第一篇：溺愛孩子是送給孩子最可怕的禮物

溺愛孩子是送給孩子最可怕的“禮物”

無數事實證明，對孩子溺愛與棍棒教育的后果是一樣的，都是對孩子的不尊重，都是對孩子權利的剝奪。棍棒教育傷害孩子的途徑是從肉體到心靈，而溺愛傷害的途徑是從心靈到肉體。

現在的孩子大多是獨生子女，生活條件優越，祖輩和父母眾心捧月，可謂集“萬千寵愛于一身”。正是因為父母的過度溺愛，造成了孩子心理和性格上的許多缺陷：自私，反叛，唯我獨尊，沒有責任心，不知道感恩，只知享受和索取，不知付出和奉獻。

世界上沒有不愛孩子的父母，特別是中國的父母，被公認為是付出“愛：最多的父母。他們為了孩子再苦再累一也沒有怨言，付出再多也心甘情愿，從不計較個人得失，也不求什么回報，真可以說是無私到極點。然而這種愛是一種糊涂的愛，愚昧的愛，而不是科學的愛，智慧的愛。溺愛的溺是溺水而亡的溺，顧名思義是愛過頭了把孩子淹死了。

無數事實證明，對孩子溺愛與棍棒教育的后果是一樣的，也就是說溺愛孩子和虐待孩子的后果是等同的，都是對孩子的不尊重，都是對孩子權利的剝奪。棍棒教育傷害孩子的途徑是從肉體到心靈，而溺愛傷害的途徑是從心靈到肉體。正如盧俊所說：“你知道用什么方法使孩子成為不幸的人嗎？那就是對他百依百順。”

請看筆者接觸的一個觸目驚心的案例：

楊宏從小和爺爺奶奶一塊生活，10歲才到城里和父母團圓。父母總覺得對不起孩子，欠孩子什么，因此總有一種補償的心理，對孩子百依百順，有求必應。幾年下來，楊宏由剛來時的“小綿羊”變成了“小霸王”，動輒發脾氣、摔東西。由于過分寵愛，父母對楊宏這些不良習氣已司空見慣，不是忍氣吞聲，就是視而不見。他們孩子長大了，自然就懂事了。

父母的嬌慣和溺愛，使孩子逐漸沾染了好逸惡勞、追求享受的惡習，后來楊宏成了網吧的常客，由于時常逃課，中考成績自然不會理想，父母就花錢讓他進了一所高中。此后，楊宏變本加厲，上網幾乎成了他的專業，后來干脆不去上學了。父母見勸說無效，就用上二樓他們慣用的“殺手锏”。母親說：“你要去上學，媽媽就給你買一臺戴爾手提筆記本電腦，咱家的電腦也該換了。”楊宏喜出望外：“你把電腦買來，我明天就去上學。”上個兩個星期，他又輟學了。母親使出渾身解數也未能讓孩子再去上學，萬般無奈之下，又故伎重演：“你再到學校去吧，媽媽再給你買一部進口手機。”得到手機后，楊宏又到學校混了一個星期，之后又再家里玩起二樓電腦。

楊宏在家瘋玩電腦，一玩就是10多個小時。吃飯時，母親把飯端來催促他吃，楊宏玩到興頭上，呵斥到：“討厭！你給我滾開！”玩到夜里兩點多，楊宏餓了，就敲母親的門：“起來給我做飯！”睡眼惺忪的母親也毫無怨言。

更為離奇的是，為了不影響上網，楊宏解大小便從來不出電腦房，大便解到報紙上，再隨手扔到房間的角落，小便就解到瓶子里……

楊宏每次提出無理要求，父母稍有猶豫，他就來一句“小氣鬼”“吝嗇鬼”，然后把門一摔就出去了。兒子一出走，父母就坐不住了，幾經周折找回兒子后，又是親昵，又是道歉，又是安撫，滿足兒子的要求后才算了事。兒子也摸準了父母的脈搏，要挾父母屢屢成功。

后來，楊宏玩網絡游戲和網上聊天玩膩了，開始瀏覽色情網站，一發不可收拾，后因強奸罪被判刑，據楊宏的鄰居講：楊宏原本是一個人見人愛的孩子，是父母無原則的愛害了他。父母不僅害了孩子也害了自己。

為了孩子的未來，為了家庭的幸福，家長要學會愛孩子。真正愛孩子不僅需要有寬闊的胸懷，還要有敏銳的眼光和理智的頭腦。那么，家長怎樣才能走出溺愛的誤區呢？我的建議是：

一、讓孩子多做家務 從小讓孩子做些家務，養成勞動的習慣，對培養孩子的愛心、責任心以及生活自理能力，都是非常重要的。

其實每個孩子從小都是喜歡做家務的，是家長親手把孩子做家務的興趣給扼殺了，把磨練孩子意志的機會給剝奪了。比如孩子第一次系鞋帶時打了個死結，大多數家長不是耐心教孩子正確的系法，而是再也不給他買有鞋帶的鞋子了；孩子第一次洗碗時弄濕了衣服，大多數家長不是先鼓勵孩子繼續做下去，而是再也不讓他走近洗碗池了；孩子第一次整理自己床鋪時笨手笨腳，大多數家長不是給孩子以贊揚和肯定，而是嫌棄孩子礙手礙腳，不如自己動手干呢！

不讓孩子動手，孩子什么時候能學會做家務？不讓孩子做家務，孩子衣來伸手，飯來張口，他沒有這種生命的體驗，怎么能體味到父母的艱辛，怎么會孝敬父母，怎么會知道感恩呢？父母一切為孩子包辦代替，屬于孩子自己的事不讓他做，怎么能培養他的責任心和自理能力呢？長期下去只能助長孩子的依賴、好逸惡勞等不良個性的發展。這類事情看起來是小事，實際上是家庭教育中的大事，所謂“小洞不補，大洞受苦”。

二、讓孩子積極參加集體活動

父母應打破家庭封閉的小環境，鼓勵孩子與同伴交往多參加學校的各項集體活動。這樣可以培養孩子的集體榮譽感，防止他們產生孤僻、冷漠、不合群以及自私、偏執的性格缺陷。

三、原則問題不讓步

國有國法，家有家規。沒有規矩，無以成方圓。對于孩子提出的不合理要求，家長不要遷就姑息，不要妥協退讓，更不能優柔寡斷，從而給孩子以可趁之機；而要斬釘截鐵的給予回絕，不留任何余地。

上初三的劉瑩要爸媽給買手機，買MP3。被爸爸一口回絕后，劉瑩不死心，軟磨硬纏媽媽。爸爸嚴肅地說：“學生的主要任務是學習，咱不要趕這些時髦。”劉瑩賭氣蒙頭大睡，一個下午也沒去上學。

晚上，爸爸端給劉瑩一杯開水，語重心長地說：“孩子，咱家的經濟條件不好，再說這也不是必需品，你趁早死了這條心，也不要再折磨自己了。”劉瑩雖然當時不高興，但也隨即打消了這個念頭，第二天照常上學去了。

四、讓孩子為自己的行為負責

能收到孩子尊重的父母是優秀的父母，能讓孩子為自己行為負責的父母是杰出的父母。下面的小案例也許能對你有所啟迪：

王平早上總是起不來，起床總要父母喊。父親為了糾正孩子的不良習慣，晚上把王平叫到跟前說：“上學是你自己的事，你應該操心。從明天起，父母不再叫你了，你自己起床吧！”第二天早上，該起床了，父母沒再喊王平。王平睡過了頭，上學遲到了，挨了老師批評。第三天早早起床，第一個到學校，從此再也沒有遲到過。

最后，我要大聲疾呼：溺愛孩子等于毀滅孩子！溺愛是家庭教育的頭號敵人！溺愛猛于虎！各位家長千萬要警惕啊！

第二篇：音樂教育是送給孩子最珍貴的禮物

音樂教育是送給孩子最珍貴的禮物

龍勝小學藝術組：王瑞鴻

一次，在一年級五班教學《接媽媽》一課時，我引導孩子們感受媽媽對自己的關愛，讓孩子們能真情流露的演唱歌曲，孩子們都特別的高興，感受也特別深。他們用自己滿懷的熱情學習了歌曲，配上動作，進行了歌表演。我還引導孩子們畫一幅畫，把自己和媽媽平日里最難忘的一個畫面畫下來，然后我一個個的詢問孩子為什么畫這幅畫。課后，我給孩子們布置了音樂作業，把《接媽媽》這首歌進行歌表演給自己的爸爸媽媽看，還要把自己畫中的故事講給媽媽聽，并且強調像檢查語文數學作業一樣，讓父母簽字,孩子們都很積極的樣子讓我很高興。

可是,當我第二次課檢查作業完成情況時，我發現一大半孩子的都沒有簽字。我了解了孩子們沒有完成作業的原因，有的是因為孩子忘記了；有的是由于家長繁忙，沒有來得及聽；一些則是聽了沒有簽字。我本想讓孩子們回家把這首新學的歌唱給家長們聽，培養孩子的膽量和自我表現能力，提高孩子感受音樂的能力，然后懷著一顆感恩的心把自己畫中的故事講給媽媽聽，讓孩子去感受媽媽對自己的愛，讓孩子們學會愛父母。部分家長還是比較重視,鼓勵孩子完成音樂作業，但是有些家長也許是工作繁忙沒有來得及幫孩子檢查音樂作業，也許是因為覺得音樂并不像數學和文學那么重要吧??我似乎感到有些失望！

法國大文豪雨果說：“開啟人類智慧的鑰匙有三把，一把是數學，一把是文學，一把是音樂。”音樂有助于開發人的思維，促進健康人格的形成和智力能力的發展，音樂對于孩子如同清新的空氣、燦爛的陽光，是提高智商的激素，是開啟智慧的鑰匙。我想，不管孩子是否富有音樂天賦，音樂教育都是送給兒童最美好的最珍貴的禮物。處在新世紀的今天，家長們關注孩子身心健康，關注文化課學習的同時，如果能充分利用藝術熏陶這個家庭教育的新力量，多多關心和支持兒童音樂活動，在檢查語文、數學成績時，也不妨問問會唱哪些歌，在合家歡聚之時，別忘讓孩子展示一下音樂才華。

第三篇：父母的親密關系是送給孩子最好的禮物

父母的親密關系是送給孩子最好的禮物

4月26號對于英國人民來說是一個特殊的日子——威廉王子和凱特王妃的五周年結婚紀念日。

有網友用ps做出了戴安娜王妃、凱特王妃及夏洛特小公主的隔世合照。圖中凱特王妃抱著夏洛特公主，戴安娜王妃親切的望著自己的小孫女。我們每個人都像一顆沒有標記的種子，生活在不同的環境中，有的地方溫暖潮濕適合我們的生長，有的地方土壤貧瘠不利于我們長大。父母就是那個影響我們成長的環境，但不會決定我們最后的樣子。

一、灰姑娘與王子的童話

今生如果能找到你的所愛，一定要緊緊抓住他——戴安娜

當凱特第一次在學生宿舍遇見威廉的時候，她回憶說：“我的臉頰變的通紅，并且還有幾分慌張，能夠見到他，讓我感覺十分害羞。”

在與威廉第二次見面時，她選擇主動出擊：“我的曾曾祖母和你的曾曾曾祖父是情侶。我們也試試，如何？”熱情大方的凱特吸引了威廉王子的注意。

兩個人在一起后，就像普通的情侶一樣，一起做飯、購物。有時候威廉王子為了討好凱特，會嘗試著做一些飯菜，雖然每次都會搞砸。到最后都是凱特幫他收拾爛攤子，控制整個局面。威廉表示：“有她真的是太好了。”

在這場愛情中，兩個人是屬于勢均力敵的狀態，他們從對方身上看到彼此美好的部份，又同時帶給對方成長。這種成熟的戀愛為他們帶來幸福的婚姻。

威廉王子向凱特求婚的時候，拿出了一枚漂亮的藍寶石戒指送給凱特作為訂婚戒指。這枚戒指，就是他當時選擇保留的母親戴安娜生前最喜愛的一枚戒指。

二、父母關系真的決定了你的未來嗎？

我們現在要創造我們自己的未來、我們自己的命運。——威廉王子

前不久威廉王子和凱特王妃一起訪問了印度，然后他們一起悄悄去了泰姬陵，拍下了一張這樣的照片。

照片上的威廉王子帶著幸福的微笑，還會時不時給凱特一個微笑和耳語。然而在他離去的時候，可以發現他偷偷的擦了擦眼淚。

或許是想起了他的媽媽了吧。24年前，他的母親戴安娜曾經在這個地方留過影。

在這座象征永恒愛情的建筑物前，戴安娜的身影顯的有些落寞，這張照片也成為她和查理斯王子婚姻關系失敗的標志。羞澀的“小白兔” VS 弱小的“王子”

戴安娜出生于顯赫的英國斯賓塞家族，在六歲時，她的父母離異，這給幼小的她造成了不小的打擊。青春期的戴安娜的外表也并不出眾，體態豐滿，臉上還長有青春痘。學習成績也不太出眾。那時候的她就像是沉默羞澀的“小白兔”。她曾經說過：“我沒有一樣事情是擅長的，我感覺失望，好象被判出局。”

就是這樣一位羞澀的“小白兔”遇到了查爾斯王子。第一次見面時查爾斯溫文爾雅，還幽默風趣，一下子就吸引住了戴安娜的目光。

1982年，查爾斯王子和戴安娜王妃舉辦了轟動全球的世紀婚禮。戴安娜沉浸在對未來生活的美好想象中，她以為幸福的生活就要到來。

可是真的是這樣嗎？查爾斯真的是戴安娜期待中的王子嗎？我們可以從查爾斯王子的家譜圖中找到答案。

母親，她高高在上，掌管著一切，扮演著主導者的地位，相反的是菲利普親王的父親角色則不斷的在縮小。查爾斯王子從父母的關系中學到的就是服從，他在母親巨大的光環下難以長大，就像一位“巨嬰”——有著強壯成熟的身體，卻沒有成熟的思想。

一個是在破碎家庭中長大的“小白兔”，想要在婚姻中尋找成熟的愛；一個是在強勢的母親管控下的“王子”，想要在婚姻中尋求安全感。當羞澀的“小白兔”遇見弱小的“王子”，看上去像是“王子與公主”的童話卻并沒有想象中那么美好。

查爾斯王子在婚后對戴安娜王妃和兩個兒子很冷漠，在外面還有一位情人。

為什么同樣是“王子與公主”的故事，威廉王子與凱特王妃就能獲得父輩所沒有的幸福呢？我們知道一個人的原生家庭對他的一生有著非常重大的影響，所以我們可以嘗試著從威廉王子的家譜圖中找到一些蛛絲馬跡。

我們可以看到，在查爾斯王子和威廉王子的原生家庭有相似的地方——都有一位缺位的父親，而且在他們的成長過程中都受到母親的影響更多。

但是他們卻擁有了不同的婚姻狀態。查爾斯王子即便步入婚姻的殿堂，卻仍然是“難以成長”的兒子，最終導致婚姻的失敗。而威廉王子卻在婚姻中成長為“成熟”的丈夫，擁有幸福的婚姻。我們可以看一下他們的家庭模式。

強勢的母親+弱小的父親+低認同感 → 長不大的孩子

從家譜圖中，我們可以看到查爾斯王子的母親伊麗莎白二世是一位非常強勢的母親。而男孩的成長需要一個高大的男性形象，除非他有很強的自我意識，否則這個男孩的自我認同感就會較低。所以即便是結婚后查爾斯內心仍認為自己還是個沒有長大的孩子。而此時的戴安娜也是個天真的小姑娘，無法在情感上給他依靠，所以查爾斯很難走出這樣的身份認同。

溫柔堅定的母親+缺位的父親+自愈能力 → 成熟的大人

而對于威廉王子來說，他的母親戴安娜王妃從羞澀膽小的小姑娘一步步成長為具有獨立意識的王妃，面對這樣一位溫柔而堅定的母親，即便是在父親缺位的狀態下，威廉王子也學會了愛與尊重。他慢慢的認識到了自我的價值，擁有了自我療愈的能力。婚姻中又遇到了同樣成熟的凱特王妃，所以他比父親查爾斯王子更快地適應丈夫這個角色。

從英國的王室家族中我們看到父母關系對孩子的影響，但這并不會決定我們的未來，那怎樣才能走出家庭對我們的影響，找到自己的幸福呢？

三、你是要為自己而活

戴安娜王妃：成為自己的療愈者

我還是個小女孩的時候，有過許多夢想，我希望有個照顧我的丈夫，他就好像我的父親一般，支持我，鼓勵我，對我說“做的好”，或者“還不夠好”。但我什么也沒得到。以前，我不能接受這一點。但過去幾年，我明白了很多事。從現在開始，我屬于自己，我要忠實于自己，我不再為別人以為我該做什么，別人以為我是誰而活著。

戴安娜王妃離婚后幾乎每天都會給兩個孩子寫信、寄卡片，有時甚至會一天寫幾封信，還經常給他們寄去電影和唱片，甚至會偷偷的開車到兩個王子的寄宿學校去看他們。她還帶著威廉王子和哈里王子參加各種慈善和公益活動，在兒子的心中種下愛的種子。她還致力于社區服務，連被邊緣化的精神病患，也獲得了戴安娜的關愛。在這個“愛別人”的過程中戴安娜發現了自己的存在與價值，也成為自己創傷的療愈者，最終憑著自己的人格魅力成為英國人民心中“永遠的王妃”。

威廉王子：創造自己的未來

沒人能取代我母親，她所做的一切都是很棒的。我們現在要創造我們自己的未來，我們自己的命運。

在威廉王子的成長中，母親戴安娜扮演著重要的角色。威廉王子是從母親身上學到了如何愛與被愛，慢慢的找到了自我的價值。當母親離開后，他沒有一天不想念母親，但是他不是沉浸在痛苦中，而是學會了過自己的生活。威廉王子繼續著母親未完成的慈善事業，他選擇以愛的方式來紀念自己的母親，在這個過程中他收獲到了更多人的愛，不知不覺中也療愈了自己的創傷。

我喜歡擁有一個自由的靈魂。一些人不喜歡，但這就是我。

我希望當我走進一個房間，無論是醫院里為垂死的人準備的房間，還是為生病的孩子準備的房間，我都能感受到我是被需要的。我想要做些事，而不只是站在那里。

我覺的這個世界在今時今日所遭受的最大的疾病是人們的無愛感。我知道我能夠給予人們愛，可能只是一分鐘，半小時，一天或是一個月，但無論如何我能夠給予。我很開心我能夠做到這，我也想要做。——戴安娜

父母的親密關系是送給孩子最好的禮物

記的很多年前，在公車上看到一對年輕的夫婦，他們懷里抱著一個幾個月大的孩子，父親用手撫摩了一下孩子的小臉，母親一把把父親的手撥開，氣哼哼的說：“別用你的臟手碰我的寶寶。”受了打擊的父親說：“你這人真討厭，把孩子給我！”他們爭執著，一會兒孩子哭了，他們誠惶誠恐的看著孩子，哄著孩子，用最慈愛的目光注視著孩子，然后用最冰冷的目光注視著對方。這個場景給我留下了深刻的印象，我猜想這孩子在這樣的家庭里長大，以后會是什么樣？

有這樣一個調查，問：“在你的心中，誰最重要？”90%的中國父母會答：“孩子”，而90%的西方父母回答：“伴侶”。事實是只愛孩子的家庭，孩子并不幸福，而愛伴侶的家庭孩子反而快樂。因為夫妻相愛，家庭才會和睦，家庭和睦了，孩子才會幸福。

很多家長當孩子出現問題時，他們會不惜重金的尋求心理醫生、教育專家的幫助，而他們從沒想過要花錢找心理醫生來解決一下自己婚姻中的問題，而恰恰是他們自己婚姻中的問題使這個家庭每天硝煙彌漫、劍拔弩張，從而導致了孩子從小沒有安全感，沒有安全感的孩子是會智力低下，性格孤僻的。所以說所有孩子的問題歸根結底是家庭的問題，家長的問題。我曾聽過一堂臺灣專家講的關于生命教育的課，很受啟發。我們的家就象一棵大樹，父母就是大樹的樹根，孩子是樹葉和果實，我們要想讓大樹枝繁葉茂，一定會在樹根上澆水，而不是在果實上澆水，所以同樣道理要讓我們的孩子健康成長，功夫是要下在父母身上而非孩子身上。良好的夫妻感情是家庭教育的基礎。不要以為家庭教育就是陪孩子彈琴、畫畫，英語、奧數，家庭教育的本質是生活教育，一個孩子長大后對生活的態度主要來源于他的家庭教育。

父母關系好，根基就打的好，孩子的問題就會少，即使出現問題，家長解決起來也會目標一致，齊心協力。和睦家庭中長大的孩子堅強、樂觀、寬容、自信。一個從小認為家是最安全的地方，家是最溫暖的地方的孩子，他的心理是優越的，長大后他會帶著滿身的陽光去面對一切。反之夫妻關系疏遠的家庭，冷漠、攻擊會成為孩子的教材。同時夫妻一方會把更多的愛轉移到孩子身上，他們會比一般父母更疼愛孩子，關注孩子，而這種過多的愛往往帶有專屬性和專制性，反爾會成為孩子的一種束縛，使孩子無法接受。一般來講，夫妻關系越不好的家庭孩子越逆反。很多人會怨自己命不好，為什么夫妻關系出現問題的同時親子關系又出現危機，其實它們之間是有因果關系的，悲劇是在一個又一個的惡性循環中復制著，家庭最終成為一盤無法挽回的敗局。

中國的父母在孩子面前總是一副正襟危坐的樣子，而西方的父母從不避諱在孩子面前示愛。也許我們會怕我們的親密行為被孩子認為老不正經，也許我們會擔心孩子會不會誤解為是對孩子的忽視，而事實正相反。

夫妻間的親密關系恰恰是送給孩子最好的禮物。首先孩子不會認為自己是家庭中最重要的人物，不容易形成以自我為中心的意識。

曾經有個媽媽對我說，她回家想抱抱他3歲的兒子，可是兒子那天不高興，死活不和媽媽親熱，惹的媽媽挺落莫。我對她說如果下次兒子還犯脾氣，你就別理他去和他爸爸親熱。到了周末，他們一家三口去商場買東西，媽媽去拉兒子的手，兒子還是不愿意甩開了媽媽，這時媽媽去拉爸爸的手，爸爸配合的伸出手和媽媽握著，邊走邊聊。兒子楞了一下，而后訕訕的跟在后面。走了一會兒，媽媽伸手去拉兒子，兒子順從的拉上了媽媽。所以說這世上就沒有生來就以自我為中心的孩子，只有以孩子為中心的父母。

其次父母的親密關系會讓孩子有安全感

還是這個媽媽，有一天她心血來潮買了個迷你籃球架回家，回家后他們夫妻倆先迫不及待的玩了起來，越玩越起勁，最后還進行了投籃比賽，那一剎那他們忘了兒子的存在。而在一旁的兒子自己找出個哨給爸媽當起了裁判，他一點也沒有因為爸媽沒帶他玩而感到沮喪，反而因為看到爸媽難得一露的瘋樣子而高興的不得了。所以說，年輕的爸爸媽媽們，你們盡情的相愛吧，孩子會因為你們的相愛，而感到踏實、安全、幸福；會因為每間房間里彌漫的歡樂的空氣而感到輕松、祥和。

最后父母的親密關系會產生良好的遺傳效應

很多孩子長大后對自己的原生家庭是不滿的，認為自己從小長大的那個家庭并不如意、幸福，有的甚至還有某種缺陷。他們迫切的渴望組建自己的家庭，并一廂情愿的認為那一定是幸福、美滿的。但事實并沒有他們想象的那么美好，因為人往往是在批判中繼承，你從小耳濡目染的生活狀態已經被你有意無意中吸納了，即使那些想刻意擺脫掉的不良相處模式，也會因為沒有好的榜樣而無從學起。試想一個在家里凌厲、跋扈的母親怎能調教出一個溫良、賢淑的女兒。有個數據說從小父母關系不好的子女在他婚前已經注定他婚姻的失敗率是50%。如果兩個孩子都來自父母關系不好的家庭，那么他們婚姻失敗率是75%，這兩個孩子需要怎樣的智慧和毅力才能把他們的婚姻進行到底？而父母關系好的子女正相反。父母關系好首先意味著父母的高素質、好修養，再者是兩人的寬容度和解決問題的能力，這一切都在潛移默化的引導著孩子。他從小看到父母是相愛的，婚后他也會同樣愛他的愛人。

我們所有的父母都希望自己的孩子幸福，那就為了孩子今天、明天的幸福好好的愛你的愛人吧。

第四篇：爺爺奶奶溺愛孩子咋辦

爺爺奶奶溺愛孩子咋辦？

在我們家中，由于我和孩子爸爸都是上班族，時間、精力不夠，孩子平時就由我的父母幫著照顧著。爺爺、奶奶和父母是兩代人，除了在年齡上有較大的差異外，思想、愛好、生活習慣等，都存在很大差距。再加上年輕的父母由于現在社會競爭激烈，生存壓力增大，總會不自覺地把緊張氣氛帶入家庭，希望孩子也能早早地適應社會、適應競爭。而相對于退休在家，擁有相對平和的心態的爺爺奶奶們，他們則更多的希望孩子能擁有輕松快樂的童年。爺爺奶奶愛孩子是無可厚非的，但愛要有個度，過分的寵愛就成了溺愛。所以，在理解和肯定對方的基礎上，我覺得父母和爺爺奶奶還應在以下幾點保持一致。

1.不偏袒孩子，不嬌慣孩子 在孩子做錯事情時，全家的態度必須保持一致，不能偏袒孩子，嬌慣孩子。孩子是很會察言觀色，當他看到家庭成員之間出現分歧時，他就會聰明地鉆空子。這不僅對改善他的行為毫無益處，反而會導致他的問題越來越嚴重，甚至帶來更多別的問題。

2.孩子能做的事，絕不代勞

事事都為孩子代勞，久而久之，會打消孩子做事的積極性。孩子做些力所能及的事，會讓他感覺自己被承認。一些最基本的生活自理能力在今后的生活中是無人能替他代勞一輩子的，所以在日常生活中，培養孩子自我服務能力和勞動習慣是非常重要的。

3.不能無條件滿足孩子的每一個要求

我們應學會拒絕孩子的無理要求。當他知道撒嬌和無禮取鬧沒意義時，就不會再這么做了，不要讓孩子養成無理取鬧和撒嬌的習慣。如果孩子想得到某件玩具，并且要求不是很過分時，可讓孩子付出一定的努力再滿足他，比如，讓他打掃衛生“掙”錢。如果他長期輕而易舉地就能得到自己想要的，他將不會懂得珍惜和來之不易。

孩子任性也好，有某些不良行為也好，雖然與老人的溺愛、嬌慣有關，但父母首先看到的應是自己未盡教子責任的一面，世間沒有任何人能替代父母對孩子的教育。所以，父母應盡最大努力和老人溝通，說服老人在育兒中和自己保持一致，只要大人之間態度一致，孩子一定會往好的方向發展。

四（4）班

李陽璞媽媽

第五篇：教育教學論文-溺愛孩子易導致七大可怕后果

作為父母，寵溺孩子的心理當然可以理解，自已的孩子誰又能真的狠下心來打罵批評，有時候道理也懂，可人是感性的，涉及到自已的孩子，畢竟是親骨肉怎能做到不寵不溺？不過人也得有理性的一面，為了孩子的將來，作父母的有時還真的必須恨下心來理性一點，適當地寵愛孩子是應該，但不能過度，要把握其中的分寸，毫無原則的過度寵溺，對孩子有百害無一利，對此必須要有充分的認識，不要等到孩子長大不成器了才后悔莫及。父母過度寵溺孩子會有些什么后果？

職稱論文如何發表，企鵝（九二八七零九八六八）在線幫助您！

孩子變得自私自利

被過度寵溺的孩子，由于長期被父母的溺愛所包圍，根本不知道為人著想，不會將心比心，不會站在他人角度考慮問題，一切以自我為中心，自私又自利。也許有人會說，這個社會就應該自私一點，這樣才不會吃虧，實在是大錯特錯，自私也許能謀一時之利，但自私之人的事業必定遲早會失敗，感情生活也一樣，所以孩子可以學習不夠好，或者不夠聰明，但絕對不能過于自私自利，否則將來后果難以設想。

孩子性格驕橫乖張

孩子被寵溺直接的后果就是驕橫，由于父母一切讓步，也滿足其一切要求，包括很多的無理要求，其骨子里就養成他是老大的思想，父母得聽他的，敢于騎在父母頭上說話做事，不懂得讓步，不懂得寬容，更受不了委屈，性格驕橫目中無人，行為乖張專橫。

孩子做事懶散無紀律

在父母的眼里，他就是老大，誰也管不了他，而且吃喝拉撒行食住行都有父母代辦，什么事也不想做，日益變得懶散，偶爾做一點事也是丟三拉四，更沒有紀律性，在他眼中，他就是紀律，他可以不聽別人的，別人卻必須聽他的，將來在社會上勢必難于立足。

孩子不懂禮節目無長輩

由于父母的過度寵溺，對于孩子的一些不良行為和不禮貌行為也沒有阻止，孩子根本不知道什么是禮貌，目無長輩，口無遮攔，更沒有基本的做人禮節，因為他壓根兒不知道禮節禮貌為何物。

孩子懦弱不能經受困難

長期生活在父母的呵護寵溺下，從小不知道什么是困難，因為一切有父母代為解決，一旦遇到困難就會手足無措，性格變得懦弱，根本無法行大器，成不了大事業，經受不了任何一點小小的困難，就像溫室里的花朵，一旦開溫室就必然被暴風雨摧毀。

孩子人際關系障礙

由于自私自利，一切以自我為中心，行事專橫無紀律，目中無人，自然無法與人和諧相處，與他人的交流也變得障礙，人際關系是一種互動和互利的交流，而被過度寵溺的孩子總以為自已是皇帝老大，不肯委屈自已，不肯為人著想，總站在不平等的角度來行事，自然沒人愿意和他交往，其人際關系必然一塌糊涂，必然成了孤家寡人，學習就業以及愛情婚姻可能都變得困難。

孩子健康狀況不良

孩子被寵溺過度一個最直接的后果也許就是對孩子身體的損害，要么過于挑食，營養不良，要么就是任性暴飲暴食，過于肥胖，兩者都是健康的大敵；由于懶惰，更不會去鍛煉身體，于是健康狀況越來越差，從小就落下病根子，對今后一輩子的身體狀況都會有影響。