第一篇：周記的題目

周記題目/r/n

1、段考前后/r/n

2、我對自習課的建議/r/n

3、我對╳╳課的建議/r/n

4、上╳╳課時，我總是??/r/n

5、假如我是╳╳科老師/r/n

6、下課十分鐘/r/n

7、我最喜歡的科目/r/n

8、我想對╳╳╳同學說??/r/n

9、班上的風云人物/r/n

10、我覺得這個班??/r/n

11、我想對╳╳╳老師說??/r/n

12、我想給學校的建議是??/r/n

13、假如我是校長/r/n

14、我最希望學校能夠辦理的戶外教學活動是??/r/n

15、我最希望班上能夠辦理的班級活動是??/r/n

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第一周：寫一篇350字左右的周記，題目以開學初期發生的事為主。(寫在周記本上)/r/n

第二周：寫一篇350字左右的周記，題目自擬。/r/n

第三周: 寫一篇350字左右的周記，題目：《文明是一支歌》。第四周：寫一篇350字左右的周記。要求：寫最近發生的新聞，也可給寫你印象中最深刻的新聞，注意抒發出自己內心的感受。如：《為馬航MH370上的239名乘客祈禱》;《觀兩會有感》，《明日之清遠》等等。/r/n

第五周：寫一篇400字左右的周記。題目：《假如我和冰心奶奶是鄰居》/r/n

第六周：細心觀察生活中的現象，記錄下他(它)們的變化，然后進行調查，寫一篇400字左右的調查報告。題目自擬。(人或事都可以)第七周：清明節是我國的傳統節日，是祭祖和掃墓的日子。請同學們選取好寫作素材，以《清明隨筆》為題，寫一篇400字左右的周記，別忘了寫出自己內心真摯的情感哦!/r/n

第八周：默寫一首詩，再改編成作文。⑴詩題 ⑵詩句：________________，________________。________________，________________。⑶展開你的想象，將這首詩改寫成400字以上的記敘文。第九周：每個人都有夢想，一個激勵自己前行的夢想!這是自己追逐，奮斗，努力的方向!有它，你的“學習旅程”將不會孤單。請以《別把夢想丟了》寫一篇400字左右的文章，體裁不限。/r/n

第十周：其實每個人都是有能力的，都是可以戰勝自己的。生活中，往往因不夠自信而失去了很多，這是多么可惜且可悲的事。我們要站起來，對自己說：“一切都OK”!請以《生活需要自信》寫一篇400字左右的文章。

第二篇：周記題目

每周練筆推薦話題或題目

一、身邊百態---人事篇

（一）寫人

1記班上的風云人物2我是誰....的我3我最要好的朋友同桌舍友.....4我最喜歡的一個卡通形象電影人物.....5記一個“怪”人任選一個人物形象(蘇軾 李白 魯迅 曹操曾國藩 宋江 林黛玉 薛寶釵孫悟空....)

（二）記事

1一周記趣2 下課十分鐘情景3食堂打飯(吃飯)情景4宿舍里的某個經典片段5 ╳ ╳課上一個別開生面的情景6爸爸媽媽或某某人的經典臺詞

7最不可思議的一件事情8夢醒時分9 生活中的酸甜苦辣10最害怕討厭....二、江山如畫---寫景篇

窗外椰子樹月亮海邊浪花金湖星老陰山天涯海角草原麥田黃昏傍晚黎

明風霜雨雪云 馬蹄小路落花草長鷹飛二月天駿馬秋風塞外杏花煙雨江南試著將<<送孟浩然之廣陵>><<楓橋夜泊>> 或其他優美詩歌,改為一段寫景的文字

三、似水流年---回憶篇

童年趣事放風箏野外郊游(野炊)

溜冰某年某月的某一天╳年前的我我最有成就感的一件事我最后悔的一件事

四、心靈之約---傾訴篇我想對╳╳同學說2 我想對╳ ╳老師說3 我想對自己說4 每當我難過的時候……5 我最不想說的話6 將心事寫給青山聽7 為什么.....8我該......五、馳騁空間---想象篇假如我是校長老師家長....2 我最希望參加戶外活動...3 我想我是一棵樹一只鳥一條魚超人…4...年后的我5 我最想要的東西是……6 假如時光可以倒流7 假如夢想不能實現8 夢假如記憶可以移植10 假如生活欺騙了你

六、智慧之光---哲理篇

1黑格爾:我在故我思笛卡爾:我思故我在談談你的感受.2米蘭.昆德拉:生活在別處.結合自身經歷感受談談

3人類詩意的棲息在大地上---海得格爾.以生活中的詩意為話題寫一段文字

4生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,二者皆可拋---裴多菲

人生而是自由的,但無處不在枷鎖之中.存在給自由帶上枷鎖---薩特

任選一句,結合自身經歷感受,寫一段文字

5同一個事物,同一個問題,不同的人,從不同的角度看,都有不同的答案.以答案是豐富多彩的為話題,寫一篇文字,體裁不限.6語言可以表達自己,可以產生誤會,可以揭露真相,可以掩蓋事實.....以語言為題寫一篇文章.7一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了.一只烏鴉看見了,非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領該多好啊！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習.一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥,牧羊人說：這是一只忘記自己叫什么的鳥。”孩子摸著烏鴉的羽毛說：“它也很可愛啊！”

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作,不得抄襲。8魯迅說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路。也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了…

請以“人與路”為話題寫一篇作文。

七、唇槍舌劍---議論篇美麗的錯誤2 善意的謊言3 誠信的價值4 個性與紀律5 競爭與合作6 抱怨與面對7 選擇 ·放棄8 忙碌與悠閑91+1=2 ?10 原則與包容11 我反對寫周記考試.....12有一個年輕人跋涉在人生漫長的路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背囊。渡船開出時風平浪靜，說不清過了多久，風起浪涌，小船上下顛簸，險象環生。艄公說：“船

小負載重，客官須丟棄一個背囊方可安度難關。”看年輕人哪一個都舍不得丟棄，艄公又說：“有棄有取，有失有得。”假如你是年輕人,你會丟棄.....13一位登山隊員參加攀登珠穆朗瑪峰的活動,在8000米的高度,他感覺體力不支,停了下來.后來當他講起這段經歷是,大家都替他惋惜,為何不再堅持一下呢?再攀高一點高度!再咬緊一下牙關.“不,我最清楚,海拔8000米是我登山生涯的最高點,我一點都沒有遺憾.”他說.在這則材料中,登山隊員對自我的認識與“大家”對他的期望是不一致的.在現實生活中,自我認識與他人有時一致,有時不一致,一致與不一致都值得我們深思.就“自我認識與他人期望”這個話題,寫一篇文章.14 閱讀下面的文字,根據要求作文.走自己的路,讓別人去說吧!(但丁)常問路的人不會迷失方向.(波蘭諺語)

應當耐心地聽取他人的意見,認真考慮指責你的人是否有理.(達.芬奇)相信一切人和懷疑一切人,其錯誤是一樣的.(塞納克)

面對各種說法,有人想:我該相信誰的話呢?也有人想:還是相信自己最重要.請以“相信自己與聽取別人的意見”為話題,自定立意,自選文體,自擬標題,寫一篇文章.所寫內容必須在話題范圍之內.15A: 我給大家講一個故事:一個老太太的大女兒嫁給了洗染店老板,小女兒嫁給了雨傘店的老板.老太太總是擔心,下雨時大女兒生意不好,天晴時小女兒生意不好.一位先生告訴她,你真是太有福氣了,下雨時,小女兒生意興隆,天晴時,大女兒生意興隆,你有什么可擔心的呢?

B: 改變思維方式就會獲得快樂與幸福.C: 快樂幸福是這樣得來的?D: 阿Q!

要求:根據材料,以“快樂幸福與我們的思維方式”為話題,自定立意,自擬標題,寫一篇文章.所寫內容必須在話題范圍之內.八、生命如歌---青春篇不再懦弱逃避2 十六歲的天空3 走自己的路生命在于超越5 人生如....6 當你孤單你會想起誰7 勇敢的心8 承諾9 心靈的枷鎖10 叛逆生涯11 讓我們祈禱12 沉默與開口13 尋覓失落的.....14 我的心太亂15 有一種放棄叫擁有16 郁悶的日子17 等待的滋味18....的代價19 甘于平凡不甘于平凡20 生命因為....而精彩21 有勇氣改變可以改變的事情;有胸懷接受無法改變的事情;有智慧分辨兩者之間的區別.----李開復<<做最好的自己>>選擇其中一個話題寫一段文字

九、故事新編---虛構篇一個悲劇性的故事2 一個搞笑的故事3 一個帶懸念的故事4 一篇童話5 一個武俠故事6 一個科幻故事7 一個恐怖故事8 一愛情故事9 改編某個經典故事10寫一首詩或歌詞十、五彩斑斕---應用篇給***的一封信一篇演講稿（必須使用排比、比喻、反復等修辭手法）3 一則新聞一段讀后感火炸雞或札記

5一份調查報告

第三篇：周記題目

周記題目

第一周：寫一篇350字左右的周記，題目以開學初期發生的事為主。（寫在周記本上）

第二周：寫一篇350字左右的周記，題目自擬。

第三周: 寫一篇350字左右的周記，題目：《文明是一支歌》。第四周：寫一篇350字左右的周記。要求：寫最近發生的新聞，也可給寫你印象中最深刻的新聞，注意抒發出自己內心的感受。如：《為馬航MH370上的239名乘客祈禱》；《觀兩會有感》，《明日之清遠》等等。

第五周：寫一篇400字左右的周記。題目：《假如我和冰心奶奶是鄰居》

第六周：細心觀察生活中的現象，記錄下他（它）們的變化，然后進行調查，寫一篇400字左右的調查報告。題目自擬。（人或事都可以）第七周：清明節是我國的傳統節日，是祭祖和掃墓的日子。請同學們選取好寫作素材，以《清明隨筆》為題，寫一篇400字左右的周記，別忘了寫出自己內心真摯的情感哦！

第八周：默寫一首詩，再改編成作文。⑴詩題

⑵詩句：________________，________________。________________，________________。⑶展開你的想象，將這首詩改寫成400字以上的記敘文。

第九周：每個人都有夢想，一個激勵自己前行的夢想！這是自己追逐，奮斗，努力的方向！有它，你的“學習旅程”將不會孤單。請以《別把夢想丟了》寫一篇400字左右的文章，體裁不限。

第十周：其實每個人都是有能力的，都是可以戰勝自己的。生活中，往往因不夠自信而失去了很多，這是多么可惜且可悲的事。我們要站起來，對自己說：“一切都OK”！請以《生活需要自信》寫一篇400字左右的文章。

第四篇：周記題目匯總

周記題目匯總

20．閱讀下面的文字。根據要求寫一篇不少于800字的文章。

一個成功人士和一個罪犯回憶他們的童年，都提到了相似的一件事。

犯人說：小時候。媽媽給我和弟弟買了兩雙鞋子，一雙布鞋一雙皮鞋。媽媽問我們：你們想要哪一雙?我想要皮鞋。可是弟弟搶先喊：“我要皮鞋!”媽媽批評他說：“好孩子要學會謙讓，不能總把好的留給自己。”于是我改口說：“媽，我要布鞋好了。”媽媽聽了很高興，就把那雙皮鞋給了我。我從此學會了撒謊。以后，為了得到每一件我想得到的東西，我都不擇手段。直到進了監獄。

成功人士說：小時候，媽媽給我和弟弟買了兩只芒果，一只大些一只小些，我非常想要大的。可弟弟搶先說：“我要大的!”于是我就跟媽媽說：“媽媽，我們應該通過比賽決定誰得到那只大芒果，因為我也想要大的。”于是我爭弟弟把家門外的木柴分成兩堆，誰先劈好誰就得到大芒果，最后，我贏了。以后，為了得到每一件我想得到的東西，我都會努力爭取第一，因為我知道：努力，就能

得到獎賞。

皮鞋與芒果，兩種迥然的人生。

要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

20．閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800宇的文章。

曾經有人問在大街上散步的羅丹：什么是藝術?杰出的雕塑家毫不遲疑地回

答：“減 去多余的部分。”

簡單的回答，卻能給我們許多啟示，想一想，我們許多時候不正是需要減去

多余的部分嗎?

請以“減去多余的部分”為題，寫一篇作文。

要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，不要套作，不得

抄襲。

五、作文（50分）

24.閱讀下面文字，按要求作文

生活的一切都是那么美妙，鮮花、笑臉、汗水、眼淚??即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充滿詩意

請以“每天都是一首詩”為標題，寫一篇文章

要求：（1）立意自定（2）文體自選可以記敘經歷，抒發情感，發表議論，展開想象等（3）不少于500字，如寫詩歌，不少于20行（4）不得出現真實姓名、校名，否則扣分

23．下面兩題，任選一題，按要求作文。

題一：我讀

要求：①在橫線上填寫合適的詞語，如《童年》《西游記》、春天、古人、名人、親人、人生、社會、生活等（可根據自己的需要填寫其他詞語）

②文中不得出現真實的人名、校名和地名。如果不可避免，請用XX代替。

③文章不少于600字，不超過900字。文體不限，如寫詩歌不少于20行。

題二：閱讀下面的文字，按要求作文。

我國隨著免費九年義務教育政策的逐步實施，青少年獲得基礎教育變得更加容易了。有人說，國家為義務教育買單，這是機會，會讓少年學生更加感激黨和政府，更加感激社會，從而發奮學習；有人說，不繳費就能上學，這也會帶來一些問題，比如，學習機會這么容易獲得有些人會不會不大珍惜了？學習動力是不是不足了？

對此你有過怎樣的經歷？產生怎樣的感想、聯想與感悟？你有什么的想法要跟你的同學或學弟、學妹來談？把它寫下來，字數不少于600字，不超過900字。自定立意，自擬題目，文體不限。

兩題任選一題

（一）命聒作文“生活的色彩”

（二）話題作文

大自然是一曲最動聽的歌，是一首首最抒情的詩，是一個個既古老而又新鮮的故事。我們都有親近自然、認識自然、感受自然的經歷。面對朝暉夕陰、花開葉落、雄奇的山峰、深沉的海洋??我們會產生怎樣的聯想？引發怎樣的思考？得到怎樣的人生啟迪？

請以“面對自然”為話題寫一篇文章，或講述故事、或闡述觀點、或抒發感受，題目自擬。

要求：（1）除詩歌、戲劇外，文體自選。

（2）字數在600字以上。字跡規范工整，每出現三個錯別字扣1分。

（3）)文中不得出現真實的人名．地名、校名等透露個人身份的信息。

（4）內容健康向上．抒寫真情實感。

六、（50分）作文

生活中，總會碰上形形色色的人，總會發生各種各樣的事。某一天或者某一刻，一個細微的動作、一句溫馨的話語、一次意外的相遇都會在不經意間蕩起你心中的漣漪，激起你生命的震撼。那可能是一種溫暖綿軟的感覺，你可能會舌尖甜甜，嘴角翹翹，忍不住，想笑；也可能是一種略微潮濕的感覺，伴著一絲酸澀或刺痛，難以自抑地，想哭。那正是生命拔節的聲音，你長大了！

請以“那一刻，我長大了”或“傾聽生命拔節的聲音”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

要求：①把題目補充完整，并將題目抄寫在作文格的第一行。②貼近生活，關注內心，言之有物。③認真書寫，力求工整、美觀。④文章不得出現真實的校名、姓名。

五、作文（60分）

32．請從下面作文題目中任選一個，按要求及提示寫一篇不少于600字的文章，文體不限，詩歌除外，嚴禁抄襲。文中不得出現真實的地名、校名、人名。

（1）“沒想到我如此”（自私虛榮堅強幸運??），結合自己個人生活經歷在橫線上填入合適的詞語，將題目補充完整作文。

（2）閱讀下面文字，請以“綻放”為話題自擬題目作文。

綻放是一種生命狀態。痛苦中的堅強，是意志的綻放；成功后的笑臉，是收獲的綻放，奶奶臉上的皺紋，是年輪的綻放；你筆下一道道貌岸然攻克的難題，是智慧的綻放；花開是綻放，帶給空氣縷縷清香；關懷是綻放，生活灑滿陽光；超越是綻放，前進路上充滿希望??

三、寫作（滿分60分）

29．從下面兩題中任選一題，按要求作文。

文題一：牽動我的心

要求：

1．將題目補充完整。

2．內容具體，感悟真摯。

3．寫一篇600字左右的記敘文。

4．文中不得出現真實的人名、校名地名。

文題二：

天空收容第每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。而你的寬容，則是精神的成熟，心靈的豐盈，使你發現生命中的美好！看得慣缺失，也是歷練、是豁達、是成熟、是一種人生的境界。

請以“寬容”為話題，寫一篇600字以上的作文，題目自擬，立意自定，文體自選。文中不得出現真實的人名、校名地名

三、寫作(50分)

28．閱讀下面材料，按要求作文。

煤、石墨、鉆石的化學成分相同，都是碳。碳經過高溫、高壓，分子結構發生改變，就成了璀璨奪目、堅硬無比的鉆石。因此，即使是石墨，只要愿意忍受高溫、高壓，也可以有一個華麗的轉身--變成鉆石。在價格上，鉆石遠遠高過了煤和石墨，因為它的珍稀，因為它在切割高硬度物品時無可替代的作用。但不能因此就否認煤和石墨的價值。在寒冷的絕境，你是要可以取暖的煤，還是要閃閃發光的鉆石？在需要連通電路時，你是選擇導電的石墨，還是選擇價值連城的鉆石？

這則材料對你有何啟迪？請選擇感受最深的一點寫一篇文章。

要求：(1)寫出真情實感．不套作抄襲；

(2)自擬題目，自選文體，字數在600字以上；

(3)文中不要出現所在學校的名稱和人物的真實姓名。

第五篇：周記訓練題目

周記題目

1、段考前后

2、我對自習課的建議

3、我對╳╳課的建議

4、上╳╳課時，我總是……

5、假如我是╳╳科老師

6、下課十分鐘

7、我最喜歡的科目

8、我想對╳╳╳同學說……

9、班上的風云人物

10、我覺得這個班……

11、我想對╳╳╳老師說……

12、我想給學校的建議是……

13、假如我是校長

14、我最希望學校能夠辦理的戶外教學活動是……

15、我最希望班上能夠辦理的班級活動是……

1、談談「我」

2、我的家人

3、我的偶像是……

4、放假時，我都在……

5、我很煩惱……

6、爸爸媽媽最常對我說……

7、我最后悔的一件事

8、別人眼中的我

9、我最想做的一件事

10、每當我難過的時候……

11、我最難忘的人是……

12、我最要好的朋友是……

13、我最想變成……

14、十年后的我

15、我最想要的東西是……