第一篇：安慶市2012-2013學年度第一學期期末教學質量調研檢測九年級英語試題

開場白

許多學生認為數學是枯燥的、乏味的。一些非數學老師在聽完一堂數學課后，往往這樣評價：思路清晰、語言精練、解題嚴謹，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調動學生的上課積極性，引發他們的好奇心？設計好“開場白”，非常關鍵。下面是數學課的幾個片斷：

動手實驗式“開場白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列地討論著什么。老師微笑問：“同學們，用一個平面去截一個正方體，截出的面可能是什么形狀？”

懸念式“開場白”：老師一上講臺，故意神神秘秘地說“你們每人隨便想一個自然數，將這個數乘5減7，再把結果乘2加14”。……“你們算得的結果個位數字一定是0”。頓時教室里象炸了鍋似的，……“等你學了字母表示數，你也會算了”?！?/p>

故事式“開場白”：為了讓學生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的關系，領會列方程解應用題時，關鍵是捕捉到不變的量。老師先給學生講了一個故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說：“爸，我有辦法”。“你看，舊羊圈長70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。

諸如此類的還有：“貼近生活式”開場白；“設疑式”開場白；“名言式”開場白；“趣味式”開場白；“實例式”開場白；“比喻式”開場白等等。向學生提出恰當的問題，激發起學生的興趣，提高他們學習的積極性。

第二篇：2017學年第一學期期末教學質量檢測

2017學年第一學期期末教學質量檢測

高二地理

本試卷分第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）兩部分，共9頁，滿分100分，考試時間90分鐘。注意事項：

1.答題前，請用鋼筆和黑色簽字筆將自己的考號、姓名填寫在答題卡上，并用2B鉛筆把對應的號碼涂黑。

2.選擇題每小題選出答案后，請用2B鉛筆把正確答案填涂在答題卡上，在試卷上作答無效。3.非選擇題請用鋼筆或黑色簽字筆，把答案填寫在答題卡指定的答題區?？忌仨毐３执痤}卡的整潔。

4.考試結束后，只收答題卡。

第一部分 選擇題（60分）

一、選擇題：本大題共有30小題，每小題2分，共60分。在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

讀圖1，回答1～2題。

1．該圖能正確表達出的區域特征為

A．區域具有一定的面積、形狀和邊界 B．區域內部的特定性質相對一致 C．區域可劃分為下一級區域 D．區域的邊界是明確的

2．半干旱地區多是草原放牧區，濕潤半濕潤地區多是農業區，這反映出地理環境影響區域的

A．發展水平B．生活特點 C．發展方向 D．發展條件

圖2為“陜西省局部地區年降水及蒸發量等值線圖（單位：毫米）”，讀圖完成3～5題。3.下列四地中，最干燥的是

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圖1 A.榆林 B.靖邊 C.定邊 D.延安 4.圖示地區最大降水差可能達

A.299毫米 B.399毫米 C.499毫米 D.599毫米 5.該地區種植的水果糖分含量高，主要原因是 A.蒸發量大 B.降水豐富 C.氣溫年較差大 D.氣溫日較差大

圖3為“甘肅省某綠洲近年來土地利用變化圖”，讀圖完成6～7題。

圖2

圖3

6.據圖3推斷，該地新增耕地主要來自 A.林地 B.草地 C.水體 D.未利用土地 7.這種土地利用類型變化最可能導致

A.水土流失 B.土壤污染 C.土地石漠化 D.土地荒漠化

水土流失現象在我國十分嚴重，圖4為“我國部分地區水土流失類型分布圖”，讀圖完成8～9題。

圖4

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8.曾導致A地區水土流失狀況比B地區更嚴重的自然原因有

①地表多疏松的沉積物 ②植被覆蓋率低 ③地殼活動更活躍 ④河流的流量更大，流速更快 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 9.C地區曾是我國洪澇災害的多發地區，下列敘述正確的是

①河道彎曲，支流多

②洪澇集中于春季和夏季

③通過綠化工程將地表水轉化為地下水

④清淤河道，加固堤壩減輕洪澇 A.①② B.③④ C.②③ D.①④

為減輕能源壓力，我國目前正在積極發展風電產業。圖5是我國風電基地分布示意圖，讀圖回答10～11題。

圖5 10.我國內蒙古自治區建設風電基地的有利條件是

A．地形起伏大，發電穩定

B．距離冬季風源地近，風力強勁 C．城市密集，市場需求量大

D．廉價勞動力資源豐富，生產成本低 11.發展風電的生態意義在于

A．有利于緩解溫室效應

B．減輕當地酸雨嚴重問題 C．有利于產業結構調整

D．減少對煤炭資源的依賴

圖6反映黃河下游花園口站在三個不同時段內年徑流量及輸沙量的變化范圍，讀圖完成12～14題。

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圖6 12.花園口站年徑流量及輸沙量總體變化趨勢是

A.年徑流量和輸沙量都增大 B.年徑流量和輸沙量都減小

C.年徑流量增大，輸沙量減小 D.年徑流量減小，輸沙量增大 13．產生圖示水沙變化的原因最可能是

A.全球氣候變暖 B.上游植樹造林

C.流域降水增多 D.上游修建水庫 14.該變化可能導致下游地區

A.河口三角洲增長減慢

B.淤積增加，河床抬升 C.洪澇災害加重

D.土地荒漠化

“黃河金三角地區”土地面積為5.8萬平方公里，人口1700萬，是國家煉鋁工業的重要生產基地。讀圖7，完成15～16題。

①環境優美 ②能源豐富

圖7

15．黃河金三角地區發展煉鋁工業的優勢條件是 ③內河航運發達 ④有重要鐵路經過

A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 16．作為接納東部產業轉移的重點地區之一，該地區

A．市場廣闊 B．技術先進 C．資金雄厚 D．勞動力豐富

陜西榆林地區“烏金(煤)遍地”，資源非常豐富，但在5年前，該地“村村點火，處處冒煙”，被人們戲稱為“黑三角”。據此完成17～18題。17．在資源開發初期，當地適合發展

A．食品工業

B．高耗能工業 C．農產品加工工業

D．高新技術工業

18．近年來，該地區逐漸形成圖8所示的發展模式。有關該模式的說法正確的是

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圖8 A．實現了環境效益，減少了經濟收益

B．減少了生產規模，延長了產業鏈 C．加強了資源開發利用的廣度和深度

D．擴大了污染范圍和污染物的來源 圖9是我國東北地區局部等高線地形圖，讀圖回答19～20題。

圖9 19．圖中N山脈是我國

A．溫帶草原區與溫帶荒漠區分界線

B．季風區與非季風區的分界線

C．濕潤地區與半濕潤地區的分界線

D．地勢第一級階梯與第二級階梯分界線 20．影響P所在的地區農業持續發展的問題是

A．水土流失嚴重，土壤肥力下降

B．耕地面積少，人均耕地面積不足 C．地勢低洼，干旱缺水

D．機械化水平和糧食商品率低

近年來，我國制造業發展出現新的特點：一方面，制造業的“西進運動”漸成燎原之勢；另一方面，東部沿海地區機器代人的情況突出，有的工廠已實現關燈生產。據此完成21～23題。

21．東部沿海地區制造業逐漸失去的區位優勢主要是

A．勞動力成本

B．能源資源

C．環境承載力

D．市場需求

22．東部沿海地區工廠使用機器人的影響是

①加速工廠向中西部轉移 ②提高勞動生產率

③降低對工人的素質要求 ④減緩企業用工荒

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

23．關于制造業“西進運動”的敘述，正確的是

A．促進東部地區城市化發展

B．增加東部地區的環境壓力

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C．帶動人口大規模向西遷移

D．促進東、西部產業分工與合作

在東部沿海地區紡織產業向中西部轉移的過程中，抱團轉移成為一種新型轉移模式。如南通紡織和服裝等企業組團“扎堆”投資有30多年紡織產業歷史的太康，在太康形成了一座“南通紡織城”。讀圖10，完成24～25題。

圖10 24．與企業個體分散轉移相比，紡織和服裝等企業抱團轉移的主要優勢是 A．環境改變較小

B．協作條件較好 C．接近原料產地

D．地租更加便宜 25．紡織和服裝等企業抱團轉移對南通市的影響主要是

A．造成產業結構失調，不利于經濟發展 B．造成人口性別比失衡，社會失穩 C．有利于促進城市化和工業化 D．短期內造成部分勞動力失業

百度公司根據LBS大數據(利用手機定位功能獲得)進行計算分析,在地圖上展現人口流動的軌跡和特征。圖11示意2017年春節前第五天離京人群主要去向省區和城市。讀圖完成26～27題。

圖11

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26．根據圖文資料推測該時段

A.社會因素促使人員離京 B.離京人員南方多于北方 C.離京人員主要返鄉就業 D.離京人員多乘飛機出行 27.上圖的制作主要運用的地理信息技術是

A.RS和CPS B.RS和GIS C.GPS和GIS D.RS、GPS和GIS 港口煤炭接卸是指在港口接卸從其他港口運來的煤炭。圖12示意1995年和2013年中國沿海煤炭接卸量格局，讀圖完成28～30題。

圖12 28.與1995年相比，2013年中國沿海煤炭接卸量變化的根本原因是中國的

A.煤炭資源枯竭 B.市場需求擴大 C.海運條件改善 D.科技水平提高

29.從1995年到2013年，中國沿海煤炭接卸量比重增加最明顯的地區是

A.長江三角洲 B.珠江三角洲 C.渤海沿岸 D.山東半島 30.福建沿海煤炭接卸量的變化，反映出福建的

A.煤炭供需矛盾加劇 B.產業結構調整 C.煤炭生產總量下降 D.城市職能轉變

第二部分 綜合題（共40分）

二、綜合題：本大題有2題，共40分。31．閱讀下列圖文材料，回答問題。（20分）

寧夏寧東能源化工基地是國務院批準的國家重點開發區。區域內煤炭資源儲量大,是優質化工和動力用煤,是重要的大型煤炭生產基地、“西電東送”火電基地、煤化工產業基地和循環經濟示范區

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。距首府銀川市40千米,與蒙古鄂爾多斯、陜西榆林共同構成了中國能源化工的金三角,區域同時蘊含豐富的油氣、光能、風能資源。圖14為寧夏寧東能源化工基地區域圖。

圖14（1）分析寧東能源化工基地的區位優勢。(8分)（2）分析寧東能源化工基地建設對當地可能產生的負面影響。（4分）（3）寧夏煤炭資源豐富,為何還要大力發展光伏、風能產業?(8分)

32．閱讀下列圖文材料，回答問題。（20分）

野生黑枸杞是青海省荒漠戈壁地區主要的建群植物之一，對環境的適應性很強，能耐高溫，耐嚴寒，是喜光樹種；對土壤要求不嚴，耐鹽堿，耐干旱。青海省野生黑枸杞資源豐富，品質優良，具有顆粒飽滿、汁濃甘甜味美、保健藥用價值高等特點。近年來，青海省不斷加大對黑枸杞的人工栽培技術投資和實驗性馴化種植，并取得了很好的生態、社會和經濟效益，但黑枸杞產業化生產仍存在許多問題。圖13為青海省年平均日照時數和年平均降水量空間分布圖。

圖13（1）分析青海省野生黑枸杞品質優良的自然原因。（6分）

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（2）分析青海省野生黑枸杞人工種植的有利社會經濟條件。（6分）（3）分析青海省黑枸杞實現產業化生產的可行性措施。（8分）

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第三篇：2013----2014學第一學期期末教學質量檢測

2013------2014學第一學期期末教學質量檢測

七年級綜合試卷

美術部分（30分）

一、單項選擇題（每小題2分，共10分）

1、用來裝飾人民大會堂，向建國10周年獻禮的巨幅畫中國畫是（）

A、《開國大典》B、《江山如此多嬌》 C、《沁園春·雪》 D、《萬山紅遍》

2、風景畫《村道》作者是（）

A、董希文 B、安格爾 C、李可染 D、霍貝瑪

3、服裝設計的三要素是（）

A、審美性、款式、舒適B、款式、顏色、面料

C、吸濕透氣、耐臟、耐磨D、裝飾化、顏色、舒適

4、下列不是字體設計的主要方法是（）

A、形象化B、意象化C、統一化D、裝飾化

5、平行透視也叫焦點透視，它有（）消失點。

A、一個B、兩個C、三個D、四個

二、判斷題（每小題2分，共10分）

1、美術作品產生的來源是美術家的創作。（）

2、畫人物頭部時的基本比例是三庭五眼。（）

3、校園雕塑設計是雕塑與校園文化的統一。（）

4、宋體源于宋朝雕版字。橫平豎直，橫細豎粗，撇如刀，點如瓜子，捺如掃，結構飽滿，整齊美觀，起筆及轉折處有裝飾角。（）

5、優秀的現代工業產品設計都體現實用與審美的有機結合。（）

三、技能題（共10分）

書寫美術字《美麗的校園》，字體不限，可用黑體字、宋體字、仿宋字、楷體字、隸書字和變體美術字。要求：書寫規范打格書寫。

第四篇：宿州市2013—2014學第一學期期末教學質量檢測

宿州市2013—2014學第一學期期末教學質量檢測

高二語文試題（B卷）參考答案

1.B（因果顛倒）

2.C（應是“首先指出了熱詞的特點，接著寫出了熱詞的傳播途徑”）

3.B（“Dama(大媽)”一詞有望被收入）

4.C（名詞作動詞，用匣子裝）

5.C（都是介詞，用。A 助詞，的/代詞，這。B副詞，一定/代詞，它們。D介詞，被/介詞，比）

6.B（贊揚莊宗）

7.（1）憂慮辛勞可以使國家興盛，安閑享樂可以使自身滅亡，這是自然的道理。（“憂勞”、“興”、“亡”、“逸豫”各1分，語句通順1分）

（2）等到他衰敗的時候，幾十個伶人圍困他，就自己喪命，國家滅亡，被天下人譏笑。（“及”、“困”、“笑”、被動句式各1分，語句通順1分）

8.“自”和“空”。“映階碧草”“隔葉黃鸝”本來呈現的是一幅生機盎然的春景圖，但“自”和“空”兩字讓人感覺到的卻是祠廟的寂寥冷清以及詩人的孤寂傷懷。詩句景中含情，情景交融，恰恰得力于這兩個字的妙用。

9.表現出詩人對諸葛亮獻身精神的景仰和對他事業未竟的痛惜之情。

10.略

11.B

12.做事細心，對工作責任感強，怕火種燃起來燒了草料場。也反映了他安于現狀，對朝廷存有幻想，不想反抗。

13.說明下文草料場起火并不是火種自燃，而是有人蓄謀陷害林沖。

14.草廳被雪壓倒火種被雪浸滅白布衫有五分濕了用被子蓋了半截下身（4分）為人物的活動渲染悲壯的氣氛，推動情節發展，烘托林沖的英雄形象.（4分）

15.C(A.埋:mán/砧：zhēn；B.藉：jiè/說：shuì；D.提：dī/舷：xián)

16.D（A.遐—暇哀—唉B.憑—平贓—臟C.辨—辯咽—噎）

17.D

18.D（A項：“當務之急”指當前急切應辦的事情，與“目前最重要的”語義重

復。B項：搭配不當，應該為“給??帶來??干擾”或“對??造成??干擾”；C項：表意不明，“安徽和江浙的部分地區”有歧義。）

19.蘇軾 屈原 司馬遷 曹操 陶淵明 魯迅

20.參照2013年安徽高考閱卷標準。

第五篇：九年級語文第一學期調研檢測

九年級語文第一學期調研檢測

卷首寄語：親愛的同學們，當你走進考場，你就是這里的主人。只要心境平靜，只要細心、認真地閱讀、思考，你就會感到試題并不難，一切都在你的掌握之中。別忘了，對自己說一聲：我能行！

一、積累運用（20分）

1、請你給下面這段話中的兩個加點字注音，并改正這段話中的兩個錯別字。（2分）

人生如同登山。初出發時，仰首望處，群峰攬秀，令人心情激蕩，浮想連翩。于是拾級而上，沿途花團錦簇，濃陰滴翠，美不勝收。但這些都挽留不了我們前進的腳步，更不會讓我們與成功分道揚鏢，因為我們知道，無限風光在險峰。到達峰頂，我們將會欣賞更多絕美的風景，才能體悟生命的精髓??生命之美，美在進??！

拾級（）

精髓（）

改

改

2、名句（8分）

①、曉戰隨金鼓。

②、，正是河豚欲上時。

（蘇軾《春江晚景》）③、竹外桃花三兩枝。

④、，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。（《與朱元思書》）

⑤、且壯士不死即已。（《陳涉世家》）

⑥、衣帶漸寬終不悔。（柳永《鳳棲梧》）

⑦、，固國不以山溪之險。⑧、眾里尋他千百度。，那人卻在。（辛棄疾《青玉案》）

3、名著閱讀（4分）

祥子是老舍的長篇代表作《__________》中的一個人物形象。這部作品描寫來自農村的淳樸健壯的祥子，到北平謀生創業，_____次買車又______次失去，并終于墮落到生活的谷底的故事。__________，是這部小說的基本線索，與祥子有著密切關系的女主人公是___

__。

4、材料題。（3分）

五千年燦爛悠久的中華文化曾經在人類文明史上創造過無數的奇跡，孔子和孟子便是這些奇跡中兩顆耀眼的明星，他們超人的智慧、深邃的思想、積極的人生態度，影響了一代又一代的人。請閱讀下面的幾段材料，并回答問題。

材料一：東漢時，《論語》進入經書行列，成為讀書人的必讀之書。南宋理學家朱熹將《大學》《中庸》與《論語》《孟子》合編為“四書”，其中《論語》被列為首位。元明清六百年間，“四書”一直是科舉考試的主要內容。

材料二：據統計，日本現存德川幕府時期的《論 語》研究論著就將近九十種。日本近代資本主義“創業者”的澀澤榮一（1840—1931），在從事實業的四十余年里，一直堅持親自向企業員工講授《論語》。材料三：十六世紀下半葉，歐洲傳教士將《論語》首次傳到西方，很多歐洲著名人物，對孔子的思想、人格都十分崇拜。直到現在，還有不少西方思想家，力圖在孔子學說中尋求解決倫理道德方面問題的啟示。材料四：

2004年11月21日，全球第一所“孔子學院”在韓國首都首爾掛牌。截止2007年9月，全球已經啟動孔子學院（包括孔子學校、孔子課堂）175所，分布在156個國家和地區。國內61所高校和機構參與孔子學院的合作辦學。到2010年，全球將建成500所孔子學院和孔子課堂。① 你從上述材料中得出什么結論？（1分）

②當今社會還需要孔孟之道嗎？或者說在這個講究競爭，講究效益的時代，孔孟之道還有用嗎？談談你的理解。（2分）

答：

5、閱讀下面這段話回答問題。（3分）

①讀報是每天都要做的事，積累報紙資料也要有恒心，否則往往事半功倍。②一疏忽，一間斷，就有可能把有價值的資料白白遺漏。③陳毅同志在給兒女的詩中告戒道：“應知學問難，在于點滴勤。”④積累報紙資料，就要發揮這種“點滴勤”的精神。

?文中有一個錯別字，是

，應改為

。（1分）

?文中有一個成語使用不當，是，應改為

。（1分）

?文中第句是病句，應改為

。（1分）

二、理解、感悟（50分）

（一）詩歌賞析（4分）春雪

（唐）韓愈

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

6、第二句中的“驚”字表達了詩人怎樣的心情？（2分）

7、三、四兩句用了什么修辭手法？請簡要賞析。（2分）

（二）閱讀下面文言文，完成8—11題（1６分）

（甲）晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。

（乙）老人引楊氏入山之大穴。雞犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人謂曰：“此公欲來，能相容否？”對曰：“老人肯相引至此，則必賢者矣。吾此間衣服、飲食、牛畜、絲紗、麻之屬，皆不私藏，與眾共之，故可同處。子果來，勿攜金珠錦繡珍珠異等物，所享者惟薪米魚肉，此殊不缺也。惟計口授地，以耕以蠶，不可取食于人耳?！睏钍现x而從之。又戒曰：“子來或遲，則封穴矣?！逼饶?，與老人同出。

(南宋?康與之《昨夢錄》)

8、解釋下列句中加點字。（４分）

（1）漁人甚異之（）

（2）有良田美池桑竹之屬（）

（3）老人引楊氏入山（）

（4）迫暮，與老人同出（）

9、下列各組句子中加點的文言虛詞意義和用法相同的一項是（）（２分）A、忘路之遠近

老人引楊氏入山之大穴

B、以耕以蠶

以草火燒 C、楊氏謝而從之

水落而石出者

D、不可取食于人也

苛政猛于虎也

10、翻譯下面文言句子。（4分）

①見漁人，乃大驚，問所從來。

②所享者惟薪米魚肉，此殊不缺也。

11、閱讀理解。（6分）

（1）甲乙文段都以人物的為線索，甲文段按

順序進行記敘描寫，乙文段是通過

來描寫洞內生活情況的。（3分）

（2）甲乙文段所寫的農民生活是有共同之處的，你能用簡潔的語言概括出共同點嗎？你相信兩文段所寫生活的真實性嗎？為什么？（3分）

（三）閱讀下面文言文，完成12—16題（1３分）

【甲】蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉，積于今六十歲矣，而鄉鄰之生日蹙。殫其地之出，竭其廬之入，號呼而轉徙，饑渴而頓踣，觸風雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉，與吾父居者，今其室十無二三焉，與吾居十二年者，今其室十無四五焉，非死則徙爾，而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹食之，時而獻焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉，其余則熙熙而樂，豈若吾鄉鄰之旦旦有是哉。今雖死乎此，比吾鄉鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？” 余聞而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾嘗疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎？故為之說，以俟夫觀人風者得焉。（節選自柳宗元《捕蛇者說》）

【乙】田家少閑月，五月人倍忙。

右手秉遺穗，左臂懸敝筐。

夜來南風起，小麥覆隴黃。

聽其相顧言，聞者為悲傷。

婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。

家田輸稅盡，拾此充饑腸。

相隨餉田去，丁壯在南岡。

今我何功德，曾不事農桑。

足蒸暑土氣，背灼炎天光。

吏祿三百石，歲晏有余糧。

力盡不知熱，但惜夏日長。

念此私自愧，盡日不能忘。

復有貧婦人，抱子在其旁。

（白居易《觀刈麥》）

12、解釋下列加點的詞。（4分）

（1）弛然而臥

（）

（2）苛政猛于虎（）

（3）故為之說

（）

（4）但惜夏日長

（）

13、用現代漢語寫出下列句子的意思。（4分）

（1）君將哀而生之乎？

（2）孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎？

14、用“/”線劃出下面句子的朗讀節奏。（只劃一處）（１分）鄉 鄰 之 生 日 蹙

15、閱讀上面詩文的材料，選出賞析有誤的一項(2分）（）A“力盡不知熱，但惜夏日長”這種近乎變態的矛盾心理寫出了刈麥者的 痛苦生活與不幸遭遇。

B.“今我何功德，曾不事農桑”中“事農桑”指的是從事農業勞動。C.“吏祿三百石，歲晏有余糧”寫出了一個古代貪官的形象。

D.蔣氏自陳心曲的核心內容是“吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也”。

16、比較《捕蛇者說》與《觀刈麥》在寫作手法或內容上的相同之處。（2分）

（四）閱讀下面的文字，完成1７—２０題（1０分）海洋垃圾

①日本“3?11”9級大地震引發強烈海嘯，導致大量的房屋、汽車和各種殘骸卷入太平洋，形成了一個長約111公里的“垃圾島”。研究人員估計，這個漂浮在海上的“垃圾島”兩年內會漂至夏威夷，3年后漂到美國西岸。

②其實，在日本地震和海嘯導致大量垃圾卷入海洋之前，人們生活的這個星球中的海洋上就已經漂浮著大量的海上垃圾。2007年，美國科學家發現，太平洋上漂浮著一個巨大的“太平洋垃圾島”，其面積有兩個得克薩斯州那么大。雖然后來有人認為其面積被過分夸大了，但其存在卻是不爭的事實。

③海洋垃圾不僅影響海洋景觀，還可能威脅航行安全。但更可怕的是，會對海洋生態系統的健康產生致命的影響，進而對海洋經濟產生負面效應。海洋垃圾已引起全球的高度重視，新加坡等發達國家正采取措施，嘗試處理這一問題。

④由于海上垃圾大部分是塑料，所以處理海上垃圾的首選辦法是焚燒發電。不過海洋垃圾的焚燒發電有幾個問題需要解決。除了打撈、運輸、擱置脫水外，還會遇到二惡英的排放問題。由于塑料焚燒可產生大量的二惡英，會危及環境和生態，需要有特別能控制二惡英排放的高級焚化爐。

⑤海洋垃圾的另一個處理辦法是建造人工島嶼。1998年，新加坡政府在兩個離岸的小島實馬高和西康之間建造了1公里長的巖石長堤，并分出了11個相互連接的海灣單元；將單元里的海水抽干，排放好一層厚厚的塑料膜；然后將垃圾灰燼傾倒在這些單元里進行密封，以防止泄漏。至于垃圾中那些不能燃燒和回收的材料，比如石棉，也被塑料密封并掩埋在泥土中。此后，每個月都要對單元周圍的海水取樣檢測，到現在為止，還沒有發現任何單元有泄漏和污染海水的情況。每當一個單元的垃圾填到二三米高時，就進行鋪沙種草，接著繼續埋置垃圾。如此反復，垃圾最高可埋置到30米。最后在上面栽種植物，不再堆放垃圾。（選自2011年4月20日《北京日報》，有刪改。作者張田勘）【相關鏈接】

材料一

目前，我國垃圾堆存量已達60億噸，占用耕地5億平方米。全國660個主要城市中，有200個城市陷入垃圾包圍之中。以城市人口6億為例，如每人每年產生440公斤垃圾，年產生垃圾量為2.64億噸。

材料二

英國的垃圾填埋率為90%，意大利為74%，美國為67%，法國為45%，德國為46%。瑞士的垃圾焚燒率為74%，日本為72%，丹麥為70%。美國的廢紙利用率為60%，鐵罐頭盒回收率為25%，玻璃回收率為20%。

17、文章第①節，從日本大地震產生的垃圾島寫起有何用意？（2分）

19、結合上下文，分別指出下列句子中加點部分的作用。（4分）（1）到現在為止，還沒有發現任何單元有泄漏和污染海水的情況。

（2）太平洋上漂浮著一個巨大的“太平洋垃圾島”，其面積有兩個得克薩斯州那么大。

19、請用簡潔的語言說明第⑤節中新加坡建造人工島嶼的具體步驟。（限30字以內）（２分）

20、根據文章內容和鏈接材料，就垃圾問題進行探究，寫出你的兩點發現。（２分）

（五）閱讀下列文字，完成２１—2４小題（７分）

做一個終身讀者

周國平

①讀者是一個美好的身份。

②在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的，而讀書就是享用這些成果并把它們據為已有的過程。做一個讀者，就是加入到人類精神文明的傳統中去，做一個文明人。歷史上有許多偉大的人物．在他們眾所周知的聲譽背后，往往有一個人所不知的身份，便是終身讀者，即一輩子愛讀書的人。在某種意義上，一個民族的精神素質也取決于人口中高趣味讀者的比例。

③然而，一個人并不是隨便讀點什么就可以稱作讀者的。在我看來，一個真正的讀者應該具備以下特征——

④第一，養成了讀書的癖好。

⑤也就是說，讀書成了生活的必需，真正感到不可缺少，幾天不讀書就寢食不安，自慚形穢。如果你必須強迫自己才能讀幾頁書，你就還不能算是一個真正的讀者。當然，這種情形決非刻意為之，而是自然而然的，是品嘗到了閱讀的快樂之后的必然結果。事實上，每個人天性中都蘊涵著好奇心和求知欲，因而都有可能依靠自己去發現和領略閱讀的快樂。

⑥第二。

⑦世上書籍如汪洋大海，再熱衷的書迷也不可能窮盡，只能嘗其一瓢，區別在于嘗哪一瓢。讀書是一件非常私人的事情，喜歡讀什么書，不論范圍是寬是窄，都應該有自己的選擇，體現自己的個性和興趣。其實，形成自己的閱讀趣味與養成讀書癖好是不可分的，正因為找到了和預感到了書中知己，才會鍥而不舍，欲罷不能。沒有自己的趣味，僅憑道聽途說東瞧瞧，西翻翻，連興趣也談不上，遑論癖好。針對當今圖書市場的現狀，我要特別強調，千萬不要追隨媒體的宣傳只讀一些暢銷書和時尚書，倘若那樣，你絕對成不了真正的讀者，永遠只是文化市場上的消費大眾而已。須知時尚和文明完全是兩回事，一個受時尚支配的人僅僅生活在事物的表面，貌似前衛，本質上卻是一個野蠻人，唯有扎根于人類精神文明土壤中的人才是真正的文明人。

⑧第三，有較高的讀書品位。

⑨一個真正的讀者具備基本的判斷力和鑒賞力，仿佛擁有一種內在的嗅覺，能夠嗅出一本書的優劣，本能地拒斥劣書，傾心好書。這種能力部分地來自閱讀的經驗，但更多地源自一個人靈魂的品質。當然，靈魂的品質是可以不斷提高的，讀好書也是提高的途徑，二者之間有一種良性循環的關系。重要的是一開始就給自己確立一個標準，每讀一本書，一定要在精神上有收獲，能夠進一步開啟你的心智。只要堅持這個標準，靈魂的品質和對書的判斷力就自然會同步得到提高。一旦你的靈魂足夠豐富和深刻，你就會發現，你已經上升到了一種高度，不再能容忍那些貧乏和淺薄的書了。

⑩能否成為一個真正的讀者，青少年時期是關鍵。經驗證明，一個人在這個時期倘若沒有養成讀好書的習慣，以后再要培養就比較難了，倘若養成了，則必定終身受用。青少年對未來有種種美好的理想，我對你們的祝愿是，在你們的人生藍圖中千萬不要遺漏了這一種理想，就是立志做一個真正的讀者，一個終身讀者。

(選文略有改動)

21、本文的中心論點是_______________________________________________；本文的主要論證方法是____________。（2分）

22、作者認為，一個真正的讀者應該具備以下特征：第一，養成了讀書的嗜好；第二，_____________________________________________；第三，有較高的讀書品位。（1分）

23、閱讀第②段畫線句，請你用一個事例論據來支持作者這一論斷。（２分）

24、第⑦段中加點的“嘗其一瓢”是比喻說法，在文中具體指_______________

；作者把圖書市場上某些人稱為“野蠻人”，這些人的具體表現是_______

。（用原文中的話回答）（2分）

三、實踐

寫作（50分）

成長路上，有彩虹，也有風雨。成功時，留一點清醒給 自己，你會發現，更多的理想需要追求；失敗時，留一點夢想給自己，你會發現，前方的道路何其寬廣；幸福時，留一點責任給自己，你會發現，幫助別人多么快樂；憂傷時，留一點微笑給自己，你會發現，平凡的生活充滿陽光?? 請以“留一點

給自己”為題，寫一篇文章。要求：

（1）將標題補充完整；

（2）文體不限，字數不少于600；

（3）文中不得出現真實的人名、地名、校名。題目：

祝賀你順利完成答卷，請認真檢查！

九年級語文調研試題

參考答案

1、shè

suǐ

連改聯

鏢改鑣

2、略

3、名著閱讀

《駱駝祥子》、三、三、祥子與車、虎妞 ４、①《論語》作為中華民族重要的精神文化遺產，從古至今都產生過巨大的影響，甚至遍及世界各地。②當然需要孔孟之道。在這個拜金潮日益涌流的社會中，人們在向錢看的同時，也應注重汲取精神的食量。我們需要從孔孟之道中找尋我們的道德感，責任感，增強我們的是非觀念。

５、?、、戒 誡 ?、事半功倍

事倍功半?、②積累報紙資料，就要發揚這種“點滴勤”的精神。（每題各1分，指出錯誤而改不正確均不得分）

６．答案：表達了詩人終于見到春色的驚訝、欣喜之情。

評分：共2分。意思對即可。

７．答案：運用擬人手法，賦予白雪以人的靈性，把初春的景象寫得富有情趣。

評分：答對擬人手法得1分，分析正確得1分。共2分。意思對即可。８、（1）覺得奇怪（2）類（3）拉，帶領（4）接近

９、C

１０、（1）源中人看見了漁人，竟然大吃一驚，就問他從哪里來。（2）（在這兒）能享用的只有柴米魚肉，這些一點也不缺少。1１、（1）行蹤

空間

人物對話

（2）第一問：沒有剝削、沒有壓迫，和平安定、自給自足的原始農耕生活。第二問：不真實。這樣的生活，只是表達了人民渴望過上平等、安寧、幸福的美好生活的愿望，在當時的黑暗社會中只是一種幻想，是不可能實現的。

１２、（1）輕松的樣子。（2）比。（3）因此。（4）只。１３、（1）你將要同情我，使我活下去嗎？（2）誰知道苛捐雜稅搜括百姓的毒害有比這蛇毒更厲害的呢？

１４、鄉 鄰 之 生 /日 蹙 １５、C 25 １６、將自己和蔣氏的生活進行對比，突出封建統治階級對勞動人民的剝削和壓迫，表現作者對勞動人民的同情?！队^刈麥》把“貧婦人”的悲慘生活和“我”“曾不事農桑”“歲晏有余糧”進行對比。表現了作者對勞動人民的同情。思想內容上的相同之處是：都表現了作者對勞動人民悲慘生活的同情。

１７.引出海洋垃圾的話題，激發閱讀興趣。

１８.（1）“到目前為止”，限制了時間，準確地說明了沒有發現任何單元有泄漏和污染海水的現象只是現在的運行狀況，并不表示以后一定不會發生。

（2）（運用了作比較的說明方法），具體地介紹了“太平洋垃圾島”面積之大，海上漂浮的垃圾之多，使讀者對“太平洋垃圾島”的印象更直觀、更清晰。

１９。建長堤，、分單元；抽干海水，排放塑料膜；傾倒并密封垃圾；（定期檢測）；反復地鋪沙種草掩埋垃圾；栽種植物。

２０參考示例：（1）我國城市面臨嚴重的生活垃圾問題，加強環保教育刻不容緩；（2）海洋面臨著人類生活垃圾危險；（3）發達國家在處理垃圾問題方面有各自成熟的技術。?２１．我們要立志做一個真正的讀者，一個終身讀者；道理論證。２２．形成自己的閱讀趣味

２３．所寫必須是歷史上偉大的人物，必須是做為終身讀者的身份。２４．有選擇地閱讀；追隨媒體的宣傳只讀一些暢銷書和時尚書