第一篇：同話題作文八篇

同話題作文八篇：珍愛生命

珍愛生命

生命猶如一朵小花，妖艷而又脆弱；生命猶如一朵浪花，美麗而短暫；生命又猶如一盞硫璃燈，高貴而又易碎。伴隨著光輝高潔的生命，時而又是那樣?jì)尚　⒋嗳酢Ｒ虼耍覀円ズ亲o(hù)生命，珍愛生命。

珍愛生命，首先要珍愛自己的生命。英國劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)和物理的終身教授霍金在這一方面就是我們的楷模。患有肌肉萎縮癥的他沒有被病魔嚇倒，而是比常人更加珍愛自己的生命，本著對自己生命的珍愛，他用僅能活動的幾根手指敲出了不朽名著《時間簡史：從大爆炸到黑洞》。一個殘疾人尚能如此珍愛自己的生命，何況是我們這些正常人呢？我們更應(yīng)該去珍愛自己的生命，讓自己在人生之海中綻放生命的華章。

珍愛生命，其次要珍愛他人的生命。一個本微不足道的人——譚千秋，正是因珍愛學(xué)生的生命而在地震來襲時奮不顧身，為四位學(xué)生架起了生命的拱橋，從而讓他的名字在一夜之間變得家喻戶曉。他，也是我們學(xué)習(xí)的典范。我們要學(xué)習(xí)他那珍愛他人生命的高尚品德，在人與人之間架起互相關(guān)愛的橋梁。珍愛他人的生命，我們也會收獲到他人對我們生命的珍愛，何樂而不為呢？

珍愛生命，更要珍愛這個世界上所有生物的生命。著名生物學(xué)家達(dá)爾文正是由于平日里珍愛所有生物的生命，才得以觀察到近海昆蟲的生命特征，從而揭開了海邊昆蟲沒有完整的雙翼這一迷團(tuán)，由此觀之，我們可以發(fā)現(xiàn)只有學(xué)會了珍愛世間萬物的生命，我們才能獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)世間的是一道風(fēng)景，探索出世間的神奇物象。

當(dāng)今社會是一個生命價值極高的社會。我們必須去珍愛生命，無論是自己、他人或是各種生物的生命。才能實(shí)現(xiàn)生命的價值，不被現(xiàn)實(shí)充滿生機(jī)與活力的社會拋棄。珍愛自己的生命，讓我們學(xué)會滿足，學(xué)會釋然，學(xué)會樂觀；珍愛他人的生命，讓我們多一份包容，多一份尊重，多一份呵護(hù)，珍愛世界萬物的生命，讓我們擁有一顆充滿敬畏、充滿珍惜、充滿關(guān)愛的心吧!珍愛生命，讓我們托起心中的太陽，溫暖自己，照亮他人，讓世間所有生物都得到一份珍愛!

善待生命

生命有時是一場大型的交響樂，但生命有時又是很單獨(dú)的二胡奏，生命有時像激越的急流，但大多數(shù)時間則是小河一樣靜靜地流淌，怎樣才能讓流動的生命更流暢？那就要善待生命。

善待生命，就應(yīng)以寬容的心胸去享受生命。老子說：“天法地，道法自然。”首先得順其自然，不苛求他人，也更不必給自己故意制造壓力。用一顆寬容的心去對待生命中的一切，便是善待了生命。不因窗外鳥鳴被吵醒悶悶不樂；不因人與人之間的小磨擦而費(fèi)盡心機(jī)，不因無意受騙而憤世恨俗，遵照事物的本來規(guī)律而不去因著自己的意愿刻意胡為??這樣我們豈不得到一種和諧安寧的生命氣息？無論是怎樣做不足道或是怎樣高高在上的生命，都應(yīng)該也都需要善待和被善待，都需要我們每一顆寬容的心。

善待生命，更應(yīng)該以不屈的精神迎向生命，誰都不會為一遇到挫折打擊就向命運(yùn)投降的命運(yùn)喝彩，因?yàn)樗皇窃谏拼嬲拼娜诉€應(yīng)該懂得以“永不屈服”的精神迎接生命中的任何一個磨難。

趙晨飛，一個和我們一樣普通得不能再普通的女孩，不幸患有腦癱。然而，甚至生活都無法自理的她，緊緊咬著牙關(guān)，絕不對生命說出一個“不”字。

一個有著生理缺陷的人尚能如此，而我們這四肢健全的人呢？不更應(yīng)以不屈的姿態(tài)迎接這生命中的種種洗禮嗎？不更應(yīng)善待自己寶貴獨(dú)特的生命嗎？假若僅是一個小小的困難就使你和盤托出，將你繼續(xù)戰(zhàn)斗的意志消磨殆盡，那你還能怎樣善待你的生命？這樣看來，要善待生命，保有一種不屈的精神是十分重要的。

或許作為生命中的匆匆過客，忙碌常常使我們忘記了還得去善待生命。然而，其實(shí)注意不踩踏每一株小草，幫忙扶正暴風(fēng)雨后歪倒的樹茵，乘坐電梯時留下一條給有急事的人便利的通道??這舉手投足之間影映出來的就是一種對生命的善待。

讓我們和生命結(jié)為朋友吧!友善地拉起生命的手，以寬容，不屈的方式對待，你會發(fā)現(xiàn)，生命因你的善待而閃爍光彩!

善待生命

漫漫人生路上，我一直在思索著一個問題為了找到答案。我開始了漫長的征途。

——題記

我想問：“如何對待生命？”鉆石說：“生命就像我一樣堅(jiān)硬、璀璨，要好好珍惜它，不要讓它失去了它的光彩。”花兒說：“生命就像我一樣美麗，但又很脆弱，要好好保護(hù)它，讓它吐露著自己的芬芳。”由此看來，對待生命的方法主要取決于你的態(tài)度。善待生命，生命才有意義。

又問：“如何善待生命呢？”進(jìn)入時空隧道。我來到了第二次世界大戰(zhàn)期間。那時猶太人正遭受到法西斯的迫害，我深深地感受到小姑娘安妮內(nèi)心的壓抑與恐懼。正如一只快樂的小鳥在黑暗的牢籠里無助的沖撞與哭泣。但是，她不害怕，她每天寫日記來傾訴自己的心事，把他們的經(jīng)歷當(dāng)成一場有趣的冒險。我感動，感動安妮的樂觀與無懼。霎時，我明白了：正直、善良、勇敢，就是自己的一種高尚品格的體現(xiàn)，也是一種善待生命的最好的方法。

繼續(xù)前行，我來到了一片廢墟前，這是汶川地震之后的景象：廢墟，一片狼藉；廢墟下，死聲無數(shù)，哭聲連天；然而廢墟旁，忙碌著的是我們的救援人員，他們不顧自己的生命，用自己的雙手。搬開一塊又一塊廢石，讓一個又一個生命走到了陽光下??我震撼著，震撼于他們舍己為人的精神。全然，明白了：生命，是你、我、他的，善待生命，不僅是自己的生命，還要善待他人的生命，這是一種愛心的體現(xiàn)，是一種高貴思想的體現(xiàn)。

生命誠可貴，每個人都有自己的生命，它是我們的靈魂，是我們精神的支柱，是心靈的泉水，善待它，生命之花才會更加鮮艷。可是那些不法商販，為了謀取私利，竟不顧嬰兒的存活，往奶粉里添加了化學(xué)物質(zhì)。他們，是多么地漠視生命!令人值得反思的是，我們不該擁有任何權(quán)利去奪取那些無辜的人的生命，否則害人終害已!用一顆心培養(yǎng)出善良、正直、勇敢，生命的鉆石才會更璀璨；用一顆心迎接另一顆心，生命之花才會更美麗。善待生命，大愛無邊!

生命需要善待

世上最寶貴的東西是什么？鉆石嗎？不是，古書名畫嗎？也不是。我認(rèn)為世上沒有什么能比生命更寶貴的了，倘若你失去了生命，即使你腰纏萬貫又怎么樣呢？因?yàn)槟銢]有了生命，就沒有享受這一切的資格了，因此我們要善待生命。

生命需要善待。只有善待生命地球才會美好。一株草、一棵樹、一朵花都是極其脆弱的。若每一個人都不去踐踏它，砍伐它，采摘它，而是去關(guān)心，愛護(hù)它的話，那么將來它們會為地球的美而貢獻(xiàn)自己的一份力。

生命需要善待。只有善待生命，人與人之間就會和諧共處。不去加害他人，不做損人利己的事，多幫幫身處逆境之中的人們，多設(shè)身處地的為他人著想，這樣，人與人之間就少了一層膜，多了一架橋；少了一些敵視，多了一些友善；少了一些冷漠，多了一些關(guān)心。

生命如玻璃一般，著地即碎，因此我們要善待生命。

善待生命先要善待自己。對自己的言行負(fù)責(zé)，對自己的人生安全負(fù)責(zé)。不要以為生命是自己的就可以為所欲為，你的生命不僅只屬于你一個人，還屬于你的父母，是他們給予了你生命，因此善待自己就是善待生命。

善待生命就要學(xué)會關(guān)心他人。看見他人在患難之中，不妨伸出你的手，拉他一把；看見他人需要溫暖之時，不防遞給他一杯熱騰騰的咖啡。不會關(guān)心他人的人，就不能稱作一個會善待生命的人，因?yàn)槟阒惶孀约褐搿?/p>

螞蟻、鳥、狗、魚、花、草、樹等等都是弱小的，即使是萬物之靈人類也是不堪一擊的，既然生命都是如此的脆弱，那為什么還不學(xué)會善待生命呢？

生命需要善待，唯有善待生命，生命才能得以長存、得以永久。善待自己、善待他人、善待比自己弱小得多的動物，這都是善待生命的表現(xiàn)。不要以為生命是自己的就可以亂揮霍，也不要肆意踐踏比自己弱小得多的生命，否則你將會為自己不善待生命的行為而埋單的。

學(xué)會善待生命吧。世上的一切生命需要我們?nèi)ド拼?/p>

善待生命

那花不是最美的，但它還努力地盛開著，向著太陽微笑。

那草不是最綠的，但它還仍然吮吸著朝露生長著，把最有活力的一面展現(xiàn)在我們的眼前。一花、一草都是那么美好，我們是否應(yīng)該懷有同樣的心情去善待我們的生命呢？

在我們的身邊總有人抱怨生活。抱怨生活對于他來說是如此的不公，想一死百了。我從來都不為這樣的人而感到惋惜，既然他不善待自己的生命，不愿意付出。一切后果都是自己所造成的。卻把責(zé)任推給生命，推給別人。我想這樣的行為是可笑的，無法去理解的。

這樣的人沒有善待生命，想一死百了。真是一種自私的行為，是的，了卻生命之后是沒有什么可以去煩惱的，可他是否替自己的親人想過。這樣的人既沒有善待自己的生命，同時也沒有善待別人的生命。

善待生命，同時也是善待自己。

善待生命，我們才會有一種豁達(dá)開朗的心態(tài)去面對我們的生活，才會發(fā)現(xiàn)這世間有如此多的美好。抹去了心靈上的一層灰塵，使自己的生活從此豐富多彩。沒有了昨日的孤單，沒有了昨日的灰暗。等待著自己的是前途的一片光明。

善待自己的生命，同時也是善待別人的生命。你是否有過這樣的感受，你傷心，你的親人朋友同樣與你一樣心情低落，你快樂，你的親人朋友同樣為你而感到高興。所以說善待自己的生命同樣是善待別人的生命。

善待生命，發(fā)現(xiàn)了生命的精彩。相信只要去努力一定會達(dá)到理想的高峰。只要自己努力過，成功一定會屬于你的。

敞開自己的心扉，以豁達(dá)開朗的心態(tài)去面對世界，讓快樂永遠(yuǎn)留存在自己的心靈中，這也是善待生命。善待生命，讓快樂永遠(yuǎn)伴隨著我們。善待生命，才有明日的輝煌與成功。

善待生命，讓我們的生命有了質(zhì)的升華。善待生命，讓我們的生活絢麗多彩。善待生命，讓我們的世界變得更加可愛。

學(xué)會珍愛生命

生命，像剛剛萌發(fā)的小草一樣稚嫩，令人憐惜；生命，像一縷縷金色的陽光，讓人覺得它燦爛奪目；生命，像一朵朵跳動的浪花，讓人覺得它可愛至極。

生命，上帝賦予了我們每個人一次生命，一次，多么可貴啊!生命是你一切的基礎(chǔ)，你失去了它，你就等于失去了一切。我們整天忙碌著，幾乎忽視了所有生命的存在，只知道謀取自己的利益，有些人還不擇手段，甚至殘害他人的生命，這些做法對嗎？用你理智的頭腦想一想，為了一點(diǎn)小利益要害死那么多人的生命，你忍心嗎？對于別人的死活，你也許不在乎，如果你把他們都當(dāng)作是你的親人，你忍心看著一個個親人都離你而去嗎？假如你的女兒或兒子被別人害死了，你的心不悲痛嗎？別人和自己的親人都是一樣的。為人處世，要懂得正規(guī)地謀取自己的利益，不能把他人的生命當(dāng)作賭注，生命是值得人們?nèi)プ鹬氐模巧袷サ模遣荒鼙荤栉鄣摹?/p>

當(dāng)汶川地震襲來時，多少生靈遭涂炭，多少家庭弄得妻離子散、家破人亡，多少人流離失所、無家可歸，到了那時，你才會覺得生命的力量也抵抗不了自然襲擊，生命是多么地脆弱，任何危險都可能無情地奪去你的生命。因?yàn)樯绱舜嗳酰晕覀兏鼞?yīng)珍愛生命。

生命是可遇不可求的。醫(yī)院的醫(yī)生護(hù)士是偉大的，他們的雙手拯救過無數(shù)的生命，他們對生命充滿了憐惜與熱愛，“白衣天使”這個富麗堂皇的詞再適合不過了。

我們?nèi)巳硕紤?yīng)該學(xué)會珍愛生命，尊重生命，不要到了失去的時候才覺得無悔，到那個時候已經(jīng)為時已晚了。

生命是可愛的，是燦爛的，是可貴的。人人珍愛生命，世界將多一份愛，讓世界處處閃爍著愛的陽光

吧!

善待生命

當(dāng)你頑皮地在墻角玩弄那弱小的螞蟻時，你可曾想過你是在褻瀆一個生命？當(dāng)你在無情地踐踏茵茵綠草時，你可曾想過你正在摧殘一個個鮮活的生命？我們無法拯救那些生命垂危的人，可是我們能夠善待那些不起眼的小生命，至少我們?yōu)槭澜绫Ａ袅艘黄鷻C(jī)。

善待生命，心靈會因此變得純真、無瑕。孩子們都是上帝的天使，他們有著純潔善良的心。在生命面前，他們是敬畏，而不是欺侮。善待生命使他們能無憂無慮地生活著，他們把每一個生命都當(dāng)作易碎品，小心翼翼地呵護(hù)，對待他們。每一個善待生命的人，生命也不會冷落他們，會讓他們擁有美好的心靈。善待生命的人，生命也會善待他們。

善待生命，心胸便會更加開闊。海納有百川，有容乃大。善待生命，需要的是這種胸懷，容納得下那些鮮活的生命。經(jīng)常有人在抱怨命運(yùn)的不濟(jì)，生命的殘忍，失去了對生命的熱愛。善待生命，要容得下一切的困難和痛苦，認(rèn)識到生命的可貴、可愛之處。在善待生命的同時，我們也鍛煉了自己，把自己磨練成了一個有胸懷，不放棄的人。

善待生命，讓我們學(xué)會珍惜。每一個生命都是獨(dú)一無二的，在善待生命時，我們也懂得了珍惜，學(xué)會了珍惜。春去春會再來，花謝花會再開。然而，擁有的不懂珍惜，一旦失去才知珍貴，當(dāng)生活再也找不到停靠的碼頭，一顆受傷的心，只好帶著遺憾于思念之中無言地漂泊。是啊!善待生命，你總能從中學(xué)到什么。而學(xué)會珍惜，則是善待生命回饋給我們最好的禮物。

生命像向東流的一江春水，善待它，它將帶著它一起流向大海；生命像一棵小樹，善待它，就像一束陽光射向它，它將帶著它一起長成參天大樹；生命就像春筍，善待它，就像甘霖滋潤著它，它將帶著它一起發(fā)芽、成熟；生命就像??

善待生命，是對生命的敬畏，記住，不敬畏生命的人，不配擁有生命。

善待生命

生命是什么？生命是乍暖還寒，新綠枝頭的雛鳥啼鳴，生命是春風(fēng)撫過，破土而出的翠綠小草，生命是構(gòu)成和諧世界的美麗元素，世界因生命而有了生機(jī)，請善待生命。

生命自一來到這個世界，或許就帶有悲劇的意味，它自始至終都和著許多幻滅感，如那海上的泡沫，作家張抗抗在作品里這樣詮釋生命。的確，生命只有一次，我們難道不該善待它嗎？

善待生命，我們自己才能活出生命的火花。安妮·弗蘭克善待自己的生命，在她那有限的生命里，已碰撞出了思維的火花，已開遍了快樂的鮮花，她的生命短暫，但她的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀將永遠(yuǎn)被人們銘記。她的生命是有價值的。善待生命，生命因善待而精彩。

善待生命，人與自然會相處得更加融洽。一次潮汐過后，一位小男孩正忙著將擱淺的小魚放回大海，當(dāng)別人問他說沒人會在乎他這么做時，他說：“小魚在乎!”他以稚嫩的雙手為小魚搭起了生命的橋梁。試想，如果我們每一個人都能夠這樣去善待身邊的每一個生命，不亂砍亂伐，不亂捕濫殺，我們的天空一定會更加湛藍(lán)，我們的河水一定會更加清亮??我們一定會與大自然和諧共存。

善待生命，人與社會會邁向進(jìn)步和諧。感動中國人物之一，桂希恩教授，以他的實(shí)際行動詮釋了善待生命的意義，為了讓人們對艾滋病有一個正確的認(rèn)知，讓社會對艾滋病患者多一些關(guān)注與關(guān)愛，他同艾滋病患者一同生活、一同吃住，同他們握手、交談，切身證明了：日常的普通生活是不能染上艾滋病的。他善待弱勢生命，在他的影響下，我們也將會系著紅絲帶。我想：到那時那刻，不管是獻(xiàn)愛心的人，還是得到關(guān)注的人，心里涌起的都是一陣感動，都是對這個社會的深深感激。世界充滿了大愛，一切都“淵源共生，和諧相處”。

我們只是宇宙之一粒，河海之一滴，生命是如此渺小，但是世界上不可能再有第二個你、我、他，生命又是如此偉大。請善待生命吧，世界因此而美麗!

第二篇：如何選擇同外國人交談的話題

如何選擇同外國人交談的話題?

第一條：要選擇外國地喜聞樂道的話題。

不論是哪一國家的人，對諸如體育比賽、文藝演出、電影電視、風(fēng)光名勝、旅游度假、烹飪小吃等方面的話題，大都是感興趣的。談?wù)勥@一類話題，使人輕松愉快，因而受到普遍的歡迎。

中國人與不熟悉的人相處，喜歡談?wù)撎鞖猓蛟儐柾獾厝藢Ρ镜仫L(fēng)土人情的印象。例如，“你來這里多久了？”“你在這里生活得習(xí)慣嗎？”還有一個老辦法，就是從詢問對方籍貫入手，進(jìn)而就自己所知引導(dǎo)對方談?wù)摷亦l(xiāng)的風(fēng)光與特產(chǎn)。同外國人交談時選擇這些話題，均是可行的。

要強(qiáng)調(diào)的是，每個人的文化修養(yǎng)和志趣愛好不盡相同，同外國人交談時不能不注意這一點(diǎn)。劉淑靜是一名大學(xué)生，很喜歡未來學(xué)。她曾希望教自己英語的外藉教師評論一下《第三次浪潮》這部關(guān)于未來學(xué)的新書，對方卻告訴她：“我只喜歡歷史學(xué)，從不研究未來學(xué)。”于是，話不投機(jī)半句多。

常青是一位導(dǎo)游，他帶過一個英國旅游團(tuán)，其中有位老先生十分難侍候。不論你介紹什么，老先生都會蹦出一句“沒什么了不起。”小常一點(diǎn)不生氣，反而熱情地向?qū)Ψ浇榻B起了中國的家庭關(guān)系，特別是老年人受尊敬的情況。老先生很愛聽，接下去就再也不為難他了。小常比劉高明之處，就在于他善于發(fā)現(xiàn)談話對象的“興趣點(diǎn)”，并且能夠“對癥下藥”。

了解并尊重對方，是進(jìn)行順利而有成效的交談的前提。眾所周知，國際奧委會主席薩馬蘭奇公務(wù)繁忙，來去匆匆，可是有一些中國記者卻經(jīng)常能夠見縫插針地同“老薩”侃上一通。侃什么呢？侃的就是他酷愛的集郵。一番神聊之后，記者的專訪也就同時完成了。他們的成功，在很大程度上歸功于選準(zhǔn)了話題。

第二條：要選擇中外雙方都熟悉的話題。

與外國人接觸和交往，如能找到雙方都熟悉的話題就等于找到了共同的語言，將大大地有助于彼此這間的理解和溝通。于人于已都可以揚(yáng)長避短，發(fā)揮正常，至少也不會由于某一方所答非所問，而使人感到難堪。

詹姆斯先生是位計(jì)算機(jī)專家。他來中國講學(xué)，很受歡迎。有次在他的講座中間休息時，一名年輕的中國學(xué)者虔誠地問道：“請問挑戰(zhàn)者號航天飛機(jī)究竟是因何墜毀的？”豈料詹姆斯好生尷尬，支吾良久說：“我實(shí)在抱歉，我不清楚??”原來這位專家是一個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”式的人物，對非專業(yè)的問題毫不關(guān)心。可見，與外國人交談，不要選擇人家不熟悉的話題。像那名年輕的中國學(xué)者的冒昧提問，實(shí)在叫人下不了臺。

如果外國人主動談起我們不熟悉的話題，我們應(yīng)當(dāng)洗耳恭聽，認(rèn)真請教，千萬不要不懂裝懂，更不要主動同外國談?wù)撟约阂恢虢獾脑掝}。不然，非但不會給自己帶來任何好處，反而會損害自己的形象。

第三條：要回避外國人忌諱的話題。

鐘天舒在一家外國商社的駐京辦事處當(dāng)秘書。有一天氣溫驟降，她見一位外國同事穿得單薄，便關(guān)照對方：“天特冷，您該加一些衣服。”那位同事平時對她極為友好，此刻卻哼一聲，便揚(yáng)長而去。人家之所以知此，是因?yàn)殓娞焓孢x擇了“老外”忌諱的話題。

通常下列話題在同外國人交談時是不宜選擇的：

其一，過分的關(guān)心和勁戒。中國人提倡關(guān)心他人比關(guān)心自己為重，外國人卻強(qiáng)調(diào)個性獨(dú)立，所以不能將中國式的善意的關(guān)心和勸戒施之于外國人，否則就會出力不討好。你問外國朋友：“吃過飯了嗎？”你跟他打招呼“您上街去？”你顯然是出于好意，在他看來卻是被粗暴地干涉了個人自由，心里會說：“你管那么多干什么？”

中國的售貨員被要求主動向顧客介紹和推薦商品，對“老外”來這一套可行不通。因?yàn)槿思艺J(rèn)為買什么東西是自己的事情，別人管不著。我們?nèi)f一非跟外國人談?wù)撨@種話題不可，則要盡量講得委婉一點(diǎn)。在語氣上特別要加以注意，少用祈使句，不要讓對方感到是在對他下命令。

其二，個人的私生活。同外國人交談，不得隨便詢問對方的年齡、婚姻、經(jīng)歷、收入、住址以及其他家庭生活方面的情況。這類話題對中國人來講習(xí)以為常，而在外國人看來，卻意味著打探個人隱私，動機(jī)不純。對外國人的服飾、住宅、家具、汽車等物品的價格、式樣和產(chǎn)地也不要予以評論，它們均與收入有關(guān)，亦屬個人隱私的范圍。

其三，令人不快的事物。衰老與死亡、討厭的甲蟲、慘案與丑聞、淫穢的故事一類的話題均系危害聳聽，格調(diào)低下，與外國人交談時不宜觸及。他們認(rèn)為，談?wù)撨@些“臟、亂、差”的話題既令人掃興，又不吉利。中國人相見，往往要相互問候?qū)Ψ降纳眢w狀況如何，但是最好不要同外國人談及這個問題，更不宜跟一位外國病人詳談他的病情。

第三篇：話題作文

關(guān)于話題作文

關(guān)于話題作文1

人類是自然界中的高等動物，具有聰敏的智慧、超強(qiáng)的行為能力、團(tuán)結(jié)互助的精神。我們會集了天地之精華、宇宙之靈氣。之所以不凡，全因我們有晶瑩靈巧的心靈。但它不僅僅為我們帶來了可喜之處，它還容易滋生一種陰暗的東西——“墻”。

心靈之墻是一種奇怪的事物，它悄無聲息的來臨，又悄無聲息的離去。因而出現(xiàn)了人與人關(guān)系時好時壞的現(xiàn)象，阻礙了“我”與“你”更好的交流。朋友，請時時刻刻警惕自己別被“墻”蒙蔽了心靈。

人活在世界上就是與他人共存的過程，不可能脫離他人而單獨(dú)存在。人的物質(zhì)生活、精神生活都有賴于與他人的互惠互存。個體中充滿了社會性，人性中包含著利他性。惟有社會才是自我實(shí)現(xiàn)和個性發(fā)展的場所。在這之中，就不免與他人發(fā)生摩擦，產(chǎn)生隔膜。心靈之墻就要出面來阻礙兩人的關(guān)系。

心靈之墻，有如鏡子上的那層灰塵，遮住了你敏銳的目光。

心靈之墻，有如明朗夜空中的那條銀河，阻隔了牛郎織女的相會。

心靈之墻，有如夜空中的迷霧一層，擋住了星星的笑顏。

心靈之墻，心靈之墻，你擋住了太多太多的相遇、語言、感情……

我們在看待現(xiàn)實(shí)人生時，持有一份理性的寬容和諒解的心態(tài)；持有一種高蹈輕揚(yáng)、波瀾不驚的審美眼光；持有一份娛悅輕松、快樂大度的情感，心靈之墻就會被消除于心底。

朋友，生活是美好的，感情是純厚的，讓我們保持一份平和的心態(tài)，將心靈之墻逾越！

關(guān)于話題作文2

一棵樹，一張石凳，一杯奶茶，一本書，一個人，一份寧靜的閑情，一開始我不喜歡讀書，但總是笑著跑過陽光明媚的田野，滿是歡笑的操場，熙熙攘攘的街道。

后來漸漸喜歡上了童話，夢游愛麗絲夢游仙境，在白雪公主和七個小矮人的小屋里玩耍，夢想得到一張睡美人的床。年紀(jì)大了，喜歡看微型雜志和小說，喜歡看美麗的故事，喜歡一遍遍感受喜怒哀樂。雖然我現(xiàn)在沒有太多的閑暇時間，但我仍然熱愛閱讀，盡力閱讀。因此，每個周末、假日，或生機(jī)勃勃的早晨，或溫暖的中午，或?qū)庫o的傍晚，習(xí)慣性地是一棵樹、一張石凳、一杯奶茶、一本書和一個人。讓微風(fēng)輕輕拂過頭發(fā)，在書頁間調(diào)皮地起舞。捧著奶茶，可以感受到它溫暖的溫度，手心溫暖的心。

偶爾，細(xì)小的陽光，透過樹葉縫隙，灑在心上，安靜而美麗，編織著美麗的夢。正是這美麗的舞蹈，溫暖的奶茶，斑駁的樹影，跳躍的陽光，淡淡的青草，讓我仿佛留住了這份絢爛的青春。也許，不同的人對讀書的味道有自己的感受。有人說：“書是一把鑰匙，打開智慧之門，讓我們在知識的海洋中暢游。”也許，一本書總能帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個新的世界，我可以從中學(xué)到更多的知識。

但這不是我初讀的理由。一開始我沒有太多復(fù)雜的想法，只是因?yàn)橄矚g。就像讀書帶給我的一樣，似乎整個世界都是安靜的，但卻是溫暖而安靜的，它喚起了我無限的遐想，伴隨著我走過《花樣年華》。

關(guān)于話題作文3

每當(dāng)看到我童年的照片，我就會想起小時候，這些照片總有一個共同的主題——“車”。

娃娃車可是我小時候的最愛，它像一張床，我無憂無慮地躺在里面，什么事也不用去想。

再長大了些，娃娃車變成了玩具汽車。我擺弄著它，時不時讓它飛向遠(yuǎn)方。時光飛逝，我又從無憂無慮的兒童長成了少年。

少年時期的我，喜歡上了另一種車——“公交車”。城里人必須學(xué)會的生存技能就是“擠公交車”。第一次擠車時，胸口撞到了欄桿上，我半天都緩不過氣來。

從那之后，我再也沒有那么拼命的擠公交車，總是站在隊(duì)列的最后面，隊(duì)列前面的說我“超脫”，豈不知我是產(chǎn)生了心理恐懼。站在隊(duì)后就像從“戰(zhàn)斗員”變成了“觀察家”，觀察他們的'舉動。一個青年男子“見縫插針”，三下兩下穿過人群，登上了車，“占領(lǐng)”了一個座位。

我明白了一個道理：偉大領(lǐng)袖說過“落后就要挨打”，運(yùn)用到公交車上就是“必須搶到一個位子”，否則就只能站一路了。

公交車上的人是最沒有確定性的。十分鐘前是一撥人，十分鐘后便換了一大半。

有許多人從來不認(rèn)識，也就再也沒有認(rèn)識的機(jī)會了，生活使你不斷的去認(rèn)識新的人，也會將一些人忘掉，公交車上的人總是擦肩而過，沒有認(rèn)識的機(jī)會。

一天晚上，我去了公交總站，發(fā)現(xiàn)了幾十輛公交車停在那兒，空空的風(fēng)從它們身上吹過，給人以陌生感。

關(guān)于話題作文4

我桌上有一個小巧精致的存錢罐！這個存錢罐大約有30厘米高。它是一個非常漂亮的小女孩。小女孩戴著粉色的發(fā)夾，穿著粉色的外套和米色的裙子。它有一雙大眼睛和一張小嘴巴，看起來很可愛。這個存錢罐是爸爸在我生日那天送給我的生日禮物。我很喜歡。

我曾經(jīng)是個不懂得節(jié)約的孩子，我是個廢物。但是有了這個存錢罐，我就改掉了浪費(fèi)的壞習(xí)慣，反過來我也養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣！一個炎熱的假期，我和我的好朋友去鄉(xiāng)下玩。路上我們都在出汗，好朋友就去買了個冰淇淋，我陪她走。她買了一個冰淇淋，我的心發(fā)癢。剛想過去買，想到我的存錢罐和那句話：花錢容易，掙錢難。我想把錢花在有用的地方。我停下了。好朋友說：“你怎么不買？”“我不買。”“為什么？”“錢要花在有用的地方，吃冰淇淋對身體不好！”好朋友一再夸我，我受寵若驚！

還有一次，四川發(fā)生大地震，老師讓我們捐款。一出校門，我就跑回家，拿出我的存錢罐。我把里面的錢都倒了出來，數(shù)了幾十塊錢，二話沒說就拿出來了，迫不及待的給老師。老師稱贊我是一個幫助別人的好男孩。我不提心里有多高興！

我喜歡我的存錢罐，它改變了我，它讓我養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣！

關(guān)于話題作文5

“回收彩電、冰箱、洗衣機(jī)，家用電器。”在我們家樓下，時常聽到這樣的喊聲。每次我都條件反射似的想起回收彩電大叔的“事跡。”

大叔的工作是每天推著車子，掛著麻袋到處回收電器。雖然是低層工作者。但他對工作極其熱愛，整天樂呵呵的，好象從來沒有什么愁事。一次，我看見樓下的小弟弟問“：大叔，您做這種工作怎么還這么高興？”我本以為大叔聽了這話會很生氣，誰知他爽朗一笑摸摸小弟弟的頭說“：小朋友，你不了解這種工作，它雖然又苦又累。可是這些廢舊電器總得有人回收吧。否則會污染環(huán)境。”那小弟弟聽了以后，很滿足的走了。這一切使我有些敬佩他了。可是，沒想到他還有更厲害的“事跡”呢！

我們樓層有位李爺爺，由于腿腳不便兒女經(jīng)常不在家，平時不出門，都是他老伴買菜，可是這天李奶奶參加了一個老年聚會，家里沒有菜了，李爺爺只能拄著拐杖，顫巍巍的下樓去買菜，大叔一看，連忙把李爺爺扶回家說“：您要買什么我去就行，您萬一摔著不得了。”然后就去買菜了。李奶奶知道后，硬是要把錢還給大叔，大叔怎么也悠不過老人，只好把錢往李奶奶手里一塞，就推著小車走了。李奶奶無法，只好感激地說“：好人呀，真是好人”我看到李奶奶眼里擒淚光。

回收電器的大叔，他并不是高層工作者，但他如此愛崗敬業(yè)的精神值得大家敬佩！

關(guān)于話題作文6

我是個懶惰的人，本位主義凸起的人，或者我從未盡到本身該盡的責(zé)任。好好學(xué)習(xí)，勤儉勞動，愛惜時間，我也沒做到幾多，我似乎沒受到過本心的譴責(zé)，渾渾噩噩的過了十幾載，責(zé)任就像鴻毛那般輕，輕的將近從我心中被風(fēng)吹走。

呵呵，冊本的力量還真是大啊。長大了，讀的書多了些，才垂垂明白責(zé)任，這個堪比信念的東西，比一切都重的東西。每天背在肩上的書包，我感覺沒多重，就算塞滿書我也可以很輕松，依然微微笑著。但責(zé)任并不是肉體所能承載的，堪比信念的東必要一個潔凈的魂魄來承載，如果內(nèi)心并不善良的人，怎么也許會承擔(dān)本身的責(zé)任?只是會一味想著本身的優(yōu)點(diǎn)。我倒感覺很有大要在責(zé)任到臨之前這種人早就跑了，根本不要責(zé)任，順手扔進(jìn)垃圾桶。不，這種人估計(jì)是不會護(hù)衛(wèi)情況的，而是丟在無人問津的大街上。

我只想搞清楚責(zé)任為什么會到臨到每個人的頭上。被壓死的人似乎也很多啊?

為了生存?

我想應(yīng)該是。

每天讀書時我的責(zé)任，而讀書是為了明天，一個陽光光耀的將來，到了而今我終于什么都明白了：說什么責(zé)任是高尚的，呵呵，不外是為了生存著的托言，而今什么東西都要包裝一下，才華賣的更好，世態(tài)炎涼啊。

連我都被蒙騙了許久。

我固然不想認(rèn)可，但事實(shí)便是這么不勝入目，一切都是神化的罪惡。

關(guān)于話題作文7

一種愛注定要被人忽略，這就是母愛。也許是太平常，也許是太長久。因?yàn)槠匠Ｋ员缓雎裕驗(yàn)樘茫圆槐蝗瞬煊X。

母親是一個平平常常的人，歲月的流逝使她看起來蒼老了很多。她臉上的皺紋漸多了，頭上的銀絲也多了。但為了我和弟弟，她依然不辭勞苦的工作著。

早上弟弟生病了，她臉上寫滿了焦急，媽媽飯也沒吃連忙抱著弟弟向醫(yī)院趕去，我陪同著她。一向走路很快的我今天卻跟不上媽媽的步伐。平時她走路很蝸牛一樣慢。春天的風(fēng)雖然沒有冬天的凜冽，卻依舊帶著涼意，使我不禁打了一個冷戰(zhàn)。在看看媽媽，她瘦小的身軀，仿佛一陣風(fēng)都能刮倒似的。而且穿的那么單薄。我不禁開口問：“你冷嗎？”她疲倦的臉上露出了百合花般的笑容：“不冷，你呢？”我搖了搖頭。她便又加快了腳步。

到了醫(yī)院聽醫(yī)生說弟弟只是消化不好，沒有什么大礙。她的眉頭便舒展開了，露出了平日里寬慰的微笑。

看著她慈祥的面孔。我心頭一震：小時候媽媽也曾對我這樣關(guān)心，難道我們對于她真的那么重要？為什么她掩飾的那么好，讓我平日里沒有一次察覺？是我太大意？不，是母親對我們的愛太深太久了，深得讓我們感覺不到它的存在。就好像純潔的百合花，好像我們靜靜的綻放，傳送著她特有的愛與清香。

想起自己前幾天還跟媽媽因?qū)W習(xí)的事情而吵架，我慚愧的低下了頭。不敢看她那張滿帶笑容的臉龐。

母愛如水——是那么平常，又是那么重要。

關(guān)于話題作文8

人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉；萬古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬劫不復(fù)的深淵……面對挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。

“老當(dāng)亦壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可謂：“時運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，”然而直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達(dá)的胸襟，哪能有他吟放出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？

“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有。“長安市上酒家眠，”笑對痛苦，面對挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！

關(guān)于話題作文9

美，無處不在，時時刻刻圍繞在豐富多彩的世界上;美，各式各樣，不同的美給人們帶來不同的享受;美，多姿多彩，給大地增添了許多生機(jī)。

在一個陽光明媚的星期天，我和媽媽在街道上漫步。這時，我們看到了一位非常漂亮的人，她有一雙如月牙般的眉毛，一對如泉水般的大眼睛，身材苗條，披著一頭秀麗的長發(fā)。

街上人的眼球都被她吸引住了，就在這時，一位騎自行車的老人不小心碰到了她，她說了一句格外難聽的話，人們立刻把目光投到她身上。這次，吸引路人的不是她那漂亮的臉蛋、高挑的身材、華麗的衣服，而是讓大家感到大吃一驚的那句臟話。我對媽媽說：“這個人說的話怎么這么難聽啊!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“看人不要光看外表，要多看這個人的內(nèi)心世界。”那個人似乎聽到了我們的對話，她的臉紅了，在眾人的嘲笑聲中，從人群中擠出一條縫隙，賊也似的逃走了。望著她遠(yuǎn)去的背影，人們議論紛紛，“這個人太不文明了”、“簡直像個潑婦

從這件事中，我明白了：人的美不在于外表，而是在于內(nèi)心，我們在重視外表美的同時，要提高修養(yǎng)，讓我們的內(nèi)心世界變得更美!

關(guān)于話題作文10

誠實(shí)，是做人道德的底線；誠實(shí)，是走向成功的石路；有人用虛假掩蓋事實(shí)，你可能畏懼他（她）的威信；無法將手指向他（她），但希望他（她）能去認(rèn)錯，而不是在神圣的目光下受人指指點(diǎn)點(diǎn)！

是的，我們無法將他（她）的謊言拆除，但能用神圣而又“潔白”的誠實(shí)軟化他（她）！

躲避了老師圣潔的目光，以后成為犯罪的人，你能從警察威嚴(yán)的目光下逃脫么？

天網(wǎng)恢恢，疏而不漏！

給你又一次機(jī)會，你用虛假的謊言與眼神推辭！

你的朋友承認(rèn)了你抵擋住他們神圣的目光么？

善意的謊言能創(chuàng)造美好，你的謊言令人厭惡！

別用虛假抵擋現(xiàn)實(shí)了，你永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了現(xiàn)實(shí)！

當(dāng)你無辜驚奇的目光看大家時，再也沒人理你，我們會朝你吐口水！

大家身后照耀著白潔的光環(huán)，就只有你，身后長著惡魔的翅膀！

別讓別人把你當(dāng)成無辜，無辜者身后長得是花環(huán)，而你，卻不是！

體育課的誠實(shí)照亮你的“丑”！

你用虛假污染了潔白的誠實(shí)，上面有了污點(diǎn)，你就不會被人鄙視！

你的威信會降低，你的雙眼不再純潔，里面有虛假，有惡魔，你的瞳孔里閃出令人厭惡的虛假，雙眸里已經(jīng)充滿了謊言。

你的成績再優(yōu)異也會遭人厭惡的！

讓天使把你喚醒，期望看見你純潔的雙眸！

關(guān)于話題作文11

這本書里有很多著名的故事，比如愛迪生，愛因斯坦，貝多芬，冰心，林肯。

我想給大家講講劉胡蘭的故事。大家應(yīng)該都知道劉胡蘭吧！她是解放戰(zhàn)爭時期的革命英雄。她英勇就義時只有十五歲。

一天中午，劉胡蘭看到他的小伙伴云香和玉蓮從云香家推出一輛自行車，很新奇。那時候自行車很少見，在農(nóng)村也很少見。

“胡，我們來學(xué)騎自行車吧！”玉蓮招呼道。“這是誰的車？”劉胡蘭問。“這是云香客人的車。我們會推出來玩。”劉胡蘭覺得這樣做不好，玉蓮一再勸阻他，并補(bǔ)充說他想試試如何騎自行車，然后他開始騎。

劉胡蘭該學(xué)騎車了。她一起來，車就傾斜了，人和車都倒在了地上。還好人沒事，只看到車把歪了，車后輪兩根輻條斷了。當(dāng)時三個人都傻眼了，不知道該怎么辦。

面對自己的不幸，劉胡蘭說：“我騎的時候車壞了。我會告訴他。”他說，他主動向云香的客人道歉，得到了他們的原諒。云香的小姑子也稱贊劉胡蘭是個有闖勁又固執(zhí)的女孩。

聽了這個故事，我明白了一個道理：如果我做錯了什么，一定要大膽，不要隱瞞，不要逃避，不要把別人拒之門外。這是一個品德高尚的正直的人，我想向她學(xué)習(xí)劉胡蘭那樣的優(yōu)秀品質(zhì)。

關(guān)于話題作文12

一群年輕人衣食無憂，就是找不到快樂。他們到處尋找，卻碰了許多壁，他們開始灰心喪氣了。他們找到了蘇格拉底，向他請教：快樂到底在哪里，怎么樣才能得到它?

蘇格拉底對他們說：“快樂光靠嘴是說不出來的，你們先幫我造一條船吧!”這群年輕人暫時將尋找快樂搹在了一邊，向附近的人家借足了造船工具。他們走進(jìn)森林，“嘿喲嘿喲”地干了起來，隨著“轟隆”一聲巨響，一棵參天古木應(yīng)聲倒下了，接著他們分成好幾組，砍枝的砍枝，去皮的去皮，很快一根巨大的圓木滾出了森林。蘇格拉底問了一下：“你們快樂了嗎”年輕人們七嘴八舌地議論開來了，有什么快樂的?沒意思!蘇格拉底不再問什么，說道：“繼續(xù)干活吧!”

年輕人們開始把樹的心子掏空，留下幾個橫模杠做了船槳……

終于船兒下水了，蘇格拉底讓他們一起坐上船，讓他們劃起船來，看到船兒在水中自由自在地急馳起來，幾個年輕人為自己的勞動和創(chuàng)造而頓感自豪，他們高興地唱起了歌。蘇格拉底問他們：“你們現(xiàn)在快樂了嗎?”他們恍然大悟，齊聲回答到：“我們找到了，快樂是奉獻(xiàn)、是勞動、是創(chuàng)造，而非是富貴、享受。只有不斷地奉獻(xiàn)，才能得到生活中最終的快樂!”

蘇格拉底笑著說：“好，好，你們找到了真諦，就一定會在生活中獲得更多快樂的!

關(guān)于話題作文13

今天來我媽同事家，因?yàn)槲覌屢习啵依餂]人，我媽就送我去同事家。

我媽想送我去外婆家，但是我在外婆家太無聊了，我媽就送我去她同事家，她在那有個大姐可以陪我玩，我就不無聊了。我就跟著我媽去了我姐家。

一天早上，我和妹妹玩電腦游戲。姐姐的電腦有個“模擬醫(yī)院”的游戲，很好玩。但是，姐姐在裝修“模擬醫(yī)院”的時候，我趁姐姐不注意，在那里“惡搞”。先是砸了“醫(yī)院”的門，把剛進(jìn)來的“護(hù)士”推出去，然后把沒病的“顧客”拉進(jìn)“醫(yī)院”.只能玩其他游戲。我們又玩了一次“網(wǎng)球”這個游戲，我就又惡搞了一次。我趁妹妹不注意控制電腦里的“費(fèi)德勒”，把裁判和節(jié)拍一起扔出去，犯規(guī)了。我姐終于打出了一個賽點(diǎn)，我輸了。

下午就更有意思了。我姐去買咖啡，我和她一起去。她買了兩杯咖啡，想自己喝，我喝了一杯。這是個笑話。晚上睡不著，12點(diǎn)才睡著。睡覺的時候，我和姐姐拿著枕頭被子到處扔，我們很開心。當(dāng)我們?nèi)幽伭耍吞稍诖采嫌懻摗毒W(wǎng)球王子》的故事。

多么快樂的一天！

關(guān)于話題作文14

呼，呼一陣迎接春天的春風(fēng)刮醒一片沉睡的大地，啊！春天來了！是春風(fēng)喚醒了冬眠的動物們。每當(dāng)春風(fēng)吹過人們的心田，人們就知道美麗的、害羞的春天姑娘要來了！

美麗的春天姑娘一吹喇叭，就召喚了美麗的春雨姑娘和帥氣的春風(fēng)還有春雷先生。它們今天要“開會”。內(nèi)容可豐富了。我來給你們講講吧！首先它們要舉行音樂會。首先上臺的是春天姑娘，再是春風(fēng)先生和春雷先生，最后是春雨姑娘。不久，就舉辦了音樂會。春天是“主持人”她說；“下面是春風(fēng)先生和春雨先生合奏“春雨快來臨”春風(fēng)敞開了歌喉“呼呼”春雷大膽地唱“轟隆隆”。森林的“居民”和人們熱烈鼓掌。下面有請春雨姑娘表演“春雨來臨了”春雨高興的唱“沙沙”大家撐著雨傘鼓掌！

害羞的春天姑娘紅著臉步入了春天的大門。

害羞的春天姑娘，拉了一下鈴聲。春雨姑娘、春風(fēng)和春雷一起跑過來。告訴她們音樂會結(jié)束的曲子“是我們，春天”合奏。音樂會快結(jié)束了，該他們表演了“呼呼，轟隆隆，沙沙”。在掌聲中音樂會結(jié)束了！

我相信更好，更明媚的春光會在明天綻放！

關(guān)于話題作文15

我家住在梅林村，不遠(yuǎn)處有一條清澈見底的小河，河里有許多魚，一到夏天，這個村里的孩子都喜歡到小河去釣魚，我自然也是其中的一員了！

一天， 哥哥去釣魚，我好奇地跟去了，來到河邊，哥哥取出蟲子，安好魚釣，然后向深水處拋去，我看著魚竿，開始沒有動靜，后來魚竿猛地向下一沉，又彈了起來。哥哥往上一拉，啊，兩條魚！我感到非常驚奇，一個魚鉤怎么能釣上兩條魚來呢？我仔細(xì)一看，原來哥哥用的是雙鉤，“真是有心人！”我心中暗自贊嘆。

哥哥把魚取下來，重新安上誘餌，又向深水處拋去。我也想試一下，跟哥哥說了好多取悅他的話，他才答應(yīng)給我機(jī)會。我接過魚竿，將魚鉤垂到水里，不時地提起來瞧瞧，魚就是不上鉤，我焦急地問：“怎么辦？”哥哥說：“釣魚要有耐心，魚竿要撐穩(wěn)，要耐得住，不能總是動。”于是，我按哥哥的方法去做，不一會兒，魚竿猛地一抖，魚線在水中飛轉(zhuǎn)，哥哥高興地叫著：“魚上鉤了！”我趕忙提起魚竿，果然釣上來一條魚，我簡直興奮極了。

太陽西斜了，我們共釣了20多條小魚，估摸得有三斤多重。

回到家里，我們在媽媽的指導(dǎo)下，做了煎魚、炸魚、炒魚……全家人一起共用晚餐。也許是我第一次嘗到自己釣到的魚，心里有說不出的喜悅。

釣魚真有趣！

第四篇：話題作文

一、話題作文(一)、觀點(diǎn)型話題

1、訓(xùn)練目標(biāo)

訓(xùn)練學(xué)生審題重點(diǎn)應(yīng)研讀“話題闡述”部分，因?yàn)閷@部分文字的理解把握比研讀材料本身更重要。

2、寫作指導(dǎo)

把從提示性材料中引申出來的一個結(jié)論，或是命題人理解材料時所得到的一點(diǎn)見解，用來擬制為話題作文的“話題”，那么我們就稱之為“觀點(diǎn)型話題”。如1998年全國高考作文，要求以“堅(jiān)韌--我追求的品格”為話題，2000年的全國高考作文，要求以“答案是豐富多彩的”為話題，就是很典型的“觀點(diǎn)型話題”。2007年上海的“必須跨過這道坎” 和山東的“記憶永遠(yuǎn)不會風(fēng)化”作文,2008年的“春來草自青”雖有比喻義，但總體上也屬于觀點(diǎn)型話題。這類“話題”的審題是比較寬泛的，只要比照一下自己的選材和所寫內(nèi)容是否吻合話題的觀點(diǎn)即可，不能違背、不可偏離。在作文時，這類話題啟示我們必須圍繞這一中心進(jìn)行選擇材料、組織材料，沿著它所給的線索向前延伸，不能偏離航向。寫記敘文，要能夠反映這個中心；寫議論文，要能夠論證這個中心。遵循觀點(diǎn)、線性前伸，是“觀點(diǎn)型話題”寫作時必須花工夫思考的問題。

3、審題指導(dǎo)

示例一請以“用美好的心靈看世界”為話題，聯(lián)系自己和社會生活實(shí)際，自選角度，寫一篇文章。可以記敘經(jīng)歷，可以抒發(fā)感情，可以發(fā)表見解。除詩歌外，文體不限，題目自擬。

【構(gòu)思】

用美好的心靈看世界，就是用樂觀的精神面對人生，多一分自信，少一份失望。

用美好的心靈看世界，就是用積極的態(tài)度面對生活，多一份感謝，少一份抱怨；

用美好的心靈看世界，就是用頑強(qiáng)的意志面對困難和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦；

用美好的心靈看世界，就是尋找別人最好的東西，多一份肯定，少一份挑剔??

4、跟蹤訓(xùn)練 訓(xùn)練一: 閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文: 我今天會走上寫作這條路,經(jīng)常感念我高中時代的王老師。高中二年級時，我的學(xué)業(yè)與操行都是劣等，幾乎到了老師都放棄我的地步，多次受處分，被留校察看，趕出學(xué)生宿舍，幸好當(dāng)時我的導(dǎo)師王老師一直沒放棄我，他請我到教師宿舍，吃師母炒的菜，他請假時讓我給同學(xué)上國文課，還時常對我說：“我教了五十年書，一眼就看出你是一個會成器的學(xué)生。”

老師對我好，我不敢再壞下去，不敢辜負(fù)他，讓他失望。畢業(yè)那天我跑去問他：“為什么所有的老師都放棄我，你卻對我特別好？”他說：“這個世界關(guān)懷是最有力量的。我當(dāng)學(xué)生時正像你一樣，是被一位真正關(guān)心我的老師救起來的。”

請以“關(guān)懷是最有力量的”為話題寫一篇文章

要求：自定立意，自選文體，自擬題目，字?jǐn)?shù)不少于800字。【構(gòu)思指津】

每個人的人生路上，幾乎都不可避免地會遭到挫折、失敗，經(jīng)受孤僻和冷遇，蒙受誤解和困惑，甚至到一籌莫展、精神崩潰的程度，在此關(guān)鍵時刻，這個人多么需要安慰、溫暖、體貼和關(guān)懷呀，這種關(guān)懷具有無窮的力量，它能起死回生，妙手回春，它把絕望變成希望，把人從歧路引上征程。激勵、正面肯定、親切關(guān)懷會給人以無窮的力量，讓人抖擻精神重新振作起來。從另一角度看，對一個犯了錯誤的人能做到不人云亦云，一分為二，能透過厚重粗樸的石頭看出和氏壁的卞和是多么難能可貴呀！

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說中的朱赫來關(guān)心教育流浪兒保爾；朱伯儒關(guān)心并耐心開導(dǎo)一個有偷盜行為的小伙子；小時曾偷過東西的馬特洛索夫在組織的關(guān)懷下成長為蘇聯(lián)英雄。

由此也想到教育學(xué)生。教師的責(zé)任重大，需極大的耐心、克制，方法也應(yīng)講究，對犯錯誤的學(xué)生應(yīng)循循善誘，動之以情，曉之以理，絕不能簡單、粗暴，動輒挖苦諷刺，把人“一碗水看到底”。應(yīng)透過學(xué)生諸多消極因素看到他們身上的積極因素，不僅要當(dāng)良師，更重要的是當(dāng)益友，抓住這一點(diǎn)，才能取得教師與學(xué)生情感上的共鳴，教育才會奏效。

訓(xùn)練二：

閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。

德國作家契訶夫說：“有大狗，有小狗，小狗不應(yīng)該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y。所有的狗都應(yīng)該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音叫好了。”

請以“所有的狗都應(yīng)該叫”為話題寫一篇文章。要求：自定立意，自選文本，自擬題目，字?jǐn)?shù)不少于800字。【構(gòu)思指津】

有些人不敢去舞會跳舞，不敢登臺演唱，不敢下場賽跑，不敢在大庭廣眾中下棋，總是害怕自己技不如人，怕人家笑話，缺乏應(yīng)有的參與意識。參與意識是奧林匹克精神的集中體現(xiàn)。其實(shí)，每天清晨練氣功的老奶奶并非想當(dāng)氣功專家；練長跑的小伙子未必想當(dāng)運(yùn)動健將。習(xí)字的老翁未必想當(dāng)書法家；跳舞唱歌的半老徐娘未必想當(dāng)明星，他們是鍛煉身心，自娛自樂，不是專供別人評頭品足的。

正如詩人何其芳《生活是多么廣闊》中所說：生活是多么廣闊/生活又多么芬芳/凡是有生活的地方/都有快樂和寶藏/讓我們投身到生活的廣闊的天地里去吧！去尋覓生活的芬芳，去挖掘生活的寶藏，去擁抱生活的歡欣，為什么不呢？

自古“無場外舉人”，緣何縮頭縮腦，像怕見生人的鄉(xiāng)下孩子一樣躲躲閃閃呢？試問，哪一個踩鋼絲的雜技演員沒從鋼絲上掉下來過？哪一個足球隊(duì)的守門員沒有過失誤？哪一位書法家沒寫過歪歪扭扭的字？哪一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍沒打過敗仗？如果這也算恥辱的話，人間還有幾許光彩可言呢？ 一些小國參加奧運(yùn)會，常常連銅牌也得不到一塊，但是他們參與了，其意義絕不能以金牌的多寡而論，增進(jìn)友誼，促進(jìn)體育事業(yè)的發(fā)展的作用不可低估。

正如一位名人所說：“世界上比我們能耐大的人有的是，看過馬拉多納踢球的人，還想一身臭汗在足球隊(duì)里混嗎？聽過帕瓦羅蒂歌聲的人，還想修煉美聲唱法嗎？讀過曹雪芹《紅樓夢》的人，還想寫小說嗎？為什么不呢！”大狗與小狗的叫聲各具特色，美人與丑人的容貌“各有千秋”，何必千狗一聲，千人一面，每個人都應(yīng)有自己的天空與色彩，武松有武松的英武，西施有西施的嫵媚，何必讓西施去模擬武松，照貓畫虎，弄巧成拙？

（二）范圍性話題

1、訓(xùn)練目標(biāo)

（1）、訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維，打開思路，確立主題。（2）、選取合適的文體，選取適用且新鮮的素材。

2、寫作指導(dǎo)

話題既沒有表明什么觀點(diǎn)，也不提供幾個事物或現(xiàn)象的比較，而只是圈定了一個寫作的范圍，至于寫作者要表達(dá)什么樣的觀點(diǎn)和態(tài)度，完全可以因人而異，自由度很大，這類話題其實(shí)也就是“范圍性話題”。“范圍性話題”等于為我們的寫作畫上了一個無形的圓，使我們所有的創(chuàng)造性活動都只能局限于這一個特定的圈內(nèi)，不可超越。例：2004年上海卷的“忙”，2004年湖南的“家庭教育”，2008年四川卷的“堅(jiān)強(qiáng)”等就屬于范圍性話題。

3、審題指導(dǎo) 示例一

橋是什么？橋梁專家茅以升說：“橋不過是一條放大的板凳。”生活中，我們見過形形色色的橋：水上的橋，陸地上的橋；獨(dú)木橋石板橋；運(yùn)用高科技設(shè)計(jì)的立交橋、斜拉橋??古今中外畫家愛橋、覓橋、畫橋。宋朝的張擇端在《清明上河圖》中將橋作為畫卷的高潮，當(dāng)代畫家吳冠中也曾描繪地各種各樣的橋。文學(xué)作品也常常離不開橋，以第二次世界大戰(zhàn)為背景的電影《魂斷藍(lán)橋》、《卡桑德拉大橋》；神話傳說《白蛇傳》中的西湖斷橋，《牛郎織女》中的鵲橋??現(xiàn)實(shí)生活中溝通人與人的心靈的心橋，建立商業(yè)往來的商橋??

請以“橋”為話題，寫一篇文章。

【構(gòu)思】夜闌人靜時，寂寂無人處，總有一個聲音在低語：橋是什么？??

橋裝載著思鄉(xiāng)?? 橋承接著友情?? 橋孕育著愛情—

佇立在這條我們似懂非懂，朦朦朧朧的橋上，感覺它好像一部長長的、牽動心弦的史書，讓我思索至深，感悟至深??

【構(gòu)思指津】

既然是范圍，我們就可以在【例文】“橋”的話題下展開豐富的想象和聯(lián)想，以橋?yàn)檩d體，可以追憶歷史，體現(xiàn)今朝；可以是實(shí)實(shí)在在的橋，也可以是抽象的橋，但要深入體察其中人、事、物與“橋”有關(guān)的深情厚誼，感受他們的悲歡離合。范圍性話題既沒有表明什么觀點(diǎn)，也不提供幾個事物或現(xiàn)象的比較，而只是圈定了一個寫作的范圍，至于寫作者要表達(dá)什么樣的觀點(diǎn)和態(tài)度，完全可以因人而異，自由度很大。但是，選擇的無限性與自由性反而讓許多考生無所適從。要想寫好這類作文，有一個思路就是要學(xué)會“化大為小”。比如，我們可以將“問”這一大話題切分成若干個小話題來探究一番：問是什么？為什么要問？向誰問？好問有什么好處？好問的人有何表現(xiàn)？不問又有何壞處？有疑就問好不好？三思而問有必要嗎？等等。然后自己可以試著回答這些問題，從這些回答中選擇一兩個來寫，從而達(dá)到“化大為小”的目的。可以寫問是成長之父，真理之母；可以寫問孕育著世間人事、發(fā)明創(chuàng)造、哲理規(guī)律；也可以寫屈原那震撼人心的問天，哈姆雷特那句凝結(jié)著人生全部疑問的“生存還是毀滅”。這樣由表及里，由淺入深，從而達(dá)到認(rèn)識的力度和深度。選其一點(diǎn)，可以有效地避免話題作文中常見的東拉西扯、空談漫議的毛病。

示例二 作文材料：

澳大利亞人認(rèn)為，如果給財(cái)富按照先后順序排列，那么，第一大財(cái)富便是健康。澳大利亞人口稀少，資源豐富，地域遼闊，同時也是一個高福利的國家，根本不存在生存危機(jī)，所以他們把健康的體魄看成是第一位。第二大財(cái)富是接受高等教育。他們認(rèn)為人類的進(jìn)步是以文化為載體的，只有認(rèn)識世界，了解世界，才能掌握自己的命運(yùn)。第三大財(cái)富是有幸福的家庭。健康的子女、和諧的家庭是身心健康的保障。第四才是金錢。

請以“財(cái)富是什么”為話題寫一篇作文。要求：

1、立意自定

2、文體不限

3、題目自擬

4、不少于800字 [例文] 愛是一種財(cái)富

問世間“財(cái)”為何物？我說：“財(cái)就是愛。”擁有愛的人生才是世上最富有的人。

蘭芝和仲卿是富有的。他們有著“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦”的誓言，有著永遠(yuǎn)追求愛情的精神。走到生命的盡頭，心中仍然有著無法撲滅的愛的火花，在黃泉路上，他們又走在了一起。這對“富翁”追求到自己的財(cái)富后去過神仙眷侶生活了。

愛，是人類最美好的感情，是無比芳醇的精神體驗(yàn)。愛著，心靈在凈化，感情在沸騰，對未來的美好向往在升華。純潔的愛，是財(cái)富的化身。

羅密歐與朱麗葉是富有的。他們一見傾心，互相傾慕，可橫亙在他們眼前的是凱普萊特和蒙太古家族世仇的大山。然而，他們的愛至誠至堅(jiān)。狹隘的家族私利在兩情相悅的愛情面前顯得那么荒唐可笑。他們以自己短暫卻又驚心動魄的生命，賺取了世上的無價之寶，賺取了一份別人無法奪走的財(cái)富 ——愛情。

他們的愛是流星，流星墜落，卻留給人們一道最美麗的弧線。他們的愛是對生命的承諾，是用生命作為代價贏得的財(cái)富。你能說他們的愛不是無價之寶嗎？ 我們也是富有的。

人們常說：父愛如山，母愛如水。母愛有母愛的溫柔體貼，似水的柔情。父愛有父愛的厚重深刻，深沉而無言。父愛也許有時嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲背后是不易察覺的幾許溫柔。我們在人生的大海中航行，難免會遇到風(fēng)浪，而我們之所以山山水水，風(fēng)風(fēng)雨雨，無畏無阻是因?yàn)橛心笎酆透笎鄣淖o(hù)航。

父母是我們這顆漂泊之心的唯一港口，是我們積蓄愛的銀行，只有在父母的愛的呵護(hù)下，我們才可買到健康快樂。

愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛是一泓出現(xiàn)在沙漠中的綠洲,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤獨(dú)無依的人獲得心靈的慰藉；愛是一個人一生的財(cái)富，只有擁有愛的人，才可以稱得上是一個富翁！

[分析]大愛無聲，大愛無形，愛——愛情、親情。文章有例有析，語言生動。

4、跟蹤訓(xùn)練 訓(xùn)練一: 閱讀下面的材料，按要求作文：

不知從何時起，“底線”一詞開始在媒體上頻頻露面，如道德底線、倫理底線、人格底線、學(xué)術(shù)底線、官德底線、教育底線、忍耐底線、讓步底線、做人底線??我們從大量的運(yùn)用中不難悟出：“底線”是最低的限度，不可再逾越一步的界限，簡言之就是“最低界限”。不同的人，對于“底線”有不同的理解、不同的標(biāo)準(zhǔn)；不同的人生，對“底線”也有不同的思考、不同的感悟；而不同的“底線”也折射不同的人生追求，不同的人格力量。對于“底線”，你也許不無見聞和體驗(yàn)、感受和思考。

請以“底線”為話題，寫一篇作文。立意自定，題目自擬，但所寫內(nèi)容必須在話題的范圍之內(nèi)。

【構(gòu)思指津】

一、是什么。

二、為什么。

三、怎么樣。例如：“底線”

1、什么是底線。底線是最低的限度，不可逾越一步的界限。

2、堅(jiān)守底線的重要性。

就道德（倫理、人格、做人）而言，底線就是做人的基石，是處世的最起碼的準(zhǔn)則，也是人們安身立命、維護(hù)自尊的法寶。人的心中都有無形的底線，時時制約著人們的行為。

3、如何堅(jiān)守底線。

在物欲貪念之前，如何堅(jiān)守人格尊嚴(yán)、民族大義等等。訓(xùn)練二: 閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文

當(dāng)今社會,“時間即財(cái)富”。人們的生活節(jié)奏加快，中外快餐應(yīng)運(yùn)而生。與之相伴而生的還有各種“文化快餐”：欣賞電視劇《紅樓夢》、《鋼鐵是怎樣煉成的》

代替了原著的閱讀，大部分的中外名著縮寫本隨身攜帶；二十四史可以直接看現(xiàn)成的譯文；學(xué)習(xí)古詩詞，只須熟誦“名句”。說，可以顯文雅；寫，可以彰文彩；了解明清史實(shí)，只須看看影視劇的戲說、演繹??你是怎樣看待這一文化快餐現(xiàn)象的？

請以“文化快餐”為話題寫一篇文章。注意：1.這個話題的范圍是很寬泛的，只要與上述話題有關(guān)，都符合要求。

2.文體不限。你可以找其中一種或幾種現(xiàn)象發(fā)表看法，也可以選取某一生活片斷，形象含蓄地表達(dá)你對這一問題的理解和認(rèn)識。

3.自擬一個有特色的題目。4.不少于800字。【構(gòu)思指津】

置身于瞬息萬變的快節(jié)奏社會中，對各種“快餐”現(xiàn)象耳熟能詳，一看材料就可進(jìn)入一種一吐為快的場景中。圍繞“文化快餐”這個話題，很快就可擬定一批“有特色的題目”，可完全贊成“文化快餐”現(xiàn)象，如擬題為“戲說”；可完全反對這種“文化快餐”現(xiàn)象；還可辯證地看待這種現(xiàn)象，如擬題為“‘文化快餐’利弊說”、“我看‘文化快餐’”、“文化---快餐？”等等。

就這個話題，可采用的文體也是很寬泛的，既可運(yùn)用形象思維和想像思維的方式編故事，也可用辯證思維、立體思維、具體——概括思維的方式議論，還可應(yīng)用分類思維、組合思維等方式寫日記、小品文等等。

（三）關(guān)系性話題

1、訓(xùn)練目標(biāo)

訓(xùn)練學(xué)生要辯證全面地分析問題，注重話題二者內(nèi)在的關(guān)系。

2、寫作指導(dǎo)

有些話題的提示性文字中涉及到兩種乃至兩種以上的事物或?qū)ο螅敲疵}人在擬定話題時就可以將這兩種事物、對象合并在一起，形成一個話題，這就是我們所說的“關(guān)系性話題”。如：2003年高考作文的話題 “感情親疏和對事物的認(rèn)知”就是這種類型的話題。這個話題用連詞“和”，把“感情的親疏”、“對事物的認(rèn)知”這兩個事物連接起來，我們必須根據(jù)提示性材料確定主旨，揭示出二者之間的內(nèi)在聯(lián)系：分論點(diǎn)1：感情妨礙對事物的正確認(rèn)知；分論點(diǎn)2：感情加深對事物的正確認(rèn)知；分論點(diǎn)3：感情與認(rèn)知是辨證關(guān)系。2004全國高考語文作文以“相信自己與善于聽取別人意見”為話題；2004廣東高考以“語言與溝通”為話題等，都屬于關(guān)系性話題。“自我認(rèn)識與他人期望”（重慶卷）等。對于這類話題，我們在審題時需要將兩者之間存在的關(guān)系提示出來，不可偏廢，否則就有可能偏題。

關(guān)系型作文話題要素之間的關(guān)系主要有：

1、對立統(tǒng)一關(guān)系；對立統(tǒng)一關(guān)系就是各要素單一來看是對立矛盾的，但實(shí)質(zhì)上它們又相互依存、相輔相成、和諧統(tǒng)一。也稱之為無此無彼式。

2、并列共存關(guān)系；即指構(gòu)成作文話題的諸要素之間存在著一種平等并列的關(guān)系，幾個要素可以同時共存。也可稱之為有此有彼式。如話題 “平凡與偉大”，“向前看與向錢看”，“名師與高徒”，“成功與失敗”，“自信、自滿、自負(fù)”，“成人與成才”等。

辨證思維確實(shí)常常表現(xiàn)為事物的二元關(guān)系，如個性與共性、絕對與相對、事實(shí)與現(xiàn)象、內(nèi)容與形式、原因與結(jié)果、必然與偶然、可能與現(xiàn)實(shí)、全局和局部、具體與抽象、有限與無限、量變與質(zhì)變、正面與反面、美好與丑惡等，在作文過程中，更多的是學(xué)會用哲學(xué)的眼光來觀照自我、社會、自然，辨證思維應(yīng)貫穿文章始終。

3、審題指導(dǎo) 示例一

請以“瞬間與永恒”為話題寫一篇文章

【構(gòu)思】中心論點(diǎn)：瞬間成就了永恒，永恒見證于瞬間（對立統(tǒng)一型）

《瞬間的永恒》

開頭：用什么來詮釋永恒，是那一瞬間?? 展開：（1）從歷史的角度——神話中的盤古開天辟地，女媧造人補(bǔ)天，倉頡造字??瞬間轉(zhuǎn)載萬年；具有永恒智慧光芒的我國古代的四大發(fā)明是那產(chǎn)生靈感的瞬間；唐詩宋詞元曲只在文人的吟哦的瞬間中產(chǎn)生，卻被吟唱千秋萬年；沒有牛頓，凝視蘋果落地的瞬間，就沒有萬有引力的發(fā)現(xiàn)??

（2）從現(xiàn)實(shí)的角度——在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有人讓坐，有人關(guān)窗，有人引路等美好的一瞬間詮釋了永恒的真、善、美；有人搶劫，有人吐痰，有人詬罵等丑惡的瞬間，像一張張標(biāo)簽永遠(yuǎn)給他們標(biāo)榜了假、丑、惡，難以揭去??

結(jié)尾：瞬間詮釋了永恒，永恒見證于瞬間。朋友，請記住瞬間的永恒，捕捉瞬間的永恒，創(chuàng)造瞬間的永恒吧

示例二

閱讀下面的材料,然后按要求作文.希爾·西爾弗斯坦在《失去的部件》中記述了這樣一件故事：一個圓環(huán)失去了一個部件，它旋轉(zhuǎn)著去尋找這個部件。因?yàn)槿鄙倭瞬考臐L動非常緩慢，這使得它有機(jī)會欣賞沿途的鮮花，可以和陽光對話，同蝴蝶吟唱，和地上的小蟲聊天??而這是它在完整無缺、快速滾動時無法注意、沒能享受到的。但當(dāng)它找到那部件后，因?yàn)闈L得太快，它失去了所有的朋友，不能從容欣賞花，也沒有機(jī)會聊天，一切都變得稍縱即逝??

請以“得到與失去”為話題,寫一篇作文。文體不限，題目自擬，不少于800字。

【構(gòu)思指津】

現(xiàn)代社會節(jié)奏加快，人們忙于各種事務(wù)，疲于應(yīng)付，神色憔悴，步履匆匆，少有時間靜下來反思生活，檢點(diǎn)人生，很容易在這物化的世界里迷失自己，陷于焦慮與矛盾的境地，《失去的部件》對我們很有啟示。這里的“部件” 理解可泛化，寫作時既可寫人們對被忽視的忙碌的生活本身的思考，也可以從“失與得”的辯證關(guān)系切入。

[例文] 圓缺

在南山蜿蜒的小路上，東籬下，一個采菊的身影，揮罷衣袖，吟道：“少無適俗韻，性本愛丘山。”在誤落塵網(wǎng)三十年后，他選擇了守拙歸田園，失去了五斗米，卻挺直了他的脊梁。

在夢中的天姥山的石階上，腳著謝公屐，看海日，聞天雞，醒來便仰天長嘯出門去，不肯摧眉折腰事權(quán)貴，他選擇了騎鹿游名山，失去了權(quán)勢，卻得到了開心顏。在惶恐灘頭，在零丁洋里，他一身浩然正氣，不被利祿所惑，不為強(qiáng)暴所服，失去了生命，卻得到了千古贊頌。

不是一切失去都只意味著缺憾。

在國家生死存亡的關(guān)頭，為了個人的恩怨，為了一己之私，他讒言獻(xiàn)媚，一旨“莫須有”，斷送了祖國大好河山。是的，他得到了滿足，卻留下了千古罵名。在列強(qiáng)任意踐踏我們的民族的危難中，為了榮登大寶，圓皇帝夢，他泯滅良知，斷然簽下了旨在滅亡中國的“二十一條”。是的，他得到了帝國主義的支持，最終卻在絕望中死去。

在國家蓬勃發(fā)展的時候，在人民需要體恤的時候，為了金錢，為了虛榮，他忘記了信仰，背叛了人民，伸出了貪污之手。是的，他得到了一時的榮華，卻最終難逃法網(wǎng)。

不是一切得到都意味著圓滿。

不要為了失去的追悔傷心，也許失去意味著更好的得到，只要你選擇的是純潔而又美好的理想；不要為得到的而沾沾自喜，也許得到代表著你失去了更多，如果你選擇的是虛榮而又自私的目標(biāo)。天臺國清寺的兩個詩僧，在幽靜的林子里，在月光下對話。一問：世人謗我、欺我、辱我、惡我，如何？一答：你只需由他、任他、忍他，你且看他。

是啊，無論失去或得到，只需用一顆平靜的心去面對，缺也會是圓。

[評析]文章開篇以排比的句式，運(yùn)用三個特寫鏡頭展現(xiàn)了陶淵明、李白、文天祥在得失間的抉擇，化用古詩圓熟渾合，不落斧鑿痕跡，鋪張揚(yáng)厲，大氣磅礴，文采斐然，靈動飛揚(yáng)，出手不凡。三個事例后作一小結(jié)，此為一頓。接著又以三個排比句轉(zhuǎn)入反面，再作一結(jié)，此為二頓。按一般的眼光看，文章至此文意已足，只消總結(jié)深化的功夫了。但作者在最后又是一翻，給我們展現(xiàn)了兩個詩僧在幽靜的林子里，在月光下對話的畫面：一問：世人謗我、欺我、辱我、惡我，如何？一答：你只需由他、任他、忍他，你且看他。這一問一答將得失上升到一個更高的境界，并暗扣題意，讓人們在玄理中領(lǐng)悟到了某種人生的真諦。

4、跟蹤訓(xùn)練 訓(xùn)練一：

閱讀下面的材料，按要求作文。在一個畫家的屋里，我見到墻上掛著一張非常特別的畫。那是一張被裝裱起來的白紙，在白紙中間偏左的位置上，有一塊黑漬，我不明白這塊黑漬到底算什么生花的妙筆。我琢磨了很長時間，頭腦里仍是一片空白。于是我向畫家請教。畫家說：“我的這幅畫的名字叫快樂。”“快樂？我不明白。”在我記憶中，沒有哪個畫家能畫出快樂來。畫家說：“中間這塊黑漬是痛苦，每個人看到這幅畫時，都是只看到這塊痛苦的黑漬，卻看不到背景里的快樂。我們的生活不就是這樣嗎？多少快樂我們都視而不見，卻被微小的痛苦遮住雙眼。”我說：“那就把畫中的痛苦去掉吧！”畫家說：“沒有痛苦，我們更看不到快樂。”我明白了，人們的眼睛，總是盯著痛苦，而快樂常常是被我們忽視了的那一部分。

請以“痛苦與快樂”為話題寫一篇不少于800字的文章。【構(gòu)思指津】

這是一道思辨型的話題作文題。所謂思辨，就是要學(xué)會辯證地看問題，而不是執(zhí)其一端，不及其余。運(yùn)用思辨寫出來的文章，內(nèi)涵才比較豐富，富有哲理，令人信服。

就以本題中的“痛苦”與“快樂”二者之間的關(guān)系為例，在寫作時一定要作出理性思考：“痛苦”與“快樂”是一對孿生兄弟，只有經(jīng)歷了痛苦，才能體會到無盡的快樂。同時，從所給的材料也可以悟出：生活中的痛苦與快樂，往往是人們不自覺地選擇的結(jié)果。只盯住痛苦，就會無視它的孿生兄弟——快樂。反之亦然。

因此，我們寫作時首先要對話題進(jìn)行全面思辨，然后選取一個角度進(jìn)行立意、構(gòu)思。思辨的方法有解剖透視、思維輻射、尋求聯(lián)系等，但無論采用了哪種方法，總離不開“分析法”。分析時，可進(jìn)行這樣的提問：為什么說“痛苦”與“快樂”是一對孿生兄弟？一個人如果只是聚焦在“痛苦”或“快樂”上，那將是什么情景，如何面對生活中的苦與樂??經(jīng)過這樣認(rèn)真思考，一個哲理性的話題就會變得深入淺出了。

訓(xùn)練二：

閱讀下面的材料，按要求作文

蘇東坡與惠崇戲語，蘇東坡說：“我看你像牛糞。”惠崇說：“我看你像如來。”蘇東坡不解：這和尚怎么以德報(bào)怨呢？問其妹蘇小妹,蘇小妹說:“心存牛糞，看人都如牛糞；心存如來，看人都如如來。”

蘇東坡有所悟。你認(rèn)為蘇東坡悟到了什么？它對你有什么啟發(fā)？請聯(lián)系實(shí)際，以“心境與人生”為話題，寫一篇文章，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

【構(gòu)思指津】

這是關(guān)系型話題作文，應(yīng)著重于論述二者的關(guān)系，切忌只論述其中一個方面，而不顧另一方面。這類作文是高考的熱點(diǎn)。

從立意的角度來說，可以闡述心境對人生的影響：好的心境可以使人精神煥發(fā)，創(chuàng)造出積極向上的人生；壞的心境會使人用消極的情緒看待一切，以致于終生郁郁寡歡。也可寫人生對心境的影響，如果擁有較順的人生，就容易有較好的心境。還可以把兩點(diǎn)結(jié)合起來。從體裁來說，可以寫成議論文，議論心境對人生的影響；也可以寫成記敘文，說說心情故事。

此話題可用的材料很多，例如可以由回聲的故事演繹出你有什么樣的心境就會有什么樣的人生；可以由蘇東坡的經(jīng)歷得出好的心境可以使人樂觀地面對人生挫折；也可以從心境的兩個方面著筆，分開敘述，再總說心境對人生的影響。

第五篇：話題作文（本站推薦）

“世上無難事，只怕有心人”給我的啟示

在我通往成功的道路上，有一句名言時刻提醒著我，陪伴著我走到今天，那就是“世上無難事，只怕有心人”。每當(dāng)氣餒時，只要看到想到它，我就會鼓勵自己要加油。

就說彈鋼琴的事吧！我的鋼琴老師很幽默，總是講笑話鼓勵我，媽媽準(zhǔn)備讓我考10級，這下我的壓力就大了。望著琴譜上小蝌蚪一樣的音符，我似乎有點(diǎn)氣餒，媽媽用手敲了敲慶頭的十個字“世上無難事，只怕有心人”我一下子醒悟過來，于是我打起精神努力地去熟悉那些“小蝌蚪”，并將它們記了下來，背得很熟悉。

到了老師家，我把我彈會的曲子彈給老師聽，老師卻搖了搖頭，評價道：“力度不夠，沒有感情，要繼續(xù)努力。”我繼續(xù)將這一頁譜子練了一小時，老師聽后，說道“你彈得不熟練，繼續(xù)！“我心想，不熟練就再練練唄，練多了也就熟練了。于是我又彈了20分鐘。老師聽過，還是搖頭：“小朗，你知道什么是熟練嗎？”我搖了搖頭。老師解釋道：“所謂地熟練，就是能不看譜子，帶著感情地彈出整首曲子，這不是簡單地靠練就可以的，你必須要全身心地投入其中，才可以。”聽了老師的話，我頓時覺得好難啊！我有點(diǎn)垂頭喪氣了。這時我腦海中浮現(xiàn)出了這樣幾個字“世上無難事，只怕有心人！”

我拋開了困難的煩惱，一心一意地開始起曲子來，2個小時轉(zhuǎn)眼就過去，而我卻絲毫不覺得累。這一次，老師聽后贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，“表揚(yáng)，這次有很大地進(jìn)步。如果這次你考不了優(yōu)秀，我就把你聰明的腦袋瓜擰下來。”我笑了，但老師的這句話更是激勵我努力地彈琴。

現(xiàn)在，我明白“世上無難事，只怕有心人！”這句話，只要落實(shí)到行動上，就一定會有收獲的。它將永遠(yuǎn)陪伴我走過一生的路！