第一篇：教師節班會活動臺詞

教師節臺詞

主持人：

A：

B:

C:

開場：

（一人上來打開PPT，放出背景）A：尊敬的老師、同學們。合：大家下午好！

A：今天，是第二十八屆教師節。

B：今天，是我們在小學中渡過的最后一個教師節。C：今天，將會令我們難忘，永遠留在我們的心目中。A：我們六（4）班全體同學，請真誠地對老師說一聲—— 全班同學：老師，謝謝您；老師，您辛苦了！A：我宣布，2012年第二十八屆教師節 合：現在開始。

A：下面給大家帶來幾個教師節的知識，同學們請記好了，待會要提問，答對了還可以獲得小獎品！記住，不要用筆記，要用心記。同學們知道嗎？第一個教師節的日期，并不是9月10日。B：是的，我聽說好像改了好幾個日期呢!C：第一個教師節的日期定在6月6日，是由南京中央大學教授所建起。A：第二個教師節呢，定在8月26日，是由國民黨教育政府提出，8月26日是中國教育家孔子的誕辰，以此紀念。

C：第三個教師節是5月1日，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節定在勞動節，與勞動節合二為一。

A：最后，人們商討后，將9月10日為我國的教師節，有興趣的同學可以上網去了解一下。

B：沒想到教師節還有這么多個日期，真是長見識了。

C：尊師重道是什么，我想光從字面上理解，就明白了。尊重師長，重視老師的教導。公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”的說法?? B：這個我知道，就是“一日為師，終生為父”嘛！

A：是的，這句話告訴我們，老師就如同我們的親人，就要像尊重親人一樣尊重老師。

C：那，何是“尊重”？

A：首先，要在認識上，感情上去理解老師、體貼老師，不能簡單地認為老師是為了某種功利來從事教書育人的工作；其次，要尊重老師的勞動。課堂上要認真聽講，積極思考，這也是尊重；第三，要接受老師的教育，在成長過程，有錯誤是在所難免的，可關鍵是能否知錯就改，如果能，那既表現出我們的寬廣胸懷，也表現出對老師的尊重；最后，要養成使用禮貌用語，主動向老師問好的習慣。同學們，這些，你都達到了嗎？

表演環節（上）： 1．古箏獨奏 *** A：為了表示對老師的感謝，我們六（4）班全體同學給老師敬上精彩的表演。下面有請***同學給我們帶來的古箏獨奏，大家掌聲歡迎！

2．合奏 *** B：下面有請一對三人組合的“鐵姐們”給我們帶來的——合奏《

》。

3合唱 *** C：下面有請***給我們帶來的——合唱《

》。

4.古箏琵琶合奏 *** A:剛才同學們已經聽到了***同學表演的古箏，不知古箏與琵琶合奏是否與獨奏更勝一籌呢？下面有請***帶來的——古箏琵琶合奏《

》。

5.街舞 *** B：帥氣并富有節奏感的街舞，同樣精彩。下面有請***帶來的——街舞。

6.口琴合奏*** C：口琴琴聲悠揚悅耳，可吹奏出小提琴，甚至琵琶的聲音。下面有請***、***帶來的——口琴合奏。

7.魔術*** A：下面是令人最期待的魔術環節。有請魔術大師***給我們帶來精彩的魔術表演！

互動環節：

A：同學們，現在咱們穿插一段特殊的小互動，便是從前沒有的“有獎競猜”。B：沒錯，而且參與的同學還有小禮品哦，答對得同學得的禮品多些，而沒答對得同學也同樣獲得我們的獎品。

C：題目并不難，在之前我們已經了解答案了。A：請聽題：教師節改了幾個日期？（4個）

B：請聽題：尊師重道是什么意思？（尊重師長，重視老師的教導。）C：請聽題：第二個教師節是根據中國教育家誰的生日所定的？（孔子）A：請聽最后一道題：公元前11世紀的西周時期，就提出怎樣尊師重道的說法？（弟子事師，敬同于父。）

B：第一個互動環節到此結束！沒獲得獎的同學請多多努力，還有一次機會！【接下來由鄒凱杰、趙福豪上來主持：游戲互動】

表演環節（下）： 8.詩歌朗誦 *** A：下面有請***給我們帶來的——詩歌朗誦。

9.小品 *** B：還記得上次***的“叫獸教你烤地瓜“嗎？今天，他們又來了。有請***給我們帶來的——小品《

》。

10.全班合唱《相親相愛一家人》

C：大家還記得我們以前唱的“相親相愛一家人”嗎？今天，我們全班共聚一堂，一起把這首歌獻給自己，獻給我們親愛的老師吧！六（4）就是一個大家庭，可少不了指揮。有請【

】上來發音。（一人上來放聲音，打開PPT第二頁）結尾：

A：我們的班會到這，就結束了。

B：相信同學們也受益匪，看到了精彩節目的同時，也了解了教師節的由來。C：這些節目，都是我們為老師精心準備的。

A：所以，我們謹代表六（4）班，再次對老師說一聲： 合：老師，您辛苦了。A：祝老師們：

合：節日快樂，身體健康，萬事如意！

第二篇：教師節班會 臺詞

教師節班會主持稿

鄭,：有一種人，他們恩比天高，節如青竹，是誰有這么偉大的功績？ 毛,：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報，是誰這么默默奉獻？ 合：他們，就是老師。

毛：老師，陽光底下最偉大的職業；老師，學生步入知識禮堂的引路人；老師，人類靈魂的工程師。

崢：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會培養出一批又一批的棟梁，但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。

陳：三寸粉筆，三尺講臺心系國家；一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂。鄭：有人說老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己,還有人說老師是春蠶,為別人吐盡最后一根銀絲.鄭,崢:有人說老師是渡工,方便了別人勞苦了自己,還有人說老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風霜.毛,陳：其實,老師是永遠閃爍的明星,他們的智慧在學子們的身上得到傳承,老師是奔騰不息的江河,他們的熱血在學子們身上澎湃沸騰.不信,請聽小合唱《》。(合唱)(王一凡等)鄭：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。毛：我一直堅信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業之首。鄭：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。毛：我們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。鄭, 毛：因此，你們應當過上一個最最愉快的節日。鄭:那就是九月10日教師節(找,讀PPT)陳：執教育人，甘做人梯，以人為本人才俊； 崢：從師倡德，常垂德范，立德當先德望高。

陳：我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風華，三尺講臺四季晴雨。他們默默的奉獻自己。崢：我們的學生是可愛的，聞雞晨舞劍，挑燈夜讀書。你們認真的攻讀功課。陳：一分耕耘，一分收獲。

陳, 崢：心血培桃李，粉筆寫春秋。老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花.崢：在活動前夕我們精心只做了一段視頻獻給所有老師，這都是我們想對您說的 陳：老師，請聽聽學子的聲音。

毛：還有三位同學，用文字寫出了他們心中的主課老師 毛,鄭(找陳弘杰，夏偉濤，張博翔分別讀自己的作文)鄭：九月，金色的季節，九月，溫馨的季節：九月，鮮花盛開的季節，九月，天真爛漫的季節

鄭,崢：我們感謝，感謝“教師節”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴！我們激動，激動“教師節”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的愛！（感恩的心，獻花）

陳：春風化雨 引萬道清泉潤祖國花朵 毛：潤物無聲 傾一腔熱血鑄人類靈魂

崢：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實的心靈。鄭：年復一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。

陳,毛：我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷.崢, 鄭:敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,如意!（結語：）陳,毛,崢, 鄭：同學們讓我們勤奮學習，用最優秀的成績回報我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了！”老師，祝您節日快樂！

第三篇：教師節活動主持人臺詞

教師節活動主持人臺詞

九月，是金色的季節，是溫馨的季節，是鮮花盛開的季節。迎著涼爽的秋風，我們迎來了一個喜慶的節日。同學們，你們知道今天是什么日子嗎？用你你們最響亮的聲音告訴我

是的！今天是老師們的節日，現在我們一起來大聲地對老師說聲祝福好嗎？——老師節日快樂！！

海口市第十一小學慶祝第26個教師節慶典活動現在開始。

（掌聲過后）

一、我們十一小的老師是可愛的也是幸福，因為我們生活在一個和睦的大家庭，有著一位關心和鼓勵我們不斷成長的校長，下面我們請出潘華莉校長為大家致詞。

二、教師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，教師義無反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、聰明的甘霖。伴著教師的聲音旋律，學生學會了用靈魂去唱歌，用真誠去追求。

在這個喜慶感恩的日子里，吳昌佳、鄭子鈺、王玉瑩

四位同學強烈要求要這舞臺上表達他們對老師的感謝與祝福 請欣賞詩歌朗誦《老師您好 》

三、韓穎演唱《長大后我就成了你》同學們，剛才老師唱的這首歌好聽嗎？這位歌唱家名叫韓穎，我們學校體衛藝處的副主任，全國音樂骨干教師，是我們海南教壇上一位響當當的歌唱能手，韓老師不僅自己有著很深音樂的造詣，她培養出來的學生也非常的出色，不信，你們瞧！

四、請欣賞歌曲《每當我走過老師的窗前》

五、在這個喜慶的日子里，同學們都有很多的心聲想對老師們說，有這們一個小朋友，她才剛剛進入小學生活，可是他也想在此給老師們送上她的祝福，請欣賞舞蹈《天竺小姑娘》

六、“學高為師，身正為范”。教師在學生心目中是社會的規范、道德的化身、行為的楷模，促進了學生知識的積累。時間一天天、一年年的過去了，老師的雙鬢漸漸的變白了，但他們依舊把神圣的師愛播撒給每一位學生。下面有請在教育戰線上奉獻三十年以上的教師上臺來接受少先隊員的獻花他們分別是：陳蓮花、王紅芳、羅秀妹、楊鄧祝、王業志、吳川炎、符相杏、鐘麗芬、符玲、施明遠

七、老師是永遠閃爍的明星,他們的智慧在學子們的身上得到傳承,我校師生在校領導的正確領導下，全體老師的不懈奮斗下，我校各發面取得了輝煌的成績。很多老師為我校的發展作出了卓越的貢獻。

請張校長宣讀優秀教職工表彰決定。

八、我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風華，三尺講臺四季晴雨。他們默默的奉獻自己。今天是個喜慶的日子，鮮花盛開在十一小的校園，笑臉寫在我們的臉上。這兩天我們的紅領巾廣播站教師節送祝福專欄已經開播了，征集了許多班級的賀卡，通過無線電波我們送出了很多同學的祝福，其中三

（七）班同學的賀卡，六

（五）、六

（一）班同學的給老師的一封信寫得很感人，播音的同學幾次都被感動的流淚了。我想，此時此刻，同學們你們一定有很多話想對老師們說是嗎？現在我們從六年級的大哥哥大姐姐們這個方塊開始，我們來比一比賽一賽，哪個年級的祝福聲最響亮好嗎？ 六年級的同學請起來，一起喊出你們對老師的感謝好嗎？五、四、三、二、一

九、敬愛的老師，親愛的同學們，今天的十一小祝福的海洋，花的世界，同學們自由的向老師敬獻獻花，燃放禮花（每當我走過老師的窗前）

同學們讓我們勤奮學習，用最優秀的成績回報我們辛勤的老師。最后讓我們一起道一聲：“老師，您辛苦了！”老師，祝您節日快樂！

海口市第十一小學26教師節活動到此結束。謝謝大家

第四篇：最新教師節活動主持人臺詞

教師節，旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。下面是小編為你帶來的最新教師節活動主持人臺詞，歡迎閱讀。

主持人：甲：毛煒乙：徐燕

（開場白：）乙：春風化雨

甲：潤物無聲

乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉；送走一顆顆放飛的心靈。

甲：年復一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

甲：我一直相信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業之首。

乙：我們辛勤地工作。網

甲：我們忘我地付出。

乙：因此，我們應當過上一個最最愉快的節日。

齊：同濟第二初級中學慶祝第二十屆教師節活動現在開始。

（掌聲過后）

乙：教師需要自我發展，不是靠你我單打獨斗可以實現的，還需要同事們的團結特別是校領導的關心和鼓勵。

甲：下面我們請校長為大家致詞。

乙：感謝校長的祝福

（第二組表演）

甲：青春偶像組合表演（方、朱、沈、李）自我發揮

乙：接下來我們要揭曉的是獲得“20xx考核優秀者”（馮玲、朱雅琴、張世乾、陳潔、汪美萍、胡慧群）和“20xx校先進”名單他們分別是（趙順發、秦忠云、李晴、劉淇、查敏、唐關鵬、陶亮、濮盛文）讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀

甲：游戲“猜價錢”每組請一位老師，猜中有獎～就是該物品

乙：現在我們有請秦老師抽取幸運獎10名

甲：（語氣表情夸張，作慷慨激昂狀）教師，是太陽底下最光輝的～（被徐燕粗暴地打斷）

乙：慢慢慢，毛煒，我記得你前年主持這個活動時就講過這句話，怎么今年還這句啊？我猜下面你又得說：春蠶到死，蠟矩成灰了這兩句了吧？

甲：（裝模作樣掏出稿紙看看）咦！！你怎么知道。

乙：你知道嗎？其實我不同意把教師比喻為春蠶和蠟燭。

甲：為什么？

乙：這種比喻把教師說成是有限的資源，它還否定了教師自身的發展。這樣的教師可能是個負責的教師，但決不會是個優秀的教師。還是朱季延說得好：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”.（徐燕這句話說慢點）。

甲：大家在慢慢回味徐燕的話同時，讓我們回顧一下20xx，在這一年第二工會小組和初三年級組獲得校先進組室，有請組長徐燕、劉淇老師上臺～～還有我們的教職工取得了許多優異的成績，他們分別是區新長征突擊手團隊干部曾除非、區綜合治理先進個人汪美萍老師、區青保先進個人秦忠云老師，區先進工會干部胡慧群老師。請校領導為他們頒獎（鼓掌）

乙：現在有請毛老師為我們抽取三等獎

甲：四樓組室（表演小組唱）

乙：開學后真是喜訊連連

甲：沒錯，今年教師節領到一千塊（搞笑點）轉話題～～到底還有什么好消息

乙：濮盛文老師的“楊浦的起點”入選了楊浦區教師攝影作品選查敏老師帶的初三（1）班被評為20xx年優秀少先隊集體區園丁獎劉淇、校領導頒獎

甲：一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發展的同時使自己也得到發展，最終實現自己的人生價值和理想。（嚴肅點）

乙：正如你剛才所說，當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發展，實現遠大的理想。但這個職業歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。

甲：一路上，有的人耐不住寂寞，選擇了離開。但更多的人留了下來，并在自己的崗位上作出了驕人的成績。三十年了，今年是她從事教育工作的第三十個年頭，先讓大家先猜猜她是誰～

甲：接下來請校領導為區第二屆骨干教師頒獎

甲：再接下來我們要抽取的是二等獎我們請工會主席胡老師上臺抽獎

乙：緊張的抽獎我們先緩緩，接下來我們做個游戲

游戲：模仿秀（根據電影片斷改變臺詞）

乙：接下來我們要揭曉的是第三屆區骨干教師她們分別是（朱雅琴、馮玲、俞國妹、張世乾、秦忠云、查敏）

甲：激動人心的時候又要來到現在我們有請張書記為我們抽取一等獎

乙：本次活動最讓人期待的節目就要上演，我現在有請第一、三組表演～～節目是《八月里來桂花香》

乙：在20xx，我校的一位老師為楊浦還有我們學校增添了榮譽，她就是馮玲老師，現在我們有請市園丁獲得者馮老師上臺領獎

甲：最最緊張的時候到了，現在我們有請校長為我們抽取特等獎

乙：初三年級組為我們奉獻上最后一個節目（大合唱）

（結語：）

乙：歡樂時光過得快

甲：轉眼就要說拜拜

乙：最后我們忠心祝愿同濟二初大家庭的員體成員在新的一個學年里，工作順利，身體健康。

甲：同濟第二初級中學慶祝第二十屆教師節活動到此結束。謝謝大家。

第五篇：中學教師節活動主持人臺詞

中學教師節活動主持人臺詞

中學教師節活動主持人臺詞

外國語中學教師節活動主持人臺詞 主持人：甲：乙： 乙：春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵 甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂 乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實的心靈。甲：年復一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。甲：我一直堅信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業之首。

乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。甲：我們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。乙：因此，你們應當過上一個最最愉快的節日。

齊：洪澤外國語中學慶祝第21個教師節活動暨開學典禮現在開始。

一、升國旗、奏國歌

二、乙：我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷.敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,如意!甲：請欣賞詩歌朗誦《》

三、甲：教師需要自我發展，不是靠你我單打獨斗可以實現的，還需要同事們的團結特別是校領導的關心和鼓勵。乙：下面我們請敬愛的江校長為大家致詞。

四、乙：執教育人，甘做人梯，以人為本人才俊；

甲：從師倡德，常垂德范，立德當先德望高。乙：是我校豐收的一年，這一年我校師生在校領導的正確領導下，全體老師的不懈奮斗下，我校中考、高考取得了輝煌的成績。甲：很多老師為我校的發展作出了卓越的貢獻，活動第四項請孫校長宣讀校優秀教職工表彰決定。

五、乙：我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風華，三尺講臺四季晴雨。他們默默的奉獻自己。甲：我們的學生是可愛的，聞雞晨舞劍，挑燈夜讀書。你們認真的攻讀功課。乙：一分耕耘，一分收獲。在上學期期末考試中很多學生取得了優異的成績，是你為我校贏得了社會的贊譽，下面有請謝校長宣讀上學期期末考試中榮獲獎學金同學的名單。

六、甲：現在讓我們以熱烈的掌聲歡迎

江校長等領導為獲獎教師、同學頒獎。

七、乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發展的同時使自己也得到發展，最終實現自己的人生價值和理想。

甲：下面我們有請優秀教師代表----談談自己的感受。甲：剛才陳勇老師的發言傾吐了老教師的心聲，教學同堂老桃不遜新桃色，師生相長雛鳳清于老鳳聲。今年我校有35位新教師加盟，極大的壯大了我校的實力。他們也有很多話想表達。

乙：下面有請新教師代表---發言。

八、甲：一個學校聲譽的好壞，一個學校的質量是否得到社會的認同，家長是最有說服力的，下面我們以熱烈的掌聲歡迎家長發言。

乙：心血培桃李，粉筆寫春秋。老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此

我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花.請聽聽學子的聲音。甲：下面有請學生代表發言。

九、乙：有人說老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己,還有人說老師是春蠶,為別人吐盡最后一根銀絲.甲:有人說老師是渡工,方便了別人勞苦了自己,還有人說老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風霜.甲乙：其實,老師是永遠閃爍的明星,他們的智慧在學子們的身上得到傳承,老師是奔騰不息的江河,他們的熱血在學子們身上澎湃沸騰.不信,請聽小合唱《長大后我就成了你》 乙：同學們讓我們勤奮學習，用最優秀的成績回報我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了！”老師，祝您節日快樂！甲：最后我們忠心祝愿洪澤外國語中學全體老師在新的一個學年里，工作順利，身體健康。

甲乙：洪澤外國語中學慶祝第二十一屆教師節活動暨開學典禮到此結束。謝謝大家。