第一篇：詩朗誦《中華少年》稿子

六（3）班詩朗誦《中華少年》

甲 從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮；（右手斜上舉）乙 從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕；（右手斜平舉）丙 從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱（áo）翔的雛鷹；（右手斜上舉）

丁 從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。（右手斜下舉）

齊 啊！神州大地生長的希望，我們是中華的少年！

丁 九曲黃河讓我懂得百折不回，甲 莽（mǎng）莽昆侖（lún）使我學會立地頂天，（右手上舉）丙 教我純潔的是北國的雪花，右手斜平舉）

乙 教我熱烈的是南疆的紅棉。

齊 龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，我們的家園。（雙臂斜上舉）甲丙 五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕，（右手放胸前再斜平舉）

齊

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。乙丁八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。（右手斜下舉）

齊唱 床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。兩遍 丙 東方之美滋養著龍的傳人，五千年文化植根在我們心田。（右手放胸前）

甲 我們銘（míng）記著中華母親的功德，更不忘她承受的千災百難。

丁黃河纖（qiàn）夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片。

乙 啊！是七月的星火，南湖的航船，讓東方雄獅從噩夢中奮起。齊 先驅者的熱血復蘇了千年凍土，神州才露出青春的笑臉，“春天的故事”響徹大江南北，中華啊！展開了嶄新的畫卷。乙 今天，歷史和未來將由我們焊（hàn）接，甲 時代的接力棒要靠我們相傳，丙站在新的起跑線上響亮回答：

齊 少年要譜寫中華更璀（cuǐ）璨（càn）的詩篇！乙不期望腳下處處陽關道，甲不幻想頭頂一片艷陽天，丙 不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，丁 不忘記“最危險的時候”戰歌飛旋！

甲 要做旗艦去長風破浪，（左手斜上舉）齊

長風破浪（左手斜上舉）

乙 要做火箭去推動飛船（右手斜上舉），齊

推動飛船（右手斜上舉）

丙 要像利劍把貧窮斬斷，（右手有力下切）齊斬斷（右手有力下切）丁 要用愛心把世界相連。（右手斜平舉）齊

相連（隊形兩邊分別舉左右手）甲聽，蘆笙（shēng）和嗩（suǒ）吶一齊吹響，（右手放耳邊）丁 看，乳燕和雛鷹比翼聯翩。（右手指右前方）齊 五十六朵鮮花競（jìng）相開放，裝點祖國萬里大花園。（前兩排女生舞動向日葵）

甲 讓先輩的英靈自豪地驚嘆：

齊 啊！這就是我的中華！這就是中華的少年！（最后排舉橫幅“中華少年”全體行隊禮）

第二篇：配樂詩朗誦《中華少年》

配樂詩朗誦《中華少年》

【第一節】

甲（劉艷）

：從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮； 乙（胡陽芳）：從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕； 丙（曾憲樟）：從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱翔的雛鷹；

丁（張葉群）：從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。合（全

體）：啊！神州大地生長的希望，我們是中華的少年！

【第二節】

曾憲樟：九曲黃河讓我懂得百折不回，劉艷

：莽莽昆侖使我學會立地頂天，胡陽芳：教我純潔的是北國的雪花，張葉群：教我熱烈的是南疆的紅棉。合（全體）：龍的故鄉，民族的搖籃，合（全體）：錦繡山川，我們的家園。

【第四節】

張葉群：五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕，曾憲樟：八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。

曾憲樟：敖包會上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強悍； 劉艷

：手捧哈達，歡歌勁舞，獻給朋友美好的祝愿。合（全體）：東方之美滋養著龍的傳人，合（全體）：五千年文化植根在我們的心田。

【第五節】

張葉群：我們銘記著中華母親的功德，更不忘她承受的千災百難。

張葉群：黃河纖夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片。曾憲樟：啊！是七月的星火，南湖的航船，讓東方的雄獅從噩夢中奮起。齊（A）：先驅者的熱血復蘇了千年凍土，神州才露出青春的笑臉。齊（B）：“春天的故事”響徹大江南北，中華啊！展開了嶄新的畫卷。

【第六節】

齊（領）：今天，歷史和未來將我們焊接，齊（領）：時代的接力棒要靠我們相傳，合（全體）：站在新的起跑線上響亮回答： 合（全體）：少年要譜寫中華更璀璨的詩篇。【第七節】

齊（A）：不期望腳下處處陽關道，齊（B）：不幻想頭頂一片艷陽天，齊（A）：不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，齊（B）：不忘記“最危險的時候”戰歌飛旋！劉艷

：要做旗艦去長風破浪，齊（B）：長風破浪

張葉群

：要做火箭去推動飛船，齊（A）：推動飛船

曾憲樟

：要像利劍把貧窮斬斷，齊（B）：斬斷

胡陽芳

：要用愛心把世界相連。

齊（A）：相連

【第八節】

領（張葉群

胡陽芳）：聽，蘆生和嗩吶一齊吹響，領（曾憲樟、劉艷）：看，乳燕和雛鷹比翼聯翩。

合（全體）：五十六朵鮮花競相開放，裝點祖國萬里大花園。領（曾憲樟）：讓先輩的英靈自豪地驚嘆：

合（全體）：啊！這就是我的中華！這就是中華的少年！

第三篇：《中華少年》配樂詩朗誦

《中華少年》配樂詩朗誦

《中華少年》配樂詩朗誦

設計：陳繼榮

音樂：《中國少年先隊隊歌》、《二胡獨奏曲》??

參加演出：六年級49名學生

角色安排：領讀4人（男女同學各兩名：男：萬成、李寧；女：金彬霞、宋晚晴）

舞臺設計：分成五隊排列，排成梯形。

第一排：領讀4人（萬成、宋晚晴、李寧、金彬霞）

第二排：8名女生、第三排：10名男生

第四排：12名女生；第五排：15名男生

【音樂：二胡獨奏曲、小提琴曲循環播放】

【第一節】

（音樂：二胡獨奏曲、小提琴曲循環播放）

金彬霞（誦）：配樂詩朗誦《中華少年》

甲（萬成）：從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一風雪蓮；

乙（宋晚晴）：從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕；

丙（李寧）：從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱翔的雛鷹；

丁（金彬霞）：從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。

合（全班）：啊！神州大地生長的希望，我們是中華少年！

【第二節】

齊（第二排）：九曲黃河讓我懂得百折不回，齊（第三排）：莽莽昆侖使我學會頂地立天，齊（第四排）：教我純潔的是北國的雪花，齊（第五排）：教我熱烈的是南國的紅棉。

合（男）：龍的故鄉，民族的搖籃，合（女）：錦繡山川，我們的家園。

【第三節】

第五排：到剛勁端莊的方塊字里，感受“水滸”“三國”的英雄豪氣；

第四排：到如歌畫的唐詩宋詞中，領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；

第三排：在外婆的歌謠里牙牙學語，女媧、大禹的故事縈繞耳畔pan；

第一二排：在爺爺的臂彎下蹣跚學步，冬子、雷鋒的腳印引我向前。

男：炎黃子孫，女：中華少年，男女（合）：黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。

【第四節】

甲（萬成）：五月端陽，心隨友舟把詩魂追趕，乙（宋晚清）：八月中秋，借皎潔的圓月遙寄思念。

丙（李寧）：敖包會上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強悍；

丁（金彬霞）：手捧哈達，歡歌勁舞，獻給朋友美好的祝愿。

合（第二、三排）：東方之美滋養著龍的傳人，合（第四、五排）：五千年文化植根在我們的心田。

【第五節】

合（女）：我們銘記著中華母親的功德，更不忘她承受的千災百難。

合（男）：黃河纖夫拉不直的問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片。

李寧：啊！七月的星火，南湖的航船，讓東方的雄獅從噩夢中奮起。

金彬霞：先驅者的熱血復蘇了千年的冰土，神州才露出青春的笑臉。

合（男女）：“春天的故事”響徹大江南北，中華啊！展開了嶄新的畫卷。

【第六節】

齊（男生）：今天，歷史和未來將我們焊接，齊（女生）：時代接力棒要靠我們相傳，領（宋晚晴）：站在新的歷史起跑線上響亮回答：

合（男女生）：少年要譜寫中華更璀璨的詩篇。

【第七節】

領（宋晚晴）：不期望腳下處處陽關道，齊（女生）：要做旗艦去長風破浪，領（李寧）不幻想頭頂一片艷陽天，齊（男生）：要做火箭去推動飛船。

領（女生）：不迷念父兄給予的蜜缺罐溫床，齊（男生）：要像利劍把貧窮斬斷。

領（男生）：不忘記“最危險的時候”戰歌飛旋！

齊（女生）：要用愛心把世界相連。

【第八節】

領（金彬霞、宋晚晴）：聽，蘆生和嗩吶一齊吹響，領（李寧、萬成）：看，乳燕和雛鷹比翼聯翩。

合（男女生）：五十六朵鮮花競相開放，裝點祖國萬里大花園。

領（宋晚晴）：讓先輩的英靈自豪地驚嘆：

合（男女生）：啊！>這就是我的中華！這就是中華的少年！

——幕落

《《中華少年》配樂詩朗誦》

第四篇：配樂詩朗誦《中華少年》

中華少年

董

從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕； 傅

從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮； 黃 從七溝八梁的高原走來，我是黃河邊鮮嫩的杜鵑； 李

從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱翔的雛鷹； 成從煙雨朦朧的江南走來，我是西湖里搖曳的紅菱 陳 從廣闊無垠的荒漠走來，我是大漠中怒吼的雄獅。齊

啊！神州大地生長的希望，我們是中華的少年！

黃

九曲黃河讓我懂得百折不回，李

莽莽昆侖使我學會立地頂天，成 俊秀黃山讓我懂得溫文爾雅，陳 浩瀚南海使我學會兼容并包，傅

教我純潔的是北國的雪花，董

教我熱烈的是南疆的紅棉。陳成 龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，我們的家園。

李

到剛勁端莊的方塊字里，感受水滸、三國的英雄豪氣； 黃 到音韻留聲的國粹京劇里，唱出包公、曹操的卓越人生； 傅 到紅紅火火的中國結中，編織華夏的風雨，盛世的中華；董

到如歌如畫的唐詩宋詞中，領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；陳

在爺爺的臂彎下蹣跚學步，冬子、雷鋒的腳印引我向前。成在外婆的歌謠里牙牙學語，女媧、大禹的故事縈繞耳畔； 傅董 炎黃子孫，中華兒女，黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。

成五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕，董

八月中秋，借皎皎圓月遙寄思

念。

傅

敖包會上，射箭摔跤，盡顯小

牧民的強悍；

陳

手捧哈達，歡歌勁舞，獻給朋

友美好的祝愿。

李黃 東方之美滋養著龍的傳人，淵遠文化植根在我們心田。

陳

銘記著中華母親的豐功偉德，更不忘她承受過的千災百難。傅

黃河纖夫拉不直問號般的身軀，長城古磚擋不住入侵者的炮彈。李

啊！是七月的星火，南湖的航

船，讓東方雄獅從噩夢中奮起。

黃 啊！是春天的故事，敞開的國

門，讓中華巨龍在盛世中騰飛。

董 開拓者的努力點燃了青春激情，成先驅者的熱血復蘇了千年凍土，齊

“春天的故事”響徹大江南北，中華啊！展開了嶄新的畫卷。

李

歷史和未來要由我們焊接，時代的薪火要靠我們相傳，站在新的起跑線上響亮回答： 齊

少年要譜寫中華更璀璨的詩篇！

陳

不期望腳下處處陽關道，傅

不幻想頭頂一片艷陽天，李

不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，男合 不忘記“最危險的時候”戰歌

飛旋！

成要做旗艦去長風破浪，董

要做火箭去推動飛船，黃

要像利劍把貧窮斬斷，女合 要用愛心把世界相連。

女合 聽，蘆笙和嗩吶一齊吹響，男合 看，乳燕和雛鷹比翼聯翩。齊

歲月承載著歷史的腳步，大地沉積了文明的精華，五十六朵鮮花競相開放，裝點祖國萬里大花園。

傅 齊

傅 齊

傅 齊

傅 齊

傅 齊

傅 齊

傅 齊

讓先輩的英靈自豪地驚嘆：

啊！這就是我的中華！

這就是中華的少年！

讓先輩的英靈自豪地驚嘆：

啊！這就是我的中華！

這就是中華的少年！

讓先輩的英靈自豪地驚嘆：

啊！這就是我的中華！

這就是中華的少年！

讓先輩的英靈自豪地驚嘆：

啊！這就是我的中華！

這就是中華的少年！

讓先輩的英靈自豪地驚嘆：

啊！這就是我的中華！

這就是中華的少年！

讓先輩的英靈自豪地驚嘆：

啊！這就是我的中華！

這就是中華的少年！

讓先輩的英靈自豪地驚嘆：

啊！這就是我的中華！

這就是中華的少年！

第五篇：青春詩朗誦稿子

青春詩朗誦稿子

青春往往是美好的，也是遺憾的。以下是青春詩朗誦稿子，歡迎閱讀。

青春詩朗誦稿子1

所有的結局都已寫好

所有的淚水也都已啟程

卻忽然忘了是怎么樣的一個開始

在那個古老的不再回來的夏日

無論我如何地去追索

年輕的你只如云影掠過

而你微笑的面容極淺極淡

逐漸隱沒在日落后的群嵐

遂翻開那發黃的扉頁

命運將它裝訂的極為拙劣

含著淚 我一讀再讀

卻不得不承認

青春 是一本太倉促的書

青春詩朗誦稿子2

青春歌唱，桃花盛開

我躺在屋頂看浮云漸褪

露出明鏡一樣的天空

你在的時候，花朵也在時光匆匆，略過萬水千山

正如你我遇見，恍若隔世般遙遠

再重逢，照見你滄桑的容顏

以不經意的成熟，化成一洪的悲傷

你在的時候，青春也在如同一株茉莉，芬芳，從容

盛開在時間里

青春詩朗誦稿子3

山用巍峨的背影擦亮夜色

故鄉的土路里填滿我童年的歌謠

一茬又一茬老去的鄉親

用粗糙的手指躬耕的背影

醇香我筆下偷懶的漢字

我用歌唱的姿式，站直身體

站成故鄉寂寞中耐寒的形狀

站成父親單薄而挺拔的脊梁

沒有人可以侮辱我筆下的漢字

因為我的漢字里有母親緊握的飽滿的谷粒

有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀

有童年里從不說假話的孩子

有打工他鄉用美德收獲愛情的兄長

有像花木蘭一樣足不出戶的漂亮山村姑娘

我用年輕的肩膀對付漢語

不太標準的普通話流滿城市的心臟

在鋼筋混凝土中扛起夢想

饅頭讓我成長，委屈和恥辱從不放心上

傷痕累累的身體倒下就香

我始終相信明天會有我一寸歇腳的地方

會有一輪嶄新的太陽

擦亮青春，擦亮夢想

年輕的腳步，勢不可擋

朋友，不要猶豫

和我一起勇敢的飛翔

青春詩朗誦稿子4

人生不過是一場幻夢

靈魂睡著了，就等于死了

事物的真相與外表不同

人生是真切的 人生是實在的它的歸宿決不是荒墳！

“你本是塵土，必歸于塵土”

這是指軀殼，不是指靈魂

我們命定的目標和道路

不是享樂，也不是受苦而是行動

在每個明天都超越今天，跨出新步

智藝無窮，時光飛逝

這顆心，縱然勇敢堅強

也只如鼙鼓，悶聲敲動著

一下又一下，向墳地送喪

世界是一片遼闊的戰場

人生是到處扎寨安營

莫學那聽人驅策的啞畜

做一個威武善戰的英雄！

別指望將來，不管它多可愛！

把已逝的過去永久掩埋！

行動吧——趁著活生生的現在！

心中有赤心，頭上有真宰！

偉人的生平啟示我們

我們能夠生活得高尚

而當告別人世的時候

留下腳印在時間的沙上

也許我們有一個兄弟

航行在莊嚴的.人生大海

遇險沉了船，絕望的時刻

會看到這腳印而振作起來

那么，讓我們起來干吧

對任何命運要敢于擔戴

不斷地進取，不斷地追求

要善于勞動，不要等待！

青春詩朗誦稿子5

在這似水年華，我們朝氣奮發

青春容不得等待，夢想期待著怒放

背起行囊，唱著青春的歌

懷一顆追夢的赤子之心

我們奔向青春的路……

我的青春在路上

歲月卷走了我年少的輕狂

少年強則國強，有一份責任在肩上

懷揣著我的夢想

讓青春的詩更華麗張揚。

也許多少年后

我站在了青春路途最后的街角

回首，看我最美年華為夢想奮斗的模樣

我會高歌贊揚青春的無悔與美好

我那在路上無悔奮斗的青春

你是我的驕傲！

我的青春在路上

青春的路，曲折坎坷

當我翻山越嶺，迷失了方向

想到心中一直的信仰

又抬起頭繼續起航

我在路上，明白了誰的青春不迷茫

有道路總會有泥濘

有鮮花總會有凋零

笑對挫折，直面困境

我的青春，即使驚鴻般短暫

也要努力讓她夏花般絢爛

我的青春在路上

路上風景讓我迷戀，讓我為之瘋狂

路上的風清爽

沉醉那芬香的花草味道

默然遙望我最初夢想的地方

幻想自己站上最高山峰時的英姿颯爽

淡然一笑，因為前方的路還很長

青春詩朗誦稿子6

努力走過雨季，此刻，七月流火。世相多么的繁華呀

多像曾經一起走過的青春，有絢爛的陽光和花朵，有風雨后的彩虹與藍天

有一張張青澀而倔強的臉。追著風奔跑吧，歡笑吧

就算摔一跤也是種磨練

陪著你走過飄著鳳凰花的校園。路口，擁抱，汽笛

離別只是踏上站臺的一回首間

不要哭啦，我們人生的一個又一個驛站還很遙遠

鎖起懵懂的愛情宣言。有些人或許一輩子不會再見

但是，只要有白鴿飛起的時光，就會依稀記得彼此曾經的笑臉

如今，我又回到這條青石板巷，手捧一束鮮花

輕輕寄放在月光下橡樹邊。風又來了

雨云也遮住月亮的容顏。好期待一場雨啊

好期待你白褂藍裙，跑進我的眼睛，這次我一定不會流淚

我要好好地把你珍藏在心間

青春詩朗誦稿子7

在年青的時候

如果你愛上了一個人

請你一定要溫柔地對待她

不管你們相愛的時間有多長或多短

若你們能始終溫柔地相待 那麼

所有的時刻都將是一種無暇的美麗

若不得不分離

也要好好地說一聲再見

也要在心里存著感謝

感謝她給了你一份記憶

長大了之後 你才會知道

在驀然回首的一剎那

沒有怨恨的青春 才會了無遺憾

如山崗上那輪靜靜的滿月

青春詩朗誦稿子8

青春是一首歌，這首歌值得

用自己整個的生命去來歌唱。

青春，雖涉世不多，但可了無牽掛，雖未經人世，但也初有長成。

青春，可以在簡單中滿懷志向，可以在平凡中獲高天清氣。

青春會有愁煩、憂慮，會有冷淡、懷疑，但這也不正是證明還年輕嗎？

美好時光如青春。

青春可以無關乎年齡，也無關乎心態，但必須在每一個時光牢記不稍停歇的目標。

青春，已經掙脫纏累，脫盡喧嘩。

青春，只傾注一個目標；

青春，直到成熟別無他望。

青春詩朗誦稿子9

蔚藍的天空，溫暖的陽光

無垠的大地，鮮艷的花朵，巍峨的高山……

啊——比這更令我興奮的是

——自眼前陡峭的懸崖傾瀉而下的瀑布

看!那白色的浪花多么純潔

層層波光如孔雀的翎眼、鸚鵡的綠羽

錦緞的花紋、空中的彩虹……

聽!那流動的旋律多么悅耳

青春的歌聲如醉人的神曲、悠揚的梵音

妙音天女的歡唱、布谷鳥動聽的鳴叫……

噢，這哪里是一掛平常的瀑布——那英武的姿態、無畏的勇氣、磅礴的氣勢、雄健的體魄、華麗的裝飾、絕美的音律……

這是，雪域青年青春的瀑布

這是，20世紀80年代吐伯特青年創新的精神、戰斗的豪氣、生命的贊歌

啊!青春的瀑布

你是怎樣具備了如此英勇的膽魄

如此豪邁的氣度

如此強大的威力

如此充沛的精力

是啊!春季自天而降的雨

夏季地下涌出的泉

秋天的霜露，冬日的冰雪

還有，雪山水 山澗水 森林水 沼澤水 川谷水……

吉祥之水、如意之水、順利之水、八功德水、圓滿之水

水種不同一百零八類，溪流各異萬千條

只因你是團結之水，才敢于使銀瀑飛瀉三千尺

只因你是統一之水，才敢于使滾滾洪流折而復聚

只因你具有容納百川的肚量，使你變得強壯而力大無窮

只因你具有謙遜厚道的美德，使你得以源遠流長

只因你具有棄糟取精的功能，使你內心純潔青春煥然

瀑布啊!

你是歷史的見證者，未來的引路人

你潔凈的點點水滴，蘊藏著雪域吐伯特的盛與衰

你升騰的粒粒水汽，包含著清涼圣地的成與敗

假若沒有你，聲明的寶劍如何淬火

假若沒有你，工明的水刀怎樣磨利

假若沒有你，醫明之樹誰來育活

因明之花怎能綻放

因明之果何以熟透

也許，你水晶般的心中

還遺留著歷史的傷痕，戰爭的痼疾，迷信的水沫，守舊的塵埃

然而，由于你的青春魅力和勃勃生機

既便是隆冬的嚴寒，也不能封凍你的心靈

既便是疾風的利刀，也難以切斷你的激流

因為——

你的源頭與雪山相連

你的末尾與大海匯合你長長的歷史的流程

賜予我們榮耀和尊嚴

你遐邇的時代的聲音

給我們以鞭策和力量

聽到了嗎?瀑布

聽到吐伯特青年的提問了嗎

詩學的駿馬饑渴了怎么辦

聲律學的大象中暑了怎么辦

辭藻學的獅子傲慢了怎么辦

戲劇學的幼子成了孤兒怎么辦

天文歷算的祖業無人繼承怎么辦

招科學的青年為婿該怎樣迎親

娶技術的少女為媳誰來當夫君

是啊!瀑布

你以甜美圓潤的歌喉所作的回答

我們已經銘記在心

輝煌燦爛的過去不能代表現在充滿鹽堿的昨天怎能解除今日之渴

那難覓的歷史的尸體

如不及時注入生命

發展的脈搏將不會跳動

進步的血液將不能循環

前進的步伐更是無力邁開

啊!瀑布

你洶涌的波濤飛濺的浪花

表現出我們——新一代雪域兒女的精神

你湍急的水流滾滾的聲音

訴說著我們——新一代雪域兒女的理想

保守、畏縮、迷信、懶惰

在我們這代人中沒有立足之地

落后、野蠻、黑暗、反動

在我們這代人中沒有容身之處

瀑布啊瀑布

我們的心和你一起舞動

我們的血與你一起沸騰

盡管，未來的途程更加坎坷

但是吐伯特青年從不懼怕

我們將會為這個民族開拓新的前進的道路

看!那整齊的隊伍

正是吐伯特新生的一代

聽!那和諧的歌聲

正是吐伯特青年的腳步

光明的大道，歷史的重任，幸福的生活，戰斗的歌聲

瀑布的青春永不凋謝

青春的瀑布更不會消逝

這是，發自吐伯特青年肺腑的青春的瀑布

這是，流自吐伯特青年內心的青春的瀑布

青春詩朗誦稿子10

別了，青春

那通宵達旦的狂飲

如今打開泡藥材的酒瓶

小心地斟滿八錢的酒盅

然后一點一滴地品位著

稍稍帶些苦味的人生

別了，青春

那爭論時噴吐的煙云

依然是一支接一支地點燃

很快的度過漫長的一天

不同在，愿意守著片寧靜

雖說，孤獨卻也輕松

別了，青春

那驕陽下、暴雨中的我們

七分的聰明被用于圓滑的處世

終于導致名利奸污了童貞

掙到了舒適還覺得缺少了點什么

是因為喪失了靈魂，別了，青春。

青春詩朗誦稿子11

青春是初升的朝陽，她絢麗的色彩，照耀了整個天際

青春是草原上奔馳的駿馬，她飽滿的活力，感染著每一個敢于拼搏的人

青春是文人墨客筆下最為活躍的字眼，它為人類文明史增添了精彩而永恒的篇章

青春是高爾基筆下那直沖云霄的黑色的閃電海燕，它無所畏懼的拼搏精神，無時無刻不感動著我們，鼓舞著我們去克服困難

青春那偉大的力量，給你我年輕的生命注入無盡的活力，給這美麗的世界增添明媚的陽光

有人告訴我，這段有些任性的日子叫青春

有人告訴我，這段充滿夢想的日子叫青春

有人告訴我，這段充滿激情的日子叫青春

有人告訴我，這段燦爛的星空叫青春

我們說青春是一把劍，在蹉跎歲月磨礪中漸漸幻化出漫天的華章

我用一顆熱情奔放的 青春之心 送給你、我、他一份青春禮物

那就是青春的詩，青春的歌

青春是一本，讀不厭的書

青春是一杯，品不盡的茶

青春是一棵正在茁壯成長的樹，備受風吹雨淋的考驗

青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展現獨自的風姿

青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向

青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無常

青春，從我們選擇了以后便迎來了風雨兼程

青春，從我們選擇了以后便變得絢麗輝煌

看，跳動的火焰 正是青春的怒放

聽，歡躍的腳步 正是青春追逐夢想的音響

讓我們高唱青春的贊歌

一路歡聲

一路歌唱

追逐夢想

奔向遠方

青春詩朗誦稿子12

現在的我寂靜蓄勢，只待破曉

我們的青春在路上，緊握夢想

勇往直前，不可阻擋

追夢的年輕人啊

趁著年輕

在青春路上再放肆瘋狂一場吧！