第一篇：小學生必讀：和春天有關的古詩

春天的詩（選）《詠柳》 賀知章

碧玉妝成一樹高, 萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出, 二月春風似剪刀。

《送元二使安西》 王維

渭城朝雨悒輕塵, 客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒, 西出陽關無故人。

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 李白 故人西辭黃鶴樓, 煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡, 惟見長江天際流。

《絕句》 杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳, 一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪, 門泊東吳萬里船。

《江畔獨步尋花》(選一)杜甫 黃師塔前江水東, 春光懶困倚微風。桃花一簇開無主, 可愛深紅愛淺紅。

《春夜喜雨》杜甫

好雨知時節 , 當春乃發生。

隨風潛入夜 , 潤物細無聲。野徑云俱黑 , 江船火獨明。

曉看紅濕處 , 花重錦官城。

《漁歌子》 張志和

西塞山前白鷺飛, 桃花流水鱖魚肥。青箬笠, 綠蓑衣, 斜風細雨不須歸。

《滁州西澗》 韋應物

獨憐幽草澗邊生, 上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急, 野渡無人舟自橫。

《竹枝詞》(選一)劉禹錫

楊柳青青江水平, 聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨, 道是無晴卻有晴。

《烏衣巷》 劉禹錫

朱雀橋邊野草花, 烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕, 飛入尋常百姓家。

《賦得古原草送別》 白居易 離離原上草 , 一歲一枯榮。野火燒不盡 , 春風吹又生。遠芳侵古道 , 晴翠接荒城。又送王孫去 , 萋萋滿別情。

春曉 孟浩然

春眠不覺曉, 處處聞啼鳥.夜來風雨聲, 花落知多少

鳥鳴澗 王維

人閑桂花落, 夜靜春山空.月出驚山鳥, 時鳴春澗中.清明 杜牧

清明時節雨紛紛, 路上行人欲斷魂.借問酒家何處有, 牧童遙指杏花村.大林寺桃花 白居易

人間四月芳菲盡, 山寺桃花始盛開.長恨春歸無覓處, 不知轉入此中來.《惠崇春江晚景》 蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

《春日》 朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

《絕句》 僧 志南

古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。

《游園不值》 葉紹翁

應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

第二篇：小學生必讀的春天古詩

春暖花開，讀首古詩，感受美好，下面是小學生春天要讀的古詩及點評，歡迎閱讀。

（一）村居

（清）高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

【評價】農歷二月天，就是當下的公歷三月。不管功課多忙，都要去公園里走走，去野外踏青。如今，三四點鐘放學的孩子們，都是爺爺奶奶外公外婆接送的；爸爸媽媽們，找一個周末，帶著孩子，約上他/她的二三好友，還有他們的爸爸媽媽們，一起去放風箏吧！

（二）春曉

（唐）孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，花落知多少。

【評價】如果說幼兒園小朋友知曉度最高的詩是《鵝》，小學生知曉度最高的詩就是《春曉》。如今的孩子，起得比父母還早，比鬧鐘還準時。真希望，你們能睡上一個大懶覺!

（三）詠柳

（唐）賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

【評價】春天的感覺，恰如微風拂面，如楊柳依依。這個時節，北方的柳條剛剛發芽，南方的柳枝已經長出黃綠色的“毛毛蟲”了！“草長鶯飛二月天”，“二月春風似剪刀”，好一個早春二月啊，真是令人心襟蕩漾！

（四）惠崇《春江曉景》

（宋）蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

【評價】春天的景象越來越氣象萬千。白描的手法，讓各種小動物、小植物活躍在紙面上。蔞蒿、河豚都是美味，蘇軾是個饞嘴貓，是史上第一大“吃貨”，跟小孩子們心心相印。這些美食，家在江南的朋友，一定要做給他/她吃吃看，或者帶他/她去飯館吃吃看！

順便一句，蘇軾寫詩的時候，并沒有見到實景，是看著朋友惠崇和尚的一幅畫，強力“腦補”的。《惠崇〈春江曉景〉》，有時候也做《惠崇〈春江晚景〉》，因為原畫已經佚失了，詩名就出現了不同的版本。

（五）漁歌子

（唐）張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

【評價】多么美的景色，多么閑適的意境……不過，愛美者見美，愛吃者見吃。張志和提到的西塞山，在今天的浙江省湖州市。江浙一帶號稱“魚米之鄉”，盛產江鮮，除了上面說到的河豚，鱖魚、鱸魚、刀魚、白魚都是鼎鼎有名。春天時節，桃花落入溪水，鱖魚撅起嘴巴，花瓣、花粉全都成了腹中之物。

鱖魚的特征，張志和已經告訴我們——肥。鱖魚的做法，首當清蒸。清蒸出來的鱖魚，白白嫩嫩，吹彈欲破；魚身上擺放著幾莖蔥、幾塊姜，“色”就出來了；淋上盤子里的淡醬湯汁，魚肉入口即化。各位當爹媽的，大詩兄把菜譜都交給你們了，你們看著辦……

（六）江畔獨步尋花七絕句（其六）

（唐）杜甫

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。

留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

【評價】黃四娘家的花很好看。薔薇的枝條攀附在竹子搭就的院墻上、院門上、籬笆上；深紅淺紅的薔薇花團錦簇，清香襲人；“千朵萬朵”的花兒，把帶刺的細莖也墜得耷拉下來。一只只小蜜蜂嗡嗡趕到，一對對小蝴蝶翩翩戲舞。門前的參天大樹上，黃鸝鳥兒叫得歡……

杜甫的詩，大多是沉郁頓挫，小孩子不容易理解，大詩兄也不建議這么早給他們念。但是，有一個例外，在號稱“天府之國”的四川成都，杜甫留下了許多“小清新”，田園生活的恬淡、鄰里關系的溫馨、生機勃勃的美麗，都是亮點。下面，我們索性把“杜甫與成都”一股腦念下去。

（七）春夜喜雨

（唐）杜甫

好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

【評價】春天的雨，讓人詩興大發。杜甫有“好雨知時節”，孟浩然有“夜來風雨聲”，杜牧有“多少樓臺煙雨中”，張志和有“斜風細雨不須歸”……春天的雨為什么是“好雨”？細細的雨絲，不僅看上去很美，而且它很“知時節”，“潤物細無聲”，給大地、給萬物、給人類以滋潤。

春雨沙沙的夜晚，郊外一片漆黑，但是，錦江（沒錯，錦江飯店在上海，但是錦江在成都）之上，有一處船火為你點亮。錦官城，就是成都城。唐朝的時候，成都一帶的蜀錦是最好的絲織品，是要上貢給皇宮的。為此，朝廷還專門設立了一位管理蜀錦制造的“錦官”。

（八）絕句

（唐）杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

【評價】老杜整日在江畔獨步尋花。慢慢走，慢慢賞，不知不覺走進街邊的茶樓，坐下來，憑窗而望——哎呀，好景致。這首詩，連個名字也沒有。說明什么？說明根本就是老杜乘興而作，隨手拿筆寫在茶樓的粉壁上。

又是黃鸝，又是白鷺，說明成都的生態文明建設富有成效，生物多樣性高，空氣質量優良，濕地保護良好。“西嶺千秋雪”，成都平原的西邊就是大雪山，其勢幾乎是拔地而起，海拔猛然從一千米左右上升到五六千米，其中最有名的山峰，就是“驢友”們念茲在茲的四姑娘山——海拔６２５０米。“東吳萬里船”，說明當時的“長江經濟帶”已經相當繁榮，上游蜀地與下游東吳的經濟聯系十分緊密。

（九）水檻遣心

（唐）杜甫

去郭軒楹敞，無村眺望賒。

澄江平少岸，幽樹晚多花。

細雨魚兒出，微風燕子斜。

城中十萬戶，此地兩三家。

【評價】杜甫住在成都的郊區，他自己拾掇了一處房產，叫做“草堂”。郊區有郊區的好處，就是風景好、空氣好、不擁擠。成都是個大城市，城里住了有十萬戶人家。這里的“十萬戶”，不見得是派出所挨家挨戶統計出來的，但是估計也差不多。而在草堂這里呢，只有“兩三家”住戶。“細雨魚兒出，微風燕子斜”，雖然人少，但是動物多啊，小動物們真可愛。

喜歡“對對子”的小朋友們請注意，這首律詩，看似渾然天成，其實對仗工整得令人發指：“郭”對“村”，“少”對“多”，“細雨”對“微風”，“魚兒”對“燕子”，“十萬戶”對“兩三家”……老杜寫格律詩的功力，真不是蓋的！你以為人家真是信手拈來啊？

（十）絕句二首（其一）

（唐）杜甫

遲日江山麗，春風花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

【評價】又是“絕句”？這么漫不經心啊？大詩兄建議，把標題改成《春困》。我走在春天里，我走在暖陽下，我走在花草邊，我的眼皮直打架……看了這首詩，我只想美美睡一覺。

第三篇：小學生必讀50首古詩

春曉（唐）孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

【詩評】如果說孩子知曉度最高的詩是《鵝》，小學生知曉度最高的詩就是《春曉》。這首詩帶著生機勃勃的意境，以此開篇，不錯。

宿建德江（唐）孟浩然

移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。

【詩評】“吾愛孟夫子，風流天下聞”，這是李白對孟浩然的評價。孟浩然的詩，詞句簡約，明白曉暢，易于誦讀。這首又是五絕，字數不多，很適合初學者。《宿建德江》，簡約版的《春江花月夜》。

登鸛雀樓（唐）王之渙

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

【詩評】不用多說。有華人處即有此詩。《爸爸去哪兒》的片尾曲，前奏就是這首詩。

涼州詞（唐）王之渙

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

【詩評】可以玩一個文字游戲，去掉一個“間”字，將這首詩變成一首詞：“黃河遠上，白云一片，孤城萬仞山。羌笛何須怨，楊柳春風，不度玉門關。”這會提升孩子的興致，以及他們對詞的初步感受。

詠柳（唐）賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

【詩評】春天的感覺，恰如微風拂面，如楊柳依依。

回鄉偶書（唐）賀知章

少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

【詩評】讓孩子理解一個老人的心態，學習用他人的視角看人看事。老人眼中的“兒童”，就是“笑問客從何處來”，如此憨癡爛漫。

涼州詞（唐）王翰

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。

【詩評】孩子會問：怎么又有一個《涼州詞》？解釋一下，這是曲調。詩不一定要有名字，但一定要有名。

從軍行（唐）王昌齡

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。

【詩評】王昌齡是七絕圣手。拿一本地圖，青海、玉門關、樓蘭，讓他/她對國家地理有個初步概念。

出塞（唐）王昌齡

秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

【詩評】一口氣讀了好幾首邊塞詩，初步形成類型詩的概念。此詩的時間感、空間感和動態感都很強，氣勢雄渾。

芙蓉樓送辛漸（唐）王昌齡

寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

【詩評】送別詩，唐人詩歌的另一個重要主題。吳、楚，這是上海以及長三角所處的大略地理方位，告訴孩子，春秋戰國時期有過這樣兩個國家。“一片冰心在玉壺”，這也是一種價值觀教育。

鳥鳴澗（唐）王維

人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。

【詩評】讓孩子系統地讀幾首王維的詩。王維詩歌中有一種平靜的力量。他的山水詩，不是對景色的簡單描摹，已經到了“看山還是山，看水還是水”的境界。《鳥鳴澗》的意境，讓孩子閉上眼睛，在腦子里靜靜還原那個場景。

雜詩（唐）王維

君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未。

【詩評】看似簡單的白話，卻回味悠長，如吃橄欖、如食梅子。冬天教授此詩，正當其時。

九月九日憶山東兄弟

（唐）王維

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

【詩評】告訴他/她什么是重陽節，古代重陽節的習俗是什么；讓他/她體會什么是思鄉，什么是手足情深。

相思（唐）王維

紅豆生南國，春來發幾枝。愿君多采擷，此物最相思。

【詩評】王維詩中多“君”字，仿佛在與你對話，可見重情義的君子之風。

送元二使安西（渭城曲）

（唐）王維

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

【詩評】渭城朝雨又見“君”。送別詩的經典。

元日（宋）王安石

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

【詩評】讀此詩時，正值春節。古代的“元旦”，是農歷新年。正要講一個故事：“古代有個叫做‘年’的怪獸??”孩子打斷說：“我早就知道了??”三滴汗。

村居（清）高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

【詩評】春節過了，孩子快開學了。帶他/她一起去放風箏吧，把這首詩背下來不成問題。

早春呈水部張十八員外

（唐）韓愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

【詩評】讀春天的詩。“草色遙看近卻無”，帶他/她去公園里尋找草地中正在萌發的青草；去看看河畔的垂柳，順帶復習前面學過的《詠柳》。

惠崇《春江晚景》（宋）蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

【詩評】春天的景象越來越氣象萬千。白描的手法，讓各種小動物、小植物活躍在紙面上。蔞蒿、河豚都是美味，蘇軾是個饞嘴貓，跟小孩子們心心相印。家在江南的朋友，一定要帶他/她去吃吃看！

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

（唐）李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

【詩評】正值煙花三月，所以選這首詩。孟浩然、李白，他們居然是好朋友，孩子頓時覺得那是一個多么厲害的時代。帶他/她去看大江大海，體會什么叫“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，什么叫“地球是圓的”。

江畔獨步尋花（唐）杜甫

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

【詩評】進入了春的時節，抓住時機多念幾首春天的好詩吧。杜甫的詩，大多是沉郁頓挫，小孩子不容易理解，大詩兄也不建議這么早給他們念。這是杜甫難得的一篇“小清新”，田園生活的恬淡、鄰里關系的溫馨、生機勃勃的美麗，都是亮點。

寒食（唐）韓翃

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

【詩評】寒食在清明的前一天，這是古代的節日。在這一天，人們不能生火做飯。讓孩子體會一千多年前帝都長安的風貌，以及傍晚時分、燈火初上的那種靜謐。

清明（唐）杜牧

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

【詩評】清明節必讀。孩子說，她早就會背了。那好吧，放假一周！

滁州西澗（唐）韋應物

獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

【詩評】大詩兄的故鄉，也是孩子戶口本上的“籍貫”。不能忘本。再說，這首詩本身就很美！父女曾經親臨潺潺澗溪，幽草猶在，黃鸝不減。

江南春絕句（唐）杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

【詩評】明快江南春，濛濛江南雨。

憶江南（唐）白居易 江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

【詩評】孩子第一次接觸到詞。描摹江南之春，《憶江南》與上周的《江南春絕句》堪稱雙璧。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，仿佛自己就站在朝日噴薄的船頭，于大江之上順流而下。現代人很難想象，如此壯闊的一條大江，居然能夠澄凈如斯！小孩子會有一點不解：“為什么說綠色像藍色？”原來，“藍”是古代的一種植物染料。

錢塘湖春行（唐）白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

【詩評】這是孩子第一次接觸到律詩，而且是七律，56個字，本來擔心背誦下來有難度，沒想到很輕松搞定。這說明孩子的潛能很強大，也說明這首詩真的很朗朗上口。早鶯、新燕，應該還有蝴蝶、蜜蜂，萌物多多。讀上幾遍，感覺真應了那句話：春暖花開時，杭州萌萌噠！杭州離上海不遠，可以全家來一次“說走就走的旅行”。

大林寺桃花（唐）白居易

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。

【詩評】“還是唐-白居易啊。”沒錯，還是。農歷的人間四月天，花期極盛之后，地面落英一片，細小的、青澀的果子開始掛上枝頭。不過，山里的桃花剛剛盛開。這是為什么呢？給孩子上一堂五分鐘的科學常識課——《海拔和溫度對植物花期的影響》。

晚春（唐）韓愈

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

【詩評】話說讀這首詩的時節，真的是漫天“飛雪”、噴嚏連天！大約兩三個月前，不是學過一首《早春》嗎？孩子那時就在問：“有沒有《晚春》呢？”現在，《晚春》真的來了。一看作者，還是這個韓愈呀，哈哈。

約客（宋）趙師秀

黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。【詩評】不知不覺，春天就在念詩中過去了，梅雨天來了。夜晚，能夠聽到不遠處公園池塘中傳來的蛙聲。

三衢道中（宋）曾幾

梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。

【詩評】繼續梅雨季。“‘梅子黃時日日晴’？上一首《約客》不是說‘黃梅時節家家雨’嘛？”這??怎么解釋？“呃，看這首詩的樣子，大概是快出梅了??”小孩子總是有“十萬個為什么”，等著接受考驗吧。“添得黃鸝四五聲”，可以回憶一下《滁州西澗》里的“上有黃鸝深樹鳴”。比較，對照，總是很有意思。

小池（宋）楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

【詩評】初夏到來。我們去公園里看卷卷的小荷葉，尖尖的荷花苞，還有飛舞的紅蜻蜓。

曉出凈慈寺送林子方

（宋）楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

【詩評】還是楊萬里，還是寫荷花。現在，小荷葉已經舒展開來，小花苞已經綻放吐蕊。

六月二十七日望湖樓醉書

（宋）蘇軾

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

【詩評】我們讀過白居易的西湖，讀過楊萬里的西湖，現在來看蘇東坡的西湖。夏天的疾風驟雨，來匆匆，去匆匆，仿佛在變魔術。

飲湖上初晴后雨（宋）蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

【詩評】晴西湖、雨西湖，道不盡的夏日西湖！話說，這蘇東坡是有多么地愛西湖，又多么地愛喝酒啊。他會不會遺憾，如果西湖的水是酒就好了??

采蓮曲（唐）王昌齡

荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。

【詩評】“小荷才露尖尖角”“接天蓮葉無窮碧”之后，相隔幾周，我們接著說荷花。船女們穿著跟荷葉一個顏色的裙子劃入荷池，臉蛋兒跟荷花一樣，“清水出芙蓉，天然去雕飾”。花木蘭、秦羅敷、采蓮女，勞動的少女透著健康的美。

江南可采蓮（漢）樂府民歌

江南可采蓮，蓮葉何田田。

魚戲蓮葉間。

魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

【詩評】依舊采蓮。小女孩哈哈大笑：“這也叫詩？！就這么東西南北地過去？”但是，如此簡單重復的韻律，卻不知不覺就征服了孩子。“田田”，什么意思？繁盛、廣闊，讀起來從容舒暢，聽上去也悅耳動聽。

西江月·夜行黃沙道中

（宋）辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

【詩評】城市里的孩子，很難親身去體會農村的夏夜，這就是我們的“代溝”。有鵲、有蟬、有稻、有蛙，有朗月、有稀星，趕路人真的不寂寞。“七八個星”有時背成“六七個星”，“兩三點雨”變成“三四點雨”，引發一陣爆笑。

望廬山瀑布（唐）李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

【詩評】跟著李白走，游遍全中國。“飛流直下三千尺”“白發三千丈”“危樓高百尺”??孩子說，李白就是夸張！仔細算一算，白發比樓房還要高。

題西林壁（宋）蘇軾

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

【詩評】跟著李白去了一次廬山，再跟蘇軾去一次。可以讓孩子比較比較，唐詩和宋詩有什么區別？“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，他在跟我講道理??如果說唐詩是記敘文，宋詩是不是像議論文呀？

敕勒歌 北朝民歌 敕勒川,陰山下。天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫。風吹草低見牛羊。【詩評】秋天就要來了。我們讀過那么多漢唐中原人的邊塞詩，現在讀一首匈奴、鮮卑這些“牧馬人”的邊塞詩吧。《敕勒歌》是詩，但更是歌。字句長短有變化，韻律朗朗上口，意境也是蒼茫遼闊，一口氣唱下來，令人“倍兒爽”！

水調歌頭（宋）蘇軾

明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。

我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長久，千里共嬋娟。

【詩評】中秋節快到了。自古中秋第一詩詞，當然是這首《水調歌頭 明月幾時有》。這么長的詞，居然也能背下來。其實也不是背下來的，是跟著王菲阿姨唱下來的??中秋夜，我們在陽臺上舉起望遠鏡，依稀看到了嫦娥和玉兔？孩子說，那是環形山。

天凈沙·秋思（元）馬致遠 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

【詩評】第一次學習元曲。大詩兄肚子里的元曲，其實也沒有幾首。枯藤、老樹、昏鴉，小橋、流水、人家，古道、西風、瘦馬??沒有動詞？對，不需要動詞，這就是漢語言的魅力，就是古詩詞的魅力。不信你看，《春江花月夜》，不也是名詞的“堆砌”嘛。倒也奇怪，這么羅列下來，意境全出來了。

楓橋夜泊（唐）張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

【詩評】智者樂水。這里的“樂”，不見得是高興的意思，而是喜歡、親近的意思。在一個冷靜清冽的自然環境里，人可以變得很空靈。讀完這首，我們再回憶一下《宿建德江》吧。

山行（唐）杜牧

遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

【詩評】仁者樂山。我們曾經去過莫干山，看到山間層層云霧，“只在此山中，云深不知處”；峰會路轉，我們還會看到“白云生處有人家”。“霜葉紅于二月花”，孩子會在很多勵志小故事里看到這一句，這樣的比喻沒錯；不過，也可以帶著孩子去公園里看看楓葉，就欣賞那層層疊疊的紅，不必想那么多。

暮江吟（唐）白居易

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。

【詩評】秋涼，露重。父女舉頭望月，恰恰看到“月似弓”。

過故人莊（唐）孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

【詩評】去鄉村，去田家，去山里；去釣魚，去捉雞，去野餐。

贈劉景文（宋）蘇軾

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。

【詩評】回憶我們夏日讀過的那些《采蓮曲》《江南可采蓮》，再去看看秋天里的荷塘，“荷盡已無擎雨蓋”，又是另外一番景致。去江邊的橘園采橘，看看小橘子點綴下，秋末初冬的江南。

贈汪倫（唐）李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

【詩評】我們回轉頭來再讀李白。“飛流直下三千尺”之后，原來還有“桃花潭水深千尺”。這個李白，真是夸張得沒救了??

望天門山（唐）李白

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

【詩評】跟著李白，繼續在大江南北游歷。我們曾經在馬鞍山、在蕪湖，在南京、在崇明，多少次跨越長江，每次經過大橋時，壯觀的景致都讓我們的鼻尖緊貼著車窗玻璃。

第四篇：小學生必讀的送別古詩

適合小學生閱讀的古代“送別詩”

1、隋朝： 無名氏

送

別

楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛。柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸。

2、唐朝：（1）李白

送

友

人

青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

渡荊門送別

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。

贈 汪 倫

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。

金陵酒肆留別

風吹柳花滿店香，吳姬壓酒勸客嘗，金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。請君試問東流水，別意與之誰短長？

（2）王維

送元二使安西

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。

送沈子福之江東

楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。惟有相思似春色，江南江北送君歸。

山中送別

山中相送罷，日暮掩柴扉。春草明年綠，王孫歸不歸。

（3）王勃

送杜少府之任蜀川

城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾襟。

（4）駱賓王

易水送別

此地別燕丹，壯士發沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒

（5）孟浩然

送杜十四之江南

荊吳相接水為鄉，君去春江正渺茫。日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。

（6）王昌齡

芙蓉樓送辛漸

寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

（7）韋應物

賦得暮雨送李曹

楚江微雨里，建業暮鐘時。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。海門深不見，浦樹遠含滋。相送情無限，沾襟比散絲。

（8）白居易

南浦送別

南浦凄凄別, 西風裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。

賦得古原草送別

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

（9）許渾

謝亭送別

勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。

（10）高適

別 董 大

千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

送李侍御赴安西

行子對飛蓬，金鞭指鐵聰。功名萬里外，心事一杯中。虜障燕支北，秦城太北東。離魂莫惆悵，看取寶刀雄。

（11）陸龜蒙

別

離

丈夫非無淚，不灑離別間。杖劍對樽酒，恥為游子顏。蝮蛇一螫手，壯士即解腕。所志在功名，離別何足嘆。

（12）鄭谷

淮上與友人別

揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。

（13）岑參

白雪歌送武判官歸京

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著。瀚海闌干百丈冰，愁云黲淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

3、宋朝：楊萬里

曉出凈慈寺送林子方

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

第五篇：小學生描寫春天的古詩

小學生描寫春天的古詩

描寫春的古詩：

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。——孟浩然《春曉》

誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊《游子吟》

紅豆生南國，春來發幾枝？——王維《相思》

好雨知時節，當春乃發生。——杜甫《春夜喜雨》

野火燒不盡，春風吹又生。——白居易《賦得古原草送別》春種一粒粟，秋收萬顆子。——李紳《憫農》

陽春布德澤，萬物生光輝----------漢樂府古辭《長歌行》不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀--------唐賀知章《詠柳》

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都--唐韓愈《早春呈水部張十八員外》

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。-----------宋·蘇軾《惠崇春江晚景二首》

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春--------宋·朱熹《春日》

沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風.----------南宋志南和尚《絕句》亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。――――白居易〈〈錢塘湖春行〉〉月出驚山鳥，時鳴春澗中。―――――王維《鳥鳴澗》

春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。――――韋應物《滁州西澗》國破山河內，城春草本深。——杜甫《春望》

落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩》不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。——賀知章《詠柳》