第一篇：詩詞聯文集汪光裕（定稿）

詩

七言律詩 五四青年節

2009年5月4日

巴黎和會訂條約，欺負中國國力薄。政府無能欲簽字，青年抗議不依訛。宗祥挨打曹宅毀，廢止和約百姓歌。五四精神傳萬代，奮發建設富強國。

七十自述

2010年1月17日

生在三代書世第，住在蔡山汪后墩。阿母沉疴早離世，父親辛苦倍施恩。讀書用意成績備，工作扎實技術精。農校教書培俊秀，退休十年古稀臨。

慶賀母校百年華誕 1998年12月18日

鄂省名城學府高，百年滄桑育英豪。不因倭侵停開辦，豈以戰亂作罷消。授農授牧兼習外，管天洽地更理?。今耒頭上青黃白，盡是園中一樹桃。

其二

記得當年頁笈尋，游楊有幸立程門。文通今古精神老，學博中西造詣深。教學貫徹原則案，實踐磨煉硬功成。門生如坐春風內，紅濕花開重錦城。

其三

莘莘學子集盈庭，慶賀母校一百春。新筍多從老竹出，寒冰源自凍池生。坎坷過后成修驛，爝火沖時放衛星。莫道鯤鵬能擊水，扶搖尚有九霄云。

其四

聚會獅山意氣洋，人來四海并三江。專家滿座業績顯，學者眾多著述香。漫舞旋松開放步，輕歌唱徹改革腔。從今遵循鄧理論，華農前景更輝煌。

注：此詩套用了父親《代次子（汪光磊——作者注）作慶賀黃梅一中八十年校慶》的詩多處。九四年春節讀《潑墨詩集》

——兼新正發筆

五五年華鬢染霜，為求科技廢詩章。偶觀詩集潑墨秀，頓覺文風故邑強。篇篇拜讀篇篇雋，句句探求句句香。我愿從今當后學，勤攻習作奮蹄忙。

注：①雋——此處念juan,“意味深長”之意。

②此詩系叔父汪云龍用“平水韻”改過多處，深表感謝。

匡 衡

2009年2月24日 匡衡好學

貧農兒子漢匡衡，立志讀書習五經。富戶書籍傭作借，友鄰燭火壁鑿火。白天忙碌得暇唸，晚上空閑偷亮吟。春夏秋冬無懈怠，堅持數載竟學成。

其二 匡衡為官

匡衡發奮系何因？助帝治國天下平。無奈孫山登末第，有緣伯樂薦朝廷。經學經典對元帝，儒教道德化庶民。屢受賞識升任相，封侯食采美名聲。

其三 匡衡晚年

侫臣石顯太毒惡，匡相彈劾功未成，豈料王專揭往事，明知兒子犯刑情。連著?事頓惶恐，一免烏紗待罪身。成帝開恩回故里，家中病死墓還存。

注：①匡衡，字稚圭，匡衡勤學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光而讀之。邑人大姓文不識，家中多事，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之”。主人感嘆，資給以書，遂成大學。——《西京雜記》“鑿壁偷光。”

②史上孫山考科舉，考中了，名列最末。西漢匡衡，經學家，尤精通詩經。西漢歲課，甲科為郎中，乙科為太子舍人，丙科為文學掌故。匡衡先考甲科未中，連考9次，最后中丙科，補平原文學。

③當時大文豪人肖望之、梁賀等人以及長安令楊興與樂陵侯史高等人都很賞識匡衡的才學，肖與史親自上書漢元帝，推薦到朝廷做官，元帝采納他們的意見，賜匡為郎中。

④匡衡既入朝為官，經常用經學回答元帝的提問，勸元帝改革朝政，整肅吏治，節儉費用，減輕百姓負擔，元帝采納。匡又建議皇帝用儒學教化百姓。

⑤匡在朝郎中升任博士、給事中、光祿大夫、太子少付、御史大夫等職，于建昭三年前（前36年）接替丞相韋玄成之職，繼任丞相。被賜封樂安侯，食采2.23萬頃，成為一代名相。

⑥成帝建氏4年，因奏侫臣中書令石顯之事未成，請求謝罪職。成帝屢安撫，并賜美酒肥牛。笠年，匡封地樂安侯與當地臨淮郡發生土地爭端。王專告發匡封邑多占地四百頃。又因兒子匡昌醉后殺人而被捕入獄，匡昌弟弟又結伙劫獄營救，諸事并發，匡惶惶不安，免冠待罪。成帝念其功勞大，未追究其罪，只免去其職，準其回家養老，最后病死家中。⑦匡衡墓在山東山澤成萬么石榴園南數里匡談村（以匡衡談經命村名），墓高約4米，直徑35米，墓區遍植林木，清乾隆間嶧縣知縣張玉樹立墓碑，上書“漢匡丞相樂安侯匡衡之墓”。1991年山東省政府公布的省級重點文物保護單位。1992-1997年嶧成區政府籌資100余萬元，在原地修復，新建門坊、神道、祠堂、碑亭。門坊上由著名書法家啟功“一代名相”四字，供人們憑吊先賢，激勵后學。現被列為青少年基地。⑧石顯——字君房，濟南人，少時犯罪處于宮刑，收入宮中當了太監，后被任命為中書仆射，漢元帝升其為中書令。石顯謅上欺下，結黨營私，陷害大臣眾多，眾臣畏懾，報復性極強。⑨王專——石顯垮臺之后，朝中有人向匡衡、張譚二人發難，彈劾他們。這個人就是時任習錄校尉的淥郡人王專。王專彈劾匡衡，不及時勸諫先帝，反倒媚事石顯，阿諛奉承，欺上瞞下，大逆不道，應予免職問罪。匡相自知過去的作法也不對，加上王專又告發他采邑多侵占土地500頃之事。王專彈劾實際上也未成功。

七言律詩 和汪榮華先生

勸君勿湏太悲傷，從來男兒多離鄉。單身只影誠可嘆，耀祖光宗實芳香。客居臺灣時間久，返回黃梅日月長。葉落歸根乃正道，親情鄉音化盡霜。民國元年種桃李，二0一二百周年。桃紅李白碩果累，今日園丁笑開顏。

其二

民國初年建梅中，歷盡坎坷百歲榮。育出滿園好桃李，享譽名校在鄂東。

贊市農校

————校慶三十周年感賦

武漢西郊市農校，歷年三十育賢豪。教農教牧教園藝，學文學理學德操。老師敬業業績顯，學生愛農農技高。喜看鄉村精英眾，我校桃李列前茅。

五言律詩

回臺灣汪榮華04.2.16的信中賦詩 2004年2月24日

你我本一家，奈何兩地分。羨君業績顯，愧我事平平。光陰似箭去，日月如梭行。恭候早歸來，暢敘故鄉情。

五言絕句

跟帖（汪一挑）重陽節敬老活動報道 一挑餛飩美，一挑品格高。九九重陽節，熱情以敬老。

2009年國慶中秋兩節 2009年10月4日

國慶佳節日，京城大閱兵。問我老宗親，心情可舒暢。

和汪穩安《夜雪》 2009年1月4日

高空寒流起，一夜呼嘯聲。晨觀戶外白，原是需鋪成。

汪穩安原詩：

入夢晨遲起，悄悄雪無聲。開窗觀山色，盡是玉雕成。

和穩安詩：（2009年1月6日）三九不覺冷，暖流入人心。問君是何故，宗親聚會情。

穩安原詩：

雪溶天不冷，宗親暖人心。隔識無魚雁，相談輪親情。

步亮公韻

2009年1月14日

我曾有一憂，統譜能成否？ 今有宗譜部，激動淚雙流。

讀《汪氏合肥宗親聯誼會圖文報導》有感 曾有杞人憂，后人知族否？ 合肥一聚匯，年少盡風流。

步汪穩安《早春》韻（同題）節過情弗舍，連雨注滿池。早春寒氣重，冷暖要先知。

汪穩安原詩 好節風難舍，冬離水滿池。誰迎春日至，花醒樹先知。

看了汪振亮漢陽宗親聯誼會第四屆年會報導有感 一汪連四海，四海汪家親。漢陽聯誼會，串起一家人。注：寫此詩的時間已不能記起。

2010年國慶節

今日天氣爽，到處桃花香。立國六一載，百姓樂安康。

七言絕句 紅旗戰歌

1958年4月9日

紅旗競賽大展開，縱身跳上比武臺。刀去槍來回合戰，贏得紅旗喜心懷。

元旦感言三首 1959年1月1日

人民神州變其容，躍進東方一巨龍。共產主義風格起，敢想敢為建奇功。

其二

六億九州盡英豪，欲與天公試比高。豐登五谷衛星上，洪爐鐵水遍地澆。

其三

炮竹一聲辭舊歲，桃符萬戶迎新春。縱情共慶大勝利，工農欲再振乾坤。

觀空軍演習

飛機噴氣騰高空，蔚藍空中白帶濃。馬達轟隆云霄轍，保衛領空顯神通。

致抗旱大軍

1959年8月15日

百萬大軍抗大旱，協心同心來奮戰。頭頂烈日好似火，腳踏水車直飛轉。

其三

百萬大軍抗大旱，勢如破竹劈開山。決心戰勝大自然，棉布堆上白云間。頌漢丹

1960年3月13日

漢丹沉沉一線牽，為民造福萬萬年。南北物資銷通暢，武鋼高爐平頂山。

注：漢丹通車后，平頂山的煤可運至武鋼冶鐵。

家網會員過八千 2009年2月5日

二月下旬傳喜訊，會員人數過八千。論壇人家緣何旺？汪氏親情一脈連。

祝福新年

2008年12月30日

三六五天網上見，新題舊話共究研。祝福元旦本家樂，但愿牛年勝鼠年。

牛年新正發筆 2009年1月26日

徹夜炮竹春響雷，煙花朵朵散紛飛。神州盛世齊歡唱，勤奮金牛萬戶歸。

步九華星云《人生》韻 2009年5月18日

人生或許遇兇波，強者那甘陷險渦。避也趨之憑智勇，奪得勝利樂歡多。

九華星云原詩：

《人生》1981年8月于山東經過6年軍旅磨煉所得的人生感悟： 人生之舟難避波，志者豈甘沒漩渦。擇舵奮槳永努力，終身回首愧無多。

跟帖汪濟《越國公汪華》 2009年9月21日

華祖傳奇巨著中，濟公妙筆立新功。吾儕拜閱心激蕩，要踐越公愛眾凨

抗旱

2009年2月14日

甘霖不下貫冬春，數省禾苗見旱情。百計千方齊抗旱，牛年誓奪大豐登。

祝胡氏宗親網建網兩周年 2008年7月24日

胡氏建網開論壇，業績彰顯兩周年 古郡新都汪胡盛，兩家聯手重譜篇。

注：①胡氏建網（2006年7月20日）至今（2008年7月21日）兩周年，邀請汪氏網之祝明參加慶典，祝賀。祝明發帖，征集對胡氏網慶典祝詞。故做以上詩，被采用。②晉朝時新都郡汪、余、方、胡是大姓且相互開親。

公社四贊

1960年5月21日

公社食堂社員家，菜好飯香人人夸。徹底解放女勞力，巾幗胸前大紅花。

其二

公社辦起服務部，服務萬能真不差。態度和藹質量好，家務勞動社會化。

其三

托兒所和幼兒園，活波天真在里邊。父母上班無牽掛，媬娘撫育最周全。

其四

敬老院中樂無邊，龍鐘老邁賽神仙。飲食起居皆照應，安安樂樂度晚年。

感賦

——父親教我如何做詩30年后觀感 2008年11月25日

父親教我三十載，沒有興趣輕此篇。到老揮毫學寫作，思維遲鈍難周全。

注：父親于1978年10月10日來信，談到如何寫詩的問題，并說如果我肯學的話，他下次每一種格式（七律、七絕）都作一首給我看。此信算來經過了三十年。我當時對寫詩不感興趣，故對這封信不重視。退休后無事，想學習作詩，但感到很困難。

和汪穩安詩

2009年1月7日

天空數日陰沉沉，聞聽廣播喜又驚。道是今日有大雪，飄飛半夜到天明。

穩安原詩：

連天飄雪睡晨沉，雪壓竹折夢中驚。隔墻客呼飄雪厚，步行踏雪晚分明。

看汪穩安《老屋放光華》并至已發圖片有感 2009年2月18日 春滿乾坤人氣旺，老少同樂喜洋洋。平陽駿業家聲遠，越國鴻章世澤長。

觀汪穩安《今天好冷》貼并附相片而作 2009年3月1日

山上猶為白發翁，半坡林木綠蔥蔥。早春寒氣成此景，一見太陽顏色同。

其二

高低遠近色相同，樹上并非結霧淞。此地分明已下雪，今春寒氣確實濃。

溫總理上網

2009年3月7日

溫總年齡近古稀，治國勤政費心機。預知民意問何處，網上認真搜信息。

Liang 改網名 2009年3月9日

汪氏論壇一事逢，Liang名改換避呼公。往昔高論眾專敬，今后再當閃亮翁。

老太送總理繡花鞋墊 2009年3月11日

報載湖北省英山縣百丈河村89歲老人田桂花繡了一雙鞋墊，委托全國人民代表、該村支書王金初在兩會時送給了溫總理。老太英山田桂花，心靈手巧針線拿。繡雙鞋墊送溫總，感謝恩人助富家。

注釋：富家——富，作動詞。富家，使家富裕起來。這幾年，受益于政府的惠農政策，田桂花從山上搬了下來，住上了樓房，還清了欠債，還有了存款。于是心存感激，繡了雙鞋墊，送給了總理。老太此舉分外感人。

雷鋒頌

2009年3月12日

人間三月春風暖，憶起雷鋒敬重多。專利他人弗利己，道德高尚世人模。

和先父《端陽競渡》 2009年端陽節

楚王昏混國遭難，屈子汨羅侘傺魂。競渡龍舟憑吊念，端陽文化萬年存。

附先父原詩《端陽競渡》 屈子汨羅殉國難，人民端午吊忠魂。龍舟競渡為常例，直與乾坤永久存。

紀念越國公誕生1424年 2012年3月3日

越國汪公誕生日，子孫后代記心間。吳王功德耀日月，六州黎民永懷念。

嫦娥二號國慶奔月 ？年10月1日

壯哉嫦娥二號星，舜間離地月球奔。五天進入繞月軌，欲探其弟著月徑。

七言古詩 春日學稼有感 1958年3月4日

南湖之濱麥海碧，和風吹過微波起。仲春一刻值千金，正是學稼好時機。東湖吹動長湖波，送我一支躍進歌。學習先進超先進，實干巧干紅旗奪。

示決心

1958年4月6日

南湖春水起微波，農院一片躍進歌。學習先進超先進，群英決意把旗奪。黨的決議真英明，競賽熱潮激人心。從今不作中游客，滿帆風順上游行。

好大媽

1959年1月21日

大媽住在汪家嘴，年紀已有五十八。年高德劭勤勞動，朝朝每日樂呵呵。同學下放到她家，連忙上前把手拉。開言就是你們早，接著捧出一杯茶。刺骨寒風夢勁吹，同學勞動外面歸。大媽端盆滾熱水，叫聲趕快洗塵灰。大媽見我衣服破，手中忙把針線拿。我說這個自己會，她說別看老眼花。感謝大媽一片心，挑擔水桶池邊行。卻被大媽看見了，接走扁擔把氣生。“你們勞動一整天，休息一刻本自然，哪個叫你把水挑，扁擔趕快放下肩”。我今作詩夸大媽，暗中也好決心下，生產勞動勤鍛煉，紅專雙收勝利花。五言古詩

——寫在建軍五十周年的日子里 南昌舉義旗，槍聲震夜空。黨有紅武裝，工農齊奮勇。星火燃湘贛，聲威遍華中。長征到陜北，抗日逞英雄。八年浴血戰，逐敵出國東。三年殺蔣匪，奪得江山紅。抗美又援朝，打破美帝夢。衛國守邊疆，敢斗北極熊。加速現代化，建設海陸空。哺育我軍隊，領袖毛澤東。粉碎“四人幫”，消滅害人蟲。跟著華主席，繼續立新功。鋼鐵長城在，江心萬代紅。

無題

1960年3月13日

省委決定真英明，全省人民喜在心。支援修筑漢丹路，武漢出動三路軍。筑路大軍氣勢猛，建設祖國立奇功。省委指示牢牢記，定要鐵路早修通。

黨委下食堂

1960年5月3日

黨委關懷勝爹娘，不辭勞苦下廚房。菜多味好飯又香，午餐還能喝豆漿。華農食堂班得好，學生個個來夸獎。吃飽吃好添干勁，又紅又專心向黨。注：此篇已刊載華農院刊。

2009年全國兩會召開

北京三月喜傳來，人大政協兩會開。緊抓要務求發展，中央領導計謀懷。經濟危機頗影響，多方舉措定能排。

注釋：代表委員分組討論政府工作報告。九常委分別到各代表參加討論，了解民情，聽取大軍獻計獻策，以形成新形勢下的治國方略。懷：心里存有。國際金融危機對我國經濟社會發展有很大影響。

江中原公墳墓修復 2009年4月18日

五十八世中原公，壯志少懷時不逢。滿腹經綸隱故里，熱度孔孟歿家中。中書宰相孫兒做，吏部尚書皇宋封。大畈裔孫行大孝，修復其墓祭儕宗。

注釋：①中原公之孫汪杰興為北宋中書宰相。②中原公以其孫地位高被宋太宗追封為吏部尚書。

③大畈汪氏都是中原公之子敬逢公之后，他們于2008年11月15日開始，組織專班，規劃設計，募集資金，采購石料，征地簽約，于2009年三月正式動工修中原公墓，搶晴天，戰雨天，終于在4月2日立碑完工，他們的孝心令我感動不已。④中原公墓修復后，大畈舉行了清明節祭祖活動。

園林鳥語

2009年4月21日

庭前有片小園林，樹木茂繁宜鳥生。初見晨曦鶯喜唱，剛沒夕陽鵲爭鳴。時說時訴春心話，一問一答愛慕情。不是卜宅居此地，怎得日日聽禽音。

五言古詩 春節寄語

1958年2月7日（除夕）春日快樂多，萬事弗捉摸。唯念家中父，此時意若何？ 思子校中讀，思女礦山歌，或于室中坐，提筆成詩歌，借問春燕子，嘖嘖為誰樂？ “汝父新年好，汝父新年樂。”

注：吾父汪錦龍的姑娘汪秀娥當時與丈夫王海濱一起到黃梅縣馬鞍山去開鐵礦。

詞

紀念一二.九運動

——調寄“浪淘沙” 1960年12月8日

壯烈一二.九，灑血拋頭，一心只為我民族。可歌可泣入史冊，名流千秋。熱血未白流，伏虎九洲，一輪紅日照當頭，東方巨龍大躍進，闊首昂胸。

慶賀新學年

——調寄“浪淘沙” 1961年9月12日

慶賀新學年，心緒翩翩，全院師生一心連，同心同德跟著黨，教學科研。師長費苦心，百倍殷勤，授業解惑為學生，匠心雕鑿何以酬，讀書發憤！

南歌子二首

國慶 1962年10月1日 建國十三年，國防固金湯，美蔣不自量，u-2黑飛機，慘敗相！

其二

佳節有國慶，京城禮炮聲，路正方向明，紅旗三面舞，再前進！

聯

歡迎秦禮讓、馬承融兩位教授來校講學 1994年3月24日

兩教授辛勤耕耘換來人才濟濟 二學者潛心研究結出碩果累累。

長子汪策回國 2000年4月8日 遠隔大洋兩地夢 重聚武農闔家歡

文

先妣傳略

先妣者，汪母劉老孖人也。不幸于民國卅五年四月四日逝世，迄今十五年矣。彼時，年僅32歲。嗚呼，天之既生吾母，何以弗予其壽焉？

吾之外祖母劉中祥公，自幼即苦學勤讀，凡詩書易禮，無不深究，尤工書法，其書如刀之切削。弱冠，以門族劉錫侯之聘，出任文書。后旋至武昌、應城諸地任警察所長職。民十六，北伐軍至武昌，公乃辭官故里，于次年病逝。先是，公在家之日，與吾祖父素有交誼，因為鄉里之名，故以其二人莫逆之交，指腹為婚。至民二三，外祖得一女，取名春香，即吾之母也。附言之，吾外祖共有子女三人，吾母最長，次為舅，再次為姨母，姨母者，冬貴也，亦不幸于公元一千九百五十四年去世，嗚呼，痛哉！吾母幼時，曾隨外祖至武昌、應城諸地，并入學，習五經兩年，此對其后來之處世頗有裨益。吾國女子，素來研習五經者甚少，而吾母則殊也。民十六，吾母隨外祖返里，彼時，外祖家境漸困，吾母遂棄學而習女工之針線，吾母之善編織，蓋彼時練習也。民卄，吾母來我家。是年，吾地水淹，全家皆逃荒于蘄州，吾母亦同往。蓋吾母自幼即體弱，兼之，逃荒之奔波無時，吾母此時已身患癆疾矣@！第一次吐血于蘄州，此竟為后來之不治之肺癆之起始，嗚呼，痛哉！民卄一，吾母完婚。先是，民卄

三、卄四連二子，即吾之大哥、二哥是也。皆不幸夭折。即至民卄五，始生一女，取名秀娥，即吾之姊也。民卄七生吾，民卅生吾弟光磊。吾母前后計生子女五人。

吾母之離世已十五年矣，然其對吾之愛，在吾幼小之心靈上即已形成強烈之印象，至今吾尚不忘。余之幼時，身體極弱，稍遇風寒，即成疾患。蓋因此，吾母雖被病魔纏身，而時刻為余著急操心，不顧自己之勞累。吾母之恩，非寸心所能報也。曾記兒時，吾患疳疾，面黃肌瘦，顧此情，吾母急焉，乃不辭勞苦，四鄉訪醫。待至探之十里外之高士墩有元登女士可治此病時，便攜吾去就診。彼時之情景，至今歷歷在目，吾在吾母懷中，醫者，元登女士也，令余伸手掌察看，有頃，謂吾母曰：“汝子疾，疳積也。吾割之，則可愈。”余聞此言，未待母開口，便害怕非常，急縮手，藏于母懷。吾母見余此狀，心中難受非常，然則，相信元登女士之言，可治吾疾，乃決意從醫。于是，一面撫弄余之髮，一面將吾左手由其懷中抽出送給元登女士，伊照準吾手掌之食、中指分叉處，一刀而割之，一陣疼痛，直入吾心，吾放聲大哭。即至施術于右手時，吾實在痛之難忍，未待術畢，拼命掙脫。且急謂母曰：“痛極矣，吾弗割也！”

吾母見余此狀，心中猶如針扎。遂謂女士曰：“可也，即此止。”女士乃停術不續。吾亦止淚，心中道不出對吾母之感激。稍后，吾母伸出自己之手謂女士曰：“汝觀吾之疾可否行此術而愈？”蓋吾母不知其肺癆不可以此法醫治之故，抑或病魔害之無時而無可奈何之故耶？女士聞此言，笑曰：“弗可。”于是，稍坐片刻，吾母辭醫，攜余而歸。吾之疾，經此一割，雖則右手術未完，而漸漸愈之矣。母之愛，吾豈敢忘。

吾母之疾，已如前述，起始于蘄州之吐血，后幾經治療，又幾經復發，蓋因家務之繁重，兼養育子女之操勞之故，吾母之疾，終不能根治，至病之末期，經常臥床不起，床前之地面上，無一日干凈過，皆為吾母之痰、血也。每次大喀之后，母必呼余或吾姐曰：“麟兒，來茶。”或曰：‘以灰將痰蓋之。’聽母之命，吾則不怠懈，急而行之。

吾母妊吾達11個月，對其病體實為莫大之負擔。母之疾，既不得治而漸趨惡化，嗚呼，痛哉！臨終時，阿母呼余姊妹三人至床前，雙目淚下，余姊亦淚。惟余及弟，皆屬幼稚，竟不知吾母即離人世，丟下子女三人而痛苦非常，嗚呼，傷哉，吾母留下二男一女，與世長辭矣。外祖母、祖母皆慟哭不已，從此，吾失去母愛，在余幼小之心靈上，時刻能引起余對母親之思念。吾母之逝世之最初幾年，外祖母萬分悲切，吾每次去其家，伊必提及阿母而雙淚俱下，隨即，吾亦哽不能語。余之三娘（六錢英氏）亦常談及吾母生前之情景，更引起吾念母之心。十五年來，吾無時不在懷念吾母，嗚呼，若吾母至今尚在，見其子女皆育成人，其二子一讀大學，一讀中學，皆知書達禮，心中之悅，委實難以形容，然則這是不可能的事啊。吾初入學時，吾母對余之希望之切，可想而知，曾記余逃學時，母持長竹竿驅余進學之情。余后之求學用功，成績優秀，此不能不為吾母之功也。在余心中，久想為吾母寫點什么，今歲暑假，余將此意告之余父，父乃以母之生平告我，以供寫時之參考。假畢，余返校，乃撰此文，以紀念母之逝世十五周年，愿吾母在地下安息。

長子

光裕撰

1961年9月25日

外祖父及其全家

外祖父 劉海生，諱中祥（奶名劉丹航），乃基繡公之四子，生于光緒十三年（1887年）七月初一日，歿于民國十九年（1930年）八月二十四日。妣聶木蓮（娘家在聶福俊）生于光緒十七年（1891年）三月二十一日，歿于1964年八月十五日。他們生了個兒子，取名楚安，生了兩個姑娘，大的叫春香，之汪錦龍，小的叫冬貴，之梅新普。楚安生子三：年喜、年友、勝友。生女三：海仙之胡，海桃之？海枝之盧。

公自幼既苦學勤讀，凡詩書易禮，無不深究，尤工書法，其書如刀之切削。弱冠，以門族湖北省督軍劉錫侯之聘，出任文書。后調洪湖新堤，任警察所長，應城警察局局長，監利縣知事，民國八年調回武昌，任督軍府秘書長。民國十五年（1926年）北伐軍國攻武昌城40余天，開城后，攜全家坐轎子逃出城外，旋既返回老家黃梅新開劉輔國村（沙壩上），不久患病，經醫治無效（據說每天醫藥費一元大洋），竟于1930年八月24日不幸辭世。

孫中山死，外祖父曾代表湖北省到南京去送葬開追悼會。

外祖父下葬時口中含一金環，前幾年合公婆墓時骨頭（頭骨、臂、腿之長骨、盆骨等粗大骨頭）尚存，唯口中之金環不見，舅舅以篩子篩土尋找，仍未得，不知何故，疑被人盜過。

外祖一生為人，端正清廉，不斂財，帳濟貧困之親友及僚層及一般百姓多人。

續修家乘總序

國之有史猶家之有譜也洪荒之世野處穴居洪水猛獸之吞噬而莫之能禦也初無所謂國史家譜焉厥后人類從勞動中總結經驗制作文字運用工具更其后語言中而氏族，集制度嚴而國家興其與自然抗衡之事輒，披露于簡端命官記載史乘合而為之三代而后人事日繁君國大事猶虞不及氏族庶務何其能敘史乘于是乎兮而治之譜牒雛形于此可見至宋歐陽修蘇老泉兩先生出其于記載家族庶務也制為專帙命名曰譜后世修譜者師之夫如是則上下尊卑長幼內外等列如綱之舉如目之張矣今者國運昌隆政教修明修輯家譜形勢所趨是以，萬代帝王加封改封廟食蒸嘗其生榮死顯可見祖工宗德之既能光大前烈又克垂裕后昆也世華第七子爽公我族已四十五世矣唐太宗貞觀卄三年從歙州遷太平是為本支之始其后八百余年有因宦而遷居，有因商而遷宅，有因兵而避世，有因召而逃名往返遷莊，遍及江淮河漢。汪無二姓天下，一家直至七十三距今約五余百年，適當明朝景泰年間福祿公由江西湖口縣遷安徽省宿松縣斫刀門七十四世紋繡公復由宿松斫刀門遷湖北省黃梅縣永福劉塘七十五世受一公由劉塘直遷黃梅蔡山汪家圈，遂世家焉受一公者即鴻公也為遷蔡之始祖也明季天災流行省縣云攏蔡山驚擾者數矣汪受一戶獨無恙謂非本族祖先德澤及人之深也哉，前清二百六十余年以科舉取士各屆大比掇高第取青紫者踵相接也其祖德之庇蔭者乎至于家道之昌熾巨富者雖少，小康殷實者多耕讀之庭訓，有以啟之也，語曰忠臣出于孝子之門又曰家齊而后國治信如是我族其興未艾，也然則吾族之譜豈可忽視之而不亟修乎是以莫為之前雖美而弗彰莫為之，后雖盛而不傳譜牒之驗其在斯乎其在斯乎是為序。

公元時****年歲官己巳

仲冬月

谷旦

裔孫盛祥云龍謹撰

輯修家乘簡序

公元****年己巳九月族譜將近蕆事族有問于予曰譜可不修乎予曰譜曷不修耶子不見夫道旁喬木乎當其初生也一支雙瓣沐浴于陽光雨露之下及其成苗也枝葉攝養其上根鬃吸汁其下以共植于其中以為樹立夏木蔥蘢日以滋大百鳥棲之昆蟲息之向徽成苗之攝養吸汁安求其能偉岸婆娑者乎故自其一支雙瓣者為一本自其蔥蘢滋大者為萬殊一本散而為萬殊萬殊仍可歸為一本物類尚然人豈獨異返本還原之說熟能超此范疇而他求此修譜之舉之所以為先賢所重視為后輩所熱衷者也蓋譜牒乃一族之歷史記載所以分昭穆辨世系別，遠近知親疏善去惡繼志述事成誠善舉也并非黃色書刊夫譜茍曠焉而不修則人代世殊不可征其世系叩其所出亦必茫然莫對離居遠遷混淆亂雜視同姓為路人等伯叔為胡越直意中事也近，兩年來此地族無巨細均倡首修譜用昭返本崇原之意惟我族以譜牒因被洪水散失未備未便斯議顧自民國二十五年（一九三六年）丙子修譜以來已五十余年矣，合族子孫繁衍孔（垅）小（池）蔡山各處人才輩出有投身祖國有致命疆場有瀝血文壇有竭誠經濟各行各業棋布星羅乃舊譜散失不全無從回憶欲歸萬殊為一本不既難乎辛胞兄盛云與族孫國良兩度蟬聯譜事就熟駕輕族孫嶺與木茍細黑等亦熱情踴躍共襄盛舉舊譜雖殘查對眾多登高自有階觀瀾豈無濟采以漢龍驤明松壽舊譜為體，以上屆星甫受一戶譜為用祥查深究將思本正清源支榮流浚條理清晰綱舉目張，尊卑有別而上下分是非明而禮節尚庶親親而仁民仁民而愛物由此及彼推家而國則斯未也不獨我。

筑漢丹鐵路有感 1960年3月13日

為了響應省委發出的“以最快的速度，最好的辦法，爭取在一年的時間內修成漢丹（漢口至丹江口）鐵路”的號召。60年二月十七日，我院師生1500余名，組成五個營的筑路兵團，奔赴應城長江埠漢丹工地，18日休息，19日投入戰斗，全團指戰員，干勁沖天，勞動熱情高漲，工效天天提高，工地上每天都是熱氣騰騰的，人山人海，紅旗飄揚，歌聲，笑聲，吭唷聲，打夯的號聲，宣傳員、鼓動員從廣播筒發出的激動人心的聲音，這一切，組成了修筑漢丹鐵路的勞動的最好的交響樂。每天都要搞到一到兩次高工效運動，時間是15—30分鐘。在競賽中，出現了不少的英雄模范人物，他們挑得多，跑得快，走得穩。每個人心里所想的，就是熱情地為祖國社會主義建設事業忘我勞動，因而十二天的任務，七天就完成了，做到了高速優質。我院兵團得到了武漢市支援漢丹工程鐵路筑路軍高等教育師政治部的表揚，奪得了紅旗。為了支援別的兄弟院校，我團本著共產主義大協作的精神，支援武漢測繪學院（共1000人，挑土6小時）。卄九日勝利返校。因途中候車，在孝感車站休息了一夜，遂至三月一日晚七時左右到校，前后共十二天。

參加修筑漢丹鐵路，如此巨大的工程，對我來說還是第一次，任務完成得這么快，質量又如此好，這真是驚人的高速度，這說明了黨的社會主義建設總路線無比正確，群眾運動的威力無比強大。

我很榮幸地參加了這一工程，這在我一生中將是最難忘的一件事，因為我第一次真正的參加了祖國的社會主義大建設，為改變我國一窮二白的面貌出一點力。

我是編在第二營第一連第三排的。

第二篇：李光裕事跡材料簡介

李光裕同志事跡材料簡介

李光裕，男，現年34歲，2001年7月參加工作，系石家莊市第一中學高二黨支部書記，數學教研室主任，國家二級心理咨詢師，河北省高中數學競賽優秀教練員，“河北省中小學教師培訓項目”授課教師，石家莊市教科所兼職教研員。

從事教育科研工作十二年以來，恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，參與、承擔兩項國家級十二五規劃課題的子課題研究工作；2012年獲河北省青年教師優質課評比一等獎；2012年獲河北省教育廳“學科德育精品課程評比”一等獎；連續多年獲“石家莊市教育局優秀黨員”稱號；2011年獲“石家莊市教育科研先進個人”稱號；2010年獲石家莊市青年教師優質課評比一等獎；石家莊一中創先爭優十佳教師，連續多年被評為校級優秀班主任、校級先進工作者；石家莊市高三質檢模擬考試命題組成員，河北省電視臺《直擊高考》節目訪談教師，河北青年報、燕趙晚報特約撰稿人；學生董晨在2008年高考中獲河北省數學單科狀元，學生邸寧在2011年高考中獲石家莊市文科狀元。

第三篇：光裕小學小學工作總結

光裕小學工作總結

2009-2010學第二學期工作總結

本，在各級領導的正確領導下，堅持以黨的十七大精神為指導，深入學習實踐科學發展觀，全面推進素質教育;強化創新意識、質量意識、服務意識；以全新的理念，引領新的探索；以團結拼搏的精神，實現新的突破;深入研究創優質的課堂教學，扎扎實實抓精細的學校管理，一心一意建和諧的文化氛圍，通過全校教職工的共同努力，促進了學校的規范發展，進一步彰顯了學校辦學特色。

一、強化錘煉，不斷提高隊伍素質。

為實現我校的快速發展，我校圍繞“師德高尚、知識豐富、業務精湛、善于創新”的目標，始終堅持把教師隊伍建設作為首要工作扎實抓好。

1．加強領導班子建設。

（1）、抓好班子思想作風建設。在上級教育主管部門統一部署下，認真深入開展忠誠教育活動，學習各級領導講話精神，提高認識，寫好學習筆記和體會。認真查擺問題，問計于教師，問計于家長和社會人士，學校的領導干部以新的精神狀態，新的工作作風，新的辦學目標全面做好各方面的工作。現在積極投入到學習實踐科學發展觀活動，認真學習，科學謀劃，使學校實現科學發展，協調發展。我校領導班子能做到顧大局、講團結、淡名利、敢創新、做表率、高效率，形成了合力。

（2）、領導干部能集中主要精力，深入教學第一線，深入課堂與教研組，了解并分析全校的教學情況，行政領導深入課堂聽課，積極參與教研組的教學研討活動，參加各年級組教育教學質量研討會，指導教育教學工作。

2、在改革實踐中自我完善，提高教師素質

（1）、加強師德建設，樹立師德形象。通過多種形式的學習、講座、經驗交流及宣傳師德典型系列教育活動，并在全校教職工中全面開展忠誠教育活動，全體教師發揚無私奉獻精神，樹立了強烈的教書育人責任感和使命感，切實提高了職業道德修養，基本形成了嚴謹治學、敬業愛崗、樂于奉獻、廉潔從教的優良師風。一年多來超負荷工作，成績突出被評為縣優秀教師、優秀班主任的有郭鑾吟、蘇潔璇老師，被確定為骨干教師、學科帶頭人的有郭鑾吟、蘇潔璇、鄭瑞峰、郭偉龍、王奕綿等老師，學校教師隊伍作風優良，為教學質量的提高提供了保障。（2）、強化研究，促進專業發展，不斷完善教師培訓制度。一方面，積極參加上級培訓，我校選派一名教師參加市進修學校心理健康C證在職培訓，各學科積極參加縣、鎮組織的學科教材培訓；另一方面根據學校情況，組織班主任、新教師進行培訓，加大對骨干教師的培養力度。學校充分發揮骨干教師的示范帶頭作用，為骨干教師建立成長記錄。

（3）、學校注重教師的學歷進修學習，學校教師15人，大專學歷10人，中師學歷5人，教師學歷達標率100%，并現有2名教師正在進修本科學歷。所有教師執行教師資格任職制度，做到持證上崗。

二、校園文化建設向縱深發展。

新校落成，校園環境初步達到了綠化、凈化、美化。學校環境建設規劃科學，合理布局，在校園的每一塊墻壁、每一處角落都發揮出育人的功能，體現出濃厚的育人氛圍。注重精神文化的培植，校園文化建設向縱深發展，逐步向特色化邁進。教師熱愛教育事業，盡情享受育人的快樂。學生們樂學成良習，享受創造快樂，與樂同行。學生們隨處學習，樂于讀書，刻苦鉆研，互相幫助，合作探究，已經蔚然成風。在豐富的校園活動中，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚。

1、開展中華傳統誦讀比賽活動，有計劃的組織學生朗誦古詩詞，組織學生開展讀書活動，并舉行了征文、朗誦比賽。學生們以快樂的心態讀書，聞嗅書香，書香蘊樂，心擁快樂，讀書與快樂共生。朗讀比賽活動中獲得第一名的是五年級、四年級、一年級。

2、開展了現場作文比賽、手抄報設計等各種融趣味性、思想性和知識性為一體的比賽活動，拓寬了學生知識視野，陶冶學生的情操，豐富學生的精神文化生活，使學生感受到參與的樂趣和創造的快樂。比賽活動中獲得第一名的是郭麗敏、郭倩嵐等五位同學。

三、扎扎實實做好德育工作。

我校德育工作以貫徹落實《小學生日常行為規范》為基礎，以“養成教育”為重點，以組織各種活動為載體，開拓創新，扎實工作，切實提高了德育工作的實效性。學校成立德育工作領導小組，專職人員抓學生管理，成立了紅領巾值日監督崗，實行學生自我管理，盡最大可能吸納更多的學生參加紀律、衛生考評小組，使學生成為學校的小主人；以每一周評比為抓手，以學生自主管理為主體，以班級周考評為機制，在學習、紀律、生活等全方位、多維度系統進行管理。全方位的提高學生管理的水平，激發班級管理學生的積極性。

四、優化管理，不斷提高教學質量。

推進素質教育，提高教學質量始終是教育工作的中心所在。隨著課程改革的不斷深入，我校能堅持以人為本，以教育創新為動力，全面貫徹黨的教育方針，突出教學中心，確保學校教學質量的穩步提高。

1、執行教育法規。切實加強課程管理，能夠按照課程標準、足課時計劃開齊各類課程，全面實施素質教育。

2、狠抓教育教學管理，強化質量意識，把教學質量作為衡量學校工作的核心工作。抓好備課、上課、作業、輔導和單元測試每一個環節，每學期進行期中和期末二次檢查和不定期抽查，采取推門聽課制度。

3、在新理念的指導下，堅持以課堂為中心，課堂教學堅持面向全體學生，促進學生全面發展。領導、教師聚焦課堂，上好實實在在的平常課，注重課堂教學的實效性。

4、進一步加強畢業班工作。畢業班提出了夯實雙基，關愛后進的理念，認真上好每一節課，在輔導上下功夫，并認真進行質量分析。班主任郭偉龍組織開展了“一幫一”活動，教學質量穩步上升。

5、把好教學質量關，以教研組和年級備課組為核心抓好集體備課。每學期集中開好2次質量分析會，嚴格考試紀律，精心組織考試，統一評卷，嚴肅考風考紀。學校注重對學生的早晚自習的輔導，關注后進生的學習。

五、校本教研工作講求實效。

1、學校重視校本研修工作，建立了以校長為組長的教科研領導小組，成立了學科教研組和年級備課組織，制訂明確的教學研究計劃，學習和教研制度較完善，教師能夠認真學習先進的教育教學理念，不斷地提升素質。教師積極參與教研活動，每學期撰寫一篇較高水平的教育教學論文。

2、充分發揮了骨干教師的作用，把青年教師的培養作為重點工作來抓。每學期鎮、片區骨干教師都做了公開課，青年教師參加優質課例評比。學校促進了新教師和骨干教師的同伴互助活動，使青年教師迅速成長。青年教師蘇潔璇英語優質課例獲鎮評比二等獎。

六、扎實推進體衛工作。

我校能夠按課標開足開齊體育、藝術課程，全面貫徹《學校體育工作條例》，推行國家鍛煉標準，成績合格率達95%以上。按上級要求認真執行“二操”制度，學校認真落實《學校衛生工作條例》，設置衛生室，重視對學生的健康教育工作，普及預防 “甲型H1N1流感”知識，健全健康檔案。學生初步養成了良好的生活、衛生、飲食和健身習慣，近視發病率在2%以下，學生身體素質不斷提高。

八、安全工作，常抓不懈。

1、學校把安全工作作為工作的重中之重，堅持校長主抓，專人負責，建立了一系列工作制度和突發事件應急管理機制，制定了處置突發事件預案，逐級簽訂責任書，明確責任。

2、加強對學生安全教育。學校通過校會、班會和專題講座，對學生進行防火、防汛、防交通事故等安全教育，經常進行防震、防火等安全演練。

九、存在的問題及下學期工作設想。

1、存在問題：學校辦公環境有待創新和改善，今后還需通過多渠道多方籌措資金，統籌規劃，進一步完善學校教育教學工作環境；少數教師自主學習積極性不高，科研意識不夠，在創新教育研究方面有畏難情緒；在培養和教育學生的過程當中，還存在不科學的方法和手段，今后還需加大以生為本的力度，加強教書育人的崇高信念，把培養和發展學生素質落實在每一項工作當中。

2、工作設想：

（1）、進一步加強師資隊伍建設，持續抓好教師的培訓與學習，利用多種途徑及有效方式，豐富教師視野，創設更多便利條件，搭建有效的學習的平臺，完善學校各項工作制度，努力提高教師創新教育理論水平和研究能力，促進教師專業化進程，保障學校長期可持續發展。

（2）、繼續加強班主任工作培訓力度，有效處理好學生學習行為習慣養成與德育教育的關系。繼續加強班風、校風建設，通過積極開展各項評比活動，發揮榜樣的典型示范性，有效推進校園“三風”建設，促進學生綜合素質的發展。

（3）、進一步加強校園環境建設，充分發揮環境育人功能，營造濃郁的校園文化氛圍，使學校真正成為學生學習、生活的樂園。

（4）、進一步加強后勤隊伍的建設和管理，關心師生的校園生活，保證師生的校園生活安全。

回顧一學期的工作，雖然做了一些工作，取得一定成績，但與教育發展的形勢要求，與管理部門的工作要求，與學校發展的目標要求，與廣大師生的期待還有一些差距。我們將進一步進行認真的分析，積極尋求對策，提高管理水平，發揮教師潛力，開發教育資源，加快學校發展。開拓創新，不斷促進學。

第四篇：灌云縣光裕中學物理實驗工作計劃

灌云縣光裕中學物理實驗教學計劃

一、工作職責

1、實驗員為教學第一線服務。按教學進度，實驗計劃，準確、及時地配合學科教學做好實驗準備工作，完成率達到100%。

2、負責實驗室、儀器室及教學儀器、設備、藥品、標本、模型、掛圖、教具的管理工作。保持實驗室整齊清潔，教育學生保持良好習慣。

3、掌握實驗儀器設備的規格、性能、熟悉材料、藥品的性能，負責做好儀器設備的驗收、保管、使用、維修、更新工作和材料、藥品的使用、回收、處理工作。保證教學順利進。

4、教學儀器設備放置干燥通風處。進柜上架的要放整齊，標簽鮮明。

5、建立儀器使用和借用制度。外借物品一律登記，限期還回。損壞者按要求賠償。貴重物品一律不得外借。

二、崗位基礎分析

1、實驗器材擺放整齊。

2、無論是演示實驗還是學生的分組實驗后及時檢查，發現有損壞的及時修復。

3、根據本學期物理教材制作校本實驗器材。

三、具體工作計劃

1、根據教學進度及時準備所需實驗器材。

2、九月二十五日前，完成交通路口信號燈模型制作、十月底完成蒸汽機模型的制作、結合教材八年級、九年級各制作10項自制

3、本學期結束時，完成校本實驗器材數量為八年級五項、九年級五項。2010-9

第五篇：周光裕同志先進事跡

周光裕同志先進事跡

周光裕，男，漢族，1944年2月生，曾在老山林場工作，后從原南京鎢鉬材料廠下崗。

40年的工作中，周光裕雖然先后換了20多個崗位，但因家境貧窮，他對每一個崗位都非常珍惜，像愛護自己的生命去愛護它。

同事回憶，在老山林場工作時，一段時期，常有人來偷果子，場領導十分頭疼，派一批人去護果，周光裕是其中之一。為了保護林場財產，他常常挺身而出，把偷果子的人趕出場外，一批偷果子的人揚言要弄菜刀砍死他。

離開林場后，周光裕到南京鎢鉬材料廠當門衛。1991年11月12日，他為維護廠規，真的被一個邪頭打傷了。當時，廠里有一個什么也不在乎的人，在上班時間溜出了廠，酗酒之后又回來，被周光裕發現了。周光裕堅持按廠規要他辦理進廠手續，結果并被打破了頭。因為 這件事，廠里特地通報表揚了周光裕。一些青年工人十分佩服周光裕敢斗邪頭的精神，紛紛向他翹大拇指。周光裕謙遜地說：“做人就要有正義感，對好人要好，對壞人、邪頭不能怕，一定要與他們斗。”

10年后的2001年11月12日，也許是命運的巧合，這一天，周光裕用自己的生命，踐行了自己的誓言。那天，單位有兩位同事要出差，他騎車到車站取票。途經南京火車站對面時，突然聽到一個中年婦女高喊：有人搶錢啦，抓小偷。周光裕一聽，毫不猶豫地順著那位婦女指的方向，沖了過去。

追了100多米，周光裕追上了兩個狂跑的劫匪。他大喝一聲：“你們是干什么的，把東西丟下來！”兩人楞了一下，接著又跑。周光裕又緊追10多米后，跳下車，上前猛地一把揪住了跑在后面的劫匪魏祥和的頭發，把他的頭用力往下摁。魏死命掙扎，大喊同伙回來幫他。

跑在前面的劫匪宋全月拎著刀沖過來，對準周光裕的大腿就是一刀。周光裕中刀后仍死死抓住魏的頭發，同時用腳猛踢宋全月。宋見周光裕沒有絲毫的畏懼，接著又對周光裕的臀部、后背、頸部、胸部連刺五六刀，最后又朝周光裕左鎖骨部 位狠狠刺了一刀，這刀穿透了周光裕的肺部。這時，周光裕緊抓的手才漸漸無力地松開，一頭栽倒在地，倒在血泊中。一顆正義的心，停止了跳動。一身正氣的周光裕，用他的行動，為自己的人生，劃上了一個閃光的句號。

一星期后，南京警方調集精干警力，將3名涉案兇手捉拿歸案。社會各界為他的精神感動，短短幾天，就向他家人的捐助了16萬元。人們用這種特殊的方式，表達對一位平民英雄的崇敬。

原省委書記回良玉、原南京市委書記李源潮得知此事，隨即批示號召學習。隨后，周光裕被授予“全國見義勇為先進分子”、“全國五一勞動獎章”等榮譽稱號，并被中宣部列為全國先進典型。