第一篇：小學生誦讀中華經典美文表演大賽活動方案

小學生誦讀中華經典美文表演大賽活動方案

根據中央文明辦關于開展全民閱讀活動的部署，結合白云區2011“書香白云”全民閱讀活動和“白云區第三屆中小學生誦讀中華經典美文表演大賽”的要求，為深入貫徹落實科學發展觀、建設中華民族共有精神家園的戰略任務，大力推進社會主義核心價值體系建設，結合我校實際，制定如下方案：

一、活動目的：為慶祝建黨90周年，弘揚我國民族傳統文化的精髓，提高學生的欣賞品位、審美情趣和文學藝術修養，豐厚校園人文底蘊，培養學生的愛國情感，同時培養學生準確、流暢、有感情的使用普通話的能力，提高學生的朗誦水平。

二、比賽時間：2011年10月26日。

三、參加對象：全校所有班級。

四、表演內容：參賽的經典美文需圍繞活動主題進行選擇，可以是古典詩文，也可以是近現代的經典名篇；可以是單篇，也可以是多篇，并可進行內容的剪裁和重新組合。建議從學生已學習過的語文教材中選取，也可選擇課外篇目。

五、比賽形式：

（一）此次誦讀比賽為集體誦讀的形式，全班參加，表演時間不得超過6分鐘。

（二）鼓勵教師、家長與學生同臺誦讀，教師、家長參與人數不超過總人數的10%。

（三）表演以誦讀為主，也可輔以伴奏、伴舞等其他藝術表現形式（不作特別加分）。誦讀時要求脫稿，誦讀時道具自備，配樂伴奏帶自備。參賽人員要服裝得體、大方，能體現當代小學生的精神風貌或表現作品的深刻內涵及歷史背景。鼓勵形式創新，但舞臺藝術表現形式只是輔助手段，避免喧賓奪主。

六、評分獎勵：

（一）分組：分高、中、低年段進行比賽。

（二）比賽評委：評委由學校領導、各科任教師組成。評委將根據上報的節目內容、誦讀形式、表演特點及誦讀者的表演情況進行現場評分。

（三）各年段評出一等獎一名、二等獎一名以及組織獎若干。

**小學

2011年9月26日

附件2：

白云區第三屆中小學生誦讀中華經典美文表演

大賽評分表

評委簽名：

第二篇：中華經典詩文誦讀表演比賽活動方案

中華經典詩文誦讀表演比賽活動方案

各年級、各班級：

為了大力弘揚中華民族優秀傳統文化和民族優良傳統，加深青少年對祖國文化的理解，激發愛國熱情，增強民族自豪感和使命感，進一步推動校園文化建設，展示廣大青少年學生積極向上的精神風貌，切實加強全校學生的思想道德建設，經學校領導班子研究決定舉辦“誦讀經典詩文 傳承華夏文明”學生經典詩文誦讀表演比賽，現將有關事宜通知如下：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以“誦讀經典，弘揚傳統文化，塑造美好心靈”為主題，大力推進社會主義核心價值體系，弘揚中華民族優秀文化和優良傳統，通過學習、誦讀經典名著，引導學生在誦讀經典中感受中華文化的源遠流長，汲取優秀文化的豐富營養，培養學生愛國情操、崇高志向、自強人格、誠信品質和文化品味。

二、參賽對象

一年級至八年級全體學生

三、競賽時間、地點

時間：2015年10月27-29日上下午的大課間（視天氣情況提前或推后）。每個課間進行兩個年級。

地點：學生列隊在學校操場觀看，比賽場地在主席臺。

四、比賽方法：

1、比賽分組：中學部：六至八年級為甲組。小學部：一至五年級為乙組.2、評分標準：（100分）

（1）創意：（40分）：選材切合主題，組稿主題突出，整體設計新穎。學生可視詩文內容進行相應的服裝及舞臺站位設計。

（2）普通話（10分）：普通話標準流暢；吐字清晰圓潤，表達自然流暢；音量適中，語速得當，能正確反映詩詞、散文文意。

（3）誦讀技巧（30分）誦讀語速、節奏、重音、音高處理有對比，有變化，不呆板；肢體語言豐富且得當；表情自然，感情真摯飽滿，不做作。

（4）舞臺效果（20分）：上下場有禮貌，迅速，表演認真投入，具有較強感染力，總體效果好；配樂與誦讀篇章的意境、節奏相符。

3、比賽形式及要求：（1）本次比賽以年級組為單位參加，每個年級一個節目，根據自定主題選擇合適的詩文，時間限定在8至10分鐘。（古詩、現代詩、散文均可）主題圍繞中華傳統文化即可。

（2）形式：全員參加，形式多樣，生動活潑，能夠體現中小學生精神風貌。

（3）要求：各年級組長、班主任密切配合，對學生進行訓練和指導，編排隊形，選擇合適的朗誦材料并進行整合。

（4）上報材料包括：年級

節目名稱

領誦學生姓名

整體朗誦的材料 包括中間的串詞。

（5）材料上報時間：2015年10月20日以電子版的形式上傳至廖琪郵箱。

4、評比辦法：比賽采用評委打分制。

甲組評選出 一二三等獎各一名。乙組評選出一等獎一名 二等獎兩名 三等獎兩名比賽加分 5、4、3。

獎勵辦法：獎狀發給班級，表現優異的發個人獎。

第三篇：中華經典詩文誦讀大賽活動方案

安定區新集初級中學關于

舉行“中華經典詩文誦讀大賽”的通知

◎比賽時間：4月24日（星期五）下午2：00

◎參賽內容

1、語文新課標規定的7—9年級學生必背的古典詩詞。

2、語文組下發的《課外古詩文誦讀推薦篇目》。

3、現當代名家詩歌散文精品。

◎評獎辦法

個人獎評獎辦法：按單個節目分數排名，第一名節目一等獎，第二名節目二等獎，第三名、第四名三等獎。

集體獎評獎辦法：按集體誦讀成績總分各組獎前二名。優秀指導教師獎：獲得個人一等獎和集體獎的班級指導教師為優秀指導教師。

◎參賽要求

1、可以為朗誦、配樂朗誦、表演誦讀等多種形式，鼓勵各班大膽創新。

2、參賽作品為：（1）全班集體誦讀，不少于5分鐘；（2）參賽選手誦讀，每班一個節目，不超過4分鐘.若有配樂，請將配樂碟片、MP3等調好，并提前與廣播組聯系。

◎評分標準及評獎辦法

集體誦讀評分標準滿分為10 分。

1朗誦整體效果好，感染力強。4分

2聲音宏亮，節奏感強，語氣語調把握好。4分

3服裝整潔，隊型整齊，上下場有序。2分

個人誦讀評分標準滿分為10 分。

1普通話標準、語言流暢2分 ；

2語調、語氣、節奏把握到位，感情豐富、感染力強3分；

3舉止高雅、語態大方2分；

4綜合表現2分；

5朗誦內容脫稿 1分。

◎工作人員安排

一、領導小組

組 長：牟國華

副組長：何軍偉、馬宏偉

二、評 委

何軍偉、陳天祿、趙 華、孫學軍、王樹宏、藺宏功、馬宏川 董菊香、康學軍、李娟紅、劉洲江、鞏學文、李 娟、任曉艷

三、主 持：

陳德俊 賈紅梅

四、廣播線路：

劉孝君 李 東

五、統 分：

稍麗麗 張麗萍 趙紅葉

六、獎品書寫、獎狀打?。?/p>

梁思敏、郭瑩霞

七、場地布置

九5班、九6班在中午1：30前布置好場地

八、班主任及語文科任教師組織管理好本班學生。

新集初中團總支

語 文 教 研 組

2009年4月20日

第四篇：中華經典詩文誦讀大賽活動方案

市十二、四十六聯校西校區關于 舉行“中華經典詩文誦讀大賽”的通知

◎比賽時間：3月

日下午

◎參賽內容

1、新課標規定的7—9年級學生必背的古典詩詞。

2、語文組下發的《課外古詩文誦讀推薦篇目》。

3、現當代名家詩歌散文精品?！蛟u獎辦法

個人獎評獎辦法：按單個節目分數排名，第一名節目一等獎，第二名節目二等獎，第三名、第四名三等獎。

集體獎評獎辦法：按集體誦讀成績總分各組獎前二名。

優秀指導教師獎：獲得個人一等獎和集體獎的班級指導教師為優秀指導教師。

◎參賽要求

1、可以為朗誦、配樂朗誦、表演誦讀等多種形式，鼓勵各班大膽創新。

2、參賽作品為：

（1）小集體誦讀，不少于5分鐘；

（2）參賽選手誦讀，每班一個節目，不超過4分鐘.若有配樂，請將配樂MP3等調好，并提前與語文組聯系。

◎評分標準及評獎辦法

①、集體誦讀評分標準：滿分為10 分。1朗誦整體效果好，感染力強。4分

2聲音宏亮，節奏感強，語氣語調把握好。4分 3服裝整潔，隊型整齊，上下場有序。2分 ②、個人誦讀評分標準

滿分為10 分。1普通話標準、語言流暢2分 ；

2語調、語氣、節奏把握到位，感情豐富、感染力強3分； 3舉止高雅、語態大方2分； 4綜合表現2分； 5朗誦內容脫稿 1分?！蚬ぷ魅藛T安排

一、領導小組 組 長：李國學

副組長：何文斌、付延軍

二、評 委

李國學、楊海濤、何文斌、付延軍、茹建峰、王正帥、李海濤、胡云鳳、郭少征、袁俊吉、董金舍、張

寧

三、主 持： 學生

1、學生2

四、計 分：

李娟輝 學生3 學生4

市十二、四十六聯校西校區

語 文 教 研 組

2013.3

第五篇：“中華經典童謠誦讀大賽”活動方案

百里杜鵑普底鄉中心小學 “祖國好〃家鄉美”之“中華經典童謠”誦讀大賽

實 施 方 案 百里杜鵑普底鄉中心小學少先隊大隊部

二Ｏ一二年五月七日

百里杜鵑普底鄉中心小學

“祖國好·家鄉美”之“中華經典優秀童謠”誦讀大賽

實施方案

根據《百里杜鵑教育局關于開展“祖國好〃家鄉美”主題系列活動的實施方案》（貴百教通[2012]59號）文件精神以及《百里杜鵑教育局2012年加強和改進未成年人思想道德建設實施方案》的通知（貴百教通[2012]58號）文件精神。為深入貫徹徹落實中央、省、市、區關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的指示精神，通過開展活動逐步豐富廣大青少年的精神文化生活，有序組織和開展普底鄉中心小學學生“祖國好〃家鄉美”主題系列活動，特制定本實施方案。

一、活動目的

未成年人是國家的希望、民族的未來。通過“祖國好〃家鄉美”主題系列活動的實施，幫助廣大青少年深入了解黨的光榮歷史和偉大業績,深刻理解堅持中國共產黨的領導是歷史的選擇、人民的選擇,是祖國昌盛、民族興旺的根本保證,進一步激發青少年的愛國之情、強國之志和報國之行。

二、活動內容

2012年普底鄉中心小學“祖國好〃家鄉美”主題系列活動，按照省、市、區文明委統一安排、部署，普底鄉中心小學將充分發揮學校、家庭、社會“三結合”教育網絡的紐帶作用，動員支持廣大學生積極參與“祖國好〃家鄉美”主題

系列之“中華經典優秀童謠”誦讀大賽活動中，各校、各中隊應動員學生踴躍參加活動，以多種方式推動活動的深入廣泛開展，務求活動取得實效。

三、活動安排

1、各校、各中隊要在校園內廣泛開展“中華經典優秀童謠” 誦讀活動，制定開展誦讀活動的計劃或方案，動員所有學生參與到誦讀“中華經典優秀童謠”中來。

2、誦讀資料：《論語》、《三字經》、《弟子規》等傳統經典名著和《中華是我家〃2009年全國優秀童謠評選獲獎作品集》中選擇思想健康、藝術性強、活潑生動的內容進行誦讀和傳唱并組織學生積極排練參賽節目。

3、活動形式：中心小學以班級為單位、村小以學校為單位組織選拔優秀選手參賽，參賽方式可以是獨誦，也可以是2—3人合誦。

4、評選要求：朗誦時間不超過5分鐘。各參賽節目要充分考慮舞臺藝術效果，適當配以服裝、音樂、舞蹈等藝術表現手法，增強朗誦作品的藝術感染力和舞臺表現力。比賽按照背誦熟練10％、普通話標準20％、朗誦技巧30％、節目整體效果及現場感染力20％、服裝10％、舞蹈及配樂等其他藝術配合10％的評分標準來進行評定。

5、評比辦法：比賽分高、中、低三個組進行，各中隊（校）1——2個節目參賽，各組分別頒發一等獎一名，二等

獎二名，三等將三名（根據參賽人數會略有變動）。并在不分組的情況下推薦前3個名次參加教育局主辦的決賽。各中隊（校）請務必精選優秀選手參加中心校組織的初賽。（時間5月26日上午）

4、報名時間：5月20日之前把參賽選手名單、參賽題目報到張曉濤老師處。

四、活動組織： 負責人：楊曉慧

評 委：彭瓊 龍沙 葛春碧 周勁松 賈莎 周越 錢梅 張曉濤

統分記分員：金蓉 郭黎

后勤組：李澤明 黃中印 周勁松 祝俊文 李光輝 黃龍海（負責會場布置、維持秩序、音響設備等）五：活動地點：中心小學三樓多媒體教室

百里杜鵑普底鄉中心小學少先隊大隊部

2012年5月7日