第一篇：大學三個月的心路歷程

周一下

我大學三個月的心路歷程

蔡維業(yè) 11214032 電子1102班

從高中到大學，學習環(huán)境變了，同時在開學的這三個月里，我的心理也發(fā)生了一定變化。我覺得這種變化一方面是為了適應新的環(huán)境，另一方面也是心理逐漸成熟的體現(xiàn)。

我是山東的學生，所以高考分數(shù)相對較高，剛開學的時候，聽到其他省市的學生談論分數(shù)，他們連600分都不到，當時突然覺得自己來這里有點屈才。而這種心理一直持續(xù)了一個多月，總是有一種不甘心的感覺，尤其是別人說，你的分數(shù)在我們那邊都可以報清華北大了。而這種心理對我的平時上課也有很大的影響，總覺得自己似乎比他們強。其實我忽略了一個客觀事實，因為一方面各省市題目不同，更重要的是各個省市是按一定比例的錄取的，大家都差不多，甚至是說很多方面我還比不上別人。

當我從蓬萊來到北京，一切都變了。以前自己是班里的尖子生，可是現(xiàn)在所有人都是過去的尖子，而我，還算不上是尖子中的尖子，于是經過三個月的適應，逐漸能夠很從容的承認他在某些方面比我好，他那些方面比我強，我這些方面沒他棒。其實適應了，一切就好。過去我被視為是十項全能，沒有什么是我不行的，學習、籃球、下棋、打Dota，可是上大學后我在各個方面都找到了比自己強的。當時很不服，心里也有點受不了，過去我很優(yōu)秀呀可是現(xiàn)在為什么這么普通。但是慢慢地也就習慣了，于是因為不服輸，所以又給自己提出了新目標。所以這種壓力其實很有必要存在，因為如果只局限于我高中時候那樣，很多潛能因為沒有必要開發(fā)出來而永遠被掩藏起來了，而如今，憑著我不服輸?shù)膭蓬^，我一定可以再進步，而不是停留在過去那個階段，這才是上大學的意義。

上大學之前老師家長總是說“上了大學就解放了”，當時真就信以為真，的確，他們說的沒錯，只是解放之后還有抗美援朝和越南戰(zhàn)爭。上了大學，只是學習的時間少了一些，實際上需要忙的東西更多了，與高三一年忙一件事相比，我真的覺得現(xiàn)在更忙更累，具體表現(xiàn)就是現(xiàn)在睡覺時間似乎更少了，當然有時候是因為不想睡。但總的來說，還是忙，各種事情等著你做，今晚有會，明晚有講座，后天晚上上形教課，下周考試``````用一句明星常說的話就是“排不開檔期呀”。而且，畢竟是大一新生，很多東西都不知道該怎么做，甚至連個地方都找不到，有時真的覺得大學還比不上高中，甚至開始懷念高中的三點一線，當然，懷念過去是人之常情，但是，我真想跟正在為高考奮斗的學弟學妹們說：“大學，沒你想的那么好。”

大學事情多，雖然不用頭懸梁錐刺股的讀書，但事情很多，可能是剛來的原因吧，很多事覺得挺難解決的，心情一直不好。但是當習慣了三個月，終于懂了一個我覺得是自己悟出的最哲學的道理：人這一輩子其實只在做兩件事，遇到事情，解決事情，然后不斷循環(huán)，換句話說人就是一個循環(huán)語句，for（遇到事情=出生；遇到事情<=回老家；遇到事情++）遇到事情=解決事情；return 0；（稍微秀一下）。就像爬山一樣，假設遇到問題是上坡，解決問題是下坡，當下坡之后必然會有新的山要爬。于是，真就不必要太在乎現(xiàn)在需要面對太多瑣事，反正你總是要面對問題。也不必總是提醒自己哪天哪天還有什么什么事沒做，做好現(xiàn)在的事兒，后面的事兒會自然地接上，慢慢來。過去總是希望能閑下來，但是，閑下來，同樣要做事情，沒有絕對意義上的閑著，所以從某種意義上說，忙于瑣事和打Dota是沒有分別的，同樣在花時間花精力，不同的是打Dota是為了短暫的刺激而沒有實際意義，而忙于學習做事，相對來說還是有一定意義的。就像《士兵突擊》里許三多常說的：“太閑不好。人活著要做有意義的事，做有意義的是就是好好活。”看似矛盾，其實很在理。有點事忙會覺得很充實，尤其是做有意義的事兒，有意義的事做的多了，當然活得好活得充實了。

就像上面提到的，有時候不睡覺是因為不想睡，因為大學相對自由了，因為學習成績不再是衡量好壞學生的唯一標準了，于是，現(xiàn)在的學習勁頭比不上高中的十分之一，上課睡覺

周一下

玩手機，自習一周上不上一次，作業(yè)又有槍手，學習從來沒像現(xiàn)在這樣輕松過，但當考試來臨的時候，幾乎是每一個人都懵了，這半個學期我學了什么，仔細數(shù)數(shù)真的不少：Dota、3c能贏仨冷酷的，上課睡覺已經輕車熟路，翹課腐敗家常便飯，似乎就把學習忘了。于是，上大學需要的不僅僅是你的智商，你過去的知識量，更重要的是自制力。

心理上的變化改變行動。過去我很喜歡拖，什么事情如果不到不得不做的時候是堅決不會做的，就像高中時的作業(yè)，周日中午上學我一般都是算好作業(yè)時間，然后從周六中午就考慮寫作業(yè)，但是會一直往后拖，因為我給自己設定了一個底線，于是拖到底線，開始做。拖的過程中出現(xiàn)過無數(shù)次心理斗爭，寫，等等吧，大不了周日在寫，就是一個“大不了”。就是自制力太差，而這種不好的習慣到了大學被徹底放大，于是拖到直不起身，終于認識到不能在拖下去了，改！現(xiàn)在，雖然不能說改掉了，至少拖得時間短了。

同樣是亂事忙不完，同樣是高數(shù)不拔尖，同樣是有點拖，但是，我卻逐漸喜歡上了現(xiàn)在這種生活——半自由。三個月，心理變化改變了行動。

第二篇：大學心路歷程

我的大學心路歷程

時間飛逝，一轉眼我已經步入大三下學期了，即將迎接我的就是令我既激動又有些許擔憂的大四生活了。回顧過去三年，卻悲哀的發(fā)現(xiàn)我的回憶錄是那么的空白和缺失，似乎整個三年時光都沒有能夠給我自己留下一些值得仔細回味和思考的事情。趁著這次機會，就讓我自己回憶一下自己的大學生活吧。

其實我相信，大多數(shù)的大學新生都和我一樣，從步入學生生活起就已經開始向往和憧憬起了自己的美好大學生活，再加上家長和老師的刻意渲染，大學對于我們這些寒窗數(shù)十載的學子來說無疑就是天堂般的存在。我們孜孜不倦，廢寢忘食的刻苦學習，就是為了在高考中脫穎而出，考入自己理想的大學，從而過上自己期望的大學生活。

我，當然也不例外，通過高中三年的努力，我終于如愿以償?shù)目既肓舜髮W，雖然說實話，現(xiàn)在的大學并不是我理想中的學校，但是以我的高考分數(shù)來看，進入這所大學已經是很走運的一件事情了。就這樣，我興奮的拿著錄取通知書，懷揣著自己的理想，在老爸的陪同下，經過艱難困苦的將近十個小時的火車，來到了徐州------中國礦業(yè)大學。老實說，礦大給我的第一印象還是很不錯的，因為一出火車站就發(fā)現(xiàn)有迎新的大巴車專程來接我們去學校，這對于我們這些第一次來徐州，特別是在晚上到達的學生來說確實是件值得加分的事情。一到學校，就有迎新的學長學姐幫我們拿行李，送我們去宿舍。經過長時間的跋涉，我也來不及仔細看看校園，就休息了。在這里，想插一句，徐州的天氣氣候確實讓我很不適應，因此我來徐州的當天晚上就感冒了，這也為我大學三年來每次從家里來徐州都會感冒拉開了序幕。

就這樣我開始了我全新的生活，沒有爸媽在耳邊嘮叨，自己可以自由自配自己的財務和時間，我不得不說，這在一開始，確實是一件很爽的事情。因為我在初中的時候有過一段住校的經歷，所以對于大學的住校生活我并沒有什么不適應，在融洽的氣氛中，我們宿舍的四個男生很快就打成了一片，大家都很開心交到了新朋友。但是，隨著時間的推移，大家的優(yōu)缺點也漸漸的顯露出來了，這里我不說別人，只說我自己，我突然發(fā)現(xiàn)原來自己的自立自理能力真的很差，就連最簡單的鋪床裝蚊帳都不會，更不用說洗衣服這一類技術活了，但是，不會也不行啊，室友可以幫我一兩次，但是不能一直讓他們幫我，不然我自己都會不好意思了。就這樣，我開始慢慢學會了洗衣服，裝被子，從中我也體會到了自己動手，豐衣足食的快樂。

接下來要提到的當然是礦大的魔鬼軍訓了，據(jù)我所知，礦大的軍訓期是所有高校中最長的，這可苦了我這個從小體弱多病的南方人了。不過一路走來，自己還是堅持下來了，從中也學會了不少東西。至少自己更加堅強和自信了。這里還想說一下軍訓了樂趣所在，因為我所在的是礦大女生最多的外文學院，因此，在軍訓后半期，我們男生就退居到二線了，我們所做的就是給女生做好后勤保障工作，每天就是練練軍體拳，和教官看看玩笑，大家唱唱歌什么的，過得很是逍遙自在。也有個別兩次，我們男生要去幫女生疊被子，就是豆腐塊的那種，說實話，我們自己都不會，都是讓教官疊好一床我們放在桌子上供著，自己蓋另外一床。就這樣，長達一個月的軍訓也在同學們的漸漸熟悉和了解中愉快的度過了。

人，作為群居類的動物，總是需要朋友的。因此，我們班在軍訓期間，準確的說應該是中秋節(jié)那天，舉辦了我們班第一次班級聚會兼中秋晚會。那也是第一次同學們真正的了解和熟悉了班里的同學（軍訓期間大家都穿著軍裝，都不知道誰是誰）。大家都做了自我介紹和表演了各自的才藝。我也在這過程中結交了更多的好友。但是，好景不長，不知道出于什么原因，以后我們班的聚會再也沒有那么多人參加了，按照老師的話說，我們班的人都太有個性了，他們似乎更加喜歡單獨活動，因此，我們班至相聚以來從來沒有一次全部到齊的情況，這不能不說是我大學生活的一種遺憾。因為從小我就特別渴望自己能夠待在一個非常團結融洽的班級，大家都像一家人一樣，但是，事情卻總是事與愿違，我卻一次都沒有經歷過這種班級生活。說實話，我也總結了可能造成這種情況的原因，大概就是因為所處班級地位的原因吧，從小我就是在重點班，大家都忙于學習，相互間的競爭也就特別激烈，有些人甚至為了搏得老師的喜愛而出賣班里的同學，因此大家就始終玩不到一起。而更多情況是形成了自己的小集團，每個人都在自己的小組了活動，也有橫跨幾個小組的，但是要想把大家聯(lián)系到一起卻成了天方夜譚。到了大學，我們班也是這樣，總有人有各種理由推脫，或者即使來了也和大家玩不到一起去，不知道別人怎么想，反正我總感覺很心酸。

日子一天天過去，對于大學生活的新鮮感也一點點流逝，在不知不覺中似乎習慣了大學三點一線的生活，宿舍-教室-食堂。一切好像又都回到了遠點。當然，這其中也有顯而易見的不同，我們不再有如影隨形看著我們的班主任，也沒有了固定的上課教室，沒有了課間的嬉笑吵鬧，沒有了繁重的課業(yè)考試，沒有了家長每天在耳邊的諄諄教導，我們有的只是大把可以自由操控的時間和自由。而我對這難得的自由也有一開始的無比興奮變成了不知所措。我不知道該怎么安排這些時間，大多數(shù)時間里我都是無所事事的在宿舍里補覺，看著同學們一個個大很早起床去晨讀，去上自習，去讀書館看書，我越發(fā)的感覺到了自己的頹廢，可是，沒有人來提醒我，來勸說我，我感覺自己沉默了，迷茫了。因為我好想一下子被抽空了，我失去了生活的目標，雖然我還有偉大的理想，但是沒有人去敦促我完成它，實現(xiàn)它，我訂立的那些學習目標，作息計劃還貼在我正對面的墻上，可我仍然對它視若無睹，因為它沒有一點的約束力，這似乎全要靠自己的自控能力，而我恰恰就是自控能力很差的一類人。就這樣，靠著高中的老底子，我渾渾噩噩的度過了大一生活。來到大二，我們開始做自己的生涯規(guī)劃，我開始嘲笑自己，那些白字黑字寫的計劃我能按期按質按量的完成嗎？

就在我還在糾結的時候，一個巨大的挑戰(zhàn)出現(xiàn)在我面前，專四，我似乎又找到了動力，雖然沒有以前那么足了，但是至少還是能夠推著我往前走，而在大家一起奮斗專四的時候，我仿佛又回到了以前的高中生活，大家為了一個共同的目標而一起努力著，彼此間分享著汗水和喜悅。可能是我從小到大的考運一直保佑著我，在未盡全力并且以為我會掛掉專四的情況下，我竟然還考了71分，成績良好，我不得不感嘆自己的人品爆發(fā)。專四之后，壓力一下子就沒有了，人也開始墮落了，每天除了睡覺，就是沉溺于網絡小說不能自拔。好在我大二的暑假報了駕照，因此在那個暑假里我似乎又獲得了新生。不同于以往的書面考試，駕駛則有了更高的要求，所幸我又一次成功的挑戰(zhàn)了自己，順利地通過的測試并取得了駕照。在學駕駛期間，我也認識了很多新朋友，大家相處的都很融洽，特別是當大家坐在一起聽老師用家鄉(xiāng)話上課的時候，甭提有多親切了。或許這就是家鄉(xiāng)的魅力所在了吧。無論走多遠離開多久，一接觸到和家鄉(xiāng)有關的事物都會感慨萬千。

暑假結束，突然發(fā)現(xiàn)自己已經是大三的學生了，經過這一年我就要踏入社會，參加工作了。內心的激動可想而知。但是現(xiàn)實卻是我的能力能夠幫助我找到一份滿意的工作嗎？我開始清醒，我不能再浪費時間了，我開始認真學習，雖然已經恢復不到以前的狀態(tài)，但是我還是比較積極的完成課業(yè)任務，我開始著手考證了，在聽從學長的建議下，我考了托業(yè)和劍橋商務英語，我還有更多的證書要考，我迫不及待地想要充實自己。我開始在網上投簡歷，每當我的簡歷石沉大海我就會坐立不安，當接到面試通知的時候我就會無比興奮。

回顧這三年了大學生活，我有過感動，有過迷茫，有過頹廢，有過興奮，然而更多的是有了收獲，無論是好的還是壞的，它都是我人生道路上的一筆寶貴財富，它幫助我成長成熟，讓我結交了很多朋友，了解了很多事情，總之，我要感謝我的大學生活，我相信有了這段經歷，我一定會走的更遠，更好。

第三篇：大學心路歷程

大學心路歷程

高考好像發(fā)生在昨天，大學四年卻即將畫上休止符。總覺得自己還是個孩子，卻即將走入社會，開始自己真正的人生。如果說大學生活的滿分是100分的話，我會給自己的大學生活打100分。這并不是我矯情，因為我沒將半點遺憾留在學校，我在西南石油大學留下的只有我滿分的大學生活。滿分并不代表我的學習成績有多好，更不代表我在學校有多么的出色，只是我將我認為大學生活中應該經歷和學習的都悉數(shù)做到。

我不敢說自己是一個成績好的學生，但我的確得過優(yōu)秀學生獎學金，盡管是三等獎。但是我認為這是對我的學習的一種肯定，盡管不是拔尖的成績。這一項給20分吧。

我不敢說自己是一個工作能力有多強的學生，但我在班級中擔任了三年的生活委員，并且在社團聯(lián)合會從大一當委員到大二的部長再到大三當主席，都是我憑借自己的努力一步步走過來的。不得不說在校團委工作的一年中，我真的學習到了很多東西（我不能說是學到了很多知識，因為知識并不能很好的概括我所學到的東西），這些“東西”是真正可以在我今后的人生中起到甚至比專業(yè)知識更加重要的作用的“東西”。這一項真的很重要，給個25分吧。

我不敢說自己是一個很好相處的同學，但與某些寢室同學的相處相比，我的寢室里的姐妹們同吃同住，感情是一天比一天好，我們六個人就像親姐妹一樣，從大姐到六姐都很愛我們的小窩。我們一起得過優(yōu)秀寢室的稱號，也一起用過燒水棒，并且還被樓管阿姨逮個正著，然后齊刷刷的寫保證書，這可以算得上是同甘共苦過了吧。我真的很慶幸自己生活四年的寢室如此的和睦、友好、溫馨、幸福。這一項和其他不一樣，其中有太多的幸福感，給25分！

我不敢說自己是一個有魅力的女生，但我真的已經、正在、并將繼續(xù)談一場一輩子只談一次的戀愛。男朋友是一同當班長的高中同學，大學并不是我們學校的，但他抽出很多的時間到學校看我，也很支持我在學校的學生工作，很感動，很幸福。這一項其實為大學生活加分不少，但為了不給別人一種“重色”的印象，就給打個9分吧。

之前說的都是關于“好學生”、“乖寶寶”的一面，只是，光有這一面的大學生活怎么會完整呢！？其實...其實我也是個“壞學生”！

作為一個“優(yōu)秀的大學生”，那么要追求的自然是德智體美的全面發(fā)展。至于說到逃課這件事，我相信沒有幾個人敢說自己的大學生活中沒有“逃課”這門必修課。其實挺不好意思說的，在我即將踏入大學校門的時候，我告訴自己不能逃課，逃課就是壞孩子，而我在大學四年逃過的課真的不能只用一個“多”字來形容，應該說是相當多。當然，逃課的原因也是千萬種，其中不乏因為自己真的身體不舒服而請假或逃課，因為社團聯(lián)的工作逃課，因為自己的私事逃課...但有一個原因其實是很不應該的，就是本身也沒什么事，就是單純的不想上課，內心有點墮落。這一項應該給高分，因為一個人從懶散、墮落中蘇醒，并回到正常狀態(tài)真的很不容易，20分。

把前面的得分細細加在一起有99分了吧，應該說我的大學生活算是足夠完整了，可我偏偏要給自己打100分。之前說過我成績不算好，但總算是得過優(yōu)秀學生獎學金，這說明我的成績并不差。從小學起就是老師、家長眼中的好學生的我在大學四年中竟然也會掛科，不過只有一科。就是這一科，讓我的學生生涯變得不完美；但也就是因為有了這一科，我的大學生活可謂是正真意義上的無憾了。極為“寶貴”的1分。

在就要畢業(yè)的時候，學習不再是主題，找工作成了大家每天生活的重心。對于找工作這件事，我并不是很積極主動，因為我并沒有想好自己今后的人生要以什么樣的方式繼續(xù)。我喜歡教師這份職業(yè)，所以我去一些教育機構面試過。面試過程中，我盡量的展示出大學四年的歷練成果，用人單位也對我比較滿意。但有因為我還是在對自己的人生猶豫，所以我一直沒有簽約。后來，我想得很透徹了，工作是暫時的，學習室永恒的，工作也是一種學習的狀態(tài)，所以我決定繼續(xù)學習，繼續(xù)拓展自己的知識面。

我的大學生活用五顏六色來形容一點也不為過。學習、工作、友情、愛情，這些都是我在大學生活中的收獲，而我努力經營它們的成果則是我交給大學生活的答卷，它也毫不猶豫的以滿分相示。

在我看來，大學生活就是青春、犯錯和成長的總括。青春就要活出自己的色彩，青春就是不怕犯錯誤，青春就是犯錯之后的悔改、成長。青春是一列正在奔馳的火車，一路上風景或是讓人著迷、或是讓人傷感，但它始終只往前開，永不回頭！

2010級環(huán)境1班

胡佩琳

2014年5月14日

第四篇：大學三年心路歷程

三年的人生蛻變，讓我破繭成蝶

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，三年的大學生活已經接近尾聲。人們都說大學是半個社會，大學生活可以讓一個人變得成熟：而我作為一名醫(yī)學生更要嚴格規(guī)范自己，讓自己在以后的日子里邊的更加優(yōu)秀。大學這短短的三年，卻是我的人生中彌足珍貴的三年，我成熟了不少，再也不是個天真的少年。離開了家鄉(xiāng)，離開了父母，使我不得不學會了獨立，學會了怎么生活。大學里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態(tài)，在學校里，可以學到很多做人的道理。雖然我的大學生活平淡得不能再平淡，但我還是很珍惜這個難忘的經歷。在這三年里，我從一個莽撞少年成長為一名合格的醫(yī)學畢業(yè)生，用脫胎換骨來形容并不為過。總結過去可以撥開時間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而為將來的人生旅程準備一些經驗和教訓。

同濟大學畢業(yè)生，中國“外科之父”裘法祖院士說過：“徳不近佛者不可以為醫(yī)，才不近仙者不可以為醫(yī)。”我想這就是對醫(yī)生這個職業(yè)最好的詮釋。

作為一名醫(yī)學生，夢想便是成為一名合格的醫(yī)生，不求能夠成為裘法祖那樣的一代名醫(yī)，只求問心無愧，能夠妥善的處理自己面對的狀況。煉成鋼鐵很困難，但是要成為一個合格的醫(yī)生卻更加艱難。怎樣成長為一個理想的合格醫(yī)生？每個人的答案都不盡相同。自古而今，人們都認為醫(yī)學是一個非常崇高的職業(yè)。但醫(yī)生的成材之路卻是一個無比漫長的過程。一日為醫(yī)，便注定終生要在醫(yī)學的領域上奮斗拼搏下去。外科鼻祖裘法祖院士曾經說過：“作醫(yī)生不難，做好醫(yī)生很難，永遠做好醫(yī)生就更難。”并不是穿上了白大褂就意味著你成為了醫(yī)生，那充其量不過是你擁有了成為醫(yī)生的資格。想要成為一個真正合格的醫(yī)生，我認為主要要做到兩大點，也就是一開始提到的那兩點：德、才。

無疑，作為一個醫(yī)生，治病救人是天職，若是沒有扎實的職業(yè)技能，怎么能被稱之為醫(yī)生。一個醫(yī)生成長歷程中的技能訓練主要分為兩個階段：學校的基礎知識學習階段和醫(yī)院的臨床技能實習階段。任何一個階段的學習都不可以放松。

學校里的學習是十分重要的，很多同學在經歷了高中殘酷的題海訓練以后，會在大學時期有一個明顯的放松，會覺得大學里的學習可以輕松愉快一點，不必每天起早貪黑的讀書刷題，但是顯然這種思想是不對的，縱然可以不必像高中一樣擠出每一分每一秒用來學習，但精神上的放松卻是著實不可取的。正所謂“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”，醫(yī)學是一門學習之路十分漫長的課程，你若是在開頭就有了懈怠的想法，比別人落后了那么一小步，之后的差距只會越拉越大。名醫(yī)姜泗長說：“行醫(yī)是個苦行當，想舒坦輕松的人，最好不要念醫(yī)科大學。”沒有始終如一的堅持，怎么能夠成為一名真正合格的醫(yī)生。

除此之外，在學校里也要注重體育鍛煉，醫(yī)生必須有一個好的體魄。一臺手術，動輒幾個小時，半天也是常有的事，若是體力不夠，該如何勝任。這都是關乎性命的大事，你的沒一個失誤，都會造成無發(fā)估量的傷害。而在大學畢業(yè)之后，一旦參加工作，就不會有過多的時間去參加體育鍛煉，所以大學時多多鍛煉身體是為以后的工作打下堅實的基礎。對于醫(yī)院的臨床實習階段，在油田總醫(yī)院的帶教老師給了我許多啟發(fā)，這也是我覺得收獲最大的部分。印象最深的是神經外科的主任給我們講的一些經歷。在他的實習階段，他從來沒有放棄過任何一次上手術臺的機會，當別人學習時，他在學習；當別人休息時，他還是在值班室里工作。時間一長，上的手術多了，老師覺得他技術可以了，便會慢慢地一步一步的讓他向主刀醫(yī)生發(fā)展。他說：“機會從來不是天上掉下來的，而是自己爭取的。老醫(yī)生憑什么要把他會的東西教給你，這又不是在學校里，老師會無私的教給你東西。只有你不斷地爭取每一次上手術的機會，在手術臺上學習，你才可以學到真東西。也唯有這樣，你才有機會成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。”

對于一個醫(yī)生來講，技能固然重要，但在我看來，醫(yī)德才是最不可或缺的。一個有德無才的人可以對社會沒有什么貢獻，但也不會造成危害，但是一個有才無德的人，卻會對社會造成巨大的損害。一個醫(yī)生，若是沒有醫(yī)德，即使有再大的能力，也是無法成為一個合格的醫(yī)生的。醫(yī)生一定要有高度的同情心和責任感。換句話說，就是要有高尚的醫(yī)德。這是做一個好醫(yī)生最基本的素質。醫(yī)生對所有來診的病人都要有高度的責任心和同情心，病人來找醫(yī)生看病，他們是帶著無限的希望和信任來的，健康所系，性命相托，所以醫(yī)生同樣也要全心全意地為病人服務，這種服務，不光是一種愿望，更應該是一種行為，這個行動要貫穿在醫(yī)療的全過程，貫穿在醫(yī)生的整個行醫(yī)生涯中。這就要求醫(yī)生在醫(yī)療活動中，對病人的病史采集，體格檢查和各種治療，都要專心、細心、認真，并多動腦筋，這要花費我們很多時間和精力，但我們不能有半句怨話，因為只有醫(yī)生苦盡，病人才能甘來，沒有奉獻精神的醫(yī)生，是當不了好醫(yī)生的。

此外，溝通也是做一個好醫(yī)生的基本技能。作為醫(yī)生，不光要會處理臨床問題，更要面對更多其他問題。來自不同地區(qū)，不同文化，不同背景的病人，醫(yī)生要用不同的方式方法去跟病人溝通。溝通的目的是讓病人信任醫(yī)生，配合醫(yī)生的各種治療，也要讓病人理解醫(yī)學科學的局限性，從而減少醫(yī)患矛盾。有調查顯示，在病人所反饋的意見中，百分之九十五都不是醫(yī)療問題，而是由于醫(yī)生與病人溝通不夠所造成的。這足以說明溝通的重要性。我們一定要學會耐心的與病人溝通，注意自己的言行。在病人的態(tài)度不好時，也要控制住自己的情緒，保持樂觀的態(tài)度。要與病人相擁于禮，相信于誠。每一個生命都有潛質，都在盡最大的能力自我完善，不管遇到什么樣的病人，都要一視同仁，對每一個病人充滿愛和溫暖。

無論如何，一生都是一個崇高的職業(yè)。既然已經選擇了學醫(yī)，就要盡自己最大的力量在這條路上堅定不移的走下去，努力做一個好醫(yī)生。勉勵自己，向著目標前進！

第五篇：我的大學心路歷程（精選）

我的大學心路歷程

教育科學與技術系

教育技術學

2009級

200983024038

席仙桃

興奮與憧憬 我的大學心路歷程

仰望星空的時總以為星空很美，然而，當有一天我們登上星空時卻發(fā)現(xiàn)其實星空里布滿了塵埃。對于我的大學生活，我最初就是這種感覺。

還記得的拿到錄取通知書時的那份激動和興奮以及那份無法言語的期待。終于開學了，從未出過遠門的我在父親的陪伴下提起那鼓鼓的行囊，登上了那長如巨龍的火車，踏上了我的大學求學歷程。終于到了學校，新的環(huán)境，新的氣象，新的面孔，新的……我這個來自偏遠山區(qū)的女孩對這一切都充滿了好奇，來來回回，流連于新的校園，細細的欣賞著這里的一切，內心有一種不可名狀的興奮和激動。

我和任何一個大一新生一樣，對大學有著美好的憧憬。我也是帶著絢麗多彩的夢想，懷著凌云壯志，充滿激情來到這里。不管以前的歲月如何，我相信在這里我能重新開始，努力奮斗，創(chuàng)造出一片屬于我的美好生活！

失落與迷茫

“靡不有初，鮮克有終“只是開學不久，激情還沒有燃燒便已經煙消云散，夢想一個接一個的破滅。我開始迷茫，變得不知所措。

大學生的定位該是怎樣的呢！難道就該是每天干這樣沒前途的工作還樂不思蜀呢么？難道就該這樣的踏踏實實的么！我真的迷茫了，我真的不知道自己的定位是不是有問題，真的郁悶了！大學四年，我究竟應該留下些什么？感情經歷，閱讀量？明白了自己究竟要什么答案很多，卻始終不能說服自己。最大的痛苦莫過于此。失戀時候就曾把自己否得一文不值。而今這樣一種感受又開始折磨我。總是試圖找個依靠，卻發(fā)現(xiàn)沒有哪一樣是絕對穩(wěn)固可以一勞永逸的。我深深明白，能真正依靠的人永遠只能是自己，可是我不敢不想不愿意正視，總是想逃避，能逃多遠多久就逃多遠多久。可是成長的閱歷讓我連掩耳盜鈴都不能。

于是就像個小孩子似的向媽媽撒嬌，希望以此擺脫一直困擾我的一切。白天陽光明媚，借助太陽的力量我可以暫時忘記這些，看電視，上網，在街上游蕩，去圖書館看雜志，日復一日。黑夜來臨，苦難降臨。

我現(xiàn)在有時覺得自己長這樣大，還從沒有這樣迷茫過呢！難道生活真的就是這樣的平平淡淡么，真的就要這樣無休止的郁悶么？什么時候才能見到所謂的麗日藍天，真的迷茫了，社會是個怎么樣子的呢！我什么時候才能真正的長大呢啊！我什么時候才能和這個社會所融合呢！真的不知道自己的定位是什么了？夢想是什么呢？都無從揭曉。

由于家境原因，我知道我這樣下去不行，不能拿著父母的血汗錢在這里虛度年華，浪費青春。可是我做不到把心放在學習上。心里很痛苦亦很內疚自責。

我想逃離。于是想到退學或者休學。哪怕是去流浪我也不要呆在這里浪費生命。我要去追尋自己的夢想做自己喜歡做的事情。

只是我也知道這一切對于我只能是想想而已。我這樣的行為對于父母無疑是致命的打擊。我不是一個任性的孩子，我沒有足夠的勇氣。我不能這樣做！也許是我自己走進了一個迷宮里，慢慢的尋覓，慢慢地成長，這就是現(xiàn)實，是不可能因為你而改變的，但是自己真的不知道出路在哪里，怎么樣才會到達，我想我會繼續(xù)折騰的，直到有一天我累了，或慘痛的現(xiàn)實真的擺在我面前的時候我會清醒吧！

清醒與奮進

經過了一段長長的迷茫時期，我終于清醒過來，再也不自怨自艾，怨天尤人，抱怨社會的不公，人情的冷漠，事態(tài)的炎涼。我逐漸意識到自己曾經的幼稚無知，后悔白白浪費了那么多大好時光。如果大學可以重來，我一定會一開始就為自己制定一個目標，至少這樣我有明確的方向。但是我們都知道世上是沒有任何一個如果的。我們能做的只有走好以后的路。對于以前的一切我也不后悔，因為不經歷就不會成長。我堅信：經歷了就是幸福！

我開始從我的興趣和專業(yè)出發(fā)，開始對我的學習，我的未來做了一個大概的規(guī)劃，并堅持為之奮斗。破釜沉舟，百二秦關終屬楚；臥薪嘗膽，三千越夾克吞吳。我堅信只要下定決心，不懈奮斗，我一定會達到理想的彼岸。

關于學習，學無止境，人皆周知。不學不問，人皆休枯。知難而進，英雄是也。萎縮不前，懦夫是也。因此此時的我，對學習的態(tài)度是刻苦的，帶著高三的那股拼勁，每晚幾乎有空閑時間就去泡圖書館，晚自修已經成為我一種無法刪除的生活習慣。但大一第二學期期末成績總體排名對我的打擊真的很大，我開始回憶自己的能力。那時，伴隨著失落的情緒我問我自己，每天的晚自修是否就意味著成績一定優(yōu)秀？高中的學習方法對大學來說也是否有效？后來大二第一學

期，我慢慢地體會到，學習其實也是有樂趣的，只要用心去想，用心去做，勇于面對，都可以化悲痛為力量。不要逼著自己去學習，現(xiàn)代心理學之父皮亞杰說:“所有智力方面的工作都要依賴于興趣”。我也深深地知道，只有激發(fā)對教育技術這個專業(yè)學習的熱情，再基于自身對學習的積極性，以輕松的心態(tài)來學習，培養(yǎng)對專業(yè)學習的興趣，比整天埋頭苦讀，盲目地讀的效果好上百倍！因此我不再每天晚上都去自修，感覺狀態(tài)好的時候就去，狀態(tài)不好的時候就在宿舍上上網，查找些本專業(yè)就業(yè)的相關信息。事實也印證了，我這種輕松的學習方法對于我自身是成功的，效率顯而易見。

在學好書本知識的同時，我也很注重自身實踐動手能力的提高。學校的課堂教學中，接觸的全是一些理論知識，對于建筑這個行業(yè)具體的在現(xiàn)場是一種什么情形，自己的腦海之中是一片模糊，根本沒有一種什么形象……因此我很珍惜每一次的社會實踐活動，鍛煉自己的實踐操作能力。在這個過程中我學到了許多課堂上學不到的知識，以及提前學到了一些在以后的課堂上將學習的知識，也使我對于教育技術這個業(yè)有了更深層次的理解．

在思想上，我積極向黨組織靠攏，堅持不斷提高自己的思想覺悟。大一大二兩年，我努力學習黨的理論知識，積極參加黨組織開展的各項活動，為同學服務，積極向黨組織靠攏，定期寫思想?yún)R報，并鼓舞自己要爭取早日入黨。感動與留戀

當涼爽的秋風把猶如枯黃色的蝴蝶——落葉吹得滿天飛舞的時候，我的心像是被什么觸到了！炎熱難受的夏天終于劃上了句號。面對“秋色滿院，內心中許許多多的感觸難以言狀。

當歲月的河流奔騰不息的時候，驀然回首，在感嘆時光易逝，歲月如流的同時，如煙的往事一幕幕地浮現(xiàn)于腦海里。是的，往事只能回味。我們不可能改變過去，但可以改變我們的心情。

就在這樣一個容易感觸的季節(jié)里，讓我回憶起了大一大二的生活，多么充實，多么繁忙，多么精彩。確實，對于大學生活，我有許許多多的感想。

或許，生命就如潮來潮去，人生也只是細沙上的足跡，幾陣細浪過后，已經難覓尋蹤。但回憶過去，能讓你心中無限感慨，展望未來，能讓你滿心期待燦爛。臨近畢業(yè)，我是激動的，學習中的收獲，生活中的進步，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。在工職院這短短的三年，給我的人生譜寫了一段美妙樂章，它是生動的，更是多彩的;它是實踐的，更是財富的。最后，我還要感謝這三年陪我們一起走過辛酸苦辣的輔導員，老師，還有我最敬愛的班主任，因為沒有您們的諄諄教導，就沒有我今天的進步。明天的我，將會繼續(xù)努力，起帆遠航。

又一陣風吹過，片片落葉隨著心的方向自在飛舞……也衷心祝愿我的朋友們，在自己的人生軌跡上，熠熠生輝！

悄悄地我走了

正如我悄悄地來

我揮一揮衣袖

不帶走一片云彩

——徐志摩

即將離開這熟悉而又深深眷戀的校園，我的內心百感交集，是不舍，是留戀，是感動，是……總之，我會努力奮斗，向著我的未來，我的夢!