第一篇：怎樣寫導游詞(共2篇)

篇一：導游詞怎么寫

導游詞怎么寫？當然有結合你要寫的景點。基本內容是介紹景點最突出的、最具特色的景觀，介紹時的順序一般先詳講重點景物，再講其他的，其間要注意按方位順序，便于人們游覽。

當然，這樣寫出來的，可能跟景點的宣傳單一樣了。你的作文的特色，就在于你在講清楚這些的前提下，用了比較生動、俏皮、幽默、有趣的語言，來吸引人。

注意1.從語言上與游客的互動交流。

2.層次，或地點的轉換。導游詞（長城）

各位游客：你們好！

長城始建于春秋戰國時期，那時，各諸侯國為了互相防御，都在自己的境內地勢險要的地方修筑長城。秦始皇統一中國以后，將各個諸侯國的長城連接起來，并將其延長。你們看，這長城是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整。大家看到城墻外沿一排排的垛子了嗎？垛子上有方形的兩個口，一個是大的，供了望用，一個是小的，供射擊用。大家請看，城墻頂上，每隔三百多米就一座方形的城臺，它是屯兵的保壘。打仗的時候可以互相呼應。在長城最上面有一個好漢坡，當年毛主席登上好漢坡后，題了“不到長城非好漢”這幾個字，現在這塊石碑就立在好漢坡。好，現在我們分散活動，好漢坡見！

大家好，我是你們的小導游。今天我要帶你們去黃山游玩。

說起黃山“四絕”排名第一的當然是奇松。黃山的松樹有著無比頑強力。他們不怕嚴寒，四季常青，形狀千姿百態，讓你眼花繚亂。

第二決就是奇石。黃山的石頭千奇百怪。已被命名的怪石有120多種。有的像一只大公雞展翅啼鳴，所以命名為“金雞叫天門”，有的似五位穿著長袍的老人，所以被叫做“五老上天都”。

排名第三的就是溫泉。我們常講和瀏覽的溫泉是前山的黃山賓館溫泉，古時候叫湯泉，從紫石峰涌出。溫泉水常年保持在42度左右，水質很好，但是不能飲用。

好了，今天就到這里了，歡迎下次再來黃山游玩。寫導游詞的基本寫作要求

導游詞一般由三部分組成：

習慣用語：即游覽前的“歡迎詞”、游覽結束時的“歡送詞”等。

整體介紹：用概述法介紹旅游目的地，幫助游客宏觀了解，引發游客興趣。

重點講解：即對主要游覽內容的詳細講述，因而是導游詞最重要最精彩的組成部分。

導游詞的寫作要求：

一、強調知識性。

一篇優秀的導游調必須有豐富的內容，溶入各類知識并旁征博引、融會貫通、引人人勝。導游詞的內容必須準確無誤，令人信服。

導游詞不能只滿足于一般性介紹，還要注重深層次的內容，如：同類事物的鑒賞、有關詩詞的點綴、名家的評論等。這樣，會提高導游詞的檔次水準。

二、講究口語化。

導游語言是一種具有豐富表達力、生動形象的口頭語言，這就是說，在導游創作中要注意多用日語詞匯和淺顯易懂的書面語詞匯。要避免難懂的書面語詞匯和音節拗口的詞匯。多用短句，以便講起來順口，聽起來輕松。

強調導游口語化，不意味著忽視語言的規范化。編寫導游詞必須注意語言的品味。

三、突出趣味性。

為了突出導游調的趣味性，必須注意以下六個方面的問題：

（1）編織故事情節。講解一個景點，要不失時機的穿插趣味盎然訪傳說和民間故事，以激起游客的興趣和好奇心理。但是，選用的傳說故事必須是健康的，并與景觀密切相連。（2）語言生動形象，用詞豐富多變。主動形象的語言能將游客導入意境，給他們留下深刻的印象。

（3）恰當地運用修辭方法。導游詞中，恰當地運用比喻、比擬、夸張、象征等手法，可使靜止的景觀深化為生動鮮活的畫面，揭示出事物的內在美，使游客沉浸陶醉。

（4）幽默風趣的蘊味。幽默風趣是導游詞藝術性的重要體現，可使其錦上添花，氣氛輕松。

（5）情感親切。導游詞語言應是文明、友好和富有人情味的語言，應言之有情，讓游客賞心悅耳、倍感親切溫暖。

（6）隨機應變，臨場發揮。導游詞創作成功與否，不僅表現其知識淵博，也反映出導游技能技巧。

四、重點突出。

每個景點都有代表性的景觀，每個景觀又都從不同角度反映出它的特色內容。導游詞必須在照顧全面的情況下突出重點。面面俱到，沒有重點的導游詞是不成功的。

五、要有針對性。

導游詞不是以一代百、千篇一律的。它必須是從實際以發，因人、因時而異，要有的放矢，即根據不同的游客以及當時的情緒和周圍的環境進行導游講解之用。切忌不顧游客千差萬別，導游詞僅一篇的現象。編寫導游詞一般應有假設對象，這樣才能有針對性。

六、重視品位

創作導游詞必須注意提高品位，一要強調思想品位，因為，弘揚愛國主義精神是導游員義不容辭的職責；二要講究文學品位，導游詞的語言應該是規范的，文字是準確的，結構是嚴謹的，內容層次是符合邏輯的，這是對一片導游詞的基本要求。

篇二：導游手冊：如何寫導游詞

初入導游業的工作人員，肯定會遇到導游詞書寫的問題，那么導游詞應該怎么寫，導游詞是否具有固定的模式，什么樣的導游詞才會吸引游客等等一系列的問題都需要我們導游人員去揣摩。

其實在此提出這樣的話題，意在想告訴初次接觸導游工作的人員切勿將導游詞的書寫當成一座難攀的大山。

雖然說導游詞旨在用平時的口頭語去為游客講解，但其實它還是參雜一些模式的。要想寫好導游詞，起初我們要做好一些前期的準備工作。首先要確定目標景點，接下來我們可以實際去景點參觀一下，或者到網上去搜集一些資料，這一步的工作重點是要將景點的特色，形成背景，以及景點背后的故事傳說融會貫通。

準備好以上的材料之后，接下來我們就要正式開始寫導游詞啦，導游詞一般有前言、總述、分述、結尾四個部分。

導游詞的前言是導游員在陪同游客參觀、游覽前，向大家表示問候、歡迎和自我介紹的話。

導游詞的總述是對游覽景點的一個總的介紹。

導游詞的分述是導游詞的重點，要按游覽順序，對所選景觀逐一進行生動、具體的解說，使游客盡情飽覽景點風光，領略世界文化遺產的藝術魅力與風韻，留下美好回憶。

導游詞的結尾，在游覽結束后，應對游覽的內容作一小結，并向游客表示感謝和告別。只要抓住這四點內容然后結合之前準備好的材料，灌入一些幽默風趣的語句，那么寫一篇成功的導游詞就不在話下啦。

一、導游詞的概念

導游詞，也稱旅游說明書。它是導游者向外國來賓(當然也包括國內旅游者)介紹自然景物、名勝古跡和風土人情時，所使用的文字材料。

二、導游詞的種類

按內容劃分，有介紹自然風景的導游詞，有介紹名勝古跡的導游詞，有介紹風土人情的導游詞。

三、導游詞的特點 1.說明性

導游詞要把被介紹的對象解說清楚，就不能不使用說明的表達方法，幫助游客在觀看實物過程中加深印象，讓他們知其然而又知其所以然，在發揮視覺作用的同時，也發揮導游詞的聽覺作用。2.通俗性

導游詞是供游客聽的，因此，語言要口語化，要說起來上口，聽起來入耳。切忌晦澀，文白夾雜。

四、導游詞的結構、寫法

導游詞的結構由標題、正文兩部分組成。1.標題

標題有三種有法：第一種是直接以被介紹的地點、景物和古跡為標題，如《南京市》、《故宮博物院》。第二種是以被介紹的地點、景物和古跡加“簡介”、“介紹”為標題，如《桂林市簡介》、《蘇州園林介紹》。第三種是文章標題法，如《中華文化瑰寶一一莫高窟》。2.正文

導游詞的正文寫法因內容不同而各有差異。如果是介紹一座城市，可以先做總體介紹，再做具體介紹，包括它的地理位置、歷史淵源、氣候條件、著名景點、水陸交通等。如果是介紹一處景物或古跡，則要突出其主要特點，包括有關建筑的特點及其歷史，有關的傳說故事等。

五、導游詞的寫作要求

1.要寫出每一個景觀的特色，讓旅游者把握游覽對象的獨特風韻，做到身臨其境。2.要生動、形象，有感染力，從而激發旅游者的游興。

3.要層次分明，敘述清晰。對方可能不了解的情況，要著重介紹。

例文

桂林市簡介

桂林是我國著名的風景城市，也是舉世聞名的游覽勝地，是國務院公布的24座歷史文化名城之一。它位于廣西壯族自治區東北部，全市面積565平方公里，人口47萬多。桂林是一座具有兩千多年歷史的古城。遠在秦始皇二十八年(公元前219年)，就在桂林以北，今興安縣境內，開鑿了著名的水利工程一一靈渠。它溝通了湘漓二水，使桂林成為北通湖廣、南通兩粵的交通樞紐。公元265年，桂林即成為吳國始安郡郡治所在地。以后，一直到近代，它都是廣西的政治、文化中心。歷史上許多有名的文人名士都游覽過桂林，并留下了許多珍貴的文物古跡。抗日戰爭期間，全國文

化界的許多著名人士云集于此，桂林一度成為大后方進步文化的中心，故有“文化城”之稱。

“五嶺皆炎熱，宜人獨桂林。”桂林地處亞熱帶，全年平均溫度為18.8攝氏度，平均降雨量1800毫米，平均相對濕度76%，堪稱“盛夏無酷暑，嚴冬少霜雪”，是一個溫暖濕潤、四季宜人的游覽地。

“江作青羅帶，山如碧玉替”，特殊的巖溶地形，使桂林能以雄奇秀逸的自然風光譽滿中外。無數的奇峰異洞，和清澈的漓江相輝映，形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的綺麗景色。在青山綠水之間，各類游覽點星羅棋布。市中心是榕湖、衫湖、獨秀峰、象鼻山，偏北有伏波山、疊彩山，西面是隱山、西山、桃花江和蘆笛巖，向東過漓江，便是七星公園。這里有花橋、普陀山、七星巖、月牙山、駱駝山、龍隱洞和碑刻如林的龍隱巖。東北是桂林的最高峰堯山。東南面是新辟的穿山公園，園內有獨具特色的穿山巖和隔岸的塔山。南面是以南澳山為中心的南溪公園。最吸引游人的是西部的蘆笛巖，巖內遍布各種形態的石鐘乳、石筍、石柱和石慢，晶瑩剔透，奇幻多姿，被譽為“大自然藝術之宮”。

漓江，是桂林山水的重要組成部分。從桂林到陽朔，奇秀的青峰與澄澈的碧流相輝映，組成了一幅瑰麗多彩的錦繡畫卷。在83公里水程內，處處都是詩情畫意。當游人踏上游程的終點陽朔時，仿佛走進了神奇美妙的“碧蓮玉筍世界”。陽朔山川明秀，素有“碧蓮峰里住人家”之稱。主要游覽點有碧蓮峰、書童山、雪獅嶺、陽朔公園、大榕樹、穿巖和月亮山等。

一、導入：

各位大連來的游客，大家好!歡迎大家來北京來旅游，我是你們今天履行的導游老高，很高興和大家一起游覽當年皇帝祭天的地方——天壇。天壇屬全國重點文物保護單位。游覽 時希望各位游客注意景區的公共衛生，做文明游客。下面我們就沿著當年皇帝登壇的線路開始游覽天壇。

同學們，剛才情境中的老高是做什么的?(導游)她剛才對游客說的那番話通常叫什么?(導游詞)板書：導游詞

導游詞是導游人員引導游客觀光游覽時的講解詞，是導游員同游客交流思想，向游客傳播文化知識的工具，也是應用寫作研究的文體之一。

這節課我們也來寫一寫導游詞怎么樣?

二、新授：

1、課間出示本次習作的要求：

習作要求：

寫一篇介紹大連風光的導游詞，先確定自己要介紹大連的那一處風光，然后選取最有特色的內容向大家介紹。可以講景點風光，也可以講與景點有關的故事、傳說，還要提示參觀游覽的注意事項。寫好后，可以根據所寫的導游詞，模擬導游進行講解。

2、自讀習作要求，看看你讀懂了什么? 隨著學生的回答課件出示：寫一篇介紹大連風光的導游詞

景點風光

與景點有關的故事、傳說

模擬講解

3、回想上節課內容回答：(1)導游詞有哪些特點?(口語化，知識性、文學性、禮節性等特點。)(2)導游詞大體分幾部分寫?(板書：引言及習慣用語，概括介紹，重點介紹，結束語)

4、課件出示導游詞的各部分范文：

引言及習慣用語

各位大連來的游客，大家好!歡迎大家來北京來旅游，我是你們今天履行的導游老高，很高興和大家一起游覽當年皇帝祭天的地方——天壇。天壇屬全國重點文物保護單位。游覽時希望各位游客注意景區的公共衛生，做文明游客。下面我們就沿著當年皇帝登壇的線路開始游覽天壇。

概括介紹

井岡山——革命圣地，她沒有嵩山少林寺，也沒有泰山玉皇頂，但是歲月卻給我們留下了大量的革命勝跡。茅坪河邊，紅軍在這里勝利會師，八角樓上，毛主席在這里播下星星火種??這山這水，哪一樣不可以和名山大川媲美;這一事一物，哪一樁不在扣動人們的心扉??

重點介紹

各位游客請看我的左手邊，這是桂林的月亮山，正面看，山峰頂部高懸著一個鏤空的大圓洞，猶如一輪滿月。隨著旅游車行進角度的變化，月亮先是變成彎彎的上弦月，后又變成圓圓的滿月，最后變成一鉤下弦月。“都說地上的一年才是天上的一天，可我們幾分鐘就繞過了一個月，說起來比天上的神仙還神呢!” 結束語

各位游客，愉快的黃山之旅即將結束，暢游一番，黃山優美的自然風光和豐富的多彩的人文景觀一定讓你對黃山有了更深的了解，我相信在你記憶的長河里一定留下了一段美好的永久的記憶。各位游客期待您再次光臨黃山!再見!

5、播放大連風景圖。認真觀看。

6、選擇自己熟悉的景點寫導游詞。

7、寫后獨立修改。

第二篇：怎樣寫導游詞(共2篇)

篇一：導游詞怎么寫

導游詞怎么寫？當然有結合你要寫的景點。

當然，這樣寫出來的，可能跟景點的宣傳單一樣了。

各位游客：你們好！

長城始建于春秋戰國時期，那時，各諸侯國為了互相防御，都在自己的境內地勢險要的地方修筑長城。秦始皇統一中國以后，將各個諸侯國的長城連接起來，并將其延長。你們看，這長城是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整。大家看到城墻外沿一排排的垛子了嗎？垛子上有方形的兩個口，一個是大的，供了望用，一個是小的，供射擊用。大家請看，城墻頂上，每隔三百多米就一座方形的城臺，它是屯兵的保壘。打仗的時候可以互相呼應。

大家好，我是你們的小導游。

說起黃山“四絕”排名第一的當然是奇松。黃山的松樹有著無比頑強力。

第二決就是奇石。黃山的石頭千奇百怪。已被命名的怪石有120多種。

排名第三的就是溫泉。我們常講和瀏覽的溫泉是前山的黃山賓館溫泉，古時候叫湯泉，從紫石峰涌出。

寫導游詞的基本寫作要求

導游詞一般由三部分組成：

導游詞的寫作要求：

一篇優秀的導游調必須有豐富的內容，溶入各類知識并旁征博引、融會貫通、引人人勝。

導游詞不能只滿足于一般性介紹，還要注重深層次的內容，如：同類事物的鑒賞、有關詩詞的點綴、名家的評論等。

導游語言是一種具有豐富表達力、生動形象的口頭語言，這就是說，在導游創作中要注意多用日語詞匯和淺顯易懂的書面語詞匯。要避免難懂的書面語詞匯和音節拗口的詞匯。

強調導游口語化，不意味著忽視語言的規范化。

為了突出導游調的趣味性，必須注意以下六個方面的問題：

（1）編織故事情節。講解一個景點，要不失時機的穿插趣味盎然訪傳說和民間故事，以激起游客的興趣和好奇心理。

（2）語言生動形象，用詞豐富多變。

（3）恰當地運用修辭方法。

（4）幽默風趣的蘊味。

（5）情感親切。

（6）隨機應變，臨場發揮。

每個景點都有代表性的景觀，每個景觀又都從不同角度反映出它的特色內容。導游詞必須在照顧全面的情況下突出重點。

導游詞不是以一代百、千篇一律的。它必須是從實際以發，因人、因時而異，要有的放矢，即根據不同的游客以及當時的情緒和周圍的環境進行導游講解之用。切忌不顧游客千差萬別，導游詞僅一篇的現象。

六、重視品位

篇二：導游手冊：如何寫導游詞

雖然說導游詞旨在用平時的口頭語去為游客講解，但其實它還是參雜一些模式的。要想寫好導游詞，起初我們要做好一些前期的準備工作。

導游詞的結尾，在游覽結束后，應對游覽的內容作一小結，并向游客表示感謝和告別。

一、導游詞的概念 導游詞，也稱旅游說明書。

二、導游詞的種類

三、導游詞的特點 1.說明性

2.通俗性

導游詞是供游客聽的，因此，語言要口語化，要說起來上口，聽起來入耳。

四、導游詞的結構、寫法

1.標題

標題有三種有法：第一種是直接以被介紹的地點、景物和古跡為標題，如《南京市》、《故宮博物院》。第二種是以被介紹的地點、景物和古跡加“簡介”、“介紹”為標題，如《桂林市簡介》、《蘇州園林介紹》。2.正文

導游詞的正文寫法因內容不同而各有差異。如果是介紹一座城市，可以先做總體介紹，再做具體介紹，包括它的地理位置、歷史淵源、氣候條件、著名景點、水陸交通等。

五、導游詞的寫作要求

3.要層次分明，敘述清晰。

例文

桂林市簡介

桂林是我國著名的風景城市，也是舉世聞名的游覽勝地，是國務院公布的24座歷史文化名城之一。它位于廣西壯族自治區東北部，全市面積565平方公里，人口47萬多。桂林是一座具有兩千多年歷史的古城。遠在秦始皇二十八年(公元前219年)，就在桂林以北，今興安縣境內，開鑿了著名的水利工程一一靈渠。它溝通了湘漓二水，使桂林成為北通湖廣、南通兩粵的交通樞紐。公元265年，桂林即成為吳國始安郡郡治所在地。以后，一直到近代，它都是廣西的政治、文化中心。

“五嶺皆炎熱，宜人獨桂林。

“江作青羅帶，山如碧玉替”，特殊的巖溶地形，使桂林能以雄奇秀逸的自然風光譽滿中外。無數的奇峰異洞，和清澈的漓江相輝映，形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的綺麗景色。在青山綠水之間，各類游覽點星羅棋布。市中心是榕湖、衫湖、獨秀峰、象鼻山，偏北有伏波山、疊彩山，西面是隱山、西山、桃花江和蘆笛巖，向東過漓江，便是七星公園。這里有花橋、普陀山、七星巖、月牙山、駱駝山、龍隱洞和碑刻如林的龍隱巖。東北是桂林的最高峰堯山。東南面是新辟的穿山公園，園內有獨具特色的穿山巖和隔岸的塔山。南面是以南澳山為中心的南溪公園。

漓江，是桂林山水的重要組成部分。從桂林到陽朔，奇秀的青峰與澄澈的碧流相輝映，組成了一幅瑰麗多彩的錦繡畫卷。在83公里水程內，處處都是詩情畫意。當游人踏上游程的終點陽朔時，仿佛走進了神奇美妙的“碧蓮玉筍世界”。陽朔山川明秀，素有“碧蓮峰里住人家”之稱。

一、導入：

各位大連來的游客，大家好!歡迎大家來北京來旅游，我是你們今天履行的導游老高，很高興和大家一起游覽當年皇帝祭天的地方——天壇。時希望各位游客注意景區的公共衛生，做文明游客。

同學們，剛才情境中的老高是做什么的?(導游)她剛才對游客說的那番話通常叫什么?(導游詞)板書：導游詞

這節課我們也來寫一寫導游詞怎么樣?

二、新授：

1、課間出示本次習作的要求：

習作要求：

寫一篇介紹大連風光的導游詞，先確定自己要介紹大連的那一處風光，然后選取最有特色的內容向大家介紹。可以講景點風光，也可以講與景點有關的故事、傳說，還要提示參觀游覽的注意事項。

2、自讀習作要求，看看你讀懂了什么? 隨著學生的回答課件出示：寫一篇介紹大連風光的導游詞

景點風光

與景點有關的故事、傳說

模擬講解

4、課件出示導游詞的各部分范文：

引言及習慣用語

各位大連來的游客，大家好!歡迎大家來北京來旅游，我是你們今天履行的導游老高，很高興和大家一起游覽當年皇帝祭天的地方——天壇。天壇屬全國重點文物保護單位。游覽時希望各位游客注意景區的公共衛生，做文明游客。

概括介紹

重點介紹

各位游客請看我的左手邊，這是桂林的月亮山，正面看，山峰頂部高懸著一個鏤空的大圓洞，猶如一輪滿月。結束語

5、播放大連風景圖。

第三篇：怎樣寫導游詞2

怎樣寫導游詞

“導游詞”是導游向游客介紹景區情況的講話稿，講究口語化、知識性、文學性、禮節性等。

1、導游詞的題目，一般都是景點的名稱加上“導游詞”三個字，如“xxx導游詞”這樣可以使人一目了然。

2、在具體內容方面，一般有前言、總述、分述、結尾四個部分。

(一)前言：在游客游覽前,向大家表示問候、歡迎和自我介紹的話。包括問候語、歡迎語、介紹語、游覽注意事項和對游客的希望五個方面，例：

游客們，大家好！歡迎大家來到世界遺產——黃山風景名勝區。很高興成為大家的導游！我叫XXX，大家叫我x導好了。請大家在游玩的時候不要亂扔果皮和和食品包裝袋，不要到危險的地方去。希望我們能共同度過一個安全、愉快、文明的旅程！

（二）總述：對游覽景點的一個總的介紹。例：

俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”黃山以奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪“五絕”聞名中外。今天我就給大家重點介紹黃山的奇松吧。

（三）分述：導游詞的重點,要按游覽順序,對所選景觀逐一進行具體的解說。例：

大家請看，黃山的松樹能在巖石縫中生存，生命力極強。它們形狀各異，姿態萬千：黑虎松、龍爪松、連理松、迎客松等很多松樹都因為它們的形狀而得名呢！迎客松是黃山著名的景點之一，外形更是特別：它的樹干中部伸出長達7．6米的兩大側枝展向前方，恰似一位好客的主人，揮展雙臂，熱情歡迎海內外賓客來黃山游覽，成為中華民族熱情好客的象征。現在，請大家盡情去欣賞黃山的奇松吧！我們還可以在這兒盡情拍照，作為紀念。

（四）結尾：也稱“告別語”，指游覽結束后,對游覽的內容作一小結,并向游客表示感謝和告別。包括感謝語、惜別語、征求意見語、致歉語和祝愿語五個方面。例：

黃山的奇觀說也說不完，看也看不夠。希望我的介紹能為大家增添一份旅途的愉快，謝謝大家！歡迎大家有機會能再來黃山風景名勝區，這里一年四季的美景等著您，到時我再來給各位當導游！

好開頭：

（1）先生們，女士們：莫高窟就在我們眼前了，莫高窟，又名千佛洞，相傳前秦建元二年，也就是公元366年開始鑿窟造佛，歷經隋唐至元代，現尚存壁畫45000多平方米，彩塑3000余件。現在我就帶你們去觀賞一下莫高窟第一大佛。

（2）各位朋友：現在我來給各位當導游，一起參加聞名世界的布達拉宮。我們偉大祖國的青藏高原山河壯麗，資源豐富，是個可愛的地方。西藏自治區的首府——拉薩，是一座具有1300年歷史的高原文化名城。現在拉薩的變化，引起了全國和全世界人民的關注和矚目。坐落在這里的布達拉宮雄偉壯觀，引人入勝。（3）各位朋友：你們好！歡迎你們來到武陵源風景區。我是你們忠實的向導，現在由我來陪同大家參觀。（4）西雙版納，這個名字大家一定不會陌生吧！它是云南著名的旅游風景區之一。它以它那得天獨厚的亞熱帶氣候和風光吸引著各地的游客，并給每位游客都留下了難以磨滅的印象。

好結尾：西雙版納，在祖國的版圖上如一塊綠色的寶石，熠熠發光，它那旖旎的風光令人陶醉，那里的人民熱情好客、勤勞勇敢。它就像一塊磁鐵，吸引著每一位游客。各位朋友，西雙版納的參觀就到這里，再次感謝大家的支持與合作！

第四篇：怎樣寫悔過書()

篇一：如何寫檢討書 如何寫檢討書

如何寫檢討書

1.開頭要首先進行自我檢討，要多找客觀原因，把責任推干凈，注意煽情，要寫得自己很無奈，好象無辜的樣子，字數不要太多，100至200字即可，言多必失。

2.中間部分要尤其謹慎，因為該寫事情的經過了。注意要多寫你被動的事，至于你錯的地方要一帶而過，注意大石化小小石化了。如果你的錯誤很明顯，無法隱瞞，那就要突出自己是被動的或是下意識的。注意，編的時候要前后照應。

3.結尾是寫你的教訓，注意要深刻，也要寫出自己的無辜：雖然自己不是犯了很大的錯誤，但是教育是深刻的??最后要和建設祖國聯系起來，寫一下你要好好學習，把祖國建設成一個和諧、富強、民主的社會主義現代化國家等（見初三政治書）

這是我的檢討模式，希望能對你有幫助！

寫檢查（范文）

尊敬的隊領導和各位同學：

事情是這樣的，上個禮拜五，由于老師未到，所以我在下午第三節課上了大半節課，甚感無聊于是就離開了，我同時也想既然老師沒有來，就應該是自習課，按照慣例這個時間是應該可以回去的，再加上第一組放了一部韓語恐怖片《假發》，可見大家的重視程度都不夠，于是離凳而去，回宿舍約十分鐘，由于有人用我的電腦，我覺得沒什么意思就決定重回教室，但在返回的途中，被教導員逮了個正著，我當時認為我可以辯解過去的，于是以一個勝利者的心態面對一切，在教導員讓我找完人以后，我還說，那教導員我先回去，后來我想這是多么可笑的一舉，就想這樣逃脫一次善意的處罰，這是我，特別是王建國所為的嗎，難道我是這樣一個茍且偷生，不敢承認錯誤的懦夫嗎，特別是一個男人，難道就連直面自己錯誤的勇氣也沒有嗎？不，堅決不是，我所做的應該是積極地面對自己所犯的錯誤，以非常人的心態去總結，去反省自己，我豈能為一點面子，失去這么重要的一次人生轉折時期的總結和反省嗎？我所做的應該是，勇敢的將自己的臉面踩在腳下，去重新認識自己，特別是這個發展中的自己，這樣的要面子將直接導致明天的沒有臉面和沒有地位。于是我在教導員的批評過程中的，我沒有做任何的辯解，而且我毫無掩飾的回答了教導員提問的關于制度的問題，我覺得當時我要是再辯解，我他媽還是人嗎？

在低頭挨批的同時，我認真地回想了一番，兩年多來，大學生活都是在茫茫碌碌地在社會奔跑中度過的，記憶中的大部分周末都是在西安的奔跑中度過的，我承認社會教給了我好多，教給了我逃避，也教給了我征服，教會了我惟利是圖，也教給了我阿諛奉承，特別是教給了我社會的定義，但他們犯了一個致命的錯誤，他們忘記了我還是一個學生，我需要一個全面的健康的發展，但他們卻殘酷的讓一個30歲男人應該承擔的理念駕御了我，他們忘記了一個發展中的年輕人要想走得更遠，應該是在自我總結和反省的過程中成長的，但他們忽略了所有的這樣的東西，整個社會漂泊的過程，對我來說，也可謂是中國教育的另一個畸形之處吧。

大三了，是時候了，是時候總結一下了，現在不總結，真正踏入社會我怕我永遠也在沒有機會做這樣一次完美并且全面的總結了，兩年多來，每學期，每學年都有書面總結，但從來沒有認真的對待一下，每次的總結中，總是寫一點滑稽之詞，草草上交，從來沒有將遺憾之處寫進去，也沒有想過下一學期，下一學年如何彌補錯過的東西，兩年就這樣過來，沒有認真的反省過一次，作為一個懷著野心，追求進步的男人，沒有認真反省，怎么能進步，沒有全面的總結，何談發展，沒有對錯誤的深刻認識，恐怕永遠，永遠都是徘徊在成功的邊緣。

很重要的一點是，我認為此次對我的拯救，實在是太完美了，如果沒有這次拯救，我永遠也不知道自己在干什么？自己將要去干什么？但一個人的太完美往往不會是全人類的完美，還有好一部分同學沒有被拯救，教導員任重而到遠啊！第二，我想既然做檢查，就應該是去認識自己所做事情的錯誤性，認識到所做事情的嚴重性，陸軍學院的制度我領略了兩年多了，但是我總認為道高一丈，魔高一尺，不就個制度嗎，人定的，能把我怎么樣？但是 “天網恢恢疏而不漏” “邪惡永遠戰勝不了正義”，這兩句話 我恰好沒有領悟。這就是我所謂我自己的狂傲，囂張，幸運的是，在這次事件中，我終于明白了，人斗不過制度，人更斗不過法律，但在我思維里邊，還是認為，偉人可以逃脫制度，更偉大的人還可以創造制度。但現在我不可以，我連逃脫制度的能力也沒有。

第三，我想說的是，人都有犯錯誤的時候，可貴之處，在于能改，在于能認識到錯誤，況且不撞墻怎么能知道撞墻以后的感覺是疼痛的，撞墻一次，疼痛一次，我想正常人用不了兩次就不會在撞了，犯錯誤也應該是一樣的，犯一次錯誤，被批一次，估計也不會有第二次，這不重要，更重要的是讓他從大腦中得到思考，否則就像低級動物一樣成為條件反射了，我希望這次檢查是從靈魂上的蛻變，而不是無濟于事的條件反射。

我一直認為，人不是在生命中不停的拼命，而是在關鍵時候懂得拼命，更重要的是在關鍵時刻去拼命，大三了，朋友都說是出成績的時候，該努力了，我今年一直在努力，可還是在偶爾的時間里，放松了自己，犯了錯誤，面臨畢業，我真想能與大家一起為我自己喜歡的事業，為我自己喜歡的人，不計報酬，不計辛勞的，不計代價的，全力以赴的奮斗拼搏一次，這樣，我才覺得我在關鍵時刻努力了，不枉上一次大學，不至于在人生的道路上留下遺憾。請大家放心，我會在我選擇的道路上，勇敢的，瘋狂的，執著的走下去！希望我是最后一個站在這里做這樣一份悲壯的檢查的人，我不希望有人還要去續寫新的歷史！

篇二：如何寫檢討

檢討書是指自己在學習或工作中出現了問題或過錯，為了今后避免再出現此類事件的發生，要求自己以書面的形式，對出現的問題或過錯作出的檢討。它一般包括出錯問題、產生原因、改正措施或今后的打算。

二、檢討書的寫作方法

①標題。在頭行正中寫明“檢討書”字樣即可；也有注明所犯錯誤范圍或性質，如《關于違犯財經紀律的檢討書》。

②稱謂。寫明幢討書呈報的組織、單位或個人。如“校黨委”、“公司人事部”、“×書記”等。③正文。正文由三部分組成：所犯錯誤事實；對所犯錯誤的認識；改正錯誤的決心與措施。④落款。寫上檢討人的姓名或單位名稱，落上年月日。

如何寫檢討書

從古到今，從小到大，沒寫過檢討的人估計不多吧？一個人犯了錯誤，如果主宰他命運的人說：“你給我寫份檢討！”不管口氣有多嚴厲，對犯錯者來說，肯定會求之不得，甚至感激涕零，因為檢討往往意味著可以大事化小、小事化了。如果連檢討都不用寫，那問題可就真的嚴重了。

一份好的檢討，應該由五個部分組成。

一、簡述所犯錯誤，并定性之。

這是對自己開的第一炮，一定要猛烈、響亮，不能不痛不癢。但切記，炮一定要往空中放，不可往實處打。聊天室里泡美眉是吧？那要這樣檢討——“我單身時代養成的積習未改，不是一個好男人”，千萬不能說——“我只不過想換換口味”。

二、描述犯錯過程。

這部分內容一定要扎實、扎實、再扎實，新聞的五個w一個都不能少。但是一定不要漏掉一點，那就是在犯錯過程中的心理活動。要凸現善與惡的搏斗，靈與肉的掙扎。搏斗得越慘烈，掙扎得越殘酷，越能博得諒解和寬容。

三、剖析錯誤原因。

這是最見功力的部分，是決定一份檢討成敗的關鍵。要徹底把自己打翻、砸爛、磨碎、煮熟，要揭開傷疤，觸及靈魂，讓杜鵑泣血，令巖石掉淚。這錯誤早期形成，長期發展，千里之堤毀于蟻穴，萬里長城倒于自摸，百轉千回不該這樣走，千錯萬錯不能這樣錯！當然不要忘了批判、控訴周圍的環境——多么強大，多么沉重，多么兇險，多么骯臟！我本出淤泥而不染，奈何淤泥高過頭；我本純潔又無辜，奈何大家都有辜。看啊，這個人！瞧啊，這可憐的靈魂！

四、分析錯誤的影響，假設繼續犯的后果。

錯誤嚴重，辜負期望，影響很壞，教訓深刻，若不是領導及時指出、老師及時發現、父母及時提醒、女友及時察覺、有關部門及時介入，后果簡直不堪設想！“不堪設想”這個詞用得好啊！不但省下了許多筆墨，而且推脫了不少責任。所謂不堪設想，說白了就是誰都沒工夫去想。

五、表一表決心。

這很簡單，想想你平常是什么樣子，反過來說一遍就行了。還要寫一寫你以后該怎么做就可以了．

例：

檢討書范文

①

尊敬的李老師: 我已經深深的認識到了我的錯誤.我的錯誤，來源于思想覺悟不夠高.對事物的認識還不夠徹底.對于今天早上所發生的一切.我深表后悔.如果沒有各位老師在懸崖邊拉我一把,我想我的執迷不悟將會招來更大錯誤.在這里我感謝各位老師對我耐

心的教育,幫我認識到了事件的本質.以及所犯錯誤的嚴重性.今天早上由于我沒有看清事實的真相,一時沖動,便犯下了錯誤.通過各位老師的教育.我追悔莫及.于是我痛下決心,一定要痛改前非!今后不管任何事都三思而后行.不辜負老師們的期望.在這里再次對我所犯下的錯誤向老師道歉,以及感謝各位老師的教育!此致

敬禮

②

王鵬飛同志的意見很好。我希望把他的信和我的初步檢查，都在報上公開發表，以教育更多的新聞工作者。

1月下旬，我到滇南采訪，23日得知沙甸軍民要在除夕開聯歡會。我了解了有關內容，在24日（除夕）晚飯前寫成初稿，因為沙甸無法發稿，加上我要去縣城完成另一采訪任務，便離開了沙甸，行前我囑托駐地部隊的新聞干事李文義同志到時候去參加晚會，并且約定，如果不該原計劃進行，一定要在晚11時前給我打電話。當晚，李文義同志沒有打電話，我就把稿子發往報社了。看到王鵬飛同志的來信，才知道報道有誤。

經查，當晚張子仁阿甸因病重，不能到會講話，是由公社宣傳干事代講的，沙甸的演出隊沒有按原計劃演出，是因為群眾要求早日看電影。李文義同志因為愛人來部隊探親，他也沒有應約去晚會現場。這就造成了報道在重要情節上的失實。

造成失誤的原因，主要是我責任心不強，采訪作風不深入，不踏實。作為一個記者，不論有多少理由，都應親臨第一線，掌握第一手材料，確保事實無誤；尤其是事前草擬了稿子，發稿時更應認真核實。我沒做到這一點，卻去采訪另—篇報道，盲目追求發稿數量，這就必然顧彼失此。

這篇報道失實，我的心情非常沉痛。我感謝王鵬飛同志的批評，一定認真吸取教訓，避免今后發生類似的錯誤。

楊登渠

檢討書范例

動物園管理處：

八月十日上午九時，我在動物園游玩，為了逗猴玩耍，竟用饅頭包著泥巴、石子喂它，主要目的是想試試猴子聰明與否。當一些觀眾批評我的錯誤時，我不但不接受，還用臟話傷人，大吵大鬧。后經動物園的領導幫助教育，使我認識到自己的錯誤，我決心引以為戒，決不再做傷害集體利益的事。在這里特向廣大觀眾公開檢討，并向被我罵過的同志賠禮道歉。回廠后，我將以實際行動改正自己的錯誤。

篇三：偷錢檢討書怎么寫 偷錢檢討書怎么寫

媽媽：我錯了，我不該偷拿錢買玩具，請您大人有大量，先放我一馬，我保證下次再也不買了，如您發現，任您處置。我這次寫檢討，也是我從上三年級以來第一次檢討，語言不熟練，請您大人不計小人過，不要讓我在失去心愛的玩具后雪上加霜，以免對上學造成影響。

請您消消火，老師說：“不怕錯，就怕不改錯。”我既然已經發現錯了，我就要改錯。如果您不消消火，對身體也不好。我以后一定改。您們也說：“知錯就改就是好孩子。”我知錯就改不也會是好孩子嗎? 媽媽，可我真的很喜歡拼裝玩具，以后我如果想買，一定經過您同意，不再偷偷的了。我發誓，我會做得到的。

篇二

“我無意中冤枉了兒子，是我不對，以后一定不說這樣的話，一定要相信兒子。”

這是一份家庭檢討書，不同的這是父親寫給10歲兒子的。

25日，家住歇臺子渝州路77號的魏先生，因為發現家中少了300元錢，說是兒子偷偷拿了。但就是這樣一句話，深深傷害了10歲兒子的心。

兒子跑出了家門，躲在同學家中。事后，父親發現是自己錯了，他向兒子鄭重地道了歉，并保證“一定要相信兒子”。

家里錢不在了 說是兒子偷的

上個星期天的中午，全家人坐在一起吃飯。席間，魏先生的妻子鐘女士說起上午清點放在家里臥室五斗櫥里的生活費時，發現少了300元，便問問是怎么回事。魏先生想肯定不是妻子，看見兒子一直沒有說話，他便開了一句玩笑：“小濤，是不是你拿了?偷錢可不是一件好事。”

小濤沒有理會父親，只顧著埋頭吃飯。魏先生心中犯了嘀咕：難道真的是兒子拿了。

“怎么回事，真的是你拿了!”魏先生一下大吼了一聲，小濤嚇了一跳，急忙連聲說：“我根本就沒有拿。”但這時的魏先生反而不相信了。兒子下午離家就沒有回來

下午3點多鐘，小濤說自己要出去耍，魏先生也沒有管，小濤摔門出去了。

“我當時故意把門摔得很響，但是他根本就沒有在意，也不管我。”小濤說，吃過午飯，自己就一個人回了房間，心里一直想不通，后來實在不愿意待在家里了，就出去了。

直到下午6點過了，小濤還沒有回來，魏先生和妻子開始著急了。

“我們找遍了住家附近，也沒有找到。”晚上8點多鐘，魏先生突然接到母親的電話，“她告訴我，小濤給她打了電話，說是我不相信他，他要離家出走。”

魏先生和妻子挨個給小魏的同學打電話。當打到第7個電話時，鐘女士終于聽到了兒子的聲音，“知道他在同學屋里，我就放心了。”

聽到父親道歉兒子開心地笑了

當天下午4點多鐘，魏先生在收拾茶幾時，看見抽屜里有一個生日宴的邀請卡。看了內容，魏先生重重地敲了一下自己的腦殼，“糟了，300塊是當時送禮送了。”

魏先生說，雖然知道自己錯了，但是兒子離家出走，心里還是很氣憤。后來知道兒子在同學家，魏先生本來想趕緊過去接孩子，但是卻被妻子攔了下來。

“我擔心如果就這樣急匆匆去接回來，兩人又要掐起來。”鐘女士說，她攔下丈夫，就是希望丈夫能夠冷靜一下。

妻子告訴丈夫應該學會尊重兒子

魏先生在教育方面都堅持一點：棍子底下出好學生，出孝子。“老魏其實很喜歡孩子，但是卻總也學不會和孩子溝通。”

“家里只要少了什么東西，或者有哪里不對，老魏第一個想到的就是兒子做了什么，兒子已經10歲了，已經開始懂事了，也有自尊心，不能這樣教育兒子。”

父親寫“檢討”貼墻上

26日下午6點多鐘，小濤回到家里。

“對不起，兒子，是我錯了。”兒子回到家中，魏先生第一句話，就是向兒子坦白自己的錯誤。

聽見父親向自己道歉，小濤很開心地笑了。而令鐘女士和小濤都感到意外的是，前天晚上，魏先生主動寫了一份“檢討”。

“我也覺得自己做得不對，想了很久，覺得只有這樣做才能給兒子做一個好榜樣。”魏先生說，他認為妻子說得對，自己以后也會學著尊重孩子。

篇四：寫給女朋友檢討書、悔過書 檢討書（悔過書）

尊敬的老婆大人

我錯了、我真的錯了、我錯的太離譜了，我這豬腦子怎么會忘了給你電話給你信息呢,到底是為什么呢，豬還真不能想明白，難道豬撞樹上了、還是我撞豬上了？

我決定做個深刻的檢討，盡管我知道我昨天沒有理你已將給你幼小的心靈造成了無法挽回的損失和巨大的創傷，一個檢討恐怕都都平服不了啦，但是我還是要做檢討，因為我一天不認識到我的錯誤，我的內心就一天不得安寧，所以請原諒我的自私，讓你含痛看我的檢討，再去回憶讓你痛心而感覺可憐的夜晚

當這些事情發生了，我內心過得很痛苦，清楚明白我這樣的行為是錯誤的，常常因為這樣而輾轉難眠。昨晚想起我們的從認識到現在的點點滴滴你送給我的每一個驚喜每一次的牽手，你的每個笑容，你那撅起的小嘴以及你那可愛迷人的跺腳。你就是我的，永遠都是我最愛的女人，也許我以前沒顧及到你的感受，但是我是愛你的，現在我知道錯了，你要怎么罰我都可以，當你的嘴角微微上翹的時候，是我最開心的時候，你幸福 我比你更幸福，我相信經過這一次后，我不會在讓你失望了，我知道，老婆是用來疼惜的 不，是用來惹哭的。有你陪在我身邊，我是最幸福的，你是一只乖巧的小羊，而我就是守護你的牧羊犬，要是看我不順眼的時候，抽兩下解解氣，你怎么對我發脾氣我都可以接受。

能夠和你認識，那是緣分，我相信緣分更相信你，因此，你對我的好，我會記得。仔細想想，而我又給你帶來的是什么，只有傷害傷害還是傷害，真的很抱歉。

親愛的，俺對著你家的燈泡發誓，俺這次的悔過是非常誠摯的。俺保證以后不會再犯同樣的錯誤，以觀音姐姐的名義。親愛的，你知道你在我心中的地位是多么的重要么？你是春天的白菜幫，夏天的西瓜秧，秋天的菠菜湯，冬天的土豆筐。你是那樣的樸實而不可或缺。我迷戀著你，相思著你。每個夜晚來臨的時候，我都是那樣的思念著你。我想你吃飯忘記了張嘴，上廁所忘記了帶手紙，洗澡忘了脫衣服。

總之呢，我對你的愛可昭日月，我可不想因為這么一點小事，（小家雀來月經，多大點鳥事啊）。（當然，在親愛的你看來肯定是大事）），而永失我愛。親愛的，這頁就掀過去吧。給俺一點點面子哈，讓俺在朋友面前也能挺直身子。

你是我的依靠和所有也是我動力的源泉。今后我一定好好珍惜你給我的這份關愛和濃濃的情意將我們的愛情進行到底－－－改革春風吹滿地，不蒸饅頭爭口氣。一場**沒咋地，俺家寶貝真美麗。

老婆我真的愛你

這么多年風風雨雨

跟著我一心一意

沒有給你什么驚喜

你還鼓勵我說一切都會如意

愛的周期是時間的玩具

一不留意已三十好幾

答應你的幸福還在遙遠的天際

才知道愛你是多么珍貴無比

老婆我真的愛你

這種感覺來自我心底 你用青春換來一顆心 我會用一生來好好對你的真

老婆我真的愛你 我真正懂得了怎么去珍惜 直到白發蒼蒼氣力耗盡 譜寫我們一生愛的旋律

篇五：工作失誤檢討書怎么寫 工作失誤檢討書怎么寫

尊敬的各位領導：

你們好！3月20日，在工作中，我不僅沒有認真投入工作，離崗回來時忘記帶靜電手環，并被ipqc發現。

給您寫下這份檢討書，以此來向您表示我對工作不認真，忘記帶靜電手環這種錯誤行為的深刻認識和我改正錯誤的決心。

在這個月我以經是第二次犯錯，上次是因為沒有開離子風扇，這次是離崗回崗位的時候忘記帶靜電手環就開始作業，做了不到5片產品，就被ipqc稽核了。在經過站長的批評和教育之后，我已經深刻的認識到自己的錯誤，并決心改正。

其實早在進富士康的時候就已經學習過工作中注意的事項。上班名點的時候站長就強調要帶好靜電手環、看看離子風扇開了沒有、工作時不要忘記擦cg保護膜等等。站長的指導言猶在耳，我卻還是違反了工作事項，經過領導的教育與我的思考之后，我已經深刻認識到錯誤的嚴重性。

不帶靜電手環是對自己安全的不負責任，也會對產品造成不良。我知道我錯了。在這里也很感激負責監督的管理能及時發現我所犯的錯，給了我一次知錯改過的機會，以后要多向他學習、對工作的負責、認真。我并不想為自己找什么

所謂的借口，我明白，一旦犯了錯無論處于什么原因和情況下都不應該再多說些什么，錯了就是錯了，誰也改變不了這個事實，要勇于認錯、吸取錯誤教訓。其實我進入本公司也有一段時間了，在這段時間的工作中和同事們的合作中，我感到很溫馨很愉快，真的確實有點家的感覺。當然這些都是通過各位工友和各位領導的共同努力來實現的，集體的力量是無窮的，當然集體是由每一個人都團結起來組成的，不要因為一個人而破壞了集體的規距和影響公司的制度。其實我也很想說，我就是集體的一員，不管什么時候都應該把自己的事情做好，讓管理放心，為團體奉獻一份自己的力量，要時刻記著公司的規定并自覺的嚴格遵守。當然這些也是我上級經常向我們提出到的，我應該向那些表現好的、工作積極的工友們學習。以后我會更加努力的。

第五篇：語文寫作指導怎樣寫導游詞

語文寫作指導怎樣寫導游詞

習作目標：

長城、故宮、頤和園、秦兵馬俑及新建的奧運鳥巢、水立方等旅游景點……給我們留下深刻的印象。為了讓更多的人了解我國的這些寶貴遺產和美麗景色，讓我們也做回導游，試著來介紹一下它們。那么導游詞如何寫呢？

教學過程：

一、什么是導游詞

導游詞是導游員在游覽時的講解詞，是為口頭表達而寫的，因此要求語言要生動、形象、富有感染力。當然，許多導游詞在風景區是可以看到的，而景點名稱的由來，風景背后的神話、傳說、故事等等，卻鮮為人知。因此，在導游詞中加入這些內容，也能增加旅游的神秘感。

二、寫導游詞的步驟

第一步：先確定你要介紹的一個景點如是介紹長城還是鳥巢。在寫導游詞前必須先確定下來。

第二步：搜集你要導游景點的相關資料。

1．最大旅游特色是什么。

2．它的形成背景等。

3．背后的神話、傳說、故事盡可能的收集。

第三步：開始根據收集到的資料，篩選最能打動游客的資料，作為導游詞素材。第四步：開始撰寫導游詞

三、導游詞的具體內容和格式

一般有前言、總述、分述、結尾四個部分。

前言：是導游員在陪同游客參觀、游覽前，向大家表示問候、歡迎和自我介紹的話。總述：是對游覽景點的一個總的介紹。

分述：導游詞的重點，要按游覽順序，對所選景觀逐一進行生動、具體的解說，使游客盡情飽覽景點風光，領略世界文化遺產的藝術魅力與風韻，留下美好回憶。結尾：在游覽結束后，應對游覽的內容作一小結，并向游客表示感謝和告別。