第一篇：“拆除心墻”話題作文

“拆除心墻”話題作文

一、總論點的提出

1、引用式

“人與人之間的最遠的距離，不是生與死，而是站在你面前，你卻不知我。”泰戈爾一句再普通不過的話，卻道出了人與人之間存在著一堵心墻。人與人之間本應沒有心墻。２、開門見山式

社會的發展（人的情感需求）呼喚我們：拆除心墻。拆除心墻要有（講究、尋求）正確的方法。３、設問式

人與人之間必定會產生摩擦、隔膜。那么我們是去回避它，還是解決它呢?我們應該選擇后者。４、反問式

（總）從遠古的原始社會到今天高度發達的工業社會，人們的生活越來越好，但人與人間的距離越來越遠。矛盾、猜忌、仇恨堆積成一堵厚厚的心墻，阻隔在你我之間，讓我們無法走進彼此。這時推翻這堵心墻，去見證溝通的快意，又何嘗不是一種美好的破壞？ ５、運用比喻和排比式

心墻是一道屏障。它擋住了陽光，；讓我們在黑暗中摸索；它擋住了歡聲笑語，讓我們生活在冰冷的世界；它遮住了我們的視線，讓我們看不到希望。讓我們拆除那堵墻吧，因為它使我們失去太多太多。

二、分論點的確立

１、從“為什么”的角度確立

（總）因為我始終相信，推倒彼此之間的心墻，你將會看到別樣的洞外天。（分）推倒心墻，讓我們感悟無私的親情。

推倒心墻，讓我們感知真摯的友情。推倒心墻，讓我們感徹不變的愛情。

（總）人有適當的戒備之心是理所當然的，但對于人與人之間的心墻，我們應該堅決說：“不”！（分）首先，心墻阻止了人與人之間的親密合作。

其次，心墻的存在間接影響了社會風氣。再次，心墻還使人看不到社會光明的一面。２、從“是什么”的角度 示例一

（總）朋友之間、鄰里之間、家庭成員之間的心墻都需要拆除。（分）拆除朋友之間的心墻。

拆除鄰里之間的心墻。拆除家人之間的心墻。示例二：

心墻就是人與人之間深深的矛盾，重重的猜疑，不能忽略的摩擦?? 示例三：

子女與父母之間的鴻溝是心墻，學生與老師之間遠遠的距離是心墻，朋友與朋友之間深深的誤解是心墻?? ３、從“怎么辦”的角度（分）拆除心墻，我們應該拋開嫉妒，擁抱寬容。

拆除心墻，我們應該拋開自私，擁抱微笑。拆除心墻，我們應該拋其虛偽，擁抱真誠。

（總）那怎樣才能拆除心墻呢？（讓我們拆除心墻，體驗美好。）

（分）拆除心墻，我們要多寬容一些。

拆除心墻，我們需要多主動一些。拆除心墻，我們需要多尊重別人一些。

（總）心靈上的墻是無形的，只能用同樣無形的美德將其無情地摧毀。(分)寬容將是推倒心墻的第一把工具。

要想進一步推倒心墻，那么就拿起禮讓與謙虛這第二把工具。

（總）那怎樣才能拆除心墻呢？

（分）無形的墻，我們用文明來擊垮。

無形的墻，我們用禮貌去瓦解。無形的墻，我們用寬容來毀滅。拆除這堵墻，需要放下自私。拆除心墻，我們要懂得換位思考。拆除心墻，我們要有責任心。

機智的交談也是拆除心墻的一個好方法。４、綜合式

（總）用磚堆砌起來的墻是可以拆除的。其實人與人之間的心墻也一定可以拆除。（分）心墻阻隔著人與人之間的交往。

拆除心墻，人與人之才能和睦友好相處。拆除心墻，我們需要愛。拆除心墻，我們需要溝通。

（總）如果已經建立起來了，請你們拆除心墻。（分）拆除心墻，是人與人能夠和睦相處的前提。

不拆除心墻，你損失的不只是一個朋友，更可能危及自身的利益。拆除心墻從自己做起。

拆除心墻要有一定的技巧。

四、例文

拆除心墻

荊棘是前進的障礙，攔去了多少寬闊的道路；圍墻是庭園的阻擋，擋去了多少美麗的風景；而心墻卻是精神的阻隔，隔去了多少真摯的感情。心墻讓陰云聚積在額頭，讓隔閡埋藏在心底，讓冷寂彌漫在身邊??，我們應真誠呼喚：拆除心墻！

拆除心墻，我們需要理解。理解是清澈的雨露，它能洗刷人們心中的隔閡；理解是一座橋梁，它能拉近心與心的距離。文壇巨匠屠格涅夫和托爾斯泰曾因文學見解和政治主張的分歧，而一度不相往來。后來托爾斯泰用理解來拆除心墻，主動寫信道歉，屠格涅夫大為感動，兩人最終和好如初。可見，因為有了理解這一堅實之盾，朋友之間的心墻才會迎刃而解，友誼才會更加淳厚。

拆除心墻，我們需要寬容。寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應該學會時刻對別人表現寬容。三國時蜀國，蔣琬主持朝政時，他的屬下有個叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也是只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說：“楊戲這人對您如此怠慢，太不象話了！”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣稟性，讓他當著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲。其實，這正是他為人的可貴之處。”楊戲聽說這件事后，對蔣琬更是衷心耿耿。這正是因為蔣琬擁有一顆寬容的心，才化解了他與楊戲間的矛盾，才拆除了他們之間的心墻。蔣琬也因此有了今天“宰相肚里能撐船”的美譽。

拆除心墻，我們需要真誠。真誠是心與心的交流，愛與愛的交匯；是一盞明燈，在為他人照亮道路的同時也點亮了自己的人生。杜甫用真誠拆除心墻，與鄰里融洽相處，才使他在兵荒馬亂中能夠安全回家；北宋時的王質用真誠拆除心墻不計前嫌護送被貶的范仲淹才使得范仲淹能安全離京，也才有也了后來的名垂千古的《岳陽樓記》，王質也因此收獲了一份難能可貴的友誼；歐陽修用真誠拆除心墻，放棄往日成見接受張方平的引薦，賞識蘇氏三父子，使三蘇很快功成名就，歐陽修也因此以美德傳揚千里受后人崇敬。縱觀古人之遭遇，我們不得不承認以坦誠待人，用真誠拆除心墻，自己的人生之樹將會枝更繁葉更茂。

拆除心墻，我們渴望理解，用理解實現心靈的溝通；拆除心墻，我們期待寬容，用寬容澆灌友誼的鮮花；拆除心墻，我們呼喚真誠，用真誠摧散心靈的隔閡。讓我們彼此拆除心墻，和諧相處，共筑溫馨世界！

推倒那堵墻

——柏林牆倒塌二十年感懷

柏林墻倒塌二十年了。

二次大戰后的冷戰年代，柏林墻成為一種象征，一條鴻溝，一座隔斷了兩種不共戴天的社會制度的分水嶺，冰冷地橫亙在東德和西德之間。終于在二十年前的今日，被隔離在兩邊的民眾一夜之間攜手推倒，東西德統一，世局為之遽變。

用磚頭、石塊和鋼筋水泥砌起來的柏林墻，被德國人民以血肉之軀推倒，也和它曾經的自身存在一樣，成為一個標志性的事件。人們從不同的角度，詮釋它代表的不同涵義。從國際政治上看，它標志著冷戰的結束；從意識形態上看，它標志著共產主義政經體制的瓦解；而對于以肉體沖擊柏林墻的德國人來說，當然更著眼于民族主義的考慮：一個被戰爭和政治撕裂的國家和民族，終于走在一起，實現

二十年過去了，柏林墻倒塌時所產生的種種標志性涵義，都漸漸模糊，且顯得有點匪夷所思了。兩大陣營的冷戰是結束了，但新的世界秩序中，新的冷戰思維依然活躍，華約消亡了，北約還在“荷戟獨彷徨”，等待著新的對手；國際性的共產政經體制瓦解了，而共產中國的經濟崛起和世界金融風暴又正否定著資本主義經濟制度的絕對優勢。政治家們都從意識形態中走向實用主義的會議桌，用G8和G20的方式來解決經濟難題。所以，柏林墻倒塌二十年后，我們突然發現，它當初被賦予的最狹隘的民族主義意義――讓一個分裂的國家統一，卻顯得更永恒、更貼切，對于現在完整統一的德國和走向統一歐洲來說，更彌足珍貴。所以德國總理默克爾在慶祝活動上說，這一天是“德國近代史上最快樂的一天”。

默克爾說的“最快樂”，既簡單又形象地概括了一個分裂的國家和民族對于統一的渴求。這種渴求，既是人類種群的趨向，又是文化傳承的呼喚，甚至是人類淺意識的情感需求。二次大戰之后，世界上產生了四個分裂國家，德國分為東西德，韓國分為南北韓，越南分為南北越，還有中國，分為大陸和臺灣。這四個國家中，越南以慘痛的戰爭和流血實現了統一，德國人推倒柏林墻實現了統一。僅剩下南北韓和中國，已在對峙的痛苦中走過了一個世紀。僅剩下南北韓和中國，已在對峙的痛苦中走過了一個世紀。所以，作為海外中國人，在柏林墻倒塌二十年之時，最為感慨的，就是東西兩邊的德國人一起推倒高墻，走向統一。可以想像，在這個德意志民族的心靈中，除了國家和民族利益，彼此之間沒有被柏林墻阻隔，所以，即使他們面對著高大的柏林墻，也能跨越它，夷平它。

臺海兩岸沒有柏林墻，只有一灣海峽。臺灣兩岸沒有柏林墻，只有一灣海峽。幾十年來，分離兩岸的同胞，從開放交流到求同化異，從和平統一到和平發展，從經濟文化交流到投資觀光，繞著彎子進行二十多年的激蕩互動，臺灣海峽早已暢通無阻了，但國家和民族的統一似乎越來越渺茫，甚至官方的話語也越用越微妙。沒有柏林墻的臺海，卻受到人們內心柏林墻的阻隔。海海峽東邊，臺灣執政的國民黨的柏林墻是歷史責任感的缺失和對中間民意的妥協；臺灣在野的民進黨的柏林墻是民族意識的斷裂和臺獨建國的夢魘；而海峽西邊，有這一道道心靈上的柏林墻，不管兩岸合作交流多么熱鬧，總是邁不出走向民族統一的腳步。

所以，在有形的柏林墻倒塌二十年的日子里，我們分享著德國人民“最快樂”的感受，也咀嚼著國土分裂的無奈和苦澀，不能不生出幾分中國人的悲哀。總想問問，我們那些無形的柏林墻，總會有倒塌的那一天吧？

推倒心靈的圍墻

作為現代人，我們有幸生活在經濟快速發展、交通便利、信息暢通、各種意識形態層出不窮的年代，我們應該為能夠身逢盛世而高興與自豪，但是，似乎好多人都高興與自豪不起來，特別是生活在都市的有一份雖然掙錢不是很多但是絕對衣食無憂的工薪階層，總是怎么也高興不起來，似乎誰都覺得自己太不幸了，活得太窩囊了，成天的為那么多的傷心與煩惱而困擾。作為凡人，筆者也深有同感，有時禁不住地問：現在的人們究竟怎么了？是日子過得太好了還是真的就是生活中有那么多的不如意。筆者不是哲學家，也不是心理學家，只是一個普通的老百姓，但筆者覺得人們高興不起來的原因主要是自己給自己的心靈筑了一道圍墻，這道圍墻既擋住了自己也擋住了別人，我們用一種封閉自己心靈的方式去與人們交流和溝通，我們能夠高興與快樂起來嗎？因此，解決困擾我們心靈的灰暗，讓我們每天高興的方法之一，就是我們自己推到心靈的圍墻，敞開自己。

市場經濟的生存法則就是優勝劣汰、適者生存。為了生存，每個人都精心的為自己設計偽裝，將自己從里到外包裝起來，施盡各種手段以求活得高質量與精彩一點。這無可厚非，因為在這個物欲橫流、各種誘惑無處不在的年代，生存與生存的好是做人的第一要務，誰也不可能餓著肚子去講什么的仁義道德。但是可怕的就是我們在為生存奮斗的過程中，將人性中一些與生俱來的良好習性予以隱藏甚至拋棄，而將一些我們本該拋棄的糟粕之類的東西予以接納甚至弘揚，在不知不覺中為自己的心靈筑了一道墻，將自己深深的圍起來。由于每個人都在為自己的心靈精心筑墻，因此我們才有了人與人之間的困惑與不解。人們自筑的心靈圍墻不僅阻礙了人與人之間的正常交往，還在無形中為人與人之間的交流設置了一條鴻溝，一條誰也不想給對方首先開放的鴻溝。人們之間的交往與交流逐漸地在一種互相封閉心靈的狀態下進行，長此以往，每個人都覺得自己在失去什么或者別人在對自己隱瞞什么，這種別人不認可或不信任的感覺禁錮著每個人的心靈。也許是俗話所謂的當局者迷吧，每個人都覺得別人不信任自己，但每個人又都認識不到自己也在犯著同樣錯誤，因此才有了人人孤獨、人人苦悶、人人不快樂的社會現象。我們不可否認，在殘酷的市場經濟條件下，人們的生存壓力越來越大，面對錯綜復雜的人際交往關系，學會保護自己不受到來自別人的傷害并沒有錯，錯的是我們有太多的人既不相信自己也不相信別人，將我們社會上存在的一些陰暗、丑惡的現象看作我們社會的主流，在不知不覺中隨波逐流，于是乎，陰暗、丑惡似乎變成正統，甚至人人效尤。效尤的結果是我們的社會被披上一種不正常的人際交往網，人與人之間的交流變得神秘莫測。因此，還社會一個和諧、融洽的人際交流氛圍，讓我們每個人都能用一份真誠去善待我們人生旅途上所遇到的每一個有緣人，需要我們每個人親手拆除為自己心靈筑就的圍墻，讓我們每個人都敞開心靈，變得更透明一些，也許我們就會慢慢發現原來人與人之間存在著的還是那份濃濃友情與真情，我們所認為的冷漠、冷酷、無情只是我們生活中微不足道的。

推到心靈的圍墻，讓自己變得快樂起來，就是要有一顆正確平和的心態，客觀的看待生活中的各種現象，首先讓自己變得真誠，用自己的真誠去換取別人的真誠。如果我們每個人都能夠推倒心靈的圍墻，讓自己首先敞開與透明，那我們每個人都能夠慢慢的高興與快樂起來，因為我們彼此之間那堵阻礙交流的圍墻沒有了。誰都想生活在一種輕松、愜意的環境中，輕松的工作，輕松的與人交流，輕松的將自己的想法說出來，那就讓我們自覺地將自己心靈的圍墻拆除吧，現代人，特別是生活在二十一世紀的人們缺少的就是透明、敞開與真誠。

說墻

被困在無形的墻之間，有人選擇守株待兔，也有人不甘寂寞把墻打破，于是便有了他的悲痛，他的悠然，他的灑脫。

——南唐后主

隨著“臥榻之側，豈容他人酣睡”的呵斥，你的生命中多了一堵墻。這堵墻上寫滿了你的寂寞與無奈。你獨自一人登上西樓，彎月如鉤，勾起你心中縷縷憂愁；剪不斷，理卻仍亂，縈繞在心間的是數不清，記不明的離愁啊！放開手終愿隨鴻雁南去，但“路遙歸夢難成”、“砌下梅花如雪亂，拂了一身還滿”，踏著滿地的落紅，數著片片落葉，一堵墻從心底爬上來，圍住了你的心。這墻是心靈的愁。

——陶淵明

“誤入塵網中，一去三十年”，陶淵明，你寒窗苦讀，考取功名，本想憑借自己的才華，在黑暗中凸現一縷光芒，卻終不得愿。心被困住了，忠心被阻擋在大墻之外。官場中，你被讒言所繞。最終你拋棄了高官厚祿，選擇了歸隱田園種豆南山，日出而作日落而息，用一把鋤頭打破那堵世俗之墻。于是有了五柳先生，以柳為宅，與菊為侶，南山為伴，臥五柳之下，吸菊中清氣，你是那個時代的“叛徒”，魏晉五百年，你以品格突圍，征服了一個時代，一束光穿破了官場的圍墻。這墻是官場的黑暗。

——李白

“我輩豈是蓬蒿人”，的確，寒窗十載你一朝成名，推開那紙醉金迷的虛幻繁華大門，便很難出來，你被那高墻所圍，縱有高力士脫靴，貴妃磨墨，御手調湯，也掩不住內心的豪情，不安的才氣，前途不見去路，終于氣自鬧行コ?amp;mdash;—安能摧眉折腰事權貴，沖破高墻無形的桎梏，你為盛唐添加了別樣的浪漫光輝。“舉杯邀明月，對影成三人”，你醉臥長安，為何茫茫然環顧左右？你翩然而行，大道坦坦如青天，為何驚嘆行路之難？一壺酒醉了整個天下，有了酒，有了詩，便有了無羈無絆的人生。這墻是精神的枷鎖。

墻是什么？墻是困住南唐后主的離愁，是纏繞在陶淵明心頭的黑暗，是禁錮李白思想的枷鎖??(2009年河北省)名師點評: 此文堪稱上乘之作，于上萬份考生作文中脫穎而出，確有其亮點：

1．切入巧，構思精。作者沒有就墻而說墻，而是開篇直奔主題，將人的某一種情緒定義為“墻”，將世俗官場的黑暗定義為“墻”，將思想的羈絆定義為“墻”，這樣切入和構思可謂精巧至極。

2．主題新，積累深。以文化名人入題，并不少見。以“說墻”為題，將李煜、陶淵明、李白囊括進去確實是既用心又用新。倘若沒有深厚的文化積淀，只能弄巧成拙。

3．結構明，條理清。考生開篇點題，總領全文；中間部分分三個層次詮釋“墻”的含義；結尾小結一筆，扣題并回應全文。

父親的墻

快清明了??我翻著日歷心里默默地想著。忽然覺得時間就像手里翻過去的日歷，那么快，全部溜了過去。

十年，怎么就十年了呢？十年前爺爺還在這里，還陪著我。春天，我們沿著護城河旁的城墻看迎春花怒放；夏天，我躲在大屋門后的墻壁旁和爺爺捉迷藏；秋天，我和爺爺到后院的墻角下撿發黃的葉子；而冬天，爺爺去了另外一個地方，和我永遠隔在了生死這堵我逾越不了的高墻兩邊。

那時父親已經在美國安頓好了，他想不到，恐怕更不愿想，他在離開中國，在飛翔三萬英尺高空的一剎那，將和爺爺永別。

而我知道，父親為什么要離開，我也知道，我那死去的爺爺和我活著的父親注定要遺憾了。他們終究沒有拆掉心中那堵墻。

爺爺是個倔強的老頭，而父親又是家中唯一的男孩子，于是爺爺自然在心中生發了望子成龍的思想，這也便是他們父子心中所隔的那堵墻越來越高的原因。

父親努力過，可是總是失敗收場。他的公司，他的餐廳??于是父親和爺爺總會在碰面時激烈的爭吵。爺爺說：你怎么這么沒用，什么都做不好！父親總不說話，只是轉身，走向另外一間屋子，他和爺爺站在墻的兩側，都抽著煙，都沉默。

后來，為了避免不愉快，父親總是很少回家，為了事業，為了讓爺爺看見他的本事，他做了很多事。而爺爺因為父親不在回家而似乎缺少了什么，他站在墻旁，依舊抽煙，只是眼中有什么在閃爍。很久之后，奶奶對我說，其實，爺爺早就后悔了，他說：“畢竟是自己的兒子，好賴都是上天注定的，事業??順其自然吧。只是他怎么不回家？”

再后來，父親回來了，也就是他去美國之前，那是最后一次，爺爺聽見父親的決定，本該高興的臉卻愈加黯淡了。他什么也沒說，徑自去了旁邊的屋子。他什么也沒再說了。他和父親站在墻的兩側，都抽著煙。只是，誰嘆氣了，誰又在啜泣？

爺爺死后五年，父親才回國，當奶奶告訴父親爺爺曾經說過的話，父親什么也沒說，他又去了他曾經為逃避爺爺而常去的房間里，依舊是那堵墻之下，只剩下他一個。

對于我，墻是和爺爺生活中樂趣的源泉，而對于父親卻是莫大的苦痛。家人之間、父子之間其實不也應拆掉那堵墻去溝通嗎？那樣，父親不會走，爺爺也不會那么快地走，我們會擁有一個美好的家。

莊子曰：人生在世，若白駒過隙，忽然而已。那么，面對親人，拆除橫亙在我們之間的那道冰墻吧！

點評：本文作為一篇記敘文，將有形的“墻”和無形的“墻”結合在一起，以父子隔膜為主要矛盾，將“我”與“爺爺”、“爸爸”與“爺爺”的情感生活與融化在一面“墻”上——將“樂趣”與“啜泣”相對比，寓有使“冰墻”消融之意。感情真摯，題材動人，構思新巧，善捕細節，語言有味道。綜合考慮，得分為55分。例文2

心

墻

很多時候，國與國之間，家與家之間，乃至人與人之間，都立著堵墻。有的是實實在在的高墻，有的只是用冷漠筑起的屏障，不過，無論虛實，都足以將人心隔在兩個世界。

——題記

提到墻，便會想起那篇縈著縷縷愁緒與哀思的《項脊軒志》。曾經是多么溫暖的一個大家庭：歸有光在書閣中潛心學習，祖母噓寒問暖，不僅鼓勵他要像祖父那樣學有所成，為國盡忠，而且催促孫兒多出來走動，否則“大類女郎”，像個女孩似的，憋壞了身體。想必作者寫到這兒時，唇邊也會泛起淡淡的微笑吧。然而自祖輩逝后，這個家也就漸漸散了，“墻往往而是，”去次廚房，也要七拐八繞。這些墻，不僅斷絕了親戚間的來往，也阻隔了家人之間心靈的交流。望著被分割得破碎的院子，歸有光的感慨與悲哀，更與何人說？

有些墻，并非人們想建，但當墻立起來后，原本團結的人心就會逐漸變得對立與分裂。二戰后，為防止德國法西斯勢力東山再起，以美國和蘇聯為首的世界兩大陣營分區占領了德國。那堵將柏林一分為二的墻是德國人民心中永遠的傷。一度團結一致，共同對外的德意志民族也被分割，各自被打上了“民主”與“聯邦”的標簽，開始了長達數十年的對立。俗話說，打斷了骨頭也連著筋，兩邊的人民都惦記著墻那邊的血親。然而，當九十年代，那座象征了屈辱與分裂的柏林墻轟然倒下，盼望已久的團聚終于實現，重逢的親人卻發現了對方眼底里的陌生。那座墻不覺間已駐進了他們的內心，至今，原東德與西德兩個地區仍存在嚴重的生活差異與心理隔膜。的確，那墻不一定有實體，但它硬是生生地插入人心之間。

還記得那個在圓月下，一片海灘瓜地旁，與“迅哥兒”親密地像兄弟一般的閏土嗎？但當他長大，與昔日的玩伴重逢，一聲“老爺”矗起了兩人再也無法跨過的高墻。身份地位的差異令閏土退卻，也令魯迅雖不甘卻也無可奈何。這座看不見卻令兩人都撞得生疼的高墻隔離了魯迅與閏土，也隔離了現世不知多少人。

然而，我依然相信，終有一日，人與人之間的高墻會因為愛而消逝，正如“三八線”的高墻可以被奧運會上同一面國旗下的團結所消融，在同一片藍天下的人們也終會消除恨與誤會而走到一起！

點評：本文開篇以“墻”的“阻隔”作用為核心，從家庭、國家、人心三個方面思考、取材，將實在的“墻”和虛幻的“墻”對舉，層次分明。本文認識感悟深刻，材料使用典型、新鮮、豐富，語言表達流暢。綜合考慮，得分為55分。

第二篇：“拆除心墻”話題作文

“拆除心墻”話題作文

“拆除心墻”話題作文

一、總論點的提出

1、引用式

“人與人之間的最遠的距離，不是生與死，而是站在你面前，你卻不知我。”泰戈爾一句再普通不過的話，卻道出了人與人之間存在著一堵心墻。人與人之間本應沒有心墻。２、開門見山式

社會的發展（人的情感需求）呼喚我們：拆除心墻。拆除心墻要有（講究、尋求）正確的方法。３、設問式

人與人之間必定會產生摩擦、隔膜。那么我們是去回避它，還是解決它呢?我們應該選擇后者。４、反問式

（總）從遠古的原始社會到今天高度發達的工業社會，人們的生活越來越好，但人與人間的距離越來越遠。矛盾、猜忌、仇恨堆積成一堵厚厚的心墻，阻隔在你我之間，讓我們無法走進彼此。這時推翻這堵心墻，去見證溝通的快意，又何嘗不是一種美好的破壞？ ５、運用比喻和排比式

心墻是一道屏障。它擋住了陽光，；讓我們在黑暗中摸索；它擋住了歡聲笑語，讓我們生活在冰冷的世界；它遮住了我們的視線，讓我們看不到希望。讓我們拆除那堵墻吧，因為它使我們失去太多太多。

二、分論點的確立 １、從“為什么”的角度確立

（總）因為我始終相信，推倒彼此之間的心墻，你將會看到別樣的洞外天。

（分）推倒心墻，讓我們感悟無私的親情。

推倒心墻，讓我們感知真摯的友情。

推倒心墻，讓我們感徹不變的愛情。

（總）人有適當的戒備之心是理所當然的，但對于人與人之間的心墻，我們應該堅決說：“不”！

（分）首先，心墻阻止了人與人之間的親密合作。

其次，心墻的存在間接影響了社會風氣。

再次，心墻還使人看不到社會光明的一面。２、從“是什么”的角度 示例一

（總）朋友之間、鄰里之間、家庭成員之間的心墻都需要拆除

（分）拆除朋友之間的心墻。

拆除鄰里之間的心墻。

拆除家人之間的心墻。示例二：

心墻就是人與人之間深深的矛盾，重重的猜疑，不能忽略的摩擦…… 示例三：

子女與父母之間的鴻溝是心墻，學生與老師之間遠遠的距離是心墻，朋友與朋友之間深深的誤解是心墻…… ３、從“怎么辦”的角度

（分）拆除心墻，我們應該拋開嫉妒，擁抱寬容。

拆除心墻，我們應該拋開自私，擁抱微笑。

拆除心墻，我們應該拋其虛偽，擁抱真誠。

（總）那怎樣才能拆除心墻呢？（讓我們拆除心墻，體驗美好。）

（分）拆除心墻，我們要多寬容一些。

拆除心墻，我們需要多主動一些。

拆除心墻，我們需要多尊重別人一些。

（總）心靈上的墻是無形的，只能用同樣無形的美德將其無情地摧毀。

(分)寬容將是推倒心墻的第一把工具。

要想進一步推倒心墻，那么就拿起禮讓與謙虛這第二把工具。

（總）那怎樣才能拆除心墻呢？（分）無形的墻，我們用文明來擊垮。

無形的墻，我們用禮貌去瓦解。

無形的墻，我們用寬容來毀滅。拆除這堵墻，需要放下自私。

拆除心墻，我們要懂得換位思考。拆除心墻，我們要有責任心。

機智的交談也是拆除心墻的一個好方法。４、綜合式

（總）用磚堆砌起來的墻是可以拆除的。其實人與人之間的心墻也一定可以拆除。

（分）心墻阻隔著人與人之間的交往。

拆除心墻，人與人之才能和睦友好相處。

拆除心墻，我們需要愛。

拆除心墻，我們需要溝通。

（總）如果已經建立起來了，請你們拆除心墻。（分）拆除心墻，是人與人能夠和睦相處的前提。

不拆除心墻，你損失的不只是一個朋友，更可能危及自身的利益。

拆除心墻從自己做起。

拆除心墻要有一定的技巧。

第三篇：墻話題作文

墻話題作文1

人生路漫漫，不會一帆風順，現代社會，亦豎起了阻礙我們成長的墻，阻擋著我們進步。這墻便是困難之墻。這面墻從遠處看，是那么的雄偉，不可攀登。但只要你努力攀登，就會發現，曾經高高在上的墻，其實十分簡單就能跨越。

記得有一次，我們班上進行體育測試，對于我們這樣的人來說，坐位體前屈便是最難的。在平時的體育課練習上，我有時連腳都碰不到，更別說這次及格要起過十厘未了，唉，我已經可以想象到接下來同學們的“啊——“叫喊聲了。

我站在一側，看著第一位同學坐在毯子上，雙腿合并，雙手伸直，身體彎曲著，發出痛苦的呻吟，三位同學兩位幫忙按住腿，不讓他腿彎曲，一位同學幫他把背彎曲。殺豬般的聲音越來越大，讓我不忍直視。

盡管他如此的努力，仍是沒有達標，此時此刻，我仿佛看到一面大墻擋在我的面前，似乎注定了我的失敗。看著一個個失敗的同學，我深呼一口氣，“沒達標也不要怕，反正有人陪我嘛。”我脫下鞋子，聚集了全身力氣到腰上，閉上眼睛，咬緊牙關，向前推著，只感到小腿十分酸痛，我也管不了那么多了。一直用力。終于，我倒在地上，精疲力盡喘著粗氣。一看，竟然到了十四。我是第一個及格的，只差一厘米就良好，后面的同學也仿佛得到榜樣一樣逐個完成了，我再努力了一下，達到了十五。真是不可思議。

原本，在眼中不可能的墻在手中卻是如此平常，一些“不可能”完成的事，在堅持和努力之下，便是十分簡單。

墻話題作文2

只因一墻，天涯相隔。

——題記

佇立柳岸，凝視江上沙鷗點點。木槿花香消玉殞，嘆之。一縷青澀上墻頭，數絲凄涼如雨落。悲憂漫江。

開元十八年的暮春，三兩鵝黃，鳥語蟬鳴，裊裊垂柳，柳絮不飛。李白，立之黃鶴樓，望江水滾滾朝天，清風流淌，濤聲、風聲，如雷貫耳。

身于長江，雖波濤四伏，卻無覺絲毫慰藉。追憶往昔，與孟夫子飲酒作樂，好不快活。可如今，孟夫子順江而下，兩人身隔天涯。心中之凄，誰人能懂？一代詩豪，與自把酒放歌，吟詩互言，卻情悲而相思？太白惜嘆，為何分離？回憶打破，霧氣拍濕眼眶，揮手自茲去，蕭蕭舟順流。情長苦短，嘆其自悲，為誰辛苦為誰甜。

詩豪之間，因有一道詩文墻，才得以成知己。

雖在煙花三月，李白的思緒卻飄渺在那年初夏。那年于長亭，他初識孟夫子，讀其之山水詩，甚佩。興欲拜其為師長，不料孟夫子對他的詩大加賞識，互拜知己。與孟夫子舉杯共飲，膾炙人口之詩，即興而成。孟夫子與他游山歷水，游天下，無之約束；天下風云，燴其詩……

想到這些，李白露出了笑容，欣慰與知己之間能筑起一道默契的墻。

《辭海》里有云：墻，無逾我墻。墻之意，非只障壁，還有推進時代發展之意，也指改革。

在現在安心舒適的日子里，人們依靠和諧之墻，面露安詳，改革時代。

墻話題作文3

今天，我和爸爸、媽媽一起去攔馬墻游玩。

攔馬墻是翠云廊的一部分，是先秦古道。聽媽媽說，距今已有兩千多年的歷史了。

早上從普安出發，坐了大約半個小時的車，我們來到了攔馬墻的入口。只見一條用石板鋪成的寬窄不一的小路伸向大山深處。道路兩旁是高大、粗壯的千年古柏。傳說是飛將軍李廣當年帶領士兵栽種的。

這些古柏長得枝葉茂盛，很多的枝干努力地向高處生長，好像要比比誰長得高。樹上有許多鳥兒在歡快地歌唱著，聲音婉轉動聽，它們是大樹的朋友。

這里的每一棵古柏都有一個美麗動人的。就“狀元柏”來說吧，傳說從前，有位書生去趕考，走到這里，天空突然下起傾盆大雨，書生沒有躲雨的地方，就到一棵大樹下躲雨。忽然，這棵樹不知什么原因越來越高大，枝葉越來越茂盛，書生看到此情景，非常感動，他明白是樹在幫助自己，于是他在樹下發奮讀書。天晴了，書生繼續去趕考，結果，他考上了狀元。我聽媽媽說，只要摸一下這棵“狀元柏”，就能高中“狀元”。我迫不及待地擁抱了一下“狀元柏”，心想：如果我真的能考上狀元就好了。

在“狀元柏”的旁邊有一顆“懷胎柏”。我問媽媽：“這棵樹的樣子好奇怪哦，什么叫懷胎柏呀？”媽媽笑著解釋道：“就是生了孩子的柏樹啊！”

這些古柏就像一位位飽經滄桑的老人，向我們講述著歷史的變遷。

夕陽西下，我依依不舍地離開了攔馬墻，心想：我下次一定還要來玩。

墻話題作文4

亙古至今，我屹立在這里，從我誕生的那一天起，我便指導我的職責保家衛國。

我是一堵墻，一堵被秦始皇下令建造的墻。沒錯，我就是萬里長城的一堵墻，我是用血和汗筑起的，所以，我有了靈魂。我是一堵隔開兩界的墻，有一天，一女子來到我的腳下，向我哭訴，生死兩茫茫，原來我的誕生是建立在別人的生命之上的!原來我是罪惡的!既然這樣，我為什么要茍活于世上?我轟然倒塌

不知過了多久，我被重新喚起，我有得到了第二次生命，我如鳳凰涅磐，浴火重生，我懂得了，我的職責所在，那是千百次的夢囈啊，保家衛國，保家衛國匈奴來犯，我終于可以履行我的職責，我用自己結實的胸膛將他們擋在外面，他們憤怒了，發瘋般的向我射去。痛，痛徹心扉!但我絕不會向他們妥協，我要履行自己的職責。

看著匈奴沮喪的背影，看著遍體鱗傷的自己，我笑了，我終于可以把自己從罪惡中救贖出來，終于可以無愧于天地!滄桑巨變，不變的職責所在，我見證了一個個朝代的興衰存亡，一個個帝王將相的悲歡離合，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，我又有所感悟：天地萌生萬物，每個事物，來到這個世界上，都有自己應盡的職責，但并不都是轟轟烈烈的大事，像我，只是一堵保衛國家，再普通不過的城墻，但我并不自卑，因為我知道，我很重要。

不奢求萬古長存，不奢求世人的頂禮膜拜，只祈求國家安定，只祈求自己無愧于自己的職責!我是一堵墻，一堵再平凡不過的墻，對于未來，我又有些思索。

墻話題作文5

青墻無語，卻和樸素的村巷保持著相輔相成的關系，亙古如是。

我們的童年，就裝在這樣由青墻所組成的寂靜巷子里，經由思念的催化，不斷發酵、溶解、溢散，歷久彌香。

童年的巷子，兩邊是墻，中間夾著歡樂、安靜和溫馨，有時還有爭吵、哭喊和淚水。巷子里的地上，經常留著雜沓的腳印，還有孩子們用瓦片和樹枝劃出的游戲之“房”，里面填滿想象，填滿故鄉的月光。

是誰？在墻上的磚心刻下童年的癡想，刻下天真世界的畫像。瓦片無辜，它一定會告訴青磚，這只是孩童無忌的輕狂。

春天的燕子，有時也會駕臨巷子飛翹的屋角，左顧右盼，看著巷間的熱鬧，它是否在想，這樣狹小的空間，怎么能放得欲飛的翅膀。

微風斜雨中，巷子一面的墻濕了，另一面卻還干著，雨水漫過磚縫，從墻面流下，讓青苔的世界一片汪洋，在地面和沙土會合成泥，逼退我們游戲玩耍的空間。但是，我們稚嫩的歡樂不會退卻，只會瘋長。

墻面全濕的時候，就會像憂郁的農民的臉，有些暗淡和陰沉，皺紋里堆滿對陽光世界的渴望。

墻話題作文6

夏日炎炎，這個暑假過了一大半，正值最熱的時候。一天，媽媽走進我的房間里拿衣服，她無意間回頭一瞥，正好看見了一面滿是黃斑的墻。于是，媽媽叫上我，一起來清理墻壁。

當我聽到這個消息時，頓時蒙了，這槍好端端的干嘛要去清理呢？可是“天命”難為，我只好拿起神奇擦開工了。

望著一面巨大的、全是黃斑的墻壁，我直接用神奇擦蘸上牙膏，擦了起來。可是非但沒有絲毫的去污功能，反而讓我的手上沾滿了牙膏，那叫個“清涼無比”呀！

這種方法不行，我就再換一種方法。我把神奇擦浸在水里，再蘸上牙膏擦，誒，還真干凈！我用這種方法很快就擦完了大約三分之一。

哎呀，原來擦墻就這么簡單呀。我還以為要用抹布死命擦大半天才行呢！正當我得意的時候，我回頭一瞥，啊！墻上全都是一條一條的黑漬！我這時才明白，原來擦完以后還要用抹布再擦一次呀！

經過我和我媽的努力，不出三個小時。一大塊墻就被我們清理干凈了。

經過這次體驗，我發現，擦墻原來是一件這么辛苦的事啊！我以后一定不能把墻弄臟！

墻話題作文7

俗話說，不聽老人言，吃虧在眼前。可我心里又總有一句話：撞個南墻又何妨！我覺得一顆執著的心沒有什么不好的，盡管有失敗，可也有得來不易的成功，所以我不后悔。

最近，我看見許多的孩子都在騎車玩，真令人羨慕。所以我也決定學騎車，可家人們一再勸告我別學了，很危險，萬一把腳摔壞了怎么辦呀？可是我執迷不悟，就是一門心思想學。家長說：“你這孩子，真是不撞南墻不回頭，有你吃苦頭的一天。”我心想，切，我撞了南墻又怎樣，你不讓我學，我偏要試一試，看看南墻到底有多硬！

我開始練習了。第一次，搖搖晃晃的，有個人在我前面，我沒剎住車，一下子和那個叔叔一起跌倒在地，還好那叔叔沒怪我。我心里十分不服氣，決定再冒一次險。于是，我在一次又一次的失敗后，終于學會了騎自行車，好開心哪！太好了，我成功啦！媽媽說：“行了，行了，你這孩子，可別得瑟了。”不管怎么說，我真的成功啦！

哈哈，最后的贏家是我！我覺得我收獲了兩份成功，一份是堅持學回了騎車，一份是勇敢的心。在南墻那里，我也看到了更多的風景。

墻話題作文8

我是一面墻，穿著一身雪白的衣服，天天站在教室陪著同學們上課。但最近，我發現我雪白的身上多了幾幅“美麗”的畫，這是怎么回事？

原來，是剛下課的小明，一手抓起幾只粉筆就在我的身上東畫畫，西畫畫。疼得我哇哇直叫：“小明老大爺，求求你饒命吧！你把我畫成了這個樣子，以后，我該怎樣見人呀？”可他卻像沒聽見似的毫不留情，過不了一會兒，他的“杰作”就在我的身上展現出來了！“老大爺”仔細地端詳了一下他的杰作便像風一樣地跑了，只留下我在暗自默默流淚……

就在我的心情好不容易平復了一點時，一位時尚的少女走著貓步，手叉著腰，高昂著頭用鼻尖望著我，眼角流露出一絲殺氣，嚇得我連一口氣都不敢喘一下。突然她的鞋帶散了，她卻并不想彎腰，便把那只腳舉到我跟前，又“啪”地一聲重重地踢到了我的身上，痛的我不得不“下跪求饒”保全我的性命。可她卻覺得哪兒不舒服，又連踢了幾下才找到合適的地方。我痛苦得整個身子都在發抖，站都站不穩了！系好鞋帶后，她繼續邁著她的貓步離開了。我只好一個人在角落里連連嘆氣。

人們，你們是否能理解我呢？雖然我只是一面普通的不能再普通的墻，但我也希望你們能善待我們，好嗎？

墻話題作文9

好久都沒有這樣舒服的旋律氤氳在耳畔了。這種感覺，就像輕描淡寫的天空，白云做畫筆，優雅地渲染出一片片如蠶絲般纏繞的白。

記得某人說過：過去的一頁，能不翻就不要翻，翻落了灰塵會迷了雙眼。是走不出過去的無奈還是大家的心間芥蒂開始生長？唉，誰又想回憶呢，誰又想呢？只是耳邊突然沒了熟悉的聲音，眼前突然沒了熟悉的身影心里有些感傷罷了。

一直以來我是一個性格復雜的孩子，笑容總是蕩漾在我的臉上，我希望身邊的每個人都快快樂樂的，可是我總面臨著各種各樣的復雜，有時候我感覺自己不是一個十三歲的孩子而是一個三十歲的成年人。

我經歷過很多次歲月的變遷但始終堅持著最初的姿態，就像是一個麥田的守望者，沒有上帝那般高貴，可以俯視一切然后改變甚至主宰在他眼中只算是一個個傀儡的我們。

等待，身邊是荒草伏倒般遼闊的寂寞。無悔自己的選擇，如果有來生還是會這樣執著。

命運不眷顧我，我有什么好難過。生命的輪廓已經勾勒出，我只想微笑著填滿它的空白。

墻話題作文10

人類是自然界中的高等動物，具有聰敏的智慧、超強的行為能力、團結互助的精神。我們會集了天地之精華、宇宙之靈氣。之所以不凡，全因我們有晶瑩靈巧的心靈。但它不僅僅為我們帶來了可喜之處，它還容易滋生一種陰暗的東西——“墻”。

心靈之墻是一種奇怪的事物，它悄無聲息的來臨，又悄無聲息的離去。因而出現了人與人關系時好時壞的現象，阻礙了“我”與“你”更好的交流。朋友，請時時刻刻警惕自己別被“墻”蒙蔽了心靈。

人活在世界上就是與他人共存的過程，不可能脫離他人而單獨存在。人的物質生活、精神生活都有賴于與他人的互惠互存。個體中充滿了社會性，人性中包含著利他性。惟有社會才是自我實現和個性發展的場所。在這之中，就不免與他人發生摩擦，產生隔膜。心靈之墻就要出面來阻礙兩人的關系。

心靈之墻，有如鏡子上的那層灰塵，遮住了你敏銳的目光。

心靈之墻，有如明朗夜空中的那條銀河，阻隔了牛郎織女的相會。

心靈之墻，有如夜空中的迷霧一層，擋住了星星的笑顏。

心靈之墻，心靈之墻，你擋住了太多太多的相遇、語言、感情……

我們在看待現實人生時，持有一份理性的寬容和諒解的心態；持有一種高蹈輕揚、波瀾不驚的審美眼光；持有一份娛悅輕松、快樂大度的情感，心靈之墻就會被消除于心底。

朋友，生活是美好的，感情是純厚的，讓我們保持一份平和的心態，將心靈之墻逾越！

墻話題作文11

我是一堵墻，一堵不普通的墻。

不就是墻嘛，誰沒見過呀！我家有N多堵墻，天天見，天天磕我，天天煩，有什么稀奇的呀？

你錯了，我可不是那樣的墻。我——你看不見、摸不著，但卻能讓你真真實實地感受到我的存在。我阻礙著你前進，也不許你撤退，讓你舉步維艱、動彈不得，任憑你怎樣詛咒我、怨恨我，都不可能避開我，唯一能通過的方式，就是打破我。

像我這樣的墻還有很多，它在不同人的生命中扮演著不同的角色。

這次，我是一個女孩的墻，我將各種各樣的角色扮演得淋漓盡致。在她寫作文的時候，我橫跨在她面前，她在作文紙上落下的每一個字、每一句話，都像一把刀，在我身上劃動著，刻下一撇一捺，并使勁鑿往更深的地方，直至我應聲而碎，她的作文便也到達了尾聲。于是我又重新組裝，成為一堵新的墻，企圖阻止她獲取數學答案……

有時候，我又是讓她放下作業出去玩耍的欲望之墻，直到她一堵一堵的.打破，最終邁進成功之門。

如果沒有我，如果你一路暢通地到達終點，以至于只需雙眼盯著前方就獲得了勝利，那你的成就感就會降低一半，甚至讓你沒有榮譽感。

墻，是打破不完的，總是在和每一個人一起等待著下一個目標，每一次被打破，都在宣告著一次結束，同時也在宣告一次新的開始。

墻話題作文12

每個人都會擁有這樣的經歷——墻內的人想逃出去，墻外的人想沖進來。

如果自己所處的環境，如學校、公司是一面墻，將自己牢牢地圍起來。那么，我們就是墻內的人，別人就是站在墻外的人。

像我，一個正在學校的初中生，學校就是圈住我的一面墻。在我被繁重的作業給壓著，被老師的期望給趕著的時候，我是多么希望自己可以逃出這一面墻，去墻外肆意地玩耍，甩開這些沉重的負擔。

但是，學校外的人——墻外的人，他們又是多么地希望自己可以沖進這一面墻，去墻內完成自己兒時的遺憾，再體會一次上學的感覺。

我們既是墻內的人，又是墻外的人：既擁有他人渴望擁有的，又渴望他人所擁有的。但這一切都源自怨天尤人的情緒。自己只看到渴望得到的，只關注生活的不如意。當我們正視我們所處的環境，將一切都看盡，認真審視自己的生活，那么我們可以發現生活也不是自己所抱怨的那般糟了。

作業的負擔、老師的期待似乎也不僅僅是壓力了，還充滿了美好的祝愿和未來的動力。墻外似乎也不怎么樣了，玩耍似乎也不怎么盼望了。

做好自己，正視周圍，這難道不是生活該有的態度嗎？不管作為墻內的人還是墻外的人，其實都不是那么重要了。自己要做的就是去做好每一件事，完成每一個任務。這樣做的時候，墻也就不存在了，沖出去的念頭也沒有了，生活中的不如意、遺憾和抱怨也煙消云散了。

所以，去做好自己的事，過好自己的生活，直面自己的位置，讓心靈中的那一堵墻徹底坍塌。

墻話題作文13

人生時刻在嘗試，可能成功，也可能失敗。在我無數次嘗試中，有一次嘗試讓我刻骨銘心，那是一次成功的嘗試！

我六歲生日時，爸爸給我買了一輛自行車，我看別人騎得那么開心，沒有摔跤，就以為騎自行車很容易，開始學了起來。我找了一個沒人的地方，坐上自行車，爸爸就在后面扶著我，我還是覺得車子搖搖擺擺的不平穩，好像要摔下來一樣。我踩著踩著，覺得學會了一點點，正得意時，爸爸突然松開了手，我同時摔了下來，和地面來了個親密的“擁抱”。我沒有放棄，爬起來又坐上自行車，讓爸爸扶著，繼續騎行了起來，爸爸趁我不注意時又松了手，我小心翼翼地控制著車頭，爸爸突然在后面喊：“墻，墻”我以為他在表揚我那么快就學會了，理解成了“強”，就很得意地向后看，“咣”一聲，撞南墻了。我還是沒有恢心，站起來又繼續騎，騎著騎著，又摔了一跤，這一次竟然是被石頭絆倒了，我又爬了起來，眼睛盯著前方和地面。經過了無數次的摔倒，無數次的爬起，我終于學會了騎自行車。爸爸就夸我學得快，向我豎起了大拇指，我心里別提有多高興了。

經過這一次學騎自行車，我明白了：一個人要經歷過許多次失敗，只要你不膽怯，堅持著，你就可以達到成功的頂峰！

墻話題作文14

有句俗話說，不聽老人言，吃虧在眼前。但我一直都不相信，真的，而且實踐也驗證了我的想法是正確的。

事情是這樣的，那天在學校，老師講一道數學題，說這道題只有一種方法。聽老師這么一說，我就想，老師說有一種，難道就只有一種方法？如果我再研究出另一種方法，不就讓同學們對我刮目相看了嗎？于是，我就開始仔細的做，又在草紙上演算了好多遍，終于想出來了！于是，我興高采烈地拿給老師看，可老師說不對，就這一句話讓我失去了信心，然后老師又說：“這道題你不可能成功的，放棄吧。我說了只有一種辦法。”

可是我有個倔強的脾氣，我不能就這么放棄，我要繼續去鉆研，一定要找到另一種方法。我又研究了好幾天，吃飯也想，睡覺也想，連上廁所也在想，終于，我又想出了一個方法。可就是不知道對不對，然后我提心吊膽的拿給老師看，老師一看，非常驚訝：“恭喜你，你成功了！連我都沒想到啊！”聽老師這么一說，我心中心花怒放，真是太開心了！老師還當著全班同學的面表揚了我，說我有創意，有想法。

我相信，走自己的路會有更多的收獲，雖然這個過程會遇到很多的挫折。但如果只走別人走過的路，可能也會成功，因為這一路會很平坦，但收獲的東西不會很多。所以在生活中，我們不妨去撞個南墻，那里會有另一番的風景。

第四篇：廠房填充墻拆除施工方案

廠房填充墻拆除施工方案

一、工程概況

本工程位于徐州市銅山區珠江路與昆侖路交叉處，為舊廠房改造工程，拆除部分填充墻。

二、拆除工程施工準備

1、技術準備工作

（1）現場技術人員要認真審閱甲方提供的有關資料并認真考察現場，弄清建筑

物的結構情況、建筑情況、水電等情況。

（2）學習有關的規范和安全技術文件

（3）明確周圍環境、場地、道路、水電設施管道、房屋情況等。

（4）向施工人員進行安全技術教育。

2、現場準備

（1）施工前，要認真檢查影響拆除工程安全施工的各種管線的切斷、遷移工作是否完畢，確認安全后方可施工。清理被拆除建筑物倒塌 范圍內的物資、設備，不能搬遷的須妥善加以防護。

（2）向周圍工人出示安全告示，在拆除危險區域設置警戒標志。

3．機械設備材料的準備

本工程結構為單層框架結構，我方采用人工拆除為主、機械運輸的方式進行施工。

4、在工地固定場所設置下列標牌：（1）房屋拆除安全生產牌；（3）文明施工牌。在拆除工程施工現場醒目位置應設安全警 示標志牌，采取可靠防護措施，實行封閉施工。6 開工前必須采取封閉式圍擋。

三、施工工藝施工順序

（1）本工程采用手動工具進行人工拆除建筑，施工程序應從上至下，分層拆除。

（2）雨棚、廣告版等在拆除施工中容易失穩的外挑構件，先予拆除。

（3）門窗 應先行拆除。

（4）留設作業通道，拆除工程的施工現場必須有作業通道。平面運輸通道寬度為 1.5~2 米左右，以滿足施工通行的需要，作業通道內不得堆放雜物，要保證通道保持暢通。

2、施工注意事項

（1）應先對保留部 分采取必要的加固措施。

（2）禁止立體交叉方式施工。砌體和簡易結構房屋等確需傾覆拆除的，傾覆物與相鄰建筑物、構筑物之間的距離必須達到被拆除 物體高度的 1.5 倍以上。

（3）拆除前必須使拆除部分與保留部分充分分離，并對保留部分做加固處理，以免拆除時影響原建筑物結構。

（4）施工中必須由專人負責監測被拆除建筑的結構狀態，并應做好記錄。當發現有不穩定狀態的趨勢時，必須停止作業，采取有效措施，消除隱患。

（5）拆卸下來的各種材料應及時清理，分類堆放在指定場所，并及時清運出場。

四、拆除工程安全技術管理

1、施工過程中必須配備專職的安全人員，時刻做好安全防范工作，并制定好應急方案。各施工人員進場前必須按照公司的安全教育制度，加強宣傳教育，制訂科學合理的施工方案，現場組織切合實際的作業程序，正確嚴格地執行和運用施工及安全規范。對進場的工人進行摸底測試，統一進行安全教育，增強 質量、安全意識。

2、一般規定

（1）進入施工現場的人員，必須配戴安全帽。

（2）拆除建筑物一般不應采用推倒法，因特殊情況采用該方法時，遵照 《建筑安裝工程安全技術規程》 的要求，必須符合下列條件：（a）砍切墻根的深度不能超過墻厚度的三分之一，墻的厚度小于兩塊半磚的時候，不許進行掏掘；（b）在掏掘前，要用支撐撐牢；（c）推倒前，應發出信號，待全體人員避到安全地方后，方可進行。

(3)當日拆除施工結束后，所有機械設備應停放在遠離被拆除建筑的 地方。施工期間的臨時設施，應與被拆除建筑保持一定的安全距離。

（4）電動機械和電動工具必須裝設漏電保護器，其保護零線的電氣連接應 符合要求。對產生振動的設備，其保護零線的連接點不應少于 2 處。電源采用三相五線制，設專用接地線。

五、施工文明注意事項

1、拆除工程施工時，為降低粉塵對人員及環境影響，我方將設專人 向被拆除的部位灑水降塵。

2、拆除工程完工后，我方將及時將施工渣土清運出場，做到不積壓。

3、對工人進行崗前教育，施工作業應當在批準的施工場地內進行，不得在施工場地范圍外堆放物料、機具等。施工現場設置臨時環衛設施，有專人負責保潔和

管理，做到場區內無暴露性生活垃圾。

4、不得在施工現場焚燒油氈、橡膠、油漆、垃圾以及其他產生有 毒、有害煙塵和惡臭氣體的物質。

第五篇：以墻為話題的作文

以墻為話題的作文

以墻為話題的作文

人們之所以寂寞，是因為他們不去修橋，反而筑墻將自己圍堵起來。

——愛默生

文／湖南湘潭市岳塘區湘鋼二中 張子瑩

我們每天都生活在墻里墻外，被高樓大廈包圍，麻木地行走在路上。今天，窗外雨聲潺潺，我沏上一杯香茗，任清香繚繞著思緒。走近窗臺，放眼一望，目光不覺停留在鄰居家。鄰居家的窗臺很簡單，沒有一花一草的裝飾，只有清一色的護欄。我想：也許下一秒，我可以乘坐一輛公交車，環游整個城市；也許下一秒，我可以隨著一個旅行團，游遍五湖四海；也許下一秒，我可以搭上一個航班，飛到天涯海角。但是，下一秒，我卻沒法到達鄰居家里與他小敘一會兒，雖然我們兩家只隔了一堵墻。

我住在這里已有13年了，鄰居也曾換過一次。我們家與先前的鄰居還頗有來往，因為他是父親的同事。后來，他們夫妻感情破裂，很少回來住；之后不知何時，他們搬走，分別去尋找屬于自己的生活了。變化是那樣悄無聲息，他們似乎從未來過，一切似乎從未發生過。

一位新鄰居搬進來了，同樣是那樣悄無聲息。直到有一天，物業的工作人員來我家查水電表，臨走時詢問我，鄰居何時回來。我才發現，鄰居已換了一個陌生的名字。我吃驚了許久，回過神時才知失態，尷尬地回復“不知”后，便開始觀察這位新鄰居。說來也怪，這位新鄰居每個月只回來幾趟，一般是周末，來得很急，去得也很匆忙。我甚至連他的外表都不曾看清過，只知是一名中年男子。每次聽到隔著墻傳來重重的關門聲，也不敢舉起手去敲一敲門和他打聲招呼，邀請他到我家來坐一坐，生怕我的唐突會打擾他的生活，他那令人望而生畏、令人幾乎窒息的快節奏生活。

想起來，我自己又何嘗不是與紅日一同起床，伴明月一起入睡，過著重復而又忙碌的日子。這種快節奏讓我們無暇顧及身邊的人，并在我們身邊逐漸形成一道隔閡、一堵墻，即使住得再近，也形同陌路，在路上遇見也只不過是擦肩而過，熟視無睹，渾然不覺。當我們身邊筑起一堵又一堵墻時，驀然回首，會發現當初的夢想，不知被封閉在哪堵墻之后，不知被壓在哪一堵墻之下，那夢想早已成為夢幻。這一堵堵墻也如一道道屏障，阻擋了人們的交流，擋住了歡聲笑語，讓冷寂彌漫在身邊。如今回想，原來那對鄰居夫婦若能早點拆除隔在他們之間的墻，又何至于分道揚鑣呢？倘若沒有了心中那堵墻，我想下一秒我能環游世界，也定能與鄰居坐在一起暢談天下事。有句話這樣說： “筑一堵墻，可以多一分約束與安全；拆一堵墻，可以少一分封閉與隔膜。”的確如此，若沒了心墻，我想我們與父母、老師之間或許不會再有矛盾、爭吵、怨恨；若沒有了心墻，我們或許可以收獲更多陽光??

“砰——”來自隔壁重重的關門聲，把我的思緒拉回。忙碌的鄰居又回來了。雨依舊淅淅瀝瀝，蒼穹之中只見一片陰霾。我放下手中還冒著一圈圈熱氣的香茗，指尖不經意間碰到了杯中的溫暖。我不知道他的過往，也不知他的如今，我也許只是他人生中一個匆匆而過的身影，但在這大干世界、茫茫人海里，我們能夠成為只有一墻之隔的鄰居也是一種緣分。

再次來到鄰居家門前，舉起手。這次，敲不開這扇門我就不會放下。

（本文系第八屆中國中學生作文大賽獲獎作品）

（指導老師：費寒松）

編輯絮語

難得一見的好文章，大家多讀幾遍吧。

《以墻為話題的作文》