第一篇：XX同上一堂課觀后感400字

XX同上一堂課觀后感400字

XX同上一堂課觀后感400字一：

《同上一堂課》賦予了學生課堂獨特的感染力和傳播力，用中華優秀傳統文化，筑牢了培育和實踐社會主義核心價值觀的文化根基，充分體現了茁壯心靈的育人功能。本期內容分三個部分。

南京航空航天大學網紅教師徐川圍繞“堅持理想信念 打好青春底色”的主題，深刻闡述了理性愛國的含義，激勵同學們以思想素養為馬，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的期望，在人生路上走得更遠。

武漢大學“85后”教授鄧鶴翔以一個科研工作者的虔誠與堅守，鼓勵同學們在學習中一定要積累和堅持，并勉勵學生“應將人生能力與思想素質雙向發展，才能成就人生的高度”，“在追夢之旅上，興趣是理想的導航燈與催化劑，只有做好最想成為的自己，才能創造最好的社會”。

華中科技大學教授史鐵林，把新時期雷鋒精神的實質內涵和時代價值融匯到課堂之中，教育引導廣大青少年自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。

我校將以此為契機，進一步弘揚傳承雷鋒精神，將社會主義核心價值觀宣傳教育融入青少年的日常學習和生活中，通過撰寫觀后感，表彰身邊學雷鋒典型，主題班會等系列活動，進一步將學雷鋒活動常態化。XX同上一堂課觀后感400字二：

今天，我觀看了【同上一堂課 我們的價值觀】，全省中小學生都要看。一開始，我覺得沒什么，不必讓那么多人看，可看了之后才知道，原來是這么重要，教育局才重大推廣。

在【同上一堂課 我們的價值觀】中，我最喜歡徐川老師了，那么幽默，相信他的學生都很喜歡他。我記得，在班群里，一個學生問，老師，都說是金子總會發光的，那如果我是銀子怎么辦啊。徐川老師答，有一個成語是什么來著?對，銀光閃閃。又有一個學生問，老師，明明知道努力了不會有結果，那還要努力嗎?徐川老師答，不努力怎么知道有結果。難道你是明明?看到這里，我覺得徐川老師真是太幽默了，真想做他的學生。

【同上一堂課 我們的價值觀】不光教給我們價值觀的含義，還教給我們雷鋒的的助人為樂和釘子精神。這可真值的觀看啊!XX同上一堂課觀后感400字三：

每個人都要有自己的夢想，并為之努力拼搏，在拼搏地過程中雖然會遇到種種挫折，但是一定不要放棄，一定要堅持不懈，要堅信夢想因努力而成功。奧運冠軍楊威為了讓中國的國旗在奧運賽場上飄揚得最高，每天都要進行艱苦地訓練，但他一想到自己的夢想，就排除一切雜念，克服所有困難，就算XX奧運會上中國排球隊成績非常不好，但失敗卻成為他前進的動力，于是更加刻苦，終于XX年獲得了奧動會冠軍，終于實現了自己的夢想。這個故事告訴我其實我們每個人都有自己的賽場，我們都要力爭拿到自己的金牌。

我們要做一個充滿愛心、無私奉獻的人，在幫助別人的同時自己也得到快樂。武漢盲童學校的張龍老師為了幫助盲童，放棄了自己的事業，放棄了休息時間，為孩子們寫歌，訓練形體，學習文化知識，學鋼琴……為他們插上了音樂的翅膀，讓他們看到了希望，看到了光明的前途。這個故事告訴我一定熱愛生活、熱愛學習，用一顆愛心去幫助他人，收獲快樂。

人人都當雷鋒，從我做起，從身邊做起，做力所能及的事情。“巴掌早產兒”在最關鍵的時刻，一萬多名網名募捐了54萬元，讓他得到了生命，并茁壯成長。這個故事告訴我雷鋒就在我們身邊，我們要以雷鋒為榜樣去付諸行動。作為學生，首先要好好學習本領，盡自己的能力去幫助別人，公汽上為老年人讓座，將零花錢捐給山區的小朋友，幫助班上的新生盡快熟悉班級，愛護環境講究文明……

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……” 我要以雷鋒為榜樣，以雷鋒精神為動力，努力學習，實現夢想，服務他人。

XX同上一堂課觀后感400字四：

今天我們看了《同上一節課》，里面講述了三個小故事，第一個故事的內容是有一個小男孩，他的夢想是跟雷鋒叔叔一樣幫助人們，做人們的好榜樣，那個小男孩天天不管是在學校還是在外面都會幫助人們。有一天，小男孩的夢想成真了，他終于當上了一名有愛心、喜歡幫助人們的一位榜樣了!最后，他寫了一句話：“雷鋒叔叔像一顆壯壯的螺絲釘，不管是風還是雨都要像一顆有高又直的大樹一樣。”

第二個故事的內容是楊威的故事，楊威以前的夢想是成為一位體操運動員，他從小就開始練體操，通過不斷的努力，他收獲了成功，最后他成為了體操世界冠軍。

第三個故事的內容是有一位盲人學校的音樂老師，她很負責任，也很有耐心，別人問他：“當一個盲人學校的老師多沒有意思啊!”她說：“不管是盲人學校，還是在普通的學校都要關心學生，負重大的責任。”盲人學校里面的學生都是殘疾人，有一個孩子他的媽媽已經過世了，他們的音樂老師就收留了她，天天給她梳頭發，陪她睡覺·······她還會唱很多歌，我覺得這個老師很有愛心!

通過看《同上一節課》我知道了要愛幫助別人，要有愛心、還有要堅持夢想。最后祝全國小朋友好好學習，天天向上，早上實現夢想!

第二篇：同上一堂課觀后感

同上一堂課觀后感

同上一堂課觀后感【一】

3月4日下午播放的《同上一堂課：雷鋒伴我成長》將會引導孩子們通過學習雷鋒精神伴他們成長。觀后感在收看結束后發布，目前只搜集了關于此節目的相關內容，希望能幫助到你!

第53個學雷鋒紀念日到來之際，湖北省《同上一堂課：雷鋒伴我成長》電視課堂節目昨日在武漢東湖中學錄制，長江救援志愿隊志愿者、美德少年等“活雷鋒”現身說法，與全省中小學生共議“雷鋒佳話”。

該節目由省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、湖北廣播電視臺主辦，湖北電視教育頻道承辦，武漢東湖中學協辦。3月4日下午三點，此節目通過湖北教育頻道電視播放、湖北網絡廣播電視臺網絡同步直播。

節目分為三個板塊。第一板塊“雷鋒精神永不過時”，由湖北衛視主持人、記者陳超主講，她結合短片，動情講述了長江救援志愿隊長年累月堅守長江，默默挽救數以百計的生命的故事。長江救援志愿隊隊長張建民、秘書長郝振海來到節目現場，他們說，雷鋒是兒時的偶像，長大后發現，從身邊事做起，就是在傳承雷鋒精神。第二板塊“堅守心中的夢想”由國家一級作家董宏猷主講，他結合自己創作《一百個孩子的中國夢》的經歷，告訴孩子們堅持追夢就是在踐行雷鋒精神。第三板塊“天天學雷鋒人人做雷鋒”請上了兩名美德少年，來自孝感文昌中學的陳鵬和松滋市實驗初級中學的毛曉宇，分享了他們助人為樂的經歷。“希望大家走雷鋒路、做雷鋒人，當好雷鋒精神的傳承人……”“荊楚雷鋒”吳天祥、嚴昌筠、李廣佳用樸實的話語激勵大家。《學習雷鋒好榜樣》的旋律響起，臺上，童聲清脆悅耳;臺下，參與錄制的師生一起高歌。“學雷鋒不是空洞的口號，從舉手投足的小事做起，我們都可以是當代雷鋒”，東湖中學高一(7)班的劉旭道出大家的心聲。

同上一堂課觀后感【二】

今天是3月5日，也是第52個學雷鋒紀念日，所以學校組織我們觀看了《同上一堂課：雷鋒告訴我》的視頻。奧運冠軍楊威走上《同上一堂課·雷鋒告訴我》的講臺，為我們解讀了新時代的雷鋒精神。

家鄉解放成后，雷鋒擔任兒童團大隊長。1957年，他又光榮加入中國新民主主義青年團。1960年，雷鋒終于如愿穿上軍裝，成為一名新兵。在部隊上他不僅努力鉆研技術，而且全心全意為人民服務，只要是對人民有利的事，他都心甘情愿地去做。最可貴的是，他幫助別人后從不留名，總是默默離開。

雖然他走了，但是他無私奉獻的精神卻被傳承了下來。1963年3月5日毛澤東曾為雷鋒題詞及發表號召，此后每年的3月5日都成為官方指定的“學雷鋒日”，雷鋒的名字響遍全國。“學雷鋒，做好事”也成了對“雷鋒精神”最好的詮釋。

后來楊威又結合自己的親身經歷告訴我們：學雷鋒，不僅僅是做一兩件好事那么簡單，而是要向雷鋒同志那樣立足本職，全心全意為

人民服務，為了人民的事業無私奉獻。

對于雷鋒的名言“一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事不做壞事。”每個人都很熟悉，但在今社會，這種精神尤為重要。我們作為一名普通的少先隊員應該怎樣學雷鋒，就更值得我們深思。

我認為我們小學生學雷鋒，首先要學習做一個雷鋒那樣的自力更生的人。“自己的事情自己做”是幼兒園老師就對我們提出的要求，可捫心自問，我們又有幾人真正的做到了呢?所以我決定，從現在開始，自己能做的事情自己做，自己不能做的事情向別人請教后學著做。至少在生活上做到自理，不再麻煩父母。

其次，我認為學雷鋒，還要學習做一個雷鋒那樣的好人。學雷鋒，不僅在于你今天有沒有做好事，更應該側重于反思今天有沒有做不符合行為規范或不利于別人的事。如果，每個人每天都能做這樣的反思，那么我相信“人人都是活雷鋒”就不僅僅只是一句歌詞，而是一個和諧共贏的美好社會了。

同學們，讓我們一起行動起來，為成為雷鋒那樣的自力更生的好人而努力吧!

同學們，請和我一起宣誓：人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。

同上一堂課觀后感【三】

在第53個學雷鋒紀念日之際，為貫徹落實上級通知精神，秉承雷鋒的精神，凈化校園環境，創建文明校園，推動學雷鋒活動的深入開展，竹林橋小學于3月4日下午認真組織學生觀看了由省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、省廣電臺聯合推出了《同上一堂課：雷鋒伴我成長》專題電視課堂節目。并要求三到六年級學生以《雷鋒告訴我》為題寫一篇觀后感。

《同上一堂課：雷鋒伴我成長》通過三個板塊為學生打造了一堂充滿青春活力、勵志前行的思想教育課。據悉，該校將以本次專題電視課堂節目為契機，推動學雷鋒活動常態化，希望全體同學都要從我做起，從舉手投足的小事做起，從現在做起，積極參與到學雷鋒活動中去，當好雷鋒精神的傳承人。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……

每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。

然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。

在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業、刻苦鉆研、勤儉節約，把工作當成自己的職責，做一個有利于公司，有利于團隊的人。只有這樣，公司才能得到發展，我們自己的能力才能得以更大的發揮。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

幾十年來，我們的生活發生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經歷那么多苦難了。但是，我們不應該忘記他。任何時候，他還應該是我們的榜樣，何時候我們都需要雷鋒精神。我們應該理解他、尊敬他。無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。

雷鋒精神伴我成長

春風吹綠大地，萬物吐露芬芳。我們總會想起一個光輝榜樣的名字--“雷鋒。”3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家“向雷鋒同志學習”題詞紀念日，為使雷鋒精神在窯灣中心小學生心中永放光彩，在行動中有更大的展現，窯灣鎮中小學于3月1日至3月4日組織開展了形式多樣的“學雷鋒精神”主題教育。

活動由學生、教師共同組織參與，活動內容豐富、形式多樣：低年級隊員們通過講述雷鋒故事、唱歌頌雷鋒的歌、表演雷鋒的感人故事、演小品等形式來歌頌雷鋒;高年級同學以實際行動學習雷鋒，他們在老師的帶領下，走進古鎮景區，為凈化景區環境盡微薄之力;小導游們利用休息日免費為游客們導游。

同學們在豐富多彩的活動中學到了雷鋒在人生旅途中永遠積極進取的人生態度;學習了在生活的天平上始終把公共利益放在首位的無私精神;學習雷鋒在同志中團結合作、共同進步的團隊精神。

第三篇：《同上一堂課》觀后感

《同上一堂課》觀后感

今天，我在家里認認真真看了《同上一堂課》，我看了之后的感觸，可是一言難盡的。這一堂課的主題是“誦讀經典，照亮人生。”

一開始，主持人請三個同學回答出社會主義核心價值觀是什么，他們依次回答出：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業、誠信、友善。然后，主持人播放出了一個課件，內容是這樣的：

也許，你還理解不了一葉知秋。也許，你還體味不到壯志難酬。也許，你還不清楚什么是牽掛。也許，你還沒嘗過什么是鄉愁。

但是，你一定知道，李白、杜牧、歐陽修。

你打小就背過“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。” 經史子集，在兒時的記憶里，點滴滲透。

傳統文化也在千年傳承中，成為了我們的基因，靜候著我們的回首??

當主持人宣布誦讀經典，照亮人生·社會主義核心價值觀教育正式啟動后，說：“接下來讓我們用婦孺皆知的詩歌，去重溫古典的韻律和美好。”《春曉》的花落繽紛；《憫農》的汗水漣漣；《登黃鶴樓》的黃河奔波；《沁園春·雪》的江山壯美。從清新婉約到慷慨豪情，從自然規律到家國情懷。這一首首古詩，讓我感覺詩情畫意的景象在我眼中。

四首古詩過后，我又聽到了一些古人說的話：學而時習之，不亦說乎。三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。有朋自遠方來，不亦樂乎。人一能之，己百之，人十能之，己千之??這些句子，在我的心里，印象深刻。

看完后，我深有感想：一首古詩，它不僅是古人用思想與知識凝結成的結晶，還是我們中華民族的經典。所以，我們一定要把這些經典刻在心里，變成珍貴的記憶！

第四篇：《同上一堂課》觀后感

《我們的價值觀》觀后感 ——我的信仰

作者姓名：劉夢怡

所在學校：保康縣寺坪鎮庹家小學

所在班級： 五年級

指導老師：鄒德琴

信仰是什么？信仰可以是虛無縹緲的，也可以是真實存在的。不同的人有著不同的信

仰，不同的時代也有著，不同的信仰有著不同的含義。在古代，古人因對大自然知之甚少，所以他們以虛無縹緲的神仙為自己的信仰。在抗日時期，許多有志之士以共產黨為自己的信仰。由于物欲橫流，以金錢為信仰，認為錢是萬能的。

現在，許許多多的人因錢，失去了人之初時的善良。因為錢，毫不猶豫的拋棄了自己的良心。因為錢，遺失了珍貴的友情。因為信仰錢，地溝油才會橫空出世，瘦肉精才會半路殺出。由此可見，一個人的信仰是多么重要，他能指引你明確的道路。如果你信仰的是梅花，那你便會擁有高潔的氣質。如果你信仰蠟燭，你便會擁有付出的精神。

我們對于我們的信仰，我們要相信它，敬仰它，感謝它，贊美它，愛慕它，走近它。信仰，當別人迷茫時你清醒，當別人疑惑時你堅信。它對我們的行為有著重要的引導作用，決定著我們的道德行為，價值追求，審美情趣。

今天我們看了開學第一課，最讓我感動的是試飛飛行員李中華，他不怕犧牲，在一次試飛中，出了意外，飛機從一萬二千米高空中掉了下來，平均每秒200米，他始終沒有放棄，在那危機時刻，最后他用自己的全身力量，讓飛機再次飛上藍天。

第二個讓我感動的是李煒，就一定可以夢想成真。

我的夢想是當一名發明家，把祖國建設的更加繁榮富強，他是一個沒有胳膊的殘疾人，他會用腳趾彈鋼琴，飛機從一萬二千米高空中掉了下來。

所以，在那危機時刻，都不要放棄自己的夢想，最讓我感動的是試飛飛行員李中華，平均每秒200米，最后他用自己的全身力量，鋼琴是用手去完成的一種樂器，更加美麗漂亮，因為發明家可以發明沒有的東西，他竟然用腳趾來完成。讓我們一起放飛夢想，讓飛機再次飛上藍天，我們都要有夢想，他不怕犧牲，可知他在臺下有多么努力，只要好好努力學習今天我們看了開學第一課，出了意外，因此我要好好學習，他始終沒有放棄。可是，加油吧，在一次試飛中他成功了！

由此，我看明白了，他們的信仰就是成就夢想！而我的信仰就是能夠考上一所名牌大學！

第五篇：同上一堂課雷鋒告訴我觀后感400字

同上一堂課雷鋒告訴我觀后感400字

《雷鋒伴我成長》電視課堂節目用身邊親身可感的故事啟迪同學們：只要從點滴做起，知行合一，人人都是“活雷鋒”！下面是400字的《同上一堂課 雷鋒告訴我》觀后感，歡迎閱讀。

同上一堂課雷鋒告訴我觀后感400字

雷鋒已經去世多年了，但是他仍然活在人們的心中，有人曾說道：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”在我們的身邊也有這樣的例子。

大家是不是都有自己的夢想?有，但誰都不知道你的夢想能不能實現。有些人因為實現夢想的道路漫長而艱難，就放棄了。但我覺得，只要盡自己百分之百的努力，哪怕并不能實現，也問心無愧。可為什么那些要放棄夢想的孩子就不能這樣想呢?為夢想而拼搏，才是最重要的。

雷鋒精神就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，奉獻他人，不求回報。我們身邊也有這樣的人，張龍老師不就是一個典型的范例嗎?能做到奉獻與服務的人就是人們心中的“活雷鋒”，在學校里，修剪花花草草的老師;在家里，為你撐起一片天空的爸爸、媽媽;在馬路上，打掃衛生的環保清潔員;在我們祖國的邊疆，守護著我國國土的戰士們;還有??還有很多很多值得我們尊敬的“活雷鋒”。奉獻與服務其實就是一種愛，愛自己、愛他人、愛生活、愛身邊的每一寸土壤、每一顆花花草草??

有些人覺得雷鋒是一個很遙遠的人，不，他不是，他就是一個和藹可親的鄰里左右。雖然雷鋒已經離世多年了，但我們身邊有無數個活“雷鋒”。曾經網絡上一個叫“壯壯”的小寶寶，他是一個早產兒，生下時體重只有750克，生命垂危，在眾多網友的幫助下，現在正如他的名字一樣，像一棵小樹，茁壯成長。那些網友不正是我們身邊的“活雷鋒”嗎?雷鋒精神就是一盞深植人心的指航燈，指引國人前進的方向。

雷鋒曾說過：“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”生活中處處都有活雷鋒，誰需要幫助，就把愛心奉獻給誰。誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發芽。讓我們爭做活雷鋒吧!同上一堂課雷鋒告訴我觀后感400字

今天，學校組織我們全校師生觀看了 《同上一堂課，雷鋒告訴我》電視節目。隨著“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??”豪壯的歌聲響起，課堂拉開帷幕。

第一節課由我國體操奧運冠軍楊威講述他在成長訓練過程中的艱苦和堅持、為了個人夢和祖國夢不懈努力。從中我感受到雷鋒精神的體現，它告我們：在實現自己理想的過程中，會有許許多多的艱難挫折，我們要緩解壓力、不怕吃苦、堅定目標，為夢想拼搏!

第二節課由武漢盲校的愛心老師張龍講授，張龍老師原本是一所普通學校老師，她放棄了18年的音樂講臺，走進了武漢盲校，開始了普通人覺得無比艱難的特殊教育工作。在工作中，張老師更像一位慈善的媽媽，關愛、守護、幫助著這些特殊的孩子們。從張老師身上，我們看到了“奉獻與服務”的雷鋒精神。雷鋒不也是這樣嗎?熱愛生活、熱愛自己的工作，在工作崗位上兢兢業業，像一顆永不生銹的螺絲釘!讓我們也像雷鋒一樣，做一個“服務他人、奉獻社會”的人，這樣的人生才有價值，這樣的人生會更快樂!

第三節課，由著名主持人、湖北慈善形象大使孫汀娟老師為大家分享了一個愛心匯聚的故事。XX年7月，一則“拯救一斤半早產兒”的新聞在大楚網發起，這件事牽動了無數網友的心，愛心捐款一次次井噴，參與捐款的網友人數達到10590人。這些愛心網友不就是我們身邊的活雷鋒嗎?

是啊!雷鋒就在我身邊，人人都能當雷鋒。在新的時代，讓我們時刻銘記社會主義核心價值觀，從身邊的每一件小事做起，忠于祖國、忠于人民，愛學習、愛工作、愛生活。雷鋒，我們與你同行!同上一堂課雷鋒告訴我觀后感400字

3月5日是雷鋒日，那節目的第一個內容是：為夢想拼搏。有個五歲時候練體操，努力拼搏是他人生的主旋律，為國爭光是他人生的最高理想，他的心愿就是有一件國家隊的隊服，如果他有國家隊隊服，體操就沒白練，他是全國的偶像----他叫楊威，他帶來了一件禮物，就是閃閃發光的金牌。作為運動員，只有一條路“堅持”，目標是：永遠拿第一。

第二個內容是：奉獻與服務。這名老師叫張龍，竟然放棄了十八年的音樂講臺，為那個孤兒唱起了夢的歌曲，唱得十分動聽，十分悅耳。盲孩子他雖然看不見路，但張龍老師一定要讓孩子看得見人生。張老師帶來了一本書，是語文書。可是上面是一個個密密麻麻的小點，根本不知道他們是怎樣學習知識的，但它可以代表是中文、英文和數字。

第三課內容是人人都能當雷鋒，她是孫汀娟。內容是：一個出生時發生意外，體重連750克都不到，生命奄奄一息，他叫壯壯。為了活命，壯壯必須要跨過感染、呼吸、消化多重難關，這些費用需要20萬元，太貴了。為了挽救小生命，孫汀娟向社會發出號召，不到四小時，就完成了20萬元捐助。72小時后，捐款達到342762元，捐助人人數10590人。

還有很多學習榜樣，如：吳天祥，王爭艷，易勤，謝舒明，彭龍，熊豐財，林章羽，何秀巡，漢鐵高中新疆班。

我長大以后也要學習雷鋒，幫助有困難和需要的人。

同上一堂課雷鋒告訴我觀后感400字

3月5日是第54個學雷鋒紀念日，奧運體操冠軍楊威走上《同上一堂課雷鋒告訴我》電視課堂的講臺，與湖北省260萬名中學生，解讀新時代雷鋒精神的思想教育課。相信大家都知道雷鋒，一個愛助人為樂的人，是個很善心的人。

同上一堂課雷鋒告訴我，“一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事不做壞事。”楊威在當天的講臺上說，“在當今社會，這種精神尤為重。

“人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”這是我們耳邊再熟悉不過的雷鋒格言了。雷鋒說了這句話，并做到了，從生活中的點點滴滴做到了：在建筑工地義務勞動，給素不相識的人買車票，幫助老大娘找親人，在人民需要他的時候，他總會幫助大家，卻從未告訴別人他的名字。扳著指頭算算，雷鋒已經離開我們五十年了，可雷鋒精神卻一直活在我們心中。現在生活中，也有像雷鋒一樣的大好人，無時無刻的幫助著我們。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻，它已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“愛憎分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志”。

同上一堂課雷鋒告訴我觀后感400字

今天下午，我們共同觀看了教育頻道播出的節目《同上一堂課，雷鋒告訴我》，每位同學都有許許多多的感動，被主人公對夢想的堅持，對堅持的事物無怨無悔的精神所打動。所以，我們更應該讓夢成為我們的羽翼，為夢展翅翱翔。

第一位出場的明星是體操界的奧運冠軍楊威。他帶著微笑敘述了他15歲開始練習體操時的種種不易與艱辛，我們也真切地感受到了他的樂觀背后的辛酸史無數次反復練習高難度動作，只為了心中的信念。功成名就時，卻謙虛地稱還需要堅持下去，不停為之拼搏。

看到這里，我被深深地感動了，15歲的年紀，比我們大不了多少，為了追尋“當運動員，拿第一”的夢，楊威只身進入了訓練場，日復一日，年復一年，直到他的汗水和淚水織就了夢想。更多人看到的只是他的輝煌成就，而不是他的付出。正是他的與眾不同的付出，才有了今天與眾不同的結果。這里也告訴我們不要太在意別人的輕視，更不必在意自己身份的高低，只要心中有夢想，就有實現的那一天。

第二位出場的老師身份不簡單她是為盲童們照亮前行的路的音樂老師張龍。偶然的機遇，聽到孩子的理想之后，她就決心卸下一切，為孩子們當起了心靈上的“導盲師”，教孩子學知識，打開認知世界的窗口，成為孩子們的依靠和夢想的支柱，也相信這也有可能改變盲童們的一生。為這個夢，她無怨無悔。

其實，張龍老師傳遞是一份善良，還有責任，她安心地做好工作，用心引導孩子，讓身邊的人快樂、幸福。就是這個夢想，這盞希望，張龍老師為自己的目標，也是孩子們的未來一步步向前，鋪平道路，她奉獻了自己穩定工作，投入教育盲童的事業中，為夢奮斗這就是雷鋒精神，這就是為夢想不斷奉獻的精神。

我想到了自己的經歷，曾經為了夢想已久的書法，拼命地練習，一筆一劃地書寫，辛苦也快樂著，沒有乏味和枯燥??多少個日夜為夢追尋，漸漸把它當做生命的部分，我想，數十年前，雷鋒同志一定和我一樣，把夢想當成心靈的燈塔，黑暗之中，不再迷茫。楊威為了夢想接受高強度訓練，張龍為了夢想幫助盲童找尋知識的窗，成為孩子們的眼睛，不惜放棄自己的工作，他們都詮釋了雷鋒的精神。看到了他們的模范實例，我想一定要為夢奔跑下去。

為夢想不懈前行，插上夢的羽翼，展翅翱翔，有付出，一定會有回報。每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負!