第一篇：教育與心理測(cè)試題目加答案

專題一 教育目的

測(cè)試題

(請(qǐng)?zhí)貏e注意每專題測(cè)試題只能做一次，且計(jì)入平時(shí)成績(jī))

一、單選題

1.社會(huì)對(duì)教育所要造就的社會(huì)個(gè)體的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定是(A)A.教育目的 B.教育方針 C.教育任務(wù) D.培養(yǎng)目標(biāo)

2.教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)做出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人的(A)做出規(guī)定。

A.社會(huì)價(jià)值 B.個(gè)人價(jià)值 C.素質(zhì)結(jié)構(gòu) D.人才規(guī)格

3.請(qǐng)把教育目的、教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)按上下位概念排序(B)A.教育目的 教學(xué)目標(biāo) 培養(yǎng)目標(biāo) B.教育目的 培養(yǎng)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) C.培養(yǎng)目標(biāo) 教育目的 教學(xué)目標(biāo) D.教學(xué)目標(biāo) 教育目的 培養(yǎng)目標(biāo) 4.我國(guó)教育目的制定的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)是(D)A.社會(huì)本位價(jià)值取向 B.個(gè)人本位價(jià)值取向 C.政治本位價(jià)值取向 D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展說(shuō)

5.馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是(D)A.既從事體力勞動(dòng)，也從事智力勞動(dòng) B.從事智力勞動(dòng)或從事體力勞動(dòng) C.接受工人、農(nóng)民再教育 D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

二、判斷題

1.教育目的的選擇和制定，受到社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平，社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度，受教育者生理、心理發(fā)展規(guī)律與要求的制約。對(duì)

√ ×

2.強(qiáng)調(diào)人的本性和人的價(jià)值、地位，是教育目的社會(huì)本位論的觀點(diǎn)。錯(cuò)

√ ×

3.義務(wù)教育是指國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，具有公益性。對(duì)

√ × 4.教育目的的貫徹和落實(shí)，要堅(jiān)持“全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲”這“兩個(gè)全面”原則。錯(cuò)

√ ×

5.重視與考試有關(guān)的知識(shí)的學(xué)習(xí)，而忽視學(xué)生其他方面的發(fā)展，是應(yīng)試教育的特征之一。對(duì)

√ ×

專題二 教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀

測(cè)試題

(請(qǐng)?zhí)貏e注意每專題測(cè)試題只能做一次，且計(jì)入平時(shí)成績(jī))

一、單選題

1.《中華人民共和國(guó)教師法》對(duì)教師角色的定位是(B)A.傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的人 B.履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員 C.年老資深的學(xué)者 D.從事教育的人

2.中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本理念包括師德為先、(C)、能力為重和終身學(xué)習(xí)。

A.實(shí)踐為本 B.書本為本 C.學(xué)生為本 D.知識(shí)為本

3.中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)從(D)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力三個(gè)維度對(duì)教師提出了要求。

A.專業(yè)素養(yǎng) B.專業(yè)實(shí)踐 C.專業(yè)方向 D.專業(yè)理念與師德 4.掌握不同年齡小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和教育心理學(xué)的基本原理和方法，屬于《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中(B)基本領(lǐng)域?qū)處煹囊蟆?/p>

A.反思與發(fā)展 B.教育教學(xué)知識(shí) C.個(gè)人修養(yǎng)與行為 D.職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)

5.《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中專業(yè)能力維度包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、(B)、教育教學(xué)評(píng)價(jià)、溝通與合作、反思與發(fā)展六個(gè)基本領(lǐng)域。

A.實(shí)施與評(píng)價(jià) B.激勵(lì)與啟發(fā) C.班級(jí)管理與教育活動(dòng) D.教育教學(xué)與反饋活動(dòng)

二、判斷題

1.中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家對(duì)中小學(xué)合格教師專業(yè)素質(zhì)的最高要求。錯(cuò)

√ ×

2.中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)由基本理念、基本內(nèi)容與實(shí)施建議三大部分構(gòu)成。對(duì)

√ ×

3.中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中的實(shí)施建議，分別對(duì)教育行政部門、教師教育機(jī)構(gòu)和中小學(xué)及教師提出了相關(guān)要求。對(duì)

√ × 4.《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中的專業(yè)知識(shí)維度包括教育知識(shí)、學(xué)科知識(shí)、學(xué)科教學(xué)知識(shí)和通識(shí)性知識(shí)四個(gè)領(lǐng)域。錯(cuò)

√ ×

5.使用符合小學(xué)生特點(diǎn)的語(yǔ)言進(jìn)行教育教學(xué)工作，屬于《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中溝通與合作領(lǐng)域?qū)處煹囊蟆?duì)

√ ×

專題三 教師的職業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)

測(cè)試題

(請(qǐng)?zhí)貏e注意每專題測(cè)試題只能做一次，且計(jì)入平時(shí)成績(jī))

一、單選題

1.“做中學(xué)”這種教學(xué)方法的提出者是(C)A.陶行知 B.盧梭 C.杜威 D.裴斯泰洛奇

2.我國(guó)新課程改革倡導(dǎo)自主、合作、(D)的學(xué)習(xí)方式。

A.獨(dú)立 B.思考 C.實(shí)踐 D.探究

3.下列體現(xiàn)了在學(xué)習(xí)中要有質(zhì)疑的句子是(B)A.學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退 B.盡信書不如無(wú)書 C.溫故而知新 D.讀書百遍，其義自見(jiàn)

4.教師職業(yè)的特點(diǎn)之一是(B)A.枯燥性 B.示范性 C.客體性 D.瞬時(shí)性

5.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代給教師帶來(lái)了四種挑戰(zhàn)：(C)；學(xué)習(xí)個(gè)體化；應(yīng)試教育退出社會(huì)舞臺(tái)和創(chuàng)造力將成為最重要的素質(zhì)。

A.信息壟斷 B.信息單一 C.信息多元 D.信息分散

二、判斷題

1.教育無(wú)所不能，教師無(wú)所不能。錯(cuò)

√ ×

2.教師面對(duì)所有學(xué)生的生命，要有平等相待的心態(tài)。對(duì)

√ ×

3.教師對(duì)于總是提問(wèn)的學(xué)生，要持懷疑批評(píng)的態(tài)度。錯(cuò)

√ ×

4.教師可以通過(guò)尋找職業(yè)尊嚴(yán)感,來(lái)消除職業(yè)的怠倦感。對(duì) √ ×

5.作為教師，要有藝術(shù)判斷力和審美力。對(duì)

√

×

專題四 教師需要什么

測(cè)試題

(請(qǐng)?zhí)貏e注意每專題測(cè)試題只能做一次，且計(jì)入平時(shí)成績(jī)

一、單選題

1．超越教材，最保守、溫和的方式就是以()的態(tài)度對(duì)待教材。

A.減法 B.加法 C.乘法 D.除法

2.（）實(shí)際上是“莫里遜單元教學(xué)法”的延伸和更新。

A.程序教學(xué) B.情景教學(xué) C.目標(biāo)教學(xué) D.范例教學(xué)

3.自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)中“小步子教學(xué)原則”的提出者是()A.李鎮(zhèn)西 B.王澤釗 C.王棟生 D.盧仲衡

4.“知識(shí)樹(shù)”的提出者是())A.魏書生 B.竇桂梅 C.李吉林 D.萬(wàn)瑋

5.()年4月，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)通過(guò)決議設(shè)置教育碩士專業(yè)學(xué)位，簡(jiǎn)稱EDM A.1995 B.1996 C.1997 D.1998

二、判斷題

1.教師管理智慧中“民主”，要求教師尊重學(xué)生。

√ ×

2.作為一名老師，只需要執(zhí)行學(xué)校上級(jí)指令，完成教學(xué)任務(wù)，做好每件事就行。

√ ×

3.教師的主動(dòng)精神中，主動(dòng)的含義包括創(chuàng)造性地執(zhí)行，生涯設(shè)計(jì)與自強(qiáng)不息。

√ ×

4.教育學(xué)就是教師教育學(xué)。√ ×

5.教師的學(xué)習(xí)途徑包括拜師，閱讀和研修等。

√

×

專題五 教師成長(zhǎng)策略與教師專業(yè)成長(zhǎng)

測(cè)試題

(請(qǐng)?zhí)貏e注意每專題測(cè)試題只能做一次，且計(jì)入平時(shí)成績(jī))

一、單選題

1．關(guān)于教師成長(zhǎng)的四個(gè)步驟，以下排序正確的是()。

A.閱讀-表達(dá)-思考-改革 B.閱讀-思考-改革-表達(dá) C.閱讀-思考-表達(dá)-改革 D.閱讀-表達(dá)-改革-思考

2.（）說(shuō)，“不讀書的教師會(huì)淪為簡(jiǎn)單的勞動(dòng)力，而一個(gè)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)力想要得到人們的尊重則是很難的。

A.盧梭 B.洛克 C.羅素 D.蘇霍姆林斯基

3.以下哪本著作屬于來(lái)自一線教師的教育實(shí)踐總結(jié)？()A.杜威《民主主義與教育》 B.羅素《教育與美好生活》 C.李鎮(zhèn)西《愛(ài)心與教育》 D.洛克《教育漫話》

4.“工資再低也要買書，交情再淺也要送書，屋子再小也要藏書，工作再忙也要讀書。這是()對(duì)年輕教師的寄語(yǔ) A.萬(wàn)瑋 B.薛瑞萍 C.王金戰(zhàn) D.竇桂梅

5.本視頻談到，在教師成長(zhǎng)步驟的“改革”環(huán)節(jié)，有三個(gè)境界。以下哪句詩(shī)不是描寫這三個(gè)境界的()A.昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。B.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。C.眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

二、判斷題

1.學(xué)科專業(yè)知識(shí)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的一部分。

√ ×

2.“經(jīng)師易遇，人師難遭”，強(qiáng)調(diào)的是教師人格對(duì)學(xué)生的重要影響。

√ ×

3.《英才是怎樣造就的》是由一線教師王金戰(zhàn)寫的一本教育理論類書籍。

√ ×

4.教育隨筆指把自己的所思所想，每天遇到的成功與失敗的案例記錄下來(lái)。

D.√ ×

5.《班主任兵法》是由薛瑞萍所著。

√

×

專題六 教育電影和教育小說(shuō)

測(cè)試題

(請(qǐng)?zhí)貏e注意每專題測(cè)試題只能做一次，且計(jì)入平時(shí)成績(jī))

一、單選題

1．以下哪部影片反映了“并不是我們的孩子有問(wèn)題，而是我們不懂孩子”，詮釋了“每個(gè)孩子都是特別的”()A.死亡詩(shī)社 B.天堂的顏色 C.回歸 D.地球上的星星

2.闡釋了“父親到底意味著什么”的影片《回歸》是在（）拍攝的電影。

A.俄羅斯 B.中國(guó) C.美國(guó) D.英國(guó)

3.以下屬于“反智教育”電影的是()A.《雨人》 B.《小鞋子》 C.《阿甘正傳》 D.《公民凱恩》

4.《道德經(jīng)》在世界哲學(xué)史上有重要地位，尤其是被()點(diǎn)名之后，其地位進(jìn)一步得以提升。

。A.黑格爾 B.羅素 C.尼采 D.海德格爾

5.“相濡以沫，不如相忘于江湖”是()提出來(lái)的

A.老子 B.孔子 C.莊子 D.墨子

二、判斷題

1.康德提出了直覺(jué)哲學(xué)。

√ ×

2.小說(shuō)《象棋的故事》的作者是奧地利作家斯蒂芬·茨威格。

√ ×

3.從電影 《小鞋子》與《天堂的顏色》中，我們都可以感知到“孩子的神性”。

√ ×

4.《論語(yǔ)今讀》是朱光潛先生的作品。√ ×

5.《美國(guó)是如何培養(yǎng)精英的》是一本專門介紹美國(guó)教育制度的書。

√ ×

第二篇：教育與心理測(cè)試題目之心理

學(xué)生心理調(diào)適與輔導(dǎo)

測(cè)試題

(請(qǐng)?zhí)貏e注意每專題測(cè)試題只能做一次，且計(jì)入平時(shí)成績(jī))

一、單選題

1.下列選項(xiàng)中是心理輔導(dǎo)誤區(qū)的是(C)

A.心理輔導(dǎo)不是提供信息、資料

B.心理輔導(dǎo)不是一種單純的社交談話

C.心理輔導(dǎo)是了解情況

D.心理輔導(dǎo)不是教導(dǎo)

2.下列有關(guān)社交談話的說(shuō)法不正確的是(D)

A.社交談話是一種聊天

B.社交談話是彼此之間分享自己的見(jiàn)解

C.相較于心理輔導(dǎo)，社交談話有些流于形式

D.社交談話就是一種心理輔導(dǎo)

3.下列說(shuō)法不正確的是(A)

A.心理輔導(dǎo)就是心理學(xué)知識(shí)的傳授

B.心理輔導(dǎo)更多要關(guān)注學(xué)生提出某一問(wèn)題的原因背景

C.心理輔導(dǎo)要關(guān)注學(xué)生提出某一問(wèn)題時(shí)的情緒狀態(tài)

D.心理輔導(dǎo)要努力使得學(xué)生的自我強(qiáng)大

4.下列說(shuō)法正確的是(D)

A.心理輔導(dǎo)是一種教導(dǎo)

B.心理輔導(dǎo)是為當(dāng)事人對(duì)某事做邏輯分析

C.心理輔導(dǎo)是給當(dāng)事人忠告和建議

D.心理輔導(dǎo)不是為當(dāng)事人解決特定問(wèn)題

5.下列不屬于社會(huì)交往式談話的特點(diǎn)的是(C)

A.頻繁變換話題

B.彼此分享自己獨(dú)特的見(jiàn)解

C.包含人格化的部分

D.有一些流于形式

二、判斷題

1.心理輔導(dǎo)就是要了解學(xué)生情況。×

√

×

2.要了解學(xué)生情況就要對(duì)其進(jìn)行心理測(cè)評(píng)。×

√

×

3.心理輔導(dǎo)的結(jié)果將影響當(dāng)事人的意識(shí)傾向或行為傾向.√

√

×

4.心理測(cè)評(píng)的結(jié)果可能使當(dāng)事人產(chǎn)生某種心理暗示。√

√

×

5.有心理問(wèn)題的學(xué)生是需要教導(dǎo)的。×

√

×教師心理調(diào)適與輔導(dǎo)

一、單選題

CBDCC

1.下列哪項(xiàng)不屬于教師工作的壓力來(lái)源(C)

A.學(xué)校因素

B.社會(huì)環(huán)境

C.物質(zhì)充裕

D.家長(zhǎng)因素

2.下列不屬于工作倦怠的核心表現(xiàn)的是： B

A.情緒衰竭

B.情緒激動(dòng)

C.玩世不恭

D.成就感低

國(guó)內(nèi)外研究表明，職業(yè)倦怠的三個(gè)核心特征為

1: 情緒衰竭，個(gè)人情緒感情處于極度疲勞狀態(tài)，工作熱情完全喪失 2: 去個(gè)性化，個(gè)體出現(xiàn)消極、否定或者麻木不仁的態(tài)度 3: 低個(gè)人成就感，即個(gè)體評(píng)價(jià)自我的意義與價(jià)值的傾向降低

3.下列壓力管理方法中不正確的是(D)

A.不損人害己

B.適合自己

C.悅己怡人

D.經(jīng)濟(jì)上并無(wú)關(guān)系

4.當(dāng)事人存在當(dāng)前困境：“因?yàn)樗藢?duì)我挑剔，所以我不開(kāi)心。”下列有關(guān)“轉(zhuǎn)換觀念緩解壓力”的處理法中錯(cuò)誤的是(C)

A.轉(zhuǎn)換方法：情境不變，結(jié)果改為相反詞。

B.轉(zhuǎn)換結(jié)果：“他人對(duì)我挑剔，我仍然開(kāi)心，因?yàn)?”

C.轉(zhuǎn)換方法：情境不變，結(jié)果改為同義詞。

D.轉(zhuǎn)換結(jié)果：“他人對(duì)我挑剔，我不會(huì)生氣，因?yàn)?”

5.下列選項(xiàng)中不屬于自我訓(xùn)練的是(C)

A.每天留一定時(shí)間打球

B.向朋友傾訴

C.肆意發(fā)泄

D.培養(yǎng)一個(gè)興趣愛(ài)好

二、判斷題

1.選擇緩解壓力的方法時(shí)只要利于自己就行。×

2.井然有序的日程安排可以消除緊張情緒。√

3.偶爾要學(xué)會(huì)認(rèn)錯(cuò)。√4.承認(rèn)錯(cuò)誤不是解決問(wèn)題的一種方法。

×

5.世上的事情不是只有好壞之分。√

學(xué)生學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)

一、單選題

DADBA

1.下列關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)的說(shuō)法正確的是(D)

A.教師根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的各種問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo) B.教師運(yùn)用心理學(xué)有關(guān)原理，對(duì)學(xué)生在日常生活中發(fā)生的各種問(wèn)

題進(jìn)行輔導(dǎo) C.教師根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)生在日常生活中發(fā)生的各種問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo) D.教師運(yùn)用心理學(xué)有關(guān)原理，對(duì)學(xué)

生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)生的各種問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)

2.下列有關(guān)內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的說(shuō)法中正確的是(A)

A.誘因是來(lái)于學(xué)習(xí)者本身的內(nèi)在因素 B.誘因是來(lái)于學(xué)習(xí)者本身的外在因素 C.誘因是來(lái)于環(huán)境因素 D.誘因是學(xué)習(xí)者本身的內(nèi)在因素和外在因素

3.下列不是內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)方式的是(D)

A.提供成功機(jī)會(huì) B.促進(jìn)動(dòng)機(jī)遷移 C.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境 D.設(shè)立明確、適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)

4.下列選項(xiàng)中不是內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的是(B)A.好奇心 B.批評(píng) C.興趣 D.成功的滿足感

5.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(A)

A.好奇心是外部動(dòng)機(jī)之一 B.表?yè)P(yáng)是外部動(dòng)機(jī)之一 C.成功的滿足感是內(nèi)部動(dòng)機(jī)之一 D.獎(jiǎng)勵(lì)是外部動(dòng)機(jī) 之一

二、判斷題

1.需要心理輔導(dǎo)的學(xué)生往往邏輯思維能力低。×

√ ×

2.心理輔導(dǎo)中當(dāng)事人常常不懂得如何做邏輯分析。×

√ ×

3.心理測(cè)評(píng)的結(jié)果不應(yīng)該反饋給當(dāng)事人。√ √ ×

4.心理輔導(dǎo)的對(duì)象可以是出現(xiàn)任何心理問(wèn)題的學(xué)生。× √ ×

5.教師應(yīng)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的所有問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)。× √ ×

第三篇：心理測(cè)試題目

一、困難像沼澤地里的泥土，一團(tuán)團(tuán)一灘灘，容易讓人陷入絕境。每個(gè)人面對(duì)困難的態(tài)度都不一樣，有的勇敢，有的逃避，有的崩潰，有的無(wú)視，有的淡然處之。那么，你會(huì)怎么做呢？你能抵住困難的炮火么？直接讓我們來(lái)做個(gè)心理測(cè)試吧。

假如有一天，你所在的城市發(fā)生了生化危機(jī)，你只要經(jīng)歷一定磨難，能把他們治服，你會(huì)怎么辦？

A、躲在屋子里不出去。

B、干脆變成喪尸算了。C、死命逃離這個(gè)城市。

D、勇敢的與之戰(zhàn)斗，不管是什么形式。測(cè)試結(jié)果：

A、能抵住困難指數(shù)：★☆☆☆☆

你有嚴(yán)重的消極心理，總認(rèn)為天塌下來(lái)還有高個(gè)子頂著，反正別人都不能做到的事自己也做不到了。有一天喪尸都跑到你家門口了，你還會(huì)選擇跑到自家被窩躲起來(lái)，頗有掩耳盜鈴的意思呢。

自己的弱點(diǎn)要好好克服，再勇敢一點(diǎn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事情并不如自己想象中那樣困難。

B、能抵住困難指數(shù)：★★☆☆☆

你有一種豁出去的思想，做什么事都能淡然處之，即使喪尸來(lái)了也無(wú)所謂，被咬了就被咬了那又有什么。不過(guò)你抵住困難的心情還不是那么積極，總是存在既來(lái)之則安之的想法。

有時(shí)候再主動(dòng)一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)海闊天空，并不如自己想象的困難重重。C、能抵住困難指數(shù)：★★★☆☆

你有旺盛的求生欲望，在這個(gè)滿是荊棘的社會(huì)，能做到盡最大的力氣去面對(duì)困難，而不會(huì)企圖退卻或者害怕。

只是你有時(shí)候還是容易把困難置身事外，總是抱著僥幸心理，認(rèn)為逃避了，問(wèn)題就解決了。實(shí)則不然，問(wèn)題還是存在，只是你看不到。

如果能夠多關(guān)心關(guān)心在困難中的其他問(wèn)題其他人，就更完美了。

D、能抵住困難指數(shù)：★★★★☆

你是一個(gè)英雄，就像超人一樣，能夠只是困難，并與之戰(zhàn)斗。你身邊的人都對(duì)你有一種崇拜的感覺(jué)。這也讓你十分感動(dòng)。

如果你的城市出現(xiàn)了喪尸，你能克服磨難與之斗爭(zhēng)，你的勇氣讓人佩服，而往往最后也能順利的克服。

你有一種大無(wú)畏的精神，歷盡磨難必能成大器。

二、從洗澡時(shí)間測(cè)試你的性格

知道一個(gè)人的性格其實(shí)是可以從觀察他生活上的小細(xì)節(jié)來(lái)判斷的哦。也許你不知道從洗澡的時(shí)段也可以大略窺知這個(gè)人個(gè)性較偏向哪方面。若不相信的話，自個(gè)兒印證看看就知道了。題目：你一般在什么時(shí)間洗澡？ A.晚飯后 B.晚飯前 C.看完電視后 D.睡前

E.喜歡在早上起床后洗

F.因處在大家庭，礙于家中人口眾多的關(guān)系而得照順序安排來(lái)洗 A.晚飯后

喜歡飯后洗澡的人頗具領(lǐng)導(dǎo)能力：通常習(xí)慣在吃晚飯之后才洗的人，是屬于做事比較慢條斯理型的人，他們也喜歡趁著洗澡時(shí)沉淀一下思緒，并悠游自在地享受洗澡的樂(lè)趣。而這類型的人比較不會(huì)情緒化，對(duì)事物的喜惡不易表現(xiàn)出來(lái)，但若你排在這類型的人后面洗可要等上老半天 B.晚飯前

飯前洗澡的人做事喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q，習(xí)慣在吃晚飯前洗澡的人則是屬于較具規(guī)劃能力的人，通常他們比較不愛(ài)泡澡，因?yàn)檫@對(duì)于凡事喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q的他們來(lái)說(shuō)，太浪費(fèi)時(shí)間了。而且他們會(huì)在洗完澡之后安排許多事情，像是：吃飯、看電視、甚至看書等等，此外，他們更喜歡按部就班地將所有規(guī)劃的事情做好，而不愿意拖拖拉拉，否則屆時(shí)后面的事情都得延后，而無(wú)法按時(shí)完成。C.看完電視后

習(xí)慣在看完電視后才洗澡的人，屬于會(huì)先享受，其他事后再說(shuō)的人：他們很重視滿足自己的欲望，比較不會(huì)事先規(guī)劃做事的程序，盡管他們目標(biāo)會(huì)訂得很高，甚至幾近完美而難以達(dá)到的境界，但是他們做事的態(tài)度還是非常腳踏實(shí)地，而不至于好高無(wú)鶩遠(yuǎn)、虛華無(wú)實(shí)，他們還會(huì)等到事到臨頭之后，再邊盤算邊做決定，由此可知他們的應(yīng)變能力也不差，否則早就把事情搞得一團(tuán)糟了。D.睡前

習(xí)慣在上床睡覺(jué)之前才洗澡的人是屬于審美型的人，他們會(huì)習(xí)慣將自己打點(diǎn)清理干凈之后，帶著一身香噴噴的皂味再舒舒服服地鉆進(jìn)被窩。通常這類型的人喜歡追求溫柔又美麗的一段感情，他們的感情故事也相當(dāng)具有浪漫色彩。他們比較喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不習(xí)慣過(guò)團(tuán)體生活，即使和朋友出門旅游，也不習(xí)慣跟人同處一室，因此像露營(yíng)之類的活動(dòng)，他們會(huì)比較少參加；再者，他們?cè)谏罘矫嬉膊幌簿心嘤谛问剑瑢?duì)美的事物有相當(dāng)大的渴望。E.喜歡在早上起床后洗

喜歡早上起床之后才洗澡的人則是屬于經(jīng)濟(jì)型的人，他們會(huì)習(xí)慣在洗澡完后才出門上班。通常這類型的人是屬于比較精明的，他們對(duì)于數(shù)字很有觀念，對(duì)于理財(cái)更是有一套，做一件事之前會(huì)先評(píng)估許久，等計(jì)劃周詳，對(duì)一切已經(jīng)做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備之后才會(huì)開(kāi)始行動(dòng)。但是這類型的人要避免過(guò)于看重金錢和財(cái)產(chǎn)，要不然久而久之，你在他人心目中會(huì)被認(rèn)為是一個(gè)見(jiàn)錢眼開(kāi)的人。F.因處在大家庭，礙于家中人口眾多的關(guān)系而得照順序安排來(lái)洗

習(xí)慣跟家人排順序洗澡的人則是屬于社會(huì)型的人，很好協(xié)調(diào)溝通：他們習(xí)慣接受他人的安排，相當(dāng)能接受別人的意見(jiàn)與看法，很好相處，其人格方面協(xié)調(diào)性也強(qiáng)，會(huì)站在別人的立場(chǎng)為他人設(shè)想，不會(huì)自私地自掃門前雪。在處事時(shí)會(huì)將心比心，能體會(huì)他人的感受，與朋友也相處的非常和睦，處在團(tuán)體生活里也不會(huì)和他人起沖突，相當(dāng)合群！

三、與人交往你的脾氣如何

突然下起雨來(lái)，家中的傘竟然都是壞的，雨越來(lái)越大，你實(shí)在別無(wú)選擇，那會(huì)選擇哪一把？ A.有一個(gè)大洞的傘。B.有幾個(gè)小洞的傘。C.傘柄彎曲了的傘。D.傘柄不彎曲但是很短的

A.有一個(gè)大洞的傘。

很明顯，有個(gè)大洞的傘會(huì)讓你被淋濕。但顯然你也認(rèn)為這無(wú)所謂，引申出來(lái)的潛意識(shí)信息就是“ 低頭賠罪也可以”。吵架之后，你很可能是那個(gè)率先承認(rèn)自己錯(cuò)誤，以求雙方言歸于好的人。雖然這種顯得氣度非凡，但是小心這樣的脾氣很容易助長(zhǎng)對(duì)方的氣焰哦！這樣的人們很有歐美派頭，是很容易打交道的人。吵架的時(shí)候說(shuō)不定也是法國(guó)式的濃情版本！B.有幾個(gè)小洞的傘。

有幾個(gè)小洞的傘，嗯，就不至于把自己淋個(gè)濕透啦。你會(huì)在不傷害自己的前提下，向?qū)Ψ降狼浮５峭ǔ＃瑢?shí)際情況里，你可能會(huì)把事情冷卻很久，說(shuō)起那次吵架，才說(shuō)“;那時(shí)我也有錯(cuò)”。這樣的人其實(shí)心很軟。不太會(huì)讓對(duì)方下不了臺(tái)，也不會(huì)強(qiáng)迫自己做很難做到的事情。吵架時(shí)說(shuō)不定有點(diǎn)日本式的含蓄味道。不過(guò)這種“ 溫吞水”性子的人一旦認(rèn)真吵架，估計(jì)是為了很嚴(yán)重的事情哦！C.傘柄彎曲了的傘。

傘柄彎曲是很獨(dú)特的。其實(shí)你是一個(gè)很倔強(qiáng)的人！哪怕吵架是由于你的錯(cuò)誤引起，你也不會(huì)甘心承認(rèn)的吧！說(shuō)不定有意無(wú)意還會(huì)把責(zé)任推到別人身上。長(zhǎng)此以往，你始終不愿意低頭承認(rèn)錯(cuò)誤，那愛(ài)上你的人要不離開(kāi)，還真需要不少勇氣和氣度呢！這樣的人其實(shí)很沒(méi)有原則啦！說(shuō)不定對(duì)于很多問(wèn)題也是“;騎墻派”，在他們（她們）的眼睛里，生活的安穩(wěn)快樂(lè)比什么原則都重要。所謂對(duì)錯(cuò)之分，不過(guò)是說(shuō)說(shuō)而已嘛！D.傘柄不彎曲但是很短的

傘柄很短，暗示著你是那種“忘性很大”的人。吵架 歸吵架，吵完了就忘啦！說(shuō)不定對(duì)方說(shuō)了很難聽(tīng)的話，你居然睡了一覺(jué)就覺(jué)得沒(méi)什么了，可以和顏悅色地按照平常日子過(guò)下去！長(zhǎng)此以往，對(duì)方會(huì)覺(jué)得很對(duì)不起你，說(shuō)不定反而很 慚愧。所以你是那種很善于吵架，并且很容易言歸于好的人！這種人好像是生活在地中海陽(yáng)光中的！他們（她們）懂得生活的樂(lè)趣在于：一次爆發(fā)，永遠(yuǎn)快樂(lè)。他們?cè)诔臣艿臅r(shí)候也會(huì)毫不留情，因?yàn)榘l(fā)泄痛苦本來(lái)就不該有保留。可以說(shuō)是敢愛(ài)敢恨的人呢

四、測(cè)你為人處事的態(tài)度

在你吃蘋果時(shí)，一般是怎么樣的習(xí)慣呢？

1.一定要把皮削干凈，切成一小塊一小塊，并裝在盤子里，美美地吃 2.把皮削一削不切就吃

3.把皮擦一擦或洗一洗就直接啃 4.懶得吃，喜歡打成汁

1.一定要把皮削干凈，切成一小塊一小塊，并裝在盤子里，美美地吃

你是個(gè)比較不容易讓自己跟現(xiàn)實(shí)妥協(xié)的人，無(wú)論在什么狀況下，你都希望能夠維持自己的標(biāo)準(zhǔn)，并且極力和環(huán)境對(duì)抗，所以有時(shí)你會(huì)覺(jué)得累，即使環(huán)境再怎么不如意，你也要力抗到底，這樣子的話，你會(huì)有點(diǎn)辛苦，有時(shí)不要把標(biāo)準(zhǔn)都用在每個(gè)人的身上，把每個(gè)人都塑造成你所要求的樣子，沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，你要懂得在處事為人上圓滑一點(diǎn)。

2.把皮削一削不切就吃

你對(duì)自己有一定的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)兩者有沖突時(shí)，你會(huì)努力地為自己而戰(zhàn)，但當(dāng)事實(shí)勝過(guò)理想時(shí)，你也不會(huì)太過(guò)堅(jiān)持，以免自己太累了，有時(shí)是不是覺(jué)得自己白忙一場(chǎng)了呢，所以應(yīng)該要好好的權(quán)衡一下，有些事是否值得去做，然后再去規(guī)劃，再去實(shí)行，應(yīng)該會(huì)比較好些。

3.把皮擦一擦或洗一洗就直接啃

你對(duì)自己很有愛(ài)心，當(dāng)現(xiàn)實(shí)的力量大過(guò)內(nèi)心的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，你通常很快地屈服，避免自己內(nèi)外受煎熬，這種人做事的確是圓滑了些，會(huì)在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，得到一片生存的天地。

4.懶得吃，喜歡打成汁

你對(duì)自己其實(shí)沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)，反正就是一味地讓自己隨波逐流，聽(tīng)起來(lái)似乎沒(méi)有原則，但你可真是隨遇而安，隨處自在，有好有壞，因?yàn)楹玫脑挘褪桥c世無(wú)爭(zhēng)，但是也容易被人利用。

五、測(cè)試你表面和內(nèi)心的雙重性格

在公園看到許多畫家?guī)腿水嬒瘢阈难獊?lái)潮也想過(guò)過(guò)做模特兒的癮，你會(huì)選擇哪一類型的自畫像？ A.鉛筆素描畫 B.水彩畫或油畫 C.俏皮逗趣的漫畫 D.毛筆水墨畫

A.鉛筆素描畫

平常的你是好好先生、好好小姐的模樣，但其實(shí)你的個(gè)性上是偏向固執(zhí)與保守的，只是你平常在與朋友或同事互動(dòng)時(shí)，比較不那麼堅(jiān)持，但在某些事情上又會(huì)變得比較固執(zhí)，甚至到了令人難以理解的地步。B.水彩畫或油畫

你看起來(lái)頗嚴(yán)肅的，好像是那種過(guò)著一成不變生活的修行者，其實(shí)只是你自有一套獨(dú)特的生活哲學(xué)而已。有時(shí)朋友或同事們，會(huì)驚訝於你突然發(fā)作的幽默與搞笑，其實(shí)只要碰到與你對(duì)盤的人，你也會(huì)是一個(gè)健談、樂(lè)於與人分享的人。C.俏皮逗趣的漫畫

你是個(gè)百分百悶騷的人，在上司或長(zhǎng)輩面前，總是一副正經(jīng)八百的樣子，一副乖乖牌的形象，其實(shí)在同事或朋友之間可是大家的開(kāi)心果，有什麼康樂(lè)或聯(lián)誼的活動(dòng)其幕后的推手大多都是你，因此你外在的形象與內(nèi)在的個(gè)性，簡(jiǎn)直是判若兩人。如果有一天跟你不熟的人看到你的本性時(shí)，肯定會(huì)大吃一驚的。D.毛筆水墨畫

你給大家的感覺(jué)就像陽(yáng)光一般，似乎沒(méi)有什麼煩惱，一直都很快樂(lè)的樣子。不過(guò)了解你的人都知道，其實(shí)你不是那種會(huì)將心事掛在嘴邊或表現(xiàn)在臉上的人，私底下的你，是會(huì)想很多且對(duì)別人的看法相當(dāng)在意的人，所以你會(huì)覺(jué)得自己的人格快分裂了。

六、測(cè)你內(nèi)心深處的自己

假設(shè)今天你有一筆錢想把它藏起來(lái)，你會(huì)藏在自己房間中哪個(gè)地方？ 1.電視機(jī)附近

2.藏在鏡子后面 3.藏在書中或書柜里 4.藏在床底下或附近

選電視機(jī)附近

你很希望受到大家的歡迎，也有著強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，因?yàn)槿绱耍遣皇亲约撼３Ｌ诤鮿e人的想法呢？

雖然人際關(guān)系相處的融洽與和諧在生活當(dāng)中是非常重要的一件事，但別忘了，要能受人歡迎，有好的表現(xiàn)，先決條件是有足夠的自信噢，所以多多培養(yǎng)自己的自信與能力吧！多保留一點(diǎn)自己獨(dú)特的個(gè)人魅力，在與人相處上以誠(chéng)為本，相信你會(huì)過(guò)的更快樂(lè)！

選藏在鏡子后面

你是不是覺(jué)得自己的外表并不起眼，甚至想過(guò)要去整容等等能使自己變美的方式呢？其實(shí)每個(gè)人都有他獨(dú)特的氣質(zhì)，外貌，你會(huì)不會(huì)有時(shí)也會(huì)覺(jué)得在你身邊的某人雖然長(zhǎng)的普普通通，卻渾身散發(fā)著一股迷人的氣質(zhì)？

也有那種長(zhǎng)的很美，很帥，卻一看就讓人覺(jué)得不舒服的人？其實(shí)外貌是可以改變的，可不是說(shuō)靠外在做手術(shù)等等方式呦，而是靠著自己的努力，做‘內(nèi)在美容’，首先要多充實(shí)自己的內(nèi)在，培養(yǎng)對(duì)自己的自信，喜歡自己，當(dāng)然也要多注意自己的身體狀況，最后才是合宜的裝扮，穿著，相信只要這樣你也可以是未來(lái)的仙度瑞拉哦！

選藏在書中或書柜里

你是不是常常覺(jué)得自己學(xué)經(jīng)歷不足，對(duì)自己的能力沒(méi)有自信，造成生活上許多困難？其實(shí)只要自己肯努力，一定能有所作為，哪個(gè)名人偉人不是經(jīng)過(guò)一番努力才成功的？所以一定要對(duì)自己有自信，增加行動(dòng)力，你一會(huì)有更好的表現(xiàn)！

選藏在床底下或附近

你是不是常常懷疑自己工作或日常生活中的決定是不是正確呢？是否有者良好的生涯規(guī)劃卻遲遲無(wú)法實(shí)行？會(huì)不會(huì)常使自己陷入矛盾的兩難之中？相信自己吧！

有時(shí)太沒(méi)自信會(huì)使自已的壓力及痛苦越來(lái)越多呦，多增加自己的實(shí)行力，認(rèn)為對(duì)的就去做，坦率一點(diǎn)，不要因?yàn)閴毫Χ颖墁F(xiàn)實(shí)，改善自己的表達(dá)能力，相信你的理想一定指日可待！

第四篇：著名企業(yè)專用心理測(cè)試題目及答案

名企專用心理測(cè)試題目及答案

本心理測(cè)試是由中國(guó)現(xiàn)代心理研究所以著名的美國(guó)公司(戰(zhàn)略研究所)擬制的一套經(jīng)典心理測(cè)試題為藍(lán)本，根據(jù)中國(guó)人心理特點(diǎn)加以適當(dāng)改造后形成的心理測(cè)試題，目前已被一些著名大公司，如聯(lián)想、長(zhǎng)虹、海爾等公司作為對(duì)員工心理測(cè)試的重要輔助試卷，據(jù)說(shuō)效果很好。現(xiàn)在已經(jīng)有人建議將來(lái)作為對(duì)公務(wù)員的必選輔助心理測(cè)試推廣使用。

注意：每題只能選擇一個(gè)答案，應(yīng)為你第一印象的答案，把相應(yīng)答案的分值加在一起即為你的得分。

1、你更喜歡吃那種水果？

a、草莓b、蘋果c、西瓜d、菠蘿e、橘子

2、你平時(shí)休閑經(jīng)常去的地方

a、郊外b、電影院c、公園d、商場(chǎng)e、酒吧f、練歌房

3、你認(rèn)為容易吸引你的人是？

a、有才氣的人b、依賴你的人c、優(yōu)雅的人d、善良的人e、性情豪放的人

4、如果你可以成為一種動(dòng)物，你希望自己是哪種？

a、貓b、馬c、大象d、猴子e、狗f、獅子

5、天氣很熱，你更愿意選擇什么方式解暑？

a、游泳b、喝冷飲c、開(kāi)空調(diào)

6、如果必須與一個(gè)你討厭的動(dòng)物或昆蟲(chóng)在一起生活，你能容忍哪一個(gè)？

a、蛇b、豬c、老鼠d、蒼蠅

7、你喜歡看哪類電影、電視劇？

a、懸疑推理類b、童話神話類c、自然科學(xué)類d、倫理道德類e、戰(zhàn)爭(zhēng)槍戰(zhàn)類

8、以下哪個(gè)是你身邊必帶的物品？

a、打火機(jī)b、口紅c、記事本d、紙巾e、手機(jī)

9、你出行時(shí)喜歡坐什么交通工具？

a、火車b、自行車c、汽車d、飛機(jī) e、步行

10、以下顏色你更喜歡哪種？

a、紫b、黑c、藍(lán)d、白e、黃f、紅

11、下列運(yùn)動(dòng)中挑選一個(gè)你最喜歡的(不一定擅長(zhǎng))？

a、瑜珈b、自行車c、乒乓球d、拳擊e、足球 f、蹦極

12、如果你擁有一座別墅，你認(rèn)為它應(yīng)當(dāng)建立在哪里？

a、湖邊b、草原c、海邊d、森林e、城中區(qū)

13、你更喜歡以下哪種天氣現(xiàn)象？

a、雪b、風(fēng)c、雨d、霧e、雷電

14、你希望自己的窗口在一座30層大樓的第幾層？

a、七層b、一層c、二十三層d、十八層e、三十層

15、你認(rèn)為自己更喜歡在以下哪一個(gè)城市中生活？

a、麗江b、拉薩c、昆明d、西安e、杭州f、北京

1、你更喜歡吃那種水果？

a、草莓2分b、蘋果3分c、西瓜5分d、菠蘿10分e、橘子15分

2、你平時(shí)休閑經(jīng)常去的地方

a、郊外2分b、電影院3分c、公園5分d、商場(chǎng)10分e、酒吧15分f、練歌房20分

3、你認(rèn)為容易吸引你的人是？

a、有才氣的人2分b、依賴你的人3分c、優(yōu)雅的人5分d、善良的人10分e、性情豪放的人15分

4、如果你可以成為一種動(dòng)物，你希望自己是哪種？

a、貓2分b、馬3分c、大象5分d、猴子10分e、狗15分f、獅子20分

5、天氣很熱，你更愿意選擇什么方式解暑？

a、游泳5分b、喝冷飲10分c、開(kāi)空調(diào)15分

6、如果必須與一個(gè)你討厭的動(dòng)物或昆蟲(chóng)在一起生活，你能容忍哪一個(gè)？

a、蛇2分b、豬5分c、老鼠10分d、蒼蠅15分

7、你喜歡看哪類電影、電視劇？

a、懸疑推理類2分b、童話神話類3分c、自然科學(xué)類5分d、倫理道德類10分e、戰(zhàn)爭(zhēng)槍戰(zhàn)類15分

8、以下哪個(gè)是你身邊必帶的物品？

a、打火機(jī)2分b、口紅2分c、記事本3分d、紙巾5分e、手機(jī)10分

9、你出行時(shí)喜歡坐什么交通工具？

a、火車2分b、自行車3分c、汽車5分d、飛機(jī)10分e、步行15分

10、以下顏色你更喜歡哪種？

a、紫2分b、黑3分c、藍(lán)5分d、白8分e、黃12分f、紅15分

11、下列運(yùn)動(dòng)中挑選一個(gè)你最喜歡的(不一定擅長(zhǎng))？

a、瑜珈2分b、自行車3分c、乒乓球5分d、拳擊8分e、足球10 f、蹦極15分

12、如果你擁有一座別墅，你認(rèn)為它應(yīng)當(dāng)建立在哪里？

a、湖邊2分b、草原3分c、海邊5分d、森林10分e、城中區(qū)15分

13、你更喜歡以下哪種天氣現(xiàn)象？

a、雪2分b、風(fēng)3分c、雨5分d、霧10分e、雷電15分

14、你希望自己的窗口在一座30層大樓的第幾層？

a、七層2分b、一層3分c、二十三層5分d、十八層10分e、三十層15分

15、你認(rèn)為自己更喜歡在以下哪一個(gè)城市中生活？

a、麗江1分b、拉薩3分c、昆明5分d、西安8分e、杭州10分f、北京15分

答案：

1、A、草莓2分 B、蘋果3分 C、西瓜 5分 D、菠蘿10分 E、橘子 15分

2、A、郊外2分 B、電影院 3分 C、公園5分 D、商場(chǎng)10分 E、酒吧15分 F、練歌房20分

3、A、有才氣的人2分 B、依賴你的人3分 C、優(yōu)雅的人5分 D、善良的人10分 E、性情豪放的人15分

4、A、貓2分 B、馬 3分 C、大象 5分 D、猴子 10分 E、狗15分 F、獅子 20分

5、A、游泳 5分 B、喝冷飲 10分 C、開(kāi)空調(diào) 15分

6、A、蛇2分 B、豬 5分 C、老鼠 10分 D、蒼蠅15分

7、A、懸疑推理2分 B、童話神話類3分C、自然科學(xué)類5分 D、倫理道德10分 E、戰(zhàn)爭(zhēng)槍戰(zhàn)類15分

8、A、打火機(jī) 2分 B、口紅 2分 C、記事本 3分 D、紙巾 5分 E、手機(jī) 10分

9、A、火車 2分 B、自行車 3分 C、汽車 5分 D、飛機(jī) 10分 E、步行 15分

10、A、紫2分 B、黑 3分 C、藍(lán) 5分 D、白 8分 E、黃 12分 F、紅 15分

11、A、瑜珈2分 B、自行車 3分 C、乒乓球 5分 D、拳擊 8分 E、足球 10 F、蹦極 15分

12、A、湖邊 2分 B、草原3分 C、海邊 5分 D、森林 10分 E、城中區(qū)15分

13、A、雪 2分 B、風(fēng) 3分 C、雨 5分 D、霧 10分 E、雷電 15分

14、A、七層2分 B、一層 3分 C、二十三層5分 D、十八層 10分 E、三十層 15分

15、A、麗江 1分 B、拉薩 3分 C、昆明 5分 D、西安 8分 E、杭州 10分 F、北京

結(jié)果：

180分以上：

意志力強(qiáng)，頭腦冷靜，有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)欲，事業(yè)心強(qiáng)，不達(dá)目的不罷休。外表和善，內(nèi)

心自傲，對(duì)有利于自己的人際關(guān)系比較看重，有時(shí)顯得性格急噪，咄咄逼人，得理不饒

人，不利于自己時(shí)頑強(qiáng)抗?fàn)帲惠p易認(rèn)輸。思維理性，對(duì)愛(ài)情和婚姻的看法很現(xiàn)實(shí)，對(duì)

金錢的欲望一般。

140分至179分：

聰明，性格活潑，人緣好，善于交朋友，心機(jī)較深。事業(yè)心強(qiáng)，渴望成功。思維較理

性，崇尚愛(ài)情，但當(dāng)愛(ài)情與婚姻發(fā)生沖突時(shí)會(huì)選擇有利于自己的婚姻。金錢欲望強(qiáng)烈。

100分至139分：

愛(ài)幻想，思維較感性，以是否與自己投緣為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選擇朋友。性格顯得較孤傲，有時(shí)

較急噪，有時(shí)優(yōu)柔寡斷。事業(yè)心較強(qiáng)，喜歡有創(chuàng)造性的工作，不喜歡按常規(guī)辦事。性格

倔強(qiáng)，言語(yǔ)犀利，不善于妥協(xié)。崇尚浪漫的愛(ài)情，但想法往往不切合實(shí)際。金錢欲望一

般。

70分至99分：

好奇心強(qiáng)，喜歡冒險(xiǎn)，人緣較好。事業(yè)心一般，對(duì)待工作，隨遇而安，善于妥協(xié)。善

于發(fā)現(xiàn)有趣的事情，但耐心較差，敢于冒險(xiǎn)，但有時(shí)較膽小。渴望浪漫的愛(ài)情，但對(duì)婚

姻的要求比較現(xiàn)實(shí)。不善理財(cái)。

40分至69分：

性情溫良，重友誼，性格塌實(shí)穩(wěn)重，但有時(shí)也比較狡黠。事業(yè)心一般，對(duì)本職工作能

認(rèn)真對(duì)待，但對(duì)自己專業(yè)以外事物沒(méi)有太大興趣，喜歡有規(guī)律的工作和生活，不喜歡冒

險(xiǎn)，家庭觀念強(qiáng)，比較善于理財(cái)。

40分以下：

散漫，愛(ài)玩，富于幻想。聰明機(jī)靈，待人熱情，愛(ài)交朋友，但對(duì)朋友沒(méi)有嚴(yán)格的選擇

標(biāo)準(zhǔn)。事業(yè)心較差，更善于享受生活，意志力和耐心都較差，我行我素。有較好的異性

緣，但對(duì)愛(ài)情不夠堅(jiān)持認(rèn)真，容易妥協(xié)。沒(méi)有財(cái)產(chǎn)觀念。

第五篇：2014年專業(yè)技術(shù)人員《專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適》測(cè)試題目與答案

2014年9月18日專業(yè)技術(shù)人員 《心理健康與心理調(diào)適》測(cè)試題目與答案

一、單選題：

1、常被迫采用多種心理防御機(jī)制來(lái)應(yīng)付，外界的要求的人格障礙類型是（）

B、回避（焦慮）型人格障礙

2、定義為一個(gè)人在客觀有目的活動(dòng)中受到阻礙，使其需要得到滿足，內(nèi)心劇烈沖突時(shí)的情緒狀態(tài)。（）

D、挫折

3、對(duì)于壓力以下說(shuō)法正確的是：（）

A、壓力需要正確的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)

4、評(píng)價(jià)心理健康的統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的理論基礎(chǔ)為（）

A、正態(tài)分布

5、情緒的心理體驗(yàn)主要有擔(dān)優(yōu)、害怕、焦灼、不安（）

D、焦慮

6、當(dāng)我們從明亮到黑暗處，會(huì)在一段時(shí)間里對(duì)突然出現(xiàn)的暗光產(chǎn)生不適應(yīng)感，靜待一會(huì)兒后，會(huì)逐漸地適應(yīng)的現(xiàn)象是（）

C、暗適應(yīng)

7、個(gè)體內(nèi)心的想法，觀念與認(rèn)知屬于低效利用時(shí)間（）

D、深層原因

8、是指從事一項(xiàng)職業(yè)時(shí)所具備的知識(shí)、觀念、心理和身體素質(zhì)，經(jīng)驗(yàn)、能力內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過(guò)程（）

D、內(nèi)職業(yè)生涯

9、安靜平穩(wěn)，反應(yīng)緩慢，善于克制自己，情緒不易波動(dòng)和外露的人屬于（）

A、黏液質(zhì)

10、人體內(nèi)有兩種調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)，神經(jīng)系統(tǒng)調(diào) 節(jié)和（）調(diào)節(jié)

A、內(nèi)分泌系統(tǒng)

11、失敗的時(shí)間管理既有行為習(xí)慣不良因素，也存在（）因素。

D、觀念偏差

12、專業(yè)技術(shù)人員可以通過(guò)完成（）的方式來(lái)評(píng)估自己在各方面能力，也可以通過(guò)分析。

A、心理測(cè)驗(yàn)

13、強(qiáng)迫癥包含強(qiáng)迫行為和（）兩個(gè)成分。

D、強(qiáng)迫觀念

14、（）是貫穿于個(gè)人整個(gè)生命同期的與工作相關(guān)的經(jīng)歷的組合D、職業(yè)生涯

二、多選題

15、專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)當(dāng)嘗試著從改革中找到（）的面

A、積極

D、有利

16、改革我們，一種新的情境，如果不能正確理解這一情境的意義，我們就無(wú)法（）

C、修正

A、選擇

D、控制

17、以下屬于工作缺乏計(jì)劃的具體事例的有（）

A、文件整理缺乏規(guī)范性

C、辦事拖沓，長(zhǎng)期積累導(dǎo)致問(wèn)題變化 D、形式優(yōu)先及錯(cuò)誤

18、猜疑是指猜忌，多疑，對(duì)人際交往的對(duì)象難以信任的一種心理現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在：

D、與人相處過(guò)程中斤斤計(jì)較

A、懷疑一切

C、無(wú)中生有

19、在制定職業(yè)目標(biāo)時(shí)，要遵循SMART準(zhǔn)則，即（）

A

B

C

D 20、一般而言，自我效能感高的人（）

A、能更好地適應(yīng)新環(huán)境

C、對(duì)自己的控制感高

21、人際關(guān)系有很種分類方法，按表現(xiàn)內(nèi)容分為（）

A、法律性人際關(guān)系

C、倫理性人際關(guān)系

22、對(duì)于抑郁質(zhì)描述正確的選項(xiàng)有（）

B、體驗(yàn)深刻，多愁善感

C、行為孤僻、反應(yīng)遲緩

23、根據(jù)希波克拉底的氣質(zhì)類型說(shuō)，膽汁質(zhì)的人（）

C、容易沖動(dòng)

A、脾氣暴躁

D、精力旺盛

24、心理障礙的特點(diǎn)（）A、B、C、D

三、判斷題

25、過(guò)于強(qiáng)烈的 情緒反應(yīng)，不屬于不良情緒。（錯(cuò)誤）

26、腎上腺功能亢進(jìn)的人，神經(jīng)系統(tǒng)興奮性高，個(gè)人職業(yè)選擇和發(fā)展機(jī)會(huì)就越多，反之則越少。（錯(cuò)誤）

27、企業(yè)改革中，只要關(guān)注組織戰(zhàn)略規(guī)劃等大方向問(wèn)題，不需要重視改革可能引起的心理不適。（錯(cuò)誤）

28、周末綜合證，屬于嚴(yán)格的醫(yī)學(xué)上的疾病（錯(cuò)誤）

29、在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)穩(wěn)定的情況下，人口規(guī)模越大，個(gè)人職業(yè)選擇和發(fā)展機(jī)會(huì)就越多，反之則越少（錯(cuò)誤）

30、由于時(shí)間問(wèn)題和興趣問(wèn)題，很多從事專業(yè)技術(shù)人員更愿意與其它人交往。（錯(cuò)誤）

31、不良狀態(tài)，在正常人群組中不常見(jiàn)。（錯(cuò)誤）

32、當(dāng)個(gè)體難以做出決斷，或者當(dāng)個(gè)體難以判定事務(wù)的輕重緩急時(shí)，這肯定是個(gè)體性格所致。（錯(cuò)誤）

33、人際關(guān)系是指人與人之間心理上的關(guān)系或心理上的距離，它反映了個(gè)人或群體，滿足需要心理狀態(tài)。（正確）

34、運(yùn)動(dòng)越多，緩解壓力效果越好。（錯(cuò)誤）

35、在現(xiàn)實(shí)生活中通常我們改革環(huán)境，選擇環(huán)境的范圍是有限的，因此更多是通過(guò)調(diào)節(jié)身身來(lái)完成適應(yīng)過(guò)程。（正確）

36、具有社會(huì)適應(yīng)能力是國(guó)際上公認(rèn)的心理健康一首要標(biāo)準(zhǔn)，全面健康包括軀體健康和心理兩大部分，兩者密切相關(guān)，缺一不可，無(wú)法分割。（正確）

37、性格是穩(wěn)定的，但又具有一定的可塑性。（正確）

38、情緒可以分為積極情緒和消積情緒。（正確）