第一篇：轉折(文言文作文)

2003年：《轉折》

作者：耿亮

2003年全國高考作文題（北京）——無論在個人經歷中，還是在社會生活中，常常會出現令人難忘的轉折。對此，你一定會有所感、有所思、有所悟。請以“轉折”為題，寫一篇不少于800字的文章。

嘗聞一說曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼，日獵于蒼野之間。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔競死，群隼枵腹。或搏蒼穹，徙鴻蒙，求索于重巒之巔；或斂翅羽，撲塵埃，偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹，后者鄙而稱鷲也。

余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族轉折之秋也。逢此時，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。

夫天地萬物，轉折之奧非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見清泉流塞于大石者乎？此泉之轉也。擇退者，蔽于石陰，遁于林洼，而不名于世，久之腐臭；擇進者，遇阻無畏，旋而復擊百萬遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風之阻于絕壁者乎？此風之轉也。擇趨避者，散于群巒外，須臾而無形，頃刻而泯滅；擇**者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。然則物之形貌，每決于何擇于轉折也。

而青史之上，舉大業者亦莫不有擇于轉折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟于逆境之苦。而史遷之心，篤大志而不易，遭酷刑而不餒，于大辱之重折下毅然擇生，終有絕唱之史、無韻之騷，令后世文客撫卷喟嘆。亦有武侯之志，承先帝之德，盡報國之忠，劍指中原，不勝不休。雖夭大計于街亭，義不擇退，再四出師，終塑盡瘁之名，而得千古慨嘆。

由此觀之，轉折者，多為困阻也。唯懷大志不言敗者，可轉而為人杰。其逢小挫輒逡巡而返者，茫茫千載之間不可計數，而留其名者未之有也！乃知驊騮騁于浩野，必有跌撲塵泥者，擇偃志者死，擇奮起者得利足；猿猱攀于絕壁，必有失手折臂者，擇灰心者亡，擇拼搏者得神技。人必有躓踣于疾風驟雨者，擇茍安者尋一**而居，閉塞而昧昧一生；擇傲立者跋淖而行，待霽虹如畫，而后登坦途，沐清風。不為斗米折腰，陶潛擇歸隱，棄榮華，于是《歸去來兮》傳誦千古；臨刀戟而不屈，文天祥擇死國，棄官爵，乃有灼目丹心永耀汗青。

余由是嘆曰：適轉折之地，擇何方而往，人各有愿，未可強加；然播義于四海，流芳于后世，則非不畏困險、篤志憤發者莫屬也！

【點評】從具體內容和寫作技巧來說，本文可謂引用傳說，開篇不凡；以“志”立論，意義深遠；縱橫捭闔，開掘非淺；巧妙收束，題旨畢見。“文言是我作為一個現代人對古代人懷著敬仰的回顧，是對他們精神的繼承。”本文作者——北京考生耿亮如是說。學理科的又有如此之志趣，“全才”乎？“怪才”乎？

第二篇：作文-轉折

作文-轉折

篇一：“轉折”作文修改

作文升格訓練

學習目標：1.熟悉高考作文評分標準，掌握作文應試技巧技巧。

2．通過訓練，提升作文自我評價和修改能力。

例文1 轉折

轉折是一階段的結束，又是另一階段的開始；轉折可以讓一個人走向成功，也可以讓一個人遇上失敗。

轉折是人生旅途中必不可少的一部分。中國人自己建造的第一條公路是完全呈直線；這中間沒有一點彎曲、轉折，這就造成了許多事故發生在進入城市的交接口處，原因是筆直的公路讓司機放松了警惕，他們知道前面不會有曲折。直到后來前蘇聯的工程師指出缺點才使中國的公路建設、橋梁的構筑發生了重大轉折，路也由原先的直線變成曲線。

人生的旅途就像盤山公路一樣，只顧著垂直向上爬的人會感到吃力，而找到方法用螺旋式的方法向上走的人明顯就會輕松許多，即使要走更多的路，也會比前者先到達終點。

生命的旅程不會是一帆風順的，總會有一些磕磕絆絆，而在這些磕磕絆絆中一定會出現轉折的開始。

如果你只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那你的生命歷程將難以找到陽光；如果你只羨慕他人的生活如此平坦，那你將在你的人生中品嘗更多失敗的苦果；如果你總是希望自己的生活不要存在太多的坎坷，假設你真的能如愿以償，那你的生活將永遠停留在這個層面上，甚至在一直走下坡路。

所以勇敢地面對人生的顛簸坎坷，讓這些小困難帶來人生的重大轉折，讓轉折把自己的生命推上更高的層次。

轉折從思考開始。

遇到困難不要退縮，要勇敢面對，開動腦筋用知識克服它，思考正確的方法去解開它。類似于電腦游戲中的超級瑪麗，游戲者只要用正確的方法即可過關斬將，不斷地進入高層游戲，讓“更上一層樓”。人生亦是如此，要思考每一步，讓自己走得更踏實，不斷地提升自己的能力，在不斷的思考中迎接困難的降臨，讓困難變成轉折，為自己的人生譜寫另一個篇章。

轉折會讓我們的生命價值得到提升，同時它也可能讓你從人生的高峰跌入低谷。

高考是人生重大轉折之一，抓住這次抓住，讓你的人生煥發出與眾不同的光彩，為你的人生寫下華美的一筆。

嘗試新文體，爭取高考寫出佳作。

生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。――諾貝爾 作文，那是語文學習交給學生去開采的金礦。――老師寄語 篇二：“轉折”話題作文評講

議論文話題的分解

——轉折”話題作文講

導入：

高中學生對議論文的寫作往往感到困難，但只要我們仔細地探索就有一定的章法可尋，即都有它自己的基本模式，做到寫文章前有法可依，今天我人們從議論文話題分解的角度給大家提供一種模式。

一、話題分解的意義 1.如果以“堅持”為話題，你可以提出哪些觀點？

2.大家往往習慣于圍繞“堅持就是勝利”這個單―的話題展開論述。如果我用話題分解的方法，比較一下情況有什么不同。

二、話題分解的方法：事例法

（1）內涵：即根據相關事例，分解出相應的子話題。

（2）基本步驟 :“提問――聯想――分解”。

（3）實例：

聯想相關事例分解出子話題

固守待援，痛殲頑敵

堅持就是機遇

水滴穿石，繩鋸木斷

堅持就是力量

霍金患病，艱難度日

堅持就是生命

海倫身殘，完成名著

堅持就是奇跡

蘇武牧羊，持節不屈

堅持就是氣節

方法解說

1.半塔保衛戰（安徽）：

抗日戰爭時期，這次戰役，我軍以少勝多，以弱勝強，創造了在遭敵優勢兵力圍攻下固守待援，打守備戰的經驗。陳毅同志說：“半塔保衛戰是固守待援的范例。”敵兵力共有一萬多人，武器裝備良好。而我守衛半塔的兵力只有五百多人，加上外圍部隊總兵力約三千人，其中還包指兩個學生隊、一個女生和少年隊，大部沒有槍。敵我兵力懸殊很大。形成了對半塔的包圍．當時我五支隊指揮機關所在地蘇營和半塔之間的通路也被敵人封鎖。，固守半塔，以待援軍，打得敵人大敗。

2.水滴穿石：（安徽廣德太極洞）

滴水”是渺小的，它天生嬌弱，不能和堅硬的磐石相比。可是滴水日復一日往磐石上滴，時間一長，磐石上竟出現了一個個小孔。把繩子當作鋸子，最后也能把木頭鋸斷。原本力量是非常的小，但持之以恒也能蓄積強大的力量

3.霍金患病：

21歲的時候，他被確診患有罕見的、不可治愈的運動神經病，1963年，醫生說他只能活兩年半。不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進行了穿氣管手術，此后，他完全不能說話，只能依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談，看書必須依賴一種翻書頁的機器。

4.蘇武牧羊：

蘇武羈留匈奴19年，他在匈奴持節不屈，被后世視為堅持民族氣節的典范之一。

5.海倫·凱勒：

出生后的第19個月，一場突如其來的猩紅熱產生的高燒使海倫?凱勒變成了一個集盲、聾、啞于一身的殘疾人。盡管命運之神奪走了她的視力和聽力，她卻用勤奮和堅忍不拔的精神緊緊扼住了命運的喉嚨。《我的生活》結集出版，并轟動了美國文壇。一個世紀以來，《我的生活》被翻譯成五十多種文字，傳遍了世界每個角落。海倫?凱勒一生共出版專著14部，大都成了激勵美國人的優秀讀物，而她在《大西洋月刊》上發表的散文《假如給我三天光明》更因其孤絕的曠世之美，而征服了全世界的讀者。

注：由于聯想的事例既可以提供話題分解的依據和思路進而提出觀點，又可以用來闡述或論證子話題，因此，運用事例法可以一舉兩得。

比較:按單一話題寫、反映許多同學在寫作中思維的單一性，人云亦云地論述。而對話題的分解自然就盡量擴展話題分解的思路，使文章的觀點顯得新穎、深刻、豐富、細致，能極大提升文章的品位，寫出鶴立雞群的優秀作文。當然，為了分解子話題時不妨“多多益善”，而在具體的寫作實踐中,只需精選三四個子話題即可。

注：在所聯想的事例中我們會發現所有的事例有共性的地方，但我們更應關注的是它的個性（指發現具體事例所蘊含的內涵），這樣才能進行分解。

實戰演練：（2003年北京卷）

一、題目：

15、閱讀下面的材料，根據要求作文。

無論在個人經歷中，還是在社會生活中，常常會出現令人難忘的轉折。對此，你一定有所感，有所思，有所悟。

請以“轉折”為話題，寫一篇文章。

要求：

①所寫內容必須在話題范圍之內；②立意自定；③題目自擬；④文體自選；⑤不少于800字；⑥不得抄襲。

二、分析：

1、釋義

【詞義】表示某個事物的轉變、變化。事物在發展過程中改變原來的方向、形勢等。

2、話題 “轉折”的分解舉例

聯想相關事例 分解出子話題

魯迅棄醫從文，更是為了救國 轉折并不意味著放棄信念

韓信受胯下之辱，更是為了鞭策自己 轉折并不意味著放棄尊嚴

張文舉棄文從書法，更是為實現人生的目標 轉折并不意味著放棄前進

三、例文

1、轉折

人生的道路，不可能直直的通向盡頭。當遇到阻礙、迷路和困苦時，請學會－－轉折。轉折，并不意味著要放棄信念。

風雨如晦的年代，“信念”兩個字激勵了多少年輕人的拼搏；“救國”兩個字點燃了多少年輕人的人生燈塔。一個少年，沸騰的熱血里奔涌著激情，不屈的骨子里支撐著尊嚴。他從中國只身赴日，只為學醫以挽救國人的生命。然而，當他的尊嚴受辱，他猛然驚醒：一個人可以沒有強健的體魄，可以丟掉他寶貴的生命，但是，絕對不可以沒有高貴的思想！棄醫從文的轉折并不代表他放棄了救國的道路，相反，當“魯迅”的名字響徹中國，那個信念才得以成真，而那曾經年少的男孩，也使自己的人生矗立起了一座豐碑，一個中國近代史上永恒的坐標。

轉折，并不意味著要放棄尊嚴。

韓信面對羞辱他的勇夫，并末逞匹夫之勇，轉而取了世俗眼中的奇恥－－受胯下之辱。司馬遷面對卑鄙至極的刑罰，并未圖匹夫之志，轉而取了世俗所不容的奇恥－－接受宮刑。“尊嚴”兩個字并不等同于“不屈”，失去小小的禮節，舍棄旁人的嘲諷，這才是真正屬于自己的尊嚴。在世俗面前，轉折取向自己的人生目標，必將實現夢想，而同時，也換回了人生的至高尊嚴。

轉折，并不意味著要放棄前進。

荒涼的莽山，平淡的日子，個個叫張文舉的男孩卻偏有一個文學夢。那個夢，是輕輕的風吹著靜靜的云；那個夢，是乘著風駕著云駛向輝煌。然而，一封封的退稿信中，編輯對他說：“雖然你在文學上很難有突破，但我發現你的字越寫越漂亮 ??”二十年后的今天，當他戴著“著名硬筆書法家”的頭銜，在日本、在歐洲、在美國做展覽時，他只是對著攝像機說了一句：“人生有時真的要轉個彎。”轉折，并沒有打碎他飛出山谷的夢。相反的，轉個彎，旁邊就有通向成功的坦途！人生的路，不可能一直到底：人們的選擇，也不能總是“不撞南墻不回頭”。有時，轉折之后，夢想自會實現，信念終會成真，人生也會走向輝煌。

摒棄世俗的的眼光，在艱難的迷途上做個轉折吧。

2、轉折

小時候，曾有一把很喜歡很喜歡的鐵尺。按提示固定，可以輕易制出三十度角、六十

度角、直角的圖形。小小的腦瓜總在想，事情，如果都可以這樣界定坐

標，豈不是很快樂的、很輕松的？

以前認為，所謂轉折，也不過是鐵尺的一個角度。固定好了，也就自然而然地成形了。慢慢長大，才慢慢懂得，轉折并不是預設的結局，而是一條茫茫未知的人生路。

轉過街角，也許你會遇到一個捧滿馥郁芬芳玫瑰的花童，也許你會遇到一個手持棍棒槍械的暴徒，也許是春光燦爛，也許是暴雨傾盆———在轉過之前，誰也不知那堵墻后面，會隱藏著什么。也許是鮮花，也許是墳墓，也許是珠寶，也許是垃圾，也許??都是不可預見的未來。所以，我是應當熱盼著轉折的到來呢，還是應當婉拒一切轉折所帶來的不確定呢？ 人生中有過幾次重大的轉折？我數不清楚。因為，沒有一個既定的標準。什么是機遇，什么又不是？什么是危險，什么又不是？什么是空想，什么又不是？什么是錯，什么是對，什么是是，什么是非??都沒有白紙黑字的告示，也就沒有了可以計數的標準。只是，我知道，自己身上的傷疤有幾塊，自己收藏的紅花有幾朵，自己感受的雨點有幾滴，自己看過的美景有幾何?? 曾經有過一次，晚上散步時，下著淅瀝小雨。可是走到院中間，稍一拐彎，立刻覺得傘上寂靜無聲了。轉折，能讓我們逃避一些什么？如果只知一往直前，會少了許多給自己舒緩的機會，也會少了許多“柳暗花明又一村”的驚喜；只是，誰又能恰到好處地知道自己的轉折點究竟在哪里呢？！

我曾經誤以為，那就是指引著我走向光明的航燈，而毫不猶豫地掣轉船舵，一直航行、航行、航行。直到風球全部掛起，它們告訴我，那里是風暴的中心，那是一場———完美風暴！雖然最后沖了過去，卻沒有撥開云霧見天青的喜悅，只剩下銹跡斑斑、遍體鱗傷的伴我孤身闖天涯的小船。愛惜地撫摸著那支持得已經松散的木條，我在想：“你陪著我承受住了這人生轉折的痛楚；可是，你的痛楚，我又怎么能夠修復呢？”

因此，我不會刻意給自己制造任何讓生命出現轉折的機會。我只是有個小小的期冀，那轉折處，會有可以許愿的七色花吧？我愿意以我的善良、單純和一顆永遠美好的童心，來培育這樣一朵給予人間和平的花朵！

3、轉折

——十個海子的復活

2003年3月26日 晴

“獻祭的黑毛羊死在三月四月的中間／眾人的身后你活在三月四月”

這首詩獻給你——消失在三月四月中間的大地之王——海子。

每年的今天，都會想起你，和你所有的詩。

“春天/十個海子全部復活”這是你留給世人的最后一首短詩，然后，你就離開了，帶著你一生不變的堅持，到天堂，繼續唱你的夜歌。

但是，我想，假如你真的還活在天堂，那么就不得不承認你死亡，是你生命中的一處轉折。因為我看到了，我真的看到十個海子在春天的復活——你的詩，連同你的精神，活生生地出現在這個世界，并照亮了它。

你生前的寂寞我真的可以感受得到。在那樣一個時代，寫作是一條真正寂寞的路。許多文人融入了潮流，去追逐名利、地位而背棄了自己的靈魂。唯有你，和為數不多的幾個人堅守住自己的內心，在黑暗中苦苦掙扎，祈求黎明到來。只可惜最終，還是沒有人懂你的詩，懂你的感受。于是，你心力憔悴，寧愿沉睡，不再清醒。所以，14年前的今天，你有意離去?? 但幸好，你留下了你的詩，和你一生不變的堅持。文學界被震撼了，全社會被震撼了。人們開始重新審視自己的價值取向，并試著理解你。你成了文學界的神話，詩歌的烈士。于是，我看到十個海子在春天復活，看到了你生命中重要的轉折點。

每一個人都有失意的時候，但卻不是每一個失意人的死亡都會成為生命的轉折點。唯有用心生活，用心去愛，用生命追逐理想的人才會最終得到人們的認可。

將死視為生命的轉折點未免有些悲涼。但也許，有價值的死多少會沖淡這悲涼吧——就像是屈原，或是王國維。海子，你一生追尋夢想，死亡后精神長存于世間，這，便是永生啊!海子，活著的時候你一定沒有想到自己死后會被人賞識吧。有價值的東西只有在消逝之后才會引起人們的注意，就如你紅頭發的瘦哥哥梵高，一生靜默地守候，也換來了死后的又一次重生。死亡，是你們共同的轉折點啊!小小的星從不被人注意，但當它化為流星，面對死亡時，卻倍受關注。很多時候，轉折只在生死之間，一線的距離，卻相隔甚遠。因為逝去的美好，往往彌足珍貴。

人生并非越燦爛越美。許多人一生榮華，死后卻被人唾棄。花一樣盛開的必將花一樣凋落，這是自然的法則。一生默默無語精神永存世間的人，死亡，成了他們重要的轉折點，將他們的思想，變成一種別樣的美。

人生處處可遇轉折，而最重要的轉折莫過于死亡——它，將給你的一生，打上一個公平的分數，或使你從平庸變得受人矚目，或使你從顯赫變得萬人唾棄。

海子，今天，我再次懷念你。希望這篇日記，為你精神的復活作證，為你生命的轉折作證。

14年后的今天依舊春暖花開，我在這里懷念早逝的海子??

（分析）這篇考場作文給我們很多啟示。作文對海子之死的思考，基于海子人生經歷的層面，是詩人生命的一處轉折；十個海子在春天復活，則從海子出發，展開聯想，向縱深擴展開掘，感悟著生命的意義，揭示出詩人的追求永在。作文選用日記體，便于以一種私人性的話語抒情。日記以一種心靈對話的方式推進：別處不可以想的，日記里可以遐想；別處不方便說的，篇三：轉折點話題作文

行在岔口處

我就這樣一直在路上行走。

兩旁有師長親切的關懷，有父母溫馨的呵護，有同學真誠的撫慰。可是，當我面臨行進路上的岔口時，仍免不了仿徨猶豫，仍免不了糾結幽怨，在無數次的踟躕之中，不知道曾經貽誤了多少美麗時光。

生活之中，踏入岔道本就是難免的，佇立于岔口的時候，我究竟該向左還是向右?這里只有方向上的差別，每一條岔路意味著一個不同的目的地，向左轉或許能望見無垠遼闊的海洋，或者連綿不絕高聳入云的群山，向右轉或許能面臨激湍狂流或者懸崖絕壁的奇險。方向在這里分手，我只需簡單地在轉折點上想想:我的目的地究竟在哪里? 然后，背起信念的行囊，我開始追尋夢中的天堂。

人生之路呢?踏入岔道同樣不可回避，整日勞心勞力的人們啊，常常不屑于一兩次小小的轉折，殊不知，一個看似平淡無奇的轉折往往能造就你一生的輝煌或者終身的懊悔。

行走途中，我遇到了這樣的不速之客。當我左手牽著美麗的憧憬——那或許是你畢生追尋的目標，右手掛著親情一一那或許是父母親人始終不渝的期待，我該怎樣抉擇?放棄人生目標，可能會抱憾終生;放棄親情，可能讓我追悔莫及——此時此刻，沒有人能告訴我該往左還是向右，只有我才能成為自己的主人。好不容易踏過一段心路歷程，另一座山峰又赫然躍入眼簾，岔口的出現依然需要我去決斷。這個時候我才驀然明白:原來所有的答案都緊握在自己的手里——我用整個生命與激情去追尋理想的那個地方，便是我前行的目的地。

沒有人能教會我怎樣生活，除了我自己。

無數艱險成就了生命絢爛的畫卷，無數人生的轉折教會了我怎樣堅守自己的初衷。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”生命的旅程在于有意義的生活，生活的意義無非是真誠地付出。只要我們以熱情去締造明天，微笑著面對人生的岔口，就一定會唱響生命旅程中無悔的贊歌。

再走一步

二模的成績出來了，代表的是自己前段時間的努力——結局，很不理想。一直，一直都沒有去班主任那里看成績單，表面上的不屑試圖掩飾心中的不安，我知道，很差。

可是，這終究是事實，要面對的事實。當語文分數下來后，心情便糟糕透了。語文——我一向的強項，可連強項都畏畏的退后，“８１”這兩個數字赫赫的排在我名字的后面，心里“咯噔”一下，開始隱隱作痛，這次，還是我上高三以來，第一次，考的這么差。

“怎么會這樣？”這個問題，我已經自問了千萬遍，是學習方法出了問題，還是自己還不夠努力？這學期，我真的真的開始努力，我清楚，只有這一年拼搏的時間，我知道，高考是人生中第一個轉折點，可努力的結果，居然是這樣。于

是，瀉了氣，想到了放棄，也許，我已沒有了動力。爸媽關心的眼神，老師干澀的嗓音，他們都那么努力，想把自己最好的奉獻出去，可是，我令他們失望了，爸爸聽完我成績后的嘆氣，媽媽百講不厭的嘮叨，老師的一言不發，這一切，讓我體會到人生的最低點。真的很暗，很沉。

前幾天，語文老師布置了作文——《轉折點》，話題作文，呵！如果是以前，我一定會寫得陽光燦爛，豪情壯志的，可這次，又怎么寫呢？筆調在本子上不禁一點點流露出傷感。還轉折點咧，都終點了。最后，我寫了個后記，是跟語文老師道歉的話，本子交上去后，不禁猜測老師看后是什么樣的表情，會說怎樣的話，是拍拍我的肩膀，對我說沒關系；還是只在本子上寫個日期，然后不了了之。當然，想到更多的，都是后者。

本子發下來了，第一次如此神圣的翻開本子——“老師沒有責怪你啊!勝敗乃兵家常事，不要太注重結果，只要努力就行了。”我看完一遍后又看一遍，剎那，心里的壓力瓦解成委屈，象是迷路的小孩終于找到家一樣，心里終于找到了決堤口，想嘩啦啦的讓心里積累的洪水一次流掉，然后對著它揮揮手，說再見。

眼眶紅了一次又一次，可我總緊握手心，強忍著，此時，我想到：“哭吧！哭完后，再開始。”可我不要，這次差了就是差了，沒什么好哭的，收集起這次的經驗，抬起腳，向前走一步，窗外是晴好艷陽天，鳥兒在窗外的樹枝上嬉鬧著，我的前面會是海闊天空。再走一步，發現失敗的后面，有一個新的是轉折點。離高考還有20多天，我知道我要做什么，并一定要做好。

把緊握的手心舒展開，原來，除了深深淺淺的指甲印，什么也得不到，因此，為快要降臨的轉折點，我要放松心情，迎接每一天，一步又一步的堅定地走下去。

第三篇：高中作文：轉折

高中作文：轉折

高中作文：轉折1

波爾塔瓦的瑞典兵潰散了。

進攻中途島的日本航母沉沒了。

《解放黑人奴隸宣言》發表了。

十一屆三中全會召開了。

于是，我們說，歷史出現了轉折。轉折是一個突破的變化，它可以使政治形勢逆轉，把大好形勢斷送，又將艱難困苦變為無限光明。從這個意義上說，轉折有對我們不利的，也有對我們有利的。為了趨利避害，我們來探究一下轉折的產生吧。

轉折的出現是偶然的，戰場上，騎兵主將馬蹄鐵上的一個螺釘的脫落或許會讓這位主將喪命，進而讓他的部隊潰散；商場上，一位公司經理在酒店吃飯時或許會無意中聽到競爭對手的機密，從而讓他找到擠垮對手的絕招；官場上，有人酒后失言或許會得罪上司，于是從青云直上到落泊江湖……生活中有很多細微的變化會帶來巨大的轉折，小到影響一個人的命運，大到決定一個國家的興衰存亡。既然如此偶然，我們怎么趨利避害？很簡單，“事無巨細，處處留心”可矣！心細的人自然會滴水不漏，不犯偶然的小錯，也不放過任何一個希望渺茫的機會。小事情往往就促成了大轉折！

轉折出現確實有偶然性，但其中也包含著某些必然性。就像前面的經理，如果他不是處處留心，隨時都在想他的事業，而是來到酒店只知盡情享樂，喝得酩酊大醉，那就不會有轉折。一向粗心的人，不是每次錯誤都會幸運的逃脫懲罰；言行無瑕的人，不可能因為犯錯而遭受不幸的轉折。波爾塔瓦戰役中，瑞典人最初的潰散可能只是因為一個士兵一時心怯，但是查理十二帶領他的隊伍轉戰波蘭時就已給失敗埋下了禍根——疲憊和給養不足；相反，俄國人汲取了前幾次戰敗的教訓，改進軍隊裝備和編制。所以，一次偶然失利帶來的轉折終于讓瑞典國勢日衰，失去了波羅的海的霸主地位。另外，我們也該看到，中途島美國的勝利根源于美國強大的經濟技術實力，即使沒有這次轉折，也會有別的轉折讓日本失敗。美國內戰的轉折點——那個宣言，是民族平等的歷史潮流決定的；改革開放的方針也是總結無數歷史經驗得到的。

了解了轉折的必然性，我們就該認識到：平日多修美德，即使處境不順，也會有個轉折在不定什么時候幫助我們；如若不能防微杜漸，嚴于律己，即使處于順境地，也會有一次大轉折，將我們推入深淵。

謹言慎行，又要積善成德，我們就一定可以變逆為順；積極汲取歷史教訓，努力發展經濟和科技，一個國家一定可以在歷史中促成自己命運的轉折，促成國勢的長盛不衰。

高中作文：轉折2

也許有的人，并沒悟懂人生很多事兒吧！就像我曾經，遇到過，爛人，喜歡過人*，做過太多太多錯事，曾瘋狂，叛逆，荒唐，做爛人，簡直荒唐到極限，敢問青春有誰不荒唐過呢？

也許有的人，不明白自己堅持個什么吧！我曾經滄桑、徘徊、甚至放棄自己、破罐子破摔、不愛惜自己。自殘，敢問誰沒做過？瘋狂的青春！

我曾把自己關閉過，但我并不后悔、只因這樣讓我真正品味到人生，現在的我正在把自己打開，在打開過程中，我體會到了人間溫暖！讓我領悟到另一種境界！開開心心過好每一天。用心品嘗生活點點滴滴。用樂觀積極的平常心面對生活與自己，我懂得了感恩，愛，寬容，諒解，珍惜，人生有幾個人生，你不珍惜，是多么無知！每天吃飽穿暖，能夠美美的幸福的睡一覺就足夠咯！

請問幸福是什么？請問你最想擁有什么？請問你讀書，是為自己，單純為父母養育之恩？幸福是什么

睡覺，安寧的睡一覺，比什么都可貴！其實幸福就在你手里，你就輕輕看著它，在眼前。你感受到了嗎？從點點滴滴去觀察它，仔細想想。這些年你活明白了嗎？和現在相比你成長了嗎？你明白了嗎？是不是覺得自己好傻，突然回首它一直都在！其實幸福很簡單，就在你心里！知道人生最寶貴是什么嗎？擁有什么最想？

可能有些人會說，自己想要什么什么吧！或者錢，車，房子，名利，考上大學，等錯，千錯萬錯，你就想擁有嗎？不懂珍惜自己所擁有的嗎？想想你有的，為什么自己一直都感覺不到快樂，為什么，自己一直努力呀！為什么我看不見呢？不，你擁有的，每個人都是世界上最獨一無二的人，也很幸福！究竟，錯在哪兒呢？為什么讀書？有的人，有志的人，經歷過的人，會為自己而讀書，對吧！可有的人昏頭昏腦的讀呀！讀呀！不知道自個兒，讀的個什么？為了什么？可有的人，就單單只為報答父母養育之恩，知道，你有這份孝心。孝敬父母人人必須做的事兒！可你有沒有想過你自己的人生呢？

人要活得有價值，不可能你這一生就、結婚，生字，按照，順序就度過一生吧！不可能吧！怎么會有如此愚蠢之人吧！不，肯定有！想想吧！

你經歷那些風風雨雨所獲得的，你所領悟到的，這就是人生最寶貴的！

人要懂得珍惜眼前，并不是沒有擁有，而是你把眼光放遠了！只知道追逐、貪婪、奮斗，卻不知道，看自己眼前所擁有的，人只要珍惜自己所擁有的就夠了！這就是自己錯的地方！

高中作文：轉折3

轉折可以看做是災難；可以看做是挑戰；可以看做是機遇；可以看做是驛站……很多很多，卻都在這一條通向成熟的路上不斷涌現。

生活的轉折、社會的變革也許在一日之間爆發，人類有著應接不暇的恐懼，可就是在這措手不及的時候學會了鎮定；生命的脆弱、痛苦的折磨也許萌芽在豆蔻年華，家人有著突如其來的悲憤，可就是在這痛不欲生的時候學會了堅強……轉折無所謂大小，它的到來都會在人的心靈上留下印象，那是承受過的標志，是成熟后的牌坊。

很多人不希望任何轉折發生在自己身上。無論這即將到來的轉折是意味著幸福的降臨，還是意味著災難的重演。人們似乎疲憊、懼怕應付變化，只渴求平靜的生活。然而這是多么消極的態度，這事實上是沒有自信的表現。迎接轉折需要很強的承受力，需要擔負起無限的責任，需要刻意的笑容充當自己和家人的精神橋梁……這一切就是壓力，就是讓人失去自信的理由。很多人在它面前趴下了，也有很多人趴下了又站起來了，他們沒想到站起來后的風景比趴下前更美麗。

轉折往往發生在競爭之中。競爭只是過程，成敗才是結果，當然任何結果早已孕育在過程中了。優勝劣汰意味著幾家歡喜幾家愁。對于任何一家而言都是轉折。有人感謝競爭，因為淘汰了競爭對手；有人仇恨競爭，因為成全了競爭對手。但是有沒有人想過此時轉折才剛剛開始。淘汰了一個或幾個對手，卻又呈現出更多更強的力量；今日的敗者為寇能否再回到成者為王的時候，乾坤只在轉折中。

塞翁失馬，焉知非福。不要只會沉醉在失敗的痛苦中，也不要侈糜于成功的喜悅中，生活永遠不是個定數。只有善于反省、善于溝通，才不會成為迷途羔羊，才不會找不到方向。轉折可怕么，恐怕令你害怕的恰恰是你自己。面對轉折，我們不能逃避，否則只會永遠折在原地。沒有轉折就不稱之為生活，其實沒有誰樂意一生平淡無激情！

生活變換的種種醞釀著人生體會的種種，心靈承受的種種造就了輝煌成功的種種。一切在路上，行者無疆；一切在成熟，痛并快樂著！

高中作文：轉折4

一直以為，我是個有禮貌的學生。見老師問好，進辦公室喊報告，小學時便已學會。但是在高一的某一天，我才發現這些不過是“例行公事”而已。對老師，并不曾有過真正的崇拜。

記得高一時的物理老師是個看起來比我們大不了多少的“女生”。大概是第一次教高中吧，上課總是戰戰兢兢的。這樣一個老師要對付我們這一班“妖魔鬼怪”，結果可想而知，物理課總是雞飛狗跳的。我雖然不跟著同窗們鬧，心里也著實有些看她不起：既沒有威嚴，又不算平易近人，老得端著架子，講課還老出錯。這種老師，當個什么勁兒啊!

某個星期一，第二節是物理。班里照例鬧鬧哄哄的。物理老師走進教室，輕輕把書放在講臺上，沒有平日的怒吼。教室里突然間安靜無聲了，大家不約而同地停止了自己的動作。望著物理老師。只見她拿起一根粉筆，轉身在黑板上寫下：“我嗓子啞了，今天只好讓大家看幻燈片，對不起了。”隨后，她拿出一大沓紙片，一張一張用幻燈打出來。看著我們還在呆呆地注視著她，她有些不好意思，拍拍幻燈，用眼示意：看這兒啊!

一堂用幻燈上的課。除了沒有聲音，一切與平常沒有任何差別。奇怪的是，這堂課她竟沒有出一點錯。就連同桌惡作劇似的提出一個與今天主題無甚關系的問題，她都胸有成竹的在紙堆中抽出一張打到幻燈上。工整，清楚。同桌坐下后還在自言自語：“邪門兒，她是神仙嗎?”

下課鈴響了，她在幻燈上打出：“今天是你們上的最好的一堂課，謝謝。”

我注意到，沒用過的那一沓紙比用過的高了一倍有余。突然間，我望見了她手背上分明的針孔和周圍的一片青腫。想來她是帶著不輕的病給我們講課的!

鼻子有點酸。奇怪，我不是愛感動的人啊!猛地，我再次感到一種異樣：整堂課都靜悄悄，沒有一點兒聲音。

三天以后，物理老師恢復了聲音，生活繼續向前。然后課上原本此起彼伏的議論聲卻從此消失了。老師似乎再也沒有發過脾氣，講課似乎也很少出錯。也許，是我們長大了。也許，是我們和老師都長大了。

那以后，我對老師的感情終于發生了一些改變。不再是含混不清的“老師好”，而是想要恭恭敬敬的鞠上一躬――對所有的老師;雖然嘴巴上總是不好意思作更多的表白。我想，老師們一定可以感覺到我們的心意所在，并且能夠高高興興地接受。

高中作文：轉折5

林中的通幽曲徑，因為那些曲曲折折的轉彎才更富詩意與浪漫，一部扣人心弦的電影，往往是情節一波三折，令人回味猶有余香。我們的生活中，許多東西因轉折而顯得愈發美麗。

一本書因轉折而精彩。《飄》中的女主角思嘉麗由一位嬌弱的千金小姐因時代的變動以及身體內自尊的血液而轉變成了堅韌而真正美麗的鏗鏘玫瑰，這樣的蛻變真實而精彩，這樣的轉折使《飄》成為一部掩卷難忘的經典之作。《呼嘯山莊》中，男主角希剌克利夫，由一個單純、愛意綿綿的少年轉變成了一個因愛而泯滅了人性的復仇惡魔，這場因愛而起的悲劇攝人心魄，因為這轉折突然而精彩，這樣驟變的人性更是突出了愛在他心底炮烙的深刻印記，更多的如希區柯克、歐?亨利那種出人意料的結尾處決定性的轉折更是蘊藏著無窮的魅力。這些作品的轉折，我想無論是美好或驚艷，都會令我們最大限度地體會到作者的用意，從而獲得思考，它們無疑是精彩的。

文學作品中的轉折多半是虛構的，人生中的轉折卻是真實的。雖然，有的令人痛不欲生，但其最終卻成為鑄造生命奇跡的一塊塊基石。司馬遷在《史記》中寫道：“文王拘而演《周易》仲尼厄而作《春秋》;孫子臏腳，兵法修列，左丘失明，厥有《國語》;韓非囚秦，《說難》;《孤憤》……”許多先賢都是在經歷了如許苦痛的轉折之后，更深刻地體味了人生的大義所在，依靠驚人的生命力延續了生的意志，寫下了一篇篇傳世經典，造就了一番番奇功偉業。就是在這些轉折中，先哲們的堅韌和坦蕩，使他們的人格和思想在歷史長河上空凝聚成了一瓣瓣恒久的心香，也正是這些轉折，激發了更多人更多的感喟……

記得林清玄說過“生的路上，并不是你在哪里放上一個門框，那里就是唯一的出口。你可以向左向右轉個彎;去尋求生命的出口。”是啊，我們的生活之路一定不是平坦筆直的。有的轉折也許是不情愿的，就如自己孩提時得知要離開居住已久的城市遷往北京時，心中的那份不快一樣，不愿意離開相處已久的親朋，對每一條街道，甚至是街邊的陌生人都有一分不舍，畢竟沒人愿意面對離別。到了北京后慢慢地適應了，認識了新朋友，生活有了新的精彩。這樣的轉折，乍看不美好，似乎是一種結束，如今想來，反到覺得是一個起點。

生活中的轉折，快樂或痛苦。我們都應該微笑著面對，生活本來就有起有落，我們也應該如此看待生活。愿一個個轉折為你我交織出一條值得回味的生活之路。

高中作文：轉折6

一個人的成長過程雖然會經歷許多轉折，但是轉折的故事卻是豐富多彩的。

——題記

森林中的條條小徑，因為有些曲折的轉彎才更富詩意、令人遐想；一部扣人心弦的電影，往往是因為情節一波三折，才更令人回味、難忘。在我成長路上，許多東西因轉折而顯得更加美麗。

緊張的生活節奏和日益激烈的競爭，使我郁悶得透不過氣來，每天都沉浸在濃郁的“硝煙”里。但在家庭和學校的“兩點一線”的單調生活中，因為一次轉折，我突然發現，其實生活中還有其他美妙色彩。那里的空氣如此的清新，陽光如此的燦爛，天空如此的明媚，心情也如此的舒暢。那里是我快樂的舞臺，有音樂相伴，舞蹈主宰。

記得一個周末，身心疲憊的我跟媽媽說想去學書法，只是為了緩解一下長久以來的學習壓力，媽媽欣然同意。

沒等踏入書法教室門口，正巧遇到了我在學校的一個“死黨”，我驚喜地問她：“怎么？你也在這里學書法嗎？跟誰一起來的呀？”她拉著我邊走邊說；“不是的，我是來學跳舞的，一直都是我自己來這，還沒有交到朋友。要不你干脆別練書法了，跟我一起學舞蹈吧！”我稀里糊涂地點了點頭，就這樣陰差陽錯地學起了舞蹈。我對舞蹈也可謂“一見鐘情”，一接觸我就深深地愛上了“她”。壓腿、下腰，有時對著鏡子重復動作幾十遍，從此，每個周末我都是在汗水中度過的。雖然有時候因自己的愚笨而被老師訓斥，因訓練的艱苦而想到放棄，但每想到“陽光總在風雨后”這句歌詞，我便練習得更加投入。而當發現自己有了小小的進步，即刻把學習的苦，變成了充實的甜。就這樣，寒來暑往，我依舊懷著一顆執著的心，重復著我“轉折”的故事。

一分耕耘一分收獲，付出終于有了回報。我在市中學生舞蹈比賽中，一路過關斬將，終于蟾宮折桂，榮獲冠軍。當金燦燦的獎牌掛在我脖頸上的時候，淚水充盈了我的雙眼，模糊了視線。于是我心里暗自發誓，決定以現在為起點，輕裝上路，繼續我“轉折”的故事。

感謝轉折！我在舞臺上拋開了一切煩惱與壓力，變得堅定、勇敢、自信，也在自己成長的那片藍天下，越飛越高。

高中作文：轉折7

人們常說，人生就是一條長路，每經過一個路口都會是經歷一次轉折。此時此刻，我就站在人生的一個轉折處，茫然與彷徨使我的心如蝶翼般顫動。微風摩擦著耳鼓，我聽見冥冥中一個聲音：“這個轉折，你會如何去面對?”

我仿佛面對夜空，那幾億萬光年之遙的星云，發出的竟是千百年前的光芒——我仿佛看見被貶的蘇軾，看到他面對轉折的從容與氣魄，“……歸去，也無風雨也無晴”的曠達激起了千百萬人內心深沉的回響;我也仿佛看見盧比孔河畔的凱撒大帝，看到他面對轉折的果敢與堅毅，那一響亮的決定，成就了古羅馬的輝煌，也成就了人類歷史中值得永遠紀念的亮點;我還仿佛看見文革時期的沈從文，看到他面對轉折的高雅與昂揚，這位文學巨匠的心底荷花地依舊芬芳，人生路也仿佛充滿了荷花的高潔芬芳……

繁星在閃耀，好像是對我說：“你呢，你呢?”在這轉折的渡口，前人的帆影已經遠去，洶涌的浪潮已沾濕我的`衣襟。我知道，面對轉折，需要我的樂觀、從容和勇敢。而這一切，無不源自一份對生活的信心。任何一個轉折都是一個新的契機，一個新的機遇，一個個轉折堆砌出生活的多彩。任何一個轉折都是一次對生命的考驗，一次與命運的較量;一個個轉折也就成就了一次次生命的偉大與輝煌。所以，我要微笑著去面對，平靜去迎接，勇敢去較量。相信轉折之后會有春光的旖旎，會有燕雀的啁啾，會有一條更為寬闊的陽光大道。

人生的轉折也許并不多，但每一個轉折的影響都會很大。這些轉折也許是因為自身的成長和經驗必經的路口，也許是生活中無辜遭遇的突變，但毫無疑問的是，都需要我們去面對。

抓不住的歲月的鳥翼，被火光映在手掌;每一次轉折，都形成一道深深的掌紋，比羽毛還要清晰。我多希望，在我們走到長路盡頭的時候，那每一道掌紋還能讓我們感受到不息的生命力;我多希望，在每一個轉折的路口，都留下我們頑強的身影和從容不迫的笑容。

記得席慕容的一句話：“每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”而在這“走過”與“走下去”的轉折路口，待我以最充溢的信心和活力，去感受靈魂舞蹈如花之綽約;待我用最堅實的心靈和意念，去創造人生爛漫如霞之輝煌。

高中作文：轉折8

書+讀書=知識

知識+辛勞=成功=人生的轉折

書

啊！朋友！咱們又見面了！每次見到你我都會“淚流滿面”！因為你的出現，讓我的世界不再黑暗，讓我不再感到孤獨。你是海水，我是魚，有了你我才能快樂成長！

你是空中的彩虹，多姿多彩；你是地下的森林，“獨一無二”；你是大自然的美景，美侖美幻。啊！你是人生中的小路，來回選擇！

人生不能沒有你啊！書啊！我的好朋友！你是知識的海洋，是搖籃，是命運之神！你就像影子似的陪伴著我！因為你從不孤芳自賞！你是我的靈魂，有了你我才會生存！

讀書

讀書，是一種樂趣，一種享受，一種磨練。讀書，何為？讀書讓人癡迷，讓人明白一切事理！而你在我眼里似乎就是一塊橡皮，被我拿在手中，揉來揉去！已“滾瓜爛熟”。看你，讓我開心；讀你，讓我激動；背你，讓我、充實；寫你，讓我與你“合二為一”。你將會永遠陪在我的身邊，我不會拋棄你，你也不會拋棄我！因為我很自信地告訴自己：“我一生中，最重要的是你，改變我命運的也是你！為別人貢獻的是你，不求回報的是你，樂于助人的也是你！”

知識的海洋中，神秘的礁石上，閃爍著懷疑的燈光呢？感謝你指示我，生命的舟，難行的路。

因為你充滿了知識，所以人們酷愛你！

曾經，我看過這樣一篇文章：“有一個17歲的小男孩，非常愛讀書，但他媽媽卻不讓他讀書而叫他和她一起掙錢，好為他的將來做打算！父母并不是沒有錢交學費，而是不想讓他讀。一氣之下，男孩自殺了，死時手中還拿著書。

看吧！這就是人們對你的答復！就算放棄生命，也不放棄你！那是一種理想的境界！

人生

人生，漫漫長路，誰來陪？人生，“你”累嗎？你是打算“虛度年華”還是“飛黃騰達”，都在那一念之間。人生，是一首詩，有節奏才美妙；人生，是一幅畫，有色彩才絢麗；人生，是一支歌，有旋律才動聽。

我的人生，我的夢，就是你——書！我愛書，更愛讀書！所以，讀書將會永遠陪伴我漫長的人生。成功時，我不驕傲，失敗時，我不落魄，而是選擇沉默，沉默中讓我明白一切，沉默里，充滿了勝利的凱歌！那就是理想的境界！

人生的轉折點就是讀書！只有讀書才會改變你那坎坷的命運！

一起去體驗讀書的樂趣吧！

一起去改變你的人生吧！

第四篇：英語作文常用轉折詞

英語作文常用連接詞

（1）表選擇關系或對等關系的連接詞：either…or…，neither…nor, as well as…, or, and, both…and…

（2）表因果關系或對等關系的連接詞：therefore（因此，所以）, so, as a result, as the result of …，because of, due to(由于)…,owing to（由于）, thanks to ；；

（3）表時間順序的連接詞：the moment, as soon as, at first, then, later, meanwhile（同時）, at the beginning, in the end, before long（不久以后）, for the first（second…）time, the minute（一…就，這一分鐘）

（4）表轉折關系的連接詞：yet, and yet(可是，然而), but , while, on the contrary(相反), on the other hand, however, at the same time（5）表解釋說明的連接詞：that is（即，就是說）, that is to say, in other words（換句話說）such as, for instance(例如), and so on, etc（等等）, and the like(等等，依此類推，諸如此)（6）表遞進關系的連接詞：not only…but also, what’s more(而且；更重要的是；另外), what's worse(更糟的是), besides, in addition（另外）, worse still(更糟的是), moreover, above all（此外）

（7）表示總結的連接詞：in a word（簡言之）, on the whole（總之，基本上，大體上）, in short（總之）, briefly（簡要的簡單地說）, in brief(簡言之), to sum up(總之，綜上所述), in all

1、表示時間的

at first 起初 next 接下來 then 然后

after that 那以后 later 后來 soon 不久

soon/shortly after ……之后不久 finally 最后 in the end 最后 eventually 最終 at last 終于 lately近來 recently 最近

since then 自從那時起 after that 那以后 in no time 不一會兒

after a while 一會兒 afterward 后來

to begin/start with=in the first place 首先、第一點 immediately 立即、馬上 earlier, until now 直到現在 suddenly=all of a sudden 突然

as a young man 當…… 是個年輕人的時候

at the age of… 在……歲的時候

as early as 早……的時候 as soon as 一……就……

before the other day 幾天前 early in the morning 大清早 after/before dark 天黑后/前 one day 有一天

one afternoon 一天下午 one morning 一天早晨 表示空間的

to the right/left 朝右/左on the rinht/left 在右/左邊in the middle of 在中間 in front of 在前面 in the front of 在前面 at the back of 在后面 at the bottom of 在底部

on the edge of 在……的邊上on top of 在……的頂部opposite to 與……相對close to 靠近near to 在……附近next to 與……相鄰 under 垂直在下 over 垂直在上 below 在下方 above 在上方

hacross 在……的另一邊 around 在周圍 behind 在后 before 在前 against 靠著、抵著

further on 再往前 3 表示時序 first，second,third…finally

secondly, thirdly…finally first of all, next then, lastly for one thing… for another…

at the same time at first at last 4 表示列舉 for example 例如 namely 即……

for instance 例如：…… that is(to say)也就是說 such as 如……

take…for example 拿…來說

like 像…… 5 表示比較或對比 like 像 unlike 不像 similarly 同樣地

in the same way 以相同的方式 compared to 與……相比 while而

still=nevertheless 然而

on the contrary 正相反 different from 與……不同 on(the)one hand…on the other hand 一方面……另一方面

in contrast with 與……成對比 表示增補 and 而且

both…and 不但……而且 not only…but also 不但……而且

as well as 不但……而且 also=besides=furthermore=more over 此外、而且 in addition 并且

apart from 除了……之外 what's more 而且、更重要的

for another 另一方面 worse still=what's worse=to make matter worse 更糟糕的是

including 包括 7表示因果 because 因為 since 既然 as 由于 now that 既然 therefore 因此 thus 這樣 so 所以

as a result(of)結果 because of=on account of 因為

thanks to 多虧、由于 for this reason 由于這個原因

if so 如果這樣 if not 如果不是這樣 8表示目的 for this purpose , in order to do , so as to do , so that… , in order that… 9表示讓步

though/although no matter+疑問句 in spite

of whatever/however/whoever even if/ even though 10表示遞進或強調 besides 況且 what's more 更重要地是 thus 這樣 above all 首先 indeed 的確 in fact/ as a matter of fact 事實上 in other words 換句話說 in that case 那樣的話 or rather 更確切地說 particularly 特別地 a)

表示轉折 but 但是

still 然而 however 然而 while 而 b)

表示總結

in a/one word 簡言之、一句話、總之 generally speaking 一般說來 in short=in a few words

簡

言

之

in

conclusion=lastly 最后地 on

the

whole=taking

everything

into

consideration 從總體來看、大體上 so 所以 therefore

因此 thus 這樣 as has been mentioned 正如所提到的 it is quite clear that 很顯然

there is no doubt that 毫無疑問 it is well-known that 大家都知道 as we all know=as is known to us all 大家都知道 as/so far as I know 據我所知 to sum up=to by the way 順便說 I am afraid 我恐怕 in my opinion 依我看來

summarize=in summary 總之 c)表示轉折話題

to tell the truth 說實話 to be honest 誠實地說 in face 事實上

第五篇：英語作文經典轉折詞

多使用連接性詞語使句子連貫

表列舉：for example、for instance、that js to say

標補充：besides、in addition、(此外)moreover

表對比：on the one hand、on the other hand、in spite of

表原因：because of、thanks to、due to、owning to

表結果：thus、as a result、so

表結論：in a word(總之)、in brief、so sum up 表轉折：however、yet.but.觀點：in my opinion,I'm sure,as far as I'm concerned.引出話題：by the waygenerally speaking, 八大常用句型

一)原因

1.A number of factors are accountable for this situation.2A number of factors might contribute to(lead to)(account for phenomenon(problem).3.The answer to this problem involves many factors.4.Part of the explanations for it is that...5.One of the most common factors(causes)is that...6.Another contributing factor(cause)is...二)比較

1.A and B has several points in common.2.A and B differ in several ways.3.it has both negative and positive effects.4.People used to think..., but things are different now.5.It is true that A..., but the chief faults(obvious defects)are...三)批駁

1)It is true that..., but one vital point is

9)Contrary to what is widely accepted, I maintain that...四)后果

1.It may give rise to a host of problems.2.The immediate result it produces is...3.It will exercise a profound influence upon...4.Its consequence can be so great that...五)舉例

1)A good case in point is...3)Such examples might be given easily.4)...is often cited as an example.六)證明

1)No one can deny the fact that...2)The idea is hardly supported by facts.4)Recent studies indicate that...七)開篇

1)Many nations have been faced with the problem of...)the

2)Recently the problem has been brought into focus.3)Recently the phenomenon has become a heated topic.5)Nowadays there is a growing concern over...7)Faced with..., quite a few people argue that...8)According to a recent survey,...9)With the rapid development of...,...八)結尾

1)From what has been discussed above, we can draw the conclusion that...2)It is necessary that steps should be taken to...3)To solve the above-mentioned problem, we must...4)Whether it is good or not /positive or negative, one thing is certain/clear...