第一篇：感恩教育

開展“知足感恩、廉潔勤政”主題教育 不斷開創黨風廉政建設和反腐倡廉工作新局面

---白石山林業局黨委書記、局長陳志同志在全局中層領導干部 開展“知足感恩、廉潔勤政”主題教育動員大會上的講話

（2011年1月*日）

同志們: 新年伊始，萬象更新！在剛剛步入2011年之際，經局黨委研究決定，今天，我們在這里召開“知足感恩、廉潔勤政”主題教育動員大會。會議的主要任務是：深入貫徹落實集團黨風廉政建設和反腐倡廉工作會議精神，研究部署今后一段時期黨風廉政建設和反腐倡廉工作，在全局范圍內開展“知足感恩、廉潔勤政”主題教育。這次主題教育，是局黨委在2011年整體工作部署中的一項重要工作，將貫穿于黨委全年工作的始終，意義重大而深遠。全體領導干部要對此項主題教育有一個充分的認識和一個正確的態度。通過此項活動的深入開展，將我局黨風廉政建設和反腐倡廉工作不斷引向深入，推向高潮。

下面，根據局黨委研究的精神，我講三點意見：

一、統一思想，明確目標，充分認識開展“知足感恩、廉潔勤政”主題教育的意義。

去年12月1日，集團公司在長春召開了黨風廉政建設和反腐倡廉工作會議，會上，集團公司黨委副書記、紀委書記張立群同志做了黨風廉政建設和反腐倡廉工作報告;集團公司紀委副書記許江同志宣讀了“知足感恩、廉潔勤政”主題教育方案。集團公司柏廣新董事長做了題為《開展“知足感恩、廉潔勤政”主題教育,不斷創新黨風廉政建設和反腐倡廉工作》的重要講話，從而為我們如何搞好黨風廉政建設和反腐倡廉工作，開展好“知足感恩、廉潔勤政”主題教育指明了方向。今年是“十二五”規劃的開局之年，是我局進入新的歷史時期實現跨越式發展的重要一年。面對新的形勢，局黨委適時組織開展的這次主題教育意義尤為重大。

（一）開展“知足感恩、廉潔勤政”主題教育，是推進企業快速發展的需要

近年來，尤其是“十一五”以來，我局在企業自身發展上取得了豐碩成果。生態建設穩步推進，企業改革平穩進行，生產經營連創新高，礦業旅游蓄勢待發，管理水平不斷攀升，民主工程建設加快，員工福利持續改善，這些成績的取得，是局黨委帶領與全局干部員工奮斗的結果，更是黨中央國務院的好政策，省國資委、省林業廳和集團公司關心支持的結果。為此，我們必須感恩于黨和國家的好政策，感恩于省直部門的支持，感恩于社會各界的關心，維護局黨委的權威，維護全局又好又快的發展形勢，要以其加倍的努力和飽滿的工作熱情，創造新的業績回報黨和國家，回報上級組織，回報企業，回報社會。

局黨委對黨風廉政建設和反腐倡廉工作非常重視，在去年召開的局十一次黨代會上和全局政治工作會議上，對未來五年紀檢工作進行了專題部署。強調紀檢監察部門要適應形勢任務發展變化的要求，把建立治本抓源頭的長效機制作為反腐倡廉的一項根本性措施，擺上重要位置，建立自律、防范、監管“三個機制”，規范事權、財權、物權、人事權“四項權力”，筑牢思想道德、制度建設、監督約束“三道防線”；同時提出要把反腐倡廉工作納入黨的組織建設和生產、經營、管理工作的整體格局中通盤考慮，做到一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核。本次會議后，即將在全局范圍內廣泛開展“知足感恩、廉潔勤政”主題教育，這是局黨委加強全體黨員領導干部思想道德素質的重大舉措，是企業黨的建設的重大基礎工程，各級黨組織，全局各單位一定要高度重視，把思想和行動統一到局黨委的重大部署上來，我們每一名黨員、領導干部要在內心深處，樹立知足感、體現感恩心，以廉潔勤政的責任理念積極投身到“知足感恩、廉潔勤政”活動中來。

（二）開展“知足感恩、廉潔勤政”主題教育，是規范企業經營行為的需要

和集團的大好發展形勢一樣，我局近幾年也得到了快速的發展。突出地表現在資源管護成果豐碩，產業發展勢頭強勁，項目建設卓有成效，經營管理不斷深化，員工生活顯著提高，企業文化、環境建設、后勤服務、醫療衛生等各項事業取得了長足發展，全局上下呈現出經濟平穩發展、社會和諧穩定、員工安居樂業的良好局面。

今年是“十二·五”規劃開局之年，天然林保護工程第二期也將全面啟動，我們已進入了全面建設小康社會的關鍵時期，以及深化改革開放，加快轉變經濟發展方式的攻堅時期。但是，面對管理創新持續發展的重大戰略任務，面對減產所面臨的嚴峻形勢，我局干部員工的思想道德素質還有不適應的地方。突出表現在：

一是缺乏感恩心。沒有看到我們能夠取得現在的一點成績，固然有我們自身的努力，但如果沒有省國資委、省林業廳和集團公司的親切關懷和支持，沒有各級領導的理解和關心，我們就不會有今日的輝煌。由于認識不足，就導致了在工作中大局意識不強，不能站在全局的高度考慮自己所承擔的工作，不能心懷感激盡心盡力地做好本職工作，不能全心全意地擺正心態，擺正位置，心甘情愿地做好本職工作。

二是缺乏知足感。沒有看到單位和個人在縱向和橫向上，在工作和生活條件上、在福利和收入上，近幾年取得的變化，時時處處與集團內其他單位攀比，與周邊地區兄弟單位比，沒有看到自己經常流露出不平衡、不滿意的情緒，對一點點的東西看得很重，甚至有人以不同形式向領導提意見，要待遇，結果因小失大，造成不良影響。

三是缺乏責任心。由于不能做到知足感恩，因而在工作中常常帶著情緒工作，不能把自己放在主人翁、大管家的角度做工作，導致在工作中責任心缺乏，突出表現在對工作不負責任，抓落實不夠，創新意識不強，對損害單位利益的事情睜一只眼，閉一只眼，當一天和尚撞一天鐘，甚至做出損公肥私和違法亂紀的事情。這些問題的存在影響我們在局黨委的形象上，將嚴重影響企業的可持續發展，影響企業最廣大干部員工的切身利益，產生這些問題的原因，關鍵是道德修養不夠，思想素質不強。因此，我們一定要充分認識道德建設的重要性，從培養知足感、感恩心入手，進一步增強責任意識、奉獻意識，以自己的行動，回報黨和國家，回報上級組織，回報企業，回報社會。

（三）開展“知足感恩、廉潔勤政”主題教育，是加強作風建設的需要 中國自古以來，重視修身養性，重視道德養成。提出格物致知，正心誠意，修身齊家治國平天下，先做人，后做事，再做官。在修身養性中，非常重要的是要報本返始，知恩圖報。滴水之恩當涌泉相報。“誰言寸草心，報得三春暉”講的都是這個道理。

但是在現實生活中，我們很多同志還有很多方面做得不夠，如有的同志不能正確地看待職務上的進退流轉，對目前的崗位不滿意，不知足，老是嫌進步得慢，經常向領導提要求，講條件，甚至要官跑官，有的同志對物質看待過重，對利益看得太緊，有一點利就上，有一點光就沾，在員工中造成了很壞的影響。我們黨在干部使用上，歷來強調德的作用，提出德才兼備，以德為先。因此干部要成長，要進步，首先要注重道德的修養，要知足，珍惜現在的工作崗位，珍惜干事創業的舞臺，要對組織的提拔培養感恩于心，要以加倍的工作回報黨組織的信任，要以優異的成績表現自己的工作能力和水平，贏得將來進一步成長進步的舞臺。

（四）開展“知足感恩、廉潔勤政”主題教育，是個人身體健康，家庭和諧的需要

中國首席健康教育專家洪昭光曾指出，影響健康的四大元素構成是父母遺傳因素15%、環境因素17%（其中社會環境10%、自然環境7%）、醫療因素8%、個人生活方式60%（其中合理膳食13%、心理平衡30%、其他17%），從這一點來說，健康的決定因素是自己的生活方式，特別是自己的心態，什么樣的心態是健康的心態或陽光心態呢？清華大學吳維庫博士指出，陽光心態是知足，感恩達觀的心態。從這個意義講是知足常樂，知足長壽。

現實情況是，做到知足，感恩是不容易的，大家熟悉的馬斯洛的需求層次理論就提出人的需求是有層次的，滿足了一個低級的需求，就會產生新的更高的層次的需求。這就產生了生理安全、情感和歸屬的需要，尊重的需要和自我實現的需要。我從網上看到一首打油詩，就形象地說明了這一點：一天忙忙為了己，剛剛飽來又思衣，衣食豐滿好福氣，房中又缺美貌妻。有妻有子滿堂紅，出門方知少馬騎，騾馬成群田萬頃，又思無官受人欺。六品七品縣官小，四品五品還嫌低。就算一品當宰相，上面還有皇帝欺。

人的欲望無止境。只有人們把心態放平，把不可能的欲求剔除，知足、感恩、常樂，才能夠做到身體健康，所以說，開展“知足感恩、廉潔勤政”主題教育，不僅于公于私，對個人對單位都大有好處。

二、明確目標任務，切實抓好“知足感恩、廉潔勤政”主題教育 關于這次“知足感恩、廉潔勤政”主題教育的指導思想、目標任務和方法步驟，永慶同志剛才已經在宣讀方案時做了詳細說明，在此就不再重復了。概括起來講，就是通過三個階段的工作，開展“五個一”活動，進行“六看六比六查”，達到“在思想認識上有新飛躍，在作風建設上有新轉變，在解決突出問題上有成效，在推動科學發展上有新舉措”的目標。大家要按照實施意見的要求，認真搞好落實和環節銜接工作，務求取得實實在在的效果。在此，我強調以下幾點：

一是要認真學習，加強道德建設的自覺性

學習的重要性，再怎么強調也不為過。雖是老生常談，也要常談常新。最近，中央下發了關于推進學習型黨組織的意見。建設學習型黨組織，是現代管理學理論在黨建工作中的成功運用。學習型組織的主要環節，是自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團隊學習、系統思考。它特別重視的是團隊學習、終生學習。我們要努力把學習培養成習慣，系統學習，終生學習。

在道德建設中，學習的意義更為重要。學而不思則罔，思而不學則怠。徐光春曾撰文指出，學習是修養之道，通過學習，可以立志、正德、養心、增智。以四書五經為代表的中國傳統文化，通篇體現著修身養性的智慧，處處都是為人處世的光輝。儒家思想關于仁、義、禮、智、信，溫、良、恭、儉、讓的思想，更是做人的標準。俗話說，半部論語治天下，于丹《〈論語〉心得》的幾個題目，就是天地人之道、心靈之道、處世之道、君子之道、交友之道、理想之道和人生之道。這些經典，大家有時間一定要讀一讀，必能開卷有益。同時，要抓好中國特色社會主義理論、社會主義核心價值體系、現代化建設必須的經濟、政治、文化、科技、法律等方面的知識的學習。

讀書活動、錄像輔導、演講活動、警示教育和學習考察這些“五個一”活動，都是圍繞“知足感恩、廉潔勤政”主題設計的，有很強的針對性，大家要積極參與，在活動中多思考，多實踐，快提高。

二是要真查實改，在思想道德上有新的提升

個人思想道德素質的提升，需要艱苦的磨煉，是一個長期的過程。但知足感恩心態的調整和建立，則可能在短時間內取得實效。能不能通過主題教育，使全局干部員工在精神面貌上有新變化、在日常工作上有新提升，關鍵在于能不能邊學邊改，真查實改。

方案要求在查找問題中，進行“六看六比六查”，即一看建局50周年和改革開放30年取得的巨大成就，比愛黨愛國熱情高不高，查找在理想信念、宗旨意識方面的問題；二是看上級組織和領導對我局的關心支持，比大局意識正不正，查找在經營思想、工作態度方面的問題；三是看個人收入福利和工作生活條件的變化，比知足意識有沒有，查找在價值觀、利益觀方面的問題；四看個人的成長進步，比回報意識夠不夠，查找在權利觀、政績觀方面的問題；五看先模人物、身邊同志的成績，比奉獻意識強不強，查找在愛崗敬業、恪盡職守方面的問題；六是看父母的培養、親人的關愛和同事的幫助，比感恩意識好不好，查找在恪守孝道、營造和諧方面的問題

這六個方面，為查找問題、剖析原因指了一個大體的方向，大家要按照有則改之、無則加勉的原則，進行深入的剖析和分析。發現問題是能力，解決問題是水平。剖析自己、查擺問題的過程是一個困難的、痛苦的過程。古希臘哲學家泰勒斯指出，“認識自己難，認識自己的不足更難”。能夠正視自己的不足，敢于刺刀見紅，觸及心靈，可能是難上加難。所以要做到“吾日三省吾身”，不放過自己在道德修養上的任何問題，不做無德、缺德之人。

三是要勇于實踐，廉潔勤政推動發展。

學習的目的全在于運用。開展知足感恩教育的目的，不是讓大家沒有追求，不思進取，而是要看清自己的方位，做到心懷感恩之心，更加積極主動地投身實踐。要將主題教育激發出來的熱情，轉化為工作的動力。

“知足感恩、廉潔勤政”主題教育，要做到幾個結合。一是要與落實全局《黨建和精神文明建設重點項目責任書》相結合，通過活動的開展，推動全局黨建和宣傳思想工作各項任務的落實；二是要與管理創新年活動相結合。要在制定完善爭先創先、表彰先進的制度，鼓勵干部員工爭當道德模范，爭當奉獻明星。三是要與推動各項重點工作想結合。十二屆五次職代會暨2011年工作會議即將召開，我們要根據會議確定的目標和任務，積極開展主題教育，切實做到兩不誤、兩促進。

三、強化領導，突出實效，扎實開展“知足感恩、廉潔勤政”主題教育。開展“知足感恩、廉潔勤政”主題教育，是局黨委的統一工作部署，是全力推動企業黨風廉政建設和反腐倡廉工作不斷取得新突破的重要載體。對此次主題教育，各單位黨組織務必要高度重視，在廣大干部群眾中廣泛宣傳，提高群眾的積極參與意識。局紀檢、監察處要做好組織和指導工作，認真對照每項任務、每個環節的具體要求，狠抓落實，不走過場，突出活動實效。

（一）加強組織領導，嚴細活動機制。開展主題教育，必須堅持黨委統一領導，黨政齊抓共管，紀委組織協調。部門各負其責，依靠群眾支持和參與的原則。局黨委把此次主題教育，納入到了黨委的中心工作日程之中，與全局黨風廉政建設和反腐倡廉工作實行同部署、同檢查、同考核。各單位要把主題教育擺上重要的議事日程，加強領導，精心組織，確保活動有條不紊地順利開展。

（二）狠抓工作落實，突出責任意識。按照“責、權、利”相統一的原則，各單位黨政主要負責人，要切實履行第一責任人的職責，對“知足感恩、廉潔勤政”主題教育負總責，做到重要工作親自部署、重大問題親自過問，帶頭改進作風，帶頭解決問題，帶頭樹立自律意識，管住自己，當好表率。自覺的加強對家屬、子女及身邊工作人員的教育、管理和監督。落實好領導班子成員“一崗雙責”制度，把抓分管工作與抓主題教育結合起來，做到“兩不誤、雙促進”。通過主題教育三個階段扎實的工作，推進全局黨風廉政建設和反腐倡廉工作。

（三）認真履行職能，廣泛動員參與。局紀檢監察機關是“知足感恩、廉潔勤政”主題教育的主要職責部門，對全局主題教育的開展，具有工作指導、教育監督和工作考核的職責。要以主題教育為契機，嚴肅紀檢監察紀律，認真履行紀檢監察職能，突出抓好領導干部廉潔勤政工作。針對主題教育，要廣泛動員廣大黨員和干部員工以積極的態度參與其中，尊重群眾意見，聽取群眾反映，關注群眾生活，解決群眾問題。真正的通過主題教育，為職工群眾做好事、辦實事、解難事。

同志們：深入開展“知足感恩、廉潔勤政”主題教育意義重大是不言而喻的。是企業發展形勢之所需，是不斷推進我局黨風廉政建設和反腐倡廉工作的根本要求。我們每一名黨員、每一名領導干部都要堅定信心，振奮精神，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作作風和開拓進取的創新精神，投入到企業的經濟建設中，為加快企業發展，創造“十二五”規劃新的輝煌篇章而努力奮斗！

第二篇：感恩教育材料整理

感恩教育材料整理

感恩教育在人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以后，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩；大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環境之中，都首先從這個大環境里獲得了一定的生存條件和發展機會，也就是說，社會這個大環境是有恩于我們每個人的。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關系有著正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常發展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨……

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關鍵在于回報意識。回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。

感恩是一束金色的陽光,能化解冰雪,讓我們學習感恩,讓這束陽光也照耀我們大家的心!

總有一種力量讓我們繼續前行 1.我從遙遠的家里趕來

就是為了讓孩子吃一口可口的飯菜 我可以在校門口苦苦的等待

就是為了不打擾孩子讀書的寧靜 我不想放下手提的飯菜衣物 就是怕沾附了地面的灰塵 我雖然沒有機會再走入課堂

可我打心里希望孩子能考上大學 2.沉甸甸的包 殷切切的心 爬滿老繭的手

提來一家人的牽掛

那已經慢慢衰老的背影 正承擔著我們的今天未來 親愛的爹娘 滾燙的親情

不能用語言表白的感恩

就用我們的誓詞和行動來證明 3.從來沒想過家里的收入 很少珍惜手頭的零花錢

直到今天即將高考方才長大 看似簡單的生活背后 隱藏了父母多少的 汗水辛酸

4.總有一種眼神 讓我們伏案苦讀 總有一份責任

承擔在我們柔弱的肩頭 總有一種感動 讓我們淚水盈眶 總有一種力量 讓我們繼續前行

學會感恩，你將飛得更高

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

早上好！我們剛剛度過了一個溫馨的寒假，同時也度過了一個享受大家庭團聚、充滿著天倫之樂的中華民族代代相傳了千百年的新春佳節，在這新學期的第一天，面對新的起點，我們每個人都會有一份新的激勵，一份新的責任。因為在這個假期里，我們都感受到來自父母、親友的太多太多的關愛、太多太多的呵護，從美味到衣食，從問候到祝愿，那是一種自然和諧的顯露，都讓人隱隱有一種感動。

站在春天的地平線上，我想和尊敬的老師們、親愛的同學們談談感恩的問題，我講話的題目就是《學會感恩，你將飛得更高》。

元月25日的《揚子晚報》報道，鎮江 “精華書店”的老板巫先生曾經在2004年出資10萬元資助過100名高三貧困學生。他說，他也不圖什么回報，只是同情和敬仰這些品學兼優的學子。新年來了，他收到了許許多多的賀卡和祝福的短信息，有來自朋友的，有來自親人的，有來自客戶的，但沒有收到一張他曾經資助過的大學生的賀卡，哪怕是一條短信息。作為政協委員的巫先生，在鎮江市政協會議期間談到了這件事，認為學校、家庭和社會在感恩教育上還有許多許多的工作要做。

其實，巫先生所遇到的并不是個別情況，而是一個已經很普遍了的社會問題――感恩問題。就是在我們學校也存在著這樣的現象：一些同學常常對別人給予自己的幫助、情誼和恩惠，認為是理所當然，習以為常。比如，我們父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻又無微不至，有的同學卻嫌煩。除了父母的養育，還有師長的教誨，朋友的關愛，他人的各種服務，甚至是大自然的賜予等等。但對于這種種的恩惠,有時我們卻渾然不知，更不要說有一種感激，這樣的例子實在太多了。有的同學對老師長年累月的付出不知感恩，卻為老師的一次真誠的批評而耿耿于懷；有的同學對班集體的包容不知道感恩，卻認為這個集體與他毫不相干；有的同學對食堂師傅、宿舍管理員的起早貪黑的勞動不知道感恩，甚至會因為一次的扣分而生出怨恨和謾罵……這些現象的背后，都是感恩心的缺失，其實――

感恩，是一種千古傳唱的美好品德。中華民族有24孝的美好傳說，更有“滴水之恩，涌泉相報”的訓導，西方文明也非常重視對“感恩”品質的引導，粗放不羈的美國先民甚至把“感恩”定為節日，這就是每年11月的最后一周的星期四---感恩節。我們國家雖然沒有感恩節，但“誰言寸草心，報得三春暉”；“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的詩句，講的就是要感恩。“羔羊跪乳、烏鵲反哺”的現象，告訴我們的也是要感恩。通俗歌曲《常回家看看》，唱的也是感恩。西方哲人康德曾說“世上只有兩種東西令我感動，一個是仰望夜空時璀璨的星空，另一個是人世間至高無上的品德”。感恩就是一種美德，在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還遠遠不夠，僅僅看重自我的才華，而忽視別人的幫助也是不

夠的，只有具備了美好的品德，擁有了感恩，才能擁有和諧生活，才能擁有光明的前途。

感恩，是一種積極向上的人生態度。有一個五歲便得了怪病的孩童，走路時腳跛得像只小鴨子，面對周圍小朋友的嘲笑，懵懂的孩子將乞求的訊號發向了父母，父母忍著淚水騙他說： “孩子，這不是病，只要經常走走，鍛煉就會好的。” 孩子相信父母的話，一直走著。孩子就這么在父母善意的謊言中，在父母慈愛的滋潤下，在父母的祈求里漫漫成長起來。長大后，他毫無失落之感，怨悔之意，因為父母的愛為他搭起了成長之橋，他心中的感恩足以消除一切的不如意。可見，學會感恩，就能虔誠、認真地面對生活的挑戰。因為對生活心存感激，所以心中時常保持一份欣喜與熱愛，為了夢想而執著追求。當然，一些人對生活中溫暖卻視而不見，口中只有抱怨和嘆息。孰不知，換種心態看人生卻是多姿多彩，必然有一番新天地，生命自然也就能充滿活力。

感恩，是一種促進成功的重要法寶。最近，我在《智慧背囊》上讀到一則故事：有個老木匠一直是個好工人，后來，他想離開建筑行業，回家與妻兒享受天倫之樂。老板舍不得他走，希望他再建一座房子，老木匠答應了。但是，他已無心去工作，卻建了一座質量差的房子。當他離開公司的時候，總裁把那座房子的鑰匙交給他，說：你為我公司付出了一生的努力，我想把這房子送給你。到這時，老木匠后悔莫及。老板懂得感恩，工人卻沒有學會回報，回報老板長期對他的關愛。這個故事告訴我們，對待工作要認真，對待他人要感恩。其實，每個人一生都在建造著房子，為別人，也在為自己。成功法則中有條黃金定律：待人如己，懂得感恩。也就是凡事為他人著想，站在他人的立場上思考。作為子女，應該多考慮為人父母的難處；作為學生，應該多考慮老師的難處；作為教師，應多考慮學生和學校的難處；作為教干，應多考慮普通教職工的難處。如果我們人人都能換位思考，都能待人如己，懂得感恩，就會在幫助別人成功的同時，促進自己不斷走向成功。

在新的一年里，我希望每一名洪中人都要積極做一名懂得感恩的人，能擁有一顆感恩的心：對單位要心存感恩，因為她是我們衣食的依托；對父母要心存感恩，因為他們給予了我們生命，讓我們健康成長；對學校應心存感恩，因為她給予我們知識的力量，讓我們能放飛起青春的理想；對師長應心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們明曉事理、遨游在知識的海洋；對食宿管理員心存感恩，因為他們給我們提供了溫馨的服務和可靠的生活保障。

感恩，她是一種境界，是對別人所給予關心幫助的良知回應。有了感恩心，才會對他人寬容；有了寬容心，才會時時謙和；有了謙和心，才會心生敬畏。其實，感恩就是一種力量，同學們的成長需要她，老師們的發展也需要她，優秀班集體的形成同樣需要她，建設高質量、高品位的泗洪中學教育品牌更需要她，社會的穩定和諧發展也離不開她！

尊敬的老師們、親愛的同學們，生命就像一條大河，時而有寧靜，時而有波濤，有了感恩，你就有了力量，你將走得更遠，飛得更高。

謝謝大家！

第三篇：感恩教育文檔

‘三筆一話’’策劃書

一、活動主題：感恩教育。

二、活動地點：四川師范大學本部第九教學樓 107教室

三、活動目的：為影響大學生校園開展‘感恩教育’活動的號召，以塑造‘忠誠如山，感恩奉獻精神為目標，在大學中推廣忠誠于祖國，忠誠于揭陽，忠誠于自己的社會接班人，強化感恩意識，將知恩，感恩，報恩內化為穩定的行為習慣和人生品格，在學生中形成學會感恩的良好氛圍，為推動學校跨越式發展奉獻力量。

四、活動安排：

1、由中小學教育協會全體會員參加本次活動。

2、中小學教育協會將結合實際情況開展本次活動，開展以‘恩重如山，感恩奉獻’’

為本次演講比賽的內容。具體方案如下：

（1）、參加對象：全體中小學協會會員

（2）、活動方式：由協會各個干部以及各個會員以投票方式選舉，把各個會員分為幾個小組。

（3）、活動要求：每組分為5個人，演講內容要健康向上，新穎充實，緊扣主題。

（4）、活動形式：評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名

四、活動流程、1、組織部：通知各會員參見本次活動，負責人：李宇

2、辦公室：申請教室，申請板報，制作展本。

3、人事部：負責記錄會員操作，并制定和完善會員制度，對本次活動優秀者頒獎

五、注意事項：

（1）、在教室嚴禁大聲喧嘩，走動

（2）、嚴禁亂扔垃圾，要保持教室干凈

六、經費預算：

1、獎狀4.5元（0.5元/張）

2、氣球3元總計：7.5元

七、活動附件；

1、由辦公室分配的人員對本次活動拍照，些活動總結。負責人：徐家林

2、活動后3天，必須把本次活動總結寫好并非餓送到協會郵箱

策劃人：杜小玲

第四篇：感恩教育

“3月感恩教育”主題班會教案

活動目的：

利用班會的形式對在3月中以“感恩教育”為主題所開展的一系列活動進行總結和反饋，幫助學生們學會感恩父母、感恩師長和感恩社會，并樹立現在努力學習、學會做人，長大后回報他們的思想。

活動的內容與形式：

(主題班會開展前的準備活動：從3月起每周開展的感恩教育系列活動安排)

1.感恩父母活動。

在班級中開展“布袋袋”活動。這周內每一位同學準備一個內裝一斤米 的布袋，每天圍在腰間從進學校至放學，讓學生們感受母親十月懷胎的辛苦。此外，讓學生們從他們的父母處了解和搜集他們從出生到上小學前的小故事或小事件（至少三件）。最后，讓每一位家長寫一封給孩子的信，學生也給父母寫回信。

2.感恩師長活動。

在班級中開展“我當一天班主任”的活動。從班級中遴選出十五位學生，每天三位共同代替班主任的日常工作，期中一位專門負責記錄班主任一天的工作情況，并在每天放學前向全班公布當天的活動心得和體會。

3.感恩社會活動。

搜集近五年內學校、學生所住的社區、上海、中國乃至世界上感動你的 事件（至少十件），并進行點評。以八個學生為一組，挑出其中最令人感動的五件用PPT等形式進行新聞發布。

主題班會具體過程：

1.新聞發布，并評選出最佳小隊。

2.讀信時間，讀父母寫的信，也讀學生的回信。

3.當堂辯論，“你愿意成為一名教師嗎？”

4.尋找身邊的榜樣活動。從班級中推選出懂感恩、會回報的學習榜樣。

5.制定雛鷹假日小隊活動計劃。尋找力所能及的可回報社會的活動。（助老、幫困等）

6.以同唱“感恩的心”結束主題班會。

活動擬達到的效果：

主題班會只是整個3月活動的總結，希望能從整個月的各項活動中推動學生們發現生活中真正的善與美，同時進化學生們的心靈，豐富他們的精神世界，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀。

第五篇：感恩教育

有些人對感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過呢？我想起以前看過的一個真實的故事：2008年四川大地震，眾多活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發現了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發未傷。這是一種多么偉大的母愛啊！她們永遠把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關心我們勝過關心自己。

可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母！同學們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養育之恩，為他們盡自己的一份孝心；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環境就會多一份欣賞，少一份挑剔。

當每天早晨睜開雙眼，你應該慶幸，今天我還活著；活著是多么地美好，世界上每天發生那么多的災難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什么是幸福？想起世界上有那么多的難民，你應該懂得吃得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人，我們為自己擁有健全的肢體和聰明的大腦感到，幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？

感恩是五彩畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”同學們，讓我們象這首歌詞里所寫的，學會珍惜你的幸福吧！學會感謝你身邊的一切吧！因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久??

努力吧，同學們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧！讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發出光彩吧！