第一篇：2016屆高三備考作文訓(xùn)練題及解析

2016屆高三備考作文訓(xùn)練題及解析

1、閱讀下面的材料，按要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

近來，多地街頭來來往往的許多小孩子、青少年戴著“頭上長草”的發(fā)卡，這種發(fā)卡一經(jīng)推出即受到某類群體的喜愛，這些卡通發(fā)卡有小草、小蘑菇、玫瑰等花花草草造型，到處刮起流行旋風(fēng)。對此，有人欣然接受，認為此舉可以舒緩壓力和焦慮；有人不以為然，認為頭上插草有點不吉利，許多人表示“至少我不會戴”。

要求：白選角度，白定立意，白擬題目；文體特征鮮明；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。

【寫作提示】：本題是一道社會現(xiàn)象類材料作文題，這是近幾年高考作文的一個熱點題型，充分體現(xiàn)公民意識、洋溢著強烈的時代責(zé)任感。立意角度上，可以從贊同那些喜愛的群體的角度出發(fā)，他們喜愛是有原因的，因此可以立意為：愛美之心人皆有之；喜歡就表現(xiàn)出來；以更開放、輕松的心態(tài)對待新事物；求變；張揚個性，等。可以從贊同后者的角度出發(fā)，他們不贊成此例流行也是有原兇的，可以立意為：不盲目跟風(fēng)；理性看待流行；新出現(xiàn)的事物也要符合傳統(tǒng)心理、傳統(tǒng)文化。當(dāng)然也可以從各自的反面來加以立論，只要言之成理，言之有據(jù)。

2、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）。

有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜愛的憩息場所。飛禽、走獸們經(jīng)常講它們旅行的見聞。大樹聽了，請飛禽帶自己去旅行。飛禽說大樹沒有翅膀，拒絕了；請走獸幫助，走獸說大樹沒有腿，也拒絕了。于是，大樹決定自己想辦法，它結(jié)出甜美的果實，果實中包著種子。飛禽、走獸們吃了果實，大樹的種子就這樣傳播到了世界各地。

請根據(jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

【寫作提示】在立意時，考生應(yīng)緊扣兩個方面的內(nèi)容：

其一，大樹想要實現(xiàn)旅行的愿望，在直接請求飛禽、走獸幫忙而不可得的情況下，決定自己想辦法，由此可將立意定為： ①人不如求己；②要善于發(fā)揮主觀能動性。

其二，它結(jié)出甜美的果實，果實中包著種子，飛禽、走獸們吃了果實，大樹的種子就這樣傳播到世界各地。由此可將立意定為：

③蠻干不如巧干；④要善于借助他人。⑤理想、愿望、目標(biāo)的實現(xiàn)離不開智慧。

立意一：從樹的角度立意，有多種立意角度：抓住大樹“沒有翅膀”“沒有腿”等詞語，我們可以理解為客觀條件不足，與飛禽、走獸相比，顯然不可同日而語，但它以退為進，最終靠結(jié)出甜美的果子，讓飛禽、走獸把種子帶到世界各地。從這點上說，可以寫要學(xué)會轉(zhuǎn)彎，寫要知道變通，沒有條件創(chuàng)造條件也要上，或?qū)懹兄菊呤戮钩伞Ａ⒁舛鹤プ　按髽錄Q定自己想辦法”這個句子，我們思考下，大樹想出了什么辦法呢?顯然是想出靠飛禽、走獸們吃了種子后把它帶到世界各地去的辦法。從這點，立意的角度有方法總比困難多，要學(xué)會借助外物，要注意借雞生蛋。

立意三：從飛禽、走獸等角度立意，飛禽、走獸認為要旅行，就必須有翅膀、有腿，這是常規(guī)思維，換個角度思考，沒有翅膀和腿照樣可以旅行。我們可以寫凡事不要妄下結(jié)論，做人要有自己的識別能力和判斷力，人們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不要被事物的假象所蒙蔽。立意四：從有飛禽、走獸等角度立意，飛禽、走獸原本想幫助大樹旅行，苦于大樹自身條件不足,但無心之中卻助成了大樹旅行，可以立意為“無心插柳柳成蔭”。

立意五：從材料的整體來立意,大樹雖然靠自己，但最終是靠合作。大樹結(jié)出甜美果實給飛禽、走獸；飛禽、走獸吃了果實,攜帶種子去遠方，幫大樹實現(xiàn)了旅行的心愿!可以寫要學(xué)會合作。

立意六：從材料的整體來立意，大樹面對飛禽走的拒絕，并不灰心喪氣，而是自己想辦法自力更生。我們可以寫“自立自強”“求人不如求己”這個常見的立意。

還可以從樹為實現(xiàn)理想，排除困難，堅韌不拔入手，可以從承認劣勢堅持優(yōu)勢，尋求途徑達成目標(biāo)入手；還可以立意在分享與合作上，通過與他人合作達到雙贏；或者立意在“君子善假于物”上，從樹善于利用外部條件達到目標(biāo)著手??

【試題分析】聯(lián)系當(dāng)今中國夢，我們可以寫夢想要靠自己努力去爭取。寫作時，千萬不要拘泥于材料，須透過材料的表象，進行“由物及人”“由物及事”的聯(lián)想，即由材料中的大樹聯(lián)想到人，進而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似的人生哲理、社會現(xiàn)象等，挖掘其真正的內(nèi)涵，從而確立主題。不管如何立意，落點都要歸到“每個人都應(yīng)該擁有自己的夢想，并用屬于自己的方式去實現(xiàn)自己偉大的夢想”上來。出彩擬題：①《世界那么大，我想去看看》②《活出精彩的人生》③《善假于物也》④《堅持自己的夢想，辦法總比困難多》⑤《心不灰，夢不滅》⑥《心若在，夢就在》⑦《只要有夢，就能看到彩虹》

考點：能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。能力層級為表達運用 E。

3、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

種植戶種菜，噴灑農(nóng)藥，自己不吃，賣給別人。他說：菜有毒，我吃肉。

養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖，添加激素，自己不吃，賣給別人。他說：肉有害，我吃菜。

食品加工者在腐乳、榨菜、鮮辣醬中添加蘇丹紅，他說：我知道這個害處大，不吃，我吃鮮肉與青菜。

請根據(jù)你對材料的理解，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

4、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

1889年，高達300米的埃菲爾鐵塔在巴黎塞納河左岸建成，莫泊桑、左拉、小仲馬等300多位文化名流聯(lián)名抵制，他們還組織了一場示威游行，理由是“巴黎不適應(yīng)這么一個丑陋的鐵家伙”。不過，抵制不久后就消失了，參與游行的莫泊桑后來經(jīng)常到鐵塔的二樓就餐。2008年，北京為了奧運會修建了鳥巢、水立方和鴨蛋一樣的國家大劇院，很多人痛心疾首，極盡嘲諷挖苦之能事，理由是“北京有故宮和四合院就足夠了，不適應(yīng)這些太西方、太現(xiàn)代的東西”。不過到了今天，一部關(guān)于北京的宣傳片中若沒有這些建筑的影子，你會懷疑地問：“這是最近拍的片子嗎？”

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【寫作提示】：與時俱進，克服思想惰性；打破陳規(guī)，改變思維定式；勇于接受新事物；創(chuàng)新一開始會讓人稍稍不適，但是最終會被接受；世界被一點一點地改變，這個過程非常微妙和美好。

5、閱讀下面的材料，按要求作文。

有一個人要去遠方旅行，把庭院交給他的朋友留守。院子里破土而出的草芽，朋友從不拔去。初春時，草芽健康成長，朋友發(fā)覺它像野蘭。到了夏天，那草開花了，五瓣的小花氤氳著一縷縷的幽香，花形如林地里的那些蘭花一樣，只不過它是蠟黃色的。朋友帶著一朵花和幾片葉子，向研究植物的專家求證，得知這是蠟蘭——蘭花中的一個稀有品種，許多人窮盡一生都很難找到它，如果在城里的花市上，這種蠟蘭一棵價值萬元。

他打電話給遠方的朋友報告這一喜訊，朋友惋惜地說：“其實它每年都破土而出，只是我認為它是一棵普通的野草，每次都是尖芽剛冒出就拔掉了。如果我能耐心地等它開花，這棵蠟蘭早就被發(fā)現(xiàn)了。”

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

【立意提示】：給每一個人以證明自己價值的機會，人或事物的價值還未展現(xiàn)時，要耐心等待，不可剝奪他綻放自己的權(quán)利。注意：泛談等待為偏題作文。

6、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

國學(xué)大師啟功活了93歲，他一生無兒無女，早在生前，他就把賣字畫和稿費所得的兩百萬元人民幣，全部捐給了曾執(zhí)教過的北京師范大學(xué)，而自己卻住在簡陋狹窄的房子里。

啟功老人去世后，留下了滿滿一柜子遺物。大家以為留下的是一些珍貴字畫文物古董，等柜子一打開，人們傻眼了，那是一柜子兒童玩具。原來，老人生前最喜歡的事兒，就是玩兒兒童玩具。老人說：“哎，人生其實沒那么復(fù)雜，就是找樂子啊。”

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

7、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

近日，著名DJ兼樂評人馬世芳，在微博貼出李宗盛《給自己的歌》歌詞手稿照片，引發(fā)歌迷感慨。在這份手稿中，李宗盛用不同顏色的筆跡去區(qū)分先后，圈圈點點，修改的地方有幾十處之多。比如，“愛戀不過是一場高燒”先前是“其實不過一場高燒”；“不能原諒，無法阻擋”先前是“當(dāng)街行搶”；包括最為糾結(jié)的“我不過是想弄清原委”，先后嘗試了“凋零枯萎”“摔碎崩毀”“仍有余威”“分不清真愛是誰”等各種版本。

以上材料給了你什么樣的感悟？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【參考立意】：成功不僅需要有卓越的才華，更需要嚴謹細致、認真專注的工作態(tài)度；精品都是經(jīng)過精雕細琢的，只有反復(fù)雕琢，才能出精品；成功的背后，都有著不為人知的努力。

8、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

切?格瓦拉是一位革命英雄，出生在阿根廷一個上流社會家庭，他讀了醫(yī)學(xué)院，本來可以做醫(yī)生，可以掙很多錢，可以買洋房，可以有很好的生活，但是他覺得這個世界很不公平，于是去古巴參加、領(lǐng)導(dǎo)了革命，而后輸出革命到非洲，又回到美洲在玻利維亞繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)革命，1967年10月被政府軍殺害，年僅39歲。二十一世紀，切-格瓦拉活躍于世界各國的話劇電影小說乃至街談巷議中，引起人們的強烈震撼，也引發(fā)一些質(zhì)疑，激起了更大范圍、更多角度的討論。切?格瓦拉的事跡引發(fā)你怎樣的思考？

要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，聯(lián)系社會現(xiàn)實，寫篇文章，門擬標(biāo)題，除詩歌外文體不限，不要套作，不得抄襲。【文題解析】：材料立意應(yīng)該側(cè)重于對英雄獻身革命的贊揚。從震撼的角度立意：①要有先天下之憂而憂的社會責(zé)任感；②要有勇于與現(xiàn)實抗?fàn)幍睦硐胫髁x英雄主義精神

從質(zhì)疑的角度立意：①不要為自己的茍且而得意；②不要嘲諷那些比自己更勇敢熱情的人們。③我們可以卑微如塵土，不可扭曲如蛆蟲；守護英雄的民族才有未來。

從思考討論的角度立意：①個人奮斗與社會責(zé)任的辯證統(tǒng)一；②物質(zhì)現(xiàn)實與精神理想的辯證統(tǒng)一。

9、閱讀下面的文字，按照要求作文。

(1)在事情未成功之前，一切總看似不可能。

(2)生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而在于墜落后總能再度升起。

(3)我想告訴大家，只要我們能接受生命中的挑戰(zhàn)，連最奇異的夢想都可實現(xiàn)!以上三句都是南非前總統(tǒng)曼德拉的名言，你讀了以后有哪些思考和感悟?請自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。

【文題解析】：這道題的材料部分由曼德拉的三句名言組成。第一句說明，做任何事都有成功的可能，不要對自己說不可能； 第二句闡述每一個生命都有可能碰到失敗、困難和挫折，關(guān)鍵在于你能否超越自己，“再度升起”；

第三句揭示人生的真諦在于不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。三則材料綜合起來，實際上談的是一個人的生活態(tài)度、人生實踐和人生理想。一個人活在世上，如果沒有夢想，就不能朝著正確的方向前進；而要實現(xiàn)自己的夢想，必須具有堅忍不拔、超越自我的精神，唯有如此，一切才皆有可能。

寫作時，最好把三個名句綜合起來，展開論述，也可以以某一句為重點，深入挖掘，用多角度、多層次的發(fā)散思維，旁征博引，活用論據(jù)，結(jié)合生活實際，提出有創(chuàng)意的觀點。

10、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

在日本，從受人尊敬的藝術(shù)家到普通的拉面師傅，雖然“外殼”不同，但核心氣質(zhì)卻是一樣的，他們都是匠人。作為匠人最典型的氣質(zhì)是對自己的手藝擁有一種近于自負的自尊心，并為此不厭其煩，不惜代價，但求做到精益求精，完美，再完美，這就是他們的匠人精神。在日本，匠人文化被全社會所接受和發(fā)揚，日本匠人將匠人精神化入了他們的骨髓之中，二戰(zhàn)后相當(dāng)一段時間，“日本制造”就是物廉質(zhì)優(yōu)的代名詞，匠人精神為二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟的迅速復(fù)興做出了很大貢獻。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【文題解析】：這是一篇材料作文，從材料上看，關(guān)鍵在于理解匠人文化的本質(zhì)，一是敬業(yè)，一是認真。寫作時可從以下方面立意：匠人精神即意味著在我們能力所及的范圍內(nèi)做到完美；而在將自身的價值定格到那一點上的時候也代表著我們的行為可以為別人或是周圍帶來一些影響，并樂此不疲地堅持下去；當(dāng)代中國要實現(xiàn)民族復(fù)興，需要匠人精神。

第二篇：2011屆高三備考政治訓(xùn)練題(7)

2011屆高三備考政治訓(xùn)練題(7)

一、選擇題：本大題共35小題．每小題4分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

24.右圖是某種商品從產(chǎn)生到退出市場的價格波動圖，當(dāng)該商品價格從A點運行到B點，說明()

①該商品的社會勞動生產(chǎn)率提高

②該商品的生產(chǎn)者從賺錢到保本經(jīng)營

③該商品生產(chǎn)者的個別效率從高于到等于社會效率

④生產(chǎn)該商品的社會必要勞動時間減少，價值量降低

A.①②B.①③C.①④D.②④

25.右圖是美國經(jīng)濟學(xué)家格魯斯曼用來描述經(jīng)濟發(fā)展與資源、環(huán)境變化關(guān)系的曲線。在我國，圖中的拐點出現(xiàn)，必須()

A.大力發(fā)展第一、三產(chǎn)業(yè)，限制第二產(chǎn)業(yè)發(fā)展

B.禁止高耗能產(chǎn)業(yè)發(fā)展，放緩經(jīng)濟增長速度

C.調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，走新型工業(yè)化道路

D.充分發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用

26.甲乙兩人分一塊蛋糕，為如何公平分配爭執(zhí)不下。有人給他們出了一個主意：讓一個人切，另一個人挑選。這樣分蛋糕的公平問題就解決了。故事啟示我們

()

A.在經(jīng)濟領(lǐng)域要堅持公平競爭、優(yōu)勝劣汰的原則B.效率是公平的物質(zhì)前提和基礎(chǔ)

C.分配公平主要指收入分配的相等D.促進公平正義必須依靠合理的機制和政策

27.第十七屆中央委員會第五次全體會議，審議通過制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議，并選舉習(xí)近平同志為軍委副主席。會議還研究了當(dāng)前經(jīng)濟形勢和經(jīng)濟工作。上述材料表明()

A.中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心

B.中國共產(chǎn)黨在國家權(quán)力體系中處于最高地位

C.中國共產(chǎn)黨堅持依法執(zhí)政和民主執(zhí)政

D.中國共產(chǎn)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)社會主義經(jīng)濟建設(shè)

28.高速鐵路領(lǐng)先世界，高原鐵路世界一流，重載鐵路屢創(chuàng)世界奇跡??我國鐵路營業(yè)里程躍居世界第二，并昂首跨入高速時代，高速鐵路里程世界第一。我國鐵路領(lǐng)域取得的驕人成就，其政治意義在于()

①優(yōu)化我國的資源配置②提高我國的國際影響力

③增強我國鐵路企業(yè)的國際競爭力 ④增強民族凝聚力和民族自豪感

A.①②B.①④C.①③D.②④

29.國慶60周年天安門廣場安置了56根民族團結(jié)柱，每根民族柱正面刻畫五顏六色的節(jié)日盛裝歌舞相伴的情景，而背面是金色的各民族代表圖案，這表明()①各民族文化多姿多彩②各民族共同創(chuàng)造了中華文化③各民族文化顯示了中華文化的厚重底蘊 ④民族文化是各民族特有的，其他民族無認同感

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

30.全國道德模范和“雙百”人物身上既體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)道德，又閃爍著新時代社會主義道德要求的光芒。上述材料體現(xiàn)了()

①道德總要隨著時代的發(fā)展而被賦予新的內(nèi)涵 ②我們要選擇完全相同的道德典范來學(xué)習(xí)③不同時期的道德典范總是帶著不同時代的印記 ④社會主義思想道德體系與中華民族傳統(tǒng)美德是相承接的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

31.在影片《盜夢空間》中的男主人公不僅可以進入別人的夢境對其植入思想，而且認為這些思維的能量是不可限量的，人們靠思維就可以建造城市，可以穿越時空，這反映了哲學(xué)基本問題的內(nèi)容。()

①思維和存在有沒有同一性 ②思維和存在何者為第一性

③思維和存在誰決定誰 ④思維能否正確認識存在A.①④B.②③C.①②D.③④

32.溫家寶總理主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，審議并原則通過《中國生物多樣性保護戰(zhàn)略與行動計劃(2011—2030年)》。國家這樣做的哲學(xué)依據(jù)是()①人類能夠利用和改造自然②人與自然相互影響、相互制約③生物的多樣性決定人類的生存和發(fā)展 ④自然界的存在與發(fā)展不以人的意志為轉(zhuǎn)移

A.①②B.③④C.②④D.①④

33.科幻小說《從地球到月球》這本書中，預(yù)言了火箭發(fā)射、變軌飛行等航天活動中的基本情況，同后來航天發(fā)展的實際情況有著驚人的相似。人類能預(yù)言并能將幻想付諸實現(xiàn)說明

①意識因其創(chuàng)造性而具有超前性 ②意識因其能動性而可以成為實踐的先導(dǎo)③實踐是認識的目的和歸宿④世界上只有尚未認識之物，沒有不可認識之物

A.①③B.①②C.③④D.②④

34.2010年10月28日溫家寶總理在出席東亞領(lǐng)導(dǎo)人會議中，就如何推進東亞合作一體化進程、提高競爭能力水平，共同維護地區(qū)和平與穩(wěn)定與各國交換了意見。中國積極參與區(qū)域合作的哲學(xué)依據(jù)是()

A.人類實踐活動具有客觀性B.人類實踐活動具有主觀能動性

C.人類實踐活動具有社會性D.人類實踐活動具有歷史性

35.2010年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎授予“試管嬰兒之父”之稱的英國生理學(xué)家羅伯

特·愛德華茲，而這距第一名試管嬰兒出生至今已有32年的時間了，全世界迄今也已降生大約400萬名試管嬰兒。在時隔這么久之后才為其頒獎，這說明()

A.真理是具體的有條件的B.人的認識決定實踐

C.實踐具有歷史性D.真理需要實踐檢驗

二、非選擇題（第36題18分，第37題34分。）

36．(18分)閱讀材料，回答下列問題。

2010年10月15日，中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第五次全體會議勝利召開，全會深刻認識并準確把握國內(nèi)外形勢新變化新特點，審議通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》。《建議》堅持把保障和改善民生作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的根本出發(fā)點和落腳點，把促進就業(yè)放在經(jīng)濟社會發(fā)展優(yōu)先位置。我國就業(yè)形勢一方面就業(yè)難，另一方面用工難。這“兩難”

是政府、企業(yè)和勞動者的困惑。能否清除認知障礙，平衡利益矛盾，決定著政府、企業(yè)和勞動者能否和諧共“舞”。“十二五”時期是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，我們要緊緊抓住我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，為全面建成小康社會打下具有決定性意義的基礎(chǔ)，實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

（1）運用經(jīng)濟生活的知識就兩難問題的解決，談?wù)務(wù)⑵髽I(yè)和勞動者如何和諧共“舞”。(9分)

（2）根據(jù)材料說明我們黨在制定《建議》的過程中體現(xiàn)了哪些認識論道理？(9分)

37．（34分）材料一：按照《聯(lián)合國氣候變化框架公約》及其《京都議定書》的原則，堅持“共同但有區(qū)別的責(zé)任”的原則，發(fā)達國家承擔(dān)量化減排義務(wù)，但是，從表現(xiàn)的情況看，發(fā)達國家的減排遠未達到要求。發(fā)展中國家無需承擔(dān)這種義務(wù)，同時，一些發(fā)展中國家近來紛紛宣布采取自由行動，如：中國承諾到2020年實現(xiàn)單位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%至50%，主張加強國際合作，共同應(yīng)對。

材料二：隨著人口劇增和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，二氧化碳大量排放造成越來越嚴重的氣候環(huán)境問題，已經(jīng)嚴重危害到人類的生活和生命健康。在全球氣候變暖的背景下，人們提出了以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟”模式。低碳經(jīng)濟的特征是以減少溫室氣體排放為目標(biāo),構(gòu)筑低能耗、低污染為基礎(chǔ)的經(jīng)濟發(fā)展體系，發(fā)展低碳經(jīng)濟能夠減少二氧化碳排放量，延緩氣候變暖，從而有利于保護我們?nèi)祟惞餐募覉@。

材料三：由氣候變化引發(fā)頻繁的自然災(zāi)害讓我們屢遭創(chuàng)傷和苦難，但中國卻沒有被壓倒，在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，政府科學(xué)調(diào)度，搶救被困人員，轉(zhuǎn)移安置群眾等各項工作在有力有序進行。在這一精神的感召下，中國挺起了她不屈的脊梁！

（1）結(jié)合材料一，運用政治生活的知識，說明中國推行氣候外交政策的理論依據(jù)。（13分）

（2）結(jié)合材料二，運用唯物論的知識分析說明我國為什么要發(fā)展“低碳經(jīng)濟”？（12分）

（3）材料三中“不屈的脊梁”指的是什么？中國為什么必須“挺起不屈的脊梁”？(9分)

文科綜合政治答案

36．（1）答：①政府實施積極的就業(yè)政策，加強引導(dǎo)，完善市場就業(yè)機制，擴大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)；(3分)

②企業(yè)積極承擔(dān)社會責(zé)任，依法簽訂勞動合同，維護勞動者的合法權(quán)益，為職工提供良好的就業(yè)機會和就業(yè)環(huán)境；(3分)

③勞動者樹立正確的就業(yè)觀；努力學(xué)習(xí)，提高技能和素質(zhì)；自主創(chuàng)業(yè)。(3分)

（2）答：①實踐決定認識，實踐是認識發(fā)展的根本動力。《建議》是在新形勢下研究新變化新特點的情況下制定的。(2+1分)

②認識對實踐具有反作用，正確的認識能指導(dǎo)實踐的發(fā)展。《建議》的制定指導(dǎo)了經(jīng)濟建設(shè)的實踐。(2+1分)

③認識具有反復(fù)性、無限性、上升性。我黨對經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律的認識是逐步深化和發(fā)展的。(2+1分)

37．（1）①我國的國家性質(zhì)和國家利益決定著我國奉行獨立自主的和平外交政策。在氣候變化等國際化問題上，我國在和平共處五項原則的指導(dǎo)下，自主地決定我國的態(tài)度和對策。（2+1分）

②主權(quán)國家在享有權(quán)利的同時，應(yīng)積極履行相應(yīng)的義務(wù)。無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，在應(yīng)對全球氣候變化上都應(yīng)盡自己的職責(zé)，發(fā)展中國家應(yīng)積極主動減排。（2+1分）

③和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題。氣候變化、能源安全等系列全球性問題，影響到國際社會的和平與穩(wěn)定。（2+1分）

④國家利益決定國際關(guān)系，共同利益是合作的基礎(chǔ)，利益相悖是沖突分歧的根源。在應(yīng)對氣候變化問題上各國有著共同的利益，所以要共同應(yīng)對；同時在減排問題上發(fā)展中國家和發(fā)達國家因存在利益沖突而分歧很大。（3+1分）

（2）①物質(zhì)決定意識，這要求我們堅持一切從實際出發(fā)。我國的國情決定了必須合理利用和節(jié)約資源，節(jié)能減排，發(fā)展低碳經(jīng)濟。（2+2分）

②意識具有能動作用，正確的意識對事物的發(fā)展起促進作用，我們要樹立正確的思想意識。我國發(fā)展 “低碳經(jīng)濟”模式，增強珍惜資源、節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識，有利于保護我們?nèi)祟惞餐募覉@，促進節(jié)約型社會的建設(shè)。（2+2分）

③規(guī)律的普遍性和客觀性要求我們尊重客觀規(guī)律，而不能違背規(guī)律。人們在處理人與自然的關(guān)系時要尊重自然界的客觀規(guī)律，發(fā)展低碳經(jīng)濟，有利于減少污染、降低能耗，促進經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，有利于人與自然的和諧發(fā)展。（2+2分）

（3）①“不屈的脊梁”指的是以愛國主義為核心，團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。(5分)

②原因：中華民族精神是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，是支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。(4分)

或答也可：③弘揚和培育中華民族精神是文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求，是不斷增強我國國際競爭力的要求，是堅持社會主義道路，發(fā)展中國特色社會主義的需要。(4分)

第三篇：XX屆高三備考動員大會講話稿

XX屆高三備考動員大會講話稿

一、胸懷目標(biāo)、弘揚院士精神是高考取勝的關(guān)鍵之一

目標(biāo)是我們奮斗的方向，給我們以前進的動力。有目標(biāo)是航行，沒目標(biāo)是流浪。目標(biāo)包括大學(xué)目標(biāo)、總分目標(biāo)、學(xué)科目標(biāo)和排名目標(biāo)等。要實現(xiàn)目標(biāo)，希望全體同學(xué)繼續(xù)弘揚院士精神，勤于鉆研、勇于擔(dān)當(dāng)、敢于拔尖，用責(zé)任、才情、感恩，去迎接大家向往已久的、志在必得的高考，圓青春夢想，揚人生志氣。目標(biāo)引領(lǐng)是取得高考成功的重要保證。

二、科學(xué)扎實備考是高考取勝的根本

勤動手訓(xùn)練，多自主鉆研，抓實、抓細每一學(xué)科、每一知識點，備考盡可能不留死角、不留盲點，把基礎(chǔ)打牢，正面看待知識盲點。科學(xué)看待問題恒定定律：平時暴露越多，高考時就越少。刻苦、認真、踏實、理智是高考取勝的態(tài)度保證。科學(xué)扎實備考要牢記“六個關(guān)鍵詞”和堅持“五個用好”的策略：

（一）牢記“六個關(guān)鍵詞”

信心、快樂、激情、踏實、細致和堅持。

（二）堅持“五個用好”

一要用好自己的口,不懂就問,不留后患；

二要用好自己的手,多動手、勤動手，規(guī)范解題步驟；

三要用好自己的腦，提倡獨立思考，注意歸納、比較；

四要用好自己的時間，珍惜寶貴的時間，向45分鐘要效率；

五要用好課本、筆記本和錯題本。

三、備考中要特別把握好的幾個方面

（一）五個重要定理，助你成功

.班風(fēng)就是升學(xué)率；

2.勤奮比智商重要；

3.信心比分數(shù)更重要；

4.規(guī)范比會做難題重要；

5.書寫就是分數(shù)。

（二）“三比”和“三不比”

.不比昨天，比今天；

2.不必基礎(chǔ)，比進步；

3.不比智商，比勤奮。

總之，同學(xué)們以只爭朝夕的精神，迎接挑戰(zhàn)的到來，變理想為行動，以必勝的信念，奮發(fā)的努力，辛勤的汗水，共同抒寫人生的新篇章，共同鑄就贛州一中XX年高考的新輝煌！

第四篇：高三作文經(jīng)典訓(xùn)練題及例文

高三作文經(jīng)典訓(xùn)練題及例文

1．材料作文

閱讀下面的材料，根據(jù)材料涉及的基本內(nèi)容寫一篇文章，談?wù)勛约旱母惺堋Ｒ凰邑洿敦浐蠓岛綍r，突然遭遇巨大風(fēng)暴，老船長果斷下令：“打開所有貨艙，立刻往里面灌水！”水手們擔(dān)憂：“往艙里灌水是險上加險，這不是自找死路嗎？”但還是半信半疑地照著做了。雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨艙里的水位越來越高，貨輪漸漸地平穩(wěn)了。船長告訴那些松了一口氣的水手：“一只空木桶，是很容易被風(fēng)打翻的，如果裝滿水負重了，風(fēng)是吹不倒的。船在負重的時候，是最安全的；空船時，才是最危險的時候。”

[注意]①立意自定。②題目自擬。③不少于800字。【寫作指導(dǎo)】：著重抓住最后船長說的話——負重是最安全的。人要時刻肩負責(zé)任

“船在負重的時候，才是最安全的；空船時，才是最危險的時候。”老船長的話揭示了這樣一個道理：“人生亦是如此，只有時刻肩負責(zé)任，人前進的步伐才會堅實無阻。”

面對人生的挫折，只要我們有礁石般的守護的責(zé)任感，那么再大的風(fēng)浪也只不過是過眼的浪花，面對海浪滔天，我們巋然不動；面對人生的風(fēng)雨，只要我們有巨輪般執(zhí)著的責(zé)任感，那么再肆虐的飆風(fēng)也只不過是勝利的前奏，面對狂風(fēng)驟雨，我們信步遠航。是的，隨時肩負一份責(zé)任，就有了剛韌不拔的意志風(fēng)發(fā)。信步于人生的曲徑，再大的風(fēng)狼也只不過為行程增添幾份豪邁。我們臉上始終掛著剛毅的堅強，拈花一笑。

責(zé)任或許只是杜甫的一句：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”身處貧境，仍念寒土，這是頂天立地的責(zé)任感。一語道破對天下的憂慮，一語傾出他廣博的胸懷，正是杜甫這種憂國憂民的責(zé)任感，雖屢遭貶謫，懷才不遇已不沉淪；雖簞瓢屢空，環(huán)阻蕭然，亦不改其志節(jié)。“出師表真名世，千載誰堪伯仲間！”感慨之中他抒出自己的志向；“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”呼吁之中他寄予自己的期望，恩澤后世無數(shù)書生騷客，教其以愛己之心愛人，甚至愛人超乎其己。沉重的責(zé)任感使杜甫勇于面對動蕩的社會，用廣博的胸襟容納百川，他毅立為一座靈魂的高山！

責(zé)任或許只是史遷的“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的目的。為到后世回望的眼神不再迷茫，為了搭起歷史與歷史精神的殿堂。史遷的堅持源于他的責(zé)任感，使他雖遭腐刑仍不彷徨。奮筆疾書，史刪成嶺，他成就了永恒的輝煌！

一個人的責(zé)任感不能用大小去恒量的，它涵蓋了目標(biāo)定格的角度，精神價值的尺度。它是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國，它是李密“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”的忠孝，它是蘇軾“壯年出使白發(fā)歸”的愚忠；不管千古興替，時刻謹記：天下興亡匹夫有責(zé)。那么身邊這些挫折在我們眼中還值得一屑嗎？

架起生命的航帆，拿出礁石的堅韌，帶上厚重的責(zé)任，迎著海風(fēng)，勇敢向前吧！【點評】：本文是一篇寫得較好的議論文。開篇巧妙引用材料，然后從中提出鮮明的觀點，論證部分采用了多種論證論證方法，比喻論證、舉例論證、引用論證、道理論證綜合使用，增強了論證效果，結(jié)尾號召式結(jié)尾，很有力量。

2．命題作文：享受生命中的驚喜

在我們的生命中令人驚喜的東西實在太多了。心情郁悶后的意外發(fā)現(xiàn)，愉悅快樂時的意外體驗；平淡的生活的意外反思，成功時刻的意外領(lǐng)悟；人際交往的意外提醒，處身自然的意外警示??

請以“享受生命中的驚喜”為題，寫一篇作文。可以講述故事，抒發(fā)感情，也可以發(fā)表議論，闡明觀點。

【注意】①立意自定，角度自選。②除詩歌外，文體不限。享受生命中的驚喜

漫無目的地行走在路上，不知不覺中，時間就這樣飛快地流逝著。我一直在思考著：為什么人生總是紛繁復(fù)雜，充滿磨難？為什么人生不能帶給我們驚喜？

人生是如此短暫，而我們必須在很短的時間內(nèi)做出許多選擇；盡管是在情勢所迫之下，我們不得不這樣做抑或那樣做，事后我們總會后悔沒有做出更明智的選擇。因此我們時常抱怨，甚至于對世界充滿了厭惡，好想遠離這個讓我們痛苦的環(huán)境。可是誰又能做得到呢？抱怨，抱怨，除了抱怨，還是抱怨。年輕的心，沒有驚喜，如花般枯萎。

雨水肆意地沖刷著大地，嚴重的積水阻礙了人們的出行，于是人們就開始抱怨這雨下得不是時候??墻角邊的角落里原本有一張細密的蜘蛛網(wǎng)，那是蜘蛛精美的杰作！可是卻在大雨后被毀得不成樣子了。蜘蛛仿佛聽到了我的嘆息聲，可是它并沒有停下來向我哭訴它是怎樣的悲慘，馬不停蹄地繼續(xù)它的工作，表明它做出的選擇。是的，雨水毀了它引以為傲的蜘蛛網(wǎng)，它卻不愿意因此頹廢下去，而用行動來實現(xiàn)它的夢想——織就一張?zhí)煜伦蠲利悺⒆罹毜木W(wǎng)。任憑狂風(fēng)暴雨，都不能澆滅它那心中熊熊燃燒的火焰。我的心一陣驚喜，不由地對這只毫不起眼的蜘蛛產(chǎn)生了敬畏之情，一只渺小的昆蟲都能在苦難面前不屈服。在它面前，我們?nèi)祟愶@得如此卑微。

我們是否該重新審視一下自己面對生活的態(tài)度？一個不懂得在苦難中找到寄托的人是不可能享受到生命中的驚喜的。

沙漠中有一種花，它的花朵小且花期極短，可它在高溫的烤炙下，依然散發(fā)出淡淡的清香。柔弱似它，意志卻比鋼鐵還強。它用有限的生命來詮釋出它對于來到這個世上的快樂，享受著生命給予它的驚喜，磨難成就了它。它就是依米花。我的心中開始有了方向，不能讓磨難消磨我們的意志，任憑時間長軸不停的滑動，而我們卻無能為力，不能讓這樣的生活再過下去！

我要改變心態(tài)，以積極的態(tài)度去過一種新的生活。那時苦難在我們面前就顯得微不足道，生活就將更加精彩，因為我們開始享受到了生命的驚喜。

苦難是能夠成就偉大的，這就需要我們鼓起勇氣去承受的。從今天開始吧，承受苦難，享受生命中的驚喜！

【點評】：

本文完整地再現(xiàn)了自己的心路歷程：

１、年輕的我痛苦于人生的紛繁復(fù)雜，絲毫感受不到生命的驚喜。２、雨水肆虐中蜘蛛不屈的斗志讓我驚喜地明白：不懂得在苦難中找到寄托的人是不可能享受生命的驚喜的。

３、以依米花為例，進一步詮釋“戰(zhàn)勝苦難方能享受生命的驚喜”這一道理。

４、我明白了道理，改變了心態(tài)。小結(jié)全文，照應(yīng)開頭，并點題：承受苦難，享受生命的驚喜。

3．材料作文

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

南極大陸的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰凌，企鵝身軀笨重，沒有可以用來攀爬的前臂，也沒有可以飛翔的翅膀，如何從水中上岸？

紀錄片《深藍》，詳盡地展示了企鵝登陸的過程。在將要上岸時，企鵝猛地低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛。潛得越深，海水所產(chǎn)生的壓力和浮力越大，企鵝一直潛到適當(dāng)?shù)纳疃龋贁[動雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水面，騰空而起，落于陸地之上，畫出一道完美的弧線。

這種沉潛為了蓄勢，看似笨拙，卻富有成效。

人生何嘗不是如此？企鵝的沉潛原則一定能給你一些人生哲理的啟示。請根據(jù)你對這段文字所蘊涵哲理的理解，自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

立意示例——關(guān)鍵詞嵌入法

１、沉潛，成功的基石２、成功，源于靜靜的沉潛

3、在沉潛中完成華麗的轉(zhuǎn)身

4、拒絕浮躁，學(xué)會沉潛

5、蝴蝶也能征服滄海

6、伊米花也有春天

7、做一株荒原上的野百合

沉潛，為成功蓄勢

曇花用一年的默默醞釀?chuàng)Q來一夜的風(fēng)姿綽約；蟬用四年的地下修練換來陽光下的自由放歌；企鵝用竭盡全力的沉潛換來一道完美的弧線??自然現(xiàn)象無不向我們暗示著一個哲理：成功源于靜靜地沉潛，心無旁騖，積聚力量，等待機會。

沉潛往往能化被動為主動，變不利為有利，從而獲取成功。公元前496年的吳越之戰(zhàn)，越國敗北，勾踐請降。吳王夫差以越王質(zhì)吳為條件，許降撤兵。勾踐一如夫差手下忠實的臣子，聽?wèi){夫差呼于車前馬后。甚至在夫差犯病時，勾踐竟愿親嘗夫差糞便，以配合太醫(yī)用藥。三年，夫差為勾踐的“忠誠”所動，如勾踐所愿，他終于再次回到了越國。于是，他臥薪嘗膽，整頓國政，勵精圖治；招賢禮士，重用能人；發(fā)展生產(chǎn)，安富救貧，使越國逐漸走向強盛，十年后，終于像企鵝一樣“潛到適當(dāng)?shù)纳疃取保诠?75年，來了一個漂亮的騰越——擊敗吳國，逼近夫差自刎。

沉潛往往能使一個人變得更優(yōu)秀卓越。康多莉·賴斯，這個名字讓無數(shù)人艷羨而又嫉妒。是的，一個黑皮膚的女人憑什么登上美利堅合眾國國務(wù)卿的寶座？她出生在種族歧視最嚴重的阿拉巴馬州，但她沒有選擇屈服，也沒有憤世嫉俗，而是選擇了像企鵝一樣沉潛。嚴酷的種族歧視讓她相信這樣一條嚴峻的真理：黑人的孩子只有做得比白人孩子優(yōu)秀兩倍，他們才能平等；優(yōu)秀三倍，才能超過對手。于是多年之后，她憑借全面優(yōu)秀的素質(zhì)、豐富的知識和卓越的能力青云直上，畫出“一道完美的”人生“弧線”。

沉潛往往能使一個國家由衰落走向復(fù)興。當(dāng)年，鄧小平同志根據(jù)復(fù)雜的國際形勢，根據(jù)中國處于社會主義初級階段這一現(xiàn)實和面臨的任務(wù)，高瞻遠矚，提出了“韜光養(yǎng)晦，有所作為”的國家發(fā)展戰(zhàn)略，使中國經(jīng)濟走向了高速發(fā)展的快車道。作為一個發(fā)展中國家，我們不可事事都鋒芒畢露，甚至以一種“大國主義心態(tài)”處理國際問題，熱衷于在國際事務(wù)中起“帶動”和“領(lǐng)導(dǎo)”作用，事事想沖在前面，那樣就可能引起本可避免的、不必要的對抗。倘若我們當(dāng)初不是像企鵝一樣奮力沉潛，韜光養(yǎng)晦，能取得今天如此輝煌的成就嗎？

沉潛不是消極等待，而是像曇花一樣不懈地蓄積養(yǎng)分；沉潛不是貪圖安逸，而是像蟬蟲一樣默默地磨礪自強；沉潛不是忍氣吞聲，而是像企鵝一樣奮力地下潛蓄勢。雖然沉潛的過程充滿寂寞與痛苦，可是它卻能讓我們的力量變得強大，結(jié)果變得精彩。

沒有靜靜的沉潛，哪能畫出完美的弧線！

讓我們把沉潛作人生的策略吧！不管目前我們的處境多么艱難，形勢多么被動，條件多么惡劣，只要我們有了企鵝的智慧，就一定能“騰空而起”，抵達看似陡不可攀的彼岸。

4．材料作文

在一節(jié)心理輔導(dǎo)課上，老師讓對自己目前的座位不滿意的同學(xué)舉手，結(jié)果第一次有30人舉手。老師讓同學(xué)們自由交換座位之后，再讓對新?lián)Q座位不滿意的同學(xué)舉手，尚有15人舉手。接著，老師再一次讓大家自由交換座位，之后再舉手，仍有12人不滿意。這時，老師問大家是否還想再交換座位，大家都說不想了。因為，這時大家已經(jīng)明白，再怎么交換下去，也不可能讓100%的同學(xué)滿意。

在學(xué)習(xí)、生活中，不僅是排座位如此，還有許許多多的事情也是如此。這個心理實驗給了你什么啟示？你在生活中遇到過類似的事情嗎？

當(dāng)蝴蝶穿過兩岸光陰

酒是仙泉，溫厚醇綿，給人以無窮回味;酒又是穿腸毒藥，讓人悲從中來。于是有人說，生活如酒，讓人愛恨難舍。

其實，生活本無所謂仙泉或毒藥，一切取決于心境。

并不是每個人都能很堅實的說出“滿意”二字的，就像在一次自由交換座位的活動中，每個人挑的總是自己最喜歡的，但他卻還是會舉起那只表示不滿意的手。看來，這，已經(jīng)不僅僅是一個座位的好壞問題了，因為這意味著并不是你所接受的生活怎樣，而是一種心態(tài)，一種面對人生面對現(xiàn)狀的心境。

人生不可能事事都像預(yù)想中那么順利美好，也許不經(jīng)意間你的希望就會變成深深的失望而刺痛幼嫩的心靈。你可以抱怨并把這股怨氣注入你的世界而讓它更加支離破碎。這就好比你得到了一間房子，欣喜之際，你卻突然發(fā)現(xiàn)墻上有道細細的裂縫，那滲入的冷氣也許就會吹散你所有的喜悅，憤怒的你可能會飛起一腳，踹完后發(fā)現(xiàn)這條縫已被踹成一個大口，吞噬著你的快樂，讓你在無盡的埋怨之中挨寒受凍。但“滿意”者卻不會這樣，他會欣賞到房子里典雅的布局，房子外清麗的風(fēng)光，然后愉快地修好那面墻，自在享受冬日的陽光。其實“滿意”“不滿意”之間只是隔了一扇門，而那把鑰匙，就一直握在你的掌心。

我們都曾經(jīng)是一只蛹，都想在最美麗的春天變成最最美麗的蝴蝶，可當(dāng)它好不容易睜開雙眼，卻發(fā)現(xiàn)前面是陰雨綿綿。不過所有的蝴蝶都不會喪氣，它還會一直往前飛，當(dāng)蝴蝶穿過兩岸光陰，前面一定有晴天。只要自已還能張開翅膀，蝴蝶就不會彷徨，因為只有在風(fēng)雨之后，才會體味到溫暖的陽光。

蝴蝶不在意自己身在何方，更不會徒羨他人的輕松，它會以一種知足滿意的心態(tài)，欣賞自己降臨的地方，只要在自己心中播下種子，那花兒就會時時在心底開放。

就象每一張紅葉上都有著傷痕，我們活著，就得學(xué)著面對。紅葉可以把整個秋天的燦爛燃燒到天邊，讓秋風(fēng)把自己定格成一幅永恒的畫面，我們也一樣，讓自己學(xué)著滿意，學(xué)著去發(fā)現(xiàn)身邊的快樂，身邊的美麗。

當(dāng)蝴蝶穿過兩岸光陰，即使是在盛日炎炎之下，它也可以突然地發(fā)現(xiàn)：有一朵雪白的睡蓮，正靜靜地滑過來，上面有溫潤的黃色的花蕊??

5．話題作文：以“和”為話題

“和”中得悠然

小時候，我家種有一小塊地的毛豆莢，每到豆莢成熟時節(jié)，全家人都會喜滋滋地去地里收回來，然后每個人都會分到一部分的毛豆莢，負責(zé)將飽滿的豆莢剝下來。那時我心里總想著拿第一，所以速度總是最快，可每一次我媽都能從我完工的毛豆桿中找出許多“漏網(wǎng)之魚”，爸爸總是笑著對我說：“叫你不要急，你看！”我不信他的話，因為我看見媽媽手里頭的活兒也挺快的，就去檢查她棄在一旁的毛豆桿，真的是一顆也不落下，慢慢地，我體會出爸是叫我心里不要急，如同古話“欲速則不達”，保持一顆平常心去面對，也許會更好，這是我最初得到的關(guān)于“和”的一部分，要有一顆平常心。

剛上初中那會兒，漸漸有了圖書館這個概念，午飯后隨著幾個好友去那里借書，一進門，見到那么多的書，真有點“找不到北了”。因為學(xué)校限定借書的數(shù)量，時間也有規(guī)定，所以往往在那兒消磨掉整個午休的時間去決定要哪幾本書，像童話里講的那只走進苞谷地里高興地掰苞谷的猴子，我知道我心里又讓欲望給撐“急”了，看著身邊不“急”的人對滿屋子書視而不見，挑著自己喜愛的一本，神態(tài)自若地離開。以后，我也學(xué)著直把滿屋子的“有”視作心中的“無”，挑了兩本就走，那段日子我靜靜地讀了很多書，也發(fā)現(xiàn)了人有些時候需要安靜，此后我又懂得了“和”的另一部分——靜。

我們時常在報紙電視上看到一些人，他們拋妻離子，懷著雄心壯志北上南下，發(fā)誓要闖出一片新天地，發(fā)誓“功名不成不返鄉(xiāng)”，然而隨著時間的流逝，生活如先前一樣艱辛，住的是昏暗潮濕的地下車庫，吃的是干面包加白開水，夢想似乎愈行愈遠，漸行漸遠??于是，有些急于求成者，為快速致富，鋌而走險，結(jié)果鋃鐺入獄；有些心灰意冷者，為夢想破滅，厭倦紅塵，只留給家人永久的悲慟。其實，他們只欠缺一份心靈的平和。生活不如意十之八九，別忘了存一份“和”的心境。

把人生比作去看遠方的一幕風(fēng)景，有些人留心看了身邊的景色，也沒放棄最終的目標(biāo)；而有些人急于求成，卻失去了過程的快樂。所以，做人不要急于求滿。學(xué)會平常心，學(xué)會安靜，得到一份心靈的和諧。似那靜坐蓮臺默默含笑的觀音，又似那潛心打坐的如來，他們都不急，所以他們活出了大人生，得到了大境界。

人生本已短，“和”中得悠然。煙隨風(fēng)逝，我心平和

花開花落，云卷云舒，誰怕，一蓑煙雨任平生。灰白墻頭剝落的斑駁，青滕籬笆下曾刻畫的，母親搖籃曲間深邃的夢境。歲月慢慢搖過，那被磨平的棱角、稚氣的笑，于成長中褪去的青澀，學(xué)會用平和去看待一切。

十八歲的日子很忙。進入高三，時間的腳步變得緊湊。鋪滿桌面的席卷，教科書上那圈圈劃劃的重點，以及參考資料書頁上好只折疊的角。曾經(jīng)的抱怨，被筆尖的沙沙聲掩埋。用平和去看待一切，明白高三的忙碌與學(xué)生，是自己必須經(jīng)歷的歲月。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，歷煉的的自己，肩上能扛起更多重量。抄下滿黑板的筆記，泡一杯清茶，于靜心中繼續(xù)奮戰(zhàn)。

試卷上的顯眼的分數(shù)，成績單上清晰的排名，從下往上數(shù)，抑或從上往下數(shù)，進進退退，好好壞壞，不再過喜過悲，用平和去看待一切。明白，一次失利，并不意味著失敗；同樣，一次成功，也不能傲視一切。努力做好自己，有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的勇氣，有“不以物喜，不以已悲”的淡定，又有何懼去面對以后的種種？

看到很多人，認識很多人，朝夕相處中，磕磕碰碰再尋常不過。用平和去看待一切，待人接物中，不再吹毛求疵。每個人都不是完人，有缺點，傷人傷已；不再那般明顯得一個人，憎惡一個人，簡單幼稚；不再據(jù)理力爭，咄咄逼人。學(xué)會隱忍、低調(diào)、沉默，不刺痛別人，不傷害自己。

人生在世，有太多浮沉。跌，起，轉(zhuǎn)，合，猜不到后面會發(fā)生的事，學(xué)會用平和去看待 一切。看，朱敦儒“日日深杯酒滿，朝朝小圃花開”的情趣，陶潛潛“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑，王維“明月松間昭，清泉石上流”的意味，那般閑情兩三點！

木格花窗上細致的紋路，七彩琉璃燈下回旋的艷麗，青石板間那秀氣的背景。歲月慢慢搖過，那寵辱不驚的淡定，堅忍的笑，于歷煉中消去的傲氣，學(xué)會用平和去看待一切。

潮漲潮落，月圓月缺，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。6．材料作文

閱讀下面的材料，按要求作文。痕跡

約翰·羅斯金

把每一個黎明看作生命的開始 把每一個黃昏看作生命的小結(jié) 讓每一個這樣短短的生命

都能為自己留下一點兒可愛的事業(yè)的腳印和你心靈得到實質(zhì)的痕跡。在人的生命歷程中，我們每個人都會留下自己的腳印和痕跡，只是這腳印和痕跡有的清晰，歷經(jīng)歲月而不蝕；有的模糊，不待日久而消失。你對此有何看法，有何聯(lián)想，有何觸動？請選擇一個角度構(gòu)思作文，立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌除外）不要套作，不得抄襲，不少于800字。

審題立意點拔

這是一道新材料作文，注意與話題作文“痕跡”的區(qū)別，雖然材料的關(guān)鍵詞是“痕跡”，但范圍比話題“痕跡”要小。審題時要仔細閱讀材料，準確理解“痕跡”的含義。詩的一二句是告訴人們要“珍愛生命”，三四句是對“珍愛生命”的解說——要認真地生活，充實生命的內(nèi)含，不虛度年華。

爺爺腳印回憶

我踏著15歲的腳步一路走來，跌跌撞撞，坎坎坷坷。如今站在19歲的尾梢，回望一路走來的腳印，深深淺淺，有我的，也有你的。

高一那年暑假，爺爺走了，用一種近于詭秘的方式離開了我。突如其來的噩耗，我不懂如何應(yīng)對，只是縮在房間的角落里，一遍一遍地思念。悲傷猛長，而思念無盡綿延。

照片上的老人笑容可掬，滿頭銀發(fā)，精神矍鑠，身旁的少女一臉的歡笑，身后是極目的農(nóng)田。那是幾年前的春播時節(jié)。江南的水田泛著魚鱗的色澤。你赤著腳走在泥濘的田埂上，而我跟在你的身后，小腳踩在你的大腳印上，一大一小，一深一淺，一直蔓延到田埂的盡頭。你轉(zhuǎn)過身，拍拍我的腦袋，提醒東張西望的我說：“活著就是走路，這路可得走平穩(wěn)了。不然這腳印坑坑洼洼的，可不好看啊。”我望望前方爺爺走過的腳印，平整而踏實，再回頭望向自己的小腳印，坑洼不齊。我對上爺爺慈祥的眉目，吐吐舌頭，調(diào)皮的笑了。

印象中的爺爺便是這樣一個樸實的人。愛穿布鞋。你說這才會讓你感受到雙腳踏在土地上的真實，而踏出來的腳印亦平整踏實。

稻谷豐收的季節(jié)，你站在田埂上，望著稻田里滿目的金黃，你開心地笑了。眼角刻出的皺紋，深深的，那么真實的存在。我手中拿著飯碗，對爺爺說：“爺爺吃飯吧。”爺爺吃著香噴噴的白米飯，又抬頭望望稻田，輕輕說道：“今年的谷子長得真好啊。”我抬頭，望見田埂上淡淡的腳印，沙石被風(fēng)一串串吹散，只留下一串串印記，那是爺爺?shù)哪_印。田埂如此平整，不知被爺爺踩了多少回，又有多少次爺爺站在田頭欣慰地望著這一片稻田。秋風(fēng)輕吟，訴說著這一季的故事。

如今，一切被風(fēng)沙掩埋。田間的腳印不知更換了多少代，又在敘述幾家的離愁。只有這一紙泛黃的照片，記錄著歲月的永恒。

而我，站在田頭，望著眼前的土地，一個個腳印清晰地浮現(xiàn)出來，寬大有力，平整踏實，沿著小路一直延伸延伸，直到思念的盡頭。此時風(fēng)正向我拂來，輕掩起我的細發(fā)，我又想起你對我說，人要踏實，腳印才會平穩(wěn)。

而你離開了我，帶著我曾經(jīng)跌跌撞撞的腳印，一起埋入記憶的紅塵。從此不再相見。7．材料作文

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

古希臘亞歷山大帝未即位時，每聽到父王在國外打勝仗的消息，就憂心忡忡，生怕天下都被他父親征服了，自己將來再無用武之地。

唐詩是中國文學(xué)史上的一座豐碑。對宋代詩人來說，唐詩既是豐厚的遺產(chǎn)，也是巨大的挑戰(zhàn)。所以，錢鐘書先生說，有唐詩作榜樣，是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。

讀了上述文字，你有何感想？在全面理解材料的基礎(chǔ)上，提煉觀點，展開聯(lián)想。可以寫自己的經(jīng)歷、感受和見解，也可以講述身邊的故事。

【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。

審題點拔：

1、這是一道組合式材料作文，審題時要找到兩則材料的共同點。

2、從“父王——亞歷山大”“唐詩——宋朝詩人”這兩組關(guān)系來看，材料的共同話題是“如何對待優(yōu)秀前輩或前輩取得的成就”，對這個話題的回答即文章的立意，如：

（1）學(xué)會站在巨人的肩膀上舞蹈（2）別把前人成就當(dāng)包袱 從“亞歷山大的擔(dān)憂”說起 據(jù)傳，父親一打勝仗，亞歷山大就憂心忡忡。為什么？——怕天下都被父親征服了，自己即位后英雄無用武之地。

面對這個理由，我先是啞然失笑，覺得這個理由真得很特別，甚至有些無厘頭；可是笑過之后卻陷入了深思，覺得亞歷山大的擔(dān)憂不僅不是無厘頭，反而擔(dān)憂得挺有道理，試想，當(dāng)李白寫出一首首氣沖斗牛的詩篇的時候，與他同時代的詩人們是不是有過這種擔(dān)憂？當(dāng)牛頓用他的三大定律將運動奧秘揭示得淋漓盡致的時候，那些年輕的物理學(xué)家是不是也有這種擔(dān)憂？當(dāng)喬丹在籃球場上打破一個個紀錄的時候，那些初入NBA賽場的后生們是不是也有這種擔(dān)憂？

無庸置疑，他們都有過這種擔(dān)憂。看來，“亞歷山大的擔(dān)憂”反映了人們面對優(yōu)秀前輩時的真實心理——既興奮，又嫉妒，還有一點點對自己的不自信。

然而，我要提醒你，如果在優(yōu)秀前輩面前，你僅有這種“擔(dān)憂”，那是一種很不成熟的表現(xiàn)，如果你想成為一個超越前輩的人，那就要在“擔(dān)憂”之后，為自己能遇到這樣一位才能超群的前輩而高興，為自己能擁有一個巨人的肩膀可以站立而高興。試想，如果沒有牛頓力學(xué)理論，怎能激發(fā)愛因斯坦提出“相對論”這一天才的構(gòu)想呢？如果沒有喬丹們的巨大成就，怎能激發(fā)科比們的萬丈豪情，為觀眾奉獻出一場場精美絕倫的比賽？如果沒有比爾蓋茨的微軟帝國，又怎能有馬云們獨辟蹊徑的傳奇創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷？

唐詩過后是宋詞。前人取得的巨大成就必定會激勵后人去拼搏，去超越。想當(dāng)初，面對唐代詩人們將律詩、絕句這些詩歌體裁演繹得五彩斑斕的時候，宋朝的詩人們肯定也擔(dān)憂過，哀嘆過：唐人已經(jīng)把這些體裁的精妙發(fā)揮得淋漓盡致，已經(jīng)將生活的喜怒哀樂描繪得體貼入微，哪里還有我們宋朝詩人的地盤？然而，宋詩并沒有因此而凋零，它開辟出了“理趣”這一詩歌新天地；不僅如此，宋代詩人還努力拓寬了詩歌這一體裁，將曲子詞這一詩歌新樣式譜寫得蕩氣回腸。當(dāng)我們讀到“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”“云破月來花弄影”這些膾炙人口的詞句時，誰能不感嘆宋朝詩人們才氣之橫溢？誰的眼中還會只有唐詩沒有宋詞？正是由于宋代詩人們沒有在唐詩這個巨人面前自卑自棄，沒有把這份豐厚的遺產(chǎn)當(dāng)成甩不掉的包袱，而是把它當(dāng)作提升詩學(xué)底蘊的養(yǎng)料，研究它，借鑒他，超越它，終于在詩歌的花園中培育出宋詞這朵奇葩。如果我們再沿著詩歌發(fā)展的道路往后走，我們還可以看到元代詩人做著宋代詩人同樣的事，他們站在宋詞這個巨人的肩膀上，創(chuàng)造出了通俗曉暢、感情張揚的散曲。

所以，我們完全可以這樣說，沒唐詩就沒有宋詞，沒有宋詞就沒有元曲。前人創(chuàng)造的業(yè)績，先輩開辟的疆野，給后人提供了最有力的支撐，雖然這種支撐帶著巨大的壓力，但是對于一心想開辟自己新天地的人們來說，這份壓力不正是前進的動力嗎？

但愿我們今天的人們，在面對前人的優(yōu)異表現(xiàn)，面對前人留下的偉大業(yè)績時，不再只是“擔(dān)憂”。

唐詩過后是宋詞，唯有站在高山方能看到遠方。7．話題作文：以“錯過”為話題

有些事有很多機會做的，卻一天天推遲，想做的時候卻發(fā)現(xiàn)沒有機會了；有些話有很多機會說的，卻想著以后再說，要說的時候，已經(jīng)沒有機會均了。人生常常伴隨著“錯過”。你曾經(jīng)錯過了什么？錯過之后你有怎樣的感悟？請以“錯過”為話題，寫一篇作文。

別為錯過嘆息

西方有句格言：人生易逝，幸運之神只光臨人一次。那么，當(dāng)我們失去了，錯過了，我們是應(yīng)該嘆息，還是應(yīng)該微笑？

有人錯過了，于是哀嘆時運不濟，命途多舛。像賈宜，雖然才學(xué)廣博，但因無法釋懷主子的年少死去，竟也抑郁而終。無怪乎蘇軾要嘲笑他。有人錯過了，卻不是一臉的頹衰，一身的怨氣。智者面對一只鞋子掉下火車，果斷地扔掉另一只，這是一種睿智。蘇東坡被貶，卻高唱“一蓑煙雨任平生”，這是一種氣度；樸樹以0.5分錯過上北師大附中的機會，他勇敢地走人生地路，終能“一生如雪花一樣絢爛”，這是錯過后的另一機遇。

悲觀地咀嚼錯過的苦果，讓自己被淚水淹沒，這種人是無法走出陰影擁抱新生的。他必將錯過更多。積極地把握一次失敗，將錯過看作警戒，看成提醒，終能于錯過的枯井挖掘甘泉，滋潤人生新的航程。

當(dāng)歐洲人為尋找更邊便捷的“香料之路”時，哥倫布，達伽馬，麥哲倫前赴后繼地踏上行程。雖然他們錯過了財富卻抓住了真理的尾巴，他們發(fā)現(xiàn)：原來地球是圓的！有人于錯誤的實驗中錯過本身目標(biāo)，卻發(fā)現(xiàn)了青霉素；有人于一個糟糕的藥方中尋找到可口可樂；有人不小心弄臟了一件昂貴的禮服，卻意外地發(fā)現(xiàn)了干洗劑。

人生是多么微妙，錯過星辰，還有太陽；錯過太陽，還有云朵。這些從錯過中有所收獲的人一定會告訴你：別為錯過嘆息，從錯過中收獲，你會增加生命的深度，你會獲得幸運之神的垂青。

現(xiàn)在，我們可以理直氣壯地回答：當(dāng)我們失去了，錯過了，微笑是我們的唯一表情，思索在實踐是我們的唯一行動，成功也將是我們的唯一結(jié)果。錯過了春天，請別放棄迎接夏天。

錯過?? “錯過”，我們都有“過錯”，背靠幸福生活，使我們迷惘混沌。直到一天，遺憾開出它的花朵，我們才發(fā)現(xiàn)我們已錯過了??——題記

坐觀窗外云卷云舒，花開花落，細聽屋外風(fēng)聽風(fēng)落、雨落雨止，笑看人生路上潮起潮落，浪涌浪伏，不禁感嘆：歲月如梭，光陰荏苒，歲不我待，歲不我與啊！

曾經(jīng)得年少的時候外婆陪我度過的每一天：早上，她早些起了床為我準備早飯，因為嘴刁，她總是想盡辦法變花樣，讓我的早餐“多姿多彩”。吃好早飯，就要為我梳羊角辮啦，“哎呦，哎呦??”“外婆，手重了，疼！”就連梳個辮子也這樣無病呻吟，嫌這嫌那??折騰完這些后，外婆又要陪我去學(xué)校，我遠遠地跳著走著在外婆前面，把書包紅領(lǐng)巾一甩給了外婆，獨留她在身后顛簸??

然而我卻不屑于這樣“懶散”的生活，整天抱怨發(fā)脾氣，竟想快點長大逃離“苦海”。唉，現(xiàn)在想來，確實糊涂。

眼兒一眨，夢想成真了，我離開了外婆，去市里讀中學(xué)了，滿懷期待的我進入了中學(xué)，開始了新的生活。然而??沒過多久，我就厭倦疲憊了，卻想到外婆身邊去了。可是苦于學(xué)習(xí)，我很少有機會去，想念她的模樣，想念她身上的味道，想念她的可口飯菜??

盡管周末有時間，可是要應(yīng)酬同學(xué)朋友。因此我三番兩次以一個“忙”字拒絕外婆的熱心邀請。她總說要給我做芹菜餃子吃，等著我回去，而我也總認為時間還有很多，她可以等我的，可我不知道時間是如此無情！

秋天還未到，可是樹上的葉子早早地為她紅了、黃了、枯了、落了??外婆一次突然地倒下，竟被查出了尿毒癥，沒過多久，她就與那些葉子早早地落了??

我拼了命地趕回去，趕回去！可我仍未見到外婆最后一面。我失控了，放聲大哭，因為我聽到了媽媽的話。她說外婆走的那天早上，她打算著我回去，因此一大清早就去了菜場買了最新鮮的芹菜、瘦肉，倒下地時手里還搟著餃子皮，說外面的餃子皮不好，要親手做。聽到這些，我怎能不失控呢。那天，我記得，清楚的記得那種心絞似的痛，刻骨銘心！我一直一直、狠狠地敲自己的頭，完全失控了，任憑爸媽的阻止。我顧不了這么多了，我只知道，只知道，那時外婆真得走了??餃子也沒了！

天空一如繼往地藍著，卻始終沒有抹去那道深深淺淺的痕跡，那道“錯過”的痕跡。“錯過”與“過錯”交織地上演著，過錯了就錯過了！直到有一天，你才發(fā)現(xiàn)從前才是最快樂！雖然我錯過了，但我還有明天，還有無數(shù)個明天！因此我告訴自己，要勇敢堅強地笑著活下去，珍惜我的所有。因為，我不想再錯過了??

第五篇：高三英語翻譯訓(xùn)練題

1.學(xué)習(xí)方法因人而異。適合你的不一定對我有用。（vary）(what從句)

Learning method varies from student to student.What is suitable for you may not be so for me.2.碰到要自己動手做實驗，李敏總是第一個自告奮勇。（when it comes to）

When it comes to DIY experiment, Li Ming is always the first to volunteer.3.禁止鳴號(horning)是把雙刃劍。一方面它減少了噪音，可另一方面它會導(dǎo)致更多交通事故。

（two-edged sword）

The banning of horning is like a two-edged sword.On one hand, it reduces noise pollution;on the other

hand, it leads to more road accidents.4.隨著電腦用戶猛增，電腦詐騙（cyber frauds）同樣猛增。抑制這類詐騙是個迫在眉睫的問題。

（with結(jié)構(gòu)）

With the PC users increasing fast, cyber frauds spring up as fast.To check them becomes a burning

question.5.在豫園周邊許多古老建筑完好地保留著。它們和四周的現(xiàn)代化建筑構(gòu)成強烈對比。（sharp

contrast）

Around the Yu-Garden, quite a few old buildings are well-preserved, and they form a sharp contrast against

the modern highrises nearby.6.購物時信用卡支付正在取代現(xiàn)金支付。前者更方便更安全。（replace）

When shopping, credit card is replacing cash.The former is easier and safer.小英是高中生，她又樂于助人。你怎樣表揚她都不為過。（never too much）

Xiao Yin is a top student, and is always ready to help others.You can never praise her too much.8.網(wǎng)絡(luò)最吸引人之處在于它能讓你時刻了解新聞。（表語從句）

The biggest attraction of the Internet is that it lets you have access to news round-the-clock.9.日用必需品越短缺，其價格上漲就越快。（the more…the more）

The shorter the supply of the necessity is, the faster the price would go up.10.如果9點他們還沒到，十有八九他們迷路了。（nine out of ten）

If they don’t turn up by nine;nine out of ten they have lost their way.11.如果你循序漸進地學(xué)英語，你不會覺得它難。（step by step）

If you learn English step by step, you won’t find it difficult.12.對該新藥的試驗還在進行中，其可能的副作用尚不清楚。（in progress）

The experiments on the new drug/medicine are still in progress, so its possible side effect is unknown.13.恐怖片會把我們嚇得半死，可沒人會中途退場。（scare sb.to death）

Horror movies scared us to death, but none would quit half way.14.看到自己的偶像破了世界紀錄，孩子們欣喜若狂。

Seeing their idol break the world record, the kids became wild with joy.15.諾貝爾發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)明得到大力發(fā)展卻助長了戰(zhàn)爭，他感到懊喪之至。（to one’s regret）

To his greatest regret, Nobel found his invention highly developed only to encourage more wars.16.學(xué)生們信賴楊老師，因為他說話算數(shù)，從不食言。（mean what one says）

Students believe in Miss Yang because she means what she says, and never breaks any of her promises.17.攜帶瓶裝液體的旅客不準登機。（條件句）

Passengers are not allowed to board the airliners of they carry bottles containing liquids.1