第一篇：大學(xué)生活感悟詩歌

大學(xué)生活感悟

每個(gè)人

終究會按照他們自己的選擇 繼續(xù)他們的生活 大學(xué) 把你從絕對的純真過渡到 可以適應(yīng)這個(gè)社會

這個(gè)時(shí)候

有多少時(shí)間可以讓你繼續(xù)無聊 眼看著明天還是虛無縹緲？

趁著課程忘得不多 趕快撿起來

那些連年拿獎(jiǎng)學(xué)金的 都是自己學(xué)出來的 總之

別給自己找理由 你是學(xué)生，你應(yīng)該學(xué)習(xí)如果你多拿了一個(gè)什么證 你就會在競聘的眾多人中多點(diǎn)優(yōu)勢 如果你想到要考研 請你立刻開始 如果到了大三

還不懂得為自己的未來打算 那說明你的政治覺悟不高 受打擊太少

別沉溺于那些虛無的情感 我不是說不看重感情 因?yàn)楹苌偃嗽谧詈蟮玫绞裁?反而更多的人在其中失去了更多

兼職

讓人慢慢長大

還有一個(gè)白頭發(fā)老教授的名字 給他寫一封信 告訴他

他是你在大學(xué)里最敬重的老師 沒有署名

但是無論是你還是這位德高望重的老師 都會為了這封信 銘記

該愛的人都愛過了 好好看看你身旁的兄弟姐妹 這段路已經(jīng)有人走過 他說

大一不知道自己不知道 大二知道自己不知道 大三不知道自己知道 大四知道自己知道

最后我用艾青的《寫在彩色紙條上的詩》中的第三節(jié)來結(jié)束我的演講

你有你的依林娜 我有我的娜塔莎 你們要到河邊去 而我們卻更愛樹林 我們游憩在樹林里 生活比傳說更美麗 藍(lán)色的燈、紅色的燈 使樹林充滿了神秘

第二篇：大學(xué)生活詩歌

大學(xué)生活詩歌 大一

在沒有來這片樂土之前 想象大學(xué)生活是白色的 因?yàn)橄笱浪前咨?/p>

整個(gè)生活就像他折射的光芒 純凈而自由

現(xiàn)實(shí)中的世界絕不是理想中的天堂 來校后 一套迷彩服

把整個(gè)生活變成了綠色

太多新生活迎面而來 蘊(yùn)藏著無限的生命力

特別是教官們嚴(yán)厲而冷酷的眼神 讓人緊張不堪 一個(gè)月下來

來自全國各地的同學(xué)都相識了 使人感覺不到離開家的孤獨(dú)與寂寞 告別不再有的軍訓(xùn)生活 道別不再見面的教官 一切又是新的生活 新的開始

第一次見知名教授的激動 第一次加入社團(tuán)的興奮

第一次站在競選臺上的慷慨激昂 第一次大學(xué)考試的緊張 第一次逛校園的歡樂

都編織成五彩繽紛的飄帶 在回憶的國度里 翩翩起舞

時(shí)間好像流沙一樣看起來漫長 卻無時(shí)無刻的在逝去 想挽留 一伸手

綠色的大一生活在指尖 悄然流走 2 大二 大二的生活 我想是橙色的

熱情而穩(wěn)重

夢想也慢慢的變成現(xiàn)實(shí)

對校園的一切環(huán)境了如指掌 哪個(gè)角落是休閑區(qū) 那個(gè)角落是運(yùn)動區(qū) 哪個(gè)角落是約會區(qū) 那赫然相背的女生宿舍 在去年還是硝煙四起 而如今 窗外的晾衣架上

飄蕩著不知從哪個(gè)寢室落下來的白色衣裙 在秋波里放肆地起舞

那塊插著愛護(hù)花草牌子草坪

被愛抄近路的兄弟們踏出了一條小路 路旁的女生宿舍樓 對于男生來說 是永遠(yuǎn)的禁區(qū) 3 大三 大三的生活 可能是藍(lán)色的

我們都冷靜了下來

明白了自己離未來還有多遠(yuǎn) 究竟有多長的路要走 并要以此做出選擇 出國 考研 升本

還是工作

所有與這個(gè)有相關(guān)的決定 都有可能發(fā)生變化 包括我們的愛情

那還沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的愛情 在各種選擇里彷徨 每個(gè)人都忙忙碌碌的

一切仿佛是一手沒有寫完的詩 匆匆開始 就要匆匆告別

第三篇：大學(xué)生活感悟

“人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子

皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會有露餡的時(shí)候。”這一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評論人生的一段

話。以我現(xiàn)在的經(jīng)歷還不配和大家談人生，我要談的是對于在座的每個(gè)人的一生都至關(guān)

重要的四年大學(xué)生活。對于今天讓我站在這里給大家講如何度過關(guān)鍵的四年大學(xué)生活，其實(shí)有點(diǎn)趕鴨子上架。就在我準(zhǔn)備簡歷的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，竟然沒有任何可以讓我吹噓一

番的證書，獎(jiǎng)?wù)轮惖娜魏伪环Q為榮譽(yù)的東西，除了自認(rèn)為滿滿的四年的生活感悟。其

實(shí)回過頭想一想，如果上天給我一個(gè)再來一次的機(jī)會，我想，我的這四年生活應(yīng)該也還

是這樣，因?yàn)閷τ诖髮W(xué)生活該經(jīng)歷的活動，該掌握的知識，我都盡了自己的努力。

有人說：大學(xué)一年級往往“不知道自己不知道”，大學(xué)二年級就進(jìn)了一步“知道自己

不知道”，大學(xué)三年級時(shí)“不知道自己知道”，大學(xué)四年級“知道自己知道”。其實(shí)，至今

我也沒能吃透其中蘊(yùn)含的意味，但是模模糊糊能體會到一點(diǎn)，就是從天上落到地上，從

憧憬理想回到現(xiàn)實(shí)。很多人之所以不適應(yīng)大學(xué)的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜

志上的一些關(guān)于大學(xué)生活小說的誤導(dǎo)。很多作者描寫大學(xué)生活都是以調(diào)侃的語氣，向讀

者描繪一個(gè)他心中理想的大學(xué)。受到這種誤導(dǎo)，在每個(gè)人踏進(jìn)大學(xué)之前會對自己的大學(xué)

生活有一個(gè)理想的描繪。懷著這份美好，進(jìn)入大學(xué)后，很多人都會迷糊一陣子，充分享

受突如其來的自由和新奇感。但是在一天天上課，自習(xí)后，這種激情慢慢的消退，就開

始進(jìn)入迷茫階段，懷念高中同學(xué)，懷念高中生活。在座的大都處在“不知道自己不知

道”和“知道自己不知道”階段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。而

這也是慢慢長大踏實(shí)地的過渡到“知道自己知道”必經(jīng)階段。如果你現(xiàn)在覺得沒有方向，也沒必要著急，其實(shí)這很正常。

很多人在沒進(jìn)大學(xué)前，就在腦子形成這樣一種觀念，認(rèn)為高中的同學(xué)之間的感情才

是最純真的，到了大學(xué)彼此就不能坦誠相待了。我就有過類似的想法。事實(shí)上，隨著和

宿舍的同學(xué)相處，其實(shí)這種觀念是不對的，至少對于和你一起朝夕相處的同班，同宿舍的同學(xué)是不適合的。在這種年紀(jì)，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了，回

頭想想自己的大學(xué)同學(xué)，你就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)現(xiàn)在的磕磕碰碰根本不值一提。現(xiàn)在大體聊

聊我的大學(xué)生活，希望作為一個(gè)個(gè)例，能給你們帶來一點(diǎn)思考和啟發(fā)。

我的大一和很多人一樣，是茫然沒有方向的。就是天天背著書包去上課，晚上去自

習(xí)，周六周日有時(shí)候也就是跑到自習(xí)教室里。因?yàn)槌俗粤?xí)，當(dāng)時(shí)根本就不知道還有什

么其他事可以做。后來也經(jīng)常去圖書館，因?yàn)閳D書館有太多的資源了，總覺得那么多書

放在那里，不利用起來，過于浪費(fèi)了。所以對圖書館我算是比較熟悉的。也有人四年都

沒去過圖書館，不知道里面什么樣，我現(xiàn)在宿舍就有這樣一個(gè)同學(xué)。雖然每天都有事可

做，事實(shí)上心里卻很迷茫，因?yàn)楫吘故谴髮W(xué)，即使我把它當(dāng)作高四來過，畢竟終究不是

高中。高中有一個(gè)高考，始終是努力的目標(biāo)，現(xiàn)在卻沒有方向了。也覺得大學(xué)生活應(yīng)該

是五彩繽紛的，豐富多彩的，不應(yīng)該只是為了學(xué)習(xí)，為了考個(gè)好成績而就這么度過四

年。于是給自己稍微理清了頭緒。顯然，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要的，但是不是唯一的。

于是開始去參加學(xué)生會，天氣好的時(shí)候會騎車出去逛。很清楚的記得，一次10.1假期，一直在自習(xí)教室里，到了最后兩天，實(shí)在坐不住了，就推上車，找了一份武漢地圖，帶

上幾本雜志，坐在湖邊，看看書。心情也不是那么郁悶了。學(xué)校周圍，到東湖的路我?guī)?/p>

乎都去過，每次就是一個(gè)人，一邊對著地圖照路，一邊走，直到沿著東湖的湖間道轉(zhuǎn)一

圈。如果覺得生活很枯燥，這不是大學(xué)的錯(cuò)，大學(xué)給了你充分的自由，你要做的是利用

好這種自由，充分發(fā)掘自己的生活。所以我覺得我大一總結(jié)起來有三件事是值得慶幸的，第一是學(xué)習(xí)沒丟，第二是懂得去圖書館，三是能走出校園，帶上地圖騎上自行車，這也是一份很有趣的經(jīng)歷。

大二放手去活動

大二的時(shí)候，處于偶然的機(jī)會，開始接觸國標(biāo)舞。學(xué)了一個(gè)學(xué)期后就和學(xué)員一起發(fā)起組

織了國標(biāo)舞協(xié)會。起因就不在這里詳談。通過協(xié)會活動，組織活動能力，與人交流能

力，團(tuán)體協(xié)作能力，使自己能力得到提高同時(shí)，豐富了自己的生活。在搞活動同時(shí)基本

上沒有影響到自己的學(xué)業(yè)。本來計(jì)算機(jī)專業(yè)課在所有的院系中屬于比較多的，有兩個(gè)專

業(yè)的課。但奇怪的是，我自己竟然一點(diǎn)也沒覺得這兩件事之間會有多少影響。所以我一

直覺得時(shí)間這個(gè)東西，只要你肯擠，總也能擠出來。四六級也是在大二過的，說起六級

還鬧了個(gè)小笑話。因?yàn)楣φn多，又有活動，平時(shí)幾乎就沒準(zhǔn)備過。考試前一天晚上，宿

舍四個(gè)人都覺得沒什么戲了，結(jié)果就一起看了一晚上的電視劇。睡覺前才把第二天考試的東西鉛筆，收音機(jī)準(zhǔn)備了一下。考完了感覺也很糟糕，聽他們感覺好像不是太差，于

是我就提議，考過了的得請客吃飯，平衡一下心理，最后結(jié)果四個(gè)人就我過了，結(jié)果還

得掏錢請他們吃飯。其實(shí)過六級過得有點(diǎn)偶然，但是過了也很當(dāng)然，平時(shí)一直沒丟過。

從大二一開始，就經(jīng)常去圖書館看英文報(bào)紙，圖書館的英文雜志，上網(wǎng)去國外的大學(xué)瀏

覽他們的新聞，華工的，武大的英文版網(wǎng)頁也都過。我覺的自己的英語就是在這種環(huán)境

下練成的。

大二這一年算是比較豐收的一年。搞協(xié)會活動，四六級。

大三學(xué)好專業(yè)

選擇，放棄協(xié)會工作（很遺憾），開始學(xué)好專業(yè)知識。已經(jīng)打算保研。并且開始準(zhǔn)備考

研。最后能順利保研，和我的這一選擇以及這一年的努力是分不開的。

大四收獲

進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。學(xué)習(xí)了很多課外的東西。動手編程，寫游戲等。不過有點(diǎn)遺憾的是，這些

東西其實(shí)早就該開始學(xué)了。

總體來說，首先最重要的是要對你的四年生活有一個(gè)規(guī)劃，也就是你希望你的大學(xué)

生活是什么樣的，這個(gè)規(guī)劃可以很粗略的，只代表一個(gè)大方向，不必很細(xì)致的，有了方

向才不會茫然迷惑。而且只要你朝著這個(gè)方向走，結(jié)果一定不會讓你失望。

第二個(gè)，無論是做什么，作為一名學(xué)生，他的首要任務(wù)都是學(xué)好自己的功課。

最后，豐富的大學(xué)生活是要靠自己去營造的，大到全校全院性的活動，小到班級內(nèi)部，或者寢室內(nèi)部，可以組織各種游玩，或者比賽之類的活動。自己也可以根據(jù)興趣，參加

協(xié)會。不是每個(gè)人都要參加協(xié)會，一定要有興趣，否則不能進(jìn)入核心成員，會覺得很沒

意思

第四篇：大學(xué)生活感悟

大學(xué)生活感悟

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生涯已過去兩年——平凡而又足以改變我一生的兩年！

兩年前，懵懂而又略帶輕狂的我走進(jìn)了大學(xué)校園，報(bào)到、軍訓(xùn)、開會……社團(tuán)納新，一切都是那么平靜而又自然。那天我不經(jīng)意間來到學(xué)生會的宣傳板前，不由自主的掏出手機(jī)，撥通那個(gè)電話……！一切偶然都是那么必然，當(dāng)時(shí)我萬萬沒有想到，正是這個(gè)電話改變了我的整個(gè)大學(xué)生涯，乃至我的一生。

我是一個(gè)崇尚自由、清靜，喜歡旅行而又執(zhí)著于追求夢想的人。來這之前，也曾煞費(fèi)苦心的規(guī)劃大學(xué)生活——認(rèn)真學(xué)習(xí)、好好讀書，寒假打工，暑假旅行，平平靜靜的過好大學(xué)四年。當(dāng)然了，如果能和自己喜歡的女孩談一場真正的戀愛就再好不過了。

大一上學(xué)期過得還算平靜，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，潛心讀了幾十本書，積極參加活動，閑來之余出去逛逛，五區(qū)基本上都留下了我的足跡。寒假打工賺了點(diǎn)小錢，于是開始籌劃在暑假里找個(gè)江南小鎮(zhèn)住上一段時(shí)間，過一把江南癮。日子就這樣平淡的過著，一切好像都在沿著預(yù)定的軌道前行。

上天憐愛，注定我的人生不能這樣平靜！大一下學(xué)期開學(xué)后，在一位師哥的授意下，我組織了協(xié)會聚餐。魚和熊掌，不可兼得！學(xué)期末的時(shí)候，我的成績考得很爛，勉強(qiáng)沒有掛科，而且整個(gè)學(xué)期也沒讀幾本書。現(xiàn)在想想真的有點(diǎn)瘋狂，一個(gè)暑假多半時(shí)間漂泊在外，領(lǐng)略了祖國的大好河山，走了很多人一輩子想走都沒有走完的路，那份成長、那種欣喜沒有親身經(jīng)歷是無法感受的。

協(xié)會是一個(gè)年輕而又幾乎沒有輝煌歷史的社團(tuán)，我的目標(biāo)也很簡單，那就是優(yōu)秀社團(tuán)。很多人都說一年太短了，讓一個(gè)普通的社團(tuán)那么快崛起不太現(xiàn)實(shí)。但是在我看來：目標(biāo)本身就是一種挑戰(zhàn)，而我又非戰(zhàn)不可，何樂而不為呢！一萬年太久，只爭朝夕！實(shí)際上很繁瑣很復(fù)雜，甚至有時(shí)讓人感覺特別痛苦。幸好身邊的人都在幫我，正是他們的幫助和支持讓我有了繼續(xù)奮斗、不斷前進(jìn)的激情和力量！我們相信：付出越多，收獲越多，成功永遠(yuǎn)屬于將夢想堅(jiān)持到底的人。

回想起大家一起奮斗的這一年，回想起啃面包、咬煎餅的那段日子，回想起我們在一起所收獲的感動……我無怨無悔，我無悔無怨！

第五篇：大學(xué)生活感悟

生活的感悟

兩年以前，我們有關(guān)于對大學(xué)的認(rèn)識，彼時(shí)，我們是初來乍到的大學(xué)新生，而如今，卻要以一個(gè)即將實(shí)習(xí)者的身份，談?wù)撨@兩年以來大學(xué)生活的感悟。這樣的身份轉(zhuǎn)化，似在不知不覺當(dāng)中悄然發(fā)生變化，不必經(jīng)得誰人的同意。是啊，大二了，生活著、學(xué)習(xí)著、快樂著、悲傷著、滿足著、失意著，就這樣蹣跚的走走停停，經(jīng)歷和體會我們這生必將會永遠(yuǎn)珍惜的美好時(shí)刻。

記得高三嗎？那是個(gè)令人難忘的季節(jié)。那年，我們都還是高三，看著黑板上的倒計(jì)時(shí)，看著奮筆疾書的同桌，自己也毫不猶豫的埋下了頭，曾經(jīng)無數(shù)次的告訴自己：加油！你一定行的（呵呵，誰都知道那只是、、、、、、）。那年，習(xí)慣了很晚才回家，習(xí)慣了踏著鈴聲沖進(jìn)教室，習(xí)慣了“陪著星星上路，伴著月亮回家”的日子，習(xí)慣了、、、、、、一切的一切都是那么的自然充實(shí)。然而，就在那年的六月，我們告別了所謂的黑色六月，給自己長時(shí)間的努力交了一份不知道是否滿意的答卷。高三！也因此畫上了一個(gè)句號。

還記得第一次走進(jìn)偌大校園的那種不知所措，還記得上大學(xué)第一堂課時(shí)難以平復(fù)的激動心情，還記得第一次逃課時(shí)候的忐忑不安，還記得第一次半夜睡不著盯著漆黑的天花板發(fā)呆，還記得……那些個(gè)第一次，想起總是歷歷在目，它們似乎沒有走遠(yuǎn)，就在昨天，我總是安慰自己，是啊，大學(xué)才開始經(jīng)歷第一次，大學(xué)生活還沒有真正的開始呢，精彩的部分還在后面呢,我還要經(jīng)歷更多的第一次，品嘗更多第一次帶給自己的那種新鮮和刺激。少年不知愁滋味，而在此刻，我確乎正在品嘗這種轉(zhuǎn)變，少年時(shí)代開始遠(yuǎn)離，成年的腳步，成人的腳步正越走越近，我為將來所會必然遇到的，它們即將在不久的未來全然“唿”一下丟到自己的面前，我難以想象那時(shí)候自己的茫然不知所措，難以想象自己如何從輕松的大學(xué)生活當(dāng)中突然進(jìn)入社會、進(jìn)入生活，屬于自己的真正的生活。每當(dāng)想起就業(yè)這個(gè)問題時(shí)，感覺我們的所有努力都是白費(fèi)；每當(dāng)想起擇業(yè)這個(gè)問題時(shí)，感覺我們的未來之路一片渺茫；每當(dāng)想起時(shí)間這個(gè)問題時(shí)，感覺我們比別人慢一步;每當(dāng)想起能力這個(gè)問題時(shí)，感覺我們除了玩之外什么都不懂；每個(gè)時(shí)刻都有自己充當(dāng)?shù)慕巧⑺摮袚?dān)的責(zé)任，未來的那個(gè)“你”所該承受的東西，此刻的自己真的沒有必要提前拿來打壓自己，去提前承受那份不屬于此刻自己的煩惱和壓力，也許此刻的自己過于稚嫩，自己姑且可以權(quán)當(dāng)未來自己完全有能力去“deal with it”!世界總是為我們準(zhǔn)備好了足夠的“禮物”在將來，而且也從來不會讓我們失望。度過一輪春夏秋冬，看了一遍花開花落，聽了一遍漫天飄落的枯葉踩在腳底，想了一遍生活的韻味，嘗了一遍酸甜苦辣。我的大學(xué)，我一路親身走來，一道的心路我用心珍藏，總是嘗試著度過一個(gè)富足滿意的大學(xué)。

我用自己方式來填充自己，學(xué)習(xí)、參與社會實(shí)踐，以及在每一次的集體活動中，慢慢學(xué)著把自己打造的適合這個(gè)集體，真誠的試著和每個(gè)我的同學(xué)們坦誠彼此，了解彼此，來讓這個(gè)最后的集體成為未來生活中，最最溫暖的一個(gè)角落。校園的那些道路上，處處留下走過的痕跡，空氣中處處回蕩著笑過、哭過的聲音，校園生活的每時(shí)每刻，清晰的反復(fù)演映在我的眼前，大學(xué)生活我依舊在一步一步的向前走著、走著，已經(jīng)開始為即將逝去的大學(xué)生活留戀不舍了。感悟這個(gè)東西，永遠(yuǎn)覺得太過深刻、深邃，總覺得自己和它距離相隔遙遠(yuǎn)，畢竟現(xiàn)實(shí)生活有血有肉，一句：我靠!哇哦！就能表達(dá)當(dāng)下的心情，一個(gè)我高興、我不爽便能概括當(dāng)下生活的主題。而此刻，倘若說明天大學(xué)生活就要結(jié)束，我想每個(gè)大學(xué)生活過的人，都有些許感慨、都有自己的“感悟”吧！大學(xué)，非大樓之謂也，而大師之謂也。

從小學(xué)到高中，一路的高壓政策，我們一路沿襲著被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)，沿襲著被既定好的軌道一步一個(gè)腳印的走到象牙塔，向往無拘無束、向往從此自由的生活，如此一來，做自己想做，玩自己想玩，過自己想過的生活。可事實(shí)真的是這樣嗎？ 自由的生活享受到了嗎？ 大片的空白時(shí)間真正交給自己去支配的時(shí)候，才覺得真正的無聊，才總是發(fā)出無聊、郁悶、糾結(jié)的詞匯來，我們沒有了習(xí)慣統(tǒng)一式的目標(biāo)，大學(xué)可以繼續(xù)深造、可以創(chuàng)業(yè)、可以學(xué)術(shù)研究、可以畢業(yè)就此走向社會，道路可選擇的太多，我們卻反而迷茫了，反而不知所措了。我們會問自己，難道自己真的適合被管著、被動的去接受，然后去完成任務(wù)嗎？中國式的教育體制，讓人太過唐突的從被動走向主動，太過倉促讓孩子過度到成年，太過急躁的讓學(xué)生真正在大學(xué)之后便成為國家可用之材，事實(shí)上，就如半路凋零的花朵一樣，隕落的星星太多了，我們曾經(jīng)不止一次的咒罵過讓我們淪落墮落的教育體制和社會現(xiàn)狀，不止一次的祈求自己能有一個(gè)被確定的光明未來，也不止一次的為自己不斷淪落來找無數(shù)個(gè)牽強(qiáng)的借口。現(xiàn)實(shí)教給我們的，就是現(xiàn)實(shí)的對待這個(gè)世界，認(rèn)真的對待自己，如今自己的所作所為，終究是未來的自己為其來買單，無人能夠代替。網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)流傳著這么一個(gè)段子：“其實(shí)，文憑不過是一張火車票，清華的軟臥，本科的硬臥，專科的硬座，民辦的站票，成教的在廁所擠著。火車到站，都下車找工作，才發(fā)現(xiàn)老板并不太關(guān)心你是怎么來的，只關(guān)心你會干什么。”這話雖然不是絕對真理，卻有一定道理。跟本科生相比，學(xué)歷“差人一等”的高職生究竟該怎樣去補(bǔ)救以達(dá)到平衡，甚至超越？明天在哪里？誰都不知道？ 大學(xué)生活，多姿多彩，當(dāng)中充滿積極、果敢、應(yīng)變、奮斗、深刻、美好。大學(xué)生活，作為幼稚、冒失的失去，成熟、精明的獲得，我深深的感謝這段時(shí)光------我的大學(xué)時(shí)光。