第一篇：學會感恩放飛愛心

“學會感恩 放飛愛心”班會課教案

湯家初中

郁曉菲

一、地點：三（1）班教室

二、主題：學會感恩 放飛愛心

三、班會目的：1感恩父母，感恩老師，感恩祖國

2服務他人，回報社會，放飛愛心

四、班會形式：

學生演講、朗誦、講故事、唱歌

五、班會過程：

今天的班會課我要先講個故事。一次，美國前總統羅斯福家失竊，被偷去了許多東西，一位朋友聽說后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失竊絕對是不幸的事。可是羅斯福卻從中找出感恩的理由，他的優秀人格和處世哲學，不正提醒我們要學會感恩嗎？

我們能夠安安心心地坐在教室里上課，我們的父母為我們付出了很多，可是當我們自己處在父母的關愛中時，就往往對他們的這些關愛習以為常，不再察覺。我們總是期望他們能對自己付出更多的關愛，一旦他們稍有欠妥就惡言相向，毫無感恩可言。下面讓我們一起來看看一位父親的無奈。

觀看ppt

（朱天美《燭光里的媽媽》）

（一）主持人： 沈賽鳳：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。” 你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有。我們應該學會用感恩的心去看待一切挫折與失意，樹立完美的人格，健康的心態，進取的信念。

沈松華：親愛的同學們，我們的人生之路總有陽光明媚，到底哪一縷陽光最耀眼？我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操。我們應該感恩父母，感恩老師，感恩社會，學會感恩，服務他人，回報社會，放飛愛心。

沈賽鳳：下面讓我們一起聆聽 樊紅偉 同學的演講

大家上午好！我演講的題目是《學會感恩》。開始前,我想先給大家講個小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次,在連續救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅,他一直大叫著問自己:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么,他傷感的說:我最記得那被我救起的二十個人中,沒有一個人來向我道謝。

感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會有許多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,于是,選擇一種什么樣的心態去面對生活,也就選擇了過什么樣的一種生活。感恩,是我對待生活的態度。感恩,并不局限于銘記別人的好處,而是延伸在生活的各個方面中,以及更多,更多。平時,我們是否會受喜怒哀樂所左右生活?喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂?怒的時候是否會大發雷霆暴跳如雷?哀的時候是否會惆悵萬分失落無比?樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然?要如何保持平靜的心靈? 懷著一顆感恩的心，把喜當成是對我們善待生活做得到的回報;把怒當成是培養我們耐性的時機;把哀當成是天將降大任于自己的先兆，所以必先苦我心志;把樂當成是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此,還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進;別人對自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業的成敗也是如此。

學會感恩,懂得知恩圖報不忘恩負義,滴水之恩要以涌泉相報,受人一掊土還人一座山.學會感恩,懂得給別人機會就是給自己機會,贈人玫瑰，手留余香。

那么,就讓我再次用一個小故事結束今天的演講吧:有位和尚叫佛印,與朋友結伴出游.在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打”。當走過原始森林時，佛印和尚遇險被朋友所救,于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久,永遠銘記。學會感恩的生活，寧靜而祥和。

沈松華：非常感謝樊紅偉同學的聲情并茂的演講，剛才教室里安靜極了，我想大家都陷入了沉思中。仔細品味，在我們的生活中，我們總能體會到別人對我們的付出。下面請幾位同學講講自己的感受，講述自己要感謝的對象。（三至五個同學發言）有請陸晶華

陸晶華：在這兒我要謝謝我的父母。謝謝您們對我的養育之恩。沒有您們的付出，就沒有我現在的幸福。您們每天早出晚歸，辛苦了。我冷了，給我添衣服；病了,給我喂藥；餓了，您就做可口的飯菜給我吃??。媽媽、爸爸您們給我的愛，我都銘記在心中。

媽媽，有時候我做錯了事情，您常常教育我。我心里想：“真啰嗦。”我不好意思向您們說：“對不起。”

爸爸您雖然不知道怎樣表達愛，但是有些時候我還是能看見您對我的愛：您有時候看見我做錯了事情，就細心教育我；學校叫我們訂書，訂單放在家里不知有多久了，我很想訂其中兩本書，確找不到合適的機會給爸爸看。有一天，您剛回來，我就去廚房端上熱騰騰的飯菜給您吃，然后我就乘機對爸爸說：“我要訂書。”并把訂書單拿給了您看。然后給爸爸說出了我要訂的那兩本書，爸爸就一口答應。我感謝爸爸對我學習的支持。

爸爸、媽媽您們對我的愛比山高、比海深。爸爸、媽媽我愛您們！在這兒，我要說一聲，謝謝你們，爸爸媽媽！

沈賽鳳：陸晶華感謝的是爸爸媽媽，下面讓我們一起聆聽楊丹妮要感謝的對象。

楊丹妮：我要謝謝我們敬愛的老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這兩名詩表現了老師對我們的無私奉獻。老師和我沒有任何血緣關系，可對我就像對自己的孩子一樣。老師是天底下最光輝的職業，老師是神圣的是無私的。如果說，父母教會了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。是他（她），把我們從懵懂帶入成熟；是他（她），讓我們從無知變得學有所長；也是他（她），領著我們看到天有多高，海有多深，夢想——可以有多大！

忘不了，第一次寫一、二、三，您的手把著我的手；忘不了，第一次算1+1，你教我掰著手指頭；忘不了，第一次學A，B，C，你一次次矯正我的口。

老師，我要把你比做園丁。因為是您的孜孜澆灌，讓我們能夠茁壯成長；因為是您的精心呵護，讓我們免受暴風雨的摧殘；因為是您不分春夏秋冬，給我們帶來養份，讓我們驅散對無知的恐懼。

老師，我要把您比做靈魂的工程師。因為是您，讓我們學會待人寬容，與人為善；因為是您，讓我們明白失敗乃成功之母；因為是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因為是您，教會我們如何驅走貪婪、無知、恐懼、暴力；也因為是您，讓我們懂得了如何去愛！

老師，我還要把您比做慈祥的母親。因為是您，把每一個學生都當作自己的孩子，奉獻您無私的愛；因為是您，在我們受到挫折時給我們鼓勵，在我們得到榮譽時陪我們一起歡呼和興奮；因為是您，一次次地對我們噓寒問暖，照顧得無微不至。

老師，我要感謝您，感謝您給予我知識，讓我不致在黑暗中迷路；感謝您教會我用自己的大腦和雙手去創造，讓我得以實現人生的自我價值；感謝您給我教誨、見識、想像，教會我如何營造一生！老師，謝謝您！

沈松華：楊丹妮感謝的是我們敬愛的老師，蔡帥燕要感謝誰呢？有請蔡帥燕。

蔡帥燕：嘹亮的國歌在“鳥巢”上方回蕩經久不息，成為英雄的見證：神舟七號在瞬間飛上首次成功執行太空行走任務，邁出了成長的步伐；嫦娥二號圓了我們幾千年的奔月夢想；五千年的文明歷史經久不息，書寫了輝煌的史冊。或許，不需要華麗的詞藻、悅耳的詩歌來贊美您——我們偉大的祖**親！您孕育了五十六個民族十三億人民！

一方有難得到八方支援。所有的目光都聚焦在一個地方；所有的牽掛都心系在一個地方。“中國加油！四川加油！汶川加油！玉樹加油！舟曲加油！”億萬人喊出的聲音猶在耳邊，那時說過的話我們還要再說：別怕！家園毀了我們幫你們建；親人走了我們以后都是你的親人。再大的災我們一起扛，以后我們就是你的依靠。別怕！你身后是強大的祖國，你身后有十三億兄弟姐妹。大災帶來了大難，但你們卻不曾低頭，感謝你們——受災的親人們。是你們用失去親人和家園的代價，讓我們拋棄了自私，讓我們炎黃子孫更加團結，讓全世界看到了英雄的祖國。

每一次災難，總留下許多感動。解放軍、醫生護士、公安干警……哪里有需要那里就有他們的身影，哪里有危險他們總是沖在最前面。他們不是不想休息，他們不是不珍惜自己生命，但他們更信守自己神圣的職責。

任何災害，在十三億中國人面前，在偉大的祖國面前，都將被化解！

昨天的中華巨龍，先輩們舞起來了；今天的東方太陽，先輩們托起來了；那么明天，明天的巨龍誰來舞，明天的太陽誰來托？是我們！是我們這些成長在中華共和國大地上少年，我們，將肩負著父輩重托，民族希望，成為新一代龍的傳人！我們在您的懷抱幸福成長，您哺育著千千萬萬的兒女，我們懷揣一顆感恩的心，用真誠的心祝福我們的祖國越來越富強。作為中華兒女中的一分子我深感自豪，您哺育一代有一代的兒女，我們要繼續不斷地為祖國的將來努力奮斗！感謝您，親愛的祖國！

沈松華：感謝父母，賜予我生命，不求回報地疼著我，愛著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝祖國，給予我優美和諧的環境，讓我健康成長！感謝這個世界上所有值得我們感激的人，是你們一點點裝飾了我的人生。

下面請欣賞沈賽鳳、閔彾、陸杰的朗誦詩歌《感恩》

當童年走過我們的年少

我們就不得不感恩于那份天真的歲月

當朋友走過我們的生活

我們就不得不感恩于那種珍貴的相知

當家人走過我們的一生

我們就不得不感恩于那種血肉的真情

當師長走過我們的生命

我們就不得不感恩于那份真摯的呵護

是啊，當風雨走過我們的身旁

我們同樣感恩于風雨的滋養

帶來生命的成長，和生命的力量

當日月走過我們的天空

我們同樣感恩于日月的光芒

帶來光明的溫暖，和清澈的明亮

那么，我們有什么理由，不感恩于親人朋友師長的愛與包容？

我們有什么理由漠視這個世界的溫暖? 我們有什么理由踐踏這個自然的奉獻? ——我們沒有理由，因為，他們也在感恩著

他們感恩于你所帶來的幸福與歡樂

甚至于愛和痛苦

他們感恩于你傳給人間的溫暖與理解

還有隨時隨地的幫助

他們還感恩于你給大地種下的小樹

以及放歸風中的蝴蝶

這些，就是來自你常常忽略的

他人的感恩，世界的感恩，自然的感恩啊

親愛的朋友們

在看著太陽又一次從地平線上升起時，讓我們感恩于這個世界的和平吧

在看著父母相依偎于門口等你回家時，讓我們感恩于他們的堅韌與包容吧

如果朋友這一刻心里還記著你的名字

就讓我們感恩于他們的信任與愛護吧

如果師長這一刻還在燈下讀著你的文字

就讓我們感恩于他們的執著與無私吧

如果你明天還睜開清澈的雙眼

那就感恩于天空的湛藍和世界的寧靜吧

如果你今天還在球場上奔跑

那就感恩于大地的寬廣和青春的生命力吧

如果此刻你手上所擁有的幸福

都來自于他人，請感恩于他人的慷慨吧

用你的笑與淚，還有眼里的真誠

如果還有一些幸福是你自己的創造

那就感恩于自己的專注與平和吧

用祝福與微笑，還有一顆美麗的心靈

沈松華：欣賞了三位同學的朗誦，讓我們做個游戲---擊鼓傳花。游戲規則是我擊掌，同學們傳愛心卡，我喊停，愛心在那位同學的手中，這位同學要講講他的感恩小故事。

沈賽鳳：這幾位同學講的感恩小故事都很精彩，最后讓我們共同行動起來，跟我們的班長一起宣誓，有請班長樊紅偉。

樊紅偉：請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言。現在請跟我宣讀《感恩宣言》: 我們以青春的名義宣誓:

珍愛寶貴的生命,感謝父母的養育之恩;勤奮努力學習,感謝老師的諄諄教誨;珍惜和諧的環境,感謝祖國的富榮強盛;從現在開始, 在思想品德上讓你們安心;在學習上讓你們放心;在生活上讓你們省心;我們決不辜負你們的一片苦心!班主任總結：本次班會課，我的出發點很簡單，就是希望每位學生能夠懂得感恩，懂得報答。我們感謝父母，感謝老師，感謝祖國，感謝他們給了我們絢麗多彩的人生，感謝他們讓我們擁有一顆熱忱，感恩的心！

謝謝大家！（全班唱跟唱《感恩的心》）

第二篇：學會感恩放飛理想

《學會感恩 放飛夢想》

孩子是每個家庭的希望和未來，孩子是每個文明家庭的精神寄托。我們所從事的一切，以及付出的所有努力無不是為了孩子的健康成長，孩子的早日成才。這些不僅僅是學校老師的責任，更重要的是離不開我們的家庭教育。只有這樣，才能使孩子真正成為新世紀里能擁抱快樂、擁抱幸福、擁抱成功的人才。可是許多家長卻在孩子的教育上遇到了很多問題。為此，我們學校邀請到了著名“應用心理學專家”“和諧家庭親子教育專家”“潛能激發大師”“中國成功教育網總編輯”“中國最年輕的勵志大師”吳冠志先生，于2012年11月2日，在萊西四中南操場，為初一級部全體師生和家長做《學會感恩 放飛夢想》感恩勵志專題大型報告會。報告會以家長和孩子坐在一起互動的形式進行，全體家長與專家零距離接觸，學到了如何才能正確的教育自己的子女;如何才能把子女培養成英才;如何才能和子女有效地溝通；如何才能化解和子女之間的隔閡……

報告會讓家長明白了“一句話可以改變一個人的命運，一堂課可以改變一個家庭的命運”，“教育需要愛心來導引，更需要行動來實踐”“今天您給予孩子什么樣的思維和素質！明天他就會收獲什么樣的人生和結果！”

本次報告會，讓全體師生和家長受益匪淺！

第三篇：學會感恩 奉獻愛心

江蘇省口岸中學高一（11）班主題班會教案2010-11-29

學會感恩 奉獻愛心

教學目標：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，讓學生懂得為什么要感恩父母和怎樣去感恩父母。

2、讓學生懂得感恩的意義，能夠感恩一切，進而能夠善待一切，奉獻自己的愛心。教學過程

一、以故事設情導入

1999年10月3日，在貴州麻嶺風景區，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。

在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。平凡偉大，超越了生死。

這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅，經過多方聯系，她領養了這個大難不死的小孩，并創作演唱了《天亮了》這首歌，打動了億萬電視觀眾。

類似的故事還有

在四川大地震搶救現場，一位搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，身體被壓的都變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。當他們走開一段距離，救援隊長忽然想起什么似的往回跑，邊跑變喊“快過來！”他來到她的尸體前，費力的把手伸進去摸索，猛地他高聲喊道“有人，有個孩子！還活著！”經過一番努力，人們小心清理掉廢墟，發現在她的身體下面躺著一個孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發未損，抱出來的時候，他還安靜的睡著。隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，手機屏幕上是一條已經寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”！看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，而我看到這個故事以后也落淚了

我們也同樣被感動著，感動于父母這種超越生死、平凡而偉大的愛。那么我們在享受父母無私真愛的時候，有沒有被感動？有沒有用一顆赤誠的心去感恩父母、回報父母呢？讓我們共同走進《學會感恩 奉獻愛心》這一堂課，去探討這一人生命題。

（接下來請同學們再來看這樣一個同樣真實的故事。）

二、讀故事，談感受。

血奶

27年前的一天，唐山發生了慘絕人寰的大地震，一位正在織毛衣的母親和她那在搖籃里甜甜睡著的孩子埋在了廢墟之中。萬幸的是，母子都沒有受傷。母親把孩子緊緊抱在懷里，等待著救援。

兩天過去了，孩子吃盡了母親最后的兩滴奶水，哭聲漸漸衰弱。黑暗中絕望的母親摸到一根織衣針，心中一陣狂喜：我的孩子有救了。一瞬間，這位平凡的母親作出了人世間最偉大的抉擇，她要用自己的血來哺育自己的孩子。她用織衣針刺破自己的手指，讓孩子吸吮自己的鮮血活下去。在無水無物無光無法活動的艱難困境中，這位母親的生命幾盡枯竭，可她知道她不能死，一旦死去，血液就不再流動，她的孩子也將死去。一周過去了，當救援人員尋著孩子的哭聲扒開廢墟時，都被眼前的一幕驚呆了：生命枯竭的母親看到自己的孩子獲救后，才安詳地閉上了眼睛，她臉色蒼白，每個手指上都扎了一個血孔。當醫護人員抱起孩子的時候，老天突然下起了大雨，人們說是這位偉大的母親感動的老天都落下了淚。

請同學們說一說你此刻的感受和認識。

事后，醫生們百思不得其解，一個人無吃無喝、鮮血流盡卻活了七天，是什么使母親堅持到最后呢？ 這正是偉大的母愛。這位母親創造了生命的奇跡，她更為人世間譜寫了一曲動人的愛的樂章。正因為她把孩子的生命看得比自己的生命寶貴，把生的機會留給了孩子，才用自己的最后一滴血延續著孩子的生命。

同學們當我們聽到初生嬰兒的第一聲啼哭，大家知道這意味著什么嗎？這意味著一個新生命的誕生，但同時更意味著父母從此將失去了自我，一生都將為子女而操勞。為了子女甘愿奉獻自己、甚至犧牲自己，這就是天下父母共同的心聲。讓我們每個人用心去體會這種父母親情。

三、親情物語

?

1、請大家在音樂聲中回憶與父母在一起的點點滴滴。（《流動的影》）?

2、說說父母為你做的最令你感動的一件事。

聽了同學們的發言，讓我們體會到父母是如此用心的深愛著我們，而我們是否真正懂得父母，理解他們，用同樣的心去愛我們的父母呢？我們現場調查一下，希望同學們實話實說。

四、實話實說

? 現場調查：

?

1、你能準確記得父母親的生日嗎？（請舉手）并記得在生日那天給他們一個祝福嗎？（統計結果，看舉手得比列）播放歌曲《懂你》

?

2、你父母什么時候最開心？ ?

3、你父母最大的愿望是什么？

（父母最開心的時候和最大的愿望其實都與子女有關，孩子就是他們生命的全部，孩子就是他們的希望。）

?

4、你給父母送過禮物嗎？他們有何反應？

?

5、面對父母，你曾因任性固執等原因，做過讓你現在想起來就心痛、讓你特別愧疚的事么？（播放《天下父母心》）

通過剛才的調查，我們發現：父母為我們付出的比我們為父母付出的要多得多，愛的天平是嚴重失衡的。我給大家看昨天中午放學時的一幅圖片吧。我們再來看一封父母寫給孩子的信，聽一聽父母的心聲。

我的孩子，哪天當你看到我日漸老去，身體也漸漸不行，請耐著性子，試著了解我 ；如果我吃的臟兮兮，甚至已不會穿衣服，耐心一點兒 你記得我曾經花了多少時間 教你這些事嗎？當我一再重復 說著同樣的事情，請你不要打斷我，聽我說，你小時候，我必須一遍又一遍地，讀著同樣的故事直到你靜靜睡著 ；當我不想洗澡，不要羞辱我，也不要責罵我，你記得小時候，我曾經編出多少理由，只為了哄你洗澡；如果交談中，我忽然失憶，不知道該說什么了，給我一些時間想想，如果我還是無能為力，不要緊張，對我而言，重要的不是說話，而是能跟你 在一起 ；當我的腿不聽使喚，扶我一把，就像我當初扶著你，踏出你人生的第一步 ；當哪天我告訴你，我不想再活下去了，不要生氣，總有一天，你會了解，了解我，已風燭殘年，來日可數。有一天你會發現 即使我有許多過錯，我總是盡我所能 給你最好的。當我接近你時，不要覺得感傷、生氣或埋怨，你要緊挨著我 如同當初我幫著你展開人生一樣的，了解我，幫我，扶我一把，用愛和耐心，幫我走完人生。我將用微笑和我始終不變的愛，來回報你。我愛你，我的孩子！

父母為了子女甘愿奉獻一切，而從不索求回報，甚至在我們傷害了父母之后，他們仍然像以前一樣愛著我們，這種愛是偉大的，但卻是不公平的。作為子女，我們去體諒父母，感激父母，回報父母吧。畢淑敏《孝心無價》中有這樣一段文字：

每一個赤誠忠厚的孩子，都覺得來日方長，可以從容盡孝。可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。

父母走了，帶著對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心情。

用心去愛我們的父母吧，趁還來得及，為了不留下“子欲養而親不待”的終生遺憾，為了表達對父母的感激，此刻我給大家提供一個機會，希望你能毫不吝嗇的向你的父母說出你的歉意或者感激。

五、真情流露：

你現在最想對父母說的話是什么？（播放《燭光里的媽媽》聲音由大到小）

從大家的回答中，你們已經懂得了該怎樣去感恩父母，努力學習，提升成績就是你們最好的報答。請全體同學起立，舉起右手，用愛的名義與我一起宣誓：（全體起立）

感謝父母給我生命，感謝父母把我養育，我會永遠記住父母的教誨；團結友善，勤儉自強；尊敬老師，刻苦學習；堅韌不拔，勤奮進取；立志成才，報效祖國。請父母放心，養育之恩，終生不忘，我永遠是您的驕傲！

感恩可以讓人生美麗，感恩可以讓世界溫暖。事實上，我們也非常需要感恩，因為，父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，朋友對我們有協助之恩，社會對我們有關愛之恩，軍隊對我們有保衛之恩，祖國對我們有呵護之恩……

一個心懷感恩的人，心地坦蕩，胸懷寬廣，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。看來我們除了感恩父母，還有很多值得我們去感恩，而最好的感恩就是用我們的愛心去把幫助別人、溫暖別人。

請兩位同學來讀一下面這段文字讓我們銘記愛的意義。也許只需一滴水，饑渴的樹苗就不在枯萎；

也許只需一絲暖，受傷的翅膀就翩翩高飛；

當我們伸出雙手，多少無望的眼睛從此看到光輝；

當我們敞開胸懷，多少無助的心靈從此告別傷悲；

我們把愛心奉獻，愿人人幸福快樂！年年歲歲！

我們把愛心奉獻，人間真情，最是可貴！

我們把愛心奉獻，愿人人相親相愛！相依相隨！

我們把愛心奉獻，世界會變得越來越美。愛心是一團火，能給寒冷的人們送去溫暖；

愛心是黎明的一道曙光，能給黑暗中的心靈帶來光明與希望。愛心是一句溫暖的話，愛心也是一份真誠的捐贈，愛心更是一種無私的奉獻。

（合）相信你我的愛心能融化校園的冰雪、能給他人送去一縷溫暖的春風。朋友，請伸出你的雙手，奉獻你的愛心。

讓我們在《愛的奉獻》聲中，感受愛心，結束本課。謝謝大家！

第四篇：放飛愛心班會

《放飛愛心》主題中隊會活動方案

【活動主題】同片藍天 放飛愛心 【活動目的】通過主題中隊會，幫助同學們提高愛心意識，繼續培養學生的愛心，愛自己，愛家人，愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國。激發他們從小要有愛心，心中有他人的良好品質。體會愛心的力量，明白只要我們心中有愛，生活就會更美好。

【活動準備】詩歌朗誦、舞蹈、小品、合唱等 【活動過程】

一、組織活動

二、出旗、敬禮、奏樂

三、唱隊歌

四、活動內容

2 中隊長：(中隊會第一項議程)全體起立，行隊禮，唱隊歌。2(中隊會第二項議程)全體坐下

男、女主持人上臺(敬禮):尊敬的老師,親愛的隊員們，下午好！

女主持：浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。男主持：蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬代人的勤勞和善良。女主持：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發圖強、吟詠歌唱。男主持：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們繼往開來、自由翱翔。女主持：藍天下并不都是白鴿蹁躚，也會有雨雪風霜。男主持：藍天下并不都是芳草萋萋，也會有漫道黃沙。

女主持：今日，讓我們共同敞開一扇心靈之窗，望天空閃爍的星辰，去尋覓遠方渴望的目光。男主持：今日，讓我們共同挽起友愛的臂膀，讓皎潔的月光，也來傾聽我們愛心旋律的唱響。主持合：育英小學四年(1)班《放飛愛心》主題中隊會現在開始！

第一篇章：孝敬父母—對父母的愛

1、詩朗誦《用愛傾聽》(配音樂)男主持：我們熱愛春天，因為春天充滿著希望。女主持：我們擁抱春天、擁抱陽光。男主持：我們在春天里聽到大地在成長。

女主持：我們傾聽到的一切，也有雜音，需要我們用心去分辨和思量，用我們的愛心去感受人間真情的交響。

主持合：請欣賞詩朗誦《用愛傾聽》，演唱者：黃龍騰、張杰穎等。

2、舞蹈《媽媽的吻》

男主持：人間的愛有好多種，母愛是其中最溫馨、最令人感動的無私的音符。女主持：孩子的生活和成長離不開母親，母親的愛帶給孩子的又應該是什么？ 男主持：請欣賞舞蹈《媽媽的吻》，表演者： 等。

3、講故事《藏羚羊》 女主持：從懂事起，爸爸媽媽就給我們講故事，今天來聽聽他們倆給我們說什么呢?(表演者上臺)

第二篇章：尊敬老師—對老師的愛

4、詩朗誦《贊師魂》(配音樂)女主持：與母愛一樣無私的還有老師的愛，正像歌中唱到的，吻干我臉上的淚花，溫暖我那幼小的心(唱出來)。

男主持：在孩子成長的道路上，老師是引路的一盞明燈，女主持：是藍天里的啟明星，甚至老師充滿理解和愛心的一句話，也能影響一個人的人生方向。

男主持：請聽??老師??

5、手語《愛》

男主持：師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。女主持：師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。男主持：這是愛的力量，這力量可以讓我們共同攜手。

女主持：不斷地向著未來的美好進發，向著太陽升起的地方起航。男主持：在這同樣的藍天、同樣的星空。

女主持：讓地球隨我們的同心圓永遠的不停轉，將我們的愛獻給我們敬愛的老師。男主持：請欣賞手語《愛》，表演者： 等。

第三篇章：同一片藍天—對弱者的愛

男主持：別人從生活中撈取黃金，老師，您只能獲取花香。女主持：您的黃金是早晨的太陽，您的銀子是十五的月亮。男主持：但您依然快樂的吹著口哨，您的自豪是桃李芬芳。

女主持：我們也要向我們敬愛的老師學習，讓愛傳播更遠些。男主持：愛始終在我們身旁。

女主持：你無需迷茫更無需憂傷，在你關愛別人的同時。男主持：也同樣真切地享受著愛的光芒。

主持合：讓更多的愛去融化鋼筋水泥的冷漠吧，人與人之間真誠友愛是相互支撐的力量。

6、小品《上學堂》

男主持：當我們在自己的失落和迷茫中掙扎。

女主持：感嘆命運與社會的不公，給自己的物質和精神享受太少的時候。男主持：有沒有想過還有更多的人們比我們生活得更差？

女主持：那些原本應該是花季燦爛的孩子，卻因為貧困，在掙扎著喊著“我要讀書”這樣簡單而純粹的愿望。

男主持：請欣賞小品《上學堂》，表演者： 等。

7、合唱《愛因為在心中》

女主持：剛才大家欣賞了《上學堂》，謝謝他們帶來的精彩表演。男主持：愛在天地間，愛是我們人類最動人的情感。女主持：愛讓我們在奉獻的同時，去享受和擁有生命的輝煌。男主持：個人的力量是渺小的，眾人齊心卻可以共同撐起一片藍天。女主持：個人的生命是短暫的，而愛心卻可以是無限的。

男主持：當我們的生命無法抗拒自然生存和衰亡的法則，依舊有愛的動人旋律繼續在天地間回響、升華。

女主持：愛是我們寶貴的精神財富，它比物質的富有更加源遠流長。男主持：這是一首亙古傳唱著的長調。

女主持：在大地與蒼穹之間，我們彼此傾訴那靈魂的美麗與寂廖。

男主持：人間多少可歌可泣的真情和愛的故事，曾經讓我們感動，讓我們悄然淚下啊。男、女主持：讓我們一起唱起那份心間的愛(《愛因為在心中》)。演唱者：育英小學四年(1)班全體同學

(結束詞)

女主持：我們在這首歌中，從不同的方向走到一起，走在今夜這片晴朗的藍天下，用我們真摯的愛的情感，去尋找、放飛理想和希望。

男主持：我們在這首歌中，今夜將走向不同的方向，在明天的同樣晴朗的藍天里，我們會有新的收獲和展望，并將愛的旋律繼續唱響。

女主持：伙伴們，不論我們身在何方，真誠的友誼和愛心，會架起一座結實的橋梁。男主持：無論你是快樂還是悲傷，都請不要忘記愛心需要我們共同付出和分享。伸出您的友誼之手吧，讓我們共同幸福生活在同一藍天下。

主持合：親愛的同學們，在這同一片藍天下，放飛我們的愛心吧！

五、輔導員總結講話

2 中隊長：中隊會第三項議程，請輔導員老師講話，大家歡迎。

2 輔導員走到隊伍前(敬隊禮)：少先隊朋友們，我們身上流淌著炎黃的血脈，烙印著儒家的思想精髓，因此我們也必將承載著我們源遠流長而又厚重的人文思想，“愛心”便是其中的精髓，愛心是修養，是文化，更是人性中的美麗，而“尊老”“敬老”“愛老”作為對愛心的一種闡釋，作為中華民族的傳統美德，值得我們去繼承和發揚，作為祖國未來的我們更有義務和責任去肩負起這一歷史使命。贈人玫瑰，手留余香，我們的愛心只有開始沒有盡頭，我們的愛心還將繼續，我們要一直努力，做一個有愛心的人。(敬隊禮)

六、呼號

2 中隊長：中隊會第三項議程，呼號,請全體起立(舉右拳)2 輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！2 隊員齊呼：時刻準備著！2 輔導員：呼號畢。

七、退旗

2 線路與出旗線路相反 2 中隊長：禮畢、請坐。

八、活動結束

2 中隊長：中隊會第五項議程，我宣布：蕭江三小三年(3)班《放飛愛心》主題中隊會到此結束。

第五篇：學會感恩 奉獻愛心教學設計教案

學會感恩 奉獻愛心教學設計教案

教學目標：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，讓學生懂得為什么要感恩父母和怎樣去感恩父母。

2、讓學生懂得感恩的意義，能夠感恩一切，進而能夠善待一切，奉獻自己的愛心。

教學過程

一、以故事設情導入

1999年10月3日，在貴州麻嶺風景區，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。

在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。平凡偉大，超越了生死。

這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅，經過多方聯系，她領養了這個大難不死的小孩，并創作演唱了《天亮了》這首歌，打動了億萬電視觀眾。

我們也同樣被感動著，感動于父母這種超越生死、平凡而偉大的愛。那么我們在享受父母無私真愛的時候，有沒有被感動?有沒有用一顆赤誠的心去感恩父母、回報父母呢?讓我們共同走進《學會感恩奉獻愛心》這一堂課，去探討這一人生命題。

(接下來請同學們再來看這樣一個同樣真實的故事。)

二、讀故事，談感受。

血奶

27年前的一天，唐山發生了慘絕人寰的大地震，一位正在織毛衣的母親和她那在搖籃里甜甜睡著的孩子埋在了

廢墟之中。萬幸的是，母子都沒有受傷。母親把孩子緊緊抱在懷里，等待著救援。

兩天過去了，孩子吃盡了母親最后的兩滴奶水，哭聲漸漸衰弱。黑暗中絕望的母親摸到一根織衣針，心中一陣狂喜：我的孩子有救了。一瞬間，這位平凡的母親作出了人世間最偉大的抉擇，她要用自己的血來哺育自己的孩子。她用織衣針刺破自己的手指，讓孩子吸吮自己的鮮血活下去。在無水無物無光無法活動的艱難困境中，這位母親的生命幾盡枯竭，可她知道她不能死，一旦死去，血液就不再流動，她的孩子也將死去。

一周過去了，當救援人員尋著孩子的哭聲扒開廢墟時，都被眼前的一幕驚呆了：生命枯竭的母親看到自己的孩子獲救后，才安詳地閉上了眼睛，她臉色蒼白，每個手指上都扎了一個血孔。當醫護人員抱起孩子的時候，老天突然下起了大雨，人們說是這位偉大的母親感動的老天都落下了淚。

請同學們說一說你此刻的感受和認識。

事后，醫生們百思不得其解，一個人無吃無喝、鮮血流盡卻活了七天，是什么使母親堅持到最后呢?這正是偉大的母愛。這位母親創造了生命的奇跡，她更為人世間譜寫了一曲動人的愛的樂章。正因為她把孩子的生命看得比自己的生命寶貴，把生的機會留給了孩子，才用自己的最后一滴血延續著孩子的生命。些時間想想，如果我還是無能為力，不要緊張，對我而言，重要的不是說話，而是能跟你 在一起;當我的腿不聽使喚，扶我一把，就像我當初扶著你，踏出你人生的第一步;當哪天我告訴你，我不想再活下去了，不要生氣，總有一天，你會了解，了解我，已風燭殘年，來日可數。有一天你會發現

即使我有許多過錯，我總是盡我所能給你最好的。當我接近你時，不要覺得感傷、生氣或埋怨，你要緊挨著我如同當初我幫著你展開人生一樣的，了解我，幫

我，扶我一把，用愛和耐心，幫我走完人生。我將用微笑和我始終不變的愛，來回報你

。我愛你，我的孩子!

父母為了子女甘愿奉獻一切，而從不索求回報，甚至在我們傷害了父母之后，他們仍然像以前一樣愛著我們，這種愛是偉大的，但卻是不公平的。作為子女，我們去體諒父母，感激父母，回報父母吧。畢淑敏《孝心無價》中有這樣一段文字：

每一個赤誠忠厚的孩子，都覺得來日方長，可以從容盡孝。可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。

父母走了，帶著對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心情。

用心去愛我們的父母吧，趁還來得及，為了不留下“子欲養而親不待”的終生遺憾，為了表達對父母的感激，此刻我給大家提供一個機會，希望你能毫不

吝嗇的向你的父母說出你的歉意或者感激。

五、真情流露：

你現在最想對父母說的話是什么?(播放《燭光里的媽媽》聲音由大到小)

從大家的回答中，你們已經懂得了該怎樣去感恩父母，努力學習，提升成績就是你們最好的報答。請全體同學起立，舉起右手，用愛的名義與我一起宣誓：(全體起立)

感謝父母給我生命，感謝父母把我養育，我會永遠記住父母的教誨;團結友善，勤儉自強;尊敬老師，刻苦學習;堅韌不拔，勤奮進取;立志成才，報效祖國。請父母放心，養育之恩，終生不忘，我永遠是您的驕傲!

感恩可以讓人生美麗，感恩可以讓世界溫暖。

事實上，我們也非常需要感恩，因為，父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，朋友對我們有協助之恩，社會對我

們有關愛之恩，軍隊對我們有保衛之恩，祖國對我們有呵護之恩……

一個心懷感恩的人，心地坦蕩，胸懷寬廣，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。看來我們除了感恩父母，還有很多值得我們去感恩，而最好的感恩就是用我們的愛心去把幫助別人、溫暖別人。

請兩位同學來讀一下面這段文字讓我們銘記愛的意義。

也許只需一滴水，饑渴的樹苗就不在枯萎;

也許只需一絲暖，受傷的翅膀就翩翩高飛;

當我們伸出雙手，多少無望的眼睛從此看到光輝;

當我們敞開胸懷，多少無助的心靈從此告別傷悲;

我們把愛心奉獻，愿人人幸福快樂!年年歲歲!

我們把愛心奉獻，人間真情，最是

可貴!

我們把愛心奉獻，愿人人相親相愛!相依相隨!

我們把愛心奉獻，世界會變得越來越美。

愛心是一團火，能給寒冷的人們送去溫暖;

愛心是黎明的一道曙光，能給黑暗中的心靈帶來光明與希望。

愛心是一句溫暖的話，愛心也是一份真誠的捐贈，愛心更是一種無私的奉獻。

(合)相信你我的愛心能融化校園的冰雪、能給他人送去一縷溫暖的春風。朋友，請伸出你的雙手，奉獻你的愛心。

讓我們在《愛的奉獻》聲中，感受愛心，結束本課。

謝謝大家!