第一篇：我的一家

我的一家

袁田野

每一個人都有自己的家庭，而每個家庭都有自己不同的特色，我的家庭分成了我、爸爸、媽媽、溫馨的小屋，當(dāng)然，還有那不可缺少的愛！

我是一位活潑開朗的女生，我那一頭菠蘿似的發(fā)型，顯得我更加精神飽滿！我的爸爸媽媽都是默默無聞為祖國奉獻(xiàn)的骨干教師，他們雖然長得平凡，可身上卻散發(fā)出一股不平凡的氣息！

為什么他們身上有股不平凡的氣息呢？因為他們對子女深深的愛。記得去年的一個雙休日，媽媽和爸爸帶著我去長沙兒童醫(yī)院檢查身體，醫(yī)生說我腦袋里的一個松果體小腫囊十分可疑，聽到這個消息后，爸爸媽媽就變得郁郁寡歡，就如同晴天霹靂一般，深深地刻在了他們身上，不久，爸爸媽媽便帶我跑遍了長沙所有的腫囊醫(yī)院，問遍了所有的好醫(yī)生，最后確定不是腫囊后，爸爸媽媽才松了一口氣！回到家，爸爸媽媽還是不放心，在網(wǎng)上查了很多關(guān)于腫囊方面的資料，才確定不是腫囊，可是，卻讓以前精神飽滿的他們轉(zhuǎn)身變成兩只擁有黑眼圈的“大熊貓”了。

為什么他們身上有股不平凡的氣息呢？因為他們對職業(yè)態(tài)度的認(rèn)真。

每天早晨六點，爸爸就起床了，他為正在熟睡的我和媽媽做好早餐后，就騎著摩托車急匆匆地趕到學(xué)校教書，等到夜晚11點左右的時候，又拖著疲倦的身子回到家，爸爸早出晚歸，難道對職業(yè)態(tài)度不認(rèn)真嗎？雖然媽媽也是教師，但她教的畢竟是二年級的小學(xué)生，他們還不懂事，天天惹事生非，媽媽一分兒幫這位同學(xué)教訓(xùn)那位同學(xué)，一會兒又幫那們同學(xué)教訓(xùn)這位同學(xué)，等到下午回到家時，還得給爸爸做飯，吃完飯后，還得要做家務(wù)，等到我睡覺的時候，她，還要備課，你說，我媽媽對職業(yè)態(tài)度認(rèn)真嗎？

爸爸媽媽這樣勞累，我不心甘，可爸爸媽媽這樣是為了讓我將來擁有一個幸福美滿的家庭！所以我現(xiàn)在只能用成績報答他們！

這就是我的一家，你覺得怎么樣呢？

我的一家

袁也平

你見過我老媽嗎？我老爸呢？我呢？我弟妹呢？哈哈！你沒見過吧！今天就讓我來為你介紹介紹！

“老虎”老媽

誰說女子不如男，今天就讓你識見識。

我的老媽個子不高，臉上長了些雀斑，眼睛炯炯有神，薄嘴唇說起話來像流水般滔滔不絕，每天穿著休閑服套在街上東游西逛，連我們家的超女強人——奶奶都怕她三分。

又有一次，我不小心把花瓶摔碎了，媽媽聞聲走過來，二話不說，捏了我一把，收拾好破花瓶后，狠狠地瞪了我一眼，扯著我衣領(lǐng)走到房間，“你怎么那么不小心，這可是很貴的，你可以出去了！”說完，媽媽將眼睛瞪得像燈籠，叉著腰指著我，“哼！你這么兇！”我抽泣到。“我還沒打你呢？”媽媽像老虎般吼到。我慢慢吞吞地走出房間。

“大道理”老爸

老爸博覽群書，他可是“文武”派，他身高六尺，皮膚較黑，濃眉大眼，那像毛毛蟲似的眉毛橫架在臉上，平時穿得很樸素，每當(dāng)我指責(zé)老爸像農(nóng)包時，他總會說：“農(nóng)包又怎么樣？辛勤、樸實難道不好？”

每當(dāng)我考試考得不好時都不敢給老爸寫議論，因為他總會沒完沒了的邊說邊寫，看老爸又開始嘮叨了：“這個學(xué)習(xí)主要抓住方法，要學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)……”咚咚！時間如流水般飛逝，已經(jīng)是凌晨二點了，我扒在桌子上睡覺，而老爸卻在滔滔不絕地寫著。

“超級暴力女”我

我是個活潑、可愛的小女孩，經(jīng)典口頭禪：好女不跟壞男斗！我長著既變又粗的眉毛，眉毛下的黑寶石眼睛十分閃亮，皮膚較黑，左眼下邊有三個圍成三形的小痣，薄嘴唇經(jīng)常“嘰嘰喳喳”叫個不停，因此，老師也不少批評我。

我總認(rèn)為自己像個男孩，所以有時女扮男裝，我在家里也是出了名的“暴力女”，這個暴力女說的可不是打架，而是寫作業(yè)，因為每當(dāng)我寫作業(yè)前，都把作業(yè)壓在桌子上拍五下才肯做作業(yè)，所以，親人都叫我“超級暴力女”。

調(diào)皮、搗蛋“小王子”

我那一歲的弟弟袁紹仁可真是調(diào)皮的不得了，弟弟細(xì)細(xì)的眉毛像兩根彎彎的小草，眼睛如天上的星星般閃亮動人，櫻桃小嘴圓嘟嘟地，可愛至極！

可要說弟弟調(diào)皮起來，那可是無人能比，有一次，我抱著弟弟到我房間玩，誰知，弟弟連蹦帶跳的在床邊跑來跑去，突然，他愣住了，連忙朝衣柜走去，我沒有在意，“撲哧”一大堆衣服連根帶底的被弟弟丟了出來，我的房間一片狼籍，我氣得火冒三丈，可弟弟卻在哈哈大笑。哎！真拿他沒辦法。

睢！這就是我們一家子，當(dāng)然，你也可以把你們一家介紹給我們噢！很高興和你做朋友！

我的一家

張文宇

家是一個溫馨而甜蜜的字眼，家是使你快樂強壯的源泉。每個人都有自己獨特的家，今天，我就帶你來我家玩玩吧!“我的家里，有個人很酷，三頭六臂，刀槍不入。他的手掌有一點粗，牽著我學(xué)會了走路C他是誰?我的爸爸張貽德！烏黑的頭發(fā)，泛黃的皮膚，一笑起來就會出現(xiàn)少許的皺紋，皺紋里似乎藏著嚴(yán)峻的經(jīng)歷和飽經(jīng)滄桑的折磨。“父親的愛是嚴(yán)厲的！”這話說的真沒錯，對這句話，我可是有著深刻的體會!有一次，我好不容易寫完作文，讀完了書，正想打開電視看會兒，坐在一旁幫我分析這次考試錯題的爸爸繃著臉，冷冷的開了腔:“把電視關(guān)了，你還有心情看電視?過來，你看看，這個計算題你不該錯的呀！只要認(rèn)真檢查的話，這五分你是不會失的!”我一邊聽一邊點頭，爸爸說了好久，終于停了，起身到書記里拿出兩本<<數(shù)學(xué)奧賽題集》要我去寫，并規(guī)定每天要寫四頁，于是，我只好回到房間里去寫作業(yè)了。

我們家里不僅有嚴(yán)父，還有慈母呢!我的媽媽叫康艷梅，她有一雙明亮清澈的眼睛，一皺眉頭，兩眼中間就會出現(xiàn)一個“川”字，媽媽還有著泛黑的皮膚，我的媽媽是個賢妻。

有一次，班里有位學(xué)生受傷了，媽媽因為這件事，一直到七點才回家，回到家，因為老爸要加班，只有我們母子倆吃飯，吃過飯后，老媽還要指導(dǎo)我寫作業(yè)，到了十點鐘，她自己的作業(yè)才批改完。

我在我家里占有重要的地位。我有一雙不大不小的眼睛，一張小巧嘴和白里透紅的皮膚。我是一位比較調(diào)皮又很聽話的小男孩，名叫張文宇。

其實我是一個比較粗心的人。有一次，我考試沒考好，拿試卷給爸爸看，結(jié)果錯拿成劉威的試卷，第二天去學(xué)校，又沒帶文具盒，回到家，又忘帶了水杯??

家是父親的王國，家是母親的世界，家是我的樂園。這就是我獨特的家!

第二篇：《我的一家》教案

《我的一家》教案

教學(xué)目標(biāo)

情感、態(tài)度、價值觀：感受父母長輩的養(yǎng)育之恩、關(guān)愛之情，體驗家庭生活的快樂和幸福。

行為與習(xí)慣：初步養(yǎng)成在居家生活中尊敬長輩的良好行為習(xí)慣。

知識與技能：通過講述家庭生活中的故事，知道家庭生活中應(yīng)有的文明禮儀。

教學(xué)重點

引導(dǎo)學(xué)生參與活動，在活動中感受父母長輩的關(guān)愛之情，體驗家庭生活中的快樂和幸福。

教學(xué)難點

知道家庭成員之間的關(guān)系與稱呼以及家庭生活中應(yīng)有的文明禮儀。

教學(xué)過程

第一課時 我的家人

活動：我的家人我介紹

1、課件播放《可愛的家》，學(xué)生拍手走進(jìn)教室

師：聽了這首歌你有什么感受？是啊，每個人都有一個幸福的家，在我們的家里充滿了濃濃的愛。從出生到現(xiàn)在，和你接觸最多的是誰？我們每天都在這些家人的關(guān)懷下幸福的生活。今天就讓我們和自己的家人走得更近，來一次心貼心的親密接觸，好嗎？（板書：我的家人）

2、師介紹自己的家人（教師出示自己家的“全家福”）

3、小組內(nèi)互相介紹自己的家人

師：你和你的家人一定也生活得很幸福很開心。課下我讓你們搜集你的全家福照片，帶來的孩子舉起來給老師示意一下（生舉照片）。你愿意把你的家人向老師剛才這樣介紹給大家嗎？快快拿出你的全家福照片先在小組內(nèi)介紹一下，讓小伙伴們知道你的家人都有誰？他們有什么愛好？習(xí)慣？

4、生展示照片，介紹家人

師：一個個多么幸福的家庭啊，家里有愛我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽。生活中的每一天，我們都在感受著他們的愛，那是奶奶可口的晚餐、媽媽的擁抱、爸爸的眼光??愛，不只是一個字。說說看，在我們的生活中，愛還是什么？（生自由說）小結(jié)：從你們的介紹中，我聽到了家人對你們付出的愛；同樣也感受到了你們對家人濃濃的愛。老師發(fā)現(xiàn)，咱們每個同學(xué)的家里都有著好幾個成員，他們既是我們的親人，更是我們的家人。

第二課時 我家的故事

活動一：聊聊咱們的家里事

1、講述家人小時候的故事

師：家里的每個成員都有自己的性格、喜好，生活在一起就會發(fā)生許多故事。你們了解家里人嗎?了解爸爸媽媽小時候的故事嗎?請拿出你們的家庭調(diào)查表,匯報一下你在調(diào)查中印象最深刻、最感興趣的事。

學(xué)生匯報交流。

師：通過調(diào)查,我們對爸爸媽媽有了更多的了解,相信你們會更愛自己的爸爸媽媽,更愛自己的家。

師：學(xué)生說一說通過這幾組照片的對比，你有什么發(fā)現(xiàn)？

（請幾名搜集了父母小時候的照片和自己小時候的照片的同學(xué)將其照片貼在黑板上。）師：父母小時候的生活和我們現(xiàn)在的生活有什么不同？

師：通過大家的講述，我們知道了父母小時候的生活和我們現(xiàn)在有很大差別，所以，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長大報效祖國。

師：那父母為我們付出了這么多，我們應(yīng)該怎樣回報父母的愛呢？

師：同學(xué)們說得都很好，我們平時應(yīng)該幫助父母做些力所能及的家務(wù)事，并且體貼關(guān)愛父母，用實際行動回報父母的愛。

2、聊聊發(fā)生在身邊的家中事

師：同學(xué)們，平時你們一家人在一起都發(fā)生過哪些有趣的事呢？（學(xué)生全班交流。）

師：你家發(fā)生過什么矛盾或問題？你和家人是怎樣解決的？（先以小組為單位探討，然后全班交流。）

小結(jié)：生活中難免有一些磕磕碰碰，只要我們相互理解及時溝通，就一定能把矛盾解決好。因為我們是一家人,不管怎樣,大家總是互相關(guān)心,互相惦記,因為我們愛自己的家,愛家里的每一個人。

活動

二、說說我們的心里話

1、導(dǎo)語

師：老師很想當(dāng)一回記者，來采訪一下同學(xué)們。今天采訪的內(nèi)容和你們的家人有關(guān)，誰愿意當(dāng)我的嘉賓？

2、教師示范采訪過程

采訪開始，“記者”向小嘉賓提問：（1）你對家人說話有禮貌嗎？

（2）你關(guān)心過家人的心情嗎？他們心情不好時你怎么做的？（3）你會把自己的心事告訴家人嗎？

（4）你對家人的愛表現(xiàn)在哪些實際行動上？舉例說說。

3、學(xué)生相互采訪

師：有誰和老師一樣，也想過一把記者癮呢？接下來的時間交給你們，大家可以先以小組為單位討論一下，小組合作把要采訪的內(nèi)容記下來。然后派代表到我這里來領(lǐng)取小記者證，你們就可以采訪在場的任何人了。注意，時間不超過五分鐘。

（學(xué)生匯報采訪情況：可以說說采訪的結(jié)果和感受，也可以讓小記者和嘉賓上臺表演采訪情景。）

4、說說心里話

師：現(xiàn)在我想問問各位小記者，如果把你采訪的題目給自己回答，那么你現(xiàn)在最想對你的家人說的一句話是什么呢？

小結(jié)：孩子們，你們真的長大了，我為你們驕傲！愛，是對親人說的一句貼心話；愛，是幫助親人的一個小小的舉動；愛，是一份用了心做，但不一定很精美的小禮物；愛，就意味著相互關(guān)心，相互理解。別忘了在日常生活中隨時向家人表達(dá)自己的愛，現(xiàn)在，就請同學(xué)們用你們的巧手將這份對家人濃濃的愛收在其中，把你認(rèn)為最能表達(dá)心意的禮物做出來，送給你的家人吧！

第三篇：我的一家作文

我的一家作文

我的一家

作者：北港小學(xué)401班 房雨晨

我們家是一個超級大的大家庭，從大到小排是：老太太、爺爺、奶奶、大伯、大媽、爸爸、媽媽，還有姐姐和我。其歐美全家共有九口人，每一個人都有一個特點。

太太愛念佛；爺爺最幽默；奶奶特勤快；大伯是個工作狂；大媽老愛笑；爸爸小氣鬼；媽媽會做菜；姐姐是個電腦迷；我是“小書蟲”。但最有特色的是我姐和太太。

看，姐姐回家了，她一邊走一邊嘴里唱著流行歌曲，大大的眼睛瞇成一條縫，唱歌很投入，不理別人的問話。她生得人高馬大，長得胖胖的，人稱胖大姐。

姐姐最喜歡干兩件事情：一是吃東西，二是玩電腦。她是住校生，一個星期才回家一次。但只要一回家，第一件事是先吃飽，她食量特大，吃一頓，等于我吃一天。

瞧，吃完自己的，又來我這兒要吃的。這時，爸爸正好拿出一份剛買回家的面包，剛要往嘴里送時，就被姐姐搶了去。爸爸沒回過神來，姐姐早已吃得精光。

吃飽了，她才回房間。我不用想，她準(zhǔn)是去開電腦了，三分鐘后，找她聊天的人源源不斷。有時，她還時不時發(fā)出高調(diào)的笑聲。

當(dāng)我有空時，我會走進(jìn)去看看，她把電腦屏幕平均分成了四大塊：左上角聊天，右上角看電視，左下角玩游戲，右下角偷菜，還聽歌。我真擔(dān)心她，吃那么多，又不運動，難道不怕胖嗎？

再說太太吧！瞧，太太又在念佛了。每天我一回到家，就聽見太太在念佛，她嘴里一停不停地念著“阿彌陀佛”，問她什么事理都不理，只管自己念佛，好像我們不存在似的。一次，別人讓太太幫忙念佛有急用。太太為了早點完成，連吃早飯、中飯、晚都不準(zhǔn)時，口中一直念念有詞。

嗨，太太每天都這樣虔誠地念佛，難道不覺得累嗎？如果是我每天這樣，我會厭煩的。真怕她睡眠不足而影響健康。

>這就是我們家的最有特色的兩個人，另外的我下次再作介紹了。

第四篇：《我的一家》教案

1.《我的一家》

教學(xué)目標(biāo)

情感、態(tài)度、價值觀：感受父母長輩的養(yǎng)育之恩、關(guān)愛之情，體驗家庭生活的快樂和幸福。

行為與習(xí)慣：初步養(yǎng)成在居家生活中尊敬長輩的良好行為習(xí)慣。

知識與技能：通過講述家庭生活中的故事，知道家庭生活中應(yīng)有的文明禮儀。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生參與活動，在活動中感受父母長輩的關(guān)愛之情，體驗家庭生活中的快樂和幸福。

教學(xué)難點：知道家庭成員之間的關(guān)系與稱呼以及家庭生活中應(yīng)有的文明禮儀。教學(xué)準(zhǔn)備課前全面了解每個學(xué)生的家庭情況。準(zhǔn)備一些家庭生活的照片，最好是“全家福”。學(xué)生自備做禮物的畫紙、剪紙、折紙、泥塑等材料。課前調(diào)查家人小時候的故事及搜集他們小時候的照片。

課時安排 2課時 教學(xué)過程

第一課時我的家人

活動一我的家人我介紹

1．播放《可愛的家》，學(xué)生拍手走進(jìn)教室。

師：聽了這首歌你有什么感受？是啊，每個人都有一個幸福的家，在我們的家里充滿了濃濃的愛。從出生到現(xiàn)在，和你接觸最多的是誰？我們每天都在這些家人的關(guān)懷下幸福的生活。今天就讓我們和自己的家人走得更近，來一次心貼心的親密接觸，好嗎？（板書：我的家人）

2．師介紹自己的家人。（教師出示自己家的“全家福”）

師：孩子們請看，這就是我的一家人，這是我的媽媽，她是一位慈祥善良的老人，她最高興的事就是看著我們一家人把她親手做的飯菜吃個精光。這是我的丈夫，他是一名公務(wù)員，在政府部門工作，他的愛好是運動，因為運動能使人精力充沛。這個小淘氣是我的兒子，今年六歲了，馬上和你們一樣是小學(xué)生了，他也喜歡運動，身體棒棒的。孩子們猜猜這位是誰？（老師）這就是我相親相愛的一家人，我愛我的家人，和他們生活在一起我感覺我很幸福也很快樂。

3．小組內(nèi)互相介紹自己的家人

師：你和你的家人一定也生活得很幸福很開心。課下我讓你們搜集你的全家福照片，帶來的孩子舉起來給老師示意一下（生舉照片）。你愿意把你的家人向老師剛才這樣介紹給大家嗎？快快拿出你的全家福照片先在小組內(nèi)介紹一下，讓小伙伴們知道你的家人都有誰？他們有什么愛好？習(xí)慣？

4．生展示照片，介紹家人。

師：一個個多么幸福的家庭啊，家里有愛我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽。生活中的每一天，我們都在感受著他們的愛，那是奶奶可口的晚餐、媽媽的擁抱、爸爸的眼光……愛，不只是一個字。說說看，在我們的生活中，愛還是什么？（生自由說）

小結(jié)：從你們的介紹中，我聽到了家人對你們付出的愛；同樣也感受到了你們對家人濃濃的愛。老師發(fā)現(xiàn)，咱們每個同學(xué)的家里都有著好幾個成員，他們既是我們的親人，更是我們的家人。

活動二家人稱呼牢記心

1．出示一棵樹從小樹苗到成長為大樹的，接著在黑板上出示一組家族分支圖，讓學(xué)生觀察并進(jìn)行類比。

師：同學(xué)們，從這兩組視頻里，你看到了什么？聯(lián)想到了什么？

師：我們每個人除了父母以外，還有許多的親人，讓我們一起來看看這一家子。注意看看里面都有誰？

師：的確，我們每一個人除了有何爸爸媽媽組成的小家外，還有一個非常龐大的家族，在這個家族里，每一個成員都是我們的親人，這些愛我們的親人們組成了一個大家庭。那么，你的大家庭里有哪些成員呢？你了解多少？能給大家說說嗎？

2．請學(xué)生自由介紹（有爸爸媽媽、姥爺、小姨、叔叔．．．）

3．講解家人之間關(guān)系名稱。師：喲，同學(xué)們知道的稱呼課真不少，那這些親人到底和我們是什么關(guān)系呢？（生在回答的時候，教師將家族表貼于黑板上，將學(xué)生的答案一一對應(yīng)貼在空

3.鞏固練習(xí)：師：看來大家對你的家人非常了解，讓我們看看誰能回答這些問題。（課件播放兒歌《家族歌》），生齊答。

4．游戲：對號入座

師介紹游戲規(guī)則：請幾位同學(xué)手里分別拿著“爸爸的爸爸”、“媽媽的妹妹”“媽媽的媽媽”等牌子，再將印有稱呼的牌子發(fā)給另外的同學(xué)，播放《可愛的家》后，游戲開始，看看學(xué)生們是否能將稱呼與對應(yīng)的關(guān)系找到。（此游戲也可將稱呼與關(guān)系的兩組牌子進(jìn)行對換，可反復(fù)多次，盡量讓每個學(xué)生都能參與到游戲中來。）

小結(jié)：看來，這家人之間的稱呼也是一門學(xué)問。通過同學(xué)們的介紹，我們了解到每個人都有著自己的家，家里都有愛我們和我們愛的家人，并且我們還了解到每位家人都有著不同的稱呼。那么，在每個大家庭中肯定有著不同的故事，有歡樂，可能也會有煩惱，這個啊，咱們留著下節(jié)課再來接著聊。

我的一家

第二課時我家的故事

活動一 聊聊咱們的家里事 1.講述家人小時候的故事。

師: 家里的每個成員都有自己的性格、喜好，生活在一起就會發(fā)生許多故事。你們了解家里人嗎?了解爸爸媽媽小時候的故事嗎?請拿出你們的家庭調(diào)查表,匯報一下你在調(diào)查中印象最深刻、最感興趣的事。學(xué)生匯報交流。

師：通過調(diào)查,我們對爸爸媽媽有了更多的了解,相信你們會更愛自己的爸爸媽媽,更愛自己的家。

師：學(xué)生說一說通過這幾組照片的對比，你有什么發(fā)現(xiàn)？

（請幾名搜集了父母小時候的照片和自己小時候的照片的同學(xué)將其照片貼在黑板上。）師：父母小時候的生活和我們現(xiàn)在的生活有什么不同？可以從衣、食、住、行幾個方面來講述

師：通過大家的講述，我們知道了父母小時候的生活和我們現(xiàn)在有很大差別，所以，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長大報效祖國。

師：那父母為我們付出了這么多，我們應(yīng)該怎樣回報父母的愛呢？

師：同學(xué)們說得都很好，我們平時應(yīng)該幫助父母做些力所能及的家務(wù)事，并且體貼關(guān)愛父母，用實際行動回報父母的愛。

2．聊聊發(fā)生在身邊的家中事。

師：同學(xué)們，平時你們一家人在一起都發(fā)生過哪些有趣的事呢？（學(xué)生全班交流。）

師：在我們的家庭生活中，并不都是歡歌笑語，有時也會發(fā)生爭吵、哭鬧、甚至家庭暴力的情況，家庭中出現(xiàn)了問題該怎樣解決呢？現(xiàn)在咱們走進(jìn)小明家，看看他們家發(fā)生了什么？（小明的學(xué)習(xí)成績下降了，媽媽規(guī)定他以后放學(xué)后不準(zhǔn)出去玩，不準(zhǔn)看電視，連心愛的畫筆也被媽媽沒收了。小明很難過，決定不理睬媽媽。內(nèi)容：小明的學(xué)習(xí)成績下降了，媽媽規(guī)定他以后放學(xué)后不準(zhǔn)出去玩，不準(zhǔn)看電視，連心愛的畫筆也被媽媽沒收了。小明很難過，決定不理睬媽媽。）（學(xué)生討論，并指名回答闡述自己的觀點。）

師：你家發(fā)生過什么矛盾或問題？你和家人是怎樣解決的？先以小組探討，然后全班交流。

小結(jié)：生活中難免有一些磕磕碰碰，只要我們相互理解及時溝通，就一定能把矛盾解決好。因為我們是一家人,不管怎樣,大家總是互相關(guān)心,互相惦記,因為我們愛自己的家,愛家里的每一個人。

活動二說說我們的心里話 1．導(dǎo)語

師：老師很想當(dāng)一回記者，來采訪一下同學(xué)們。今天采訪的內(nèi)容和你們的家人有關(guān)，誰愿意當(dāng)我的嘉賓？.教師示范。采訪開始，“記者”向小嘉賓提問：

（1）你對家人說話有禮貌嗎？（2）你關(guān)心過家人的心情嗎？他們心情不好時你怎么做的？（3）你會把自己的心事告訴家人嗎？（4）你對家人的愛表現(xiàn)在哪些實際行動上？舉例說說。

3．學(xué)生相互采訪

師：有誰和老師一樣，也想過一把記者癮呢？接下來的時間交給你們，大家可以先以小組為單位討論一下，小組合作把要采訪的內(nèi)容記下來。然后派代表到我這里來領(lǐng)取小記者證，你們就可以采訪在場的任何人了。注意，時間不超過五分鐘。（學(xué)生匯報采訪情況：可以說說采訪的結(jié)果和感受，也可以讓小記者和嘉賓上臺表演采訪情景。）

4．說說心里話。師：現(xiàn)在我想問問各位小記者，如果把你采訪的題目給自己回答，那么你現(xiàn)在最想對你的家人說的一句話是什么呢？

小結(jié)：孩子們，你們真的長大了，我為你們驕傲！愛，是對親人說的一句貼心話；愛，是幫助親人的一個小小的舉動；愛，是一份用了心做，但不一定很精美的小禮物；愛，就意味著相互關(guān)心，相互理解。別忘了在日常生活中隨時向家人表達(dá)自己的愛，現(xiàn)在，就請同學(xué)們用你們的巧手將這份對家人濃濃的愛收在其中，把你認(rèn)為最能表達(dá)心意的禮物做出來，送給你的家人吧！（板書：我愛我家）

（播放《我愛我家》，學(xué)生在音樂聲中完成作品。）

第五篇：我的一家

我的一家

我的一家

朋友。

我告訴大家一個小秘密，我們家里藏著一只小老鼠和兩只大公雞呢！

我的爸爸是一只兇猛的“大公雞”，他的工作很繁忙。但為了工作需要，爸爸還在理工大學(xué)學(xué)習(xí)計算機專業(yè)。每天晚上爸爸和我都各自在自己的房間里學(xué)習(xí)，他還抽空輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，讓我堅持寫日記、讀書看報。

媽媽是一只溫柔的“大公雞”，她特別能干，每天都為我們獻(xiàn)上可口的飯菜。可是媽媽有時也“很懶”，有一次，我們?nèi)胰ビ吸S山，爬到半山腰時，媽媽就走不動了，還說：“要是你們不扶著我上去，我們就得打道回府了。”我和爸爸沒辦法，只好用力扶著媽媽爬上了山頂。你看，這就是我那溫柔、能干又賴皮的媽媽。

哈，該說說我了，我不說大家也知道，我是一只可愛的“小老鼠”，偷吃好東西是我的本性。有一次，姥姥過生日，我和爸爸去買蛋糕，走在路上，聞著香噴噴的蛋糕，我實在忍不住了，就偷偷吃了一口。到吃飯時，該切蛋糕了，媽媽一看蛋糕少了一塊，就問我，是不是路上被老鼠偷吃了？我忙回答：“是的，那只老鼠老鼠好大好大，穿著白毛衣、牛仔褲，非常漂亮！”哈！一家人都笑了。你們可別認(rèn)為我只知道貪玩，在學(xué)校里，我學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，是一名出色的好學(xué)生，連續(xù)三年都被評為校級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”等，我愛好廣泛，唱歌、書法、繪畫、讀書等，我都喜歡。

這就是我的家，一個幸福、美滿、溫馨的家。朋友歡迎你來我家做客啊！