第一篇：古詩8上

（一）《三峽》（酈道元）

1、從視覺角度描寫兩岸連山的句子是：

兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。

2、《三峽》中極盡夸張，從側面烘托出三峽山的高峻險要、壯麗絢美的句子是：

自非亭午夜分，不見曦月。

3、《三峽》中描寫三峽夏水洪大兇險的句子是： 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。

4、《三峽》中描寫三峽夏水湍急、行船極快的句子是：

有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以 疾也。

5、《三峽》中用夸張、側面烘托江水流速極快的句子是： 雖乘奔御風，不以疾也。6．朝發白帝彩云間，千里江陵一日還 這使我們想到 朝發白帝，暮到江陵。

7．有一句話把三峽春冬季節山水草木的秀麗景色概括無遺，這句話是： 清榮峻茂

8、《三峽》中描寫春冬之景時，采用動靜結合的寫法，先寫了“ 素湍綠潭，回清倒影”的靜景，然后寫了“ 懸泉瀑布，飛漱其間”的動景。

9．烘托三峽秋景凄涼的語句是： 空谷傳響，哀轉久絕。

10、舉世矚目的三峽工程成功實現“蓄水315米”，高峽出平湖的壯觀景象晨現在世人面前，酈道元描述的昔日“漁者歌曰”的“ 巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的凄異景狀一去不復返了。

（二）答謝中書書（陶弘景）

1、統領全文，充當本文引子的句子是： 山川之美，古來共談

2、運用仰觀俯察兩種視角，寫白云高山流水三重風物的對偶句是 “ 高峰入云，清流見底”。（表現山水相映之美）

3、講究色彩搭配，表現一年之美，呈現出一派絢爛輝煌的氣象景象的對偶句是 兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時 俱備。

4、將聽覺、視覺結合，由靜入動，表現一日之美，傳達了生命氣息的對偶句是 曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗 競躍。

5、找出文中的議論句最能體現作者思想感情的“ 實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者。”

6、表現晨昏變化之美的句子是： 曉霧將歇，猿鳥亂鳴。

7、表現色彩配合之美的句子是： 兩岸石壁，五色交輝，青林翠竹，四時俱備。

（三）記承天寺夜游（蘇軾）

1、《記承天寺夜游》中以凝練的筆墨，點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）： 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

2、點明主旨，抒發作者感慨，表達作者曠達情懷的語句： 但少閑人如吾兩人耳。

3、《記承天寺夜游》中表露作者復雜而又曠達心境的句子是： 何夜無月 ? 何處無竹柏 ? 但少閑人如吾兩人者耳。

（四）與朱元思書（吳均）1、文中從側面表現江水清澈的句子是：游魚細石，直視無礙。2、文中與“有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也”有異曲同工之妙的（比喻、夸張）句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。

3、文中描述作者乘船自富陽至桐廬沿途所見，歷歷如畫，令人有同行親見之感。同時，也表現出他沉湎于山水的生活情趣。以簡練傳神的筆法從靜態和動態兩方面描寫了富春江的異水。水色、水深、水清、水急都突出了“異”的特點 的句子是：水皆縹碧，千丈見底；游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。4、文中賦予靜止的山以奮發向上的無窮生命力的四句是：負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。5、表達作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名、淡泊名利的思想感情的句子是 ：鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。6、文中抒發了作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣的句子是：鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。

（五）野望（王績）1、點明時間地點和事件，并表現詩人百無聊賴的彷徨心情的句子：東皋薄暮望，徙倚欲何依。

2、《野望》中運用對偶手法描寫傍晚時分，遙望山野，滿目濃濃秋意的對偶句（寫景句）：樹樹皆秋色，山山唯落暉。

3、以動寫靜，襯托出秋日晚景的安詳與寧靜，也寫出了放牧和打獵的人各自隨愿而歸的句子是： 牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。

4、王績在《野望》中引用典故，追古懷傷，在蕭瑟恬靜的景色描寫中表現詩人身處亂世，前途無望，孤獨抑郁心情的 句子是：相顧無相識，長歌懷采薇。

（六）黃鶴樓（崔顥）1、唐代詩人崔顥在《黃鶴樓》中記述神話傳說，抒發詩人對于歲月流逝，世事滄桑的感慨的句子： 黃鶴一去不復返，白云千載空悠

悠。

2、崔顥用對偶的描寫在黃鶴樓上所見之景的句子： 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

3、崔顥在《黃鶴樓》一詩中情景交融，抒發了游子悲苦的思鄉之情的詩句是： 日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。

4、唐代詩人崔顥在《黃鶴樓》中直抒胸臆，表現鄉愁的詩句是： 日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。與馬致遠《天凈沙 秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”意境相仿。

（七）使至塞上（王維）

1、《使至塞上》敘述此行目的和到達地點，詩緣何而作的詩句是：單車欲問邊，屬國過居延。采用對比手法，點明時間，表現詩人失意情緒和飄零之感的詩句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

2、不僅顯示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情緒融化在自然之中的句子是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。3、王維在《使至塞上》一詩中，以比喻表達詩人惆悵．抑郁心情的語句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

4、王維在《使至塞上》一詩中，通過寫景來交代行蹤，暗示詩人因為受到排擠而內心激憤、抑郁之情的詩句是： 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。5、征蓬出漢塞，歸雁入胡天兩句即景設喻，以物自比，以比喻表達詩人惆悵、抑郁心情。

6、由名句“ 大漠孤煙直，長河落日圓”，可以使人聯想到范仲淹《漁家傲》中同是寫邊塞景象的句子是：長煙落日孤 城閉。

7、王維在《使至塞上》一詩中，描繪奇特壯美的塞外風光，畫面開闊，意境雄渾的詩句是：：大漠孤煙直，長河落日 圓。8、《使至塞上》以傳神之筆勾畫出一幅塞外奇特雄渾壯美景象，詩中有畫，畫中有詩，被王國維贊為“千古壯觀”的名句：大漠孤煙直，長河落日圓

9、《使至塞上》表現了邊塞將士緊張的戰斗生活，也暗示出戰事頻繁的句子是： 蕭關逢候騎，都護在燕然。

（八）渡荊門送別（李白）1．李白在《渡荊門送別》一詩中，點明出發地．目的地的語句：渡遠荊門外，來從楚國游。2．李白在《渡荊門送別》一詩中，化靜為動，表現雄渾開闊的意境的詩句是：山隨平野盡，江入大荒流。3．李白在《渡荊門送別》一詩中，表達了奇特大膽的想象這一特點的詩句是：月下飛天鏡，云生結海樓。4．李白在《渡荊門送別》中，借故鄉之水的深情厚誼，表達對故鄉思念之情的語句是： 仍憐故鄉水，萬里送行舟。

5、《渡荊門送別》比喻描寫楚地江水澄澈水霧彌漫的句子是：月下飛天鏡，云生結海樓。（反襯江水平靜，展現江岸 遼闊，天空高遠，充滿浪漫主義色彩）（用比喻描寫水中月、天上云的美麗景象）

（九）《錢塘湖春行》（白居易）

1、抓住早春特點，從仰視角度描寫禽鳥（動物）的優美詩句是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

2、抓住早春特點，從俯視角度描寫花草（植物）的優美詩句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

3、表達詩人為早春勝景所吸引流連忘返的一句： 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

4、白居易在《錢塘湖春行》中，借鶯燕的活動來傳達春天來臨的信息并表達自己喜悅之情的句子是： 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

5、白居易在《錢塘湖春行》中描繪春花初綻，春草吐綠的詩句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

6、（通過花草來體現西湖早春生機勃勃）運用擬人，化靜為動的詩句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

7、寫出詩人觀景的處所，寫出初春湖面水天相接美景的句子是：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

（十）《庭中有奇樹》（古詩十九首）

1、《庭中有奇樹》中描寫葉綠花盛的春日佳景的語句是：庭中有奇樹，綠葉發華滋。

2、《庭中有奇樹》中以花寄情，揭示了詩歌的主旨，表現對遠行人的思念的詩句是：攀條折其榮，將以遺所思。

3、《庭中有奇樹》中抒寫女子執花在手無法相贈的愁苦的語句是：馨香盈懷袖，路遠莫致之。

4、《庭中有奇樹》中表達主人公無可奈何、自我寬慰，點明全詩主題的句子是：此物何足貴？但感別經時。

（十一）《龜雖壽》（曹操）1.作者用比喻的方法，以神龜和騰蛇為喻，極言人的壽命有限，慨嘆生命苦短的詩句（運用比喻表明自然規律不以人的意志為轉移）是：神龜雖壽，猶有竟時。螣蛇乘霧，終為土灰。

3、曹操的《龜雖壽》：最能體現詩人慷慨激昂，壯懷激烈的情感（用比喻的手法表達詩人年老而壯志猶存）的詩句是： 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。3.《龜雖壽》一詩中，表現詩人雖近暮年，仍然老當益壯，雄心不減的詩句是： 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。6.作者認為只要發揮主觀能動性，順其自然，始終保持樂觀的精神，就能延年益壽，不是完全聽憑上天安排的詩句： 盈縮之期，不但在天。養怡之福，可得永年

（十二）《贈從弟（其二）》（劉楨）

1、劉楨的《贈從弟》中以山風的猛烈反襯松枝的剛勁的詩句（描寫風狂的反復句）是：風聲一何盛，松枝一何勁。

2、與陳毅詩中寫道：“大雪壓青松，青松挺且直”意境相似的句子是：風聲一何盛，松枝一何勁。

3、《贈從弟》劉楨：詩中集中贊頌松柏能夠挺立風中而不倒，經嚴寒而不凋的詩句是： 冰霜正慘凄，終歲常端正。

4、詩中展示松柏意態從容、堅貞志節的詩句： 冰霜正慘凄，終歲常端正。

5、《贈從弟》中贊美松柏經嚴寒而不凋的品性，勉勵從弟在惡劣環境中要正氣凜然的詩句是（主旨句）: 豈不罹凝寒 ？ 松柏有本性。

6、《贈從弟》中一問一答揭示松柏耐寒不凋、堅貞不變的本性的詩句是：豈不罹凝寒 ？ 松柏有本性。

（十三）《梁甫行》（曹植）

1、《梁甫行》一詩中突出邊海人民生存環境的惡劣的句子是： 八方各異氣，千里殊風雨。

2、《梁甫行》中描述海邊的人民在荒野草叢林木中生活，表現自己對下層人民的同情的句子： 劇哉邊海民，寄身于草 野。3、《梁甫行》寫出了邊海人民衣不遮體、粗俗艱苦的生活方式的句子是： 妻子象禽獸，行止依林阻

4、《梁甫行》中通過狐貍、兔子的側面描寫，反襯出邊海人們生活環境的荒蠻以及邊海人們的恐懼與凄楚的句子： 柴門何蕭條，狐兔翔我宇。

（十四）《飲酒（其五）》（陶淵明）1、陶淵明的《飲酒》中表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結廬在人境，而無車馬喧。

2、表達了詩人不與世俗同流合污（本文的主旨句）的詩句：問君何能爾？心遠地自偏。

3、陶淵明《飲酒》中表現了怡然自得，恬淡閑適，熱愛自然，曠達胸襟的詩句是：采菊東籬下，悠悠見南山。

4、陶淵明的《飲酒》中表明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩句是：此中有真意，欲辨已忘言。

5、《飲酒（其五）》.在陶淵明《飲酒》組詩第五首（結廬在人境）中與“可意會，不可言傳”（表現心與物遇，進 入物我兩忘境界）意境相似的句子是：此中有真意，欲辨已忘言。6、表現自己俯仰之間悠然自得，與自然融為一體（反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現他悠游自在的隱居生活）的詩句是：采菊東籬下，悠然見南山。

7、表明詩人擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結廬在人境，而無車馬喧。

8、富含哲理，寫出人生際遇實際只是人的一種感受的句子是：問君何能爾？心遠地自偏。

9、描繪傍晚時分山中美麗景色的詩句是：山氣日夕佳，飛鳥相與還。

（十五）《春望》（杜甫）1．寫出望中之所見，表現長安春日滿目凄涼、傳達出詩人憂國傷時之情的語句： 國破山河在，城春草木深。2 ．承上啟下，表明詩人作者移情于物，感時傷別、見明麗之景誘發內心傷感（或運用擬人抒發傷感之情）的語句：感時花濺淚，恨別鳥驚心。3．寫戰火連綿，久盼家音，抒發千古以來戰爭中人們共同感受的名句：烽火連三月，家書抵萬金。4． 詩人刻畫自身形象，抒發憂國念家悲愁的語句的： 白頭搔更短，渾欲不勝簪。5.杜甫的《春望》中，春天的花開、鳥鳴無疑引發了詩人的優國和思親之情： 感時花施淚，恨別烏驚心

6.杜甫在《春望》一詩中寫國都淪陷，山河依舊，春天來臨卻雜草叢生且表現長安春日滿目凄涼，傳達出詩人憂國傷時之情的詩句是：國破山河在，城春草木深。7.杜甫在《春望》一詩中悲哀國破家亡，傷感離亂之痛，表現他愛國，念家的美好情操，詩中能夠表現他憂愁而日益衰老的句子是：白頭搔更短，渾欲不勝簪。

8.在《春望》中，春天的花開鳥鳴反而使詩人杜甫生出憂國和思親之情，即所謂“感時花施淚，恨別烏驚心”。

（十六）《雁門太守行》（李賀）

1、詩中寫戰云籠罩，使人透不過氣來，而戰士整裝待發，士氣還很旺盛的詩句是：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

2、詩中描寫白天戒備森嚴，無比威嚴的詩句是：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。3、詩中運用比喻，夸張手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢和城內將士披堅執銳，嚴陣以待的情形：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

4、抒發誓死報國忠心的詩句是：報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

5、“角色滿天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。”把激戰中的邊塞風光寫得很壯美。

6、“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。”顯然是潛師夜襲，一場苦戰。“易水”二字使人聯想起戰國時刺客荊軻的《易水歌》：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”

7、“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。”黃金臺相傳是戰國時燕昭王所筑，渴望賢才，置千金于臺上，延請天下奇才。詩人借用這個典故，既與戰爭的地點相吻合，又是對天子和將士的守邊將士浴血奮戰、視死如歸的英雄氣概的稱頌。（十七）赤壁(杜牧)

1、借古物興感慨的詩句是：折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

2、運用議論手法詩中隱含作者獨特的見解，表達自己懷才不遇、生不逢時的情緒以小見大，借二喬的命運反映赤壁之 戰重大影響的詩句：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

一、直接默寫（30分）1 東皋薄暮望，徙倚欲何依。2．樹樹皆秋色，__ 山山唯落暉__。(王績《野望》)3.晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。4 黃鶴一去不復返，白云千

載空悠悠。(崔顥《黃鶴樓》)5．大漠孤煙直，__長河落日圓__。6蕭關逢候騎，都護在燕然。(王維《使至塞上》)7渡遠荊門外，來從楚國游。8.__山隨平野盡__，江入大荒流。9仍憐故鄉水，萬里送行舟。(李白《渡荊門送別》)10.攀條折其榮，將以遺所思。11．馨香盈懷袖，__路遠莫致之__。(《庭中有奇樹》)12.冰霜正慘凄，終歲常端正。13．豈不罹凝寒？__松柏有本性__。(劉楨《贈從弟(其二)》)14.劇哉邊海民，寄身于草野。15．__柴門何蕭條__，狐兔翔我宇。(曹植《梁甫行》)16結廬在人境，而無車馬喧。17.問君何能爾？心遠地自偏。18.__采菊東籬下__，悠然見南山。(陶淵明《飲酒(其五)》)19．感時花濺淚，__恨別鳥驚心__。20.烽火連三月，家書抵萬金。21.白頭搔更短，渾欲不勝簪。(杜甫《春望》)22.黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。23.角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。24.半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。(李賀《雁門太守行》)25．折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。26．東風不與周郎便，__銅雀春深鎖二喬__。(杜牧《赤壁》)27.一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。28.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。（晏殊《浣溪沙》）29.中原亂，簪纓散，幾時收？試倩悲風吹淚過揚州。（朱敦儒《相見歡》）

二、理解性默寫（40分）源:學#科#網] 1.《野望》詩中通過描寫傍晚景色，表現詩人彷徨寂寞之情的詩句是：__東皋薄暮望__，__徙倚欲何依__。2.崔顥的《黃鶴樓》中以寫景出名的詩句是：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。3.《黃鶴樓》一詩中情景交融，抒發游子悲苦的思鄉之情的詩句是：__日暮鄉關何處是__？__煙波江上使人愁__。4.《使至塞上》詩中，作者把自己孤寂的情緒與大漠奇特壯麗的景象融合在一起，意境雄渾，視野開闊的千古壯觀的名句是：__大漠孤煙直__，__長河落日圓__。

5.《使至塞上》中“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”兩句即景設喻，以物自比，敘事寫景，一 石二鳥。

6.蘇軾評價王維云：“味摩詰之詩，詩中有畫；味摩詰之畫，畫中有詩。”王維《使至塞上》 中的名句“

大漠孤煙直，長河落日圓”筆力蒼勁，意境雄渾，充分體現了“詩中有畫”的特色。7.李白《渡荊門送別》中的名句“山隨平野盡，江入大荒流”用游動的視角描寫出了景物 的變化。[來源:學科網] 8.《渡荊門送別》中反襯江水平靜，展現江岸遼闊，天空高遠，充滿浪漫主義色彩的語句是：月下飛天鏡，云生結海樓。9.《庭中有奇樹》中詩句“ 此物何足貴，但感別經時。”表達了主人公無可奈何、自我寬慰的心情，同時也點明了全詩相思懷念的主題。10.．《贈從弟》中贊美松柏經嚴寒而不凋的品性，勉勵從弟在惡劣環境中要正氣凜然的語是： __豈不罹凝寒___，___松柏有本性___。11.曹植的《梁甫行》中的詩句，從“ 妻子象禽獸，行止依林阻。”中我們看到了海民衣不蔽體蓬頭垢面的野人一樣的粗俗艱苦的生活方式。12.《飲酒(其五)》反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現他優游自在的隱居生活的名句是：__采菊東籬下__，__悠然見南山__。13.《春望》中杜甫感時傷別，見明麗之景誘發內心傷感(或運用擬人手法抒發傷感之情)的詩句是：__感時花濺淚__，__恨別鳥驚心__。14.通過《春望》中的“白頭搔更短，渾欲不勝簪”兩句，我們可以想見杜甫因憂國、傷時、思家而造成的蒼老之態。[來

15.《雁門太守行》中的“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”兩句詩，表現了詩人誓死報 國的忠心。16.《赤壁》詩中蘊含機遇造人的哲理的詩句是：__東風不與周郎便__，_銅雀春深鎖二喬__。17．李清照《漁家傲》中“__殷勤問我歸何處__”雖然只是一句異常簡潔的問話，卻飽含著深厚的感情，寄寓著美好的理想；詞人翻舊典出新意敢借鵬摶九天的風力吹到三山，膽氣之豪，境界之高，詞中罕見的詩句是：__九萬里風鵬正舉__。__風休住__，蓬舟吹取三山去__！18.晏殊的《浣溪沙》中被譽為“千古奇偶”的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。19.“ 芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。”描寫了長滿芳草的長堤、動聽的樂聲和歌聲，描繪了西湖清麗、恬靜、淡遠的春景

第二篇：古詩(上)

一、按要求默寫。

1、表明隱居之地和勞動結果的詩句是：種豆南山下，草盛豆苗稀。

2、本詩點睛之筆的詩句是：衣沾不足惜，但使愿無違。

反映勞作艱辛，但躬耕田園的志向不改，表達作者厭惡官場，熱愛田園生活的詩句是：衣沾不足惜，但使愿無違。表達作者不與世俗同流合污的思想沒有改變的詩句是：衣沾不足惜，但使愿無違。

《歸園田居》中能體現詩人要按自己愿望生活的詩句是：衣沾不足惜，但使愿無違。

3、詩人對和平寧靜生活不懈追求的句子是：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

陶淵明的《歸園田居》最能突現詩人摒棄塵俗，躬耕自食，歸返自然志愿的詩句是：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

二、賞析。

1、“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的對比說明了什么？

作者辭官歸田，雖耕作不佳卻樂在其中，可見作者本意在享受田園生活的寧靜和安適。

2、“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”這兩句詩描寫的是一種生活。這種生活在陶淵明的其他詩中也有表現，例如：采菊東籬下，悠然見南山。（《飲酒》）

3、這首詩表達了詩人對生活的喜愛之情。

4、詩人躬耕田畝，將田間勞動寫得富有詩意，其中你最欣賞哪一句，為什么？

“種豆南山下”，語言親切樸素，以平淡的口吻寫出對田園生活的喜愛之情及自己閑適的心境。“帶月荷鋤歸”，描寫勞動歸來的詩人，在皎潔的月光下，肩扛一把鋤頭，構成了一幅月夜歸耕圖。

5、從這首詩的內容和主題來看，你認為“但使愿無違”中的“愿”是什么？

從詩的內容看，可理解為辛勤耕種期待收獲——多收些豆子。從詩的主題看，是指希望能隱居田園，遠離官場的污濁，在自然美好的生活中保持自己的節操，不與世俗同流合污。

6、這首詩寫了什么內容？表達了詩人什么樣的思想感情？

這首詩描寫詩人歸隱后的日常勞動生活；表達了詩人對歸隱耕種生活的熱愛，對官場黑暗生活的厭棄。

7、“帶月荷鋤歸”一句常為后世詩評家稱道。請說出這一句的妙處。

“帶月荷鋤歸”這一句將勞動生活的感受和山村靜謐的夜景融合在白描般的圖畫中，含蓄地表達了詩人對田園生活的滿足。

答案：

一、按要求默寫。

1、種豆南山下，草盛豆苗稀。

2、衣沾不足惜，但使愿無違。

3、晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

二、賞析。

1、作者辭官歸田，雖耕作不佳卻樂在其中，可見其本意在享受田園生活的寧靜和安適。

2、辛苦而美好的田園。采菊東籬下，悠然見南山。（《飲酒》）開荒南野際，守拙歸園田。（《歸園田居》其一）。

3、田園

4、“種豆南山下”，語言親切樸素，明白如話，以平淡的口吻寫出對田園生活的喜愛之情及自己閑適寡欲的心境。“帶月荷鋤歸”，描寫勞動歸來的詩人，在皎潔的月光下，肩扛一把鋤頭，構成了一幅月夜歸耕圖。

5、從詩的內容看，可理解為辛勤耕種期待收獲——多收些豆子。從詩的主題看，是指希望能隱居田園，遠離官場的污濁，在自然美好的生活中保持自己的節操，不與世俗同流合污。

6、這首詩描寫詩人歸隱后的日常勞動生活；表達了詩人對歸隱耕種生活的熱愛，對官場黑暗生活的厭棄。

7、“帶月荷鋤歸”這一句將勞動生活的感受和山村靜謐的夜景融合在白描般的圖畫中，含蓄地表達了詩人對田園生活的滿足。

第三篇：三年級(上)-古詩

三年級（上）-古詩

曉出凈慈寺送林子方

宋.楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

譯文

到底是西湖六月天的景色，風光與其它季節確實不同。荷葉接天望不盡一片碧綠，陽光下荷花分外艷麗鮮紅。注釋

1、曉出：太陽剛剛升起。

2、凈慈寺：全名“凈慈報恩光孝禪寺”，與靈隱寺為杭州西湖南北山兩大著名佛寺。

3、林子方：作者的朋友，官居直閣秘書。

4、畢竟： 到底。

5、六月中：六月的時候。

6、四時：春夏秋冬四個季節。在這里指六月以外的其他時節。

7、同：相同。

8、接天：像與天空相接。

9、無窮：無邊無際。無窮碧：因蓮葉面積很廣，似與天相接，故呈現無窮的碧綠。

10、映日：太陽映照。

11、別樣：宋代俗語，特別，不一樣。別樣紅：紅得特別出色。

三年級（上）-古詩

于易水送人 唐.駱賓王

此地別燕丹，壯士發沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒。

譯文

在這個地方荊軻告別燕太子丹，壯士悲歌壯氣，怒發沖冠。那時的人已經都不在了，今天的易水還是那樣的寒冷。

注釋

1、易水：也稱易河，河流名，位于河北省西部的易縣境內，分南易水、中易水、北易水，為戰國時燕國的南界。燕太子丹送別荊軻的地點。《戰國策·燕策三》：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”

2、此地：原意為這里，這個地方。這里指易水岸邊。

3、別燕丹：指的是荊軻作別燕太子丹。

4、壯士：意氣豪壯而勇敢的人；勇士。這里指荊軻，戰國衛人，刺客。

5、發沖冠：形容人極端憤怒，因而頭發直立，把帽子都沖起來了。冠：帽子。《史記·廉頗藺相如列傳》：“ 相如 因持璧卻立，倚柱，怒發上沖冠。”

6、昔時：往日；從前。《東觀漢記·東平王蒼傳》：“骨肉天性，誠不以遠近親疏，然數見顏色，情重昔時。”

7、人：一種說法為單指荊軻，另一種說法為當時在場的人。

8、沒：死，即“歿”字。

9、水：指易

三年級（上）-古詩

望廬山瀑布 唐.李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

譯文

香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞，遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。注釋

1、香爐：指香爐峰。紫煙：指日光透過云霧，遠望如紫色的煙云。孟浩然《彭蠡湖中望廬山》：“香爐初上日，瀑布噴成虹。”“日照”二句：一作“廬山上與星斗連，日照香爐生紫煙”。

2、遙看：從遠處看。掛：懸掛。前川：一作“長川”。川：河流，這里指瀑布。

3、直：筆直。三千尺：形容山高。這里是夸張的說法，不是實指。

4、疑：懷疑。銀河：古人指銀河系構成的帶狀星群。九天：一作“半天”。古人認為天有九重，九天是天的最高層，九重天，即天空最高處。此句極言瀑布落差之大。

三年級（上）-古詩

山行 唐.杜牧

遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

譯文

沿著彎彎曲曲的小路上山，在那白云深處，居然還有人家。

停下車來，是因為喜愛這深秋楓林晚景。楓葉秋霜染過，艷比二月春花。注釋

1、山行：在山中行走。

2、遠上：登上遠處的。

3、.寒山：深秋季節的山。

4、石徑：石子的小路。

5、斜：此字讀xiá，為傾斜的意思。

6、深：另有版本作“生”。（“深”可理解為在云霧繚繞的的深處； “生”可理解為在形成白云的地方）

7、車：轎子。

8、坐：因為。

9、霜葉：楓樹的葉子經深秋寒霜之后變成了紅色。

10、楓林晚：傍晚時的楓樹林。

11、紅于：比……更紅，本文指霜葉紅于二月花。

三年級（上）-古詩

鹿柴 唐代.王維

空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。

譯文

幽靜的山谷里看不見人，只能聽到那說話的聲音。落日的影暈映入了深林，又照在青苔上景色宜人。注釋

1、鹿柴（zhài）：“柴”同“寨“，柵欄。此為地名。

2、）但：只。聞：聽見。

3、返景：夕陽返照的光。“景”古時同“影”。

4、照：照耀(著)。

三年級（上）-古詩

塞下曲（其三）

唐.盧綸

月黑雁飛高，單(chan)于夜遁逃。

欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

譯文

在這月黑風高的不尋常的夜晚，敵軍偷偷地逃跑了。

將軍發現敵軍潛逃，要率領輕裝騎兵去追擊, 正準備出發之際，一場紛紛揚揚的大雪，剎那間弓刀上落滿了雪花。注釋

1、塞下曲：古時的一種軍歌。

2、月黑：沒有月光。

3、單于（chán yú）：匈奴的首領。這里指入侵者的最高統帥。

4、遁：逃走。

5、將：率領。

6、輕騎（jì)：輕裝快速的騎兵。

7、逐：追趕。

8、弓刀：像弓一樣彎曲的軍刀。

作者簡介：盧綸（748-800），字允言，河中蒲（今山西永濟縣）人。唐代詩人。

三年級（上）-古詩

贈 劉 景 文 宋.蘇軾

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。

譯文

荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要記住，那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節啊。注釋

1、劉景文：劉季孫，字景文，工詩，時任兩浙兵馬都監，駐杭州。蘇軾視他為國士，曾上表推薦，并以詩歌唱酬往來。

2、荷盡：荷花枯萎，殘敗凋謝。擎：舉，向上托。雨蓋：舊稱雨傘，詩中比喻荷葉舒展的樣子。

3、菊殘：菊花凋謝。猶：仍然。傲霜：不怕霜凍寒冷，堅強不屈。

4、君：原指古代君王，后泛指對男子的敬稱，您。須記：一定要記住。

5、正是：一作“最是”。橙黃橘綠時：指橙子發黃、橘子將黃猶綠的時候，指農歷秋末冬初。

三年級（上）-古詩

逢雪宿芙蓉山主人

唐.劉長卿

日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。

譯文

暮色蒼茫，更覺前行山路遙遠。天寒地凍，倍覺投宿人家清貧。忽然聽得柴門狗叫，應是主人風雪夜歸。注釋

1、逢：遇上。

2、宿：投宿；借宿。

3、芙蓉山主人：芙蓉山，各地以芙蓉命山名者甚多，這里大約是指湖南桂陽或寧鄉的芙蓉山。主人，即指留詩人借宿者。這首詩通過雪夜借宿山村的情形，巧妙地寫出山村景象與農家生活。

4、日暮：傍晚的時候。

5、蒼山遠：青山在暮色中影影綽綽顯得很遠。蒼：青色。

6、白屋：未加修飾的簡陋茅草房。一般指貧苦人家。

7、犬吠：狗叫。

8、夜歸人：夜間回來的人。

第四篇：一年級上 古詩

一年級上 古詩、園地 一去二三里

一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。

詠鵝 駱賓王

鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

畫

遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。

畫雞 唐寅

頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。

靜夜思 李白

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

憫農

（一）李紳

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

一年級下 古詩、園地

春曉 孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

村居 高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

所見 袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

小池 楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

二年級上 古詩、園地

贈劉景文 蘇軾

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。

山行 杜牧

遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

回鄉偶書 賀知章

少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何出來。

贈汪倫 李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

二年級下 古詩、園地

草 白居易

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。

宿新市徐公店 楊萬里

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

楊柳綠千里，春風暖萬家。黃鶯鳴脆柳，紫燕剪春風。

春風放膽來梳綠，夜雨瞞人去潤花。春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。花要葉扶，人要人幫。贈人玫瑰，手有余香。

幫助別人的人，能得到別人的幫助。誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發芽。敕勒歌

敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

望廬山瀑布 李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

絕句 杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。節氣歌

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

知識是我們飛向天空的翅膀。

思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識。

天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。科學的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。

三年級上 古詩、園地

夜書所見 葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

九月九日憶山東兄弟 王維

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

望天門山 李白

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

飲湖上初晴后雨 蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。一

小兒垂釣 胡令能

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。二

聰明在于學習，天才在于積累。列寧 世上無難事，只要肯登攀。毛澤東 為中華之崛起而讀書。周恩來 任何成就都是刻苦勞動的結果。宋慶齡 書籍是人類進步的階梯。高爾基 六

明月松間照，清泉石上流。王維 江碧鳥逾白，山清花欲燃。杜甫 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。杜牧 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。陸游 水南水北重重柳，山后山前處處梅。王安石 七

千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進一步。耳聽為虛，眼見為實。人無完人，金無足赤。

三年級下 古詩、園地

詠柳 賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

春日 朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

乞巧 林杰

七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

嫦娥 李商隱

云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

萬壑樹參天，千山響杜鵑。（王維）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王維）穿花蛺蝶深深見，點水晴蜓款款飛。（杜甫）池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）三

繩在細處斷，冰在薄處裂。

親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。

花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。

日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。五

游子吟 孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。六

日落胭脂紅，無雨必有風。夜里星光明，明朝依舊晴。今夜露水重，明天太陽紅。有雨山戴帽，無雨山沒腰。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。七

海內存知已，天涯若比鄰。（王勃）海上生明月，天涯共此時。（張九齡）久旱逢甘雨，他鄉遇故知。（汪洙）歲寒知松柏，患難見真情。（無名氏）千里送鵝毛，禮輕情意重。（邢俊臣）說“言”

表示吉祥的話叫吉言 精煉著名的話叫格言 應允別人的話叫諾言 誠懇勸告的話叫忠言 宣誓所說的話叫誓言 臨走寫下的話叫留言 不滿抱怨的話叫怨言 生前留下的話叫遺言 八

八仙過海------各顯神通 孫悟空大鬧天宮----慌了神 韓信點兵----多多益善 張飛穿針-----粗中有細 包公斷案-----鐵面無私 姜太公釣魚-----愿者上鉤

四年級上 古詩、園地 題西林壁 蘇軾

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

游山西村 陸游 莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。

送元二使安西 王維

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。一

霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天

綠水本無憂 因風皺面 青山原不老

為雪白頭 山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時時好好奇奇

重重疊疊山

曲曲折折路 丁丁冬冬泉

高高下下樹 二

正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。五

一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）樹紅樹碧高低影 煙淡煙濃遠近秋（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山東濟南大明湖）清風明月本無價近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）六

過故人莊 孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。七

有志者事竟成。（后漢書）

莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨．（韓愈）

盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明）八

沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。（牛頓）

在新的科學宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿.費爾斯曼）

既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。（郭沫若）

四年級下 古詩、園地

獨坐敬亭山 李白

眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。望洞庭 劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。憶江南 白居易

江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南 鄉村四月 翁卷

綠遍山原白滿州，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。四時田園雜興 范成大

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。漁歌子 張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。一

大漠孤煙直,長河落日圓。（王維）幾行紅葉樹，無數夕陽山。（王士禛）落木千山天遠大，澄江一道月分明（黃庭堅）浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山（辛棄疾）春江潮水連海平，海上明月共潮生（張若虛）二

言必信，行必果。《論語 子路》 與朋友交，言而有信。《論語.學而》 己所不欲，勿施于人。《論語.顏淵》

精誠所至，金石為開。《后漢書.廣陵思王荊傳》

愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。《孟子.離婁下》

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》 三

清明前后，種瓜點豆。朝霞不出門，晚霞行千里。

天上魚鱗斑，曬谷不用翻。雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。

螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。春霧風，夏霧睛，秋霧陰，冬霧雪。五

人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。（雷鋒）

我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。（巴金）

對于我來說，生命的意義在于設身處地地替人著想。（愛因斯坦）六

采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明）人閑桂花落，夜靜春山空。（王維）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾）黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙（趙師秀）鵝湖山下稻梁肥，豚柵雞棲半掩扉（王駕）獨了前門望野田，月明蕎麥花如雪（白居易）八

水滴石穿－－非一日之功 早開的紅梅－－一枝獨秀 砌墻的石頭－－后來居上 關羽失荊州－－驕兵必敗

王羲之寫字－－入木三分 周瑜打黃蓋－－一個愿打，一個愿挨．

五年級上 古詩、日積月累

泊船瓜洲 王安石

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。

秋思 張籍

洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。長相思 納蘭性德

山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。一

一日無書，白事荒蕪。（陳壽）讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）書猶藥也，善讀之可以醫愚。（劉向）

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）讀書有三到，謂心到，眼到，口到。（朱熹）二

悠悠天宇曠，切切故鄉情。（張九齡）浮云終日行，游子久不至。（杜甫）落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。（馬戴）明月有情應識我，年年相見在他鄉。（袁枚）

家在夢中何日到，春生江上幾人還？（盧綸）江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。（劉著）四

世上無難事，只怕有心人。欲要看究竟，處處細留心。

虛心萬事能成，自滿十事九空。滴水能把石穿透，萬事功到自然成。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。六

兄弟敦和睦，朋友篤誠信。陳子昂 孝在于質實，不在于飾貌。愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。《孝經》 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。諸葛亮

五年級下 古詩、日積月累 牧童 唐 呂巖

草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。舟過安仁 宋 楊萬里

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。清平樂.村居 宋 辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。一

浪淘沙 劉禹錫

九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。二

天行健，君子以自強不息。《周易》 有志不在年高，無志空長百歲。《傳家寶》 莫等閑，白了少年頭，空悲切！《滿江紅》 少年易老學難成，一寸光陰不可輕。《偶成》 路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。《離騷》

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。《荀子》 三

地滿紅花紅滿地 天連碧水碧連天

一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中 翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕 風風雨雨，年年暮暮朝朝

樓外青山，山外白云，云外飛天 池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊 五 劉關張桃園三結義-------生死之交 孔明借東風-------------巧用天時 關公赴會---------------單刀直入 徐庶進曹營--------------一言不發 梁山泊的軍師------------無（吳）用 孫猴子的臉-------------說變就變 八

你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。德國 歌德

讓預言的號角奏鳴！哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？ 英國 雪萊

果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。印度 泰戈爾

如果生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。俄國 普希金

六年級上 古詩、日積月累 一

落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍）造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。（張維屏）今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平）此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（李 白）臥看滿天云不動，不知云與我俱東。（陳與義）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（元 稹）二

我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。（周恩來）我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。（鄧小平）唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真進步。（魯迅）

我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。（巴金）三

輕諾必寡信。《老子》 民無信不立。《論語》 不精不誠，不能動人。《莊子》 誠者，天之道也；誠之者，人之道也。《禮記》 有所期諾，纖毫必嘗；有所期約，時刻不易。《袁氏世范》 四

善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來。但存方寸地，留與子孫耕。有限的資源，無限的循環。珍惜自然資源，共營生命綠色。五

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。《自嘲》 其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。《故鄉》

我好象一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。許廣平《欣慰的紀念》 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。

《門外文談》

只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。《致顏黎民》 六 詩經〃采薇（節選）

昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。

春夜喜雨 [唐] 杜甫

好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。西江月〃夜行黃沙道中 [宋] 辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見。天凈沙〃秋 [元] 白樸

孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。七

馬詩 [唐] 李賀

大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。

六年級下日積月累 一

人非生而知之者，孰能無惑？《師說》 一鼓作氣，再而衰，三而竭。《左傳》 甘瓜苦蒂，世間物無全美。《墨子》 種樹者必培其根，種德者必養其心。《傳習錄》 操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。《文心雕龍》 二

元日 天竺寺八月十五日夜桂子 宋 王安石 唐 皮日休

爆竹聲中一歲除，玉顆珊珊下月輪，春風送暖入屠蘇。殿前拾得路華新。千門萬戶瞳瞳日，至今不會天中事，總把新桃換舊符。應是嫦娥擲與人。四

正直是道德之本。——（埃及）邁哈福茲《平民史詩》 眼淚無法洗去痛苦。——（冰島）拉克司內斯 《冰島之鐘》 最偉大的見解是最樸實的。——（英國）戈爾丁 《蠅王》 人是為了自己的希望才活著的。

——（蘇聯）肖霍洛夫 《靜靜的頓河》

守信是一項財寶，不應該隨意虛擲。

——（哥倫比亞）馬爾克斯 《百年孤獨》

使卵石臻于完美的，并非石的打擊，而是水的且歌且舞。

——（印度）泰戈爾 《飛鳥集》

只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑夜，迎來光明。

——（危地馬拉）阿斯圖里亞斯 《玉米人》

一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。——（美國）海明威 《老人與海》

第五篇：二年級上必備古詩

二年級上必備古詩

路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

38、憫(mǐn)農

（唐）李紳(shēn)

鋤禾日當午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

39、憫農

31、塞下曲（唐）盧綸月黑雁飛高，單(chán)于夜遁(dùn)逃。欲將輕騎(jì)逐(zhú)，大雪滿弓刀。

32、望洞庭（唐）劉禹(yǔ)錫(xī)

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

33、浪淘沙（唐）劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風簸(bǒ)自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

34、賦(fù)得古原草送別(唐）白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

35、池上（唐）白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

36、憶江南（唐）白居易江南好，風景舊曾諳(ān)。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

37、小兒垂釣（唐）胡令能蓬頭稚(zhì)子學垂綸(lún)，側坐莓(méi)苔(tāi)草映身。（唐）李紳 春種一粒粟(sù)，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。40、尋隱者不遇（唐）賈島 松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

41、山行（唐）杜牧 遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

42、清明（唐）杜牧(mù)清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？ 牧童遙指杏花村。

43、江南春（唐）杜牧 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。144、樂游原

（唐）李商隱

向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。

45、蜂羅隱

不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？

二、兒童詩（3首）1.悄悄話（錢萬成）雨點兒，是云朵的悄悄話，太陽一出來，就閉上了嘴巴。露珠兒，是花兒的悄悄話，想聽聽不到，誰也沒辦法。夢，是枕頭的悄悄話，夜里講給我，早晨就忘了。

2一 個 人（錢萬成）一個人

就像一棵小樹 只要離開林子 就會變得孤獨

一個人

就像一只小鳥 只有湊到一起 才會熱熱鬧鬧

一個人

就像一條小河

只有匯聚在大海里 才會擁有快樂

一個人

就像一棵小草 只有大家站在一起 才不會被狂風吹倒

3.全世界都在對我微笑

（洪建全）今天，我偷偷做了一件事，于是，全世界突然對我微笑起來。綠樹對我招手，花兒對我擠眼，小鳥兒在枝頭吱喳叫，小草兒們彎腰齊聲問我好！而我只不過暗暗下了決心，從今要做個好孩子。就這樣，突然間，全世界都在對我微笑。

三、笠翁對韻（二冬）二 冬

晨對午，夏對冬。下晌對高舂。青春對白晝，古柏對蒼松。垂釣客，荷鋤翁。仙鶴對神龍。鳳冠珠閃爍，螭帶玉玲瓏。三元及第才千頃，一品當朝祿萬鐘。花萼樓前，仙李盤根調國脈；沉香亭畔，嬌楊擅寵起邊風。

清對淡，薄對濃。暮鼓對晨鐘。山茶對石菊，煙鎖對云封。金菡萏，玉芙蓉。綠綺對青鋒。早湯先宿酒，晚食繼朝饔。唐庫金錢能化蝶，延津寶劍會成龍。巫峽浪傳，云雨荒唐神女廟；岱宗遙望，兒孫羅列丈人峰。

繁對簡，疊對重。意懶對心慵。仙翁對釋伴，道范對儒宗。花灼灼，草葺葺。浪蝶對狂蜂。數竿君子竹，五樹大夫松。高皇滅項憑三杰，虞帝承堯殛四兇。內苑佳人，滿地風光愁不盡；邊關過客，連天煙草憾無窮。

二年級(上)課內背誦目錄 1.識字一 2.秋天的圖畫

3.《黃山奇石》2、3、4自然段 4.植物媽媽有辦法

5.古詩兩首《贈劉景文》《山行》 6.一株紫丁香 7.歡慶

8.《北京》全文 9.識字四 10.識字五 11.識字六 12.假如

13.古詩兩首《回鄉偶書》《贈汪倫》 14.紅領巾真好

15.《清澈的湖水》1、2、3自然段 16.父親和鳥 17.識字八

18.《我是什么》全文 19.四季的腳步 20.《積累運用》“讀讀背背’ 二年級（上）推薦讀物 必讀書目： 1.《蚯蚓日記》（美）朵琳 2.《這是誰的腳踏車》3.《獾的禮物》（英）華萊 4.《不一樣的卡梅拉 》前5冊 5.《了不起的狐貍爸爸》 6.《大個子老鼠和小個子貓》 7.閱讀并會講8個成語故事

老馬識途杯弓蛇影鑿壁偷光一葉障目囫圇吞棗 鄭人買履 煮豆燃萁鷸蚌相爭選讀書目:

1.《不想洗澡的愛瑪》 2.《小布頭奇遇記》（孫幼軍）3.《鼴鼠的月亮河》（王一梅）4.《新語文讀本》第二冊