疑，于是這位農人一邊干活，一邊注意觀察。果然有一只狐貍過來，把頭伸進陶罐里。農人背著鋤頭悄悄走上前，用力打狐貍，狐貍吃驚地逃竄，陶罐戴在頭上，苦于不能擺脫，忽然它跌倒了，陶罐摔碎掉了下來。狐貍露出頭，它看見農人，逃得更加急切，翻山而去。

幾年后，山南邊有個富貴人家的女兒，被狐貍精糾纏作祟弄得很苦，念咒畫符都不靈驗。狐貍精對那女孩說：“在紙上畫符念咒，能夠把我怎么樣呢?”那女孩騙它說：“你道術很深，希望能夠永遠和你相好，只是不知道你平生有沒有害怕的人?”

狐貍精說：“我沒什么害怕的，但十年前在北山時，曾經在田邊偷農人的飯吃，被一個戴著寬斗笠、拿著彎頭兵器的衣人追擊，差一點被他殺死了，直到現在還心有余悸?！?/p>

那女兒告訴父親，她父親想用它害怕的人來治它，但不知道那位農人的姓名和住的地方，也無處打聽。剛好他的仆人因事到山村去，偶然跟別人談起這件事，旁邊的一個人吃驚地說：“這和我從前遇到的事恰好相同，難道是我從前所驅逐的狐貍現在作怪了嗎?”

仆人感到奇怪，回家后告訴主人。主人很高興，就要仆人把農人請來，恭敬地告訴他自己的要求。農人笑著說：“我從前確實碰到過一只狐貍，只是未必就是這一只。再說它既然能夠作怪，哪里還怕一個農人呢?”那富貴人家一再要求他披戴得和當年一樣，他只好答應了。他到房里把鋤頭往地下一杵，大聲吼道：“我每天找你找不到，你竟逃到這里。今天總算找到了，我一定要殺死你，決不原諒?！边@位農人的話剛剛說完，就聽到狐貍在房里哀叫。農人更加裝出威嚴大怒的樣子。狐貍哀聲乞求饒命。農人呵叱道：“快快離開，我就饒了你。”作祟的狐貍精捧著頭逃竄而去，從此這個富貴人家里也就安寧了。

神話傳說故事初二2

“耕讀世家，勤儉立業”，在位于崆峒島和芝罘島之間的扁擔島上，春節人們很喜歡張貼這樣的對聯。據說，這背后有一個美麗的傳說。

每年七夕之夜,牛郎都用一條扁擔，挑著一雙兒女，來到天河畔與織女相會，這種真摯的愛情，感動了無數癡情男女，在七月初七之夜，仰望星空，為他倆祝福。太白金星知道后，駕云前去考察，在鄉間草房，見老實巴交的牛郎，拉扯著兩個孩子生活，十分不易，很是同情，便讓牛郎到天宮學府讀書深造，待取得文憑，安排工作，將他和孩子，調到天宮和織女團圓。

牛郎到學堂后，看見學友你邀我請，花天酒地，吃喝玩樂，初時很不習慣。久之，心生羨慕，漸漸起了花心，對那條隨身攜帶的扁擔也越看越不順眼：“比比人家，看看自己，咱以前過的那叫什么日子!不是說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉嗎?等我金榜題名，戴上烏紗帽后，金錢有了，地位有了，天上仙女可著我娶，織女也該休了，這扁擔還有啥用……”他隨手把那條扁擔扔出窗外。于是，伴他十余年的扁擔，忽悠悠直落在崆峒島和芝罘島中間，派上新用場，擔起了這兩座島嶼。牛郎丟了扁擔后，這年的七月初七，他自然沒有挑著一雙兒女，到鵲橋上與織女相會。

牛郎畢竟年歲大了，讀書實在不行。但是，一輩子做個牛倌，他又于心不甘。為過一把官癮，他把書撕了，折疊成一個精致紙制的烏紗帽。又找來剪子，用硬紙板剪成兩根長長的烏紗帽翎子，插在帽子兩側，戴在頭上，對著鏡子，自我欣賞。

太白金星得知牛郎當年七月初七之夜未按期赴約，織女悲痛欲絕的信息，便來找牛郎責問。正巧，看見牛郎頭戴紙制烏紗帽子，踱著方步，口中還念念有詞：“當官好，當官好，天上仙女任我挑……”他怒不可遏，上前狠狠地扇了牛郎一巴掌，打落了烏紗帽左邊那根翎子。只見那官翎飄飄悠悠地往下掉，落進大海，剛好與牛郎的扁擔疊在一起，成了一座扁擔狀的島嶼。

后來，扁擔島上人家春節張貼對聯，多用“耕讀世家，勤儉立業”，就是告誡子孫讀書識字，考取了功名，也不要忘了耕種人家的本分。

神話傳說故事初二3

明光東北約40公里，七里湖東岸有一座海拔180米左右的山。這山南北蜿蜒十華里，如一條巨龍俯伏在七里湖畔，現名叫官滿湖。方圓數里，耕田號子，牧童笛聲，水面漁歌可稱得別有洞天。百姓過著平靜安逸的生活。這里有一段關于楚懷王的故事，在當地百姓中代代相傳。

傳說中，楚懷王的孫子熊心為了避難，隱姓埋名流落在七里湖東岸的一個叫乜崗的小村子替人放羊。十里山坡牧草豐茂，周圍許多村子里的孩子也都在此放牛、放羊。因熊心年長斯文，待人和善，有滿肚子的故事。孩子們每天放牧都愛圍著熊心轉，纏著他講故事。開始熊心為了讓孩子們知道人類的祖先及祖先的生活情景，常說：“昔太古尚無君矣，其民聚眾群居，知母不知父矣，無親戚兄弟夫妻男女之別，無上下長幼之道”等。孩子們聽不懂，更不懂給他們講故事的人是借原始時期人人平等，無爭無斗來抨擊秦末戰火連年、你爭我斗相互廝殺的罪惡時事。孩子們要他講好聽的，好玩的。于是每天放牧，熊心又給孩子們講一些“周武王滅商紂”、“周公旦東征”的故事，又講了春秋時期“五霸、七雄”的史事，講了公元前五三六年鄭子產為“救世”而鑄刑書的故事，還有“孔子傳教周游列國”的故事等等。孩子們都十分愛聽，有稍大一點的牧童回家后有時還講給村里人聽。大人們聽了孩子們講的故事都很吃驚，問其究竟，才知是牧羊熊心所講，人們覺得熊心非凡夫俗子，逐漸另眼相待。

一日，村中幾名長輩相聚議事，想讓熊心在村里設堂講學，教孩子們讀書育經，練字學道。熊心欣然同意。從此牧童和村里的孩子們每天下午入堂學習，七里湖岸每天有了朗朗讀書聲。消息很快傳了出去，周邊的村民也有送孩子過來讀書的。七里湖畔有了學堂，可是盤古開天地以來的新鮮事，學堂有個滿腹經綸，無所不知的神人也隨著被傳開了。

話分兩頭。且說秦末陳勝、吳廣大澤鄉點燃起義烽火，受苦受難，身處水深火熱之中的大眾紛紛舉起手中的鐵叉、長矛，起義軍迅速由幾百人發展到擁有兵車七百乘、馬匹千余，士兵幾萬人，攻城奪鎮，勢如破竹。在攻下陳縣(河南淮陽)時，自立為王，號為“張楚”。許多六國舊貴族如魏咎、張耳、周文、武臣等均加入起義軍。六國舊貴族各懷鬼胎，各自招兵買馬，想恢復六中分裂時代的局面，而后自立稱王。當時有兩支強大的武裝，一是代表楚國舊貴族勢力的項羽，另一是代表中下層勢力的劉邦，當時他們都想稱王。為名正言順以令天下，項羽的軍師范增和劉邦的軍師蕭何分別給主子出了同一個建議：請回楚懷王熊心，擁他為君。

項羽和劉邦各自派人到各地打聽熊心下落。一段時間后，項羽和劉邦都聽到消息說：在七里湖東岸有一牧羊人，天下事無所不知，根據傳說中的相貌特征分析也都得出結論：牧羊人就是熊心。項羽搶先一步，首先找到熊心，于是立王，仍稱熊心為楚懷王。后劉邦也找到楚懷王，因劉邦也代表楚的一定勢力，便和項羽共事楚懷王。楚懷王面對這兩股強大的勢力，不好偏向哪一方，于是約定“先入關中者王之”。這就有了歷的“楚漢戰爭”。這是另話。

楚懷王熊心離開官山后，當地百姓方知道牧羊人原來是一國之君。人們為讓后人記住這段故事，就給七里湖東岸邊的山起了個名子叫“牧羊山”。

神話傳說故事初二4

在永新龍門的秋山之巔，有一處鬼斧神工的景觀“玉兔望月”。這塊形似玉兔的巨石突兀地屹立于懸崖之上，頭微抬，似乎在癡癡眺望天際的明月。

相傳月宮里的玉兔陪伴嫦娥仙子度過了一個個清冷寂寞的日子。

有一天，正逢王母娘娘的生日，她突發善心，安排太白金星去月宮邀請嫦娥到王宮里跳舞助興。雖內心不情愿，但嫦娥不敢違旨，她叮囑玉兔不要亂走，便一個人趕往王宮，一去就是三天。

原來，王母娘娘要大擺三天宴前，每次宴席，都要嫦娥翩翩起舞。

第一天，玉兔倒遵守諾言。第二天，她實在忍受不住人間的誘惑，便偷偷下凡，剛降落在風光旖旎的秋山，湊巧飛來一只已成精怪的碩大無比、兇狠異常的老鷹，叼起玉兔就飛向天空。就在這危急時刻，只聽見老鷹慘叫一聲，松開鋒利的爪子，玉兔便直直地墜向幽深的山谷?？煲|地的一剎那，一雙有力的臂膀接住了魂飛魄散的玉兔。

原來，是一位英俊魁梧的獵人射中了老鷹，然后又奔向玉兔墜落的方向，千鈞一發的時刻救了玉兔一命。

回到獵人森林里的住所，玉兔安靜地蹲在地上，眼里貯滿了柔情。獵人父母都已去世，是個孤兒，名叫阿松。

他對玉兔說：“兔子啊，我要出去打獵了，順便給你采些鮮嫩的野草回來，不能帶你一起去，你可別生氣哦!”說完，便帶上門出去了。

回來時，阿松驚奇地發現家中炊煙裊裊，推開家門一看：香噴噴的飯菜做好了，灶臺邊居然還站著一位清純美貌的少女。

“你是誰呀?為何要為我做飯?”

“我就是你救下來的玉兔變化成的女孩啊!你就叫我小玉吧。”

接著，玉兔將自己的來歷敘說了一遍。

于是，阿松與小玉交談起來。兩人都有似曾相識、一見如故之感。后來，阿松與小玉結了婚，在廣袤的大森林里過著自由自在、無憂無慮的生活。

可好景不長，阿松和小玉過了不到一年的幸福時光，那只受過箭傷并痊愈的老鷹在森林里偶然發現了他倆行蹤，咬牙切齒地罵道：“此仇必報，我一定要想法子拆散你們?！?/p>

小玉在天上時，曾向偷偷來月宮陪陪嫦娥聊天的仙女朋友學習醫術，懂得怎樣治病救人。因此，她經常一個人采些草藥下山幫助村里的病人解除病魔的痛苦，深受當地百姓的愛戴。

一個深秋的下午，小玉背著采滿草藥的竹簍下山去幫助村民治病，尾隨而至的老鷹俯沖下來，狠狠地用利爪抓起小玉的衣服，帶著小玉邊飛向空中，邊喊道：“看今天誰來救你?!我不但要將你摔成肉餅，還要在山下你常去的村里放把火，燒死那些親近贊美你的村民——我還要放一條毒蛇到你愛人的房屋，讓毒蛇咬死他。這樣，才能真正報我一箭之仇!”

聽見老鷹說出如此惡毒的誓言，小玉蒙了，但她一會兒就鎮靜下來，決定和老鷹同歸于盡。于是她飛快地從衣服里拿出一根繩子將自己的左手與老鷹的左腿纏在一塊，然后又悄悄用右手從口袋里掏出一把小刀，用力刺向老鷹的右腿。

這一切，都發生在一瞬間，老鷹都沒反應過來，痛得頭昏欲裂。老鷹惱羞成怒，抓著小玉撞向山崖。老鷹頓時摔成碎片，而小玉則化成一塊巨石，靜靜地聳立在秋山之巔。因為內心十分想見月宮里的嫦娥，所以小玉化成的玉兔形狀的石頭，便年復一年、日復一日地眺望月亮升起的地方。

打獵回來的阿松不見了小玉，只望見一塊玉兔形狀的石頭，那只栩栩如生的兔眼似乎盈滿了淚水。阿松傷心欲絕，不久就去世了。

秋山腳下的百姓為紀念小玉，特意在玉兔形狀的巨石旁邊修建了廟宇，每到月圓之日便去祭拜。

天上的仙女也知道了這件事情，為玉兔英勇獻身的精神所感動，同時向往秋山勝似仙境的美景，于是偶爾偷偷下凡來到秋山頂上的倚天湖沐浴嬉戲。

而可憐的嫦娥卻不敢私自下凡，只有等到每年中秋節，圓圓的月亮慢慢升起，嫦娥便站在月宮離“玉兔望月”景點最近的地方，深情地眺望已化成巨石的玉兔，喃喃自語，黯然神傷。

神話傳說故事初二5

相傳堯舜時代，湖南九嶷山上有九條惡龍，住在九座巖洞里，經常到湘江來戲水玩樂，以致洪水暴漲，莊稼被沖毀，房屋被沖塌，老百姓叫苦不迭，怨聲載道。舜帝關心百姓的疾苦，他得知惡龍禍害百姓的消息，飯吃不好，覺睡不安，一心想要到南方去幫助百姓除害解難，懲治惡龍。

舜帝有兩個妃子――娥皇和女英，是堯帝的兩個女兒。她們雖然出身皇家，又身為帝妃，但她們深受堯舜的影響和教誨，并不貪圖享樂，而總是在關心著百姓的疾苦。她們對舜的這次遠離家門，也是依依不舍。但是，想到為了給湘江的百姓解除災難和痛苦，她們還是強忍著內心的離愁別緒歡歡喜喜地送舜上路了。

舜帝走了，娥皇和女英在家等待著他征服惡龍、凱旋的喜訊，日夜為他祈禱，早日勝利歸來?？墒?，一年又一年過去了，燕子來去了幾回，花開花落了幾度，舜帝依然杳無音信，她們擔心了。娥皇說：“莫非他被惡龍所傷，還是病倒他鄉?”女英說：“莫非他途中遇險，還是山路遙遠迷失方向?”她們二人思前想后，與其呆在家里久久盼不到音訊，見不到歸人，還不如前去尋找。于是，娥皇和女英迎著風霜，跋山涉水，到南方湘江去尋找丈夫。

翻了一山又一山，涉了一水又一水，她們終于來到了九嶷山。她們沿著大紫荊河到了山頂，又沿著小紫荊河下來，找遍了九嶷山的每個山村，踏遍了九嶷山的每條小徑。這一天，她們來到了一個名叫三峰石的地方，這兒，聳立著三塊大石頭，翠竹圍繞，有一座珍珠貝壘成的高大的墳墓。她們感到驚異，便問附近的鄉親：“是誰的墳墓如此壯觀美麗?三塊大石為何險峻地聳立?”鄉親們含著眼淚告訴她們：“這便是舜帝的墳墓，他老人家從遙遠的北方來到這里，幫助我們斬除了九條惡龍，人民過上了安樂的生活，可是他卻鞠躬盡瘁，流盡了汗水，淌干了心血，受苦受累病死在這里了?！痹瓉恚吹鄄∈胖螅娼母咐相l親們為了感激舜帝的厚恩，特地為他修了這座墳墓。九嶷山上的一群仙鶴也為之感動了，它們朝朝夕夕地到南海銜來一顆顆燦爛奪目的珍珠，撒在舜帝的墳墓上，便成了這座珍珠墳墓。三塊巨石，是舜帝除滅惡龍用的三齒耙插在地上變成的。娥皇和女英得知實情后，難過極了，二人抱頭痛哭起來。她們悲痛萬分，一直哭了九天九夜，她們把眼睛哭腫了，嗓子哭啞了，眼睛流干了。最后，哭出血淚來，也死在了舜帝的旁邊。

娥皇和女英的眼睛，灑在了九嶷山的竹子山，竹竿上便呈現出點點淚斑，有紫色的，有雪白的，還有血紅血紅的，這便是“湘妃竹”。竹子上有的像印有指紋，傳說是二妃在竹子抹眼淚印上的;有的竹子上鮮紅鮮紅的血斑，便是兩位妃子眼中流出來的血淚染成的。

神話傳說故事初二

第五篇：四年級神話傳說故事

神話是有現實生活做基礎的，它的種種解釋和描述是客觀現實和生活斗爭的反映。神話傳說把無數勞動人民的經驗和智慧加以總結、集中，創造了不少偉大的英雄人物形象，下面為大家精心整理了一些關于四年級神話傳說故事，歡迎查閱。

四年級神話傳說故事1

從前，這一帶的村民窮得買不起耕牛，用人拉犁拉耙，又累又慢。一天，一位老者嘆息道：“聽祖輩說，天庭有神牛，力大無比，唉，要是真有一頭神牛來耕田，可就好了。”小伙子阿牛一聽當了真，他對老人說：“我一定要把神牛找來!”于是，他帶上干糧，背上弓箭出發了。阿牛走呀走呀，一天來到一個寨子，他又累又渴，見寨邊有一眼水井，便跪在井邊捧水喝。他喝著喝著，忽然聽到井里有說話聲，好生奇怪。他仔細一瞧，井壁還掛了一面銅鼓，便好奇地敲響銅鼓。誰知他敲到第九下時，天王聽到銅鼓聲，駕云下凡，循聲來到阿牛面前，問道：“阿牛，你敲銅鼓，想干什么?”阿牛便說起村里沒牛耕田，辛苦難當，他立志要尋找神?；卮??！昂冒?，今晚我就送你一頭神牛?！碧焱跽f罷便不見蹤影。晚上，隨著寨后山頂一聲雷霆響過之后，一頭神牛果然溫順地來到阿牛身邊。

當地頭人聽說阿牛用神牛犁田拉耙，又快又省勁，便想試試神牛的真假。他發話道：“誰人能在四月八日之前的10天內，把我的一千畝打完后插上秧，我就把女兒許配給。”阿牛聽說后，立即前來應試。在神牛的幫助下，阿牛果然在初七那天就把一千畝田犁好耙平，插上稻秧。

頭人又驚又喜，可他還想再試試神牛的力量和勇氣，便宣布第二天進行斗牛：“神牛若斗贏了一百頭大水牯，我便把五個女兒中的一個嫁給阿牛?！泵鎸σ活^頭膘肥體壯、犄角又寬又尖的大水牯，神牛越斗越勇，把它們一頭一頭全給斗敗了。

頭人允諾把女兒嫁給阿牛了?？墒牵?個女兒都喜歡阿牛，究竟把哪個女兒嫁過去呢?頭人只好讓阿牛自己物色了。五姐妹都想在阿牛面前顯示自己的才智和手藝。于是，頭人讓5個女兒分別給神牛獻茶、敬酒、送飯，以神牛吃誰的茶、酒、飯，誰就與阿牛與親。

比賽開始了。第一輪比試給神牛獻茶。5姐妹分別端上了各自沏出來的紅茶、綠茶、高樹茶、矮樹茶、苦丁茶。神牛用鼻子聞了聞，便把苦丁茶喝了。第二輪是給神牛敬酒。五姐妹分別端來各自釀造的糯米酒、高梁酒巴、包谷酒、麥克風子酒、紫泉酒。神牛嗅了嗅，最后只喝了紫泉酒。第三輪是向神牛送飯。五姐妹分別端來各自蒸煮的紅、黃、白、綠、黑五種不同顏色的糯米飯。神?？戳丝?，最后只吃了用楓香樹葉染出的黑糯米飯。頭人一一問訊，而這苦丁茶、紫泉酒、黑糯米飯，恰恰都是五妹做的。4位姐姐一看，這是神牛作的大媒，姻緣如此，她們也都默許了阿牛與5妹的婚配。于是，阿牛和5妹成了親。后人為紀念神牛、阿牛和5妹，每到四月初八這天，家家都要熬苦丁茶，釀紫泉酒，蒸黑糯米飯，以祭祀牛王和喂養自己的耕牛，并在村寨舉行斗牛比賽。

四年級神話傳說故事2

在貴州六枝壩灣鄉以南的白水河西岸的群山叢中有一座高山叫“坡然”。坡然有一堵幾百丈高的懸崖峭壁。峭壁上映出一對人影，遠遠望去，活象一對永不分離的戀人一樣。傳說這兩個人影是一對生死相依的情侶化成的。站在左邊的像一個小伙子，站在右邊的是一個姑娘。關于這對人影說起來還有一段動人的故事哩。

相傳很久很久以前，坡然腳下有個寨子叫壩然。寨中有個卯時生的小崽，名叫“玉卯”，和他同年同月同日卯時生的一個小姑娘，名叫“米卯”，他倆從小就在一起玩耍，玉卯有時給米卯一只美麗的蝴蝶。米卯有時給玉卯一束鮮紅的桃花。兩人相親相愛，真象一對兄妹一樣。日子一天天地過去，他倆逐漸感到自己已經不再象童年時代那樣隨便了。

到十八歲時，玉卯長得十分英俊。米卯生得如花似玉，使布依山寨的后生們，天天上門來找她浪哨。(注;布依語，即、談情說愛)，然而她一個也不愛，因她心里早已愛上了同她從小在一起玩耍的玉卯。

一天清晨，上山砍柴，金黃的陽光照著漫山遍野的桃花，蝴蝶在花間飛來飛去，小鳥在桃樹枝上唱個不停。玉卯發現山腳下的米卯正在白水河岸上采著野菜，當他們的目光碰在一塊的時候都禁不住地笑了起來。兩人都不好意思地低下了頭。好長時間，誰都不敢吭聲。終于還是玉卯抬起頭來，大膽地唱出一支山歌：“山中桃花紅又紅，阿哥心中暖熔熔。自小與妹情意重，今日試妹心如何。”

玉卯唱完了山歌，胸中突突地跳，彎著身子不敢抬頭。這時，米卯聽到半山腰飛出的山歌，知道是玉卯的歌聲，此刻她臉刷地一下紅到耳根，低下了頭。但心里熱呼呼的，不由地唱著：“新學刺繡針刺手，初學唱歌難開口。今日小妹開口唱，心中早有玉卯哥。”

玉卯聽完這支歌，心里象蜜糖一樣甜放下柴刀，一股勁地往米卯那里跑來。到了米卯身邊，兩人緊緊地手拉著手，玉卯歡喜地唱著：“我倆上山上到頂，我倆下嶺下到坪。我倆連雙連到老，莫留一個打單身?！边@時米卯用更清脆的歌聲回答：“生不丟死不丟，除非白紙包火丟。生不離來死不離，除非螞蟥生骨頭?！?/p>

從此，兩人建立了深厚的感情。

第二年春天，玉卯和米卯就要成親了。正在這時，玉卯的父母悄悄地給玉卯定了親，娶了一個不合意的姑娘，同時，米卯的父母硬逼米卯嫁給一個五十歲的財主。米卯生死不愿。米卯和財主成親的日期漸漸逼近了。米卯去找玉卯商量，準備逃到很遠的地方去成親。

第二天玉卯和米卯蒙蒙亮就要起程，一出寨門，就碰上財主和一群家丁來接米卯去成親，米卯和玉卯看到這群野狗迎面走來，知道勢頭不妙，他倆急忙調頭就跑，財主見米卯和一個后生逃跑了，急忙帶領家丁，分成幾路拼命地追。玉卯和米卯跑呀!跑呀!還是跑不出他們的包圍。于是急忙爬上高高的坡然山。財主為了搶得米卯來成親，緊追不放。從山腳下四面包圍起來。一直將玉卯和米卯圍到半山的懸崖峭壁上。這時，他倆望著山腳，山頂都有密密麻麻的家丁像螞蟻般的慢慢搜山。眼看就要搜到他倆身邊了。米卯想：無論怎樣，都不能落入財主之手，她微笑地牽著玉卯的手，從數百丈高的懸崖峭壁上跳下來。這時，忽然狂風大作天昏地暗，雷吼電閃飄潑大雨下了七天七夜。七天后，云散天晴，財主和家丁們已經被風雨刮往白水河中喂魚去了。只見懸崖絕壁中出現一男一女的影子。人們一見就認出：左邊就是玉卯，右邊就是米卯。

四年級神話傳說故事3

從前，有個叫馬良的窮孩子，他天生聰敏，從小喜歡畫畫?？墒怯捎诩依锔F困潦倒，他連買一支筆的錢也沒有他到山上打柴時，就折一根樹枝在山坡上畫;到河邊割草時，就用草根蘸著河水在河邊畫;回到家里，就拿一塊木炭在院子里畫。

馬良堅持不懈地畫畫，從沒有間斷過一天。但他常常想，如果自己能有一支畫筆那該有多好呀一個晚上，馬良恍惚中感到窯洞里亮起了一陣五彩的光芒，這時出現了一個白胡子老人，老人送給他一支金光燦燦的神筆。馬良高興地驚醒過來，原來是個夢!可他看看自己的手，真是太不可思議了自己手里確實有一枝筆。他馬上用筆畫了一只鳥，鳥竟活了過來，展開翅膀飛了起來，他又畫了一條魚，魚也活了起來，活蹦亂跳。馬良有了這支神筆，天天替村子里窮苦善良的人家畫畫，誰家缺什么，馬良就給他們畫什么。

鄰村的一個貪婪、為富不仁的大財主聽說這件事以后，馬上派人將馬良抓了過去，逼他為自己畫畫。無論財主如何哄他、嚇他，他就是不肯畫。財主把他關到了馬廄里，不給他飯吃。傍晚下起了鵝毛大雪。財主見馬廄的門縫里透出紅色的亮光，還聞到一股香噴噴的味道，就向門里看，馬良在里面燒起了一個大火爐，邊烤著火，邊吃著熱烘烘的餅子。這火爐和餅子都是馬良用神筆畫出來的。財主頓時怒火中燒，打算把馬良殺死，奪下他的神筆。這時馬良攀上一架梯子。財主急忙攀上梯子去追，剛爬了兩步，就摔了下來。原來，這梯子也是馬良用神筆畫的。財主還沒爬起來，馬良已騎著一匹用神筆畫的駿馬飛奔而去。

財主騎著馬，帶著人，追了上來。眼看就要追著了，馬良用神筆畫了一張弓、一枝箭。馬良搭弓射箭，一箭射中了財主的咽喉，財主頓時氣絕身亡?；实壑篮螅扇税疡R良抓了去?；实弁岂R良給他畫株搖錢樹，否則的話，就要將馬良殺掉。馬良揮起神筆，在一個無邊的大海中央有一個小島，島上有一株又高又大的搖錢樹。馬良又畫了一只巨大的木船，皇帝帶上人上了木船。馬良又畫了幾筆風，大木船順風而行。馬良繼續不停地畫風，海風卷起一層層的巨浪，船被巨浪打翻了，皇帝也沉到了海底。

馬良后來到底去了什么地方，人們不得而知。有人說，他回到了自己的家鄉，和那些種地的伙伴在一起。也有人說，他到處流浪，專門給窮苦的人們畫畫。

四年級神話傳說故事4

所謂八仙是指八位仙人，他們分別是：鐵拐李、漢鐘離、藍采和、張果老、何仙姑、韓湘子、曹國舅和呂洞賓。

有一天，八仙向西王母拜壽回來，騰云駕霧從東海上空經過，只見海上波濤洶涌，白浪滔天，煞是壯觀。于是，八仙決定到海面上玩一玩。

呂洞賓說：“大家把自己的寶物扔到海面上，借著它渡過大海，比一比誰更有神通，怎么樣?”

鐵拐李首先對這一建議表示歡迎，他興致昂揚地說：“好啊!大家先看我的!”便把拐杖投向海中，拐杖像一條小船漂浮在水面，鐵拐李一個筋斗，翻立在拐杖上。

接著漢鐘離把他的芭蕉扇丟到海上，跳下去站在上面。

接著，其他幾位仙人也各顯神通，張果老倒騎著毛驢，呂洞賓踏著雌雄寶劍，韓湘子坐著蕭，何仙姑乘著花籃，藍采和站在拍板上，曹國舅踩著玉版，都在海面上漂浮了起來。八仙安穩地順著洶涌的波浪漂去，這與騰云駕霧感覺大不相同，別有一番新的刺激和情調，大家玩得好不快意。

這時，曹國舅突然用手指向右邊，并高聲喊道：

“大家看啊!那里有座海市蜃樓!”

大家轉頭一看，只見一座仙山漸漸地從海里升起，山上有樹木，有樓房，一會兒就升到半空中，慢慢地變成天邊的浮云，一轉眼，那浮云又被風吹散了。

韓湘子說：“我們真是眼福不淺!蜃氣是海里蛟龍噓出來的氣體，百年難得一見啊!”

突然，藍采和從他們當中消失了。大家遠近觀望，一邊找一邊喊，可就是不見藍采和的蹤跡，張果老猜說：

“可能是東海龍王作怪，他不歡迎我們在他的海上大顯神通，把藍采和抓到龍宮去了，走我們一起到龍宮要人去!”

大家來到龍宮，婉言請求龍王放人。龍王蠻不講理，不但不肯，還派自己的幾個兒子帶領蝦兵蟹將追殺八仙。八仙只得用隨身的法寶當武器，抵抗蝦兵蟹將，經過一場激烈的戰斗之后，龍王的兩個太子被八仙殺死了。

龍王一聽，自己的兩個兒子被八仙殺了，真是悲憤至極，商請南海、西海、北海龍王來幫忙。龍王的不依不饒，把八仙也給惹火了。鐵拐李用酒葫蘆把海水吸光，其余幾位仙人將泰山搬了過來，往東海一扔，東海立刻變成了一座高。

雙方打得天昏地暗，日月無光，把太上老君、如來佛和觀世音也驚動了，他們全都趕來調解。調解的結果是，由藍采和送東海龍王兩片玉版，作為殺兩位太子的補償泰山則由觀世音負責搬回原處。

因為這一場糾紛，八仙被玉皇大帝降級一等。從此，八仙再也不敢到外面惹是生非了。

四年級神話傳說故事5

牛郎只有一頭老牛、一張犁，他每天剛亮就下地耕田，回家后還要自己做飯洗衣，日子過得十分辛苦。誰料有一天，奇跡發生了!牛郎干完活回到家，一進家門，就看見屋子里被打掃得干干凈凈，衣服被洗得清清爽爽，桌子上還擺著熱騰騰、香噴噴的飯菜。牛郎吃驚得瞪大了眼睛，心想：這是怎么回事?神仙下凡了嗎?不管了，先吃飯吧。

此后，一連幾天，天天如此，牛郎耐不住性子了，他一定要弄個水落石出。這天，牛郎象往常一樣，一大早就出了門，其實，他走了幾步就轉身回來了，沒進家門，而是找了個隱蔽的地方躲了起來，偷偷地觀察著。果然，沒過多久，來了一位美若天仙的姑娘，一進門就忙著收拾屋子、做飯，甭提多勤勞了!牛郎實在忍不住了，站了出來道：“姑娘，請問你為什么要來幫我做家務呢?”那姑娘吃了一驚，臉紅了，小聲說道：“我叫織女，看你日子過得辛苦，就來幫幫你?！迸＠陕牭眯幕ㄅ?，趕忙接著說：“那你就留下來吧，我們同甘共苦，一起用雙手建設幸福的生活!”織女紅著臉點了點頭，他們就此結為夫妻，男耕女織，生活得很美滿。

過了幾年，他們生了一男一女兩個孩子，一家人過得開心極了。一天，突然間天空烏云密布，狂風大作，雷電交加，織女不見了，兩個孩子哭個不停，牛郎急得不知如何是好。正著急時，烏云又突然全散了，天氣又變得風和日麗，織女也回到了家中，但她的臉上卻滿是愁云。只見她輕輕地拉住牛郎，又把兩個孩子攬入懷中，說道：“其實我不是凡人，而是王母娘娘的外孫女，現在，天宮來人要把我接回去了，你們自己多多保重!”說罷，淚如雨下，騰云而去。

牛郎摟著兩個年幼的孩子，欲哭無淚，呆呆地站了半天。不行，我不能讓妻子就這樣離我而去，我不能讓孩子就這樣失去母親，我要去找她，我一定要把織女找回來!這時，那頭老牛突然開口了：“別難過!你把我殺了，把我的皮披上，再編兩個籮筐裝著兩個孩子，就可以上天宮去找織女了?！迸＠烧f什么也不愿意這樣對待這個陪伴了自己數十年的伙伴，但拗不過它，又沒有別的辦法，只得忍著痛、含著淚照它的話去做了。

到了天宮，王母娘娘不愿認牛郎這個人間的外孫女婿，不讓織女出來見他，而是找來七個蒙著面、高矮胖瘦一模一樣的女子，對牛郎說：“你認吧，認對了就讓你們見面?！迸＠梢豢瓷盗搜?，懷中兩個孩子卻歡蹦亂跳地奔向自己的媽媽，原來，母子之間的血親是什么也無法阻隔的!

王母娘娘沒辦法了，但她還是不甘心織女再回到人間，于是就下令把織女帶走。牛郎急了，牽著兩個孩子趕緊追上去。他們跑著跑著，累了也不肯停歇，跌倒了再爬起來，眼看著就快追上了，王母娘娘情急之下拔出頭上的金簪一劃，在他們中間劃出了一道寬寬的銀河。從此，牛郎和織女只能站在銀河的兩端，遙遙相望。而到了每年農歷的七月初七，回有成千上萬的喜鵲飛來，在銀河上架起一座長長的鵲橋，讓牛郎織女一家再次團聚。

四年級神話傳說故事