第一篇：周記題目暑假

暑假周記400字

快樂的暑假到了，我每天下午都興致勃勃地去樓下拿報紙。一打開信箱，里面的廣告紙就“跑”了出來，有的是介紹工作的，有的是推銷產品的??我低頭一看，呀！滿地都是廣告紙。我皺起了眉頭，想：如果把這些廣告紙扔掉，那也太浪費了。不扔？又破壞了環境，真是左右為難。當我正冥思苦想時，兩個小伙伴跑到我身邊，靈機一動，建議道：“我們把這些廣告紙折成垃圾桶吧！我們吃瓜子時就把它的殼扔在這個垃圾桶里，不是就一舉兩得了嗎？一邊可以廢物利用，一邊還可以保護環境呢！”“這個辦法可真好，我們就這么辦！”于是，我和小伙伴們捧著這些廣告紙來到我家，開始行動起來。

我們先把一張紙豎直對折，再橫著對折，沿著中線的頂點把它們和起來，每條線都壓平整，形成了一個尖尖的三角形，再把四個角沿中線折起來，不一會兒，這個杰作完成了，它上尖下方，像一座房子，把它打開，又像一頂五彩繽紛的帽子，再打開，就是一個方方正正的紙盒子――我們的垃圾桶了。不一會兒，媽媽跑過來，她好奇地問：“小寶貝，你們拿著這些廣告紙在做什么呀？”我們把杰作交給她，媽媽對我們刮目相看，高興地說：“呀！小寶貝，你們的腦袋瓜可真靈啊！”我們做了一個又一個，每人分了一大堆回家?? 暑假里，我們每個人都要做一件有意義的事，這樣我們就會覺得這個寒假過得很快樂！

暑假周記400字

我的暑假的生活有春天一樣的日子，像春風吹滿大地一樣溫暖。在暑假興趣班里，老師組織我們去公園寫生，然后把畫好的畫義賣，賣得的錢全部捐給受臺風影響的災區。老師告訴我們要懂得助人為樂，一方有難，八方支援。老師的一番話語重心長，如春風化雨一般滲入我的心頭。

在熱情似火的夏天里，我們全家去岑溪公園玩漂流，坐上橡皮艇，隨著波浪飛流直下，一路上有許多急流險灘，我害怕得閉上眼睛不敢向前看，爸爸在一旁鼓勵我，并熟練的劃船，遇到漩渦和石堆，他都能巧妙地躲過去，到達目的地。回想一路上爸爸的行為，我心里想，做事情遇到困難，只要鼓起勇氣，不畏險惡，并能熟練掌握一定的技術，就沒有過不去的關，學習也是一樣。豐收的季節就是秋天。雖然放暑假，但我從不睡懶覺，堅持每天6點起來跑步，然后讀書，背乘法表，一個暑假后，我就像一棵結滿果子的果樹，積累了很多知識。

我暑假的冬天就是媽媽對我的嚴格要求。我的作業要是有一點馬虎，媽媽就要我從頭再來，決不放松。對媽媽近乎冷酷的做法，我懂得那是媽媽對我愛的另一種方式。我的暑假生活有春天、秋天，也有夏天和冬天，每一個“季節”都讓我有所收獲，它讓我懂得了怎樣做人，怎樣克服困難和掌握學習技巧，四季一樣的暑假生活讓我快樂，健康成長。

暑假周記400字

剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉，明清宮苑，清明上河圖等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農村風味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至 15日，我去參加了“勇敢者夏令營”，這次夏令營不僅讓我增長了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學會了自己照顧自己，懂得了如何跟同學們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領略了青山綠水的風光，享受了秋天般的涼爽。

游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學習和運動也讓我

的暑假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習，這樣既培養了我學英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地通過了。真是“一分耕耘，一分收獲”啊！7月17日至31日，我參加了游泳的培訓，在學游泳中我體會到了“我鍛煉，我快樂的滋味。為了增強我的體質，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場所活動。暑假里，學習和鍛煉的收獲可真不小呀！這就是我今年的暑假生活，一個多彩又有意義的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學生真切感受到“減負”后帶來的快樂。

暑假周記400字

這個暑假除了做完了《暑假生活》和老師布置的暑假作業以外，我每天上午都學英語，背單詞、寫單詞、讀句子。我學會了好多的英語單詞和一些簡單的句子，我的收獲可不少哦！我和姐姐去書店買了《安徒生童話》、語文的課外閱讀練習和數學的練習冊。我按計劃把這些課外的練習作業全部完成，你看我忙不忙呀！

最開心的還是每天下午可以去5+舞少兒舞團跳舞，我們5+舞少兒舞團8月29日還舉行了一年一次的大型晚會。呵呵，可把我樂壞了！我還表演了兩個精彩的舞蹈節目呢！我的暑假生活是不是又快樂又忙碌呢？篇二：小學生暑假周記范文十

小學生暑假周記范文十

暑假已過了一半兒，我的作業早寫完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼著我學這學那，如果我不情愿，他們就問我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎麼想的。

早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我寫奧數作業，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完后，我知道該在網上學英語了。學了三四個小時。

吃完飯，出去轉一圈，回來就得沖澡，然后爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。

哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事？沒有啊！我進入了夢想，我做夢都在寫作業。

我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結合，是很燦爛、很陽光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要！

也許在家長們的眼里，暑假是學習的黃金時段，而在我們這些小學生眼里，暑假是放松的日子。

爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，我做主。篇三：小學生暑假周記范文二

小學生暑假周記范文二

我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是：我搶最珍貴的那幅畫。可貝爾納的回答卻是別出心裁。

第二篇：周記題目

每周練筆推薦話題或題目

一、身邊百態---人事篇

（一）寫人

1記班上的風云人物2我是誰....的我3我最要好的朋友同桌舍友.....4我最喜歡的一個卡通形象電影人物.....5記一個“怪”人任選一個人物形象(蘇軾 李白 魯迅 曹操曾國藩 宋江 林黛玉 薛寶釵孫悟空....)

（二）記事

1一周記趣2 下課十分鐘情景3食堂打飯(吃飯)情景4宿舍里的某個經典片段5 ╳ ╳課上一個別開生面的情景6爸爸媽媽或某某人的經典臺詞

7最不可思議的一件事情8夢醒時分9 生活中的酸甜苦辣10最害怕討厭....二、江山如畫---寫景篇

窗外椰子樹月亮海邊浪花金湖星老陰山天涯海角草原麥田黃昏傍晚黎

明風霜雨雪云 馬蹄小路落花草長鷹飛二月天駿馬秋風塞外杏花煙雨江南試著將<<送孟浩然之廣陵>><<楓橋夜泊>> 或其他優美詩歌,改為一段寫景的文字

三、似水流年---回憶篇

童年趣事放風箏野外郊游(野炊)

溜冰某年某月的某一天╳年前的我我最有成就感的一件事我最后悔的一件事

四、心靈之約---傾訴篇我想對╳╳同學說2 我想對╳ ╳老師說3 我想對自己說4 每當我難過的時候……5 我最不想說的話6 將心事寫給青山聽7 為什么.....8我該......五、馳騁空間---想象篇假如我是校長老師家長....2 我最希望參加戶外活動...3 我想我是一棵樹一只鳥一條魚超人…4...年后的我5 我最想要的東西是……6 假如時光可以倒流7 假如夢想不能實現8 夢假如記憶可以移植10 假如生活欺騙了你

六、智慧之光---哲理篇

1黑格爾:我在故我思笛卡爾:我思故我在談談你的感受.2米蘭.昆德拉:生活在別處.結合自身經歷感受談談

3人類詩意的棲息在大地上---海得格爾.以生活中的詩意為話題寫一段文字

4生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,二者皆可拋---裴多菲

人生而是自由的,但無處不在枷鎖之中.存在給自由帶上枷鎖---薩特

任選一句,結合自身經歷感受,寫一段文字

5同一個事物,同一個問題,不同的人,從不同的角度看,都有不同的答案.以答案是豐富多彩的為話題,寫一篇文字,體裁不限.6語言可以表達自己,可以產生誤會,可以揭露真相,可以掩蓋事實.....以語言為題寫一篇文章.7一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了.一只烏鴉看見了,非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領該多好啊！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習.一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥,牧羊人說：這是一只忘記自己叫什么的鳥。”孩子摸著烏鴉的羽毛說：“它也很可愛啊！”

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作,不得抄襲。8魯迅說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路。也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了…

請以“人與路”為話題寫一篇作文。

七、唇槍舌劍---議論篇美麗的錯誤2 善意的謊言3 誠信的價值4 個性與紀律5 競爭與合作6 抱怨與面對7 選擇 ·放棄8 忙碌與悠閑91+1=2 ?10 原則與包容11 我反對寫周記考試.....12有一個年輕人跋涉在人生漫長的路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背囊。渡船開出時風平浪靜，說不清過了多久，風起浪涌，小船上下顛簸，險象環生。艄公說：“船

小負載重，客官須丟棄一個背囊方可安度難關。”看年輕人哪一個都舍不得丟棄，艄公又說：“有棄有取，有失有得。”假如你是年輕人,你會丟棄.....13一位登山隊員參加攀登珠穆朗瑪峰的活動,在8000米的高度,他感覺體力不支,停了下來.后來當他講起這段經歷是,大家都替他惋惜,為何不再堅持一下呢?再攀高一點高度!再咬緊一下牙關.“不,我最清楚,海拔8000米是我登山生涯的最高點,我一點都沒有遺憾.”他說.在這則材料中,登山隊員對自我的認識與“大家”對他的期望是不一致的.在現實生活中,自我認識與他人有時一致,有時不一致,一致與不一致都值得我們深思.就“自我認識與他人期望”這個話題,寫一篇文章.14 閱讀下面的文字,根據要求作文.走自己的路,讓別人去說吧!(但丁)常問路的人不會迷失方向.(波蘭諺語)

應當耐心地聽取他人的意見,認真考慮指責你的人是否有理.(達.芬奇)相信一切人和懷疑一切人,其錯誤是一樣的.(塞納克)

面對各種說法,有人想:我該相信誰的話呢?也有人想:還是相信自己最重要.請以“相信自己與聽取別人的意見”為話題,自定立意,自選文體,自擬標題,寫一篇文章.所寫內容必須在話題范圍之內.15A: 我給大家講一個故事:一個老太太的大女兒嫁給了洗染店老板,小女兒嫁給了雨傘店的老板.老太太總是擔心,下雨時大女兒生意不好,天晴時小女兒生意不好.一位先生告訴她,你真是太有福氣了,下雨時,小女兒生意興隆,天晴時,大女兒生意興隆,你有什么可擔心的呢?

B: 改變思維方式就會獲得快樂與幸福.C: 快樂幸福是這樣得來的?D: 阿Q!

要求:根據材料,以“快樂幸福與我們的思維方式”為話題,自定立意,自擬標題,寫一篇文章.所寫內容必須在話題范圍之內.八、生命如歌---青春篇不再懦弱逃避2 十六歲的天空3 走自己的路生命在于超越5 人生如....6 當你孤單你會想起誰7 勇敢的心8 承諾9 心靈的枷鎖10 叛逆生涯11 讓我們祈禱12 沉默與開口13 尋覓失落的.....14 我的心太亂15 有一種放棄叫擁有16 郁悶的日子17 等待的滋味18....的代價19 甘于平凡不甘于平凡20 生命因為....而精彩21 有勇氣改變可以改變的事情;有胸懷接受無法改變的事情;有智慧分辨兩者之間的區別.----李開復<<做最好的自己>>選擇其中一個話題寫一段文字

九、故事新編---虛構篇一個悲劇性的故事2 一個搞笑的故事3 一個帶懸念的故事4 一篇童話5 一個武俠故事6 一個科幻故事7 一個恐怖故事8 一愛情故事9 改編某個經典故事10寫一首詩或歌詞十、五彩斑斕---應用篇給***的一封信一篇演講稿（必須使用排比、比喻、反復等修辭手法）3 一則新聞一段讀后感火炸雞或札記

5一份調查報告

第三篇：周記題目

周記題目

第一周：寫一篇350字左右的周記，題目以開學初期發生的事為主。（寫在周記本上）

第二周：寫一篇350字左右的周記，題目自擬。

第三周: 寫一篇350字左右的周記，題目：《文明是一支歌》。第四周：寫一篇350字左右的周記。要求：寫最近發生的新聞，也可給寫你印象中最深刻的新聞，注意抒發出自己內心的感受。如：《為馬航MH370上的239名乘客祈禱》；《觀兩會有感》，《明日之清遠》等等。

第五周：寫一篇400字左右的周記。題目：《假如我和冰心奶奶是鄰居》

第六周：細心觀察生活中的現象，記錄下他（它）們的變化，然后進行調查，寫一篇400字左右的調查報告。題目自擬。（人或事都可以）第七周：清明節是我國的傳統節日，是祭祖和掃墓的日子。請同學們選取好寫作素材，以《清明隨筆》為題，寫一篇400字左右的周記，別忘了寫出自己內心真摯的情感哦！

第八周：默寫一首詩，再改編成作文。⑴詩題

⑵詩句：________________，________________。________________，________________。⑶展開你的想象，將這首詩改寫成400字以上的記敘文。

第九周：每個人都有夢想，一個激勵自己前行的夢想！這是自己追逐，奮斗，努力的方向！有它，你的“學習旅程”將不會孤單。請以《別把夢想丟了》寫一篇400字左右的文章，體裁不限。

第十周：其實每個人都是有能力的，都是可以戰勝自己的。生活中，往往因不夠自信而失去了很多，這是多么可惜且可悲的事。我們要站起來，對自己說：“一切都OK”！請以《生活需要自信》寫一篇400字左右的文章。

第四篇：周記題目匯總

周記題目匯總

20．閱讀下面的文字。根據要求寫一篇不少于800字的文章。

一個成功人士和一個罪犯回憶他們的童年，都提到了相似的一件事。

犯人說：小時候。媽媽給我和弟弟買了兩雙鞋子，一雙布鞋一雙皮鞋。媽媽問我們：你們想要哪一雙?我想要皮鞋。可是弟弟搶先喊：“我要皮鞋!”媽媽批評他說：“好孩子要學會謙讓，不能總把好的留給自己。”于是我改口說：“媽，我要布鞋好了。”媽媽聽了很高興，就把那雙皮鞋給了我。我從此學會了撒謊。以后，為了得到每一件我想得到的東西，我都不擇手段。直到進了監獄。

成功人士說：小時候，媽媽給我和弟弟買了兩只芒果，一只大些一只小些，我非常想要大的。可弟弟搶先說：“我要大的!”于是我就跟媽媽說：“媽媽，我們應該通過比賽決定誰得到那只大芒果，因為我也想要大的。”于是我爭弟弟把家門外的木柴分成兩堆，誰先劈好誰就得到大芒果，最后，我贏了。以后，為了得到每一件我想得到的東西，我都會努力爭取第一，因為我知道：努力，就能

得到獎賞。

皮鞋與芒果，兩種迥然的人生。

要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

20．閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800宇的文章。

曾經有人問在大街上散步的羅丹：什么是藝術?杰出的雕塑家毫不遲疑地回

答：“減 去多余的部分。”

簡單的回答，卻能給我們許多啟示，想一想，我們許多時候不正是需要減去

多余的部分嗎?

請以“減去多余的部分”為題，寫一篇作文。

要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，不要套作，不得

抄襲。

五、作文（50分）

24.閱讀下面文字，按要求作文

生活的一切都是那么美妙，鮮花、笑臉、汗水、眼淚??即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充滿詩意

請以“每天都是一首詩”為標題，寫一篇文章

要求：（1）立意自定（2）文體自選可以記敘經歷，抒發情感，發表議論，展開想象等（3）不少于500字，如寫詩歌，不少于20行（4）不得出現真實姓名、校名，否則扣分

23．下面兩題，任選一題，按要求作文。

題一：我讀

要求：①在橫線上填寫合適的詞語，如《童年》《西游記》、春天、古人、名人、親人、人生、社會、生活等（可根據自己的需要填寫其他詞語）

②文中不得出現真實的人名、校名和地名。如果不可避免，請用XX代替。

③文章不少于600字，不超過900字。文體不限，如寫詩歌不少于20行。

題二：閱讀下面的文字，按要求作文。

我國隨著免費九年義務教育政策的逐步實施，青少年獲得基礎教育變得更加容易了。有人說，國家為義務教育買單，這是機會，會讓少年學生更加感激黨和政府，更加感激社會，從而發奮學習；有人說，不繳費就能上學，這也會帶來一些問題，比如，學習機會這么容易獲得有些人會不會不大珍惜了？學習動力是不是不足了？

對此你有過怎樣的經歷？產生怎樣的感想、聯想與感悟？你有什么的想法要跟你的同學或學弟、學妹來談？把它寫下來，字數不少于600字，不超過900字。自定立意，自擬題目，文體不限。

兩題任選一題

（一）命聒作文“生活的色彩”

（二）話題作文

大自然是一曲最動聽的歌，是一首首最抒情的詩，是一個個既古老而又新鮮的故事。我們都有親近自然、認識自然、感受自然的經歷。面對朝暉夕陰、花開葉落、雄奇的山峰、深沉的海洋??我們會產生怎樣的聯想？引發怎樣的思考？得到怎樣的人生啟迪？

請以“面對自然”為話題寫一篇文章，或講述故事、或闡述觀點、或抒發感受，題目自擬。

要求：（1）除詩歌、戲劇外，文體自選。

（2）字數在600字以上。字跡規范工整，每出現三個錯別字扣1分。

（3）)文中不得出現真實的人名．地名、校名等透露個人身份的信息。

（4）內容健康向上．抒寫真情實感。

六、（50分）作文

生活中，總會碰上形形色色的人，總會發生各種各樣的事。某一天或者某一刻，一個細微的動作、一句溫馨的話語、一次意外的相遇都會在不經意間蕩起你心中的漣漪，激起你生命的震撼。那可能是一種溫暖綿軟的感覺，你可能會舌尖甜甜，嘴角翹翹，忍不住，想笑；也可能是一種略微潮濕的感覺，伴著一絲酸澀或刺痛，難以自抑地，想哭。那正是生命拔節的聲音，你長大了！

請以“那一刻，我長大了”或“傾聽生命拔節的聲音”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

要求：①把題目補充完整，并將題目抄寫在作文格的第一行。②貼近生活，關注內心，言之有物。③認真書寫，力求工整、美觀。④文章不得出現真實的校名、姓名。

五、作文（60分）

32．請從下面作文題目中任選一個，按要求及提示寫一篇不少于600字的文章，文體不限，詩歌除外，嚴禁抄襲。文中不得出現真實的地名、校名、人名。

（1）“沒想到我如此”（自私虛榮堅強幸運??），結合自己個人生活經歷在橫線上填入合適的詞語，將題目補充完整作文。

（2）閱讀下面文字，請以“綻放”為話題自擬題目作文。

綻放是一種生命狀態。痛苦中的堅強，是意志的綻放；成功后的笑臉，是收獲的綻放，奶奶臉上的皺紋，是年輪的綻放；你筆下一道道貌岸然攻克的難題，是智慧的綻放；花開是綻放，帶給空氣縷縷清香；關懷是綻放，生活灑滿陽光；超越是綻放，前進路上充滿希望??

三、寫作（滿分60分）

29．從下面兩題中任選一題，按要求作文。

文題一：牽動我的心

要求：

1．將題目補充完整。

2．內容具體，感悟真摯。

3．寫一篇600字左右的記敘文。

4．文中不得出現真實的人名、校名地名。

文題二：

天空收容第每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。而你的寬容，則是精神的成熟，心靈的豐盈，使你發現生命中的美好！看得慣缺失，也是歷練、是豁達、是成熟、是一種人生的境界。

請以“寬容”為話題，寫一篇600字以上的作文，題目自擬，立意自定，文體自選。文中不得出現真實的人名、校名地名

三、寫作(50分)

28．閱讀下面材料，按要求作文。

煤、石墨、鉆石的化學成分相同，都是碳。碳經過高溫、高壓，分子結構發生改變，就成了璀璨奪目、堅硬無比的鉆石。因此，即使是石墨，只要愿意忍受高溫、高壓，也可以有一個華麗的轉身--變成鉆石。在價格上，鉆石遠遠高過了煤和石墨，因為它的珍稀，因為它在切割高硬度物品時無可替代的作用。但不能因此就否認煤和石墨的價值。在寒冷的絕境，你是要可以取暖的煤，還是要閃閃發光的鉆石？在需要連通電路時，你是選擇導電的石墨，還是選擇價值連城的鉆石？

這則材料對你有何啟迪？請選擇感受最深的一點寫一篇文章。

要求：(1)寫出真情實感．不套作抄襲；

(2)自擬題目，自選文體，字數在600字以上；

(3)文中不要出現所在學校的名稱和人物的真實姓名。

第五篇：暑假周記

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，我們一定有印象深刻的事情，寫一篇周記，將自己的經歷記錄在里面吧。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編整理的暑假周記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假周記 篇1

今年暑假，爸爸媽媽帶我到三亞游玩。

在去三亞的飛機上，我好興奮。因為三亞是個美麗的地方，可是我們的飛機要費3個小時才能到三亞。

我們去的那個酒店可大了。我在游泳池認識了2個好朋友，她們都14歲了，我每天都和她們玩，她們還教我游泳呢!

后來我去了海邊，大海藍藍的，無邊無際。沙子軟軟的、燙燙的。我在海灘上拾到了一些美麗的貝殼。我還在大海里玩沖浪，浪花把我推到西又推到東，好玩極了。

這次三亞度假，我玩得很高興。

暑假周記 篇2

暑假的美好生活悄悄的來臨了。

天氣晴朗，風和日麗，天氣好得很。我的心情也很好，因為爸爸媽媽帶我去深圳的龍園玩，一進門就看到“龍”雕在大門上，顯得藥物揚威的樣子。進到了大坪，兩旁有好多花草樹木，令人心曠神怡。接著我們來到了“動物園”。里面有可愛的小鳥、頑皮的猴子、還有最美麗的孔雀、兇惡的鱷魚躺在水池里。

每個人都可以去抱抱小猴子，也可以逗逗孔雀開屏，就是不可以去惹鱷魚。接著，我們又來到了“游樂園”我看到了“旋轉木馬”，童話的.故事里很多都有“旋轉木馬”我真想試試這種感覺。于是，我叫爸爸扶了我一把，我才上了一匹白馬上，白馬在我心目中里是很英俊、很高大的。也有故事里的回憶。我又仿佛看到了“海盜船”我連忙拉著爸爸媽媽來到了“海盜船”。剛開始我很害怕，后來越飛越高，我簡直就在飛，我的心都快跳出來咯。我向爸爸媽媽保證，下次再也不敢再玩了。后來，我們還玩了“青蛙跳”“和碰碰車”。

這一天我們都很累，回到家倒頭就睡，但是很開心。

這一天我想我不會忘記它的，它會成為我記憶力最美好的記憶。

暑假周記 篇3

前幾天，爸爸媽媽帶我去江心洲玩，也就是去農家樂，摘葡萄，看大江。我們九點多就從家里走了，大概開了三十分鐘左右的車就到了江心洲。我們下車一看，哇！怎么全是賣葡萄？媽媽說：“我們會不會走錯地方了？或者那個地方搬了？”原來啊，這個地方有農趣館，大江，鐵人磨坊等……可現在，唉！“沒有關系，我們問問人吧！”爸爸說。

終于找了個人，問清楚了，我們又繼續前進。開著開著，找到了個地方一看，哇！真的是媽媽所說的地方。我們先去大江邊玩玩，在大江邊，我和爸爸、媽媽嬉戲打鬧，說說笑笑，非常開心。我們又到了農趣館，哇！真大呀！我和茶店的店小二（假人）照了一張相，又和里面的客人合了影。照完相我們就開始玩了。踩高蹺，蹺蹺板，木樁，蕩秋千……哈哈，真是豐富多彩啊！

最關鍵的時刻來了-采葡萄。江心洲最有名的就是葡萄了，來到葡萄田，我真有一點不知所措。但我一聽說很簡單，立刻又開心起來，我們挑了幾串非常漂亮的葡萄，我用手托著葡萄的“下巴”，用剪刀一剪就下來了，真的很輕松。

于是剪了好多了，看天色不早了，我們就回家了。

暑假周記 篇4

我在這個暑假里收獲很多，可以說是一籮又一籮。

放暑假了，我不用去上學，自已掌握的時間就更多了。我不像其它的小朋友那樣玩電腦、看電視……而是去學一些課外知識。我參加了奧數班，英語班、游泳班.而且還到一位老師家學習寫作呢。雖然每天的時間都安排得滿滿的，但我一點也不覺得辛苦，反而過得很充實。我覺得自已解答數學題的能力增強了;積累的英語單詞量更加豐富了;作文的表達能力也有了一定的提高;游泳的技能更是得到了飛速的進步。

我最大的收獲是觀看奧運節目。我利用休息的時間來打開電視，看奧運節目。我從電視里看見了許多出色的運動員，他們拿了很多獎牌，當記者問他們拿到了這枚金牌，想說些什么的時候，運動員們就會說：“我為了拿這枚金牌，付出了許多汗水和許多精力。我覺得想要取得成功就一定要付出努力。”他們的話讓我思考了很久很久。

暑假周記 篇5

今年8月的一天，在我的腦海中留下了美麗快樂的回憶。那天我、母親跟隨爸爸單位組織的活動人員一起，來到了我慕名已久的長隆水上樂園。

一進園門，可愛的“寶貝水城”印入我們的眼簾，換好泳裝后，我便迫不及待地投入它的懷抱。水城中，有許許多多的噴水設施，海馬、烏龜、蝸牛……都跑過來幫忙，它們有的用嘴巴；有的用貝殼；有的甚至用到了爪子向來往的游客噴水。無論你處在哪里，總會有不少于5支水柱從不同的方向射來。我當時覺得這水太涼，水位又矮，沒有放開去玩。于是，我央求母親帶我去別處看看。

之后我們來到了一個較深的水池。我在里面邊泡邊游，開心極了，可是母親他們并沒有讓我多待，大家一起去了造浪池。

到了此處，更是讓我心動不已。雪白的人造浪向人們撲來，我提著泳圈，沖了進去。可沒想到，還沒站穩就被熱浪打到了。我慢慢地扒著泳圈，緩緩移動到浪池中心。浮在水面上，雙腳不挨地，讓大浪將我推起。水溫舒適，我享受著這份寧靜。坐著浮圈飄來，一個大浪把她又打了回去。實在是好笑了。

造浪池的中央舞臺，開始播出節目了。來自各地的外國人們在舞臺上表演者多姿多彩的節目，吸引眾人的眼球。

離造浪池不遠有一個游樂設施“夏威夷水城”。我和母親拍了老長的隊，站到了“頂峰”。我先順著最低“垂直極限”滑到滑落，實在是太有趣了，我差一點就滑出去了。

中午吃過飯，我和母親借到浮圈，跑去漂流。世界上最長的人工漂流河，躺在特別設計的浮圈上，放松自己是何等的快樂啊！途中會看到金剛鸚鵡、洪氏企鵝、冰川隧道等六大獨特水景。

最后我和母親一起玩了熱浪谷。那里的熱浪可比造浪池的大上好幾倍。我和母親一人一個浮圈，在人工的熱浪谷中徘徊。突然，巨大的狼從遠處拍擊而來，把我整個人蓋澆了，我堅持不住，以為我不行了。一圈下來，我被大浪打眼睛，鼻子難受之極。我再也不玩這個了。

天色不早了，我們跟隨大隊伍開車回家了。

這個暑假給我留下了深刻的印象，讓我再一次體會了快樂，感悟了快樂。

暑假周記 篇6

暑假里，生活是多么的多種多樣啊！能跟父母居庸關長城去玩，能和朋友們玩樂、還能看電視劇……可最忘不掉的便是學會了滑冰。

在暑假，親姐姐贈給了我一雙溜冰鞋，我激動得一蹦三尺高。回到家，我趕忙穿上溜冰鞋，扶著桌椅，漸漸地站了起來，內心如同有只小兔子一樣，蹦來跳去，害怕會跌倒！然后，總算邁出第一步。忽然，身體一扭，往前一滑，幸好我扶著桌椅，可臀部還是靠著了地，“哎呦呦”真痛啊！我又扶著桌椅，頑強地站立起來，隨后，遲緩地腸蠕動兩腳，和小烏龜爬取類似。

歷經了一次次的跌倒、爬起來、再跌倒……如同媛媛學爬的小孩一樣。在我的勤奮下，在父母的關愛下，我終于學好滑冰啦！內心有一種無緣無故的興奮，這取得成功終究就是我用一顆顆汗液換得的呀！

滑冰就是我開心的根源，暑假也是令人難忘的！

暑假周記 篇7

看到這個題目，我就笑了，就要放暑假了，我當然開心了。因為放暑假我就可以天天穿著漂亮的旗袍和我的好朋友一起玩，因為放暑假我就可以看我喜歡的書和動畫片，因為放暑假我就可以和爸爸媽媽一起去外地旅游……

我想象著暑假中的一天我是這樣渡過的……早晨，我從被里醒來，看見外面的天空陽光明媚。我把被子掀開，換上衣服，就刷牙洗臉跑去客廳吃早餐。吃完早餐，我就打開課本寫會兒作業，寫累了，爸爸就帶著我去找好朋友玩。玩到中午，我們就回家吃午飯。吃完午飯，要讀故事書了，我就認真地給大家講媽媽給我新買的故事書。講完了，我就繼續跟我的好朋友玩。玩到下午，爸爸就帶著我們去上舞蹈課。跳完舞后，我們就回家繼續在一起玩耍一起吃晚飯。晚上了我的朋友要回家了，我們就把她送回家。然后我就看會兒電視，洗澡刷牙鉆進溫暖的被窩，閉上眼睛高高興興地進入了甜蜜的夢鄉！

哈哈，我暑假中的一天是不是過得很快樂很舒服呀，我好昐望著考完試我的暑假生活快點到來呀…