第一篇：關于讀書的詩

篇一：有關勵志讀書的古詩 有關勵志讀書的古詩 長歌行

青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。《金縷衣》 作者：杜秋娘

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。明日歌

明日復明日，明日何其多？ 我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？ 請君聽我明日歌!顏真卿的勸學詩

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。冬夜讀書示子聿（宋）陸游

古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

觀書｜明 于謙 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。

活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。

陸游《寒夜讀書》

韋編屢絕鐵硯穿，口誦手鈔那計年。不是愛書即欲死，任從人笑作書癲。《勸學》唐 孟郊

擊石乃有火，不擊元無煙。人學始知道，不學非自然。萬事須己運，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年。唐代 韓愈 讀書詩

讀書患不多，思人患不明。患足已不學，既學患不行。《雜詩》陶淵明

盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不等人。

惜陰｜ 無名氏 古人惜光陰，貴于惜黃金。光陰金難買，黃金失可尋。大禹惜寸陰，陶侃惜分陰。吾輩方少年，更應惜秒陰。時光｜ 無名氏

江無回頭浪，人無再少年。年華若虛度，老來恨不淺。時光容易逝，歲月莫消遣。碌碌而無為，生命不值錢。

苦學 孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股。車胤囊螢光，孫康映雪讀。諸人家雖貧,有志自勤苦。終一酬壯志,功名傳千古。勸學（朱熹）

少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。篇二：關于讀書的詩歌

一路書香，一生陽光

沒有任何一艘快艇像一本書 把我們帶到遙遠的地方 也沒有任何一匹駿馬 能像一頁歡悅的詩篇

即使最貧窮的人也可以如此跨越旅行 而不必被迫為通行納稅 這運載人類靈魂的馬車 是多么節儉樸素

在波光粼粼的海面眺望 在浩瀚無比的宇宙徜徉 在和諧幻美的天空飛翔 在無聲的交流里成長

在書的世界里用于不會迷茫 于是，跟隨發展與創新的腳步 我們走進了這神奇的書的國度

有人說，讀一本書，就像和許多高尚的人對話 而我想說，讀書真的很快樂

還記得與孩子第一次讀《木偶奇遇記》我們的心思一下子就被匹諾曹的長鼻子給勾住了 那感覺呀，真的很美妙

讀書這事吧，還真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行” 我的讀書路上就充滿了艱辛

直到現在，我都會莫名地懼怕星期二

因為我總會為了這一天的閱讀課而絞盡腦汁，被折磨得疲憊不堪又有總是樂此不疲 看到孩子們鐘情于書，我想說：我享受這個被折磨的過程！

不知什么時候起，我和大家一樣，早已愛上了這靈魂的良師益友——書 沒有書的日子是不完整的 我嘗試著讀過《紅樓夢》，讀過《家》、《春》、《秋》，思考過《包法利夫人》，也欣賞過《荷塘月色》、《再別康橋》 更喜歡那百讀不厭的《唐詩宋詞》

每捧一本新書，我都要先聞聞那淡淡的墨香，那一刻，歡愉的不是我的眼，而是我的心 讀書，真幸福！

讀書明理，讀書討情，讀書更能塑人聰明的你，是否留意過走在這書海中的每一個孩子？ 他們每天總會帶上幾本好書，利用閑暇 三五一群、或棲息廊下，或駐足亭間 聊聊收獲，談論理想 看著這些翩翩少年

我明白了什么叫做“腹有詩書氣自華”

曾幾何時，我從《安徒生童話》歸來，帶回一個五彩繽紛的夢，我夢見，賣火柴的小女孩，拉著媽媽的手

坐在溫暖的爐膛邊把希望暢想！曾幾何時，我從《唐詩宋詞》歸來，帶回一首首美妙的詩篇，我看見，詩仙李白，站在窗前，凝視月光，那淡淡的思鄉情啊，早已穿越了一切陰霾

曾幾何時，我從《二泉映月》歸來，帶回一曲如泣如訴的歌，我聽見，瞎子阿炳，用他那心愛的二胡，訴說著苦悶不屈的心聲。讀一篇散文，我在纏綿緋惻中體會肝腸寸斷的凄苦； 讀一出戲劇，我在曲折迂回中迭出動人心魄的震撼； 讀一首詩歌，我在含蓄凝練中讀出超脫凡世的清遠； 讀一部小說，我在潮起潮落中成就驚世駭俗的向往。

我們涉獵在這茫茫書海，我們思考著，我們磨礪著，我們成長著 書讓寂寞的人在另一個世界開朗 書為困惑的人指出最正確的方向 書在鋼琴鍵盤上跳躍最婉轉的聲響

書在我們的生命里投下了太多太多的光芒 書的世界里沒有人彷徨 書是海邊的燈塔

給迷路的船只指引方向 音樂在書的海洋里跳躍 書的旋律在指間跳動

讓我們默默地用純潔的心靈去體味書這一片綠地默默地用美妙的憧憬去悸動這一方天空 一路書香 一生陽光篇三：有關讀書的詩句 【有關讀書的名言警句】

1、書是逆境中的慰藉。

2、書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。

3、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

4、年輕時讀書就像迎著朝陽走路。

5、最淡的墨水也勝過最強的記憶。

6、讀書在某種意義上來說是養心。

7、好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基

8、書是唯一不死的東西——丘特

9、書籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯

10、書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾

11、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金

12、人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活——科洛廖夫

13、書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫法耶夫

14、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者——史美爾斯

15、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。——雨果

16、好書是偉大心靈的富貴血脈。——彌爾頓

17、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德

18、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。——赫爾岑

19、讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。——愛默生 20、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。——培根

21、書是良藥——劉向(我國漢代大學者)說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”

22、書是面包——高爾基說：我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。

23、書是益友——臧克家說：讀過一本好書，像交了一個益友。

24、書是階梯——高爾基說：“書是人類進步的階梯。”

25、書是源泉——高爾基說：“愛護書籍吧，它是知識的源泉。”

26、書是船只——凱勒說：“一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”

27、書是顧問——凱勃斯說：“書是隨時在你近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心意，重復這個顧問的次數。”

28、書是奇跡——高爾基說：“書，要算要類在走向未來幸福富強的道路上所創造的一切奇跡中最復雜最偉大的奇跡。”

29、書是社會——皮羅果夫說：“一本好書就是一個好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。”

30、書是營養品——莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”

31、書是遺訓、忠告和命令——赫爾岑說：“書——這是一代對另一代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令。”

33、“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”——惠普爾 134、“書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。”——德伯里

35、“書籍是人類進步的階梯。”——高爾基

36、“理想的書籍是智慧的鑰匙。”——托爾斯泰

37、“優秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，并為人類生活的進一步發展服務。”——彌爾頓

38、“書籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃 “書是這一代對下一代精神上的遺訓。”——赫爾岑

【有關熱愛讀書的名言警句】

1、書籍使人變得思想奔放。—革拉特珂夫

2、書籍使人們成為宇宙的主人。—巴甫連柯

3、我身上所有一切優秀的品質都要歸于書籍。——高爾基

4、生活里沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。比亞

5、多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這是寫好作文的開始。—冰心

6、書，能保持我們的童心；書能保持我們的青春。—嚴文井

【有關讀書的古詩句】

1、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。---顏真卿《勸學》

2、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》

3、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游

4、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹

5、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

6、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡

7、讀書百遍，其義自見——《三國志》

8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫

9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修

11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝

12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿

13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙

14、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向

17、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾

18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪

19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元 【有關讀書的俗語】

筆勤能使手快，多練能使手巧。兵到戰時方知窮，書到用時方嫌少。不吃飯則饑，不讀書則愚。不怕讀書難，就怕心不專。

不向前不知路遠，不學習不明真理。

藏書再多，倘若不讀算是一種癖好；讀書再多，倘若不用只能成為空談。常說口里順，常做手不笨，常學腦子靈。—莎士2吃飯要細嚼慢咽，學習要深鉆細研。創造使科學之樹長青。粗枝大葉害死人。

打開科學門窗的鑰匙是問號。刀鈍石上磨，人笨勤奮學。到處留心皆學問。東西越用越少，學問越學越多。讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路。讀不盡的書，走不完的路。讀書千遍，其義自見。讀書不離口，寫字不離手。

讀書要三到：眼到、口到、心到。讀書不知意，等于嚼樹皮。讀書全憑自用功。

讀書需用心，一字值千金。多問不吃虧。多思出上策。

多學多練，多聽多看。復習是學習之母。

功夫靠磨煉，知識憑積累。好書不厭百回讀。好記性不如爛筆頭。好書是你最忠實的朋友。

好書是心靈的良藥，是進步的階梯。好奇心能夠造就一個科學家。好學的人永遠朝氣蓬勃。花開在春天，學習在少年。懷疑是求知的鑰匙。

基礎不打牢，學問攀不高。家有萬金，不如藏書萬卷。理想的書籍是智慧的鑰匙。

理解是記憶的基礎，記憶是理解的必然。糧食滋養身體，書籍豐富智慧。沒有思考的語言等于無的放矢。千金難買回頭看，文章不厭反復改。強記不如善悟。

勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。清晨不起誤一天，少年不學誤一生。

缺乏知識就無法思考，缺乏思考就得不到知識。人貴善思。

3人貴有志，學貴有恒。人笨早起身，鳥笨先出林。

日日走，能行千里；時時學，能破萬卷。善于發問的人知識豐富。少說話，多思考。

少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。生命有涯，學習無邊。書籍是人類進步的階梯。書籍是了望世界的窗口。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲。貪多嚼不爛。

天無盡頭，學無終了。文章不妨千回磨。問百人，通百事。

問號是催人攀登科學高峰的鞭子，啟發是引導學生勤學深思的鑰匙。閑時練來急時用。想給別人傳道，自己先得懂經。寫作不怕根基淺，勤學苦練能過關。心記不如筆記。學而時習之。

學問學問，不恥下問。

學而不思則罔，思而不學則殆。

學問學問，一學二問；不學不問，是個愚人。眼觀六路，耳聽八方。

要學蜜蜂采蜜，不學蜻蜓點水。一竅通，百竅通。

一分謹慎抵得上十分學問。

一遍生，二遍熟，三遍四遍當師傅。一日讀書一日功，十日不讀腹中空。一次考慮周到，勝過百日徒勞。由淺及深，由近到遠。

玉不琢不成器，人不學不知理。知識在于積累，聰明在于學習。

知識是智慧的源泉，書籍是知識的寶庫。只要用心讀，何患讀不熟。鐘不敲不響，人不學不靈。嘴勤不如手勤。4

第二篇：(詩)熱愛讀書吧

熱愛讀書吧

熱愛讀書吧

同學們，熱愛讀書吧！他讓我們斗志昂揚。你聽《神童詩》 少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。同學們，熱愛讀書吧！他讓我們勤勉奮進！。你聽 《勸學詩》

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

同學們，熱愛讀書吧！他讓我們惜時如金！你聽《長歌行》

少壯不努力，老大徒傷悲。你聽

花有重開日，人無再少年。明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。

同學們，熱愛讀書吧！他讓我們善用方法！蘇軾告訴我們

舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知 陶淵明告訴我們

奇文共欣賞，疑義相如析。朱熹告訴我們

問渠那得清如許，為有源頭活水來。合：同學熱愛讀書吧 答：我愛讀書！

熱愛讀書吧

熱愛讀書吧

同學們，熱愛讀書吧！他讓我們斗志昂揚。你聽《神童詩》 少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。同學們，熱愛讀書吧！他讓我們勤勉奮進！。你聽 《勸學詩》

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

同學們，熱愛讀書吧！他讓我們惜時如金！你聽《長歌行》

少壯不努力，老大徒傷悲。你聽

花有重開日，人無再少年。明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。

同學們，熱愛讀書吧！他讓我們善用方法！蘇軾告訴我們

舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知 陶淵明告訴我們

奇文共欣賞，疑義相如析。朱熹告訴我們

問渠那得清如許，為有源頭活水來。合：同學熱愛讀書吧 答：我愛讀書！

熱愛讀書吧

熱愛讀書吧

同學們，熱愛讀書吧！他讓我們斗志昂揚。你聽《神童詩》 少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。同學們，熱愛讀書吧！他讓我們勤勉奮進！。你聽 《勸學詩》

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

同學們，熱愛讀書吧！他讓我們惜時如金！你聽《長歌行》

少壯不努力，老大徒傷悲。你聽

花有重開日，人無再少年。明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。

同學們，熱愛讀書吧！他讓我們善用方法！蘇軾告訴我們

舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知 陶淵明告訴我們

奇文共欣賞，疑義相如析。朱熹告訴我們

問渠那得清如許，為有源頭活水來。合：同學熱愛讀書吧 答：我愛讀書！

熱愛讀書吧

熱愛讀書吧

同學們，熱愛讀書吧！他讓我們斗志昂揚。你聽《神童詩》 少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。同學們，熱愛讀書吧！他讓我們勤勉奮進！。你聽 《勸學詩》

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

同學們，熱愛讀書吧！他讓我們惜時如金！你聽《長歌行》

少壯不努力，老大徒傷悲。你聽

花有重開日，人無再少年。明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。

同學們，熱愛讀書吧！他讓我們善用方法！蘇軾告訴我們

舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知 陶淵明告訴我們

奇文共欣賞，疑義相如析。朱熹告訴我們

問渠那得清如許，為有源頭活水來。合：同學熱愛讀書吧 答：我愛讀書！

第三篇：古代讀書勸學詩集錦

古代讀書勸學詩

[漢樂府民歌] 青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。

［東晉］陶淵明《雜詩》：“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”

［唐］顏真卿《勸學》：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”

［唐］薛令之《草堂吟》：“草堂棲在靈山谷，勤讀詩書向燈燭。”

［唐］姚合《別賈島》：“書多筆漸重，睡少枕長新。”

［唐］韓愈《贈別元十八協律六首》：“讀書患不多，思義患不明。患足已不學，既學患不行。”

［唐］韓愈《符讀書城南》：“木之就規矩，在梓匠輪輿。人之能為人，由腹有詩書。詩書勤乃有，不勤腹空虛。”

［唐］韓愈《勸學詩》：“讀書患不多，思義患不明。患足己不學，既學患不行。”

［唐］王貞白《白鹿洞詩》：“讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋。”

［唐］《金縷衣》：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”

［唐］杜荀鶴《閑居書事》：“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。”

［唐］杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

［唐］裴說《句》：“讀書貧里樂，搜句靜中忙。”

［宋］宋真宗趙恒《勸學詩》：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉；男兒若遂平生志，六經勤向窗前讀。”

［宋］《神童詩》:“少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。”

［宋］《神童詩》:“朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。”

［宋］王安石《贈外孫》:“年小從他愛梨栗，長成須讀五車詩。”

［宋］王安石《寄吳沖卿》：“物變極萬殊，心通才一曲。讀書謂已多，撫事知不足。” ［宋］蘇軾《和董傳留別》：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。” ［宋］蘇軾《宋安淳秀才失解西歸》：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。他日名宦恐不免，今日棲遲那可追。”

［宋］蘇軾《送任極通判黃州兼寄其兄孜》：“別來十年學不厭，讀破萬卷詩愈美。”

［宋］范成大《寄題王仲顯讀書樓》：“嗜書如嗜酒，知味乃篤好。” ［宋］劉克莊《贈玉隆劉道士》：“詩非易作須勤讀，琴亦難精莫廢彈。”

［宋］陸游《冬夜讀書示子聿》：“古來學問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

［宋］陸游《寄題吳斗南玩芳亭》：“讀書不放一字過，閉戶忽驚雙鬢秋。”

［宋］朱熹《讀書有感》：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”

［宋］朱熹《讀書有感》：“昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。”

［宋］朱熹《偶成》:“少年易老學難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”

［宋］陸九淵《讀書》：“讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。”

［宋］朱熹《觀書有感》：“昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。”

［宋］朱熹《勸學詩》：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”

［宋］劉過《書院》：“力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。”

［元］翁森《四時讀書樂》冬：“木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋？數點梅花天地心。”

［明］湯顯祖《正覺寺示弟儒祖》詩：“窗間白發催愁境，燭底蒼頭勸讀書。”

［明］宋應星《憐愚詩》：“一個渾身有幾何，學書不就學兵戈。南思北想無安著，明鏡催人白發多。”

［明］楊繼盛《言志詩》：“讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。男兒欲畫凌煙閣，第一功名不愛錢。”

［明］于謙《觀書》：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。”

［明］文嘉《今日歌》：“今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。”

［明］文嘉《明日歌》 “明日復明日，明日何其多！明日待明日,萬事成蹉跎。”《明日歌》：“今日復明日，今日何其少，今日又不為，此事何時了？”

［明］佚名《昨日歌》:“昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去汩汩流，花落日日少。萬事立業在今日，莫待明朝悔今朝。”

［明］楊循吉《題書櫥》：“當怒讀則喜，當病讀則痊。恃此用為命，縱橫堆滿前。”

［明］楊繼盛《言志詩》：“讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。男兒欲畫凌煙閣，第一功名不愛錢。”

［清］蕭掄謂《讀書有所見作》：“人心如良苗，得養乃茲長；苗以泉水灌，心以理義養。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失清爽。”

［清］法式善《讀書》：“讀書如樹木，不可求驟長。植諸空山中，日來而月往。露葉既暢茂，煙打漸蒼莽。”

［清］錢泳《明日歌》：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。”

［清］劉巖《雜詩》：“有書堆數仞，不如讀盈寸。讀書雖可喜，何如躬踐履。”

［清］汪瑩《示兒》：“讀書能養氣，乃為善讀書。”

［清］袁枚《寒夜》：“寒夜讀書忘卻眠，錦衾香燼爐無煙。” ［清］袁枚《遣懷雜詩》：“書味在胸中，甘于飲陳酒。”

［清］潘際云《廠橋》：“細雨無塵駕小車，廠橋東畔晚行徐。奚童悄向輿夫語，莫典春衣又買書？”

［民國］熊伯伊《四季讀書歌》春：“春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。讀書求學不宜懶，天地日月比人忙。燕語鶯歌希領悟，桃紅李白寫文章。

第四篇：詩畫教育讀書心得

《詩畫教育》讀書心得

城區小學田紅英

在這之前，我對這本書是相當的陌生，更談不上這部書的作者是誰了。這學期通過朋友的介紹，我認識到了這本書并專注這本書，原來，只怪自己學識膚淺，這本書的作者竟是我師范是的語文老師陳正銀。書中寫到了現代教師應具備的素質水平；講到了教師在教學中的角色；講到了教師在教學時應如何調整自己的心理來面對教學中遇到的不煩心的事；教師應如何去關心學生、應該如何去尊重學生等。現在我將自己在真本書中所學到的知識做以下體會：

一、教師在教學中的角色

在教學過程中，教師要清楚自己在教學中的角色。在與學生相處時，教師不要把自己作為教師的威嚴高高的顯示在學生的面前，對待每位學生都應該是平等的，班里遇到事情的時候，教師要耐心的詢問，問好青紅皂白，做好學生心目中最好的父母和朋友，深入到每位學生的心中了解每位學生的性格特征，與學生和平相處。

二、教師要有“學無止境”的思想

在現代的教育中，教育技術會隨著生活水平的提高而提高。現今社會生活水平處于飛速發展的狀態，所以、教師要不斷的濤自己的素質水平，活到老、學到老，這句話針對我們教

師來說，是再合適不過的了，人們常說“教師要給予學生一碗水，自己必須要有一桶水。”的確如此，在教學之前，教師必須要做好課前的備課工作，不僅備教材，還要備學生，爭取讓自己做到上課時絕不能出錯。

三、平等對待每位學生、尊重學生的人格

在教與學得過程中，教師要注重學生的人格。當遇到事情的時候，教師要明白事情的一切原由在來進行個別教育。有些時候，教師會因為自己在教學中遇到的一些不順心的事而上課的時候把氣都會發在學生的身上。所以對這個缺點，作為一名教育工作者，我們應該克制好，千萬不要傷害到學生的自尊心。

總而言之，讀了這本書以后我受益匪淺，叢中我不僅認識到了很多有關教育教學的方法，還認識到了教師在教學中的角色是何等的重要等，在以后的教學過程中，我會注意自己的言行舉止，做學生心中最好的朋友和父母，讓她們在一個安全、舒適、愉快的環境中學會求知、學會生活、學會創新。

2011年11月24日

第五篇：(詩)熱愛讀書吧

熱愛讀書吧

同學們，熱愛讀書吧！他讓我們斗志昂揚。你聽《神童詩》

少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。

同學們，熱愛讀書吧！他讓我們勤勉奮進！。你聽 《勸學》

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。你聽《長歌行》

少壯不努力，老大徒傷悲。

同學們，熱愛讀書吧！他讓我們惜時如金！花有重開日，人無再少年。

明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。

同學們，熱愛讀書吧！他讓我們善用方法！蘇軾告訴我們

舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知 陶淵明告訴我們

奇文共欣賞，疑義相如析。

同學們，熱愛讀書吧！他讓我們收獲多多！問渠那得清如許，為有源頭活水來。合：同學熱愛讀書吧 答：我愛讀書！

熱愛讀書吧

同學們，熱愛讀書吧！他讓我們斗志昂揚。你聽《神童詩》

少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。

同學們，熱愛讀書吧！他讓我們勤勉奮進！。你聽 《勸學》

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。你聽《長歌行》

少壯不努力，老大徒傷悲。

同學們，熱愛讀書吧！他讓我們惜時如金！花有重開日，人無再少年。

明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。

同學們，熱愛讀書吧！他讓我們善用方法！蘇軾告訴我們

舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知 陶淵明告訴我們

奇文共欣賞，疑義相如析。

同學們，熱愛讀書吧！他讓我們收獲多多！問渠那得清如許，為有源頭活水來。合：同學熱愛讀書吧 答：我愛讀書！

熱愛讀書吧

同學們，熱愛讀書吧！他讓我們斗志昂揚。你聽《神童詩》

少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。

同學們，熱愛讀書吧！他讓我們勤勉奮進！。你聽 《勸學》

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。你聽《長歌行》

少壯不努力，老大徒傷悲。

同學們，熱愛讀書吧！他讓我們惜時如金！花有重開日，人無再少年。

明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。

同學們，熱愛讀書吧！他讓我們善用方法！蘇軾告訴我們

舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知 陶淵明告訴我們

奇文共欣賞，疑義相如析。

同學們，熱愛讀書吧！他讓我們收獲多多！問渠那得清如許，為有源頭活水來。合：同學熱愛讀書吧 答：我愛讀書！

熱愛讀書吧

同學們，熱愛讀書吧！他讓我們斗志昂揚。你聽《神童詩》

少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。

同學們，熱愛讀書吧！他讓我們勤勉奮進！。你聽 《勸學》

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。你聽《長歌行》

少壯不努力，老大徒傷悲。

同學們，熱愛讀書吧！他讓我們惜時如金！花有重開日，人無再少年。

明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。

同學們，熱愛讀書吧！他讓我們善用方法！蘇軾告訴我們

舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知 陶淵明告訴我們

奇文共欣賞，疑義相如析。

同學們，熱愛讀書吧！他讓我們收獲多多！問渠那得清如許，為有源頭活水來。合：同學熱愛讀書吧 答：我愛讀書！