第一篇：追求理想人生,提高生命質量(發言提綱)

追求理想人生，提高生命價值

株洲市蘆淞區賀家土中學 周宏橋

一、高度提高對生命的認識，做事、做人、做學問、做教育。

我們現在已是衣食無憂的年代，我們都可以有一些追求，我們要追求高質量的生命形態。夏書記說的老子智慧，以及我們中華民族幾千年的文化，都值得讓我們自豪，讓我們去重新體會。

二、要與懶散作斗爭，不要自我設限，多擠時間加強學習。

要多看看書，研究一下理論。多向同行請教，多到老師中去交流，多和老師、家長、學生交流。

三、管理者要有智慧，思想認識要高。

管理者要站在管理崗位上思考問題，站在老師的位置提出問題。遇到困難我們干部不能退縮，要勇往直前。唐僧就是一個典型案例，他在西天路上沒有一時一刻退縮過，坐騎白馬被吃掉時，高徒悟空走了時，八戒要回高老莊時，哪怕要被妖怪吃掉時都不增退縮。他目標明確，也很執著，最終成功取得西經。

四、要提高業務能力和教學能力。

管理者要時時注重提高自身的各種能力，而，關注課堂效率，要成為主體性課堂創建的先鋒，要做齊湣王不做齊宣王，讓課堂上的南郭先生坐不住，讓他也有事做。

五、有正氣，敢擔當，敢講真話、講實話。能大膽的進行科學管理，能把學校的事當自己的事來做。遇到問題可困難能擔當，有正氣。愛自己的學科，愛我們的老師，愛我們的團隊。

六、科學管理好自己的時間，讓自己的工作效率更高，生命質量更高。管理好了時間就能更有效地利用好時間，你的時間就更有價值，更能體現你的工作成就感。

七、多注重執行和落實。做事及時反映。

做事及時反映，不能拖延，各部門要思考自己的特色，提前思考提前準備好，平時有意識的創建。

第二篇：如何提高執行力民主生活會發言提綱

如何提高執行力民主生活會

發 言 提 綱

平鄉縣婦聯主席李梅霞

按照縣委關于“如何提高執行力”為主題，召開專題民主生活會的通知要求，通過學習和開展解放思想大討論，發放征求意見卡，召開各界婦女代表座談會，與同志們互相談心、交流等廣泛征求意見，結合本單位和本人實際，深刻對照反思，感到在執行力方面存在以下問題和不足：

一、存在問題和不足

1.思想僵。思想觀念陳舊，跟不上時代發展步伐，工作思路不開闊，措施不力。因此對縣委部署的工作盡管能完成，但由于自己思想解放程度和能力與完成縣委既定目標要求相比還有一定差距，導致落實成效不明顯，影響了執行力的提高。究其原因就是對科學發展觀缺乏系統的學習，不能很好地把學到的知識運用到工作實踐中去，不能正確的運用科學發展觀指導工作。

2.工作懶。有自卑、畏難情緒。存有盲目攀比、怨天憂人的想法，客觀地認為婦聯是弱勢團體，無職、無權、無位、無錢，工作點多、面廣、線長，干出成績難度很大，各項任務能按部就班的完成就算了，存有不爭先、不落后，跟在中間最自由的平庸思想。不能用發展的眼光審視婦女工作-1-的發展前景。工作熱情不高，沒有開拓創新精神。工作眉毛胡子一把抓，抓不出閃光點。究其原因，沒有把思想真正統一到科學發展觀和縣委的整體規劃上來，致使婦聯的橋梁、紐帶、代表和維權職能沒有很好的展現。

3.作風浮。對上請示少、匯報少;部門之間協調少，對下深入基層調研少。對基層出現的新情況、新問題不能及時掌握，沒能到婦女群眾最需要的地方搞服務，很好的幫助農村婦女理思路、出主意、想辦法，尋找致富門路。組織婦女、引導婦女、服務婦女、維護婦女合法權益的職能發揮的不夠好，影響了工作抓落實的力度。

4.紀律散。對同志們的要求不嚴，工作標準不高。工作部署的多，檢查的少，虎頭蛇尾。各項規章制度不夠完善，有的不夠細化，不具體，針對性操作性不強，抓制度落實不夠，不能真正形成用制度規范行為，靠制度管人管事的機制，致使某些工作拖拉、效率不高。

二、整改措施

1、以學習實踐科學發展觀和作風建設年活動為契機，加強學習培訓，堅持每周一上午、周五下午集中學習，每月25日基層例會制度，以會代訓，提升工作執行力水平。

2、轉變工作作風，對上多請示匯報，爭取支持；多深入基層調研，傾聽婦女群眾的呼聲，破解婦女工作發展中的熱點難點問題，實實在在地為婦女兒童辦實事好事，切實維護婦女兒童合法權益。

3、加強機關紀律作風建設及效能建設。完善學習、會議培訓、外出、違規登記、考勤考核、下基層調研、領導接訪、首問負責制、責任追究制、廉政勤政等一系列制度，用制度規范大家的行為，為提高執行力提供有力的保障。

4、解放思想、更新觀念。堅決把思想統一到科學發展觀上來，統一到縣委“1345”總體規劃上來，圍繞黨的工作中心，在黨政所急、婦女所需、婦聯所能三維交點上進行工作定位。具體就是實現三大轉變：（活動型→職能型、零散型→陣地型、隨意型→規范型）；樹立四大觀念：（創新發展、爭創一流、忘我服務、融入中心力爭雙贏）；搞好五大行動：（爭創 “三新”、女性創業促進、困境兒童援助、婦女維權、人才匯聚）。

總之，要按科學發展觀要求，重新審視自己的工作，調整思路，振奮精神，克服困難，大膽創新，以高度的事業心、責任感和班子一道，帶領大家干好本職工作，引領婦女大膽創業，謀求發展，以新觀念謀劃新思路，以新思路制定新舉措，以新舉措開創婦女工作新局面，為構建實力平鄉、活力平鄉、魅力平鄉、和諧平鄉作出積極貢獻。

第三篇：期中考試質量分析會發言提綱

大打質量翻身仗是今年的中心任務，不能有絲毫動搖。以質量論英雄的氛圍要進一步形成。考得不好的老師尤其要深入分析原因。學科倒一的要和行政會交流。教學塊、年級組、備課組、班級組要表揚此次考試的先進典型（各級各科）。在全市初中段競爭激烈的大背景下，質量翻身仗注定是一場硬仗，要想打贏這一場戰爭，首先要將士一心，上下同欲，所以我要求不管你是副校長還是級主任，不管你是班主任還是任課老師，首先你要有這個責任意識和擔當精神，要善于打勝仗，善于出成績，善于在激烈的競爭中脫穎而出，再具體地說，就是兩個必須，也可以叫做是兩個底限，一是在六校聯評中，年級組、備課組不能落到后三名，二是在校內評比時，個人分差不能超過拐點。教導處、級主任和包級領導要讓每一位同志都清楚自己的年級組、班級組、備課組及個人成績在六校聯評和校內評比中所處的位置，清楚自己是給學校和個人所在的團隊爭得了榮譽還是抹了黑，拖了后腿。在這我也要提醒個別屢戰屢敗，不思進取的老師，請珍惜個人榮譽，珍惜團隊榮譽，珍惜學校榮譽。今天，我就如何樹立科學質量觀，大打質量翻身仗強調以下四項工作重點。

首先要抓住抓好常規管理、過程管理。我們有必要反觀開學以來的教學常規較之于上一學年有哪些進步、存在哪些不足，重點問題又是哪些。昨天我了解了一下各備課組的講評課準備情況，看到大家都很重視，特別是新上崗的教師在備課組的幫助下很好地把握了講評課的基本步驟和上課要領，感到很高興。因為上好講評課是考后一項重要的常規工作。借這個機會，就考試再次提醒大家以下三點，一是要充分認識考試的意義、價值和作用，突出以考促教、以考促學、以考促研，知重考風和學風、考風和教風、考風和校風之間的必然聯系，教導處要進一步明確考前、考中、考后的各項工作內容并逐漸形成慣例。認真組織每一次考試，將考試看作是一連串的流水作業，做細、做實、做精各個環節。二是考前重在籌備、考中重在組織、考后重在分析講評調動調整，每個人都要認真分析，分析試卷、分析學情、分析課堂、分析方法，從分析中知己知彼，知得知失，知道因果，知道規律，知道接下來教育教學的方法措施。三是要讓考試從教師、學生、家長三方面發揮激勵作用，善于采用最有效、最有利、最有力的方法激勵人。在這方面，李東海校長給我們帶來了他在徐莊、中岳時很好的經驗和做法，馮洪周校長也通過班主任會議介紹了市直學校家長會的經驗做法，我也期待著各級各班獎模會、家長會的創意創新！

我們要抓住兩個重心（或者叫做兩個部位、兩個抓手）：一是備課組，二是班級組。這是學校整體工作最為重要的兩個部位、兩支團隊，其中備課組主要實現的就是教學教研任務。我們的教風是和諧合作，共同發展，這就要求我們要注重通過團隊建設，營造既有競爭更要合作的工作機制，讓每一位教職員工都有歸屬感，有支撐，有責任和義務。抓教學抓質量，要善于將重心降低，重心降低的好處是多方面的，它可以使工作更高效，管理更切中實際，同時也是提高教師職業幸福感的有效途徑?？梢赃@么說，重心穩則大局穩。所以大家務必要多多支持班主任、備課組長的工作，樹立團隊意識和集體觀念，始終依靠團隊的力量面對困難解決問題。誠如是，我們就找到了制勝的法寶和幸福的密碼。

我們還要抓住領導組、班主任、備課組長和中青年教師這四支隊伍。這是由我們的校情決定的，我們要明白由誰成為骨干力量，明白誰將承擔更為重要的職責。一直以來，領導組、班主任、備課組長的工作量偏大，工作壓力更大，但工作報酬卻很少甚至沒有，可他們一如既往，埋頭苦干，以身作則，克難攻堅，此時此刻，我真想一一念出他們的名字，給予他們精神上的光榮！同志們，我有一個心愿，那就是向我們身邊的他們學習，我想發一個倡議，那就是以我們身邊的他們為榜樣，我們離他們很近，我們離成功很近，我們離幸福很近，我們離光榮和高尚很近！

我們還要始終堅持聚焦課堂、決勝課堂、優化課堂、改善課堂、關注課堂、走進課堂、拓展課堂，始終堅信一切成敗皆取決于課堂這個主戰場、主陣地、主渠道。評價一個備課組也好、評價一個教師也好，都要將課堂評價放在最為重要的位置。今年我們的目標任務是要確保完成中招任務，確保七八年級進入全市13名的位次，目前看來，只要大家持之以恒，穩扎穩打是能夠實現這一目標的，但是我們也要時刻提醒和告誡自己：要向課堂四十五分鐘要質量，而不要通過擠占師生的節假日、雙休日、課外活動、課間十分鐘要質量 ；要向和諧的師生關系、彼此信任的家校關系、團結互助的同事關系要質量，而不要通過簡單粗暴的、冷冰冰的、漠然的甚至是觸犯戒律，為職業道德和社會公德所不容的方式要質量；大家要勤奮學習、銳意創新、大膽探索，向發揚學生主觀能動性、主體地位，發現學生稟賦中的潛質，盡可能地為每一個孩子提供最適合的教育，關愛每一個孩子，、賞識激勵每一個孩子，成就每一個孩子，發展每一個孩子，幸福每一個孩子，堅決摒棄教育的功利行為、野蠻行為和瀆職失職行為，讓教育高尚，讓教師高尚，讓學校高尚！

第四篇：如何提高生命的質量散文

01

“小櫻，你后天過生日，想吃什么蛋糕?。俊眴滔沧套痰卮螂娫掃^來。

“……巧克力慕斯吧！”我又糾結又堅定。對于巧克力我是又愛又恨，愛的是他的美味，恨的是他的高卡路里。

“好的，我知道了，我現在在蛋糕店，買最大的。”說著喬要掛電話了。

“喬，等一下，就我們兩個人。”喬是我最好的閨蜜，因為不是周末，所以沒叫其他的朋友。

“你不是愛吃嗎？”喬不假思索，脫口而出，看得出來，嗯，是親閨蜜。

“想吃的時候再買唄！我知道你對我是真愛，不過少吃多餐比多吃少餐更能帶來幸福感……”感動之余，愛講道理的老毛病又犯了。

“洛小櫻大小姐，快打住，儂知錯了，還不行嗎？”喬連個‘拜拜’都沒說，就趕緊掛電話了。

聽著電話里的嘟嘟聲，我不由得嘴角上揚:“這小妮子，學精了?！?/p>

不過，話說回來，確實是這個道理，任何事情都在于精而不在于多，由此，生命也是更重于質而多過量。

0

2如果可以選擇，我們是不是都會選擇有質量的生命。那么，怎樣的生命是有質量的生命呢？

就生活而言，用“幸?！眮砗饬抠|量再合適不過了。對于在滾滾紅塵中掙扎的蕓蕓眾生，誰人不渴望得到幸福呢？

幸福，抽象而無形，在多數時刻顯得遙不可及，但如果深度追問每個人為什么活著，不管想到的是親情、友情還是愛情，不管是你人生中的哪一個時刻、某一個瞬間，人們都會用“幸福”來定義那時那刻的感受。

正因為幸福是與每個人的獨特感受有關，所以談及幸福，問題的關鍵不在于“人人都幸?！?，而在于幸福是什么，誰來定義幸福，以及怎么獲得幸福。

幸福更多地依附于人與人之間的緊密關系之中，唯當人們能夠毫無保留地投身于一種“紐帶”關系——不管是宗教信仰、家庭還是友誼，才有可能獲得真正的安全感和幸福感。

03

幸福，這個字眼，總是和每個人的主觀感受相關，而主觀的幸福感受并不因為數量的增加而增加。

持續的幸福感并不來自于‘少數’幾次的‘大’成就。這里的‘少數’代表幸福體驗出現的頻率，‘大’則代表幸福感的程度，因此，多次少量比多量少次更能帶來幸福感。

這也是易知足的人更快樂的原因。易知足的人，可以帶來幸福感的標準相較于更低。

能讓易知足的人感覺幸福的事物，不易知足的人不一定有幸福感，而讓不易知足的人感覺幸福的事物則一定會給易知足的人帶來幸福感。

而這就要求，我們要時刻與自己的欲望作斗爭，做到自律；而另一方面，容易滿足也并不是我們停滯不前的借口和理由。

04

生命可以分為兩方面，物質生活和精神生活。提高生命的質量，在于提高物質和精神的質量。而幸福感亦是如此，除了主觀的幸福感受，從物質和精神兩方面衡量，至關重要。

在自律的這條路上，遵循少量多次能帶來更多的幸福感的原則，就要求我們把自己的大目標化解成多個小目標，由此帶來更多次的幸福感，而更容易達成目標，走上自律的道路，提高生命的質量。

而在劃分目標的時候，也要適度適量，根據自己的實際情況，制訂合理的目標；在實踐執行的過程中，不斷地調整和修改，也是一個認識和更加了解自己的過程。

未經反思的人生不值得過，提高生命的質量，勢在必行，從制訂計劃和小目標開始！

第五篇：追求理想,點亮人生演講比賽—活動策劃書

追求理想，點亮人生演講比賽—活動策劃書

追求理想，點亮人生演講比賽

活動策劃書

一、活動目的為迎接本學期的“科技讀書節”，展示新時代大學生的青春風采，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化，特舉辦此次以“追求理想，點亮人生”為題目的演講比賽。

二、活動主題：

追求理想，點亮人生

三、活動時間：

XX年4月26日 19:30

四、活動地點：

理科樓509

五、活動對象：

化學化工系全體學生

六、活動要求

（1）參賽選手必須言行得體，演講內容必須緊扣人生理想主題，吐詞清楚，條理清晰，聲情并茂；

（2）選手每人的演講時間控制在3分鐘內，超過時間或者時間太短，內容不充實，評委都會視情況予以扣分；

（3）參賽選手不得在演講期間加入一些過激的煽動性語言，造成群眾情緒的失控，演講者也要把握好自身情緒，避免因情緒過分高漲，導致言行失控而對全校學生產生不良影響。

六、活動流程：

（1）、主持人介紹本次活動流程、要求及出席評委

（2）、按照選手順序依次進行演講

（3）、評委對演講進行綜合點評并對大賽加以總結

（4）、公布結果及頒發榮譽證書

七、獎項設置：

一等獎2名榮譽證書一份并代表系部去院里參賽

二等獎3名榮譽證書一份

三等獎5名榮譽證書一份

優勝獎10名榮譽證書一份

希望在同學們的積極配合與鼎力支持下，此次活動能夠成功舉辦并取得驕人的成績，愿我系部能在院里爭取更多的榮譽。

化學化工系學生分會學習部

XX年4月17日