第一篇：話題作文

話題作文“呼喚文明”

【話題設計】

閱讀下面材料，按要求寫作。

近年來，一些公民在旅游活動中表現出來的不文明行為，損害了中國“禮儀之邦”的形象，引起了海內外輿論的關注和批評。“大聲喧嘩、隨地吐痰、亂扔雜物、排隊加塞、亂刻亂畫、衣冠不整”等這些隨處可見的現象，被海外一些媒體歸納為中國游客的“通病”。有的境外旅行社和賓館甚至因此拒絕接待中國旅游團隊。這實在是令人難堪的現象。為此，中央文明委日前發出通知，部署在全國實施“提升中國公民旅游文明素質行動”。這是提高公民文明素質和現代文明程度，形成良好社會風尚的有效途徑，也是維護國家形象，增強國家“軟實力”的迫切需要。同時在人們的日常生活中形成“文明可貴，不文明可鄙”、“文明走遍天下，不文明寸步難行”的共識也是時代發展的需要。讓我們從自己做起，從點滴做起，逐步養成文明的習慣，形成文明的社會大環境，孕育出“文明光榮，不文明可恥”的氛圍。讀了上面這則材料你一定有自己的切身感受，也有自己對生活中“文明的”或“不文明”現象的觀察與思考，請以“呼喚文明”為話題，寫一篇文章。題目自擬，立意自定，文體自選，不少于600字，不得抄襲。

【思路拓展】

文明是什么呢？文明就象一盞燈塔照亮著我們的心靈，而陋習就如果燈塔照不到的黑暗角落，讓人深感憤怒。在社會這個大家庭中，我們要讓文明的燈塔照亮所有的角落

其實，文明離我們很近，很近，它就在我們身邊隨處可見，在老陰山的登山大道上，我們不難見到這樣一個群體，他們下山時手里拎著裝有垃圾的塑料袋，一旦發現路邊的垃圾，他們就拾進袋中；在斑馬線上，一個青年人攙扶著盲人過了馬路；在擁擠的公交車里，一位少先隊員給一位老奶奶讓了座；在寶華公園的草地上，一雙有力的大手扶起了一個摔倒的小男孩，雖然他們素不相識，但感人的一幕永遠照亮了人們的心靈。文明不僅僅體現在我們的行動上，還體現在我們的語言中，如：謝謝、打擾了、對不起、不客氣等，一句句文明的話語就象一縷縷春風，讓我們的心靈感到陣陣溫暖。

然而，當你的一脬脬口痰脫口而出時，當你把香蕉皮隨手亂扔時，當你拿起筆在墻上亂涂亂畫時，你可曾想到，你吐的痰會給他人的健康帶來危害，你扔的香蕉皮不僅會污染環境，還會使別人摔跤，你亂畫的圖案會有損校園的美觀。這些不文明的陋習給社會造成了不良的影響。

讓我們點亮文明的燈塔，照亮每一個心靈的黑暗角落，用我們的實際行動告別陋習，走進文明吧！

在寫這篇文章之前，了解一些背景資料還是很有必要的。

2006年8月17日至31日，中央文明辦、國家旅游局向社會公開征集“中國公民旅游不文明行為表現”和“提升中國公民旅游文明素質建議”，廣大網民積極回應。許多網民結合親身經歷和所見所聞，列舉了中國公民在國內外旅游中表現出來的種種不文明行為，其中排列前十位的是：

1.隨處拋丟垃圾、廢棄物，隨地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，上廁所不沖水，不講衛生留臟跡；

2.無視禁煙標志想吸就吸，污染公共空間，危害他人健康；

3.乘坐公共交通工具時爭搶擁擠，購物、參觀時插隊加塞，排隊等候時跨越黃線；

4.在車船、飛機、餐廳、賓館、景點等公共場所高聲接打電話、呼朋喚友、猜拳行令、扎堆吵鬧；

5.在教堂、寺廟等宗教場所嬉戲、玩笑，不尊重當地居民風俗；

6.大庭廣眾之下脫去鞋襪、赤膊袒胸，把褲腿卷到膝蓋以上、翹“二郎腿”，酒足飯飽

后毫不掩飾地剔牙，臥室以外穿睡衣或衣冠不整，有礙觀瞻。

7.說話臟字連篇，舉止粗魯專橫，遇到糾紛或不順心的事大發脾氣，惡語相向，缺乏基本社交修養；

8.在不打折扣的店鋪討價還價，強行拉外國人拍照、合影；

9.涉足色情場所、參加賭博活動；

10.不消費卻長時間占據消費區域，吃自助餐時多拿浪費，離開賓館飯店時帶走非贈品，享受服務后不付小費，貪占小便宜。

以上這些現象都是我們寫作的切入點，當然我們也可以從文明行為為我們帶來的諸多好處入筆正面立意。不管從哪個方面寫作，都要緊扣時代脈搏，都要以提高我們的民族素養為基本出發點。切忌亂發牢騷，將自己的消極思想在文章中大力宣揚。那樣不但不能獲得理想的分數，而且對自己的修養帶來不利影響。

【下水示范】

給新時代文明人的一封信

親愛的新時代文明人：

你好！

我是那不起眼的小草，就生活在你所在的校園里。你也許早就將我忘記了吧？但我可沒有忘記你，甚至可以說，我永遠不會忘記你。

記得那是去年的三月，我迎著和煦的春風來到你們美麗的校園。多美的校園啊！寬闊的校園廣場，美麗鮮艷的花兒將這里變成了孩子們學習生長的樂園。我的到來又為校園增添了濃濃綠意，款款深情。看到剛剛出土的青青的“我”，大家都笑了，我知道大家都非常歡迎我，我代表著綠色，我代表著希望。可以說全校90％以上的學生都在呵護著我，珍愛著我。我真的感受到了生活的溫馨與幸福。但我的這種溫馨感和幸福感很快就消失了。這都是因為你的存在。那一天，你來了，來到我的身邊。一開始，我認為你也是一位護綠使者。我多么渴望你也能呵護我珍愛我呀！但我的愿望落空了。你在我的身上踐踏著，你在我的心上捅了一刀又一刀。由于你的存在，我是傷痕累累，我是面目全非，我是心力交瘁。我懷疑這不是人間，我懷疑我來錯了地方。好心人還是比較多的，很快一條標語懸掛在我的身旁。“春來小草醒，請你繞道行！”多溫馨的標語啊！我想你不會再踐踏我了，但我還是錯了。你依然故我，全然沒有改正自己錯誤的跡象。又一條標語站在了我的身旁。“青草在微笑，請你繞一繞！”是啊，我是禮貌的，我每天都在笑臉相迎經過我身邊的人，我總覺得我與人應該能夠和諧相處的，但我的良好愿望被你一次次踐踏、泯滅，我真的不明白同是生活在這個世上的人，做人的差距怎么就這么大呢？你難道不想成為文明社會的一員嗎？

親愛的新時代文明人，你聽到了嗎？此時此刻，我多么想將自己的真情傾灑出來。我知道我的存在其實就是一面鏡子，能夠映照一個人的文明素養。一個人的文明素養很重要。文明修養無小事。希望你能夠將自己的行為文明起來，將自己的語言文明起來，將自己的人格文明起來。我想到那時，你一定是一位受人尊敬的人。

親愛的新時代文明人，我渴望你是文明社會的文明人，我渴望你是我的護綠使者，我渴望你的到來不是我痛苦的開始，我渴望我們能夠以誠相待，我渴望你能夠成為校園的文明使者。還是記住那兩條標語吧，這是善意的提醒，這是文明的準繩，這是真誠的告誡，這更是你美好形象在我心中定型的標尺。

我堅信我的愿望能夠實現，你說呢？

校園小草在微笑

綠色年希望月文明日

【點評】

這是我的一篇下水作文。面對“呼喚文明”這一話題，我沒有受材料的束縛與限制，而是更多地從材料跳出來聯系生活進行作文。我認為這篇文章要想寫出新意最好的方法就是“化大為小，以小見大”。“呼喚文明”這個話題的寫作范圍是比較寬泛的，如果說題目范圍是“面”的話，我們寫作時就必須在這個面上確定一個“點”。這個過程就是化大為小。因此我在下水寫作時心里在想我一定要化大為小，要小到敘事只敘一件事，議論只議一種現象，抒情只針對一種事物。只有這樣，才能敘好、論透、情深。我想到了我們校園的草坪，我想到了那草坪上被學生們走出的小道，突然一個念頭向我襲來，對，我不就是那青青的草坪嗎？對，就用擬人手法給我們的學生寫一封信吧！想到這里我的寫作切入點一下子找到了，寫起來也自然是文思泉涌了。

用修養贏得尊嚴

——由一條校園標語想到的在我的校園里，有這樣一條非常醒目的標語：“事無禮而不成，人無禮而不生，國無禮而不寧。”每每看到這條標語，我都要在心里默誦幾遍，并由衷地自問：“我做到了以禮而行事，以禮而做人了嗎？”是啊，這是一條多么好的勵志標語啊，她時刻在告誡我們：用修養贏得尊嚴，這是放之四海而皆準的真理。

事無禮而不成。這是對我們做事的基本要求。有禮做事必百順，無禮做事必難成。想一想就會明白，當你做事之時能夠將“禮”的大旗高高揚起，別人就會對你的“禮”禮讓三分。中國有句古話：有禮走遍天下。因為你有“禮”，你帶給別人的也必然是尊重，而尊重別人，也必然帶來別人對你的尊重，這樣你做的事也可以說定然成功。這里，“禮”就是你做事的通行證，就是你走向成功的橋梁，就是你事業成功的助推器，就是你事業輝煌的潤滑劑。所以，以“禮”行事也就是用自己的修養贏得事業的蒸蒸日上。

人無禮而不生。這與“事無禮而不成”是一脈相承的。當你的事業注入了“禮”，也就贏得了個人的尊嚴，你的生活環境也就發生了很大的變化，你的生存環境也將大大改善。所以，人有“禮”則生存的空間將大大拓展，人生的意義也就有了很好的保證。可以說，“禮”是人生質量的保證，“禮”是人生意義升華的加速器，愿我們都能將“禮”字貫穿到人生的每一步發展中，從而大大拓展自己的生存空間，真正成為一個大寫的“人”。

國無禮而不寧。事物是發展的，更是普遍聯系的。做事需要“禮”，做人需要“禮”，對一個國家也是如此。“華人與狗，不得入內”那是一個喪失了國格的民族的痛，所以我們要自強，要徹底擺脫“東亞病夫”的帽子，“國無寧日”那是每一個中國人都不愿看到的。今天，中華民族這頭睡醒了的雄獅正以嶄新的姿態迎接四海賓朋，擁抱這個美麗的世界。讓世界了解中國，讓中國走向世界，這就是中國今天的姿態。有了這個美好的姿態，我們申奧成功了，我們的神

五、神六升天了，我們的綜合國力增強了，我們的國際影響提高了，海峽兩岸的堅冰也被打破了。我們中華兒女從來沒有像今天這樣高昂自己的頭顱大聲說：“我是中國人！”

總之，沒有一定的修養就不可能贏得尊嚴，只有修養到才可有尊嚴。無論是做事還是做人，還是立國，道理皆是如此。你說呢？

【點評】

這篇文章是我由校園標語而生發的下水文。其實“呼喚文明”就是倡導我們要建立一個明禮的國家，明禮的社會，明禮的世界。在校園、社會等公共場合以及家庭都必須講文明，講禮貌，講禮節。或國際交往，或各種人際關系，明禮的氛圍營造都是非常有必要。可以說這個話題范圍十分廣泛。我在構思成文時，就想到了我們學校的這條標語，“事無禮而不成，人無禮而不生，國無禮而不寧。”這條標語將“禮”重要性充分展示出來了，如果把它展開寫，不也與“呼喚文明”的話題相合嗎？于是我就從這條標語入手，完成了這篇文章。

第二篇：話題作文

話題作文“我如何看待金錢”模擬導練

【模擬話題】

閱讀下面的文字，按要求作文。

有人說，有什么都不要緊，千萬不要有病；沒有什么都無關緊要，千萬不要沒有錢。也有人說，金錢不是萬能的，沒有金錢是萬萬不能的。

請你以“我如何看待金錢”為話題，寫一篇800字左右的文章，文體不限，題目自擬。

【思路點撥】

話題作文審題的第一要素就是要認真閱讀有關話題的文字，分析命題的意圖，搞清楚命題究竟隱含著一個怎樣的導向，然后根據命題的意圖來確立文章的主旨。這樣就能在寫作的時候抓住中心，不會偏離命題的大方向。

面對上面的話題作文，如果不假思索，提筆就寫，弄不好就會有拜金主義的思想流露，那就和命題者的意圖大相徑庭了。即便從正面闡述金錢的作用，也背離了命題的意圖。分析話題的文字可以看到，出現了兩個“有人說”。這兩個“有人說”肯定了金錢的作用，但對金錢過分強調。這兩種說法代表了許多人對金錢的認識誤區。這個話題作文的命題意圖顯然是要我們去闡述對待金錢的正確態度，即要合法地追求金錢，正確地使用金錢，讓金錢給自己、家人和社會帶來幸福。這樣審題就能全面把握話題，讓文章在合理的范圍之內縱橫馳騁，而不游離于命題之外。

另外，同學們正處在確立人生觀、價值觀的時期，所以，這個話題作文測試的不僅是你的寫作能力和水平，同時也是一份人生的答卷，寫好它，富有一定的現實意義。

【例文展示一】

我的金錢觀

張家豪

人活著需要錢，但不能只為錢而活著。錢是生活的條件，但不是生活的唯一，在現實生活中有很多比錢更重要的東西。

我曾經看過一篇名為《追逐金錢，使人入獄》的案例：阿明很想用錢買到高的社會地位，他認為有錢能使鬼推磨，于是辭去公安工作，干個體賣服裝。他的生意很好，漸漸闊綽起來，他認為他的“價值”與錢一樣與日俱增，于是更崇拜金錢，除了錢，便目空一切。無休止的金錢欲望，成了加速他墮落的催化劑。為了弄到更多的錢，他逐漸走上詐騙的犯罪道路。他騙走了家鄉父老的147萬元，騙了南方某單位的130萬元，從此過著揮金如土的生活。他想出人頭地，腰纏萬貫，卻被一副冰涼的手銬緊緊地銬住了雙手。最后，他被判坐牢15年，妻子離開了他，他年富力強的人生時光將要在牢里度過。他因為拼命地追逐金錢，最終失去了家庭、親人和自由。

阿明是一個懷有錯誤金錢觀的典型例子，他雖有過很多錢，有過短暫的歡樂和享受，但這只是曇花一現，如過眼云煙。他盲目和違法地追求金錢，不僅毀掉了他的前程，同時給他人帶來了痛苦，這樣值得嗎？金錢

當真那樣重要嗎？

不！金錢能買到床鋪，卻買不到睡眠；金錢能買到補藥，卻買不到健康；金錢能買到食物，卻買不到胃口；金錢能買到書籍，卻買不到知識；金錢能買到鐘表，卻買不到時間。人生的追求是豐富多彩的，物質生活的滿足固然重要，而崇高的理想、事業的成功、家庭的幸福、身體的健康更應該成為人生的追求，盡管其中不少方面離不開金錢，但卻不是完全用金錢可以買到的，并非與金錢等值。

金錢，生不帶來，死不帶去，生命是短暫的，眼前的名利和金錢終有一天會煙消云散。唯有好好把握機會，善用時間，為社會、為國家無私地奉獻，有所發明和創造，為人類創造財富，為他人帶來幸福，才能化短暫為永恒。

在現實生活中，有很多東西比金錢更重要，如高尚的人格、真摯的友誼、父母的親情等，都是金錢“遙不可及”的。即使你家財萬貫，沒有親人和朋友與你分享，那么，再多的錢又如何？獨自享用山珍海味，又有何味？

嬌媚的曇花將它的全部生命濃縮成短短的兩個小時，璀璨綺麗地盛開在人間，我想它綻放的時刻，已與永恒連為一體，成為永生的一部分了。于是，我由此醒悟到人的生命價值不在于歲月的長短，而在于人的生命是否在有限的時間中，吐露出人生的芳香，散發出人性的光輝，絕不在于擁有金錢的多少。所以，我的金錢觀是：幸福不是建筑在金錢懸崖上的高不可攀的小花，金錢是渺小的，有意義的人生才是偉大的，是值得我們去推崇的、攀登的高峰。

［點評］本文開頭鮮明地提出自己的觀點：錢是生活的條件，但不是生活的唯一，在社會上有很多比錢更重要的東西。接著從事例入手，層層分析，透徹說理，令人信服。結尾自然地引出了作者正確地金錢觀，點題并深化主旨。

【例文展示二】

談金錢

茹華

現實社會，充滿了各種各樣的物質誘惑。我們如果想得到物品，或者享受社會提供的服務，追求美好的生活，就不能不需要金錢。

有人會認為，金錢是什么？不就是能讓我們住進三房兩廳的商品樓房，吃到美味無比的珍品佳肴，穿到花花綠綠的衣衫褲襪，坐上名牌的小轎車嗎？

顯然，這樣理解金錢就片面了！我認為：金錢不應當是生命的目的，它只是生活的工具。我們所追求的金錢，應該是知識，是智慧，是高尚的品德！

馮夢龍說：“錢財如糞土，仁義價千金！”錢鐘書是我國當代著名作家，他愛書如命，淡泊名利。有一次，美國普林斯頓大學開價16萬美元，邀請他去講學半年，食宿全包，可攜夫人前往。如此優厚待遇，幾乎令人咋舌，可他卻不為所動。他所創作的作品，不要稿酬，只要一大摞書。他并不稀罕金錢，他曾經幽默地說：“我都姓了一輩子錢，難道還迷信錢嗎？”

契訶夫說：“人生的快樂和幸福不在金錢、不在愛情，而在真理。”26歲的愛因斯坦創造了舉世震驚的“狹義相對論”后，金錢、名利如潮水般涌來，但是，他對這一切都很淡泊。他說：“人們努力追求庸俗的目標——財產，虛榮和奢華，從青年時，我就覺得是可鄙的。”他曾經把一張價值1500美元的支票當書簽用，有人很驚訝，他卻平靜地說：“重要的不是這個，而是科學。”

“金子是黃的，但可以使人心變黑。”視金錢為身外物，貧賤不移，富貴不淫，甘貧賤以守其志，居高位不改本色，浩然之氣，不為任何力量所摧毀。這對于我們來說好像很難，其實關鍵在于你是否有這樣的一顆心。我們不需過分地追求金錢，正所謂“知足常樂！”要知道“沒有思想上的清白，也就不能夠有金錢的廉潔。”

然而，有的人把金錢與幸福等同起來，認為金錢是萬能的，擁有金錢就是擁有幸福，有錢就有一切，因而，為了金錢，不惜“赴湯蹈火”，結果往往是碰得頭破血流，身敗名裂。

戰國中期，有個諸侯國蜀國，相當富強，但是蜀侯卻非常昏庸且貪財。秦惠王知道后，為了吞并蜀國，就鑄了一只“金牛”派人送給蜀侯，揚言這只“金牛”能日產千金，但是它太龐大，加上蜀國邊境險峻，所以運不來。蜀侯信以為真，馬上鏟高山，填深谷，迎“金牛”。豈料，大批秦國軍隊緊跟其后，不消半天，蜀國被滅。若不是蜀侯貪小利，又怎么會落得如此下場？我們也要從中吸取教訓：切勿因小失大！

我認為：萬貫家財是物質上的富有，知識智慧是精神上的富有，很多人花一輩子的時間去追求金錢，卻很少追求精神上的富有，我們要摒棄這種不良風氣，學會正確地對待金錢！

［點評］文章第2、3自然段用對比的手法亮明了自己的觀點，接著運用古今中外的名人名言和事例進行深入淺出的論述，引用得當，說理明晰，論證有力，層次清楚，從而有效地引導人們去正確地對待金錢。

【有關金錢的名人名言】

有了金錢就能在這個世界上做很多事，唯有青春卻無法用金錢來購買。

——萊曼特

金子，黃黃的，發光的，寶貴的金子！只要一點點兒，就可以使黑的變成白的，丑的變成美的，錯的變成對的，卑賤的變成尊貴的，老人變成少年，懦夫變成勇士??

——莎士比亞

大凡不親手掙錢的人，往往不貪財；親手賺錢的人才有一文想兩文。

——柏拉圖

金錢能做很多事，但它不能做一切事。我們應該知道它的領域，并把它限制在那里，當它想進一步發展時，甚至要把它們踢回去。

——卡萊爾

金錢是能讓我們去除了天堂以外的任何地區性方面軍的一份護照；同時，它也能向我們提供除了幸福以

外的任何東西。

——查爾斯·蘭姆

如果你把金錢當成上帝，它便會像魔鬼一樣折磨你。

——菲爾丁

如果您失去了金錢，失之甚少；如果您失去了朋友，失之甚多；如果您失去了勇氣，失去一切。——歌德

對待金錢，既要像朋友，又要像陌生人。如果因金錢而折磨自己，人生就會狹隘，如果用一種“坦然”心態待之，那么你的人生本身就已經擁有金錢！

——美國成功人士的座右銘

第三篇：話題作文

青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發出淡淡的幽香含情。青春時代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機，充滿著美麗自信。青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風雨而阻撓。青春是陽光，是自信的標志；青春是月光，是優雅的代表；青春是星光，是引領時尚的先鋒。讓我們揚起青春的衣角，架起起航的風帆，讓生命在這里飛揚，讓青春在這里啟航。

“青春”會讓你想起什么樣的經歷，會讓你產生什么樣的感想呢？請以“青春”為話題寫一篇文章。

參考題目：青春的顏色把握青春青春，春天里的第一抹新綠青春隨想青春日記

【寫作指導】

1、珍惜韶光聯系個人的成長，用議論說理的方式，談論青春的寶貴和重要。

青春對每一個人來說都是生命中最寶貴的時期；在這個時期中，我們擁有花一樣的年華，充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個人告別幼稚走向成熟的時期：我們從少年時代走來，經過青春期的過渡即將走向成熟。青春對每一個人來說是一個有所作為的時期：“少壯不努力，老大徒傷悲”和“莫等閑，白了少年頭”的古訓督促著我們每一個人，在這個時期中我們將為以后的人生打下牢固的基礎。青春是如此的寶貴和重要，因此我們每一個人都應該珍惜青春，好好把握自己的青春。

2、青春隨想曲用抒情散文的方式，講述自己對青春的認識。

青春，你是春天里的第一抹新綠，突破嚴冬的蕭瑟和荒涼，給人們送來春天的問候；青春，你是孩子燦爛的笑臉，無拘無束無憂無慮，給人們帶來歡樂和活力；青春，你是老人在公園健身時所練的太極拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每個人對你都不陌生；青春，你是祖國經濟騰飛的堅定步伐，是聽到北京申奧成功后人民的歡呼，積極向上、永不停步是對你最好的解釋。

3、灰色青春采用日記體的形式，講述自己在青春期的某些經歷和感受。

4、不同的青春采用童話、寓言的方式講述人們對待青春的不同態度。

每個人出生時時間老人都會送給他一個名叫“青春”的盒子，誰對這個盒子越珍惜，誰擁有青春的時間就會越長。一天，時間老人來到人間，看到一個十六歲的小伙子沒精打采、垂頭喪氣，而一個六十歲的老人笑口常開、生氣勃勃。時間老人覺得非常奇怪，他好奇地先打開了六十歲老人的“青春”盒子，發現里面裝的是：寬容、理解、愛心、自信、樂觀……，而打開小伙子的“青春”盒子，里面裝的卻是：自私、嫉妒、悲觀、自卑……。

青春禮贊

如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱

情地猶如一株紅色的玫瑰，散發著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。

我們的舞會邀請你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點燃了熱情。我們的社會也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無私的奉獻，讓全世界呈獻一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進步需要你，你的對勝利的執著，你的對自己的無比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進了文明。

因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因為有了你，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀；因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機會。

如果沒有你，珠穆瑯瑪峰上不會有人類的足跡；如果沒有你，西藏高原不會有長年駐守的綠色身影；如果沒有你，人類隊伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒有你的世界，會多么寂靜無聲，多么枯燥乏味。

我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經驗以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無畏與干勁起航我們的帆船；只需要你的堅毅韌性，向暴風、海浪挑戰，直到把它們打敗。

不要責怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標記；不要自卑自己的淺薄，經過歲月的打磨，你會得到滿載的智慧和經驗。

但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會將你轉入無底深淵，真正的青春應該學會掌握方向。

沒有腐朽，沒有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請擁抱我吧，讓我的生命煥發迷人的光彩，直教日月黯然。

【素材庫】

1、百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？ —— 屈原

2、白日莫閑過，青春不再來。—— 林寬

3、春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！—— 雷鋒

4、一個民族的年輕一代人要是沒有青春，那就是這個民族的大不幸。—— 赫爾岑

5、青年是我們的未來，是我們的希望。—— 斯大林

6、題詩寄汝非無意，莫負青春取自慚。—— 于謙

7、青春是粉紅色的.因為在青春的歲月里，有著太多太多的希望和夢，那是粉紅色的夢----浪漫，清新而瑰麗.那夢，沒有飽經風霜后的滄桑也深沉，沒有久歷世事的成熟也理性，沒有無情歲月的束縛和羈絆.只有那熱情明朗，無拘無束的粉紅色！

8、青春就像一首歌，擁有誘人的美妙；青春又像是擦肩而過的嫣然一笑，擁有永恒的嫵媚，青春還像是一筆珍貴的財富，擁有巨大的誘惑。青春的力量是偉大的，擁有并把握了可貴的青春，就把握了一切。

光明的心曲

傍晚，最后一抹斜陽穿過窗外的綠葉，幽幽地照到我寫字桌旁的白墻上，開始是許多斑駁的橙色光點，恍若一片微波蕩漾的湖泊，然后暗下來，暗下來，光點由橙色轉為暗紅，并且奇怪地凝成兩個橢圓的光團，無聲無息地閃爍著……

無意中風到的新鮮的形象，總是會引起我的遐想。對著墻上這兩團閃閃爍爍的夕輝，我發愣了，總覺得它們像什么。閃著火苗的、深沉的，在幽暗中執著地透出亮色的——它們，像什么呢？驀地，我的眼前閃出一雙眼睛來，一雙小姑娘的眼睛，一雙暗淡的眼睛，一雙燃燒著希望之火的眼睛……

也是在一個晚霞似火的黃昏，從街心花園的林陰深處，飄出一陣優美的歌聲，唱歌的是一位小姑娘，在手風琴的伴奏下，她唱著：“在那遙遠的地方，清泉在流淌，陽光在歌唱，心兒呵，飛向那遙遠的地方……”歌聲像清泉，叮叮咚咚地在暮色中流；歌聲像陽光，在濃濃的綠陰深處。看見唱歌的小姑娘了，一件白色的連衫裙在晚風里飄拂，一只天藍色的大蝴蝶結，隨著歌聲在她頭頂飛舞。她唱得那么動情，我迎面走去，她竟仿佛沒有看見，依然優美地唱著：“在那遙遠的地方……”

看清她的眼睛時，我不由倒抽一口冷氣：一雙多么漂亮的大眼睛，然而，又長又黑的睫毛下，覆著一層灰色的陰翳——呵，竟是一個盲姑娘！

我站住了，心頭一陣震顫，這樣美妙，這無憂無慮的歌聲，怎么可能從一個盲姑娘的口中唱出？

“……清泉在流淌，陽光在歌唱……”

歌聲依然在飄。盲姑娘，陶醉在她的歌聲里。她兩手合抱成一個拳頭，緊緊地貼著胸口，頭微微昂起，仿佛在眺望著遠方。那流著清泉、飄著陽光的遠方，那開滿了五彩繽紛的花兒的遠方……從她的清脆而又純美的歌聲里，從她的幸福而又神往的微笑里，我似乎也看到了她向往的那個光明燦爛的遠方。我知道，在她的憧憬里，這遠方決不是虛幻的，它足以驅散她眼前的黑暗。唱吧，盲姑娘，有一顆熱戀光明、向往光明的心，你的生命之路，是不會黯淡無光的。

拉手風琴的是位年輕的母親，她凝視著自己的女兒，手指輕輕地在琴鍵上移動。也許，女兒直到現在，還知道母親是什么模樣，還不知道陽光是怎么一回事。然而，從這位母親抿緊的嘴角上，從那空著淚光的眼神里，我知道了她的心思，她要用一顆母親的心，為女兒點燃希望之火。她滿懷深清地拉著琴……

我慢慢地走了，盲姑娘的歌聲卻久久地跟隨著我，環繞著我：“在那遙遠的地方……”周圍那一片悄然飄落的夜色，仿佛被她的歌聲照亮了。我的眼前，只有叮咚作響的清泉，只有新鮮燦爛的陽光，還有一對向光明的天空奮力撲騰的柔嫩的翅膀，還有一雙燃燒著希望之火的眼睛……

墻上的夕輝早已消失，夜色在我的小屋里彌漫，盲姑娘的那支閃著光芒的歌，卻在我的心響起來……

[點評]

這篇文章以一個盲姑娘的故事表達了對生活的理解。文章的標題含義深刻，意味無窮，它既是盲姑娘向往光明的內心傾訴，又是對她內心世界熱戀光明、向往光明、充滿希望的寫照，展示了她的頑強的生命價值。可見，這個題目是全文內容的高度濃縮，也是主題意義的集中體現。文章思路清晰，運用倒敘的方法，由眼前傍晚小屋的美景，想到了那在黃昏中唱歌的小姑娘，最后思緒又回到了夕陽消失的小屋中，情景巧妙地融合在一起。作者所寫的雖然只是一個母親，一個盲姑娘，一首歌，但一經巧妙安排，就將這三者緊緊地連在一起，母親教

給女兒光明的歌曲，盲姑娘以光明的心境，帶著真情實感，從心底反復地唱著這首充滿光明的歌曲，揭示出了健康向上、催人奮進的深刻內容。本文的語言十分優美，有詩一般的意境，有火一般的激情，有春一般的優美，寫人敘事、寫景狀物，充滿著真情實感，很有表現力；節奏瑯瑯上口，多處省略號的運用等，也增加了作品的韻味和美感，值得我們品味和學習。

第四篇：話題作文

你結合現實和你的理解，談談對沉默的認識。

劉備與曹操的同與異

每個人都要輪到去登上千古長存的受難的高崗。每個人都要遇到千古不滅的痛苦，抱著沒有希望的希望。每個人都要追隨者抗拒過死，否認過死。而終于不得不死的人。

-----摘自《約翰 克利斯朵夫》

請談一談對這句話的理解與感想

工作對于你的意義

每一個人未來都會有一份甚至擁有好幾份工作，你將來的工作對你來說有怎樣的意義？或是你想擁有一份怎樣的工作？那是你的夢想還是只是應對生活的工具？它能給予你什么？它能為你的生活帶來些什么？

一個小孩到商店里買糖，總喜歡找同一個售貨員。因為別的售貨員都是先抓一大把，拿去稱，再把多了的糖一顆一顆拿走。但那個比較可愛的售貨員，則每次都抓得不足重量，然后再一顆一顆往上加。

你從這個賣糖哲學中看到了什么，請你聯系你的生活講一講。

只要我們活著，我們便能不停地從生活中汲取營養。我們的每一次歡笑，每一滴淚水，都會讓我們有感而發，你又是如何感悟生活的呢？

韓國外長因女兒“特招”問題辭職

9月4日，韓國外交通商部長官柳明桓表示對女兒“特招”事件引起的爭議負責，決定辭去外長一職。

據說柳明桓當天上午通過總統府青瓦臺秘書室室長任太熙向總統李明博表明了辭職意愿。柳明桓說，最近因為女兒“特招”問題在國民中引起廣泛爭議，對此深感內疚，因此決定辭職。韓國外交通商部8月份公開招聘一名公務員，包括柳明桓女兒在內的5名應試者進入最終面試，但8月底公布的結果顯示，只有柳明桓的女兒被錄用，因此韓國國內媒體普遍認為，此次招聘屬于針對柳明桓女兒的“特招”，不符合國家公務員錄用程序，韓國民眾以及朝野各黨也對柳明桓提出了批評，并要求其辭職。

說說你對此事的看法。

安靜是一種態度，也是一種生活。在當下的社會中，內心的一份安靜顯得尤為重要。陶淵明有“采菊東籬下，悠然見南山”的追求，王維有“此時無聲勝有聲”的見解。那在你的心中，安靜又是什么？

有人說，世上最大的失敗是成功，請對此發表看法。

人有一個很奇特的習慣，對已經獲得的東西總是無法保留喜悅，請談談自己的經驗，理解，方法。

經典是二十四史之首、被譽為“史家之絕唱、無韻之離騷”的《史記》，是被一代又一代炎黃子孫反復傳唱的“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，亦是被譽為“清代百科

全書”的《紅樓夢》。它不需要人們對它頂禮膜拜，但是千百年來，它就像一眼溫暖的活水泉，經久不衰。請談談經典的魅力。

老子和孔子吵架，你會幫誰。

關于當今社會青少年犯罪率（包括賭博，吸毒）急劇上升的問題的看法。

蒙娜麗莎會哭嗎

適量閱讀武俠小說是利大還是弊大

請就“花開花落”談談你對生命的理解。

第五篇：話題作文

話題作文

1．閱讀下面的文字，根據要求作文。

“小橋流水人家”是風景，“大漠孤煙直，長河落日圓”是風景，石縫中倔強的小草是風景，高山上參天的松柏是風景，月臺上惜別的戀人是風景，夕陽中散步的老年夫婦是風景，熱心公益的感人現象是風景，抗洪救災的宏大場面是風景，晨讀的學生、晚歸的農人、沉思的學者??風景無處不在，“風景”的內涵廣泛而深邃。

請以“風景”為話題寫一篇文章。所寫內容必須在話題之內。立意自定。文體自選(詩歌除外)。題目自擬。不少于800字。不得抄襲。

【提示】(1)正確審題。先明確“風景”的含義，《現代漢語詞典》解釋“風景”為：“一定地域內由山水、花草、樹木、建筑物以及某些自然現象(如雨、雪)形成的可供人觀賞的景觀。”由“可供人觀賞的景觀”一語可知，“風景“一詞起碼具備以下內涵：①所寫內容須是能給人美感的、賞心悅目的、情感昂揚向上的、正面美好的景觀，而非假惡丑的、令人厭惡悲傷的負面“景象”。②所寫內容須是具體可感的——能觀賞、能看到的，而不能是純抽象的概念(看不到的概念怎可稱為“風景”)。如有學生將勤奮、信念、韌性、成功、誠信、奉獻等純抽象的概念稱作風景，不切題。但如果寫體現這些概念的可觀可賞的行為、場景，并稱之為“風景”、“一道亮麗的風景”，是切題的。

(2)合理選材。“風景”有自然風景與人文風景之別。立意境界上有深淺、高下之分。若寫純自然的風景，雖然扣題，但太實太淺，立意境界不高。若寫純人文風景，立意境界要高于寫純自然的風景，但缺少由自然到人文、由實入虛、由淺入深的映襯過渡．也非．最好。若寫自然與人文風景的結合，能由實上升為虛，在立意境界上屬最佳。一般來說，可實可虛的話題．寫虛的一般比寫實的立意要深一些。

2．閱讀下面的文字，然后按要求作文。

有一位青年考試落榜后，情緒低落，獨自一人來到一座廟宇。廟里的住持看到他郁郁寡歡，就詢問他。青年道出了心事。住持就指著地上的樹影問他：“這是什么?”青年說：“陰影唄!”住持說：“年輕人，其實這是陽光啊——如果一個人的心態是光明的，那么他的世界也是光明的；如果一個人心態是灰暗的，那么它的世界也是灰暗的。”青年聽后恍然大悟，從此振作起來，發奮圖強，終于實現了自己的人生理想。

請以“心態與人生”為話題作文。立意自定。文體自選(詩歌除外)。題目自擬。不少于800字。不得抄襲。

【提示】文章應著重表現“心態與人生”的關系。一個人如果心中充滿陰影、失望、憤懣、消極、悲觀等負面情緒，那么他眼中的一切都是灰暗迷惘的，即便是陽光也可能看成陰影，即便是機會，也可能看成失敗；一個人如果心中充滿陽光、希望、奮斗、積極、樂觀等正面情緒，那么他眼中的一切都是光輝燦爛的，即便是陰影也可以看成陽光，即便失敗，也可以看作機會，成功的前奏。同樣一個事物，關鍵是你以何種眼光、何種心態去看待。面對人生境遇(挫折、失意等)，是以悲觀的心態對待，還是以樂觀的心態對待——心態不同，結果迥異——倘若要想改變自己的世界，首先應改變自己的心態。

命題為《陰影里也有陽光》《何不改變自己的眼光》《心態決定一切》《面朝大海，春暖花開》《轉身，就能發現陽光》《改變心態，成敗立變》都很好。

有學生可能談“失敗乃成功之母”或“逆境奮斗成才”等，嚴格來說，不合話題要求，因為話題是如何“看待”失敗，而不是談失敗與成功的關系。再說重復論證如此陳舊的話題，也沒有多少意義。

3．閱讀下面的材料-根據要求作文。

牽牛花，沒有挺拔的軀干，原本柔弱地匍匐手地，卻借助枯木以昂然之姿向世人展示了自己的美麗：枯木本無美景可言，卻借助牽牛花的裝飾，成就了一道道風景。

讀了以上材料，你有何感想?給你什么啟示?請以“借助”為話題作文，立意自定，文體自選，標題自擬，寫一篇不少于800字的文章。不要套作、抄襲。

【提示】(1)從牽牛花或枯木某一單方面“受惠”的角度理解：柔弱的牽牛花借助枯木，使自己變得挺拔；枯木借助牽牛花使自己變得美麗——要善于“借助”外物、外力，實現、提升自己的人生價值．使生命變得更美麗、更輝煌。莊子在《逍遙游》中說：任何事物，都不能超然物外，獨自生存，都需有所憑借才能有所成就。荀子在《勸學》中也說：“君子生非異也，善假于物也。”劉邦戰勝項羽，就是因為劉邦比項羽更善于借助賢臣良將的能力。

(2)從牽牛花或枯木雙方角度理解：牽牛花美麗但柔弱，枯木挺拔但不美麗，雙方借助對方、合作互助，實現了雙方的美麗又挺拔——要善于合作、相助，取長補短，達到互補共贏的目的。小到自然界的動、植物之間的合作、相助，大到人類社會中企業、國家之間的合作共贏，莫不如此。

4．閱讀下面的材料，根據要求作文。

有一位牧師來到新教區，發現前任牧師種了數百株郁金香，然而上學的學童走過花園，總愛摘花。一天早上他站在花園里，有個路過的學童問他：“我可以摘一朵花嗎?”牧師問：“你要哪一朵?”孩子選了朵開得最美的郁金香。牧師接著說：“這朵花是你的了，可現在就摘了去，它只能活幾小時，要是讓它繼續留在這兒，它過好幾天也不會凋謝，你選擇哪一樣?”孩子想了一會兒說：“我要把花留在這兒，過一會兒再來看它。”當天下午，有十多個孩子都在這里選擇了花，但每個人都同意把選好的花留在園里，免得過早凋謝。那年春天，牧師送出了整個花園的花，但一朵花都沒有糟蹋，還結交了大批朋友。

讀了以上材料。你有何感想?給你什么啟示?請以“眼前與未來”為話題作文。立意自定，文體自選，標題自擬．寫一篇不少于800字的文章。不要套作、抄襲。

【提示】材料中的“花”象征美好事物，“采摘”象征占有、擁有，“凋謝”象征美好事物的的消失、毀滅，最后“牧師送出了整個花園的花，但一朵花都沒有糟蹋，還結交了大批朋友”，象征產生了美好的結果。

話題“眼前與未來”，可以理解為，對待美好的事物，如果只顧“眼前”，過早的急于占有、享受，往往是短暫的，曇花一現，過早地消失、毀滅；如果耐住性子，順其自然，著眼“未來”，反而能更長久地享受，產生更好的結果。譬如學生的“早戀”，過早地享受禁果，反而得不償失。所謂“過早成熟的果子先腐爛”。人生不同的階段有不同的任務，學生時期的任務就是學習，掌握知識，為“未來”人生打好鋪墊，前景更美好。

5．閱讀下面的文字-按要求作文。

一些人去山里游玩，下山的時候，面前出現一條羊腸小道，像是山民常走的捷徑。大家很高興，決定沿此道盡快下山。走了一大段路后，大家遠遠地就看見山下的停車場，果然是條捷徑!當大家慶幸時，眼前出現一道斷崖。而捷徑在此一拐，伸向遠方的一個小山村。大家一籌莫展，只得先往山村方向走，中途再踏上另一條小道，小道彎彎曲曲的，浪費了許多力氣才到達目的地。追求“捷徑”的心理可以理解的，但要認清真正的“捷徑”，否則有些路看似“捷徑”，只怕比彎路更“彎”，甚至是“歧路”“死路”。

讀了這則故事，你有什么認識和體會?請就“捷徑與彎路”這個話題寫一篇文章。所寫內容必須在話題之內。立意自定。文體自選(詩歌除外)。題目自擬。不

少于800字。不得抄襲。

【提示】：“捷徑與彎路”是一個關系型話題。所謂“捷徑”，即解決問題的便捷手法，所謂“彎路”即解決問題的繁難手法。寫作前先要細讀材料和提示語。從材料與提示語的指向看，核心意思說的是“看似捷徑，實是彎路”，那么構思時就要聯想生活中有哪些“看似 捷徑”，卻反而會把事情復雜化甚至把人引向歧途的“彎路”，像“拔苗助長”“守株待兔”

“作弊行賄”“偷盜搶劫“等看似“捷徑”實是“彎路”“歧路”；有些看似“彎路”，其實卻是“捷徑”，所謂“曲徑通幽”，如軍事上的“以迂為直”“不走弓弦走弓背”；為人處事的誠實守信、奉公守法；言語外交的委婉含蓄；生活中的“磨刀不誤砍柴工”等。本題如果寫成議論文，可注意把握材料及提示語豐富的信息，然后這樣展開：①為什么會

把“捷徑”走成“彎路”(經驗不足、心態失衡)；②把“捷徑”走成“彎路”有什么危害(輕則浪費力氣，重則害人害己)。

6．閱讀下面的文字，按要求作文。

歷史上，伯夷守節，隱身采薇，餓死首陽；屈原懷沙，行吟澤畔，投身汨羅；更有“季布無二諾，侯贏重一言”的佳話流傳。孟子說：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”當代作家賈平凹對王維《山居秋暝》詩中“明月松間照，清泉石上流”的境界甚為推崇，他說：“人的一生，苦也罷，樂也罷；得也罷，失也罷，更要緊的是心間的一泓清泉里不能沒有月輝。”

要保有精神的明月清泉，須要守護心靈的空間。在實用主義盛行、價值觀多元走向的今天，我們又該何去何從呢?

請以“守護心靈的空間”為話題寫一篇文章，可以寫經歷，寫感受，可以發表議論，編寫故事，等等。立意自定，文體自選，題目自擬，不得抄襲，不少于800字。

【提示】這種觀點型話題作文，“話題”本身就是論點。如果寫成議論文，將“話題”作為文章的論點就可以了，而且材料本身也是寫作中的典型論據。材料中已經說明了古人是如何守護心靈的空間的，話題要求我們去寫“在實用主義盛行、價值觀多元走向的今天，我們如何守護心靈的空間”。審題的重點在動詞“守護”上，文章必須體現“守護”：“守護”什么?為什么“守護”?怎樣“守護”?“守護”的結果?等。其次是“心靈“，要突出所守護的是“心靈”的向往追求和價值觀。如果寫成記敘文，記敘的材料和敘述的故事能夠體現這個觀點就行。

7．閱讀下面文字，然后按要求作文。

生活中，人們總想到遠方去旅游，遠方似乎有我們身邊找不到的東西，不僅有自然美景、人文歷史，更多的是對一種夢想，一種精神的歸宿，一種看不見的靈魂涌動的向往。生活中，近的是現實，遠的才是詩。所以遠方總像一簇圣火，在人們心中燃燒。于是我們總是期盼著遠方。

請以“向往遠方”為話題寫一篇文章。所寫內容必須在話題之內。立意自定。文體自選(詩歌除外)。題目自擬。不少于800字。不得抄襲。

【提示】所謂“距離產生美”，遠方因為與我們有距離，所以在我們想象中是神秘的，是美好的，充滿誘惑的。“遠方”象征理想和美好，這反映了人類追求理想，探索新知，開拓未來的愿望。追求美好是一種本能，一種可貴的品質，唯其如此，人類社會才能不斷前進，世界才能變得越來越美好。但也不能一味好高騖遠。人沒有近的“現實”不能生存，沒有遠的“理想”也無法更好地生活。本話題可以議論，闡述“向往遠方”的因果、利弊、美學價值等，也可以記敘，講述一個與“向往遠方”有關的故事，表達一個主題。