第一篇：兒童一到10歲各個時期的表現

1歲半：愛唱反調

2歲：開始關心他人

2歲半：讓人一個頭兩個大的第一叛逆期

3歲：喜歡與人分享

3歲半：缺乏安全感

4歲：愛吹牛

4歲半：分不清真實與幻想

5歲：可愛的黃金年華

5歲半到6歲：極端自我中心

7歲：喜歡獨處的年齡

8歲：具有評價事務的能力

9歲：追求完美

10歲：青春期前奇妙的緩沖期

下面開始分述,對照看你的娃是不是這樣的？

1-2歲

2歲前后的小壞蛋有多壞，我們都已經知道了。最突出的表現包括：“不”字當頭、打滾撒賴、一意孤行、占有欲強、自私霸道。其實，孩子的這些行為都只是因為，孩子開始有了自我的意識、意愿、意圖。但他們不懂得表達，甚至他們自己也不甚明白他們自己的意圖。他們一點兒也不壞，一點兒也沒有折磨媽媽、蠻不講理的意思。對待這么小的小寶寶，書上提供的管教技巧主要以疏導、繞道為主。

安全第一：不要告訴孩子不許玩不許碰。你自己把該鎖起來的鎖起來，該扣好蓋子的扣好蓋子。

生活規律：餓了、渴了、累了、困了、悶了，孩子就容易發脾氣。你應該摸索孩子的生活規律，在孩子陷入可能導致壞情緒的陷阱之前，采取恰當措施，比如讓孩子吃飽、睡覺、帶到其他地方玩等。

轉移注意：這么小的寶寶，注意力移動得很快，你要好好利用。比如，你抱孩子進餐椅吃飯，孩子打挺不肯進去，你就不必堅持。拿些小胡蘿卜丁啦小麥圈啦什么的哄哄他，等他吃得高興心情愉快時，再抱進餐椅里去。

不當觀眾：當孩子打滾撒賴時，不當觀眾。沒有觀眾了，這演員也就沒趣了。

繞開硬碰硬：如果你問，“你要不要洗澡？” 這答案肯定是“不！” 你可以換個說法，“你想在澡盆里玩小鴨子，還是玩小水桶？”

放松你自己：當你自己太累、太困、太餓時，你也會和孩子一樣，容易發脾氣。就像對待孩子一樣，在預計你自己要進入“壞情緒區”之前，好好善待你自己一下，給自己充足電。

三歲

從情緒上看，三歲的他是個快樂的年紀，他友善，平靜，充滿安全感，易于接受，也樂于分享。

在兩歲半是吵鬧不停的孩子，到了快三歲的時候，會突然變得安靜而斯文。他會經常說，好或者要。笑的時候比哭的時候多，對你的要求也比以前要能容易妥協。

三歲時，大部分的孩子在生理或者心理，尤其是情緒發展上，會呈現一個穩定的狀態。此時他已經有很好的自我意識和穩固的自我概念。當然，他的自我概念和別人如何對待他有很大的關系。

雖然在三歲的時候，他一向強硬的拒絕態度減少了，取而代之的是分享或者依賴，但他也體會到自己的成長和能力的增強。

同時三歲也是個“我們的年齡”。他會喜歡說，我們來，我們一起來散步。這種一起做或者是我們的感覺，讓他有依賴的感覺。同時，他也喜歡分享的滋味。從前看起來滿喜歡獨立的孩子，現在卻經常和媽媽說，你幫我做，或是你做給我看。

他喜歡與其他孩子一起玩，但是他最喜歡的人還是媽媽。尤其是媽媽放下手中的事情，把注意力放在他身上，講故事給他聽，跟他玩游戲，或者陪在他身邊是，總是帶給他歡樂的情緒。

他在肢體動作的控制上，已經相當成熟和舒暢。他步伐穩定，走的很好，跑的很順，在急轉彎是也不費勁。他走路時候，兩手自然的擺動，不需要夸張的伸張手臂來平衡重心。

在語言能力上他的發展也更是一種田地。他喜歡學習新的字，尤其喜歡這些字眼：新的，秘密，嚇一跳、好難。在事情陷入僵局的時候，如果你說對了話，還可以搶救場面呢。比如，你說出，小驚奇，或者小禮物這個字，而且你也實際的拿出這個小禮物是，那么就算是一塊小的餅干，也能博得孩子無限的歡欣，把剛才的不愉快全給忘了。

但好景不長，當你還在享受這段美好時光的時候，時間已經悄悄的把他帶到另外一個成長階段，而這個階段一三歲到三歲半這個年齡段截然不同。這就是穩定之后會出現一段不穩定的時期了。

三歲是合作的年紀，三歲半則恰恰相反。反抗是三歲半到四歲這個時期最大的特征。

對媽媽而言，三歲半的孩子好想凡事都想和她做對。三歲半是一個內向，焦慮，缺乏安全感，同時意志力極強的年齡。

有的時候，我們難免會以為他只所以這么固執，是因為他太自信了。其實全然不是那回事，而且剛好相反。

三歲半的孩子是非常沒有安全感的，甚至在他的生理發展商，也表現是他的不安全感，比如口吃，常摔跤，有時緊張的發抖。情緒和肢體上的不安全感，經常在這個階段表現出來。

他一方面缺乏安全感，一方面卻又想支配外在的世界。因為他無法控制自己的情緒，每天，他都在掙扎中過日子，生活過的很不愉快。

他經常試著去控制外界，以減少他的焦慮和不安。比如他唱命令周圍的人說，不要看不要笑一分鐘，他才得意洋洋的發號命令。但是只要別人稍微不注意他，她會馬上要求大家注意他。他不讓媽媽講電話，不讓爸爸看報紙，連爸媽互相講話都不行。

他正在體驗自己與別人的關系，以及自我這個個體。他不在對我們那么干興趣，這也是他發號施令的原因之一。他覺得別人無意的一瞥，都是侵犯到他的自主權。

在三歲半的年齡，朋友對他相當重要。也就是因為他熱衷與他的朋友，是他的行為也有可喜的一面。

許多孩子在這個年齡都有他想象的朋友，這些朋友有的是人，有的是動物。對于父母來說，當他到了三歲半的時候，我們的格外小心。

雖然這是一段不愉快的時期，但是孩子不是你的敵人，他不是故意要和你做對，而是他處于身心不穩定的狀態他的日常生活起居，都要我們多費精力，多花心思來處理。接受他在找個年齡，最大的情緒發泄對象是媽媽的事實。還有在他不鬧情緒的時候，騰出時間陪他玩。

也許他是一個愉悅和順的孩子，他能平靜度過三歲半島四歲的這段期間，因此，我們不必擔心他沒有表現出不穩定的特征。如果他真的出現這些情況的話，我們也大可放心。因為就算脾氣再好，孩子也會有不穩定的時候。

四歲

三歲的小孩有顆溫順的心，四歲的小孩的心則是活潑的。

典型的四歲孩子喜愛冒險，喜愛遠足，喜愛刺激，他喜愛任何新鮮的事物，去接觸不認識的人，喜愛到新的地方，喜歡新的游戲，新的玩具，新的活動和新書。對于大人所提的娛樂點子，再沒有人比他們更有反應了。

典型的四歲孩子動作迅捷，他做每件事情都很快，興趣轉移的也很快，而且一件大事大多做一次。他沒有興趣講究完美，只有興趣繼續做下一個活動。

這個年齡的孩子，無論男女，大多是快活的、精力充沛的、活蹦亂跳的、荒謬好笑的、無拘無束，對什么事情都躍躍欲試。和三歲半那時愛吵又愛鬧的情形相比較之下，他的改變可不是不小哦。現在他經常說話多一點，也有點愛吹牛，有的時候還有些跋扈。這些都是因為他開始進入表現自我的領域，新鮮加上過度興奮所致。

三歲半的孩子的特點是，對于大人所要求的事情，常常予以強烈的反抗，這也許是因為在他的心目中，大人還是全能的緣故。四歲孩子就不會這樣了，他似乎往前進了一大步，他發現大人雖然還是握有大權，但是并非全能，同時，他也發現自己很有力量。從他的觀點看來，壞事未嘗不可以做，屋頂不會因此而塌下來。

四歲的孩子會毫無意見、興高采烈地接受你的提議，不管你出的是什么點子，因此給予這個年紀的孩子心的玩具、書本、衣服、經驗或訊息等，是一件快樂的事。因為，不論你給他那一樣，他的眼睛都會閃閃發亮。

四歲的孩子雖然喜愛很多東西，但是他的情緒卻也十分極端。他愛得多，恨得也不少。沒有人敢肯定的說，到底是什么東西引發了他的恨意。但是無論是什么，在合理的范圍內，他的感受是應該受到充分尊重的。

四歲的孩子對母親懷有極度強烈的感覺，如果有什么東西改變了眼中的母親，他就會對這個東西表示出特別強烈的恨意。他或許討厭母親戴某些首飾，也許不喜歡母親改變發型，或者，她臉上若有一種特殊的表情告訴他，她不喜歡他，他可能特別討厭這種表情。無疑，大人應當隨時配合四歲孩子的迅捷和善變。

四歲的孩子喜歡向外擴張的特性，有時候連他自己都有點受不了了。因此，他還是喜歡而且會尊重有限度的規范，但是并不會常記心里，得要你經常地提醒他才行。

四歲的小孩雖然老是想往外跑，也經常不受規矩，然而，如果他用心，還是蠻可以信賴的。在他四歲半前，很多孩子都能讓父母放心地準許他們到戶外去玩耍，而不去監視或查看。然而，小孩子很想知道，在大人喊停之前，他到底能玩到哪里，這種需要如果和他喜歡向外擴張的習性結合，這個四歲的孩子就會表現出這個年齡最大的特點---喜歡逾越范圍。

所以很多四歲的孩子非常喜歡，“最遠到樹哪里，最遠到門那里”這些口頭上的限制。甚至，如果你告訴他，你應當做或者不要做這個，他就會很遵守這些規矩。

對于大便的過程和自己的排泄物，四歲的他都很感興趣。小孩子對大便這個動作特別著迷。除外散步時，他甚至能認出狗大便過的每一處地方。四歲的孩子經常開口閉口都是不堪入耳的話，狗屎，他媽的，是經常聽到的臟話。

如果那個朋友得罪他，他可能會叫他狗屎蛋。一般來說，孩子會將這類名詞和形容詞，用在他不接納的人身上。

做父母的需要對自己的言行更加的謹慎才行。從另一方面說，孩子如果不用真正的臟話，也會用一些幾近侮辱和威脅的字眼來批評大人。如果真的遇到這種情形，你不用生氣的訓誡他，要冷靜的對他說，是這樣嗎？或者眨眨眼睛表示你明白真相，這樣一來，他往往很快就會說出實話的。從這個時段開始，孩子也漸漸明白好事情的好或者壞。這個時期，他最高興的事，莫過于在睡前，聽一些小故事。他喜歡聽爸媽小時候如何壞以及怎么好的故事。

與四歲孩子相處的技巧： 與他一起分享和創造。不理會他的不好的行為。接納他的吹牛。和他對罵（如果孩子用粗野的話攻擊你，你也可以和他玩對罵的游戲，以解放他被壓抑的情緒。罵的的時候，要像是真的在罵他一樣：你是指被壓爛的毛毛蟲。這類愚昧的對罵語要持續到你們笑聲取代憤怒為止）給他一段專屬時間 給予口頭規范 和他商量 盡量避免會有麻煩的情景 不要再電話中閑聊（四歲的孩子都討厭媽媽電話閑聊）使用肯定而幽默的引導 使用秘密字眼 以輕聲細語取代吼叫 有時不妨也吹吹牛 全心全意和他談話 謹慎的選擇電視節目 5歲

五歲，開朗而愉悅的年齡。五歲的孩子象陽光一樣，溫暖，明朗。

五歲小孩是母親愿望的視線，從孕育，生產，初生時的事事包辦；一到兩歲是的步步緊盯；三歲四歲時的蠻不講理；到了五歲，終于可以讓父母松一口氣。欣慰地欣賞自己養育多是的成果，充分吸收五歲小孩愛的回報。那個制造狂風暴雨的小搗蛋，終于變得懂事了，講理了，他一心一意要做一個好小孩，要討媽媽歡欣，他的世界都以媽媽喂中信。他的小小心靈充滿了對人，對物，甚至對神的愛。他張大眼睛，好奇的學習，貪婪地吸收，享受生命提供給他的一切美好。

五歲，黃金年齡。

五歲的小孩真心地想要學好，而且，通常總是表現的很成功。在這個年紀里，最令人喜悅的特質，就是他熱愛生活，自得其樂，而且一直是看到生活的光明面。

他一心求好，有時甚至連微不足道的小事也要請求大人容許。甚至他所用的語言，也都是正面而積極的。他常說，當然，好啊，好可愛哦。他之所以表現的這么好，至少有個把月的時間如此，主要原因是，在這個年紀，媽媽是他世界的中心。他全心想要討好媽媽，親近媽媽，他要跟媽媽說話、跟媽媽玩耍、幫媽媽做家務，跟著媽媽在屋里團團轉。很多五歲的小孩，真的是寧可跟著媽媽呆在家里，也不跟小朋友到戶外去玩。

五歲的小孩所以能夠不惹麻煩，最重要的關鍵是，他已具有一種神奇的能力，可以判斷自己什么做得到，什么做不到。也就是說，他學會自我控制了，他會衡量自己的能力，把做的到的和做不到的事分的很清楚，判斷的很準確，而且他就只嘗試那些他認為一定辦得到的。經過一次次的成功，他建立了自信。他并不就此洋洋自得，但他覺得安全、安心。于是他不會象稍早那樣，花費很多精力去反抗別人，只為了證明他是自己的主人。

五歲的小孩不像其他年紀的小孩那樣，他也懂得保護自己，不使自己過度疲累。五歲的小孩不會胡思亂想地擔心事情，六歲的小孩則常擔心放學后找不到媽媽。五歲的小孩會認為，媽媽一定在家的，不只現在在家，以后永遠也會在家。一般五歲的小孩似乎理所當然地認為他自己和父母都是永生不滅的。他不會沉湎國務，也不太關心未來，他喜歡現在的一切，滿意自己，衷心地崇拜父母。有時候，你會發現他夸大地形容自己的父母，或是引用父母的話，當做圣旨般的遵從。雖然五歲的小孩在各方面的行為都沒有太大顯著的進步，但是他的智力卻增長的很快。他喜歡聽人說故事，與人談話，他熱愛學習新事物，而且他還喜歡展現他的智慧，她會向媽媽炫耀他會寫自己的名字，可以從1寫道5.或者能在他最喜歡的書中認出幾個字。

五歲到五歲半，這個小孩表現的再好不過了，他不僅是打算要乖，計劃要乖而已，他的一切表現都很乖。他這個年齡段，做父母的幾乎要覺得一切都是那么美好，滿足了。然而，突然之間，到了5歲半后，那個總是甜甜地回答，好，我會的小天使，現在卻經常把，不我不要，掛在嘴邊了。他曾一切以父母為中心，如今卻開始表現他要以自己為中心了。這到底是怎么回事呢？有一個可能是，因為他正邁向六歲。六歲的小孩常是給平靜的家庭惹麻煩的。雖然還沒滿六歲，五歲半的他已經準備好要反抗了。父母常形容自己五歲半的小孩，不懂禮貌，愛打架，這是千真萬確的。

在健康方面，我們也可以看出五歲半的小孩和以前不同，一向健康活潑的他忽然變得多病起來。五歲半的小孩一般較多好動型。在視覺方面，五歲半的眼和手的配合卻不如從前那樣快速，肯定。因此他經常把數字或者文字顛倒著寫，所以我們認為不要最好不要再這個年紀教他讀書寫字的緣故。他的牙齒開始松動了，那些珍珠般的乳牙，從下排的門牙開始，一顆顆的脫落，期限只是搖搖欲墜，然后就真的掉落了。對五歲半到六歲的小孩這段之間復雜難懂的時間不必太過緊張。孩子的穩定時間總是與不穩定時期交替出現。

五歲是穩定的，但也有些小孩知道六歲都還是未知這種穩定，有些小孩卻可能五歲半便開始表現的不穩定的朕兆。如果孩子正值不穩定期，請不要氣餒，不要覺得他什么都不對勁，也許是你的教育方法不得當也說不定吶。請你堅定信心，美好的時日終會來臨的。

6歲

在寫6歲娃之前，有必要迅速瀏覽一下5歲娃。5歲娃，是孩子也是父母最快樂的時光。他喜悅、安詳、友善、寬容，喜歡順從家長。而且，媽媽是他世界的中心，讓媽媽快樂，就是他的快樂。美好的黃金年華5歲之后，就進入暴風驟雨的人生第2叛逆期了。這個叛逆期的特點，是孩子極端的、同時的兩極化。他有本事在轉瞬間討厭剛才還滿心喜歡的事情。而且，他世界的中心不再是媽媽，而是他自己。他希望按事事處處按自己的意愿，因此對父母常常“抗旨不尊”，“我不要那樣！我就要這樣！”6歲娃同時在兩個極端游走。他可以在學校里做一個模范生，回家里當一個小惡霸也因為他的兩極化，把筆畫或數字反寫是很常見的6歲現象。他什么事都爭強好勝，難以忍受任何失敗。

他頑固、自負、蠻不講理。其實，他這么做只是為了建立和增強他自己的安全感。因為，他現在處于很容易受到傷害的敏感期。不光情感上他特別容易受到傷害，他的身體發膚好象都格外對疼痛很敏感。給6歲女孩子梳小辮兒很可能讓孩子疼的哇哇叫。6歲的男孩，摔一跤可能哭得讓你詫異他怎么比過去嬌氣了好多。噩夢也因此給6歲娃帶來很大的困擾。最大的問題是他與媽媽的關系也游走于兩極之間。他既深深地依賴媽媽，又同時嘗試要自己站起來，心理上希望他不用依賴任何人。因為沒有足夠的安全感，他在感情上有極大的需求，非常需要媽媽不斷保證愛他，卻又一不如意就拿媽媽做出氣筒，專門和媽媽作對。

其實，他越是得不到贊美的時候，越有被稱贊的欲望，受挫感就越強。

6歲娃很愿意在老師面前做個好學生，自覺以老師的話為圣旨，甚至老師越嚴格他越有安全感。哪怕一天的課下來他身心疲憊，也很少對老師有所發泄。他會回家去好好“整整”他的媽媽。

因為心理沖突，孩子的健康狀況也會走入低谷。他很可能抱怨胳膊疼、腿疼、肚子痛、脖子酸什么的。而且他的黏膜組織在這個階段很容易感染，鼻子、耳朵、眼睛、喉嚨，甚至女孩子的私處都比其他年齡更容易出現發炎癥狀。他也很容易感到疲倦。還有，這個年齡段的孩子會顯得笨手笨腳的，時常跌倒、碰傷；而且孩子對這些傷痛也似乎特別敏感，拔下手指尖上的一個小刺都會疼得孩子哇哇叫，簡直就像是特別嬌氣似的。因此，6歲娃的家里最好備上常用的消炎止痛油膏，父母對孩子的健康狀況要多關注些，多呵護些。還有，如果發現孩子情緒緊張（咬指甲之類），我們最好能想辦法再降低對孩子的要求，以緩解孩子的情緒。至于餐桌上不像樣、衣服隨地亂扔之類的事情，能睜一只眼閉一只眼就算了，多些寬容吧。這里！重點！

6歲娃，對“自己的東西”和“別人的東西”的分別還不是很清楚，因此順手拿走別人的、他喜歡的東西，是慣常現象！

還有，孩子并不總說真話。比如，他會一口否認是他打碎了你心愛的花瓶，哪怕花瓶的碎片還躺在他的腳邊。這時，如果你問他，“花瓶放得那么高，你是怎么夠得著的？”他又會詳細介紹他如何搬椅子的本事。

7歲

7歲的主旋律是孤獨與退卻，盡管他也有快樂的、生氣勃勃的時刻。他不再像6歲時那樣和你頂嘴，卻也不那么喜歡與人交往，而更喜歡自己獨處。

他往往記性不佳，容易分心，工作起來磨磨蹭蹭。對幫忙做家務不感興趣。別人要他做什么事時，他往往老半天不回答，也不行動。他生活在自己的秘密花園里，哪怕他瞪大眼睛看著你說話，他其實都并沒有注意到你說的是什么，他可以對外界充耳不聞。他的生活充滿了感傷的基調。他會覺得別人不喜歡他，有意找他麻煩，甚至幻想他不是父母的親生孩子，所以家里人才會虐待他。父母除了需要表達理解外，不必將7歲娃抱怨家人虧待他看得太重。

父母和7歲娃相處的主要技巧：

1，因為7歲娃悶而且慢，父母要求孩子做什么事情時，提前預報、指示明確、一再提醒、和耐心等待是很必要的。贊美對6歲和8歲的孩子都很有效，但對7歲娃效果甚微。耐心更重要。請注意這一點。

2，如果孩子回來告訴你同學老師如何討厭他、瞧不起他，你可以簡單地當“錄放機”：“哦，你覺得同學們討厭你了。”你也可以試試追問一句，“是怎么回事呢？”表達你的傾聽與關注。

共情式的討論是最有幫助的。不過，注意避免過度的說法，比如說“老師是個小氣鬼”。因為，“你不能否定孩子的知覺，你應該接受他們的感覺，然后引導他們轉向積極、健康的一面”

3，假如你有非常簡單的家務讓孩子幫忙，他卻埋怨你“你總是叫我做這做那”，你可以這么回答：“哦，這些似乎是你份內的工作，我們是不是能計劃一下，以便做起來得心應手些？”使他不致斷然拒絕你，留下回旋余地和引導的機會。

4，孩子對你充耳不聞時，你需要前確認一下他是否注意到了你在說什么，“你聽見媽媽說什么了嗎？”

5，如果你和孩子一起制定了一項規則，那么請你一定堅持做到，而不是一遍又一遍地威脅而不見行動。那樣等于培養你的7歲娃把你的話當耳邊風。

因為7歲娃的心思總是在他自己的世界里，因此你會覺得你的娃反應很慢，很磨磨蹭蹭。這會很考驗我們的耐心。也很需要我們有充分的耐心。發脾氣啦，教訓啦，都不會見效，因為，并不因為你脾氣發得足夠大，孩子就能從7歲年齡的特點里跳出來。這很違反孩子成長的自然規律，根本就做不到的事情。

所以呢，孩子要7歲了的媽媽們注意了，你最需要具備的第一條黃金律是“耐心”。你首先需要確認你的7歲娃的確接受到了你的信息，“去把垃圾倒了”。蹲下來，看著他的眼睛，說完了請他重復一下。然后，你需要提醒他、再提醒他、再再提醒他。千萬別光火。假如你實在沒有耐心，那就自己去倒吧。

媽媽需要牢記的第2條黃金律，是“想得開”。這是針對孩子什么都望壞的方面想象的特殊心理和行為。假如你家娃以為你想毒死他，算了吧，你一笑了之，別跟他上火：“你說什么？！你老媽我要毒死你？！你覺得我很后媽嗎？！你太傷我的心了！”云云。假如孩子，哦，不用假如，幾乎很肯定的了，你孩子控訴他的朋友怎么欺負他了，他的老師怎么專門挑他的不是了，他的腿怎么疼得肯定得了什么了不得的病了，之類之類，你當然不必很當真地去找朋友家長、找老師、找醫生，去說個明白。

還有呢，他和朋友相處時，不那么在乎輸贏了，不那么賴皮了，不那么容易一怒而發沖冠了。假如有了沖突，他更容易采取的行為是“我惹不起你還躲不起你啊”地退到一邊去。因此打架或者惹事生非是肯定少了很多。對了，最讓我在意的，是據說，7歲娃很在意上學不遲到，作業及時完成，自己的東西自己收到自己的地方。啊，我向往著7歲的羊羊，早上不用我催他起吃飯，放學不用我提醒他要寫作業，家里的衣物啊玩具啦也不會像現在這樣滿屋子鋪灑得沒處落腳。不過呢，假如孩子太擔心上學會不會遲到之類的，你需要幫助孩子減輕他的心理壓力，舒緩他的焦慮。比如和他一起記錄和計算時間，讓他確信只要鬧鐘在幾點響，他就肯定有充足的時間穿衣服吃飯。你還可以頭天晚上和他一起把早上要穿的衣服收拾好，書包收拾好，讓他放心。大約最讓皮皮媽苦惱的，是據說，7歲娃有追求完美情節，表現之一是他們寫作業時會反復擦啊擦啊，一點不滿意就擦掉重來。皮皮6歲時就這么擦啊擦的，到了7歲，也可能走過了“擦擦情結”，阿彌陀佛；但也可能是平常孩子的“擦啊擦”的平方甚至立方。但看皮皮媽的造化了。而我呢，我則向往著7歲的羊羊不再需要我來替他擦掉實在太“鬼畫桃符”的粗糙字跡，讓他重寫整齊些了。對了，這時他們的字跡會小很多。這是因為，孩子從這時候開始，懂得在意別人怎么評價他了。準確地說，他開始很在意老師怎么看待他，開始有心想做個讓老師滿意的好學生。所以，他在意上學不遲到、作業要寫好了。而且，他的心智成熟到需要自己的空間的時候了。這就是他喜歡把自己的東西收到自己的地方的原因。如果能夠，這時的孩子需要自己的桌子、自己的抽屜、自己的箱子、自己的床了。

讀書如此，在外面淘氣也如此，不累到他最后忽然精疲力盡，他不知道自己停的，比如跳繩也跳它個幾小時！我忽然想起我婆婆說，我愛人小時候經常在外面瘋到“脫力”，回到家整個人都虛脫了的樣子，很久緩不過勁兒來。也許說的就是這個吧。因此，你也需要關注孩子不要跑啊跳啊的一直到他最后“脫力”，而是早些讓孩子停下來，換個活動。7歲娃凡事往壞處假想的原因，其實也是因為他很在意別人，（尤其是你），對他的評價，擔心別人（或者你）看不起他、討厭他。因此，當你的孩子用一些很負面的話語來“對付”你時，比如“你怎么老是叫我做這做那的”、“你總是嫌我不好”、“我討厭你！你也討厭我！你從來都不喜歡我！”時，你最好不要和他分辨，“我哪里給你很多事情做了？”、“我沒有總是嫌你不好的意思”。不是有個俗語叫“越抹越黑”嘛。

7歲娃的身體狀況比6歲時好很多，不太那么容易生病了，謝天謝地。吃飯也規矩多了。睡覺呢，則兩極分化。一部分孩子一沾枕頭就呼呼大睡，另一部分孩子卻能在床上“烙餅”似地折騰一個多小時。夢少了很多，孩子睡得很踏實。不過，不少孩子會忽然變“嬌氣”了：怕黑，或者怕這怕那。這很容易理解啊，7歲娃不是很愛幻想，而且很容易往壞處假想嗎？因此，他會把一件衣服的影子想象成一個壞蛋或者鬼怪藏在那里。這時你當然不能譏笑他“你怎么比你小時候還膽小呢”。相反，你要給予更多的體諒，比如已經分床了的，入睡前陪陪孩子，或者給孩子留盞燈。

因為7歲娃往往沉浸在自己內心世界中，他很容易“忘事”，比如你叮囑他做個什么事情，他明明答應了，到頭來卻忘記了。那就反復多提醒吧。總之，耐心些，寬容些。還有，因為7歲娃追求完美的傾向，他的創造力可能因為追求完美而受到一定程度的抑制。這其間的孩子向你展示“藝術大作”的頻率會低很多。不過，另一方面，恰是因為他的追求完美的傾向，這時的孩子比6歲時容易“受教”多了，他會樂意接受你的指教、批評，從頭再來一遍，而不再像6歲時那么容易生氣、沒有肚量了。

雖然道德觀念的建立要到8歲才開始形成，但7歲娃已經開始出現建立道德感的萌芽。他開始在意不能去拿別人的東西（雖然偶爾他也還是會拿）；不能說謊、騙人，做錯了什么不去抵賴、推委；而且他會很有意愿地遵守規則，恪守無誤。他也很在意公平，因此他常埋怨的一句話往往是“這不公平”。對了，7歲娃對“性”的興趣減低。6歲娃熱衷于“結婚”，玩“當醫生檢查身體”游戲，7歲娃則不會這么玩了。甚至他們也很少用“雞雞”“屁”“屎”等的所謂“臟字眼”了。

8歲

具有評價事務的能力。喜歡往外跑，行動敏捷，具有評價事務的能力。也就是說，道德意識的建立，從此開始。能迅速地完成你交代的事情，甚至喜歡飛快地做完，以博得你的稱贊。他還能對自己完成的事加以總結和評價，找出自己的不足之處，進行自我批評。

他和媽媽的關系很是親密。6歲娃會和媽媽頂嘴，7歲娃會埋怨媽媽，8歲娃則喜歡黏著媽媽，察言觀色地取悅媽媽，甚至可能做些自己并不喜歡的事來討好。因此，這時的他深受媽媽的影響。

只要媽媽能維持舒暢的親子關系，給予孩子足夠的關懷和關注，與8歲娃相處非常容易。往往，媽媽只要看一眼，就足以遏止他的調皮搗蛋，不再需要任何說教。

因為8歲娃非常在意和媽媽的親密時光，因此你可以利用這一點和孩子好好協商，比如說好孩子做了某件事以后，你們可以花些時間一起做些孩子想和你一起做的事。孩子想滿足你取悅你，其實是他對你的稱贊、時間、關注、喜愛非常渴望。因此你要多關心他，不要吝惜贊美和鼓勵。

8歲娃對善、惡、是、非已經有十分清楚的概念，開始建立起道德意識，開始思考比較抽象的觀念。他向往成為好孩子，努力去達到自己的目標，努力想達到他們認為的父母的標準。

盡管8歲娃仍然喜歡吹噓、夸大其詞，但是他們已經能區分事實與幻像的不同，而且在重要的事情上，他們確實會說實話。

他很在乎“自己的”東西，喜歡獲取、交換、處理自己的東西。對錢的喜愛可能驅使他去拿家里的錢，或者甘愿為父母做事來賺錢。因此錢對于8歲娃來說，是一個不錯的行為誘因。典型的8歲娃通常朝著理性、良善的道德意識去發展。不過，畢竟是孩子，父母應該接納他們一些小的過失。

8歲娃的第一個“招牌特質”，是性格外向而開朗。這和7歲娃的沉郁退縮完全相反。他充滿活力，特別能跑能跳能折騰，喜歡沖上去迎戰一切困難和挑戰。不僅如此，渾身充滿活力的他做起事來爽快多了，這也和7歲娃磨了又磨拖了又拖截然相反。另一個和7歲完全相反的，是忽然變成話匣子了。他變得很能侃，也很能夸張，講他的經歷或故事時，語氣啦表情啦用詞啦描繪啦，都很戲劇化。

他什么都快。說話快，讀書快，寫作業快，穿衣服快，吃飯狼吞虎咽，甚至在鋼琴上也手指翻飛。因為做事情圖快，他可能會做得滿粗糙。可是，他并不樂意自己做得粗糙，這是因為他還的第二“招牌特質”：審視。他審視自己，審視別人。他對自己對別人的要求都忽然嚴格起來，甚至可以說是很苛刻。這種“審視”也使得他對自己力所能及的范圍有相當準確的判斷。

這“審視”二字帶給8歲娃的另一個里程碑式的成長，是他們開始建立起道德是非觀念，開始白事情與事情之間的因果關系。他非常愿意做好孩子，愿意把事情做好，愿意遵守規矩。他對好與壞的觀念，不再局限于父母是否允許怎么做，而是根據他萌芽的因果邏輯關系，初步建立起了是非觀念。在此之前，孩子對“好”與“壞”的判斷來自于父母“準許”或者“不準許”。8歲娃對“對與錯”的看法已經不再是單純的“好與壞”的兩極，他的思維開始豐滿起來。

他固然能吹能侃，真遇到重要事情，他更傾向于說實話。他這時其實已經很知道現實與幻想的不同。他對魔術一方面仍然很著迷，另一方面卻也開始不那么真的相信其“魔法”了。他一方面仍然希望圣誕老人真的存在，另一方面也隱約了解他的父母大約不會把他的“禮物清單”上的玩具全買給他。

他很在意他對自己的感覺，也很在意別人對他的感覺。他會豎著耳朵聽大人聊天時怎么評價他，或者揣摩他們說話時的臉色，非常希望得到別人的認可和夸獎。對別人的批評則非常敏感，因為他真的想而且在乎他做得好。于是當他受到指責批評時，他往往先找理由或者先責怪別人的不是，好讓自己容易承受些。不過，一旦真是自己理虧，他又會誠懇地道歉，并承諾“以后不再怎么怎么”。

8歲娃非常黏媽媽，是情感上（而不是生理上）最需要媽媽的年齡。他這時非常需要媽媽分享他的思考、幻想、對話、游戲。他總喜歡和媽媽在一起，包括一起勞做、玩耍、聊天、讀書，這他覺得他“全部占有”著媽媽。他不但要求媽媽能按照他的心意滿足他的需求，也要求自己按照媽媽的心意滿足媽媽（而且，是他自己認為的媽媽的心意）。這使得他會察言觀色曲意逢迎，以討媽媽的歡心。媽媽無論怎么忙，都一定要每天至少撥出半個小時的時間來，全心全意滿足孩子。

“全部占有媽媽”的心理需求。這會幫助孩子順利度過對媽媽的心理依戀期，為孩子坦然走向9歲的獨立打好基礎。媽媽也不妨利用孩子特別愿意“全部占有”媽媽、也一心討媽媽歡心的心態，和孩子約好，如果他做了什么什么，那么媽媽就和他共享一段全身心投入的“親情時光”。8歲娃的“時間觀念”比過去大有進步，再加上8歲娃特有的“快捷”，他做事情利索多了，而且很在乎按照時間表完成任務。比如早上不用你催促就知道準時去上學，甚至知道利用學校公告欄中的每日計劃來安排他的學習和活動。不過，晚上睡覺則仍然要你敦促，也許他覺得遵守睡覺時間遠沒有上學不遲到來得重要吧。

他開始對“過去”感興趣，喜歡了解歷史，并且能夠理解那是發生在很久遠以前的事情。盡管，對這個“很久遠以前”的概念仍然有些懵懂，很有些“關公戰秦瓊”的感覺。

他這時充滿了探索與探險的興趣。空間感覺也擴展了很多。他可以自己在熟悉的路徑上搭乘公車回家，在自己生活小區內的探索范圍越來越大，甚至越界跑到別人的私院里。他喜歡地理，喜歡研讀甚至利用地圖。

8歲娃對錢越來越感興趣。盡管他大都很誠實，卻也仍然會出現偷偷拿媽媽的錢去應酬朋友的事情。如果給他機會，他很愿意掙錢，比如幫家里做事情。他很在乎“自己的”東西，很需要有“自己的”地方來收藏他的東西。不過，這并不等于他會把自己的東西收拾得整整齊齊。如果孩子有自己的房間，你可以肯定那一定是亂糟糟的。

8歲娃的健康狀況比7歲更進一步強壯了很多，這時的孩子因為生病而缺課的狀況已經很少了。不過需要特別注意的是，因為8歲娃太勇往直前，也太著迷于探索探險，孩子受傷的比例，（包被大街上的汽車撞傷，以及從房檐上跳下來摔傷），是所有年齡層中最高的。媽媽們需要對孩子的安全予以足夠的關注。對于死亡，8歲娃從過去對這一現象的恐懼，變得對探索死后會怎樣感興趣。他甚至可以“坦然”地接受自己將來有一天也會死的概念。

父子關系這時比母子關系要輕松些，因為8歲娃對爸爸沒有什么“占有欲”。他很喜歡和爸爸一起玩，而且很崇拜他。在孩子7歲到8歲的這兩年間，父子關系應該是黃金階段，爸爸應該盡情享受這美好的時光。當孩子對媽媽“索要過度”而讓媽媽精疲力竭的時候，爸爸的介入可以讓大家都好好透一口氣。

8歲娃對父母之間的關系很敏感。父母有矛盾，他會焦慮；父母很親熱，他又會吃醋。他對家里發生的事業開始關注起來，包括關注大人的電話、信件、閑聊。他試圖找到他在家庭中的位置。和兄弟姐妹的關系滿復雜。簡單地說，他和比他小好幾歲或者大好幾歲的孩子能相處得很好（11歲的孩子除外，因為這個年齡的孩子跟誰都過不去），愛惜小的，仰慕大的。可是，跟他年齡相近的（尤其是2歲上下）的孩子則有很多沖突。他會嫉妒 哥哥姐姐能得到比他更多的權益（比如，可以比他更晚睡覺）；他會很自私；他會跟小的拌嘴，嘲笑他們。別忘了，他對別人的預期和要求是很高的，比他小的弟弟妹妹怎么能達到他苛刻的行為標準呢。因此和弟妹之間的沖突尤其突出。還有，他要是受了“鳥氣”，真會回家拿弟弟妹妹撒氣。和朋友相處又不一樣。他很喜歡和同齡的孩子玩，喜歡和同性別的孩子玩。盡管他和跟他年齡相近的兄弟姐妹處不好，但是他很有意愿和朋友建立良好的人際關系。

因為他的開朗與外向，他不難有大把的朋友（這又和7歲娃完全相反）。而且，這時的友情是真正的雙向友情，因為他不再單純以自我為中心，開始留意別人怎么做怎么想。他不但愿意為別人效勞，也希望別人能像他一樣愿意回報他。他喜歡和街坊的一大群孩子玩，也喜歡足球、藏貓等一大堆孩子一起參與的游戲。飲食方面，他不但風卷殘云，而且胃口特好，什么都喜歡，挑食的毛病很少見了。餐桌禮儀比以前講究多了，尤其是在餐廳吃飯時，他會很在乎自己的良好表現。不過因為孩子的個體差異，有些孩子的確櫻桃小口，做父母的其實不必焦慮，只要醫生認為孩子健康就足夠。還有，當孩子太貪吃時，父母要有意限制，注意孩子不要過胖。

睡覺嘛，一則他們對睡眠的需要比以前更少些了（10小時足夠），一則他們也不喜歡上床去睡覺，往往討價還價要求“再玩一局”或者“再讀一章”。有些孩子仍然喜歡和父母聊聊天，有些孩子則自己直接去睡了。夢比以前更少。有些孩子很容易入睡，有些孩子則需要“烙餅”。這些“烙餅”的孩子早上往往賴床，需要父母多操些心。

典型的感受自我的方式，7歲娃喜歡退出外在世界而進入自己的內心世界；他的困擾大多來自他對自我的感受和評價。8歲娃相反，他喜歡把這個“自我”放到外部世界中去，熱切地感受其中的一切。因此他的困擾則多來自與他的自我與周圍環境之間的碰撞。他不再以自我感受評價己，而是以他認為的成人的要求來評判自己。因此他會刻意要求自己滿足成人的要求，甚至曲意討好。他之所以喜歡吹噓、申辯，可能就是因為他希望把自己放到這個外部世界中某個恰當的位置上，而這對于8歲的孩子來說顯然是件很不容易的事。通過與外部世界的交往，通過更廣泛地與成人和朋友打交到，也通過電視等對這個世界的進一步擴展，8歲娃越來越清晰的意識到自己他人之間在行為以及感受上的相同與不同。尤其是越來越多地發現他與別人之間相同之處，這使得他從社會關系、情感、種族、宗教等各方面對自我的鑒別越來越明了。

這使他很自然地傾向與喜歡和他相同的人，排斥與他不相同的人。父母需要幫助孩子認識到人與人之間這種相同與不同的價值，接納他人的不同。因為8歲娃實在太勇于沖向一切挑戰，他往往給自己設定過高的要求，以至于他自己最終達不到目的而顯得虎頭蛇尾。面對這樣的失敗，父母應該保護孩子不要因為這些挫敗而過于傷心，過于苛責自己。比如說，父母可以和孩子一起制定計劃，設定合理的目標和要求。這對幫助孩子鞏固他的自信和自尊很重要。孩子大多從小愛收集各種小東西，比如小石子啦瓶子蓋啦什么的。到了8歲，他一如既往的保持他的“收集癖”；不過現在他開始關注質量與類別，也開始和朋友儀器按照一定的類別以物易物，比如用他的小人書換朋友的小人書。不過有時這種交換會很“吃虧”，尤其會使父母在一旁扼腕。

8歲娃的身體姿勢比以前“中正”不少。比如寫字時頭雖然會偏左或者偏右（左撇子），但大都是挺直的。行走的姿勢越來越像成年人，還會有意識的挺直腰板，甚至會批評別人沒有挺直。和7歲娃相比，絕大多數的8歲娃變得喜歡上學，哪怕他的課業不怎么樣，哪怕他和老師的相處不那么和諧，因為他喜歡接受新的東西，喜歡接受挑戰。放學回家，也和不愛說話的7歲娃相反，他喜歡事無巨細而且很生動地向你描繪學校發生里的事情。他現在變得很注意其他孩子在成績，也喜歡上課時能抓住老師的什么錯漏。他不但知道自己的長處，也能洞悉同學的優缺點。他不再似以前那么依賴老師，變得越來越獨立自主，甚至還會去干涉其他孩子的行為。他上課的專著注力大大提高。不過，也正因為他很愛侃，很需要融入社會，他會花不少時間和他的臨桌“開小會”。要讓這個年齡的孩子等到下課再說他想說的話，那可是太難受了。

9歲

9歲娃可不好寫。他們的行為太變幻莫測，今天是一個樣兒，明天很可能徹底反過來。一分鐘以前還敏感纖細的要命，一分鐘以后卻可以膽大包天。剛才還心潮洶涌澎湃，轉眼就已經靜如止水。你說哪個是真的他？都是。

也許，最招牌的9歲娃特征，是他進一步的獨立。

和8歲娃喜歡“占有”媽媽相反，9歲娃要“推開”媽媽，巴不得把她推得遠遠的，最好看不見她，更不想聽她啰嗦。他要自己當“司機”，一旦決定做什么事，那么他要按照他自己的方向，以他自己的方式，在他自己喜歡的時間，去做。一旦他要去做，他多半非常投入，而且很在乎自己做到最好。

換句話說，如果你能給予孩子恰當的獨立空間，給予孩子恰當的責任空間，他們會很值得信賴和放手，而且往往愿意表現得最好。

再換句話說，如果他不想做什么，或者不想按照你的要求，不想跟隨你的思路，那么，你一定會覺得他很討厭，很倔強，很不講理。

再換句話說，如果你覺得9歲娃很跟你過不去，那么你要趕緊嬸嬸一下，“我給了他恰當的獨立空間了嗎？我給了他恰當的責任空間了嗎？

第2招牌特征，是他變得更“深沉”了。

當然，這是因為他更成熟了。和8歲娃相反，他不再滿天飛，不再什么都風風火火而且信心滿滿。他的顧慮多了起來，速度慢了下來，信心度也保守起來。

他的觀察能力和動手能力更細致，更細膩，更細微。感情方面也一樣，9歲娃對別人對自己的情緒與感情的感知更纖細，更準確。所以，假如你想掩飾你的某種情緒，比如表面上平靜溫和心里卻很不以為然，或者肚子里盤算著什么小九九，呵呵，我勸你不要太自信。

因為他的能力更加細致入微，加之他又很在乎自己做到最好，所以這也許是提高孩子分數的大好時光。哪怕做個除法練習，他也會因為內心的驅動力而反反復復再三練習（而8歲的孩子往往為了讓媽媽開心而樂意表現得好些）。他心里真的有了一個目標，不論是去爬山，還是限時聽寫測試，事后他的第一個念頭往往是問自己，“我達到目標了嗎？”

他很愿意接受新任務的挑戰，而且喜歡“進入”之前先弄明白這次的行動有什么新的內容。他不再像8歲時憑著一腔熱情“砰”地一頭栽進去，而是先思考，先做計劃。哪怕遇到相當難度的、或者要吃些苦頭的事情，只要他自己認定了他愿意接受某個新任務新挑戰或者新想法，他甚至能有本事發掘出自己更大的潛力來完成任務。

不過，不要以為9歲娃就是一個任勞任怨的勞模。他一樣會因為“太難了！”而不肯接受任務；他一樣會因為失敗而埋怨別人做得不好。好在9歲娃這時對因果的判斷更加合乎邏輯，追求公平合理的意念也更加明確，所以，他對別人的責怪多半有道理，而且他也公平地責怪他自己，“這肯定是我干的”，只要他認為責任在他。

他的成熟程度已經可以使他不那么在乎他正在做的什么被“打斷”，比如，放下手里的工作，出去轉一圈，回來以后又投入到剛才的工作中去。他不但有本事很快回到他剛才的思路中去，而且實際上他有這個心理驅動，敦促他把剛才作了一半的事情接著做下去。

不論男孩還是女孩，對自己的性別意識當然越來越清晰。他們這時都很欣賞自己，也都同時很不欣賞異性，男孩嫌女孩陰陽怪氣，女孩嫌男孩邋遢惡心，比方說。總之，遠還不到“異性相吸” 的階段。

時間觀念成熟到可以自己有意識地用時間表和鬧鐘來幫忙做計劃、做事情了，他們會把自己一整天的時間安排得滿滿的，這世界上有那么多有趣的事情等著他們。于是乎，如果你發現你的娃把鬧鐘擰得格外早，一大早就自己爬起來忙這忙那，你可不要感到奇怪喲。

空間概念成熟到可以自己搭乘公共汽車，去自己常去的地方，比如繪畫課，甚至是去診所做常規檢查。這時候你已經可以放心給他一把鑰匙，讓他自己照顧自己一小段時間了。不過，最好不要超過一個小時，9歲娃畢竟還是小娃娃，沒有足夠的成熟度自己照顧自己太久。

孩子和爸爸的關系，哦，當爸爸們的可要聽仔細了，尤其是男孩子的爸爸們。這是孩子長到這么大以來和爸爸最和睦的黃金時光。爸爸在9歲娃心目中的形象這時非常的高大，受到孩子的日益敬重。娃們會為爸爸的工作、職業感到驕傲，甚至為自己是這個爸爸的娃而感到驕傲。他們對爸爸的置評或者欣賞越來越在意，也越來越愿意和爸爸混在一起，跟爸爸一起做事情，一起玩耍。盡管這時的孩子對來自父母雙方的指令都有抗拒傾向，不過相對而言爸爸的話似乎比媽媽的話要更中聽一些。南孩子和爸爸的關系尤其親密，不少家庭這時的組合應該是“父子”和“母女”。

9歲娃的行為差異，也是孩子們長到這么大以來最多不同的時段。比方說，有的孩子很關注家里發生的事情，比如很在意父母在電話上聊寫什么。有的孩子則好像根本不知道家里有什么事情進行著。

有的孩子很在乎錢，有的很不在乎；

有些孩子巴不得花掉手上的每一分錢，有的則舍不得花一分錢；

有些孩子手很靈巧，做的東西非常細致；有的孩子則完全相反；

有些孩子喜歡各種運動，有些則盡可能避免任何大運動量的活動；

有些孩子喜歡看打斗激烈的電影，有些則不喜歡任何嚇人的場景；

有些孩子胃口特別好，有些則特別沒胃口；

有些孩子睡眠特別好，有些則睡不著、睡不香；

有些孩子做什么都手腳特別麻利，有些則顯然慢慢吞吞

……

父母這時需要一定的“定位調整”，以適應不同與以往的新的親子關系模式。在此之前，父母與孩子的定位主要是“上下”的定位，父母關照（罩）著孩子的一切。但是，從現在開始，孩子對父母的仰視越來越少，對自我的看重越來越多。父母如果不能把自己“插手孩子事務”的水平線往下調整到與孩子“自己當司機”的成熟水平相一致的地方，那么親子關系的緊張一定不可避免。

在父母眼里，9歲娃仍然是小娃娃；可是在他們自己眼里，他們已經長大了。孩子特別不樂意父母還把他們當小孩子看待，不樂意“我的小寶貝”這樣把他們當小娃娃看的語氣，尤其討厭父母以尊長自居倚老賣老。公眾場合孩子已經忌諱“認親”，你如果想當眾抱抱他親親他，唉，你還不如殺了他吧。

這種孩子與父母之間的距離，會隨著青春期的腳步，越走越遠。請做父母的記住，孩子向往成熟，孩子需要成熟，需要一步一步走向獨立，一步一步遠離母親的裙裾。對孩子的這份成長需要和渴望，做父母的要予以尊重、理解、和鼓勵。

當然，父母們也不需要擔心是否9歲娃和父母之間就一定充滿了硝煙。別忘了前面說過的，他們在乎自己做得最好，而且他們的邏輯思維、是非觀念、公平信念、心思縝密等等的發育都越來越成熟，所以，假如你發現餐桌上的孩子變得彬彬有禮，你也不要感到意外。如果你能對父母角色把握得足夠恰當，親子之間可以是很融洽和諧的。

還有，這時的孩子，對父母的依賴于對自立的追求同時存在。讓你做好角色調整，并不等于讓你一下子徹底放手。孩子仍然需要你的愛，你的關注，包括你關注他在離開你的渴望與依戀你的關愛之間的掙扎。

9歲娃和兄弟姐妹的相處，總體上來說，更和諧。他會為自己的兄姐感到自豪，對自己的弟妹更多關照。年齡相差越大，這樣的表現就越清晰。9歲娃可以為了遇到麻煩的手足兩肋插刀。假如讓他照顧年齡很小的弟妹，你可以相當地放心，他懂得盡職盡責，而且會很有耐心，很溫柔。

年齡貼近的孩子之間，爭吵攀比等等仍然是家常便飯。不過，程度上要輕得多。一則因為9歲娃對事理的公平心相當強烈了；再則因為后面要講到的與朋友的關系格外密切，使得他也沒有多少時間和自己的兄弟姐妹相處。需要提醒一下的是，正是因為這份強烈的公平心，假如父母處理孩子之間的矛盾是讓9歲娃覺得不公平，那可就真戳到了他的短筋上。

如果說8歲娃的生活中心是媽媽的話，那么9歲娃的生活中心就很有可能是某個特別的朋友了。8歲娃為了強調他的論調的權威性，往往說，“我媽媽怎么怎么說”，或者權威人物“張老師怎么怎么說”。現在長到了9 歲，他變得認為某個朋友的話更具權威性，“石頭怎么怎么說”。毫無懸念，這個時候，從這個時候開始，朋友的話比父母的話更有份量，而且越來越更有份量。

他開始越來越在意朋友怎么做、做什么。朋友看什么電視；幾點鐘上床睡覺；幫家里做多少家務； 等等。他們對朋友開始講“義氣”，會為朋友遭到父母或者老師的不公平對待而站出來打抱不平，也會在朋友遇到麻煩時出拳相助。正是因為朋友是他的生活中心，所以同齡人，尤其是他所屬的小團體，對他有非常大的影響力。

這里有兩點需要父母特別注意。

1，雖然9歲娃離不了朋友，哪怕你把他扔到沙漠里他也有本事挖掘出一個朋友來，可是，這并不意味著沒有孩子會找不到朋友。這時，父母固然可以也應該幫助孩子，但，一味地推孩子出去，強迫他去交往，絕對是傷害孩子的好辦法。

2，既然你已經知道你的話遠沒有朋友的話中聽，知道孩子的交往圈對他的影響很大，你就不能硬性阻止孩子和你不欣賞的人交往。你需要更多的寬容，更多的智慧。果說8歲娃的生活中心是媽媽的話，那么9歲娃的生活中心就很有可能是某個特別的朋友了。8歲娃為了強調他的論調的權威性，往往說，“我媽媽怎么怎么說”，或者權威人物“張老師怎么怎么說”。現在長到了9歲，他變得認為某個朋友的話更具權威性，“石頭怎么怎么說”。毫無懸念，這個時候，從這個時候開始，朋友的話，比父母的話更有分量，而且越來越更有分量。

在學校，9歲娃應該上四年級。四年級的功課是個飛躍，需要死記硬背得更少了，需要動腦筋思考的更多了。有些孩子會不太適應這一變化，而造成成績下降。

9歲娃不但在家里追求獨立，在學校里也一樣，因此，老師們也會覺得9歲娃“刺頭”很多。

9歲娃既然在乎自己做得最好，那么，當然，他們在乎分數，在乎知道別人的分數，在乎和別人攀比，和別人競爭。

9歲娃的另一個變化，是從喜歡一個老師而對某堂課感興趣，變為因為對某項學科感興趣而喜歡上那老師的課了。

10歲

10歲娃已經有了很強的道德觀。這道德觀的標準不但來源于父母師長的教誨，也來自于孩子自我內心的判斷。他在乎誠實，在乎公平。他認為偷竊和說謊是很讓人不屑的事情。

不過，雖然他說起來頭頭是道，實際做起來卻不一定能達到自己說的標準。比如，雖然他大體上是誠實的，但常常會隱藏部分事實。他也懂得了用善意的謊言來避免某些傷害，保存某些人的顏面。如果母子關系融洽，孩子容易自己和媽媽說他已經做過的壞事。

他的最大特點是善解人意、友好親善。他們不但對父母敬愛和佩服，對朋友也和睦相處。在這個年齡階段，他對事物的感受多半是平和而美好的。

通常，他是快樂的，因為他對自己抱持肯定的心態。他已經十分了解自己的“優缺點”，愿意表現出自己的最好。

他不但愛父母，也愛家中的一切，愛和家人一起活動，覺得自己的家是最好的。他愿意順從父母的管教，因為他認為他仍然需要依賴父母對事情曲直是非的判斷。

從 10歲開始，“家庭”對孩子有了真正的意義。這時的媽媽的地位，又回到了5歲光景，成為孩子世界的中心。他不但依賴媽媽，而且尊敬甚至崇拜媽媽。他特別希望媽媽隨時在身邊，愿意和媽媽聊聊他學校和朋友之間的事情。他很能接受媽媽對他的期望，也樂意表達對媽媽的感情。

爸爸也是非常重要的，有時候爸爸的地位甚至會超過媽媽。媽媽是朋友，爸爸是偶像。由爸爸帶著一起打球、旅游，甚至隨意逛逛，都是他最喜歡的家庭活動。

和兄弟姐妹的沖突，通常是弟妹惹事生非，知道他忍無可忍時出手。父母處理這類糾紛是一定要查明事實秉公處理，給孩子一個“公平”，也讓孩子通過這些糾紛學得做人的道理。

“重要他們保持公平”，“不要管得太緊，也不要管得太松”，是他最喜歡的管教方式。

朋友也是10歲娃的最愛。他們幾乎每天都想帶同學回家玩。交友時他看重的是對方是否值得信賴。朋友圈還局限于附近鄰居或班上同學。男孩愿意表現得和同性朋友相似，和朋友保持一致；女孩間則多些糾紛與和好。與朋友相處時，公平是個重要的尺碼，他不但盡力做到對朋友公平，也要求朋友公平對待他。

“其他人會怎么想”，是10歲娃很在意的事情。

游樂是10歲娃生活中最重要的事情。上學、作業、補習等簡直就是討厭的打擾。這時他已經具備足夠的技巧和精力，可以從事一些很激烈的活動，也喜歡速度的感覺，比如滑冰、賽跑、長距離自行車郊游等，甚至為了享受碰撞的感覺，有意選擇顛簸的道路。

戶內活動在他心目中算是第二選擇。他仍然嗜好收集各種小玩藝。女孩子會喜歡編織、剪裁、縫紉；男孩子喜歡做各種小模型、小實驗。不過，要善始善終地完成某項作品，仍然需要父母的鼓勵和督導。

他熱衷于參加各種社團，甚至自己組織一個秘密社團，設立嚴格的會規。夏令營是個好選擇。不過因為孩子的個體差異以及興趣的不同，父母在給孩子報名時應該和孩子討論，了解孩子的偏好。動物和寵物也很得10歲娃的心。雖然他還不能獨立承擔飼養的重大責任，但是顯然已經顯出很好的照顧能力和興趣。

他相當能吃，也不怎么挑食。不過對上床睡覺和洗澡仍然相當抗拒。

他也相當能玩，什么都感興趣，課余時間仍然玩也玩不夠。

他健康狀況比9歲大有改善，精力旺盛，喜歡戶外活動，喜歡朋友相伴。

大多數女孩子這時身高體重迅速成長，性發育和性知覺也都在悄悄地迅速成長。男孩子在這些方面的成長則都要慢上一拍。

10歲娃對穿著有了自己的講究：不愿意標新立異引人注目。他情愿穿大家都熟悉了的舊衣服，而不愿意新衣服的式樣和顏色招人耳目。因此買衣服時父母應該讓孩子參與決定了。

做家務，他多半3分鐘熱情。因此父母對孩子的要求標準要保持相當的彈性。而且，如果能讓孩子和趣味相投的成人一起勞做，效果會更好。

10歲娃害怕的東西比過去少了很多，雖然他仍然會怕蛇、怕黑、怕獨自一人呆在破舊的閣樓里。

雖然他比過去平和、合作很多，不過生氣的時候，還是很有爆發力的。

在學校里，10歲娃大都有很強的學習欲望，甚至不愿意請假以免耽誤功課。他特別喜歡背誦，而較少進行思考性的工作；喜歡接受事物的本貌，而不太愿意去推論。如果這時他背誦大量的詞匯，對他以后的思考會很有幫助。

第二篇：關于10歲兒童發言稿

十歲，是我生命的一個嶄新起點，我一定不會辜負大家對我的期望，好好學習，天天向上，用更加優異的成績向你們匯報!那么現在就請大家一起分享我生日的幸福和喜悅吧!我愿意把高興和快樂送給每一個人。以下是小編為大家整理的10歲兒童發言稿，供大家參考學習。

10歲兒童發言稿1

尊敬的領導、敬愛的老師們、親愛的同學們大家好：

“六一”國際兒童節又要來了，這是我們小朋友自己的盛大的節日!在這陽光明媚的日子里，我要向全體小朋友們說一聲：“小朋友們，我祝大家六一兒童節快樂!”

在這里，我要跟辛勤培育我們的老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”

作為新世紀的少年兒童，成長在這美好的時代。我們是無比的幸福，無比的快樂啊!在家里，有爸爸媽媽的照顧和呵護。在學校里，有老師的教育，和同學們的關心幫助下健康的成長。

在校園的我們，總是那么無憂無慮的生活，因為老師可以解開我們的好奇心，告訴我們許多的奧秘，告訴我們許多做人的道理。帶給我們真正懂得了愛的真諦!在校園里，我常和同學們做游戲，我們幸福的在一起如同兄弟姐妹，笑聲在校園里回蕩，動聽的歌聲伴隨我們成長的足跡。我們生活在愛的世界里讓我們知道了要刻苦的學習，我們是“祖國的花朵”、“祖國的未來”。社會主義建設的宏偉事業期待著我們去創造。我們要從小打好基礎，培養良好的思想品德，像雷鋒、賴寧那樣，從小熱愛我們的黨，熱愛我們的祖國，做黨的好孩子。我們要刻苦學習文化知識，爭取德、智、體、美、勞全面發展，做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。同學們，我們是祖國的未來，明天要擔負起建設祖國的重任吧!我們必須使自己的臂膀堅強有力，能把重擔挑起。成為社會主義現代化建設有用之材，為祖國、為人民做出更多的貢獻。同學們，讓我們一起努力吧!讓我創造美好的明天!

謝謝大家!

10歲兒童發言稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《放飛夢想》。

每個人都有夢想，它是我們心中最美好的愿望，是我們為之奮斗的目標;夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁灘，冷冷清清，沒有活力。我相信同學們都有自己美好的夢想。

小時候，因為媽媽工作忙，我不到兩歲就上了幼兒園，記得在幼兒園時，老師總是親切的喊我“小不點”，總是用她那迷人的大眼睛看著我。雖然換了幾個老師，但我印象中，老師們都有甜美的酒窩，都愛在春天帶我們去游玩。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是暖暖的，我們總是高興的。老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。

進入了小學，我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容，她是我現在的老師——宋老師。宋老師從學前班一直教到我現在——四年級。她總愛在我取得好成績時，給我一縷贊許的目光和一個迷人的微笑：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油!這幾年，那目光、那笑容，像和煦(xu)的春風、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，我知道很快我就會上五年級、六年級、初中，會離開學校，但我會永遠記得我的老師。

啊，我長大了也要當一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……。我喜歡歷史，歷史無所不包，博大精深，還能讓我們開拓視野、激發想象力。我的夢想是當一名歷史老師。你看，我微笑著走進教室，站在講臺上，“盧老師好!”一陣問候聲在我耳邊回蕩著，我揮動著教鞭，給同學們講著生動的歷史故事，我像“百家講壇”中的專家一樣，旁征博引，并適當的加上自己的分析和看法。我講完后，讓同學們來描述歷史事件，加深大家的記憶，同學們自然而然的掌握住了知識。同學們知道了司馬遷的正直，知道他在記載歷史時不會隱瞞任何人的缺點和優點，知道了《史記》中那些鮮活的人物……“叮鈴鈴——”時間真快，一節課過去了!

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，讓小小的夢想在我們心中生根發芽，為了我們的夢想，讓我們從現在做起，從一點一滴的小事做起，將夢想放飛吧，讓夢想揮動長長的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔！

奮斗吧，騰飛吧，我們的夢想!

10歲兒童發言稿3

明確的說，我不知道什么是夢想。按照字面上的解釋：夢想應該就是夢想——做夢的時候夢到自己喜歡的，于是醒來想該怎么來實現。聽起來也許有些荒謬，不過，很可能夢想這個詞語，就是這么產生的。

但是我相信，無論是誰，都是擁有夢想的。也許你不知道，也許你還未發現，但不可否認，你擁有夢想。自然，我也有夢想，我的夢想，就是舒心的過著每天，平淡的享受自己的生活，小的時候，來些刺激，多么美妙的生活。可惜，我的夢想沒翅膀——家里不是那種很有錢的人家，哎，人生的痛苦啊——所以，自然我的夢想也飛不上天。夢想這個東西猶如一個影子——想找的時候找不到，不想找的時候又揮之不去，它永遠這樣，或許纏繞著你，折磨著你;或許幫助著你，激勵著你。這不看它，而在于你是否真正的理解它，抓住它，放正它，然后去實現它。然而很多人都有著這種想法：“這個夢想怎么可能呢?完全無法實現嘛。”這里有個真實故事：亨利·福特在制造著名的V8型汽車的時候，他要求工師在一個引擎上鑄造8個完整的汽缸。工程師們聽了直搖頭，說，這不可能。結果，第一撥的工程師沒有完成這項工作。

但亨利.福特堅信這一設想可以實現，于是他又精挑細選了幾個工程師，經過反復磋商，仔細研究，最后終于找到了制造V8型汽車的關鍵。相信大家聽了故事之后都有或多或少的啟發。

有時，我們總會感嘆，人生真是不公平，為什么機遇總能垂青別人，而不光顧我呢?實際上，對于我們的夢想，如果我們連“想”的勇氣都沒有，那么何來的實現呢?當我們想了以后，就該思考如何“做”了。在生活中，絕大多數人都擁有很好的夢想，但實現的卻總是少數——這其中除了一小部分是夢想太過夸張，根本無法實現外，絕大多數是因為受到了外界的誘惑，而放棄了向夢想進軍的步伐。

雖然暫時會得到歡樂，但過去之后，就會為自己的夢想沒有實現而感到遺憾，而這種遺憾是無法彌補的。我就是如此：小時候我很希望就讀中山大學，也為此一直努力著，但到了高中，卻因為貪圖玩樂，而耽誤了學習，更至高三，完全厭惡補課的我，毅然做了不再去學習的決定——的確，我因此獲得了一段時間的快樂，但現在我后悔了：我錯過了曾經的夢想，錯過了人生唯一一次的高考。這是多么大的遺憾啊。

不過，為了自己今后的夢想，我加入了牛耳軟件教育——廣告打得好：好工作找牛耳。開始并不相信牛耳，只是因為自己父親朋友的兒子在這學習良好，找到了工作，而抱著試一試的態度進入學習，卻沒想到效果這么好：這么多負責的老師，這么多志同道合的同學，班中的學習氣氛也比高中好多了。我突然覺得找到了心中的一盞明燈：“我的未來不是夢”這句歌詞，我想也該改成：“我的夢想不是夢”了。雖然我有時會彷徨迷惘，雖然我有時會偏離正軌，但我相信，我會堅持我的夢想，我會實現我的夢想，總有一天，我會把我的夢想插上翅膀，讓他遨游天空!

10歲兒童發言稿4

尊敬的各位長輩、哥哥姐姐、弟弟妹妹們：

大家中午好!

歡迎大家在百忙之中參加我的生日慶典。今天我特別高興，也特別激動。我想，今天的我是世界上最幸福的人了!

今天是我的十歲生日，我有很多的謝謝要說，首先我要謝謝我的爸爸媽媽，感謝你們把我帶到這個美麗的世界上來，給了我無私的關心和照顧，給了我一個溫暖幸福的家。

我不會忘記外公嫁嫁、奶奶、大伯大媽、姨姨、叔叔、舅舅和萍萍姨姨，是你們給予了我無微不至的呵護和濃濃的溫情;不會忘記老師對我的辛勤培育，更不會忘記所有的親戚長輩們對我的關懷和鼓勵!

此時此刻，讓我深深地鞠上一躬，謝謝你們!

十歲意味著我已經長大，從此，我走出童年，步入少年。在今后的日子里，我將在學習上更加勤奮，更加刻苦，把自己鍛煉成一個全面發展的好學生;在生活上學會獨立、學會堅強、不怕困難，養成良好的行為習慣，不辜負所有人對我的殷切期望，成為一個優秀的少年!

最后祝福在座的每一位幸福、安康!愿今天的生日宴會，帶給在座的所有嘉賓快樂與吉祥!謝謝大家!

10歲兒童發言稿5

今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步

我從小學到現在班干部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。

我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。”我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。

既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員!

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。

自我介紹演講稿綜合我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

你們拿著選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任!

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第三篇：10歲兒童動物謎語

大家喜歡玩猜謎語游戲嗎？謎語游戲有助于孩子認識這個世界。以下是小編精心準備的10歲兒童動物謎語大全，大家可以參考以下內容哦！

1． 馬孟起獨犯邊界(猜一動物名)—— 謎底: 猛犸

2． 有頭無頸，有眼無眉，無腳能走，有翅難飛(猜一動物)—— 謎底: 魚

3． 一個黑大漢，腰插兩把扇，走一步，扇幾扇(猜一動物)—— 謎底: 鴕鳥

4． 像魚不是魚，終生住海里。遠看是噴泉，近看像島嶼(猜一動物)—— 謎底: 鯨

5． 此物生的怪，肚下長口袋，寶寶帶中養，跳起來真快(猜一動物)—— 謎底: 袋鼠

6． 輸的很窩囊(猜一動物名)—— 謎底: 北極熊

7． 一生不識愁滋味(猜一動物名)—— 謎底: 老快活

8． 鸚鵡前頭不敢言(猜一動物名)—— 謎底: 恐龍，知了。

9． 桃花影動客傾心(猜一動物名)—— 謎底: 駱駝

10． 夏天它來到，秋后沒處找，摧咱快播種，年年來一遭(猜一動物)—— 謎底: 布谷鳥

11． 一只順風船，白蓬紅船頭，劃起兩只槳，湖上四處游(猜一動物)—— 謎底: 鵝

12． 四兩可可(猜一動物名)—— 謎底: 八哥

13． 一子(猜一動物名)—— 謎底: 負鼠

14． 又是嬋娟臨人間(猜一動物名)—— 謎底: 重明

15． 且將疏籬置戶外，一方軒窗帆影來(猜一動物名)—— 謎底: 蝙蝠

16． 音樂美酒，網蟲碰頭(猜一動物名)—— 謎底: 蛐蛐

17． 金箍桶，銀箍桶，打開來，箍不攏(猜一動物)—— 謎底: 蛇

18． 一身白袍衣，兩只紅眼睛，是和平化身，人人都喜歡(猜一動物 —— 謎底: 鴿子

19． 只研朱墨作春山(猜一動物名)—— 謎底: 畫眉

20． 記憶留痕心中念(猜一動物名)—— 謎底: 印度象

21． 確是畫中巧運用(猜一動物名)—— 謎底: 石魚

22． 成都一草堂(猜一動物名)—— 謎底: 杜宇

23． 月落鳥啼霜滿天(猜一動物名)—— 謎底: 寒號鳥

24． 城門失火(猜一動物名)—— 謎底: 熱帶魚

25． 有女稱千金(猜一動物名)—— 謎底: 古良

26． 池畔梅花報芳信(猜一動物名)—— 謎底: 水鹿，香魚

27． 人(猜一動物名)—— 謎底: 海帶，水母

28． 什么虎只會爬山？ —— 謎底: 上山虎

29． 不弄明白不罷休(猜一動物名)—— 謎底: 知了

30． 呆呆第一名(猜一動物名)—— 謎底: 白頭翁

31． 叫兄左右難為人(猜一動物名)—— 謎底: 八哥

32． 此女真乃美人也(猜一動物名)—— 謎底: 金魚

33． 逐出匈奴見太平(猜一動物名)—— 謎底: 湖羊

34． 每別駕前目蘊淚(猜一動物名)—— 謎底: 海馬

35． 不為錦鱗設，只釣王與侯(猜一動物名)—— 謎底: 羅非魚

36． 二王逝后，膺品層出(猜一動物名)—— 謎底: 玳瑁

37． 匹(猜一動物名)—— 謎底: 四不像

38． 此蟲鉆土，十分特別(猜一動物名)—— 謎底: 牛蛙

39． 未到重放時節(猜一動物名)—— 謎底: 羚羊

40． 一心以為鴻鵠將至(猜一動物名)—— 謎底: 相思鳥

41． 千古之謎(猜一動物名)—— 謎底: 老虎

42． 錯把芳心琴上寄，六神無主是相思(猜一動物名)—— 謎底: 斑鳩

43． 浪子回頭金不換(猜一動物名)—— 謎底: 墨燕

44． 取信于天下(猜一動物名)—— 謎底: 大雁

45． 銀海春光好，扁舟環山來(猜一動物名)—— 謎底: 相思

46． 優質脈通(猜一動物名)—— 謎底: 穿山J

47． 了卻情心絕美人(猜一動物名)—— 謎底: 青魚

48． 熱淚盈眶(猜一動物名)—— 謎底: 水泡眼

49． 窗外新月天邊掛，水中弄影呈異姿(猜一動物名)—— 謎底: 知了

50． 鳥啼月下柳堤畔(猜一動物名)—— 謎底: 杜鵑

51． 山公啟事(猜一動物名)—— 謎底: 求良

52． 八戒神吹孫悟空(猜一動物名)—— 謎底: 豬嘴，牛皮，猴頭。

53． 千里平川見梅花(猜一動物名)—— 謎底: 馴鹿

54． 上駟之材(猜一動物名)—— 謎底: 首馬

55． 一片汪洋都不見(猜一動物名)—— 謎底: 波斯貓

56． 去其糟粕(猜一動物名)—— 謎底: 求良

57． 挑人一點刺，又抹一點黑(猜一動物名)—— 謎底: 火雞

58． 御狀(猜一動物名)—— 謎底: 告天子

59． 伴君如伴虎(猜一動物名)—— 謎底: 恐龍

60． 與子俱白頭(猜一動物名)—— 謎底: 老鼠

61． 什么動物最沒有方向感？ —— 謎底: 麋鹿（迷路）

62． 不認真(打2個動物)—— 謎底: 馬虎

63． 丁是丁，卯是卯 動物名 —— 謎底: 四不象

64． 坐也坐，臥也坐，立也坐，行也坐 動物名 —— 謎底: 蛤蟆

65． 蝙蝠能飛不是禽 —— 謎底: 無翼鳥

66． 一星星，一點點。走大路，鉆小洞(猜一昆蟲)—— 謎底: 螞蟻

67． 從小愛打架 —— 謎底: 鸚鵡

68． 自幼常顯窩囊樣 —— 謎底: 馬來熊

69． 耳朵長，尾巴短。只吃菜，不吃飯。—— 謎底: 兔子

70． 小姑娘，夜納涼。帶燈籠，閃閃亮。（打一動物名）—— 謎底: 螢火蟲

71． 一樣物，花花綠。撲下臺，跳上屋。—— 謎底: 貓

72． 溝里走，溝里串。背了針，忘了線。—— 謎底: 刺猬

73． 一個黑大漢，腰插兩把扇，走一步，扇幾扇（打一動物名）—— 謎底: 鴕鳥

74． 一把刀，水里漂，有眼睛，沒眉毛（打一動物名）—— 謎底: 魚

75． 小小諸葛亮，獨坐軍中帳，擺成八卦陣，專抓飛來將（打一動物名）—— 謎底: 蜘蛛

76． 狼遇到虎（打一動物）—— 謎底: 壁虎（避虎 避開老虎）

77． 最討厭西南的虎是什么虎？ —— 謎底: 東北虎

78． 西南無謎(猜一動物名)—— 謎底: 東北虎

79． 客去兩千里，華北一人行(猜一動物名)—— 謎底: 駱駝

80． 望斷帆影偏無人，思向陌頭結同心(猜一動物名)—— 謎底: 蝙蝠

81． 砂石翻飛波激蕩(猜一動物名)—— 謎底: 沙皮

82． 虛度光陰·折屐格(猜一動物名)—— 謎底: 白鷴

83． 亮竊以為不可(猜一動物名)—— 謎底: 烏賊

84． 美人傳記·秋千格(猜一動物名)—— 謎底: 文魚

85． 滿朝朱紫貴·徐妃格(猜一動物名)—— 謎底: 獼猴

86． 一樣物，花花綠。撲下臺，跳上屋(猜一動物)—— 謎底: 貓

87． 溝里走，溝里串。背了針，忘了線(猜一動物)—— 謎底: 刺猬

88． 臉上長鼻子，頭上掛扇子，四根粗柱子，一條小辮子(猜一動物)—— 謎底: 大象

89． 小小一條龍，胡須硬似粽，活著沒有血，死了滿身紅(猜一動物)—— 謎底: 蝦

90． 從小愛打架(猜一動物名)—— 謎底: 鸚鵡

91． 人一生要巧安排(猜一動物名)—— 謎底: 天牛

92． 這下可分不清了(猜一動物名)—— 謎底: 河蝦

93． 萬國衣冠拜冕旒(猜一動物名)—— 謎底: 朝天龍

94． 大地之子(猜一動物名)—— 謎底: 田鼠

95． 九曲千里(猜一動物名)—— 謎底: 河馬

96． 上疏(猜一動物名)—— 謎底: 告天子

97． 夏老兒自幼愛美人(猜一動物名)—— 謎底: 中國小鯢

98． 萬紫千紅，鶯聲燕語(猜一動物名)—— 謎底: 花雀，妙音

99． 屢戰屢敗，垂頭喪氣(猜一動物名)—— 謎底: 北極熊

100． 從此君王不早朝(猜一動物名)—— 謎底: 變色龍

101． 電(猜一動物名)—— 謎底: 卷尾猴

102． 女排居亞思變革(猜一動物名)—— 謎底: 姑惡

103． 申申如也(猜一動物名)—— 謎底: 白猴

104． 點絳唇里寄情懷(猜一動物名)—— 謎底: 紅嘴相思

105． 星漢如云錦書來(猜一動物名)—— 謎底: 天津銀魚

106． 大家之言(猜一動物名)—— 謎底: 曹白

107． 二度揚鞭(猜一動物名)—— 謎底: 馬重騎

108． 閻王詔·徐妃格(猜一動物名)—— 謎底: 螟蛉

109． 有勞先生·徐妃格(猜一動物名)—— 謎底: 螺螄

110． 山呼萬歲(猜一動物名)—— 謎底: 叫天子

111． 翠宮·徐妃格(猜一動物名)—— 謎底: 晴蜓

112． 揮師越重巒，設伏短松崗(猜一動物名)—— 謎底: 穿山J，叢林貓。

113． 朱(猜一動物名)—— 謎底: 象，馬，牛，羊。

114． 未進入半決賽(猜一動物名)—— 謎底: 寒羊

115． 孤幟廠片隱峰前(猜一動物名)—— 謎底: 蜂猴，飛猴。

116． 兒(猜一動物名)—— 謎底: 四內

117． 自由散漫少魚書(猜一動物名)—— 謎底: 沙鰻

118． 貢獻杰出能光宗(猜一動物)—— 謎底: 棕熊

119． 小偷(猜一動物名)—— 謎底: 烏賊，飛烏。

120． 淚滿悟空面(猜一動物名)—— 謎底: 泣猴

121． 今年依稀似去年(猜一動物名)—— 謎底: 虎，象，牛。

122． 羊腸小道·放踵格(猜一動物名)—— 謎底: 鷺鷥

123． 夜會美人招是非(猜一動物名)—— 謎底: 墨魚

124． 姜太公垂釣(猜一動物名)—— 謎底: 羅非魚

125． 未知數多少(猜一動物名)—— 謎底: 盤羊

126． 一日千里(猜一動物名)—— 謎底: 天馬

127． 貓狗在旁于家好(猜一動物名)—— 謎底: 猞猁

128． 一身毛，尾巴翹，不會走，只會跳(猜一動物)—— 謎底: 麻雀

129． 一支香，地里鉆。彎身走，不會斷(猜一動物)—— 謎底: 蚯蚓

130． 身披花棉襖，唱歌呱呱叫,田里捉害蟲，豐收立功勞(猜一動物)—— 謎底: 青蛙

131． 薄扇腳跟，木瓢嘴唇，賽跑不行，游泳有名(猜一動物)—— 謎底: 鴨子

132． 小時四只腳，大時兩只腳，老時三只腳(猜一動物)—— 謎底: 人

133． 萬里橋西一草堂(猜一動物名)—— 謎底: 杜宇

134． 老丁娶妻(猜一動物名)—— 謎底: 四喜

135． 偶為共命(猜一動物名)—— 謎底: 鴿

136． 此謎似曾相識(猜一動物名)—— 謎底: 象，老虎

137． 兒孫吹火荻蘆中(猜一動物名)—— 謎底: 釣魚翁

138． 漫卷詩書喜欲狂(猜一動物名)—— 謎底: 思歸樂

139． 墻上掛燈謎(猜一動物名)—— 謎底: 壁虎

140． 金猴奮起千鈞棒(猜一動物名)—— 謎底: 角怪

141． 為你打我，為我打你。打到你皮開，打得我出血（打一動物名）—— 謎底: 蚊子

142． 一個動物長得美，兩只耳朵三瓣嘴。前腿短來后腿長，賽起跑來最擅長。（打一動物）—— 謎底: 兔子

143． 身體是個半球形，背上背著七顆星。蚜蟲見了最怕它，棉花豐收全靠它。（打一動物）—— 謎底: 七星瓢蟲

144． 衣服像緞子，尾巴像剪子；銜泥蓋房子，捉蟲喂孩子。(打一動物）—— 謎底: 燕子

145． 飄浮大海上，自由在飛翔，一生愛海浪，愿做釣魚郎。（打一動物）—— 謎底: 海鷗

146． 披角大塊頭，愛伏在河邊，血盆口一開，噬者當遭殃。（打一動物）—— 謎底: 鱷魚

147． 頭上有只角，體積并不小，肉類它不要，只會吃青草。（打一動物）—— 謎底: 牛

148． 頭戴將軍帽，身穿油綠袍，過乘連關橋，換件大紅袍。（打一動物）—— 謎底: 蝦

149． 家住山下溪，龜師稱兄弟，人家皮包骨，我是骨包皮。（打一動物）—— 謎底: 鱉

150． 頭戴紅纓帽，身穿綠戰袍，說話像人語，你說它就學。（打一動物）—— 謎底: 鸚鵡

151． 腳穿紅襪子，春來它先知，雖然有翅膀，卻愛塘和池。（打一家禽）—— 謎底: 鴨子

152． 天生脖子長，身穿花斑衣。想吃嫩葉子，不用費力氣。（打一動物）—— 謎底: 長頸鹿

153． 站著沒有坐著高，一年四季穿皮袍。看見生人它就叫，看見主人把尾搖。（打一動物）—— 謎底: 狗

154． 像架飛機停樹梢，專吃蚊蟲本領高。它若是在低空飛，即將下雨它報告。（打一動物）—— 謎底: 蜻蜓

155． 空中有一兵，嗡嗡叫不停。棍棒它不怕，專門把人叮。（打一動物）—— 謎底: 蚊子

156． 白天草叢呆，夜晚空中游。一盞小燈籠，掛在身后頭。（打一動物）—— 謎底: 螢火蟲

157． 勤勞又勇敢，飛到百花園。鮮花采個遍，釀成蜜更甜。（打一動物）—— 謎底: 蜜蜂

158． 有頭沒有手，有尾沒有腿。能行千里路，不能離開水。（打一動物）—— 謎底: 魚

159． 沙漠上面一只船，船上載著兩座山。遠看像筆架，近看一身氈。（打一動物）—— 謎底: 雙峰駱駝

160． 尾巴大得像扇子，竄來竄去采果子。夏天樹上來乘涼，到了冬天洞里藏。（打一動物）—— 謎底: 松鼠

161． 一個醫生嘴巴尖，天天出診去林間。這敲敲，那聽聽，要動手術把頭點。（打一動物）—— 謎底: 啄木鳥

162． 會飛不是鳥，總在樹上叫。夸口全知道，其實不知道。（打一動物）—— 謎底: 蟬

163． 紅眼睛，白皮袍，短尾巴，長耳朵。愛吃青菜和蘿卜，走起路來蹦蹦跳。（打一動物）—— 謎底: 兔子

164． 一只小鳥真漂亮，紅色嘴巴綠衣裳。張嘴就愛學人話，你說啥來它說啥。（打一動物）—— 謎底: 鸚鵡

165． 白天待在家，夜晚當警察。就睜一只眼，也能把鼠抓。（打一動物）—— 謎底: 貓頭鷹

166． 像貓不是貓，身穿皮襖花。山中稱霸王，寅年它當家（打一動物名）—— 謎底: 老虎

167． 駝背老公公，胡子亂蓬蓬。生前沒有血，死后滿身紅（打一動物名）—— 謎底: 蝦

168． 兩眼如燈盞，一尾如只釘。半天云里過，湖面過光陰（打一動物名）—— 謎底: 蜻蜓

169． 像魚不是魚，終生住海里。遠看是噴泉，近看像島嶼（打一動物名）—— 謎底: 鯨

170． 長得像黃菊，引誘小魚蝦。觸手捕食物，舞爪又張牙（打一動物名）—— 謎底: 海葵

171． 身上滑膩膩，喜歡鉆河底。張嘴吐泡泡，可以測天氣（打一動物名）—— 謎底: 泥鰍

172． 皮白腰兒細，會爬又會飛。木頭當糧食，專把房屋毀（打一動物名）—— 謎底: 白蟻

173． 遠看像黃球，近看毛茸茸。嘰嘰嘰嘰叫，最愛吃小蟲（打一動物名）—— 謎底: 小雞

174． 鼻子像鉤子，耳朵像扇子。大腿像柱子，尾巴像鞭子（打一動物名）—— 謎底: 象

175． 個兒高又大，脖子似吊塔。和氣又善良，從來不打架（打一動物名）—— 謎底: 長頸鹿

176． 頭胖腳掌大，像個大傻瓜。四肢短又粗，愛穿黑大褂（打一動物名）—— 謎底: 熊

177． 生的是一碗，煮熟是一碗。不吃是一碗，吃了也一碗（打一動物名）—— 謎底: 田螺

178． 四柱八欄桿，住著懶惰漢。鼻子團團轉，尾巴打個圈（打一動物名）—— 謎底: 豬

179． 頭前兩把刀，鉆地害禾苗。捕來烘成干，一味利尿藥（打一動物名）—— 謎底: 螻蛄

180． 腳著暖底靴，口邊出胡須。夜里當巡捕，日里把眼瞇（打一動物名）—— 謎底: 貓

181． 身子輕如燕，飛在天地間。不怕相隔遠，也能把話傳（打一動物名）—— 謎底: 信鴿

182． 頭插花翎翅，身穿彩旗袍。終日到處游，只知樂逍遙（打一動物名）—— 謎底: 蝴蝶

183． 腿細長，腳瘦小，戴紅帽，穿白袍（打一動物）—— 謎底: 鶴

184． 細細身體長又長，身後背著四面旗，斗大眼睛照前方，專除害蟲有助益（打一動物）—— 謎底: 蜻蜓

185． 為你打我，為我打你，打得你皮開，打得我出血（打一動物）—— 謎底: 蚊子

186． 小姑娘，穿花袍，棉花田里逞英豪，保護莊稼不用藥，專治蚜蟲本領高（打一動物）—— 謎底: 花大姐

187． 先修十字街，后造八卦臺，主人中堂坐，恭候客人來（打一動物）—— 謎底: 蜘蛛

188． 夏前它來到，秋后沒處找，摧咱快播種，年年來一遭（打一動物）—— 謎底: 布谷鳥

189． 彎彎一大弓，頭上一撮纓，活著穿重孝，死了穿大紅（打一動物）—— 謎底: 蝦

190． 天天躲山洞，夜晚出來唧唧叫，從不做虧心事。（打一動物）—— 謎底: 蝙蝠

191． 頭插雉尾毛，身穿鐵青袍，走進湯家莊，改換大紅袍（打一動物）—— 謎底: 蝦

192． 頭插野雞毛，身穿滾龍袍，一旦遇敵人，作戰呱呱叫（打一動物）—— 謎底: 蟋蟀

193． 頭長兩棵樹，身開白梅花，性情最溫順，跑路賽過馬（打一動物）—— 謎底: 梅花鹿

194． 水族館，大明星，跳圈頂球樣樣行。溫順聰明又可愛，小朋友們夸它靈。（打一動物）—— 謎底: 海豚

195． 身穿硬甲袍，橫行又霸道。隨身帶剪刀，不會裁衣袍。（打一動物）—— 謎底: 螃蟹

196． 家住美麗大森林，擅長爬樹動作靈。行動像人最聰明，喜怒哀樂有表情。（打一動物）—— 謎底: 猩猩

197． 粗壯尾巴短前臂，彎曲前爪最有力。大大腦袋尖牙齒，稱霸晚期白堊紀。（打一動物）—— 謎底: 霸王龍

198． 尖尖的長嘴，細細的小腿，拖一條大尾，疑神又疑鬼。（打一動物）—— 謎底: 狐貍

199． 一只雞蛋滿身毛，不會走路只會跳。（打一動物）—— 謎底: 麻雀

200． 住在茅山九曲彎，唱歌奏曲在聲喊，弟弟妹妹雖愛我，從未讓我過冬寒。（打一動物）—— 謎底: 蟋蟀

201． 身穿電光衣，夜行青草里，暗里發亮光，日里看不見。（打一動物）—— 謎底: 螢火蟲

202． 一位姑娘住樹上，夏天喜歡湊熱鬧，嘴巴雖然不會叫，唱起歌來聲音高。（打一動物）—— 謎底: 蟬

203． 天天吃泥土，長肉不長骨，真人不露相，幫你種稻谷。（打一動物）—— 謎底: 蚯蚓

204． 從小渾身白，長大變毛色，若要分男女，看它頭頂就曉得。（打一動物）—— 謎底: 雞

205． 吃進草，擠出寶，養分給人民，功勞真不小。（打一動物）—— 謎底: 奶牛

206． 嘴長耳朵長，一條小尾巴，光吃不干活，飽了就睡下。（打一動物）—— 謎底: 豬

207． 桃李花園里，偷香最注意，衣服都華麗，游客極羨慕。（打一動物）—— 謎底: 蝴蝶

208． 身體半球形，背上七顆星，專吃小蚜蟲，棉花最歡迎。（打一昆蟲）—— 謎底: 七星瓢蟲

第四篇：各個朝代政治經濟表現

各個朝代的政治經濟表現

一、奴隸社會：【夏、商、西周（前2010年至前771年）】

政治：

1、夏、西周的建立

2、西周的宗法制、分封制。

3、西周時期政治制度特點。

經濟：

1、農業：耒耜助耕、青銅農具二個發展階段-井田制。

2、手工業：官營手工業 商周青銅冶鑄繁榮（司母戊鼎）；

3、商業：商朝人以善于經商著稱。

二、過渡時期：【春秋戰國（前770年至前221年）】

政治：

1.春秋改革：魯國“初稅畝”、齊國管仲“相地而衰征。

2.戰國變法：魏國李悝、楚國吳起、秦國商鞅，封建制度得以確立，中央集權制開始形成。

經濟：

1.農業：鐵犁牛耕；水利；土地私有制確立；小農經濟；

2.手工業：古代中國手工業發展的特征。

3.商業：打破官府控制，涌現大商人；主要諸侯國都城成為繁華商業城市。

三、秦漢（前3世紀至公元3世紀）

政治：

1、秦始皇確立專制主義中央集權制（皇帝制、中央官制、郡縣制）；中央集權 制度的影響。

2、漢初郡國并行。

3、漢武帝加強中央集權的措施

經濟：

1、農業：耦犂、犁壁、代田法；農學

2、手工業：東漢瓷器成熟，出現青瓷；絲路開通。

3、商業：重農抑商，但商業也有所發展

四、魏晉南北朝（3世紀至6世紀晚期）

政治： 北魏孝文帝改革，九品中正制

經濟：

1.農業：北方恢復，江南開發；翻車

2.手工業：北朝白瓷，南北朝灌鋼法；

五、隋唐（6世紀晚期至10世紀中期）

政治：

三省六部制；唐太宗和貞觀之治；藩鎮割據問題、科舉制

經濟：

1.農業：曲轅犁、筒車。

2.手工業：制瓷業：南青北白。

3.商業：大運河的開通；都市商業的發展；對外貿易港廣州——市舶使廣州外貿港口，市 舶使）。

六、宋元（10世紀中期至13世紀晚期）

政治：

北宋：初期中央集權的加強，宰相權利的分化和削弱；中期改革

元：中書省的設置，元朝宰相專權；行省制。

經濟：

宋：農業:我國經濟重心逐漸轉移到 江浙地區；

手工業：景德鎮成為瓷都；

商業：紙幣的出現；城市和商業；兩宋時泉州是重要的對外貿易港，揚州成為繁榮的都會。

元：棉紡織業；元大都

七、明、清（鴉片戰爭前）時期（14世紀中期－1840年）

政治：

1、明朝：廢丞相；設內閣。

2、清朝：雍正時設軍機處。

3、清朝多民族國家的鞏固

經濟：

手工業：民營手工業的發展；制瓷業；商業：城鎮商業的繁榮；農副產品的商品化；區域間的長途販運貿易；地域性的商人群體著名商幫（徽商、晉商）；資本主義萌芽。經濟政策：重農抑商政策；海禁和閉關鎖國。

第五篇：小麥各個時期施肥技術

小麥各個時期施肥技術

一、小麥施肥口訣

種地用肥有學問，小麥施肥掌握準。定產測土施底肥，普用土壤調理劑。氮磷鉀比要協調，平衡施肥產量高。底肥施足必深耕，上虛下實打根基。底墑要足保全苗，拌種防病要記牢。小麥返青要化控，拔節之前追尿素。揚花前后巧防病，補噴微肥奪豐收。黃淮流域地偏堿，選肥種類稍偏酸。氮磷兩元配成肥，應施旱薄中肥地。摻鉀配成三元肥，可施高產水澆地。控釋肥料價雖貴，小麥玉米都適宜。對比之下見高低，還是選用配方肥。土壤缺啥補充啥，力爭主動莫遲疑。一年之計在于春，選對肥料屬第一。足墑下種能增產，根據墑情來澆灌。送水選在麥灌漿，看天看地莫遲延。底墑水在犁地前，趁墑播種最方便。作物起壟來播種，迂旱溝澆可節源。水肥相濟最關鍵，畝產噸糧好實現。

二、你了解小麥嗎？

小麥是中國的重要糧食作物，其播種面積和總產量僅次于水稻，居第二位。小麥種植范圍南起海南島，北至黑龍江，西起新疆，東抵沿海各省的平原高山。中國既種冬小麥，也種春小麥。下面介紹下冬小麥化肥使用技術。

冬小麥在營養生長階段(出苗、分蘗、越冬、返青、起身、拔節)的施肥，主攻目標是促分蘗和增穗，而在生殖生長階段(孕穗、抽穗、開花、灌漿、成熟)，則以增粒增重為主。

由于氣候、土壤、栽培措施、品種特性的不同，小麥植株一生中所吸收的氮、磷、鉀數量及其在植株不同部位的分配也有變化。綜合起來，一般認為每生產100千克小麥籽粒，需吸收純氮2.8-3.2千克左右，磷1-1.5千克，鉀2-4千克，氮、磷、鉀三者的比例約為1:0.4:1。其中氮、磷主要集中于子實，分別占全株總含量的76％和82.4％，鉀主要集中于莖葉，點全株總含量的77.6％。

冬小麥在各個生長發育階段，吸收氮、磷、鉀養分的數量是：出苗后到返青期前，吸收的養分和積累的干物質較少；返青以后吸收速度增加，從拔節至抽穗是吸收養分和積累干物質最快的時期；開花以后，對養分的吸收率逐漸下降。冬小麥對氮的吸收有兩個高峰：

一是從分蘗到越冬，一是從拔節到孕穗，后面的高峰遠遠大于前面的高峰。中國農業科學院土肥所對產量6188千克/公頃的冬小麥植株分析結果，在營養生長階段吸收的氮占全生育期總量的40％，磷占20％，鉀占20％；從拔節到揚花是小麥吸收養分的高峰期，約吸收氮48％，磷67％，鉀65％。籽粒形成以后，吸收養分明顯下降。因此，在小麥苗期應有足夠的氮和適量的磷、鉀營養。根據小麥的生育規律和營養特點，應重施基肥和早施追肥。基肥用量一般應占總施肥量的60％～80％，追肥占40％～20％為宜。(1)基肥

小麥的基肥應以農家肥為主，配合施用化肥。施足基肥于培育壯苗，促進有效分蘗和籽粒發育有重要作用。追肥施用量因各地情況不同而有很大差異，一般在每公頃施農家肥 30-75噸的基礎上，在北方要配施一定量的氮、磷化肥，在南方冬麥區配施氮、鉀或氮、磷、鉀化肥。一般在土壤肥力高的地塊，可用1/3的氮肥做基肥。每公頃施尿素75-150千克或碳酸氫銨225-300千克。

如果土壤肥力很高，農家肥料用量很大，基肥可不施氮肥，將氮肥全部用作迫肥。肥力中等的地塊，可以將1/2的氮肥用作基肥，每公頃施尿素112.5-225千克或碳酸氫銨375-600千克。肥力低的地塊，則將2/3的氮肥用作基肥，每公頃施尿素 150-255千克或碳酸氫銨450-750千克。在肥力低又無灌溉水條件的地塊，通常將氮肥全部用作基肥。一般在土壤速效磷低于20毫克仟克的麥田，應增施磷肥。每公頃施過磷酸鈣或鈣鎂磷肥450-750千克。

基肥，最好將磷與農家肥混合或堆漚后使用，這樣可以減少磷肥與土壤接觸，防止水溶性磷的固定，利用小麥的吸收。土壤速效鉀低于50毫克/千克時，應增施鉀肥，每公頃施氯化鉀75-150千克。鹽堿地最好施硫酸鉀，在土壤有效鋅低于0.5毫克 /千克時，可隔年施用鋅肥，每公頃施硫酸鋅15千克左右。(2)種肥

小麥播種時，還可以將少量化肥作種肥，以保證小麥出苗后能及時吸收到養分，對增加小麥冬前分蘗和次生根的生長均有良好作用。小麥種肥在基肥用量不足或貧瘠土壤和晚播麥田上應用，其增產效果更為顯著。種肥可用尿素每公頃30-45千克，或硫酸銨每公頃75千克左右和過磷酸鈣75-150千克。種子和化肥最好分別播施。碳酸氫銨不宜作種肥。(3)追肥

根據小麥各生長發育階段對養分的需要，分期進行追肥是獲得高產的重要措施。現分別敘述如下：

①苗期追肥：苗期追肥簡稱“苗肥”，一般是在出苗的分蘗初期，每公頃追施碳酸氫銨75-150千克或尿素45-75千克或少量的人糞尿。其作用是促進苗勻苗壯，增加冬前分蘗，特別是對于基本苗不足或晚播麥。丘陵旱薄地和養分分解慢的泥田、濕田等低產土壤，旱施苗肥效果好。但是對于基肥和種肥比較充足的麥田，苗期也可以不必追肥。

②越冬期追肥：也叫“臘肥”，南方和長江流域都有重施臘肥習慣。臘肥是以施用半速效性和遲效性農家肥為主，對于三類苗應以施用速效性肥料為主，以促進長根分蘗，長成壯苗，促使三類苗迅速轉化、升級。對于北方冬麥區，播種較晚、個體長勢差、分蘗少的三類苗，分蘗初期沒有追肥的，一般都要采取春肥冬施的措施，結合澆凍水追肥，可在小雪前后施氮肥，每公頃施碳酸氫銨75-150千克或尿素45-75千克，對于施過苗肥的可以不施“臘肥”。

③返青期追肥：對于肥力較差，基肥不足，播種遲，冬前分蘗少，生長較弱的麥田，應早追或重追返青肥。每公頃施碳酸氫銨225-300千克或尿素45-75千克，應深施6厘米以上為宜。對于基肥充足、冬前蘗壯蘗足的麥田一般不宜追返青肥。

④拔節期追肥：拔節肥是在冬小麥分蘗高峰后施用，促進大蘗成穗，提高成穗率，促進小花分化，爭取穗大粒多。通常將拔節期麥苗生長情況分為三種類型，并采用相應的追肥和管理措施。

過旺苗：葉形如豬耳朵，葉色黑綠，葉片肥寬柔軟，向下披垂，分蘗很多，有郁蔽現象。對這類苗不宜追施氮肥，且應控制澆水。

壯苗：葉形如驢耳朵，葉較長而色青綠，葉尖微斜，分蘗適中。對這類麥苗可施少量氮肥，每公頃施碳酸氫銨150-225千克或尿素45-75千克，配合施用磷鉀肥，每公頃施過磷酸鈣75-150千克，氯化鉀45-75千克，并配合澆水。

弱苗：葉形如馬耳朵，葉色黃綠，葉片狹小直立，分蘗很少，表現缺肥。對這類麥苗應多施速效性氮肥，每公頃施碳酸氫銨300-600千克或尿素150-225千克。

⑤孕穗期追肥：孕穗期主要是施氮肥，用量少。一般每公頃施75-150千克硫酸酸銨或45-75千克尿素。⑥后期施肥：小麥抽穗以后仍需要一定的氮、磷、鉀等元素。這時小麥根系老化，吸收能力減弱。因此，一般采用根外追肥的辦法。抽穗到乳熟期如葉色發黃、有脫肥早衰現象的麥田，可以噴施1％～2％濃度的尿素，每公頃噴溶液750升左右。對葉色濃綠、有貪青晚熟趨勢的麥田，每公頃可噴施0.2％濃度的磷酸二氫鉀溶液750升。近幾年來，在生產實踐中，不少地方在小麥生長后期噴施黃腐酸、核甘酸、氨基酸等生長調節劑和微量元素，對于提高小麥產量起到一定作用。

據科學實驗證明，農作物所需的營養元素：60%的氮、70%的磷、70%的鉀都直接來自土壤。多年來，由于偏施、單施、重施化學肥料，導致土壤酸堿度發生變化，有機質含量降低，土壤板結嚴重，保水、保肥、透氣性極差，土壤中有益生物菌群大量減少，使土壤中離子產生拮抗，因此植株生長營養不良，病蟲危害和植物生理病害逐年加重，農作物產量普遍偏低。

為了克服土地板結、土壤酸化、環境污染、化肥利用率低、高投入低產出這一系列難題，市場上諸多新型肥料層出不窮，有機無機肥、緩控釋肥、樹脂包膜肥、硫包衣尿素、肽能氮、多肽復合肥等等！但細細想來，它們都是從肥料本身釋放速度入手，其目的就是要達到緩釋保肥的效果，但效果甚微不隨人意！其實他們忽略了土地本身就是能量豐富的生命體！尤其忽略了微生物菌、有機質、腐植酸才是土壤肥力形成和發展的核心動力！