第一篇：讀龍應臺目送有感[本站推薦]

讀龍應臺《目送》有感

繼《孩子你慢慢來》之后，龍應臺又創作了一本散文集叫《目送》(PPT1)，(PPT2)這是一本關于愛與憂愁的書。(PPT3)她的這本書里共有七十三篇散文，她敞開心扉，滿紙溫情，細膩地書寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手、自己的脆弱。可以說這是一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗。

令我印象最深的是它的同名篇散文《目送》，講的是龍應臺目送她的孩子——華安從小學到大學，然后又目送她的父親住院還有火葬。(PPT4)其中讀來最傷感的一段文字是“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”這段文字讀來讓我思緒萬千。隨著時間的流逝，年幼的晚輩變做了“大人”，而曾經將這些“大人”們養大的大人們，卻退成了孩子。這是個多么奇妙的循環啊!父母已然老去，他們會變得遲鈍退化，變得像孩子般需要細心照料，甚至有時忘記了你是誰。兄弟姐妹們也各在各的道路上懷著滄桑低頭前行。雖然親人們還在那里，但我已不確定他們是否真的還在那里。

書中還有一段文字震撼著我的心靈(PPT5)：“火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩往前滑行。雨絲被風吹斜，飄進長廊內。我掠開被雨打濕了的頭發，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。”讀到這兒，我想到了一句話“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。我們真的不能讓這句話再次成為一種遺憾。

龍應臺是可憐的，她在寫父親時，她的父親已經走了；寫母親時，她的母親已認不得她；寫孩子時，看到的也只是他們的背影。于是她說(PPT6)：“人生走到這樣的年齡階段，是四顧蒼茫，唯有目送。”文字里滿是愛與憂愁，可是我覺得對于生命，最好的態度不是挽留，而是珍惜。所以好好愛你的父親母親，別總以為時間還很多；好好愛你愛的人和愛你的人。別總他們經歷太多的目送，因為，他們在乎的不是你的背影，而是你正對的臉和你臉上的笑容。

朋友們，讓我們且行且珍惜吧!謝謝聆聽(PPT7)

第二篇：讀《龍應臺目送》有感

讀《龍應臺目送》有感

李卓礬

對一本書的第一印象總是書封——那是一種鋪陳在亞麻布上暈不散化不開的綠，或深或淺。

很喜歡書中的文章，淡淡的，毫不經意的一筆文字，就能掀起心中的一片漣漪。時間抹平了龍應臺母親最深的記憶：“媽媽，我是你的女兒，小晶。你看著我。”“我女兒不在這里，謝謝你。”昔日賴著母親的兒子長大，懂得為媽媽做飯，心疼她：“我不是要你做給我吃。你還不明白嗎？我是要你做給自己吃。”溫暖人心。還有，還有她的父親，她寫到：“我慢慢的，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方。而且他用背影告訴你。不必追。”敞開心扉的龍應臺，滿紙溫情。

讀罷此書，我有一種領悟，對親情的領悟，當父母凝神注視你時，你當珍惜；當父母牽起你手，過馬路時，你當珍惜；當父母因為你的過時而訓斥你時，你當珍惜。因為，當懂得時，如龍應臺記起父親，為父親寫一篇《目送》時，父親已經走了；因為當懂得時，如龍應臺寫起母親，陪伴母親時，母親已不認識她了；就連龍應臺那本依賴于她，親密于她的兒子，也涌長大，讓自己在母親全部的視線里，徒留背影。她說：“人生走到這樣的年齡階段，是四顧蒼茫，唯有目送。”

踏踏實實的紙張，不多不少的篇幅，配以龍應臺或剛毅或柔情的文字，一副映襯著書封的畫卷展開，在我心中印刻下或深或淺的足跡。重新翻開這本書罷，再從新，細細品讀。

第三篇：讀龍應臺《目送》有感

讀龍應臺《目送》有感4篇

【導語】當品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。現在你是否對讀后感一籌莫展呢。以下是東星資源網分享的內容，歡迎大家閱讀與借鑒。

【篇一】讀龍應臺《目送》有感

在早晨淺淺的陽光里，我看見行道樹的影兒散落一地，零零點點碎碎。太陽一步一步地升起，懶懶的鳥兒也登上枝頭，嘰嘰喳喳啾啾。樹兒披著夕陽的光，像夕陽中的新娘。繁星點點帶來夜的光芒。等著時間的推移，你看，夜深了。

一樣的時間模式，重復著每一天，每一年。無言，稍縱，即逝。今天的陽光，明天便是不一樣的，時間在流轉，帶著世間的萬物悄無聲息地做著變化，時間會包裝一切。以至于讓我們感受不到時間的流逝，歲月的蹉跎，所以我們被時間迷惑，還是一如既往的揮霍。悄悄，在彈指間溜走，抓不住他，后悔莫及。

時間讓小生命成長，時間又讓大生命老去。小弟的長大，祖母的老去，讓我往下看，仰望年少的生機；讓我往上看，瞻仰生命的高度。最親愛的人永遠是用他們的背影對著她，我的親人又何嘗不是背對著我?我想，母親有一天或許也會忘記我是誰，也會指著電話機，傻傻地盼望孩子的歸來；我想，我也會哼歌輕輕擁她入睡，那么甜美；我也會幫愛美的她化妝，輕輕打扮便把她變做美麗的模樣，驚喜地說一聲“你多漂亮”；我會環抱她的身軀，在她耍小脾氣的時候填顆糖放去她的嘴里。順便回想，兒時，我怎樣在這偉大的女人懷中徜徉。會覺得他更加的美麗，更加的惹人疼愛。

兩個年頭之前，最愛的祖母離開了我。悲傷籠罩了心頭，看不見烏云縫隙中的太陽。我曾經埋怨時間的無情，掠走我最愛的人。那些天，朝與暮之間，我選擇逃避，逃避害人的時間，逃避無情的世界。只想與祖母在一起久一點，不要那樣快地消失，不然我的心會疼。越發的想起之前祖母與我在一起玩耍的情景，我想，祖母年輕時候也是個美人呢，芊芊細指撩動誘人的頭發，只是時間讓她變得不堪一擊，一點點的歲月，讓她老去。只是默默的淚水，默默地流，我害怕哪一天，我的親人會像祖母一樣無聲地離去，那樣我的世界里，還會剩下什么?我想快點掙脫悲傷地束縛，我奔跑，滿頭大汗的時候，太陽一直陪在我的身邊，我想，生命或許不完全是永恒的，也會老去，像時間一樣，那無言地就這樣遠離。

我更加喜歡在家中享受。深深的胡同中，到處洋溢著醉人的芳香，在心中，這是花園，滿載兒時的夢。我想留住家中的所有人，拍好多全家福，覆蓋家中的每一個角落，不讓家變得冷清，不讓家變得寂寞。讓家被時間破壞的輕一點，存活的更長久一點。

靜靜的深夜，只有風吹樹葉的聲音，蒼穹中還有一彎明月，難以入眠的我總是幻想明天的未來，此時的現在。等待時間得久一點，讓我詮釋生命的美妙。颯颯的風，總是那么惹人愛，帶來清涼，帶來時間的安排。風兒，在身邊久一點吧，讓我感覺到你的存在。

輕輕的時間，潺潺地漏，一點一點的不停息；生命伴隨著時間老去，他們像是一對甜蜜的戀人，一起走向長久。

我想我沒有和時間談判的資格。我不忍去碰心里最脆弱的地方，是時間，是生命，是悄悄的離開，是努力讓他長久一點。

【篇二】讀龍應臺《目送》有感

品讀目送時，不知不覺地就會進入到文章中，隨著作者的腳步感受人間的真情。她寫的文章既有女兒般的柔情、細膩，可又不失堅強。讀來就如同作者正守著一杯茗茶，與你徐徐道來生活中細小甚至微不足道，但是又無時無刻不觸動你心弦的故事。親情，友情……

文章第一個故事，是寫作者送兒子去上學。可是如今兒子早已長大，思想也開始成熟。不再是那個若干年以前拉著媽媽的手，怯生生地用兩顆純潔的眼眸小心地試探著這個陌生世界的孩子了。而如今兒子也只是勉強忍受母親的柔情，不再如同剛上小學時，一步三回頭地不舍地望著母親。在兒子過安檢時，只給這個為他操勞了一生的母親留下了他那清瘦的背影。

可當年，作者正值兒子這個年齡，讓父親送到學校時，也一樣的最后留給父親的僅是一個背影罷了。文章最后寫到：不必追。這句簡短但又富含著深意的一句話，如同一塊硬物，觸到了內心最柔軟的地方。它是對生命成長的一種尊重，是對生命即將消逝的一種尊重。更是一種對待生命的高度理性。

母親，這是一個再熟悉不過的字眼。是母親陪著我們成長，包容我們的過錯。也是母親在我們最累的時候安慰，陪伴著我們。

作者的母親已經老去，神志也開始不那么清楚，可是不變的就是對兒女的愛。就好像她寧愿忘記自己是誰，也一定要記住兒女的面孔和名字。即使再忙碌，也不要忘記回家看看。因為家里還有兩個孤獨的身影，正癡癡地等著你回家和他們說說話。老人只要兒女能在身邊，還有什么可想的呢?

《目送》以最能打動人心的故事，走入我們的生活。給我們以人生的'啟迪。告訴我們要獨立，要堅強。因為：有些路啊，只能一個人走。

【篇三】讀龍應臺《目送》有感

她有一雙溫柔的眼，為人母，慈愛地注視孩子，為人子女，關懷地注視父母；她有一顆細致的心，感受大千世界極致細微之處，尋找常人不曾想到的生活大道；她有一支淡如水的筆，卻一針見血道破世事百態。

龍應臺的文字就像上好的綠茶，初嘗有其苦澀感，但回味濃醇，令口舌生津。第一次讀她的書是在六年級，覺得內容著實生澀難懂，與我的生活相距甚遠，于是便將它束之高閣，庋藏焉。直到這個寒假重新將它取出，細讀后忽然覺得煙消云散，眼前豁然開朗，讀至精彩處，還不住頷首以表贊同。所以，人對大義的理解能力與他的年齡、閱歷成正比。

全書里令人影響最深的一句恐怕就是我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。我對其的理解是，每一代人都有他不同的思想，每一個人都有自己的路要走，就好像一條從寬闊的大道走進岔路。在大道上父母與孩子相濡以沫，互相扶持；一旦走到路口，父母、孩子就不得不選擇最合適自己的那條路。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。那我們所能做的，就是在有限的時間里，多陪陪父母，多分一些愛給他們，不要遠遠地望著他們的背影而心存愧疚。

還有一篇令我感想較深的是《狼來了》。在很多人的傳統觀念里，狼是一種殘忍而機警的動物，它們總是捕食溫順的小綿羊和可愛的小豬；在故事“狼來了”中，狼群引得全村人手持鍋碗瓢盆扛著鋤頭扁擔欲殺之；更有父母從小告誡孩子“你再不聽話，大灰狼就把你叼了去吃掉”云云。然而事實上，狼并非如此可惡。它們團結合作、共同進退、知恩圖報、堅強執著、鍥而不舍、和諧共生…由此可見，人從小被教授的觀念常常會影響一個人的一生，不到特定的情況不會輕易改變自己的想法，這也是為什么早教如此重要。

《目送》共散文七十三篇，道盡子女與父母的牽絆，兄弟的攜手共形，朋友的牽掛，在脆弱的邊緣迷失，在失落的低谷徘徊。

【篇四】讀龍應臺《目送》有感

今天，我在家里讀完了《目送》這本書，感覺對我的寫作有很大的幫助。

令我印象最深的是第一篇，他講的是龍應臺目送她的孩子——華安小學到大學，然后作者的父親住院還有火葬。“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：“不必追。”這段文字讓我得到了感悟：當大家長大了的時候，家長們應該學會放手，讓我們自己闖出一片新空間，而不能扼殺在對孩子的溺愛的搖籃里。和她父親的去世，在火葬場最后一次目送他父親的時候，明擺她和他的緣分也就終止了。

原來，龍應臺的“落寞”與兒子、父親有關。兒子逐漸地長大，離“我”愈來愈遠，機場龍應臺目送兒子的背影一寸一寸地往前挪，直到消失。兒子都不愿意回頭看“我”一眼，感到非常失落。當龍應臺大學教授的那一天，父親開車送“我”，但是父親并沒有把“我”送到大學的大門口，而停在側門的巷邊，因為他認為，這種廉價的小貨車不是送大學教授的的車子。父親生病住院，“我”每個禮拜都去看父親。有一次，龍應臺幫父親清理排泄物，結果讓自己的裙子也沾上了糞便。父親對“我”對我的愛和“我”對父親的愧歉都告訴了“我”：不必追。

最讓人感動的是最后一篇文章《魂歸》，它說了龍應臺的父親死了，村民們說，根據家鄉的習俗，兒女不能親手埋了父母，但是，但是作者和她的母親卻說：“最后一次接觸父親的機會，我們不會以任何理由給任何別人代勞。”這一天清晨，“父親”上山了，當司儀長長地唱“拜”時，他深深跪下，眼淚決提。讀到這里時，我不禁發現，全國各地的人們，對自己的長輩都是無比的孝順，因為，沒有了他們，就等于沒有了他們自己。這也是都長輩的一種尊敬。

第四篇：生命 陪伴—讀龍應臺《目送》有感

生命 陪伴—讀龍應臺《目送》有感

教室的窗外，是一片銀杏林。

說它是個林子，其實有點夸張。但是每天在枯燥的數學演算中，抽閑兒望望那幾棵銀杏樹，心情會突然間就變得舒爽起來。小小扇形葉子，在風中搖曳著，宛如一只只綠色的蝴蝶在舞蹈，在歌唱。我知道，綠色是生命的顏色，綠色往往給我帶來希望。

即使到了秋天，我也對眼前的銀杏，充滿了愛憐。那一片片葉子開始慢慢變黃，開始在風里靜靜地飄落，靜靜地躺在地上，似乎在準備與大地做一個香甜的冬夢。我相信，來年的春天，我會看到銀杏會再次上演一場生命的燦爛。因為，生命總是在長河中走向下一個輪回。

這是我在銀杏樹上讀到的故事，更是在《目送》中讀到的一個生命體驗。

孩子一天天地長大，母親一天天地老去。作為龍應臺，有不舍，有留戀，有辛酸，有無奈。可是，她沒有就此停步。她嘗試著與愛子溝通，寫下了《親愛的安德烈》；她嘗試著記錄，寫下了《目送》；她嘗試著追念，寫下了自己的心路歷程，并且努力做到最好。

看著書中的故事，我突然發現，現實中的我們在與長輩的相處中忽略了很多很多。

比如說奶奶。我的奶奶已經七十多歲了，獨自一人住在農村。媽媽和爸爸幾次三番地要她來城里住。可是她一口回絕了，說她的根就在老家，她過慣了農村的日子。百般勸說，毫無所動，我們也就斷了請奶奶來家里常住的念頭。

眼看入秋了，我和母親去奶奶家送點心。

那是個周末，大約坐了一小時的車，我們到了奶奶家。走進了奶奶家的院子，一眼看見的便是滿地的落葉。慢慢走進了室內，昏暗的燈光照射著原本就很黑的屋子。

“奶奶，奶奶！”我邊走邊叫。

“誰啊?”我聽見奶奶的叫聲了。

這時，只見一位瘦瘦的，矮矮的老人從屋里走了出來，佝僂著背，緩緩的，緩緩的??奶奶見到我們很激動，連忙招呼我們坐下，然后便開始忙碌了起來。一邊燒面、拿飲料，一邊就和我們聊了起來。可能是許久不見的緣故，我們之間好似陌生人，低沉沉的氛圍包圍著我，讓我感到很不舒服，我輕輕推了一下母親，示意要走了。

或許連母親都有些不適應了，她對奶奶說：“我們走了。”

“啊，這么快？再留一會吧。”奶奶緊張地說。

“我們還有事，以后再來玩，不用送了。”母親邊走邊說。

到了外面，也不見奶奶出來，本以為她不會來了，可正當我上車后回眸的那一瞬間，一只布滿皺紋的手攀上了鐵門，緊接著，從門后探出了一個老人，老人笑著對我們說再見，一直目送到我們車子開遠了為止。

就在我們的車子拐過村口的時候，我發現遠處的老人竟然拿起一只手抹了抹眼睛——奶奶流淚了。奶奶竟然哭了。當初的我，竟不知道奶奶為何而哭。只覺得遠處的老人是多么的孤單而落寞。可是讀了龍應臺的文字，我才知道，我們這些人喲，竟是不懂得老人最需要的是陪伴。而我，只在她的老屋停留了片刻，覺得無話可說就匆匆離去了。唉，我竟然連她這一個小小的愿望都滿足不了，足以想象，我將一個老人的心傷的有多深！

漸漸地，我明白了，我們做晚輩的，要在老人有生之年，多陪伴他們，讓他們感到不寂寞，而不是在你的身后默默目送你。

停下手中的筆，我望向窗外。暖暖的冬陽下，那片銀杏林靜默著。

只見每棵銀杏光禿禿的，靜靜地立著，地上則躺著一層厚厚的落葉。那些銀杏，沒有了綠葉的遮蔽，我居然清晰地看到了枝條的長勢，它們不約而同地指著同一個方向——向上，向上，直指天空！

我恍然間，覺得自己就像窗外的那些銀杏，而奶奶恰似地上的那層落葉，彼此相依，靜靜陪伴。

第五篇：讀龍應臺《目送》感懷

讀龍應臺《目送》感懷

有些事，只能一個人做；有些路，只能一個人走；有些情感，只能一個人咀嚼。父母在逐漸老去的歲月中對兒女的牽掛愈加強烈，而兒女的世界仿佛與父母隔絕，兄弟姐妹各自經營自己的生活。假如身邊有一個懂你的人，或者一支惆悵悠綿的曲子，或許就可以消減些許的孤寂。但有一種寂寞，在“獨釣寒江雪”的時候，在茫茫天地之間“余舟一芥”的無邊無際無著落中只能獨自孤獨面對。

“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”一語道破生命延續的意義，雖然文字柔軟，略顯凄切傷感，但心靈卻因此更加堅強。有著類似經歷的自己不僅深切體會到作者心底深處最深刻的情感，也令我深深的剖開了自己的內心世界。

在那個秋季，女兒到了入小學的年齡，我辭別了病重的父親，辭職南下帶著女兒來到深圳。入學第一天，那雙“小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。”這確實是女兒當時的寫照，從安徽來到深圳已是陌生的環境，再進入另一個陌生的學習環境，我的心里已是惶恐不安，一個六歲孩子的心里是如何忐忑可想而知！鈴聲響起，她毅然脫離我的環抱，小小的背影堅定的融入人群，目送她轉入一條走廊，倏乎不見，如作者一樣“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。” 她竟沒有回頭看我一眼，我頓時淚如雨下。作者的兒子十六歲時這樣，而我的女兒六歲時的背影已經使我體會到這種失落！

而在這溫柔纖細、深情動人的文字里使我驀然意識到“我的落寞，仿佛和另一個背影有關”，父親在我所在的醫院醫治了近半年的肺癌之后，他蒼白的臉色和虛弱的身體告訴我：父親是該永遠休養的時候了，但父親自己卻毫不知情。送他回老家的時候，也是我即將攜女南下之際，父親那高大、瘦削的身影蹣跚著移上車，還轉身微笑著和我揮手告別，叮囑我到南方之后要常回家看看他……。在我深深的凝望中，父親的車子開走了，瞬間即消失于車流中，而我，循著車子常走的方向瘋狂的追了幾條街，希望車能停下來，最后失望的我獨自在風中綴泣不已，父親哪里知道，這是在世前最后一次和女兒分別了！而以后的我在熙熙攘攘的人群里再也找不到那曾經深深依偎的、可以依靠的身影！-馬樂堯媽媽