第一篇：行測備考：意圖判斷題解題技巧——寓言故事類

意圖判斷題是國家公務員考試言語部分每年必考的一種題型，在吉林省公務員考試言語部分中它也經常出現，這類題型往往在主旨概括題的基礎上，難度稍稍增加。首先，辨別這類題型的標志是通過設問中的幾個詞語，即“意、想、啟示”，通常出現這幾個字即為意圖判斷題，如“意在說明”、“想表達”、“給我們的啟示是”等等。其次，意圖判斷題分為寓言故事類和客觀事實類，寓言故事重在找到寓言背后的寓意和主題。最后，寓意故事類在解題時應該注意兩個技巧，一個是要注意寓意主題通常就是現象出現的原因，經常出現在文段的3/4或結尾處，考生在沒有時間作答時可以及時關注此處來尋找答案;另一個是當四個選項都符合文段主題，即都能夠說明文段中所表明的道理時，首選表示對策的選項，即利用道理知道人們具體展開操作，經常帶有“應該”、“要”等詞語。

在剛剛過去的2015年吉林上半年省考中，就出現了多個意圖判斷題，其中寓言故事類的意圖判斷題占有兩道題，下面我們一起來看看怎樣解寓言故事類的意圖判斷題。

【例1】《莊子》中有這樣一則故事。莊子找監河侯借糧，監河侯說：“好啊，我很快就要收租稅了，到時候可以借給你三百黃金?！鼻f子就給監河侯獎了一個語言：我昨天來的時候，半路上聽到有呼救的聲音。我回頭一看，發現車轍里有一條鯽魚。我問它，你喊什么呀?鯽魚答道，我是東海里的水族，您可有“斗升之水”，來救救我的性命嗎?我說，行啊，我正要到南方去游說吳越的國王，讓他引“西江之水”救濟你。這條可憐的魚說，要是那樣的話，你干脆到干魚鋪去找我。

下列選項中與莊子所講的寓言故事用意最為貼切的是()

A.口惠而實不至

B.遠水解不了近渴

C.好鋼用在刀刃上

D.授之以魚不如授之以漁

【答案】B

【解析】本文取自《莊子外物》，是說魚想要一點水救命，而莊子說要引西江之水救濟，等水引來魚早就死了，所以強調的是慢的辦法救不了急，因此選B。注意A項是口頭承諾和實踐的對比，原文中沒有談實踐的對比。

【例2】春秋時期，魯國上卿大夫季文子掌握國政和統兵之權，卻“家無衣帛之妾，廄無食粟之馬，府無金玉”。仲孫它提醒他，這樣有損國家氣派，吝嗇而不體面。季文子回答，國家形象的維系要靠高尚品德，而非美妾良馬，“若獨貪于奢侈，好于文章，是不德也?！?/p>

這則故事能給當今公務員帶來的啟示是

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A.生活儉樸，官員才能維護國家形象

B.合理用權，權為民所用而不是以權謀私

C.聯系群眾，放下身段到群眾中去

D.為政以德，勤儉自律，官員要注重個人品行修養

【答案】D

【解析】寓言故事的重點通常在文段的3/4或結尾處，即季文子的回答就是重點，強調的是“國家形象的維系要靠高尚品德”，也就是說，強調品德重要，因此選D“為政以德”體現品德重要。

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第二篇：行測解題技巧大總結

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考生們都知道，做行測沒有技巧是不行的，那么短的時間內把每一道完完整整進行思考很難行得通，掌握一定技巧就很關鍵，中公教育專家總結了行測試卷中可能用到的所有技巧，期望為考生備考提速。數學運算：

1.分析選項整體性，三奇一偶選其偶，三偶一奇選其奇。2.選項有升降，最大最小不必看，答案多為中間項;答案排序處在中間的兩個中的一個往往是正確的選項。

3.選項中如果有明顯的整百整千的數字，先代入驗證，多為正解。

4.看到題目中存在比例關系，在選項中選擇滿足該比例中數字整除特性的選項為正解。

5.一個復雜的數學計算問題，答案中尾數不同，直接應用尾數法解題即可。

6.極值問題中，問最小在選項中多為第二小的，問最大在選項中多為第二大的(先代入驗證)。選詞填空：

1.注意找語境中與所填寫詞語相呼應的詞、短語或句子。2.重點落在語境與所選詞語的邏輯關系上，而不是選項的詞語上。

3.選項中近義詞辨析方向是從范圍不同角度辨析的，選擇范圍大的。

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4.從語意輕重角度辨析的，選項要么選最重的，要么選最輕的。5.成語辨析題選擇晦澀難懂的成語。片段閱讀：

1.選項要選積極向上的。2.選項是文中原話不選。3.選項如違反客觀常識不選。4.選項如違反國家大政方針不選。

5.啟示、告訴、道理材料的片段閱讀，不選文字內容層面的選項。

6.啟示、告訴、道理材料的片段閱讀，選擇激勵人的選項或在精神上有觸動的選項。

7.提問方式是選標題的，選擇短小精悍的選項。

8.提問方式是“錯誤的”“不正確的”，要通讀材料在選擇選項，不能斷章取義。邏輯推理：

1.數字比例與題干接近的選項要注意。2.定義判斷題注意提問方式是屬于還是不屬于。3.定義判斷若出現多定義，不提問的定義不用看。

4.削弱型和加強型推理題題干中未提信息若出現一般為無關選項。

5.評價型推理題正確答案一般兼顧雙方。6.結論型推理題正確答案一般為語氣較弱的選項。

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7.排除弱化項、主觀項、論題偏離項，剩下往往是答案。圖形推理

1.圖形本身變化不大考慮對稱、旋轉、平移、翻轉等。2.圖形本身變化較大考慮元素數量、疊加等。

3.若圖形復雜多變且出現怪圖，重點考慮共性，如共同元素數量、位置關系等。

4.空間型圖形推理注意合理利用橡皮、小刀等工具模擬題干。數列問題：

1.全奇必是奇：數列給出的項如果全是奇數，答案必是奇數;全偶必是偶：數列給出的項如果全是偶數，答案必是偶數。2.奇偶奇偶間隔走：數列給出的項如果是奇數和偶數間隔，答案必須符合此規律。

3.從怪原則：選項中有0、1等多數為正確選項。

4.題目中全部都是整數，選項中出現分數或小數多為正確答案;同理題干全部都是小數或分數，選項中出現整數多為正確答案。5.看出整體有單調性，如果題目為單調遞增，選項中只有一個是大于題干中最后一個數字的，那么一般是正確答案。6.分數數列中，分母多為質數，分數多需要分子，分母拆分找規律。

第三篇：2015年大學生村官行測備考指導之三段論解題技巧

2015年大學生村官行測備考指導之三段論解題技巧

三段論在必然性推理中是最具有代表性的，它是由兩個前提共同推出的一個新的結論。比如說：所有A是B，所有B是C，那么我們可以通過這兩句話得出所有的A是C這樣的結論，這個推理過程就是典型的三段論的推理過程。

但凡屬于三段論，都有固定的推理規則：第一，前提中都會出現關于B的描述，而且形式非常固定：B+所有B，但是結論中沒有B的描述;第二，但凡是三段論都含有A、B、C三個不同的概念，而且每個概念出現的次數只能是兩次;第三，在三段論的前提中，中間項必須周延一次。也就是說必須存在一個所有項，這里面要注意的是如果前提中出現了不周延的項，那么結論也一定是不周延的;最后，兩個否定的前提是得不出任何結論的。因為如果都是否定的判斷詞，中間項就起不到聯接大、小項的中介作用，也就不能確定大、小項之間的關系。

根據三段論推理規則的特點，來檢驗下能不能對我們做題有一些幫助：

1.某些護士留短發。因此，某些留短發的人穿白衣服。下列那項如果是真，足以佐證以上論述的正確性?()A.某些護士不穿白衣服 B.某些穿白衣服的護士不留短發 C.所有護士都穿白衣服 D.某些護士不喜歡留短發

答案：C。解析：這道題目我們利用推理規則的第三條就可以解題，結論是有些，前提是有些，所以另一個前提必為全稱命題，只有C項符合。將C項代入，可以構成一個有效的三段論。故答案選C。此題考查的是三段論的有效推理規則，本題運用了第三條規律，對規則不熟悉的考生也可逐項代入，結合對概念間關系的理解看是否能構成正確推理。

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2.所有物質實體都是可見的，而任何可見的東西都沒有神秘感。因此，精神世界不是物質實體。以下哪項最可能是上述論證所假設的?()A.有神秘感的東西都是不可見的 B.可見的東西都是物質實體 C.精神世界有時也是可見的 D.精神世界具有神秘感

答案：D。解析：題干給出的兩個前提可以推出結論：所有物質實體都沒有神秘感。題干中不會再次出現“可見的”這個詞匯，因為已經出現了兩次，所以不可能在再次出現，這道題我們就可以快速地排除A、B、C三選項，從而選擇D項。

3.有些導演留大胡子，因此有些留大胡子的人是大嗓門。以下哪一項如果為真，則最能保證上述論證的成立?()A.有些導演是大嗓門

B.有些大胡子的導演不是大嗓門 C.所有的導演都是大嗓門 D.所有的大嗓門都是導演

答案：C。解析：這道題我們先利用第三個推理規則：前提有些，結論有些，所以缺少的前提必然是所有周延的，再利用第一個推理規則：結論中不包含對B 的描述，前提中有B的描述，所以我們能夠根據題干得出導演是B，我們要的是“導演”和“所有導演”的命題，題干中是“導演”所以我們缺少的是“所有的導演”所以答案應該選擇C項。

三段論題目只要利用其本身特點就可以加快速解題速度，節省下更多時間完成其他題目。因此，在考場上做題時一定要利用一些技巧，提高短時間答題的效率，從而取得更高的分數。

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文章來源：中公教育江西分校

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第四篇：行測語句排序解題技巧總結

行測語句排序解題技巧總結

語句排序是行測言語里的一種?？碱}型，一般是給出5到6句話，按照正確的順序重新排列。很多考生對這類題有些發怵，覺得很難。其實，如果掌握了一定的方法技巧，是可以快速解決這類題型的。下面中公教育專家就給大家介紹解語句排序題的一些技巧。

一、抓邏輯起點

邏輯起點即段首句，其往往起到總領全文或引出話題的作用，非常重要。在做題時，你會發現有些句子明顯不適合作為首句，可以根據首句去排除錯誤選項。具體來說，以下幾種句子一般不放在段首。

1.指代詞或人稱代詞開頭的句子一般不作首句，如這些、那些、他們、他等。

2.成對關聯詞，后者開頭的句子不作首句，如雖然?但是?，“但是”開頭的句子。

3.含總結性詞的句子一般不作首句，如可見、總之、綜上所述等。

4.具體分析、描述的句子不作首句，如分析原因、影響等。

有些題目通過觀察首句，可以排除錯誤選項，直接選出正確答案。有些題目即使不能直接選出，也通過排除，提高了我們選出正確選項的可能性。以下面這道題為例來說明。

例：①草原上大量的事例已經證明這些帝國都是曇花一現

②這些民族在歷史上是一股巨大的力量

③這種壓力不斷地影響著這些地區歷史的發展

④世界上的游牧民族大都生息在歐亞大草原上 ⑤他們的歷史重要性在于他們向東，向西流動時，對中國、波斯，印度和歐洲所產生的壓力

⑥他們的歷史重要性主要不在于他們所建立的帝國

將以上6個句子重新排列，排序正確的是：

A.①④⑥⑤③② B.①⑥⑤③④②

C.④②⑥①⑤③ D.③⑥⑤①②④

答案【C】。中公解析：先觀察首句，有①③④，①中有個指代詞“這些帝國”，其前面應該有指代的內容，不適合作首句，排除A、B。③中有個指代詞“這種壓力”，其前面應該也有指代的內容，也不適合作首句，排除D，故答案選C。

除了抓邏輯起點外，我們常用的方法還有抓關鍵詞，合并同類語句。這兩種方法往往結合在一塊用，因為更多時候我們只憑邏輯起點還無法選出正確答案，需要借助關鍵詞。

第五篇：社區工作者：2014年社區工作者行測備考之邏輯判斷題攻略

中公教育·給人改變未來的力量

社區工作者：2014年社區工作者行測備考之邏輯判斷題攻略

北京人事考試網：

社區工作者：

眾所周知，邏輯判斷是社區工作者考試判斷推理題目中的重點和難點。在閱讀的時候，考生會發現，可能性推理的句子往往冗長而復雜，材料本身所涉領域多為晦澀艱深的科普實驗，因此，很多考生讀完之后還是云里霧里。而且，可能性推理的選項往往很能迷惑人心，考生在做這類題目的時候總是感覺很吃力。那么，我們應該如何來解決這一問題?在這里社區工作者考試網給大家幾點建議：

一、明確閱讀目的這一點是針對很多初涉可能性推理題目的考生而言的。很多新手在閱讀時往往將自己的閱讀習慣代入可能性推理的閱讀中，這種方法是不可行的。我們的目的是做題拿分，不是要去理解題干知識。因此，在閱讀的時候，最重要的是要將題干中的核心信息找出來。

例如：超級本作為筆記本市場中一個非常有競爭力的新生力量，2011年銷量只占移動計算機市場銷量的20%，低于預期的30%。有供應商表示，超級本之所以遭遇銷售低迷，很大程度上是因為歐洲市場對超級本需求過小。調查顯示，歐洲消費者普遍更青睞15英寸及以上尺寸的筆記本電腦。有數據顯示，目前歐洲售出的移動計算機中有40%～45%都是15英寸的機型，而超級本根本就沒有這樣的尺寸。

北京社區工作者考試網點評：在閱讀這個題干的時候，考生要注意的不是數據問題，也不是型號問題，更不是消費喜好的問題，而是“歐洲銷售低迷導致全球銷售低迷”。把握這個推理核心之后，選項就變得很簡單了。

二、明確閱讀方式

行測考試題目數量多，信息量大，對考生做題速度和準確性有較高要求，因此“有重點的閱讀”是我們在考試閱讀中應該采取的方式。

例如：海灣戰爭之后不久，調查研究者對這個地區進行了報道。在戰爭期間，當正常的石油生產減慢時，這個地區遭受了成千上百次的濃煙滾滾的石油大火和肆意的石油橫流。然而，戰后這個地區的石油污染比他們戰前對這個地區調查的結果要輕。他們又報導說，與波羅的海氣候溫和的石油生產地區記錄中的多環芳香族碳氫化合物(簡寫為PAHs)的水平相比，這個地區的化合物濃度相對較低，被用來生產可燃產品的PAHs，在戰爭期間曾從油井中噴出燃燒。

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中公教育·給人改變未來的力量 北京社區工作者考試網點評：這道題目從閱讀難度上來講應該是很大的。如果不能把握重點，很難將正確答案找出來。考生在閱讀時應該重點把握“戰前污染的原因”和“戰后污染的原因”并進行對比，而不是讓自己困在復雜的化學名詞上。

三、閱讀時要抓細節

在把握了主攻點之后，我們還可以著重去把握一些微觀細節。例如：碳納米管材料具有重量輕、強度高等優點，被廣泛應用于自行車和球拍等產品生產中。但是近日研究發現，長期從事生產碳納米管工作或利用該材料制造其他產品的工人，有可能因吸入碳納米管而致癌。A.研究表明，容易引發癌癥的是一些較長的碳納米管，這可能是因為它們更容易卡在肺部或腹部細胞間的空腔中 B.在使用體外培養的人體皮膚細胞進行實驗時顯示，碳納米管可以進入細胞內部，降低細胞自身的免疫能力

北京社區工作者考試網點評：考生在閱讀這段文字的時候可以先把握核心“碳納米管會致癌”，再仔細閱讀，看到“吸入碳納米管致癌”。因此在比較A/B選項時候就能發現A的“肺部和腹部”跟“吸入”有聯系;而B選項的“人體皮膚細胞”無法與“吸入”構成聯系，所以答案很可能就是A。

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文章來源：中公教育北京分校

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