第一篇：多年父子成兄弟讀后感

多年父子成兄弟讀后感

（一）這篇文章是汪曾祺寫的一篇散文。作者的父親是一位畫家，會刻圖章，畫寫意花圃。他的父親還會玩很多其他的樂器。對待兒女就像自己的兄弟一樣。和自己的兒子玩在一起。關心自己兒子的成績，但是不強求。小時候作者的數學成績不是很好，父親沒有怪他只是要他能考到及格就行了。作者和他父親就像是兩兄弟一樣，這篇散文中有一件事讓我印象最深的是作者在十七歲的時候喜歡一個人給那個人寫了一份情信，結果父親既然在傍邊幫他出主意。

這篇文章學出了父親和兒子也可以像兄弟一樣一起玩耍，可以看出作者和父親的感情很好。但在現實生活中有和多人和父親的感情不是很好。我看的這篇文章之后我覺得其實每一個人都可以和自己的父親成為兄弟，和父親相處的很好。

所以我們要學會與父親相處和父親成為朋友。多和父親溝通。

多年父子成兄弟讀后感

（二）兩個人勾肩搭背地走來，高一點的，是父親；矮一點的，是兒子。

這也就是汪曾祺所說的“父子成兄弟”了，父子之間如兄弟般相處，沒有一點兒隔閡，“沒大沒小”.而要想形成這樣的父子關系，有一項前提，就是父子二人要喜歡做同一件事。一般來說，這件事，也就是玩了。

我一直認為，一個好父親首先就要會玩。不管是放風箏、打雪仗、捏泥巴、過家家，還是現代化的電腦、游戲機，都可以成為父親與兒子之間溝通的橋梁。尤其是現在實行獨生子女之后，孩子沒有了兄弟姐妹，父親這個玩伴也變得愈發重要，對于兒子來說，擁有一個同樣愛玩兒的父親，也意味著當遇到大反派——母親的阻撓時，也能有一個同伴抵擋一陣（雖然不太可靠），不至于孤軍作戰，腹背受敵。

在兒子的學習方面，父親既然成為兄弟，就應該盡量放寬要求，給兒子一個寬松的環境，但又不能完全不管。要關心，而不強求。

在日常生活中，父親要充分尊重兒子，以理解為主。兒子有了錯誤，要給兒子好的建議，并幫助兒子改正，而不是上來第一反應就是打罵。

父子成了兄弟，最高興的是兒子，因為他們不必受嚴父的管教，反而多了一個玩伴；而父親也能在與兒子的玩耍中找到快樂，這樣讓人高興的事，何樂而不為呢？

父子兼兄弟，令人向往。

第二篇：《多年父子成兄弟》讀后感

《多年父子成兄弟》讀后感

讀完一本書以后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的《多年父子成兄弟》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

前幾天，我讀了汪曾祺的《多年父子成兄弟》，這篇故事很感動我，它讓我明白情深的兩個人的關系可以相互轉化。

父子情深似海，而兄弟情同手足。兩種情都無法用物質—尤其是錢—來衡量，哪一個都是血濃于水的親情，是物質取代不了的。

文中的父親具有童心，而他有一句名言就是：多年父子成兄弟，這讓我感觸很深。

這篇文章讓我想起了我的父親，而我的父親和這篇文章里的父親截然不同。我的父親不是特別具有和孩子玩的童心，而文章里的'父親很隨和，也很愛畫畫，而他也從不指點孩子，他也不強求他孩子的成績，作者初戀的時候，給情人寫情書，父親也在旁邊出主意。作者十幾歲就會喝酒抽煙，他父親喝他也喝，他父親抽煙他也抽，別人看到這種現象一定覺得怪，這是因為一句話：多年父子成兄弟。而這種現象我很羨慕，我是多么希望我也能和自己的父親談談自己的心事，我也和父親討論他以前的經驗，把他所有的本領交給我，我和父親的感情像他們一樣，我就很滿足了。

另外，文中的父親很隨和，很少發脾氣，不想我的父親，動不動就發脾氣，發起脾氣來沒完沒了，而且還很兇。

我多么希望自己的父親能和文中的父親那樣有一顆童心，能和我一起玩。但很不幸，聽姑姑說，我父親小時后家里很窮，沒錢供父親上初中，他十幾歲就開始打工賺錢了，他沒有一個快樂的童年。所以他脾氣有些暴躁。

我是多么想自己的父親像作者的父親一樣，春天，他帶著我到田里放風箏，放的是我們自己的蝴蝶風箏，而且還會給我做南瓜燈，我可以提著它照路，別人一定會羨慕我有一個這樣好的父親，你說誰不會羨慕呢？要是我的話我一定羨慕。我更羨慕的是作者的父親對作者成績很關心，但他也不勉強作者，作者數學不好，他父親也不責怪，只要及格就行了，我也想要有一個這樣好的父親。

我希望能和自己的父親多溝通感情，能和父親分擔一些事情，他做的事情可以讓我幫助他解決，可以把我當成作者一樣，我有了什么難題，他就幫我出主意。我們就像這樣互幫互助。

我覺得作為一個父親應該盡量保持一點童心，也應該多和兒女溝通，對于兒女也應該多多了解。對于我們的現在，和我們的將來，都應該由我們自己來設計，我們要用自己理想的模式來塑造自己，畢竟，父親和兒子都是男人，有共同語言，畢竟，只有男人才能真正的了解男人。

今天我讀了汪曾祺先生的《多年的父子成兄弟》這篇文章，他們父子之間親如兄弟的深厚感情令我羨慕不已。

我也想和爸爸成為沒有秘密，沒有隔閡，暢所欲言的好朋友。

如果所有的父母都能像汪曾祺的父親一樣開明、樂觀、不強求我們做我們不愿意做的事情，把我們當朋友一樣看待，有什么事情和我們商量，征求我們的意見，不把我們當成不懂事的孩子。我想我們也會和自己的父母成為知無不言言無不盡的好朋友。

讓我們共同努力吧！去和自己的父母成為無話不說，無話不談的好兄弟，好姐妹。

這篇文章是汪曾祺寫的一篇散文。作者的父親是一位畫家，會刻圖章，畫寫意花圃。他的父親還會玩很多其他的樂器。對待兒女就像自己的兄弟一樣。和自己的兒子玩在一起。關心自己兒子的成績，但是不強求。小時候作者的數學成績不是很好，父親沒有怪他只是要他能考到及格就行了。作者和他父親就像是兩兄弟一樣，這篇散文中有一件事讓我印象最深的是作者在十七歲的時候喜歡一個人給那個人寫了一份情信，結果父親既然在傍邊幫他出主意。

這篇文章學出了父親和兒子也可以像兄弟一樣一起玩耍，可以看出作者和父親的感情很好。但在現實生活中有和多人和父親的感情不是很好。我看的這篇文章之后我覺得其實每一個人都可以和自己的父親成為兄弟，和父親相處的很好。

所以我們要學會與父親相處和父親成為朋友。多和父親溝通。

第三篇：多年父子成兄弟原文以及讀后感

多年父子成兄弟

汪曾祺

①這是我父親的一句名言。

②父親是個絕頂聰明的人。他是畫家，會刻圖章，畫寫意花卉。他會擺弄各種樂器，彈琵琶，拉胡琴，笙蕭管笛，無一不通。

③父親是個很隨和的人，我很少見他發過脾氣，對待子女，從無疾言厲色。他愛孩子，喜歡孩子，愛跟孩子玩，帶著孩子玩。我的姑媽稱他為“孩子頭”。春天，不到清明，他領一群孩子到麥田里放風箏，放的是他自己糊的蜈蚣。放風箏的錢是胡琴的老弦。老弦結實而輕，這樣風箏可筆直的飛上去，沒有“肚兒”。他會做各種燈。用淺綠透明的“魚鱗紙”扎了一只紡織娘，栩栩如生。在小西瓜上開小口挖凈瓜瓤，在瓜皮上雕鏤由極細的花紋，做成西瓜燈。

④父親對我的學業是關心的，但不強求。我小時上學，國文成績一直是全班第一。我的作文，時得佳評，他就拿出去到處給人看。我的數學不好，他也不責怪，只要能及格，就行了。我小時字寫得不錯，他倒是待我出過一點主意。在我寫過一陣《圭峰碑》和《多寶塔》以后，他建議我寫寫《張猛龍》。我初中時愛唱戲，唱青衣，在家里，他拉胡琴，我唱。學校開同樂會，他應我的邀請，到學校給我去伴奏。父親那么大的人陪著幾個孩子玩了一下午，還挺高興。我十七歲初戀，暑假里，在家寫情書，他在一旁瞎出主意。我十幾歲就學會了抽煙喝酒。他喝酒，給我也倒一杯。抽煙，一次抽出兩根他一根我一根。他還總是先給我點上火。我們的這種關系，他人或以為怪。父親說：“我們是多年父子成兄弟。”

⑤我和兒子的關系也是不錯的。我戴了“右派分子”的帽子下放張家口農村勞動，兒子那時從幼兒園剛畢業，剛剛學會漢語拼音，用漢語拼音給我寫了第一封信。我也只好趕緊學會漢語拼音，好給他回信。“文化大革命”期間，我被打成“黑幫”，送進“牛棚”。偶爾回家，孩子們對我還是很親熱。我的老伴告訴他們：“你們要和爸爸‘劃清界限’。”兒子反問母親：“那你怎么還給他打酒？”只有一件事，兩代之間，曾有分歧。他下放山西忻縣“插隊落戶”，按規定，春節可以回京探親。不料他帶回了一個同學。他這個同學的父親是一位正受林彪迫害，搞得人囚家破的空軍將領。這個同學在北京已經沒有家，按照規定是不能回北京的。但是這孩子很想回北京，在一伙同學的秘密幫助下，我的兒子就偷偷地把他帶回來了。他連“臨時戶口”也不能上，是個“黑人”。我們留他在家住，等于“窩藏”了他，公安局隨時可以來查戶口，街道辦事處的大媽也可能舉報。當時人人自危，自顧不暇，惹了這么一個麻煩，使我們非常為難。我和老伴把他叫到我們的臥室，對他的冒失行為表示很不滿。我的兒子哭了，哭得很委屈，很傷心。我們當時立刻明白了：他是對的，我們是錯的。我們這種怕擔干系的思想是庸俗的。我們對兒子和同學之間的義氣缺乏理解，對他的感情不夠尊重。他的同學在我們家一直住了四十多天，才離去。

⑤對兒子的幾次戀愛，我采取的態度是“聞而不問”。了解，但不干涉。

⑦我的孩子有時叫我“爸”，有時叫我“老頭子”！連我的孫女也跟著叫。我的親家母說這孩子“沒大沒小”。我覺得一個現代化的、充滿人情味的家庭，首先必須做到“沒大沒小”。父母叫．．．．．．．．

人敬畏，兒女“筆管條直”，最沒有意思。

⑧兒女是屬于他們自己的。他們的現在，和他們的未來，都應由他們自己來設計。一個想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父親是愚蠢的，而且，可惡！另外，作為一個父親，應該盡量保持一點童心。

讀后感

還沒有成為母親，也永遠無法享受做父親的快樂與成就。作者的觀點“一個想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父親是愚蠢的，而且，可惡！另外，作為一個父親，應該盡量保持一點童心”是非常認同的，做為父母不可以用自己的理想模式來塑造自己的孩子，也不試圖操縱他們的生活，用最短的時間讓他們學會獨立。

第一次聽到這樣的觀點，有點費解。同時丹教授曾經說過這樣一段話：“我們的很多愛都是以聚合為目的的，但只有一種愛是以分離為目的。那就是父母對子女的愛。”周國平先生也有這樣的言論：“有眼光的父母在對自己孩子的安全保持必要的謹慎之同時,就更應該特別注意培養他們的獨立精神和剛毅性格,使他們將來有能力面對嚴峻環境的挑戰。”我相信他們的觀點如此的相似，不僅僅和他們的生命體驗有關，更是發自內心對現在家長對孩子態度的一種深刻的反思。面對這樣強烈的呼吁，作為即將成為父母的80后和90后，的確該引起注意。

結合自己的成長經歷，發現從小到大母親對自己的干預是極其強烈的，這種愛，我一直以來認為是控制。包括過年的時候要買什么樣的衣服，包括大學談什么樣的男朋友，包括是否要考研，包括畢業后到哪里工作等等??現在父母對孩子過分的關注，會讓孩子在生活中特別依賴，也不敢選擇。昨天和舍友聊天，說到快畢業工作的問題。我提議對英語有天賦的她可以找相關方面的工作。她懶洋洋的答道：“我要考研，我爸媽希望我考研。”我稍微有點詫異，接著說道：“生命是自己的，完全可以自己選擇啊！”我們的聊天沒有繼續下去。馬上畢業的我們，很快就要投入到找工作結婚的路程，結下了就是生孩子養孩子了，如果我們現在還沒有意識到父母這樣的“控制”對孩子造成的影響。相信我們也會繼續以這樣的方式“愛”我們的孩子。這是痛苦的旅程，對父母而言是心累，對子女而言是無奈。

有一篇文章《母愛兇狠》，讀過之后發現有一種母愛是以讓彼此分離為代價的。得知自己得了絕癥的母親，為了讓孩子可以獨立，硬起心來，逼迫孩子學會獨立，學會做飯，苛刻到了極點。讓自己的孩子恨自己，卻在深夜偷偷抹淚，偷偷看白天打過的地方。這種愛的確有點極端，同時給我們啟發，觸動。在生活中母親有的時候也要做“反面角色”。

我們不僅要學會如何讓孩子獨立，更需要80后90后即將或者已經為人母人父的年輕一代收起玩心。給孩子好的家庭教育，身體力行。前幾天前幾天在青島晚報上有這樣的一篇文章，《老師問“媽媽最愛干的事”全班七成孩子答“玩手機”》，三八節給母親特別的禮物，老師采訪小朋友的錄像給媽媽看，當問到媽媽平時最愛干的事情時，大部分孩子說玩手機，讓孩子的家長尷尬無比。同時，讓我們深思，如何做好母親。

第四篇：多年父子成兄弟教案

體驗式課堂教學模式之文化基礎課

江蘇省啟東職業教育中心校 “15/20/10”集體備課導學案

課題：多年父子成兄弟第1、2、課時總第個導學案 主備人：黃霖任課教師：授課時間：年月日

第五篇：多年父子成兄弟 教案

淮陰衛生高等職業技術學校教案

課程語文授課教師紀正紅授課日期專業中職護理、藥學授課班級 11護理3、411藥學授課課時教材《江蘇省職業學校文化課教材 · 語文（基礎模塊 下冊）》出版單位 鳳凰出版傳媒集團版次 2011年 11月第1版主編 楊九俊