第一篇：《誠信伴我成長》主題班會設計方案

《誠信伴我成長》主題班會設計方案

漳平附小 六（4）班

一、背景分析：

在“小學生誠信從我做起”的號召下，圍繞“我誠實，我守信，我快樂”的主題，加大了小學生“誠信”教育的宣傳力度，提高學生的誠信意識，我班積極響應，開展了“誠信”主題班會活動。

二、教育目標：

1.知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，現代社會更需要誠實守信。

2.愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不按和歉疚。希望通過此次班會，能糾正同學們的錯誤行為。

3.增強學生自信，使學生努力做到說話做事事實在在、表里如一，做一個誠信的小公民。

三、前期準備：

1.首先下達了開展此次班會的任務。

2.由班長組織召開班委會，擬定班會的具體過程（包括內容、主持人、時間等）

3.確定班會的節目范圍與內容。

4.著手查找相關資料，制作課件，并在班級范圍內擬定合適的表演者。5.由班委會與各表演者聯系，安排排練時間并進行督促。6.班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式彩排。

四、主要流程： 宣布開始 1.詩朗誦

2.相聲《誠信少年》 3.故事《誠實的華盛頓》 4.小品《誠信擺渡人》 5.判斷是非 6.三句半 7.交流討論

8.歌伴舞《手拉手祖國更美麗》 9.名人名言 10.班主任講話

11.齊唱《我聽見時光的聲音》 宣布結束

五、活動過程： 1.宣布開始

合：六年4班“誠信伴我成長”主題班會現在開始！2.導語引入 主持人（甲）：誠信是金。俗話說：是金子總會發光的！一個人有了誠信，他的生命就會閃光。

主持人（乙）：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。

主持人（甲）：誠信是美，當代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。

主持人（乙）：誠信是德，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。

主持人（甲）：生活有了誠信才更加燦爛，主持人（乙）：人生有了誠信才更加迷人。合：世界因為有了誠信才更加精彩。主持人（乙）：下面請欣賞詩朗誦《我們呼喚誠信》，表演者：張晴 主持人（乙）：誠實，即忠誠老實，就是終于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。

主持人（甲）：守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事一定要去做。

主持人（乙）：但是，在我們的身邊也許還有這樣的人。請欣賞相聲《誠信少年》，表演者：王立祥、李洲

主持人（甲）：同學們，你們相信李小明嗎？希望李小明同學不再吹牛，踏踏實實學習，老老實實做人

主持人（乙）：在歷史上，誠實守信的交往準則一直受到高度關注和大力提倡，不少名人、偉人他們都以身作則，為我們做出好榜樣，請聽故事《誠實的華盛頓》。

表演者：張香純 主持人（甲）：華盛頓小時候就懂得要誠實，勇于承認錯誤，這是值得我們學習的

主持人（乙）：誠實守信是我們每個人都應遵守的生活準則。因為只有以誠待人，別人才會同樣以誠相待。下面請欣賞小品《誠信擺渡人》表演者：屠立航，關景智等

主持人（甲）：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴；失去了健康，有才學追隨；失去了才學，有機敏相跟。但，失去了誠信呢？

主持人（乙）：失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。

主持人（甲）：小品中的坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多。同學們，如果你是他，遇上風浪，你將丟棄哪個行囊？

（學生們齊聲回答：我們不丟棄“誠信”。）主持人（乙）：同學們說得非常好，誠實守信是我們每個人都應遵守的生活準則。下面有一些問題請大家判斷一下對不對。并說說為什么？

主持人（甲）：（1）小明不管別人向他提出什么要求，自己能不能做到，總是滿口答應，他說不管能不能兌現，對有困難的人都應該滿腔熱情。

主持人（乙）：（2）小東對沒有把握兌現的事情，不管同學怎樣說，他都不會輕易答應，為此有人說他對同學缺乏熱情。

主持人（甲）：（3）小強想跟爸爸去旅游，請李明代自己向班主任請兩天“病假”，李明不答應。小強對李明說：“你答應過我，我有困難就幫助我，現在卻不肯，你是一個不講信用的人。” 主持人（乙）：（4）王剛向張勇借了一本書。本來答應明天歸還的，可是第二天當張勇問他拿回的時候，他卻說還沒看完。又過了幾天，再問他，他還是說沒看完。

主持人（甲）：（5）小芳和小紅約定星期天上午8時在學校門口見面，一起去看美術展覽。可是星期天上午下起了雨。小紅以為下雨了，小芳不會去了，所以她就沒有去。但小芳卻準時去了。

主持人（乙）：看來同學們對誠信認識得非常深刻，下面還有幾名同學用另一種方式說說誠信，請欣賞三句半〈誠信之花處處開〉表演者：丁甜甜、張銳、石曉芬、王福星

主持人（甲）：是啊, 大家都來講誠信，讓誠信之花遍地開滿，那幸福一定屬于你、我、他！

主持人（乙）：其實誠實守信是我們中華民族的傳統美德，是每個人必須遵守的道德規范。國家守信會得到人民的擁護，領導守信會得到人民的愛戴，一個人守信會得到人們的信任。那么今后我們在日常生活中怎樣做到誠實守信呢？請同學們談談自己的看法

主持人（甲）：同學們談得都非常好。正如大家所說的，如果我們堅守誠信，做到知行統一，對待他人，做到坦誠相見。那么，大家的心會越走越近，我們的生活會越來越溫馨，我們的祖國也會越來越美麗，下面請欣賞歌伴舞《手拉手祖國更美麗》

主持人（乙）：感謝同學們精彩的表演。讀懂一條名人名言，就如同和一個高尚的人談話，主持人（甲）：誰知道有關誠信的名人名言？請告訴大家。主持人（乙）：下面請同學們齊讀“名人名言”。(課件出示)主持人（甲）：下面請班主任老師講話 主持人（乙）：讓我們唱響成長的旋律《我聽見時光的聲音》（齊唱）合：四年二班《誠信伴我成長》主題班會到此結束！

六、后期鞏固

搜集古今中外關于誠信的名言或故事，出一期以誠信為主題的板報或墻報，每位同學出一期以誠信為主題的手抄報。

附：

1.詩朗誦：《我們呼喚誠信》 參天大樹挺拔聳立;靠的是深扎大地的跟默默支撐;凌云高樓氣勢撼人;靠的是厚重堅硬的基石無語的支撐;那么,人又是靠什么來支撐無比睿智的人生呢? 那就是-----誠信!誠信是一朵馨香的花朵;讓他人快樂,使自己陶醉;誠信是一首古老的詩歌;讓他人品味,使自己高尚;面容上有自尊;眼睛里有自信;行動中有把握;生活中有朋友;一個人可以沒有財富,只要他活得坦蕩;一個人可以沒有名望,只要他問心無愧;但一個人不能沒有誠信,否則一無所有;學習,因為誠信而進步;工作,因為誠信而成功;人生,因為誠信而精彩;社會,因為誠信而和諧;莘莘學子,誠信為本;言而無信,不和其可;誠自心,信自行,心行合一;讓我們用心靈呼喚誠信;讓我們的人生以誠信為基石;讓我們的風采以誠信為旗幟;讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火;讓誠信成為烈日下你同頂的一片綠蔭;身沐一片燦爛;心系一份執著;帶著誠信上路;踏著一路風光;我們呼喚誠信,擁抱誠信,堅守誠信!2.相聲：《誠信少年》 甲：（四處張望）呵！那不是李小明嗎？人稱吹牛大王，我看他今天又會吹些啥？喂！（嘻笑著）聽說你選上班委了，在班里什么事都管？

乙：（得意地）哦，有時檢查一下勞動，有時管一下紀律，剩下嘛……輔導功課。

甲：（好奇地）什么？你當班長啦！乙：不，比班長小一點。甲：那你就是學習委員？ 乙：NO！

甲：紀律委員？ 乙：NO！NO！NO！甲：（疑惑地）那你…….乙：我就是組長不在時，幫著收本子什么的。

甲：嘿！搞了半天，你什么都不是，那你還管紀律、勞動、學習呀！

乙：我管我自己唄！平時老師不是常要求我們學會自己管好自己嗎？所以，我首先要管好自己的紀律、勞動、學習。

甲：哎！（好氣又好笑）那是老師讓我們提高自覺性，增強自我約束能力！最近怎么沒見到你呀，又跑到哪兒牛去了？

乙：（喪氣地）嘿！我呀，挨了我爸一頓打！

甲：少見。這回總算說了一句實話。那你說說，你爸為什么打你呀？ 乙：那不都是因為期中考試我考砸了嘛！唉！當初真不應該騙我爸爸。甲：你咋說的？

乙：我回到家時，也想說實話，可一想到我爸爸發火時那恨不得要吃人的樣子，心里一發毛，就漏說了兩個字。

甲：哪兩個字？

乙：我把“倒數第二名”說成“第二名”。甲：嘿！那你爸當時什么反應呢？

乙：我爸當時那個樂呀！隨手就掏給我十元零花錢。甲：啊，還騙你爸的錢花！怪不得他要發火。乙：（嘆氣）唉！不過，這事也怨不得我呀！我爸成天晚上通宵打麻將，我哪有心思學習呀！我寫數學作業題，都寫錯了。

甲：你怎么寫的？

乙：一道填空題問：小明養了20條魚，小剛比小明多養了15條，小剛養了幾條？

甲：你咋回答的？ 乙：我寫了“碰”

乙：我剛想寫答案，我爸在屋里大喊一聲“碰”，我就寫了個“碰”字。甲：難怪老師說你一竅不通，那你還不趕緊跟你爸說呀！乙：（手背后，昂頭）是呀！我當晚就找我爸談話了！甲：（面帶笑容，朝向觀眾）瞧這毛病，又吹上了。乙：（接著說）我爸深感后悔，決定以后再也不打麻將了。甲：這就好了！

乙：不過，我也承認不應該撒慌騙人說大話。

甲：是呀！我們應該踏踏實實學習，老老實實做人。乙：瞧著吧！我早晚會獲得一個誠信少年獎給你看。甲：別又是在吹牛吧！乙：還能再吹牛！3.故事：《誠實的華盛頓》

一天，父親送給他一把小斧頭。那小斧頭新嶄嶄的，小巧鋒利。華盛頓可高興啦！他想：父親的大斧頭能砍倒大樹，我的小斧頭能不能砍倒小樹呢？我要試一試。他看到花園邊上有一棵小櫻桃樹，微風吹得它一擺一擺的，好像在向他招手：“來吧，小華盛頓，在我身上試試你的小斧頭吧！”華盛頓高興地跑過去，舉起小斧頭向櫻桃樹砍去，只聽“咯嚓”一聲，小樹成了兩截，躺倒在地上。他又用小斧頭將小樹的枝葉削去，把小樹棍往兩腿間一夾，一手舉著小斧頭，一手扶著小樹根，在花園里玩起了騎馬打仗的游戲。

一會兒，父親回來了，看到心愛的櫻桃樹倒在地上，很生氣。他頭問華盛頓：“是誰砍倒了我的樹？”

華盛頓這才明白自己闖了禍，心想：今天準得挨爸爸揍啦！可他從來不愛說謊，就對父親說：“爸爸！是我砍倒了你的櫻桃樹。我想試一試小斧頭快不快。”

父親聽了華盛頓的話，不僅沒有打他，還一下把他抱起來，高興地說：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千株櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹了。”

4.小品：《誠信擺渡人》 *劃船老翁（學生乙扮演），一位須眉皆白頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長者，長年在渡口擺渡。

[旁白] 當我經過漫長的人生拔涉，走到這個渡口的時候，我可以非常自豪的說我這一生是成功的！我肩上的七個行囊（分別由七位同學扮演）裝滿了“健康”、“英俊”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”。（坐船人拍著胸脯，晃著腦袋，一副得意洋洋的神態）渡口只有一只小船，一位須眉皆白的劃船老人正坐在船頭悠閑自在地吸著煙，望著遠方﹒﹒﹒﹒ 坐船人：（走上前去）船家，船家，擺渡過江多少元？

劃船老人：（轉過頭來，打量一番，目光停留在誠信的行囊上，慢慢露出笑臉）一口價，三元錢，包你平安到岸！

坐船人：好！一言為定。

（開船，起初江面風平浪靜，過了不久風起浪涌，小船開始上下顛簸）劃船老翁：（嘆了口氣）唉，船小負重，客官必須丟棄一個行囊，方可安渡難關。

坐船人：（面露難色）這﹒﹒﹒﹒﹒﹒哪一個不是我辛勞所得？我不舍得丟棄呀！

劃船老人：有棄有取，有失有得。

坐船人咬緊牙關，狠下決心，把誠信拋進了水中。劃船老人稍一愣，面露失色。（過一會兒風平浪靜）坐船人：（面露喜色）老人家，趁著浪小，快快搖船吧！

劃船老人督了一眼坐船人，停了船漿，徑自坐在船頭。

坐船人：老人家，您這是﹒﹒﹒﹒﹒ 劃船老人：要我搖船可以，不過要用你那一袋金錢作船費。

坐船人：你﹒﹒﹒﹒﹒﹒（氣得說不出話來，但四周水天茫茫，何處是岸？只得氣急敗壞地將“金錢”扔給劃船老翁）（行了不多久）劃船老翁：（搖頭嘆氣）哎喲，人老了身子骨不好，沒力氣搖船了——除非你把“健康”給我，不然****** 坐船人：事到如今，我就把“健康”給你。

劃船老人：（伸了伸懶腰，走到坐船人身邊）喂，年輕人，你好人做到底，連同那幾個行囊一同給我老頭兒吧！

坐船人：你******（大聲嚷）初上船時，你說三元錢包我上岸，可如今你貪得無厭，一再勒索。你******你怎么如此不講誠信？

劃船老人：哈******（大笑不止）“誠信”？你不早將誠信拋入水中了嗎？與你這等不講誠信的人還講什么誠信？快將行囊拿來，現在我可比你健壯多了！

坐船人一愣，只得乖乖將行囊交給劃船老人。劃船老人：我可先走一步嘍！（撲通一聲，劃船老人跳進水里，不見蹤影）坐船人暗自想起被拋棄的誠信，后悔莫及，不禁落下淚來。

劃船老人：（突然濕淋淋地爬上船來，將七個行囊拋到坐船人身邊）年輕人，我給你把誠信撈回來了，記住，從今往后，不論何時，也不能拋棄誠信呀！

坐船人：（驚喜交加）你是****** 劃船老人：（指著自己）我就是誠信。誠信才是人生真正的擺渡人啊！

5.三句半：《誠信之花處處開》

開場白：誠信是根，誠信是本，不誠不信，不信不行。誠信之花處處開 鑼鼓敲的震天響，聽我來把誠信講，千萬注意別走神。快講呀！

大學生們要知道，誠實守信很重要，你要我要他也要。重要！

考試作弊要不得，做人做事要誠摯，品行高尚不可欺。不可欺！

對待父母要誠心，同學相處要坦心，心胸坦然莫夸心。要記得！

要是犯了小錯誤，不要奘模又做樣，要把真情來相告。對，不錯！

應允替人辦事情，盡力完成莫忘掉，人人夸獎人人贊。人人贊！

咱們祖國新一代，誠信常常心頭記，誠信之花代代開。代代都開！

若是同學無誠信，不要袖手旁觀不理睬，幫其馬上改過來。說的對頭！

人人都要將誠信，沒欺沒編亦無詐，你樂我樂他也樂。哈————大家樂！

誠信要從小事做，千萬不要被動搖，高尚人格永相隨。

永相隨！

大家都來講誠信，誠信之花處處開，辛福屬于你我他。辛福，你，我，他。

第二篇：誠信伴我成長主題班會

誠信伴我成長主題班會

誠信伴我成長主題班會

主題、背景分析：誠信自古以來就是中華民族的傳統美德。但日常生活中不誠實守信的社會現象越來越常見，有的人甚至還以“不誠實、會欺騙”而沾沾自喜。我們班上也曾出現過令人堪憂的誠信事件，那么作為現代小學生的我們應該如何培養誠信、將誠信堅持到底呢所以特此召開“誠信伴我成長”主題班會活動，讓學生對誠信增進理解，努力做一個誠實守信的人。

設計理念：“誠”是一種不欺不瞞的美德，它要求人們修德做事，做到真實可信，說真話、做實事，反對欺詐、虛偽。而“信”要求人們說話誠實可靠，切忌大話、空話、假話，要信守承諾、言行一致、誠實不欺。作為現代的小學生，應該從小就培養“誠信”的良好品質，從小做到講誠實，守信用。

教育目標：通過本次的主題班會，讓學生在思想對誠信的重要性及意義有所認識，在行動上有所落實，努力去做一個誠實守信的人。前期準備：

1、選出2名班會主持人，選出5名同學負責講故事，選出游戲參與者;

2、每位同學準備一支筆和一張空白的小紙條;

3、準備一個干凈的空垃圾桶;活動形式：1.誠信視頻。2.誠信小故事。3.誠信小游戲。4.誠信詩朗誦。5.誠信論壇。

6.“誠信”名言。（注：關于誠信的名言警句）活動過程：

一、誠信視頻引入班會

班主任導語：同學們，經過一上午的學習，大家都累了。現在讓我們換換方式，走進“誠信伴我成長”主題班會。讓我們以熱烈的掌聲有請今天的兩位主持人。

主持人(甲)：首先讓我們欣賞一段視頻。學生觀看視頻《手捧空花瓶的孩子》。

支持人(乙)：同學們，通過這段視頻我們悟出了什么呢讓我們來采訪一下我們的小觀眾。

同學a、b、c、d輪流暢談自己觀看視頻的感受。

主持人(甲)：是啊，同學們，不欺瞞，說真話，這就是誠信。在我們的生活，誠信最不可少。

主持人(乙)：在我們漫漫的人生路上，誠信最不可丟棄!主持人(甲)：在我們遇到艱難困苦時，誠信要永留身邊!主持人(乙)：誠信在我們身邊，離我們是那樣近;主持人(甲)：誠信離我們又是那樣遠，那樣模糊。

主持人(乙)：誠信是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。主持人(甲)：誠信應該是我們身邊永遠的朋友。

主持人(乙)：誠信包含兩方面的含義：一方面是“誠”，所謂“誠”就是誠實待人，以真誠的言行對待他人。

主持人(甲)：另一方面，就是“信”，所謂“信”，就是言而有信，有責任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。主持人(甲)：生活有了誠信才更加燦爛，主持人(乙)：人生有了誠信才更加迷人。合：世界因為有了誠信才更加精彩。誠信演講稿有關誠信的詩句

二、誠信小故事

主持人(甲)：古今中外有很多關于誠信的小故事。

主持人(乙)：下面我們請同學來為我們講述這些小故事(兩名學生講述《商鞅立木建信》和《第六顆鉆石》)。

學生講述誠信故事《商鞅立木建信》和《第六顆鉆石》。商鞅立木建信

商鞅是戰國時期著名的改革家，他曾在秦國變法，使秦國日漸強大起來。

變法剛開始的時候，商鞅就遇到了一個難題：自己初到秦國，怎樣才能取得百姓的信任，使他們相信將要推行的新法“有令則行，有禁則止”呢思來想去，他覺得要取得百姓的信任，就必須在全國上下建立起一種守信的風氣，所以商鞅決定在新發頒布之前，先做一件小事。第二天，人們發現，咸陽城南門城樓前豎起了一根三丈高的木桿，旁邊有兩個士兵在敲鑼打鼓，高聲宣布：“新上任的商鞅大人有令，誰能把這根木桿從南門搬到北門，就賞金10兩!” “開玩笑吧!這根木桿能有多重哪用得著賞金10兩” “是呀!肯定是假的，說不定有什么陰謀呢。”

聞訊趕來的百姓熙熙攘攘地圍了一圈，大家議論紛紛，誰都不相信天底下會有這么便宜的事，沒有一個人肯站出來試一試。商鞅站在城樓上，從早上一直等到中午，又從中午等到

了下午，還是不見有人來嘗試。他想：百姓情愿聽命于常理，也不愿相信朝廷的話，甚至重賞之下也沒有人愿意試一試。在這種情況下頒發新法，是不會有人相信的。沒有人相信，就意味著沒有人會遵守。所以，為了取信于民，這次立木建信一定要成功!商鞅手下的人見圍觀的百姓漸漸走散，人越來越少，便向商鞅建議：“依小人之見，這賞金太重，不如減去5兩，或許有人會……”

商鞅擺了擺手，說：“不!說出的話不能收回。我立木為信，就是要表明朝廷不會欺騙百姓。只有這樣，才能建立起守信的風氣，頒布的新法百姓才會遵守。你去告訴大家，朝廷說到做到，決不食言。還有，讓士兵宣布：從現在起，移木者，賞金50兩!”

“50兩!”圍觀的百姓聽到新的宣告，吃驚地你看我，我看你，覺得更加不近情理了。正當大家議論不休的時候，一位中年人壯著膽，走出人群，說：“我來試試。”他走到木桿前打量了一下，兩手一提就把木桿輕輕地扛到了肩上，邁開大步向北門走去。

人們讓開一條路，吵吵嚷嚷地跟在后面，一直跟到了北門。

等哪中年人放下木桿，商鞅立即派人當眾給他50兩黃金，一文不少。這件事馬上傳開了，一下子轟動了秦國。百姓們都說：“商鞅大人的命令真不含糊，朝廷選擇開始說話算數了!”

不久，秦國頒布了新法。此時的秦國百姓已經知道朝廷令行禁止，知道新法必須遵守，也就積極地擁護新法。商鞅在秦國的改革進行得很順利，秦國逐漸變得強大起來。第六顆鉆石、經過嚴格的考試，我在一家出售珠寶的商店當上了臨時售貨員。這是我找到的第一份工作。

兩星期下來，我聽到部門經理對老板說：“她是個好孩子，我建議留用她……”

然而，就在第十五天，出事了。那天下午，有個衣衫不整、又高又瘦的人老是在柜臺邊溜達。從他蒼白憂郁的臉龐可以看出，他是一個失業者。

這時，部門經理吩咐我取個珠寶盒。盒子放在高處，要爬上一架小小的扶梯才夠得著。我在下來時，一不小心，衣袖帶翻了一個盛著鉆石的托盤，我趕緊伸手抓住盤子，但還是有六顆鉆石滾落在地。部門經理走了過來。“趕快撿起來，”他說，“放回去。”

我迅速從地上拾起五顆鉆石，卻怎么也找不到第六顆了。我找遍了墻角和柜底，就是找不到!“怎么辦”我焦躁不安，像瘋了一般到處亂翻。驀地，我想起了那個人：“準是他拿了鉆石。”因為鉆石最有可能滾到他剛才站著的地方。這時，他正向外走。

當他就要推門出去時，我喊道：“對不起，先生!請等一下!”

他轉過身來，“你有事嗎”他臉上肌肉直抽動，表情很不自然。我想起母親常對我說，人大都是心地善良的。于是，我看著他的眼睛說：“這是我的第一份工作。您知道，現在工作很難找，請多多關照。” 他也看了看我，臉上浮現出友善的微笑。“是的，工作的確是很難找。”他回答，“我能肯定，你在這里干得不錯，祝你好運!”

他伸出手握住了我的手。略一停頓，他松開了手，推門離開了珠寶店。我伸開手，第六顆鉆石正躺在手心。

主持人(甲)：生活中我們也許早就聽說過這些誠信的小故事了，聽了這些故事你有什么感想(學生暢談感想)。

主持人(乙)：是啊，同學們，取得別人的信任，這也是誠信。從這些故事中我們領悟到：誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則。

三、誠信游戲

主持人(甲)：接下來我們來做一個關于“誠實守信”的游戲。游戲的名字叫做：誠信摸人!主持人(乙)：現在讓我來給大家講講游戲的規則(ppt出示游戲規則)：五個人一組，一個人閉著眼睛，另一個人在旁邊保護，并給與語言提示;其他三個人圍在他周圍，站在固定的位置，要一動也不能動。閉眼的人先在原地轉三圈，然后挨著順序把其他三個人都抓住，才能獲得勝利。有哪些同學愿意上來體驗一下這個游戲 選擇三組同學上臺進行游戲……

主持人(甲)：那么做完這個游戲，同學們又有什么看法呢讓我們首先來采訪一下閉眼睛的同學。請問你為什么一直閉著眼呢 學生回答原因。主持人(乙)：我

再來采訪保護的同學，請問你為什么要給他保護并給予正確的言語指引呢

學生回答原因。

主持人(甲)：我再來采訪站著不動的同學。請問在他快要抓到你的時候你為什么站著一動不動呢 學生回答原因。

四、誠信詩朗誦

主持人(乙)：是啊，同學們，遵守游戲規則，這就是講誠信!下面讓我們欣賞一首誠信詩歌，一起沐浴在誠信的陽光下。

五、誠信論壇

主持人(甲)：同學們，相信大家在現實生活中也經常遇到關于誠信的問題。有那么一個實例，小明和小紅是好朋友，他們曾經許諾，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助，這天小明想抄小紅的作業，小紅沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用。”

討論：同學們對這件事怎么看小紅不讓小明抄作業，這不是不講誠信嗎

學生發言：……

主持人(甲)：如果你是小明你會怎么做如果你是小紅你又會怎么做呢 學生發言：……

六、誠信行動

主持人(乙)：是啊，同學們，不抄襲，這就是講誠信。讓我們借著這種熱勁再來探討一下，我們自己在生活中應該如何講誠信呢對老師、對同學、對家長，我們都應該怎么做才算講誠信 學生發言：……

七、讓誠信之花開滿花園

主持人(乙)：是啊!同學們，對家長對老師對同學都應該講誠信。讓我們把誠信的名言之花張貼在花園里。(板書畫只長草地的花園)請同學們拿出你們做的誠信之花，大聲地讀出來，并貼在花園里。

(合)：讓我們把這些誠信名言實踐到自己的行為中去，讓我們與誠信共成長。

(學生朗讀并張貼自己的誠信之花。)

八、誠信誓言

主持人(甲)：讓我們借著自己的誠信名言，一起宣讀我們的誠信誓言。學生宣讀誠信誓言。誠實守信最重要

同學之間不張揚，朋友之間不猖狂，家長面前不撒謊，老師面前不夸張。做錯事情要改正，說錯了話要承認。承諾的語言要遵守，答應的事情要做到。從小要說老實話，誠實守信人人夸。

主持人(甲)：讓我們牢記誠信誓言，做一個誠實守信的小學生。主持人(乙)：下面我們請我們的班主任閆老師就此次班會發言。

九、班主任總結

同學們，通過今天的主題班會，我看到了同學為此付出的努力，你們是講誠信的好孩子，答應老師的都一絲不茍地做好了，并且讓你們的誠信之花開滿了花園。希望這些誠信之花不僅開在我們的花園里，更是永不凋謝地盛開在我們的心中!主持人(合)：我宣布四年二班誠信伴我成長主題班會圓滿結束。活動延伸：

1、誠信好少年：讓我們記錄我們身邊踐行誠信的事跡。

2、積累誠信名言：讓我們繼續把讀到的關于誠信的名人名言摘抄在自己的隨筆本上。

第三篇：書香伴我成長主題班會設計方案

三年三班書香伴我成長主題班會設計簡案

男1：人類自從有了書籍，女1：:文明得以更圓滿地傳承；

男2：人類自從有了書籍，女2：世界得以更精彩地創造！

男1：沒有一艘船能像一本書

女1：也沒有一匹駿馬

男2：能像一頁跳躍著的詩行那樣——

女2：把人帶往遠方。

男齊：這條路最窮的人也能走

女齊：不必為通行稅傷神——

男齊：這是何等節儉的車——

齊：承載著人的靈魂！

男1:我宣布： 齊：三年三班，《書香伴我成長》主題班會，現在開始！

一、背誦讀書名言。

男1：書是什么？

女1：書是食糧，男1女1：使我們的精神茁壯成長！

男2：書是什么？

女2：書是陽光，男2女2：把我們的前程燦爛照亮！

男1：下面，請把你積累的讀書名言，說給大家聽一聽。

二、推薦喜歡的一本書。

男1：書籍使我們混亂的思緒得以整理，女1：世界在經它敘述之后；

男2：變得更加豐富多彩，女1：也更加讓人流連忘返。

男1：同學們，你們讀過哪些書？

女1：能向大家介紹一下你讀過的書嗎？

（自由介紹，推薦圖書。）

三、演講。

男1：閱讀讓我快樂，女1:書香伴我成長！

男2：我們在知識的海洋里遨游，女2：我們在幸福的童年里歌唱！

男1：下面，歡迎同學為大家演講《我愛讀書》！

女1：下面請同學為大家演講《我讀書我快樂》。

四、班長做總結。

男1：讀書，真好！

齊：讀書真好!！

男2：我讀書，我快樂！

齊:我們讀書，我們快樂！

男2：下面歡迎班長為班會做總結。

五、宣布班會結束。

男1：閱讀長精神，女1：閱讀長智慧。

男2：一本好書就是一輪太陽，女2：讓這輪太陽照亮我們的靈魂，齊：讓這輪太陽照亮我們的世界！

男1：我宣布：

齊：三年三班，《書香伴我成長》主題班會，到此結束!謝謝大家！我們下周再見！

第四篇：好習慣伴我成長主題班會設計方案

《好習慣伴我成長》主題班會教案

活動目的 ：

1、通過活動，使學生明白養成好習慣的重要性，培養學生從小養成良好的學習習慣和行為習慣。

2、通過表揚有良好習慣的學生，在班內掀起人人爭當“好習慣天使”的熱潮，進而形成良好的班風和學風。

活動重、難點：

使學生明白養成好習慣的重要性，從小自覺養成良好的學習習慣和行為習慣。

教具準備：多媒體課件、自制小卡片、紅花等 活動過程：

一、創設情境，激發興趣。

小朋友們，喜歡看動畫片嗎？（喜歡）老師準備的動畫片可精彩了,想不想看啊？（想）那老師希望大家認真看，等會我要提問題的哦!

1、觀看動畫片《小貓釣魚》。

2、說一說：動畫片里的咪咪最先釣到魚了嗎？（沒有）你能說說為什么嗎？（做事沒耐心、不專心）那后來釣到魚了嗎？為什么？（小貓認識到自己做事不專心的缺點，就趕快跟媽媽姐姐學習，專心釣魚。）

小結：是啊，所以我們也要向貓媽媽、貓姐姐一樣，養成做事專心的好習慣，才能把事情做好。

3、引出課題。齊讀。

習慣是慢慢形成的而不容易改掉的一種行為。著名教育家葉圣陶先生說：“好習慣能讓人一輩子受用，而壞習慣則讓人吃虧一輩子。”可見養成良好的習慣是多么重要啊！接下來我們就一起來進入105班主題班會《好習慣伴我成長》。

二、良好的學習習慣大家學。

過渡：孩子們，還記得那首《鈴聲響》的兒歌嗎？我們一起來讀一讀好不好？

1、讀兒歌《鈴聲響》。

過渡：這些都是我們在學習上要養成的好習慣。那還有哪些好的學習習慣要養成呢？

2、（出示問題）我們要養成哪些良好的學習習慣？（如：上課前、上課時、讀書時、寫字時、考試時、完成家庭作業時）（同桌討論。）（配樂）過渡：大家都能積極討論，那誰來把你的想法說出來跟大伙一起分享呢？

3、反饋。

小結：看來大家都是愛學習的好孩子，養成的良好學習習慣可真不少。過渡：接下來我們來做個游戲，好嗎？這個游戲叫《找天使》。老師屏幕上有許多良好的學習習慣（先跟讀）。請大家在小組里討論討論，我們班里誰平時養成的良好學習習慣最多，選出來后就讓小組長把你小組的紅花送過去給他。最后得最多紅花的同學就是我們班上的“好習慣天使”。

4、做游戲《找天使》。（配樂）

A、指名說：你們組為什么選他為“好習慣天使”？

B、“天使代表”發言：謝謝大家選我當“好習慣天使“。以后我要養成更多好習慣，取得更好的成績。謝謝！

過渡：同學們，你們的眼睛是雪亮的，發現到班里那么多“好習慣天使”。看，老師的眼睛也是雪亮的，我的還是“火眼金睛”呢！那我平時用“火眼金睛”看到了什么呢？

5、看錄像辯對錯。（屏幕出示）

小結：老師的眼睛厲害吧!所以有壞習慣的同學以后可要趕快改過來哦！過渡：同學們，好習慣能受益終生，但并不是一朝一夕能完成的事。這就要求我們要嚴格要求自己的言行，天天遵守，時時克服，才能成為好的習慣。下面請大家聽一個故事。

6、聽一聽《毛澤東的故事》。

小結：同學們，讓我們也跟偉大的毛主席一樣，學會努力克服困難吧。養成良好的學習習慣是我們終身的財富。

7、讀兒歌《拍一拍》。（屏幕出示）

三、良好的行為習慣我能行。

過渡：我們不僅要養成良好的學習習慣，還要養成良好的行為習慣。

1、師生表演小品《小紅和小明》

過渡：良好的行為習慣包括“文明禮儀習慣、講衛生習慣等。”下面看看這些同學的行為是好的還是壞的。

2、看圖。（屏幕出示）（生實況）

3、看圖（禮貌用語）（屏幕）

4、小結。（屏幕出示）

四、總結延伸：寫寫“習慣卡”。過渡：同學們，良好的習慣能幫助我們走向成功。有了好習慣的堅持，就會有成功的喜悅。每個人都希望自己像鮮花一樣美好，那就讓我們趕快種下一個好習慣吧！來，拿起筆把自己養成的好習慣寫在你們的習慣卡上。寫多少都可以。然后把你的卡片貼在這棵成長樹上。

1、學生寫。（注意書寫姿勢）

2、把卡片貼在黑板上。

結束語：同學們，好習慣能讓我們受益終生。老師相信你們，無論走到哪里，就會把好習慣帶到哪里。讓我們改掉身上的壞習慣，讓好習慣伴隨著我們一起茁壯成長吧！

第五篇：“誠信伴我成長”主題班會

“ 誠信伴我成長”主題班會

五.一 班會目的：

1、通過班會讓學生明白誠信的重要性，培養學生正確的道德觀念。

2、通過班會讓學生知道在現實生活中如何做到誠實守信，培養學生良好的行為習慣。班會過程：

一、班長講話

同學們，我們中華民族歷來崇尚誠實守信，人們把那些為人處事中堅持誠實守信的人作為榜樣，在社會交往中人與人之間作到誠實守信，就會建立起一種相互信任、和諧的人際關系。我們是二十一世紀的新少年，擔負著建設祖國的重任，是祖國未來的希望。我們從小就要學會做人。今天，我們要在這里舉行《誠信伴我成長》為主題的主題班會，讓每位學生與誠信成為你人生路上的朋友，讓我們在家做好孩子、在校做好學生、在社會做好少年，讓我們做個合格的接班人。

二、主持人開場白

在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？在我們遇到艱難困苦時，什么要永遠留在身邊？它在我們身邊，離我們是那樣近；它又離我們越來越遠，是那樣模糊。它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前進的方向。：它就是我們人生路上的朋友——誠信！讓誠信伴我成長！

我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文化的古國。中華民族是一個勤勞勇敢、智慧開放的民族。誠實守信是我們中華民族的傳統美德。記得小時候，爸爸、媽媽經常用這樣一個故事來教育我們。

三、過程

1、請看表演童話劇《狼來了》）

面對牧羊童的哭喊，農民伯伯無動于衷，這一切都是牧羊童自己騙人造成的后果。俗話說“人之初，性本善”。社會是大家的，誠實的社會風氣是通過我們每個人的行為體現出來的。

2、請聽陳大兆講述的故事《韓信守信》

3、請聽馬博文的詩歌朗誦《感悟誠信》。

有了誠信，商鞅能夠順利變法。有了誠信，齊桓公能成春秋霸業。

有了誠信，徐虎能在平凡的崗位上散發出耀眼的光芒。講求誠信，無論是集體，還是個人都可以走得很遠很遠。誠信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。誠信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。誠信是虹，美麗著人們永遠的人生。

朋友，拾起你“誠信”的背囊吧！用你的誠信戰勝風浪，以你的誠信來創造更美好的人生吧！

4、你積累了哪些有關誠信方面的格言？請上臺交流。

四、請輔導員講話。

同學們，今天以“誠信”為主題的隊會開得非常成功，你們的熱情使我感動。是的，誠信是你人生旅途中美麗花草的種子，只要你辛勤去耕耘，就能綻放出美麗的花朵；誠信，是一股清泉，滋潤著我們的心。擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你就會美麗到永遠??讓誠信與你我同行，共同祝愿我們的明天會更好！