第一篇：我會(huì)寫出好句子

閱讀目標(biāo)：我理解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的含義 寫作目標(biāo)：我會(huì)寫出好句子

（一）運(yùn)用形容詞

一、閱讀方法點(diǎn)撥

1、談話導(dǎo)入：同學(xué)們還認(rèn)識(shí)這些好朋友嗎？（大屏幕出示標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，師生一起再?gòu)?fù)習(xí)一遍）

師：同學(xué)們記憶力可真好，都還很熟悉他們呢！我們要理解并學(xué)會(huì)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)，讓我們一起再來看看他們的用途和使用方法吧。

2、*逗號(hào)表示一句話中間較小的停頓；句號(hào)表示一句話完了之后的停頓。

如：媽媽告訴他，快考試了，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課。

*問號(hào)表示一句疑問語氣的話完了之后的停頓，用在疑問句的末尾

如：你能說說自己的想法嗎？

*感嘆號(hào)表示一個(gè)強(qiáng)烈感情的句子完了之后的停頓，它用在感嘆句的末尾

如：我們的祖國(guó)是多么美麗富饒啊！

*冒號(hào)表示提示語之后的停頓

如：姑媽笑著說：“那一定是胡平自己打碎的”

句中“姑媽笑著說”這一部分是提示語，后面用冒號(hào)引出姑媽的語言來。

*引號(hào)表示文中、句中引用部分。我們目前使用引號(hào)一般是引用人物所說的話.如：小男孩哭著說：“我把膠卷忘在家里了。”

師：好，同學(xué)們又復(fù)習(xí)了這些知識(shí)，這些好朋友我們就更加熟悉了，作文的時(shí)候同學(xué)們就會(huì)很少出錯(cuò)了。下面同學(xué)們跟老師一起來讀短文、解決問題啦：

二、閱讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

荷葉贊

古詩(shī)中贊美荷花的確實(shí)不少。荷花固然值得贊美，然而，我卻更愛荷葉。看啊，這些荷葉墨綠、渾圓、厚重。風(fēng)雨襲來，他們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是身子翻過來也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火，它們個(gè)個(gè)撐起翠蓋，擋住炎熱，靜靜的看著陰涼處的魚戲蝦游。

荷葉作為藥材，可去火清熱；作為特別的包裝材料，荷葉不怕油污，不怕水浸，不怕煙熏；用荷葉煮成的粥，碧綠清香，清爽可口??

當(dāng)人們指點(diǎn) 欣賞荷花時(shí) 荷葉從不計(jì)較 不爭(zhēng)明 不求利 不出風(fēng)頭 不論地位 它總是默默地工作 默默地戰(zhàn)斗

荷葉是美的，最吸引我的是它的心靈美。所以我更愛荷葉。

師：同學(xué)們的閱讀水平在一天天的進(jìn)步著，下面我們一起來解決問題吧！

1、在文中第三自然段的方框內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

2、從文章中找出下列短語，理解他們的意思后，寫出他們各自的反義詞。

團(tuán)結(jié)——()忘我——（）炎熱——（）吸引——（）

3、“荷花固然值得贊美，然而我卻更愛荷葉”這句話的意思是（）A 我不愛荷花，更愛荷葉

B 荷花值得贊美，但荷葉更值得贊美。C 荷花不值得贊美

好，你做的真棒，都快趕上老師了呢！同學(xué)們知道一個(gè)“逗你玩”的單口相聲嗎？單口相聲就是一個(gè)人說的相聲，就是馬三立說的，馬三立可是有名的相聲大師呢，我們來看看他的自畫像吧：

三、閱讀拓展訓(xùn)練 名人的自畫像

我叫馬三立 三立 立起來 被人打倒 立起來 又被人打倒 最后 又立了起來

但愿不要再被打倒 我這個(gè)名字叫的不對(duì) 禍也因它 福也因它

我今年85歲，體重86斤。明年我86歲，體重85斤

我很瘦，但沒有病。從小到大，從大到老，體重沒有超過100斤

現(xiàn)在，我往后踢，可以踢到自己的屁股蛋兒，還能做幾個(gè)“下蹲”。向前彎腰，還可以夠著自己的腳尖兒。頭發(fā)黑白各一半。牙好，還能吃生黃瓜、胡蘿卜，別的老頭、老太太都很羨慕我。

我們終于趕上好年頭，托共產(chǎn)黨的福，托三中全會(huì)的福，我不說了，事情在那兒明擺著，會(huì)說的不如會(huì)看的，沒有三中全會(huì)，我肯定還在北閘口農(nóng)村改造。

其實(shí)，種田并非壞事，只是我肩不能擔(dān)，手不能提。生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)說：“ 馬三立，拉車不行，割麥也不行，挖溝更不行。要不，你到場(chǎng)上去，幫幫婦女們干點(diǎn)什么，轟轟雞什么的??”慘了，連個(gè)婦女都不如。

也別說，有時(shí)候也有點(diǎn)用。生產(chǎn)隊(duì)開個(gè)大會(huì)。人總是到不齊。隊(duì)長(zhǎng)就用喇叭宣布：“ 今晚開大會(huì)，會(huì)前，由馬三立說一段單口相聲。立馬，人就到齊了。

師：真有趣的小段子，用文字寫出一個(gè)人的外貌或者性格特點(diǎn)就叫畫像，自己寫的當(dāng)然就是自畫像嘍！下面的問題有些難，老師看看你會(huì)不會(huì)解決！

1、在文中第一自然段的方框內(nèi)加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

2、“馬三立”這個(gè)名字中“ 三立”的意思是什么？（用文中的話回答）

3、作者說“托共產(chǎn)黨的福，托三中全會(huì)的福”是因?yàn)椋ㄓ梦闹械脑捇卮穑?/p>

4、隊(duì)長(zhǎng)就用喇叭宣布：今晚開會(huì)，會(huì)前，有馬三立說一段單口相聲，立馬，人就到齊了”這句話說明了：。

師：嗯，真是不簡(jiǎn)單啊你，這么難的題都輕松解決了。同學(xué)們，我們的家就在大海邊，我們天天在大海邊玩，是不是啊？可老師有個(gè)問題一直沒弄明白，我想，也許同學(xué)們能知道答案？你能來幫老師解決嗎？來，看看老師的問題吧：

四、閱讀提高訓(xùn)練

大海的盡頭在哪里

一只螞蟻爬到海岸邊 望著一個(gè)接一個(gè)的海浪涌到岸上 不禁憂愁起來 海這么大 而我這么小 我就是一輩子也不可能看見大海的盡頭。。。我活在世上干什么呢

螞蟻在一棵棕櫚數(shù)下坐下，哭了起來，他感到萬般委屈。

這時(shí)一只大象來到岸邊，問道：“螞蟻，你哭什么？”

“大海的盡頭看不見。”螞蟻嗚嗚地哽咽道：“大象，你個(gè)子大，或許能看得見吧？”

大象開始張望，他看啊，看啊，甚至踮起腳尖，但仍然什么也看不見。大象在螞蟻旁邊坐下，也哭了起來。

他們哭呀，哭呀。。。突然螞蟻說道：

“聽著，大象，你爬上棕櫚樹，我爬到你身上，我們?cè)倏纯矗　? 螞蟻爬到大象身上，大象則爬到棕櫚樹上。

他們看啊，看啊，照樣什么也看不見。于是他們坐在棕櫚樹上又傷心地哭了。

這時(shí)一條金槍魚游到岸邊。

“喂，”他喊道，“在岸邊待著吧！哭什么呀？”

“大海的盡頭看不見。”螞蟻和大象回答道。

“怎么？”金槍魚感到奇怪，“這難道不就是大海的盡頭么？我認(rèn)為大海在這里正好到頭了！”

“對(duì)呀！”螞蟻興高采烈地叫道，“烏拉，大象！我們看到大海的盡頭了！”

“烏拉！”大象高興地歡呼起來，并開始從棕櫚樹上下來。但他突然順便思考了一下，問道：“那大海的開頭在哪里呢？”

師：哪位同學(xué)跟老師說一下，大海的盡頭和開頭都在哪里呢？（指生試說，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，對(duì)于孩子的回答教師都應(yīng)給予肯定）

好，同學(xué)們，大海是無邊無際的，我們跟螞蟻大象一樣，是看不到大海的盡頭的。可我們能夠很輕松的解決問題呢！（大屏幕出示問題，師生一起做）

1、在文中的方框內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2、先從文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，填在（）內(nèi)，再想想，還可以怎么填。

（）的海浪（）地叫（）的海浪（）地叫（）的海浪（）地叫（）的海浪（）地叫

3、表示“看” 的詞語，你知道哪些？ 望

4、在文中找到表示小螞蟻情感變化的詞語。

（）——（）——（）——（）

5、“這難道不就是大海的盡頭么？”這句話的意思是（）A 這就是大海的盡頭 B 這不是大海的盡頭

師：你做的真很不錯(cuò)，老師獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)大拇指，你太棒了！老師其實(shí)很多時(shí)候也應(yīng)該向你學(xué)習(xí)的，你看，大作家蕭伯納就是跟他的小老師學(xué)到了一個(gè)很重要的做人的道理，我們來看看他學(xué)到了什么吧：（大屏幕出示下面的內(nèi)容）

五、大作家的小老師

蕭伯納是英國(guó)著名作家。有一次在前蘇聯(lián)訪問時(shí)，他遇到一個(gè)小姑娘。小姑娘長(zhǎng)的白白胖胖，一對(duì)有神的大眼睛，頭上扎著一個(gè)大紅蝴蝶結(jié)，真是可愛極了。蕭伯納非常喜歡這個(gè)孩子，竟同它玩了許久。

臨別時(shí)，蕭伯納對(duì)小姑娘說 別忘了回去告訴你媽媽 就說今天同你玩的是世界著名的蕭伯納 說完，蕭伯納暗箱：當(dāng)小姑娘知道是與一位世界大文豪玩時(shí)，一定會(huì)驚喜萬分。

“您就是蕭伯納伯伯？”小姑娘問。

“怎么，難道我不像嗎？”

“可是，您怎么會(huì)說自己有多么了不起呢？請(qǐng)您也回去告訴您媽媽，就說今天同您玩的是一位蘇聯(lián)小姑娘。”

蕭伯納聽了，不覺為之一震。他馬上意識(shí)到剛才太自以為是了，不禁一時(shí)語塞。

此后，蕭伯納深有感觸地說：“一個(gè)人不論取得多么大的成就，都不能自夸。對(duì)任何人，都應(yīng)平等相待，永遠(yuǎn)謙虛。這就是那位小姑娘給我的教育。她也是我的小老師。”

師：同學(xué)們，小姑娘告訴了蕭伯納一個(gè)什么道理？（指生說）教師給予肯定并引導(dǎo)生用文中的話來回答。好，我們?cè)賮砜纯催@個(gè)短文有啥問題需要我們來解決：

1、請(qǐng)?jiān)谖闹蟹娇騼?nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2、選擇恰當(dāng)?shù)牧吭~填空。個(gè) 位 對(duì) 次

一（）訪問 一（）大眼睛 一（）大文豪 一（）大紅蝴蝶結(jié)

3、寫出下列詞語的反義詞

著名——（）可愛——（）喜歡——（）謙虛——（）

4、根據(jù)意思寫出文中的詞語

①由于激動(dòng)、氣憤或理虧等原因而一時(shí)說不出話。（）②認(rèn)為自己的看法和做法都正確，不接受別人的意見。（）

5、大作家從小老師那兒學(xué)到了什么？

師：蜜蜂和螞蟻是大家非常熟悉的小動(dòng)物，他們每天都在忙忙碌碌，他們也經(jīng)常談話交流呢！那下面我們就來看看他們?cè)谝黄饡?huì)談什么：

（大屏幕出示下面內(nèi)容）

六、蜜蜂和螞蟻

人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫家畫了不少采蜜圖，詩(shī)人寫了不少贊蜂詩(shī)，甚至剛學(xué)會(huì)說話的孩子也唱著“我們生活在比蜜甜。。。”

螞蟻很忌妒蜜蜂，心里擱著個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。

有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說：“ ”

啥問題 你說吧 小蜜蜂回答說

“ ”

“你和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞啊！”

“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來不稱贊我們呢？”

小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說：“這個(gè)問題嘛，我覺得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约海覀兊那趧趨s是為了人們。。。”

螞蟻聽了，心服口服，從此再不忌妒蜜蜂了。

師：現(xiàn)在我們知道了，原來螞蟻和蜜蜂還曾經(jīng)有過這樣一段故事呢！下面我們就還是來解決問題吧：

1、在文中方框內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2、螞蟻想來想去想不通的是：。蜜蜂勤勞是為了，螞蟻勤勞是。

3、從文中找出三個(gè)意思相同的詞，寫在下面橫線上。

4、聯(lián)系上下文，在文中劃線處補(bǔ)全對(duì)話。

5、看了這個(gè)故事，你懂得了什么道理？

師：真是每一個(gè)小故事、小片段、小短文都能讓我們學(xué)到一些知識(shí)，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的積累，你的知識(shí)就越來越豐富了。下面我們就繼續(xù)來積累知識(shí)：（大屏幕出示）

七：寫作方法點(diǎn)撥

（邊讀邊講出每個(gè)例句中的有關(guān)詞語）

1、用形容詞描寫繽紛色彩

如：秋天，蘋果樹上結(jié)滿了紅彤彤的蘋果，梨樹上掛滿了黃澄澄的梨。

2、用形容詞描寫事物的形狀

如：順著樹干向上看，樹枝彎彎曲曲的，很像龍的爪子

3、用形容詞描寫事物性質(zhì)

如：荔枝的滋味，初熟的較酸；熟透后，甜津津的，好吃極了

4、用形容詞描寫事物的狀態(tài)

如，寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。

師：形容詞的用處可真大呀！同學(xué)們可愛的笑臉讓老師特別喜歡！瞧，“可愛”就是形容詞呀，用上他同學(xué)們的笑容是不是更加燦爛了？心里一定還美滋滋的呢！下面我們就要來用形容詞做練習(xí)了，老師相信你一定會(huì)做的很棒！（大屏幕出示下面的內(nèi)容）

八、寫作基礎(chǔ)訓(xùn)練

1、請(qǐng)摘抄《荷葉贊》一文中的形容詞：

2、〈荷葉贊〉中有這樣一句話：“荷葉是美的，最吸引我的是它的心靈美。所以，我更愛荷葉。”

如：作者最喜歡的是荷葉的心靈美。你最喜歡什么植物？請(qǐng)仿照文中的這句話說說喜歡它的原因。（注意使用形容詞來增強(qiáng)說服力）

師：嗯，寫的不錯(cuò)，還有更正式的要寫，就是運(yùn)用形容詞來寫一個(gè)人的樣子，也就是用文字給一個(gè)人畫像哦！（大屏幕出示下面內(nèi)容）

九、寫作提高訓(xùn)練

小朋友們，請(qǐng)認(rèn)真觀察一個(gè)人的外貌，用幾句簡(jiǎn)短的話介紹一下，一定注意使用形容詞喲！還要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

如：他長(zhǎng)著圓圓的臉，一雙炯炯有神的大眼睛水汪汪的。

例：

1、小妹五歲了，長(zhǎng)得可漂亮呢！好像盛開的玫瑰花一般的小臉。秋水一般的大眼睛，仿佛有許多小問號(hào)藏在里邊。她那紅紅的小嘴，微微向上翹，像個(gè)小月牙兒，好像總是在微笑。那雙蔥白般的小手上還嵌著五個(gè)淺淺的小窩窩。她的腦后還高高地翹起個(gè)馬尾辮，唉，我簡(jiǎn)直無法形容，不管誰見了，都說：“瞧這小姑娘，多漂亮！”

2、我的表弟明明，今年已經(jīng)五歲了，一直同我生活在一起。他機(jī)靈、淘氣而又幼稚，胖乎乎的身體，圓圓的腦袋上理著個(gè)小平頭，那對(duì)烏黑發(fā)亮的大眼睛老是忽閃忽閃的，仿佛對(duì)一切都感到神奇似的。那張說話漏風(fēng)的小嘴，總喜歡提些天真的問題，有時(shí)問得稀奇古怪，使別人無從回答。高興的時(shí)侯，他總是“咯咯咯”地笑個(gè)不停，同時(shí)嘴角邊出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩。同樣，哭起來，他也真夠嗆！不過，在他臉上，酒窩總是比眼淚出現(xiàn)的時(shí)侯多。

十、總結(jié)下課：

同學(xué)們這節(jié)課學(xué)的、做的都非常好，知識(shí)、習(xí)慣都是這樣一點(diǎn)點(diǎn)積累起來，只要小事認(rèn)真，才能做成大事，老師希望同學(xué)們以后都能成就大事業(yè)！好同學(xué)們，今天我們就學(xué)到這里，再見！

第二篇：如何寫出一份好簡(jiǎn)歷

如何才能寫一份好簡(jiǎn)歷?

如何才能寫一份好簡(jiǎn)歷，讓自己從千百份簡(jiǎn)歷中脫穎而出呢？

一、內(nèi)容必須真實(shí)

IBM中國(guó)區(qū)人力資源總監(jiān)白文杰強(qiáng)調(diào)，不管是你的知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力，還是你的工

作經(jīng)歷，不管是簡(jiǎn)歷的哪個(gè)環(huán)節(jié)，哪怕是一個(gè)細(xì)小的部分，在書寫這些東西時(shí)，都要遵循真

實(shí)的原則，并要執(zhí)行好“真實(shí)”這個(gè)原則。在招聘過程中，如果一旦被用人單位發(fā)現(xiàn)你的簡(jiǎn)歷

有造假的現(xiàn)象，應(yīng)聘者的人品道德也就會(huì)完全喪失，這也注定這個(gè)應(yīng)聘者無法找到優(yōu)秀的雇

主。

二、目標(biāo)一定明確

IBM負(fù)責(zé)校園招聘的蘇毅表示，尤其是在申請(qǐng)大公司的職位時(shí)，一定要在簡(jiǎn)歷最醒目

處，明確表述清楚自己希望工作的“目標(biāo)城市”、“目標(biāo)部門”以及“目標(biāo)崗位”。特別是要重視

自己理想的職位是什么，然后從專業(yè)、技能、經(jīng)驗(yàn)、興趣等方面簡(jiǎn)單分析你的目標(biāo)職位的由

來。絕對(duì)忌諱那些眉毛胡子一把抓的申請(qǐng)者，而這種對(duì)自己職位沒有明確目標(biāo)的申請(qǐng)者，也

是最容易被淘汰的對(duì)象。

三、簡(jiǎn)單但要厚實(shí)

簡(jiǎn)單的意思是，千萬不要把簡(jiǎn)歷寫上五六頁，一般人力資源部門負(fù)責(zé)第一輪簡(jiǎn)歷篩選的人，根本沒有那么多的精力看。據(jù)西門子公司負(fù)責(zé)校園招聘的孫小紅介紹，一般在第一輪篩

選簡(jiǎn)歷時(shí)，平均來講，看一份簡(jiǎn)歷最多只有30—40秒的時(shí)間，所以張數(shù)太多的簡(jiǎn)歷很容易

招人煩。建議簡(jiǎn)歷張數(shù)最好控制在一兩張內(nèi)，最多不要超過3張。

一份“一目了然”的簡(jiǎn)歷，一定是把應(yīng)聘者的最大特點(diǎn)放在簡(jiǎn)歷最突出的位置，千萬不能讓篩

選簡(jiǎn)歷的人，從簡(jiǎn)歷中總結(jié)、提煉你的特點(diǎn)。

厚實(shí)是指簡(jiǎn)歷內(nèi)容要豐富，傳遞的信息量必須大。要把自己的教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)、能力優(yōu)

勢(shì)都一一表達(dá)清楚。

四、采用倒敘方法

很多人在寫簡(jiǎn)歷時(shí)，喜歡從過去講到現(xiàn)在。建議最好采用倒敘方式來寫，直接從最接近的時(shí)間入手，讓簡(jiǎn)歷篩選者更容易獲得重要的信息。必要時(shí)，一些重要信息可以重點(diǎn)處理，但千萬不要處理得太花哨，便于閱讀是最主要的原則。

五、莫寫所有經(jīng)驗(yàn)

你所參加的實(shí)踐、項(xiàng)目以及自己寫的論文等最好不要全部寫出來，只需要描述與自己現(xiàn)

在應(yīng)聘職位要求所相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷就可以了。用這些經(jīng)驗(yàn)證明你有能力做好自己的目標(biāo)工

作，能勝任自己的目標(biāo)崗位。

六、不同公司簡(jiǎn)歷不同

公司不相同，文化自然有差異。應(yīng)聘者千萬要記住；應(yīng)聘不同的企業(yè)，一定要用不同的簡(jiǎn)歷。這并不是主張應(yīng)聘者簡(jiǎn)單地變更一下原來的簡(jiǎn)歷就可以，而是建議應(yīng)聘者必須結(jié)合要

應(yīng)聘的企業(yè)，重新寫自己的簡(jiǎn)歷。

七、不必附加證書

對(duì)于在第一輪遞簡(jiǎn)歷時(shí)就附加很多證書的現(xiàn)象，孫小紅提醒說，千萬不要這樣做，也無

須這樣做。最好的做法是：在用人單位通知你參加筆試、面試時(shí)，才提交你那些與申請(qǐng)職位

相關(guān)聯(lián)的證書，而且必須是如實(shí)提供相關(guān)證書。

個(gè)人簡(jiǎn)歷是自己學(xué)習(xí)生活的簡(jiǎn)短集錦，也是求職者自我評(píng)價(jià)和認(rèn)定的主要材料。它是一扇窗戶，能使用人單位透過它了解到求職者的部分情況，也能激起用人單位與求職者進(jìn)一步接觸的濃厚興趣。

（1）個(gè)人簡(jiǎn)歷一定要寫得充實(shí)，有內(nèi)容，有個(gè)性。至少能在一定程度上反映出畢業(yè)生的真實(shí)情況來。

（2）個(gè)人簡(jiǎn)歷有一二頁即可，不可太長(zhǎng)。簡(jiǎn)歷的格式應(yīng)便于閱讀，有吸引力。并使人對(duì)自己和自己的目標(biāo)有良好的印象。在簡(jiǎn)歷中要充分展示你的專業(yè)特長(zhǎng)和一般特長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)過去所取得的成績(jī)，最好能寫出三種以上的成績(jī)和優(yōu)點(diǎn)，并且要講究材料的排列順序。

（3）一般而言，白紙黑字應(yīng)該是個(gè)人簡(jiǎn)歷的最佳載體。打印排版時(shí)，注意間隔及字體的常規(guī)性，同時(shí)注意語法、標(biāo)點(diǎn)用措辭，避免錯(cuò)別字的出現(xiàn)。

（4）不要寫那些對(duì)你的擇業(yè)不利的情況，如對(duì)薪水的要求和工作地點(diǎn)的要求，就是成績(jī)也不必一股腦兒全寫上，主要寫專業(yè)課的成績(jī)就可以了；尤其要注意避免補(bǔ)考的學(xué)科。

簡(jiǎn)歷是求職者的敲門磚。也就是說對(duì)于一個(gè)求職者來說，簡(jiǎn)歷時(shí)一張面孔。或重施粉黛，或輕抹淡描；或側(cè)重一點(diǎn)，不及其余，或面面俱到，平分秋色，都需要仔細(xì)斟酌，否則就可能造成追悔莫及的遺憾。我們不能單純地把簡(jiǎn)歷理解成簡(jiǎn)單的經(jīng)歷，對(duì)于簡(jiǎn)歷寫作，其中大有文章。

不少求職者的簡(jiǎn)歷內(nèi)容求大、求全、求細(xì)。一份簡(jiǎn)歷有上十頁，不分輕重，不擇詳略，從姓名性別到身高、體重。從小學(xué)到大學(xué)的經(jīng)歷面面俱到，表面上完整無缺，但讀過后卻空空如也、不知所云，沒有獨(dú)到之處。因此，求職者在寫作簡(jiǎn)歷時(shí)要注意突出重點(diǎn)，能吸引人的眼球，內(nèi)容宜短不宜長(zhǎng)，宜精不宜粗，不應(yīng)用主要筆墨去陳述自己的冗長(zhǎng)經(jīng)歷和所有任務(wù)，而應(yīng)展示你經(jīng)歷中所積累的經(jīng)驗(yàn)及能力。不但告訴對(duì)方你做了什么，更應(yīng)該告訴他們你如何做。經(jīng)驗(yàn)之說明歷史，不代表未來。

此外，簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)應(yīng)因人而異，因崗位而異。一般而言，專一經(jīng)驗(yàn)型崗位和連續(xù)任職型崗位，適宜用時(shí)間遞進(jìn)方式展示經(jīng)歷，時(shí)間越長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)越豐富。而對(duì)于綜合技能型崗位，則應(yīng)注意多崗位，多技能這些方面。

簡(jiǎn)歷的表達(dá)形式也應(yīng)有好的創(chuàng)意，能夠出奇出新。簡(jiǎn)歷表達(dá)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)十分重要。曾有一位大學(xué)生，應(yīng)聘一個(gè)高薪職位時(shí)，把簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)成病歷，稱自己病入膏肓，醫(yī)生開處方是“要有源源不斷的創(chuàng)意”。一紙簡(jiǎn)歷，促成他順利就業(yè)。

人才市場(chǎng)猶如戰(zhàn)場(chǎng)。求職中要做到有的放矢，切忌盲目，了解你要求職單位，了解痛你競(jìng)爭(zhēng)的求職者。只有知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。

后記：以此文獻(xiàn)給那些連日來奔波在各招聘會(huì)見忙著找工作的學(xué)習(xí)長(zhǎng)們。僅盡一點(diǎn)微薄之力，愿他們能借此東風(fēng)，早日成風(fēng)破浪，到達(dá)勝利的彼岸!

第三篇：如何寫出一份好簡(jiǎn)歷

導(dǎo)語：僅有漂亮的外表而無內(nèi)容的個(gè)人 簡(jiǎn)歷 是不會(huì)吸引人的，一份好簡(jiǎn)歷具備什么東西呢?寫寫幫文庫(kù)小編為大家整理如下。

一、強(qiáng)調(diào)成功經(jīng)驗(yàn)，列出具體數(shù)據(jù)

僅有漂亮的外表而無內(nèi)容的個(gè)人 簡(jiǎn)歷 是不會(huì)吸引人的，雇主們想要你的證據(jù)證明你的實(shí)力。記住要證明你以前的成就以及你的前雇主得到了什么益處，包括你為他節(jié)約了多少錢，多少時(shí)間等，說明你有什么創(chuàng)新等。強(qiáng)調(diào)以前的事件，然后一定要寫上結(jié)果，比如：“組織了公司人員調(diào)整，削減了無用的員工，每年節(jié)約￥550000.”

二、為你的個(gè)人 簡(jiǎn)歷 定位

雇主們都想知道你可以為他們做什么。含糊的，籠統(tǒng)的并毫無針對(duì)性的 簡(jiǎn)歷 會(huì)使你失去很多機(jī)會(huì)。為你的簡(jiǎn)歷定位。如果你也有多個(gè)目標(biāo)，最好寫上多份不同的 個(gè)人簡(jiǎn)歷 ,在每一份上突出重點(diǎn)。這將使你的簡(jiǎn)歷更有機(jī)會(huì)脫穎而出。

三、醒目而簡(jiǎn)短

審視一下簡(jiǎn)歷的空白處，用這些空白處和邊框來強(qiáng)調(diào)你的正文，或使用各種字體格式，如斜體，大寫，下劃線，首字突出，首行縮進(jìn)或尖頭。用計(jì)算機(jī)來打印你的簡(jiǎn)歷。

雇主可能會(huì)掃視你的簡(jiǎn)歷，然后花30秒來決定是否召見你。所以一張紙效果最好。如果你有很長(zhǎng)的職業(yè)經(jīng)歷，一張紙寫不下，試著寫出最近5-7年的經(jīng)歷或組織出一張最有說服力的簡(jiǎn)歷，刪除那些無用的東西。

四、力求準(zhǔn)確

在調(diào)查中許多官員都說他們最討厭錯(cuò)字別字。許多人說：“當(dāng)我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字時(shí)我就會(huì)停止閱讀。”所以，認(rèn)真寫。雇主們總認(rèn)為錯(cuò)別字說明人的素質(zhì)不夠高。

五、寫上簡(jiǎn)短小結(jié)

這其實(shí)是最重要的一個(gè)部分，“小結(jié)”可以寫上你最突出的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)。沒有什么應(yīng)聘者寫這幾句話，但雇主們卻認(rèn)為這是引起注意的好辦法。

六、最后測(cè)試

記住，你的個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該回答了以下問題：它是否清楚并能夠讓雇主盡快知道你的能力?是否寫清了你的能力?是否寫清了你要求這份工作的基礎(chǔ)?有東西可刪除嗎?

第四篇：高三輔導(dǎo)(基礎(chǔ)寫作寫出好句子)

高三輔導(dǎo)---基礎(chǔ)寫作（寫出好句子）

1.學(xué)英語并沒有我們預(yù)料的那樣難。如果我們專心致志學(xué)習(xí)的話，任何人都可以學(xué)好英語。

Learning English isn’t so difficulty as we expect.Anyone can learn English well if he put his heart into it.2.活動(dòng)包括演唱流行歌曲、演奏古典和民間音樂。

The activities include singing pop music and playing classical and folk music.3.2008年奧運(yùn)會(huì)將在北京舉行，它是21世紀(jì)重大體育比賽之一。現(xiàn)在，包括中國(guó)在內(nèi)的每個(gè)國(guó)家都在為此做準(zhǔn)備。

The Olympic Games of 2008, which is one of the most important events in the history of sports，will be held in Beijing.Every country in the world, including China, is preparing for it

4.就拿汽車為例,汽車不僅污染城市空氣，而且使城市擁擠不堪。此外，汽車造成許多交通事故。汽車所產(chǎn)生的噪音使居住在街道兩旁的居民日夜不得安寧。..Let’s take cars for example, They not only pollute the air in cities, but make them blocked, they are responsible for a lot of traffic accidents.The noise made by cars disturb the residents living on both sides of streets all day and night.5.政府應(yīng)制定嚴(yán)格的法律?另一方面?大眾也應(yīng)該培養(yǎng)減少污染的好習(xí)慣。

The government should make strict laws.On the other hand, the public also should form the good habit of reducing pollution.6.此外，我們要努力的執(zhí)行計(jì)劃生育的方針政策，因?yàn)槿丝谠蕉?，污染越大。What’s more, the population planning policy should be carried out, because more people means more pollution.7.得確，廣告在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中起著越來越重要的作用．

It is true that in economic activities advertisements are playing a more and more important role.8.有的青少年如此沉溺于網(wǎng)吧玩電子游戲，以至于忘記了回家的時(shí)間，而且身體也受到了損害。

.Some kids are so lost playing computer games in the bars that they forget to go home , and their health gets harmed.9.他們認(rèn)為，使用手機(jī)要方便得多。然而，在中學(xué)，校園內(nèi)手機(jī)是禁止使用的，因?yàn)閷W(xué)生的自控能力還不夠強(qiáng)。

With time goes on, more and more people communicate with others by cellphones instead of use telephones.They think much more convenient to use cellphones.However, using cellphones in middle schools are forbidden, because middle school students are not old enough to control themselves.10.我們應(yīng)當(dāng)知道父母的收入，因?yàn)檫@有助于我們理解他們的艱辛。

We should know parents’ income, because it’ll help us understand how hard they have to work.

第五篇：小升初怎樣才能寫出英語好句子

小升初怎樣才能寫出英語好句子

1．完整

完整是好句子的第一要點(diǎn)。一個(gè)完整的句子表達(dá)單一的完整的意思。它不包含并不緊密相關(guān)的意思，也不表達(dá)本身不完整的意思。

2．連貫

連貫是指句子各部分之間清楚而合理的聯(lián)系。句子中的詞語和部分應(yīng)恰當(dāng)?shù)劂暯樱鼈冎g的關(guān)系應(yīng)十分清楚。不連貫的句子通常有以下幾種毛病：平行結(jié)構(gòu)有缺點(diǎn)，代詞指代不清楚，修飾語和被修飾語的關(guān)系不明確，在人稱、數(shù)、語態(tài)、時(shí)態(tài)或語氣上有混亂之處。

3．簡(jiǎn)潔

句中不應(yīng)有任何不必要的詞。只要意思充分 地表達(dá)了，用詞越少越好。用詞過多只會(huì)使意思模糊不清，而不是更加明晰。人們常常用不必要的詞，所以最好在寫完一篇文章之后，仔細(xì)檢查一兩遍，看看有沒有一些詞可以刪去而又不影響意思的表達(dá)。

4．強(qiáng)調(diào)

凡是重要的意思都應(yīng)在表達(dá)時(shí)予以強(qiáng)調(diào)。為此說話時(shí)人們可用各種方法，如提高聲音、放慢語速、使用短句或加上手勢(shì)。寫文章時(shí)，也可以使用倒裝、感嘆、重復(fù)、反問等方法對(duì)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的詞語和句子加重語氣。

5．多樣

句型的'多樣化，對(duì)好的文章來說是必不可少的。好幾句長(zhǎng)短相同、結(jié)構(gòu)相似的句子連在一起，如又用同一個(gè)名詞或代詞作主語，必然會(huì)顯得很單調(diào)。為多樣化起見，短句和長(zhǎng)句，簡(jiǎn)單句、并列句和復(fù)合句，圓周句和松

散句都應(yīng)錯(cuò)雜使用。也可偶爾用一個(gè)問句、祈使句或感嘆句。但是不要只是為了多樣化而頻頻變換句型。句子的結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)度首先要由所要表達(dá)的思想來決定。只有恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)思想時(shí)多樣化才可取。