有關(guān)話題作文

有關(guān)話題作文1

休閑的午后，坐在書(shū)房?jī)?nèi)，泡上一杯淡淡的奶茶，等待一縷柔和陽(yáng)光從窗外探進(jìn)，照在書(shū)本上，享受那暖暖的四溢的書(shū)香……――題記書(shū)，是詩(shī)苑里的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟、奮進(jìn)；書(shū)，宛若那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗；書(shū)，也似那淡藍(lán)的的風(fēng)鈴，讓懵懂天真的我們佇首聆聽(tīng)她的低吟淺唱。從嬰兒開(kāi)始我就對(duì)書(shū)有一種莫名的親切感。

每當(dāng)我哭鬧時(shí)，媽媽就會(huì)捧著一本花花綠綠的書(shū)給我講一些有趣的童謠故事，由此我慢慢喜歡上了這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)扁扁的的玩意——書(shū)。隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始閱讀小說(shuō)，有中國(guó)的，也有外國(guó)的。曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，曲折動(dòng)人、悲歡離合的情節(jié)常常讓我淚濕衣襟；米切爾的《飄》，讓我從中感悟到人生的真諦和命運(yùn)的交響曲；高爾基的《童年》、羅貫中的《三國(guó)演義》、海明威的《老人與海》……這些都使我著迷。從中我也體會(huì)到，雖然作家們用不同的方式表達(dá)自我本色，但我能感受到他們內(nèi)心深處所要傳達(dá)的東西。隨著年齡與知識(shí)的增長(zhǎng)，我漸漸迷上了古代詩(shī)詞。我神往“明月松間照，清泉石上流”的純美詩(shī)境；我敬佩“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪邁與悲壯；我感嘆“同時(shí)天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的悲涼與無(wú)奈。

我與杜甫同期盼“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的宏大愿望，與“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的游子共心酸，也會(huì)與“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的大詩(shī)人李白一起滿懷豪情壯志……這些詩(shī)句仿佛讓我走進(jìn)詩(shī)人們的心靈，聆聽(tīng)美妙的音韻！書(shū)，帶我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，并讓我擁有一顆富有智慧的頭腦，一雙銳利的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。書(shū)，如凝華的風(fēng)景，永遠(yuǎn)浩蕩無(wú)際，永遠(yuǎn)無(wú)邊無(wú)崖。只是，現(xiàn)在的你是否愿意持一顆求知的心，攜一身渴望，走進(jìn)書(shū)香，從閱讀身邊輕輕走過(guò)呢？

每當(dāng)我生活中遇到不快樂(lè)的事的時(shí)候，只要有書(shū)的陪伴，我就不會(huì)再煩躁，不會(huì)再孤單。這時(shí)候的書(shū)便是我的親密摯友，讓我踏上作者用文字搭成的心橋，溝通了兩者之間的心扉，隨之而來(lái)的是心的釋然和壓力的緩解。書(shū)也是我的老師，不知伴我走過(guò)了多少個(gè)歲月……書(shū)滋潤(rùn)著我平凡的人生，不管遠(yuǎn)方是彩霞滿天還是陰云密布，我都要堅(jiān)持閱讀書(shū)籍——因?yàn)闀?shū)籍伴我前行，書(shū)香陪我成長(zhǎng)。讓我在蒼茫的文海中遨游，在書(shū)香中品味人生的哲理吧！

有關(guān)話題作文2

生活看似平淡，但它千姿百態(tài)又變幻無(wú)常；人生看似無(wú)奇，但它斑斕無(wú)限而百苦挫折；命運(yùn)看似捉摸不透，但它卻可以為我們所用。我們無(wú)法掌握這一切，卻能夠以不同的態(tài)度對(duì)待，即使無(wú)法綻放七彩的花蕾，也要搖曳綠色的身軀。這，取決于你自己！

一樣的環(huán)境，不一樣的心情，不一樣的自己。海倫·凱勒是美國(guó)偉大的教育家和作家，她每天處于黑暗的環(huán)境中，起初她無(wú)法承受這種痛苦，以至于百感交集，對(duì)生活抱著無(wú)謂的態(tài)度。這使她無(wú)法自拔，但是后來(lái)，她看到了生活的希望，又燃起了心中失去已久的光明之火，從此她變得積極、樂(lè)觀、向上！失去了視力、聽(tīng)力以及發(fā)聲力的她仍然能學(xué)會(huì)十幾種語(yǔ)言。斯勒福曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“希望就是生活，生活就是希望。”海倫·凱勒是對(duì)生活有希望的人，因此，生活也給了她希望。

學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，我們的人生就會(huì)化陰雨為晴天，呈現(xiàn)道道彩虹。凝望著梵高的《向日葵》，我的心靈被深深地震撼了。在生命的盡頭，梵高依舊沒(méi)有低頭，從容向上，仍然緊握手中的畫(huà)筆，仔細(xì)地描摹著金黃色的勾邊。當(dāng)驕陽(yáng)如烈火般的向日葵被他一一點(diǎn)亮，我于焰火中看到了他的倔強(qiáng)和昂首的頭顱。當(dāng)貧窮與漠視的眼光席卷而來(lái)的時(shí)候，他毅然以積極樂(lè)觀的態(tài)度撐起自己的脖頸，對(duì)藝術(shù)狂熱的追求促使他面對(duì)人生的抗?fàn)幱y而上。消極抑或是積極的態(tài)度均取決于自己，不同的選擇會(huì)有不同的結(jié)果。當(dāng)我們面對(duì)命運(yùn)的千瘡百孔準(zhǔn)備低頭認(rèn)輸?shù)臅r(shí)候，看看梵高那朵朵金黃的向日葵吧，我們總能找到堅(jiān)強(qiáng)的理由。人生就像是一面鏡子，你對(duì)它哭，它也會(huì)對(duì)你哭，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑。梵高是一位對(duì)鏡子笑的人，因此，鏡子回送給他的也是笑。

古人言：“人生不如意事常八九。”希望是心靈的牧歌，擁有積極樂(lè)觀的態(tài)度，我們的生活便會(huì)充滿快樂(lè)的源泉，充斥著美好的希冀。

命運(yùn)的好壞是由不得眾說(shuō)紛紜的，但我們可以勇敢地面對(duì)命運(yùn)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”那從胸腔中噴薄而出的聲聲吶喊，響徹寰宇，聲貫古今。昂首挺立的文天祥抬起的是不屈的傲骨，不屈的靈魂，抬起的是一個(gè)民族不屈的脊梁。盡管命運(yùn)捉弄他，他也不向命運(yùn)屈服。時(shí)光飛逝，滄海桑田，透過(guò)千年歷史的風(fēng)沙，我們?nèi)匀豢吹靡?jiàn)昂首挺立于天地之間的真漢子。他將浩然的正氣、不屈的靈魂灌注在我們每個(gè)炎黃子孫的血脈中，讓我們以昂首的姿態(tài)立于世界舞臺(tái)！文天祥面對(duì)命運(yùn)選擇了不屈不撓，他給了命運(yùn)一種昂首向上的態(tài)度，因此，命運(yùn)也讓他從此流芳百世。

我們堅(jiān)信：沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。面對(duì)一切事物，呈現(xiàn)自己精神中的“鈣質(zhì)”吧！因?yàn)椤獞B(tài)度取決于你自己！

有關(guān)話題作文3

父親的愛(ài)如泉水丁冬，流淌在我的心田;父親的愛(ài)如冬日驕陽(yáng)，照耀著我走向光明;父親的愛(ài)如天籟之音，祝我在愛(ài)的旋律中翩翩起舞……而這些從小伴我成長(zhǎng)的愛(ài)，我卻一直未能發(fā)覺(jué)。直到發(fā)覺(jué)的那一刻，才知道，我最該感恩的人是父親。

以前，在我的印象中帶我上北京治病的是爺爺奶奶，給我洗衣做飯的是奶奶，教我怎樣做人的是爺爺，時(shí)常關(guān)心的我是媽媽?zhuān)钪械囊磺信c父親有關(guān)的事沒(méi)有幾件，我似乎就認(rèn)為父親他并不愛(ài)我!

但事實(shí)告訴我父親是愛(ài)我的，很愛(ài)很愛(ài)，愛(ài)到可以把生命里最重要的一切都交給我，只是他不善于把這種愛(ài)表達(dá)出來(lái)而已。

也許我那次是真?zhèn)烁赣H的心了。那天，父親回家吃午飯，我看他心情挺好的就上前說(shuō)：“爸，你下午有事沒(méi)?”因?yàn)槔蠋熣f(shuō)星期一要上新課，需要每人準(zhǔn)備一個(gè)算盤(pán)，我想讓父親幫我買(mǎi)，只見(jiàn)他思索了一會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有!”聽(tīng)到著兩個(gè)字我很高興，因?yàn)檫@意味著他有時(shí)間去幫我買(mǎi)算盤(pán)，“那，你能不能幫我買(mǎi)要用的算盤(pán)?”平常我的衣服，鞋子都是奶奶給我買(mǎi)的，我想父親這次一定會(huì)給我買(mǎi)的，誰(shuí)知他卻說(shuō)：“不行，你自己去買(mǎi)，這么大了連個(gè)東西都買(mǎi)不來(lái)，還學(xué)什么學(xué)!”也許就是這一句話，讓我對(duì)他的誤會(huì)越來(lái)越深，我忿忿地說(shuō)：”人家的父母孩子說(shuō)什么給買(mǎi)什么，明天就上學(xué)了，連買(mǎi)個(gè)算盤(pán)都不行!”說(shuō)完我哭著跑回自己的房間，趴在床上傷心地哭……

當(dāng)天的晚飯我隨便吃了幾口就回到房間，不想算盤(pán)的事，不想父親的事，卻不知怎么睡著了。也不知睡了多久，朦朧中聽(tīng)見(jiàn)父母的對(duì)話“她睡了嗎?”是父親的聲音，“好象是睡了，進(jìn)去好一會(huì)了”還沒(méi)聽(tīng)多久，房間的門(mén)”嘎吱“一聲開(kāi)了聲音很小，房門(mén)慢慢地推開(kāi)，一束光射了進(jìn)來(lái)——是爸爸!不知是還在生他的氣還是怕讓他知道我這么晚了還沒(méi)睡著，連忙把被子一卷，裝出一副熟睡的樣子，懵著眼睛，還能看到：他躡手躡腳地走到寫(xiě)字臺(tái)把背后的東西，輕輕地放在上面，接著月光我清楚的看到是一個(gè)嶄新的算盤(pán)!接著他悄無(wú)聲息地來(lái)到床邊，我嚇得緊閉著眼，只感覺(jué)到他在為我掖被角，而行動(dòng)的一瞬間我能感覺(jué)的到他輕微的嘆氣聲……

看完我后，他默默地走出去，在房門(mén)關(guān)上的那一刻，我感覺(jué)的到枕邊已是濕漉漉的一片。

我們不能不承認(rèn)父親的愛(ài)，不能不無(wú)視父親的存在，我們要以感恩的心去看，去聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世上你最需感恩的是父親，因?yàn)椤笎?ài)如山。

有關(guān)話題作文4

人生離不開(kāi)希望，沒(méi)有希望的日子，生活也就黯淡無(wú)光。沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有了希望的人在這世上必定沒(méi)有什么成就。

曾看到這樣一篇文章：一位考古學(xué)教授帶著幾名學(xué)生前往沙漠地區(qū)考察。然而，在茫茫沙海之中，他們迷路了，于是，他們開(kāi)始向沙漠邊緣的方向前進(jìn)。幾天后，教授死了，是渴死的——他把水分給了其他人，自己卻沒(méi)喝上一滴。

臨死前，教授把最后一壺水交給了一個(gè)學(xué)生，并告訴他：“這壺水十分重要，只要還有一點(diǎn)希望走出沙漠，就不要打開(kāi)這個(gè)水壺。記住，不到萬(wàn)不得已，千萬(wàn)不要打開(kāi)！”

時(shí)間一天天過(guò)去，盡管這名學(xué)生已經(jīng)渴得嘴唇干裂，其他人也一直慫恿，他也沒(méi)有把這個(gè)水壺打開(kāi)。最終，就在他要堅(jiān)持不住的時(shí)候，他們終于發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲。

當(dāng)眾人喝飽了水，躺在草地上休息時(shí)，這名學(xué)生拿出了那個(gè)水壺，打開(kāi)，慢慢傾斜，再傾斜。從壺口處，流出，不，是倒出，倒出了一水壺的沙子。

如果說(shuō)理想是方向標(biāo)，指引前進(jìn)的方向；那么希望就是燈塔，將這個(gè)方向照亮。同時(shí)，希望也是做成方向標(biāo)的材料，沒(méi)有了希望，也就沒(méi)有了理想（就像我一樣）。

希望給人以動(dòng)力，人一旦有了希望，面臨困難時(shí)也就有了將其克服的信心和勇氣。有些人雖然身處絕境，但依舊在不停的奮斗，就是因?yàn)樗麄冇邢Ｍ袆?dòng)力，認(rèn)為自己能夠挺過(guò)去。而很多奇跡的發(fā)生也就是因?yàn)槠孥E的制造者，他們的心中有著希望，在絕境中依然努力著，奮斗著，最終堅(jiān)持到了最后一刻。而有些人，則在困難面前失去了希望，同時(shí)也失去了勇氣與信心。

沒(méi)有了希望的人是最可怕的，他們沒(méi)有目標(biāo)，自我沉淪，終日碌碌無(wú)為。他們不再對(duì)任何事物抱有希望，同時(shí)，也會(huì)對(duì)別人的希望嗤之以鼻。

有些人可能會(huì)說(shuō)，絕望更能激發(fā)人的潛力。俗話說(shuō)的好：狗急跳墻。兔子急了還咬人呢。還有那決死沖鋒的士兵，不都是絕望之后的爆發(fā)嗎？

然而，我想說(shuō)的是：

狗被人圍住后跳墻，是為了逃跑，那么，為什么要選擇墻呢？因?yàn)樘鴫μ拥舻南Ｍ蟆＜热贿@樣，為什么說(shuō)是絕望呢？同理，兔子也是寄希望于“咬人”上，希望能通過(guò)咬人逃跑。士兵決死沖鋒，是因?yàn)樗麄兊纳砗缶褪嵌綉?zhàn)隊(duì)，他們不可能逃過(guò)督戰(zhàn)隊(duì)的槍口，于是，他們便寄希望于消滅敵人從而生存下來(lái)。

既然這樣，怎么能說(shuō)他們是絕望呢？他們也有希望，只是有些極端罷了。

所以，希望的作用是很大的。那么，就讓我們用一顆充滿希望的心，來(lái)對(duì)待這個(gè)世界上的一切事物吧。

愿所有人都能保持一顆充滿希望的心。

有關(guān)話題作文5

每個(gè)人的人生都是一條漫漫長(zhǎng)路，偶然回首時(shí)，風(fēng)景已經(jīng)變換了無(wú)數(shù)次，才發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)眼已經(jīng)十三年光陰過(guò)去，自己已經(jīng)悄然長(zhǎng)大了……很小的時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮，整天只顧著和同齡的小朋友嬉笑玩鬧，非要玩到滿頭大汗、筋疲力盡了還不肯回家。那時(shí)的我是天真、活潑、快樂(lè)，從來(lái)不知道什么叫煩惱。

小學(xué)一、二年級(jí)，記憶中是老師的和顏悅色，黑板上的“九九”乘法表和一遍遍的“a o e i u”，每天在輕松愉快的氛圍種完成了學(xué)習(xí)。放學(xué)后和小朋友們打打鬧鬧中不知不覺(jué)一天就過(guò)去了，那是被老師和學(xué)長(zhǎng)們關(guān)心愛(ài)護(hù)的年齡。

三、四年級(jí)，不緊不慢的節(jié)奏。和朋友們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、游戲，音樂(lè)室中悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，回家和爸媽聊天、看電視是那時(shí)的主旋律……另外，課外興趣課開(kāi)始豐富了：英語(yǔ)外教課(至于講什么，我怎么知道)、周末古琴課、暑假游泳課。開(kāi)始明白了一些道理，也開(kāi)始期待長(zhǎng)大。

五、六年級(jí)，苦笑著面對(duì)“書(shū)山卷海”，也只有奮筆疾書(shū)了。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，每天沉浸在學(xué)習(xí)中“不可自拔”。在千叮嚀、萬(wàn)囑咐中走進(jìn)考場(chǎng)，激烈的“戰(zhàn)斗”后是別離的淚水與對(duì)童年的不舍……喜歡那個(gè)眼神犀利、講課精彩、穿著另類(lèi)的程老師，喜歡那個(gè)氣質(zhì)優(yōu)雅、面帶微笑、身材高挑的長(zhǎng)笛老師。體驗(yàn)到辛勤付出后取得進(jìn)步的喜悅，開(kāi)始給爸媽講各種書(shū)里的人物、故事，開(kāi)始有自己的看法和見(jiàn)解，還有了自己的小理想(保密)。

當(dāng)告別了小學(xué)來(lái)到了初中，更加緊張的學(xué)習(xí)讓每個(gè)人都在拼盡全力去適應(yīng)。漸漸的，也感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，不再在課堂上一本正經(jīng)的“神游天外”或不由自主的眼皮打顫。課外興趣課已經(jīng)全部主動(dòng)讓位給了補(bǔ)習(xí)課，周末也完全被作業(yè)和補(bǔ)習(xí)課給霸占，周五晚上是唯一的輕松一刻。這時(shí)候會(huì)給爸媽聊一聊歷史典故、普及一下自然科學(xué)，或者一起看一個(gè)大電影，然后開(kāi)始各抒己見(jiàn)。我也有了更加明確的小目標(biāo)、更加清晰的大理想，“奮斗吧!少年”!

我們家門(mén)后邊，爸爸專(zhuān)門(mén)做了一個(gè)給我量身高的標(biāo)尺，這個(gè)標(biāo)尺每年都會(huì)記錄一個(gè)刻度。這個(gè)刻度每年都會(huì)上升，一路在超越，今年這個(gè)刻度已經(jīng)超越了媽媽。

時(shí)光飛逝，我已慢慢的長(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)最容易被忽視，現(xiàn)在再來(lái)回想，大概就是“打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸”都有吧，長(zhǎng)大的感覺(jué)。

有關(guān)話題作文6

學(xué)校的王會(huì)計(jì)是一個(gè)六十多歲的老人，我常見(jiàn)他管理食堂，同學(xué)們?nèi)绻麃G失了餐具就可以去找他，他還管理書(shū)籍，新到的課本都暫時(shí)放到他那。

他住在食堂，靠在門(mén)口的地方有它獨(dú)立的小房間，我偶爾一次看到過(guò)：一張雙層的宿舍，床上鋪是雜亂的東西，下鋪是他的被子，靠床的位置放了一張破舊的木桌，上面有他的日常用品，還有幾本他常看的書(shū)，書(shū)的一旁，有一個(gè)殘了一角的瓷杯子，里面放有他的筆，幾根筆芯，再?zèng)]有過(guò)多的東西，木桌下是堆放的新書(shū)，和幾沓本子，他用一張破爛的舊毛巾蓋在上面，上面落滿灰塵，我見(jiàn)他的床尾也一次擺放幾疊書(shū)，他沒(méi)有用東西蓋，也沒(méi)有多余的東西吧。他的房間特別小，放上這些東西，就只有一點(diǎn)落腳的地方，擁擠而且昏暗。

他是一個(gè)多么矮小的人吶!學(xué)校破舊的書(shū)桌和椅子，他利用我們上課的時(shí)間，以最快、最輕的腳步搬空教室隔壁的就雜物，只為不影響我們學(xué)習(xí)，自己總是一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出，搬東搬西，系在腰間的鑰匙總是叮叮鈴鈴的響，從這傳向那，從那傳進(jìn)人心里，他弱小的身體卻承擔(dān)了很多責(zé)任，一些本不應(yīng)該他承擔(dān)的責(zé)任。

他有一雙多么粗糙的手，一雙多么有力的腿啊!清晨早起，外面一片霧氣蒙蒙，我隱約能看見(jiàn)些什么，早晨的五點(diǎn)多的天太冷了，太黑了，“沙沙沙”是掃地的聲音，我向外張望，在教學(xué)樓下有一個(gè)單薄的身影在動(dòng)，仔細(xì)一看，原來(lái)是王會(huì)計(jì)，他一把大掃帚，熟練的掃教學(xué)樓下的空地，之后的幾日，我起床推門(mén)就能看到教學(xué)樓下的他，可能正好趕上入秋，學(xué)校各處都落有枯葉，他也一天比一天起得早。

他有一雙多么慈祥的眼睛啊!中午時(shí)分，朋友的餐具不知被誰(shuí)拿錯(cuò)了，吃飯時(shí)怎么也找不到自己的餐具，老師讓我們?nèi)フ彝鯐?huì)計(jì)重新領(lǐng)一套。穿過(guò)擁擠的人群，我們來(lái)到王會(huì)計(jì)的小屋，小屋門(mén)微開(kāi)，我們敲了敲門(mén)，不一會(huì)兒就被完全打開(kāi)，王會(huì)計(jì)很和藹的笑著，眼角和額頭是深深的皺紋，我們也沖他笑著說(shuō)明了來(lái)意，王會(huì)計(jì)聽(tīng)后趕忙回了小屋，一會(huì)就拎出了一套新餐具，他說(shuō)時(shí)間不早了，讓我們快去排隊(duì)，我們應(yīng)聲離去。

不知過(guò)了多久，我就有時(shí)會(huì)忘了他，有人突然提起我才能想起，有次去吃飯，我特意留意了王會(huì)計(jì)的小屋，那門(mén)只是緊鎖，沒(méi)有人，我也沒(méi)有深想。

后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)王會(huì)計(jì)早就退休了，只是沒(méi)有人注意而已，我也醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)退休了啊，怪不得見(jiàn)不著人，心中卻像有什么東西壓抑著我，就有些喘不過(guò)氣。

再后來(lái)不知為何，起床后，總是習(xí)慣性在門(mén)口向教學(xué)樓下張望，行走時(shí)，耳邊總會(huì)回響叮叮鈴鈴……

有關(guān)話題作文7

頭，慢慢抬起，晶瑩的淚珠掛在眼眶旁，雙眼布滿血絲，充滿對(duì)世間無(wú)盡的埋怨。望著那蔚藍(lán)的天空，盡管耀眼的太陽(yáng)刺激著雙眼，可在另一個(gè)世界卻是顯得黯然無(wú)光。

從我出生的那一天起，眼淚便迫不及待地流下來(lái)，與我深深結(jié)下不解之緣。關(guān)于那時(shí)的眼淚，我不知是歡喜還是悲傷。看著滿屋子想盡辦法逗我開(kāi)心的人，那刻，我便懵懵懂懂地開(kāi)始相信眼淚。

小時(shí)候我不懂事，借著家人對(duì)我的寵愛(ài)，便傻傻地以為什么事都可以靠眼淚解決。在幼兒園里哭泣時(shí)，偶爾會(huì)有人來(lái)安慰我，但更多的是冷眼相待。慢慢地，我開(kāi)始長(zhǎng)大，開(kāi)始懂得社會(huì)的冷漠，開(kāi)始領(lǐng)會(huì)眼淚的限制，看著同學(xué)們諷刺、嘲笑的神情，我顯得很尷尬，懷疑之心油然而生：眼淚真的有用嗎？我害怕，害怕有一天眼淚不會(huì)管用，可現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷。

當(dāng)星星劃過(guò)天空，則會(huì)留下美麗的弧線……

我一個(gè)人獨(dú)自蜷縮在角落里，而眼淚正趁發(fā)呆之際悄悄滑下，無(wú)聲無(wú)息……這一滴滴晶瑩剔透的淚珠滴落在手上，演變成一個(gè)個(gè)哀傷的音符，演奏出一首首悲傷的旋律，譜寫(xiě)內(nèi)心最真實(shí)的感受。對(duì)于眼淚的見(jiàn)解，我覺(jué)得是一種悲或喜的發(fā)泄，發(fā)泄自己的怨氣，訴說(shuō)自己的委屈。哭吧，哭吧，哭過(guò)，晴天來(lái)了……

六年的情感，筑成一條干凈清澈的河流，在那里，有我們最美好的回憶：校園里仿佛回蕩著我們?cè)?jīng)的笑、曾經(jīng)的淚，可這六年的友誼，終究會(huì)斷開(kāi)……不舍的情意一直纏綿著我，眼淚流了下來(lái)。

“哈哈哈……”放縱的笑聲深深刺進(jìn)我的心：難道我所有的努力只為讓你們看到狼狽不堪的我嗎？不是這樣！我感嘆自己太窩囊，無(wú)奈自己太懦弱……盡管很想努力忍住淚水，可始終掩蓋不住自卑的.情愫，眼淚，又流了下來(lái)。

自己躲在角落默默哭泣，不會(huì)有人注意，不會(huì)有人知道。我苦笑著，笑我當(dāng)初太傻太天真——相信眼淚。“林花謝了春紅，太匆匆。無(wú)奈潮來(lái)寒雨，晚來(lái)風(fēng)。”我突然想起這首詩(shī)來(lái)，夾雜悲傷情緒的眼淚再一次落下。

離別的痛，不舍的痛，傷心的痛，失敗的痛……都用眼淚灌溉。可是，哭又有什么用呢？哭又能換回什么呢？是死人的復(fù)活？……眼淚，把你的窩囊展現(xiàn)得淋漓盡致。

最后，我不再相信眼淚，勇敢地去接受現(xiàn)實(shí)，在這水深火熱的環(huán)境中堅(jiān)持下去。曾熟悉的路已變陌生；曾稚嫩的面孔已變成熟；曾開(kāi)朗的性格已變內(nèi)斂……淚不經(jīng)意地被微風(fēng)吹干了，只剩下兩道深深的淚痕。

林花謝了春紅，太匆匆。無(wú)奈朝來(lái)寒雨，晚來(lái)風(fēng)。

胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重？自是人生長(zhǎng)恨，水長(zhǎng)東。

無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭……

有關(guān)話題作文8

寒假的期間，我們班里舉行了一場(chǎng)“特大行動(dòng)”滑雪，大家聽(tīng)到這個(gè)消息，更是興奮不已。

我、媽媽、大哥、二哥、盧梓冉，急急忙忙的趕到了玉黛湖，看到我們班的好多同學(xué)都已經(jīng)到了，都在排隊(duì)買(mǎi)票，我尋找了幾個(gè)同學(xué)，有的來(lái)了，但是有的沒(méi)有來(lái)。其實(shí)我是很希望同學(xué)們都來(lái)參加，畢竟我們今年是畢業(yè)班，在一起的時(shí)間越來(lái)越少了。不一會(huì)媽媽就買(mǎi)好了票，我們就出發(fā)了，到了場(chǎng)地，我們穿好鞋子，套上滑雪板，拿著雪杖跌跌撞撞的去了“白色世界”。

一開(kāi)始，我感覺(jué)都沒(méi)有辦法移動(dòng)腳步，還好在媽媽的幫助下，終于可以挪到電梯的方向。我們上了電梯，心里不免有些心驚膽戰(zhàn)，我腳不小心往右一邁，趴的一下子來(lái)了個(gè)正宗的“狗啃泥”，有一位叔叔把我扶了起來(lái)，和我走到了“珠穆朗瑪峰”的上面。看別人都滑下去了，我也狠了狠心勇敢的“飛”了下去，我也不知道，當(dāng)時(shí)應(yīng)該是腦子一片空白，我的速度很快，比我先滑的人我也以“神速”超過(guò)了他（她）們，我安全的沖下了去，可是到山底的時(shí)候，我重心不穩(wěn)倒了，有一些人在笑我，只有一個(gè)叔叔和胡老師把我扶了起來(lái)。但我還是走向了電梯，這次，我非常小心我是安全的走向了“珠穆朗瑪峰”的上面，我心里一直在想，付政然，你一定能行！我又已“神速”“飛”了下去，沒(méi)有了第一次的擔(dān)心。這一次，我控制的很好，安然無(wú)恙的劃了下去，又來(lái)了一個(gè)“急剎車(chē)”！媽媽夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“不錯(cuò)！”

這一次，我們兄弟三個(gè)（我、大哥、二哥！）準(zhǔn)備一起滑下去，我們上了電梯，又上了“珠穆朗瑪峰”我們?nèi)齻€(gè)隔得距離很大，我說(shuō)滑！”我們?nèi)齻€(gè)“飛”了下去，二哥的滑板速度極快，成為了第一，我也不甘示弱，跑了個(gè)第二，我們“剎完車(chē)”。回頭一看，大哥才剛滑下來(lái)！大哥自己走上了電梯，好像要自己玩，我和二哥還是準(zhǔn)備要比賽，再一次登上了“珠穆朗瑪峰”二哥說(shuō)滑！”我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，所以錯(cuò)過(guò)了比賽！正好，老劉（劉佳和）上來(lái)了，我要和他一起滑，我們又“飛”了下去。不過(guò)一會(huì)，我超過(guò)了老劉，老劉說(shuō)：“你的怎么滑的這么快！”可不幸的是，我一時(shí)控制不住滑板了，我越過(guò)了滑雪區(qū)，摔倒在陸地上，來(lái)了一個(gè)“狗啃地”！辛好，剛剛撞到我的雋浩剛看見(jiàn)了，把我扶了起來(lái)！送到了“白色世界”！

這次滑雪，雖然我摔的了還多次，但是我知道了，只要心里不恐懼，被人做到的，自己就一定能做到，并且能做好，這是一次看起來(lái)玩的項(xiàng)目，實(shí)際上是挑戰(zhàn)自己心理素質(zhì)的活動(dòng)，我們班的同學(xué)都克服了。

時(shí)間過(guò)的飛快，我們要走了，還真的舍不得，我們戀戀不舍的離開(kāi)了“白色世界”！我想下次就會(huì)有經(jīng)驗(yàn)了，一定會(huì)做到更好。

有關(guān)話題作文9

人們說(shuō)人生如戲；又有人說(shuō)人生如夢(mèng)；我說(shuō)，人這一生也就是一次旅行，旅途中看到的，不一定是風(fēng)景。哪兒算是起點(diǎn)？哪兒又算是終點(diǎn)？—題記

天亮了，第一束陽(yáng)光叫醒我。睜開(kāi)朦朧的雙眼，卻清晰地看到鳥(niǎo)兒自由地飛翔。“該上路了。”

我有一個(gè)背包，里面裝著一個(gè)世界，至于這世界裝了什么，我也不知道。我背著這個(gè)世界上路了。

一路上，鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌一直撫慰著我的心。路旁的草很綠，還有幾簇嫩草在微風(fēng)中搖曳，很天真，不甘示弱的樣子。小草，祝福你，也祝福我自己。

此時(shí)的太陽(yáng)已露出他寬寬的額頭。再過(guò)一會(huì)兒，他那紅紅的臉蛋兒便會(huì)被山峰托出，展現(xiàn)在他眼前的將是整個(gè)世界。真與假，善與惡，美與丑。

路邊的風(fēng)景真好，總讓人流連忘返。可我不能駐足，我還得尋找一些東西。縱然路難走吧！途曲折吧！可心依然平靜，念依然堅(jiān)定。

走著，想著，時(shí)間也流逝著。回頭望望，不知從何處起程；看看前路，難曉何方是盡頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一棵孤零零的樹(shù)，徑直走去，拿出一塊面包靠下便開(kāi)始啃起來(lái)。休息片刻后，整理了一下心情，又拖著身體上路了。

走著走著，忽然開(kāi)始想剛才吃的面包算早餐還是該算午餐，沒(méi)等問(wèn)題想明白肚子便餓了。四下張望，有遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山，青青的草和長(zhǎng)長(zhǎng)的路。心想著前面一定有樹(shù)。“走吧！”

太陽(yáng)越辣，我越向往大樹(shù)的陰涼，于是加速向前走。渴了，喝水；累了，暢想大樹(shù)就在前方。可水變成汗蒸發(fā)了；暢想變成失望曬焦了。

突然，近乎眩暈的眼睛折射出一團(tuán)綠乎乎的東西，在視網(wǎng)膜上形成清晰的樹(shù)。大腦在幾乎睡著的時(shí)候得到刺激，既而全身也興奮起來(lái)，我使著不知哪兒來(lái)的勁兒朝那向往已久的“綠洲’沖去。

喝著，吃著，抱怨并高興著，最后睡著了。“吃了就睡，感覺(jué)是有些不雅。”但睡意打敗了雅觀，呼嚕聲蓋過(guò)了知了的吟唱。不知何時(shí)，眼前突然漆黑一片，我被徹底地裹在黑暗中，幾乎感覺(jué)不到自己的存在。這死一般的寂靜能給我的只有無(wú)盡的恐懼和對(duì)光明的無(wú)限渴望。腳下還有路嗎？我試探著向前邁著步子，戰(zhàn)戰(zhàn)矜矜走了許久。沒(méi)有我想象中的陷阱和深淵。這時(shí)，耳朵里有種可怕的聲音，分不清是什么。我拼命地跑，或許是希望一頭撞在什么東西上了結(jié)了吧。不知被什么絆倒了。

憤怒，恐懼，絕望一齊涌上心頭，我摸索著爬回去，找到了那絆腳石（或許是吧），用盡力氣把石頭舉起，狠狠地，快意地砸下去。哐當(dāng)！

呵！舒服多了。可''''''我在哪兒？有沒(méi)有人救我？我會(huì)死嗎？

僅存的一點(diǎn)兒求生欲支持著我向前爬。良久，疼痛，體力不支都已消失，不知道還有什么留下，我倒在了無(wú)盡的黑暗中。

可，我的路還沒(méi)走完。

有關(guān)話題作文10

與書(shū)香相伴，共同成長(zhǎng)讀一本好書(shū)，就像跟一位知心朋友交談。讀書(shū)的空間，不要求華麗、高雅，只要愜意、祥和就可以。是書(shū)這無(wú)聲的摯友使我明白，讀書(shū)使我獲得更多的知識(shí)，不斷地充實(shí)自己。

而今，閑來(lái)無(wú)事，便愛(ài)讀書(shū)。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，更不為那一紙榮譽(yù)，只是為了讀。讀書(shū)已成為生命中不可或缺的一部分。不論是坐是臥，如果沒(méi)有一本書(shū)做伴，就要心下茫然，躑躅不安。

我最喜歡夜深人靜，燃一支紅燭，到書(shū)海中跋涉。若窗外還下著雨，則更是讀書(shū)的好時(shí)候。萬(wàn)籟俱寂，伴著搖曳的燭光，聽(tīng)著雨聲，是極易進(jìn)入書(shū)的境界的。你可以在書(shū)的世界里一無(wú)阻礙地上下遨游，讀三毛灑脫、豁達(dá)的人生，讀朱自清那深沉的父愛(ài)，讀魯迅那錚錚的鐵骨……還可以在書(shū)中隨心所欲地縱橫馳騁，跟著魯迅去看社戲，隨魯濱遜去航海，也可以步入路遙平凡的世界，更可以“飄”去目睹亂世佳人郝思嘉的風(fēng)采。在書(shū)中實(shí)現(xiàn)了心靈的對(duì)象、思想的交流，時(shí)而有所憬悟、時(shí)而有所生發(fā)。那種深沉的體驗(yàn)，正如空谷幽蘭為你送來(lái)的一縷芬芳，回環(huán)往復(fù)，綿綿不盡。

好書(shū)在手，我會(huì)不自覺(jué)地被它吸引，難以割舍，于是斂思凝慮，心無(wú)旁鶩，細(xì)細(xì)地展閱。隨著一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，書(shū)香會(huì)沁入肌膚，隨著你的血而流淌、奔涌，雖難為人理解，卻能自得其樂(lè)。

讀書(shū)需要有閑心、閑情、閑致，忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進(jìn)書(shū)的。看古人在澤畔行吟，在月下操琴，在松篁里讀書(shū)，不受絲毫的干擾，這是一種何其風(fēng)雅的人生……可是，這樣的人生已隨昔人一起遠(yuǎn)去了。所以，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，只要擁有了一份恬雅曠達(dá)的胸襟，完全可以忙里偷閑，而不必非等到有許多時(shí)間時(shí)才去領(lǐng)略讀書(shū)的趣味。只要偷得片刻的閑暇，一樣可以體會(huì)書(shū)的深蘊(yùn)。而一旦當(dāng)步入了書(shū)的心扉，則那種恬靜，同樣令人無(wú)所止追，與書(shū)沉浮此間滋味，也只有讀書(shū)者方能領(lǐng)會(huì)。

在書(shū)中，我能領(lǐng)悟到“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高意境；在書(shū)中，我得到了“天生我材必有用”的自信。別是一般滋味在心頭”。在書(shū)中，《魯濱遜漂流記》教我做生活的強(qiáng)者，笑迎人生；《苦菜花》教我珍惜今天的幸福生活……讀書(shū)的時(shí)候，我可以把煩惱拋掉；讀書(shū)的時(shí)候，我擁有了一片寧?kù)o的心境。我可以跟著李白吟誦幾句什么“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，也可以跟著李煜吟誦幾句什么“剪不斷，理還亂，是離愁。”

何是福？讀書(shū)也。茫茫人海之中，熙來(lái)攘往的人群，都在為著塵俗的利欲而奔趨著、追逐著。惟有書(shū)，惟有好書(shū)，才是一方凈土，是一方釋放靈魂的樂(lè)園。

有關(guān)話題作文11

有人說(shuō)：父愛(ài)淡如菊。我認(rèn)為確實(shí)是這樣的，父愛(ài)猶如菊花般散發(fā)著淡淡的香味，不像母愛(ài)那樣濃烈地表達(dá)出來(lái)。

父親一直為我做著堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我退縮了，他給我加油;我失敗了，他給我鼓勵(lì)……有時(shí)，我覺(jué)得爸爸不夠關(guān)心我，可仔細(xì)一想，他為我做得還真不少啊!

剛上小學(xué)時(shí)，我對(duì)作文是完全沒(méi)有概念的，老師讓記一件事或一個(gè)人時(shí)，大多是用寥寥數(shù)筆和沒(méi)心沒(méi)肺的文字記個(gè)流水帳，應(yīng)付了事。后來(lái)，有一天父親突然提出來(lái)要看我的作文，看罷便邊笑邊搖頭。從那以后，每次寫(xiě)完作文，父親便會(huì)主動(dòng)要求幫我修改修改，改好了才讓我工工整整地抄在作文本上交給老師。

大概是在二年級(jí)的時(shí)候，有一次老師布置的作文題目是《我和爸爸比童年》，主要是讓我們通過(guò)對(duì)比明白新舊社會(huì)兩重天，社會(huì)主義好，資本主義糟之類(lèi)的道理。要我們倍加珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。長(zhǎng)那么大，我從未聽(tīng)父親給我講過(guò)他的童年，于是就回家纏著他給我講那過(guò)去的事情。

父親的故事很好聽(tīng)，有很多感人的情節(jié)，但到了我的筆下卻又變成了沒(méi)心沒(méi)肺的流水帳。這樣的作文自然首先就過(guò)不了父親這一關(guān)。父親把我寫(xiě)好的一頁(yè)紙拿去修改，我則蹦著跳著到院子里找小伙伴們跳橡皮筋去了。等我玩得滿頭大汗回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的作文已經(jīng)由一頁(yè)紙變成了滿滿三頁(yè)。我立刻撒嬌地直嚷：“這么長(zhǎng)啊，這要讓我抄到什么時(shí)候啊?”父親沒(méi)有搭理我，轉(zhuǎn)身便到客廳去看電視了。我很不情愿地抄完了三頁(yè)作文，但沒(méi)想到這篇作文交上去之后，竟被老師作為優(yōu)秀范文在全班朗讀了。當(dāng)老師在講臺(tái)上點(diǎn)評(píng)我的這篇作文寫(xiě)得情真意切極其感人時(shí)，我心里真的像灌了蜜似的，別提有多美多甜了……

也許我從小就是個(gè)好大喜功的人吧，自從那篇作文被老師表?yè)P(yáng)和朗讀了之后，我居然對(duì)那種受表?yè)P(yáng)后飄飄然的感覺(jué)上了癮。為了讓自己今后能不斷地被老師表?yè)P(yáng)，我開(kāi)始主動(dòng)地要求父親幫我修改作文。說(shuō)是修改，但其實(shí)我基本上是讓父親在替我寫(xiě)作文。每次拿到作文題目后，我只是隨便地胡亂劃上兩筆，便把草稿紙往父親手上一推，說(shuō)聲：“改吧!”然后就自顧自地出去玩了。父親居然毫無(wú)怨言，每次都一絲不茍地幫我修改，很多時(shí)候基本上等于給我重寫(xiě)一遍。

爸爸就這樣默默地關(guān)心著我，默默地為我付出。如今，已經(jīng)長(zhǎng)大的我，才明白“父親”這個(gè)稱(chēng)呼有多么神圣。老爸在我心中永遠(yuǎn)是最棒的!

有關(guān)話題作文12

我想，我還沒(méi)能成熟到可以割舍掉一切。尤其是我的母校。

九年前，我初次踏進(jìn)那個(gè)地方，走入了一條“不歸之路”，那里，注定是我一生的羈絆。

那里是我的小學(xué)，對(duì)，是我的、只屬于我。

還記得，以前曾看過(guò)一句話，“所謂母校就是你一天罵它八百遍，卻不允許別人說(shuō)它一個(gè)字的不好”。仔細(xì)想想，好像是真的那。還在她懷抱的時(shí)候，總是覺(jué)得她這不好那不好的。沒(méi)有塑膠操場(chǎng)、沒(méi)有新教學(xué)樓、每晚的作業(yè)都死多死多的、亂七八糟的、當(dāng)時(shí)什么都嫌棄，總是覺(jué)得得不到的才是最好的。可是一到初中，老胡問(wèn)我我以前是哪個(gè)學(xué)校的。我說(shuō)是，磁器街小學(xué)。他說(shuō)，嗯，那個(gè)學(xué)校在樊城區(qū)那一片還是不錯(cuò)的，你們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量還是相當(dāng)不錯(cuò)的啊，巴拉巴拉。當(dāng)時(shí)我就好開(kāi)心好開(kāi)心的啊，我衷心的為那里而自豪。因?yàn)椋龑儆谖遥瑢儆诹肆辏矔?huì)一直屬于下去。

可是，現(xiàn)在啊，在城中心的她，卻在拆遷。呵呵，是因?yàn)槌跞恕⒅环乓惶旒伲詻](méi)有經(jīng)常回去，所以她就要拋棄掉我么？那么，我改，好不好？以后放假的早上，不睡懶覺(jué)了，每個(gè)星期都回去一趟，都去看看，好不好？不要拆掉，好不好？她要是沒(méi)有了，那我童年時(shí)的美好時(shí)光，還能留下么？該用什么做為載體那？

曾經(jīng)以為永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉的人和事，在大腦這個(gè)健忘的磁盤(pán)里，日漸模糊。呵呵，這是必然的么？

可我還放不下/放不下/那些年/那些夢(mèng)/那些瘋狂

沒(méi)了那些，那還會(huì)有你們么？還有有人陪我做夢(mèng)陪我瘋狂么？還有人堅(jiān)定的告訴我，葉金淯，我愛(ài)你，我們永遠(yuǎn)會(huì)在一起么？我還在，那么，我昔日的同學(xué)們，你們還愛(ài)嗎？

學(xué)校就在橋邊上，所以我只要會(huì)婆婆家，就能看見(jiàn)進(jìn)入學(xué)校的那個(gè)小巷子，那里已經(jīng)拆完了，現(xiàn)在盡量的避開(kāi)會(huì)婆婆家的次數(shù)，就是怕看到那片廢墟、然后落淚。

我放不下那里啊，每次路過(guò)，它都會(huì)更破敗一分。我割舍不掉啊，那里有我整個(gè)的曾經(jīng)啊。

可現(xiàn)如今，一切都變了，變的我都不認(rèn)識(shí)了。

那兩家奶茶店都沒(méi)有了，以巷子口為中心，十米之內(nèi)，全是廢墟。那家朱朱喜歡的奶茶店沒(méi)了、那家吃了七年的面館轉(zhuǎn)移陣地了、到賈奶奶的文具店那了、記得最開(kāi)始在他家吃面的時(shí)候，那個(gè)爺爺?shù)男∨畠哼€尚未婚配那。然后她大肚子了、再然后她的小寶寶就牙牙學(xué)語(yǔ)了、然后上幼兒園、再上小學(xué)。我走的那一年，他上學(xué)前班吧。那家有著怪怪的椰果的奶茶店也沒(méi)了。那家名為“平安客棧”的網(wǎng)吧也沒(méi)了。那家晨光的店也沒(méi)了。還有，那個(gè)搖搖車(chē)、租書(shū)店、美容店、通通地、通通的都沒(méi)有了。他們，都破敗成了一磚一瓦。

我的母校，難道就這樣了嗎，多想回到過(guò)去，多想再看你一眼。

有關(guān)話題作文13

路，一般人都知道。人們每天在它上面行走、上班、賣(mài)東西……可以說(shuō)，路是連接世界的樞鎦，沒(méi)有了路，甚么也做不了。

剛開(kāi)始，我和大家一樣，對(duì)路有著特別的感情。每天我背著書(shū)包，心情愉快的走在路上，頗有興趣地?cái)?shù)著路兩旁的大樹(shù)。有時(shí)，我心情愉快，揀起一片落葉，使勁地把它扔上天空，看著它隨風(fēng)搖擺；或者我會(huì)猛地大吼一聲：“真爽啊！”這樣做的話，往往會(huì)引起行人對(duì)我的注意，我想：他們可能會(huì)以為我是瘋子吧？有一次，一個(gè)同學(xué)悄悄的對(duì)我說(shuō)：“你以后千萬(wàn)別再大叫啦！我一聽(tīng)，還以為是我爸呢！”不過(guò)，雖然如此，我還是改不了這個(gè)習(xí)慣。有時(shí)，我心情郁悶，便會(huì)在心里想：這路到底是用什么做成的呢？為什么說(shuō)“條條大路通羅馬”呢？難道現(xiàn)在我一直走下去，就可以到羅馬了嗎？之類(lèi)的稀奇古怪的問(wèn)題。因此，不論我心情怎樣，我始終忘不了路，路仿佛是我的一個(gè)形影不離的好伙伴（事實(shí)本來(lái)就是這樣）。

直到有一天，我和爸一起去玉溪。在高速公路上，一只被壓斷脖子的狗正直直地躺在路上，它面目猙獰，雙目圓瞪，嘴巴微微張開(kāi)，露出牙齒，好象在說(shuō)：“人類(lèi)啊，你們?yōu)槭裁催@樣殘忍啊！”爸爸從它身邊降低了車(chē)速繞了過(guò)去，雖然如此，那短短地幾秒鐘內(nèi)的畫(huà)面好像深深地烙在我腦子里，盡管我想忘記，但卻無(wú)能為力，我曾想用音樂(lè)來(lái)忘記這段可怕的回憶，也想到過(guò)用睡覺(jué)來(lái)忘記，但都失敗了。因?yàn)槲以孪胪洠嵌斡洃浘驮絹?lái)越深地烙在我腦海里，使我經(jīng)常在夜里做噩夢(mèng)，在深夜里驚醒。從此，我不在對(duì)路有什么喜愛(ài)之情，更多的是接踵而來(lái)的厭惡、憎恨與躲避。無(wú)數(shù)的車(chē)禍，那血的鏡頭，使我對(duì)路大聲說(shuō)：“路，你這個(gè)死亡的幫手，車(chē)禍的制造者，殺人不眨眼的魔王，什么時(shí)候你才會(huì)停止對(duì)人類(lèi)的殺謬啊？”從此以后，我的心情不管怎樣，也只是沉默不語(yǔ)，不在胡思亂想，不在扔樹(shù)葉；上下學(xué)也是爸媽接送，他們?cè)鴨?wèn)我怎么啦？我卻沒(méi)告訴他們真正的原因。

不過(guò)，由于我實(shí)在受不了這種緊張的生活了，在一個(gè)和爸爸談心的夜晚，我把一切都告訴了他，爸爸聽(tīng)后，開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“別再胡思亂想了。‘一切事物皆有好的一面，就有壞的一面’，你只看到了路的壞處，可是，你為什么不想想路有多少好處呢？比如：你散步、運(yùn)動(dòng)、上學(xué)……誰(shuí)不用路呢？你好好的想想吧！”那天晚上，我睡在床上仔細(xì)地想了想，覺(jué)得爸爸說(shuō)得對(duì)，的確，什么東西只要有好的一面，就必將有壞的一面。想想看，你看一個(gè)人，是否會(huì)看他（她）究竟是壞處多還是少呢？還是看他（她）是不是有壞處呢？這么一想，使我對(duì)路又重新產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且那句“一切事物皆有好的一面，就有壞的一面”也成為了我的座右銘。

路，瑕不掩瑜，它永遠(yuǎn)是人類(lèi)的好幫手！

有關(guān)話題作文14

我用力地關(guān)了一下門(mén)，將門(mén)反鎖，獨(dú)自躲在房間里哭泣，只剩母親獨(dú)自在門(mén)外敲喊……

在心里，我默默地發(fā)誓，明天將不會(huì)理任何人，包括母親，淚水順著我的臉頰慢慢流下，卻又如一根根尖銳的針刺進(jìn)我心。母親做的事，太讓我失望了，讓我原本處于大山高處的快樂(lè)心情一下子跌入谷底，這是為什么？難道母親連我的生日都忘了嗎？她怎么可以這樣，任憑母親在門(mén)外敲著，喊著，我就是不聽(tīng)，將頭縮進(jìn)被窩里，眼淚流淌著，母親叫喊著……

不知是我自己哭累了，還是母親喊累了，在我朦朦朧朧的意識(shí)里，沒(méi)有母親急切地呼喊了，只有靜靜地屋里小玩具：旋轉(zhuǎn)木馬的細(xì)柔的音樂(lè)聲，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，等我一大早醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)桌上沒(méi)有豐盛的早餐，沒(méi)有母親寫(xiě)給我的紙條，只有與平常一樣5元的早餐錢(qián)，母親還是沒(méi)有想起，眼淚又打濕了我的眼眶，我一氣之下，那錢(qián)也沒(méi)要了，直接跑出家門(mén)，奔到學(xué)校，就這樣，餓了這么久，但是這不算什么，誰(shuí)讓母親連我的生日都不記得，我氣得越來(lái)越厲害，上課都沒(méi)了精神，下課后，我肚子早已不聽(tīng)使喚了，餓的“咕咕”叫，但我身上身無(wú)分文，我只想回家，可是剛和媽媽鬧別扭，在門(mén)口猶豫了很久，終于，我開(kāi)門(mén)了，剛想放下書(shū)包，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音“生日快樂(lè)！”我一看，是母親，她用手端著一個(gè)很小但極其精致的蛋糕，向我走來(lái)，看著桌上充滿溫馨味道的菜，看著母親那么真誠(chéng)怕眼神，聽(tīng)著母親為我唱著生日歌，這一瞬間，我對(duì)母親的氣，對(duì)她所有的怨恨，全都消失了，留下的，只有我對(duì)母親深深的內(nèi)疚和對(duì)自己的自責(zé)，這一刻，我淚流滿面……

隨后，母親從身后拿出一個(gè)精致的盒子，我知道，這是禮物，拆開(kāi)包裝殼一看，我驚呆了，里面裝的是一個(gè)掛飾，這條掛飾是我在網(wǎng)上看到的，一直很喜歡。但由于條件有限，沒(méi)能得到，媽媽說(shuō)：“孩子，媽媽知道你很喜歡這個(gè)，聽(tīng)以在網(wǎng)上給你訂了。但是時(shí)間沒(méi)有趕得上，又想給你個(gè)驚喜，昨天沒(méi)能送給你，并不是媽媽不知道，今天請(qǐng)你原諒媽媽?zhuān)脝幔俊?/p>

“現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候何談原諒，我早就不怪你了，我只是以為你真的忘記了我的生日，別的同學(xué)媽媽都給他們買(mǎi)了他們喜歡的東西，就我沒(méi)有，所以昨天我才生氣的，對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。”母親將我摟進(jìn)懷中，在這一瞬間我與母親之間，不再有隔閡，不再有矛盾，只有愛(ài)！

人的一生有數(shù)不完的一瞬間，但能夠真正體會(huì)，感受到的，往往是最真切的。

有關(guān)話題作文15

人生漫長(zhǎng)無(wú)期，難免得走一些彎路。有的彎路很短，能讓人很快就渡過(guò)，繼續(xù)人生的旅程，有的彎路則不然，能讓人感到迷茫不已，甚至在很長(zhǎng)時(shí)間與迷茫對(duì)峙之后，對(duì)人生會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)為。然而，彎路并不可怕，只是我們?nèi)鄙倭瞄_(kāi)彎路面紗的勇氣，缺少執(zhí)著走下去的堅(jiān)持不懈。

我們翻看垂青史上的名字，其中許多都走了彎路。屈原為表忠楚之心，終而義無(wú)返顧投入那滾滾浪花的汩羅江中，灑下了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的輝煌篇章。文天祥面對(duì)利益奉祿高官厚爵毫無(wú)反應(yīng)，揮筆寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。譚嗣同面對(duì)锃亮的劊刀，仰天長(zhǎng)嘆“我自橫刀向天笑，留去肝膽兩昆侖”，為顯其赤膽忠心，竟頭也不回，鎮(zhèn)定從容地看待死亡。不禁想：除了死亡沒(méi)有別的捷徑嗎？然而，也正是他們的堅(jiān)定不移，執(zhí)著追求，使他們名垂千古而不朽！

今處太平盛世，我們不可能像上述諸位，拋頭顱，灑熱血以顯愛(ài)國(guó)之志；也不可能像朱毛“星星之火可以燎原”，但我們可以在學(xué)習(xí)生活中，從細(xì)小事情中做到。這就難免要走一些不可避免的彎路。比如說(shuō)，做一道數(shù)學(xué)題，自己思考很久也未找到答案，這時(shí)便埋怨自己無(wú)用，這時(shí)應(yīng)該回過(guò)頭想一想，是否思路彎曲了，用另一種方法嘗試，加上自己的堅(jiān)持不懈后仍無(wú)答案，那我認(rèn)為也無(wú)悔了。因?yàn)樵?xún)問(wèn)過(guò)老師同學(xué)以后，你對(duì)此題會(huì)有非常深刻的印象。而這正是你走過(guò)彎路的報(bào)酬。

曾經(jīng)看到過(guò)這樣事情：一位農(nóng)民青年，年輕時(shí)便熱情洋溢的決定要做文學(xué)家。歷經(jīng)幾年的努力卻連報(bào)社的一封退稿信都未收到。直到29歲那年，他收到一封來(lái)自報(bào)社的信，他甚是驚喜打開(kāi)一看：“對(duì)不起，你的素材過(guò)于平凡，文彩甚是缺乏。但你的執(zhí)著，使我不忍打擊你，可是你真的不適合做文學(xué)家。然而這幾年，我發(fā)現(xiàn)你的鋼筆字進(jìn)步非凡。”頓時(shí)這位青年恍然大悟，最后成為一位有名的書(shū)法家。

從上面的事例，我感受到了很多：青年走了很長(zhǎng)的彎路，他的夢(mèng)想?yún)s未實(shí)現(xiàn)，但他也得到了意外的收獲。我在想：如果他從不想文學(xué)的事情，他就不可能走這段歷時(shí)近十年的彎路，然而他也不會(huì)是書(shū)法家，取而代之的應(yīng)是農(nóng)民這一身份了。

所以說(shuō)，人生是博愛(ài)的，只要你走下去，即使是彎路，你也會(huì)有所收獲，人生也是苛刻的，需要你用愛(ài)的力量澆灌勃勃生命如花綻放。

人生是一幅畫(huà)，彎路則是畫(huà)上的各種色彩。人生是一棵草，彎路則是空中的春汁甘露。人生是一片海，彎路則是海面的鱗鱗波濤。沒(méi)有彎路點(diǎn)綴的人生，是枯燥無(wú)味的，就像春天沒(méi)有和風(fēng)細(xì)雨，夏天沒(méi)有蔥綠蟬唱，秋天沒(méi)有紅楓碩果，冬天沒(méi)有銀雪飄落。

讓我們笑迎彎路，善待彎路，戰(zhàn)勝?gòu)澛罚屓松缢募疽话憬k爛多姿！

話題作文“我如何看待金錢(qián)”模擬導(dǎo)練

【模擬話題】

閱讀下面的文字，按要求作文。

有人說(shuō)，有什么都不要緊，千萬(wàn)不要有病；沒(méi)有什么都無(wú)關(guān)緊要，千萬(wàn)不要沒(méi)有錢(qián)。也有人說(shuō)，金錢(qián)不是萬(wàn)能的，沒(méi)有金錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。

請(qǐng)你以“我如何看待金錢(qián)”為話題，寫(xiě)一篇800字左右的文章，文體不限，題目自擬。

【思路點(diǎn)撥】

話題作文審題的第一要素就是要認(rèn)真閱讀有關(guān)話題的文字，分析命題的意圖，搞清楚命題究竟隱含著一個(gè)怎樣的導(dǎo)向，然后根據(jù)命題的意圖來(lái)確立文章的主旨。這樣就能在寫(xiě)作的時(shí)候抓住中心，不會(huì)偏離命題的大方向。

面對(duì)上面的話題作文，如果不假思索，提筆就寫(xiě)，弄不好就會(huì)有拜金主義的思想流露，那就和命題者的意圖大相徑庭了。即便從正面闡述金錢(qián)的作用，也背離了命題的意圖。分析話題的文字可以看到，出現(xiàn)了兩個(gè)“有人說(shuō)”。這兩個(gè)“有人說(shuō)”肯定了金錢(qián)的作用，但對(duì)金錢(qián)過(guò)分強(qiáng)調(diào)。這兩種說(shuō)法代表了許多人對(duì)金錢(qián)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。這個(gè)話題作文的命題意圖顯然是要我們?nèi)リU述對(duì)待金錢(qián)的正確態(tài)度，即要合法地追求金錢(qián)，正確地使用金錢(qián)，讓金錢(qián)給自己、家人和社會(huì)帶來(lái)幸福。這樣審題就能全面把握話題，讓文章在合理的范圍之內(nèi)縱橫馳騁，而不游離于命題之外。

另外，同學(xué)們正處在確立人生觀、價(jià)值觀的時(shí)期，所以，這個(gè)話題作文測(cè)試的不僅是你的寫(xiě)作能力和水平，同時(shí)也是一份人生的答卷，寫(xiě)好它，富有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

【例文展示一】

我的金錢(qián)觀

張家豪

人活著需要錢(qián)，但不能只為錢(qián)而活著。錢(qián)是生活的條件，但不是生活的唯一，在現(xiàn)實(shí)生活中有很多比錢(qián)更重要的東西。

我曾經(jīng)看過(guò)一篇名為《追逐金錢(qián)，使人入獄》的案例：阿明很想用錢(qián)買(mǎi)到高的社會(huì)地位，他認(rèn)為有錢(qián)能使鬼推磨，于是辭去公安工作，干個(gè)體賣(mài)服裝。他的生意很好，漸漸闊綽起來(lái)，他認(rèn)為他的“價(jià)值”與錢(qián)一樣與日俱增，于是更崇拜金錢(qián)，除了錢(qián)，便目空一切。無(wú)休止的金錢(qián)欲望，成了加速他墮落的催化劑。為了弄到更多的錢(qián)，他逐漸走上詐騙的犯罪道路。他騙走了家鄉(xiāng)父老的147萬(wàn)元，騙了南方某單位的130萬(wàn)元，從此過(guò)著揮金如土的生活。他想出人頭地，腰纏萬(wàn)貫，卻被一副冰涼的手銬緊緊地銬住了雙手。最后，他被判坐牢15年，妻子離開(kāi)了他，他年富力強(qiáng)的人生時(shí)光將要在牢里度過(guò)。他因?yàn)槠疵刈分鸾疱X(qián)，最終失去了家庭、親人和自由。

阿明是一個(gè)懷有錯(cuò)誤金錢(qián)觀的典型例子，他雖有過(guò)很多錢(qián)，有過(guò)短暫的歡樂(lè)和享受，但這只是曇花一現(xiàn)，如過(guò)眼云煙。他盲目和違法地追求金錢(qián)，不僅毀掉了他的前程，同時(shí)給他人帶來(lái)了痛苦，這樣值得嗎？金錢(qián)

當(dāng)真那樣重要嗎？

不！金錢(qián)能買(mǎi)到床鋪，卻買(mǎi)不到睡眠；金錢(qián)能買(mǎi)到補(bǔ)藥，卻買(mǎi)不到健康；金錢(qián)能買(mǎi)到食物，卻買(mǎi)不到胃口；金錢(qián)能買(mǎi)到書(shū)籍，卻買(mǎi)不到知識(shí)；金錢(qián)能買(mǎi)到鐘表，卻買(mǎi)不到時(shí)間。人生的追求是豐富多彩的，物質(zhì)生活的滿足固然重要，而崇高的理想、事業(yè)的成功、家庭的幸福、身體的健康更應(yīng)該成為人生的追求，盡管其中不少方面離不開(kāi)金錢(qián)，但卻不是完全用金錢(qián)可以買(mǎi)到的，并非與金錢(qián)等值。

金錢(qián)，生不帶來(lái)，死不帶去，生命是短暫的，眼前的名利和金錢(qián)終有一天會(huì)煙消云散。唯有好好把握機(jī)會(huì)，善用時(shí)間，為社會(huì)、為國(guó)家無(wú)私地奉獻(xiàn)，有所發(fā)明和創(chuàng)造，為人類(lèi)創(chuàng)造財(cái)富，為他人帶來(lái)幸福，才能化短暫為永恒。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多東西比金錢(qián)更重要，如高尚的人格、真摯的友誼、父母的親情等，都是金錢(qián)“遙不可及”的。即使你家財(cái)萬(wàn)貫，沒(méi)有親人和朋友與你分享，那么，再多的錢(qián)又如何？獨(dú)自享用山珍海味，又有何味？

嬌媚的曇花將它的全部生命濃縮成短短的兩個(gè)小時(shí)，璀璨綺麗地盛開(kāi)在人間，我想它綻放的時(shí)刻，已與永恒連為一體，成為永生的一部分了。于是，我由此醒悟到人的生命價(jià)值不在于歲月的長(zhǎng)短，而在于人的生命是否在有限的時(shí)間中，吐露出人生的芳香，散發(fā)出人性的光輝，絕不在于擁有金錢(qián)的多少。所以，我的金錢(qián)觀是：幸福不是建筑在金錢(qián)懸崖上的高不可攀的小花，金錢(qián)是渺小的，有意義的人生才是偉大的，是值得我們?nèi)ネ瞥绲摹⑴实堑母叻濉?/p>

［點(diǎn)評(píng)］本文開(kāi)頭鮮明地提出自己的觀點(diǎn)：錢(qián)是生活的條件，但不是生活的唯一，在社會(huì)上有很多比錢(qián)更重要的東西。接著從事例入手，層層分析，透徹說(shuō)理，令人信服。結(jié)尾自然地引出了作者正確地金錢(qián)觀，點(diǎn)題并深化主旨。

【例文展示二】

談金錢(qián)

茹華

現(xiàn)實(shí)社會(huì)，充滿了各種各樣的物質(zhì)誘惑。我們?nèi)绻氲玫轿锲罚蛘呦硎苌鐣?huì)提供的服務(wù)，追求美好的生活，就不能不需要金錢(qián)。

有人會(huì)認(rèn)為，金錢(qián)是什么？不就是能讓我們住進(jìn)三房?jī)蓮d的商品樓房，吃到美味無(wú)比的珍品佳肴，穿到花花綠綠的衣衫褲襪，坐上名牌的小轎車(chē)嗎？

顯然，這樣理解金錢(qián)就片面了！我認(rèn)為：金錢(qián)不應(yīng)當(dāng)是生命的目的，它只是生活的工具。我們所追求的金錢(qián)，應(yīng)該是知識(shí)，是智慧，是高尚的品德！

馮夢(mèng)龍說(shuō)：“錢(qián)財(cái)如糞土，仁義價(jià)千金！”錢(qián)鐘書(shū)是我國(guó)當(dāng)代著名作家，他愛(ài)書(shū)如命，淡泊名利。有一次，美國(guó)普林斯頓大學(xué)開(kāi)價(jià)16萬(wàn)美元，邀請(qǐng)他去講學(xué)半年，食宿全包，可攜夫人前往。如此優(yōu)厚待遇，幾乎令人咋舌，可他卻不為所動(dòng)。他所創(chuàng)作的作品，不要稿酬，只要一大摞書(shū)。他并不稀罕金錢(qián)，他曾經(jīng)幽默地說(shuō)：“我都姓了一輩子錢(qián)，難道還迷信錢(qián)嗎？”

契訶夫說(shuō)：“人生的快樂(lè)和幸福不在金錢(qián)、不在愛(ài)情，而在真理。”26歲的愛(ài)因斯坦創(chuàng)造了舉世震驚的“狹義相對(duì)論”后，金錢(qián)、名利如潮水般涌來(lái)，但是，他對(duì)這一切都很淡泊。他說(shuō)：“人們努力追求庸俗的目標(biāo)——財(cái)產(chǎn)，虛榮和奢華，從青年時(shí)，我就覺(jué)得是可鄙的。”他曾經(jīng)把一張價(jià)值1500美元的支票當(dāng)書(shū)簽用，有人很驚訝，他卻平靜地說(shuō)：“重要的不是這個(gè)，而是科學(xué)。”

“金子是黃的，但可以使人心變黑。”視金錢(qián)為身外物，貧賤不移，富貴不淫，甘貧賤以守其志，居高位不改本色，浩然之氣，不為任何力量所摧毀。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)好像很難，其實(shí)關(guān)鍵在于你是否有這樣的一顆心。我們不需過(guò)分地追求金錢(qián)，正所謂“知足常樂(lè)！”要知道“沒(méi)有思想上的清白，也就不能夠有金錢(qián)的廉潔。”

然而，有的人把金錢(qián)與幸福等同起來(lái)，認(rèn)為金錢(qián)是萬(wàn)能的，擁有金錢(qián)就是擁有幸福，有錢(qián)就有一切，因而，為了金錢(qián)，不惜“赴湯蹈火”，結(jié)果往往是碰得頭破血流，身敗名裂。

戰(zhàn)國(guó)中期，有個(gè)諸侯國(guó)蜀國(guó)，相當(dāng)富強(qiáng)，但是蜀侯卻非常昏庸且貪財(cái)。秦惠王知道后，為了吞并蜀國(guó)，就鑄了一只“金牛”派人送給蜀侯，揚(yáng)言這只“金牛”能日產(chǎn)千金，但是它太龐大，加上蜀國(guó)邊境險(xiǎn)峻，所以運(yùn)不來(lái)。蜀侯信以為真，馬上鏟高山，填深谷，迎“金牛”。豈料，大批秦國(guó)軍隊(duì)緊跟其后，不消半天，蜀國(guó)被滅。若不是蜀侯貪小利，又怎么會(huì)落得如此下場(chǎng)？我們也要從中吸取教訓(xùn)：切勿因小失大！

我認(rèn)為：萬(wàn)貫家財(cái)是物質(zhì)上的富有，知識(shí)智慧是精神上的富有，很多人花一輩子的時(shí)間去追求金錢(qián)，卻很少追求精神上的富有，我們要摒棄這種不良風(fēng)氣，學(xué)會(huì)正確地對(duì)待金錢(qián)！

［點(diǎn)評(píng)］文章第2、3自然段用對(duì)比的手法亮明了自己的觀點(diǎn)，接著運(yùn)用古今中外的名人名言和事例進(jìn)行深入淺出的論述，引用得當(dāng)，說(shuō)理明晰，論證有力，層次清楚，從而有效地引導(dǎo)人們?nèi)フ_地對(duì)待金錢(qián)。

【有關(guān)金錢(qián)的名人名言】

有了金錢(qián)就能在這個(gè)世界上做很多事，唯有青春卻無(wú)法用金錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)。

——萊曼特

金子，黃黃的，發(fā)光的，寶貴的金子！只要一點(diǎn)點(diǎn)兒，就可以使黑的變成白的，丑的變成美的，錯(cuò)的變成對(duì)的，卑賤的變成尊貴的，老人變成少年，懦夫變成勇士??

——莎士比亞

大凡不親手掙錢(qián)的人，往往不貪財(cái)；親手賺錢(qián)的人才有一文想兩文。

——柏拉圖

金錢(qián)能做很多事，但它不能做一切事。我們應(yīng)該知道它的領(lǐng)域，并把它限制在那里，當(dāng)它想進(jìn)一步發(fā)展時(shí)，甚至要把它們踢回去。

——卡萊爾

金錢(qián)是能讓我們?nèi)コ颂焯靡酝獾娜魏蔚貐^(qū)性方面軍的一份護(hù)照；同時(shí)，它也能向我們提供除了幸福以

外的任何東西。

——查爾斯·蘭姆

如果你把金錢(qián)當(dāng)成上帝，它便會(huì)像魔鬼一樣折磨你。

——菲爾丁

如果您失去了金錢(qián)，失之甚少；如果您失去了朋友，失之甚多；如果您失去了勇氣，失去一切。——歌德

對(duì)待金錢(qián)，既要像朋友，又要像陌生人。如果因金錢(qián)而折磨自己，人生就會(huì)狹隘，如果用一種“坦然”心態(tài)待之，那么你的人生本身就已經(jīng)擁有金錢(qián)！

——美國(guó)成功人士的座右銘