第一篇：校長任期述職報告

校長任期述職報告

尊敬的考核組各位領導、各位校長：

大家上午好！

首先歡迎教體局領導來我鎮進行校長任期工作考核，感謝各級領導對我工作的關心和大力支持，感謝在座各位校長、行管處同志對我工作的密切配合和協作，感謝全鎮廣大教師的辛勤付出。按上級安排和考核組的要求，下面，我就三年來中心校總體工作以及我個人的學習、工作情況向各位領導和各位校長做以匯報，不妥之處，請大家批評指正。

一、規定性目標完成情況

（一）德育工作：三年來，我們不斷加強和改進學校德育工作，著力培養“四有”新人，德育教育效果良好。⑴中心校成立了德育工作領導小組，制定了德育系列化實施方案，xx一中、中心學校創建有標準化的德育工作展室，德育基地活動開展經常。⑵結合實際，各校制定有創建市縣文明校園、示范學校、平安和諧校園的實施方案，并抓好了落實工作。截至XX年底，xx中心學校、一中、二中、過鳳樓小學、寶潔希望小學已創建為縣級文明校園，石頭梁小學已創建為市級文明校園，南家垤小學創建為縣級綠色文明校園。石頭梁小學XX年被陜西省教育廳評為陜西省教育系統先進集體（陜人社發【XX】156號）；過風樓小學XX年10月被山陽縣委、縣人民政府評為山陽縣教育工作先進集體。（自評得分10分）

（二）素質教育：多年來，我們積極貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，成效顯著。⑴制定了素質教育實施方案，有機構，有組織。⑵大力開展各類競技比賽，組織六

一、國慶文藝匯演，推動素質教育全面實施。XX年5月23日，中心校舉辦了全鎮六一慶祝活動，25日晚，山陽電視臺進行了報道；9月20日晚，中心校舉辦了慶國慶六十周年文藝晚會，山陽電視臺于9月21晚進行了報道；XX年6月1日，中心校校本部舉行慶六一文藝匯演，當日山陽教育信息網、山陽電視臺相繼進行了報道。⑶開展陽光體育運動，推廣中小學校園集體舞，確保學生每天鍛煉一小時。XX年6月27日，中心校舉辦了陽光體育運動比賽，全鎮所有學校參加了比賽。xx一中還堅持每年召開春季田徑運動會。⑷xx一中、xx中心學校、過風樓小學創建為鎮級素質教育示范學校，三所學校分別辦有素質教育展室。（自評得分5分）

基礎教育：作為造就人才和提高國民素質的奠基工程，我們非常重視基礎教育。⑴三年來，輟學率初中控制在2%以內、小學輟學率為0,入學率初中達98%以上，小學100%。⑵教學質量穩步提高：XX年夏季，xx一中八年級獲全縣第5名，xx二中獲全縣第11名，九年級畢業考試，兩所中學考入縣中47名。XX年春，xx一中八年級獲全縣第8名，xx二中獲全縣第11名，xx中心學校五年級全縣14名；XX年夏季，xx一中七年級獲全縣第3名，xx二中獲全縣第16名，xx中心學校四年級全縣11名，九年級畢業考試，兩所中學共向山陽中學輸送新生60人。XX年春，xx一中七年級獲全縣第5名，xx二中獲全縣第10名；XX年夏，xx一中八年級獲全縣第14名，xx二中獲全縣第20名，九年級畢業考試，兩所中學考入縣中62名，xx一中綜合評比全縣第二名。XX年3月，xx一中被縣教體局評為“質量立校先進單位”，xx中心校被評為“提高初中教育質量先進單位”。（自評得分10分）

（四）安全穩定：安全責任重于泰山，我們始終堅持不懈抓好安全工作。⑴逐級簽訂有安全工作責任書，三年來做到了安全責任事故零發生。⑵政村小學以上學校全部創建為“平安校園”。⑶信訪穩控工作落實專人負責，及時排查及處理信訪案件，無群體上訪和越級上訪，師生無違法違紀現象發生。XX年2月，xx中心校被評為XX年度安全工作“先進單位”；XX年7月，商洛市校安工程現場會在我縣召開，與會領導參觀了xx一中、xx中心校。（自評得分9分）

（五）教師隊伍：一支好的隊伍是學校的根本，我們非常重視教師隊伍建設。⑴不斷加強教職工政治思想教育，把教育、培養教師愛崗敬業、教書育人作為工作重中之重。⑵完成了每年的教師繼續教育任務，接受省市縣新課程培訓、信息技術培訓、外教培訓等600余人次。⑶開展了以“新規范、新師德、新形象”為主題的師德師風教育活動。XX年5月19日，中心校舉辦了“樹高尚師德，做人民滿意教師”的師德演講賽。全鎮260余名教師參加了這次活動，有10名教師進行了現身演講。⑷制定了《xx鎮中小學教師績效考核實施方案》，專人負責，專人辦理。（自評得分5分）

（六）職成教育：我們一貫重視職成教育，完成任務不打折扣。XX年完成職教招生105名，XX年完成職教招生94名，XX年完成職教招生148人，其中xx一中完成89人，超額完成任務（101.1%）二中完成59人（88.06%）。一中任義本校長被評為“職教招生工作先進個人”。（自評得分9分）

信息技術教育：現在的社會，是一個信息化的社會，信息技術教育至關重要。⑴xx一中、xx二中、中心學校配備了電子備課室，中心學校、一中、二中、石頭梁小學建起了校園局域網。除一個教學點、兩個初小之外，其他初小以上學校全部配備了電腦，微機普及率、使用率達98%以上。⑵通過學習、培訓，全鎮50周歲以下教師基本上都會操作電腦，會上網、瀏覽信息，大部分會制作。⑶XX年石頭梁小學被評為市級“五進三不漏”示范學校。（自評得分10分）

（八）教育督導：督導工作有計劃、有總結、有評估。⑴XX年12月23日至24日，XX年11月16日至20日分別對石頭梁小學、南家垤小學、雙寨初小和寶潔初小、石橋初小、涼水井初小、駱駝巷初小進行了綜合督導評估。⑵XX年11月17日至19日縣督導室對中心學校校本部教育發展水平情況進行了綜合督導評估，評估等次為優秀。（自評得分5分）

（九）招生工作：質量檢測安排嚴密、督查到位，考風考紀教育措施具體、效果好，無違紀舞弊現象發生。考生試卷書寫整齊，裝訂規范。考試期間安全工作措施到位，責任明確。（自評得分5分）

（十）教育科研：學校的中心是教學，教學的關鍵是質量，質量的提高靠教研。多年來，我們堅持不懈抓好教育科研工作，推進各種活動扎實有序開展。⑴XX年5月、XX年4月和XX年4月分別舉辦了教學標兵大賽和教學能手大賽。比賽情況山陽電視臺、山陽教育信息網分別予以了報道。有5人獲得“山陽縣教學標兵”稱號，4人獲得“山陽縣教學能手”稱號。⑵深入開展校本課題研究，三年來，立項校級課題66個、縣級課題9個，市級課題2個。⑶按照《山陽縣中小學教育教學工作評估實施方案》，三年來分別對過風樓小學、興年小學、寶潔小學、石橋小學、石頭梁小學進行了調研評估。⑷教師積極參加教學成果評選活動。XX年，論文獲省級獎5篇，獲市、縣級獎36篇，優秀教案獲市縣級獎24份。XX年，論文獲省級獎5篇，獲市級獎6篇，獲縣級獎63篇，優秀教案獲縣級獎39份，教案設計獲市級獎2篇，獲縣級獎16篇，現代教育技術教學設計獲縣級獎3篇；制作的獲縣級獎8份。XX年，上報教案設計47份；素質教育論文76篇；教育敘事、教學反思、教育隨筆、經驗總結等42篇；優秀教案53份；教師征文12篇；15份；錄像課2節；教具5件。其中獲省級獎16份，獲市級獎13份，獲縣級獎169份。⑸XX年，中心校獲得教育敘事、教學設計、教學案例、制作征集評選活動優秀組織獎；xx一中獲得優勝團體獎。XX年9月中心校被縣教體局評為“教育科研工作先進集體”，xx一中被縣教體局評為“科研興校明星學校”，同時被縣教研室命名為“校本教研示范學校”，xx中心校（校本部）也被縣教研室命名為“校本教研示范學校”。（自評得分10分）

（十一）財務工作：多年來，我們嚴格遵守財務紀律，始終堅持按章辦事。對各校“兩免一補”資金和生均公用經費的使用，嚴格按照上級規定執行，要求各校的會計帳目要做到日清月結，實行“收支兩條線”管理。為此，中心校制訂了《xx鎮中心學校財務管理辦法》，建立了按期報帳制度，定期對各校的帳務進行檢查，杜絕了胡支濫花現象，確保把有限的教育經費用在刀刃上。（自評得分5分）

（十二）綜合工作:我們非常重視教育宣傳工作。XX年，《xx鎮寶潔希望小學積極開展陽光體育運動》、《為全國希望小學而戰》、《xx鎮多措并舉提高隊伍素質》等教育短訊在《山陽教育》上發表。XX年學習實踐科學發展觀簡報《創新方法抓學習，突出實踐促發展》、《創新形式求實效，推動學習上水平》在《山陽教育》上發表。XX年短訊《xx鎮黨委政府多措并舉抓校園安全》在《山陽教育》上發表。今年6月，兩則消息《關注貧困兒童，慈善協會愛心送校園》、《xx鎮中心學校“六·一”兒童節慶祝活動隆重舉行》在山陽教育信息網上發布。我們的工作也得到了上級的充分肯定。XX年、XX年xx中心校連續被被山陽縣教育體育局評為綜合目標責任考核“優秀單位”。（自評得分14分）

（總分97分）

二、發展性目標完成情況

（一）普實、雙高普九工作：按照達標要求，各校建起了實驗室、儀器室，開展了正常的實驗教學，并且保證了“五率”達標。通過全鎮上下共同努力，XX年9月24日我鎮普及實驗教學順利通過省上驗收。從XX年開始，又全面啟動“雙高普九”工作。經過近兩年的努力，將原29所校點撤并為19所，消除了所有土木結構校舍，建起了鎮中心幼兒園，建配了高標準的部室，修復了水毀工程，全面完善了檔案建設，學校整體面貌發生了根本性變化。XX年1月11日我鎮“雙高普九”工作順利通過省政府驗收。

（二）精神文明建設：近年來，我們認真學習實踐科學發展觀，大力開展創先爭優活動，加強黨的建設，抓好黨員承諾活動的落實，精神文明建設成績突出。除完成創佳評差任務之外，今年還將完成中心幼兒園晉升一類幼兒園申請驗收工作；完成中心學校創建市級文明校園任務；完成中心學校創建市級標準化寄宿制學校任務。

（三）校園文化建設：XX年，創建市級校園文化建設示范校一所（石頭梁小學）；XX年xx一中被商洛市教育局評為“學校文化建設先進單位”。中心學校校園文化建設被教體局評為三等獎。今年將繼續鞏固學校文化建設成果，創建1-2所學校文化建設示范點。

（四）重點項目建設：XX年以來，先后投入資金785.38萬元，建成xx一中教學樓、過風樓小學教學樓、綜合樓、中心幼兒園綜合樓、興年小學綜合樓、寺溝口小學綜合樓、棟青初小教學樓、xx一中塑膠操場，進一步優化了辦學條件。今年將力爭xx一中綜合樓早日開工建設。

（五）附屬工程建設：三年來，共投入資金800余萬元，修建樓門、廁所、圍墻、花壇、大型景觀，硬化路面，翻新舊樓，改造宿舍，添置辦公設施，維修桌凳等。特別是XX年7.23水災之后，各校排除萬難，投入大量人力物力，清理堆積的泥石流，修復沖毀的河堤，恢復校園的面貌。通過全鎮上下共同努力，終于在雙高普九省驗之前，完成了水毀工程的修復任務。

（六）大事活動：

XX年：⑴XX年7月商洛市第二屆中學校長論壇在山陽召開，與會校長參觀了石頭梁小學。⑵“普實”工作XX年9月省政府進行了驗收。⑶lXX年11月15日，市校園文化巡回觀摩團在石頭梁小學觀摩。

XX年：⑴XX年3月26日至27日，中心校組織全鎮初小以上負責人對商南縣青山中學、富水鎮中心小學、丹鳳縣武關鎮中心小學、商州區白楊店中學四所學校的校園文化建設進行了考察學習。⑵XX年4月全鎮中小學教學標兵大賽活動在中心校、一中進行。⑶XX年5月，省委學習實踐科學發展觀督查組領導來xx中心校檢查指導學習實踐活動開展情況。⑷XX年5月22日，全鎮慶六一表彰大會暨文藝匯演在中心校進行。⑸XX年5月26日，過風樓小學新校園落成慶典在過風樓小學新校園舉行。⑹XX年6月份縣委周書記、楊部長來xx中心校檢查指導工作。⑺XX年6月份市委魏書記來xx中心校檢查營養早餐工作。⑻XX年6月23日鎮“兩創”動員會召開。⑼XX年7月副市長徐明非在市教育局趙百全局長和縣教體局劉常明局長陪同下在我鎮過風樓小學檢查指導教育工作。⑽XX年9月20日舉辦全鎮慶國慶文藝晚會。⑾XX年10月省委書記趙樂際在石頭梁小學視察工作。⑿XX年11月26日，組織全鎮中小學校長觀摩全鎮各校校園文化建設。

XX年：⑴XX年1月13日，省市來我鎮進行“五項工作”（規范辦學行為、中小學安全穩定、蛋奶工程、教育人事、科學發展觀學習）督查，縣上陪同的領導有管教育的阮景霞副縣長，教育局張德榮局長；⑵XX年5月，省政府副總督學席建忠來我鎮檢查雙高普九工作；⑶XX年5月，商洛市教育局召開學校文化建設現場會，與會領導參觀了xx一中；⑷XX年5月12日省委趙樂際書記一行到石頭梁小學調研學校發展狀況；⑸XX年5月30日，縣宣傳部等單位自愿服務隊來xx中心校慰問幫扶貧困家庭學生；⑹XX年6月7日，人大隆主任一行調研體育法學習貫徹情況；⑺XX年7月，商洛市校安工程現場會在我縣召開，與會領導參觀了xx一中、xx中心校；⑻XX年7月23日，中、省、市、縣有關領導深入我鎮檢查校建及債務化解情況；⑼XX年7月24日xx發生百年不遇特大洪水災害；⑽XX年7月29日，劉常明局長一行來xx中心校慰問住校災民；⑾XX年7月30日，市楊冠軍市長來中心校慰問住校災民；⑿XX年8月，副省長朱靜芝來我鎮檢查災后重建及秋季開學工作；⒀XX年8月3日，長安大學師生代表省教育廳來xx查災救災；⒁XX年8月10日，新華社記者在一中采訪水毀工程恢復情況；⒂XX年8月13日，市縣工會領導慰問受災教師代表；⒃XX年9月13日，必康制藥公司領導來xx金山小學慰問師生捐款捐物；⒄XX年9月14日，市政協領導來xx調研雙高普九工作；⒅XX年9月19日，省婦聯領導一行來xx中心校慰問受災學生；⒆XX年11月17日，中國青年報、陜報、教師報一行記者來xx中心校、一中采訪雙高普

九、救災、災后重建工作；⒇XX年12月12日，市黃市長來xx視察中心幼兒園。

XX年：⑴XX年1月11日省政府驗收雙高普九工作；⑵XX年1月18日，伊米兒公司在中心校慰問受災學生；⑶XX年3月30日全市教育工作會在山陽召開，與會領導參觀了中心校幼兒園、一中；⑷XX年4月20日，全鎮中小學教學標兵大賽分別在中心校、二中進行；⑸XX年4月20-21日，縣督導室對一中進行督導評估；⑹XX年5月23日，省席總督學來xx中心幼兒園調研；⑺XX年5月30日，省、市、縣慈善協會領導在“六·一”前來xx慰問有困難學生。

三、幾點體會

從XX年7月我擔任xx中心校校長以來，轉眼已走過三個年頭。這三年，經歷的大事、要事很多，一些事情不光關系到xx鎮教育工作的好壞，而且影響著鎮教育工作的聲譽（省委書記到石頭梁小學，副省長朱靜芝到一中、中心校，市委書記到中心校等）。在完成上級交辦的臨時性重要工作中，有成功的喜悅，也有考慮不周的遺憾，成功伴隨著艱辛，遺憾激勵著奮斗。總結這三年的得與失，體會有四：

其一：通過學習,提高工作的前瞻性和預見性。我始終認為，作為校長，對學校的發展，對局勢的把握，必須具備前瞻性和預見性。只有那樣，學校才能持續、健康、快速向前發展。而學習是發展的前提，決策的前提。“不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。”只有勤奮學習，才能適應不斷發展變化的新形勢。通過學習黨報黨刊、領導講話、上級文件精神，才能把握正確的政治方向，才能把自己的思想認識集中到主管局的大政方針決策上來；通過閱讀《人民教育》、《中國教育報》、《中小學管理》等報刊雜志,才能了解教育的前沿動態,不斷更新自己的知識觀念，不斷提高自己的管理水平和業務能力；通過對法律法規的學習，才能懂法、知法，才能帶頭遵法、守法。所以多年來，我始終堅持對國家一些重要決策、領導講話、教育規劃發展綱要等方面內容反復學習，認真鉆研，做好筆記。“玉不琢，不成器。人不學，不知意”。通過學習，知識視野得到不斷的擴大，知識面得到不斷拓寬，認識水平逐步得到提高，為進一步干好工作、正確決策奠定基礎，提供條件。

其二：率先垂范，當好領頭雁。人生貴在立德，難在養性。做好領導工作，既要靠真理的力量，也要靠人格的力量。工作中，要求教師做到的,自己首先做到。我經常和行管處的同志說，我們就是為全鎮中小學教師搞服務工作的，我們一定要熱情對待每一位教師，絕不能高高在上。我常用“量小失眾友，度大集群朋”來告戒自己。人有寬闊的胸襟，恢弘的度量，才能贏得友誼，增進團結。也只有度量恢弘的人，才能解人之難，補人之過，揚人之長，諒人之短，從而產生很大的感召力，使人樂于信任親近。而胸襟狹窄者則會嫉人之才，妒人之能，諷人之誤，因而在他周圍便會產生一種無形的排斥力，使人對之避而遠之。正是由于這樣，全鎮上下才能凝心聚力，團結協作，各項工作協調、健康向前發展。

其三：一個好班子，一支好隊伍是辦好一所學校的根本。沒有一個團結、和諧，勤政肯干事的班子，是不可能把一個學校，一個鄉鎮的教育工作搞好的；同樣沒有一支敬業、奉獻，扎實工作的教師隊伍，教育質量是不可能提高的，學校是不可能得到發展的。所以幾年來，我們始終堅持抓班子帶教師，形成一批愛崗敬業的師資隊伍；堅持抓基礎設施建設，創建良好的育人環境；堅持抓管理，全方位開展教育教學工作，全面培養“四有”新人。因此，“一個好的班子，肯定能領導出一個好的集體，一個優秀的集體一定有一個好的領導班子。”

其四：從小事做起，把小事做好。我一直倡導從小事做起，把小事做好的工作理念。偉業須從細小做起。老子曰：“天下大事，必作于細。”細小之事如何才能變成偉業呢？老子認為：“合抱之木，生于毫米，九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”對于我們來說，從小事做起，從一點一滴積累，抓好關鍵細節，方能成就一方事業。

四、存在問題

回首過去幾年的工作，還有很多不足，也面臨著許多困難,主要表現在：、個人在政治學習和業務水平的提高上，做得不夠扎實，需要不斷加強和提高；在與上級組織工作聯系方面還很欠缺，有的工作匯報不夠及時；近兩年來xx中小學校面貌雖然發生了巨大變化，育人環境得到進一步的優化，但欠款數額比較大，我和各位校長一樣壓力很大。

2、小學教師老齡化、一中教師學科不配套等問題比較突出。

3、部分領導干部素質有待提高,干部隊伍管理水平有待加強。

4、干部任用、教師管理、學生管理等制度建設需要進一步完善。

各位領導，各位校長，衷心感謝幾年來教體局領導對我個人工作和xx教育事業的關心和支持，雖然工作中取得了一點成績，但都是同志們共同努力的結果。以上匯報如有不妥之處，敬請考核組領導和各位校長批評指正。

謝謝大家！

第二篇：校長任期述職報告

述 職 報 告

汕頭市浮東小學施培霓

2008年8月，我任浮東小學校長，針對學校的實際情況，向全體教職員工提出了“落實科學發展觀，努力提高教育質量；以人為本，構建和諧校園”的發展目標。

幾年來，圍繞這一發展目標，我腳踏實地，認真做好以下工作。

1、全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持社會主義辦學方向，按教育規律辦學，切實可行地制訂學校規劃和工作計劃。

2、認真執行黨的知識分子政策和干部政策，積極依靠黨組織，做好教職員工的思想政治工作。充分發揚民主，重視教職工代表大會在學校管理中的重要作用，注意發揮廣大教職工工作的主動性、積極性和創造性。

3、認真履行《浮東小學領導班子成員黨風廉政建設崗位職責》，堅持校務公開制度，廉潔自律，自覺接受組織和群眾監督，帶動廣大教職工依法從教、廉潔從教，樹立教師隊伍的高尚師德風范。

4、自覺加強現代教育教學理論學習，進一步樹立現代管理理念，掌握現代科學管理方法，采取措施完善學校內部管理機制，使學校管理規范化和科學化。

5、堅持開展職業道德建設活動，倡導無私奉獻、為人師表、敬業愛生、嚴謹治學的精神，用師德標準規范教師的教育實踐活動，把師德表現作為教師工作考核的首要內容，努力提高教師的職業道德修養。

6、千方百計促進教師專業化成長。

⑴根據教育改革的形勢要求，與時俱進，完善《教師專業化校本培訓方案》，全面推進校本培訓活動；有計劃地選派教師參加省、市、區各級專業培訓；開展學習討論，撰寫心得體會和教學隨筆；舉辦專題研討會，為教師研究成果的推廣搭建交流平臺；加強與兄弟學校的交流與聯系；開展全員課改嘗試??有

效地促進教師業務能力的提高。

⑵在課改實踐中，采取措施，落實對教師群體計算機網絡知識和技能的培訓要求，促進教師掌握和運用現代教育技術。

⑶圍繞課改目標，落實《汕頭市普通中小學教學常規管理若干意見》，進一步完善校本教研制度并親自檢查督導。全校教師積極參與，認真完成，開出一節節課改嘗試優質課，寫出一篇篇高水平的隨筆、案例、論文并在區級以上專業評選中屢屢獲獎。

⑷制訂實施方案，指導各教研組從學校教研制度的完善和管理、課堂教學改革的實施、評價方式的轉變和校本資源的開發等方面推進新課程實驗并取得較好的成效，三年來，我們結集出版了《浮東教學論壇》、《班主任工作雜談》、《教學開放周專輯》、《教研周專輯》等內部刊物共五種，匯聚了本校教師在課改實踐中的心得和智慧。

⑸切實抓好青年教師教研骨干的選拔和培養。目前，學校中層干部、各教研組長和年級級長等骨干人員中，青年教師占60%，擁有區級骨干教師五名、區級教學教研先進教師三名。青年骨干教師在學校管理和教學實踐中發揮了重要作用。

7、重視和改進學校德育工作。

⑴把學生的日常行為規范的養成教育作為校風建設的切入點，以“陽光心靈”心理健康教育活動為契機，鞏固校風建設的成果。通過抓好思想教育、品德教育、紀律教育和法制教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。⑵充分發揮班主任的作用，同時，加強共青團、少先隊建設，使之能主動根據各自的特點，積極開展豐富多彩的活動。

⑶充分發揮“法制副校長”的作用，通過“普法”進課堂活動，切實做好后進生轉化工作，有效預防學生違法犯罪。制訂《學校安全防范制度》、《學生安全守則》、《學校安全工作應急預案》等制度，加強安全教育，抓好安全防護工作，為校園架起一座“安全網”。

⑷充分利用學生在校內外的時間和空間，開展豐富多彩的活動，發掘學生潛

質，提高學生全面素質，促進學生個性發展。

8、想方設法進一步改善辦學條件。由于本校開辦時間長，校舍老舊、設施配套落后，我結合學校規范化建設的要求，想方設法爭取多方支持，逐步改善辦學條件。例如針對教師和家長代表提出的教室地板普遍破損、辦學條件亟待改善等問題,千方百計爭取浮東經聯社支持,于09促成中信開發公司無償投資學校修繕工程,完成了南側危墻的重建和教室地板的鋪設。近兩年，我又努力克服經費緊缺的困難，籌措資金，對南教學樓小走廊加裝防護鐵罩；對原有監控設備進行升級改造，提升了視頻監控的功能，提高了學校安全防范的水平。近期又取得浮東居委的資助，更換全校辦公桌，改善了教師的辦公條件。

在本任期內，我能夠認真履行校長崗位職責，團結和帶領教職員工同心協力，克服困難，實現了預定的發展目標。學校的辦學水平不斷提高，形成“自主、和諧、活潑、進取”的育人氛圍。

2011年7月

第三篇：校長任期目標述職報告

**鎮**小學校長任期目標述職報告

我叫**，男，漢族，出生于**年，大專學歷，小學一級教師，住**村。**年參加教育工作，**年負責學校全面工作。

在工作中能認真執行黨的教育方針，嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴于律已，恪盡職守。為不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性，積極參加業務學習，做到從理論中來，到實踐中去。在學校事務管理中，一貫堅持民主集中制原則，實行政務公開，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠全體教師，同心同德，齊心協力，才能辦好教育的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇向前，在各位同事的大力幫助和協作下取得了令人欣慰的成績。

學校概況及現狀分析：

**小學始建于1951年。學校占地面積 2400平方米，建筑總面積1183平方米；學校規劃合理，四季綠樹蔥蘢。學校現有六個教學班，在校學生186人，現有專任教師8人。

學校教師群體有三大優勢：第一，具有扎實的專業知識和豐富的教學經驗；第二，具有吃苦耐勞、樂于奉獻和敢于爭先的敬業精神；第三，具有同心同德、團結協作的團隊作風，具有強大的團隊凝聚力。

學校學生管理有三大突出：一是狠抓班風建設，為學生營造良好的學習環境；二是狠抓學生吃苦精神的培養，養成不怕困難、勇于爭

先的良好品質；三是狠抓考風考紀建設，以過硬的考風促進良好學風的形成。

學校教學管理有三大特點：第一，常規教學以教研為中心，注重教師整體教學優勢的發揮；第二，扎實開展教研工作，注重如何提高課堂教學質量；第三，以培養骨干教師為重點，注重學校教育教學的可持續發展。

學校目前面臨的主要問題：一是教師年齡結構不合理，縣骨干教師是個空白，專任教師知識結構趨于老化；二是學生家庭教育缺失，學生思想品行和學習成績分化嚴重，學生難教，安全事故防不勝防；三是辦學硬件不能適應學生日益增長的學習和生活需要，教學設備落后、廁所需重建、操場、校園需硬化、教室面積小不能滿足花東、花西的高年級學生入學就讀、學生食宿條件等都亟待改善。

校長任期內的總目標:

一、學校定位：繼承并發展學校傳統文化，進一步增強教育質量意識；以教學質量為龍頭，推動學校各方面工作，全面協調健康可持續發展。

二、教師隊伍建設：加強思想道德建設，弘揚“團結、奉獻、合作、共享、奮進”的校園文化主旋律，不斷增強愛崗、愛生、敬業意識。形成一支思想向上、業務強勁有力的教師團隊。

三、德育工作：探究新形勢新環境下德育工作新途徑。健全家庭、學校、社會三結合的德育教育平臺。德育活動重實效，有針對性開展

愛國主義教育、理想教育、人生觀教育、孝親敬長教育和日常行為規范教育，培養德才兼備的人才。

四、教學工作：全面落實課程計劃，規范教學行為；促進薄弱學科健康發展；向課堂四十分鐘要效益。

五、教研工作：教研工作為學校全面工作提供智力支持。教師大興教研之風，培養科研性教師；立足教育教學面臨的實際問題開展教研活動，把“教學”與“教研”結合起來，使學校辦學水平上層次、有深度。

六、學校管理：抓好教學日常管理，探索新形勢下評價教職工的新方法，調動教職工工作積極性和創造性；堅持制度化管理、人性化服務。鋼性制度管理要兼以人性化服務，學校通過關心教職工工作和生活，體現人性關懷，實現制度化治校，人性化興校。

七、校園建設：利用目前校園建設現狀，繼續栽花種草，美化校容校貌；加強師生日常行為文明教育，讓校園充滿文化氣息，實現環境育人，實現景美與人美的和諧統一。

八、安全穩定：加強對安全的組織領導，建立健全規章制度；加強教師安全意識和責任，切實落實學生日常行為管理，使安全工作制度化、常規化、系列化；落實安全事故責任追究制度，杜絕重大安全事故的發生。

校長完成任期目標實施方案及措施:

1、堅持黨的領導，在中心校的直接領導下制定和實施學校發展規劃；全體教師對任期目標的制定和實施進行監督并給予支持；

2、堅持正確的辦學方向，全面貫徹執行黨的教育方針，依法治校，依法執教，確保學校在中國特色的社會主義道路上健康發展；

3、讓全體教師參與到學校管理之中，激發教師的創新意識，發揮教師的主人翁精神；

4、實行校長負責制和民主集中制，校長是學校發展規劃的第一責任人，學校發展出現重大失誤，校長要承擔主要責任；充分發揮民主集中制的作用，全體教師將團結協作，真誠配合，為實現學校發展目標獻計獻策；

5、每學年未由全體教師對學校的工作目標進行專項考核。

6、學習實踐科學發展觀，結合學校發展實際，以科學發展理論作支撐，保證學校健康協調全面發展。

述職人：**

2012年4月28日

第四篇：校長三年任期述職報告(2014-2016)

校長三年任期述職報告

三年來，在上級政府及花都區教育局的正確領導下，為加快學校規范化和教育現代化進程，學校堅持以創新教育為重點，全面實施素質教育，全面提高辦學效益。一直以來，本人都能認真貫徹黨的教育方針，執行國家各項政策法規和上級文件指示精神。任期里，同全校教職工一道團結協作，銳意進取、埋頭苦干，廉潔奉公。一手狠抓內部管理，一手狠抓學校建設和發展，做了大量工作，也取得了可喜成績。學校面貌有新變化，教育教學開創新業績。能夠較好地完成上級各項任務，學校在教育收費及學校管理中沒有出現一宗投訴，并逐步形成了學校自身特色。時時處處以身作則，在校長的崗位上能認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以黨的“十八大”精神為鼓舞，認真執行“八項規定”，廉潔奉公，以身作則，努力提高自身理論修養。大是大非問題上頭腦清醒，立場堅定，與黨中央保持高度一致。以下是本人在任期內的具體工作情況。－、以身作則，加強教師隊伍的建設。

本人在工作中能夠做到以身作則，認真學習相關的政策法規，廉潔奉公，民主管理，依法治校；同時積極參加各種培訓和交流學習，從而不斷地提高自身的管理水平，使學校的管理工作逐漸規范化。能帶領行政班子開展好教育教學工作，在實踐中不斷總結反思，吸取教學經驗，逐年提高學校的教育教學質量。

重視教師隊伍思想教育，學習黨的“十八大”中關于教育的闡述，組織學習先進理論，開展“立高尚師德，樹教育新風”的師德建設活

動，增強教師的事業心和責任感，履行社會主義核心價值觀，營造一種團結、和諧的氛圍，使學校形成良好的教風。

二、抓好學校德育工作，形成良好校風。

有兩個思路：抓好教師隊伍建設。樹立小學教師隊伍良好形象，讓家長信任，讓社會滿意。學校發展的關鍵在于提高教學質量，關鍵在教師，教師的培養提高，關鍵靠自己。為此，做了以下工作：

對全體教職工進行職業道德，狠抓師德師風建設。利用每一次會議。職業紀律，職業責任的教育和培訓。加強工作過程中師德師風的巡查考核。通過長期不懈地學習教育，教職工隊伍思想作風，工作作風都有了很大的轉變。三年來，沒有任何重大的有違師德師風的事件發生。全體教職工責任意識，質量意識普遍增強。教師關愛學生，教學上爭分奪秒，努力鉆研；各部門崗位認真負責，恪盡職守；學校領導干部勤政務實，真抓實干，良好的工作作風讓人欣喜，井然的工作秩序使人振奮。同時，以“立高尚師德，樹文明新風”為主題，開展了創建“青年文明號”及“巾幗文明示范崗”活動。三年內，潘水瓊、江翠媚、黃耀奇等老師獲得花都區優秀班主任、花都區教育教學先進工作者榮譽稱號。

加強班主任管理工作，定期召開班主任的工作經驗交流會，學習優秀的教育經驗和文章，提高班主任的業務水平和管理水平，同時建立班級管理相應評比機制，進一步促進班級管理的規范化。堅持不懈抓好學生日常行為規范的養成教育，在教師、家長、社會相互配合和支持下，使學校的校風越來越好；同時聘請鎮關工委、法制副校長定

期為學生進行專題講座以及上法制教育課，收到良好的效果；近三年學生的違法犯罪率為零。

三、扎實開展教學常規管理，穩步提高教學質量。

貫徹執行《廣州市義務教育課程計劃》，每學年能嚴格執行課程計劃和各科教學大綱，開全課程、開足課時。認真貫徹落實花都區教育局《學校教學教研、科研常規管理和教研組建設條例》制度。每學期組織好教師參加區各級科的教材分析活動，使每位教師均熟悉相關學科的教學要求，把握教學尺度，從而更好地駕馭教材。

認真落實每月的教學常規的檢查與反饋，期中的學生作業檢查，展示與評比，期末試卷檢查與分析，從而促進良好學風的形成和質量的提高。學習、借鑒鎮內或區內兄弟學校先進優秀科組經驗，認真落實開展科組活動，確保科組教研活動時間，保證校本教研活動的有效開展。

深化讀書活動，積極開展綜合實踐活動，促進學科教學。在讀書活動方面結合上級的有關精神，繼續推廣典型個案，注重培養學生的讀書習慣和興趣，給予學生更多的閱讀空間，期中更通過組織學生的讀書征文活動，評選表彰優秀的學生與家長。在綜合實踐活動中，繼續重視課程開發，有機融合，以講究實效為原則，制訂出適合農村學生特色的課程，形成校本特色。近三年學校的教學質量均獲得花都區教學質量二等獎。

四、強化安全教育，努力打造和諧校園。

我們始終把學校安全工作放在重中之重的位置，堅持“安全第一，預防為主”的方針，切實加強安全防范工作，積極建設“平安校園”，為師生營造安全、和諧、整潔的校園環境。

1、一直以來，我們時常對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片和簽名活動，開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等。同時，對有關假期，我們老師能按照上級要求堅持值班制度，我們還印發通知要求發給學生《致家長的一封信》等。借此提醒家長們配合做好安全防患工作。

2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育，我們還邀請了學校法制副校長來上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等加強這方面的教育。從而使學生能掌握了學法、知法、守法等。提高了我們對人生價值的認識。由于學校安全措施落實，因此，沒有出現過任何重大安全責任事故。

五、存在問題

1、學校的發展需要強有力的引領，感覺個人在教育理論學習，教育教學研究方面還有較大的欠缺，需要加強學習和動筆。

2、對學校行政和教師的積極性的調動還是缺少方法，對個別行政和教師的能力培養還是有較大欠缺，對他們的幫助還需更進一步。

3、學校質量還不穩定，底氣與后勁都顯得不足。學校內部精細化管理還有待加強，學校各項考核、規章制度的落實和到位情況有待于進一步加強。

4、教育活動組織過多關注結果和學生的參與度，活動的過程性作用和教育意義未得到最大化的發揮，還是存在重結果輕過程的思想。

六、今年的努力方向。

1、進一步提高自身的科學管理水平和創新精神。

2、繼續完善學校各項管理，努力創出學校教育教學特色。

3、加大教科研力度，使教學科研有新的突破，促進教師的教研水平和能力的提高，從管理上和科研上要質量，提高辦學效益。

七、今后的工作設想：

一個根本—教育、管理“以人為本”；二項建設—領導班子建設、師資隊伍建設；三個提高—提高運用現代教育技術的數量與質量、提高校園環境建設質量、提高學校特色教育的質量。

作為分校的校長，今后需多同正校溝通，不斷學習，發揚優點，克服缺點，聚精會神抓教學、一心一意謀發展，進一步堅定信心，凝聚力量，奮力拼搏，為實現學校各項工作再上新臺階而努力奮斗！

述職人：梁達潮

單位：花山鎮美成小學

2016年10月26日

第五篇：任期述職報告

任期述職報告

戴冠秀

本屆任期內，在校黨委和行政的領導下，在同志們的大力幫助和支持下，能堅持學習黨的理論和政策，學習黨的十八大、十九大和各級會議精神，學習有關法律法規，響應學校的各項方針政策，完成上級黨組織安排的各項學習和活動任務，貫徹執行學校各項決議、決定，做到思想上、政治上、行動上與黨中央和校黨委始終保持高度一致，始終保持清醒的政治頭腦，堅定正確的政治方向，思想端正，做到講黨性、顧大局，努力做到“腦思、口嚴、心公、手短、身正”，注意團結同志、關心同志、幫助同志，能樹立為大家服務，為大局服務的意識。業務上，學習研究現代教育思想、高職教育理論及黨的教育方針和政策，學習實踐教學相關業務及后勤管理相關專業知識，以提高分析問題和解決問題的能力。工作上，堅持“團結、穩定、有序、創新” 的八字方針和“黨務分工、行政分塊、集體領導、民主決策、黨政一體、共同負責”的二十四字工作思路，以領導班子的團結協作和廉政建設為重點，緊緊圍繞學校各階段中心工作和后勤重點工作，結合后勤實際，抓好黨建工作,后勤黨總支連續三年被評為校優秀基層黨組織。下面就任期主要工作情況報告如下：

一是加強后勤中心領導班子和干部隊伍建設，樹立團隊意識，鞏固黨政一體。黨政領導班子成員明確分工，各負其責，互相配合，成員之間能加強交流，樹立“一盤棋，一條心。”的思想，做到互相提醒、互相補漏、互相支持、互相配合，大事共同商量。對黨務工作按班子建設、黨風廉政、思想工作、宣傳工作、法制教育、文化建設、組織發展、青年工作、群團工作、日常工作與政治學習進行分工，行政工作按工作性質分塊負責，同時做到一崗雙責。堅持黨政共同負責制，中心所有領導小組組長均由黨政主要領導共同擔任；加強對中心內設機構管理干部的管理和培訓，大力培養年輕干部，關心其生活，服務其工作，支持其創新，幫助其疑難，充分調動他們的積極性。

二是認真履行基層黨建工作“第一責任人”職責，完善黨群工作相關組織機構和制度，加強系統性控制，保持良性運轉。以貫徹落實普通高等學校基層組織條例為載體，理清工作思路,搭好組織架構，加強后勤領導班子和黨員隊伍建設，不斷提高基層黨組織戰斗力。完成了新一屆后勤黨總支、工會、婦委會組織機構建設，選舉產生總支委員會、工會委員會、婦委會，成立了意識形態、黨風廉政建設、綜合治理、保密工作及作風建設等領導小組，理順了組織內部及組織間的關系，明確了職責與分工；加強綜合治理、意識形態及廉政建設的教育和管理，建立了綜合治理、消防安全、意識形態及廉政建設責任網絡，并簽訂了責任狀。建立健全后勤黨總支工作制度，做好制度“廢、改、立”工作，逐步完善后勤管理制度，梳理后勤黨建工作制度，制定健全的、成套的黨建相關規章制度，并上網發布，同時將黨章和有關制度印制成《黨員學習手冊》，作為“兩學一做”學習的內容，黨員人手一冊，后勤黨建制度健全，更加科學規范。總支建立職工之家，有工會負責管理；各支部設有黨員活動室，由支部負責管理。總支發揮好黨政聯席會、黨總支委員會和黨政班子民主生活會的作用，及時傳達學校及其上級有關精神，全面貫徹學校黨委、行政和各職能部門部署的工作，研究后勤工作，使得決策更加科學、民主、規范，同時也深化了班子成員之間的交流溝通，形成了團結協作、干事創業的良好氛圍。支部貫徹落實好《中共江蘇建筑職業技術學院委員會基層黨支部工作標準化建設實施方案》，嚴格執行“三會一課”、支委民主生活會和黨員組織生活會制度，積極做好黨員發展和黨費繳納工作。每年都要聽取物業、餐飲、水電基層黨組織建設經驗和做法，了解其存在的困難和不足，對各基層黨組織開展活動情況進行督查，三個黨支部書記黨建工作責任制得到基本落實，活動開展健康有序，推進了后勤兩級領導班子和職工隊伍整體素質的逐年提高，師生對后勤服務的滿意度逐年提高。

三是按照黨委職能部門要求，認真做好黨務日常工作。三年來，能認真完成黨委職能部門布置的各項任務，及時上傳下達，及時上報工作報表，建立臺賬，及時與黨委職能部門溝通、交流，建立健全黨建檔案，積極接受上級黨組織的考核，曾受到上級組織好評。組織開展師德建設活動，組織干部學習有關材料，發揮服務育人功能；按紀委要求，認真做好反腐倡廉宣傳和教育工作；按校黨委安排部署，認真組織考核工作；認真做好黨員發展和積極分子培養工作，發展了馮曉紅、丁偉、趙順、姚彬等同志為中共黨員，新增加五名同志為入黨積極分子。

四是加強宣傳和思想政治工作，提高后勤工作的顯示度，積極創造安全穩定的工作環境。加強后勤工作宣傳力度，利用各種媒體和網絡平臺，介紹宣傳后勤，及時更新中心網站信息，積極向校內外各類媒體投稿，使后勤的宣傳工作不斷走向規范化、信息化和現代化，讓師生理解后勤、支持后勤。三年來，在中國教育后勤協會網、江蘇高校后勤協會網站投稿百余篇；2017年以來，發布建院微后勤微信公眾號40余期；后勤中心被江蘇高校后勤協會表彰為“江蘇省高校后勤宣傳工作先進單位”。加強職業安全文化氛圍營造，在食堂、配電房、水泵房、辦公場所等各工作區域制作文化展板和安全宣傳標牌。2016年，選送的工作案例《加強能源管理，構建節約校園》榮獲江蘇省高職院校最佳后勤管理案例一等獎，《利用飲食采供核算管理平臺，提升餐飲信息化精細化管理水平》、《以后勤文化建設引領后勤和諧發展》兩個案例榮獲二等獎。成立思想政治工作和意識形態工作領導小組，簽訂責任書，建立微信及QQ學習工作群，設立輿情分析員，加強聯絡溝通。推進后勤意識形態與宣傳思想工作全覆蓋，面對同工不同酬的待遇福利矛盾，為抓好后勤全體職工思想政治工作，后勤黨總支及時關注職工思想動態，定期開展交流、談心活動，廣泛聽取職工的意見和建議，營造后勤職工有話方便說，有意見隨時提，心情舒暢、生動活潑的民主工作氛圍。為提高合同工的工資待遇，調動員工工作積極性，制定《獎勵性績效工資實施方案》、《員工考核辦法》，強化職工考勤考績管理；同時注重培養年輕合同工干部，目前已有7名合同工增加至內設機構中層管理崗位。2017年在學校首次思想政治教育工作大會上，后勤黨總支作典型交流發言。

五是強化政治學習，認真組織開展“兩學一做”學習教育活動。深入開展“兩學一做”學習教育活動，努力構建學習型、創新型、服務型黨組織，在學習實踐活動中，推行“兩學一做”學習教育常態化制度化和黨支部建設標準化，把師生對美好校園生活的向往落實到后勤工作中去，急師生之所急，想師生之所想，開展了以“踐行兩學一做，爭做服務標兵”為主題的崗位技能服務月系列活動，進一步增強職工的積極性和崗位技能水平；組織后勤全體職工開展工作作風大檢查，通過作風檢查，進一步加強和推進后勤作風建設，切實改進后勤工作作風，排除廉政風險，提升后勤服務質量；按支部劃分綠化責任田，明確支部書記為責任人，對責任田進行樹木澆水、防寒、施肥、防治病蟲等綠化維護工作，鞏固校園綠化成果，進一步加深黨員的服務宗旨意識，發揮黨員先鋒模范作用；開展黨員“巡查校園活動”黨員活動日，每學期開學前一周各支部組織黨員就開學前的準備情況進行巡查，充分把“兩學一做”落實到后勤實際工作上，發揮黨員帶頭作用，樹立黨員先進模范形象；根據校黨委開展“雙抓雙促”大走訪大落實活動實施方案，結合后勤實際，扎實開展雙抓雙促大走訪大落實，通過談話、座談、問卷調查等形式進行走訪交流，每位黨員填寫了《走訪活動記錄表》。活動中，積極要求全校師生員工提建議，通過各種渠道收集對后勤工作的意見，查找不足，能聯系后勤實際，制定整改措施，完善制度，著力解決師生反映的后勤保障工作要求。

六是當好勤務兵、服務員，協同抓好服務保障。總支、支部書記認真履行職責，引導黨員干部把加強黨建工作與搞好 “滿意服務”結合起來，當好模范帶好頭，我們把師生對美好校園生活的向往落實到我們的工作中，積極推進暖心工程，營造美麗和諧校園。就是要通過嚴格細致的管理、熱情周到的服務，做到“安全工作做到嚴，服務工作做到細，管理工作做到精，成本工作做到儉”。急師生之所急，想師生之所想。

近年來，學校做了很多惠及師生暖心工程，較大改善了師生工作和生活環境，大部分項目是由后勤中心作為主要牽頭單位組織實施的。如校園環境綠化美化亮化、學生食堂進行環境優化、教工餐廳早午餐供應、家屬及公寓區照明改造、家屬區道路鋪設、市政自來水引進、周轉房分配與人性化、智能快遞中心、學生浴室改造等等。通過以上暖心工程讓全體教師安心從教，學生安心學習，進而促進學校各項工作正常開展。總支和支部、黨員和干部一方面全力支持、參與行政工作，干部、黨員帶好頭；另一方面，當好勤務兵、服務員，打氣、鼓勁、宣傳，為行政業務工作保駕護航，形成黨政齊抓共管、互為呼應的良好局面。

七是把握高校后勤特點，充分發揮育人功能。后勤工作人員及服務范圍遍布學校各個角落，后勤的育人工作是學校育人工作的一個重要組成部分，它寓教育于優質的服務當中，以熱情的服務態度，優良的服務質量，優美的校園環境，溫暖的校園氛圍，給學生帶來一種潛移默化的影響，從而培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。

通過開展學生體驗后勤系列活動，使學生了解后勤管理服務的流程，增進學生對后勤管理服務工作的理解和支持，讓同學們接受勞動教育，以提高學生的自我管理、自我教育、自我服務的意識和能力；開展后勤文化服務月系列活動，進一步強化“后勤人”全心全意為師生服務的宗旨意識，建立師生多形式、多渠道參與、監督后勤服務過程，架起后勤和師生的溝通橋梁，增進后勤服務單位之間的友誼，既增進了后勤員工之間的友誼,強化協作能力,促進了后勤文化建設，又增強了后勤精細化、規范化管理水平，提升了后勤員工的服務質量；通過加強非在編員工及外包企業的思想政治工作的研討，推進后勤系統思想政治工作全覆蓋，大力推進全員、全過程、全方位育人，引導各企業在抓好后勤服務保障工作的同時，還要加強職工職業道德、文明行為、言行舉止教育。

八是認真落實黨風廉政，政務公開透明。后勤承擔的各項工作，均與人、材、物關聯密切，黨風廉政建設任務重、責任大，領導班子高度重視，把抓好領導班子成員帶頭廉政和一崗雙責作為關鍵，班子帶頭認真貫徹執行學校和后勤的各項決議和決定，堅持按政策、按制度辦事，不謀私利，堅持政務公開，重大問題集體研究決定，做到公開、公正、透明，完善監督機制，確保權力的正確使用，讓每個黨員做到清清白白做人，扎扎實實做事，在廣大后勤職工中做廉潔自律的模范，嚴格執行《后勤中心黨政共同負責制實施細則》、《后勤領導班子成員廉政公約》等一系列廉政建設管理制度和規定，努力從源頭上預防腐敗的滋生。同時，結合后勤工作實際，就運行（內控）機制、隊伍建設、制度建設等問題，適時修定后勤工作流程、預防措施及配套管理制度，總支與各支部逐層簽訂《黨風廉政建設責任狀》，杜絕“小金庫”現象；按紀委統一布置，做好后勤工作流程、風險點排查及預防措施等工作；結合后勤工作，進一步學習《關于進一步加強和改進機關工作作風建設的意見》，研究進一步加強后勤工作作風建設的措施，建立后勤黨風廉政建設責任制網絡，形成一級抓一級，層層抓落實，齊抓共管，綜合治理的良好局面。成立后勤工作作風建設領導小組，建立后勤工作作風建設長效機制，采用表格化管理的創新舉措，每年一次組織后勤員工進行工作作風情況大檢查。

九是認真做好和指導工會委員會、婦委會工作，工會等群眾組織工作開展的有聲有色。主動讓工會、婦委會參與民主管理，關心群眾學習、工作和生活，關注群眾切身利益，看望困難和生病職工，充分體現了后勤中心團結和諧的團隊精神；積極組織開展公益活動及健康向上的文體活動，努力營造后勤積極向上的企業文化氛圍。開展暖心工程和文化活動，增強和激發后勤員工的凝聚力。定期召開民主生活會和職工座談會，及時了解職工的思想狀況和實際需求，定期組織員工體檢，關心關愛員工的身心健康。每年組織開展的“后勤文化服務月”系列活動、“崗位技能服務月”系列活動、員工趣味運動會、新年文藝匯演等覆蓋全體外包企業員工豐富多彩的系列文化活動，進一步增強后勤員工的崗位技能水平，業務理論知識，有效激發員工的工作熱情和團隊意識。2017年后勤代表隊在校田徑運動會上獲得教工組團體總分第一名，在教工羽毛球比賽中男女隊均獲得第一名，后勤工會獲得學校“模范職工小家”稱號。

十是全面落實社會治安綜合治理各項措施，努力建設和諧后勤。做好社會治安綜合治理工作，建設和諧后勤，是做好后勤各項工作的重要保證。后勤黨總支始終把做好社會治安綜合治理工作當作一項重要工作來抓，堅持“打防結合，預防為主，專群結合，依靠群眾”的社會治安綜合治理工作方針和“誰主管，誰負責”的原則，健全組織，明確責任，落實措施，齊抓共管，取得了良好的成效，有力地維護了后勤內部的穩定，對促進后勤發展和建設和諧后勤發揮了重要的作用。后勤黨總支在組織政治學習的同時，還認真組織開展普法教育，并充分發揮工會、婦女等組織在維護后勤內部穩定中的作用。依靠工會等群眾組織做好預防工作，積極化解各類矛盾，及時理順員工情緒，達到了增強內部團結，激發員工工作熱情的目的。認真落實“三防”措施，大力整改隱患問題，把不穩定因素消滅在萌芽狀態，保證了后勤內部安全、穩定、團結、和諧。

在黨風廉政建設上，認真學習貫徹黨紀黨規以及黨風廉政方面的政策文件，積極參加紀委組織的學習和活動，不斷提高對廉潔從政重要意義的認識；能夠嚴格要求自己，切實加強自身廉政建設，正確處理好“工作、生活、家庭、社交”的關系。堅持以先進典型激勵自己，用反面典型警示自己，不斷增強防微杜漸、拒腐防變的自覺性。堅決執行各項規定，注重自身思想品德修養，注重自身的工作作風和為人作風。工作中能堅持原則，保守秘密，廉潔自律；能遵紀守法，忠于職守、嚴于律己、寬以待人、遵守職業道德和社會公德；能老老實實做人，規規矩矩做事，說實話、辦實事、講誠信；能公私分明、樂于助人、淡化個人得失；能虛心接受各種批評，具有牢固地為大家服務的意識，熱情為大家服務。

按照學校紀委的要求，本著對黨的事業負責、對學校負責，對職工負責的態度，認真做好廉政教育工作，組織學習中紀委、省市及學校紀委相關文件，中心領導干部能帶頭保持廉潔，認真履行黨風廉政建設責任制，貫徹領導干部廉潔自律的各項規定，保證了總支全體人員和各類事務的廉潔。三年來，沒有違紀現象、也無經濟責任問題。

二零一八年九月