第一篇：邯鄲東門外小學二年級一班中秋節家校卡

中秋節假期安排：

1、中秋節放假時間為9月19日、9月20日和9月21，9月22日（周日）正常上課，上周五的課。請家長注意接送孩子。

2、放假期間，請家長注意孩子們出行安全，居家安全。不要讓孩子動電動火，不允需孩子單獨結伴出行，不允需乘座黑車，注意飲食衛生，預防疾病。

3、中秋節也是團圓節，帶上孩子回家看看老人，孝敬父母。

4、下周要進行九月份大課間展示，望家長給孩子準備沙包。

假期作業：

語文：

1、練習冊17、18、19、20頁。

數學：

1、老師發的口算卡3、4、5頁寫口訣。

2、練習冊29、30頁。

3、畫直角、銳角、鈍角。

校本作業：

1、背會《長歌行》，家長從網上找《長歌行》的歌曲學唱。

長歌行

漢樂府

青青園中葵，朝露待日晞。

陽春布德澤，萬物生光輝。

常恐秋節至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時復西歸?

少壯不努力，老大徒傷悲！

2、背會“敬之敬重學校”字內容

學校紀律嚴遵守，按時到校不遲到 校園花木不攀折，學校公物要愛護。

五一假期安排：

1、五一放假時間為4月29日、4月30日和5月1，5月2日（周四）正常上課，請家長注意接送孩子。

2、放假期間，請家長注意孩子們出行安全，居家安全。不要讓孩子動電動火，不允需孩子單獨結伴出行，不允需乘座黑車，注意飲食衛生，預防疾病。

3、五一是國際勞動節，希望孩子們多多幫助家長參與家庭勞動，干自己力所能及的事情。

4、五一回來我們要進入期中考試，語文考試范圍第1課到第20課，數學考試范圍為第一單元到第五單元。請家長按照知識點幫助孩子復習。

假期作業：

語文：

1、拼音書第3頁到32頁認讀，簽字。數學：

1、練習冊35－36頁沒做完的做完。

校本作業：

1背會《游子吟》《江雪》

2、背會“敬”字內容 胸懷祖國——國家大事多關注，升旗儀式禮為重。熱愛家鄉——家鄉概況記心中，文明建設我先行。

孝敬父母——呼喚應聲不怠慢，誠心誠意面帶歡。敬重學校——學校紀律嚴遵守，學校公物多愛護。敬業愛崗——踏踏實實勤鉆研，盡心盡力求發展。尊敬老師——見到老師問聲好，努力學習最重要。

修己以敬：敬人生，敬事業，敬萬物。

周末安排：

1、本周末是母親節，請小朋友們懷著感恩之心，幫助家長做力所能及的事情。對自己的家長說聲我愛你。

2、放假期間，請家長注意孩子們出行安全，居家安全。不要讓孩子動電動火，不允需孩子單獨結伴出行，不允需乘座黑車，注意飲食衛生，預防疾病。

3、周一升旗，7:30到校，穿校服戴紅領巾。現在是夏令時，下午2：40后到校，請家長讓孩子在家睡午覺。下午4：50放學。學校要求一二年級必須家長接送，如有不能接送的家長，請家長以書面形式寫保證書，周一交。

4、我們的期中考試已經結束，請家長根據孩子的弱點進行指導學習，還有兩個單元我們的數學課就要結課，本學期重點是100以內加減法，這也是基礎，對此家長在家要加強計算能力的練習。

假期作業：

親子作業：

1、用A4紙畫一張我最愛的人圖畫（可以是媽媽、爸爸、爺爺、奶奶等），并在上面寫上自己對他的話語，周一評選展示到處面的展板上。色彩要豐富。

2、兩岸四地作文比賽，30元參考費，作文題目不限，家長可以讓孩子自愿參加，周末可以先寫草稿。語文：

1、期中卷，修改，簽字。

2、寫一張卷子周一必須交回。

數學：期中卷，90分以上的改錯題到前置作業本上，90分以下的同學家長用藍筆抄卷，孩子重新做一遍。

校本作業：

2、背會《七步詩》《山行》

2、背會“靜”字內容

周末安排：

1、本周末是母親節，請小朋友們懷著感恩之心，幫助家長做力所能及的事情。對自己的家長說聲我愛你。

2、放假期間，請家長注意孩子們出行安全，居家安全。不要讓孩子動電動火，不允需孩子單獨結伴出行，不允需乘座黑車，注意飲食衛生，預防疾病。

3、周一升旗，7:30到校，穿校服戴紅領巾。現在是夏令時，下午2：40后到校，請家長讓孩子在家睡午覺。下午4：50放學。學校要求一二年級必須家長接送，如有不能接送的家長，請家長以書面形式寫保證書，周一交。

假期作業：

語文：

1、修改卷子。

2、寫一張卷子。數學：把卷子改正過來。

校本作業：

1背會《七步詩》《山行》

2、背會“靜”字內容

五月第三周末安排：

1、天氣慢慢熱了，周一早上要穿校服升旗，其它時間可以自由著裝，但要求不允許穿背心，拖鞋。

2、周末期間，請家長注意孩子們出行安全，居家安全。不要讓孩子動電動火，不允需孩子單獨結伴出行，不允需乘座黑車，注意飲食衛生，預防疾病。

3、周一升旗，7:30到校，穿校服戴紅領巾。現在是夏令時，下午2：40后到校，請家長讓孩子在家睡午覺。下午4：50放學。

4、我們已經結課，面臨期末復習，望家長積極配合，讓孩子按時完成家庭作業。

假期作業：

語文：小卷一張。數學：練習冊63-66頁。

校本作業：

3、背會《尋隱者不遇》《登樂游園》

2、背會“靜”字內容

五月第三周末安排：

1、天氣慢慢熱了，周一早上要穿校服升旗，其它時間可以自由著裝，但要求不允許穿背心，拖鞋。

2、周末期間，請家長注意孩子們出行安全，居家安全。不要讓孩子動電動火，不允需孩子單獨結伴出行，不允需乘座黑車，注意飲食衛生，預防疾病。

3、周一升旗，7:30到校，穿校服戴紅領巾。現在是夏令時，下午2：40后到校，請家長讓孩子在家睡午覺。下午4：50放學。

4、我們已經結課，面臨期末復習，望家長積極配合，讓孩子按時完成家庭作業。

假期作業：

語文：小卷一張。

數學：練習冊寫完，周一交。卷子一張。

校本作業：

4、1背會《尋隱者不遇》《登樂游園》

2、背會“靜”字內容

端午假期安排：

1、端午放假時間為6月10日、6月11日和6月12日，6月13日（周四）正常上課，請家長注意接送孩子。

2、放假期間，請家長注意孩子們出行安全，居家安全。不要讓孩子動電動火，不允需孩子單獨結伴出行，不允需乘座黑車，注意飲食衛生，預防疾病。

3、端午節是富有我國文化特色的中國獨有的節日，我們班會已經對它進行了認識與理解，大家可以講給家長聽。也可以幫助家人來嘗試包粽子等活動。

4、端午回來我們要進入期末考試的最后沖刺階段，請家長按照知識點幫助孩子復習。

假期作業：

語文：

1、默寫26個字母大小寫5遍。

2、背誦20，21課課文。

3、生字表1－20課生字每課讀兩遍簽字。數學：

1、口算卡完成。

2、根據第一到第五單元知識點制作一張手抄報。

端午假期安排：

1、端午放假時間為6月10日、6月11日和6月12日，6月13日（周四）正常上課，請家長注意接送孩子。

2、放假期間，請家長注意孩子們出行安全，居家安全。不要讓孩子動電動火，不允需孩子單獨結伴出行，不允需乘座黑車，注意飲食衛生，預防疾病。

3、端午節是富有我國文化特色的中國獨有的節日，我們班會已經對它進行了認識與理解，大家可以講給家長聽。也可以幫助家人來嘗試包粽子等活動。

4、端午回來我們要進入期末考試的最后沖刺階段，請家長按照知識點幫助孩子復習。

假期作業：

語文：

1、拼音書第3頁到32頁認讀，簽字。數學：

1、練習冊35－36頁沒做完的做完。

第二篇：邯鄲市叢臺區東門外小學二年級一班校園之星事跡材料

二年級一班校園之星事跡材料

助人之星事跡材料

林

鑫

我的宣言：同學們一起學習，勞動和玩游戲，并一起進步！

我很喜歡和同學們一起學習，勞動和玩游戲。在學校，我是一個好學生，上課時我從不說閑話，認真地聽講，嚴格遵守課堂紀律。在家里，我也是一個好孩子，我能夠每天按時回家，回到家中會立即完成老師布置的家庭作業，其次完成姐姐布置的作業，作業完成后會交給姐姐檢查作業，并會認認真真的訂正好做錯了的地方。我還會利用自己空閑的時間幫助父母做家務，如掃地，擦桌子等。在早晨，我能夠在自己規定的時間內起床，會自己穿好衣服，整理書包。

我能夠堅持以身作則，遵守學校的校紀、校規，每天我都早早地來學校，帶領著同學們一起早讀。老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。每節課上課前一分鐘，我都提醒同學們，做好課前準備，并把黑板，講臺收拾得干干凈凈。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面老師和同學都很認可，大家都夸我有責任心、有愛心。

我在學習中積極進取，成績優秀；遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。課余時間讀書是我的一大樂事，廣泛的閱讀開闊了我的眼界，同時也提高了我的寫作水平。作為組長，我處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務我都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。熱愛勞動，關心集體也是我的閃光點。學校每一次大掃除，我總是一馬當先，卷起袖卷拿起拖把，不怕臟，不怕累。我用行動打動了同學們的心，同學們都很喜歡我，信任我。

創新之星事跡材料

畢建成

我的宣言：尊敬師長、團結同學

關心父母、自理自立

我的名字叫畢建成，在學校，我是一個尊敬師長、團結同學、品學兼優的好學生；在家里，我是一個謙虛有禮、關心父母、自理自立的好孩子；在社會，我是一個樂于助人、文明守紀、誠實守信的模范小公民;

我是一個很聽話的人，我熱愛學習，每門功課都很好，上課時，我總是認真地聽講，每天能按時完成老師布置的學習任務，遇事愛動腦，做到不懂就問，每次考試都爭取良好，而且我的作業也非常地整齊。老師都夸我是一個聰明的學生，他們都很喜歡我。

我常常會利用空閑的時間去做一些東西，比如說，我用乒乓球做望遠鏡和人頭，我還用可樂瓶做輪船和橡皮艇，我還用雞蛋和鴨蛋做知了笑臉等等。

這就是我，一個愛學習，興趣廣泛的小朋友，謝謝同學們評我為 “創新之星”，我會繼續努力的!

第三篇：東門外小學一年級一班家長會主持詞

合:各位叔叔阿姨大家好,我是一年級一班的李晴瑤,我是一年級一班吳尚宇,李晴瑤:今天的家長會由我們來主持,吳尚宇:我們的主題是大手牽小手,心靈一起走.李晴瑤:首先由我來給大家介紹一下本學期我們的校園生活.看這是我們在認真的學習太極拳,快樂大課間總是如此豐富,趣味運動會大家都很開心,認真的家長會,我們在進行消防演練,愛國簽名活動我們受到學校的好評,我們班級的整理書包比賽,穿衣服比賽,全校的硬筆書法比賽及誦讀比賽我們班都取得了好成績,有一半的同學過級成功.這是我們元旦聯歡會,這是這學期我們班的部分獎項.以上這些處處體現著我很重要.吳尚宇:我來給大家介紹我們校園四jing文化,凈,干凈,個人干凈,周圍環境干凈;靜,安靜,靜心學習,做操,入隊安靜;競,競賽,我們比發言,比傾聽,比書寫;敬,尊敬,我們尊敬師長,友愛同學.下面我們請兩位四jing之星介紹一下他的做法.(趙熙然介紹作業,尤瑞賢介紹干凈)

有請()介紹個人成長檔案.最后我們有請四jing之星中兩位家長代表上臺發言,合:我們的主持完畢,現在有請楊老師,謝謝大家.

第四篇：學生日記 叢臺區東門外小學 三年級一班

2012年11月24日 星期日 晴

學騎車

東門外小學 三年級一班 文盛哲

星期六的時候，看到別人家的孩子都會騎自行車，我也想騎，可是我不會騎自行車，怎么辦呢？

突然，我想到了舅舅以前說過，有事就找他。我很快就跑到了舅舅家，纏著舅舅教我騎車。

我讓舅舅扶著自行車的后座，我騎上車子，按著舅舅說的要領去做：抬頭、挺胸、眼向前看、右腳猛蹬車蹬子，左腳迅速上來往前蹬。開始還得舅舅扶車，媽媽看見了走過來說：“干什么都要慢慢來，不要心急，你一定能干好。”聽完媽媽的話，我決定再試一次。這次我昂首挺胸地走到車前，騎上車子，腳慢慢地蹬著踏板，雙手抓緊車把，目視前方。漸漸地，車身平穩了，我也能熟練地騎車了。

“太棒了，你學會騎車了！”媽媽開心地鼓勵我，我的心里充滿了自豪。

今天真快樂，我學會了騎自行車。雖然我很累，心里卻特別高興。

2012年11月25日 星期日 晴

學做家務

東門外小學 三年級一班 王曼鈴

吃完晚飯后，媽媽說：“鈴鈴你已經長大了，該學會做家務了，從今天開始你把碗洗洗吧。”我想：洗碗那么簡單，我就答應了。

我興沖沖地來到水池邊，挽起袖子，打開水龍頭，用水沖了一下，可是油乎乎的碗還是洗不干凈，我就問媽媽：“為什么我用水沖了一遍，還是洗不干凈呢？”媽媽告訴我，要用熱水和洗潔精洗才行。于是我照媽媽的方法做，不一會兒碗就讓我洗干凈了。洗完后，我又把碗一個一個整齊地放到碗柜里。

我很高興，因為我學會了洗碗。

2012年11月25日 星期五 晴

回家路上

東門外小學 三年級一班 王仲燚

放學回家是多么平常的一件事呀。但在放學回家的路上你遇到過什么事呢?比如開心的事、生氣的事、讓你好奇的事等等,現在就讓我給你講一講我遇到的一件事吧。

那天在放學回家的路上，和往常一樣經過一座小廟，我看見有一匹紙糊的馬和一頂紙糊的轎子，旁邊還有好多人在跳舞。

我好奇地問姥姥：“今天這兒為什么會有這么多人呢？” 姥姥認真地告訴我，說：“今天是廟會。”我又忙問：“什么是廟會呀？” “就是從四面八方趕來的人，到這里祈求神靈保佑平安的一個民間的傳統活動。”聽了姥姥說的話，我想：希望他們的愿望都能實現。

我和姥姥邊走邊說，后來姥姥告訴我，廟會還有許多好看的節目。今天不僅讓我知道了許多民間習俗，我也明白了有關廟會的知識。

2012年11月22日 星期四 晴

會發光的溜溜球

東門外小學 三年級一班 李陸玖

你玩過溜溜球嗎？我們院里就有一個大姐姐，她的個子高高的，卻是一位玩溜溜球的高手，我每天都看見她在院子里玩溜溜球，真是太棒了！

下面我們請這位溜溜球高手來介紹一下她的溜溜球吧。我的溜溜球呀是圓圓的，有一根長長的線連著。圓圓的球里還有會發光的燈，當我把球拋出去的時候，燈就會發出亮光，一閃一閃的可好看了，等我把線收回來時，小燈就閉上了眼睛。怎么樣？好玩吧？ “這也太好玩了！” “哇塞！真是太神奇了！”

第五篇：一班家校共同體活動感想

一（3）班家校共同體活動感想

2012年11月18日，陽光變得明媚燦爛，踏著初冬的陽光，一（3）班家校共同體的孩子們和家長第一次齊聚在川沙公園，開展了主題為“走進公園，釋放激情”的親子活動。

當家長和孩子們都集合完畢好，老師就帶領著大家找了一塊空地，一同進行了野餐，幾個漂亮能干的媽媽鋪開事先準備好的桌布，然后各家各戶拿出各自準備好的食品，大家圍坐在一起，氣氛熱烈而歡快。

根據活動安排，先進行了一些小游戲，剛開始的時候有幾個小朋友顯得有一些拘謹，但在小游戲開始不久之后，看到其他同學玩得不亦樂乎，立馬也激發了他們心中的那股小沖動和小熱情，并積極踴躍參與其中。“老鷹捉小雞”體現了同學們團結合作的精神，我也當了一回老鷹，“切西瓜”和“丟手帕”激化了同學們反應能力和體能，活動中孩子們也進行了才藝展示，表演的形式內容豐富多彩，有的唱歌，有的跳舞，有的背古詩，看得出孩子們對這次活動是很認真的，也做了精心的準備。大人們則有說有笑，相互了解家庭的教育心得，分享孩子們成長中的件件往事；孩子們則是蹦蹦跳跳，像一群快樂的小兔，追逐著草地上跳躍的陽光。

游戲結束后小家伙們都回到了野餐地點，大概也是餓了，個個狼吞虎咽；我們這些家長們則是邊吃邊聊，繼續交流著各自的家庭教育方式。餐后，在家長們的帶領下，孩子們認真的進行了環境衛生的打掃，通過家長的言傳身教給孩子們上了一堂形象的環境保護課。之后根據活動安排是自由活動時間，家長們也都帶著孩子們把游樂項目玩了個遍。

二個半小時的活動中，學生和家長們在輕松、愉快中度過，整個活動還是開展地非常順利、愉悅、有意義。不僅培養了孩子們自信心和集體凝聚力，增進孩子和我們家長之間的了解，也給家長間的相互交流與學習創造了一個良好的機會和氛圍。

此次活動的圓滿成功主要得益于老師組織有序，活動準備充分，家長積極配合，活動安排合理，內容豐富多彩。

相信這次活動能夠給孩子們留下美好的回憶，更能為孩子們推開一扇心靈之窗。希望此類活動每年能多組織幾次，讓家長和孩子們在共同學習、游戲中，相互促進提高，增進親情，讓孩子感受成長中的快樂。

高夢宇父親：高劍峰