第一篇：人教版初中語(yǔ)文課后附錄古詩(shī)詞原文

人教版初中語(yǔ)文課后附錄古詩(shī)詞原文 七年級(jí)（上）課后古詩(shī)

1、龜雖壽 曹操

神龜雖壽，猶有竟時(shí)。螣蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天;；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。

2、過(guò)故人莊 孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。

3、題破山寺后禪院 常建

清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。

4、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

5、夜雨寄北 李商隱

君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

6、泊秦淮 杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。

7、浣溪沙 晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回? 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。

8、過(guò)松源晨炊漆公店

楊萬(wàn)里

莫言下山便無(wú)難，賺得行人空喜歡；正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔。

9、如夢(mèng)令 李清照

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。

10、觀書(shū)有感 朱熹

半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。七年級(jí)（下）課外古詩(shī)

1、山中雜詩(shī) 吳均

山際見(jiàn)來(lái)煙，竹中窺落日。鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出。

2、竹里館 王維

獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。

3、峨眉山月歌 李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。

4、春夜洛城聞笛 李白

誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。

5、逢入京使 岑參

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。

6、滁州西澗 韋應(yīng)物

獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。

7、江南逢李龜年 杜甫

岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。

8、送靈澈上人 劉長(zhǎng)卿

蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)标?yáng)，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。

9、約客 趙師秀

黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。

10、論詩(shī) 趙翼

李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。八年級(jí)（上）課后古詩(shī)

1、長(zhǎng)歌行 漢樂(lè)府

青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。

2、野望 王績(jī)

東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。

3、早寒江上有懷 孟浩然

木落雁南度，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫。

4、望洞庭湖贈(zèng)張丞相 孟浩然

八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。

5、黃鶴樓 崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

6、送友人 李白

青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

7、秋詞 劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

8、魯山山行 梅堯臣

適與野情愜，千山高復(fù)低。好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷。霜落熊升樹(shù)，林空鹿飲溪。人家在何許？云外一聲雞。

9、浣溪沙 蘇軾

游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

10、十一月四日風(fēng)雨大作

陸游

僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

八年級(jí)（下）課后古詩(shī)

1、贈(zèng)從弟 劉楨

亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁!冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性!

2、送杜少府之任蜀州 王勃

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。

3、登幽州臺(tái)歌 陳子昂

前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！

4、送元二使安西 王維

渭城春雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

5、宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云 李白

棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

6、早春呈水部張十八員外 韓愈

天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

7、無(wú)題 李商隱

相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。

8、相見(jiàn)歡 李煜

無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

9、登飛來(lái)峰 王安石

飛來(lái)峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

10、清平樂(lè)?村居 辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

九年級(jí)（上）課后古詩(shī)

1、觀刈麥（白居易）

田家少閑月，五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽(tīng)其相顧言，聞?wù)邽楸瘋＜姨镙敹惐M，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。

2、月夜（劉方平）

更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。

3、商山早行（溫庭筠）

晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花照驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。

4、卜算子?詠梅（陸游）

驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

5、破陣子（晏殊）

燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明。池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲，日長(zhǎng)飛絮輕。巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢(mèng)好，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。

6、浣溪沙（蘇軾）

簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車(chē)。牛衣古柳賣(mài)黃瓜。酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門(mén)試問(wèn)野人家。

7、醉花陰（李清照）

薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

8、南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷（辛棄疾）

何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

9、山坡羊?驪山懷古（張養(yǎng)浩）驪山四顧，阿房一炬，當(dāng)時(shí)奢侈今何處? 只見(jiàn)草蕭疏，水縈紆。至今遺恨迷煙樹(shù)。列國(guó)周齊秦漢楚，贏，都變做了土；輸，都變做了土。

10、朝天子?詠喇叭（王磐）

喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。官船來(lái)往亂如麻，全仗你抬身價(jià)。軍聽(tīng)了軍愁，民聽(tīng)了民怕。哪里去辨甚么真共假?眼見(jiàn)的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷!

九年級(jí)（下）課后古詩(shī)

1、從軍行（楊炯）

烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生。

2、月下獨(dú)酌（李白）

花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂(lè)須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)相交歡，醉后各分散。永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。

3、羌村三首(之三)杜甫

群雞正亂叫，客至雞斗爭(zhēng)。驅(qū)雞上樹(shù)木，始聞叩柴荊。父老四五人，問(wèn)我久遠(yuǎn)行。手中各有攜，傾榼濁復(fù)清。“莫辭酒味薄，黍地?zé)o人耕。兵戈既未息，兒童盡東征。” 請(qǐng)為父老歌，艱難愧深情。歌罷仰天嘆，四座淚縱橫。

4、登樓（杜甫）

花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨。錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。可憐后主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》。

5、走馬川行奉送封大夫出師西征（岑參）

君不見(jiàn)走馬川雪海邊，平沙莽莽黃入天。輪臺(tái)九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走。匈奴草黃馬正肥，金山西見(jiàn)煙塵飛，漢家大將西出師。將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風(fēng)頭如刀面如割。馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢(qián)旋作冰，幕中草檄硯水凝。虜騎聞之應(yīng)膽懾，料知短兵不敢接，車(chē)師西門(mén)佇獻(xiàn)捷。

6、左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘（韓愈）

一封朝奏九重天，夕貶潮陽(yáng)路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。

7、望月有感（白居易）

自河南經(jīng)亂，關(guān)內(nèi)阻饑，兄弟離散，各在一處。因望月有感，聊書(shū)所懷，寄上浮梁大兄，於潛七兄、烏江十五兄，兼示符離及下邽弟妹。

時(shí)難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。

8、雁門(mén)太守行（李賀）

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

9、卜算子?送鮑浩然之浙東（王觀）

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。

10、別云間（夏完淳）

三年羈旅客，今日又南冠。無(wú)限河山淚，誰(shuí)言天地寬。已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魂歸來(lái)日，靈旗空際看。

第二篇：人教版初中語(yǔ)文課后附錄古詩(shī)詞原文

七年級(jí)

1龜雖壽 曹操 神龜雖壽，猶有竟時(shí)。螣蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天。養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。

2過(guò)故人莊 孟浩然 故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。

3題破山寺后禪院 常建 清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。

4聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

5夜雨寄北 李商隱 君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。6泊秦淮 杜牧 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。7浣溪沙 晏殊 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回? 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。

8過(guò)松源晨炊漆公店 楊萬(wàn)里 莫言下山便無(wú)難，賺得行人空喜歡。正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔。

9如夢(mèng)令 李清照 常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。

10觀書(shū)有感 朱熹 半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。1山中雜詩(shī) 吳均 山際見(jiàn)來(lái)煙，竹中窺落日。鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出。2竹里館 王維 獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。

3峨眉山月歌 李白 峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。4春夜洛城聞笛 李白 誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。5逢入京使 岑參 故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。6滁州西澗 韋應(yīng)物 獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。7江南逢李龜年 杜甫 岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。8送靈澈上人 劉長(zhǎng)卿 蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)标?yáng)，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。

9約客 趙師秀 黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。10論詩(shī) 趙翼 李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。八年級(jí)

1長(zhǎng)歌行 漢樂(lè)府 青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。

2野望 王績(jī) 東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。

3早寒江上有懷 孟浩然 木落雁南度，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫。

4望洞庭湖贈(zèng)張丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。

5黃鶴樓 崔顥 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

6送友人 李白 青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

7秋詞 劉禹錫 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。8魯山山行 梅堯臣 適與野情愜，千山高復(fù)低。好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷。霜落熊升樹(shù)，林空鹿飲溪。人家在何許？云外一聲雞。

9浣溪沙 蘇軾 游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。

誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

10十一月四日風(fēng)雨大作 陸游 僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

1贈(zèng)從弟 劉楨 亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁!冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性!2送杜少府之任蜀州 王勃 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。

3登幽州臺(tái)歌 陳子昂 前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！

4送元二使安西 王維 渭城春雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。5宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云 李白 棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。6早春呈水部張十八員外 韓愈 天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

7無(wú)題 李商隱 相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。

8相見(jiàn)歡 李煜 無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

9登飛來(lái)峰 王安石 飛來(lái)峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。10清平樂(lè)?村居 辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。九年級(jí)

1觀刈麥（白居易）田家少閑月，五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽(tīng)其相顧言，聞?wù)邽楸瘋＜姨镙敹惐M，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。2月夜（劉方平）更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。3商山早行（溫庭筠）晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花照驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。

4卜算子?詠梅（陸游）驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

5破陣子（晏殊）燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明。池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲，日長(zhǎng)飛絮輕。巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢(mèng)好，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。6浣溪沙（蘇軾）簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車(chē)。牛衣古柳賣(mài)黃瓜。酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門(mén)試問(wèn)野人家。

7醉花陰（李清照）薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。8南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷（辛棄疾）何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。9山坡羊?驪山懷古（張養(yǎng)浩）驪山四顧，阿房一炬，當(dāng)時(shí)奢侈今何處? 只見(jiàn)草蕭疏，水縈紆。至今遺恨迷煙樹(shù)。列國(guó)周齊秦漢楚，贏，都變做了土；輸，都變做了土。

10朝天子?詠喇叭（王磐）喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。官船來(lái)往亂如麻，全仗你抬身價(jià)。軍聽(tīng)了軍愁，民聽(tīng)了民怕。哪里去辨甚么真共假?眼見(jiàn)的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷!1從軍行（楊炯）烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生。

2月下獨(dú)酌（李白）花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂(lè)須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)相交歡，醉后各分散。永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。

3羌村三首(之三)杜甫 群雞正亂叫，客至雞斗爭(zhēng)。驅(qū)雞上樹(shù)木，始聞叩柴荊。父老四五人，問(wèn)我久遠(yuǎn)行。手中各有攜，傾榼濁復(fù)清。“莫辭酒味薄，黍地?zé)o人耕。兵戈既未息，兒童盡東征。” 請(qǐng)為父老歌，艱難愧深情。歌罷仰天嘆，四座淚縱橫。

4登樓（杜甫）花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨。錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。可憐后主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》。

5走馬川行奉送封大夫出師西征（岑參）君不見(jiàn)走馬川雪海邊，平沙莽莽黃入天。輪臺(tái)九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走。匈奴草黃馬正肥，金山西見(jiàn)煙塵飛，漢家大將西出師。將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風(fēng)頭如刀面如割。馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢(qián)旋作冰，幕中草檄硯水凝。虜騎聞之應(yīng)膽懾，料知短兵不敢接，車(chē)師西門(mén)佇獻(xiàn)捷。

6左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘（韓愈）一封朝奏九重天，夕貶潮陽(yáng)路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。

7望月有感（白居易）自河南經(jīng)亂，關(guān)內(nèi)阻饑，兄弟離散，各在一處。因望月有感，聊書(shū)所懷，寄上浮梁大兄，於潛七兄、烏江十五兄，兼示符離及下邽弟妹。

時(shí)難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。

8雁門(mén)太守行（李賀）黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

9卜算子?送鮑浩然之浙東（王觀）水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。

10別云間（夏完淳）三年羈旅客，今日又南冠。無(wú)限河山淚，誰(shuí)言天地寬。已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魂歸來(lái)日，靈旗空際看。

第三篇：古詩(shī)詞原文

《論語(yǔ)·學(xué)而》

子曰：‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？

茅屋為秋風(fēng)所破歌

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥（juàn）長(zhǎng)（cháng）林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳(ào)。

南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑(ha)。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹。

安得廣廈千萬(wàn)間，大庇(bì)天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)(xiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

桂枝香·金陵懷古

登臨送目（1），正

桂枝香·金陵懷古畫(huà)

故國(guó)（2）晚秋，天氣初肅。千里澄江似練（3），翠峰如簇（4）。征帆去棹（5）殘陽(yáng)里，背西風(fēng)，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起（6），畫(huà)圖難足（7）。

念往昔、繁華競(jìng)逐（8），嘆門(mén)外樓頭（9），悲恨相續(xù)（10）。千古憑高（11）對(duì)此，漫嗟榮辱（12）。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女（13），時(shí)時(shí)猶唱，《后庭》遺曲

泊秦淮

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女②不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》③。

揚(yáng)州慢 姜夔

淳熙丙申至日，余過(guò)維揚(yáng)。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟；余懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也。

淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏、清角吹寒，都在空城。

杜郎俊賞，算而今、重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩冷月無(wú)聲。念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生？

蜀相（唐）杜甫

丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。

映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。

出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。[1] 聲聲慢（李清照）

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來(lái)風(fēng)急？雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。

滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑!梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得!一剪梅（李清照）紅藕香殘玉簟（diàn）秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除。才下眉頭，卻上心頭。永遇樂(lè)（李清照）

落日熔金①，暮云合璧②，人在何處？染柳煙濃，吹梅笛怨③，春意知幾許？

元宵佳節(jié)，融和天氣，次第④豈無(wú)風(fēng)雨？來(lái)相召，香車(chē)寶馬，謝他酒朋詩(shī)侶。

中州⑤盛日，閨門(mén)多暇，記得偏重三五⑥，鋪翠冠兒⑦，捻金雪柳⑧，簇帶⑨爭(zhēng)濟(jì)楚，如今憔悴，風(fēng)鬟霜鬢，怕見(jiàn)夜間出去。不如向，簾兒底下，聽(tīng)人笑語(yǔ)。永遇樂(lè)·京口北固亭懷古（辛棄疾）

千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。舞榭(xia)歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。元嘉草草，封狼居胥（xū），贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。可堪回首，佛（bì）貍（lí）祠（cí）下，一片神鴉社鼓。憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否? 虞美人 ·李煜

春花秋月何時(shí)了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕闌玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。采桑子·重陽(yáng)（毛澤東）

上闋： 人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)。今又重陽(yáng)，戰(zhàn)地黃花分外香。

下闋： 一年一度秋風(fēng)勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬(wàn)里霜。苦吟（盧延讓）

楓橋夜泊

莫話詩(shī)中事，詩(shī)中難更無(wú)。

月落烏啼霜滿天，吟安一個(gè)字，拈斷數(shù)莖須。

江楓漁火對(duì)愁眠②。

險(xiǎn)覓天應(yīng)悶，狂搜海亦枯。姑蘇城外寒山寺③，不同文賦易，為著者之乎。

夜半鐘聲到客船④。

別董大（高適）

《登鸛雀樓》王之渙

千里黃云白日曛，白日依山盡，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

黃河入海流。

莫愁前路無(wú)知己，欲窮千里目，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

更上一層樓。

飲酒（陶淵明）

結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。

問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。誡子書(shū)(諸葛亮)夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫漫則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世。悲守窮廬，將復(fù)何及！

旅夜書(shū)懷（杜甫）

書(shū)憤

（陸游）

細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。

早歲那知世事艱，中原北望氣如山。星垂平野闊，月涌大江流。

樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。名豈文章著，官應(yīng)老病休。

塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。飄飄何所似？天地一沙鷗。

出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間!

白雪歌送武判官歸京（岑參）

北風(fēng)卷地白草折(zh?)，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

散入珠簾濕羅幕，狐裘(qiú)不暖錦衾(qīn)薄(bó)。

將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著(zhuó)。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。

中軍置酒飲(yìn)歸客，胡琴琵琶與羌(qiāng)笛。

紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣（cha)紅旗凍不翻。

輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。

渭城曲（王維）

《題西林壁》（蘇軾）

渭城朝雨浥輕塵，橫看成嶺側(cè)成峰，客舍青青柳色新。

遠(yuǎn)近高低各不同。勸君更盡一杯酒，不識(shí)廬山真面目，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

只緣身在此山中。

山居秋暝(王維)鵲橋仙

（秦觀）

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。明月松間照，清泉石上流。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。

客至（杜甫）

九月九日憶山東兄弟（王維）隨意春芳歇，王孫自可留。兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮！

舍南舍北皆春水，但見(jiàn)群鷗日日來(lái)。

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，花徑不曾緣客掃，蓬門(mén)今始為君開(kāi)。每逢佳節(jié)倍思親。

盤(pán)飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味，樽酒家貧只舊醅。

遙知兄弟登高處，肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯。

遍插茱萸少一人。

蝶戀花（晏殊）

檻菊愁煙蘭泣露。羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處？[ 《鳳棲梧》（柳永）

佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)。望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意。

擬把疏狂圖一醉。對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

《青玉案》辛棄疾

東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨。寶馬雕車(chē)香滿路，鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

望月懷遠(yuǎn)（張九齡）泊船瓜洲（王安石)海上生明月，天涯共此時(shí)。

京口瓜洲一水間，情人怨遙夜，竟夕起相思。

鐘山只隔數(shù)重山。滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋。

春風(fēng)又綠江南岸，不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。明月何時(shí)照我還？

臨安春雨初霽

（陸游）

登快閣（黃庭堅(jiān)）

世味年來(lái)薄似紗，誰(shuí)令騎馬客京華？ 癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花。落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶。朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。萬(wàn)里歸船弄長(zhǎng)笛，此心吾與白鷗盟。

①請(qǐng)把十二地支補(bǔ)充完整：子丑寅卯辰巳午未申酉（戌、亥）。②中國(guó)書(shū)法所謂的“顏筋柳骨”是指（顏真卿、柳公權(quán)）的書(shū)法特色。③英國(guó)女作家J.K.羅琳所著系列魔幻小說(shuō)《哈利.波特 》近年風(fēng)靡全球。

5、成語(yǔ)填空。（每空1分，共5分）

（天）馬行空（心）猿意馬（萬(wàn)）馬齊暗（秣）馬厲兵（懸）崖勒馬

3、根據(jù)要求寫(xiě)出詩(shī)文原句。（每小題2分，共8分）

① 由“四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭。”可以聯(lián)想到范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的兩句話是： 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)

②古往今來(lái)，成就大事業(yè)的仁人志士往往受過(guò)艱難困苦的磨練，當(dāng)你在學(xué)習(xí)、生活中遇到挫折，感到疲憊時(shí)，不妨用孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》中的名句

天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨??來(lái)激勵(lì)自己。③請(qǐng)你從積累的詩(shī)文中，寫(xiě)出一句與“生死”有關(guān)的完整語(yǔ)句：

人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青.死去原知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同.生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄.④請(qǐng)你從《論語(yǔ)》或《學(xué)記》中寫(xiě)出一句有關(guān)教學(xué)的名言：

三人行，必有我?guī)熝桑?/p>

玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。

1、根據(jù)《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》填空。①語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)是（工具性和人文性的統(tǒng)一）。②課程目標(biāo)根據(jù)（知識(shí)與技能）、(過(guò)程與方法)、（情感態(tài)度和價(jià)值觀）三個(gè)維度設(shè)計(jì)。

2、根據(jù)詩(shī)文原句填空。

①橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。②子在川上曰：“逝者如斯夫，（不舍晝夜）。” ③問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。④業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。⑤出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

案例分析

有一回，斯霞老師讓小朋友寫(xiě)日記。有個(gè)小朋友這樣寫(xiě)：昨天，有個(gè)法國(guó)阿姨，到我們學(xué)校里來(lái)參觀，法國(guó)阿姨是女的，我們請(qǐng)她坐小汽車(chē)。

斯霞老師改到這篇日記，不禁笑了。提起紅筆正想把“法國(guó)阿姨是女的”這句劃掉，轉(zhuǎn)念一想：孩子唯恐別人不知道阿姨是女的，就寫(xiě)上了那么一句，這正是孩子的特點(diǎn)，出與兒童天真、幼稚，在他們的知識(shí)水平和生活閱歷還沒(méi)有達(dá)到一定程度的時(shí)候，寫(xiě)出這樣的話，是可以原諒的。既然這樣，就不必苛求他們。斯霞老師覺(jué)得，只要他們不說(shuō)“法國(guó)阿姨是男的”，留在文中沒(méi)有什么關(guān)系。

答：瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，兒童有與現(xiàn)代成人不同的思維方式，兒童的思維有點(diǎn)類(lèi)似原始人，他把這種思維方式稱為“兒童—原始思維”。我們?nèi)绻贸扇说乃季S方式去看待孩子，特別是看他們做錯(cuò)的事，往往會(huì)覺(jué)得不可思議，但站在孩子的角度去看，這一切又是那么順理成章。今天，語(yǔ)文新課程提倡對(duì)課文實(shí)際上也是對(duì)生活的多元解讀，有的孩子的想法可能會(huì)很怪。我們不是常說(shuō)“童言無(wú)忌”嗎？可是真的做起來(lái)有點(diǎn)兒難。我還以為，只要兒童的行為不至于對(duì)社會(huì)和對(duì)他們自身產(chǎn)生危害，我們做老師、做家長(zhǎng)的，都應(yīng)當(dāng)有足夠的寬容。寬厚的品格，寬容的精神，寬廣的胸懷，無(wú)論在教學(xué)還是日常生活中，都是一種至高境界。斯人已去霞滿天，教壇復(fù)興看后人。讓我們以斯霞老師那樣的愛(ài)心去做一個(gè)老師，讓一個(gè)個(gè)孩子茁壯地自由成長(zhǎng)而不要給他們過(guò)多的束縛，我想這是斯霞老師最愿意看到的吧。《媽媽的愛(ài)》教學(xué)片斷：

師：這首詩(shī)中，最讓你感動(dòng)的是哪一小節(jié)？ 生：最讓我感動(dòng)的是第二小節(jié)。

師：你能帶著自己的感受讀一讀嗎？（該生試讀后，其他同學(xué)評(píng)議，小組內(nèi)練讀。）師：（再指一名同學(xué)讀）你讀得太感人了，介紹一下經(jīng)驗(yàn)吧。

生：讀著讀著，我想到了自己的媽媽。有一回我高燒不退，媽媽趕緊送我去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)很危險(xiǎn)，媽媽緊緊摟著我哭了，邊哭邊說(shuō)：“這該怎么辦，這該怎么辦？”

師：我聽(tīng)出來(lái)了，原來(lái)，他把自己當(dāng)成了文中的角色，才讀得這么好的。同學(xué)們，想不想試一試？ 答：：《新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)閱讀是個(gè)性化行為，應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感中加深體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂(lè)趣。本課力求體現(xiàn)這一理念，在充分尊重學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異和不同學(xué)習(xí)需要的前提下，讓他們自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)方法和表達(dá)方式。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)展，形成獨(dú)特的情感體驗(yàn)，使課文內(nèi)容及所蘊(yùn)涵的情感在學(xué)生心中得到延伸和拓展。

第四篇：初中語(yǔ)文七八九年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)詞原文賞析

初中語(yǔ)文七八九年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)詞原文賞析

七年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)詞全解

01

觀

滄

海

[漢]曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹(shù)木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

鑒賞品析

1.主題概述。

這是一首寫(xiě)景抒情詩(shī)。詩(shī)人通過(guò)勾畫(huà)大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象，表現(xiàn)了意氣昂揚(yáng)的豪邁感情和開(kāi)闊胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

2.品析“水何澹澹，山島竦峙”一句。

此句是寫(xiě)觀滄海時(shí)所見(jiàn)的全景。海水蕩漾，是動(dòng)態(tài)；山島聳立，是靜態(tài)。這兩句相互映襯，動(dòng)靜結(jié)合，顯示出大海的遼闊和威嚴(yán)。

3.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”這兩句詩(shī)在寫(xiě)法上有何突出的特色？試分析。

這兩句寫(xiě)的是虛景，詩(shī)人借助豐富的想象，把我們帶進(jìn)了一個(gè)更加宏偉的境界。寥寥十六字將天連水，水連天，浩浩蕩蕩、無(wú)邊無(wú)際的滄海之景描繪得蔚為壯觀。運(yùn)用豐富的想象和合理的夸張，展現(xiàn)了一個(gè)極其開(kāi)闊博大的意境，不僅表現(xiàn)了大海有包容天地的氣概，更顯示了詩(shī)人博大的胸懷與遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.《觀滄海》中，最能表達(dá)作者博大胸襟（遠(yuǎn)大抱負(fù)）的句子是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

2.《觀滄海》一詩(shī)中，描寫(xiě)草木景色的句子是：樹(shù)木從生，百草豐茂。

3.《觀滄海》一詩(shī)中寫(xiě)大海水波動(dòng)蕩，山島高聳突兀的句子是：水何澹澹，山島竦峙。

4.《觀滄海》一詩(shī)中對(duì)景物作總寫(xiě)的句子是：水何澹澹，山島竦峙。

5.《觀滄海》一詩(shī)中詳細(xì)寫(xiě)詩(shī)人見(jiàn)到的景象的句子是：樹(shù)木從生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

6.《觀滄海》一詩(shī)中描寫(xiě)詩(shī)人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

7.《觀滄海》一詩(shī)的主要表達(dá)方式是描寫(xiě)，但是也有兩句詩(shī)是敘事的，這兩句詩(shī)是：東臨碣石，以觀滄海。

02

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

[唐]李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

鑒賞品析

1.主題概述。

詩(shī)作中詩(shī)人選取了楊花、子規(guī)、明月等意象，以奇特的想象力編織出一個(gè)朦朧的夢(mèng)境，通過(guò)對(duì)景物的描寫(xiě)，表達(dá)了詩(shī)人聽(tīng)說(shuō)友人被貶時(shí)的惆悵與同情，并給予友人關(guān)切與安慰。

2.品析“楊花落盡子規(guī)啼”一句。

這句是景物描寫(xiě)，楊花飄落、子規(guī)啼鳴，點(diǎn)明時(shí)令。景物獨(dú)取漂泊不定的楊花和叫著“不如歸去”的子規(guī)，既含有飄零之感、離別之恨，切合當(dāng)時(shí)情事，又融情于景，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)好友的關(guān)切和同情。

3.請(qǐng)賞析“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”。

這兩句詩(shī)緊承上文，集中抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)好友被貶的同情和掛念。詩(shī)人發(fā)揮想象，把明月想象成寄托“愁心”的載體，將自己的感情賦予客觀事物，明月成為自己的化身，伴隨著不幸的友人一起到邊遠(yuǎn)荒涼的地方去，生動(dòng)形象地表達(dá)出詩(shī)人真摯而強(qiáng)烈的感情。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，把明月人格化，表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

2.詩(shī)中借景抒情蘊(yùn)含飄零之感.離別之恨.遷謫之遠(yuǎn)的詩(shī)句是：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

3.詩(shī)中將月亮人格化，以寄托自己的離愁的詩(shī)句是：我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

4.詩(shī)中寫(xiě)景兼點(diǎn)時(shí)令，含有漂泊之感、離別之恨的句子：楊花落盡子規(guī)啼，而“

聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”一句寫(xiě)聞?dòng)崳岛粗猓憩F(xiàn)旅途艱難。

03

次北固山下

[唐]王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

鑒賞品析

1.主題概述。

本詩(shī)寫(xiě)舟行江中的所見(jiàn)所感。詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)長(zhǎng)江雄奇壯闊的風(fēng)景，抒發(fā)了旅途之中的思鄉(xiāng)之情。

2.從煉字的角度賞析“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。

這兩句煉字講究，意境開(kāi)闊。“平”“闊”“正”“懸”四個(gè)字用的極好，“潮平”兩岸才顯得寬闊，“風(fēng)正”帆才有懸空的態(tài)勢(shì)。春潮涌漲，江水浩渺，風(fēng)帆鼓吹，船上人的視野也因此開(kāi)闊，詩(shī)的意境也由此顯得恢弘壯大。

3.請(qǐng)賞析“海日生殘夜，江春入舊年”。

當(dāng)殘夜還未消退的時(shí)候，一輪紅日已經(jīng)從海上升起；舊年還未逝去，江面上已經(jīng)顯露出春意。這兩句中，詩(shī)人把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替的自然理趣。不僅寫(xiě)景逼真、敘事真切，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理：舊事物終將被新事物取代。這兩句詩(shī)給人以樂(lè)觀、積極向上的力量

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.王灣在《次北固山下》一詩(shī)中描繪漲潮時(shí)水面寬闊，帆船順風(fēng)而行的句子是：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

2.《次北固山下》一詩(shī)中，表現(xiàn)時(shí)序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩(shī)句是：海日生殘夜，江春入舊年。

3.《次北固山下》一詩(shī)中游子思鄉(xiāng)情深的詩(shī)句是：鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

4.《次北固山下》蘊(yùn)含新事物必將代替舊事物，未來(lái)必定更加美好的哲理句是：海日生殘夜，江春入舊年。

04

天凈沙·秋思

[元]馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

鑒賞品析

1.主題概述。

這首小令寓情于景，通過(guò)描繪一幅蒼茫蕭瑟的夕照秋景圖，表現(xiàn)了游子長(zhǎng)期漂泊異鄉(xiāng)的凄苦、惆悵之情。

2.這首小令前三句寫(xiě)了哪些景物？你認(rèn)為這樣寫(xiě)有何好處？

前三句共寫(xiě)了藤、樹(shù)、鴉、小橋、流水、人家、道、風(fēng)、馬這九種景物，景物名稱之前冠以表現(xiàn)各自特征的修飾語(yǔ)，使它們帶上了鮮明的個(gè)性。一系列名詞組合又使本來(lái)互不相干的事物，在蒼涼的深秋暮色籠罩下，構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一體。這些景物，極力渲染了悲涼的氣氛，烘托出一個(gè)長(zhǎng)期漂泊異鄉(xiāng)之人的惆悵之情和內(nèi)心的悲戚之感。

3.《天凈沙·秋思》中作者是如何抒發(fā)自己的情感的？

在寫(xiě)景時(shí)運(yùn)用白描的手法，不尚華麗，務(wù)求樸實(shí)，將九個(gè)意象構(gòu)成一幅蒼涼寂寥的秋景圖，表現(xiàn)出濃烈的思鄉(xiāng)之情，盡管全篇作者不著一個(gè)“哀”字，但是悠悠哀愁在這樣蕭瑟蒼涼的暮景中顯露無(wú)疑。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.《天凈沙·秋思》中寫(xiě)農(nóng)村晚景的句子是：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

2.馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中渲染蕭條、冷落、凄涼氣氛的寫(xiě)景的句子是：枯藤老樹(shù)昏鴉，古道西風(fēng)瘦馬。

3.馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中寫(xiě)游子孤寂愁苦之情的名句是：夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

4.這首小令的主旨句是：（夕陽(yáng)西下，）斷腸人在天涯。

05

峨眉山月歌

[唐]李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。

鑒賞品析

1.全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)依依惜別和對(duì)友人的思念之情。

2.全詩(shī)五個(gè)地名連用有什么作用？

五個(gè)地名連用，造成空間迅速轉(zhuǎn)換之感，讓人感覺(jué)到行船之快，既傳達(dá)出詩(shī)人江行的獨(dú)特體驗(yàn)，又抒發(fā)了對(duì)友人的思念之情。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.《峨眉山月歌》一詩(shī)中，明寫(xiě)月映清江美景，暗點(diǎn)秋夜行船之事的一句是：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。點(diǎn)明遠(yuǎn)游時(shí)令，敘寫(xiě)青山吐月的優(yōu)美意境的一句是

：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

2.李白《峨眉山月歌》中表現(xiàn)月光柔柔，波光粼粼的詩(shī)句是：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

3.《峨眉山月歌》一詩(shī)中，點(diǎn)明遠(yuǎn)游路線，抒發(fā)依依惜別之情的兩句是：夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。

06

江南逢李龜年

[唐]杜甫

岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。

正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。

鑒賞品析

1.“尋常”“幾度”在詩(shī)中有什么作用？

這兩個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了詩(shī)人與樂(lè)師李龜年當(dāng)初正值人生盛時(shí)，同處權(quán)貴之家的經(jīng)歷，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)開(kāi)元盛世的無(wú)限懷念。

2.賞析“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”的表現(xiàn)手法及作用。

“落花時(shí)節(jié)”喻國(guó)運(yùn)衰微，人生落魄，盛時(shí)不再。這兩句詩(shī)用江南美景反襯離亂世事和沉淪身世，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)繁華時(shí)代的無(wú)限懷念和對(duì)國(guó)運(yùn)衰微的現(xiàn)實(shí)的無(wú)限感慨，以及對(duì)自己身世飄零的深切感傷。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.杜甫《江南逢李龜年》一詩(shī)中，常被用來(lái)表達(dá)久別重逢，幸會(huì)難得的心情的兩句是：正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。

2.杜甫《江南逢李龜年》一詩(shī)中，追憶往昔與李龜年的接觸，言過(guò)去之盛，為下文做鋪墊的兩句是：岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。

3.杜甫《江南逢李龜年》一詩(shī)中，表達(dá)出“同是天涯淪落人”的感慨的句子是：正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。

4.流露詩(shī)人無(wú)限滄桑之感的詩(shī)句是：正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。

07

行軍九日思長(zhǎng)安故園

[唐]岑參

強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。

遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。

鑒賞品析

1.“強(qiáng)欲登高去”中的“強(qiáng)”有什么表達(dá)效果？

劈頭一個(gè)“強(qiáng)”字，是不愿為之而又不得不為之的心態(tài)體現(xiàn)，表現(xiàn)了詩(shī)人在戰(zhàn)亂中的凄清景況。

2.“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”這兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情。

這兩句表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，寄托了詩(shī)人對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民的同情和對(duì)和平的渴望。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.寫(xiě)自己對(duì)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民等同情，對(duì)早日平定安史之亂等渴望的詩(shī)句是：遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。

2.表現(xiàn)出強(qiáng)烈的無(wú)可奈何的情緒，也寫(xiě)旅況的凄涼蕭瑟，無(wú)酒可飲，更無(wú)菊可賞，暗寓著題中“行軍”的特定環(huán)境的句子：強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。

08

夜上受降城聞笛

[唐]李益

回樂(lè)峰前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

鑒賞品析

1.詩(shī)的前兩句描寫(xiě)了怎樣的環(huán)境？

前兩句寫(xiě)夜晚登城遠(yuǎn)望，但見(jiàn)大漠似雪，月華如霜，邊城夜色，凄神寒骨。這樣的寧?kù)o如果不被打破，也許詩(shī)人可以沉浸其中，體味大漠那亙古的蒼茫。

2.從全詩(shī)看，前三句與第四句是什么關(guān)系？

從全詩(shī)看，前兩句寫(xiě)的是景色，第三局寫(xiě)的是蘆笛聲，末句抒發(fā)心中所感，寫(xiě)的是思鄉(xiāng)之情，前三句都是為末句直接抒情做烘托和鋪墊。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.《夜上受降城聞笛》中表現(xiàn)邊塞荒寒凄冷的句子是：回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。

2.《夜上受降城聞笛》表現(xiàn)征人滿懷愁緒，凝望故鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的詩(shī)句是

：不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

09

秋詞（其一）

[唐]劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

鑒賞品析

1.詩(shī)人認(rèn)為“秋日勝春朝”的理由是什么？

秋天天高云淡，爽朗明快，在詩(shī)人看來(lái)更易獲得靈感和激情，使人產(chǎn)生積極奮發(fā)、昂揚(yáng)向上的精神氣概。這一說(shuō)法蘊(yùn)含著詩(shī)人積極樂(lè)觀的思想感情。

2.賞析“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”？

詩(shī)人展現(xiàn)了一幅晴空中鶴飛沖天的動(dòng)人圖景，表現(xiàn)了積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的豁達(dá)情懷，體現(xiàn)了面對(duì)困難百折不撓的斗爭(zhēng)精神。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.詩(shī)中能夠表現(xiàn)詩(shī)人昂揚(yáng)奮發(fā)的創(chuàng)作精神的句子：晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

2.詩(shī)中體現(xiàn)詩(shī)人一反前人的悲秋之作而具有獨(dú)創(chuàng)新視角的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

3.詩(shī)中運(yùn)用鮮明的對(duì)比來(lái)表現(xiàn)作者觀點(diǎn)的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

4.詩(shī)中描寫(xiě)秋天美景的詩(shī)句：晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

5.詩(shī)中熱情歌頌秋天的句子：我言秋日勝春朝。

6.白居易有詩(shī)云：“大抵四時(shí)心總苦，就中斷腸是秋天。”極言秋之悲涼，本詩(shī)中與之情調(diào)相反的句子：

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

7.詩(shī)中能夠表現(xiàn)作者推陳出新，賦予秋天新內(nèi)涵的句子：

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

夜雨寄北

[唐]李商隱

君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

鑒賞品析

1.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？

表達(dá)了詩(shī)人渴望和妻子團(tuán)聚的心情以及離別的痛苦。

2.賞析“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。”

這兩句詩(shī)既寫(xiě)出空間的殊異，又寫(xiě)出時(shí)間的變遷，還從空間、時(shí)間的變化中寫(xiě)出了人的悲歡離合，豐富地展示了今日彼此相思之意。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.想象將來(lái)與親友團(tuán)聚.剪燭夜話的詩(shī)句是：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

2.表達(dá)詩(shī)人思念朋友，渴望團(tuán)聚的詩(shī)句是：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

3.設(shè)想未來(lái)相逢景象，表達(dá)深沉離情的句子是：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

4.盼望有朝一日與友人相聚的歡快場(chǎng)景的語(yǔ)句是：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

5.超越時(shí)空，想象日后重逢時(shí)的情景的詩(shī)句：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

6.詩(shī)中蘊(yùn)含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩(shī)句是：君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

十一月四日風(fēng)雨大作（其二）

[宋]陸游

僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。

夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

鑒賞品析

1.“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”中的“風(fēng)吹雨”一語(yǔ)雙關(guān)，請(qǐng)指出其兩層含義？

“風(fēng)吹雨”既指眼前風(fēng)雨肆虐的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，又含有象征意義，象征南宋王朝風(fēng)雨飄搖的處境。

2.詩(shī)人是如何將“風(fēng)雨大作”與“衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)”聯(lián)系起來(lái)的？

“風(fēng)雨”和“戰(zhàn)爭(zhēng)”二者之間本來(lái)并無(wú)必然的聯(lián)系，但因?yàn)閷?shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一是陸游夢(mèng)寐以求的強(qiáng)烈愿望，所以一場(chǎng)突然而起的暴風(fēng)雨觸動(dòng)了他的情思，那窗外呼嘯的風(fēng)聲，噼啪的雨聲，在夢(mèng)境中化為戰(zhàn)場(chǎng)上鐵騎奔突之聲，若不是詩(shī)人曾在戰(zhàn)場(chǎng)搏殺過(guò)，若不是詩(shī)人懷有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱忱，是不可能寫(xiě)出如此具有感染力的詩(shī)句的。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》中直接表達(dá)了自己雖然年老體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆，報(bào)效祖國(guó)的心愿的詩(shī)句是：僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。

2.陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中觸景生情，把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想自然地聯(lián)系起來(lái)以抒發(fā)強(qiáng)烈感情等是：夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河人夢(mèng)來(lái)。

3.《十一月四日風(fēng)雨大作》中寫(xiě)詩(shī)人睡夢(mèng)中仿佛正在戰(zhàn)場(chǎng)上激烈拼殺的句子：夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

4.《十一月四日風(fēng)雨大作》中，表明作者身閑志不閑，壯志不移的語(yǔ)句是：僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。

5.《十一月四日風(fēng)雨大作》中由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢(mèng)境，表現(xiàn)作者對(duì)朝廷統(tǒng)治者的統(tǒng)治隱隱擔(dān)憂和收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望的詩(shī)句是：夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

6.《十一月四日風(fēng)雨大作》中寫(xiě)詩(shī)人雖年老體衰，仍愿守衛(wèi)邊疆保家衛(wèi)國(guó)的句子：僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。

潼關(guān)

[清]譚嗣同

終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。

河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。

鑒賞品析

1.詩(shī)的前兩句寫(xiě)出了潼關(guān)怎樣的特點(diǎn)？

孤高突起、寂寥遼遠(yuǎn)。

2.詩(shī)人借吟詠潼關(guān)，表達(dá)了什么思想感情？

這首是體現(xiàn)了詩(shī)人豪邁奔放的激情和渴望沖決羅網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放的少年意氣。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.表現(xiàn)作者渴望沖決落網(wǎng)，勇往直前，追求個(gè)性解放等句子是：河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。

八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)詞全解

01

野

望

[唐]王績(jī)

東皋薄暮望，徙倚欲何依。

樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。

鑒賞品析

1.主題概述。

這首詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人隱居之地的清幽秋景，在閑逸的情調(diào)中，帶著幾分彷徨、孤獨(dú)和苦悶之感。

2.這首詩(shī)描繪了一幅什么樣的畫(huà)面？聯(lián)系作者的生平，說(shuō)說(shuō)你對(duì)詩(shī)作思想感情的理解。

這首詩(shī)中間兩聯(lián)主要寫(xiě)景，描繪了詩(shī)人薄暮時(shí)分于東皋所見(jiàn)的田園風(fēng)光。夕陽(yáng)余暉暈染下，每一棵樹(shù)，每一座山，都呈現(xiàn)著濃濃的秋意；放牧的人趕著牛返回，獵人騎著馬帶著獵獲的禽鳥(niǎo)歸來(lái)。

詩(shī)歌首聯(lián)“徙倚”二字，點(diǎn)明作者徘徊無(wú)依的孤獨(dú)心境。頷聯(lián)和頸聯(lián)寫(xiě)的都是恬淡自然的田園景物，但因作者心緒的原因，都染上了一層憂郁、孤獨(dú)和清冷的色彩。尾聯(lián)抒發(fā)感情，田園生活的靜謐和安閑沖淡不了詩(shī)人的憂郁，他感覺(jué)自己并不能融入這詩(shī)一般的田園山水，只好從先賢那里尋找慰藉。詩(shī)人的彷徨、孤獨(dú)和苦悶，可能是因?yàn)槭送镜牟坏弥荆杏X(jué)前途渺茫，所以他三仕三隱，寄情于詩(shī)酒。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)和事件，并表現(xiàn)詩(shī)人百無(wú)聊賴的彷徨心情的句子：東皋薄暮望，徙倚欲何依。

2.《野望》中運(yùn)用對(duì)偶手法描寫(xiě)傍晚時(shí)分，遙望山野，滿目濃濃秋意的對(duì)偶句（寫(xiě)景句）：樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。

3.以動(dòng)寫(xiě)靜，襯托出秋日晚景的安詳與寧?kù)o，也寫(xiě)出了放牧和打獵的人各自隨愿而歸的句子是：牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

4.王績(jī)?cè)凇兑巴分幸玫涔剩饭艖褌谑捝耢o的景色描寫(xiě)中表現(xiàn)詩(shī)人身處亂世，前途無(wú)望，孤獨(dú)抑郁心情的句子是：相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。

02

黃

鶴

樓

[唐]崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

鑒賞品析

1.主題概述。

這首詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人登上黃鶴樓時(shí)的所見(jiàn)所感，抒發(fā)了詩(shī)人吊古懷鄉(xiāng)之情。

2.此詩(shī)是怎樣將神話傳說(shuō)與眼前景物融為一體的？抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的情感？

《黃鶴樓》前兩聯(lián)，均是先寫(xiě)神話傳說(shuō)，再寫(xiě)眼前景物，虛中有實(shí)，撫今追昔，寫(xiě)出詩(shī)人對(duì)世事變化難以預(yù)料的感慨。以神話傳說(shuō)起筆，則增添了黃鶴樓的神異色彩，大大豐富了詩(shī)歌的內(nèi)容。首聯(lián)從神話傳說(shuō)落筆，起筆高遠(yuǎn)，回到現(xiàn)實(shí)情境，又仿佛黃鶴從天而降一樣，神秘莫測(cè)。頷聯(lián)先寫(xiě)黃鶴之杳然不見(jiàn)，在遠(yuǎn)望天際，尋覓黃鶴蹤影之時(shí)，順勢(shì)轉(zhuǎn)換為對(duì)天際白云的描繪，轉(zhuǎn)換自然，毫無(wú)痕跡。從句中兩個(gè)“空”字，可以體會(huì)到詩(shī)人吊古傷今，無(wú)限悵惘的情感。

3.全詩(shī)以“愁”字收篇，有什么作用？

全詩(shī)以一“愁”字作結(jié)，點(diǎn)出了全篇的主旨。準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時(shí)分詩(shī)人登臨黃鶴樓的心情。同時(shí)又和開(kāi)篇的意境相照應(yīng)，從而以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)了纏綿的鄉(xiāng)愁

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.唐代詩(shī)人崔顥在《黃鶴樓》中記述神話傳說(shuō)，抒發(fā)詩(shī)人對(duì)于歲月流逝，世事滄桑的感慨的句子：黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

2.崔顥用對(duì)偶的描寫(xiě)在黃鶴樓上所見(jiàn)之景的句子：晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。

3.崔顥在《黃鶴樓》一詩(shī)中情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。

4.唐代詩(shī)人崔顥在《黃鶴樓》中直抒胸臆，表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩(shī)句是：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。與馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”意境相仿。

03

使

至

塞

上

[唐]王維

單車(chē)欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

鑒賞品析

1.主題概述。

詩(shī)作敘述了詩(shī)人出使塞上的艱苦行程，描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，表達(dá)了詩(shī)人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞、悲傷之情以及在大漠的雄渾景色中情感得到熏陶、凈化、升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達(dá)情懷。

2.說(shuō)說(shuō)“征蓬出漢塞，歸燕入胡天”的含義，這兩句蘊(yùn)含了作者怎樣的感情？

蓬草成熟后枝葉干枯，根離大地，隨風(fēng)飄卷，詩(shī)人去國(guó)離鄉(xiāng)，感情總是復(fù)雜萬(wàn)端的，不管是出于有家難奔、有國(guó)難投的情勢(shì)，還是像本詩(shī)中所寫(xiě)的因?yàn)樨?fù)有使命。大約詩(shī)人這次出使塞上，本已心境不佳，并不同于漢司馬相如初得武帝青睞，出使西南夷那樣的威風(fēng)、氣派。詩(shī)人以“蓬”“雁”自比，這兩句蘊(yùn)含了作者被排擠出朝廷的惆悵，暗寫(xiě)自己內(nèi)心的激憤和抑郁。與首句的“單車(chē)”相應(yīng)。萬(wàn)里行程只用了十個(gè)字輕輕帶過(guò)。

3.《使至塞上》的頸聯(lián)被譽(yù)為“獨(dú)絕千古”，清人黃培芳認(rèn)為其妙處在于“‘直’‘圓’二字極錘煉，亦極自然”。你怎么理解這一說(shuō)法？你覺(jué)得這兩句詩(shī)好在哪里？

這兩句詩(shī)充分體現(xiàn)了王維詩(shī)歌“詩(shī)中有畫(huà)”的特色，非常講究景物的畫(huà)面感。首先，它有繪畫(huà)一樣的構(gòu)圖，空間闊大，層次豐富；其次，它有繪畫(huà)一樣講究的線條，一望無(wú)際的大漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，寥寥幾筆，就用簡(jiǎn)約的線條勾勒出了景物的基本形態(tài)，概括性極強(qiáng)，仿佛抽象派的作品；最后，這兩句在色彩上也很鮮明，落日、大漠、黃河、烽煙，各有色彩，引人想象。

“直”“圓”二字的“錘煉”之處就在于構(gòu)成壯美的畫(huà)面，富有視覺(jué)感；其自然之處，在于符合塞外現(xiàn)實(shí)的情境。“烽煙”多用狼煙，有輕直、聚集的特點(diǎn)，是“孤煙”，不會(huì)相互糾纏，故在無(wú)風(fēng)的時(shí)候，能夠“直”沖云天；蒼茫的大漠背景下，“落日”即將沒(méi)入地平線，顯得又大又圓，這也符合我們?nèi)粘Ｓ^察落日的視覺(jué)感受。“自然”之處還在于，這兩句詩(shī)所寫(xiě)的獨(dú)特景象，是長(zhǎng)期生活于內(nèi)地的人剛進(jìn)入塞外很自然地就會(huì)捕捉到的。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.《使至塞上》敘述此行目的和到達(dá)地點(diǎn)，詩(shī)緣何而作的詩(shī)句是：?jiǎn)诬?chē)欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。采用對(duì)比手法，點(diǎn)明時(shí)間，表現(xiàn)詩(shī)人失意情緒和飄零之感的詩(shī)句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

2.不僅顯示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情緒融化在自然之中的句子是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

3.王維在《使至塞上》一詩(shī)中，以比喻表達(dá)詩(shī)人惆悵．抑郁心情的語(yǔ)句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

4.王維在《使至塞上》一詩(shī)中，通過(guò)寫(xiě)景來(lái)交代行蹤，暗示詩(shī)人因?yàn)槭艿脚艛D而內(nèi)心激憤、抑郁之情的詩(shī)句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

5.征蓬出漢塞，歸雁入胡天兩句即景設(shè)喻，以物自比，以比喻表達(dá)詩(shī)人惆悵、抑郁心情。

6.由名句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，可以使人聯(lián)想到范仲淹《漁家傲》中同是寫(xiě)邊塞景象的句子“長(zhǎng)煙落日孤城閉”。

7.王維在《使至塞上》一詩(shī)中，描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光，畫(huà)面開(kāi)闊，意境雄渾的詩(shī)句是：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

8.《使至塞上》以傳神之筆勾畫(huà)出一幅塞外奇特雄渾壯美景象，詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)，被王國(guó)維贊為“千古壯觀”的名句：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

9.《使至塞上》表現(xiàn)了邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活，也暗示出戰(zhàn)事頻繁的句子是：蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

04

渡荊門(mén)送別

[唐]李白

渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

鑒賞品析

1.主題概述。

此詩(shī)通過(guò)對(duì)出蜀至荊門(mén)沿途所見(jiàn)景物的描寫(xiě)，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美和對(duì)故鄉(xiāng)無(wú)限眷戀的真摯感情。

2.細(xì)讀詩(shī)作，用自己的話描述詩(shī)中所寫(xiě)的景色，注意寫(xiě)景視角的轉(zhuǎn)換，體會(huì)詩(shī)人心境的變化。

詩(shī)人乘舟東下，隨著船只的移動(dòng)，兩岸的景色像畫(huà)卷一樣展開(kāi)、變換。頷聯(lián)以移動(dòng)的視角來(lái)描寫(xiě)景物的變化。船由蜀地到荊門(mén)，兩岸的地勢(shì)由山地過(guò)渡到平原，山巒從作者的視野中一點(diǎn)點(diǎn)地消失；江水向著廣闊的原野奔騰而去。山嶺本是靜止的事物，卻如影隨形，竟至于消失，這里作者化靜為動(dòng)，使景物富于動(dòng)態(tài)；江水本在河道中奔涌，卻仿佛流入遼遠(yuǎn)無(wú)際的荒原，顯得視野遼闊，境界高遠(yuǎn)。頸聯(lián)則以靜止的視角，描摹江上的美景，宛如兩幅圖畫(huà)。第一幅是水中映月圖，寫(xiě)朗月映照下的夜景，明月映入水中，如同飛下的天鏡，寫(xiě)出江水的澄凈明澈。第二幅是天邊云霞圖，寫(xiě)黃昏時(shí)的景象，云霞飄飛，如同海市蜃樓一般變幻多姿。這兩聯(lián)的景物，或天高地遠(yuǎn)，氣象闊大，或風(fēng)物靈動(dòng)，景色優(yōu)美，正是作者喜悅開(kāi)朗心境的展現(xiàn)，洋溢著青春的活力，表現(xiàn)出作者遠(yuǎn)游異鄉(xiāng)、闖蕩世界的興奮心情。但隨著離鄉(xiāng)越來(lái)越遠(yuǎn)，對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情就越來(lái)越濃，最后一聯(lián)則轉(zhuǎn)入思鄉(xiāng)之情的抒發(fā)。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.李白在《渡荊門(mén)送別》一詩(shī)中，點(diǎn)明出發(fā)地．目的地的語(yǔ)句：渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。

2.李白在《渡荊門(mén)送別》一詩(shī)中，化靜為動(dòng)，表現(xiàn)雄渾開(kāi)闊的意境的詩(shī)句是：山隨平野盡，江入大荒流。

3.李白在《渡荊門(mén)送別》一詩(shī)中，表達(dá)了奇特大膽的想象這一特點(diǎn)的詩(shī)句是：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

4.李白在《渡荊門(mén)送別》中，借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)思念之情的語(yǔ)句是：仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

5.《渡荊門(mén)送別》比喻描寫(xiě)楚地江水澄澈水霧彌漫（反襯江水平靜，展現(xiàn)江岸遼闊，天空高遠(yuǎn)，充滿浪漫主義色彩或用比喻描寫(xiě)水中月、天上云的美麗景象）的句子是：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

05

錢(qián)塘湖春行

[唐]白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

鑒賞品析

1.主題概述。

詩(shī)作通過(guò)對(duì)西湖早春明媚風(fēng)光的描繪，抒發(fā)了作者早春游湖的喜悅和對(duì)西湖風(fēng)景的喜愛(ài)之情。

2.賞析頷聯(lián)中“爭(zhēng)”“啄”兩個(gè)字的妙處。

這兩個(gè)動(dòng)詞極富表現(xiàn)力，細(xì)致傳神地刻畫(huà)出了一幅早鶯爭(zhēng)著飛向朝陽(yáng)暖樹(shù)，新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，生動(dòng)地展示了初春的蓬勃生機(jī)。

3.同是春天，初春、仲春、暮春的景物各有不同。《錢(qián)塘湖春行》寫(xiě)的是初春景色，詩(shī)中哪些詞語(yǔ)透露出這一點(diǎn)？

《錢(qián)塘湖春行》一詩(shī)圍繞初春來(lái)寫(xiě)，描繪了西湖明媚的春光。很多詞語(yǔ)都能看出初春景象來(lái)，如“早鶯”“新燕”自不必說(shuō)，“幾處”說(shuō)明早鶯尚少；“爭(zhēng)暖樹(shù)”說(shuō)明是乍暖還寒時(shí)候，早鶯爭(zhēng)奪向陽(yáng)的樹(shù)木；“誰(shuí)家新燕”說(shuō)明燕子始回，尚未筑巢。“亂花漸欲迷人眼”說(shuō)明花兒還未盛放，但盛放可期；“淺草才能沒(méi)馬蹄”說(shuō)明芳草才生，尚未長(zhǎng)高。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.抓住早春特點(diǎn)，從仰視角度描寫(xiě)禽鳥(niǎo)（動(dòng)物）的優(yōu)美詩(shī)句是：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

2.抓住早春特點(diǎn)，從俯視角度描寫(xiě)花草（植物）的優(yōu)美詩(shī)句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

3.表達(dá)詩(shī)人為早春勝景所吸引流連忘返的一句：最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

4.白居易在《錢(qián)塘湖春行》中，借鶯燕的活動(dòng)來(lái)傳達(dá)春天來(lái)臨的信息并表達(dá)自己喜悅之情的句子是：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

5.白居易在《錢(qián)塘湖春行》中描繪春花初綻，春草吐綠的詩(shī)句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

6.（通過(guò)花草來(lái)體現(xiàn)西湖早春生機(jī)勃勃）運(yùn)用擬人，化靜為動(dòng)的詩(shī)句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

7.寫(xiě)出詩(shī)人觀景的處所，寫(xiě)出初春湖面水天相接美景的句子是：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

06

飲酒（其五）

[東晉]陶淵明

結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。

問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還，此中有真意，欲辨已忘言。

鑒賞品析

1.主題概述。

詩(shī)作描寫(xiě)詩(shī)人辭官歸田后的心境和生活情趣，表明詩(shī)人避開(kāi)塵世的喧囂后，在悠然自得的田園生活中獲得了自由和恬靜的心境。

2.詩(shī)作中“心遠(yuǎn)”一詞應(yīng)當(dāng)如何理解？

該詞統(tǒng)攝全詩(shī)，不僅對(duì)前三句進(jìn)行了總結(jié)性的說(shuō)明，而且開(kāi)辟了后面幾句詩(shī)的境界，正因?yàn)椤靶倪h(yuǎn)”，無(wú)世間事物纏身，所以詩(shī)人能夠在東籬下悠然采菊，于閑暇中望山，欣賞群鳥(niǎo)在夕陽(yáng)中還巢的美麗景色。大自然的和諧，倦鳥(niǎo)還林的情景，給詩(shī)人以感觸。詩(shī)人能夠陶醉其中，是因?yàn)樗男撵`超脫塵俗，融于自然。

3.關(guān)于陶淵明《飲酒（其五）》，蘇東坡這樣評(píng)述：“因采菊而見(jiàn)山，境與意會(huì)，此句最有妙處。近歲俗本皆作‘望南山’，則此一篇神氣都索然矣。”你怎么理解蘇東坡的這段話？說(shuō)說(shuō)你的想法。

蘇軾認(rèn)為，陶淵明在東籬采菊，無(wú)意間一抬頭，南山映入眼簾，一個(gè)“見(jiàn)”字寫(xiě)出了一種無(wú)意得之、悠然忘我的心境，與全詩(shī)營(yíng)造的閑遠(yuǎn)散淡的氛圍是吻合的；而“望”相比于“見(jiàn)”，更有目的性，更像是有意為之，破壞了詩(shī)歌自然而然、渾然天成的意境，因此說(shuō)“俗本皆作‘望南山’，則此一篇神氣都索然矣”。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.陶淵明的《飲酒（其五）》中表明詩(shī)人決意擺脫塵世的干擾，過(guò)閑適恬靜的生活的詩(shī)句是：結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。

2.表達(dá)了詩(shī)人不與世俗同流合污（本文的主旨句）的詩(shī)句：?jiǎn)柧文軤枺啃倪h(yuǎn)地自偏。

3.陶淵明《飲酒（其五）》中表現(xiàn)了怡然自得，恬淡閑適，熱愛(ài)自然，曠達(dá)胸襟的詩(shī)句是：采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山。

4.陶淵明的《飲酒（其五）》中表明作者本想說(shuō)明白，卻又不可言傳的詩(shī)句是：此中有真意，欲辨已忘言。

5.《飲酒（其五）》中與“可意會(huì)，不可言傳”

（表現(xiàn)心與物遇，進(jìn)入物我兩忘境界）意境相似的句子是：此中有真意，欲辨已忘言。

6.表現(xiàn)自己俯仰之間悠然自得，與自然融為一體（反映詩(shī)人陶淵明的生活志向，其中表現(xiàn)他悠游自在的隱居生活）的詩(shī)句是：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

7.表明詩(shī)人擺脫塵世的干擾，過(guò)閑適恬靜的生活的詩(shī)句是：結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。

8.富含哲理，寫(xiě)出人生際遇實(shí)際只是人的一種感受的句子是：?jiǎn)柧文軤枺啃倪h(yuǎn)地自偏。

9.描繪傍晚時(shí)分山中美麗景色的詩(shī)句是：山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。

07

春

望

[唐]杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

鑒賞品析

1.主題概述。

這首詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人在陽(yáng)春三月所看到的淪陷中的長(zhǎng)安城的破敗景象，表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)、念家思親的思想感情。

2.試賞析千古名句“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”。

前句寫(xiě)花，寫(xiě)所見(jiàn)，是感傷國(guó)事；后句寫(xiě)鳥(niǎo)，寫(xiě)所聞，是感傷家事。花鳥(niǎo)本是賞心悅目、無(wú)限美好的事物，詩(shī)人卻觀花落淚，聞鳥(niǎo)驚心，以樂(lè)景襯哀情，突出了詩(shī)人憂國(guó)思家之情的深沉。

3.詩(shī)作主要運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？

情景交融。前四句重在繪景（山河、草、木、花、鳥(niǎo)），但景中有情（破、深、濺淚、驚心），而且景中有意（感時(shí)、恨別）；后四句重在抒情，是借事抒情（斷“家書(shū)”、搔“白頭”），情中有景。詩(shī)中的景物有聲有色，構(gòu)成了有縱深感的多維藝術(shù)空間。這空間是詩(shī)人的主觀意識(shí)和客觀景物融合的具體表現(xiàn)，是精神內(nèi)容和物質(zhì)形式的統(tǒng)一。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.寫(xiě)出望中之所見(jiàn)，表現(xiàn)長(zhǎng)安春日滿目凄涼、傳達(dá)出詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)之情的語(yǔ)句：國(guó)破山河在，城春草木深。

2.承上啟下，表明詩(shī)人作者移情于物，感時(shí)傷別、見(jiàn)明麗之景誘發(fā)內(nèi)心傷感（或運(yùn)用擬人抒發(fā)傷感之情）的語(yǔ)句：感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

3.寫(xiě)戰(zhàn)火連綿，久盼家音，抒發(fā)千古以來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)中人們共同感受的名句：烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。

4.詩(shī)人刻畫(huà)自身形象，抒發(fā)憂國(guó)念家悲愁的語(yǔ)句的：白頭搔更短，渾欲不勝簪。

5.杜甫的《春望》中，春天的花開(kāi)、鳥(niǎo)鳴無(wú)疑引發(fā)了詩(shī)人的優(yōu)國(guó)和思親之情：感時(shí)花施淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

6.杜甫在《春望》一詩(shī)中寫(xiě)國(guó)都淪陷，山河依舊，春天來(lái)臨卻雜草叢生且表現(xiàn)長(zhǎng)安春日滿目凄涼，傳達(dá)出詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)之情的詩(shī)句是：國(guó)破山河在，城春草木深。

7.杜甫在《春望》一詩(shī)中悲哀國(guó)破家亡，傷感離亂之痛，表現(xiàn)他愛(ài)國(guó)，念家的美好情操，詩(shī)中能夠表現(xiàn)他憂愁而日益衰老的句子是：白頭搔更短，渾欲不勝簪。

8.在《春望》中，春天的花開(kāi)鳥(niǎo)鳴反而使詩(shī)人杜甫生出憂國(guó)和思親之情，即所謂“感時(shí)花施淚，恨別鳥(niǎo)驚心”。

08

雁門(mén)太守行

[唐]李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

鑒賞品析

1.主題概述。

這首詩(shī)歌用濃艷斑駁的色彩極力描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，準(zhǔn)確而又生動(dòng)地表現(xiàn)了特定時(shí)間、特定地點(diǎn)的邊塞風(fēng)光和瞬息萬(wàn)變的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云。

2.李賀作詩(shī)，工于設(shè)色，陸游就曾說(shuō)他的詩(shī)“五色炫耀，光奪眼目，使人不敢熟視”。結(jié)合《雁門(mén)太守行》中表現(xiàn)色彩的詞語(yǔ)，發(fā)揮想象，用自己的話描述作者呈現(xiàn)的畫(huà)面。

敵軍滾滾而來(lái)，黑壓壓一片，猶如烏云翻騰，幾乎要摧毀城墻；我軍嚴(yán)陣以待，陽(yáng)光照耀鎧甲，一片金光閃爍。肅殺的秋色中，響亮的角聲震天動(dòng)地；寒夜里，邊塞將士的鮮血凝成暗紫色。帶著半卷的紅旗，援軍趕赴易水；天寒霜重，鼓聲也像是被寒氣所逼，郁悶低沉。

3.結(jié)合本詩(shī)具體說(shuō)說(shuō)作者是如何借助想象給事物涂上各種新奇濃重的色彩的。

一般說(shuō)來(lái)，描寫(xiě)悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面不宜使用色彩濃艷的詞語(yǔ)，而李賀的這首詩(shī)幾乎句句都有鮮明的色彩，如黑色、金色、胭脂色和紫色等，不僅鮮明，而且濃艷，它們交織在一起，構(gòu)成色彩斑斕的畫(huà)面。詩(shī)人就像一個(gè)高明的畫(huà)家，特別善于著色，以色示物，以色感人，而不只是勾勒輪廓。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.詩(shī)中寫(xiě)戰(zhàn)云籠罩，使人透不過(guò)氣來(lái)，而戰(zhàn)士整裝待發(fā)，士氣還很旺盛的詩(shī)句是：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。

2.詩(shī)中描寫(xiě)白天戒備森嚴(yán)，無(wú)比威嚴(yán)的詩(shī)句是：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。

3.詩(shī)中運(yùn)用比喻，夸張手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)和城內(nèi)將士披堅(jiān)執(zhí)銳，嚴(yán)陣以待的情形：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。

4.抒發(fā)誓死報(bào)國(guó)忠心的詩(shī)句是：報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

5.“角色滿天秋色里，塞上胭脂凝夜紫”把激戰(zhàn)中的邊塞風(fēng)光寫(xiě)得很壯美。

6.“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。”顯然是潛師夜襲，一場(chǎng)苦戰(zhàn)。“易水”二字使人聯(lián)想起戰(zhàn)國(guó)時(shí)刺客荊軻的《易水歌》：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”

09

赤

壁

[唐]杜牧

折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

鑒賞品析

1.主題概述。

這首詠史詩(shī)借對(duì)赤壁之戰(zhàn)的評(píng)述，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)歷史的感慨以及自己懷才不遇的苦悶，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)人生命運(yùn)的深刻感悟，還曲折地表現(xiàn)了詩(shī)人報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的郁悶。

2.這首詩(shī)表現(xiàn)了作者對(duì)自身才華、命運(yùn)的哪些認(rèn)識(shí)？

作者借對(duì)三國(guó)史事的遐想，慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇，曲折地表達(dá)了自己空有抱負(fù)卻生不逢時(shí)、無(wú)從施展的無(wú)奈。

3.“以小見(jiàn)大”是《赤壁》這首詩(shī)主要的寫(xiě)作特點(diǎn)，詩(shī)中是如何具體表現(xiàn)出來(lái)的？

詩(shī)人由一支小小的、沉埋于泥沙中的“折戟”想到了歷史往事，想到了具有重大歷史意義的赤壁之戰(zhàn)及當(dāng)時(shí)風(fēng)云人物，可謂想象力豐富，含蓄而別致。

“銅雀春深鎖二喬”一句尤其精妙，詩(shī)人沒(méi)有正面直言假使“東風(fēng)不與周郎便”之后吳國(guó)滅亡的局面，而是以“二喬”的命運(yùn)來(lái)暗示戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局，以小見(jiàn)大。這種寫(xiě)法很能發(fā)人深省，既有情味，又有韻味。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.借古物興感慨的詩(shī)句是：折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。

2.運(yùn)用議論手法詩(shī)中隱含作者獨(dú)特的見(jiàn)解，表達(dá)自己懷才不遇、生不逢時(shí)的情緒以小見(jiàn)大，借二喬的命運(yùn)反映赤壁之戰(zhàn)重大影響的詩(shī)句：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

3.在《赤壁》中，作者杜牧對(duì)赤壁之戰(zhàn)的歷史結(jié)局進(jìn)行評(píng)判的句子是：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

4.杜牧在《赤壁》中寫(xiě)設(shè)想中的東吳敗亡，不從山河破碎、生靈涂炭著筆，僅以二喬命運(yùn)代表東吳命運(yùn)的詩(shī)句是：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

5.杜牧在《赤壁》中借物興感，評(píng)論赤壁之戰(zhàn)勝負(fù)的詩(shī)句是：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

6.杜牧的《赤壁》一詩(shī)中，蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理的詩(shī)句（作者夸大東風(fēng)的作用，借古諷今，告誡統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸）是：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

7.《赤壁》中表現(xiàn)杜牧一反傳統(tǒng)的看法，抒發(fā)奇想，引發(fā)讀者的聯(lián)想和想像的兩句詩(shī)是：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

漁家傲

[宋]李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。

我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

鑒賞品析

1.主題概述。

這首詞記述了夢(mèng)中的景象及與天帝的問(wèn)答，暗含對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿與失望，表達(dá)了詞人對(duì)理想境界的追求和向往。

2.這首詞表現(xiàn)了作者對(duì)自身才華、命運(yùn)的哪些認(rèn)識(shí)？

作者借夢(mèng)境中與天帝的對(duì)話，表達(dá)了對(duì)自己空有一身文學(xué)才華卻屢遭喪亂，甚至連個(gè)人的安定幸福都無(wú)法保障的不滿。

3.如何理解詞的最后一句“蓬舟吹取三山去”？

這一句反映出詞人對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的失望。她在社會(huì)現(xiàn)實(shí)中得不到施展才華的機(jī)會(huì)，又沒(méi)有安定的生活環(huán)境，所以只能把希望寄托于縹緲的仙境，夢(mèng)想有機(jī)會(huì)乘風(fēng)而起，到那沒(méi)有紛爭(zhēng)、遠(yuǎn)離塵世的地方去。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.詞中展現(xiàn)了一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷，形成一種渾茫無(wú)際的境界，并為全篇的奇情壯采奠定了基調(diào)的句子：天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。

2.詞人在天帝面前傾訴自己晚年孤獨(dú)無(wú)依的痛苦以及空有才華而遭逢不幸，奮力掙扎的苦悶不滿的句子：我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。

3.詞人經(jīng)過(guò)海上航行，一縷夢(mèng)魂仿佛升入天國(guó)，見(jiàn)慈祥的天帝。在幻想的境界中，詞人塑造了一個(gè)態(tài)度溫和、關(guān)心民瘼的天帝。“殷勤問(wèn)我歸何處”，雖然只是一句異常簡(jiǎn)潔的問(wèn)話，卻飽含著深厚的感情，寄寓著美好的理想。

4.李清照在《漁家傲》中，“我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮”一句用路途遙遠(yuǎn)而時(shí)光易逝來(lái)比喻理想難以實(shí)現(xiàn)，寫(xiě)出了詞人晚年孤獨(dú)無(wú)依的痛苦感受。

5.李清照的《漁家傲》中“

九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”表達(dá)了詞人決心像大鵬一樣乘風(fēng)高飛，樂(lè)觀地尋求幸福的理想與愿望，也是本詩(shī)的主旨句。

6.詞中運(yùn)用屈原《離騷》詩(shī)句典故，詞中意境壯闊、想象豐富、充滿濃厚的浪漫主義色彩的句子是：九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。

庭中有奇樹(shù)

《古詩(shī)十九首》

庭中有奇樹(shù)，綠葉發(fā)華滋。

攀條折其榮，將以遺所思。

馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。

此物何足貴？但感別經(jīng)時(shí)。

鑒賞品析

1.從全詩(shī)看“此物何足貴？但感別經(jīng)時(shí)”有什么作用？

卒章顯志，點(diǎn)名詩(shī)旨；升華情感，令人回味。

2.體味這首詩(shī)的寫(xiě)作手法。

全詩(shī)因人感物，由物寫(xiě)人，抒寫(xiě)情思，通篇不離“奇樹(shù)”，篇幅雖短，卻有千回百折之態(tài)，深得委婉含蓄之妙。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.《庭中有奇樹(shù)》中描寫(xiě)葉綠花盛的春日佳景的語(yǔ)句是：庭中有奇樹(shù)，綠葉發(fā)華滋。

2.《庭中有奇樹(shù)》中以花寄情，揭示了詩(shī)歌的主旨，表現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)行人的思念的詩(shī)句是：攀條折其榮，將以遺所思。

3.《庭中有奇樹(shù)》中抒寫(xiě)女子執(zhí)花在手無(wú)法相贈(zèng)的愁苦的語(yǔ)句是：馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。

4.《庭中有奇樹(shù)》中表達(dá)主人公無(wú)可奈何、自我寬慰，點(diǎn)明全詩(shī)主題的句子是：此物何足貴？但感別經(jīng)時(shí)。

龜雖壽

[漢]曹操

神龜雖壽，猶有竟時(shí)；

螣蛇乘霧，終為土灰。

老驥伏櫪，志在千里；

烈士暮年，壯心不已。

盈縮之期，不但在天；

養(yǎng)怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以詠志。

鑒賞品析

1.詩(shī)的開(kāi)篇寫(xiě)“神龜”“騰蛇”有什么作用？

詩(shī)人以“神龜”“騰蛇”為喻，說(shuō)明世上一切事物有生必有死，有盛必有衰的客觀規(guī)律。

2.賞析“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。

這兩句筆力遒勁，蘊(yùn)含著一股自強(qiáng)不息的豪邁氣概，表現(xiàn)了曹操老當(dāng)益壯的進(jìn)取精神以及統(tǒng)一天下的抱負(fù)和雄心。現(xiàn)常用來(lái)表示一個(gè)人雖然年紀(jì)大，卻胸懷大志，意欲有所作為，因而能夠激起有識(shí)之士的感慨和共鳴。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.作者用比喻的方法，以神龜和騰蛇為喻，極言人的壽命有限，慨嘆生命苦短的詩(shī)句（運(yùn)用比喻表明自然規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移）是：神龜雖壽，猶有竟時(shí)。螣蛇乘霧，終為土灰。

2.曹操的《龜雖壽》：最能體現(xiàn)詩(shī)人慷慨激昂，壯懷激烈的情感（用比喻的手法表達(dá)詩(shī)人年老而壯志猶存）的詩(shī)句是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

3.《龜雖壽》一詩(shī)中，表現(xiàn)詩(shī)人雖近暮年，仍然老當(dāng)益壯，雄心不減的詩(shī)句是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

4.作者認(rèn)為只要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，順其自然，始終保持樂(lè)觀的精神，就能延年益壽，不是完全聽(tīng)?wèi){上天安排的詩(shī)句：盈縮之期，不但在天。養(yǎng)怡之福，可得永年。

贈(zèng)從弟（其二）

[東漢]劉楨

亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。

風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！

冰霜正慘凄，終歲常端正。

豈不罹凝寒？松柏有本性。

鑒賞品析

1.詩(shī)作頷聯(lián)連用兩個(gè)“一何”，各突出了風(fēng)聲和松枝的什么特點(diǎn)？

第一個(gè)“一何”突出了谷中風(fēng)的迅疾兇猛；第二個(gè)“一何”突出青松的雄健挺拔。

2.這是一首詠物詩(shī)，標(biāo)題卻是“贈(zèng)從弟”，有何用意？

本詩(shī)貌似詠物，實(shí)為言志，贊揚(yáng)松柏挺立風(fēng)中而不倒，歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的頑強(qiáng)生命力，表現(xiàn)詩(shī)人堅(jiān)貞自守的品格，也有對(duì)堂弟的勸勉之意。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.劉楨的《贈(zèng)從弟》中以山風(fēng)的猛烈反襯松枝的剛勁的詩(shī)句（描寫(xiě)風(fēng)狂的反復(fù)句）是：風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。

2.與陳毅詩(shī)中寫(xiě)道：“大雪壓青松，青松挺且直”意境相似的句子是：風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。

3.《贈(zèng)從弟》劉楨：詩(shī)中集中贊頌松柏能夠挺立風(fēng)中而不倒，經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的詩(shī)句是：冰霜正慘凄，終歲常端正。

4.詩(shī)中展示松柏意態(tài)從容、堅(jiān)貞志節(jié)的詩(shī)句：冰霜正慘凄，終歲常端正。

5.《贈(zèng)從弟》中贊美松柏經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的品性，勉勵(lì)從弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的詩(shī)句是（主旨句）：豈不罹凝寒？松柏有本性。

6.《贈(zèng)從弟》中一問(wèn)一答揭示松柏耐寒不凋、堅(jiān)貞不變的本性的詩(shī)句是：豈不罹凝寒？松柏有本性

梁甫行

[三國(guó)魏]曹植

八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。

劇哉邊海民，寄身于草野。

妻子象禽獸，行止依林阻。

柴門(mén)何蕭條，狐兔翔我宇。

鑒賞品析

1.詩(shī)作主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了詩(shī)人的情感？

詩(shī)歌主要運(yùn)用了白描的手法，全方位描寫(xiě)了邊海人民的貧困生活，反映了邊海農(nóng)村殘破荒涼的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)下層人民的深切同情。

2.“柴門(mén)何蕭條，狐兔翔我宇。”這兩句在是各種有什么作用？

這兩句環(huán)境描寫(xiě)襯托出邊海人民生活環(huán)境的荒蠻以及他們的恐懼與凄楚，承接前文的描寫(xiě)，進(jìn)一步抒發(fā)了感慨，深化了主題。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.《梁甫行》一詩(shī)中突出邊海人民生存環(huán)境的惡劣的句子是：八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。

2.《梁甫行》中描述海邊的人民在荒野草叢林木中生活，表現(xiàn)自己對(duì)下層人民的同情的句子：劇哉邊海民，寄身于草野。

3.《梁甫行》寫(xiě)出了邊海人民衣不遮體、粗俗艱苦的生活方式的句子是：妻子象禽獸，行止依林阻。

4.《梁甫行》中通過(guò)狐貍、兔子的側(cè)面描寫(xiě)，反襯出邊海人們生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人們的恐懼與凄楚的句子：柴門(mén)何蕭條，狐兔翔我宇。

浣溪沙

[北宋]晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？

無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。

鑒賞品析

1.這首詞的上下闋各寫(xiě)了什么內(nèi)容？

上闋因今思昔，追憶難忘的歡聚，感嘆流光易逝；下闋寫(xiě)落花、歸雁，抒發(fā)傷春懷人之情。

2.賞析“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”。

“無(wú)可奈何花落去”是傷春，“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”是傷別。該句景物與人事聯(lián)系在一起，景中寓情，賦中有比，含蓄地抒發(fā)了傷別懷舊之情。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.晏殊的《浣溪沙》中，詞人由景觸情，由自然規(guī)律的變遷更替，透露出對(duì)美好景物及難以忘懷情事的流連，流露出對(duì)光陰流逝的無(wú)限惆悵的句子是：無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。

2.詩(shī)中著重寫(xiě)今日的感傷、被譽(yù)為“千古奇偶”的詩(shī)句是：無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。

3.說(shuō)明季節(jié)的變換，年華的交替不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律的詩(shī)句是：無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。

4.抒發(fā)惜春傷時(shí)之情并給人以哲理性啟迪的名句是：無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。

5.晏殊《浣溪沙》詞上片“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)”兩句構(gòu)成“新”“舊”的對(duì)比，下片構(gòu)成“來(lái)”“去”對(duì)比的詞句是：無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。

6.追憶難忘歡聚，感嘆流光易逝的句子是：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。

7.表現(xiàn)詩(shī)人沉思形象的句子：小園香徑獨(dú)徘徊。

8.時(shí)光流逝，不能倒流，人們無(wú)力挽回，經(jīng)常用晏殊的“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”這兩句詩(shī)表示慨嘆。

采桑子

[宋]歐陽(yáng)修

輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長(zhǎng)堤，隱隱笙歌處處隨。

無(wú)風(fēng)水面琉璃滑，不覺(jué)船移。微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。

鑒賞品析

1.這首詞上闋出現(xiàn)了哪些意象？描繪了一幅怎樣的圖景？

出現(xiàn)了輕舟、短棹、綠水、芳草、長(zhǎng)堤等意象。描繪了一幅湖水綿延，芳草滿堤，清麗活潑的春日西湖美景圖。

2.詞的下闋主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法描寫(xiě)西湖春色？抒發(fā)了詞人什么感情？

動(dòng)靜結(jié)合的手法。一、二句寫(xiě)風(fēng)平浪靜，把水面比作明凈平滑的琉璃，更以船的緩慢移動(dòng)寫(xiě)出了“靜”；三、四句寫(xiě)漣漪微起，驚動(dòng)了沙洲上的水鳥(niǎo)，水鳥(niǎo)掠過(guò)堤岸飛去，寫(xiě)出了“動(dòng)”，而西湖愈顯幽靜。動(dòng)靜相襯，寫(xiě)出了西湖春色的多姿多彩，抒發(fā)了詞人流連山水的愉快心情。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面描繪西湖清麗、恬靜、淡遠(yuǎn)的春景的句子是：綠水逶迤，芳草長(zhǎng)堤，隱隱笙歌處處隨。

2.詞中寫(xiě)船動(dòng)驚禽，劃破了湖面的平靜，為這一趟悠閑之旅平添了一個(gè)興奮點(diǎn)的句子是：微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。

3.把水面比作明凈平滑的琉璃，寫(xiě)出風(fēng)平浪靜的句子是：無(wú)風(fēng)水面琉璃滑。

相見(jiàn)歡

[宋]朱敦儒

金陵城上西樓，倚清秋。萬(wàn)里夕陽(yáng)垂地大江流。

中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？試倩悲風(fēng)吹淚過(guò)揚(yáng)州。

鑒賞品析

1.這首詞表現(xiàn)了詞人怎樣的感情？

表現(xiàn)了詞人渴望早日收復(fù)中原，還于舊都的強(qiáng)烈愿望，同時(shí)也是對(duì)朝廷茍且偷安，不圖恢復(fù)的憤慨和抗議。

2.賞析詞的下闋。

一個(gè)“亂”字，概括了中原淪喪的現(xiàn)實(shí)；一個(gè)“散”字，揭露出統(tǒng)治階級(jí)無(wú)心抗敵的心理。“幾時(shí)收”的發(fā)問(wèn)，既是痛切的質(zhì)疑，也是無(wú)望的感嘆。最后一句是點(diǎn)睛之筆，詞人乞求西風(fēng)把自己的淚吹過(guò)大江，吹到已成為戰(zhàn)爭(zhēng)前線的揚(yáng)州，充滿無(wú)限悲慨。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.象征南宋的國(guó)勢(shì)日漸衰微，并為全詞奠定蒼涼感傷的情感基調(diào)的句子是：萬(wàn)里夕陽(yáng)垂地大江流。

2.回憶中原淪陷，士族南逃往事，抒發(fā)了國(guó)土恐難收復(fù)的擔(dān)憂、無(wú)奈、沉痛之情的句子是：中原亂，簪櫻散，幾時(shí)收？

3.朱敦儒的《相見(jiàn)歡》表現(xiàn)了作者渴望早日恢復(fù)中原，還于舊都的強(qiáng)烈愿望，同時(shí)也是對(duì)朝廷茍安旦夕，不圖恢復(fù)的憤慨和抗議的詩(shī)句是：試倩悲風(fēng)吹淚過(guò)揚(yáng)州。

如夢(mèng)令

[宋]李清照

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。

鑒賞品析

1.試賞析“驚起一灘鷗鷺”中“驚”字的妙處？

“驚”字既暗寫(xiě)船行速度之快，又生動(dòng)地寫(xiě)出停棲在小洲上的鷗鷺被嚇得驚慌失措的情態(tài)。

2.這首詞表現(xiàn)了詞人怎樣的感情？

這首小詞僅用三十余字就講述了一個(gè)如此曲折的“故事”，洋溢著生活的氣息和歡快的旋律，表現(xiàn)了詞人熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然的歡暢心情和清雅逸趣。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.《如夢(mèng)令》中景色迷人，樂(lè)不思“宿”的句子是：常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。

2.李清照的《如夢(mèng)令》：追憶郊游地點(diǎn)、時(shí)間及由于景色迷人而忘了歸路的詩(shī)句是：常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。

3.翠綠的荷花和旭日中，嫣紅的荷花，給人以涼爽幽靜，清香撲鼻的感覺(jué)，詩(shī)人楊萬(wàn)里贊其是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，而詞人李清照卻在《如夢(mèng)令》中嗟嘆：興盡晚回舟，誤入藕花深處。

4.寫(xiě)回舟迷路的句子是：興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。

九年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)詞全解

01

行路難（其一）

[唐]李白

金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在？

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

鑒賞品析

1.主題概述。

詩(shī)作通過(guò)對(duì)詩(shī)人跌宕起伏的感情變化的描寫(xiě)，反映了詩(shī)人懷才不遇的苦悶、憤慨和不平，表現(xiàn)了詩(shī)人的倔強(qiáng)、自信和對(duì)理想執(zhí)著追求的精神。

2.詩(shī)中引用了哪些歷史典故？有什么作用？

詩(shī)中借用了姜尚垂釣在碧溪，伊尹夢(mèng)舟過(guò)日邊等典故，寄寓了詩(shī)人夢(mèng)想自己有朝一日也能像古人那樣為統(tǒng)治者重用，建立偉業(yè)的愿望。

3.《行路難（其一）》以浪漫的筆法抒寫(xiě)了作者的人生感慨和精神追求。對(duì)此，你是怎么理解的？

首先，在結(jié)構(gòu)上，本詩(shī)采用跳躍式的結(jié)構(gòu)，揭示了詩(shī)人感情的激蕩起伏、變化復(fù)雜。其次，本詩(shī)開(kāi)篇就以夸張的手法領(lǐng)起，極寫(xiě)宴會(huì)的豐盛；“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”一句巧用比興手法，以“冰塞川”“雪滿山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻；同時(shí)，作者還巧用典故，引用姜尚、伊尹、宗愨等歷史人物的典故，含蓄地表達(dá)了自己的悲憤與苦悶，同時(shí)又執(zhí)著理想的情感。最后，詩(shī)人樂(lè)觀進(jìn)取的人生態(tài)度和對(duì)理想不懈追求的堅(jiān)定信念是本詩(shī)的主旋律，這是本詩(shī)浪漫筆法的重要體現(xiàn)。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.詩(shī)中通過(guò)“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”兩句的動(dòng)作細(xì)節(jié)刻畫(huà)，形象地揭示了詩(shī)人內(nèi)心的苦悶、抑郁。

2.詩(shī)中形象生動(dòng)地描寫(xiě)“行路難”的句子是：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

3.詩(shī)中體現(xiàn)李白積極進(jìn)取精神，抒發(fā)遠(yuǎn)大志向的句子是：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

02

酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

[唐]劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

鑒賞品析

1.主題概述。

這首詩(shī)既表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自己被貶謫、遭棄置的無(wú)限辛酸和憤懣不平，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人的堅(jiān)定信念和樂(lè)觀精神。

2.“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”這句運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

用典（聞笛賦、爛柯人）。寫(xiě)自己歸來(lái)的感觸：老友已逝，只有無(wú)盡的懷念之情，人事全非，自己恍若隔世之人，無(wú)限悲痛悵惘之情油然而生。

3.詩(shī)人被貶官在外多年，回京路上懷想往事，展望將來(lái)，心緒難平中又有剛健昂揚(yáng)之氣。這種復(fù)雜的情緒是通過(guò)哪些意象表現(xiàn)出來(lái)的？結(jié)合具體詩(shī)句加以分析。

“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”一句中，詩(shī)人以“沉舟”和“病樹(shù)”來(lái)比喻久遭貶謫的自己，而“千帆”“萬(wàn)木”比喻在詩(shī)人被貶他鄉(xiāng)后那些仕途得意的新貴們。這兩句本是感嘆身世的憤激之語(yǔ)，但在客觀上生動(dòng)形象地揭示了新陳代謝的自然規(guī)律，蘊(yùn)含著深刻的哲理，表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.詩(shī)中飽含詩(shī)人無(wú)限的辛酸和憤怒的句子是：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

2.詩(shī)中蘊(yùn)含哲理，表明新事物必將取代舊事物的句子是：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

03

水

調(diào)

歌

頭

[宋]蘇軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

鑒賞品析

1.主題概述。

這首詞借中秋賞月表達(dá)了詞人對(duì)親人的懷念，抒發(fā)了自己政治失意的苦悶，表達(dá)了詞人對(duì)生活的熱愛(ài)和樂(lè)觀曠達(dá)的胸襟。

2.“高處不勝寒”有怎樣深刻的含義？

這句詞不僅指禁不住高處的寒冷，還包括不愿回朝廷做官，厭惡朝中的黨派相爭(zhēng)、鉤心斗角；沒(méi)有志同道合的朋友的孤單冷清；禁不住世間的人情冷暖，世態(tài)炎涼等含義。

3.這首詞句句扣住“月”來(lái)寫(xiě)，情感多次起伏變化，在抑揚(yáng)之間反復(fù)轉(zhuǎn)換，有很強(qiáng)的感染力。有感情地朗讀，結(jié)合具體詞句。梳理作者的情感的變化軌跡，說(shuō)說(shuō)其中表達(dá)了他對(duì)人生怎樣的思考。

這首詞開(kāi)篇飲酒賞月，“明月幾時(shí)有”的發(fā)問(wèn)，表現(xiàn)出了作者對(duì)宇宙和人生的疑惑。“今夕是何年”的發(fā)問(wèn)，作者想象月宮今夕的情景，“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的回答含蓄地流露出作者在現(xiàn)實(shí)中苦悶難遣，欲求解脫的情緒。“何似在人間”則表現(xiàn)出作者積極樂(lè)觀的心態(tài)。“照無(wú)眠”“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”是作者在借月表達(dá)對(duì)親人的懷念之情，其中暗含不能和親人團(tuán)聚的惆悵。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”點(diǎn)明這是人生和自然的規(guī)律，表達(dá)了詞人樂(lè)觀、曠達(dá)、豪邁的胸襟。末句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”又表達(dá)了詞人對(duì)親人的美好祝愿，以及對(duì)美好生活的向往之情。詞人把對(duì)兄弟的情感升華到探索人生樂(lè)觀與不幸的哲理高度，表達(dá)了樂(lè)觀向上、追求美好生活的人生態(tài)度。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.詞中通過(guò)寫(xiě)明月來(lái)表達(dá)對(duì)天下人美好祝愿，抒發(fā)離人心愿的句子是：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

2.詞中“此事古難全”中的“此事”是指“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。

3.從歷史的角度看，臺(tái)灣和祖國(guó)的分離只是暫時(shí)的，這正如蘇軾在《水調(diào)歌頭》中所說(shuō)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。我們堅(jiān)信兩岸終將統(tǒng)一，臺(tái)灣一定能回歸祖國(guó)。

4.詞的下闋開(kāi)頭描寫(xiě)月光流轉(zhuǎn)的名句是：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。

初中語(yǔ)文（chuzhongyuwen100）編輯整理

04

月夜憶舍弟

[唐]杜甫

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。

寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。

鑒賞品析

1.結(jié)合全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情。

①懷念家鄉(xiāng)，思念親人，夾雜著生離死別的焦慮；②憂國(guó)憂民，不滿現(xiàn)狀，渴望社會(huì)安定。

2.“月是故鄉(xiāng)明”蘊(yùn)含著詩(shī)人怎樣的感情？

明明是普天之下共一輪明月，詩(shī)人偏要說(shuō)故鄉(xiāng)的月亮是最明亮的；明明是自己的心理感受，偏要說(shuō)得那么肯定，不容置疑。這種以幻作真的寫(xiě)法并不使人覺(jué)得不合情理，因?yàn)樗鼧O深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人微妙的心理，突出其對(duì)故鄉(xiāng)濃濃的思念之情。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.詩(shī)中似是概括敘述，實(shí)為觸景生情，描繪了一幅邊塞秋天的圖景，渲染了濃重悲涼的氣氛的句子是：戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

2.詩(shī)中運(yùn)用對(duì)仗，抒發(fā)懷念家鄉(xiāng)之情的千古名句是：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

3.詩(shī)中概括敘述兄弟分散，沉痛抒發(fā)手足情的句子是：有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。

4.詩(shī)中概述**后果，抒發(fā)痛惜之情的句子是：寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。

05

長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅

[唐]劉長(zhǎng)卿

三年謫宦此棲遲，萬(wàn)古惟留楚客悲。

秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見(jiàn)日斜時(shí)。

漢文有道恩猶薄，湘水無(wú)情吊豈知？

寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！

鑒賞品析

1.本詩(shī)頷聯(lián)的景物描寫(xiě)有何作用？試作簡(jiǎn)析。

頷聯(lián)通過(guò)對(duì)“人去后”“日斜時(shí)”的“秋草”“寒林”這些景物的描寫(xiě)，渲染了長(zhǎng)沙賈誼故宅的蕭條、冷清、寂寥的氛圍，烘托了詩(shī)人孤獨(dú)、寂寞的心境，為下文抒發(fā)感慨做鋪墊。

2.詩(shī)作表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

本詩(shī)借古傷今，借賈誼被貶長(zhǎng)沙之事，表達(dá)了自己無(wú)罪被貶的悲憤和痛苦，對(duì)不合理的社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了強(qiáng)烈的控訴。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.詩(shī)中寫(xiě)詩(shī)人獨(dú)自尋覓在斜陽(yáng)之下的荒草寒林間，四野無(wú)人，渲染出一片蕭條冷落、荒寒孤寂的日暮秋景圖的句子是：秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見(jiàn)日斜時(shí)。

2.詩(shī)中描寫(xiě)宅前徘徊，暮色更濃，秋色更深，抒發(fā)放逐天涯的哀惋嘆喟的句子是：寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！

06

左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘

[唐]韓愈

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。

欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！

云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。

知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。

鑒賞品析

1.賞析“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”。

首聯(lián)寫(xiě)自己被貶的原因，不卑不亢，磊落坦蕩。“朝奏”而“夕貶”可見(jiàn)獲罪之快，“九重天”可知君心難測(cè)，“路八千”體現(xiàn)出路途遙遠(yuǎn)。

2.頸聯(lián)借景抒情，是千古傳唱的名句，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析一下它好在哪里。

詩(shī)人把情感寄托在眼前的景物上，渲染了悲壯的氣氛，表現(xiàn)出崇高的犧牲精神。一句四顧，一句瞻前，不獨(dú)系念家人，更多的是傷懷國(guó)事。“家何在”中，有詩(shī)人的血淚；“馬不前”里，流露出“關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人”的無(wú)窮感慨。蒼涼的景色，雄闊的境界，悲慘的現(xiàn)實(shí)，誠(chéng)摯的感情，共同釀造出醇似美酒的一聯(lián)，千古傳唱。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.詩(shī)中詩(shī)人陳述自己因直言進(jìn)諫而“朝奏夕貶”的句子是：一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。

2.詩(shī)中表達(dá)了詩(shī)人盡管招來(lái)一場(chǎng)彌天大禍，但還是愈老彌堅(jiān)，使人見(jiàn)到他的剛正不阿的氣概的句子是：欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！

3.詩(shī)中借物寓情，情景完美統(tǒng)一的句子是：云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。

07

商山早行

[唐]溫庭筠

晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。

雞聲茅店月，人跡板橋霜。

槲葉落山路，枳花明驛墻。

因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。

鑒賞品析

1.“雞聲茅店月，人跡板橋霜”是膾炙人口的名句，請(qǐng)做簡(jiǎn)析。

晨起早行，故鄉(xiāng)漸遠(yuǎn)，其中的艱難與愁苦可想而知。但詩(shī)人的感情是含蓄的，他暫且不去想旅途之苦，轉(zhuǎn)而關(guān)注眼前的景物，用精煉的詞語(yǔ)、繪畫(huà)一樣的技法，捕捉到最真實(shí)的感受。純?nèi)粚?xiě)景，不說(shuō)辛苦愁思，而意味自在其中。

2.從全詩(shī)看，尾聯(lián)在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用是什么？

內(nèi)容上，表達(dá)思鄉(xiāng)之情，反映了詩(shī)人留戀故鄉(xiāng)的真摯感情，詩(shī)人才離開(kāi)家鄉(xiāng)不久，便在夜里夢(mèng)到自己家附近的池塘，其中鳧雁來(lái)回游動(dòng)，自得其樂(lè)，而自己卻在離家遠(yuǎn)行的路上；結(jié)構(gòu)上，與首聯(lián)中的“客行悲故鄉(xiāng)”相照應(yīng)。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.詩(shī)中點(diǎn)明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鳴的句子是：晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。

2.詩(shī)中把早行情景寫(xiě)得歷歷在目，稱得上“意象俱足”的佳句是：雞聲茅店月，人跡板橋霜。

3.詩(shī)中描繪詩(shī)人剛上路所見(jiàn)的景物的句子是：槲葉落山路，枳花明驛墻。

08

咸陽(yáng)城東樓

[唐]許渾

一上高城萬(wàn)里愁，蒹葭楊柳似汀洲。

溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。

鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。

行人莫問(wèn)當(dāng)年事，故國(guó)東來(lái)渭水流。

鑒賞品析

1.“一上高城萬(wàn)里愁”中的“愁”字有什么作用？

愁，思鄉(xiāng)，懷古。一個(gè)“愁”字奠定了全詩(shī)的感情基調(diào)。以“愁”開(kāi)篇，其后交代“愁”的緣由，引起下文。

2.簡(jiǎn)要賞析頸聯(lián)的表達(dá)效果。

頸聯(lián)寫(xiě)城樓下近景，虛實(shí)結(jié)合。強(qiáng)調(diào)過(guò)去的深宮禁苑，現(xiàn)今只是綠蕪遍地，黃葉滿林，唯有鳥(niǎo)蟬不識(shí)興亡，依然如故。今昔對(duì)比，滄桑的世事把詩(shī)人的愁怨從“萬(wàn)里”推向“千古”，吊古之情油然而生。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.歷史的演進(jìn)，王朝的更替，世事的變化滄桑，把詩(shī)人的愁怨從“萬(wàn)里”推向“千古”的句子是：鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。

2.現(xiàn)在常用于比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛的千古名句是：溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。

09

無(wú)題

[唐]李商隱

相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。

蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。

鑒賞品析

1.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是千古名句，請(qǐng)簡(jiǎn)單賞析。

這一聯(lián)以淺顯通俗的比喻，巧妙自然的雙關(guān)（諧音），寫(xiě)對(duì)愛(ài)情的至死不渝，語(yǔ)言搖曳多姿，精彩感人。

2.尾聯(lián)中的兩個(gè)典故分別表達(dá)了什么意思？

“蓬山”是神話中海上的仙山，這里借指所思女子住處；“青鳥(niǎo)”是神話中為西王母?jìng)餍诺纳聒B(niǎo)，這里指信使。第一個(gè)典故表明兩人見(jiàn)面很難，第二個(gè)典故則是期待雙方互通音訊。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.詩(shī)中贊美獻(xiàn)身事業(yè)、奉獻(xiàn)不止的精神的句子是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

2.詩(shī)中寄托作者仕途苦悶的心情，以極其沉痛的心情寫(xiě)傷別的句子是：相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

3.詩(shī)中寫(xiě)男女離別后的擔(dān)心，含有兩人要各自珍重的意思的句子是：曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。

行香子

[北宋]秦觀

樹(shù)繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。

鑒賞品析

1.這首詞以什么順序展開(kāi)景物描寫(xiě)？詞人筆下的景物具有哪些特點(diǎn)？

以詞人的游覽順序展開(kāi)景物描寫(xiě)。詞人筆下的景物具有色彩明麗、生機(jī)勃發(fā)的特點(diǎn)。

2.這首詞的白描手法歷來(lái)為人所稱道，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

這首詞通篇用語(yǔ)流轉(zhuǎn)自然，給人以明快之感。上闋結(jié)句寫(xiě)花，下闋結(jié)句寫(xiě)鶯、燕、蝶，畫(huà)面一動(dòng)一靜，互相呼應(yīng)，使全篇結(jié)構(gòu)勻稱，回環(huán)往復(fù)，意趣盎然。詩(shī)人用白描的手法、淺近的語(yǔ)言，為我們描繪了一幅醉人的田園春景。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.詞中描寫(xiě)詞人乘著溫和的春風(fēng)，興趣正濃地信步漫游村莊，欣賞著春天的風(fēng)光，表現(xiàn)詞人喜愛(ài)農(nóng)村景色的句子是：倚東風(fēng)，豪興徜徉。

丑奴兒·書(shū)博山道中壁

[南宋]辛棄疾

少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。

而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道“天涼好個(gè)秋”！

鑒賞品析

1.這首詞中詞人通篇言“愁”，你是如何理解詞人的各種“愁”的？

詞中的“愁”，有詞人無(wú)病呻吟之閑愁，有詞人憂國(guó)憂民之憂愁，還有詞人懷才不遇、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)之哀愁。

2.下闋以“卻道‘天涼好個(gè)秋’”結(jié)尾，有何作用？

“卻道‘天涼好個(gè)秋’”生動(dòng)地表現(xiàn)了詞人遍嘗辛酸之后無(wú)可言說(shuō)的復(fù)雜況味。結(jié)尾這句形式輕佻灑脫，實(shí)則十分含蓄，充分表達(dá)了詞人之“愁”的深沉博大。

默寫(xiě)考點(diǎn)

1.詞中表現(xiàn)了作者歷盡世事艱難，滿腔愁苦卻無(wú)從說(shuō)起的復(fù)雜況味的句子是：欲說(shuō)還休，卻道“天涼好個(gè)秋”！

第五篇：魯教版-初中語(yǔ)文-必背古詩(shī)詞

初中語(yǔ)文必背古詩(shī)詞名句默寫(xiě)

六年級(jí)（上冊(cè)）：

觀滄海 曹操

＿＿＿＿＿＿，山島竦峙。

＿＿＿＿＿＿，洪波涌起。＿＿＿＿＿＿，若出其中；

星漢燦爛，＿＿＿＿＿＿。次北固山下 唐 王灣

＿＿＿＿＿＿，風(fēng)正一帆懸。＿＿＿＿＿＿，江春入舊年。

鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？ ＿＿＿＿＿＿ 錢(qián)塘湖春行 唐 白居易

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿，淺草才能沒(méi)馬蹄。

西江月 辛棄疾

＿＿＿＿＿＿，聽(tīng)取蛙聲一片。

舊時(shí)茅店社林邊，＿＿＿＿＿＿ 天凈沙 秋思 元 馬致遠(yuǎn)

＿＿＿＿＿＿，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

龜雖壽 曹操

＿＿＿＿＿＿，志在千里。

烈士暮年，＿＿＿＿＿＿ 過(guò)故人莊 唐 孟浩然

＿＿＿＿＿＿，青山郭外斜。

開(kāi)軒面場(chǎng)圃，＿＿＿＿＿＿。夜雨寄北 唐 李商隱

＿＿＿＿＿＿，卻話巴山夜雨時(shí)。

泊秦淮 杜牧

商女不知亡國(guó)恨，＿＿＿＿＿＿。浣溪沙 晏殊

無(wú)可奈何花落去，＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿。如夢(mèng)令 李清照

興盡晚回舟，＿＿＿＿＿＿。

爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，＿＿＿＿＿＿。觀書(shū)有感 朱熹

半畝方塘一鑒開(kāi)，＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿？為有源頭活水來(lái)。

六年級(jí)（下冊(cè)）：

峨眉山月歌 唐 李白

＿＿＿＿＿＿，影入平羌江水流。＿＿＿＿＿＿，思君不見(jiàn)下渝州。

春夜洛城聞笛 唐 李白

此夜曲中聞?wù)哿撸撸撸撸撸撸?/p>

逢入京使 唐 岑參

馬上相逢無(wú)紙筆，＿＿＿＿＿＿。滁州西澗 韋應(yīng)物

＿＿＿＿＿＿，野渡無(wú)人舟自橫。

江南逢李龜年 杜甫

＿＿＿＿＿＿，落花時(shí)節(jié)又逢君。

約客 趙師秀

有約不來(lái)過(guò)夜半，＿＿＿＿＿＿。論詩(shī) 趙翼

＿＿＿＿＿＿，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。七年級(jí)（上冊(cè)）：

杜甫詩(shī)三首

望岳

岱宗夫如何？＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生曾云，＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿，一覽眾山小。

春望

＿＿＿＿＿＿，恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月，＿＿＿＿＿＿。

長(zhǎng)歌行《漢樂(lè)府》

＿＿＿＿＿＿，何時(shí)復(fù)西歸？

少壯不努力，＿＿＿＿＿＿。望洞庭湖贈(zèng)張丞相 唐 孟浩然

＿＿＿＿＿＿，波撼岳陽(yáng)城。

坐觀垂釣者，＿＿＿＿＿＿。黃鶴樓 唐 崔顥

晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿？煙波江上使人愁。

送友人 唐 李白

＿＿＿＿＿＿，落日故人情。

揮手自茲去，＿＿＿＿＿＿。秋詞 唐 劉禹錫

＿＿＿＿＿＿，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，＿＿＿＿＿＿。魯山山行 梅堯臣

＿＿＿＿＿＿，幽徑獨(dú)行迷。

霜落熊升樹(shù)，＿＿＿＿＿＿。浣溪沙 蘇軾

誰(shuí)道人生無(wú)再少？＿＿＿＿＿＿！休將白發(fā)唱黃雞。

十一月四日風(fēng)雨大作 陸游 僵臥孤村不自哀，＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。七年級(jí)（下冊(cè)）：

歸園田居（其三）陶淵明

＿＿＿＿＿＿，帶月荷鋤歸。

衣沾不足惜，＿＿＿＿＿＿。使至塞上 王維

征蓬出漢塞，＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

渡荊門(mén)送別 李白

＿＿＿＿＿＿，江入大荒流。

月下飛天鏡，＿＿＿＿＿＿。

送杜少府之任蜀州 王勃

＿＿＿＿＿＿，天涯若比鄰。＿＿＿＿＿＿，兒女共沾巾。

登幽州臺(tái)歌 陳子昂

念天地之悠悠，＿＿＿＿＿＿！送元二使安西 王維

＿＿＿＿＿＿，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，＿＿＿＿＿＿。宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云 李白

＿＿＿＿＿＿，中間小謝又清發(fā)。＿＿＿＿＿＿，欲上青天覽明月。

抽刀斷水水更流，＿＿＿＿＿＿。人生在世不稱意，＿＿＿＿＿＿。早春呈水部張十八員外 韓愈

＿＿＿＿＿＿，草色遙看近卻無(wú)。

最是一年春好處，＿＿＿＿＿＿。相見(jiàn)歡（無(wú)言獨(dú)上西樓）李煜

無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。＿＿＿＿＿＿。剪不斷，理還亂，是離愁，＿＿＿＿＿＿。登飛來(lái)峰 王安石

不畏浮云遮望眼，＿＿＿＿＿＿。

八年級(jí)（上冊(cè)）：

酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 劉禹錫

＿＿＿＿＿＿，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，＿＿＿＿＿＿。赤壁 杜牧

＿＿＿＿＿＿，銅雀春深鎖二喬。

過(guò)零丁洋 文天祥

＿＿＿＿＿＿，身世浮沉雨打萍。

人生自古誰(shuí)無(wú)死？＿＿＿＿＿＿。

47水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）蘇軾 但愿人長(zhǎng)久，＿＿＿＿＿＿。山坡羊 潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩 飲酒（其五）陶淵明

采菊東籬下，＿＿＿＿＿＿。

天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。＿＿＿＿＿＿！

八年級(jí)（下冊(cè)）：

望江南（梳洗罷）溫庭筠

過(guò)盡千帆皆不是＿＿＿＿＿＿。腸斷白蘋(píng)洲。漁家傲（秋思）范仲淹 塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，＿＿＿＿＿＿，飛鳥(niǎo)相與還。

此中有真意，＿＿＿＿＿＿。行路難（其一）李白

＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

濁酒一杯家萬(wàn)里，＿＿＿＿＿＿。羌管悠悠霜滿地，＿＿＿＿＿＿，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

＿＿＿＿＿＿,將軍白發(fā)征夫淚。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，＿＿＿＿＿＿。茅屋為秋風(fēng)所破歌 杜甫

安得廣廈千萬(wàn)間，＿＿＿＿＿＿！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。白雪歌送武判官歸京 岑參

江城子（密州出獵）蘇軾

持節(jié)云中，何日遣馮唐？＿＿＿＿＿＿，西北望，射天狼。

武陵春 李清照

風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，＿＿＿＿＿＿＿，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。＿＿＿＿＿＿，雪上空留馬行處。

己亥雜詩(shī) 龔自珍

落紅不是無(wú)情物，＿＿＿＿＿＿。月夜 劉方平

＿＿＿＿＿。

聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。＿＿＿＿＿＿，載不動(dòng)許多愁。

破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾

＿＿＿＿＿＿，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。

商山早行 溫庭筠

雞聲茅店月，＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，＿＿＿＿＿＿。

了卻君王天下事，＿＿＿＿＿＿。可憐白發(fā)生！

因思杜陵夢(mèng)，＿＿＿＿＿＿。卜算子?詠梅 陸游

月下獨(dú)酌 李白

花間一壺酒，＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿，只有香如故。

浣溪沙 蘇軾

＿＿＿＿＿＿，對(duì)影成三人。

月既不解飲，＿＿＿＿＿＿。登樓 杜甫

錦江春色來(lái)天地，＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿，日高人渴漫思茶。敲門(mén)試問(wèn)野人家。

醉花陰 李清照

＿＿＿＿＿＿，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗廚，＿＿＿＿＿＿。

東籬把酒黃昏后，＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷 辛棄疾 千古興亡多少事？悠悠，＿＿＿＿＿＿！

＿＿＿＿＿＿，日暮聊為《梁甫吟》。

左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 韓愈

＿＿＿＿＿＿？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。

知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，＿＿＿＿＿＿。望月有感 白居易

吊影分為千里雁，＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿，一夜鄉(xiāng)心五處同。

雁門(mén)太守行 李賀

角聲滿天秋色里＿＿＿＿＿＿。報(bào)君黃金臺(tái)上意，＿＿＿＿＿＿。

參差荇菜，＿＿＿＿＿＿。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。蒹葭

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，＿＿＿＿＿＿。，＿＿＿＿＿＿,道阻且長(zhǎng)。溯游從之，＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

題破山寺后禪院 常建

曲徑通幽處，＿＿＿＿＿＿。九年級(jí)（上冊(cè)）：

早寒江上有懷 孟浩然

＿＿＿＿＿＿，孤帆天際看。

迷津欲有問(wèn)，＿＿＿＿＿＿。贈(zèng)從弟

劉楨

風(fēng)聲一何盛，＿＿＿＿＿＿!

＿＿＿＿＿＿，潭影空人心。＿＿＿＿＿＿，但余鐘磬音。

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白 楊花落盡子規(guī)啼，＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿，松柏有本性！

無(wú)題

李商隱

＿＿＿＿＿＿，隨風(fēng)直到夜郎西。

觀獵 王維

草枯鷹眼疾，＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

春蠶到死絲方盡，＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿，千里暮云平。

曉鏡但愁云鬢改，＿＿＿＿＿＿。

旅夜書(shū)懷 杜甫

細(xì)草微風(fēng)岸，＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿，青鳥(niǎo)殷勤為探看。

卜算子 送鮑浩然之浙東 王觀 欲問(wèn)行人去那邊？＿＿＿＿＿＿。若到江南趕上春，＿＿＿＿＿＿。別云間 夏完淳

＿＿＿＿＿＿，月涌大江流。

名豈文章著？＿＿＿＿＿＿！

＿＿＿＿＿＿？天地一沙鷗！

蝶戀花 柳永

草色煙光殘照里，＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿，誰(shuí)言天地寬！

已知泉路近，＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿，為伊消得人憔悴。

＿＿＿＿＿＿，靈旗空際看。九年級(jí)（下冊(cè)）：

關(guān)雎

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，＿＿＿＿＿＿。

登金陵鳳凰臺(tái) 李白

鳳凰臺(tái)上鳳凰游，＿＿＿＿＿＿。吳宮花草埋幽徑，＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。

＿＿＿＿＿＿，左右流之。窈窕淑女，＿＿＿＿＿。

求之不得，＿＿＿＿＿＿。悠哉悠哉，＿＿＿＿＿。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，＿＿＿＿＿＿。