第一篇：語文六年級上學期第一單元習作系列例文

夜的樂章

在這充滿著神秘的自然田野中，朦朧的夜色慢慢地降臨。我置身其中，呼吸著泥土的芬芳，月色下眺望著茫茫的田野。微風輕輕撫摸著我，使我忘卻了煩惱和壓力。

然而，在我心情舒暢的時候，我幻想著什么??突然一陣陣悅耳的聲音傳到了我的心房。咦！這不是青蛙的叫聲嗎？青蛙雄壯而有力的叫聲掩蓋著蟋蟀的蜂鳴。一群螢火蟲從遠處飛到我的跟前，點點螢光點綴著原野，它們也發出微弱的鼓勵聲。蟈蟈也從田地里鉆出來，朗誦著對美好環境的向往。夜鶯也都趕來這里湊熱鬧！單一的叫聲猶如是一位敲擊樂手。

就在這時，所有的“音樂家”都已經來齊了，音樂會終于開始了！夜鶯一邊在空中不斷盤旋，一邊在唱著悅耳的音樂！夜鶯的歌聲代表著歡樂。一個個音符是那么的有序，一個個歌詞是那么的動聽，一個個節拍是那么的美妙??蟋蟀的叫聲組成了一節節美妙的音符！這些樂章記載著它們平時生活的喜怒哀樂。這些演奏家們就這樣組成了一支輕快的音隊。每當一首曲目演奏完后，大地上的小草就如臺下的觀眾隨著微風的吹打而發出陣陣的掌聲。讓我也聽得都如癡如醉了！這時的我，整個身體，整個思想都融入到這盛大的音樂會之中。

過了好久，我才從這音樂盛會中醒悟過來，這時的我發現整個人變得比以前輕松多了，這大概也是自然界的神奇效果吧！

自然田野的音樂真是豐富多采，只要用心仔細聆聽，就會發現很多奧秘。大自然這迷人而又美妙的交響音樂，你就會深深的陶醉在這奇妙無比當中。使人心身舒暢，快樂無比，其樂無窮！

傾聽大自然

應著彩霞的牽引，和著白云的纏綿，尋覓著松姿竹韻。瀟瀟灑灑的一揮，把凡塵俗事扔在了外面。

赤腳蹚過小溪，那溪流的聲音清脆悅耳，丁丁冬冬的就像在吟誦著一首又一首的小詩。我猜你一定是大自然之中的一位杰出的、偉大的詩人吧。細細地聽，便感覺到它是在演奏著一首快樂和諧的曲子。那輕快的旋律真像音樂家在演奏，但聲音更清脆。

告別小溪，去尋找那守護著大自然的精靈。踩著這厚厚的積葉，我來到了一棵大樹旁。我認真地傾聽，仔細地張望，一群小鳥在樹上唱著動人心房的歌曲，我猜它們在贊頌著大自然有這么美麗的姿色吧。我靠在一棵樹上，正在聽著那動人的旋律，靜靜的，仿佛自己也是一棵樹。閉上眼睛，我看見了我自己真的變成了一棵樹了。我腳下長出的根須，深深地扎進了泥土和巖層里；我的手腳變成了樹枝；我的頭發長成了樹冠；我的思想變成了樹的汁液，在年輪里旋轉、流淌。

走著走著，抬頭一看，芳草碧連天，看見了那蔚藍的天空，原來，白云和藍天依偎才會有這樣美好的畫面，當我想念你們的時候，閉上雙眼，你們就會在我的心里面、腦海里面立刻浮現出來。這一幅永遠的畫面一輩子都會留在我的心中。

我聽見了，從遠處傳來，一陣婉轉的鳥鳴聲。我滿懷著好奇的心情，直奔向前。我來到了花草叢，我拋下腦海里邊所想的事情，不顧一切、毫不猶豫地就躺下在這花草叢中。頃刻間，我聞到了芬芳撲鼻的花的清香味，我看見了花草在風的擺動下跟著跳舞，我聽見蜜蜂“嗡嗡”的叫聲??

于是，我跟著花草一起跳舞，跟著鳥兒一起唱著“大自然之歌”，跟著溪流一起吟誦它寫的小詩，跟著風和云朵散步??

夏天的深夜

夜深了，在大家呼呼大睡的時候，一群小昆蟲與小動物卻在歡天喜地地舉行著聯歡晚會。

小青蛙們匆匆跳“上臺”，高聲地“呱呱”，“呱呱”地唱起歌來；演奏家蟋蟀“拉”起了“小提琴”給小青蛙伴奏；幾只螢火蟲亮起了“掛”在它們屁股上的“小燈籠”，給會場添加氣氛；小魚們聽到了小青蛙與蟋蟀的“合唱”，也不禁興奮地翩翩起舞。

雖然我不知道它們在“唱”些什么，“做”些什么，但是，我很想和它們一起聊聊天，解解悶，一起看看無邊無際的寶藍色的夜空?？上а?，我們之間的語言不通，無法溝通，因此我覺得很煩惱。在這個清爽的夜里，整個世界都是藍色的，在藍色中閃爍著一顆顆“星星”，這些“星星”不斷的散開，慢慢的閃爍著，閃爍著……就像來到了神秘的宇宙似的。到底是誰讓我感受到在宇宙的快活感?原來是螢火蟲亮的“燈籠”！不過，著同樣也是因為我無法跟這些小東西溝通的原因才會高興的。

過了不久，小青蛙忽然停止了歌唱，到底是怎么回事呢？原來是聯歡晚會已經到了尾聲了。蟋蟀也停止了演奏，大家都各自“回家”休息了。

到了最后，我只聽見“撲通”的聲音，而這種聲音，在我的耳邊游蕩，游蕩……

星空

在茫茫的星空下，我忘世界，忘了自己。

天上的星星多不勝數。我慢慢地數起星星來：“一顆、兩顆……”月亮在星星的襯托下顯得是一位王者，皎潔的，高高地掛在天上。天上有星星，地上有螢火蟲，幾乎難以分辨出那些是星星，哪些是螢火蟲。

在螢火蟲的引導下我來到了海邊。沙拉拉，沙拉拉。海浪發出的聲音多么清脆。遠遠望過去，天和地，組合在一起，顯得星星更加透明，更加亮麗。星空與大海和在一起好像一副美麗的神話。一陣陣清風慢慢吹來，多舒服?。≡诙蠢锏男∠x子也被這迷人的景色所吸引了出來。小蟲子們情不自禁的唱起歌來。迷人的景色，清爽的微風，優美的歌曲。這一切都好像是為我而設似的。

不知不覺地已經過了一個晚上，直至太陽升上，公雞的鳴唱才把我的心靈喚回來。

我愿意與您一起到星空下觀月。

大自然的聲音

“叮，咚??”隨著一陣陣輕快的音樂，伴著一個個奇妙的音符，我悄悄來到了大自然，陶醉在這絢麗多彩的世界中，享受著大自然的生機。

我靜靜地坐在大樹旁，偎依著大樹，仰望天空。夜幕降臨，月亮姐姐把一張無邊無際的銀網灑向大地，夏天的夜晚變得如此幽靜，如此安寧。但星星們睡醒了，它們伸了伸懶腰，睜開朦朧的睡眼，結伴在寬廣無限的星空上你追我趕地游戲著。耀眼的光芒一閃一閃，小溪的河水靜靜地流淌，星星的倒影在水面上浮現著，真有點“疑是銀河落九天”的感覺。

聽！草叢里傳來了蜥蟀先生的鋼琴獨奏，抑揚頓挫的琴聲多么婉轉動聽。看！四周都那么寧靜，小動物們都聽得如癡如醉了。星星停止了嬉戲，小溪也停住了歌唱，所有人都全神貫注地聆聽著這優雅的音樂。它時而在低聲訴說心中的故事，時而又在歡快地傾吐生活的美好，忘情地演奏著??演奏結束了，全場都歡呼沸騰起來，就連小熒火蟲也在狂亂地飛舞著，似乎在為這動情的演奏鼓掌。

不知不覺地，夜深了。小動物們都困了，星星也累得直打哈欠又呼呼大睡了。一切都恢復了寧靜，唯有月亮姐姐露出她那皎潔的身影，看著沉睡的小動物們，臉上浮現出了欣慰的笑容，安靜地守護萬物的安全。

噢，音樂接近了尾聲，我輕輕地揮手，告別了可愛的小動物，戀戀不舍地離開這色彩斑斕的世界??

“叮，咚??”歌聲再次勾起了我的思緒，啊，仿佛是一首歌謠的余韻??

那個星光燦爛的夏夜

夜，靜悄悄的，黑灰色的天際顯得格外神秘，陣陣微風吹送著潮濕的青草氣息。

躺在草地上，仰望天空，怕羞的月亮姐姐透過薄薄的云層，悄悄地、偷偷地探視大地，顯得那樣嫵媚，那樣羞澀。云散了的時候，月亮像剛剛脫水而出的冰盤鑲在滿天星斗的天際之中，顯得非常皎潔。

夜空里，星星也是那般迷人。它們在無際的天宇中閃爍著動人的光芒。這個時候，有一些調皮的星星眨著眼睛圍在月亮姐姐的周圍聽她講故事。

草叢旁邊，總會有好幾個小精靈提著燈籠飛舞著――那就是螢火蟲。每當夜幕降臨，它們都會為小動物們引路，給大自然增添一份美麗。

這么美的夏夜，當然少不了我們的音樂家――蟬。你聽，它又在唱歌啦！那優美的音韻，像靈泉一般流了出來。

我漸漸陶醉了，這美如畫的景色在我的腦海里浮現出來。大自然的音樂趕走了圍繞在我身邊的寂寞、憂愁，大自然更給我帶來了無限的歡樂！

田野狂想曲

入夜了，天上的萬點繁星如同撒在天幕上的顆顆夜明珠，閃爍著燦燦銀輝，仿佛千萬顆璀璨的鉆石，密密地鑲在淡藍色的夜的紗幕上，像一個個閃閃發光的金元寶。

田野里傳來了蟋蟀“窸窣窸窣”的叫聲。它一邊唱歌一邊蓋著自己的住宅，待它蓋好住宅后，它在住宅前的空地上悠閑地拉著小提琴，發出異常悅耳的聲音，仿佛給田野里所有的聲音拉開了序幕。聽??

小動物們也被蟋蟀的歌聲給感染了，紛紛唱起歌來。小青蛙從水中跳到了荷葉上，“呱呱呱呱”地唱起歌來；一只只五彩繽紛的蝴蝶在撲打著翅膀，發出“撲哧撲哧”的聲音，在皎潔月光的照射，映出七彩的顏色，美麗極了；這時，愛湊熱鬧的百靈鳥也被吸引過來了，發出“啾啾啾啾”的鳥叫聲，一邊與小動物們打著招呼，一邊梳理自己的羽毛；蟈蟈一邊發出“哥哥哥哥”的聲音，一邊在沾滿露水的草地里跳來跳去。這種娓娓動聽的音樂把愛跳舞的瑩火蟲吸引過來了，它忍不住舞動著閃閃發光的尾巴，跳上一段優美的舞蹈。

一陣輕柔、溫暖的風掃過竹林，竹葉發出“沙沙沙沙”的聲音。突然，從遠處傳來了一陣悠揚的笛聲，田野里怎么會有笛子聲呢？原來，是一個淘氣的孩子在吹著他的牧笛呢，那樣清翠、純潔。

歌唱家們越唱越有勁，不知不覺地，已是深夜了，天色已經昏暗了。歌唱家們也開始疲倦了，紛紛回到了自己的家。田野里又恢復了寧靜。

第二篇：六年級上 語文第三單元習作

老師的關愛

老師的愛就像一陣輕柔的微風吹拂我的心田；老師的愛猶如春雨綿綿，滋潤著我幼小心靈；老師的愛好似星星，照耀著我的成長之路。老師和我的故事，就像樹葉一樣數也數不清，但有些仍令我記憶猶新。

那是我剛轉到這個學校上二年級的時候，我的膽子很小，每次老師讓回答問題的時候我都不敢舉手，就害怕回答錯了。過了一段時間老師把我叫到辦公室，對我說：“你不要害怕會回答錯問題，有時候自己的意見是對的，即使自己回答錯了也不要氣餒，記住這次錯的地方，下次就不會犯同樣的地方了?！边@使我明白了：要大膽，要積極發言，也許自己的是最好的答案，即使是錯的我們也知道錯在哪兒了，下次就不會再犯。老師這幾句話對我來說是刻苦銘心。

還有一次,我有一道題不會做，下課后我去辦公室去找老師。老師給我又講了一遍，我還是聽不懂。老師又耐心的給我講了幾遍?；侍觳回撚行娜?，我終于聽懂了，老師欣慰的笑了，突然我發現老師的笑容是那么的漂亮和美麗。

老師,小河將它的一生奉獻給了大海，白云將它的一生奉獻給了藍天，陽光將它的一生奉獻給了大地，而您，卻把您的一生毫無怨言地奉獻給了您的學生。老師，您的愛，深沉而無言.成長中的感動

在我的成長與腦海中有許多事情令我們感動。雖然它們 只是些微不足道的小事，但是它使我們的學習與生活多了一份愛，一份溫暖??

我永遠不會忘記那件事，雖然是件小事可是它卻讓我感動萬分。在班里我是一個圖書管理員，中午到了借書的時間，我拿著鑰匙趕緊去開柜子的門。我把鑰匙插了進去“咦！怎么打不開呀？”我左右擰動，鑰匙就像被膠水黏住似的連拔都拔不出來了。當時我就想熱鍋上的螞蟻—急得團團轉。就在這時李宏和趙歆走過來問我：“怎么了?！蔽艺f：“鑰匙拔不出來了！”

她們兩個人也來幫我一起拔，可是鑰匙就是紋絲不動。兔子說：“不要著急，總會有辦法的。能插進去就能拔出來?！甭牭剿齻兊陌参?，我開始冷靜地想辦法。她們想出來一個好辦法——往鎖眼里灌鉛。我們把鉛筆的鉛削下一點后，就往鎖芯里灌。但是根本就灌不進去，我很著急。她們說：“我們來幫你想辦法?！?/p>

到了第二天，她們說：“用注射器往里注點油就能拔出來了。”我拿著注射器往鎖眼注了點油，來回擰動幾下鑰匙拔了出來。我們很高興，同時我也要謝謝她們，是她們的關心與幫助才能使鑰匙拔了出來。

她們的友誼使我感動，她們的幫助使我感動。感動人心的事包含著那種無私的奉獻，默默的幫助，以及那些關心和關愛。這件事是我永遠無法忘懷！

第三篇：小學六年級語文上冊第一單元習作

小學六年級語文上冊第一單元習作

六年級語文上冊第一單元

一、要求：請你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當成一種植物或一種動物，也可以當成一種自然現象；想想它們在大自然中是怎樣生活或變化的，想象它們眼中的世界是什么樣子的，并融入自己的感受寫下來。然后和同學交流，可以說自己寫的內容，也可以講自己本次習作的體會。附：學生習作

大樹的苦衷

我是一棵大樹，別看我身體強壯，威風凜凜，但在人類面前，我卻感到無奈。

我小的時候，真是不容易。記得有一年，我兩歲。那時正是春天，我好不容易長出一些葉子，生出幾根枝條，可有一天，幾個頑皮的小朋友，把我按倒，三下五除二，就把我折得精光。那個疼，讓我至今難忘。

十五歲那年夏天，我正值少年，我的身子已經水桶般粗了。我有碩大的樹冠，白天，我為人們遮擋著陽光，制造氧氣；晚上，我披星戴月，為人類站崗放哨。我的枝，我的葉，全都為人類做著貢獻。當人們撫摸著我的時候，我感到十分的欣慰和幸福。我常常把我的強壯展示給人們看，我希望人們理解我的坦誠和無私。但是，人類并不尊重我，他們常常用鐵鍬打我，把牛呀羊呀拴在我的身上，牛嚼羊啃他們也不管，甚至還常常在我身邊議論著，打算把我斬草除根。我常常嚇得大氣不敢喘一口，生怕招惹他們。我傷痕累累，血跡斑斑，幾乎千瘡百孔了，可從不敢抱怨人類，我希望他們能可憐我這個生活艱難的樹，給我多一些生活的時日。

我常?？吹轿业男值芙忝帽蝗祟愪h利的刀斧劈砍得七零八落，有的還碎尸萬段，真讓我恐怖萬分。我每天都在擔心和憂慮中度過。我無兒無女，孤苦一人，我雖然三十多歲了，可還正值青春年少。我能遮風擋雨，能防水土流失。我和我的同伴們一起能戰勝沙塵暴，和小草一起能使沙漠變成綠洲。我們甚至能戰勝龍卷風。我真不明白，人類為什么毀壞我們？要知道，毀壞我們也是在毀壞人類自己啊！

我好無奈?。?/p>

小

蒼

蠅

“嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——我是快樂的小蒼蠅”怎么樣朋友，歌兒不錯吧？嘿，我們蒼蠅家族，可都是這樣過日子，天天唱著過。咋？我們為什么這么快活？告訴你吧！

這第一呢，我們衣食無憂。您看，我們有舒服的外衣，有能飛翔的翅膀，簡直是隨心所欲。我們生活的世界食物豐富，什么糞便啦、什么垃圾啦、什么殘羹剩汁啦，都是我們的最愛?！芭夼夼蕖卑?，咋了？臭！哈哈——您嫌臭，我們可不嫌臭喲！好好，罷了罷了，不惡心您了。

這么說吧，你們人類能吃到的，我們蒼蠅家族都吃得到。你們做好了美味佳肴，還沒吃，我們先飛上去嘗嘗；你們制作精美的水果沙拉，剛端上餐桌，我們飛過去，也先吃為快。雞魚肉蛋，山珍海味，哪一樣不是我們蒼蠅吃了您再吃??？

這第二呢，我們人口眾多，是個消滅不了的家族。您看，大熊貓瀕臨滅絕，東北虎幾乎銷聲匿跡，揚子鱷也快完蛋，而我們蒼蠅，源遠流長，綿綿不斷，子子孫孫，越來越多。我們是個龐大的家族，是個無人能比的家族。什么？螞蟻？它太渺小了。它會飛嗎？能像我們自由嗎？什么？蜜蜂？嗨，它食物單調，斤斤計較，抱殘守缺，只能吃糖，哪有我們食物豐富，飽嘗人間百味。

這第三呢，我們的生命力極強。你們人類整天有病，什么非典，什么禽流感，什么癌癥、艾滋，你們怕，我們可不怕。在我們眼里，那算個屁！我們什么都不怕！我們滿身攜帶病毒、病菌，可怎么地了？誰也奈何不了我們。我們從不生病，我們只會把病傳染給人家。別罵，別罵！有本事別生病。

這第四呢，第五呢??就不說了?？傊?，我們是快活的。

聽說，你們人類要搞什么愛國衛生運動，要把垃圾都處理干凈，我說這叫什么事？這不是叫我們斷子絕孫嗎？萬萬使不得呀！

我是雪

大家好！先自我介紹：我無色無味，只是非常潔白，純凈。我有六片花瓣，只是沒有花壇里百花的五彩繽紛。很多人都說，我是純潔的象征。我來也匆匆，去也匆匆。猜對了！我就是雪！

我在每年冬天，都會準時落下人間來。我又來了，帶來了刺骨的寒風，她是我的朋友。我每每展示我優美的舞姿時，都要她幫我伴奏。哦，時間到了，我該降落了。我遠遠地望見了許多朋友，他們都在迎接我!有四季常青的松樹，看！他在向我招手。還有房子大哥，小溪妹妹······我飄飄悠悠地落下來了！——到了！

一瞬間，我布滿了人間。我好久不見我的朋友了，我得去看望他們。我來到了小溪妹妹身邊?！班?！你好！”我熱切的跟她打招呼。她依舊是“叮咚叮咚”地跟我問好。她還在努力地向前奔跑著，沒有絲毫停止的意思。我看見了，連忙阻止了她，讓她歇一會兒，她大口地喘著氣，說：“謝謝你！”

我告別了小溪妹妹，在空中打著旋兒。咦？房屋大哥怎么臉色發青呢？我問道：“房屋大哥，你不舒服嗎？”房屋大哥答道：“沒什么大礙，只是有點冷?！蔽衣牶螅瑩]了揮魔法棒，房子大哥立刻就裹上了一層厚厚的棉被。他正要跟我道謝時，我早就去別處助人為樂了。

我又來到了大樹身邊。他向我傾訴，說：“嗨，雪兒，我正愁今晚的晚會沒有漂亮的晚裝穿呢，你能幫幫我嗎？”我實在不忍看見他愁眉苦臉的樣兒。我輕輕一吹，大樹就披上了白色的晚會盛裝。

我還落在了人民廣場上。一大群小朋友都冒著雪跑出來。他們頭戴帽子，脖子上系著媽媽織的圍巾，戴著手套，身穿羽絨服，快樂地奔跑著，在雪地上留下了小小的腳印。我落在了他們的臉上，和他們共享歡樂的時光。但不一會就融化了，可還是染紅了他們的小臉。我看見一個小女孩正在雪地里讀書，看她多寂寞！我便落在了她彎彎的睫毛上，她忽閃忽閃地眨著眼，咯咯地笑了，笑得多么燦爛，就如冬天里溫暖的一絲陽光。

我累了，正想休息一會兒，春姑娘就急急忙忙地趕來接班了。我戀戀不舍地將“指揮棒”交給了她。她輕輕一揮，萬物都復蘇了，柔和的陽光把雪堆融化了，把大樹的晚禮服收了起來，房子也把棉被放進衣柜，小溪又開始了新一輪的奔跑。鳥聲啼啼，花香陣陣，楊柳依依，碧波蕩漾，春回大地。我也該回家休息了。

二、要求：音響世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、風聲、動物的叫聲、人的說話聲、笑聲、腳步聲、物體的撞擊聲、摩擦聲??選取生活中的幾種音響，或者仔細聽一段音響的錄音，展開想象，把想到的、感受到的講給同學聽，然后寫下來。

附：學生習作

雨

那是暑假里的一天，我和爸爸去鄉下我姑奶奶家走親戚。天陰沉沉的，沒有一絲風，悶熱悶熱的。

剛進村，起風了。風很大，“呼——”飛沙走石，真厲害，樹被刮歪了，地上的樹葉被刮飛了?！巴?、汪——”不知是哪家的狗，受了驚嚇，汪汪汪地叫起來?！翱┛笔駱湎碌碾u大概是害怕，也叫起來。“唰——”由遠而近，雨來了。霎時，村落里，沸騰了：搶收柴火、衣被的呼叫聲，嘎嘎嘎的鴨叫聲，雨打傘的啪啪聲，轟隆隆的雷聲，匯成了一首美妙的交響樂。

爸爸進了姑奶奶的家，我卻要在院里聽雨，爸爸只好隨我的愿。雨聲真美，剛才狂風暴雨，電閃雷鳴，翻江倒海，現在卻溫柔得像個姑娘，沒有風，只聽到雨打樹葉的沙沙聲和頭頂上雨傘的滴答聲。

雨停了，村子里很靜，樹葉垂下最后的雨滴，水汪發出叮咚聲。這是這場交響樂的余韻，它的每一個音符都帶有幻想的色彩。太陽出來了，知了開始演奏另一場音樂會了。我卻期待著雨的交響樂。

雨

中

“彤彤，快收衣服！”奶奶叫我。

我抬頭看看，墨似的烏云遮住了西半天。遠處，悶雷滾滾，長長的閃電劃破了天空。呀！要下雨了。我趕緊收拾衣服?！斑恰辍边@是一個霹靂，真響??！震得山搖地動，好恐怖。

我感覺到村落里的緊張。收拾柴火的，收拾晾曬的衣物的，叮囑孩子躲雨的，牽豬牽羊的??每當大雨來臨，村里就這樣，一片繁忙聲：緊張、嘈雜。

“嘩——”雨來得真快，轉瞬間，傾盆大雨從天而降。起初，雨打在房瓦上并不流下來，而是很快被吸收，大樹下雨水也很分散。而后，很快地，雨滴飛濺，水光閃閃，成股的雨水從房上淌下來。地面上的水花也多了，成千上萬條小溪奔流起來。

風雨交加，電閃雷鳴，雨絲編織了一幅無比寬大的雨簾，寬闊、飄逸，還帶著墨綠。真是好造化，大自然太奇妙了，我仿佛聽到它的呼吸。

雨停了。村落里很靜，萬里江山一塵不染。

驀地，一只小鳥在枝頭唱起歌，似乎在抒發浴后的喜悅；一群小鴨子還沒盡興，嘎嘎地呼朋喚友，要到池塘玩個夠。村落又向雨前的狀態回復。

三、要求：暑期生活真是豐富多彩。你可能游覽了風景名勝，可能參加了有意義的活動，也可能幫父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收獲想和大家分享呢？先說一說，再寫一寫，注意寫出自己的感受和體會。附：（學生習作）

游

長

城

暑假里的一天，媽媽帶我去北京游玩。在北京，我游覽了天安門、故宮、博物館，最讓我不能忘懷的是游長城。

那天上午，天氣晴朗，濕潤的空氣隨著涼風襲來。我們乘坐的汽車，蜿蜒北上，直來到長城腳下?？吹搅碎L城，我非常高興，恨不得一下飛上去。

媽媽買了票，我們登上了長城。站在長城上眺望，蜿蜒的長城像一條巨龍橫臥崇山峻嶺之中。呀！真是宏偉的工程，真是太漂亮了。遠山茫茫，近嶺起伏，樹木蒼翠，田禾茁壯，好一幅美麗的圖畫。游人如織，嘖嘖稱贊聲不絕于耳，花花綠綠的遮陽傘形成一道亮麗的風景。看著腳下的方磚，扶著墻上的條石，一種欽佩之情油然而生。我國古代勞動人民多么勤勞智慧啊！

當我游興正濃時，碰到了一個賣望遠鏡的，媽媽給我買了一個。媽媽說：“萬里長城，我們是游不到頭的，你望望吧！”拿著望遠鏡，我看到了遙遠的山嶺，綿延不絕的萬里長城，那遠方多么神秘，多么令我神往！

當我們乘坐纜車回來的時候，下起小雨，游人各自舉著傘，呀，真美！長城成了彩色的世界。

游大連

暑假里的一天，爸爸、媽媽和我一起到大連旅游。這是一次快樂的旅行，令我至今難以忘懷。

大連是個美麗的海濱城市，旅游景點很多。那天上午，我們隨著旅游團到了大連市海洋館。海洋館里的魚可真多?。∮袃疵偷拇篚忯~，有二百多歲的大海龜，還有正在睡覺的電鰻，各種魚類應有盡有。大大小小的飛魚，在一個大玻璃罐里游來游去，不時飛出水面，讓我大飽眼福。會變色的比目魚，不斷變換著色彩，似乎在山石、水草中捉迷藏，使我驚異的眼睛不敢眨一眨。

游覽的人很多，人聲鼎沸，疑問聲和贊嘆聲不絕于耳。我心里無比高興，真想變成一條魚，跟隨那些魚兒們一起游一游。

從海洋館出來，在導游的帶領下，我們來到了動物園。我很喜歡動物，到動物園參觀是我的夢想，現在終于實現了。我目睹了勇猛的獅子，矯健的梅花鹿，頑皮的猴子和飛翔的雄鷹。令我沒想到的是，這里竟然還有國寶大熊貓。大熊貓憨態可掬，真有意思，有的在呼呼睡大覺，有的在整理自己的毛發，還有的在哄著自己的熊貓寶寶玩耍。動物園里的動物太可愛了，美麗耀眼的孔雀，姿態各異的錦雞，亭亭玉立的長頸鹿，真是千奇百怪，各領風騷。

中午時分，我們終于盡了游性。帶著滿懷的好心情，乘上大巴，我們來到了大連港口。不知誰一聲吆喝：“走，游輪上吃美餐去！”大家齊刷刷地登上游輪。這兒有很大的餐廳，最有特色的菜是“紅燒海龜水煮魚”。我們又驚又喜，一邊品嘗著美味佳肴，一邊欣賞著岸邊的風景：輕輕的海風，依依的垂柳，海天一色，令人心曠神怡。

下午，我們來到德陽購物廣場購物。這是一幢金碧輝煌的大樓，十幾層呢。里面物品琳瑯滿目，光彩照人，讓人目不暇接。購物的人很多，摩肩接踵，人頭攢動，讓人驚嘆不已。我看到一個滑板車，那可是我早就期盼擁有的?。寢屢采钪业男氖?，看看牌子，又看看價錢，說不錯不錯。八十九元，買下了。我高興極了，又蹦又跳，媽媽、爸爸也樂開了花。

在大連玩了三天，我們還游覽了極點樂園、青森公園、星海公園等許多地方。我累并快樂著。

第四篇：六年級語文上冊第一單元習作

六年級語文上冊第一課習作方法

一、要求：請你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當成一種植物或一種動物，也可以當成一種自然現象；想想它們在大自然中是怎樣生活或變化的，想象它們眼中的世界是什么樣子的，并融入自己的感受寫下來。然后和同學交流，可以說自己寫的內容，也可以講自己本次習作的體會。

我是雪

大家好！先自我介紹：我無色無味，只是非常潔白，純凈。我有六片花瓣，只是沒有花壇里百花的五彩繽紛。很多人都說，我是純潔的象征。我來也匆匆，去也匆匆。猜對了！我就是雪！

我在每年冬天，都會準時落下人間來。我又來了，帶來了刺骨的寒風，她是我的朋友。我每次展示我優美的舞姿時，都要她幫我伴奏。哦，時間到了，我該降落了。我遠遠地望見了許多朋友，他們都在迎接我!有四季常青的松樹，看！他在向我招手。還有房子大哥，小溪妹妹·····我飄飄悠悠地落下來了！——到了！

一瞬間，我布滿了人間。我好久不見我的朋友了，我得去看望他們。我來到了小溪妹妹身邊?！班?！你好！”我熱切的跟她打招呼。她依舊是“叮咚叮咚”地跟我問好。她還在努力地向前奔跑著，沒有絲毫停止的意思。我看見了，連忙阻止了她，讓她歇一會兒，她大口地喘著氣，說：“謝謝你！”

我告別了小溪妹妹，在空中打著旋兒。咦？房屋大哥怎么臉色發青呢？我問道：“房屋大哥，你不舒服嗎？”房屋大哥答道：“沒什么大礙，只是有點冷?！蔽衣牶?，揮了揮魔法棒，房子大哥立刻就裹上了一層厚厚的棉被。他正要跟我道謝時，我早就去別處助人為樂了。

我又來到了大樹身邊。他向我傾訴，說：“嗨，雪兒，我正愁今晚的晚會沒有漂亮的晚裝穿呢，你能幫幫我嗎？”我實在不忍看見他愁眉苦臉的樣兒。我輕輕一吹，大樹就披上了白色的晚會盛裝。

我還落在了人民廣場上。一大群小朋友都冒著雪跑出來。他們頭戴帽子，脖子上系著媽媽織的圍巾，戴著手套，身穿羽絨服，快樂地奔跑著，在雪地上留下了小小的腳印。我落在了他們的臉上，和他們共享歡樂的時光。但不一會就融化了，可還是染紅了他們的小臉。我看見一個小女孩正在雪地里讀書，看她多寂寞！我便落在了她彎彎的睫毛上，她忽閃忽閃地眨著眼，咯咯地笑了，笑得多么燦爛，就如冬天里溫暖的一絲陽光。

我累了，正想休息一會兒，春姑娘就急急忙忙地趕來接班了。我戀戀不舍地將“指揮棒”交給了她。她輕輕一揮，萬物都復蘇了，柔和的陽光把雪堆融化了，把大樹的晚禮服收了起來，房子也把棉被放進衣柜，小溪又開始了新一輪的奔跑。鳥聲啼啼，花香陣陣，楊柳依依，碧波蕩漾，春回大地。我也該回家休息了。

第五篇：六年級上冊語文第一單元習作500字

六年級上冊語文第一單元習作500字——暑假生活

緊張的學習結束了，迎來了歡樂的暑假生活。我一聽暑假我要去北京，高興的一蹦三尺高，晚上睡也睡不著。那一天，我和姑姑，妹妹們一起上了車。一路上歡聲笑語，連窗外的景色今天都更美麗了。第二天中午，我們終于到了期望已久的城市——北京。我們到了賓館休息了一下，就出發了。我們先到2008年奧運會舉行的地方——鳥巢。到了鳥巢我們簡直興奮的不得了。鳥巢的外表很奇特，先凸起來，在凹進去，中間還一個洞。我們走進了鳥巢，走了很長一段樓梯終于到了鳥巢中心。一進去，感覺眼前敞亮了好多，這時我才感覺鳥巢真大！隨便坐在一個地方，都可以清晰的看到比賽，真好！我和妹妹們站到了比賽場地，感覺真寬！我們還練習了不知道是什么的東東，真好玩！我們逛了一會兒就回賓館了。我們第二個的地點也是奧林匹克公園，但是不是鳥巢了，是全亞洲最大的室內嬉水樂園--水立方。水立方是一個方形的形狀，里面七橫八豎，你猜是什么？當然是隧道了呀！不進不知道，一進嚇一跳！從外表來看，不是很很大，一進去，真的是非常大，大得我都無法形容了。不僅大而且非常好玩。哎，如果你想知道的話，那就來玩一玩吧！我可就不多說了。

我們還去了清華大學，圓明園，……反正北京有很多好玩的地方，你快點過來吧！