第一篇：四年級(jí)上冊(cè)心靈美作文

心靈美的人

在我的童年里，我見(jiàn)過(guò)了各種各樣的人，現(xiàn)在我向你介紹一個(gè)我見(jiàn)倒過(guò)的心靈美的人。

記得有一次，我到街上去玩，走著走著。突然，我看見(jiàn)有一群人圍在一起，不知在干什么。出于好奇心，我走上前去，透過(guò)圍觀的人群望去，只見(jiàn)一個(gè)老奶奶正躺在地上，她身旁還有一個(gè)竹簍，竹簍里面都是蘋果，地上還有幾十個(gè)蘋果。接著，我向在場(chǎng)的一位老年人詢問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)。原來(lái)這位老奶奶出來(lái)賣蘋果，由于不小心摔了一跤，已經(jīng)在這里昏了好長(zhǎng)一段時(shí)間了。望著躺在地上的老奶奶，我真想去幫她，但我覺(jué)得太麻煩了，便沒(méi)有去幫她。就在這時(shí)候，從人群中鉆出一個(gè)人，他看了看地上的老奶奶，便幫老奶奶撿起了蘋果。人們看著這個(gè)人，開(kāi)始七嘴八舌的議論起來(lái)。有的說(shuō)：“這個(gè)人真好，我們也幫著撿吧！”有的說(shuō)：“真是沒(méi)事閑著找事干，誰(shuí)有時(shí)間管這些閑事”有的說(shuō)：“看著真是沒(méi)事干，還不如回家看電視，走了吧！”有的說(shuō)：“這個(gè)人肯定是她朋友或親戚，要不怎么會(huì)幫她撿蘋果呢！”這時(shí)候，老奶奶醒了，她望著身旁幫她撿蘋果的人，眼里漸漸流出了眼淚……隨著時(shí)間的流失，越來(lái)越多的人開(kāi)始幫老奶奶撿蘋果，我也加入到了他們的隊(duì)伍中。蘋果終于撿完了，那個(gè)帶頭撿蘋果的人從衣服的口袋里拿出一百元錢，放在老奶奶手里，說(shuō)：“像你這種老年人，怎么可以出來(lái)賣蘋果呢！回家吧！”說(shuō)完，便轉(zhuǎn)過(guò)身，走了。人群漸漸散了，老奶奶也走了。

如果世界上所有的人都像那個(gè)人一樣獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，那世界上所有的人一定都是幸福的。

心靈美的人

心靈美也是一種美，唯有大家心靈美，世界才會(huì)變得更美好。在我的身邊，就有一位心靈美的小女孩。

我的好朋友小怡就是一位擁有美好心靈的小女孩。每當(dāng)有人需要幫助的時(shí)候，小怡總是義不容辭地伸出了援助之手。

記得上個(gè)學(xué)期，我們班有一位身體殘缺的同學(xué)小方，雖然她身有殘疾，卻很熱愛(ài)學(xué)習(xí)，無(wú)奈病魔讓她時(shí)不時(shí)就得請(qǐng)假在家，耽誤了不少的功課。當(dāng)小怡得知后，毫不猶豫地對(duì)她伸出了援助之手。每天放學(xué)后，小怡總是獨(dú)自來(lái)到小方家里，給她講課堂上學(xué)到的知識(shí)，幫她復(fù)習(xí)功課。有一次，小怡生病了，但她為了自己與小方的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持帶病到校上學(xué)。放學(xué)后，她還是與往常一樣，來(lái)到了小方家里。到了小方家后，小方看到小怡憔悴的樣子，就勸她回家，但小怡還是一如既往，掏出課本，一題又一題地為小方講解。由于小怡生病了，體力不支，說(shuō)話也顯得有氣無(wú)力，她特意提高了嗓門，當(dāng)小怡講到最后一題時(shí)，終于支持不住昏倒在了桌子上。小怡因?yàn)樯《诩倚菹⒘撕脦滋欤谀嵌螘r(shí)間里，她還一直吵著鬧著要去上學(xué)。看！小怡就是這么一個(gè)喜歡讀書、樂(lè)于助人的好女孩呀！這就是心靈美的小怡，在她身上，我學(xué)到了很多知識(shí)，我也告誡自己：要向小怡學(xué)習(xí)，做一個(gè)心靈美，熱心腸的人，為世界增添光彩！

心靈是自己的，只有自己才知道心靈里面裝著什么。在我所認(rèn)識(shí)的朋友中，就有這么一個(gè)人，她的心靈值得人們?nèi)ハ矏?ài)。

一雙炯炯有神的眼睛，一雙櫻桃般的小嘴，腦后梳著一條“馬尾巴”的她，就叫小麗。事情發(fā)生在我讀小學(xué)三年級(jí)的一天。那天下午一放學(xué)，也不知怎么回事，同學(xué)們一下子就都回去了，就連四個(gè)打掃教室的值日生也回去了兩個(gè)，就剩下我和另一個(gè)值日生了。我心想：就我們兩個(gè)人，要打掃整個(gè)教室，那可要打掃到天黑啊！

就在這時(shí)，小麗正要回家，她看見(jiàn)只有我們兩個(gè)在打掃教室，便對(duì)我們說(shuō)：“讓我來(lái)幫你們打掃吧。”說(shuō)完，她便放下書包，拿起掃把，和我們一起打掃了起來(lái)。看著他的行動(dòng)，我不禁想：這是一個(gè)多么樂(lè)于助人的好同學(xué)啊，她的心靈是那么的美麗。

掃完教室以后，她又趕快提起垃圾桶要去倒，我對(duì)她說(shuō)：“讓我來(lái)吧，時(shí)間不早了，回去晚了，你的爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的。”“沒(méi)事，還是我來(lái)吧，你們趕快去把桌椅排整齊。”她說(shuō)完，便提著垃圾桶向樓下走去。望著她的背影，我不禁想：這是最美麗的心靈了。

在回家的路上，我不停地在思考著一個(gè)問(wèn)題：要是這世界上多幾位像小麗那樣有著一顆最美麗的心靈，那該多好啊！一個(gè)心靈美的人

用雙眼去過(guò)濾世界，有得有失，不幸失比得多。因?yàn)楫?dāng)我捕捉到一些美的身影時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有打撈到那最具魅力的心靈之美。悵然之際，憂傷的心不禁唱出一首烙著憂傷的歌，但愿憂傷唱來(lái)也美麗。

一個(gè)心靈美的人

兒童時(shí)代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一樣，怎么也不會(huì)忘記，每當(dāng)回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發(fā)生不久似的。那是我讀三年級(jí)的一個(gè)六月中旬的一天下午。放學(xué)了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣說(shuō)變就會(huì)變，剛才還是萬(wàn)里晴空。此時(shí)，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發(fā)出霹靂的巨響，接著一個(gè)又一個(gè)地響遍大地，緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨，我發(fā)愁了！心想：“爸爸各媽媽出去了還未回來(lái)，就連妹妹也跟著出去了，現(xiàn)在，誰(shuí)能給我送傘呢？?早知如此，又何必當(dāng)初呢?這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。唉！我出門時(shí)也該帶一把雨傘來(lái)啊！” 看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動(dòng)不安。這時(shí)，個(gè)性急躁的我終于待不下去了，不管三七二十一就沖出雨簾，一個(gè)勁兒往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦傷了，看見(jiàn)自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來(lái)，“小弟弟，你干什么哭啊！”一句話從背后傳來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是一位身材魁梧的在哥哥打著雨傘在我身后。

那位在哥哥走了前來(lái)問(wèn)：“小弟弟，你沒(méi)雨傘嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，大哥哥笑了笑，伸出了一只手說(shuō)：“我送你回家吧！”年紀(jì)還小的我不懂事，只知道媽媽說(shuō)的話——小心壞人，不要隨便讓人送你回家，所以我并沒(méi)有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思，笑著說(shuō)：“小弟弟，別怕，我不是壞人。”說(shuō)完，他又伸出手來(lái)，我憖憖然地拉著他的手站了起來(lái)。這時(shí)，我的腿在流著血。那位大哥哥看見(jiàn)了急忙說(shuō)：“你受傷了，得趕快包扎，我背你回家吧！你告訴我你家在哪里。”“在某某路17號(hào)”我小聲說(shuō)著。

那位大哥哥背著我走在路上，雨傘下的我，身子很冷，但是心里卻是暖烘烘的。回到家，那位大哥哥就拿了一些紙，把我的傷口擦干凈，然后找了一些藥敷傷口上，接著他就走出門口，身影漸漸消失在雨簾里……

這件事雖過(guò)去了很久，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，它就像印章一樣印在我心中，我永遠(yuǎn)也會(huì)記住那位打著雨傘的魁梧身影

第二篇：四年級(jí)優(yōu)秀作文心靈美者

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之四年級(jí)優(yōu)秀作文：心靈

美者

心靈美者

我是一只啄木鳥，捉害蟲是我永遠(yuǎn)的任務(wù)，有一次我看見(jiàn)一棵樹上有害蟲，我就飛過(guò)去把它們都除了。

人們都贊賞我保護(hù)樹木，我很樂(lè)意，突然，一個(gè)拿著彈弓的男孩把我打傷了，我很疼，還不停的流血，況且我很餓。

我看見(jiàn)地上有一個(gè)蟲子，我就飛過(guò)去吃，不料一個(gè)籠子套住了我。一個(gè)男孩把我拎回了他的家，他的家，他給我擦藥，喂小米，過(guò)了幾天我的腿好了，他把我送回了大自然，我是無(wú)比的感激他呀！他是一個(gè)好人，一個(gè)會(huì)珍愛(ài)生命的好人，我會(huì)向他學(xué)習(xí)。

第三篇：心靈美作文

心靈美作文

心靈美作文

（一）在我的童年里，我見(jiàn)過(guò)了各種各樣的人，現(xiàn)在我向你介紹一個(gè)我見(jiàn)倒過(guò)的心靈美的人。

記得有一次，我到街上去玩，走著走著。突然，我看見(jiàn)有一群人圍在一起，不知在干什么。出于好奇心，我走上前去，透過(guò)圍觀的人群望去，只見(jiàn)一個(gè)老奶奶正躺在地上，她身旁還有一個(gè)竹簍，竹簍里面都是蘋果，地上還有幾十個(gè)蘋果。接著，我向在場(chǎng)的一位老年人詢問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)。原來(lái)這位老奶奶出來(lái)賣蘋果，由于不小心摔了一跤，已經(jīng)在這里昏了好長(zhǎng)一段時(shí)間了。望著躺在地上的老奶奶，我真想去幫她，但我覺(jué)得太麻煩了，便沒(méi)有去幫她。就在這時(shí)候，從人群中鉆出一個(gè)人，他看了看地上的老奶奶，便幫老奶奶撿起了蘋果。人們看著這個(gè)人，開(kāi)始七嘴八舌的議論起來(lái)。有的說(shuō)：“這個(gè)人真好，我們也幫著撿吧！”有的說(shuō)：“真是沒(méi)事閑著找事干，誰(shuí)有時(shí)間管這些閑事”有的說(shuō)：“看著真是沒(méi)事干，還不如回家看電視，走了吧！”有的說(shuō)：“這個(gè)人肯定是她朋友或親戚，要不怎么會(huì)幫她撿蘋果呢！”這時(shí)候，老奶奶醒了，她望著身旁幫她撿蘋果的人，眼里漸漸流出了眼淚??隨著時(shí)間的流失，越來(lái)越多的人開(kāi)始幫老奶奶撿蘋果，我也加入到了他們的隊(duì)伍中。蘋果終于撿完了，那個(gè)帶頭撿蘋果的人從衣服的口袋里拿出一百元錢，放在老奶奶手里，說(shuō)：“像你這種老年人，怎么可以出來(lái)賣蘋果呢！回家吧！”說(shuō)完，便轉(zhuǎn)過(guò)身，走了。人群漸漸散了，老奶奶也走了。

如果世界上所有的人都像那個(gè)人一樣獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，那世界上所有的人一定都是幸福的。

心靈美作文

（二）“人美，不在于他的外表美，而在于他的心靈是否美。”要判斷一個(gè)人是否美麗，重要的不是外表，而是內(nèi)心是否真正的美。

我美麗，因?yàn)槲倚撵`美。我相貌平平，稱不上美麗但是如果我看到一個(gè)孩子正站在馬路上而即將被一輛車撞倒，我一定會(huì)奮不顧身的沖過(guò)去推開(kāi)他，盡管自己會(huì)失去整個(gè)生命??

道德義務(wù)的履行沒(méi)有絲毫的強(qiáng)迫性，但是趨于每個(gè)人良心的掙扎才會(huì)使世界充滿了愛(ài)。只要每個(gè)人獻(xiàn)出一毫升的愛(ài)，整個(gè)世界的空氣中會(huì)灌滿了愛(ài)。

我美麗，因?yàn)槲倚撵`美。我政治課學(xué)的一般，稱不上拔尖但是如果我看到有同學(xué)在哭泣，我一定會(huì)拋棄膽怯上前去安慰他鼓勵(lì)他，把我內(nèi)心的溫暖流露到他的心田，讓他感受到他從未孤獨(dú)，從未寂寞，因?yàn)樵谒纳磉呎局枚鄲?ài)他的人。

心情的互換也許是會(huì)使你感覺(jué)好一點(diǎn)的良藥，也是同學(xué)之間、家人之間溝通的方式。傾聽(tīng)和訴說(shuō)是使大腦從緊張緩解到放松的過(guò)程。

我美麗，因?yàn)槲倚撵`美。我不是那種人見(jiàn)人愛(ài)的乖乖女但是如果我看見(jiàn)爸爸媽媽在工作一天后回家很辛苦，我一定會(huì)積極主動(dòng)地幫他們捏捏肩、捶捶背。順便在給他們講些有趣的>故事讓他們勞累了一天的心舒舒服服的伸個(gè)懶腰。

爸爸媽媽含辛茹苦的撫養(yǎng)我們，是他們的義務(wù)。我們殷情的孝順爸爸媽媽也是我們的義務(wù)。讓血濃于水的故事繼續(xù)流傳下去。

“人不可貌相，海水不可斗量。”人的美不單只是簡(jiǎn)單能用肉眼看到的外表，還有肉眼看不到的那顆火熱的心。但是我相信自己。因?yàn)椋颐利悾驗(yàn)槲倚撵`美。

心靈美作文

（三）下巴，沒(méi)有什么特別之處，每人都有，但仔細(xì)看我的下巴，按照同學(xué)的說(shuō)法，有一條“蜈蚣”，讓我郁悶了很久。

不知是老天警告我別騎車還是我自己不小心，騎車時(shí)不小心，摔了一跤，就在下巴留下了一條疤。他們（大人）都說(shuō)：幸好沒(méi)有破相。我笑了一下。

不知怎么搞的，那個(gè)階段我只有在兩個(gè)地方才沒(méi)有壓力，不會(huì)介意別人的眼光，是家里和自己的班級(jí)。我常常會(huì)忘記這個(gè)傷疤，只有靜下來(lái)的時(shí)候偶然記起。面對(duì)以前的老同學(xué)，會(huì)有意無(wú)意的閃開(kāi)，可能是自己疑心重，他們的關(guān)心反而讓我感到難過(guò)。

我相信時(shí)間可以沖淡某些東西在腦子里的記憶，沖淡心中的感受。

過(guò)了快一年了，我并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)傷疤而煩惱，反而比平常更容易快樂(lè)，更善于尋找快樂(lè)，挖掘快樂(lè)，也明白了一個(gè)人的美麗、外表的確很重要，但更重要的是行為與心靈。而且，我有信心，行為美+心靈美+燦爛的笑容>一個(gè)傷疤，足以填補(bǔ)下巴的不足。雖然自己并不美麗，只要認(rèn)為自己是“最美”的，不要去管別人怎么想，怎么說(shuō)，你是在為自己而活。

一個(gè)下巴的傷口，讓我有得有失，有悲有歡，就像一個(gè)人在失去的時(shí)候會(huì)擁有一些東西，反之，你在擁有時(shí)也意味著失去。

我認(rèn)為自己的歡勝于悲，其中一大部分是老師與同學(xué)的原因，還有父母。在這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)：得到一份天長(zhǎng)地久的友誼真的很不易。不是有一句話嗎？“不在乎長(zhǎng)長(zhǎng)久久，只在乎曾經(jīng)擁有”。是啊，有一段時(shí)間，哪怕是一瞬間，只要是真摯的，發(fā)自于內(nèi)心的友誼，都值得我一生去珍惜、回味。

不要去懼怕什么，擔(dān)心什么，因?yàn)楹ε隆?dān)心，最終還是要面對(duì)，蕭亞軒歌詞中的“頭發(fā)甩甩，大步地走開(kāi)。”自然些，放開(kāi)點(diǎn)，快樂(lè)些，勇敢點(diǎn)，明天的曙光一定屬于你我，最美的鮮花一定為我們而盛開(kāi)，高抬下巴，大步向前邁吧！

第四篇：心靈美

心靈的美源于靈魂深處的愛(ài)。愛(ài)可以是寬廣的〃也可以是小我的。愛(ài)可以是偉大的〃也可以是平凡的。愛(ài)可以是綿長(zhǎng)的〃也可以是短暫的。愛(ài)可以是甜蜜的〃也可以是苦澀的；愛(ài)可以是真心〃也可以是假意的；愛(ài)可以是深刻的〃也可以是淺薄的；愛(ài)可以是深情的〃也可以是淺顯的；愛(ài)可以是細(xì)膩的〃也可以是粗鄙的。

普希金—俄國(guó)19世紀(jì)最偉大的詩(shī)人〃用畢生的精力〃寫了無(wú)數(shù)愛(ài)的詩(shī)篇〃為愛(ài)而生〃為愛(ài)而死。“我曾默默無(wú)語(yǔ)地〃毫無(wú)指望的愛(ài)過(guò)你。”這是出自他所寫的《我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你》的一句詩(shī)。不管〃這首詩(shī)是寫給誰(shuí)的〃只要我讀到這句詩(shī)時(shí)〃就能深深的陷入它所表達(dá)的情感里。一個(gè)人深深的愛(ài)著另一個(gè)人〃而被愛(ài)的人卻不愛(ài)自己〃那種義無(wú)反顧〃那種心底里流出的無(wú)奈與心酸〃痛苦與絕望〃那種一往情深〃該是一種怎樣復(fù)雜而悲傷的心情。

普希金曾寫過(guò)一句詩(shī)：“誰(shuí)能不遲不早地成熟〃逐漸對(duì)生活不幸學(xué)會(huì)忍受〃誰(shuí)就是幸福”。人生〃誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難〃誰(shuí)沒(méi)有被生活欺騙過(guò)〃誰(shuí)沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的無(wú)情狠狠的拋棄過(guò)＜只是〃經(jīng)歷了夏的繁華〃秋的悲涼〃冬的寒冷〃冬天來(lái)了〃春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎＜幸福〃就是在你忍受生活無(wú)休止的磨難〃在你愛(ài)上生活的時(shí)候〃在你明白生活如一碟碟酸甜苦辣的菜肴〃只要你習(xí)慣并愛(ài)上了這不同口味的菜肴〃才能感受到幸福的真正含義。

“哦〃再見(jiàn)吧〃大海＝ 我永不會(huì)忘記你莊嚴(yán)的容光〃 我將長(zhǎng)久地〃長(zhǎng)久地 傾聽(tīng)你在黃昏時(shí)分地轟響。我整個(gè)的心靈充滿了你〃 我要把你的峭巖〃你的海灣〃 你的閃光〃你的陰影〃還有絮語(yǔ)的波浪〃 帶進(jìn)森林〃帶到那靜寂的荒漠之鄉(xiāng)。” 普希金熱愛(ài)自由〃在當(dāng)時(shí)沙皇的暴政下〃他感受十分的壓抑和沮喪〃可是〃他仍然沒(méi)有放棄希望〃他仍然對(duì)自由保持著一種無(wú)限熱愛(ài)、無(wú)限向往之心。他相信〃那如大海一般的自由之心、自由之念、自由之愛(ài)〃會(huì)在不久的將來(lái)〃如一輪噴薄欲出的朝陽(yáng)〃冉冉升起〃光芒萬(wàn)丈＝ 普希金的愛(ài)〃是寬廣的〃他有著對(duì)愛(ài)人綿長(zhǎng)熱切的愛(ài)〃不忘初心〃熱訴衷腸；他熱愛(ài)生活〃把生活當(dāng)作一幅幅動(dòng)人的心情畫面：有花前月下〃有愛(ài)恨交纏〃有喜怒哀樂(lè)〃有欺騙與折磨〃有音樂(lè)與舞蹈〃有悲歡與離合〃有風(fēng)聲與海浪〃有幸福與懂得〃有感悟與真情；他熱愛(ài)自由〃企盼希望〃他把自由當(dāng)作情人〃當(dāng)作知己〃當(dāng)作愛(ài)人〃自由是他終生心之系〃愛(ài)之所向〃情之所牽。

徐志摩〃英俊瀟灑、溫文爾雅、博學(xué)多才〃20多歲的他〃來(lái)到英國(guó)劍橋留學(xué)〃與端莊美麗、清秀可人、善解人意、婉約識(shí)禮、才情綽綽的林徽因來(lái)一場(chǎng)康橋下的美麗動(dòng)人的初戀。

徐志摩與林徽因的初見(jiàn)是在劍橋的圖書館。當(dāng)他第一次見(jiàn)到這個(gè)俏麗可人的小姑娘的時(shí)候〃就被她的獨(dú)特的氣質(zhì)所打動(dòng)。他寫給她的情書《偶然》就可讓人窺見(jiàn)他對(duì)她的多情深愛(ài)：“我是天空里的一片云〃偶爾投影在你的波心—你不必訝異〃更無(wú)須歡喜—在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。你我相逢在黑夜的海上你有你的〃我有我的〃方向；你記得也好〃最好你忘掉〃在這交會(huì)時(shí)互放的光亮＝”

林徽因是第一個(gè)見(jiàn)證徐志摩《再別康橋》這首詩(shī)的人。夕陽(yáng)下的康橋〃正如徐志摩詩(shī)中所寫的：“那河畔的金柳〃是夕陽(yáng)中的新娘；波光里的艷影〃在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇〃油油的在水底招搖；在康河的柔波里〃甘心做一條水草＝那榆蔭下的一潭〃不是清泉〃是天上虹揉碎在浮藻間〃沉淀著彩虹似的夢(mèng)。”可以想像〃當(dāng)金色的夕陽(yáng)下〃徐志摩輕輕而穩(wěn)妥地把嬌小的林徽因扶下小船〃他們相對(duì)而坐〃他深情的看著她〃仔細(xì)的將她如云的秀發(fā)、精致的五官、白皙的皮膚、姣好的身材一一溫柔的印入腦海〃一點(diǎn)點(diǎn)將他們?cè)趧虻拿篮没貞涚澘淘谛摹ㄋ男睦镌撌嵌嗝蠢`綣萬(wàn)分〃柔情萬(wàn)里。他不舍得康橋〃更不舍得眼前這個(gè)貌美如花、溫柔似水、心地善良、靜若處子的女子。

最終〃因?yàn)樾熘灸Φ钠拮訌堄變x〃林徽因選擇了與他分手〃在與徐的分手信中寫道：“你們走后我哭了一個(gè)通宵〃多半是為了她”。但在信中的最后〃欲走還留的林徽因也不得不承認(rèn)自己“拖泥帶水”〃“走了〃可我又真的走了嗎＜我又真的收回留在您生命里一切嗎＜又真的奉還了您留在我生命里的一切嗎＜我們還會(huì)重逢嗎＜還會(huì)繼續(xù)那殘斷的夢(mèng)嗎＜”

當(dāng)分手時(shí)〃林徽因顯得是多么冷靜而智慧〃決絕而又干脆〃她不愿意做別人情感的第三者〃她不愿意傷害悲苦的張幼儀〃她不愿意破壞別人的家庭。她是多么善良而又傷心〃多么悲泣又不舍。對(duì)于徐的浪漫多情〃對(duì)于徐的謙謙君子般的溫柔〃對(duì)于徐的綽綽才情〃對(duì)于徐的“窮追猛打”、鍥而不舍〃其實(shí)林心里是感動(dòng)的〃是有過(guò)動(dòng)搖的〃可是〃她面對(duì)他的“致命”攻勢(shì)〃她是毅然絕然選擇了優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身離開(kāi)〃選擇了另一種意義上的成全。

徐對(duì)林的愛(ài)是真摯而平凡〃甜蜜而綿長(zhǎng)〃深刻而浪漫〃深情而細(xì)膩的〃而林對(duì)徐又何嘗不是如此＜只是〃這一段愛(ài)情〃命中注定是短暫而苦澀的。

世間〃有太多的愛(ài)〃讓人陶醉讓人苦惱。世間也有太多的愛(ài)〃是平凡而又偉大的。當(dāng)你遇到困難的時(shí)候〃你的朋友向你伸手出援助的雙手〃那是友誼之愛(ài)；當(dāng)你在奔跑的途中迷茫無(wú)助的時(shí)候〃前方有一盞燈始終為你亮著〃那是家的方向〃那是親情之愛(ài)；當(dāng)你離開(kāi)家鄉(xiāng)在城市的繁華喧囂中迷失的時(shí)候〃驀然回首〃燈火闌珊處〃有一種情結(jié)〃始終在你心靈深處實(shí)實(shí)在在的安放著〃讓你魂?duì)繅?mèng)繞〃那是鄉(xiāng)愁〃那是鄉(xiāng)情之愛(ài)；當(dāng)你在踏遍千山萬(wàn)水〃走遍海角〃看花開(kāi)花落〃云卷云舒〃感悟人生真諦〃不忍心傷害每一種小生命的時(shí)候〃在你心里〃始終有一種大愛(ài)〃那是一草一木總關(guān)情的愛(ài)〃那是一種對(duì)大自然深愛(ài)的真情流露。

無(wú)論是哪一種愛(ài)〃無(wú)論是哪一種情〃只要是美麗而溫馨〃深沉而雋永〃甜蜜而浪漫〃深情而細(xì)膩〃真摯而寬廣的〃那么〃這樣的愛(ài)〃就是心靈深處最美麗的花朵〃永遠(yuǎn)花開(kāi)不敗〃馨香久遠(yuǎn)＝

第五篇：心靈美

心靈美

美，無(wú)處不在；美，不在于你的外表，不在于你的身份；美，只在于你的心靈。

美，天天都在我們周圍游蕩，只要你認(rèn)真去觀察，用心去發(fā)現(xiàn)，你，就會(huì)察覺(jué)，原來(lái)在我們的身邊有著許許多多的美，但這些美都美在不同的地方。

有的同學(xué)說(shuō)，美在于外表；有的同學(xué)說(shuō)，美在于服裝；有的同學(xué)說(shuō)，美在于身份……在我看來(lái)，這些都是很幼稚的看法，真正的美，其實(shí)在于心靈。為什么呢？那就請(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)吧！

因?yàn)橛行┤顺Ｕ讨约汉苊溃プ脚⑷⌒e人，更令人看不過(guò)去的是指使別人去做不“合理”的事。相反之下，一個(gè)人雖然長(zhǎng)得很丑或很一般，但是他們會(huì)用心去體諒、關(guān)心、幫助別人：當(dāng)你需要幫助時(shí)，他們會(huì)為你上刀山，下油鍋；當(dāng)你受委屈時(shí)，他們會(huì)勇敢地站出來(lái)坦護(hù)你；當(dāng)你受批評(píng)時(shí)，他們會(huì)安慰你；當(dāng)你生氣或心情不好時(shí)，他們會(huì)默默地在一旁當(dāng)你的“出氣桶”，任你責(zé)罵；當(dāng)你……這就是心靈美，也許有的人會(huì)說(shuō)這個(gè)人傻，但不是，因?yàn)檫@是那個(gè)丑的人發(fā)自內(nèi)心的美，這種美是任何美也比不過(guò)的。

在這兩者間，我毫不猶豫地選擇了第二種，因?yàn)榈谝徽咴谶h(yuǎn)處看來(lái)雖很美，可當(dāng)你走進(jìn)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們都是笑里藏刀的。而第二者，從遠(yuǎn)處看很丑，但當(dāng)你走進(jìn)一看時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是如此的美，在他們心靈深處有一顆閃閃發(fā)亮的白寶石，他們的心就如這白寶石一般，閃著耀眼的光芒。