第一篇：感恩老師

感恩老師

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，因為天空幫助它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，因為老師為我插上成功的翅膀。

從咿呀學語的孩童到懵懂天真的小學生，從求知若渴少年到漸漸懂事的中學生，是老師扶我走過了一程又一程，教給我豐富的知識和做人的道理。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”每當這沁人心脾的歌聲響起，我都會情不自禁地想起我的老師。是他們，在講臺上、燈光下、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點。辛苦了，老師！我衷心地感謝您這些年來的諄諄教誨，感謝您無怨無悔的付出！

老師是太陽底下最光輝、最神圣的職業。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此。對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游；老師是我們的領路人，教導我們如何修身做人；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心著我們的成長；老師是我們的榜樣，時時處處以身作則，言傳身教，使我們終生受益??

您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的品格；您是一流的演員，三尺講臺是您發揮才情的陣地。那里縱然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練地擺弄著一寸寸粉筆。您深情的凝望、悅耳的聲音、流暢的板書，傾瀉著愛的暖流，播撒著智慧的甘霖，散發著點石成金的魅力。

您的愛看不見、摸不著，卻像綿綿春雨滋潤著我們，融化著我們內心的堅冰。您夜以繼日、嘔心瀝血，孜孜不倦地追求和奮斗，把自己的一生都獻給了教學事業。我怎能不肅然起敬？

我衷心地感謝你們，老師！感謝你們用辛勤的汗水澆灌著我們干渴的心田；用如歌的聲音為我們播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不羈的靈魂。感謝你們多年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如載滿希望的帆船引領我們沖破暗礁險灘，向著知識的彼岸揚帆遠航。

感謝您，老師！您讓我成為自信的、能超越自己的人。你用事實證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們未知天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手去思考，去探索，去發現，讓生活處處充滿驚喜！

感謝您，老師！您讓我明白：如何從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。同時，您將美放在我們心中，給我們見識和想象，要我們無私無畏、襟懷坦蕩。您為我們的成長做到了最好！或許，您講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠存留，成為我們永恒的記憶。

七一班學生：胡迪

輔導教師：王玉芳

汝州市第一初級中學

感恩老師作文900字

老師是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。火種的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。

老師的安慰，給人無限的動力。學子的每一個繼承，每一個創新，都由它來點燃。如果沒有它，我們將在黑暗中摸索，在無知中前行，我們將步履維艱。

您是領航的海燕，引領我們到達目的地。您時刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因為有了您的領航，我們無所畏懼地遨游無邊的海洋，飛越入云的高山。于是，我們成長了，成了各行各業的合格者，甚至是領航者。一部分人更是成為另一批領航的海燕。

您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。世上每一個道理與現象，每個人的品格與個性，最初都是經由您那雙勤勞的手。所以，說您塑造了這個世界一點都不夸張。

您是報曉的公雞，時時激勵著我們早起。時日苦短，路途遙遠，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發奮，我們才不會惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開始，它給了我們無盡的動力，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率。

您是一流的演員，三尺講臺是發揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖；您馬良般的板書，處處顯示著點石成金的想法。

“飲其流者懷其源，學其成時念其師”，老師永遠是我們崇敬的對象，永遠是我們需要感謝的恩人！第3篇：感恩老師 300字

老師是世界上最高尚的職業，也是祖國花園里的辛勤園丁。老師，您真偉大！雖然我的老師是一個普普通通的教師，但在我的心中她最美！

老師，我想對您說：“您是天空，我就是白云，在您溫暖的懷抱中成長。”老師，我想對您說：“您是海洋，我就是小魚，在您爽朗的笑聲中成長。”老師，我想對您說：“您是森林，我就是小鳥，在您宜人的樂園中成長。”老師，我想對您說：“您是樂譜，我就是音符，在您銀鈴般的歌聲中成長。”老師，我想對您說：“您是您是松軟的土地，我就是一顆種子，在您細心地呵護中成長。”

記得有一次下課，我們在外面嬉戲玩耍，無意中看見您在認真的備課，心想:老師可真辛苦啊！

老師，一眨眼，四年的時光已經在不知不覺中消逝。您為了我們，雙鬢已經長出了白發；您為了我們，雙角已爬上了皺紋；您為了我們，心早已操碎了??老師，您辛苦了！我一定會用好成績來報答您的教育之恩！

第4篇：感恩老師的詩歌 250字 感恩老師

有人說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說老師像春蠶，在自己生命最后一刻，仍無私奉獻著；有人說老師像母親，不管我們離家多遠，也走不出那關心和期待的目光?而我說老師像園丁，在哺育著我們一代又一代調皮的花兒，在炎炎夏日為我們遮陽，在秋雨連綿時，為我們擋雨，在您的呵護中，花兒綻放笑臉，茁壯成長。

記得三年級的時候，晨讀時間走進教室的不是安老師而是伊老師，大家都很奇怪，因為安老師從沒請過假。伊老師滿臉嚴肅的說:“你們的安老師家中出了意外，不能來了，今天就由我來代課。”聽了伊老師的話同學們十分著急，既擔心老師家中的情況，又時逢期中考試，大家紛紛猜想，以為老師這段時間不會來上課了。不一會，事情出乎了我們的意料，我們都大吃一驚，安老師來了！安老師來了！焦急的心情頓時平靜下來，教室里安靜極了。老師像往常一樣，從容地走上講臺，慈祥的面孔，爽朗的話語，一字字一句句，滲透進我們每個人的心中。老師啊，您把家中的大事當成了小事，您時刻裝著我們這些不懂事的孩子，老師我們多想替您分擔，老師啊，您辛苦了。

您的愛已融入我們的血液，有多少日日夜夜您在燈下獨自嘆息，又有多少次您為我們流下喜悅的淚水。對于我們的不懂事、調皮，您從沒有任何怨言，老師！小樹會長高，麥子會成熟，您的付出，一定會開花結果。

我們永遠都記得，是您開化了我們的蒙昧；是您幫我們度過成長中一個又一個難關；是您一次次的鼓勵，給我們信心和力量；是您帶我們進入知識的殿堂，讓我們不斷探索知識的寶藏。老師我們感謝您，我要為您獻上最美的康乃馨，您是我們的親人，您的愛是無價的，您的無怨無悔真誠付出，讓我們懂得用愛去感恩親人。

第2篇：感恩老師 800字

感恩老師作文800字

落葉在空中盤旋，那是它對大地的感恩，社會給予了你經驗，挫折使你成熟，成功讓你奮起??心懷感激，使我愈挫愈勇！

——題記

“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”三尺講臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學生成功時默默流淚的是自豪的你??你是誰？你就是我的恩師??

可否記得——

那日演講時，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學在下面看著我，如果說錯怎么辦？如果沒說好怎么辦？我的心就像一團亂麻。這時您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰啊！老師謝謝您的目光。

臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數，這時，我看見了幾根隱私在閃閃發亮，我知道那是您對我的操勞的見證，為了這幾根銀發，我一直在努力，因為除了期末成績，我沒能力去回報您，莘莘學子終于有一個目標——回報恩師。老師，您放心，我定會考出理想的成績。

我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線；我們要超越，是您為我們點燃斗志，您為我們傳道、授業，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語，一份答卷??無不體現著我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？

十年樹木，百年樹人；“授業“之恩，終身難忘！

感恩老師作文550字

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。感謝您，我的英語鄭老師！

感謝您——鄭老師，您讓我成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

感謝您——鄭老師，您是一個我們能永遠信賴的人，你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——鄭老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，其中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

最后，再次祝您教師節快樂！

感恩老師作文600字

一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一只小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

——題記

老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現在，開始編織我們美麗的未來。

老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導著我們。他們的關愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎？

老師，是太陽底下最神圣的職業，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應該感激他們。

我永遠都不會忘記對我的愛，對我的呵斥和翔。我能夠為他們做些什么呢？我常常這樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優異的學習成績去報答他們，絕不應該辜負他們對我的期望！

我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您！”讓我們一起行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸福快樂就會時刻陪伴在你我的身邊！

讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現在做起！

感恩老師作文600字

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜??”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師您這些年來的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂！

老師是太陽底下最光輝、最神圣的職業。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游；老師是我們的領路人，教導我們如何修身做人；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終生受益??

老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上，我要感謝老師為我們付出的一切。

老師，感謝你們，感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。

風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！

感恩老師作文900字

老師是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。火種的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。

老師的安慰，給人無限的動力。學子的每一個繼承，每一個創新，都由它來點燃。如果沒有它，我們將在黑暗中摸索，在無知中前行，我們將步履維艱。

您是領航的海燕，引領我們到達目的地。您時刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因為有了您的領航，我們無所畏懼地遨游無邊的海洋，飛越入云的高山。于是，我們成長了，成了各行各業的合格者，甚至是領航者。一部分人更是成為另一批領航的海燕。

您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。世上每一個道理與現象，每個人的品格與個性，最初都是經由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個世界一點都不夸張。

您是報曉的公雞，時時激勵著我們早起。時日苦短，路途遙遠，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發奮，我們才不會惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開始，它給了我們無盡的動力，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率。

您是一流的演員，三尺講臺是發揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖；您馬良般的板書，處處顯示著點石成金的想法。

“飲其流者懷其源，學其成時念其師”，老師永遠是我們崇敬的對象，永遠是我們需要感謝的恩人！第3篇：感恩老師 300字

老師是世界上最高尚的職業，也是祖國花園里的辛勤園丁。老師，您真偉大！雖然我的老師是一個普普通通的教師，但在我的心中她最美！

老師，我想對您說：“您是天空，我就是白云，在您溫暖的懷抱中成長。”老師，我想對您說：“您是海洋，我就是小魚，在您爽朗的笑聲中成長。”老師，我想對您說：“您是森林，我就是小鳥，在您宜人的樂園中成長。”老師，我想對您說：“您是樂譜，我就是音符，在您銀鈴般的歌聲中成長。”老師，我想對您說：“您是您是松軟的土地，我就是一顆種子，在您細心地呵護中成長。”

記得有一次下課，我們在外面嬉戲玩耍，無意中看見您在認真的備課，心想:老師可真辛苦啊！

老師，一眨眼，四年的時光已經在不知不覺中消逝。您為了我們，雙鬢已經長出了白發；您為了我們，雙角已爬上了皺紋；您為了我們，心早已操碎了??老師，您辛苦了！我一定會用好成績來報答您的教育之恩！

第4篇：感恩老師的詩歌 250字

第二篇：感恩老師專題

感恩老師

在暑假的這些日子里，我常常在夢中想起我們的熊老師。在這充滿愛的班級里、曾經發生過許多讓人熱淚盈眶和感動的事，其中有兩件事讓我久久不能忘卻。

從上小學開始，熊老師就是我們的班主任和語文老師。六年來，她就像慈母一樣關心著每一個同學的健康成長。記得有一年的夏天，快到期末了，在這個時候我得了肺炎，心里非常著急。熊老師知道后，關懷備至地來我家里探望，并且語重心長地說：“孩子你不要著急，安心在家里養病，耽誤的功課我會想辦法幫你補上的。”從這以后，只要她能抽出時間就到家里給我補習應學的知識，實在抽不出時間就派離我家較近的同學來幫助我。在老師和同學的關心下，我的病很快就好了。期末考試到了，我的學習成績都在95分左右。結業式那天，我手捧記分冊，滿懷深情向老師鞠了一躬，滿含熱淚地說：“老師，謝謝您！”

奧運會前夕，我們班在熊老師的倡議下我們召開了‘大手拉小手，清除白色污染，保護環境’的主題中隊會。每個同學都通過調查搜集了許多數據，說出了白色污染對環境的危害性。每個同學還自己動手用布縫制了環保袋。我們大家做的環保袋五顏六色，形狀各異漂亮極了，我們每人拿著自己的環保袋，踏著歡快的節拍，走著輕盈的舞步，寫出了我們從小要熱愛生活樹立保護環境和迎接奧運會的決心。在這次中隊會上我很受感動，因為我們班全體師生和家長們在一起共同為保護環境，共同為我們地毯生活做出了一點貢獻。親愛的老師，您真的像我們的媽媽一樣，那么慈祥，那么親切，在我們成長的過程中，您傾注了太多的心血。我們雖然離開了您，即將升入中學，但是您對我們精心培育的思想是永遠不會忘記的。

前門西河沿社區：蘆欣悅

2010-8-25

第三篇：感恩老師

感恩老師

親愛的黃老師：

您好！

老師，我深深的懂得，花兒感謝陽光，是因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，是因為藍天讓它自由飛翔；我感謝您老師，是因為您不但給我們傳授知識，而且教育我們如何做人。

老師，記得我剛轉到一校的時候，我對學校的一切都很陌生，經常由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了我的膽怯，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯了也沒關系。”是您的目光，讓我增添了勇氣。我立刻舉起手回答，雖然不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這一次，我對自己有了信心，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手的好習慣。還記得在我剛來咱們班的時候，特別的孤單，您發現了，讓班里的同學幫助我，和一起玩耍，做游戲，使我很快融入了這個友愛的大家庭。

有一次我考試沒考好，老師您對我說：“不要灰心，下次繼續努力。”老師您的鼓勵使我對自己有了信心，成績不斷提高。

老師，您不但在學習上關心我們，在生活中更是無微不至，冬天，天氣很冷，我們出去玩耍，您看見了總是提醒我們說：“戴好手套和帽子，別凍著，小心感冒。”這簡短的幾句話，體現了您那顆關愛的心。

老師，在您那里我們不僅學到了知識，更多的是知道了做人的道理。

老師，如果我是一棵小樹，您就是園藝工人，讓我們茁壯成長；如果我是花朵，您就是園丁，使我們健康向上；如果我是小草，您就是春雨，使我們對未來充滿信心，看到了希望。所以，我感謝您，親愛的老師！

您的學生：張穎 2012年4月8日

學生姓名：張穎

地址；內蒙古錫林郭勒盟正鑲白旗第一小學三年級89班 聯系電話：*** 指導老師：黃俊芳

第四篇：感恩老師

感恩老師

感恩是一種美德；它感恩是一種享受；感恩教育你的人，因為他們開化你的蒙昧；父母讓你體驗生命，老師讓你學會享受生命。在人生的旅途中，老師是你的指南針，教你隨行的方向。老師無私的貢獻是你 走向成功大道的紅毯。

讀了這本書后，我體會到師生之間每一個酸甜苦辣的瞬間都十分難忘，書中有一篇文章寫得很精彩，作者小時候是一個對學習毫不認真的孩子，但在他讀二年級的時候，他對學習激起了興趣。那是因為老師用了激將法——對他說了一句話：你一輩子都將是蠢蛋一個。老師讓他找回了自尊，老師讓他走向正確的人生道路，老師讓他有了今天的成就。我想對辛苦耕耘的園丁說：“老師,是您像春風般的呵護使我們茁壯成長，沒有您的栽培我們的未來就不可能有希望。謝謝你們

聰明人，拋棄你手里幻想的花罷！他只是虛無縹緲的，反分卻你眼底春光。

———冰心

讀著句句自然含蓄，富有哲理，無不清瑩雋永，字里行間流淌著溫婉的情韻、淡淡的哀愁，閃爍著文學哲理的光芒！讀著冰心對童年的贊詠，品著對母愛的贊歌，感受對人生的熱歌，我學會了很多。

我學會了快樂。擁有如此多的愛，生活在如此美的世界里，我要好好面對生活，曾經害怕秋，因為她帶走了美麗，但如果不是秋風將葉子吹落燒透，那片片葉子豈不是要被那寒冬所撕碎了嗎？如果不是秋風將熟透的果實卸下高枝，那可口的果實豈不是被冰雪所吞噬了嗎？如果不是秋風將種子深埋，那種子豈不是要被酷寒所冰凍了嗎？是啊，如果不是秋風把葉子介紹給了根須，哪能使他仍延續生命的道路續延他美麗的價值呢 ?葉子藏進了厚實的泥土，才有了一個萌生春天的溫床，果實被請進了一個溫暖的家，才保留了生命的胚胎。秋不是可怕的，他也帶來了美麗，快樂是冰心啟迪我的。

我學會了幸福。為人生幸福，為愛幸福。我知道幸福是一種擁有，一種追求，一種對生活的發現和感知。幸福在我手中，我要牢牢抓緊，看遠古現今，我很幸福，看那林黛玉，擁有破碎的愛情，葬花流淚；再看那貝多芬，聽不見美麗的音符，生活在黑白的世界；看海倫凱勒，她看不見美麗藍藍的天空，緩緩流淌的小溪，嬉戲玩耍的孩子，在黑白的世界堅挺。比起他們，我是幸福的，是幸運的。

冰心純潔的思想，典雅清麗的文（轉載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）字，讓我欣喜快樂，文章帶著一絲愁緒的溫柔、欲說還休的情韻使我感受到了那獨特的風格。一句一句的獨特感興和情思變遷形成了片片晶瑩的星群，永遠閃爍著新一代的美麗，那生命的熱歌使我感受到了強者的權威、生命的價值。

我要做強者，做聰明的人，因為前涂是強者用智慧打拼出的。宇宙的美人人皆知，是因為 強者用生命，用信念挑戰出的無盡淵域。國家之所以和平，是因為強者用汗水，用精神打造出的新世紀。強者們用他們那可以把跌倒看的很小，把前途、形勢看成他們的生命和動力，他們才是真正值得學習的強者！

生命之所以美，之所以值得去歌詠，去留戀，是因為世界有愛、有機會、有動力、充滿了挑戰，現在是人生的關鍵，做自己的向導，樹立強者的自信因為只有相信事在人為，愿意為自己理想和目標付出的人，才會有真正的收獲和前途。有時候，人的所謂成就也不一定取決于智慧、才能還要有勇氣信息和堅持，沒有一件事是在一根煙的功夫得到成績的，為自己守望短暫時要學會堅持，沒有結果時，要沉得住氣，學會堅持，別自己“丟”了自己！只有這樣，你的堅持、守望才會有成功的可能。

加油吧！留校并不常見，但你要去做獨特的流星，在燃燒的剎那，留給世界最美的回憶，由你堅持、自信、勇敢、擁有愛的心和堅持，去打拼屬于自己的人生。品味失敗，走向成功，走過心靈的陰雨捕獲人生的太陽。無論成功與否，為自己的理想加油奮斗你就是最美的亮點，相信成功是屬于拼搏向上的人的！

您可以訪問本網（www.tmdps.cn）查看更多與本文《高一學生讀《繁星春水》有感》相關的文章。

讀《留給明天》有感

淄博五中

高一·十班

李孟楠

悄悄地疊一顆許愿星，放在許愿瓶里，雙手合十，誠心祈禱······

愿，終會實現。

不知何時起，好喜歡儲藏希望。每每傷感時，會希望明天的這個時候是快樂的，久而久之，這些希望就一直在心里儲藏著、等待著、期盼著，盼著這些希望全部實現，也許，不能全都如我所愿，那就讓我把一輩子的傷感都留給現在吧！因為，我不只想要一個快樂的明天。

正如《留給明天》中所說：“明天的我。迷霧散盡，一切終見清晰。”

夜，是那樣的沉寂······

希望有時就像月亮一樣，它雖不如太陽那樣光芒四射，但它卻能借助太陽那一點點的光，為黑暗帶來一絲光明，為恐怖帶來一絲美好。希望，就是狹窄空間內僅存的一點光亮，沒有了希望，也就沒有了最重要的部分。

生活中，存有希望的人會永遠有一顆積極向上的心，他們會努力做好每天的工作，迎接第二天的朝陽。每當太陽升起時，他們心中想的只是做好今天的工作，而不是渾渾噩噩的過完這一天。因而，造就了樂觀和悲觀兩種類型的人。

聽過這樣一個故事：有位醫生，素以醫術高明享譽醫學界，他的事業蒸蒸日上，但不幸的是，就在某一天，他被診斷患有癌癥。這對他來說無異于當頭一棒。一度，他曾情緒低落，但后來他不但接受了這個事實，而寫他的心態也為之一變，變得更寬容、更謙和、、更懂得珍惜他所有的一（轉載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）切。在勤奮工作之余，他從沒有放棄與病魔抗爭。就這樣，他平安的度過了好幾個年頭，到現在，他依然活得很快樂。有人驚訝于他的事跡，問是什么神奇的力量在支撐著他。這位醫生笑盈盈的答道：“是希望。幾乎每個早晨，我都給自己一個希望，希望我能多救治一個病人。希望我的笑容能溫暖每一個人······”

每天給自己一個希望，給自己一個鼓勵，給自己一個目標，哪怕它很渺小，但我們只要努力去做了，生活就是充實的，也就是說，只要我們存有希望，我們就可以化腐朽為神奇。

有時想，困境中一定存有希望，不然詩人怎會寫出“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”這樣的千古佳句呢？只要我們時時抱有希望，哪怕只有一絲的可能。我們就要去爭取，此時，有一句歌詞可以表達我內心的想法：“就算天再高那又怎樣，踮起腳尖，就更靠近陽光。”將希望進行到底吧！雖然我們離目的地還很遠，但只要我們有希望并付出了努力，那么我們離成功就又近了一步，這，不就是最好的暗示嗎？

不要感慨成功遙不可及，只要我們已經付出，把現在該做的都做完，把剩下的，就留給明天吧！希望，總有一天會綻放，就如我們早晚會成功一樣。

黑暗中，那朵希望之花在不停的成長，只要我們平時勤灌溉，我相信，總有一天，它會綻放，開的很美很美······

把希望，留給下一秒，用時間來灌溉、用努力來施肥、用想象來保護。瞧，它正在開呢！

指導老師：趙彩云

您可以訪問本網（www.tmdps.cn）查看更多與本文《高中生讀《留給明天》有感》相關的文章。

初讀《心晴，天就晴》就覺得它會給我帶來一中震撼，一種樂觀的心態。

文章以歌詞開頭，其中貫穿著貝多芬，史鐵生不畏艱難向命運挑戰的事跡，從他們身上我看了樂觀的人生態度。

我特別喜歡文章中的那幾個字，心晴，天就晴，是啊！即使穿行在茫然不知前路的迷霧里，也不該失去云開霧散、重見天光的信念。其實，不正是這種信念帶領著我們走向陽光的嗎？

其實，有時天氣的好壞真的不那么重要，重要的是，你的心準備好了嗎。你的心準備接受困難險阻了嗎？其實撥開心中的迷霧，遠遠比等待天上迷霧散開要難得多，重要得多。

我喜歡這篇文章，因為它讓人看到了黑暗中的光明，它讓人看到了一種積極向上、越挫越勇、昂揚的人生態度。

每當看到文章中史鐵生、貝多芬的事跡是，我的心中總是涌起一種感動。

史鐵生讓傷痕累累的身心沐浴在溫和明媚的陽光中，她的心已放晴，所以，即使身處困境，他也能發現生活的美好。

貝多芬用心的音符，奏出向生（轉載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）命宣戰的樂章，讓自己的生命之花在苦難中怒放，他不必在意天是否放晴，因為他的心早已布滿陽光，她的心已放晴。

我們每個人都有深陷困難的時候，這是不可避免的，顯然我們無法選擇走向面對怎樣的困難，但我們卻可以去選擇面對困難的態度，心晴或心陰，其實成功與否很大程度上取決于我們的態度，態度決定人生，一個良好的態度往往能使我們達到事半功倍的效果。

所以，請讓自己的心放晴，請保持一種良好的心情，請相信，風雨之后才能見彩虹。

人需要磨礪自己，而困難就是磨礪自己的法寶，我相信，只要自己的心不迷失，困難只會成為你的法寶，而不會成為你前行路上的障礙，我相信，只要心不迷失我們就會有無限的希望之光。

態度決定一切，心中的凈土需要平靜的心態，呵護心中的凈土，找到心靈的歸宿，讓我們守住心中的那份寧靜，讓心放晴吧！

苦難是困難者的墓志銘，勇敢的他們，在我們的心中留下的勉勵多于感動。“不畏浮云遮望眼”，讓我們用一顆放晴的心，過陽光般的生活吧！

您可以訪問本網（www.tmdps.cn）查看更多與本文《讀《心晴，天就晴》有感》相關的文章。

“當綠樹干枯了，它有再青的時候；當鮮花凋謝了，它有再開的時候；當百鳥離開了，它有再來的時候。”大自然中的事物就如同行星繞著恒星一樣，循環往復，周而復始，但有一個東西則是一去不復返的，這就是時間。讀完《時間寶貴》這篇文章，我更加清楚地認識到了時間的寶貴和珍惜時間的必要。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”是啊！假如你是一個世界上最富有的人，但是人的生命是有限的，即使你有一輩子都花不完的錢，那又有什么意義呢？當你每天沉浸在幸福的回憶中，或是隱于憂郁沉悶中，你可知道那回憶與憂郁之中是時間在靜靜地流逝了。時間難能可貴啊！

作為（轉載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）有理想、有抱負的一代青年，本不應當虛度時間。但有一些人靠幻想混日子，想象著以后自己如何地優秀，怎樣地偉大。但就在這幻想往后之中，讓寶貴的時間白白流失了。大家可曾記得：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”

古往今來，有多少人嘆息時間之快：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回？君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪？”時間的河流流速之快令人難以估測。人的生命是有限的，如何在這有限的時間中做出無限的奉獻呢？這就需要我們珍惜每一分一秒，勤奮地學習，努力地工作。

望大家充分珍惜寶貴的時間，為社會，為國家多做貢獻。您可以訪問本網（www.tmdps.cn）查看更多與本文《《時間寶貴》讀后感500字》相關的文章。

這是一篇我重復讀了好幾遍的文章，一位山東的朋友把自己的感受用心譜寫出來。文章回憶了初辦文學社的朋友們的命運，昨夜星辰散落何方？他們是那樣衷情于文學，執著于文學，節衣縮食創辦社刊，但最終有的退學，有的打工，有的一再中考失利，有的竟不知去向??文學少年的命運為何如此坎坷、凄涼呢？作者無意否定升學考試，也不只是感傷于文學夢的碎落，而是在啟發讀者思考：學校教育如何給學生創造發展個性的機會？如何引導繆斯的信徒在學習文學創作的同時學好各門功課？若以平常的眼光去看這篇文章，只是毫無感覺。我看得出，作者是用心中的淚水和靈魂創作出這篇文章。雖然文章沒有很華麗的語言，可是我體會到作者心中的痛楚，作者被回憶撕食著（轉載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）靈魂，任血與淚放肆地流淌于指間??曾經和作者一起為文學哭過的同學，陸陸續續的擦身而過，從他們自己創辦的“夜星文學社”離開，曾經和他一起組稿、跑印刷社、搞宣傳發行、共同度過最難忘時光的他們飛走了，文學社里只剩下他一個人孤軍作戰，每當他來到文學社里，總是一待待一天。“捧節過今宵，垂淚到天明。”他的感受，我也只能用這句話來表達。

作者本不愿寫這篇文章，不愿再去揭開那已屬昨日的傷痛，但他卻無法忘記他們崢嶸的過去，更無法不去面對命運所給予他們輾狀的現狀。在一千個、一萬個無法的情況下，他還是寫了，他還能為他們做什么呢？只能輕輕祝愿他們在生存的洪流之中，揚起自己生命的風帆，早日圓了自己心中的碎夢。

您可以訪問本網（www.tmdps.cn）查看更多與本文《讀《流散的星辰》有感400字》相關的文章。

第五篇：感恩老師

感恩老師

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

是啊，老師是一種神圣的職業。老師是祖國棟梁的啟蒙者，創造者沒有了老師,怎會有祖國今日的繁榮?老師就象圓丁,辛勤的培育祖國的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!無庸質疑,老師真好!

時光匆匆流逝,又是一年教師節,老師,您辛苦了,每當夜深人靜的時候,您卻在備課,看著您的身影,我忍不住想要跟您說:“感恩您,老師”,每當我們遇到不懂的問題時,您都很有耐心的給我們講解,看著您,我忍不住想對您說“感恩您,老師”。每當我們淘氣貪玩或不寫作業是，您不會罵我們，只是嚴肅的給我們講道理。讓我們認識到錯誤。

十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。感恩您，老師。