第一篇:走好人生每一步
走好人生每一步
走好人生每一步
人的生命只有一次,我們確實(shí)要萬(wàn)分認(rèn)真“書(shū)寫(xiě)”好這僅有的一次歷史,不能讓自己的老年沉浸在對(duì)少年時(shí)沒(méi)有努力而造成的痛苦回憶中。那么,我們就要踏踏實(shí)實(shí)走好人生每一步。一步其實(shí)很長(zhǎng),一生其實(shí)很短。收攏一生的能量,是為開(kāi)步的一瞬。走好人生每一步,不僅要走好成功時(shí)的每一步,更要走好失敗時(shí)的每一步。在成功的光環(huán)下,我們要走好每一步。在生活的陰霾面前,我們不能退卻,更要勇往直前。走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)黑夜,只為迎接一生里短暫的黎明。每一步都刻滿了一生的選擇和等待,每一步都鑲嵌了環(huán)環(huán)相扣的一生樣式的密碼。
走不好前一步,后一步就會(huì)很難走。因此,人生中的每一步都是非常重要的。有道是人生如棋步步新。不要問(wèn)幸福是什么。那只是一種感覺(jué),有時(shí)因?yàn)闈M足,有時(shí)由于牽掛,有時(shí)是一個(gè)微笑。但愿每一個(gè)人都能夠走好人生中的每一步,從而,走出無(wú)撼的一生,走出完美的一生。我們?cè)谌松穆吠局杏孟硎艿男膽B(tài)面對(duì)一切悲歡離合,人生并不是很長(zhǎng),用心地寫(xiě)好每一個(gè)字,用誠(chéng)摯走好每一步階梯,不要尋找。
我們?cè)谛腋5穆飞希x擇的路上,每踏出一步,就意味著離結(jié)局越來(lái)越近,而不是去改變什么結(jié)局。只因?yàn)椋跊Q定道路的那一刻,結(jié)局也已經(jīng)書(shū)寫(xiě)好了。所以說(shuō),一步即是一生。走對(duì)一步,成就一生,造福人民;走錯(cuò)一步,毀了一世,禍害眾人。人其實(shí)只有到了一定年齡,有了足夠的人生積淀時(shí),才可能做出正確的抉擇。才能走好人生的每一步,用恒心和毅力去裝點(diǎn)自己的人生。
人生的每一步都是在不斷地積累,做什么事情都要踏踏實(shí)實(shí),不能急于求成,否則會(huì)給自己帶來(lái)傷害和失敗。人生無(wú)法重來(lái),仔細(xì)規(guī)劃好人生的每一步,用心走好人生的每一步,才能通往幸福人生。走對(duì)一步不難,難就難在關(guān)鍵幾步要步步走對(duì);走錯(cuò)一步不怕,怕就怕在關(guān)鍵的幾步步步走錯(cuò)。一步一個(gè)腳印,描繪一生。一步一個(gè)選擇,改變命運(yùn)。
一步近在腳下,若走錯(cuò)了,則遺憾終生;若走對(duì)了,則笑看人生。事情總在不斷的變化之中,時(shí)移則備變。要把自己的志向和時(shí)代緊密結(jié)合起來(lái),不斷的適應(yīng)時(shí)代的變化,這樣才能走好每一步,這樣才能走好整個(gè)人生。人生短暫,怎容你我留下太多遺憾。唯有珍惜人生中的每一步,一路走好,才不至“一失足成千古恨”!滴水可以穿石,鐵杵可以磨成針。那種行百步而半九十的思想是成就不了完美的一生的。有恒心,就是不動(dòng)搖心中的志向;有毅力,就是不怕人生中的困難,堅(jiān)持與困難和挫折做斗爭(zhēng)到底。時(shí)時(shí)動(dòng)搖,刻刻退步,走不好這一步,同樣也走不好那一步,一生只能在一聲嘆息中結(jié)束。
柳青說(shuō)過(guò):“人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處常常只有幾步,人的一生中都會(huì)面臨著種種抉擇,在人生的岔道口你走錯(cuò)一步,往往會(huì)影響你的一生。”是的,在人生的道路上我們會(huì)面臨著許多艱難的抉擇與取舍,雖然我們無(wú)法預(yù)知自己所做抉擇的正確與否,但有一點(diǎn)我們可以緊緊把握。人生是漫長(zhǎng)的,人的一生不知道要走過(guò)多少個(gè)一步。因此,可以說(shuō)一步是微不足道的;但是人生又是一步一步走出來(lái)的。無(wú)論何時(shí),都不能迷失自我,都要保持一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去抵擋誘惑,永遠(yuǎn)堅(jiān)定自己心中的信念與原則,認(rèn)真走好人生的每一步。
世間路有千萬(wàn)條,最難走的,還是自己的心路。人生,沒(méi)有重復(fù)。它是一道不能重復(fù)的風(fēng)景,所以善待每一天,走好每一步,才會(huì)取得圓滿的結(jié)果。吉鴻昌說(shuō)過(guò):“路是腳踏出來(lái)的,歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史”是的,我們每走一步,都是在書(shū)寫(xiě)著自己的“人生史”。人生路上好壞都經(jīng)歷了,才是真正的人生,帶走微笑前進(jìn),快樂(lè)就多。要走好人生中的每一步就必須要有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
第二篇:走好人生的每一步
走好人生的每一步
石樓中學(xué)99班許楓凌人在旅途,身不由己,總想找一個(gè)真正屬于自己的空間,心靈可以依靠的空間,但是,往往不是我所想的那樣,當(dāng)你得到某些東西時(shí),注定你會(huì)失去某些東西:如事業(yè)、友情、愛(ài)情、親情等。我想我會(huì)珍惜今天這樣美好的事,不會(huì)做任何對(duì)不起自己的事。人生就是失敗和勝利,選擇和放棄。
一個(gè)或大或小的果斷或猶豫都將影響和決定我們未來(lái)的道路和生活,所以必須小心而謹(jǐn)慎,甚而活著要小心翼翼。雖然人生總是可以從頭再來(lái)。但是時(shí)間是太有限了,即使再多的機(jī)會(huì)都是存在于有限的時(shí)間里。所以小心選擇并前行,人生因此會(huì)避免許多風(fēng)險(xiǎn),學(xué)會(huì)怎樣爭(zhēng)取和放棄,人生因此會(huì)避免許多敗與失,盡管我們不能完美,生活不能完美,但我們總還是期待完美,總還是要盡善盡美。
每個(gè)人都有自己的奮斗目標(biāo)和行為準(zhǔn)則,都有自己的價(jià)值尺度和努力方向,起碼的標(biāo)準(zhǔn)是不能與社會(huì)公共道德規(guī)范相違背!
人生不過(guò)是一個(gè)棋盤(pán),你是個(gè)棋手,而人生也是棋手,看你們誰(shuí)下的更高些罷了,如果你走錯(cuò)了一步,那就步步皆輸了。好好珍惜美好的生活,不要和人生做無(wú)謂的斗爭(zhēng)吧!
無(wú)數(shù)成功與失敗的例子,五彩繽紛的人生歷程,昭示著一個(gè)顛撲不破的真理:牽一發(fā)而動(dòng)全身,小中見(jiàn)大,事關(guān)人生全局。它不僅僅是字面上‘‘量 ’’尺度,重要的意義在于揭示了‘一步’對(duì)于‘人生’所具有的決定作用,告知人們要腳踏實(shí)地,步步為營(yíng),并在人生的關(guān)鍵時(shí)刻審時(shí)度勢(shì),做出正確的選擇。
學(xué)會(huì)從一步做起,從每一步累積起,進(jìn)好每一份職責(zé),走好人生的每一步,走出平凡而美麗的人生,走出和諧多彩的人生樂(lè)章!
第三篇:主題班會(huì)方案《走好人生每一步》
主題班會(huì)方案
——走好人生每一步
一、班會(huì)目的
作為高中的一名班主任,我們會(huì)面臨一個(gè)問(wèn)題:怎樣去幫助這群正處在人生十字路口的學(xué)生樹(shù)立起科學(xué)的、正確的人生觀和價(jià)值觀。高中的學(xué)生處于心理學(xué)上所說(shuō)的“第二反抗期”,他們渴望被當(dāng)作一個(gè)成年人來(lái)看待,對(duì)這個(gè)世界也有自己獨(dú)特的理解和看法,希望教師和家長(zhǎng)能夠尊重他們的意見(jiàn)。他們討厭被人粗暴地指責(zé)和干涉,行事上往往有點(diǎn)逆反心理,對(duì)社會(huì)上某些人事的認(rèn)知一旦形成看法便不輕易改變。這個(gè)時(shí)期是他們?nèi)松^價(jià)值觀初步形成的時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期形成的某些認(rèn)知將會(huì)影響他們整個(gè)一生,所以,作為一名班主任,應(yīng)該特別重視這個(gè)時(shí)期的教育。
我認(rèn)為,班主任除了平時(shí)與學(xué)生接觸過(guò)程中進(jìn)行一些點(diǎn)滴思想滲透外,還需要系統(tǒng)地向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,在潛移默化當(dāng)中提高認(rèn)識(shí)。但根據(jù)學(xué)生的心理特征一般的說(shuō)理性的、傳授性的教導(dǎo)往往不易讓學(xué)生接授,反而會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。因此,要用特別的方法,如果是在游戲中滲透思想品德的教育,往往能夠產(chǎn)生很好的效果。
我利用一個(gè)游戲—拍賣(mài)你的人生,將世界上所有美好的東西擺在學(xué)生面前,讓他們進(jìn)行選擇,在選擇中讓學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知和對(duì)生命的積極思考,并通過(guò)學(xué)生之間的交流與討論來(lái)辯明科學(xué)的與非科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀。
二、設(shè)計(jì)流程
班委(開(kāi)場(chǎng)白):我所拍賣(mài)的東西,就是各位的人生。一個(gè)人的人生,就是你人生的追求和事業(yè)的發(fā)展,它可以掌握在你穩(wěn)步發(fā)展中。我們每一個(gè)同學(xué)都想過(guò)自己以后想做什么,也想過(guò)這個(gè)世界上最重要的東西是什么,什么才是你最值得珍貴的,那么,今天我們通過(guò)這個(gè)游戲希望讓大家比較清晰地看到自己的愛(ài)好,讓每一個(gè)同學(xué)都來(lái)思考:拼此一生,你到底要什么?下面我把所要拍賣(mài)的項(xiàng)目寫(xiě)在黑板上。
(板書(shū))拍賣(mài)項(xiàng)目:
1、成為哈佛大學(xué)的博士
2、巨富
3、一張取之不盡、用之不竭的信用卡
4、美貌賢惠的妻子或英俊博學(xué)的丈夫
5、一門(mén)精湛的技藝
6、一個(gè)小島
7、一所宏大的圖書(shū)館
8、和你的情人浪跡天涯
9、一個(gè)勤勞忠誠(chéng)的仆人
10、三五個(gè)知心朋友
11、一份價(jià)值50萬(wàn)美元的股票
12、名垂青史
13、一張免費(fèi)旅游世界的機(jī)票
14、和家人共度周末
15、直言不諱的勇敢和百折不撓的真誠(chéng)
教師充當(dāng)拍賣(mài)師,根據(jù)拍賣(mài)一般原則喊價(jià)三次成交。在座每一位同學(xué)都是競(jìng)價(jià)者,每個(gè)人擁有1000元,每項(xiàng)從100元起價(jià),1000元直接買(mǎi)斷。成交完畢后將會(huì)產(chǎn)生十五位幸運(yùn)買(mǎi)主,我們還要請(qǐng)這些買(mǎi)主上來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們買(mǎi)下這個(gè)項(xiàng)目的理由。報(bào)拍賣(mài)項(xiàng)目不是按照寫(xiě)在黑板上的次序,而是隨機(jī)選擇。可以在拍賣(mài)之前進(jìn)行一些問(wèn)題的搶答,每答對(duì)一題的同學(xué)可以增加100元的資金。
拍賣(mài)完畢后,請(qǐng)一些競(jìng)拍成功的同學(xué)上臺(tái)講一講他為什么要競(jìng)拍這個(gè)項(xiàng)目,而且通過(guò)他的講話來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,以下是一些項(xiàng)目的教育內(nèi)容:(主要內(nèi)容略)
通過(guò)“一個(gè)小島”說(shuō)環(huán)保。
通過(guò)“一門(mén)精湛的技藝”說(shuō)能力。
通過(guò)“一所宏大的圖書(shū)館”說(shuō)與書(shū)為友,與書(shū)為伴。
通過(guò)“三五個(gè)知心朋友”說(shuō)友情。
通過(guò)“與家人共度周末”說(shuō)親情。
通過(guò)“成為哈佛大學(xué)的博士”說(shuō)學(xué)歷。
通過(guò)“一張取之不盡、用之不竭的信用卡”說(shuō)對(duì)金錢(qián)的態(tài)度。
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師(結(jié)束語(yǔ)):拍賣(mài)會(huì)到此結(jié)束,我們可以看到,黑板上每一個(gè)選項(xiàng)其實(shí)就是一種人生態(tài)度,我希望每一個(gè)同學(xué)都能夠從中得到一些什么。最后,我送給大家?guī)拙湓挘寒?dāng)你們走進(jìn)社會(huì)以后,當(dāng)你們正為事業(yè)而奔波忙碌的時(shí)候,當(dāng)你們正享受著成功的喜悅的時(shí)候,當(dāng)你們擁有大筆財(cái)富的時(shí)候,你們不要忘了,世界上還有愛(ài)情、親情、友情這些更為寶貴的東西值得你們珍惜與擁有,不要忘了在工作之余與三五個(gè)朋友聊聊天、散散步,也不要忘了與家人共度一個(gè)溫馨的周末。當(dāng)你們把物質(zhì)生活與精神生活很好地合而為一的時(shí)候,你們將會(huì)感覺(jué)到,生活是充實(shí)而又美好的!
三、評(píng)價(jià)與思考
這個(gè)活動(dòng)在某些意義上對(duì)于中學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是早了點(diǎn),因?yàn)樗麄兊男闹沁€不完全成熟,現(xiàn)在選擇的也不表示以后還會(huì)繼續(xù)選擇。可是這個(gè)活動(dòng)對(duì)學(xué)生品德有著潛移默化的影響,特別是班主任在每一個(gè)買(mǎi)主講述理由之后的總結(jié),往往能使學(xué)生有所啟發(fā)。這堂班會(huì)課除了幾個(gè)較好的作用:
第一、促使學(xué)生積極思考一些有關(guān)人生本源、生活本源的問(wèn)題。在這個(gè)活動(dòng)中,由于“僧多粥少”,每一個(gè)同學(xué)都要把自己希望得到的東西在心中一一排序,這個(gè)過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)積極思考生命意義的過(guò)程。
第二、促使學(xué)生反觀自身,增強(qiáng)對(duì)自我的了解。在活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)生所迫切希望買(mǎi)下的往往是他們所缺少的。這時(shí)教師的及時(shí)總結(jié)讓教育發(fā)生在最直接的時(shí)間里,起到了很好的效果。
第三、促使同學(xué)之間,師生之間的相互理解。活動(dòng)之后,學(xué)生往往會(huì)對(duì)他朝夕相處的同學(xué)們有新的認(rèn)識(shí),每拍賣(mài)掉一個(gè)項(xiàng)目就使學(xué)生間多一份理解,而作為班主任的我對(duì)我的學(xué)生也多了一份了解和責(zé)任感。
這個(gè)活動(dòng)作為一項(xiàng)思想品德教育手段也發(fā)揮著良好的效果。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),學(xué)生們?cè)趯?duì)人生、追求、親情、愛(ài)情、友情等一系列問(wèn)題上都有所收獲,有所思索,而正確的人生觀價(jià)值觀就在其中一點(diǎn)一滴形成了。
四、【活動(dòng)提示】
(1)活動(dòng)在開(kāi)展之前,活動(dòng)組織者一定要進(jìn)行深入地調(diào)查研究,真正掌握同學(xué)們關(guān)心的話題。
(2)活動(dòng)在開(kāi)展過(guò)程中,要有精心的準(zhǔn)備,表述要清晰準(zhǔn)確。
(3)主持人在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,要注意把握會(huì)場(chǎng)秩序,及時(shí)反映同學(xué)發(fā)言中闡述的新觀點(diǎn)。
(4)活動(dòng)過(guò)程要有專人記錄。活動(dòng)后要妥善保管。
第四篇:作文-用心走好每一步
用心走好每一步
“跳馬,吃你的將!”爸爸拿著“馬”把我的“將”給吃掉了。“不算,不算,我沒(méi)看見(jiàn)你的馬在那里,重來(lái),重來(lái)。”我一邊說(shuō)著,一邊把棋盤(pán)重新碼放。
“算了,不玩了。”“為什么啊?”我停下了手中的活兒,不解地看著爸爸。“你下棋的候一點(diǎn)也不用心,每次都不看全局就亂下棋,你說(shuō)你玩的時(shí)候用心了嗎?”“我……我,用心了,就是沒(méi)看清楚,再下一局,我肯定能贏你的。”“你還是再看一會(huì)兒我給你買(mǎi)的棋書(shū)再開(kāi)始玩吧。”“不行,我還……”我還沒(méi)有說(shuō)完,爸爸就起身出了房門(mén)。
我無(wú)奈地看向書(shū)架,拿出了那本我已經(jīng)看了很多遍的棋書(shū),慢慢地翻閱了起來(lái)。
十分鐘后,我的眉頭一皺,“啊,我想起來(lái)了,這書(shū)上講的這招‘雙馬’不就是爸爸和我下棋時(shí)用的那招。”
我重新回神,第一次仔細(xì)的看起了那本棋書(shū)。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)我下棋時(shí),被爸爸吃掉很多棋子的情況,都是因?yàn)樗钩隽恕斑B環(huán)炮”。“太好了,我終于知道如何把爸爸贏了,看著吧,下次…..”
一個(gè)星期后,爸爸又和我重玩了一局。“吃將,你輸了。”“啊,為什么啊?”“你沒(méi)看見(jiàn)我的‘車’在那里嗎?”“沒(méi)有,為什么…….為什么我又輸了,我已經(jīng)看了很多遍棋書(shū)了啊!”爸爸放下手中的棋子,走到我的面前對(duì)我說(shuō):“你是看來(lái)很多遍棋書(shū),但你還是沒(méi)有領(lǐng)悟我上次對(duì)你說(shuō)的話!要記得用心去下棋。這和你的生活很相似,都要用心走好每一步,否則你將會(huì)一事無(wú)成的。”“用心,是嗎?”“嗯。”爸爸用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
最終,在三周之后,我第一次用心下棋,也是第一次下棋贏了爸爸。
下棋,不用心你會(huì)被殺得片甲不留。生活不用心,你將會(huì)一事無(wú)成。
讓我們大家掌握生活,用心走好每一步吧!
第五篇:努力走好每一步
努力走好每一步
今天覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁,平時(shí)的我,不是這樣子的,我到底怎么了,我不可以這樣子,那個(gè)充滿樂(lè)觀的我是不可以這樣子,我必須挑戰(zhàn)我內(nèi)心一直害怕面對(duì)的東西,必須克服掉,那么在意的話,我的生活會(huì)索然無(wú)味,不可以,必須強(qiáng)大起來(lái),還談什么為夢(mèng)想而戰(zhàn),安靜一下,放松一下,讓我的心明凈一下。萬(wàn)事有頭皆有尾,而我不能做縮頭烏龜,必須正視自己的不足,樹(shù)立自信心,我不成功也要成就一回,沒(méi)有什么不可以讓我泄退的,說(shuō)道就做到,別人的觀點(diǎn)我無(wú)法主導(dǎo),那么我就改變我自己,努力學(xué)習(xí),我一定可以通過(guò)的。
心理那些奇怪的毛病也要糾正,又不是什么,不用去擔(dān)心些什么,學(xué)會(huì)低頭更要學(xué)會(huì)抬頭,從今天起,我要努力做好,不要給自己太大的壓力,一步步來(lái),也不要再胡思亂想了,也為那是幻想,不成現(xiàn)實(shí)的事,必須馬上抹掉,一點(diǎn)念頭都不得遺留,經(jīng)常安慰別人,何不也來(lái)安慰自我,但不得給自己手下留情,經(jīng)萬(wàn)事,才能成長(zhǎng),一味選擇逃避,等你的就是懦弱,好強(qiáng)好勝的我不是那么容易就打敗的,我不可以撐起一片天,但是我可以給自己鋪一條屬于我自己的路,我不可以讓萬(wàn)眾信服于我,但我可以博文多學(xué),做我自己想做的事,講實(shí)話,我的心態(tài)還是不夠強(qiáng)硬,遇到鉚釘些事就內(nèi)疚萬(wàn)分,就會(huì)難過(guò)不堪,也許我一直都走的很順,已經(jīng)習(xí)慣那種模式,才造成今日的心理狀態(tài),我不要這種可怕的心態(tài),人無(wú)完人,所以對(duì)于自己的不足,我只能一直努力向前奔跑,但是忘記了,我的理想中脫離了與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合,若想一切都變的更好,我首先要做的事是,真心對(duì)自己的心,仔細(xì)想想我真正想要的是什么,而不是在一昧漫無(wú)目的向前走,并且是孤獨(dú)的向前走,實(shí)屬可悲之舉,總覺(jué)得自己有些時(shí)候是過(guò)度的懂事,才造成今日的多愁善感,過(guò)度的善良,才造成今日那種莫虛名的“好人”的煙霧伴隨著,就是因?yàn)槲乙欢扔X(jué)得善有善報(bào),執(zhí)著于對(duì)別人付出,而卻忘了,其實(shí)自己也需要幫助,而不是強(qiáng)迫自己強(qiáng)大,更好的為別人服務(wù),我錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò),社會(huì)殘忍的現(xiàn)實(shí),不得不讓我醒悟,我必須正面對(duì)待,解開(kāi)那些所謂束縛著我枷鎖,我沒(méi)有錯(cuò),也發(fā)自內(nèi)心的說(shuō),從來(lái)就沒(méi)有做過(guò)一件傷害別人的事,哪怕是只語(yǔ)片言都沒(méi)有,問(wèn)心無(wú)愧的我,該抬頭對(duì)自己說(shuō)聲:“可以了,是時(shí)候放下了,也是是時(shí)候改變路線了,跟著自己的心走”,曾經(jīng)有同事就這樣的說(shuō)過(guò)我:“不要老是把別人的事,總是想做到最好,但是你
是否了解,你是否永遠(yuǎn)都可以如此,對(duì)你自己好點(diǎn)好嗎?”,一語(yǔ)驚醒了我,這下才意識(shí)到我,原來(lái)自己一直都在強(qiáng)迫自己做完美的自己,的確你很累,就是這個(gè)認(rèn)真勁及完美要求的性格,導(dǎo)致了我連睡覺(jué)都是在工作中的夢(mèng)境中度過(guò),久而久之,就變成了失眠,甚至是精神質(zhì)量下降,且身體消瘦,這就是我想要的嗎?“不是,真的不是,我有錯(cuò)了,終于,老師的話靈驗(yàn)了,畢業(yè)贈(zèng)言,如若想好,就得改變那個(gè)好強(qiáng)又好勝的性格,方能解你心中之憂。現(xiàn)在我想通了,我該放手了,從新開(kāi)始,尋找我想要的那個(gè)方向。
有些事,就是那個(gè)不撞南墻不回頭經(jīng)歷過(guò),白癡行為過(guò)后的領(lǐng)悟,感謝過(guò)程中曾經(jīng)傷害我的人,是他們的傷害才讓我頓悟到了,才能明白,我的單純想法是不符合涉足社會(huì)者。更感恩我身邊曾經(jīng)幫我或現(xiàn)在還在一直引導(dǎo)我成長(zhǎng)的亦師亦友的戰(zhàn)友們,人生的精彩少不了你們的存在,而是因?yàn)槟銈兊拇嬖诓艜?huì)更是絢爛。從今天起,我要硬起頭皮,直迎未來(lái)。
自信來(lái)自哪里,來(lái)自那堅(jiān)強(qiáng)不息的精神主旨,來(lái)自那隱隱卻找不到他存在的神秘之州,來(lái)自于我們的智慧,來(lái)自·······一切將要起航,不管未來(lái)風(fēng)雨如何,汪洋中的小船永遠(yuǎn)不會(huì)放棄駛向遠(yuǎn)方的動(dòng)力,我要翱翔天地之間,更要珍惜我所擁有的一切·······