第一篇：十個人物四十個故事

一、1、海明威和他的“硬漢形象” 美國作家海明威是一個極具進取精神的硬漢子。他曾嘗試吃過蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛場亮過相，闖蕩過非洲的原始森林，兩次世界大戰都上了戰場。第一次世界大戰時，19歲的他見一意大利士兵負傷，便冒著奧軍的炮火上去搶救，結果自己也被炸傷了腿，但他仍背著傷員頑強前進。突然間，炮擊停止，探照燈大亮，海明威終于回到陣地。原來是他的英勇行為感動了奧軍將領，下令放他過去。作為作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超過莎士比亞，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯湯達打在地上說胡話。決心下定，就得奮力拼搏。1949年，他的朋友福克納獲諾貝爾文學獎，海明威不服氣，匆匆寫了一部小說要超過人家，反遭失敗。倔強的海明威爬起來再干，終于寫出了小說《老人與海》，獲1954年諾貝爾文學獎。

他在《老人與海》這部小說中寫下了一句響當當的名言：“人是不能被打敗的，你可以把他消滅，但不能打敗他！” 分析：是的，人是不能被打敗的，只要我們心中有目標，有信念。即使過程艱幸，最終也能有所收獲。

話題：“成功的曲折”“永不言敗”

2、改到出版前最后一分鐘

海明威寫作態度極其嚴肅，十分重視作品的修改。他每天開始寫作時，先把前一天寫的讀一遍，寫到哪里就改到哪里。全書寫完后又從頭到尾改一遍；草稿請人家打字謄清后又改一遍；最后清樣出來再改一遍。他認為這樣三次大修改是寫好一本書的必要條件。他的長篇小說《永別了，武器》初稿寫了6個月，修改又花了5個月，清樣出來后還在改，最后一頁一共改了39次才滿意。《喪鐘為誰而鳴》的創作花了17個月，脫稿后天天都在修改，清樣出來后，他連續修改了96個小時，沒有離開房間。他主張“去掉廢話”，把一切華而不實的詞句刪去。3、1918年，海明威虛報年齡參加一戰，當上了紅十字會救護隊的榮譽少尉，在極度興奮的狀態下去到意大利前線任救護隊司機。同年7月8日，在意大利北部戰場分發巧克力時不幸被迫擊炮彈炸傷，通過12次手術，醫生從他身上取出237塊彈片，拿不出的不算。作為第一個在戰場上負傷的美國人，他的事跡上了美國報紙，意大利政府獎給他一枚銀十字勛章。復原后他又上前線，在1919年回國時，他已經獲得三枚勛章。所以海明威有資格在美國一手揮舞著他負傷時穿過的那條褲子，一手舉著勛章，給中學生作報告。但實際上，他在心理和精神上都受到創傷，從此患有嚴重的失眠癥。

4、海明威的氣度

二戰時，美國海軍炮艇“塔圖伊拉”號停泊在英國威爾士，萊德勒少尉在炮艇上服役。一個星期天，他在一個“不看樣品”的拍賣會上，用30美元拍得一個密封的大木箱。打開木箱，里面是兩箱威士忌。許多圍觀的人愿出30美元買一瓶，萊德勒婉言謝絕，因為他不久將調走，他想留著這些威士忌開一個告別酒會。

嗜酒的海明威當時正好在威爾士，他找到萊德勒，希望買6瓶酒，萊德勒以同樣的理由拒絕了。海明威掏出大把的美鈔說：“賣我6瓶，你要多少錢都行！”萊德勒沉默了一會，說：“好吧，我用6瓶酒換你6堂課，你教我怎樣成為一個作家，如何？”海明威答應了。海明威認認真真地為萊德勒上了5堂課，準備上最后一堂課時，他臨時有事要離開威爾士。萊德勒陪他去機場，海明威說：“我絕不會食言，現在就給你上第6堂課。”海明威說：“在描寫別人前，首先自己要成為一個有修養的好人??第一，要有同情心；第二，以柔克剛，千萬別譏笑不幸的人。”萊德勒疑惑不解地問：“做好人與寫小說有什么相干？”海明威一字一頓地說：“這對你的整個生活都是重要的。”

臨別前，海明威突然轉過身來說：“朋友，為你的告別酒會發請柬前，務必把你的酒抽樣品嘗一下！”回到炮艇后，萊德勒打開威士忌，發現里面裝的全部是茶。萊德勒不禁為海明威的寬厚深深感動。桑提亞哥

桑提亞哥雖然飽經風霜，屢遭厄運，但在長期的勞動斗爭中，鍛就了一副硬漢子骨頭，他是一個“硬漢子”的典型。他堅韌頑強，不屈不撓，在困難和失敗面前從不畏縮退讓。盡管生活中他常常“背運”，但精神上永遠是一個強者。桑提亞哥已經不是單純的硬漢子了，他的背后是人類永恒存在的價值：自信、自強和自尊。（何啟華）

從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海、沒有向大馬林魚、更沒有向鯊魚妥協和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。（吳杰強）

在《老人與海》中，桑提亞哥連續出海八十四天了，一條魚也沒捕到。可是，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的。”終于，孤獨的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚糾纏、搏斗了三天三夜的經歷。通過海明威淋漓盡致的描寫，我們充分感受到了桑提亞哥與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長的魚的骨架，骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾巴。（鄭浩昌）

忽然一個成語躍入了我的心里：曲徑通幽。是的，人生路上的“曲”太多了，但我們更需要看到，“曲”的盡頭不是悲苦與荒涼，而是“幽”——這是我們最終的目標。不要因路邊野花的艷麗和荊棘的阻攔而迷失方向，失去了動力。我們為什么不做這深藍大海上的桑提亞哥呢？一次次在凝重的深藍中跌倒，又一次次爬起，讓我們走進桑提亞哥，學習桑提亞哥吧??回到《老人與海》，它只不過是一曲英雄主義的贊歌。老人盡管開始就處于不利地位，但仍是一種知其不可為而為之的精神，難道不是有利于我們，并值得我們學習的嗎？畢竟，生活中充滿酸甜苦辣，坎坷險阻，痛苦的昨天我們不能完全忘記，應作為美好明天的展望臺，展望未來！

或許可以這么說：“精神上的勝利遠大于物質的獲得。”桑提亞哥就是如此，盡管馬林魚被鯊魚所咬，但他能夠說：“人并不是生來就要被打敗的，你可以消滅他，可就是不能打敗他。”何其偉大，又何其崇高！

（李敏岸）

二、項 羽

☆項羽，昔日的楚霸王，縱然有蓋世神功也無法改變楚國破滅的事實。烏江旁，他已被敵軍層層包圍，空氣中飄蕩著象征繁盛的楚歌，悠遠婉轉。此刻，他剛毅無比的心開始脆弱起來，看到四處躺著的無數兄弟，他懊惱曾經的剛愎自用，悔恨楚國的大好局勢和弟兄的生命葬送在自己手里。懷著深深的自責，他把刀架在了自己脖子上，剎那間，血染紅了烏江河畔，倒映著半邊天空。殘陽如血，楚歌依然哀婉纏綿。一個巨人倒下，卻留給后人無限的感慨。

☆“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”項羽在《垓下歌》中流露出了幾分哀愁，幾分無奈。在我看來，他是充滿棱角的多邊形，縱使有豪邁的氣概，稱霸的壯志，卻只能在四面楚歌之時放縱形骸，蒼涼的歌頌只能讓滾滾的烏江為之伴奏，又有何顏面見江東父老？他的銳氣，他的突兀，他的彰顯，讓歷史也懼怕三分。“序八州而朝同列，吞二州而亡諸侯”的始皇已將天下擾得惶惶不得終日，哪又容得項羽的“力拔山兮氣蓋世”？

☆看著站在烏江邊上的你，雄姿英發，豪情萬丈。相信人們忘記了的是你四面楚歌的窘迫，銘記下來的是你的豪情、你的大度與你的癡情。江邊自盡，是你的寬懷所致，所以人們只會記得你的寬厚，“鬼雄”之稱無愧。人們銘記著你，難怪李清照要說“至今思項羽”了。

☆李清照有詩云：“生當為人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。”在很多人眼里，項羽是一個忠肝義膽的豪杰。他叱咤風云的偉業，所向披靡的戰績，在秦漢交替之際掀起了澎湃的浪潮。曾幾何時，舉世共仰，千秋景慕。項羽因之而成為歷代王朝倍加推崇的人物，著實為后人所景仰。

☆“力拔山兮氣蓋世，時不利兮駒不逝。駒不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”，項羽的悲愴無疑已成為千古絕唱。假如項羽不固守那狹隘的“義”，假如項羽??那么，意氣風發，衣錦還鄉，擊筑高歌《大風歌》：“大風起兮云飛揚，威加四海兮歸故鄉，安得猛將兮守四方”的人，可能就不會是劉邦了。

☆江水悠悠，泊船無數，縱使晴空萬里，也無船載得動昨日“力拔山兮氣蓋世”的沖天霸氣。莫說一生只有一次失敗，縱然有一千次，也永遠無法抹去這偉岸男子的千古雄姿。生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

這鋼鐵鑄成的生命，竟然偉大到毫無韌性的地步，沒有一絲一毫的權宜與茍且。要么一戰滅暴秦，要么一戰而棄天下，酣暢淋漓而壁立千仞，真是一種至奇至美的大活法啊!

項羽有一班賢士良將在身邊，包括范增、項梁和族弟項莊等，可惜他剛愎自用，不納諍言，結果忠良漸去。相反，劉邦知人善任，推心置腹，韓信、張良、蕭何及樊噲等都愿意為其鞠躬盡瘁、死而后已。

（黃浩暉）

項羽，一代霸王。然而他只會治軍，而不能治國。成就了霸業的項羽乃以武力經營天下，卻不知天下最需要的是休養生息。項羽的霸業開始衰落，最終弄得是四面楚歌，烏江自刎。天亡項羽，項羽怎能不敗，但這天并不是神，而是百姓、是民心。得民心者得天下，項羽反秦之時，是民心所向，因而得以成功；項羽滅秦之后的所為，是民心所背，怎會不敗？（黃靜君）

項羽最終失敗了，但他并不是一個失敗者，他的英雄的魄力，征服了無數的人。他勝得豪邁，敗得壯烈。“生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。”橫刀吻劍，何等壯懷激烈！這一劍，使他最終塑造了壯美的自我；這一劍，使他在歷史時空里給后人留下了萬代仰視的終極英雄造型；這一劍，在多少個世紀之后還讓血性男兒血脈賁張、心潮澎湃。英雄不惜死，惜死非英雄。項羽死了，一座昆侖山崛起了。項羽死了，沒有留下失敗與悲傷，只有蓋世風流。他雖然失敗了，但他仍是英雄中的英雄。他雖然失去了江山和肉體，但卻贏回了自己，雖死猶生。寧肯舍其身而成其心。項羽者，天地之間真英雄也！

不完美的英雄也是英雄。英雄末路，即使“四面楚歌”，你顯示的也仍然是大英雄的本色。“力拔山兮氣蓋世??”，英雄的數行清淚，動情吟唱，讓天地動容，令山河變色；虞姬揮向粉頸的劍鋒，了卻了你的百轉愁腸，你又可以了無掛礙的馳騁沙場；你的身影只要在漢兵眼中出現，他們就已經嚇破了膽！身陷重圍，你要為部下突圍去拼殺。你說你可以“斬將，刈旗”，“必三勝之”。果然你身上雖然九處被創，然而取漢將首級仍如探囊取物，獨身“殺數十百人”！??垓下血流成河，天昏地暗，哀怨繁急的《十面埋伏》，遂成絕唱！東城慘敗，你把烏騅馬贈給好心要渡你過江給你勸慰的亭長；慚愧之心，讓你不肯渡過江東，卻執意要和隨你出征的八千江東子弟共眠疆場。即使在生命的最后一息，也要把你英雄的頭顱用來成全“故人”的爵位。對愛人對朋友對江東父老哪怕就是對自己的死敵，你也講究做人的坦誠！真風告逝，大偽斯興；在以背叛偽詐為時尚，以出賣尊嚴坦誠為榮耀的時代，更顯出你的可歌可泣！——英雄項羽，你真正是大仁大義有誠有信有情有意的堂堂男子漢！頂天立地的英雄！（李敏岸）

三、貝 多 芬

☆我問貝多芬，他好像伸出手指，在鋼琴上撥弄，琴聲悠揚，飄進我的耳鼓。我的心隨著音樂飛向遠方。突然，琴聲的節奏好似發瘋了，沖上山巔，我的心也隨之上升，直入云霄；猛地，琴聲似乎低沉起來，我的心也隨之跌入低谷，掉進浩瀚的大海水。最后，琴聲又恢復了溫暖與和諧，讓我頓時覺得心情舒暢，全身舒展。我向他深深鞠了一躬，微笑著走開。 我問貝多芬，音樂使我心靈陶醉，情操高尚，生命燦爛。

☆“我要扼住命運的咽喉”，不要向挫折輕易言敗。這是快樂人生克服痛苦的第一步。著名作曲家貝多芬喪失了聽力，這對他來說是人生中莫大的挫折。但他百折不撓的精神戰勝了失去聽力給他帶來的重重阻礙，從痛苦的堅巖中發掘出無盡的靈感，導引出快樂的甘泉，他抗擊挫折的決心在旋律中躍動，他沉迷音樂的快樂在音符間流淌。

☆人是哭著來到這個世界的，這仿佛注定了在今后的生活道路上將遭遇各種困難和折磨。如果比一味追求順境，就會失去戰 勝困難的勇氣和力量。生長在溫室里的花朵是無法抵擋外面的風風雨雨的。還是巴爾這扎克說得好：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。

☆數不清的不眠之夜是數不清的寂寞之苦。原本五彩的世界瞬間悄然無聲，那跳動的音符似乎在瞬間變得沉寂。他，一個把音樂看作生命勝似生命的人，如何去面對失聰之苦?然而，他做到了，雖是無聲，卻仿佛拉近了與心的距離，讓人們感到的是執著于音樂的心在呼吸。就是這樣，勇于經歷磨煉，煅造出了一位樂壇驕子——貝多芬!

四、史蒂芬?霍金

霍

金

霍金患了“盧伽雷病”不久，就完全癱瘓了。此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談；看書必須依賴一種翻書頁的機器，讀文獻時需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀??但他身殘志不殘，勇于沖向無邊的宇宙。（莫超浩）

霍金是樂觀和幽默的。他認為他的殘疾并沒有給他帶來太多的障礙，相反有助于他靜靜地思考純理論問題；霍金是大眾的，他沒有把自己關在象牙塔里，而是努力地走近公眾。他是歷史上最成功的科普作家。霍金是堅強的，他21歲時被診斷患上盧伽雷病，這種疾病的患者將逐步喪失運動能力，通常2至3年內死亡。17年前他喪失了語言能力，從此他表達思想的唯一工具是一臺電腦語音合成器。他以這樣的身體尚且獲得如此成就，身壯力健的我們，又曾經取得過什么呢？（林立超）

霍金，被譽為“活著的愛因斯坦”，在他風華正茂時，卻只能搖動三根手指，陪伴他的不動身影的只有那智慧的頭腦。與眾不同的是，當別人在哀怨時，他的思想已經長了翅膀，飛到浩瀚的宇宙去尋找獨特的快樂，摸索打開黑洞的鑰匙。他有“即便把我關在果殼里，仍然自以為無限空間之王！”的自信，憑著堅毅不屈的意志，戰勝了疾病，創造了一個奇跡，也證明了殘疾并非成功的障礙。他之所以如此成功，源于一顆感恩的心，對生命的熱愛，對科學研究的熱誠，對知識的執著追求。殘疾并不可怕，可怕的是沒有靈魂的殘疾。霍金是真的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于反抗病魔的折磨。（王云峰）

他不僅是現代科學界的泰山北斗，更是一位永遠戰斗不息的人生斗士，他是誰？他就是

史蒂芬?霍金。

如果說他的命運是那破舊的花架，那么因為他的堅強意志，變得繁花似錦，光艷奪人；如果說他的命運是那漆黑的夜空，那么因為他的堅強意志，變得繁星閃爍，熠熠發光：如果說他的命運是那貧瘠的土地，那么因為他的堅強意志，變得蔥蔥郁郁、油油翠綠。是的，他的成功，不僅僅是他的非凡的科學成就，其原因中更值人稱道的是他的堅韌不拔的意志和對人生的無比自信，這造就了一個時代的偉人，人生的斗士。（周文灝）

透過時光的瞳孔，讓霍金對你輕聲低訴，訴說塵封的記憶里不朽的精神。訴說每一份自信，訴說每一點珍惜，訴說苦難背后不懈的努力。

☆我們崇拜霍金，不僅僅為他突出的成就，我們崇拜霍金，更為他不屈的毅力。他以他的經歷為我們詮釋了什么是堅強，向我們傳授了怎樣去獲得成功。

☆要明白啊，從你整個生命的過程中看，所謂的“災難”，都渺小得不足掛齒。霍金在他事業的頂峰時期，卻連遭病創，沉重的打擊足以使他的精神崩潰，然而他跳出了“災難”的圈外，遙望到了病痛的逾越性、人生的坎坷性，終于戰勝了病魔，飛越了坎坷。他那樣偉大的毅力被世人所景仰，他那樣偉大的成果被世人所珍重。

☆霍金笨重的輪椅，阻止不了他向宇宙探索的步伐。當你的臉上露出微笑，重拾生活的信心時，你一定不會忘記，是什么，帶你走出迷霧的森林，贈你以陽光的希望。

他憑借自己的智慧和艱辛，寫出了著名的《時光簡史》，推動了科學界的飛速發展，為世界做出了巨大的貢獻，他的成就足以臨駕上當今科學金字塔的頂峰，成為一顆最耀眼的北斗星。

一次新聞發布會上，有個女記者提出了一個令全場頓然無聲的無比尖銳的問題，她問：“霍金先生，難道你不為被固定在一個輪椅上而感到悲哀嗎？”眾所周知，霍金是個全身癱瘓的人，只有一些手指可以活動，其命運是無比的悲慘的。然而，霍金很鎮定自若地用手指在鍵盤敲出了這樣一些字：“我沒有悲哀；我卻很慶幸，因為上帝雖然把我固定在這輪椅上，卻給了我足以想像世界萬物，足以激發人生斗志的能力，其實，上帝對人都是很公平的。”他的回答得到了全場最熱烈的掌聲。

霍金，他就是火，點亮了我們前進的燈；霍金，他就是燈，照亮了我們前進的道路。（周文灝）

奧斯特洛夫斯基

超越生命(用生命寫成的世界名著)奧斯特洛夫斯基只念過3年書，10歲開始做工，15歲參加保衛蘇維埃政權的斗爭，23歲全身癱瘓，雙目失明。他在病床上，有時口授，讓人記錄；有時用硬紙做成一個框子，放在稿紙上，然后用手摸著框子在里面寫，他為了抵抗病痛的折磨，有時嘴唇咬出血痕，終于將《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的初稿寫成了，不料在寄給出版社的時候卻被郵局遺失了，這更是難以承受的打擊！但他從頭干起，終于完成并出版了這一部用生命寫成的世界名著。

海倫?凱勒

黑暗選擇了她，她卻選擇詩意地生活，她用心體驗大自然賦予她的一切，她用情為自己黑暗的世界畫上太陽，畫上彩虹，更用毅力充實著自己的智慧，完善著自己的人生，她甚至還可以笑著寫出《假如給我三天光明》，她詩意地生活著，享受著，更收獲著，她的名字叫海倫?凱勒。

五、司馬遷

盡管你也曾悲傷，為一個堂堂太史令竟淪落成階下囚而哭泣；盡管你也曾孤獨，在不見天日的高墻鐵柵內，沒有一個人去撫慰你心中的傷痛；盡管你也曾委屈，在受盡宮刑的時候，還要忍受別人的冷嘲熱諷；你也曾絕望，在一次又一次的打擊下，你不知這樣的日子何時是盡頭??但是，你沒有墮落，沒有倒下，而是堅強地、勇敢地站了起來！為了自己的理想，又重新提起筆，著成了流芳百世的《史記》，被近代文學家魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

論述理想

（麥锝城）

司馬遷是漢武帝的史官，在父親死后，為了實現父親的遺志，他開始正式寫作《史記》。然而正當他專心著述的時候，災難降臨了：因為李陵事件，他遭受了腐刑，心理上和生理上都遭到了摧殘。他想到了死亡，然而在囚室中，他從“西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》”的遭遇中獲得了自己新的生命動力，他把自己的生命交付給了《史記》的創作。

論述生命的意義

（麥锝城）

死，可以明志；生，則可以踐志。司馬遷受累于李陵一案，就算死，也不枉一個錚錚諫烈之臣。司馬遷握著那桿沉甸甸的鐵筆走來。他那依然矯健的身姿，依然從容的步履，絲毫沒有帶著對人生的不公與苦痛。他選擇了生，讓朋友親人都感到難堪的生。有些驚訝，那種肉體的折磨和精神的屈辱竟沒能在他身上留下一點痕跡？不，留下了，留下了燦爛輝煌的第一部記傳體通史，也許只有那部“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》才能證明這一行為的價值。雖斗轉星移，仍不失與日月爭光的鴻著巨篇。可用于“選擇”、“轉折”、“堅持自我”等話題。（盧健潮）

有一種茍且偷生是高尚的，它叫忍辱負重；有一種低頭彎腰是無奈的，只為高尚的追求。為了《史記》，司馬遷拋開塵世的繁瑣，放下了個人榮辱，獻出了自己的一生。他讓人們明白了什么叫堅忍，什么叫崇高。他記錄了歷史，歷史也將他永遠銘記。（馮鑌華）

六、曹

操

“破黃巾，滅袁紹，挾天子以令諸侯”，這一切無不表現出曹杰出的軍事才能和高超的政治手腕。“釃酒臨江，橫槊賦詩”，高唱“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”，更是表現出他廣闊的胸襟和浪漫的情懷。

曹操是一個強人，有巧取豪奪的能力，橫沖直闖的勇氣，抑強扶弱的智慧。他的產生既是個人際遇，也是歷史的必然選擇。縱觀整部《三國演義》，哪個人及得上曹操這樣軍事、政治、勇氣、謀略、才氣集于一身呢？(何君源)

曹操，一位偉大的軍事家和詩人，真實的他何嘗不是一個性情中人。盡管他在書中說出了“燕雀焉知鴻鴣之志”和“寧可我負天下人，休叫天下人負我”的放誕之言，但他在現實中卻是一個文采飛揚，一個歷史上不可或失的偉大詩人。他的“老驥伏櫪，志在千里”激勵了多少喪志的人，他在赤壁之戰前期“釃酒臨江，橫槊賦詩”是怎樣的沉著與冷靜。是歷史使他成了一個奸雄，但他卻使自己成為一個偉大的詩人和軍事家。他不是奸雄，他是一個英雄，一個歷史的英雄。（梁允泰）

曹操的成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才，還在于他有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后，曹操并未一籌莫展，而是笑著說了一句“今北方仍由我所據“，并且三次大笑展現出他對待挫折的樂觀態度。

“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。”曹操在人才任用方面向來都是求才若渴，知人善用。用人唯才，羅致地主階級中下層人物。（譚錫堅）

七、曹雪芹

一曲紅樓，萬聲嘆息。曹雪芹用盡滄桑的老眼，墨香四溢卻又銳利的筆尖在這紅樓集積所有情思，感嘆了黑暗與覺醒，道盡了那個世界的種種流連??紅樓一夢，寫盡了大觀園的繁盛，寫盡了豆蔻年華的熱烈，亦寫盡了這所有盛大繁華掩蓋之下因男尊女卑而引起的重重悲劇。

一曲紅樓，萬聲嘆息。這嘆息不僅是對大觀園里所有女性的憐惜和同情，更是為女性覺醒而高歌的慳鏘之詞。小小大觀園是當時社會的一個縮影。學貴博而能專，因為各種知識是互相聯系、互為作用的，掌握的知識越廣，就越能左右逢源，豁然開朗。《紅樓夢》的作者曹雪芹如果沒有極其豐富的園林、服裝、醫藥、詩詞等知識，他能繪制出那么瑰麗多彩的歷史畫卷嗎?奠定經典力學理論基礎的牛頓，倘若只懂得伽利略的物理學，而不精通開普勒的天文學，他能提出牛頓力學三定律嗎?所以，要在科學事業上有所突破，除了遵循一定的專業目標外，還要觸類旁通，兼收并蓄。（黃靜君）

青年時代的曹雪芹才華出眾，能詩能文，繪畫也很有名氣。有人請他到皇宮書院里當畫師，收入豐厚。但曹雪芹窮而有志，寧肯過苦日子，也不愿去侍候達官貴人。晚年他貧病交加，無錢醫治，竟在除夕這一天，當別人歡歡喜喜過新年的時候，他卻悄然離開了人世。然而，他以“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”的精神，創作的鴻篇巨著《紅樓夢》，為他矗立了歷史的豐碑。（何清雯）

一曲紅樓，萬聲嘆息。是那樣世態炎涼，貧富懸殊，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的社會，而這樣的社會黑暗的形成根源即是階級的不平等，人性的不純真，更是性別地位的不公正。被折磨至死的迎春；青春守寡的是李紈；遠嫁的探春；孤守青燈泥佛的是惜春；含冤而死的是可卿；跳井而死的是金釧??這樣的紅樓，這萬般嘆息，是為那個男尊女卑的社會而潸然淚下的感慨，對這個人情冷暖世間的無情的鞭笞。

一曲紅樓，萬聲嘆息。曹雪芹用盡滄桑的老眼，墨香四溢卻又銳利的筆尖在這紅樓集積所有情思，感嘆了黑暗與覺醒，道盡了那個世界的種種流連??

（鄭浩昌）

八、鄧小平

在被鄧小平認為“最難熬”的“文革”中，他作為“死不悔改的走資派”被下放到偏僻的江西進行“勞動改造”，度過了一段寂寞艱苦的歲月而從未放棄和絕望。鄧小平就這樣挑戰了人類的生存定律。潮漲潮落，滄海桑田就像鄧小平三落三起的人生。憑著凜然正氣、樂觀性格、堅定信仰，他一次次奮力站起，挽狂瀾于既倒。鄧小平為我們帶來了思想解放、改革開放的春天，他說；“我出來工作，可以有兩種態度，一個是做官，一個是做點工作。我想，誰叫你當共產黨人呢，既然當了，就不能夠做官，不能夠有私心雜念，不能夠有別的選擇。”（麥詠欣）

他對祖國和人民懷著一顆忠誠的赤子之心。他說：“我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。”我們黨除了代表祖國和人民的利益，沒有別的私利。干革命是為了祖國的獨立和人民的解放，搞建設、搞改革是為了祖國的富強和人民的富裕。小平同志最懂得并且畢生堅持實踐這些歷史真理。他把一切為了祖國和人民的利益作為自己工作的最高宗旨，唯此唯大，唯此唯重！正因為這樣，他始終關注祖國和人民的前途與命運，并為之進行不懈的追求與奮斗；正因為這樣，他不管遇到什么艱險與挫折，都始終是愈挫愈奮，充滿樂觀主義；也正因為這樣，他始終堅持真理，勇于創新，不斷順應歷史發展的潮流而與時俱進。（李嘉豪）

九、朱镕基

朱熔基是那種真金不怕火煉的實干家，經得起時間檢驗。相信隨著時局推移，朱熔基的價值和意義會更加凸顯。朱熔基是當今政壇的一股清風；他的出現，是體制內的異數；朱熔基的干才膽魄，朱熔基的親民作風，朱熔基的清廉志潔，善于面對公眾，雷厲風行的行政風格，對貪官庸吏的不留情面，仿佛都不屬于這個時代，不屬于這個時期的中國。朱熔基是超出于時代的偉人，其所作所為，迥異于這個時代的特征；但其結局，仍然不能不受時代的限制。朱熔基因此得罪不少人，也因此樹起了自己的歷史標高。大局未定之時，哲人已隱，金劍沉埋。（陳錫藩）

朱镕基曾說：“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將勇往直前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而后已。”才華、能力、品質都出眾的朱镕基，他作為中國的高官決不以權用事，堅決反貪，曾說：“做一百口棺材，九十九口送給貪官，一口留給自己。”他為政清廉，愛護群眾，事事從群眾利益出發，只要百姓對他有意見，他就心急，因此受到全國人民的愛戴。（范子樂）

朱容基的清廉，像清泉上的石頭，清清楚楚，一目了然。朱還很有魅力。他敢作敢為，一竿子插到底的作風讓人想起湖湘文化中“雖九死而不悔”的剛烈精神。他的話“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將一往無前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而后已”，總讓人感覺到濃重的悲壯意味。朱在確保經濟增長，使中國至今避免了世界性的經濟衰退的同時，還推動了深層改革；朱容基在回答有關“希望中國人民在您離任之后最記得您的是哪個方面？”的問題時，答道：“我只希望卸任以后全國人民如果能說一句‘他是一個清官，不是貪官’，我就很滿意了。” 他還是那張剛直不阿、嫉惡如仇的臉孔，還是那份一往無前的果敢與自信。（盧瑞琦）

十、鐘南山

面對突如其來的非典疫情，鐘南山以科學家的無畏一語定乾坤：非典可防可治！在疫情最嚴重時，他以一個醫生的醫德主動請纓：“把最危重的病人轉到呼研所來”，這淡淡的一聲，無異于平地驚雷般的“向我開炮！”這一聲之后，是他以66歲的高齡，連續38小時救治患者的身影。他說：“在我們這個崗位上，做好防治疾病的工作，就是最大的政治。” 在那充滿疑慮、充滿期待的日子，有一個人讓我們踏實、讓我們感動，這就是鐘南山。（陳孝廣）

他是一名院士，但現在他更像是一名戰士，在抗擊非典的最前沿，他殫精竭慮，勇于直言。作為一個66歲的老人，他到底承受著什么樣的壓力，在這場和疫病的戰爭中，是什么在支撐著他的全部精神？在非典造成恐慌的那些日子里，鐘南山對疫情很有說服力的專業分析，他那種毫不畏懼、鎮定自若的態度，還有他敢做敢當的氣魄，給無數人以心理上的強大支持，讓他們在希望和信心中度過難關。作為一個學者，他既希望中國人能夠取得突破性的成就，又希望世界各國能夠彼此協作，共同攻關，因為“這是全人類共同面對的疾病”。（范子樂）

“科學只能實事求是，不能明哲保身，否則受害的將是患者。”

——鐘南山

以事實為依據探索中國經驗。在抗擊非典型肺炎的關鍵時刻，鐘南山臨危不亂，顯示出科學家的嚴謹治學態度與高度責任感。撫今追昔，他忘不了一生追求醫學科學的父親的臨終告誡，忘不了在廣州華師附中讀書時接受的人生觀教育，忘不了在英國愛丁堡大學皇家醫院和倫敦大學摘取6項科研成果、為國爭光的那份自豪，更忘不了他立志行醫時發出的為全人類健康而奮斗的誓言。

作為一位德高望重的醫生，一位嚴謹認真的學者，他救死扶傷的仁厚品性，也體現在追求科學真理時的執拗不屈上。（陳錫藩）楊瀾--勇敢的美麗

培根說：“一方面，幸運與偶然性有關——例如長相漂亮、機緣湊巧等；但另一方面，人之能否幸運又決定于自身??幸運的機會好像銀河，他們作為個體是不顯眼的。但作為整體卻光輝燦爛。同樣，一個人若具備許多細小的優良素質，最終都可能成為帶來幸運的機會。”個人的優良素質是楊瀾的幸運之源。從《正大綜藝》到《楊瀾視線》、《楊瀾工作室》，她一直用心，努力、從不對現狀滿足。

楊瀾不認為自己是一個充滿靈感的人，所以她非常重視采訪前的準備工作。1999年在上海采訪《財富》雜志主編時，開始那位主編態度并不十分認真，但聊著聊著，他就不得不認真對待了。因為他沒想到楊瀾的“家庭作業”準備得這么好。(劉靜怡)

楊瀾是個聰明人，聰明人永遠知道自己該做什么事，該怎么做。當年的激流勇退后，人們似乎才真正開始記住她。舍得放棄的人自然收獲更多。一般人往往只會追尋著自己的光環前行，而楊瀾卻似乎知道什么時候該“放棄”。她在事業如日中天之際，放棄了正大綜藝主持人的位子，出國留學，又在歸國后事業剛起步時，放棄工作，生兒育女。如今，身著套裝、淡定微笑、出沒于名流社會的楊瀾成了職業女性的典范，她成不成功其實都沒有太大關系，對于敢勇敢挑戰自我、隨時從零開始的她來說，她早就成功了

楊瀾的智慧還在于她的乖巧。她不像一些聰明女性那么鋒芒畢露，更與精明強干、女強人一類的字眼無緣。她說：“女人具體做什么是次要的。她要能讓周圍的人感到一種溫暖、溫情和力量。在這其中她也體現出自己獨立的人格、尊嚴和價值。”(蔡東興)

她的美麗驚人，她的勇氣更是驚人，在事業的巔峰時期，敢于毅然放下一切離去的有幾人！在萬人羨慕之時依然脫去華袍身著素衣的女子普天之下又有幾人！楊瀾，用她的美麗與勇氣給予世間女性們更深的追求，敢于放棄，勇于探索，這便是新時代美麗的最好詮釋。(高芙君)李嘉誠---平民的奮斗

李嘉誠是當今最杰出的華人之一。他赤手空拳創出一個跨國大企業。李嘉誠先生成功的原因有很多，其中一個原因，就是李嘉誠的領導藝術。“我絕不同意為了成功而不擇手段，如果這樣，即使僥幸略有所得，也必不能長久。” 財富不是單單用金錢來衡量的。能夠在這個世上對其他需要你幫助的人有貢獻，乃真財富.有人說，李嘉誠有兩個事業。一個是拼命賺錢的事業，名下企業業務遍布全球53個國家和地區，雇員人數約22萬名；另一個是不斷花錢的事業，他的投入也足以讓他成為亞洲有史以來最偉大的公益慈善家。今年初，在接受香港的《亞洲周刊》雜志的采訪時，他甚至把自己一手創立的李嘉誠基金會稱作是心中的第三個兒子。與財富的這兩種打交道的方式和態度就這樣奇妙地統一在了李嘉誠的身上。(羅浩宏)

他，沒有顯赫的家底。他，沒有高等的學歷。他有的只是在社會底層生活的逆境中的不懈奮斗。他有的只是經濟蕭條民生淡漠中的看透無限商機。他，李嘉誠，成就了一個由平民至國王的神話。即使身為香港乃至亞洲首富，他依舊保持著節儉的生活習慣，然而面對祖國教育事業，他毫不吝嗇斥資百萬。(高芙君)

身無分文的青年李嘉誠如何賺得第一桶金？李嘉誠如何從小老板變為“塑膠花大王”？李嘉誠如何連續多年穩踞全球華人首富寶座？是不變的決心，是不變的信念，是不變的努力，是不變的追求！無論李嘉誠是否以商人自居，他的作為卻已超越了單純的社會角色。用時下流行的話說，他追求第一，在每一領域里都追求最好的。不斷挑戰自我，永不放棄學習，使得李嘉誠在眾多的領域里都能進入最高境界。(黎健明)

一個成功的經營者，毫無疑問都是善于創意的，而新奇的構想往往來自于他豐富的實踐經歷，敏銳的洞察力和超乎常人的智慧。李嘉誠就是這樣一個人。我們且不說他由“塑料大王”到“地產巨子”再到“玩股能手”的三次大的轉向，單就他在發展過程中幾個企劃創意，便可窺見其長于謀略的卓越才能。正當李嘉誠在“塑料業”揮灑自如，志得意滿之時，據說，有一次他單獨驅車兜風，在新界山坡上看到的田野里的農民觸發了他的靈感，他突然感到農民的辛苦勞作不如工人建房賺錢更容易，于是他聯想到在香港這人多地少的彈丸之地，房地產的前景一定大為可觀，遂捷足先登。(周晶)血為舞魂熱--黃豆豆

他那份為舞蹈不惜忍痛去吊長自己的拼搏，連走火都只顧道具的鐘情與癡迷，那不畏傷痛依然反復練習的執著和成功后不忘對給了他發芽的第一滴雨露的溫州以感恩。他勤奮地一步步走向事業的高峰，他讓中國舞走向世界，展現了東方的魅力。（李杰成）

1987年，年方10歲、稚態可掬的黃豆豆，去北京投考最高舞蹈學府北京舞蹈學院（附中）。然而，命運并不青睞這位未來的舞壇王子。盡管并坐的5位考官無不欣賞他試跳的幾段舞蹈小品，無不驚嘆他出眾的“肢體語言”，但是學員的錄取條件有一些不能改變的硬性指標，比如男舞蹈演員的身體標準，下肢要比上身長12厘米以上，而豆豆的下肢只比上身長8厘米。為了盡快拉長下肢，豆豆把身體倒掛起來，每天3至4次，每次10多分鐘，人為地牽拉韌帶。經過整整兩年的苦訓、苦熬，終于達到了專業舞蹈演員的標準。到了1989年，終于傳來上海舞蹈學校要面向全國招生的消息，母子倆揣上盤纏，向上海進發。黃豆豆從600多名考生中脫穎而出，總分名列第一。（何小杏）

”他的舞蹈技巧和舞蹈表演已達到爐火純青的境界“；--專家的評價顯示黃豆豆的舞蹈事業幾乎達臻完美至境。他的表演風格陽剛灑脫、情意并茂、意韻深涵、技藝卓群，在國內外的重大比賽中，技壓群芳多次獲得大獎。黃豆豆認為，中國舞要獲得更大發展，少不了創新。傳統固然要承襲，但打破傳統卻更是藝術的精義所在。對于年輕藝術家來說，創新太重要了。（黃國穎）

黃豆豆，中國舞蹈的精靈，在上海乃至世界的舞臺上，他的舞姿讓許多人如癡如醉。舞蹈讓他的青春盡情展現，他象征著中國舞之靈魂！（羅輝）

舞蹈永遠是青春的，舞者的藝術生命是極其短暫的。黃豆豆比同齡人更懂得珍惜生命的每一天：“我青春的血只為舞魂熱，我青春的生命只屬于舞蹈。”（余曉君）林

肯

林肯在成為總統前曾幾次經商失敗，幾次競逐議員失敗，但他始終沒有放棄，他堅信上帝的延遲，并不是上帝拒絕，因此能屢仆屢起，最終成為美國總統，成就不凡。

林肯無論干什么都始終沒忘記學習，他勤奮好學，一有機會就向別人請教，他抓緊一切空閑時間刻苦自學，攻讀歷史、文學、哲學、法學等著作，獲得了豐富的知識。

不管干什么，他都非常認真負責，誠懇待人。他當鄉村店員時，有一次，一個顧客多付了幾分錢，他為了退還這幾分錢竟追趕十幾里路。還有一次，他發現少給了顧客二兩茶葉，跑了幾里路把茶葉送到那人家中。（周震宇）

林肯是一個不會被困難所嚇倒，不會為成功所迷惑的人；他不屈不撓地邁向自己的偉大目標，而從不輕舉妄動；他穩步向前，而從不倒退??總之，這是一位達到了偉大境界而仍然保持自己優良品質的罕有的人物。這位出類拔萃的道德高尚的人竟是那樣謙虛，以至只有在他成為殉難者倒下去之后，全世界才發現他是一位英雄。(陳曉茵)

正義是林肯不懈的追求目標。到了后來他成了正義的化身。正義使林肯不顧鋪天蓋地的反對與批評毅然宣布解放黑奴，他為此心血耗盡心血。他用言行告訴世人：人生中的苦難是可以超越的。！

多年來，林肯始終在最受美國人愛戴的總統評選中穩居第一。對美國人來說，林肯是完美政治家的化身，是和平的締造者，是最杰出的愛國者和先驅，他的心靈純凈而偉大。他的演講被反復地引用，他的頭像被雕刻在拉什莫爾山上。美國人這樣形容林肯：他兼具鋼鐵與絲綢的特質，既堅如磐石又柔若云霧，內心既像風暴般狂野，又有非同尋常的寧靜。總之，美國人視林肯為神一般的人物。(何君源)

在逆境中，林肯不屈不撓，忍辱負重，促使美利堅民族向著恢復國家統一和解放黑奴的偉大目標穩步前進。在勝利之時，他從不居功自傲，而是始終保持著謙虛質樸，寬厚仁慈的平民本色，以維護聯邦大業和民族國家的長遠利益為已任。最終他功成身亡，成為正義事業的偉大殉道者。（梁允泰）

居里夫人

居里夫人的一生為人類所做出的貢獻卓越非凡。作為一位偉大的女性，她贏得了全世界人民的愛戴和敬仰。居里夫人是女性的楷模，誰也沒有認準要讓她這么一個美麗而纖弱的女子去背負科學的十字架，而她卻是走得如此義無反顧，并在人類的歷史中留下了自己的名字，得以永恒，這個世界該為有這樣的女性而驕傲。她終生拒絕財富，對于榮譽，也漠然視之。她生性嚴于律己，而且不露鋒芒，因此，她始終不可能采取任何一種沽名釣譽的態度，既不表示親昵，也不假裝和藹，不肯故示端嚴，也不肯矯飾謙遜。她根本不懂得顯聲揚名。瑪麗?居里與生俱來的品質是：堅定不移的性格，智力方面鍥而不舍的努力；只知貢獻一切而不知接受任何利益的自我犧牲精神；尤其是成功不驕傲，災禍不能屈的非常純潔的靈魂。她的這一切，比她的工作或豐富多彩的生活更為難能可貴。”（簡明敏）

居里夫人是一位真正的科學家，一切榮譽、金錢、災難都在她科學之光的照耀下蕩然無存。艾芙?居里說自己的母親：“她終生拒絕財富，對于榮譽，也漠然視之。她生性嚴于律己，而且不露鋒芒，因此，她始終不可能采取任何一種沽名釣譽的態度，既不表示親昵，也不假裝和藹，不肯故示端嚴，也不肯矯飾謙遜。她根本不懂得顯聲揚名。瑪麗?居里與生俱來的品質是：堅定不移的性格，智力方面鍥而不舍的努力；只知貢獻一切而不知接受任何利益的自我犧牲精神；尤其是成功不驕傲，災禍不能屈的非常純潔的靈魂。她的這一切，比她的工作或豐富多彩的生活更為難能可貴。（林立超）

居里夫人從整個科學生涯和人生道路上體會出一個道理：人之智力的成就，在很大程度上依賴于品格之高尚。她的人生旅途是充滿坎坷和曲折的。一次又一次沉重的打擊對她襲面而來, 小時候死神無情地奪走了母親的生命，到后來丈夫慘遭車禍身亡。但她一次又一次挺住了,堅持以頑強的毅力進一步研究,再一次登上了諾貝爾領獎臺。里夫人的大半生都是清貧的，提取鐳的艱苦過程是在簡陋的條件下完成的。居里夫人拒絕為他的任何發明申請專利，把諾貝爾獎金和其獎金都用到了以后的研究中去了。居里夫婦發現鐳以后，當百萬法郎、燦燦的金質獎章向她微笑的時候；當成功、榮譽、祝賀象潮水般涌來的時候，表現了他們具有高貴的品質：毫不夸耀，謙虛忘我！（蘇綺萍）

居里夫婦都是世界上知名的科學家，居里夫人是世界上唯一兩次獲得諾貝爾獎的女科學家，但他們生活儉樸，不求名利。各種勛章、獎章是榮譽的象征，或許多人夢寐以求的寶物，可居里夫婦視之如廢物。1902年，居里先生收到了法蘭西共和國大學理學院的通知，說是將向部里提出申請，頒發給他榮譽勛章，以表彰他在科學上的貢獻。務請他不要拒絕接受。居里和夫人商量以后，寫了一封覆信：“請代向部長先生，表示我的謝意。并請轉告，我對勛章沒有絲毫興趣，我只亟需一個實驗室。”

居里夫人的一位朋友應邀到她家做客，進屋后看見居里夫人的小女兒正在玩弄英國皇家協會剛剛授予居里夫人的一枚金質獎章，驚訝地說：“這枚體現極高榮譽的金質獎章，能得到它是極不容易的，怎么能夠讓孩子玩呢？”居里夫人卻說：“就是要讓孩子從小知道榮譽這東西，只是玩具而已，只能玩玩，絕不可以太看重它，如果永遠守著它，就不會有出息。”（周文灝）

愛因斯坦

愛因斯坦因為在科學上的成就，獲得了許多獎狀以及名譽博士的授予證書。如果一般人就會把這些東西高高掛起。可是愛因斯坦把以上的東西，包括諾貝爾獎獎狀一起亂七八糟地放在一個箱子里，看也不看一眼。英費爾德說他有時覺得愛因斯坦可能連諾貝爾獎是什么意義都不知道。據說他在得獎的那一天，臉上和平日一樣平靜，沒有顯出特別高興或興奮。這就是他，一個偉大而低調的人！（林立超）

愛因斯坦熱愛科學，也熱愛人類，它沒有因為埋頭于科學研究而把自己置于社會之外，一直關心著人類的文明和進步，并為之頑強勇敢的戰斗。他說過：“人只有貢獻于社會，才能找出那實際上是短暫而風險的生命意義”，他自己正是這樣去做的。

他同樣給無數渴望成功的人指引道路，那就是A=X+Y+Z!A就是成功，X就是努力工作，Y是懂得休息，Z是少說廢話！之同樣與他那原子論一樣出名。相信這給無數在成功之門前徘徊的人溫馨的提示。（簡明敏）

作為物理學革命中的偉大科學巨匠，愛因斯坦從來沒有自認為是一個超人。同時，他認識到，自己所走的道路是前人走過的道路的延伸，科學的新時代是在前人工作基礎上的合理發展，因此他總是抱著感激和敬仰的心情贊賞前人的貢獻。愛因斯坦曾幾次在信中對贊揚他的成就的朋友寫道：“我完全知道我沒有什么特殊的才能：興趣、專

一、頑強工作，以及自我批評使我達到我想要達到的理想境界。”（陳亮成）

愛因斯坦不僅是一個偉大的科學家，一個富有哲學探索精神的杰出的思想家，同時又是一個有高度社會責任感的正直的人。他先后生活在西方政治漩渦中心的德國和美國，經歷過兩次世界大戰。他深刻體會到一個科學工作者的勞動成果對社會會產生怎樣的影響，一個知識分子要對社會付怎樣的責任。（陶百川）

比爾?蓋茨

比爾?蓋茨致富的全部奧秘在于：創新、創新、再創新。

比爾?蓋茨將知識作為主要資本來從事生產，將研究與開發置于中心地位，保持持續不斷的創新。不創新，就滅亡！比爾?蓋茨有一句名言“微軟距離破產永遠只有28個月。”此話道出了比爾?蓋茨追求不斷創新的實質，并制定了10條指導方針。（陳亮成）

比爾?蓋茨也曾經和我們一樣不名一文，但他知道如何利用自身的優勢去抓住身邊的機遇，于是，他成功了。他20歲開始領導微軟，31歲成為有史以來最年輕的億萬富翁。在比爾?蓋茨的財富后面，還隱藏著一種更為根本的東西，那就是讓他成名或致富的秘密；讓他跌倒后重新站起來的經驗教訓；他經年累月與人與物周旋所摸索出來的黃金法則；他在關鍵時刻力挽狂瀾的精神支持??正是靠著這些，蓋茨走到了讓我們無比欽羨的人生巔峰。（莫超浩）

蓋茨夫婦曾經表示，他們死后，只有幾百萬美元的遺產會屬于自己的孩子，其他部分，將都捐給慈善事業。蓋茨認為，擁有很多不勞而獲的財富，對于一個站在人生起跑點的子女來說并不是件好事，他覺得子女的人生和潛力應和出身的富貴和貧寒無關。比爾?蓋茨稱，他和妻子耳濡目染在健康、教育、研究等領域還存在著的很多不平等現象。一個存善心的巨富！（林立超）

蓋茨和微軟，創造了20世紀最美麗的神話，吹響了信息經濟時代最嘹亮的號角。蓋茨不是靠幸運取得成功的，微軟也不是建立在偶然基礎上的軟件帝國，蓋茨是電腦天才，但更是一個經營和管理天才，他在微軟的成長壯大中付出的心血和汗水，他非凡的事業心和進取心，他高瞻遠矚的眼光和異常敏銳的市場嗅覺，是任何一個人都無法超越的。蓋茨和微軟，都將是永遠的??

為了事業，什么都可以舍棄。蓋茨自己曾經不止一次地說過：”微軟是我永遠的情人。"其實，在通往微軟帝國輝煌的道路上，蓋茨經歷過無數次極端痛苦和無奈的選擇，當求學、愛情、婚姻和事業發生矛盾或者沖突的時候，他都會毫不猶豫地放棄學位、心愛的女人，而選擇微軟和自己的事業。（馬國威）

“每張書桌上會有電腦，每個家庭會有電腦”和“每臺電腦都用微軟產品”則是他的夢想。這個夢想源于比爾?蓋茨具有預見性的創業計劃。現在這一夢想的實現，證明了它的根本東西造就比爾蓋茨的成功。在不同成功的人身上都具有同比爾蓋茨同樣的東西，他們都有勇于拼搏，擁有夢想，并且勇于與實踐。（簡明敏）

第二篇：十個故事

十 個 評 價 故 事

作為一名平凡的教師，我沒有什么轟轟烈烈的壯舉，更沒有值得稱頌的大作為，可是平淡的教學生涯卻賦予了我寶貴的課堂教學經驗。我欣慰地看著我的學生在我的教育下露出滿足的笑容，那一張張燦爛笑容的背后是一個個刻骨銘心的故事。

故事一：我們班有一個小男孩，經常不交作業，偶爾交上作業也不會讓老師高興，因為每次批改他的作業都讓我頭疼不已，字跡潦草不說，做的題目也是漏洞百出，這個地方忘了寫單位，那個地方又沒寫答語，讓人看了不禁心煩。自從參與了作業評語式評價小組以后，我也抱著試試看的態度，在他的作業本上寫下了這樣的批語：“作業就是向所有人證明你在這節課的學習情況！”“人們都說字如其人。老師相信你是一個很漂亮的孩子！”第二次的作業，小男孩的作業竟然出奇的認真，雖然還有些錯誤，但比起以前，真是讓我興奮不已。以后的每次作業我都用心的在他的作業本上和這位小男孩用數學批語展開了交流。面對小男孩的如此神速進步，我不禁寫下了這樣的批語 “你的進步，大家都看在眼里，加油！”

故事二：韓汶潔是我班里的一個性格內向的小女孩，她天性膽小，性格懦弱，不愿與同學交往，學習成績在中下游不到。我接班時，她的作業寫得非常工整，但她的數學考試從來及格的很少。一天，我在她的作業上寫上了這樣的批語：“老師非常喜歡你的認真勁兒，希望也認真聽講！”在以后觀察的日子里，我發現這位女孩由原來的不抬頭看黑板變成了專注的盯著老師。在作業中我也不斷地對小雨進行鼓舞與表揚，“其實你很聰明，繼續用心聽講！”這以后她的幾次作業出現的錯誤不再那么多了我很高興就在他的作業本上繼續寫“看到你的進步，老師感到由衷的喜悅！”“你今天認真聽講的樣子，可不可以讓老師多看幾眼，老師真的很想多看你幾眼.”?在數學的學習中，小雨有了新的變化，課上她開始積極回答問題，課下也能夠向自己的同桌請教問題。不僅如此，在生活中她也變得樂觀多了，班級里的事情她參與的越來越多了，不少的老師還在辦公室說起經常看到韓汶潔提著垃圾桶去送垃圾呢。

故事三：劉春鵬，我班一個12歲的小男孩，思維很活躍，平時課堂表現不錯，回答問題也很積極，可是一上作業就出現問題了：作業字跡潦草，粗心大意，仿佛作業之后還要千萬件事等著他去完成。作業本從來都是5、9不分，不僅作業這樣，就連考試試卷也是如此，經常把除號誤認為乘號用。于是，我對他進行細致的觀察了解，原來他生長在一個叫劉山的小山村里，渴望讀書，平時專愛看一些課外讀物。這位學生的學習能力不錯的，只是學習態度不端正，對待學習總是吊兒郎當的，不能正確、積極地對待學習。知道了問題的根源后，我就在他的數學作業本上寫了一句這樣的批語：“要做就要做得最好。”在以后的作業批改中，我總會給他寫一些關于“學習態度”的批語，“良好的態度，是成功的開始。” “你的學習態度越來越端正了，老師為你的進步感到驕傲。” “你學習態度的轉變，老師看在眼中，喜在心里，老師期待著你更大的進步”，??類似的批語接連不斷地出現他的作業本上，他的進步也越來越明顯，作業的質量也越來越好，成績隨之也有了一定的起色。不僅如此，這位學生做任何事情，都能用心做了。看來，只要態度端正了，只要有心，就能成功。

故事四：六年級下學期，我在批改數學作業的時候，發現李路晴做題時，總會時不時的犯些粗心大意的錯誤。如：用方程解答應用題時不寫“解：設??”，有時忘了寫答語，還有時不寫單位。再如：脫式計算過程很準確結果確實錯的。這些問題看似雖不很嚴重，但卻是解決問題不可缺少的格式和要求，同時反映了一個人是否具有嚴謹的學習態度和一絲不茍的科學精神。于是，我在他的數學作業本上這樣寫：“你是漂亮的小姑娘，聰穎的大眼睛不可能發現不了自己的錯誤”“不要覺得這樣的錯誤無所謂”??經過幾次的批語交流，我發現李路晴的作業質量也有了很大的長進。漸漸地，我發現這小姑娘粗心大意的問題減少了許多，如今，她的成績在班中已經名列前茅，并且養成了良好的學習習慣。看到李路晴的進步，我不得不再次感嘆數學批語的獨特魅力。

故事五：一次作業多次批改。第一次作業批改后發給學生，一旦學生能夠及時糾錯或者給出不同的解題方法，那么可以給與較高的等級。為了增強實效，給學生一些有啟發性、針對性和鼓勵性的話語。如：學生沈蘭華在做38×199+38時，它的設計方法為：“38×199+38=7562+38=7600”。我給他評了B級，但是給了這樣的評價語“得數是正確的，但是還有沒有更好的計算方法呢？”。這名學生很快就補充了另外一種計算方法：“38×199+38=（38×200-38）+38=7562+38=7600”。當時我很生氣，為什么學生就不能好好地運用乘法分配律呢？所以，這次給他的等級沒有改，但是我寫下了“很好！”的評價語，并在38下面劃了一條紅線，暗示學生這里有問題。第二天這名學生又補充了一種算法：“38×199+38=38×（199+1）=38×200=7600”.這次我給他提高了作業等級。通過這樣的多次評判，不僅使學困生得到了反思的機會，還讓學生勤于動腦、勤于思考。

故事六：我們班有一個調皮的孩子——劉世好，看似比較聰明，有些問題一提醒就會。但是不提醒他就坐在那里東看看西瞧瞧，絲毫不為自己的行為而心動。每次的作業也是信手涂鴉，一看就知道是不用心的結果。每次看到他的作業，就讓我煩心。我也找到他談話，但是每次的結果都是無功而返，收效甚微。對于劉世好，我真的感到無可奈何。自從參加莒南縣小學數學作業評價改革推進會議之后，我私下里認為用批語與他進行交流或許是改變小光學習態度的一個有效方法。于是，我決定在小光身上嘗試一下。批改作業的時候，我特意注意小光的作業狀況：大體的解答思路是正確的，但是個別環節總是考慮得不是很細致。我就給他寫了這樣一條批語：“你是一個聰明的孩子，老師希望在課堂與作業本上都能表現出你的聰明才智。”同時，在課堂上我有意加強了對他的注意，尤其是提問的頻率加大了。幾天之后，我發現小光的表現稍有起色：課堂上開始認真聽講了，老師布置的作業也能認真地完成了。沒想到這小小的批語竟有如此大的作用。既然，批語式評價是一種評價學生的好方法，我當然不會輕易地放棄。在以后學習中，我更加重視了對小光的觀察，寫出了符合他的實際情況的個性化批語。“聰明是你的長處，希望你能發揚你的長處，并把這種長處運用到數學的學習中。”不論是課堂上，還是集體活動中，小光都表現得都比較優秀。我又這樣評價他：“勤動腦，勤思維，你會受益終身。”這樣的數學批語評價似乎賦予了小光無窮無盡的動力，在數學學習中，他開始積極主動，勤于思考，善于思考，學習上也有了較大的進步。

故事七：教學列式計算時，有一道這樣的題目：78加上1000除25的商，和是多少？有的學生這樣列式：78+1000÷25，這時我并沒有對學生的作業進行等級評價，也沒有指責他們，而是指導他們去復習課本上的同類例題，學生弄清了道理，把錯題糾正以后，再進行評價。這樣既沒有給學生造成心理上太大的壓力，也保護了學生的自信心和學習積極性，同時也讓學生弄明白了除和除以的區別。

故事八：在學生的作業當中，有時會出現一些令老師疑惑不解的問題。如：我們班的李路玉同學平時基礎比較差，作業不認真做，在計算“401-（8+7）×25”這道題時，是這樣做的“401-（8+7）×25=25+1=26”。我不知道他為什么會用這樣的解題方法！抄襲別人的作業？沒有這樣計算的啊！于是我就寫了“老師很想知道你的想法，相信結果不是你抄襲的！”。課間，李路玉找到我指著題對我說：“減數（8+7）×25是15個25，而被減數401是16個25再加上1，這樣不就是25+1=26了嗎？”我對他的這種解題方法給予了充分的肯定，但同時我又告訴他在做題時應該把必要的解題步驟寫出來。這樣，我們通過協商最后給了他A+的創意性評價語。

故事九：我班的劉暢同學是班里公認的待提高生。該生沒有良好的學習習慣，作業常做的零亂、潦草，而且時常出錯，有時還不做作業。有一天，由于作業較簡單，劉暢積極完成了作業，并且全部正確，只是作業的書寫還是比較的糟糕，但當時我沒有批評他書寫不工整，而是給了他肯定的評價“太好了，這次作業出乎老師的意料呀，加油！”，等級也給的是A級，他很開心，看到他當時的表情，我又對他語重心長地說：你今天的作業做的不錯，全部都正確了，說明你今天上課時認真學習了，要是你再把你的字寫的工整一點，你的作業就更好啦。同時還當著全班同學的面表揚了他，給了他很大的鼓勵。有了這次的經歷，流暢上課的學習態度端正多了，壞習慣也改掉了不少，作業也不再像以前那樣零亂、潦草，筆誤也少了很多。可見老師的鼓勵對學生來說是多么的重要，既能鼓勵學生上進，還能充分的調動學生的學習積極性。

故事十：六年級下學期的一天，我在批改作業時發現，孫振豪的作業竟然寫的是端端正正，又大大方方的，你說，能看不出這不是他寫的嗎？我改變了以前簡單的教育方法，把他叫到跟前問：“這道題寫的字可真好呀？”還沒等我說完，他就說：“這不是我寫的，是媽媽寫的。”我一聽，還很誠實嗎，我還沒有批評他，溫和的說：“那，哪一道題是你自己做的？”他看上去很誠懇的樣子說：“就這一道題不是我寫的，其它的都是我寫的。”我有點不相信，其它的字雖然不是那么好，但是相對來說，也有很大進步，也不像是他的風格。我還不批評他，心平氣和地說：“那好，你就照著上邊的字，再寫一遍。”只見他很自信的拿著書回去了。不一會兒，就又回來讓我看。我接過書一看，嗨，還真是他寫的樣子，就是有了很大改變。我想幸虧沒有批評，不然的話，還不知道怎樣收場呢。我發現孫振豪，作業經常不完成，上課也不認真聽講，學習很是被動。在批改作業的時候，我找到他的作業。寫了這樣的批語評價：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲！”我希望能用這樣的話語勸勉小楊，讓小楊知道時間是不等人的，必須珍惜現在的時間，努力用功學習。發下作業后，我發現小楊課堂的表現有了一點變化，開始聽講了，還開始舉手回答問題了。此后，我繼續用批語鼓勵他、肯定他的表現。

我表揚了他好幾次，我發現，越表揚他，他越愿意寫。事后，我想：今天這事，如果換成別人也許不會承認媽媽替他寫作業。看來，差生也有可愛的一面。從這件事，我明白在工作中，把事情弄明白，再做處理，會做到事半功倍的效果。還有，和學生談話也要有平等，慢慢來講，同時要相信人之初，性本善，相信差生也會改變的。應該對孩子進行全面評價。當孩子在某方面表現不錯時，那我們應該從這些優點入手，彌補他的缺點，通過鼓勵，提升他學習的興趣。我相信，只要孩子能獲得適當的鼓勵，他的潛能就會被激發，各項能力都會發生一個質的飛躍。

第三篇：十個故事

一 阿拉伯數字和羅馬數字

最早的原始人根本沒有“數”的概念，他們只知道“有”和“沒有”，后來他們知道了“多”和“少”。在很長的時間里，原始人就是借助手指來計算的，數數時就數指頭有一個，就把手指曲下去一個，一、二、三、四、五，一只手指用完了，就舉起另外一只手指接著數。因為全球原始人都是十個手指，所以全球都是十進位，因為當時根本不可能召開經濟交流會。十個以后怎么辦？原始人就用在獸骨等東西上劃杠或用繩子系扣的方法，來把兩個東西一一對應起來。比如說，打來四只兔子，就在繩子上結四個扣子，根據繩子的顏色、扣子大小來代表不同事物的數目。所以，中國的古書上早就有“結繩記事”的說法。在文字出現時，就有比較完整的數字符號了。在四千多年前，中國人已經會用十進制，在三千多年前的商朝，就有了從1到10的全部數字符號。不過，我們現在用的“阿拉伯數字”(0 1 2 3 4 5 6 7 8 9)，是印度人在兩千三百多年前發明的，后來經過上千年的演變，又傳到阿拉伯，再從阿拉伯傳到歐洲，再經過演變，最后才成為像現在我們看到的這個樣子。西方認為這是阿拉伯人發明的，就一直稱阿拉伯數字。

那么什么是羅馬數字呢？同學們見過舊座鐘吧？有些舊座鐘刻度盤上十二個小時的表示為：“ⅠⅡⅢ ⅣⅤⅥ Ⅶ Ⅷ ⅨⅩⅪⅫ”，這叫羅馬數字，在這種數字應用里，沒有“0”這個符號。后來，羅馬帝國有一位學者從印度記數法里發現了“0”，經過使用，感到很方便，就把“0”的使用方法向大家推廣介紹。過了一段時間，羅馬教皇知道了這件事，惱怒倍至，斥責說，神圣的數是上帝創造的，在上帝創造的數字里沒有“0”這個怪物，如果誰使用“0”就是褻讀上帝，于是教皇就下令把這位學者抓起來，還施以酷刑，用夾子把他的手指緊緊夾住，使他兩手殘廢，讓他再也不能握筆寫字。愚昧、殘忍的羅馬教皇，想禁止“0”的使用的行為是徒勞的，羅馬的數學家們在數學研究中仍然秘密地使用“0”。后來，“0”終于在歐洲被廣泛使用，而“上帝創造”的羅馬數字卻逐漸被淘汰了。

二 祖沖之的故事

祖父經常給祖沖之講一些科學家的故事,其中張衡發明地動儀的故事深深打動了祖沖之幼小的心靈.祖沖之常隨祖父去建筑工地,晚上,在那里他常同農村小孩們一起乘涼、玩耍.天上星星閃爍,在祖沖之看來,這些星星很雜亂地散布著,而農村孩子們卻能叫出星星的名稱,如牛郎、織女以及北斗星等,此時,祖沖之覺得自己實在知道得很少.祖沖之不喜歡讀古書.5歲時,父親教他學枟（yun運）論語枠（hua話）,兩個月他也只能背誦十幾句.氣得父親又打又罵.可是他喜歡數學和天文.一天晚上,祖沖之躺在床上想白天老師說的“圓周是直徑的3倍”這話似乎不對.第二天早,他就拿了一段媽媽绱（shang 尚）鞋子的繩子,跑到村頭的路旁,等待過往的車輛.一會兒,來了一輛馬車,祖沖之叫住馬車,對駕車的老人說： “讓我用繩子量量您的車輪,行嗎?”老人點點頭.祖沖之用繩子把車輪量了一下,又把繩子折成同樣大小的3段,再去量車輪的直徑.量來量去,他總覺得車輪的直徑沒有1／3的圓周長.祖沖之站在路旁,一連量了好幾輛馬車車輪的直徑和周長,得出的結論是一樣的.這究竟是為什么?這個問題一直在他的腦海里縈繞.他決心要解開這個謎.經過多年的努力學習,祖沖之研究了劉徽的“割圓術”.所謂“割圓術”就是在圓內畫個正6邊形,其邊長正好等于半徑,再分12邊形,用勾股定理求出每邊的長,然后再分24、48邊形,一直分下去,所得多邊形各邊長之和就是圓的周長.祖沖之非常佩服劉徽這個科學方法,但劉徽的圓周率只得到96邊,得出3.14的結果后就沒有再算下去,祖沖之決心按劉徽開創的路子繼續走下去,一步一步地計算出192邊形、384邊形 ?? 以求得更精確的結果.當時,數字運算還沒利用紙、筆和數碼進行演算,而是通過縱橫相間地羅列小竹棍,然后按類似珠算的方法進行計算.祖沖之在房間地板上畫了個直徑為1丈的大圓,又在里邊做了個正6邊形,然后擺開他自己做的許多小木棍開始計算起來.此時,祖沖之的兒子祖 ?? 已13歲了,他也幫著父親一起工作,兩人廢寢忘食地計算了十幾天才算到96邊,結果比劉徽的少0.000002丈.祖暅（geng更）對父親說：“我們計算得很仔細,一定沒錯,可能是劉徽錯了.”祖沖之卻搖搖頭說：“要推翻他一定要有科學根據.”于是,父子倆又花了十幾天的時間重新計算了一遍,證明劉徽是對的.祖沖之為避免再出誤差,以后每一步都至少重復計算兩遍,直到結果完全相同才罷休.祖沖之從12288邊形,算到24567邊形,兩者相差僅0.0000001.祖沖之知道從理論上講,還可以繼續算下去,但實際上無法計算了,只好就此停止,從而得出圓周率必然大于3.1415926,而小于3.1415927.很多朋友知道了祖沖之計算的成績,紛紛登門向他求教.之后,祖沖之又進一步得出圓周率的密率是355／113,約率是22／7.直到1000多年后,德國數學家鄂圖才得出相同的結果.三 引入西方數學概念的第一人

李善蘭是我國晚清的大學者，尤其精通數學，還懂外文，他一生除了自己的著述之外，還翻譯了很多外國的數學書籍，借此向中國學者介紹了西方較先進的符號、代數及微積分知識，還創立了許多新概念，新名詞，新符號。這些來自西文原本的東西，經李善蘭的再創造，就成了今天，我國用的數學名詞，如代數學、系數、根、方程式、函數、微分、積分、幾何學等。連許多數學符號，如“十”、“一”、“×”、“÷ ”這些運算符合，也是李善蘭通過翻譯外文引進的。

李善蘭小時候，偶然看到一本中國的數學名著《九章算術》，翻看了幾頁，覺得很有趣，便把這本書一口氣讀完，從此他便愛上了數學。后來，他博覽群書，精通的東西很多，除數學外，還有物理、化學、生物等，可以說是“上知天文，下通地理”，成了一個了不起的大學問家。因為李善蘭的工作，才讓我們中國人第一次了解了西方最新的先進科學知識。

四 數學奧林匹克

大家都知道2008年北京奧運會吧？這是奧林匹克體育競賽，可你是否知道奧林匹克數學競賽呢？

1894年，匈牙利數學物理協會通過了在全國舉辦中學數學競賽的決議，開中學生數學競賽先河，每年10月舉行，每屆3道題，限4小時完成，造就了一大批數學大師。

1934年原蘇聯在列寧格勒大學舉辦了中學數學奧林匹克首次把數學考試與公元前776年古希臘的奧林匹克體育運動聯系起來，“數學奧林匹克”的名子就此誕生了。第一屆全世界數學奧林匹克于1959年7月在羅馬尼亞古都布拉索拉開帷幕，這是數學競賽跨越國界的創舉。如今，大多數經濟文化發達國家都置身其列了，數學奧林匹克已成為國際上最有影響的學科競賽，也是世界公認水平最高的中學數學競爭。

中國的小選手們在數學奧林匹克中多次獲得好成績，幾乎每年都把金牌捧回家，將來，你會成為其中一員嗎？

五 菲爾茲獎——數學上的“諾貝爾獎”

當今數學界的最高獎勵是已故的加拿大數學家菲爾茲提出的，它的資金來源由菲爾茲本人提供。有人會問，為什么諾貝爾不設數學獎，據說諾貝爾和瑞典著名數學家萊夫勒有仇，諾貝爾知道，如果設立了數學獎，萊夫勒必是首位獲獎人選，所以他決定不設數學獎。但萊夫勒是菲爾茲的好友，菲爾茲感到諾貝爾也太有點小家子氣，于是決定通過自己的努力來和諾貝爾對抗。

1924年，菲爾茲成功地在多倫多舉辦了一次世界數學大會，就是在這次大會上提出把大會結余的經費用來設立一個數學獎金，1932年，菲爾茲去世前，立下遺囑把一大筆錢加到剩余經費中，這筆錢交到于1932年在蘇黎世召開的數學大會，大會決定接受這筆錢并設立“菲爾茲獎”。于是菲爾茲的聲譽很快傳遍全世界。

現在“菲爾茲獎”雖然知名度無法與諾貝爾相比，但卻是國際公認的世界數學界最高獎項。

六 聰明的女神紀塔娜

非洲有一個神話故事，說一個酋長要分給聰明女神紀塔娜一塊地，這塊土地的大小可以用一張鼠皮圍起來。酋長實際上是有意刁難紀塔娜.紀塔娜接過灰鼠皮，并沒有直接把它鋪在地上，而是把它剪成很細很細的皮條，接成一根很長的皮繩，選擇靠海岸的地方圍成一個半圓形的土地，這塊土地建造一幢別墅還綽綽有余，自作聰明的酋長一看可傻眼了。

聰明的女神紀塔娜聰明在什么地方呢？首先，她知道只要技術條件許可一個平面可以分割成無限長的線條；其次，她還懂得，用一定長度的繩子圍面積，圍成圓的面積最大；再者，靠海岸線圍成半圓形，這海岸線就等于繩子的另一半，這樣，圍出的土地面積就是最多的。看來，傳說中的聰明女神紀塔娜，不僅是聰明，還稱得上是一個數學家呢？你看她懂得多少數學知識，而且還會應用這些數學知識為自己造福。

七 陳景潤理發的故事

陳景潤是我國有名的數學家。他不愛逛公園，不愛遛馬路，就愛學習，常常忘記了吃飯睡覺，在大街上邊走邊思考問題，撞到人行道的樹上還說聲“對不起”，一次吃午飯時，他摸到自己的頭發太長了，就決定下午理發，早早就去排號，排了個38號，他看時間還早就到外面掏出一個小本子演起數學題來，在演算過程中有一個地方需要查資料，就又跑到圖書館去。一直工作到五點多，才想起理發的事，回到理發店門口見人家關門下班了。

陳景潤就是這樣忘我的工作。文革期間，他就在一間六平米的樓梯間，掀起被褥在床板上運算，停電的時候，就點上煤油燈夜戰。有志者事竟成，1973年，他終于徹底突破? 3（1+2）的難關，論文在哥德巴赫猜想研究方面取得了世界領先地位，離（1+1）的“皇冠明珠”只有一步之遙了，一位英國數學家寫信祝賀陳景潤說：“你移動了群山”。所以人們都稱陳景潤是數學領域里的“當代愚公”。

八華羅庚的故事

華羅庚自是自成才的數學家，他1910年出生于江蘇省金壇縣，1924年從金壇中學畢業后，因家境貧寒，年僅14歲的他就在父親經營的小雜貨鋪里當小伙計，為了抽出時間學習，他經 常早起。隔壁鄰居早起磨豆腐的時候，華羅庚已經點著油燈在看書了。伏天的晚上，他很少到外面去乘涼，而是在蚊子嗡嗡叫的小店里學習。嚴冬，他常常把硯臺放在腳爐上，一邊磨墨一邊用毛筆蘸著墨汁做習題。每逢年節，華羅庚也不去親戚家里串門，埋頭在家里讀書。白天，華羅庚就幫助他的父親在小雜貨店里干活與站柜臺。顧客來了，幫助他父親做生意，打算盤，記賬。顧客走了，就又埋頭看書或演算習題。有時入了迷，竟然忘記了接待顧客。時間久了，父親很生氣，干脆把華羅庚演算的一大堆草稿紙拿來就撕，撕完扔到大街上。有時甚至把他的算草紙往火爐里扔。每逢遇到這種時候，華羅庚總是拼命地抱住他視之如命的算草紙，不讓他的父親燒掉。華羅庚的志氣與行徑，幾乎沒有人能夠理解。世界上的事情往往就是這樣的，阻力愈大，反阻力也愈大；困難愈多，克服困難的決心也愈堅。他承受了常人難以設想的困難與阻力。不斷前進，這倒反而鍛煉了他。沒有時間，他養成了早起，善于利用零碎時間，善于心算的習慣。沒有書，就養成了他勤于動手，勤于獨立思考的習慣。這種習慣一直保持到他的晚年。

他的中學老師很欣賞他的數學才華，鼓勵他繼續自學數學。19歲那年，華羅庚突然染上傷寒，此后留下腿部殘疾。但他并不悲觀氣餒，仍是頑強地發奮自學。有一次，他發現一個有名的教授的一篇論文中有錯誤，一個數值計算得不對，于是就把自己的計算結果和看法寫成文章，投寄給上科《科學》雜志社，1930年這篇文章在該雜志上發表了，這篇論文改變了華羅庚以后的生活道路。當時在清華大學擔任數學系主任的熊慶來看到了這篇論文后，就到處打聽華羅庚是哪個大學的教授，當得知他是自學青年時，并不在乎學歷，邀請華羅庚到清華大學工作。華羅庚拖著殘腿走進了清華校園，起初他在數學系當助理員、圖書資料管理員兼打字，用一年時間學完了大學數學系全部課程，兩年后被破格提撥為講師，后來熊又送他到英國劍橋大學深造，1938年回國任西南聯大教授，當時他才28歲。

九 數學之神、幾何之父—阿基米德

阿基米德（有譯歐幾里得）大約生活在兩千三百多年前的古希臘，隨著馬其頓帝國的領土擴張，曾遷移至北部非洲尼羅河河口的亞歷山大城。下面介紹幾則阿基米德的數學故事。

（一）阿基米德在思考問題時，精神高度集中，常常廢寢忘食，周圍的人想讓他適當休息一下，于是在他身上抹黑色油質想強迫他去洗操，然而阿基米德在澡池里長時間沒有出來，身邊人還以為出了什么事，沖進去一看，原來他在澡堂里趁身上的黑色在畫幾何圖形哩，早把洗澡的事忘干凈。

（二）一次，權傾一時的埃及國王請教阿翁講幾何學，阿翁講了半天，國王卻聽得一頭霧水，他問阿基米德，了解幾何學有沒有簡單的方法，阿翁回答道：“在幾何學里，大家只能走一條路，沒有專為國王鋪設的捷徑。”這句話成了千古傳誦的學習箴言。

（三）相傳敘拉古城的國王定做了一頂純金皇冠。做成后老懷疑工匠們在王冠里摻了銀子，想請阿基米德在不破壞王冠的情況檢驗一下。開始，阿基米德也沒有辦法，后來他到澡堂洗澡，發現自己的身體在浴盆里沉下去的時候，就有一部分水從浴盆邊溢出來。阿基米德高興得連衣服也不顧穿好就跑到大街上手舞足蹈地大喊：“有辦法啦，有辦法啦。”后來他從水從池子里溢出來這件事上悟出了一個道理：如果材料是相同的，排出的水量是一樣的，用這種方法可以測出金冠的純度。

（四）相傳阿基米德在70多歲時，他所居住的敘拉古城與羅馬共和國發生矛盾，羅馬派兵來攻城，而阿基米德負責城防工作，他設計制造的防御機械——靈巧的擲石機，能迅速把石頭拋向敵人，把敵兵打得頭破血流，他設計的投火器，能把敵方的船只燒毀。羅馬軍隊統帥馬塞拉斯將軍沮喪地說：“我們是在與數學家打仗，這個數學之神使我們出盡了洋相，簡直比神話中的百手巨人還要厲害！”然而由于彈盡糧絕，再加上叛徒里應外合，敘拉古城終被攻破，居民遭到了殘酷屠殺，而此時正在沙盤前專心繪圖的阿基米德見一敵兵闖進住室，憤怒地吼道：“滾開，不要踩壞我的圖。”愚昧的羅馬士兵撥出短劍刺向阿翁，偉大的數學家被沒有一點數學知識的人殺害了，得知阿基米德的死，羅馬統帥馬塞拉斯十分痛心。雖然阿翁的設計給他的軍隊造成極大損失，但他非常佩服阿基米德，他下令，把殺害阿基米德的士兵當作殺人犯處死，并為阿基米德修了一座陵墓，讓后人永遠懷念。

（五）阿基米德在2300多年前編寫的《幾何原本》采用了前所未有的編寫方式，先提出定義、公理，然后由簡到繁的證明一系列定理，這本書是歷史上曾出現過的最成功的教科書，從此以后一直使用2000多年，從1482年印刷發行后，重版了大約一千版次，被譯成世界各主要語種。

十 數學小王子高斯的故事

德國著名大科學家高斯出生在一個貧窮的家庭，他還不會講話，就自己學計算了。三歲時有一天晚上他看著父親在算工錢時，還糾正了父親的計算錯誤。小高斯八歲時進入鄉村小學讀書。一天，數學老師出了一道這樣的題目：

1＋2＋3＋4＋5＋?＋98＋99＋100。

把100個數一個一個地加起來。教室里的小朋友拿起石板開始計算：“1加2等于3,3加3等于6,6加4等于10?”一些小朋友加到一個數后就擦掉石板上的結果，再加下去，數越來越大，很不好算。有些孩子的小臉孔漲紅了，有些手心、額上滲出了汗來。還不到半個小時，小高斯拿起他的石板走向前去，“老師，答案是不是這樣？”老師頭也不抬，說：“去，回去再算！錯了。”他想不可能這么快就會有答案。可是高斯卻站著不動，把石板伸到老師面前：“老師！我想這個答案是對的。”數學老師本來想怒吼起來，可是一看到石板上整整齊齊寫了這樣的數：5050，他驚奇起來，因為他自己曾經算過，得到的數也是5050，這個八歲的小鬼怎么這么快就得到這個數值的呢？

同學們，你們知道高斯是怎么算出來的嗎？大家看黑板：

1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=（1+10）+（2+9）+（3+8）+（4+7）+（5+6）=11+11+11+11+11 所以1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=11*5=55 同樣

1+2+3+?+98+99+100=(1+100)+(2+99)+(3+98)?=101*50=5050 這種方法就是高斯算法。后來高斯繼續勤奮學習，刻苦鉆研，在數學、天文學和物理學中作出許許多多重大貢獻，被稱為“數學家之王”，和阿基米德、牛頓齊名。高斯是數學史上一顆光芒永恒的天王巨星。

第四篇：水滸傳十個人物

魯智深

籍貫：渭州

綽號：花和尚

提轄

第003回 史大郎夜走華陰縣 魯提轄拳打鎮關西 第004回 趙員外重修文殊院 魯智深大鬧五臺山 第005回 小霸王醉入銷金帳 花和尚大鬧桃花村

第006回 九紋龍剪徑赤松林 魯智深火燒瓦罐寺 第007回 花和尚倒拔垂楊柳 豹子頭誤入白虎堂 第008回 林教頭刺配滄州道 魯智深大鬧野豬林 第009回 柴進門招天下客，林沖棒打洪教頭 第017回 花和尚單打二龍山 青面獸雙奪寶珠寺 第058回 三山聚義打青州 眾虎同心歸水泊 第059回 吳用賺金鈴吊掛 宋江鬧西岳華山 第099回 花和尚解脫緣纏井 混江龍水灌太原城 第119回 魯智深浙江坐化 宋公明衣錦還鄉

性格特征

愛憎分明，見義勇為，扶危濟困，嫉惡如仇。慷慨大方，仗義疏財。率直粗獷，勇而有謀，膽大心細。

梁山原因：魯智深因救林沖，高太尉捉他，被迫上二龍山落草，后來跟武松，楊志一同上了梁山。

楊志

綽號：青面獸

殿帥府制使，后為大名府管軍提轄使

籍 貫：汴京

上山原因：因丟了花石綱，被高俅所棄，投梁中書處做官軍提轄使，后押送生辰綱被晁蓋等所劫，被迫上二龍山“落草”，打青州后歸梁山。

第十二回 梁山泊林沖落草 汴京城楊志賣刀 第十三回 青面獸北京斗武 急先鋒東郭爭功 第十六回 楊志押送金銀擔 吳用智取生辰綱 第十七回 花和尚單打二龍山，青面獸雙奪寶珠寺 第五十八回 三山聚義打青州 眾虎同心歸水泊

性格特點：從賣刀可以看出脾氣的暴躁，從在好漢的挽留下仍然不上梁山，可以看出他的有主見，從他護送生辰綱可以看出他對名利的珍惜，從被劫后行為可以看出他的果斷。

吳用

綽號：智多星 籍貫：鄆城

上山前身份及職業：知識分子，鄉村教師。

性格

沉著冷靜，足智多謀。

第十五回：吳學究說三阮撞籌 公孫勝應七星聚義 第十六回：楊志押送金銀擔 吳用智取生辰綱 第三十六回 梁山泊吳用舉戴宗 揭陽嶺宋江逢李俊 第三十九回 潯陽樓宋江吟反詩 梁山泊戴宗傳假信 第五十回 吳學究雙掌連環計 宋公明三打祝家莊 第五十六回：吳用使時遷盜甲 湯隆賺徐寧上山 第五十九回 吳用賺金鈴吊掛 宋江鬧西岳華山 第六十一回：吳用智賺玉麒麟張順夜鬧金沙渡 第六十六回：時遷火燒翠云樓 吳用智取大名府 第七十六回：吳加亮布四斗五方旗 宋公明排九宮八卦陣 第八十五回：宋公明夜度益津關 吳學究智取文安縣 第九十八回 張清緣配瓊英 吳用計鴆鄔梨

第一百二十回 宋公明神聚蓼兒洼徽宗帝夢游梁山泊

吳用是因為“智取生辰綱”的事情敗露，雖晁蓋等人上的梁山。

武松

稱號：行者

原職：陽谷縣都頭

出生地： 東平府清河縣

性格：武藝高強；為人正直，剛正不阿。主張正義，嫉惡如仇。對腐敗政權、貪官污吏認識深刻，不抱幻想。生活嚴謹，作風正派。能體諒貧困群眾之苦。反對宋江“招安”。主要章回：

第二十三回：橫海郡柴進留賓 景陽岡武松打虎 第二十四回：王婆貪賄說風情 鄆哥不忿鬧茶肆 第二十五回：王婆計啜西門慶 淫婦藥鳩武大郎 第二十六回：鄆哥大鬧授官廳 武松斗殺西門慶 第二十七回：母夜叉孟州道賣人肉 武都頭十字坡遇張青 第二十八回：武松威鎮安平寨 施恩義奪快活林 第二十九回：施恩重霸孟州道 武松醉打蔣門神 第 三十 回：施恩三入死囚牢 武松大鬧飛云浦 第三十一回：張都監血濺鴛鴦樓 武行者夜走蜈蚣嶺 第三十二回：武行者醉打孔亮 錦毛虎義釋宋江

武松是因為血洗鴛鴦樓，殺了張都監全家而背上人命官司而在張青夫婦的推薦下上了二龍山，最后和魯智深等人一起歸于梁山大寨。

林沖

出生地： 綽號： 職業：

東京 豹子頭

八十萬禁軍教頭

性格：

有勇有謀、安分守己、循規蹈矩 委曲求全的忍耐性格；以牙還牙的報復心理；救弱濟貧的俠義氣概；謹小慎微的細致個性 章回：

第七回 花和尚倒拔垂楊柳 豹子頭誤入白虎堂 第八回 林教頭刺配滄州道 魯智深大鬧野豬林 第九回 柴進門迎天下客 林沖棒打洪教頭 第十回 林教頭風雪山神廟 陸虞侯火燒草料場 朱貴水亭施號箭 林沖雪夜上梁山 第十二回 梁山泊林沖落草 汴京城楊志賣刀 第十九回 林沖水寨大并火 晁蓋梁山小奪泊

林沖是因為高衙內看上其娘子被高球等人的陷害，無耐的風雪山神廟而上梁山。

李逵

外號： 出生地： 職業：

黑旋風 沂水縣百丈村 牢頭、步軍頭領

性格：疾惡如仇、六親不認；脾氣火爆、頭腦簡單、率真無心計、滑稽可愛；藐視權貴、具有反叛精神。

出場回目：第三十八回 及時雨會神行太保，黑旋風斗浪里白條 第四十三回 假李逵剪徑劫單身，黑旋風沂嶺殺四虎 第五十二回 李逵打死殷天錫，柴進失陷高唐州 第五十三回 戴宗二取公孫勝，李逵斧劈羅真人 第五十四回 入云龍斗法破高廉，黑旋風下井救柴進 第七十二回 柴進簪花入禁院，李逵元夜鬧東京 第七十三回 黑旋風喬捉鬼，梁山泊雙獻頭 第七十四回 燕青智撲擎天柱，李逵壽張喬坐衙 第七十五回 活閻羅倒船偷御酒，黑旋風扯詔謗徽宗

第九十三回 李逵夢鬧天池，宋江兵分兩路 第九十四回 關勝義降三將，李逵莽陷眾人 李逵隨宋江上的山。

宋江

綽號： 出生地：

呼保義

山東鄆城縣宋家村

原本是鄆城縣押司

性格：穩重、仗義，忠于王朝

章回：

第十八回

美髯公智穩插翅虎 宋公明私放晁天王 第二十一回

虔婆醉打唐牛兒 宋江怒殺閻婆惜 第二十二回

閻婆大鬧鄆城縣

朱仝義釋宋公明 第三十二回

武行者醉打孔亮 錦毛虎義釋宋江 第三十三回

宋江夜看小鰲山

花榮大鬧清風寨 第三十六回

梁山泊吳用舉戴宗 揭陽嶺宋江逢李俊 第三十七回

沒遮攔追趕及時雨

船火兒大鬧潯陽江 第三十八回

及時雨會神行太保 黑旋風斗浪里白條

第三十九回

潯陽樓宋江吟反詩

梁山泊戴宗傳假信 第四十一回

宋江智取無為軍

張順活捉黃文炳 第四十二回

還道村受三卷天書

宋公明遇九天玄女 第四十七回

撲天雕雙修生死書

宋公明一打祝家莊 第四十八回

一丈青單捉王矮虎 宋公明二打祝家莊 第五十回

吳學究雙用連環計

宋公明三打祝家莊 第五十七回

徐寧教使鉤鐮槍

宋江大破連環馬 第五十九回

吳用賺金鈴吊掛

宋江鬧西岳華山 第六十三回

宋江兵打北京城

關勝議取梁山泊 第六十四回

呼延灼月夜賺關勝 宋公明雪天擒索超 第六十七回

宋江賞馬步三軍

關勝降水火二將 第六十八回

宋公明夜打曾頭市 盧俊義活捉史文恭 第六十九回

東平府誤陷九紋龍

宋公明義釋雙槍將 第七十回

沒羽箭飛石打英雄

宋公明棄糧擒壯士

宋江上山原因是因為在江州潯陽樓題了詩，被黃文斌陷害為反詩，背叛死刑，最后在晁蓋等人的營救下上了梁山。

晁蓋

綽號：

托塔天王

籍貫：濟州

性格：虛懷若谷，耿直真誠；重情重義，剛正不阿。上山前：東溪村保正。

上山原因：主謀劫取生辰鋼后造反上梁山。

主要事跡：梁山農民起義軍的奠基人。曾成功地領導了智取生辰綱、全殲濟州“圍剿”、江州劫法場等戰斗。

花榮：

綽號：

小李廣

性格：萬夫不當之勇，正直、自信、儒雅、文秀、嫉惡如仇、忠心,重情重義 上山前身份及職業：清風寨副知寨 籍貫：清風寨 原因：

黃信逃回清風寨寫信求救，知府得信后命本州兵馬總管秦明帶兵征剿清風山，花榮出陣與秦明大戰箭射秦明盔纓，后設計收降秦明、黃信等人一同投奔梁山。章回：

033 宋江夜看小鰲山 花榮大鬧清風寨

035 石將軍村店寄書 小李廣梁山射雁

秦明

綽號： 出生地： 職業：

霹靂火 山后開州

青州指揮司統制

性格：秦明性格火爆，性如烈火，有萬夫不當之勇 一觸即跳。但為人正直。

上山原因：原為朝廷命官，圍剿清風山時，中計被俘后投降。

章回： 第三十四回 《鎮三山大鬧青州道 霹靂火夜走瓦礫場》

第五篇：四十個嚴禁

中國郵政儲蓄銀行河南省分行“四十個嚴禁"

一、經營管理人員十個嚴禁

1、．嚴禁任何形式和內容的賬外經營。

2、嚴禁違反利率管理規定發放貸款或高息吸收存款。

3、嚴禁虛增、轉移或隱匿存款和貸款。

4、嚴禁挪用資金直接或間接從事資本市場投資。

5、嚴禁做假賬，編造虛假財務、會計、結算、統計等報 表，截留收入、虛列支出。

6、嚴禁越權進行資金拆借。

7、嚴禁未經批準或越權代理企業及其他單位發售債券。

8、嚴禁未經批準或越權提供擔保。

9、嚴禁私拉終端和超范圍經營。1 O、嚴禁隱瞞資金案件、事故。

二、營銷人員十個嚴禁

1、嚴禁使用郵政儲蓄業務章戳和其他公章。

2、嚴禁接觸現金：郵政儲蓄重要空白憑證或收取客戶已 填寫的郵政儲蓄業務申請書。…

3、嚴禁在柜臺外為客戶辦理存取款和轉賬等實際交易性 業務。

4、嚴禁進行任何柜臺內業務操作或兼任柜員、綜合柜員、支局長權限的工作。

5、嚴禁在任一郵政儲蓄營業窗口為客戶代辦存取款、轉 賬、存單質押貸款等郵政金融業務，以及代理各項業務的任何環節。

6、嚴禁為客戶代保管現金、存單／折／卡、有價單證、密碼、證件和貴重物品。

7、嚴禁代替客戶簽字。、8、嚴禁泄露個人客戶信息，或違規查詢、下載、保存、變更、刪除個人客戶信息，或將個人客戶信息資料帶離郵政儲蓄機構。

9、嚴禁經商或投資辦企業。

0、嚴禁未按規定辦理工作交接即換崗或離職。

三、柜面業務人員二十個嚴禁

1、嚴禁超范圍或逆程序辦理業務。’

2、嚴禁指使他人或聽從指使違規辦理業務。

3、嚴禁私自在非營業場所及非營業時間辦理各項柜臺業務。

4、嚴禁在非營業時間以各種理由單獨滯留或進入營業場所。

5、嚴禁為本人辦理任何業務。

6、嚴禁開立非實名賬戶。

7、嚴禁代客戶填寫客戶信息。

8、嚴禁利用工作之便私自查閱客戶和交易資料。

9、嚴禁私自為客戶保管存單／折／卡、票據、印鑒、證件等。

0、嚴禁泄露客戶任何信息。

11、嚴禁公款私存。

2、嚴禁挪用、侵占庫款或擅自處理長短款。

3、嚴禁泄漏柜員操作密碼、使用他人柜員號、在同一系 統中擁有兩個(含)以上柜員號。

4、嚴禁將本人保管使用的智能令牌、印章、名章、重要 空白憑證、有價單證交予他人使用。

5、嚴禁單人與收送款員辦理現金、重要空白憑證等交接 手續。

6、嚴禁在重要空白憑證及有價單證上預留印鑒。1

7、嚴禁手工簽發或涂改機用存單／折等憑證。

8、嚴禁離柜時不簽退系統及未按規定辦理交接或未妥善 保管現金、重要空白憑證、有價單證和印章等。

9、嚴禁明知客戶存在違法違規嫌疑，仍照常為其辦理業務。

20、嚴禁隱瞞重大業務差錯、責任事故和重大風險。

宋英忠行長“案防兩降一提高”內容

降低資金案件發生率，降低案件涉案總金額，提高資金案件堵截率”的目標。