第一篇：生命的意義不單在于幸福

生命的意義不單在于幸福（深度好文）

小新說：生命的意義是一個(gè)解構(gòu)人類存在目的與意義的哲學(xué)問題。人自身的獨(dú)特性和唯一性折射出人生觀和價(jià)值觀。追求幸福還是讓生命變的有意義？?jī)烧吖泊鎱s常相悖。也許你只想要幸福，并沒有想過做個(gè)偉大的人，也或許你定要追問生命的意義，即便在生活里頭破血流也甘之如飴。

1942年9月，著名猶太精神病學(xué)和神經(jīng)學(xué)專家維克多?弗蘭克連同他的妻子和父母一起，被納粹逮捕并押送至集中營(yíng)。3年后，當(dāng)他從集中營(yíng)中被解救出來時(shí)，他有孕在身的妻子和其他大部分家人都早已不在人世，但他作為119104號(hào)囚犯活了下來。

1946年，他用了9天時(shí)間寫下了他在集中營(yíng)中的經(jīng)歷并出版。在這本名為《生命的意義》的暢銷書中，他總結(jié)了生與死之間的差異：那就是生命的意義。這是他對(duì)早年生活的一種頓悟。在他上高中時(shí)，一名教授科學(xué)的老師站在講臺(tái)上告訴他們：“生命的進(jìn)程就像是燃燒，這不過是一個(gè)不斷氧化的過程而已。”弗蘭克立刻從椅子上彈起來反駁，“先生，倘若生命果真如此，那生命的意義何在？”

在他被關(guān)押期間，他發(fā)現(xiàn)即使生活在這最駭人的環(huán)境之下，一旦找到了生命的意義，一個(gè)人的生存適應(yīng)力就會(huì)大大提高。他在《生命的意義》一書中寫道：“在這里，從一個(gè)人最寶貴的生命到一件最微不足道的物品，一切都可被輕易奪走。在這里，我們只被保留了人性中最后一點(diǎn)自由，那就是在任何已經(jīng)給定的環(huán)境下，決定自己的生活態(tài)度，決定自己的生存方式。”

弗蘭克在集中營(yíng)中擔(dān)任醫(yī)生。在書中，他提到了集中營(yíng)中兩名想要自殺的囚犯。就像集中營(yíng)中的其他人一樣，這兩人早已感到心灰意冷，生無所戀。弗蘭克寫道：“在這兩個(gè)案例中，我需要讓他們意識(shí)到，他們?nèi)员荒承┤怂谕麄內(nèi)杂幸粋€(gè)值得等待的未來。他們中有一人是一個(gè)孩子的父親。他的孩子已經(jīng)在國(guó)外生活。而另一人是一名科學(xué)家，他還有一套叢書需要完成。”

弗蘭克接著寫道：

“每一個(gè)個(gè)體正是通過自身的獨(dú)特性和唯一性來對(duì)彼此進(jìn)行區(qū)分。正是這兩個(gè)特性，將每個(gè)人生存的意義同創(chuàng)造性的工作和人性之愛聯(lián)系起來。

當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到他是無可取代之時(shí)，他就會(huì)意識(shí)到自己身處于世所背負(fù)著的責(zé)任，他就會(huì)將這份責(zé)任發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到了他需要承受來自他人溫情，當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到了他需要完成未竟的事業(yè)，他就永遠(yuǎn)不會(huì)放棄自己的生命。因?yàn)樗呀?jīng)知道了自己生存的意義，所以他能坦然面對(duì)前方的任何挑戰(zhàn)。”

1991年，美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館和每月一讀俱樂部將《生命的意義》列為美國(guó)最有影響力的十本書之一。這本書在世界范圍內(nèi)已發(fā)行數(shù)百萬本。書的精華部分：對(duì)生命意義的探索、對(duì)苦難價(jià)值的體會(huì)、對(duì)超越自我之責(zé)任的承擔(dān)，這些似乎都與我們現(xiàn)在的文化格格不入。與其思考生命的意義，我們現(xiàn)在更樂于追求個(gè)體的幸福。弗蘭克在書中寫道：“與歐洲文化不同，這正是美國(guó)文化的一個(gè)特征：每個(gè)人被不斷催促著去追求幸福。但是，幸福是可遇不可求的。幸福只會(huì)伴隨著某些東西款款而來，一個(gè)人必須有一個(gè)?變得幸福?的理由。”

研究證明：具有追求和充滿意義的生活方式會(huì)全面地提升一個(gè)人的幸福水平和生活滿意程度，并促進(jìn)身心健康，提高恢復(fù)力，提升自尊，減少憂郁。而具有諷刺意義的是，那些一味追求幸福的人，反而感到不幸福。近日一份研究顯示，正如弗蘭克所說的那樣，對(duì)幸福的過度追求，反而阻撓了幸福的降臨。

這就是學(xué)者們反對(duì)一味追求幸福的原因。在《積極心理學(xué)》中，有一份新近的研究報(bào)告，心理學(xué)家對(duì)近400名年齡在18歲至78歲之間的美國(guó)人進(jìn)行調(diào)查，詢問他們對(duì)自己生活是否具有意義（或幸福）的看法。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的調(diào)查中，研究者們根據(jù)調(diào)查對(duì)象對(duì)自身幸福感的評(píng)價(jià)和對(duì)生命意義的看法，并結(jié)合了調(diào)查對(duì)象的壓力水平、消費(fèi)習(xí)慣、是否撫有孩子等其他許多變量進(jìn)行分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)充滿意義的生活和幸福的生活雖然有一些共同點(diǎn)，但還是各有不同。心理學(xué)家最后總結(jié)道：在幸福的生活中，“得到”更多；而在充滿意義的生活中，“給予”更多。

研究者寫道：“那些不追求生命的意義，而只追求幸福的生活，通常意味著相對(duì)淺薄、利己甚至自私的生活。在這種生活中，一個(gè)人的各種欲望和需求總是能被輕易滿足，人們總是逃避困難和負(fù)擔(dān)。”

幸福的生活和有意義的生活有什么區(qū)別呢？研究者們發(fā)現(xiàn)，幸福的生活通常意味著感覺良好。具體地說，那些感到幸福的人覺得生活是安逸的，他們身體健康，能夠買到自己需要的東西。當(dāng)你囊中羞澀，你會(huì)感到生活缺少意義，幸福感下降。金錢對(duì)他們的幸福感有著重大的影響。

而幸福的生活又可被定義為少有壓力和煩惱的生活。

在社會(huì)看來，那些一味追求幸福的人有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，那就是自私。正如前文所言，他們只想著“得到”，卻不知“給予”。心理學(xué)家給出了進(jìn)一步的解釋：幸福就是滿足欲望。如果你產(chǎn)生了一種欲望或需求，比如你感到了饑餓，你吃了食物，填補(bǔ)了饑餓感，于是你感到幸福。人們感到幸福，換句話說，就是欲望得到了滿足。研究者還指出：人并不是唯一會(huì)感到幸福的物種。動(dòng)物也有欲望和需求，當(dāng)它們的欲望得到了滿足，它們也會(huì)感到幸福。

“那些只追求幸福的人只有從其他人那里得到了好處，才會(huì)變得幸福。但是那些追求生命意義的人，會(huì)在給予他人時(shí)享受到愉悅。”凱瑟琳?沃斯，這項(xiàng)研究報(bào)告的作者之一，在賓夕法尼亞大學(xué)的一次公開演講上如是說。換句話說，當(dāng)那些一味追求幸福的人正在忙不迭地滿足自己無窮無盡的欲望之時(shí)，那些追求生命意義的人早已超越了自我。那些追求更高生命意義的人，更愿意伸出雙手去幫助那些有需要的人。研究者寫道：“總之，純粹地追求幸福，只意味著對(duì)需要幫助的人視而不見。”

所以，追求幸福并不能將人從動(dòng)物中區(qū)分出來，這只是生物的本能而已。人的獨(dú)特之處，就在于其對(duì)意義的追求，佛羅里達(dá)大學(xué)的社會(huì)心理學(xué)家羅伊?包麥斯特，這項(xiàng)研究的領(lǐng)導(dǎo)者在新書《意志的力量：重新發(fā)現(xiàn)人類的力量》中這樣寫道。

這項(xiàng)研究的參與者提到了許多奉獻(xiàn)自己幫助他人、為了集體的利益犧牲自己而獲得生命意義的經(jīng)歷。用當(dāng)前在世的頂級(jí)心理學(xué)家馬丁?塞利格曼的話說，追求有意義的生活，就是“用你的全部力量和才能去效忠和服務(wù)一個(gè)超越自身的東西。”舉幾個(gè)例子，給其他人買禮物、照顧孩子、提出見解，這些都是追求更有意義生活的方式。那些生活更有意義的人經(jīng)常會(huì)主動(dòng)去追尋生命的意義，即使他們明知這是以自身的幸福作為代價(jià)。因?yàn)樗麄儗⒆陨硗度肓艘豁?xiàng)高于自我的事業(yè)。他們有著更多的煩惱、更高的壓力指數(shù)、還比那些感到幸福的人有著更多的焦慮。例如撫養(yǎng)孩子，這是一種有意義的生活體驗(yàn)，但也意味著自我犧牲。包括研究者在內(nèi)的很多父母，他們的幸福指數(shù)都不高。事實(shí)上，哈佛心理學(xué)家吉爾伯特的研究顯示，與健身、吃飯和看電視相比，父母在與孩子互動(dòng)時(shí)會(huì)變得更不高興。

包麥斯特在一次訪談中告訴我：“在一定程度上，作為人類，我們要關(guān)心他人，并對(duì)他人有所貢獻(xiàn)。這會(huì)給我們的生命帶來意義，卻不一定會(huì)使我們感到幸福。”

生命的意義不僅超越自我，更會(huì)超越時(shí)空——根據(jù)研究者的說法，這也許是這項(xiàng)研究中最重要的發(fā)現(xiàn)。幸福只是一種存在于此時(shí)此刻的情感，最終它會(huì)像其他的情感一般消散殆盡。這些積極的影響和情感上的愉悅都是轉(zhuǎn)瞬即逝的。人們關(guān)于幸福的報(bào)告都與時(shí)間相關(guān)，但關(guān)于生命意義的報(bào)告卻并非都是如此。

同時(shí)，在另一方面，生命的意義是具有持久性的。它連接著過去、現(xiàn)在和將來。研究者們寫道：“思想會(huì)超越當(dāng)前，連接過去和未來，它與一段充滿意義卻并不幸福的生活相聯(lián)系。而幸福卻在關(guān)于過去與未來的思考中難覓蹤跡。”換句話說，注重當(dāng)下的人會(huì)活的更幸福。與之對(duì)應(yīng)的是，盡管那些更多地考慮過去和未來的人會(huì)感受更多的痛苦，作出更多的奮斗，享有更低的幸福感，可他們卻活得更有意義。

研究發(fā)現(xiàn)，盡管遭受不幸會(huì)使你的幸福感降低，但這卻會(huì)使你感到生活的意義。2011年的一項(xiàng)研究也證明了這一點(diǎn)。那些有著明確奮斗目標(biāo)，追求生命意義的人，會(huì)把滿足生活的標(biāo)準(zhǔn)定得更高，即使在當(dāng)下他們比那些沒有奮斗目標(biāo)的人感到不幸得多。弗蘭克在他的書中寫到：“如果生命有著它的意義，那么所經(jīng)歷的痛苦也一定是有意義的。”

讓我們繼續(xù)回顧弗蘭克的生活，尤其是他被送至集中營(yíng)前的一段具有決定性的經(jīng)歷。這一事件強(qiáng)調(diào)了追求意義的生活和追求幸福的生活是有多么地不同。在他和他的家人被帶到集中營(yíng)前，弗蘭克已經(jīng)在維也納和世界精神病研究領(lǐng)域聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。比如，在16歲時(shí)，他就開始與弗洛伊德通信，憑著過人的天資，他給弗洛伊德留下了深刻的印象。弗洛伊德把他的信投給了《國(guó)際精神病學(xué)期刊》，并在給他的回信中寫道：“希望你不會(huì)反對(duì)。”

當(dāng)他在醫(yī)學(xué)院就讀時(shí)，弗蘭克變得更加出類拔萃。他不僅建立了青少年自殺預(yù)防中心——這是他在集中營(yíng)中工作的前身。他還發(fā)展出了一套被稱為存在心理分析治療的方法，為精神病學(xué)臨床醫(yī)學(xué)作出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。這套治療方法通過幫助人們找到自己生命的獨(dú)特意義，以戰(zhàn)勝抑郁，實(shí)現(xiàn)幸福。1941年，他的理論已經(jīng)在國(guó)際上引起了廣泛的關(guān)注，他也成了維也納羅斯柴爾德醫(yī)院神經(jīng)疾病學(xué)的主任醫(yī)生。在那里，他冒著生命和事業(yè)上的危險(xiǎn)為精神病患者偽造診斷報(bào)告，以幫助他們逃避納粹對(duì)精神病患者實(shí)施的安樂死屠殺。

就在同一年，弗蘭克做了一個(gè)決定，一個(gè)改變了他一生的決定。他的事業(yè)正在冉冉升起，而納粹正對(duì)他虎視眈眈，他在1941年成功申請(qǐng)到了前往美國(guó)的簽證。當(dāng)時(shí)，納粹已經(jīng)開始對(duì)猶太人進(jìn)行包圍并把他們送至集中營(yíng)，最開始時(shí)他們的目標(biāo)還是猶太老人。弗蘭克知道納粹把他的父母帶走只是時(shí)間問題而已。他也知道，一旦他的父母被帶走，他就有責(zé)任陪著他們一起進(jìn)入集中營(yíng)，并幫助他們治療在集中營(yíng)期間產(chǎn)生的心理創(chuàng)傷。可在另一方面，作為一個(gè)拿著簽證的新婚男人，他又想逃往安全的美國(guó)，并在事業(yè)上有所建樹。作家安娜所著的弗蘭克傳記對(duì)當(dāng)時(shí)的情況是這么描述的：弗蘭克感到心煩意亂，不知如何是好，于是他前往維也納圣史蒂芬大教堂清理思路。伴隨著管風(fēng)琴的音樂，他不斷問著自己，“難道就這樣拋下我的父母嗎？難道讓我對(duì)他們說一聲再見，然后把他們丟給命運(yùn)的安排嗎？”他的責(zé)任何在？他在尋求“上帝的啟示”。

當(dāng)他回家時(shí)，他找到了上帝的啟示。他一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)桌上躺著一塊大理石。父親告訴他，這塊石頭來自于附近一所被納粹拆毀的猶太教堂的廢墟。大理石上記著十誡中的一條片段——當(dāng)孝敬父母。于是，弗蘭克做出了決定，無論美國(guó)有多么安全，對(duì)他的事業(yè)多么有益，他都要留在維也納。他把個(gè)人的追求放在了一邊，服務(wù)家庭，在進(jìn)了集中營(yíng)后，服務(wù)那些被關(guān)押的囚犯?jìng)儭?/p>

弗蘭克從他早年的經(jīng)歷和被關(guān)集中營(yíng)時(shí)經(jīng)受的非人折磨中學(xué)到了很多智慧：“人類生存在世，總是會(huì)向某個(gè)方向前進(jìn)，這個(gè)方向也許指向了某個(gè)人，也許指向了某件物，但一個(gè)人的行動(dòng)更多地是為了別人，而不是為了自己。也許是為了追尋某種意義，也許是為了遇見某個(gè)人。一個(gè)人愈忘我——為了所愛之人、所愛之物燃燒自己——那個(gè)人才愈加是一個(gè)真正的人。”

包麥斯特和他的同事們都同意這個(gè)觀點(diǎn)，人生而為人，其獨(dú)特的一生就是為了追尋生命的意義。把私利放在一邊，為了超越自我的某人某物而服務(wù)。多“給予”，少“索取”。我們不僅僅是在表現(xiàn)最基本的人性，我們也應(yīng)該承認(rèn)：追求幸福，并不是生命的全部意義。

作者：Emily Esfahani Smith

第二篇：生命的意義在于水

生命的意義在于水

具科學(xué)界有關(guān)數(shù)據(jù)報(bào)道，在我們生活的自然界里，每一個(gè)物種主要都由水的成分組成。人類的祖先也是從海里轉(zhuǎn)移到陸地上的。地球上的大部分面積都是海洋。因此，水是萬物之源、水是生命的起源，也可以說生命的意義在于水。

水是可以隨形而變的，因?yàn)樗哂腥犴g性。同樣，我們做人也應(yīng)該游刃有余，不論面對(duì)什么樣的人，都應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用相應(yīng)的話術(shù)，俗話說，見人說人話、見鬼說鬼話。

但不是每個(gè)人與生俱來就有這種特質(zhì)，有的人生性活躍、有的人就比較木訥。如何讓一個(gè)個(gè)性極端的人改變?cè)械奶匦阅兀恳苍S我所了解的湯玉龍老師這個(gè)人可以給到幫助。湯玉龍何許人也？1986年受弗洛伊德《夢(mèng)的解析》影響喜歡上心理學(xué)。2000年開始從事心理咨詢工作，2004年通過國(guó)家二級(jí)心理咨詢師考試，正式開始心理咨詢研究。2009年創(chuàng)辦了“沈陽若水心理咨詢中心”，2010年9月央視軍事頻道對(duì)其進(jìn)行專題報(bào)道，題為《湯玉龍：你的煩惱與誰說》。如此多的殊榮足以證明湯玉龍老師是業(yè)內(nèi)專家，他一定能幫到心理偏激，急需改變的人。他組織的“死亡體驗(yàn)”游戲就是可以讓人“死”而復(fù)生，幫我們找到人生方向和生命的真正意義。

第三篇：生命的意義在于從容

生命的意義在于從容，在于從容之中眺望未來，在于從容之中成就人生，寵辱不驚，看天邊風(fēng)起云涌，閑庭信步，賞門前花開花落……。——題記

生活如水、如花，如茶、如棋。面對(duì)生活的多彩，我們選擇了人生，面對(duì)人生的繁雜紛擾、爾虞我詐、悲歡離合、陰晴圓缺，我選擇了從容。

“人生不在初相逢，洗盡鉛華也從容，年少都有凌云志，平凡一生也英雄”。古往今來，中華民族的圣哲先賢、仁人志士的思想品行為“從容”做了詮釋。孟子的“富貴不能淫；貧賤不能移；威武不能屈”、范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、林則徐的“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”等都不失為“從容”的華章。

普通人的從容是什么？樂觀、豁達(dá)、淡泊、平常心，不是世故，不是緊鎖眉頭，不是深居簡(jiǎn)出，不是沉溺于自己的時(shí)界而不能自拔。

從容是一種心態(tài)，一種在喧鬧中享受清靜，在孤獨(dú)中品味快樂，在人生起伏中感受美麗的精神。

從容是人生的極致，在這短短的一生間，我們會(huì)遇到各種各樣形形色色的人、物、或這樣那樣的困難和挫折，此時(shí)，誰擁有著克服困難的勇氣，他就能走得更遠(yuǎn)。每一次我們的進(jìn)步，都是從困難中爬滾出來的，人與人之間也沒有任何本質(zhì)的不同，但有的人一輩子了無痕跡，有的人一輩子燦若恒星，造成這種差異的重要原因就是人們克服困難的勇氣不同，只有我們擁有了克服困難的勇氣，我們的生命才會(huì)更有意義，才能更加的“從容”。

從容是一種境界。宏大、久遠(yuǎn)、深邃，使這種境界深藏于宇宙和歷史的不盡時(shí)空中。從容是一種進(jìn)取。“一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕”是它的精髓。如果不爭(zhēng)，便無所謂從容。從容，是一種理性，一種堅(jiān)忍，一種氣度，一種風(fēng)范。

從容能使我們臨危不亂，至絕境而化險(xiǎn)為夷；它是造福的使者送給人生最珍貴的禮物。從容不僅能給我們帶來平靜和安定，也是通向健康的坦途，而且對(duì)贏得友誼、保持家庭和睦以及事業(yè)成功都是必不可少的。

然而，從容的生活并不是輕易就能達(dá)到的，它是一種智慧的沉淀，是一種成熟的體現(xiàn)。整天無所事事的人，感受不到從容，因?yàn)樗纳诘却吐德禑o為中自毀，整天沉溺于應(yīng)酬、攀比和嫉妒的人也感受不到從容，因?yàn)樗纳跓o休止的沉淪中隕落，只有一生豁達(dá)和對(duì)事物懷有坦蕩的人，才能感受從容、學(xué)會(huì)從容。生活中充滿了誘惑和欲望，活在世俗之中太多的迷戀和羈絆，使原本豐盈的生命日漸憔悴，我們的人生常常忙亂不堪，但無論怎樣只要我們自己有自己的目標(biāo)，保持一個(gè)平常心，無論生活和工作中多有不順，我們都擁有一個(gè)信心和一份勇氣，就能夠更加得心應(yīng)手來掌握自己生命的航線。

當(dāng)然很多人都希望自己過安然的生活，因?yàn)閺娜莅踩坏纳钍敲總€(gè)人內(nèi)心的追求，為此，我們必須保持一份冷靜而美好的從容心態(tài)。讓從容伴隨我們一生的紅塵。當(dāng)我們懂得人生每個(gè)階段通過努力都能夠精彩時(shí)，也許我們的少年就會(huì)像春天的桃花一樣絢爛，青年就會(huì)像夏天的荷花一樣純香，中年就會(huì)像秋天的翠竹一樣堅(jiān)忍，老年就會(huì)像冬天的臘梅一樣昂揚(yáng)。

給自己一點(diǎn)時(shí)間，讓自己活在自己生命里；給自己一點(diǎn)寬容，讓自己活在平和和快樂中；給自己一點(diǎn)尊嚴(yán)，讓自己活在自己的美麗里！

第四篇：生命的意義在于奉獻(xiàn)

生命的意義在于奉獻(xiàn)

人活著是為了什么，只是單純的活著，還是有著自己的使命，我相信每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人的存在都是不可或缺的，他們都有著自己的使命和必須要做的事情。這個(gè)世界也正是靠著無數(shù)多人的不可或缺來組成的。

每一個(gè)黨員在除去黨員的身份之外他們都還是一個(gè)人，有著自己的七情六欲，他們也有著自己的家庭。對(duì)于一個(gè)普通人來說很容易的事情，在他們那里或許就會(huì)變得很難。畢竟一個(gè)黨員有著自己必須要做的事情，對(duì)于他們來說，有些時(shí)候做一些決定也是會(huì)很痛苦的，很難將自己的感情分為兩半，所以在做一件事情之前，就應(yīng)該有著自己的覺悟。

要求入黨是為了圖什么?成為了黨員干什么?"這句話像是給予了我當(dāng)頭棒喝一樣，深深的觸動(dòng)到我的心里，是啊，作為一名入黨積極分子入黨是為了圖什么呢?是為了深入黨從而更加的接近黨，更好的為人民服務(wù)，參加黨的建設(shè)?還是單純的只是一種信仰?抑或是自己被黨的名譽(yù)和光環(huán)所吸引?究竟是為了什么呢?自己好像是沒有怎么思考過這個(gè)問題，對(duì)于我來說，入黨是一種根深蒂固觀念，就像是信仰一樣吧，但是通過今天的學(xué)習(xí)，相信在以后的思想上自己會(huì)有所改變，入黨不單單的只是一種信仰，還要有一種覺悟，一種精神，奉獻(xiàn)的精神。

無私奉獻(xiàn)是人類最純潔、最崇高的道德品質(zhì)。她像冰山雪蓮，潔白無瑕；她像滿山杜鵑，情暖人間。在中華民族幾千年的文明史中，最耀眼的是無私奉獻(xiàn)的燦爛光輝，最醒人的是無私奉獻(xiàn)的杰出人物。屈原、司馬遷、杜甫、孫中山等，他們之所以耀眼、醒人，是因?yàn)樗麄儼炎约旱穆斆鳌⒉胖呛蜆I(yè)績(jī)，無私地奉獻(xiàn)給了社會(huì)、國(guó)和人民。“

無私奉獻(xiàn)，要培育忘我的獻(xiàn)身精神。有人把人生的境界分為“小我”、“大我”、“忘我”三個(gè)層次。“小我”者，利己也，只顧自己而不顧集體；“大我”者，熱衷于為社會(huì)做貢獻(xiàn)，但缺乏獻(xiàn)身精神；只有“忘我”者，才能像一滴水溶化在大海里一樣，具有無私奉獻(xiàn)的精神。

⑦無私奉獻(xiàn)，要樹立不為名利的價(jià)值觀。要使自己能夠真正地做到無私奉獻(xiàn)并非易事。無私奉獻(xiàn)之難點(diǎn)在于“無私”二字。正如布萊希特所說：“無私是稀有的道德，因?yàn)閺乃砩鲜菬o利可圖的。”要做到無私奉獻(xiàn)，就要樹立不追逐名利的人生價(jià)值觀。只有樹立了這種價(jià)值觀，才能在任何情況下，都能做到無私奉獻(xiàn)。

⑧無私奉獻(xiàn)，要堅(jiān)持埋頭苦干的務(wù)實(shí)態(tài)度。如果說“無私奉獻(xiàn)”是我們思想修養(yǎng)追求的彼岸，那么“埋頭苦干”則是抵達(dá)這一彼岸的橋梁。因?yàn)闊o私奉獻(xiàn)不是憑口頭怎么說，而是要看行動(dòng)怎么做。就是說，無私奉獻(xiàn)不僅是一種高尚的情操，更重要的還要表現(xiàn)為實(shí)實(shí)在在的具體行動(dòng)。

第五篇：生命的意義在于活得充實(shí)

生命的意義在于活得充實(shí)，而不在于獲得長(zhǎng)久。

【美】馬丁.路德.金

難忘的親情我的腦海里有許多小魚，這些小魚構(gòu)成了我難忘的親情，但我最難忘的親情是那一條金色的小金魚……

記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，剛過完年去上學(xué)，同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝号ㄩ_的美好，可是，我不覺得有什么好。因我在料峭春寒中上學(xué)，早晨我冷得牙齒打顫。班上的同學(xué)說“你看，她的嘴唇發(fā)青。”過了幾節(jié)課，我回到家里很是不舒服，并躺倒床上睡著了。

我在睡覺中聽到一種熟悉的聲音，“快起來！小琬！”醒來一看是媽媽。我說：“我好象有點(diǎn)發(fā)燒。”媽媽趕緊給我用體溫表一量，“體溫四十度”媽媽立刻緊張起來。給我的班主任打電話請(qǐng)假，接著，媽媽手忙腳亂拿起杯子到水給我喝退燒藥，我仔細(xì)的發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上有豆大的汗珠子直往下滾。我想，媽媽這肯定是急出來的，我一定要病好早點(diǎn)。

我不知怎么高燒不退，喝了藥汗流浹背，媽媽忙著換毛巾給我擦背，一直忙了個(gè)中午，連飯顧不及吃，我又睡了……我感覺到媽媽背著我上醫(yī)院。沒想到我就在醫(yī)院住了一星期零四天。天我掙開眼睛都看見媽媽守在我的身旁。我的病好了，我發(fā)現(xiàn)媽媽黑了一圈眼圈，多了一絲銀發(fā)……難忘的親情 的親情我的腦海里有許多小魚，這些小魚構(gòu)成了我難忘的親情，但我最難忘的親情是那一條金色的小金? 我讀三年級(jí)的時(shí)候，剛過完年去上學(xué)，同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝号ㄩ_的美好，可是，我不覺得有什。因我在料峭春寒中上學(xué)，早晨我冷得牙齒打顫。班上的同學(xué)說“你看，她的嘴唇發(fā)青。”過了幾節(jié)課，到家里很是不舒服，并躺倒床上睡著了。睡覺中聽到一種熟悉的聲音，“快起來！小琬！”醒來一看是媽媽。我說：“我好象有點(diǎn)發(fā)燒。”媽媽給我用體溫表一量，“體溫四十度”媽媽立刻緊張起來。給我的班主任打電話請(qǐng)假，接著，媽媽手忙腳起杯子到水給我喝退燒藥，我仔細(xì)的發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上有豆大的汗珠子直往下滾。我想，媽媽這肯定是來的，我一定要病好早點(diǎn)。我不知怎么高燒不退，喝了媽忙著換毛巾給我擦背，一直忙了個(gè)中午，連飯及吃，我又睡了??我感覺到媽媽背著我上醫(yī)院。沒想到我就在醫(yī)院住了一星期零四天。每天我掙開眼看見媽媽守在我的身旁。我的病好了，我又發(fā)現(xiàn)媽媽黑了一圈眼圈，多了一絲銀發(fā)?? 從小到大寫涉及親情的作文，描寫對(duì)象大都是母親，寫她們的溫柔、善良與慈愛。我們總在有意無意地另一個(gè)對(duì)于我們的人生同等重要的人——父親。對(duì)于兒女愛總是內(nèi)斂的，他不像母親那樣喜歡把愛掛在嘴上，他只是用行動(dòng)在表達(dá)。在我漸漸長(zhǎng)大后，一些人一些事，我才開始逐漸以趨于豐盈的思想去認(rèn)識(shí)父親，才越來越覺得實(shí)則每一位父親都有一顆熾心，給予兒女們百分之百的感情，不論他們背負(fù)著怎樣巨大的壓力。和阿顰都是我的好友，我也因此得以隱約認(rèn)識(shí)了她們的父親。算是我們?nèi)酥凶钚腋５囊粋€(gè)，起碼她有一個(gè)很完整的家庭。阿顰的父親在當(dāng)知青那會(huì)兒娶了一個(gè)北方為妻并在那里安家。父親是大學(xué)的教授，典型的知識(shí)分子——斯文，儒雅，對(duì)名利無欲無求。為此阿顰母親配不上自己的父親，而她自己也從不掩飾自己對(duì)于父親的無比崇拜。我于是就老嘲笑她有很深的戀情結(jié)。周三父親來學(xué)校探望，阿顰總要挽著父親的手臂在校園里邊走邊聊，似有說不完的話，臨走還要親吻父面頰。這在我是很難想象的事。不知在哪本算命書上看來，說自己今年的生日倘若能收到一枚男孩子送的銀戒指，她就會(huì)永遠(yuǎn)的幸福。聚會(huì)上她果然戴了一枚戒指，很精致的樣子。阿顰很自豪地告訴我和小俏，是父親去北京訪友時(shí)用自己房錢買的，母親并不知道。刻我有一些恍惚，想象一個(gè)中年男子20年前可能所送窮得買不起一枚鍍金的戒指送給新婚的妻子，卻要年后在金銀飾品柜臺(tái)前徘徊，精心挑選，只是為了滿足女兒一個(gè)少女式稚氣的心愿。我可以想象阿顰的坐在火車上，除了貼身帶著的一枚戒指，就再?zèng)]財(cái)力買禮物送人了，心下卻沒有一些些將被妻子責(zé)怪的，因?yàn)楹亲o(hù)了女兒不受說哪怕是一次無足輕重的失落感的傷害。這足以令阿顰自豪，同時(shí)也令我感動(dòng)。這時(shí)只在邊上笑著說阿顰怎么還像個(gè)孩子似的。解小俏說這話時(shí)心情，她無疑是我們?nèi)齻€(gè)人中最早熟的一個(gè)。母親在小俏念初中時(shí)的突然過世于她是個(gè)的打擊，亦也是心上永恒的傷口。可小俏比任何人想象中的都要堅(jiān)強(qiáng)，這可能是受了軍人出身的父親影。的家風(fēng)很嚴(yán)，父親總拿治軍的那一套管教小俏，并用男孩子的標(biāo)準(zhǔn)要求小俏，有時(shí)甚至是不近人情的。母親過世后，父親甚至不允許小俏帶黑袖套。這聽上去多少有些殘忍，卻也的確幫助小俏盡快從悲痛中來。小俏說她一直記得父親對(duì)她說過一句話——生者對(duì)死者最好的懷念就是好好的活下去。每次她想起的時(shí)候就會(huì)同時(shí)的想起這句話。至今也沒有繼母，實(shí)則她并不反對(duì)父親再婚，可父親似乎并無續(xù)弦的打算。我曾在報(bào)上看過一些談中年壓力問題的文章，我明白人在跨入不惑之年后，其實(shí)是會(huì)有很多困惑的，工作的壓力，精神的寂寞，都人喘不過氣來；何況妻子過世，女兒住校，我不知道小俏的父親是如何承受每天下班回家后屋里毫無生寂寥的，為的只是女兒不受任何一點(diǎn)的傷害。她們們的故事，我也會(huì)不由想到自身。如果說阿顰是崇拜她的父親，小俏是敬畏她的父親，那么我則只深深的憐憫我的父親。，憐憫。是那種沒有多少文化也沒有大把鈔票的男人。家庭可能是他最后的一點(diǎn)精神寄托，只是一年以前，這唯托也土崩瓦解了。我隱約聽過一些父母年輕時(shí)的故事——那時(shí)候因?yàn)槟棠痰膱?jiān)決反對(duì)，父母幾乎要殉情，我相信那個(gè)時(shí)候我的父親和母親是真的非常相愛的，所以我也完全可以理解母親在選擇了自己想要生活后，對(duì)于父親該是怎樣一種深刻的傷痛，就為了這，我留在了父親身邊，我不愿看他在苦心經(jīng)營(yíng)了20年對(duì)妻離子散的結(jié)局，終告一無所有，那太殘忍。一年來，我與父親關(guān)系并沒有因?yàn)楸舜讼嘁罏槊兊檬秩谇ⅰw根結(jié)蒂，還是為了一個(gè)“錢”字。走后，家里的存款所剩無幾，父親本來就不多的工資還要存起一部分供我以后上大學(xué)用，于是日常開銷得緊巴巴的。父親和外婆商量后就讓我每天去外婆家吃飯。舅媽是那種很自私的人，總拿那種冷漠而鄙眼神看我。那份屈辱的感覺于是就重重地壓在了我的心頭。終于有一次，我沖父親發(fā)了很大的脾氣，并他我再也不要去外婆家吃飯了，餓死也不去。很無措地看著我，努力地解釋，卻只說了幾句。他說你也知道我們現(xiàn)在的狀況，你考上大學(xué)后還需要一大的費(fèi)用，我也是沒有辦法啊。不善言辭的父親低聲下氣的說實(shí)話，心上突然就涌起無限的愧疚，覺得自己實(shí)在太不懂事不體諒自己的了；也同時(shí)，我再?zèng)]有比那一刻更憎惡也更熱愛起金錢來。我一面痛恨著它的骯臟，一面又下決心以后很多的錢然后一張一張的都燒掉。，父親開始買彩票，小到二元一張的體育彩票，大到百元一張的福利彩票。每次電視里開獎(jiǎng)，父親一定精會(huì)神地坐在那里，手里攥著一疊花花綠綠的紙頭——我想他是在幻想它們能給他帶來大筆財(cái)富的。父親很開心的告訴我他中了一個(gè)小獎(jiǎng)，有100塊獎(jiǎng)金，他說指不定下次就能中個(gè)百八十萬的，指不定明成了大款，指不定?? 我突然覺得眼前的父親很陌生，也很可怕，他省吃儉用，戒煙戒酒，把發(fā)財(cái)夢(mèng)寄一堆爛紙上，指望在它們身上找到失落已久的尊嚴(yán)感。內(nèi)心深處，在這一點(diǎn)上，我以為父親已經(jīng)是走火了，他瘋了，瘋在他自己也不知道的潛意識(shí)里。想的時(shí)候，有些心酸。可有一天早晨發(fā)生的事卻讓我感到心痛—— 洗臉的父親說嘴唇很痛。可能是內(nèi)火太重的緣故,我看到他的嘴唇裂開了，有血絲從里面滲出來。我于是包里拿出來潤(rùn)唇膏，說爸我來給你涂吧。近父親的臉，左手輕輕托起他的下巴——這是我很久以來第一次如此貼近的看父親的臉，我看到他臉龐，皮膚里沉淀著色素，眼角布滿了皺紋。原本一直以為是很“后生”的父親原來是真的老了，老得如此，令我猝不及防。想起這些日子以來，父親一個(gè)人背負(fù)著巨大的精神壓力，我卻還要很不懂事的對(duì)他苛從不與他分擔(dān)生活中的苦痛。想至此，我的鼻子有些酸，心下滿是愧疚，還有隱隱的痛，說不上原由。門，我把潤(rùn)唇膏留給了父親，叮囑他如果覺得嘴唇痛了就涂一點(diǎn)。父親執(zhí)意不肯要，又把它塞進(jìn)了我的，說他沒事叫我留著自己用。我不敢再爭(zhēng)辯，也不敢回頭，怕臉上一些突如其來的濕濕的東西會(huì)被父親。天，我拿到一筆數(shù)目不小的稿費(fèi)，加上學(xué)校的助學(xué)金發(fā)下來了，于是就奢侈了一次，與父親一起上館子。酒性，父親說了很多話，他叫我好好讀書，將來找份好工作賺大錢，給他買套房子安度晚年，最好是在——他要那種居高臨下的感覺，房間要帶一個(gè)的陽臺(tái)，有落地的窗簾，舒適的席夢(mèng)思，整套的衛(wèi)生設(shè)備，??還有?? 說得有些興高采烈，我借口出去透口氣在化妝間里一陣痛哭，說不上原因，可能只是出于憐憫吧，憐憫也憐憫我自己。父親說他要住高層的房子，還要一個(gè)帶大陽臺(tái)的臥室，要睡席夢(mèng)思。這些話在我的腦海復(fù)出現(xiàn)著，久久不肯消失。這里，忽然就為難起來，不知該如何結(jié)尾才好。想可能此時(shí)，阿顰的父親經(jīng)不起阿顰的軟磨硬泡，正要顰去享受她最愛吃的必勝客；小俏的父親剛帶著小俏清明掃墓回來，他一定在墓前默默禱告小俏的母親佑小俏考上復(fù)旦。至于我的父親，我知道他在做什么，他剛買了小菜回來，正在廚房里又洗又切的一陣。雖然他的廚藝不見得比母親高明，可我仍是很高興。就在這樣一個(gè)初春的周末，聽到家里的煤氣開著，中氤氳著一種即使沒有很多錢也可以相當(dāng)適意的幸福的味道.愛為話題作文: 世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。需要?jiǎng)e人的關(guān)愛，別人同樣需要我們的關(guān)愛。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都你去關(guān)愛。搬到新家時(shí)，每天上學(xué)放學(xué)都在小區(qū)門口見到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她的眼睛告訴我她十分寂寞、憂后來聽說老奶奶共有三個(gè)孩子，兩個(gè)女兒出國(guó)了，兒子在上海工作，兩三年才回一次家。更不幸的是這人的老伴2005年3月的時(shí)候走了;從此，這位老人不愿意與人交流。了這件事后，十分同情這位老人。從此，我每天上學(xué)放學(xué)都要熱情地叫一聲：“奶奶好”，起初奶奶只械地應(yīng)一聲。她還沒有走出陰影，敞開心扉。但我從沒有間斷過，只要一見到她，我都會(huì)熱情地問候。不負(fù)有心人，終于，有一天，奶奶的臉上綻開了笑容，并且真誠(chéng)地說了一聲：“謝謝。”現(xiàn)在她的心扉敞開了。一有時(shí)間，我就會(huì)去她家玩，陪老奶奶聊天解悶，我們好似忘年交。正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。的社會(huì)上，人與人之間的交往非常的重要，一旦關(guān)系處的不好，在工作和生活中就會(huì)很不順利，甚至有還會(huì)遭到冷落，還會(huì)遇到意想不到的困難，所以需要互相理解、寬容和關(guān)愛。部分心胸很狹窄，見利忘義。甚至有的人總想讓別人對(duì)自己好，自己卻不會(huì)關(guān)愛別人，對(duì)別人好。當(dāng)今世界是一個(gè)互動(dòng)的世界。如果人們都只顧自己，不去關(guān)愛他人，那么這個(gè)世界將是一個(gè)非常冷漠的世界，我們應(yīng)該先從關(guān)愛身邊的人做起，先學(xué)會(huì)關(guān)愛父母，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是在父母的關(guān)愛下長(zhǎng)大的，然后關(guān)心朋友。但是，對(duì)敵人和那些缺德的人，千萬不要去關(guān)愛他們。同情那些被冷落的人，不如說像《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉，自幼父母雙亡，不像薛寶釵那些女孩子有父母，母帶著，總是有說有笑。因?yàn)樗龥]有父母所以被冷落，沒有人來安慰、關(guān)愛她，才使她成為了小心眼、的女孩子。對(duì)她更不公平的就是最后沒有嫁給賈寶玉，別人都嫌棄她身體不好，覺得學(xué)薛寶釵好，都喜寶釵，就讓薛寶釵嫁給了賈寶玉。使林黛玉更加憤怒，最后無情的蒼天還是奪走了她寶貴的生命。環(huán)境污染很嚴(yán)重。尤其是我們山西，環(huán)境遭受的污染非常嚴(yán)重，人們總是不關(guān)愛大自然，我每次在大街能看到有人亂吐痰還沒人管。痰里面有細(xì)菌，容易讓人得肺結(jié)核，嚴(yán)重了還會(huì)導(dǎo)致死亡，后果非常嚴(yán)重。的人愛亂扔垃圾、大量砍伐樹木，破壞森林環(huán)境，這就造成了環(huán)境污染，再這樣下去的話，人類就會(huì)遭罰。，這個(gè)世界需要互相關(guān)愛，去愛身邊的人，人與人之間要互相關(guān)愛、國(guó)與國(guó)之間要互相關(guān)愛，人與自然也要互相關(guān)愛，這樣才會(huì)變成一個(gè)溫暖的世界，是一個(gè)人擁有的物質(zhì)財(cái)富與精神動(dòng)力。有了它，看海能感知大海的波瀾壯闊，觀山能會(huì)體悟高山的崇高；柔情時(shí)，它如涓涓細(xì)流，在心靈的田野上輕唱；豪放時(shí)，如烈火奔涌，在靈魂的天空里翱翔。

像雨，能幫助你洗掉煩躁，留下清涼；親情像風(fēng)，能幫助你揚(yáng)起風(fēng)帆，走向成功；親情像太陽，能夠讓你冷的冬天也能感受到春天的溫暖，能夠讓蒙上歲月風(fēng)塵的情感也散發(fā)出生命的清輝。親情，讓花木蘭有了從軍的動(dòng)力；親情，讓孟母有了三遷的決心；親情，激勵(lì)阿炳拉出了絕美的旋律。，是三月的雨夾著的暖意。長(zhǎng)廊旁一排柳樹泛著淡淡的綠色，在枝頭上有綠葉悄悄地探出了頭，如親情在萌生。春天是生長(zhǎng)的季節(jié)，沉眠了一冬的種子在蒙蒙的細(xì)雨中滋潤(rùn)蘇醒了。凍結(jié)的親情也在霏霏的春雨里膨脹、豐滿、圓潤(rùn)，在樹枝的葉尖上搖曳生長(zhǎng)。它也許微不足道，力量卻足以震撼人生。

由于有了“孟母三遷”這樣的濃情關(guān)愛，孟子的學(xué)習(xí)有了動(dòng)力，他成了中國(guó)歷史上耀眼的圣人；也正是由了“岳母刺字”這樣的深切期望，岳飛的人生有了動(dòng)力，他成了中國(guó)歷史上杰出的英雄；也正是由于有了載子行”這樣的非凡舉動(dòng)，重病少年黃舸樂觀地活下來了，他還成了“感動(dòng)中國(guó)”的驕子。

之泉，在心與心之間無拘無束地流淌，它以潤(rùn)物無聲的姿態(tài)悄然卻又勢(shì)不可擋地深入了我們的心扉。高興與親人共享，愉快的心情會(huì)充盈彌漫開來；傷感時(shí)，淡淡的憂愁在親人關(guān)切的眼神中也會(huì)煙消云散。成功親人的掌聲，是你登上事業(yè)高峰的樓梯；失意時(shí)，親人的鼓勵(lì)是你重?fù)P生命之帆的動(dòng)力。

是一種動(dòng)力，它能讓你走進(jìn)“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的境界，能讓你擁有“衣帶漸寬終gg，我察覺到：不是父親“遲鈍”，而是我的愚笨，是我沒有體會(huì)到那沉默背后迸發(fā)出來的溫暖啊！聲，照亮了大地；愛無言，溫暖了心田。，無言。的作文：

個(gè)人在困境的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人在迷茫的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人在心情低落的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人在孤寂的時(shí)候；當(dāng)一在沮喪的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人在人生低谷的時(shí)候，知友就是你的精神支柱??

在你幸福的時(shí)刻出現(xiàn)，還是在你傷心的時(shí)間在你身邊，這樣的朋友，這樣的知心朋友是你一生的財(cái)富！夸獎(jiǎng)的話語；一句安慰的語言；一個(gè)很隨意的動(dòng)作；一個(gè)大度的眼神，都可能成為你戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力。人出現(xiàn)在你的面前，當(dāng)友人一聲不語的時(shí)候，當(dāng)友人給你一杯水的時(shí)候。這無形中給了你戰(zhàn)勝困境的勇氣量。友情讓你在這個(gè)世界上，不會(huì)感到孤單和寂寞，因?yàn)橛辛擞亚椋抛屇銓?duì)人生充滿無盡的幻想和浪?

漫步在林陰小道中，想起朋友會(huì)更有一番難得的愜意。當(dāng)你在小雨中散步，聽著雨水扣擊梧桐樹那闊大的時(shí)，此刻想起知友，那種滋心到心底的美妙，真是無與倫比，那種幸福之感悠然而生??

月積下的塵土；當(dāng)所親身經(jīng)歷的，那些難忘的日子涌上心頭；當(dāng)你在編織美好未來時(shí)；當(dāng)你受到感情沖擊當(dāng)你在前行時(shí)刻遭到打擊時(shí)；當(dāng)你在享受幸福時(shí)。知友無時(shí)無刻不在關(guān)心和關(guān)注你，這種關(guān)注有時(shí)候是無，可見這種友情是時(shí)間最珍貴的無價(jià)之寶。為這樣的友情而贊美，而感動(dòng)、而祝福?? 的美妙和艱難；人們的善良和丑惡；歷史的威嚴(yán)和曲折；道路的寬廣和坎坷。人生要度過這么多的坑坑坎無時(shí)無刻都在和知友，有著密切的聯(lián)系，知友是人生中不可缺少的重要一部分??

在你面前不空話；不高調(diào)；不弄虛作假；不會(huì)曲思奉承；不會(huì)違心作態(tài)。當(dāng)你的意見、觀點(diǎn)與知友產(chǎn)生分，知友會(huì)毫不客氣指出，甚至說出的觀點(diǎn)讓你承受不了??

是你生活中的記憶、思想、激情、開心愉快的調(diào)味品。友人的印記是自己的童年，是永不再來的少年時(shí)光征。當(dāng)歲月的年輪在遞增的時(shí)候，當(dāng)你懷念起已經(jīng)失去的光陰的時(shí)候，禁不住流下了又苦又甜的熱淚時(shí)。著感情的強(qiáng)、弱、淺中所涌現(xiàn)出的是珍貴的友誼。這至善至美的情，是世間珍貴的愛，我們要愛惜珍之！是時(shí)間的見證，是幸福與患難時(shí)的對(duì)白??

是人生中的一種情趣；一種興味；一種品格；一種哲思；一種啟迪；一種思緒；一種立意。知友是一首歌；首詩；一朵花。知友是風(fēng)；是雨；是雪；是風(fēng)雨后的那道彩虹；是精神的靈魂；是冬日最溫暖的港灣；是源泉?? 情的文章： 任的工作辛苦、瑣碎,有時(shí)不被人理解,然而這份工作對(duì)于我又是愉快的,崇高的.感受來自學(xué)生帶給我的感如蒙蒙細(xì)雨濕漉漉滋潤(rùn)種子的夢(mèng)境,如融融春意暖洋洋的慰籍心靈.的至今不長(zhǎng)的班主任工作生涯中,有很多學(xué)生和我一起創(chuàng)造的故事 ,這些故事讓我深深的被自己所從事的吸引.笑對(duì)學(xué)生很重要

廣播操比賽結(jié)束了,我?guī)У陌嗟昧说谌?當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候同學(xué)們端端正正的做在座位上教室里一片空氣仿佛都已凝結(jié)了,同學(xué)們注視著我.我也望著他們,這時(shí),我慢慢的把獎(jiǎng)狀舉過頭頂,一字一頓的說:”獎(jiǎng)狀是我們工學(xué)九班全體同學(xué)努力的結(jié)晶！我知道我們所有的人都盡力了”教室里響起雷鳴般的掌聲?? 他們盡力了，但他們不知道這個(gè)結(jié)果是否讓他們所深愛的班主任滿意？同學(xué)們笑了，我也笑了，不！是我，同學(xué)們才笑了．

責(zé)：是不是我對(duì)他們管的太嚴(yán)？

周班級(jí)量化考核又扣了三分, 我已好幾天沒露出笑臉了.星期天下午 ,我正在辦公室備課,有人敲門,進(jìn)來張玉同學(xué).我有點(diǎn)驚詫.事嗎?”我問.師,咱班這周量化考核是第三,我們已經(jīng)好久沒見到您的笑臉了,我想向您要班級(jí)的鑰匙,先把教室打掃一周咱班肯定得第一.不!下周同學(xué)們肯定會(huì)見到您的笑容.”

責(zé)怪我的學(xué)生對(duì)班級(jí)的事不關(guān)心,事實(shí)上我錯(cuò)了.他們心里不但裝著班級(jí),還裝著我這個(gè)不算稱職的班主任的哀與樂.意味著欣賞,笑容傳遞著激勵(lì),笑容營(yíng)造這民主、寬容的氛圍，笑容會(huì)促使學(xué)生最大限度的發(fā)揮自己錢能的劑。在以后的日子里我不能在吝嗇我的笑容，因?yàn)檫@是學(xué)生需要的。帶來的寬容。

次批改日記時(shí)，我班的高洋同學(xué)把她的苦惱寫在了日記本上。原來，她對(duì)父母經(jīng)常偷看她日記的行為很不，認(rèn)為這時(shí)侵犯人權(quán)的行為，于是好長(zhǎng)時(shí)間都不理她的父母。我思考一下，便寫下了這樣幾句話：高洋，也有過相同的經(jīng)歷，有些事情不能客觀地去評(píng)價(jià)是對(duì)還是錯(cuò)，要看它的出發(fā)點(diǎn)，如果只因?yàn)閻酆完P(guān)心，那該被原諒。在以后的日子里，高洋像變了一個(gè)人，性格開朗了，學(xué)習(xí)更勤奮了，而且她還主動(dòng)告訴我：她與媽媽談好，允許她媽媽定期檢查日記，但要指定時(shí)間。

語只值千金？我認(rèn)為它可以創(chuàng)造一個(gè)生命，拯救一個(gè)靈魂??

說過，正是給予中，我領(lǐng)悟到我的力量，我的財(cái)富，我的能力，使我歡樂開懷，當(dāng)班主任搞德育工作確實(shí)，但我當(dāng)有學(xué)生看到我手上貼的創(chuàng)可貼殷切地詢問時(shí)，當(dāng)有學(xué)生充滿信心地坐到我身旁對(duì)我傾訴時(shí)，當(dāng)我我的學(xué)生自信地面對(duì)生活時(shí)，我感到教書育人的愉悅。“溶化”的心

師我想叫你一聲媽媽”!

量化考核非常不理想,我們班竟然是同班級(jí)里倒數(shù)第七,我真的心里非常不舒服.學(xué)生又給我闖了一次,說不能到西側(cè)去洗刷,今天她竟然又去了,還被學(xué)生會(huì)抓住了.我覺的心里很不舒服.怎么回事,不知道不能到那邊洗刷嗎?”我的聲音提高了八度.不知道!”

上班這么長(zhǎng)時(shí)間了,你不知道不能到這邊上廁所的嗎?” 忘了”

忘了,你也沒忘了吃飯?沒忘了睡覺?我說讓你上完廁所出來找我,你沒聽到?” 沒有,我沒聽懂”.聽懂!要不要我再跟你說一遍!” 沉默??

然發(fā)現(xiàn)她就穿了一件毛衣,我順手把羽絨服脫了下來,往她身上披.了,眼淚不住流,老師,你穿上衣服,千萬別凍著,你穿上衣服.她緊緊的抱住了我,很緊,很緊??

師,我錯(cuò)了,是我的錯(cuò)!我沒有遵守紀(jì)律.”哭聲中我體會(huì)到了她那種?? 是,是我今天心情不好,隨便朝你發(fā)脾氣.我不好,老師不好”

師是我的錯(cuò),不管你的事,是我的錯(cuò)”老師你們這的人瞧不起我們外地的,我真的是這種感受,老師你不關(guān)們.我抱的越來越緊了, 我想叫你一聲媽媽,老師我想叫你一聲媽媽.刻真的心里不是滋味,老師沒有針對(duì)你們,老師是同等對(duì)人.師,我們讓您瞧不起”

莉知道怎么才能讓瞧的起嗎?讓自己更優(yōu)秀,伸出你的手去幫助別人,讓別人體會(huì)到你的關(guān)心,用愛去讓別解.的我越來越緊,老師我知道了.老師,我不會(huì)讓你失望的,我會(huì)好好的.她由哭變笑,我的心又一次跳動(dòng)了.只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,把一件衣服脫下來穿在她身上,她就體會(huì)的這么一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作讓她知道如此感激,說出自己想說的話.我在思考,地區(qū)的差異有時(shí)真的應(yīng)該好好注意.學(xué)你的每一個(gè)動(dòng)作都很注意,你的一句關(guān)心,一句話語,她們都會(huì)體會(huì)老師,老師你們瞧不起我們,已經(jīng)不是第了.是啊,我們應(yīng)該去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,老師一定要注意各種細(xì)節(jié)!”是啊,我真的后悔沒有把愛多的愛灑向們

后的路很長(zhǎng),我還需要更進(jìn)一步去加油,用愛澆灌每一個(gè)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都感到陽光的成長(zhǎng),讓每個(gè)學(xué)感受到你給予她們的愛.候一味的批評(píng)不會(huì)有很好的效果,換一種用愛來讓她們感動(dòng),使學(xué)生的心融化,用愛來讓沉默的心打開,用使她們開口說話.是啊,今天,學(xué)生又給我上了一堂課,一節(jié)很好的課.花的光彩，葉有葉的榮耀，根有根的感受。做一名班主任，讓我真的很快樂

因?yàn)橛袗鄱S富多彩；人與人之間因?yàn)橛袗鄱捎H；人與動(dòng)物之間因?yàn)橛袗鄱嗵帲煌瑢W(xué)之間應(yīng)為有愛而幫助；家里因?yàn)橛袗鄱嗵幦谇ⅰⅰⅰⅰ⒁驗(yàn)橛袗郏篱g變得更加可愛！

——朋友之間相互的關(guān)懷。當(dāng)在學(xué)習(xí)，生活中遇到事，不管開心與否，找個(gè)朋友來訴說，心情會(huì)變得無比暢。得到朋友的一句贊許或鼓勵(lì)，整個(gè)人就精神了一倍。這也許就是朋友的可貴，斯托貝曾經(jīng)說過“財(cái)富朋友，而朋友卻是財(cái)富”。所以友情是無價(jià)的。

——其實(shí)追根究底，這也是一種愛，一種對(duì)社會(huì)的愛。雷鋒叔叔對(duì)社會(huì)作出了巨大的奉獻(xiàn)。奧斯特拉夫斯過“人生最美好的，就是在你停止生存時(shí)，也還能以你所創(chuàng)造的一切為人民服務(wù)”。雷鋒就是這樣把有限命投入到無限的為人民服務(wù)之中。這是一種奉獻(xiàn)，一種愛，一種對(duì)社會(huì)的熱愛。

——是一種愛，一種僅存于家庭里的關(guān)愛。一個(gè)溫暖的家庭是因?yàn)橛杏H情，這種僅存于家庭里的關(guān)愛凝成這種愛可以讓你感到幸福。當(dāng)你在徘回在正邪邊緣，捆著自己長(zhǎng)久的缺陷而迷茫時(shí)，這種愛將引你走向正道路。它可以化為一種無形的動(dòng)力讓你不斷向前。

——是男女之間的傾慕。我國(guó)有一則感人的故事《梁山伯與祝英臺(tái)》，講述的是梁山伯與祝英臺(tái)之間忠貞情故事。因?yàn)檫@種愛，世界菜油至死不渝，海枯石爛。，每個(gè)角落都充滿著愛。因?yàn)橛袗郏澜缱兊美_紛多彩，人們之間變得有話可談，讓我們有愛的心靈對(duì)待個(gè)人和事，將世界描繪得更加絢爛多姿。

愛的作文 把我喚醒，是愛讓我成長(zhǎng)，愛在愛的世界里。——題記

多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡！愛，有時(shí)很簡(jiǎn)單！

時(shí)，思想受電視的影響，總覺得只有愛情才叫愛，它離我好遠(yuǎn)！隨著歲月的流逝、閱歷的增加，我結(jié)識(shí)了、友愛，它們都僅僅來自于生活的瑣事，好平凡，好簡(jiǎn)單。

溫馨的話語，一把遮雨的傘蓋；一個(gè)甜蜜的微笑，一碗清香的湯面??都是愛！多么簡(jiǎn)單，這愛讓我感動(dòng)！

有時(shí)很簡(jiǎn)單。在我生活的周圍，充滿了好多簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛。當(dāng)我在病床上呻吟時(shí)，父母的愛是精心照顧、不眠；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師的愛是諄諄教誨、不知疲倦；當(dāng)我遭受挫折時(shí)，朋友的愛是耐心傾鼓勵(lì)幫助；當(dāng)我在陌生的環(huán)境里，大家的愛是無私奉獻(xiàn)、鼎立相助??

–––你就不會(huì)錯(cuò)過朝陽，不會(huì)讓孤獨(dú)寂寞永駐心頭。這樣，你便是世間最幸福的人，擁有著最純潔、最的心境。

有時(shí)很簡(jiǎn)單。我們生活在愛的世界里，愛賦予我們太多，我們就要奉獻(xiàn)自己的愛。幫父母做家務(wù)、幫老師作業(yè)、幫朋友排憂解難、幫問路人指明方向??哪怕是忙碌時(shí)的一杯清水，都是你所奉獻(xiàn)的愛。

們的生活中，好多事是平凡的不能再平凡了，但它卻充滿了愛，它是愛的化身！為了愛我們的世界，就讓風(fēng)吹遍大地吧！因?yàn)椋瑦郏袝r(shí)真的很簡(jiǎn)單。

經(jīng)經(jīng)歷過這樣的一件事情。那天，爸爸媽媽全都去上班了，而我卻生病了，病得我起不了床。可是，我想時(shí)候接近期末，正在復(fù)習(xí)。不去吧，沒有復(fù)習(xí)到，萬一考試碰到這種題目怎么辦；去吧，我實(shí)在無力。我了學(xué)習(xí)我必須去上學(xué)。我勉強(qiáng)地站了起來向門口慢慢移動(dòng)著腳步。這時(shí)，鄰居小紅跑過來對(duì)我說：“你別！我給你向教師請(qǐng)假。”我一邊緩慢地移動(dòng)著腳步，一邊咳嗽著說：“不??不行??今天??復(fù)習(xí)??”輕輕地說：“身體要緊，我會(huì)幫你把復(fù)習(xí)的資料拿回家給你。”說著，她扶我走到房間里躺下。那時(shí)的我無力，只好睡在床上，難過地閉上了眼睛。小紅這才輕輕地走開了。她去上學(xué)了。這時(shí)，我沒有睡著，只著眼睛想起了許多往事。我想自己曾經(jīng)罵過她，說她笨，樣子難看??但是她卻對(duì)我這么好，我真不應(yīng)該不一會(huì)兒，我真的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這一覺竟然睡到了下午四時(shí)。

醒來，就看到小紅進(jìn)來了。她背著書包，右手拎著一個(gè)大袋子。看來她放學(xué)以后沒有回家，直接來到我家。動(dòng)得問她：“你怎么不先回家？”她說：“你不用管我，安心養(yǎng)病吧！”說著她從袋子里拿出了一盒治咳藥，接著，她去拿了熱水瓶倒了一碗水。她把水吹吹涼，雙手捧著遞給了我說：“快吃藥！吃了這種藥你快就好的。”我拉住了小紅的手說：“小紅，你真好！”這時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的淚水落了下來，滴在了小紅上。小紅也哭了。她的淚水落在了我的手上。她說：“好好的，怎么哭了？”說著，我們兩個(gè)人都笑了。，她遞給我復(fù)習(xí)資料，并且跟我講解著??

我們這種朋友之間的愛偉大不偉大？