第一篇：熱愛是最好的老師

熱愛是最好的老師

長島中學

陸 文

熱愛是最好的老師

教師對待學生的態(tài)度以及如何處理好師生關(guān)系，是教師道德的重要內(nèi)容，也是對學生實施情感發(fā)展教育的一個基本原則。熱愛學生是教師在履行培養(yǎng)新世紀接班人這一職責時所產(chǎn)生的崇高的道德情感。這種愛是純正的、無私的、高尚的。它突出體現(xiàn)在教師通過辛勤的勞動，滿腔熱情地把知識技能貢獻給學生。把學生培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的、時代需要的新型人才。

教師對學生的愛是有原則的，不是一種溺愛或?qū)檺郏桥c嚴格要求相聯(lián)系的。不僅是從生活體貼幫助，而是要關(guān)心學生的全面成長。教師就像一個多子女的母親，應(yīng)熱愛她的每個孩子，盡管子女中有弱有強，有落后有先進，有的聽話，有的不聽話，甚至有的不理解她、氣過她，但她從不計較，一如既往地愛她的孩子。教師又是高于母親的師長，有為人的道德，有長者的風范，有厚實的師德基礎(chǔ)，是學生思想品德的雕刻師，又是學生心理健康的保健師。一位前蘇聯(lián)的教育家曾說過：“愛孩子是母雞也會做的”，而愛“差生”則不是每一個人都能做到的，熱愛“差生”更是一位教師職業(yè)道德的試金石。有一年的高一新學期，為了激發(fā)學生的學習興趣，我在講授經(jīng)濟學原理時引用了同學們很熟悉的“彩電大戰(zhàn)”的例子，鼓勵他們積極參與，嘗試著做市場調(diào)查，并對他們進行談心，告訴他們：良好的開端是成功的一半。通過三個多星期的學習，趙中強同學對政治產(chǎn)生了濃厚的興趣，他上課專心，認真思考，也轉(zhuǎn)變了學習態(tài)度，兩個月后，我收到他父母的來信，信中很感激老師對他們兒子的耐心教育，并且要求我進一步做趙中強的思想工作，讓他在重視政治學習的同時，加強數(shù)學、英語的學習。我通過與這名學生多次談話，摸清了他的思想脈搏，糾正了他在學習上錯誤認識，各科學習成績都有了不同程度的提高。我覺得這是對學生情感教育的結(jié)果。我在十五年的教育生涯中，很重視對學生的情感教育，培養(yǎng)良好的師生感情，對學生傾注了無限愛心。每年教師節(jié)我能收到許多學生的節(jié)日賀卡，有些學生在走上工作崗位之后仍然能利用休假時間來學校看望我，這些學生與我有著深厚的感情，這讓我感到很欣慰，也很幸福。這就是情感教育的結(jié)果。

熱愛學生是教師做好工作的力量源泉，許多教師之所以能在非常艱苦的條件下和十分困難的環(huán)境中，仍然以滿腔熱情關(guān)心、愛護學生，就是由于他們對教育事業(yè)、對學生的真誠的愛。熱愛學生，是完成教育、教學任務(wù)的重要條件。學生知識的掌握、智能的發(fā)展及思想品德的培養(yǎng)，都是與他們的情感體驗緊密地結(jié)合在一起。青少年學生都渴望得到父母、親友、師長的愛，要求別人以熱忱和尊重對待自己。教師通過對學生的愛，往往能喚起學生對生活、對人生更強的信心和樂趣，并能提高學生學習的積極性，使學生喜歡學習、主動學習，成為學習的真正主體，從而培養(yǎng)學生健康的情感。學生對他人、對集體、對社會的情感是否健康和積極，往往同他在日常生活中所感受到的人情冷暖有關(guān)，而學生對人與人之間的關(guān)系的感受，又在很大程度上受師生關(guān)系的影響。因此，教師熱愛學生，有利于培養(yǎng)學生熱愛同學、熱愛學校、熱愛他人、熱愛祖國的積極情感。這種積極的情感又將對學生的健康成長和公民的道德建設(shè)產(chǎn)生良好影響。

教師具備了高尚的道德情操，才能有敬業(yè)精神，才能兢兢業(yè)業(yè)的工作，勇于開拓進取，才能使自己的言行符合一名人民教師的風范，給學生以良好的影響。這樣學生才會熱愛你，建立起良好的師生關(guān)系，營造良好的情感教育氛圍，才能達到教書育人的最高境界。

第二篇：熱愛是最好的老師

熱愛是最好的老師

文登路小學 五年級2班 譚璟

熱愛好比路燈，引導你走向成功；熱愛好比船槳，帶著你駛向遠方；熱愛好比是一雙羽翼，領(lǐng)著你翱翔天際。熱愛是最好的老師，它會引你走向光明。

熱愛源于興趣，興趣讓我愛上了讀書。記得從上幼兒園起，我就開始看書了。剛開始，我認識的字很少，都是媽媽讀書給我聽的。后來我認識了一些字，便自己看起來，我被書中的內(nèi)容吸引住了，越看越愛看。上學后，我認識的字更多了，在老師的幫助下，便開始看起了名著，是書籍讓我懂得了許多道理。如《假如給我三天光明》中的海倫凱勒以頑強的毅力戰(zhàn)勝病魔，最終成為著名的作家，告訴我：一個人在受到了挫折時，不能對自己失去信心；《論語》又讓我懂得了學習更要溫故而知新，才能不斷進步……書籍讓我明白了：朋友可能離去，書，卻是最忠實的伙伴。時光不斷流逝，讀書讓我不斷進步。不僅如此，讀書使我們逐步建立起同古今中外偉大作家之間的交流，汲取書中的精華，懂得做人的道理。冰心奶奶曾經(jīng)說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，而讀一本壞書，會使人心胸變的狹窄。書，是人類進步的階梯；書，是快樂的源泉。

熱愛，使人不怕吃苦；熱愛，使人廢寢忘食；熱愛，使人執(zhí)著而愿意付出努力。熱愛是最好的老師，因為有了熱愛你才會發(fā)現(xiàn)生命本質(zhì)與色彩，因為有了熱愛，無論前方有多么大的困難與挫折，你都會勇往直前，永不退縮，你會為心中的信念矢志不渝地努力，最終才會有所成就，有了熱愛的力量，不論前方是風雨還是雷電，那股暖流會支撐你，駛向夢想的遠方。

指導老師：初湛宏

第三篇：班主任工作感想：熱愛是最好的老師

開學已經(jīng)一個月了，這四個星期以來，觀察班級的情況，總體良好，作業(yè)不做的現(xiàn)象有很大的減少，上課講話，玩手機的現(xiàn)象也有改觀，反之，許多調(diào)皮搗蛋的男生表現(xiàn)出色：認真學習，積極參加班級組織的各種活動；班級同學的受傷也讓許多學生收斂了很多：注意人身安全，不在教室里打打鬧鬧，管理工作也變得愈來愈輕松。其實這學期，在班級管理中我許多工作不再親善親為，培養(yǎng)能干的班干部是我這學期的工作目標。開學以來，我召開過兩次干部會議，商討本學期的工作目標及工作方法，并鼓勵互幫互助的結(jié)對體制，一個同學的進步也離不開關(guān)心同學的幫助，共同表揚，共同獎勵，這樣一來，班干部愿意主動幫助同學，班級良好學風的形成也得到了推波助瀾的作用。

我發(fā)現(xiàn)我越來越熱愛初二（2）班的學生。有智者云：熱愛是最好的老師，果不其然。希望本學期能完成我的目標：保八進六。

第四篇：班主作工作手記：熱愛是最好的老師

班主作工作手記：熱愛是最好的老師

[日期：2008-03-17] 來源：蘆墟鎮(zhèn)第二中心小學作者：李紅華 [字體：大 中 小]一個人的學習生活是人一生中最重要的一段時期，這段時期是人生身體成長最快的時期，是人生喜怒哀樂感情最豐富的時期，是人生意志品質(zhì)形成的時期，是人生智力才能發(fā)展最快的時期，也是決定一個人今后命運的時期，在這段時期，班級是其生活、學習的主要場所和環(huán)境，班主任是其生活中朝夕相伴的朋友。班級與人生的發(fā)展有著如此緊密的聯(lián)系，也就決定了班主任工作的重要性，它不只是對學生進行簡單的教育，而是對學生進行人性培養(yǎng)的教育，是對學生一生負責的一項工作。

班級工作方法需要我們在工作中不斷地探究、摸索。進行班級管理，面對的是一個個思想、背景、素質(zhì)等完全不同的人，這也就決定了班主任工作不可能有一個統(tǒng)一的模式，但唯一共同的一點就是以自己的愛心去呵護、幫助每一個學生。真心地去愛護每一個學生，能拉近與學生的關(guān)系，對順利開展班級工作是一個重要的前提。我剛參加工作時，對待工作，對待學生是滿腔的熱情，學習上、生活中，自己能夠想到的，總是努力的去幫助學生。那時，在腦海中有一種感覺，教師應(yīng)真心真意的去愛學生，既要當嚴父，又要做慈母，在學習上、品德上嚴格要求，在生活中熱心關(guān)懷，爭取做學生的知心朋友。師愛是神圣的，其神圣之處在于它有很強的原則性和崇高的使命感。所以在前幾年的工作中，工作成績一直不錯。

我覺得，如果一個老師沒有使命感，就不會教育好學生，不會有成功的教育。記得愛因斯坦說過，熱愛是最好的老師。作為教師，愛是教育的前提，熱愛學生是教師的職責。只有愛學生，我們走進課堂時，心情才能舒暢，教學效果才會提高；只有愛學生，教師的那份責任感，在我們心里才會有所平衡；只有愛學生，學生、教師的生活才會充滿陽光。可能，班級中有的學生，讓我們實在無法真心的去愛他們，但至少我們需要保持一份平常心，用我們的責任心去教育、引導他們，即使將來他們學無所成，我們亦將于心無憾了。

在班級管理中，學生難免有犯錯的時候，這往往是我們班級工作中的一個重要內(nèi)容。其實，認真分析學生所犯的錯誤，除了大是大非，一般錯誤都是愚蠢與智慧的區(qū)別，或者感情用事。對待學生的錯誤，我們必須要冷靜，盡量避免一些過激的行為。做錯事是人成長過程中不可避免的現(xiàn)象，每個人在成長過程中都可能犯這樣或那樣的錯誤。對待學生的錯誤，我們要弄清這是學生在成長過程中什么性質(zhì)的問題，會產(chǎn)生什么影響，他們的行為動機中有無合理的成份，然后再加以解決和處理。在調(diào)查了解學生錯誤時，不妨引導學生自己去尋找其錯誤的根源。如果對待學生的錯誤不加以調(diào)查、確證而盲目地批評、訓斥，往往會使學生產(chǎn)生嚴重的逆反心理，對以后的工作造成不必要的障礙。記得去年我班有這樣一個學生，在劃分班級后，其它老師都反映該生的思想意識不是很好，在班級管理中需要重點注意。開學一段時間后，該生同桌的父母給他買衣服的150元錢丟失了，據(jù)猜測很可能是該學生所為，但又沒有證據(jù)，只能暗中留心。一周之后，他的同桌反映他身上有好多錢，于是我馬上對該生進行了家訪，了解到其父母并沒有給該生太多的錢，并簡要地與其父母談了一些該生在校的學習情況，并未對其父母透露他身上有錢的事情。回校后，與薛主任一起對該生進行了秘密“審問”，在各種沉重的思想壓

力下，該生終于承認了他偷錢的事情。鑒于此事對該生在同學中的形象有太大的影響，此事一直在暗中操作。150元錢他花掉了30元，但又不敢向父母索要。于是我為他掂上了30元錢，并對他說，這錢是借給他的，等將來他工作了再還給我，此事可以不告訴其父母。此后，該生在班級中相當遵守紀律，沒有一次違紀事件，在班級工作中也是很賣力，一年之中，我再也沒有為該生操過心。事后我常想，當時要是不分青紅皂白把該學生訓一頓，再把父母請到學校，其教育效果絕對達不到預(yù)期目的。所以，對待學生，不能一味地高要求、嚴管理，適時地為學生著想一下，在工作中退一步，諒解學生所犯的錯誤，往往可以收到意想不到的效果。

學生的教育，應(yīng)是學校教育與家庭教育的結(jié)合，二者工作的脫節(jié)，往往會出現(xiàn)學生學習、生活中的漏洞，難以促進學生的正確發(fā)展。及時與家長聯(lián)系，對加強班級管理，全方位地進行學生教育，具有重要意義。初中學生的心理特點、思維方式和行為方式復雜多樣，導致有的學生在校與在家中的表現(xiàn)截然不同。教師與家長的接觸有利于全面了解學生，從而做到有的放矢，因材施教。把學校教育與家庭教育緊密結(jié)合在一起，是反映學校教學效果的一種有效途徑。學校教育是面向社會的，而社會對學生的反映和評價則成為判定學校教育與教學水平高低的一個基本尺度。教師與家長進行傾心的溝通，才能準確地使家長對學校的辦學效果進行真實評價。之前，曾進行過單獨的學生家訪，也召開過學生家長會，通過這幾步工作，也確實能真正了解一部分學生的各方面情況，對進行班級工作起到了不少的作用。

“學無定法，教無定法”，在教育教學過程中，我們不可能

有一個固定的模式，也不會有一個最先進的方法。在座的各位老師，每個人都有自己成功的教育方法與途徑，許多老師在工作中也做得比我好得多。在此，我只是拋磚引玉，和老師們一起來探討一下班級管理工作中的一點體會，以便學習一些更好的教育、教學方法，也望老師們能不吝指教

第五篇：熱愛是最好的老師 興趣是最爽的朋友【申論】摘抄

熱愛是最好的老師 興趣是最爽的朋友

針對南山風景區(qū)出現(xiàn)的問題，市政府要勒令景區(qū)管委會對其進行限期整改，請根據(jù)給定資料，以市政府工作人員的身份，擬一份《整改通知》。

要求：有針對性、可操作性、條理清晰，字數(shù)400字以內(nèi)。

思路分析：

一、格式

二、正文

1.問題+意義

問題：生態(tài)環(huán)境遭受較為嚴重的破壞、違章亂建現(xiàn)象繁多，人文歷史保護力度不足。

意義：從南山景區(qū)長遠發(fā)展考慮。

2.整改意見

第一，加強景區(qū)管理；

第二，保護生態(tài)環(huán)境；

第三，禁止違章亂建；

第四，加強景區(qū)人文歷史的保護；

第五，合理規(guī)劃景區(qū)用地。

3.結(jié)語

市政府關(guān)于南山風景區(qū)環(huán)境的整改通知

南山風景名勝區(qū)管理委員會：

近日，經(jīng)市政府調(diào)研發(fā)現(xiàn)，南山風景區(qū)管理上存在很大問題，如生態(tài)環(huán)境遭受較為嚴重的破壞、違章亂建現(xiàn)象繁多，對人文歷史保護力度不足等，從南山景區(qū)長遠發(fā)展考慮，現(xiàn)提出整改措施：(問題是什么、為什么)

第一，加強景區(qū)管理。制定嚴格的景區(qū)管理規(guī)定，禁止機動車輛進入景區(qū)和亂停放的問題。

第二，保護生態(tài)環(huán)境。對景區(qū)餐飲業(yè)要嚴格準入，對于像燒烤等容易破壞景區(qū)生態(tài)環(huán)境的經(jīng)營要集中遷出并加以杜絕；對于已經(jīng)造成的環(huán)境破壞，管委會要采取措施盡快加以修復。

第三，禁止違章亂建，加強人文保護。對于違章建筑，要根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以拆除和清理，同時對南山的歷史人文古跡要加大保護力度，并在不破壞的前提下實現(xiàn)有效開發(fā)。

第四，合理規(guī)劃景區(qū)用地，完善景區(qū)配套設(shè)施建設(shè)。

以上要求，限你單位于15個工作日內(nèi)完成，逾期未完成整改，將予以行政處罰。

××市政府2013年3月27日（380字）民政部——某民政局

養(yǎng)老機構(gòu)——某民辦養(yǎng)老院

某民政局關(guān)于某養(yǎng)老院改善設(shè)施改進管理的整改通知

針對當前社區(qū)物業(yè)管理存在的問題，假設(shè)你是一名政府調(diào)研員，請結(jié)合給定資料，草擬一份調(diào)研報告。

要求：內(nèi)容準確，針對性強，條理清晰，不必考慮行文格式，字數(shù)不超過600字。

【參考要點】

一、標題

二、正文

(一)調(diào)查內(nèi)容：問題和原因

問題：當前物業(yè)管理存在的問題比較嚴重。

1.物業(yè)管理費偏低，造成虧損經(jīng)營；

2.小區(qū)衛(wèi)生狀況、違章建筑、侵占綠地，物業(yè)管理缺位；

3.業(yè)主與物業(yè)溝通困難；

4.物業(yè)管理服務(wù)差。

原因：

1.物業(yè)管理缺乏準專門執(zhí)法機構(gòu)和權(quán)力；

2.物業(yè)與業(yè)主缺乏相互了解；

3.物業(yè)管理水平較低，服務(wù)意識差，管理不到位、不專業(yè)。

(二)建議

1.加快建立和完善物業(yè)管理實施條例細則和進一步增強政府監(jiān)管力和保障力；

2.有序地組織各層面的宣傳活動，擴大正面影響力；

3.提高物業(yè)管理水平和服務(wù)意識，管理走向?qū)I(yè)化。

【參考答案】

關(guān)于當前社區(qū)物業(yè)管理的調(diào)查報告

近年來，經(jīng)濟社會和房地產(chǎn)的快速發(fā)展，城市住宅小區(qū)物業(yè)管理逐漸發(fā)展成為一個與廣大居民生活息息相關(guān)的新興行業(yè)。它的迅速發(fā)展，對改善居民居住環(huán)境、提高城市管理水平和解決再就業(yè)等方面，起到了積極的作用。但是當前城市住宅小區(qū)物業(yè)管理存在著物業(yè)管理服務(wù)不到位、物業(yè)公司和業(yè)主之間的矛盾和糾葛時有發(fā)生的問題，這也加大了政府對城市管理的難度，對建設(shè)和諧社會產(chǎn)生了一些消極影響。為此某區(qū)人大代表對所有社區(qū)物業(yè)管理情況進行了調(diào)研。調(diào)研情況報告如下：

一、當前物業(yè)管理存在的主要問題

第一，物業(yè)管理費偏低，造成虧損經(jīng)營；

第二，小區(qū)衛(wèi)生狀況、違章建筑、侵占綠地，物業(yè)管理缺位；

第三，業(yè)主與物業(yè)溝通困難；

第四，物業(yè)管理企業(yè)服務(wù)差。

二、物業(yè)管理中存在問題的原因

第一，物業(yè)管理缺乏準專門執(zhí)法機構(gòu)和權(quán)力；

第二，物業(yè)與業(yè)主缺乏相互了解；

第三，物業(yè)管理水平較低，服務(wù)意識差，管理不到位、不專業(yè)。

三、建議

第一，加快建立和完善物業(yè)管理實施條例細則和進一步增強政府監(jiān)管力和保障力；

第二，有序地組織各層面的宣傳活動，擴大正面影響力；

第三，提高物業(yè)管理水平和服務(wù)意識，管理走向?qū)I(yè)化。

（471字）

歸納概括

提出對策

貫徹執(zhí)行

保分題——要點式閱卷——客觀

要點的精準度——

要點的表述度——公務(wù)語言

綜合分析

正義、助人為樂

1、本質(zhì)分析 要求：——透過現(xiàn)象看本質(zhì)以小見大深度概括 綜合分析把握本質(zhì)（提出對策）現(xiàn)象——人、事、案例、故事吳斌 宋洋張莉麗 最美媽媽、戰(zhàn)士 ——助人為樂、樂善好施、高貴品質(zhì)——模范與典型人物——弘揚雷鋒叔叔沒戶口三月來了四月走 形式主義、面子工程、一陣風 小悅悅事件 老人摔倒了扶不扶 ——愛心缺失、人情冷漠誠信危機、信任危機 弘揚典型和模范——感動中國十大人物 誠信——信義兄弟：孫水林、孫東林 農(nóng)民工——討薪難 官員作風——楊善洲、沈浩、任長霞——壽死而不亡者壽 科技興農(nóng)——袁隆平農(nóng)村醫(yī)療——最美鄉(xiāng)村醫(yī)生 最美、最善、最愛——悲觀 樂觀——累著并快樂著 題型：評價分析解釋分析啟示分析概念分析關(guān)系分析本質(zhì)分析原因分析意義、影響、危害 中觀閱讀——材料中心思想 深度概括——二級概括 綜合分析的書寫：實質(zhì)、本質(zhì)、核心、關(guān)鍵根本、前提、基礎(chǔ)、基石

請根據(jù)給定材料，指出工商局帶隊考察的背后所反映的本質(zhì)。

要求：觀點明確，分析恰當，條理清楚，不超過300字。

思路：問題是什么——“官員旅游，民企買單”

實質(zhì)：地方職能部門濫用權(quán)力、行業(yè)協(xié)會無所作為、民營企業(yè)受制于、負擔加重

為什么：權(quán)力、協(xié)會投其所好、企業(yè)無可奈何

怎么辦：體制、機制、權(quán)責關(guān)系

【參考要點】

1.工商局帶隊考察的本質(zhì)在于地方職能部門與行業(yè)協(xié)會間關(guān)系的混亂；

2.分析出現(xiàn)工商局帶隊考察這種現(xiàn)象的原因：行政與市場區(qū)別模糊，行業(yè)協(xié)會官商不分；國家遏制公款旅游，官員通過行業(yè)中介投機取巧；

3.如何根治這種現(xiàn)象：理清政府部門與行業(yè)協(xié)會的關(guān)系；建構(gòu)公正透明的市場環(huán)境。

【參考答案】

名為幫助個私企業(yè)開拓市場，實際上是“官員旅游、民企埋單”，其實質(zhì)突出反映了當前一些地方職能部門濫用職權(quán)、行業(yè)協(xié)會無所作為、民營企業(yè)受制于人、負擔加重的現(xiàn)實問題。

由于行政與市場的邊界模糊不清，行業(yè)協(xié)會官商不分，為職能部門和一些非法官員利用手中權(quán)力牟取非法利益提供了條件。在國家三令五申之下公款旅游已得到遏制，于是官員便通過行業(yè)協(xié)會這個中介，讓企業(yè)埋單。

對此，要從體制上理清政府部門與行業(yè)協(xié)會之間的關(guān)系，把工商局的行政管理與個協(xié)的自我管理剝離開來，確保協(xié)會少受或不受行政干預(yù)；建構(gòu)一個公平公正、健康透明的市場環(huán)境，激發(fā)市場活力，保障企業(yè)健康發(fā)展。（247字）

解釋分析

“動漫產(chǎn)業(yè)雖面臨一些問題，但前途是光明的”。請根據(jù)給定資料，談一談你的理解。

要求：觀點明確，分析恰當，條理清楚，不超過300字。

這句話的實質(zhì)是說動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

【參考要點】

1.目前動漫產(chǎn)業(yè)存在一些問題，但通過各個領(lǐng)域的解決，前途依然是輝煌的。

2.存在哪些具體問題。

3.如何解決這些問題以推動動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

【參考答案】

這句話的實質(zhì)是說雖然我國動漫產(chǎn)業(yè)存在著繁而不盛、多而不精的現(xiàn)象，但只要我們加強扶持、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升質(zhì)量，動漫產(chǎn)業(yè)的前途將具有很大的發(fā)展前景。（實質(zhì)）

當前，我國動畫角色扮演理論根基淺，缺乏新意；動漫企業(yè)小而分散，獨立開發(fā)運作能力有限，盈利模式不成熟；動畫電影經(jīng)驗少；產(chǎn)業(yè)鏈整體效益低；市場中的盜版問題難纏。（問題、原因分析、危害分析）

面對這些問題，國家需要加大扶持力度，完善相關(guān)法律法規(guī)，強化全民版權(quán)意識，為動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境；企業(yè)在內(nèi)容選擇上要定位準確、不斷創(chuàng)新、保護產(chǎn)權(quán)；改革管理模式，借鑒日本委員會模式，保證成員在項目中都擁有利權(quán)，形成合力；采用院線贏利模式；掌握動漫衍生產(chǎn)品的形象授權(quán)，提高產(chǎn)業(yè)鏈整體收益。（提出對策）（295字）

（二）“給定資料3”提到，“搬遷不僅僅是讓群眾改變居住的環(huán)境，更重

要的是讓他們改變一種生活的方式。”請你結(jié)合對全部給定資料的理解，談?wù)剬@句話的認識。（20分）

要求：觀點明確，分析深入，條理清晰，不超過300字。

這句話的實質(zhì)是說移民搬遷是一次徹底的搬遷，將在極大程度上改變移民的居住環(huán)境、生存狀態(tài)、生活條件及生產(chǎn)方式。（實質(zhì)分析、提升高度）

移民搬遷，意味著移民原有的社會經(jīng)濟體系將完全解體，其生活、生產(chǎn)、就

業(yè)、社會關(guān)系都將發(fā)生重大變化。移民搬遷是要讓生活在危險邊緣的群眾徹底擺脫自然災(zāi)害的困擾，居住地會發(fā)生變化；遷入地的生活配套設(shè)施不足或者從農(nóng)村搬到城鎮(zhèn)，生活方式會發(fā)生很大變化；有的農(nóng)民會脫離旱作農(nóng)業(yè)耕作方式；有的農(nóng)民將脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，轉(zhuǎn)為工業(yè)生產(chǎn)，就業(yè)方式發(fā)生變化；由一個地方轉(zhuǎn)移到另一個地方，故土情結(jié)和移民身份導致他們?nèi)狈w屬感和認同感。（材料分析、原因分析）

因此，政府應(yīng)遵循以人為本、民生優(yōu)先的原則，統(tǒng)籌兼顧、科學規(guī)劃、分步

實施，多渠道解決移民就業(yè)，實現(xiàn)移民增收，推進移民安置工作的有序進行。（對策分析）

評價分析——表明態(tài)度

辯證分析法

否定分析法

肯定分析法

1、上述材料三中有人說：“近朱者赤近墨者黑”，請結(jié)合材料談?wù)勀愕恼J

識。

合理成分、片面——辯證分析法

2、上述材料三中黃勝說：“近朱者赤近墨者黑”，請結(jié)合材料談?wù)勀愕恼J

識。

沒有合理成分——為自己的罪行開脫責任——否定分析

3、上述材料三中習近平說：“近朱者赤近墨者黑”，請結(jié)合材料談?wù)勀愕恼J識。

警示廣大黨員干部不要為外在的環(huán)境所誘惑。——肯定分析

（二）給定資料4提到“有些人認為，資助乃高尚之善舉，不應(yīng)求取回報，若附加任何感恩條件，就是‘道德要挾’、‘道德綁架’，就是滿足道德虛榮心的假仁假義。”你是如何看待“附加條件的資助是‘道德綁架’”這個問題的?

要求：觀點明確，條理清晰，重點突出，字數(shù)控制在300字以內(nèi)。(滿分15分)

【參考答案】

附加條件的資助并非“道德綁架”，而是現(xiàn)實條件下基于人性弱點的必要之舉。以“附加感恩條件的有無”為標準，來劃分資助善舉的真?zhèn)危粌H是一種道德 “潔癖”，也是對施助者本意的誤解。

一般情況下，人們資助他人的目的是使受助者渡過難關(guān)、感受社會溫暖，從而將來能夠以同樣的社會責任感回報社會，而非一定要感激施助者。然而，現(xiàn)實中受助者不知感恩、不知回報的現(xiàn)象普遍存在，深刻暴露了某些受助者感恩意識、誠信品格的缺失。這種情況有違施助者的初衷，對他們繼續(xù)實施資助的積極性是一個極大挫傷。訂立契約要求受助者以實際行動回報社會，既是對受助者應(yīng)承擔道義責任的約束，又是對資助者善意的保障，使得資助行為能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期目的并可持續(xù)。（298字）

材料中談到了各國幼兒教育的基本情況，請結(jié)合給定資料，談?wù)劯鲊淖龇▽ξ覈變航逃心男﹩⑹尽?/p>

要求：內(nèi)容全面、條理清晰，字數(shù)不超過300字。

【參考要點】

一、各國幼兒教育對我國的啟示表現(xiàn)三個方面。

二、分析各部分具體的表現(xiàn)形式。

三、總結(jié)抓好幼兒教育需多方形成合力。

【參考答案】

各國關(guān)于幼兒教育的基本情況對于我國的啟示是：幼兒教育需從學校、政府、家庭三方面著手，形成合力。

一是引導學校教育方面實行“愛的教育”，注重孩子優(yōu)劣平等思想的培養(yǎng)，不給孩子制造人為劃分的好壞高低思想壓力。幼兒管理方面可以嘗試混齡分班，有利于幼兒之間的互相學習以及社會交往能力的鍛煉。

二是政府加大財政投入，注重教育資源的平均分配，消除城鄉(xiāng)間差距。同時積極呼吁并引導城市團體對幼兒園進行管理。

三是建立園方和家長之間的溝通機制。家長應(yīng)配合學校的教育工作，高度重視孩子的教育，對于孩子存在的問題要及時的和老師進行溝通，二者形成合力抓好孩子的教育。（267字）

千江有水千江月

萬里無云萬里天

綜合分析：思路——套路

是什么+為什么+怎么辦