第一篇：一年級小故事大道理

【衛生篇】 1.皮皮猴的臉蛋兒

皮皮猴總是把臉蛋兒弄得臟兮兮的。一天，皮皮猴正在樹上玩泥巴，他和遠處的小棕熊打招呼。小棕熊抬頭看見一個黑家伙，邊跑邊喊：“妖怪啊！”“小鹿，你跟我玩吧！”皮皮猴說。“撲通”，小鹿嚇得倒在地上，昏了過去。小鹿被送到了醫院，醒來后，她對大家說：“我遇到了怪物！”皮皮猴司機玩了一天的泥巴，回到家，家人已經看不清他的模樣了。“你，你是誰？”猴媽媽看到皮皮猴，嚇了一大跳。皮皮猴心想：以后，我一定要做個講衛生的好孩子！

啟迪：想一想，皮皮猴為什么決定做個講衛生的好孩子了呢？良好的衛生習慣不僅關系著我們的健康，還代表著一個人的形象，相信你一定是個人人夸獎的好孩子！

2.小木偶出走了

多尼兔有一個小木偶，他無論去哪兒都要帶著它。可是一天夜里，小木偶突然離家出走了！“你為什么離開多尼兔呢？”貓頭鷹問道。“她從不給我洗澡！”小木偶說。小木偶對小蟋蟀說：“我要找一個愛干凈的小主人！”天亮了，多尼兔找不到小木偶，傷心地哭個不停。“多尼兔，你的信！”小鳥喳喳叫著飛到她的窗前。多尼兔讀了信，跑到森林里喊：“小木偶，我會天天給你洗澡的！”小木偶從樹后面走出來。小木偶和多尼兔手拉手，高興地回了家。從此以后，多尼兔經常給小木偶洗澡，他們在一起玩得可開心啦！

啟迪：小木偶最終又回到多尼兔的身邊了，可見，講衛生、愛清潔是多么重要啊！小朋友要勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣，保持干凈清爽，這才是人見人愛的好孩子。

3.掛在樹杈上的帽子

小鴨帶著一頂小圓帽，開心地向河邊走去。“呼——”一陣大風吹過，哎呀！帽子被吹跑了！帽子飄呀飄，小鴨邊追邊喊：“帽子，我的帽子！”帽子落到了樹杈上，小鴨夠不到，怎么辦呢？小鴨站在大樹下，他動腦筋想出了好多種辦法。最后小鴨子想出了一個最好的主意。小鴨請長頸鹿姐姐來幫忙。長頸鹿姐姐個子高，他抬起頭，就把帽子銜下來了。現在，帽子又回到小鴨子的頭上了。小鴨子可開心啦！

啟迪：小鴨子開動腦筋想辦法，最終摘下了帽子。當我們遇到難題孤立無助的時候，我們可以尋找有能力解決問題的人來幫助我們，這樣既省時又省力。

4.會跑的果皮箱

小路上有一個果皮箱，他常常在小路上跑來跑去。一天早晨，小棕熊卡里看見了會跑的果皮箱，吃驚地瞪大了眼睛。“你在做什么？我想和你一起玩”！卡里興奮地對果皮箱說。果皮箱笑笑說：“我在撿拾果皮呀！”“我要讓大地媽媽清潔又美麗！”果皮箱大聲說。小棕熊很感動，他把這件事告訴了小伙伴們。第二天，小動物們把街道打掃得干干凈凈。此后，他們再也不隨便扔垃圾了。果皮箱開心的笑了，因為大家都變得講衛生了，他再也不用跑來跑去了！

啟迪：公共場所的尾聲時需要大家共同來維護的，它與每個人都息息相關。小朋友，讓我們自覺維護公共場所的衛生，創造一個舒適、健康的生活環境吧！

5.可怕的噴嚏 早上一起床，小兔跳跳就打了好幾個噴嚏：“阿嚏！阿嚏！”兔媽媽說：“跳跳感冒了，不要出去啦，我去叫醫生。”說著，她就出門了。跳跳很害怕打針吃藥，就從窗口蹦了出去。

跳跳跑到草地上，大家都在那里玩游戲呢。老山羊說：“你媽媽說你感冒了，快去打針吃藥吧。”“不，我沒病，我要和你們玩游戲。”話剛說完，跳跳就打了好幾個噴嚏：“阿嚏！阿嚏！”離他最近的小熊立刻跟著打了好幾個噴嚏。“哎呀！這個噴嚏會傳染的，大家快跑呀！”于是，小動物們都朝森林里跑去。

很快，兔媽媽帶著河馬醫生來了，醫生說：“感冒了就不要到處亂跑。你看，把大家都給傳染了吧。”“對不起！我一定好好兒打針吃藥。”跳跳不好意思地說。

啟迪：小兔跳跳感冒了還往外跑，這不僅不利于他的身體恢復健康，而且還會把病菌帶給其他的小動物。這可就不好啦。小朋友們生病后，一定要安心在家養病，不做疾病的傳染源。從故事中，你還能得到什么啟示呢？）

【習慣篇】

1.世界上最寶貴的東西

今天是萌萌的生日，媽媽給她做了一桌豐盛的晚餐，爺爺送給她一個生日禮物——漂亮的小鬧鐘。

萌萌看到小鬧鐘就問爺爺：“爺爺，您為什么給我買小鬧鐘呀？”爺爺說：“萌萌，你知道世界上什么最寶貴嗎？” 萌萌用手托著下巴，用心地想了一會兒，搖了搖頭。爺爺接著說：“世界上最珍貴的東西是時間。什么東西丟了都可以找回來或者用錢買來，只有時間失掉了，多少錢也買不回來了。你已經四歲了，應該養成按時起床，按時睡覺的好習慣，學會珍惜時間，合理利用時間。”萌萌聽懂了爺爺的話，認真地點點頭，但是怎么認時間呢？萌萌拿起小鬧鐘，只見中間有三個指針，有一圈數字，卻看不出時間。于是，萌萌讓爺爺教她認識時間。“小鬧鐘上刻有十二個數字，代表十二個小時，每兩個數字中間有五個小格。一般鐘表上有三個指針，又細又長的指針走得最快，這根針叫秒針，它走一圈，時間就過去一分鐘；中等長度的針叫分針，它走一圈，時間就過去一小時；又粗又短的針叫時針。一小時有六十分鐘，一分鐘有六十秒。秒針轉一圈是一分鐘，分針這時就走一個小格；當分針轉一圈時，時針就走一個字，表示一小時。”爺爺耐心地給萌萌講著。“我們可以從三根指針的位置，準確地看出現在的時間是幾點幾分幾秒。看鐘時，要讀出短針是幾點，再看分針指到多少分，然后再看秒針。”萌萌認真地聽爺爺講怎樣認識時間，她一邊聽一邊用小手摸著小鬧鐘鐘盤上的分針、時針和秒針。爺爺拿起小鬧鐘對萌萌說：“萌萌，爺爺希望它成為你的好朋友，陪你漸漸長大！” 萌萌高興地接過小鬧鐘說：“謝謝爺爺！我一定會珍惜時間，做一個好孩子！”

啟迪：小朋友，時間是世界上最珍貴的東西，它看不到，摸不到，卻在我們身邊悄悄溜走，所以，我們從小就要養成珍惜時間的好習慣！

2.水里的怪物

熊寶寶自從出生后，一直跟在媽媽的身邊，沒有離開過山林，所以對山林外的事情很好奇。終于有一天，熊媽媽對它說：“今天，你就一個人去山外的外婆家玩玩吧！”

熊寶寶聽到媽媽的話，太高興了！它立刻就出發了。山外的一切對于熊寶寶來說，那么新鮮。百花盛開，蝴蝶飛舞，池塘邊一群鴨子在嬉戲。熊寶寶不經意間看到池塘里一條紅色的小魚，急忙跑過去仔細觀賞。“咦，池塘里怎么有一個胖乎乎，長嘴巴，圓耳朵的動物？”熊寶寶發現了水中有個怪物，那個怪物正睜大眼睛看著熊寶寶。熊寶寶用手摸摸頭，水里的那個怪物也用手摸摸頭；熊寶寶立刻把手放下，水里的動物也把手放下。這下子，熊寶寶生氣了，對著池塘里的動物大聲說道：“你是誰，為什么不走開？還跟我學動作，真討厭！”那個怪物嘴巴也張著，好像在說些什么。熊寶寶一看，真的氣壞了，它從地上拾起一塊大石頭，對準水中的動物。只見那個動物也不甘示弱，手中也拿著一塊大石頭，準備投向熊寶寶。“啪”石頭投進了水里，激起一片水花。熊寶寶雖然被水淋濕了，卻得意地看著池塘里的怪物，水塘里的怪物終于看不到了，只是蕩起一圈一圈水紋。可是，一會兒水面靜下來，怪物又出現了，還得意地看著熊寶寶。熊寶寶再也想不出還有什么好辦法打敗那個水里的怪物，于是，它委屈地哭了，向家走去。媽媽看到熊寶寶回來，很奇怪，忙問道：“寶寶，你怎么回來了？”熊寶寶就把遇到水里怪物的事情告訴了媽媽，媽媽聽了熊寶寶的描述，笑著說：“傻孩子，那個水里的怪物就是你自己啊，它是你在水里的倒影，當然跟你的動作一模一樣了。”熊寶寶這才恍然大悟。

啟迪：小朋友，熊寶寶不知道水里的怪物是自己的影子，結果鬧了一場笑話。其實只要我們平時在生活中認真觀察，就會學到很多知識，不會犯熊寶寶那樣的錯誤了。

3.牛頓和蘋果

三百多年前，英國有一個青年，名叫艾薩克?牛頓，他是研究物理的。牛頓非常善于思考，常常對一些很平常的現象進行深入的思考。有一天，他正坐在蘋果樹下休息，忽然一個熟蘋果掉下來，砸到他的頭上。他摸了摸被砸痛的地方,這時，牛頓就想到一個問題：當把球拋向空中時，它 為什么不一直向上升去，而總是向下落呢？牛頓撿起蘋果突然有一種奇怪的想法，是不是有一種看不見的力量在起作用，把蘋果拉向地面呢？過了很久，牛頓終于解答了這個問題，并由此推算出一個公式，這就是“萬有引力定律”。他認為世界上每個物體都有一種看不見的力吸引著其他物體，重的物體比輕的物體吸引力大，我們生活的地球比地球上的萬物都大得多、重得多，所以向上拋的所有物體最終都會落到地上，這就是地球通過萬有引力作用的結果。牛頓的發現不僅可以解釋地球上的物理現象，還可以解釋宇宙天體間的現象。在地球之外，還有許多星球，比如太陽、月亮、火星、木星，它們也都是通過萬有引力吸引在一起的，所以月亮繞著地球轉，地球繞著太陽轉。又是這種引力把它們固定在各自的位置上，才使得它們雖然在同一天空下運動，卻不會發生碰撞。小小的蘋果給了牛頓這樣大的啟示。其實同樣的現象在別人的眼里早已司空見慣，不當作一回事，而牛頓卻通過自己的思考發現了萬有引力的規律。

啟迪：小朋友，牛頓和蘋果的故事告訴我們，認真觀察生活，動腦思考問題，就有可能發現世界上的許多奧秘。

4.百花兒選美

初夏，一年一度的百花選美大賽就要開幕了。每一朵花都躲在自己的小房子里精心打扮，希望自己能成為今年百花世界里最美的花朵。牡丹花的裙子多極了，她在自己的小房子里穿了一層又一層……玫瑰花躲在小房子里卷著每一條裙子的邊兒，然后又往裙子上拼命灑香水……仙客來躲在小房子里精心裁剪時裝，她要讓自己的衣服別具一格……好了，一切準備就緒，打扮漂亮的花兒們走出了自己的小房子，她們個個信心十足……可是，有一朵小花兒卻躲在自己的小房子里不肯出來，原來，她沒有漂亮的衣服，她唯一的衣服就是一條短裙，又窄又小，圍在身上 一點兒也不好看。小花兒從門縫里偷偷往外看，啊呀，牡丹花、水仙花、罌粟花……它們的裙子那樣得華麗！

小花兒這下更不敢出去了，她關緊門，躲在房子里焦急地說：“怎么辦？怎么辦？”像是一片回聲，周圍都傳來“怎么辦，怎么辦？”的嘆息，原來，小花兒的姐妹們都同她一樣膽怯地躲在房子里。

這時，選美比賽馬上就要開始了，蝴蝶評委、蜜蜂主席和主持人都已到來，大家都著急地催促小花兒們快出來。“這樣吧，我喊一、二、三，我們同時出去。”小花兒鼓足勇氣說。姐妹們都贊成，小花兒深深地吸了一口氣，大喊著：“一、二、三！”剎那間，千千萬萬朵小花兒鋪天蓋地綴滿枝頭。“哇，好美的花兒呀！”蝴蝶、蜜蜂和所有參加比賽的花兒都驚呆了。小花兒每一朵并不美，然而她們成千上萬朵簇擁在一起形成的氣勢卻非常壯觀。那種驚心動魄的美壓倒了所有爭奇斗艷的花兒，小花兒奇跡般地獲得了選美比賽的冠軍。

啟迪：小朋友，小花兒勇敢地走出了小房子，終于創造了奇跡。其實我們做事也是同樣的道理，不管自己是多么得平凡，只要勇敢地邁出第一步，就可能創造奇跡。

5.薇薇公主的貓

很久以前，在一個沒有貓的國家里，發生了一件有趣的事情。有一天，一位外國老太太到這個國家來旅游，她給薇薇公主帶來一只可愛的小貓。薇薇公主特別喜歡這只小貓，你就是用太陽和月亮換她的小貓，她也肯定不樂意。可是，有一天晚上，小貓突然不見了，薇薇公主特別傷心，哭聲驚動了整個王宮。國王非常著急，派人連夜上街貼《尋貓布告》。布告寫著：薇薇公主的小貓丟了，有誰撿到趕緊送來，獎黃金一萬兩。小貓的特點是：別看年紀小，胡子可不少。第二天一早，衛兵報 告說有人帶小貓來領獎了。國王高興極了，可跑出王宮一看傻了眼，原來，面前這只“小貓”竟是一只小山羊。第一張《尋貓布告》沒把貓的特點說清楚，國王下令，馬上去貼第二張《尋貓布告》。這回，布告上寫著小貓的特點是：大眼睛，會上樹，還會捉老鼠。布告剛貼出不一會兒，又有人帶著小貓來領獎。國王一看，又錯了！那人帶來了一只貓頭鷹。不行！第二張《尋貓布告》還是沒把貓的特點說清楚。國王又下令，貼第三張！第三張布告是一幅畫，上面寫著：“瞧見了嗎？這就是貓！”很快，又有人來領獎了，他們抬來一個大鐵籠子，里面關著的動物和畫上的貓一模一樣，只是個頭兒要大幾十倍，腦門兒上還有一個“王”字。唉，又錯了！這不是貓，是虎大王。薇薇公主找不到心愛的貓，兩眼哭得又紅又腫，正坐在鏡子前發呆呢！忽然，窗外傳來一個奇怪的聲音——“喵！”啊，小貓回來了！這時，國王在一旁拍著腦瓜兒，自言自語地說：“我怎么就沒有想到呢，?喵喵?叫才是貓的特點呀！”

啟迪：小朋友，這個故事說明：認真觀察事物，抓住事物最明顯的特點，才能把這種事物同其他的事物區別開。國王沒有抓住小貓與其他動物的最明顯的差別，所以鬧出笑話。

【冷靜篇】 1.黃蜂與蛇

在一個炎熱的夏天，夜晚的景色也格外地美！一條青蛇慢慢地扭擺著笨重的身體向前爬著，向四周搜尋著有沒有什么可以吃的東西。找到食物并吃飽后，又往一棵大樹爬去，到那兒去休息。

來到大樹下，蛇剛要閉上眼睛休息，只聽見一只黃蜂“嗡嗡”第飛了過來，正好落在了它的投上。蛇一直都認為黃蜂除了偷吃別人的蜂蜜以及到處蜇人以外，就只會到處“嗡嗡嗡”地叫個不停，吵得別人也無法休 息，煩死人了。所以，蛇就經常會去吃黃蜂。黃蜂低下頭來一看，原來自己落腳的地方是蛇的投上。心想：哈哈，這回報仇的機會來了！于是，它就開始不停地蜇蛇。盡管蛇不斷地扭動著自己的身體，可還是無法將黃蜂擺脫掉，因為黃蜂就站在蛇的頭上，蛇沒有辦法進攻。

正在這個時候，蛇遠遠地看見有一輛馬車飛奔而來。蛇心里想：與其這樣被它折磨，還不如死了算了。于是，它把頭放在了車輪的底下。疾馳而過的車輪一下子就將蛇和黃蜂都軋成了了肉餅。

啟迪：黃蜂對蛇有很大的怨恨，在得到了一個號機會去報復的時候，它拼命地去蜇蛇的頭，失去了理智，在很興奮地報復蛇的同時，它也失去了寶貴的生命。在生活中我們應該理智、冷靜地去解決問題。

2.綿羊的旅行

有一天，一只綿羊厭倦了在羊圈里的生活，向出去旅行。剛走到半路，遇到了一只公雞。綿羊向公雞訴說著自己離家出走的原因，公雞深有同感，感慨萬分地說：“美麗的綿羊，我也是從小就生活在爸爸媽媽的保護之下，實在是無聊透了。那就讓我們一起走吧！”它們走了一段路碰到了一只狼。狼有幾天沒有吃東西了，看到兩只獵物，連忙走上前去向它們打招呼：“你們好啊！你們這是要去哪里呀？”公雞回答說：“我們也不知道，走到哪兒算哪兒吧！”狼假惺惺地說：“那就讓我們成為朋友，一起走吧！”

綿羊和公雞跟著狼一起來到了森林深處。狼說：“我可愛的小朋友們，現在我的肚子餓了，讓我吃了你們吧！”公雞一聽，害怕得哭了起來。這時，綿羊卻鎮定地說：“你可以吃我們，但是能不能讓我們找個舒適點的地方，躺下再死呢？”

狼想了一想：反正你們也逃不了，那就依了你們吧。于是綿羊領著 狼往回走，因為在來的小路上，綿羊看見了獵人下的捕獸夾。結果，狼被夾子夾住了，綿羊和公雞急忙跑回了家。

啟迪：綿羊和公雞在家里都受不了家長的管束，跑出了家門，結果在外面遇到了狼，型號綿羊夠冷靜，才把狼給制服了。在我們成長的道路上，總會碰到一些困難，我們應該不畏懼，不退縮，積極思考，找到最好的解決問題的辦法。

3.小猴取球

有一天，動物們在草地上玩皮球。你踢過來，我踢過去，你追我趕，它們玩得可開心啦！可是就在這時，大象一不小心，把皮球給踢到了不遠處的樹洞里。這可怎么辦呢？

大象看到了，就說：“要不讓我來試一下吧？”于是，它把長鼻子伸進了洞里。可是洞太深了，它的鼻子根本就碰不到球。“對不起，都是我不好，都怪我踢球太用力了。”大象一臉歉意地說。小猴子眼珠子轉了轉，撓撓頭，想出了一個好主意。

小猴子興奮地對大家說：“我有一個好辦法了，你們大家快看哪！”大家的眼睛也順著小猴子所指的方向望去，那是一條小河，它接著對大家說：“我們大家去找一些能夠盛水的東西，到小河邊去打水，然后往樹洞里灌。”于是，大家就七手八腳地忙活起來。

小兔子脫下鞋子，用鞋子打水，小熊想了想，拿下帽子，用帽子來打水，就連慢吞吞的烏龜也來跟著湊熱鬧了。樹洞已經灌滿了水，皮球也就浮上來了。小猴子從洞口非常容易地取出了皮球。大家都夸小猴子聰明。

啟迪：小猴子想到了水的浮力，利用了這一點，把樹洞里的皮球取了出來，使小伙伴們又可以開心地玩耍了。小朋友，我們在遇到困難的 時候，不要著急，解決問題要冷靜地思考，用科學知識去解決。

4.巧抓偷瓜賊

小白兔把自己屋子的后面的一塊地開墾出來，在那里種了一些西瓜。轉眼之間就到了夏天，西瓜成熟了，地里的西瓜長得又大又甜。一天，小白兔來到瓜地里，突然看到地里的西瓜被人偷了一大半，一著急氣得坐在地上哭了起了。

小松鼠聽到了，連忙跑過來問：“兔子妹妹，你怎么啦？”小兔子告訴了小松鼠西瓜被偷的事情，小松鼠撓撓頭，想了想說：“我今天一大早還看見懶惰的護理蹲在路旁賣西瓜，你說這會不會是它偷的呢？”小白兔揉了揉哭紅的眼睛，說：“那我們走，去看看去。”小白兔跟著小松鼠來到狐貍賣西瓜的地方一眼就看出狐貍賣的是自己種的西瓜，非常生氣地說：“這是我的瓜，你這個小偷！”懶惰的狐貍輕蔑地一笑，說：“你有什么證據說這些西瓜是你的？”

小白兔心想：這瓜雖然是自己種的，但是我沒有證據來證明呀！這個時候，站在一旁的小松鼠說話了：“我有辦法了！”它跑到小白兔的瓜地里，摘了許多瓜蒂來，然后把瓜蒂和瓜的斷口處一一對接起來，果然全都吻合。懶惰的狐貍一看，羞愧得說不出話來。

啟迪：狐貍偷了小白兔辛苦種的西瓜，結果留下了破綻，被小松鼠給發現了。只要我們在平時能夠留意觀察身邊的食物，肯動腦經思考問題，抓住關鍵，就一定能讓壞人露出馬腳，使他的陰謀敗露。

5.狐貍過河

河里有一只烏龜，有一天，它游上岸去曬調養，就在這時，一直討厭的狐貍，竟然把烏龜抓住了，還說：“哈哈，被我抓住了，我要吃掉 你！”烏龜聽了這話，心理特別害怕，但是過了一會兒，就想出了一個好辦法。烏龜不慌不忙地說：“不過有件事情你一定不知道吧。昨天狼還跟我說，讓我在這兒等它，它想讓我把它送到對岸去，因為對岸有很多美味，如：山羊、兔子什么的！”狐貍一聽，口水直流，它心想：我不如放過烏龜，讓它把我送過河，到對岸去吃個飽！

狡猾的狐貍又問：“你怎么知道對岸有山羊和兔子呢？”烏龜知道狐貍心動了，說：“在幾天前，有一群山羊和兔子找到我，說狼總是欺負它們，要我給它們幫忙，求我載它們去河的對岸，遠遠地躲著狼。我就幫了它們，把它們送到河對岸去啦！

狐貍一聽，高興極了，對烏龜說：“要不這樣吧，你把我先送到河對岸去，好嗎？”烏龜聽了，就背著狐貍往河中心有趣。剛游到河中心，烏龜向水里鉆去，狐貍就這樣被淹死了。

啟迪：狐貍要吃掉烏龜，烏龜利用狐貍的貪婪個性，說對岸有許多的山羊和兔子，然后再想辦法逃生。小朋友，如果我們遇到壞人后，要利用自己的智慧，轉移敵人的注意力，為自己贏得逃生的機會。

【文明篇】 1.鸚鵡，停一下

早晨，黃鶯嬌嬌和樂樂正在聊天。樂樂問嬌嬌想玩什么游戲。還沒等嬌嬌回答，一只紅鸚鵡飛過來，插了一句話：“今天天氣不錯！”兩只黃鶯點點頭，繼續說起來。“我們玩捉迷藏吧！”嬌嬌說。還沒等樂樂回答，鸚鵡就搶先說：“不好！”“那我們玩蕩秋千吧！”嬌嬌又說。樂樂來不及說話，鸚鵡又打斷她：“蕩秋千太危險!”樂樂有些不高興了，這是鸚鵡說：“你們可以去旅行、跳舞……”鸚鵡自己為是地談論著。“鸚鵡，停一下！”兩只小黃鶯生氣了。這時，天空下起了大雨，她們指著 掉落的雨點，說：“現在，我也玩兒不成了。”兩只黃鶯拍著翅膀飛走了，只剩下鸚鵡孤零零地停在樹枝上……

啟迪：小朋友不要學習故事中的鸚鵡，我們在與人相處的時候要友善，說話要用禮貌用語，舉止要得體、文雅，這樣才能成為一個受大家歡迎的人。

【美德篇】

1.團結友愛--心平氣和的劉銘傳

清廷派駐臺灣的總督劉銘傳，是建設臺灣的大功臣，臺灣的第一條鐵路便是他督促修的。劉銘傳的被任用，有一則發人深省的小故事：當李鴻章將劉銘傳推薦給曾國藩時，還一起推薦了另外兩個書生。曾國藩為了測驗他們三人中誰的品格最好，便故意約他們在某個時間到曾府去面談。可是到了約定的時刻，曾國藩卻故意不出面，讓他們在客廳中等候，暗中卻仔細觀察他們的態度。只見其他兩位都顯得很不耐煩似的，不停地抱怨；只有劉銘傳一個人安安靜靜、心平氣和地欣賞墻上的字畫。后來曾國藩考問他們客廳中的字畫，只有劉銘傳一人答得出來。結果劉銘傳被推薦為臺灣總督。

啟迪：沒有耐性的人，必定缺乏堅毅持久、克服萬難的精神，自然成就不了甚么偉大的事業。我們希望將來能有所作為，首先便須磨煉自己的耐心和毅力。

2.孔融讓梨

孔融（153—208年），魯國人（今山東曲阜），是東漢末年著名的文學家，建安七子之一，他的文學創作深受魏文帝曹丕的推崇。據史書記載，孔融幼時不但非常聰明，而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛 的典型。

孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”

啟迪：孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典范。

3.程門立雪

“程門立雪”這個故事出自《宋史·楊時傳》：“見程頤于洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。”

“程門立雪”說的是宋代學者楊時和游酢向程顥、程頤拜師求教的事。楊時、游酢二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進士，然而他們還要去找程頤繼續求學。故事就發生在他們初次到嵩陽書院，登門拜見程頤的那天。

相傳，一日楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，啊！他們兩位還在這兒沒走？”這時候，門外的雪已經積了一尺多厚了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。

啟迪：這個故事，就叫“程門立雪”，在宋代讀書人中流傳很廣。后來人們常用“程門立雪”的成語表示求學者尊敬師長和求學心誠意堅。

4.千里送鵝毛

千里送鵝毛”的故事發生在唐朝。當時，云南一少數民族的首領為表示對唐王朝的擁戴，派特使緬伯高向太宗貢獻天鵝。

路過沔陽河時，好心的緬伯高把天鵝從籠子里放出來，想給它洗個澡。不料，天鵝展翅飛向高空。緬伯高忙伸手去捉，只扯得幾根鵝毛。緬伯高急得頓足捶胸，號啕大哭。隨從們勸他說：“已經飛走了，哭也沒有用，還是想想補救的方法吧。”緬伯高一想，也只能如此了。

到了長安，緬伯高拜見唐太宗，并獻上禮物。唐太宗見是一個精致的綢緞小包，便令人打開，一看是幾根鵝毛和一首小詩。詩曰：“天鵝貢唐朝，山高路途遙。沔陽河失寶，倒地哭號啕。上復圣天子，可饒緬伯高。禮輕情意重，千里送鵝毛。”唐太宗莫名其妙，緬伯高隨即講出事情原委。唐太宗連聲說：“難能可貴！難能可貴！千里送鵝毛，禮輕情意重！”

啟迪： 這個故事體現著送禮之人誠信的可貴美德。今天，人們用“千里送鵝毛”比喻送出的禮物單薄，但情意卻異常濃厚。

5.曾子避席

“曾子避席”出自《孝經》，是一個非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎？”曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我。” 啟迪：在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學習。

【誠實篇】 1.誠實的林肯

林肯是美國歷史上最偉大的總統之一。他小的時候曾經在一個小百貨店里做零工。

圣誕節那天，店里客人很多，林肯忙的不可開交。晚上，他像往常一樣清點貨物和錢款。他仔細地數了很多遍，發現多了12美分。

林肯仔細回想這一天的經過，最后想起來這錢是格瑞太太的。但是格瑞太太住得太遠了。林肯想了一下，還是決定當天就要把多收的錢給格瑞太太送回去。

在黑漆漆的夜里，小林肯走了很久，終于來到格瑞太太家，把錢退給了她。附近的居民知道了這件事，都親切地稱他為“誠實的林肯”。

啟迪：當你不小心犯了錯，不要因為擔心被責怪就不敢承認，因為大家對誠實的人都很寬容。只有像小林肯那樣誠實，才能得到他人的諒解和尊重。

2.撒謊的小猴

一個海員養了一只小猴，他經常帶著小猴出海。有一天，當船到達雅典尼翁海峽時，海面上突然刮起了狂風，船被打翻了。人們紛紛跳進海里逃生，小猴也機靈地跳了下去。

這時，游過來一只海豚，他以為小猴是遇難的人，便把它托了起來，向岸邊游去。抵達雅典珀賴歐斯海港時，海豚問小猴：“你是不是雅典人？”小猴立刻回答：“當然是！我的祖先都是雅典的名人顯貴呢。” 海豚接著問：“那你知不知道珀賴歐斯？”小猴不知道珀賴歐斯是個海港的名字，它急切地點頭說：“當然知道，他是我最好的朋友。”

海豚一聽就知道小猴在撒謊，生氣地把它扔到了水里。這只愛說謊的小猴，就這樣丟掉了性命。

啟迪：對于不知道的事情，我們可以坦白承認，并且謙虛地向別人請教。如果不懂裝懂，不但永遠不會知道事情的答案，還會像說謊的小猴那樣受到懲罰。

3.手捧空花盆的孩子

從前，有個國王一直沒有孩子。所以，他想從他的國家里挑選出一個誠實的孩子，做他的繼承人。于是，他發給每個孩子一個花種，說：“誰培育出的花最美，誰就將成為未來的國王。”

小男孩雄日種下了種子，他辛勤地給種子施肥，澆水，可是種子卻始終都沒發芽。

很快，國王規定的期限到了。許多孩子手捧著花盆來到國王面前，花盆里都開著美麗的鮮花。

當國王看到捧著空花盆的雄日時，國王終于欣慰地笑了。他當眾宣布，雄日就是他要找的繼承人。大家聽了都驚訝極了。

國王解釋說：“所有的種子都是煮熟的，怎么可能長出鮮花呢？” 啟迪：誰都沒想到，原來國王對王位繼承人的要求是誠實。因為國王知道，只有誠實的人才值得他信任，才能擔負得起重大的責任，他才會放心把一個國家交給這樣的人。

4.蝙蝠的選擇

古時候，鳥類和走獸因為一點兒爭執發生了一場戰爭。蝙蝠總是看 哪邊占上風，就選擇站到哪一邊。

幾輪爭戰后，雙方仍然難分勝負。經過協商，鳥類和走獸終于解除了誤會，終止了戰爭。

這時，他們都發現了蝙蝠的欺騙行為，他們都為蝙蝠不光彩的行為感到氣憤。于是，當蝙蝠再度出現在鳥類的陣營時，鳥類毫不客氣地把他趕了出去，而走獸們也不愿再接納他。雙方不約而同地裁定蝙蝠為叛徒，并罰他永遠不能享受日光。

從此，蝙蝠就總是躲在黑暗的地方，只有在夜里才獨自飛出來活動一會兒。

啟迪：在鳥獸大戰中，蝙蝠從沒有真心地站在哪一方，而是看誰厲害就跑去跟誰一伙兒，到最后誰都不愿意跟他在一起了。虛偽的面具往往一戳就破，虛偽的人遲早會受到懲罰。

5.徒勞的烏鴉

宙斯要在百鳥當中選出一只最漂亮的，封他為鳥王。渾身烏黑的烏鴉也十分想成為那個幸運兒。于是，他想了一個鬼主意。他從其他美麗的鳥那里騙來許多漂亮的羽毛，粘在了自己的身上。

評選的那天，五顏六色的烏鴉成了場上的焦點，順利地被宙斯立為鳥王。

這時，眼尖的老鷹大喊：“他是烏鴉！”鳥兒們仔細一看，也認出了烏鴉的本來面目。他們都氣壞了，大家一起把烏鴉身上的羽毛都啄了下來。這下子，烏鴉不但又變回了原來黑乎乎的樣子，而且比以前更難看了。

啟迪：美麗的外表很重要，但是心靈美更加重要。所以不要為了表面一時的美麗，去欺騙別人和自己，否則就會像烏鴉那樣被人嘲笑。

第二篇：小故事大道理

小故事大道理

父子二人經過五星級飯店門口，看到一輛十分豪華的進口轎車。

兒子不屑地對他的父親說：“坐這種車的人，肚子里一定沒有學問！”父親則輕描淡寫地回答：“說這種話的人，口袋里一定沒有錢！”

大道理：你對事情的看法，是不是也反映出你內心真正的態度？

一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進著，有一個人后面緊緊地追趕著這輛車子。一個乘客從車窗中伸出頭來對追車子的人說：“老兄！算啦，你追不上的！”“我必須追上它，”這人氣喘吁吁地說：“我是這輛車的司機！”

大道理：每個人都應當有所不為，更有所為。

最重的行囊是貪心

佛問弟子：世間何為最珍貴?

弟子答：“已失去和未得到。

佛不語。經數載，滄桑巨變。佛再問之，答曰：世間最珍貴的莫過于正擁有。

大道理：也許你可以一無所有，但是誰沒有當下?最重要的今天的清心、真心。真心，就是家后面有座山，去爬了，它就是你的靠山;家前面有個公園，去玩了，它就是你的后花園。

有一次，青蛙遇到蜈蚣，青蛙問蜈蚣，你是百足之蟲，你一般走路先邁哪條腿啊?蜈蚣一聽，“咔嚓”一聲就卡在那兒，怎么也動不了了。因為每次蜈蚣走路都是按自己的本能邁步，讓它刻意分出先后，它反而不知所措了。

大道理：別跟自己過不去，很多時候的負擔就是念想，也就是多抹一層霜而寒了自己，多吃一口飯卻撐了自己。

美國前財長保爾森：小時候只要洗澡時間超過一分鐘，父母就會沖進來朝我潑涼水，并且大聲呵斥：“你在干嗎?打肥皂的時候，可以把淋浴關掉，沖洗的時候再打開。”直到現在，只要打開淋浴的時間過長，他就會充滿罪惡感，他的孩子們也和他一樣節約用水。這樣，洗澡都成了很奢侈與期待的幸福。

大道理：節約的人容易滿足，簡單的人容易幸福。

有“漁”未必豐

有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異地問道：“你為何不要?”

小孩回答;“我想要你手中的釣竿。”

老人問：“你要釣竿做什么?”

小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。”

老人若有所思地將釣竿送給了他，小孩欣欣然釣起魚來，然而整整一下午，一條魚也未能釣起來。

大道理：有太多人認為自己擁有了人生道上的釣竿，再也無懼路上的風雨，其實釣魚重要的不在釣竿，而在釣技。

第三篇：小故事 大道理

小故事

大道理

第一則：曲突徒薪

有位客人到某人家里做客，看見主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有很多木材。

客人告訴主人說，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來可能會有火災，主人聽了沒有作任何表示。

不久主人家里果然失火，四周的鄰居趕緊跑來救火，最后火被撲滅了。

于是主人烹羊宰牛，宴請四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但并沒有請當初建議他將木材移走，煙囪改曲的人。

有人對主人說：“如果當初聽了那位先生的話，今天也不用準備筵席，而且沒有火災的損失。現在論功行賞，原先給你建議的人沒有被感恩，而救火的人卻是座上客，真是很奇怪的事呢！”

主人頓時醒悟，趕緊去邀請當初給予建議的那個客人來吃酒。

管理心得：一般人認為，足以擺平或解決企業經營過程中的各種棘手問題的人，就是優秀的管理者，其實這是有待商榷的。俗話說：“預防重于治療”，能防患于未然之前，更勝于治亂于已成之后。

由此觀之，企業問題的預防者，其實是優于企業問題的解決者

第二則：幸運者

在一場激烈的戰斗中，上尉忽然發現一架敵機向陣地俯沖下來。照常理，發現敵機俯沖時要毫不猶豫地臥倒。

可上尉并沒有立刻臥倒，他發現離他四五米遠處有一個小戰士還站在哪兒。他顧不上多想一個魚躍飛身將小戰士緊緊地壓在了身下。

此時一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時驚呆了：剛才自己所處的那個位置被炸成了一個大坑。

古時候，有兩個兄弟各自帶著一只行李箱出遠門

一路上，重重的行李箱將兄弟倆都壓得喘不過氣來。他們只好左手累了換右手，右手累了又換左手。

忽然，大哥停了下來，在路邊買了一根扁擔，將兩個行李箱一左一右掛在扁擔上。他挑起兩個箱子上路，反倒覺得輕松了很多。

把這兩個故事聯系在一起也許有些牽強，但他們確實有著驚人的相似之處：故事中的小戰士和弟弟是幸運的，但更加幸運的是故事中的上尉和大哥，因為他們在幫助別人的同時也幫助了自己！

管理心得：在我們人生的大道上，肯定會遇到許許多多的困難。但我們是不是都知道，在前進的道路上，搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是為自己鋪路!

第三則：漁王的兒子

有個漁人有著一流的捕魚技術，被人們尊稱為“漁王”。然而“漁王”年老的時候非常苦惱，因為他的三個兒子的漁技都很平庸。

于是經常向人訴說心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術這么好，我的兒子們為什么這么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網最容易捕捉到魚，怎樣劃船最不會驚動魚，怎樣下網最容易請魚入甕。他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐，辨魚汛......凡是我長年辛辛苦苦總結出來的經驗，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術竟然趕不上技術比我差的漁民的兒子！”

一位路人聽了他的訴說后，問：“你一直手把手地教他們嗎？”

“是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術，我教得很仔細很耐心。”

“他們一直跟隨著你嗎？”

“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學。”

路人說：“這樣說來，你的錯誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術，卻沒傳授給他們教訓。對于才能來說，沒有教訓與沒有經驗一樣，都不能使人成大器！”

第四則：河邊的蘋果

一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠的弟子。

這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔柴回來。弟子們匆匆行至離山不遠的河邊，人人目瞪口呆。只見洪水從山上奔瀉而下，無論如何也休想渡河打柴了。

無功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨一個小和尚與師傅坦然相對。

師傅問其故，小和尚從懷中掏出一個蘋果，遞給師傅說：“過不了河，打不了柴，見河邊有棵蘋果樹，我就順手把樹上唯一的一個蘋果摘來了。” 后來，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。

世上有走不完的路，也有過不了的河。過不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風箏，摘下一個“蘋果”。

歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實現了人生的突圍和超越。

第四篇：小故事 大道理

小故事 大道理——分享的快樂

故事一：

有位秀才第三次進京趕考，住在一個經常住的店里。考試前兩天他做了三個夢，第一個夢是夢到自己在墻上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個夢是夢到跟心愛的表妹脫光了衣服躺在一起，但是背靠著背。

這三個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？跟表妹都脫光 了躺在一張床上了，卻背靠背，不是沒戲嗎？”

秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉了？”秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎？跟你表妹脫光了背靠靠躺在床上，不是說明你翻身的時候就要到了嗎？”

秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個探花。

啟示：積極的人，象太陽，照到哪里哪里亮，消極的人，象月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。

故事一：

有一天動物園管理員們發現袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會討論，一致認為是籠子的高度過低。所以它們決定將籠子的高度由原來的十公尺加高到二十公尺。結果第二天他們發現袋鼠還是跑到外面來，所以他們又決定再將高度加高到三十公尺。

沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到一百公尺。

一天長頸鹿和幾只袋鼠們在閑聊，“你們看，這些人會不會再繼續加高你們的籠子？”長頸鹿問。

“很難說。”袋鼠說∶“如果他們再繼續忘記關門的話！”

啟示：其實很多人都是這樣，只知道有問題，卻不能抓住問題的核心和根基。

第五篇：小故事大道理

(1)小故事大道理 故事一：誰是傻瓜?

「傻瓜繳學費學習，聰明人以傻瓜繳的學費學習」--巴西諺語

有一個楞頭楞腦的流浪漢，常常在市場里走動，許多人很喜歡開他的玩笑，并且用不同的方法捉弄他。

其中有一個大家最常用的方法。

就是在手掌上放一個五元和十元的硬幣，由他來挑選，而他每次都選擇五元的硬幣。

大家看他傻乎乎的，連五元和十元都分不清楚，都捧腹大笑。

每次看他經過，都一再的以這個手法來取笑他。

過了一段時間，一個有愛心的老婦人，就忍不住問他: 「你真的連五元和十元都分不出來嗎?」

流浪漢露出狡黠的笑容說:

「如果我拿十元，他們下次就不會讓我挑選了。」

※默想:

當人自以為聰明時，其實正顯出愚昧和無知。

讓我們多以柔和謙卑的態度與人相處，那才真正是智者的作為

(2)小故事大道理 故事二：觀察力

「多數人的失敗不是因為他們的無能，而是他的心志不專一。」---吉魯德

有一個外科醫生告訴學生:

「當個外科醫生，需要二項重要的能力:

第一丶不會反胃，第二丶觀察力要強。」

接著，他伸出一只手指，沾入一碟看來令人作嘔的液體中，然後張口舔舔手指。

他要全班學生照著做，他們只好硬起頭皮照做一遍。

醫生頷首一笑說:

「各位，恭喜你們通過了第一關測驗。

不幸的是，第二關你們都沒通過，因為你們沒注意到我舔的手指頭，不是我探入碟中的那根手指。」

※默想:

你有沒有仔細而認真的觀察，現在從事的工作是否有不佳之處?

及時調整，永遠不晚。一個認真的人也必是一個智慧的人。

(3)小故事大道理 故事三：兩個家

「不要害怕你的生命會結束，而要害怕它從未開始。」---格雷斯.漢森

有一個人搭船到英國，途中遇到暴風，全船的人驚慌失措，他看到一個老太太非常平靜的在禱告，神情十分的安詳。

等到風浪過去，全船脫離了險境，這人很好奇的問這老太太，為什麼一點都不害怕。

老太太回答:

「我有兩個女兒，大女兒叫馬大，已經被上帝接走，回到天家，二女兒叫馬利亞住在英國。

剛才風浪大作時，我就向上帝禱告，如果接我回天家，我就去看大女兒，如果留我性命，我就去看二女兒，不管去那里我都一樣，所以我怎麼會害怕呢?

※默想:

無論是甚麼樣的遭遇任何事，總不致懼怕。

把命運交托上蒼，充實而用心的過好每一天。

(4)小故事大道理 故事四：小花的依靠

「沒有烏云，沒有暴風雨，便沒有美麗的彩虹。」---芬生

有一朵看似弱不禁風的小花，生長在一棵高聳的大松樹下。

小花非常慶幸有大松樹成為她的保護，為它擋風擋雨，每天可以高枕無憂。

有一天，突然來了一群伐木工人，兩三下的功夫，就把大樹整個鋸了下來。

小花非常傷心，痛哭道:

「天啊!我所有的保護都失去了;

從此那些囂張的狂風會把我吹倒，滂沱的大雨會把我打倒!」

遠處的另一棵樹安慰她說:

「不要這麼想，剛好相反，少了大樹的阻擋，陽先會照耀妳丶甘霖會滋潤妳;

妳弱小的身軀將長得更茁壯，妳盛開的花辦將一一呈現在燦爛的日光下。

人們會看到妳，并且稱贊妳說，這朵可愛的小花長得真美麗啊!」

※默想: 當失去了一些以為可以長久依靠的東西，自然會有難過及割舍的痛苦，但其中卻隱藏著無限的祝福和機會。

日後回首時，你才驚訝自己成長的痕跡，是那麼清晰明顯，甚至是令人滿心喜悅的。

(5)小故事大道理 故事五：沒有失敗，只有暫時停止成功

如果你已經為人父母，當你的孩子正在學習走路時，你會給他幾次機會？

你會在他跌倒十次之後，讓他改坐輪椅嗎？

還是只給他二十次學走的機會，若學不會走路就要他放棄？

或者當你身邊有五十個人叫囂著勸你放棄，你就決定讓他坐輪椅呢？

我想你的答案是：不會。

的確，當我間每一位父母，會給你的孩子幾次機會呢？

他們都說：我會給他無數次機會，直到他站起來，學會走路為止！

是的，一直堅持到底者，最終都會站起來。

為什麼許多父母只給孩子一次聯考的機會？

為什麼常用失望的口氣告訴孩子不適合某種行業，要求他轉行呢？

而許多人竟也因為沒有堅定的信念，一遇挫折就認為自己能力不足，因此放棄了他們的理想。

其實，凡事沒有失敗，只有暫時停止成功。

(6)小故事大道理 故事六：上帝的延遲并不是上帝的拒絕。

有一個人，他在二十一歲時，做生意失敗。

二十二歲時，角逐州議員落選。

二十四歲時，做生意再度失政。

二十六歲時，愛侶去世。

二十七歲時，一度精神崩潰。

三十四歲時，角逐聯邦眾議員落選。

三十六歲恃，角逐聯邦眾議員再度落選。

四十五歲時，角逐聯邦參議員落選。

四十七歲時，提名副總統落選。

四十九歲時，角逐聯邦參議員再度落選。

五十二歲時，當選美國第十六任總統。

這個人就是林肯，因為他堅信上帝的延遲，并不是上帝的拒絕，因此能屢仆屢起，最終成就不凡。

重要的不是發生了什麼事，而是要做那些事來改善它。

佛家說逆境是「增上緣」，可遇而不可求。

遇到困難時，重要的不是發生了什麼事，而是你即將用什麼態度來面對，做什麼事來改善它。

(7)淡化痛苦

少婦多日茶飯不思，日漸消瘦。老中醫為她把過脈，說:「你心中有太多的苦惱事，體有虛火，并無大病。」少婦聽了如釋重負，便向老中醫訴說心中的種種煩惱。老中醫聽罷問她：

「丈夫對你感情如何？」少婦臉上有了笑容，說：「很疼愛我。」老中醫又問：「有孩子嗎？」

少婦眼里有了光彩，說：「有一個女孩，很懂事······」老中醫邊問邊寫，然后把寫滿字的兩張紙放到少婦面前，一張寫著她的苦惱事，一張寫著她的快樂事。他對少婦說：

「這兩張紙就是給你治病的藥方，你把苦惱事記著了，忽視了身邊的快樂。」說著，老中醫讓徒弟取來一盆水和墨汁，把墨汁滴入水盆中，只見那淡綠色的墨汁在水中散開，很快不見了蹤影。老中醫說：「墨汁入水，味則變淡。人生何不如此？」不是我們承受了太多痛苦，而是我們不善於用快樂之水混淡苦味。其實，在我們嘆息甚至流淚時，快樂就在身邊朝我們微笑。

(8)認錯未必就是輸

曾聽過一個故事：

山上有二間和尚廟，甲廟的和尚經常吵架，互相敵視，生活痛苦；

乙廟的和尚，卻一團和氣，個個笑容滿面，生活快樂。

於是，甲廟的住持便好奇的前來請教乙廟的小和尚：『你們為什麼能讓廟里永遠保持愉快的氣氛呢？』 小和尚回答：『因為我們經常做錯事』。

甲廟住持正感疑惑時，忽見一名和尚匆匆由外歸來，走進大廳時不慎滑了一跤，正在拖地的和尚立刻跑了過去，扶起他說：『都是我的錯，把地擦的太濕了！』

站在大門口的和尚，也跟著進來懊惱的說：『都是我的錯，沒告訴你大廳正在擦地。』

被扶起的和尚則愧疚自責的說：『不！不！是我的錯，都怪我自己太不小心了！』

前來請教的甲廟住持看了這一幕，心領神會，他已經知道答案了。您知道了嗎？

往往，我們為了保護自己而推卸責任或與人爭吵，殊不知認錯未必是輸，因為認錯不但能表現出個人修養，反省自己激勵向上，甚至可以化暴戾為祥和。

朋友間發生沖突，如有一方能先認錯，戰火必然馬上平息一半。

人的一生，總會扮演各種不同的角色：

家庭中，當子女不肖時，我們應該檢討自己是否未盡教養之責；

公司里，當屬下績效不佳時，我們應該檢討自己在教導管理方法上，是否出了問題；

社會上，當大家責怪環境惡劣時，我們應該檢討自己是否就是那個破壞環境的人。

轉換一下角色，今日的你或許是來日的我，設身處地為對方著想也反省自己，那麼，處理事情的模式將會是另外一番風貌。

渺小的你我或許并無能力為世局扭轉乾坤，但若每個生命個體能培養勇於認錯丶對自己的行為負責的態度，相信那股內心的平安與喜樂，將會不斷的擴散。

(9)給人一個臺階

一天閑逛商店,看見一位顧客來退西裝。

售貨員發現西裝有洗過的痕跡，但她沒有揭穿，而是給顧客尋求了一條免於難堪的退路。

她說：“可能您家人不小心搞錯了，把這西裝送去洗了。

我也有類似的情況，有一次，我外出時洗衣店的人來了，我丈夫稀里糊涂地把一大堆衣服讓人抱走了。

和您一樣，不是嗎？您看，您的衣服上面有洗過的痕跡。”

顧客聽了無話可說，大概心里倒有些感激這位售貨員。

這位售貨員的心是善良的，因為她懂得給人一個臺階。金無足赤，人無完人。

在生活中，誰都可能有錯誤和失誤，誰也有可能陷入尷尬的境地。

因而，給人一個臺階，是為人處世應遵循的原則之一。

英國詩人華茲華斯說過：“正義之神，寬容是我們最完美的所作所為。”

給人一個臺階，正是寬容的一種體現。

只有襟懷坦蕩丶關心他人的人，才會時刻牢記給人一個臺階。

在受到傷害時，許多人都會與對方針鋒相對地吵鬧一番，結果使雙方都十分難堪。

而美國總統林肯發火的時候，卻盡情地寫信發泄，等花了很多時間把信寫好後，自然就心平氣和了，就能理智地處理問題。

雖然寬容并不意味著一味忍讓，但學會最大限度地寬容，就能避免許多尷尬。

給人一個臺階，往往會贏得友誼，得到信賴。

佛蘭克林少年時十分狂傲，凡是與他意見不同的人，都要遭到他的侮辱。

後來，他及時改變了乖僻丶好辯的性格，不再給人難堪，而是坦然接受反駁他的所有正確言論。

在與人交談時，他也和氣了許多。

這種轉變，使他結交了很多朋友，最終成為易於掌握公眾言論的政治家。

的確，給人一個臺階，往往是擁有朋友的開始，也是自己成功的開始

(10)波赫士談死與生

哲人說，不思考過死亡的人不知如何生存。

他的意思也許是，只有思考過死亡的人，才能好好地生活。

要理解生活，一個很好的途徑就是思考死亡，把死亡想得深刻的人，生活必定不會庸碌。

因此，遐邇聞名的詩人丶小說家波赫士有足夠的資格去談生去死。

死是什麼？波赫士引用圣保羅的話說：

「我天天死亡。」什麼意思呢？

他接下來慢慢解釋道：

「每一次我們不能有所感受，不能有所發現，而只能機械地重復什麼的時候，就是死亡的時刻。」

人們茍茍營營地上班下班，日日跑進同一間餐廳吃同一種食飯，沒有厭倦也沒有滿心喜悅；

上課下課，沒有理想沒有目的，在生活中沒有精采的時刻，沒有仔細留意身邊的事物，人的生命就成了過活，就成了虛廢光陰。

波赫士一言驚醒夢中人，說，這就是死亡。

的確，這已經成為一具行尸走肉。

那麼生是什麼？談了死，總要談生吧？

「我不想做一具行尸走肉。我盡量保持對事物的興趣，我始終在接受各種經驗。」

學生們固然發覺到上課下課丶考試測試的千篇一律，又明白這些是無法逃離的，痛苦難安地問道生存的意義。

然而，他們除了怨天尤人之外，有否去留心身邊的事物，有否去尋找經驗呢？

我有些當義工的朋友，他們從不說人生沒有意義。

在波赫士看來，人每天皆在死亡，人每天也在誕生──誕生就是對事物驚覺，對事物保持興趣。

兒童最懂得這些，他們不需要別人教導，自然地對身邊的任何事物感興趣。

摸摸這個，嘗嘗那個，有時候還有發現一些有趣的地方。

人越長大，越是忘記那些純真的好奇，越是習慣於日常生活，對身邊任何事物抱有一種工具的態度，把它們當作工具，而忘了去感悟它，了解它，欣賞它，贊美它。

在某種種度上說，懂得感謝神恩的基督徒，他們在生活總會仔細留意，為了發現神給賜予他們的點滴恩惠，因此他們比常人活得快活──這是種自然流露的快活，而不是在Disco中刻意尋找的快感。

劉再復在《獨語天涯》一書中，贊嘆了童心之純與美。

正是這種純潔的好奇心丶美麗的天真，讓波赫士感悟到人的生命，寫出了讓人嘆為觀止的詩歌和迷宮般的小說。