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課外閱讀伴我成長(張文靜)

時間:2019-05-13 13:03:10下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《課外閱讀伴我成長(張文靜)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《課外閱讀伴我成長(張文靜)》。

第一篇:課外閱讀伴我成長(張文靜)

課外閱讀伴我成長

書,是人類智慧的源泉。讀好一本書,就等于交一個朋友,無聊時可以與書為友,和書作伴,那是一件多么美妙的事啊!

在學校除了上課以外,課外閱讀就像一塊 磁石吸引著我。學校圖書館里的書應有盡有,我們可以盡情地在書的海洋李遨游,探索知識的奧秘。這幾年來我從課外書中學到的知識可真不少。

四大名著是我多么渴望閱讀的,去年我滿足了這個愿望。《西游記》中的孫悟空,本領高強,消滅了許多妖怪。但有些時候悟空打死妖怪,唐僧總是認為悟空濫殺無辜。但悟空卻堅信自己的眼睛。對,真理就是真理。它永遠不會被謬論所覆蓋,是真理我們就應該堅持。在《水滸傳》中,武松那英勇無畏的精神,真讓我佩服得五體投地,他真不愧被列入一百單八將之一。四大名著讓我學到的可不僅僅是這幾個人物,它還讓我知道了一些歷史事件,讓我學到了許多可貴的品質,讓我懂得了為人處事的道理,讓我在以后的人生道路上走得更加順暢。

《動物故事》看起來充滿稚氣,但也是值得你仔細咀嚼。在書中你會發現它們個個古靈精怪。有一個動物的形象在我心中總是揮之不去。小熊和媽媽準備過冬的食物,食物堆滿了一層,它們只能睡在外面,但長久以來,就會生病。小熊腦子一轉,想了一個好辦法。它和媽媽攜手建造了一個“屋中屋。”噢,太不可思議了!“房子事件”讓我明白:人生的道路上,挫折是在所難免的,但問題是解決的方法,只要我們能堅持,不放棄,挫折總有一天會被思維打敗。

作文書給我的幫助也蠻大的,有時讀到想象篇的時候我甚至會想:作文書是不是也有魔力?為什么我看了之后作文水平會提高?或許作文書真的有一雙魔力的手,它會帶著我攀向高峰。,區區一個“書”字,竟然讓我拋下煩惱,還讓我明白了許多道理。課外閱讀將是我邁向成功人生的第一步,也是最重要的一步。

第二篇:好習慣伴我成長 張禎(定稿)

好習慣伴我成長

黑河市黑河小學六年一班 張禎指導教師 劉佳鋒

每一個人,一生中都會有生活習慣,可能會成為好習慣,也可能成為壞習慣。一個好習慣能使一生中快快樂樂,健康成長,一個壞習慣會給生活帶來煩惱,不快和不便。

回想起來,從幼兒到少年的十二年中,我的最大收獲是養成了“自己的事情自己做”的良好生活學習習慣,給我的生活,學習增添了無數的興趣和愛好。

從上幼兒園開始,我就養成了“自己的事情自己做”的好習慣。在幼兒園,我看道別的小朋友穿衣、吃飯都是阿姨幫著做,有的還要大人陪著睡覺,不然就連哭帶鬧。我在幼兒園時,這些事情都是自己做的。阿姨經常夸我,讓其他小朋友向我學習。到了上學的年齡,我也不用父母幫忙,從早上起床,穿衣,吃飯,準備學習用具,一直到放學回家做家庭作業,都是自己獨立完成。這樣既省去父母的操心和嘮叨,也增加了我自己的生活空間。

但是,在我的生活中,還有一個壞毛病,那就是“挑食”。蔬菜都不怎么愛吃。雖然爺爺經常說這樣回缺營養,但怎么也改不掉。不過現在好了,我長大了,我要把不好的生活習慣改掉,讓良好的習慣伴我成長。這樣,我的心靈就能更善良,行為更加優秀,未來更加美好。在雨露,陽光的滋潤和照耀下,為自己的將來帶來甘甜與芳香,美滿與幸福。

伙伴們,讓“好習慣”伴隨著我們天天向上,快樂成長。

第三篇:好書伴我成長(張婧怡)

好書伴我成長(讀后感)

“書是人類進步的階梯。”“讀書好,讀好書,好讀書。”這些都是關于讀書的名言。是啊,書是人類最好的朋友。這幾天,我讀了一本書叫《秘密花園》,我仿佛身臨其境,樂在其中。

這本書是英國著名兒童文學家弗朗西斯·伯內特寫的。故事講述了一個生動的故事:瑪麗是個自私、專橫的小姑娘,當父母不幸病逝后,她被送到舅舅克蘭文家里居住。在哪里,她無意中發現了秘密花園的鑰匙,又在知更鳥的指引下找到了隱藏的小門。并和仆人瑪莎的弟弟——聰明能干的迪肯一起在秘密花園里種花種草。后來,莊園主的兒子柯林也加入進來,他是個體弱多病,又脾氣暴躁的男孩。在這個美麗的花園里,瑪麗和柯林改掉了所有讓人討厭的壞毛病,成長為漂亮的姑娘和健壯的小伙子。

合上書,閉起眼,頭腦里就像放電影一樣放著書里描寫的故事。我十分佩服作者,她能寫出這樣一篇精彩曲折的曠世佳作,把每個人物刻畫得既傳神又有血有肉,仿佛讀這本書時,書中的人物真的蹦出來,可以和他們對話。在書中,我仿佛能和瑪麗一起奔跑,和迪肯一起種花,和知更鳥一起歌唱??我幾乎已經和書融為一體了!

我和瑪麗一樣熱愛大自然,喜愛小動物,這是四年前的一件事了。一天,爸爸帶我去長江邊抓螃蟹,一到江邊,我立刻被這里水天一色的景象所吸引了。不一會兒,爸爸就逮到了四五只小

螃蟹,裝進一只飲料瓶里。只見它們個個穿著黑色的盔甲,在瓶子里爬上爬下,為了讓小螃蟹在瓶子里住得更舒服些,我們在瓶蓋上扎了幾個孔,還加了一些河水和沙子進去。媽媽在一旁拿著相機,“咔嚓,咔嚓”記錄下這美好而珍貴的鏡頭。

要回家了,媽媽撫摸著我的頭說:“你說,小螃蟹離開了家,它的爸爸媽媽肯定也會想念它們吧!”我想:我太喜歡小螃蟹了,我不舍得讓它們走,但是還給它們自由不也是一種愛嗎?于是我打開了瓶蓋,把它們放回了江水里。雖然有些依依不舍,但是我們心里卻甜滋滋的。這件事讓我懂得了愛護動物、熱愛大自然,我們的生活才會變得更美好。

我愿和書結為最好的朋友,因為它不僅能讓我增長知識,還能陶冶情操。我非常喜歡這本《秘密花園》,它蘊含著深刻的教育意義,它告訴我們:對生活要抱有希望,做人不能自私,要和他人和睦相處,希望我能和瑪麗一起快樂成長。

第四篇:好書伴我成長(張婧怡)

好書伴我成長(讀后感)

“書是人類進步的階梯。”“讀書好,讀好書,好讀書。”這些都是關于讀書的名言。是啊,書是人類最好的朋友。這幾天,我讀了一本書叫《秘密花園》,我仿佛身臨其境,樂在其中。

這本書是英國著名兒童文學家弗朗西斯·伯內特寫的。故事講述了一個生動的故事:瑪麗是個自私、專橫的小姑娘,當父母不幸病逝后,她被送到舅舅克蘭文家里居住。在哪里,她無意中發現了秘密花園的鑰匙,又在知更鳥的指引下找到了隱藏的小門。并和仆人瑪莎的弟弟——聰明能干的迪肯一起在秘密花園里種花種草。后來,莊園主的兒子柯林也加入進來,他是個體弱多病,又脾氣暴躁的男孩。在這個美麗的花園里,瑪麗和柯林改掉了所有讓人討厭的壞毛病,成長為漂亮的姑娘和健壯的小伙子。

合上書,閉起眼,頭腦里就像放電影一樣放著書里描寫的故事。我十分佩服作者,她能寫出這樣一篇精彩曲折的曠世佳作,把每個人物刻畫得既傳神又有血有肉,仿佛讀這本書時,書中的人物真的蹦出來,可以和他們對話。在書中,我仿佛能和瑪麗一起奔跑,和迪肯一起種花,和知更鳥一起歌唱??我幾乎已經和書融為一體了!

我和瑪麗一樣熱愛大自然,喜愛小動物,這是四年前的一件事了。一天,爸爸帶我去長江邊抓螃蟹,一到江邊,我立刻被這里水天一色的景象所吸引了。不一會兒,爸爸就逮到了四五只小螃蟹,裝進一只飲料瓶里。只見它們個個穿著黑色的盔甲,在瓶子里爬上爬下,為了讓小螃蟹在瓶子里住得更舒服些,我們在瓶蓋上扎了幾個孔,還加了一些河水和沙子進去。媽媽在一旁拿著相機,“咔嚓,咔嚓”記錄下這美好而珍貴的鏡頭。

要回家了,媽媽撫摸著我的頭說:“你說,小螃蟹離開了家,它的爸爸媽媽肯定也會想念它們吧!”我想:我太喜歡小螃蟹了,我不舍得讓它們走,但是還給它們自由不也是一種愛嗎?于是我打開了瓶蓋,把它們放回了江水里。雖然有些依依不舍,但是我們心里卻甜滋滋的。這件事讓我懂得了愛護動物、熱愛大自然,我們的生活才會變得更美好。

我愿和書結為最好的朋友,因為它不僅能讓我增長知識,還能陶冶情操。我非常喜歡這本《秘密花園》,它蘊含著深刻的教育意義,它告訴我們:對生活要抱有希望,做人不能自私,要和他人和睦相處,希望我能和瑪麗一起快樂成長。

第五篇:張玉冰讀書伴我成長

讀書伴我成長

——我的讀書成長故事五一班:張玉冰我現在可是個實實在在的小書迷。提起讀書,我就會回憶起一段往事。

我小時候,爸爸媽媽工作忙,所以我就住在奶奶家。奶奶家有個書柜,上初中的姐姐把她的一些作文書都放在了里面。記得我五六歲時的一天,我把奶奶叫了過來,然后拿出一本書,對奶奶說:“奶奶,我能把這段背下來了,不信您聽。”說完我就給奶奶背了起來。奶奶聽后,笑瞇瞇地對我說:“孩子,你的記憶力真好,把這么一長段都背下來了。但是你要學會讀書,讀懂書里的故事,品味作者表達的情感,要有自己的見解和體會,這樣你就會有更大的進步。這些話你現在可能還不太懂,等你長大就會明白的。”我當時的確沒太明白奶奶的話,但是事情過后我便翻著書柜,找出了一本故事書來讀。開始我對故事很好奇,但讀著讀著就有些感到厭煩了。奶奶又來給我指點。她說:“孩子,如果你在故事的環境中,你會怎么做?你要去設身處地的想一想。試試這個辦法吧。”我將信將疑地照著奶奶說得去做。哈,辦法還真靈,我果真把失去的興趣給找回來了。從此,我便愛上了讀書,我把我的一部分閑暇時間用來讀書。

我也跟其他的一些孩子一樣,剛開始看書時,只看一些好玩兒的故事情節,就是囫圇吞棗地看一遍。也許,這對于一個像我這樣的六歲的孩子是正常的。有一天,爸爸媽媽來到奶奶家。爸爸聽說我開始

讀故事書了,便很高興對我說:“孩子,你看的書里面講得什么故事呀?”我一時語塞,答不上來。爸爸看到我的樣子,語重心長地對我說:“孩子,要看書就不能走馬觀花的看,最起碼應該把它讀懂,知道講的是什么。當然,最好就是有自己的體會,這樣你上學之后老師讓你寫讀后感就很容易了。”我再次接受爸爸的意見,開始細心地讀書。

九歲那年,我讀了《中華上下五千年》,并寫出了第一篇讀后感。課堂上老師讓同學讀自己的作文,我也舉起了手。最后,我和另幾名同學,受到了老師的夸獎。從那以后,我更加喜歡讀書了。

一直到現在,我陸續讀了《怪老頭兒前傳》、《小英雄雨來》、《草房子》、《柳林風聲》、《鹽丁兒》等名著。這些年來,讀書一直是我成長的好伙伴,它給我留下了好多有趣的故事。讀書的故事還在繼續,我以后會更加如饑似渴地讀書的!

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