第一篇：這就是我作文300字(共20篇)

【篇1：這就是我作文300字】

這就是我作文300字

讀小學一年級的我，是一個文靜，好學的女生。

由于我的文靜，讓我更愛看書，因為看書讓我感到生活的精彩和充實。每當我翻開書本時，總會情不自禁地涌出一種感覺：看書，真好！所以也讓我小小的鼻梁架著一副近視眼鏡。

我也有一個不良的習慣愛拖拉。每次的作業我都愛拖到最之后完成?？偸菗Q來媽媽的嘮叨和爸爸的責罵。對于這個壞習慣我必須要克服它。

這就是我，一個既有理想又有缺點的我！

【篇2：這就是我作文300字】

這就是我作文300字

一張圓圓的臉，頭上扎著兩根小辮子，黑黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，這就是我！

在班里，上課時，總是管不住自我的嘴巴，總是說一些不著邊的悄悄話；考試的時候，粗心大意，不認真，大錯沒有，小錯不斷，所以才會總是得一百分以下的99分這就是我！

在班上不但成績好，作文也是名列前茅的，在媽媽輔導的下總是好詞好句不斷，妙語連珠，這就是我！

理想是長大了當一名外交官。但是此刻仍要努力學習，不斷充實自我，努力的培養自我的學識和情操，努力讓自我做的最好，這就是我！

記??！這就是我鐘楊薇，一個性格溫柔，也是一個做事慢吞吞的女孩。嘻嘻我正在努力改正慢吞吞的壞習慣呢！

【篇3：這就是我作文300字】

這就是我作文300字

我，一雙亮亮的眼睛，一張像雞蛋的臉，還有兩個不起眼的耳朵，讀三年級，今年10歲，成績不是很好，卻有一個快樂的童年。

說實話，我很膽小。記得7歲的時候，我沒考好，才考98分，不錯吧，但是我把分數了，89分，看著這個分數，我的心都要爆了，媽媽看見了，一陣奸笑傳入我那正在發抖的耳朵，這次的懲罰就是自我去買東西。媽媽拉長了調子。能不能。廢話少說。望著我那可憐的眼睛，媽媽還是把我弄出去買東西，我走在路上，只要有什么風吹草動，我就心里默默的想：這個世上沒有鬼。最后，我勝利了，我情不自禁地笑了起來。

這就是我，真正的我。

【篇4：這就是我作文300字】

這就是我作文300字

我叫劉怡，我是秣陵中心小學五年級的學生。我是老師的小幫手，同學們的好伙伴，父母的貼心小棉襖。

在學校，我不僅僅學習成績優異，而且樂于助人。哪位同學有題目不會，我和他一齊思考。哪位同學有困難，我會伸出援助之手，盡自我的所能來幫忙他。我的成績一向在班上名列前茅，但我明白不能驕傲，因為人外有人，天外有天。我會一向努力，向著我的理想奮發。俗話說得好：一分耕耘，一分收獲。只有努力才會成功。

我喜歡學習，我就像一塊干燥的海綿，吮吸著知識的甘霖。在知識的海洋中遨游，讓知識伴著我成長！

這就是一個平平凡凡的我，一個熱愛學習的我。

【篇5：這就是我作文300字】

這就是我作文300字

我，長長的臉蛋黑黝黝的，烏黑發亮的眼睛像兩顆豆子，還有一雙招風大耳像把扇子。

我個性有愛心。如果街邊有什么小貓、小狗我都會去和它們嬉戲玩耍，有時身上有零花錢就會給它們買一些腸。

我十分膽小，雖然我不怕黑天出門，雖然我不怕半夜起床，雖然我不怕鬼故事，但是我十分害怕蜘蛛。記的前幾天我一個人去我家后屋找子，一打開箱子我大吃一驚：啊！蜘蛛。我立刻撲到爸爸懷里一下子就哭了。看我多膽小??！

我很喜歡畫畫。媽媽說我小時候經常在墻上、床上畫各種東西，媽媽只好把所有筆都藏了起來。但是我此刻畫畫很好。

此刻大家認識我了吧？忘了告訴你們我叫王雨涵。

【篇6：這就是我作文300字】

這就是我作文300字

大家好！我叫楊雨晨，今年已經十歲了，是個女孩。我有一雙圓溜溜的大眼睛，總是一眨一眨的，可愛極了。小巧玲瓏的鼻子下方有一張能說會道的嘴巴，總是闖禍。

我平常都喜歡跳皮筋，看書，畫畫等等。我個性喜歡和伙伴們玩耍，還有小動物。如果你要問我最喜歡誰？那我會果斷的告訴你，我喜歡爸爸媽媽。我十分沒耐心，記得有一次，我在謝老師那畫素描，一開始，我先把形體打好，謝老師說我打的很好。然后就上調子，我把上的亂七八糟，謝老師就說我沒耐心。我還很馬虎，我總是把乘法看成除法。

這就是我，一個沒耐心，又馬虎和調皮的假小子。

【篇7：這就是我作文300字】

這就是我作文300字

有這樣一個女孩，每一天趁父母不在家時，穿著媽媽的高跟鞋，拿著梳子當作話筒在整個房間和客廳里走來走去，還放著音樂，唱來唱去，自我還編過一些歌。一個想當歌手的女孩

有這樣一個女孩：做數學題，把100+300=400，算成100+30=130。一個粗心的女孩。

有這樣一個女孩：考試時，做完題后，不檢查。一個懶惰的女孩。

有這樣一個女孩：星期六和星期天幫父母做家務活。一個勤快的女孩。

有這樣一個女孩：一個愛要面子的女孩、處處要強的女孩。

好了。你們此刻知不明白這個女孩是誰了嗎？那就是我，一個想和你成為知心朋友的我，一個想當歌手的我。好了，拜拜！

【篇8：這就是我作文300字】

這就是我作文300字

我有雙漂亮的眼睛，高興時我的眼睛就瞇成一條線，哭的時候我的眼睛里就會盛滿淚水，我有一個小巧的鼻子和一張能說會道的嘴巴，我還有一頭烏黑柔亮的長發，我最喜歡把它扎成高高的馬尾巴，走起路來一晃一晃的，甭提有多神氣啦！

我課余的時光最喜歡畫畫啦！我最喜歡畫花草樹木了！朋友們都說：你畫的花草樹木栩栩如生，就像真的一樣。我聽到這樣贊美我心里甜滋滋的，但媽媽告訴我做人不能驕傲自滿，要永遠向別人虛心學習，這樣才能不斷進步，所以我覺得我需要提高的還很多，我會繼續努力的。

這就是我，你們愿意和這樣的我交朋友嗎？

【篇9：這就是我作文300字】

這就是我作文300字

我是一個女孩，是倉山小學三年級（2）班的學生。我叫吳晗，今年9歲，一米三八的個子，我有一雙雪亮的眼睛，一頭烏黑的長發，耳朵是半桃形的。

我的性格有一點點的急躁。有一次，我拿著勺子喝湯，由于我急躁不穩，湯灑了一桌子。就因為急躁，媽媽沒少批評我。

我的愛好很廣泛，比如：看書、彈鋼琴、畫畫我一有空，經常會去看書，到此刻我已經看了不少書了呢！

我優點有很多，在發現一個奇怪的東西以后，我總會把它弄明白當然，我也有缺點，我最大缺點就是馬虎，因為馬虎，我考試沒少丟分。

這就是我，馬馬虎虎的我，愛好廣泛的我，你們愿意和我做朋友嗎？

【篇10：這就是我作文300字】

這就是我作文300字

一張瓜子臉，兩條彎彎的眉毛，眉毛的下方是一雙小小的眼睛，一個櫻桃小嘴組成了我。

我十分喜歡看書。每次我一回到家，寫完作業，就立刻拿起我喜愛的書，認認真真地看了起來。媽媽叫我吃飯，我看得太入迷了，沒有聽見媽媽的聲音。我看到主人公要跳樓了，我大聲地說：不要??！你還有機會！媽媽聽到了，連忙跑進來，說：怎樣了，誰要跳樓？我說：嘿嘿，看得太入迷了。

我不但愛看書，還喜歡花花草草。我家陽臺上種了許多花。有茉莉花，有梔子花，還有仙人掌。我每一天都給這些植物澆水，這些植物都長得很茁壯。過了幾天，植物開花了，我十分高興。

這就是我，一個愛看書。喜歡花草的女孩。

【篇11：這就是我作文300字】

這就是我作文300字

我呀，長著一雙明亮的眼睛，尖尖的鼻子，一只紅色的小嘴翹得老高。一雙靈敏的耳朵都能聽見，反正5米之外得聲音就聽不見了。烏黑的頭發光順亮哲。

我是個小淘氣整天惹媽媽生氣，媽媽發火了，我就逃之夭夭，媽媽拿我沒辦法，就不管我了。

此刻我是三年級的學生，下學期，媽媽有時夸我，有時罵我。夸我就是我的語文大大增高，都拿全班前三名。此刻已經考了三個語文考試，兩次第一，一次第三。

我很刁蠻，也很善良。刁蠻就是我老跟姐姐打架，我的臭老姐說我刁蠻。有一次，差點把她打致命了呢！同學也會說我暴力，因為我經常和他們打架！

善良呢？就是每當看見乞丐在乞討，有錢就給錢給他，沒錢就只好悲哀的離開了。我的錢雖然不多，但也是給社會做好事。

這就是我，淘氣、刁蠻、善良的我。

【篇12：這就是我作文300字】

這就是我作文300字

我叫***，今年八歲了，皮膚黝黑，圓圓的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。別看我長得帥喲，但我卻是個不太自信的男孩。

有一次，數學考試，有一道題總覺得拿不定注意，改過來，改過去，最后還是錯了，這就是我最大的缺點猶豫不決。

但是呢，我也是有優點的。過春節的時候，小姨到我家來玩，給我買了個很大很大的拼裝玩具。我的好朋友們都來我家拼我的新玩具。圖紙很大，零件也很多，他們左拼右拼，老是拼不好，就跑出去玩了，只有我一個人呆在房間很用心的拼。功夫不負有心人，花了一下午的時光，最后完成了我的杰作。我是不是很有耐心??？

我的缺點很多，但優點也不少，我決定改掉缺點，發揚優點，做一個好學生。

【篇13：這就是我作文300字】

這就是我作文300字

大家好，我叫李文賢，今年八歲，上小學三年級，性別女，愛好鋼琴，畫畫，舞蹈，音樂素養。

我有一頭烏黑的妹妹短發，后面留兩條長長的，細細的麻花辮，兩只眼睛水亮亮，臉蛋胖胖乎乎的。我十分喜歡玩芭比公主，我總是不其厭煩地給她們換衣服，這可能是女孩的天性吧！我很愛看書，有時候沒事干的時候就在沙發上看起書來，這些書看得都快背下來了，我還在看，呵呵！但是我也有個缺點，做事十分的慢，我十分盡力的改掉缺點，可我就是改但是來，每次寫作業都要在爸爸媽媽不停地催促下，我才慢慢地把作業寫完。

這就是我，大家明白了嗎！我會盡快改正自我的缺點的，大家要支持我哦！

【篇14：這就是我作文300字】

這就是我作文300字

我叫陳卓，今年我10歲，讀二年級了。我生性活潑開朗，再不愉快的事也不放在心上。我最喜歡的俗語是：沒有最好，只有更好。我長著一頭烏黑的短發，彎彎的眉毛，一雙大大的眼睛，圓圓的臉蛋，壯壯的身體，這就是我。

我覺得自我是一個小小男子漢。在學校里，我參加了足球興趣小組，每一天早上以踢足球來訓練自我的體能。

我愛笑，見到人我都會靦腆的笑一下，我認為送給別人一個微笑，就等于留給自我一份快樂。期望你們也像我一樣，每一天都面帶微笑，做個快樂男孩。

我愛穿整潔的衣服，適宜的褲子，名牌的鞋子。

這一學期，我很榮幸的在班里當上了小組長，我必須要努力學習，爭取更上一層樓。

在學校里，我要打人，以后必須要改了這個壞毛病。爭做一名遵師守紀、勤奮愛校的好學生。

【篇15：這就是我作文300字】

這就是我作文300字

親愛的自我：

10年是一個神奇的數字，有的人覺得短，有的人覺得長；10年是一個長久的詞語，永遠刻在我弱小的心靈；10年是一座穩重的堡壘，建設在我漫漫的人生長路上

妞妞，你已長大！不是伸手就要糖，賣賣萌就能過關的幼兒園小朋友了！你只有應對不公平的世界！爸爸媽媽只是你小時候的一雙大手！能夠幫你的人，只有自我！時光貴如金，每一分一秒，都要珍惜！拖延是不靠譜的辦法，你看，拖到最后還是要做，玩也沒玩好，學也沒學好！又何必呢？期望你改正！

吃飯時你想想你是怎樣做的；在外面摳鼻子有多丑！駝背像個老太婆；東西要分類收拾好，語文學案上你是怎樣寫的？見面不和別人打招呼；粗心可能都是以后失敗的原因！細節決定一切?。±蠋熓悄阌啄陼r，人生的導游，每一字一句都要認真地記下來，就算批評也是一種愛！

但是，你也有一些可貴的優點：比如性格開朗，對好朋友每次都會伸出友好的手，有愛心！是個學習不錯的女孩，能做一些了力所能的小事。你還是媽媽的小棉襖，爸爸的小調皮，爺爺奶奶的開心果妞妞，要繼續持續哦！

人生是一支歌，從容地歌唱吧！人生是一條彎路，總有一些絆腳石和岔路口啊！我等著你，嶄新的自我！

【篇16：這就是我作文300字】

這就是我作文300字

在園湖路小學三年級六班，有一個帥哥，那就是我。本帥哥活潑開朗，熱愛學習，而且十分帥！

我濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，尖尖的鼻子可厲害了，在二十多米外都能聞到烤鴨的味道。怎樣樣，羨不慕羨慕本帥哥？

我人不僅僅長得帥，而且還喜歡運動，游泳、打羽毛球、滑浮力板、踢足球都是我的強項。但本帥哥最喜歡的還是游泳。我4歲時，媽媽帶我游泳，教練讓我做完操后，讓我們跳下水。這時，我的牙齒好像失去了控制不停地發抖，全身起了雞皮疙瘩、上下牙齒象打架似的咯咯作響！因為水太冷了。有一個比我大的哥哥一邊說水太冷了，一邊爬上了岸。教練走過來，用嚴肅的目光看看著他，嚇得他臉色蒼白，哇哇大哭起來。我心里想，我可不能像他一樣做逃兵，因為我太想學會游泳了。經過一個月的苦練，我最后學會游泳，還能一口氣游50米，厲害吧？經過幾年堅持練習，我此刻都能游1千米呢！看，我就是一個堅持有韌性的大帥哥。

我不但喜歡運動，還喜歡看書。我經?？葱≌f入迷。有一次，媽媽讓我看一會書就寫作業。這時我拿起《尋找快樂島》這本書來看，媽媽也拿《窗邊的小豆豆》津津有味的看著?？磿臅r光總是過得很快，我以為才過幾分鐘，出來上廁所一看時光立刻叫起來：啊，已經9點了。媽媽聽見了連忙說：快去寫作業！我只好放好書去寫作業。爸爸看見了，笑得前俯后仰，一邊笑一邊說：哈哈，真是兩個小書迷。我和媽媽異口同聲的說：才不是呢！我們只是愛看書而已！

怎樣樣，你喜歡這個活潑開朗，愛運動，愛看書的本帥哥嗎？

【篇17：這就是我作文300字】

這就是我作文300字

我是一位9歲小男孩，一雙眼睛在燈光下顯得炯炯有神，如果想了解我的話，就往下看吧！

hi！我叫胡大洋，這個名字的含義是什么呢？告訴你們吧！原先是爸爸媽媽期望我能飛（胡）越大西洋（大洋），到更遠的地方求知識學本領；我長得比較瘦，而且手腳靈活，媽媽稱我瘦小猴。

我最大的愛好就是看書。

放假了，我常常去圖書館看書，一看就到閉館。有一次，我和爺爺去圖書館，正當我看得津津有味時，外面下起了小雨，不一會兒，小雨變成了傾盆大雨，爺爺催我趕快走，我說，再等一會兒吧！我順手又拿了一本書翻閱了起來，不久，閉館的時光到了，可外面大雨沒有絲毫停下的跡象，我和爺爺只好冒雨跑回家，到了家里，我們早已淋成落湯雞了。

我在圖書館借閱的書還真多，有《俄羅斯證人》、《歷史的變遷》、《史記》等。

這就是我，一個普普通通，愛閱讀的小男孩。

【篇18：這就是我作文300字】

這就是我作文300字

樂觀向上，熱情開朗，調皮可愛，我就是這樣的小男孩。

我的夢想是當一個歌星，所以我很注意細節，也就是穿著打扮。如果有人說我壞話，我也不會推薦，有時候我做夢都夢到我在大舞臺上唱歌跳舞。我最喜歡的歌就是dj這樣的歌，有一次我在家的時候，一邊洗澡一邊唱歌，我媽就說我發癲，我爸就擦上來了一句話，說道沒事的，只要你認真的去唱，你就唱的好，如果你亂唱的話，以后你就不得在家唱了，聽到這一句話我就感到我爸好像是一個音樂家。

有一次，我去參加歌唱比賽，當主持人念道我名字的時候我感到很緊張、害怕我心想完了完了，到我了怎樣辦，最后我還是上了舞臺，音樂一放我又恢復了平靜，同學在舞臺下喊著，加油、加油。開始唱了，我就大聲的唱，我就自我想象在家里一邊洗澡，一邊唱的一樣，唱完后我就大聲的喊著，多謝，期望大家支持我！

！最后，發獎的時候主持人念道第一名的是第二名的是羅耀寶，當時我驚到了，不會吧第一次唱歌，第一次拿獎

回到家，我跟爸爸說：老爸你說我拿了幾等獎，我老爸就回答說你又得幾等獎，就得紀念獎喔切，你就這么說我，你不相信我的實力，最后我拿了獎狀給了老爸看，喲，不錯喔，老爸說到。到時候在去參加。拿給一等獎回來。好！我說到。

這就是我，在緊張、和害怕中堅持到了最后！

【篇19：這就是我作文300字】

這就是我作文300字

有這么一個人，她一米三五的個子，一頭烏黑的長發，小小的耳朵，一張圓圓的臉蛋像4月里熟透的蘋果，一雙水靈靈的大眼睛顯得格外有精神。小小的鼻子下方還有一張櫻桃小嘴。這個人就是我。

我的興趣愛好廣泛，書法、英語、跳舞等方面我都能露上一手。每次班隊課上我都會為大家跳上一段舞蹈，去年參加陽光少年才藝大賽，我還得了個一等獎呢！

但是，我最喜歡的還是英語。媽媽同事的小孩小小年紀就到加拿大留學去了，還能講一口流利的英文，我羨慕極了。所以，我必須要好好學習英語，將來也要出國留學。

當然，我這個人缺點也是蠻多的。像馬虎、倔脾氣、愛吃零食等等。最大的缺點就是馬虎。記得有一次數學檢測，我三下五除二就把它做完了。沒有檢查，就坐在位置上傻傻地等下課，心里還想著這次得滿分爸爸會怎樣獎勵我。結果，第二天試卷發下來時，我傻眼了，只考了87分?；丶冶粙寢尯莺莸嘏艘活D，我為我的馬虎付出了慘重的代價。

這是我一個興趣愛好廣泛但又免不了有小缺點的三年級女孩。

【篇20：這就是我作文300字】

這就是我作文300字

嗨！大家好，我叫王忠潔。一對長長的睫毛；一雙水晶石般的眼睛；一個小巧玲瓏的鼻子；一張甜甜的小嘴；還有兩個可愛的耳朵，拼湊成了我。

我活潑開朗，十分大膽。每次媽媽整理完垃圾，我都搶著去倒。但是，我還是一個小饞貓呢！有一次，媽媽炒菜，拿了一個綠綠的、圓溜溜的東西，我在心里想：那是什么？但是，味道就應不錯吧！想著，我便留了過去，拿起一個就咬。呀！苦死我了！媽媽看了看我，便笑著對我說：小傻瓜，那是青椒！

我有許多的愛好，但我最最喜歡的還是打羽毛球。

記得有一次，天氣很冷，但風不是很大。于是，我就和姐姐下樓打羽毛球。打了幾個回合，姐姐覺得冷，就說：你自我玩吧！我先回家了。過了一個小時，我還沒回家，家里人著急了，下樓找我?？傻綐窍碌臅r候，姐姐卻說：白擔心一場！這是怎樣回事呢？原先，我在自我跟墻打呢！

這就是我，一個活潑、開朗的小女孩。

第二篇：作文秀--這就是我 佳句

朗特教育作文秀

蘿卜回來了

（二）佳句集錦

在一個數九寒天的冬天，天上落下的雪翩翩起舞，一只小白兔在大雪地里走著，好像與天地融為了一體。

——行知小學四年級陳凌 小兔和小伙伴們一邊唱著歌，一邊齊心協力的把蘿卜往家搬去，一路上滿是歡聲笑語。

——同樂小學三年級 徐欽鵬山里的霸主——獅子大吼一聲說：“此路是我開，此樹是我栽，要想此路過，留下蘿卜來！”

——

第三篇：這就是我（共）

這就是我我是一個陽光快樂的小男孩，臉上時常洋溢著笑容。我的頭發又黑又硬，兩條濃密的眉毛下面，長著一雙會說話的眼睛。我還擁有一張能說會道的嘴巴，總是給周圍人帶來很多歡樂。

我酷愛讀書。不論是童話書還是科幻書，我都很喜歡。空閑時間，書成了我最好的朋友。在家看書經常入迷到媽媽叫我吃飯都聽不見的地步，有時還會與書中的故事同喜同樂。有一次，我看《雪豹悲歌》，當看到小雪豹與母親團聚的情景時，淚水禁不住在眼眶里打轉轉，媽媽問我：怎么了？孩子。我不好意思地說：太感人了！媽媽你也來看看吧。像這樣的情形不勝枚舉。

人無完人，金無足赤。我也有些小毛病，比如寫作業不專心。記得有一次，爸爸看電視，看到精彩的地方，他忍不住哈哈大笑。我聽到笑聲，連忙走出房間，問他：你笑什么？爸爸立馬晴轉陰，氣呼呼地說你甭管我，快寫作業，寫完了再來這兒看電視！于是，我只好灰溜溜地回去寫作業了。

這就是我，一個既有優點又有缺點的男孩。今后我要取人之長，補己之短，做一個追求完美的人。

山西省晉城市城區鳳凰山礦小學三年級:王熙冉

第四篇：這就是我（共）

這就是我陜鋼子校初一鄧震

我叫鄧震，今年12歲，在陜鋼子校小學畢業，今年上初一了。我身高159cm,一頭烏黑的頭發和炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，人見人夸，都說我聰明。

我喜歡數學。在數學計算中可以讓人思維敏捷，學習習近平面幾何和立體幾何可以增強多維空間意識，讓你的想象力更高更豐富。數學在生活中隨處可見，買賣東西你得計算，丈量土地，蓋高樓大廈，機械加工??都離不開數學。因為它的重要，尤其是一些趣味數學，妙不可言叫人越鉆越愛學。

我更喜歡語文。在語文學習中我積累了成百上千的好詞佳句，大大的提高了我的語言表達能力。“人生自古誰無死，留取膽心照汗青”“讀書破萬卷，下筆如有神”，像這樣的名人名言，我積累下來的已不計其數了。讀書還讓我明白了許多人生的道理。比如說青少年愛讀書吧，這本來是好事，但是要讀好書，讀有益于我們身心健康的書，不能無選擇的去讀。

去年，姑姑給我買了一套《鬼故事》叢書，我很喜歡看，但書中那些三頭六臂青面獠牙的厲鬼卻讓我難忘。今年夏天我去給外婆賀壽，但是她家在偏遠的山村，人煙稀少就像鬼故事中的村莊。還在車上的時候我心里就想，這兒會不會真的有鬼，越想越讓人毛骨悚然，不覺得身上發顫。因為從家里走得晚，下了車到去外婆家的路口時天已經黑了。天啊，還要走很長一截兒山路，望著前面模模糊糊黑魆魆的，本來就不平靜的心又開始鬧騰了，怦怦，怦怦的，自己感覺都快要掏出來似的。一會兒，月亮上來了皎潔的月光照在林蔭小路上看起來很美，我卻沒有心思去欣賞。

當時和我一起來的還有比我大五歲的哥哥，走著走著，他忽然說：“你先走吧，我想方便方便。”我本來很不情愿，但又不想被哥哥看扁了，只好硬著頭皮埋頭向前走，這時，那些可怖的厲鬼又在我的腦子里轉起來，加上當時那一段陰森森的林蔭路，兩邊黑乎乎的，看不見前看不清后，只能看頭頂月光下朦朦朧朧的天空，我更害怕了，加快了腳步。一會兒看到遠處星星點點的燈火一閃一閃的，更像鬼故事中的鬼火，一陣風吹來，樹葉沙沙作響，我渾身都是雞皮疙瘩，忍不住前后左右四處亂看，突然發現后面有一個黑影跟著我。我的天！不會是鬼吧？我情不自禁的跑起來，可是，不管我跑多快，怎么也甩不掉那個黑尾巴?？纯措x外婆家不遠了，我拼命的跑，一直跑進外婆家門，才常常的喘了一口氣：“嚇死我了，嚇死我了!”外婆問：“怎么了，怎么了？”：“有??有??有??有鬼追我呀?！闭f話間，哥哥進來了：“你怎么跑這么快，我都追捕上你了？”奧，原來那個黑影是哥哥啊，我還以為是鬼呢。我把事情說完，外婆和哥哥都哈哈大笑起來，我氣得火冒三丈，我都被嚇成這樣了，你們卻幸災樂禍。

這件事已經過去很長時間了，我還記憶猶新。這件事告訴我們世界上本來就沒有鬼，如果有，那是你心里有鬼。它還告訴我們書不能亂讀，一定要有選擇的讀那些能給我們知識，能幫助我們進步的書。

說完學習，該說玩了。我喜歡交朋友，我們經常到學校旁邊的天橋上嬉戲玩耍，哪怕再累，心里都很開心。除了和朋友們玩，我還偶爾上一回網，但并不玩很長時間。我覺得學習就是學習，玩就是玩，不能因為玩，而耽擱學習。學習時認真的學習，玩就好好的玩，互不耽擱，各有其樂。在電腦上玩游戲，我經常戰 1

果輝煌，碩果累累；在球場上我沖鋒陷陣。叱咤風云，非常勇敢；在田徑賽場上，在拔河比賽時，我是拼命三郎，從不服輸，正如一句俗話那樣，寧可掙死牛，也不打住車。

我這個人活潑開朗，如果和朋友們產生矛盾，我會首先檢討自己，如果自己錯了，我會主動承認錯誤，所以，我的朋友很多。我經常跟朋友們說笑話，逗得大家開懷大笑，我是朋友的開心果。跟朋友們在一起，我會和他們互相幫助，同甘共苦，有福同享，有難同當。同學們都喜歡跟我玩。

總之，說起我來，有很多話都說不完，快上課了，下次再說吧。

這就是我。（1527字）

《這就是我》輔導老師簡評

生活中常常會遇到向單位，向同事，向陌生人介紹自己的事情，這就是自我介紹，它是人們工作和生活中的一種需要。按功利需要來區分，可以分為簡歷、小傳（傳略）、自傳、自薦信、自畫像等。本文就屬于自畫像一類。這類文章多用于向公眾介紹，有時還適于即時演講。介紹的內容大多在性格、習慣、愛好、特長以及個人成就諸多方面。小作者從年齡、職業、身高、體征幾方面說起，比較清晰的介紹了自己的經歷、愛好、以及性格特點，給我們一個很好的影相。

作者對語文學習，對課外閱讀的正確認識，對數學還帶著稚氣的理解，妥善處理學習與玩耍的關系，這對同齡人無不是很好的借鑒。尤其是他活潑開朗的性格，坦誠交友的胸懷，都是值得我們學習的長處，如此可愛的一位同學誰不喜歡呢！

——許致勃薦評

令人難忘的那一次吃藥

陜鋼子校初一楊軻

在我童年生活的月亮船上，承載著無數顆小星星，隨便取一顆都非常珍貴，但有一顆非常耀眼，它記載著一個特別有趣的小故事——吃藥。

那幾天，我總是鬧肚子疼，媽媽只好帶我去看醫生。誰料那個老醫生好“狠心”，竟然給我開了一大包中藥，唉，命苦不能怨醫生，我只能聽天由命了。

一回到家，媽媽立即按照醫生的吩咐把藥熬好了。藥熬好了還得放涼，她小心翼翼的把藥遞到我面前，就去忙家務了。我緊緊地盯著藥水，先做心理準備，誰知我越看越越心慌。那藥水的顏色跟泥水差不多，表面上一堆堆小氣泡悠悠的打轉轉，湊近鼻子一聞，媽呀，說不上來的那種難聞氣味，我趕緊把頭縮回來，咽了一口唾沫，真想吐！這可怎么吃呀？我坐在椅子上，捂著鼻子看著藥，越看越難受。

肚子又疼起來了，俗話說“良藥苦口利于病”，將就著吃吧，我不斷鼓勵自己。我堂堂一個優秀少先隊員啦，怎么能被這點困難嚇倒呢？天大的笑話！想到這里，我鼓足勇氣，深深的呼吸一口，把鼻子捏得緊緊地，閉上眼睛，咕嚕咕嚕的喝了一大半。剛開始沒有什么反應，可是，藥水過了舌根以后，那又酸又苦的氣味立刻散發出來，胃里的東西甚至連五臟六腑都都排山倒海似的涌上來了。我捂住口，跑到衛生間，“哇”的全吐出來了。從衛生間出來，望著剩下的藥不由得發愁。想著想著，想起便盆還沒有打掃，忽然有了主意，把藥倒到便盆里不就沒事了。說干就干，我趁沒人，把剩下的藥一古腦兒全倒進便池里。一會兒，媽媽過來看我，見碗里的藥干干凈凈，還豎起拇指夸我。后來，媽媽見我病情不好轉，又給我開了西藥，肚子疼才算止住。

做賊總會心虛。打那以后，我的心里總像有什么東西讓我忐忑不安，別人一提到吃藥我就心跳加快。靜下心來想：自己把藥倒了是不對的，一直不向媽媽認錯，豈不錯上加錯？我猶豫了好長時間，終于在一天晚上把事情的經過告訴了媽媽。我原準備接受媽媽的那一陣“暴風雨”，沒想到媽媽竟沒有責怪我，而是語重心長的對我說：“你倒藥是不對的，你能主動的承認錯誤，就是個誠實的孩子。媽媽知道你長大了，勇敢多了，以后不會再犯類似的錯誤了?！蔽抑刂氐攸c點頭??

此后，每當我生病的時候，無論藥有多苦，有多反胃，我總是想辦法努力的把它下咽下去，因為我長大了，我已經是個勇敢的孩子了。（926字）

許致勃簡評：

這是一次題為《令人難忘的那次》的半命題作文。文章敘述生動流暢，似一氣呵成。作者成功的運用心理描寫、動作描寫以及對藥水的描寫，形象而傳神，“我”吃藥的那種痛苦使人感同身受，如見其人，如臨其境。究其作文的成功之處還在于選材很好，由于事件本身深深地觸動過自己，寫起來情感真實自然流暢，確確實實令人難忘。

有 趣 的 小 蝸 牛

陜鋼子校初一張瑞鵬

我喜歡蝸牛，可我對這種小東西了解不多，只知道它愛在潮濕的地方生活，也愛吃菜葉。那天，我從菜市場買菜回來路上，在菜葉上看見了一只小蝸牛，就把它帶回家來，仔細觀察這只小蝸牛。

蝸牛背上有一座小房子，頭部有兩個小黑點，可能是它的眼睛，我懷疑蝸牛的眼睛根本看不見東西，覺得它分辨事物主要靠觸覺。因為我發現它總像個盲人，靠頭上的兩個拐棍兒來探路。蝸牛是軟體動物，沒有骨頭，也沒有腳，靠肌肉伸縮來爬行。這種天生的不足，使蝸牛的行動總是很慢很慢的，所以，人們從來不為它唱贊歌，相反，還常常用“像蝸牛似的”形容那些慢慢騰騰的人。

但是，不管是么動物都有它自己的短處，也有它自己的長處。

我弄來一片鮮菜葉，放到蝸牛的前面，它好像聞到菜葉的香味，向菜葉慢慢爬來。它被自己身上的小房子壓得東倒西歪，一點一點吃力的向前爬。看看它那艱難的樣子，我覺得有些好笑：換了別人，早就到了，可憐的小東西！當它快爬到菜葉跟前時，我把菜葉移到離它大概有一尺遠的地方，以為它會泄氣的。誰知它還是不慌不忙地向前爬，地上留下一道閃光的線。我移了幾次，可它絲毫都不泄氣。我終于被它的精神感動了，不再移動菜葉，多可愛的小東西！

看著菜葉上的蝸牛，我想起一句古語：“鍥而不舍，金石可鏤?！比绻艘灿形伵＿@種精神，還有做不好的事嗎？（555字）

許致勃薦評：

這是題為《有趣的》的半命題作文，文章成功的運用夾敘夾議的方法，聲情并茂的敘述了自己觀察蝸牛并獲得人生感悟的過程?？吹贸鲂∽髡邔ι?，對生命那樣滿腔熾熱的愛，也正是由于在字里行間洋溢著這種愛，她才能很自然的觸景生情，由物及人，表現出對生活，對人生積極向上的態度。

有 趣 的 鬼 屋 探 險

陜鋼子校初一王東

我的老家是一個山清水秀的地方，那里住了十幾戶人家。別看人煙稀少，那里可是一個吸引人的地方，流傳著很多故事。別的不說，單單那次鬼屋探險就讓人常常懷想。

在我家的門前有一棟古老的房子，久久沒人居住，里面有黑又破，很少有人進去。

有一天晚上，我突然看到里面有亮光，還不時發出吱吱的聲音，不覺令人毛骨悚然。好奇心促使著我：到里面看看。

幾天后一個下午，我約了幾個好朋友去探險。事先準備了幾把手電，有一個人還拿了一把桃木劍，說是能避邪。他也自吹自擂，說自己是捉鬼大師，我們誰也不相信他的鬼話。

到了門口，望著里面黑洞洞的又臟又亂，本來還嘰嘰喳喳的一群人頓時鴉雀無聲——誰都不敢第一個先進去。大家都你推我，我推你，“你先進，你先進?！睕]人領頭，總不能不進去，最后商量好一塊兒同時進。我們躡手躡腳慢慢的超前走，越走越黑，燈光越顯得亮，只見蜘蛛網橫一片豎一片掛滿了屋子。突然，“媽呀!”小華一聲大叫一下子把大家嚇得心驚膽戰，借著手電光一看，原來她踩著一只死老鼠。有人開始打退堂鼓了，可是我們不能就這么著回去，于是，大家互相鼓勵，互相打氣，硬著頭皮繼續朝前走。

過了一會兒，小莉又叫開了，說她摸到像水一樣的東西，濕漉漉的。燈一照，是一堆血，我的頭發都豎起來了，其他幾個人有的也在打哆嗦。燈往地上一照，順著血跡找到一只沒有頭的老鼠，又聽見“喵嗚”一聲貓叫，循聲找去，原來是貓在捉老鼠。再往里走，有一個很大的破石磨，被蜘蛛網罩得嚴嚴實實，蜘蛛網里面裝滿了塵土和墜落的東西——這兒原來是一個磨坊。

石磨周圍堆滿了雜物，封塵很厚，到處都臟兮兮的，里面還有很深的地方，燈光下霧蒙蒙的，什物也分辨不清楚，越看越恐怖?！盎厝グ?，這里太可怕了”，有人提議。于是，我們都轉身出了門。

回到家里，我們向爺爺述說了我們的發現，問爺爺關于那破屋子的事。爺爺說那屋子還有一段主人和狗的故事。一聽到有故事，大家都把爺爺圍住，讓他給講故事，爺爺卻以“時間不早了，他該睡覺了”為借口，把我們推開了。不過，他答應給我們講的，這次放寒假，我一定要回去見爺爺，那故事還沒講呢。（831字）

許致勃薦評：

這篇文章雖然短小，但很精悍。全文以“探險”為線索，先交代起因——看見小屋亮光而好奇，再寫故事發展及高潮——探險經過，最后很自然的結尾。情節發展一環套著一環，節節引人入勝。文章看似寫的是微不足道的小事，但它卻是少年兒童對世界，對生活，新奇好勝，勇于追求，勇于探索性格的真實再現。

翟編輯：

至此，我可以交差啦，后面這幾篇一定會讓你滿意的，我相信。希望你竭盡努力，盡量把這四篇作文，加上前面兩篇《我愛秋天》《美哉，小草》都能發出去，也不枉我和學生們半個月來的辛苦和我們的合作。

另外，在我的簡介里“高考評卷教師”后面再加上“被評為優秀評卷教師”，還有上次補充的內容。

謝謝。

第五篇：《這就是我》

《這就是我》

“人生，是一個令人深思的話題。新學年開始了，你的人生翻開了新的一頁。追求美好的人生，是我們共同的目標?！狈_新教材的第一頁，這些充滿了希望、智慧和人生的激情的話語，讓每一個學生的精神為之一振。步入初中，踏入中學校園，人生的一段嶄新旅程又出發了。

如何走好三年語文學習的道路？如何在新課程的背景下學習語文，實現語文和生活的暢通接軌？我們不僅僅要展望未來的發展趨勢，我們還要回顧過去的成長軌跡。

我是誰？我從哪里來？我向哪里去？這些帶有哲學意味的話題總是以它迷人的魅力吸引著我們。反思過去是為了更好地走向未來，這是本設計最直接的，也是最根本的起點。

【目標設計】

人教版語文新教材七年級第一單元綜合性學習《這就是我》，把中心內容定位為自我介紹，“在全班同學面前說說自己，還可以運用圖片、音像資料、個人作品展示等多種形式展現自己的風采”。教材列舉了三個參考活動項目：自我介紹、推薦自己和模擬面試。

本設計就以此為藍本和參考。這一節作文課的關鍵詞設計為：

回顧過去、展望未來；我這個人；給我最大影響的人。

本課的目標設計為：

1.通過片段作文，培養學生圍繞話題選擇和組織材料的能力；

2.通過當眾說話，培養學生口頭表達能力；

3.通過多重的對話形式（采訪家長，訪問老師，與偶像、與同學的交流），培養學生對生活的關注，以及初步思考生活現象的能力；

4.通過歌曲的欣賞，以及課堂作文，培養學生積極的人生態度和健康的審美情趣，初步引導學生樹立正確的人生價值觀。教學過程

一、預習

1.采訪。以《名字的故事》或者《小學的我》為主題，采訪家長、小學的老師，尋找給你命名的人。請他們說說你的名字的含義或者故事，說說對你的印象，并作一些記錄。注意和師長交流時的禮貌。

2.回憶。準備你幼時的照片，回憶童年時候你的模樣和有趣的小故事。

3.你說我說：真我風采、好友（現在的同班同學）風采——我眼中的自己和同學。準備一兩張自己的近照，說說你的現在；比較自己小時候的照片和現在外貌，說說自己的外貌變化和性格特征。選擇一到兩個同學，談談你的好友給你的印象，注意要說得幽默一些。

4.欣賞歌曲或者歌詞《我是一只小小鳥》、《我的未來不是夢》。想想，你未來的初中生活應該怎樣度過。

5.選擇一個喜愛的名人，想一想他（她）的貢獻和他（她）最吸引你的魅力所在。

二、導入

“我是誰？”這是一個永恒的話題。蕓蕓眾生，用盡畢生的時間和精力，去思考、去探索、去追求、去實現。但是，仍舊有人不了解自己，仍舊有人找不到自己，仍舊有人因為盲目追求，而白白耗費生命??

曾經有這樣一句名言：“詩人和孩子，還有天空里的鳥兒都是世間最神圣的?！蹦懔私庾约簡幔磕愕耐暝趺礃?？讓我們靜下心來，聽一曲《我是一只小小鳥》，說點、寫點聽歌的感受。

（學生在充分準備之后，一般會躍躍欲試，先通過聽歌求靜，這是一種蓄勢待發、欲揚先抑。）

三、金色瞬間（結合你最喜歡的孩提照片說說童年的你）

1.《金色瞬間》：童年是金色的。請結合你最喜歡的一張童年照片，說說你小時候的情況；或者說說你最難忘的童年趣事。

（結合照片述說的形式更加生動，氣氛更加活躍。）

2.《名字的故事》：名字受之于父母，或者其他的長輩，它是伴你一生的文字。當然，每一個名字都包含著命名者美好的祝愿，說說你名字的含義和故事。

（《名字的故事》也可以說說你所喜愛的名人的姓名，及其含義。比如，毛澤東、周恩來、諸葛亮、關羽、莎士比亞等等，把思路引導向一個更加廣闊的時空。）

四、惟一的綠葉（結合你最近的一兩張照片說說真實的你）

導語：有一句格言說得好：“世界上沒有兩片相同的樹葉。”人也是這樣，你是這個世界上獨一無二的一個，你是最重要的。

1.投影展示同學的近照，并且由本人向同學們說說自己的外貌特征和性格，爭取說得特點鮮明而幽默。

提示，可以參考以下的提綱：

《我就是這樣》：我快樂時候，會??；我憂傷時候，會??；我痛苦時候，會??；??的時候，我會??

我是一個（）、（）、（）的人。

2.《以人為鏡——別人眼中的你》。唐太宗說過這樣一段名言：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鑒，可以知興替?！闭堅谀愕耐瑢W中選擇一兩個好友，說說你眼中的他（她）。

（我們將從此朝夕相處，所以讓我們靠近、靠近、再靠近；讓我們敞開、敞開、再敞開。本環節通過學生之間的對話，或者學生的自我表達，來實現設計意圖。展示自我是每一個人心靈深處的愿望，所以只要教師引導恰當，一定能夠成功激發學生們的自我表現欲，以及關注生活、參與生活的熱情。當然，七年級的孩子尚不成熟，再加上他們有各不相同的家庭背景，他們的個性既是不夠穩定和成熟的，也是各不相同的。所以，這里特別要注意的是尊重，要尊重不愿意表達的選擇，千萬不能一刀切。同時，也可以先寫作，后分小組交流，再進行全班展示。當然允許自由分組，全班交流的時候，也可以采取好友合作的形式。）

五、我的形象設計

1.說說你喜愛的名人事跡和魅力所在，談談他（她）對你最大的影響。

2.欣賞歌曲《我的未來不是夢》，說說你的理想。

3.我的初中形象設計。人類渴望長出一對翅膀，去藍天飛翔。如果你是一只鳥兒，那么初中三年，你選擇怎樣一種鳥的形象？比如：雄鷹、鴿子、鸚鵡、寒號鳥、麻雀、燕子、大雁等等（當然，你也可以選擇其他的鳥的形象）。你選擇哪一種鳥的形象設計，并且說說原因。

（孩子們富于幻想，喜歡童話，不切實際，直接要求他們說出自己的理想，可能不太現實。這個設計用自己的偶像來作引導，同時以鳥喻人，如雄鷹（奮發而拼搏）、鴿子（溫順而聽話）、鸚鵡（人云亦云）、寒號鳥（得過且過）、麻雀（快樂而活潑）、燕子（勤勞而又可愛）、大雁（堅強而守時）等等，有一種價值觀的暗示。當然也允許學生的幼稚想法和對鳥的形象作出不同的審美和價值判斷。）

六、當堂作文和要求

出示作文題目：“請以自我介紹為話題，寫一篇作文。要求題目自擬，可以采用小標題的結構方式。注意，側重現在，同時一定要寫出自己的個性來?！?/p>

（經過作文之前的這么一番活動，我認為學生不會出現作文沒有話說的現象了，而且命題的寬泛也保證了百花齊放，以及各不相同的表達形式。這里要特別注意的是，學生因為在作文之前的一系列跨越時空的對話，非常容易出現駕馭材料的困難，表現出主次不分、條理混亂的問題，教師要注意有針對性的指導，避免課后作文中出現類似的現象。教師可以適當幫助學生理清思路，把握好詳略和條理）